高一新生開(kāi)學(xué)演講稿集合15篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在社會(huì )，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的高一新生開(kāi)學(xué)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先，請允許我代表我校全體高一新生向全校的老師表示深深的敬意和節日的祝福，向高二高三的學(xué)哥學(xué)姐們表示親切的問(wèn)候!
同學(xué)們，在父母的殷切期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們懷著(zhù)憧憬與夢(mèng)想，帶著(zhù)興奮與新奇我們跨進(jìn)了期盼已久的學(xué)習圣殿――丹鳳中學(xué)。她是一所省極重點(diǎn)高中，有整潔的校園，有一流的服務(wù)設施，有良好的校風(fēng)校紀，有銳意進(jìn)取的師資隊伍。在全體教師的精心耕耘下，在全體同學(xué)的勤奮努力下，一屆又一屆的莘莘學(xué)子在這里騰飛。今天，我們?yōu)槌蔀榈P中學(xué)又一屆學(xué)子而驕傲!同時(shí)，我們也感到了身上背負的重擔。我們將用飛揚的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續寫(xiě)丹鳳中學(xué)的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè )來(lái)填充我們生命的顏色!
古今中外，勤奮學(xué)習的榜樣和故事不勝枚舉。魯迅是我國近代偉大的文學(xué)家、革命家、思想家。當他成名后，一些人追捧他為“天才”，魯迅卻予以否認，他說(shuō)：“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上的�！痹�(huà)語(yǔ)雖然樸實(shí)無(wú)華，卻道出了天才來(lái)自勤奮這樣的真理�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，這是一句至理名言。要想取得理想的成績(jì)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。因此，我們一定要有堅韌不拔的頑強意志和“堅持到底就是勝利”的信念。做一個(gè)勤奮好學(xué)的高中生。
走進(jìn)這個(gè)校園，我們也要文明守紀，勤奮好學(xué)，知書(shū)達理，積極上進(jìn)，做一個(gè)文明的高中生。我記得一則公益廣告中曾這樣說(shuō)：“有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離;有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度;也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度;我相信，其實(shí)文明就在我們心中。我們會(huì )在生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí)，多一份手勢對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒;有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖�！逼鋵�(shí)，文明離我們真的很近，近得觸手可及。作為當代中學(xué)生，我們更要嚴格遵守學(xué)校的日常行為規范，自覺(jué)地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng);同時(shí)也要遵守社會(huì )秩序，培養高尚的社會(huì )公德，向全社會(huì )展示丹鳳中學(xué)學(xué)生的良好風(fēng)采。
我們知道，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!我們正在為今后三年或者更加長(cháng)遠的未來(lái)樹(shù)立一座理想的燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來(lái)的我們將不斷修正航向，向著(zhù)那個(gè)人生的坐標進(jìn)發(fā)。
謝謝大家!
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這充滿(mǎn)豐收喜悅的季節里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，迎來(lái)了一千多張朝氣蓬勃的新面孔。今天，我們隆重舉行20xx屆新生開(kāi)學(xué)典禮。在這里請允許我對高一新同學(xué)表示熱烈的歡迎。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，踏入分宜中學(xué)校門(mén)的高一同學(xué)們，歡迎你們選擇了富有朝氣和活力的分宜中學(xué)，在你們身上洋溢著(zhù)無(wú)限的青春與活力，相信美麗的校園，將因為你們的到來(lái)而更加充滿(mǎn)生機，更加靚麗多姿。
今天，在我們的優(yōu)美舒適的校園里，有著(zhù)一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，有著(zhù)一種教書(shū)育人的良好氛圍，有著(zhù)一套優(yōu)越精良的設施設備，有著(zhù)一套行之有效的管理制度。我們驕傲，我們的老師在這“人才的搖籃”里培養人才；我們自豪，我們的學(xué)生在這“溫暖的懷抱”里學(xué)習成長(cháng)。
在新學(xué)年到來(lái)之際，我們可以負責地對在座的各位同學(xué)表明我們的工作目標：學(xué)生成材，我們真誠的期待；家長(cháng)滿(mǎn)意，我們奮斗的目標；社會(huì )肯定，我們不懈的追求。
我們學(xué)校有著(zhù)優(yōu)良的傳統和作風(fēng)。為保證我們的教育事業(yè)得到更好的發(fā)展，我們將根據上級政府的要求，對我們所開(kāi)展的各項工作進(jìn)行嚴格、規范的管理，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校進(jìn)程，采取有效措施，培養優(yōu)良的校風(fēng)。為此，我們特別向全體高一新生幾點(diǎn)要求：
一、要塑造成功的人格。
一個(gè)人要成功，首先需要有成功的人格。學(xué)校的培養目標，就是把同學(xué)們培養成為素質(zhì)高、能力強、特長(cháng)明顯的優(yōu)秀人才。高中三年是同學(xué)們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)形成的重要階段，同學(xué)們要樹(shù)立遠大理想，明確奮斗目標，堅定自己的信念，勤奮刻苦，努力塑造良好的人格。
二、擁有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。
對自己，要誠實(shí)、自信、創(chuàng )新、進(jìn)取，微笑面對生活；對同學(xué)，學(xué)會(huì )欣賞他人，寬容他人，適時(shí)幫助他人；對父母，要懂得體諒，懂得感恩，理解父母親情的呵護；對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進(jìn)步；對學(xué)習，要樂(lè )學(xué)、善學(xué)，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過(guò)程中享受成功的喜悅。
三、要學(xué)會(huì )做人，培養責任意識。
成功的人才，具有四種品德：即對國家社會(huì )有責任感，對學(xué)習工作有敬業(yè)精神，對他人有競爭意識和合作意識，對自己有否定和超越的態(tài)度。而這四種品質(zhì)的核心就是責任感，是一個(gè)人成才的必備條件。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習就是你的責任；遵守校紀校規，就是你對學(xué)校的責任；孝敬父母、尊敬長(cháng)輩就是你對家庭的責任；愛(ài)護公物、講究衛生、關(guān)心集體就是你對班級的責任。所以，希望同學(xué)們加強責任意識，嚴格要求自己，對自己負責、對父母負責、對社會(huì )責任負責，學(xué)會(huì )做人，立志成才。
四、多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高自身修養。
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，讀一本好書(shū)，就是跟一個(gè)偉大的人對話(huà)，讀書(shū)可以?xún)艋撵`，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識，養成良好的習慣，提高個(gè)人的修養。與書(shū)為友，可以行天下，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì )關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的美好心靈、提高自己的人生品味。
五、希望同學(xué)們養成良好的習慣。
英國哲學(xué)家艾蒙斯說(shuō)：習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。好習慣讓我們變得優(yōu)秀，壞習慣則削弱我們的競爭能力。因此，我們首先是要從小事做起,注意細節.比如自己在校園內的言行舉止、學(xué)習中每一次作業(yè)或考試中書(shū)寫(xiě)的工整、待人接物的禮儀等等。第二是開(kāi)好頭不開(kāi)壞頭。習慣是通過(guò)過(guò)程養成的，而過(guò)程都有開(kāi)頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開(kāi)頭，不要拖，不要等。第三是持之以恒。開(kāi)了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，不能松勁。良好的習慣是一個(gè)人成長(cháng)、成人、成材的基礎。從今天開(kāi)始做起，培養自己良好的習慣，做一個(gè)學(xué)習求實(shí)、干事務(wù)實(shí)、心態(tài)積極、文明守紀、健康上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生！
同學(xué)們，物理學(xué)告訴我們，上升的路總是需要我們克服自然的惰性，積極奮進(jìn)的征途也并不總是平坦的，充滿(mǎn)著(zhù)各種挑戰和艱辛，同學(xué)們一定要踏實(shí)、堅定、頑強和堅忍。參天大樹(shù)，綠萌如蓋，那都是因為它的根扎實(shí)、堅定、頑強、默默地在地下廣吸博收。清朝詩(shī)畫(huà)家鄭板橋有詩(shī)云：“咬定青山不放松，立根原在亂巖中�！� 同學(xué)們在今后的學(xué)業(yè)和事業(yè)中，也要有堅強的毅力，有克服困難能力，要有吃大苦耐大勞的思想準備。冰凍三尺，非一日之寒，沒(méi)有長(cháng)年累月的奮斗哪來(lái)的成功？
同學(xué)們還要有抵御各種誘惑的堅定決心堅強意志。要做到內心澄明而又堅定，澄明就是目標明確、能充分認識自我、有堅實(shí)的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；堅定指內在的堅忍、對目標的執著(zhù)、對準則和底線(xiàn)的恪守。這種準則和底線(xiàn)，就是指外在的法規、規范和我們內心的準則，為人處事要有自己的準則，就是指什么該做，什么可以做，什么不該做，什么堅決不能做。德國哲學(xué)家康德曾說(shuō)他所敬畏的只有二樣東西那就是：一是天上的星星，二是心中的道德律。天上的星星指對自然的必然性的尊重和敬畏，心中的道德律指人為自己立法、人掌控自己的意志和命運的堅強決心，體現人之所以為人的偉大性。我十分欣賞馬卡連柯的一句名言，“沒(méi)有制動(dòng)器就沒(méi)有汽車(chē)”，同學(xué)們，學(xué)校是幫助大家成人成才的地方，必須安裝“制動(dòng)器”，《中小學(xué)生日常行為規范》、學(xué)校的各項規章制度、常規要求，都是我們成才的“制動(dòng)器”，學(xué)校希望大家明事理，講誠信，尊師睦友，守紀樂(lè )群，發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習。
高中時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開(kāi)始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。
記得20xx年德國世界杯主題歌《我們生活的時(shí)代》有一段歌詞是：“有一個(gè)夢(mèng)想，永遠的夢(mèng)想……為了我們的一切，為了我們生活的時(shí)代，我們終將迎來(lái)榮耀�！泵看温�(tīng)著(zhù)這首歌，我感到渾身都充滿(mǎn)激情和活力，因為這正是我們和同學(xué)們一起生活的時(shí)代，這正是同學(xué)的青春年代，這是同學(xué)們可以引以自豪的榮耀。
我相信同學(xué)們，你們年輕，你們有遠大的理想，你們比我們同樣年齡時(shí)要見(jiàn)多識廣，你們有良好的身體和智力基礎，你們的父輩給你們樹(shù)立了創(chuàng )業(yè)奮斗的榜樣，我相信你們不愿也不會(huì )在別人的影子下做寄生蟲(chóng)，你們將用你們的行動(dòng)、你們的智慧開(kāi)辟出一片更加燦爛輝煌的屬于你們自己的天空。你們將更加出色，你們充滿(mǎn)希望。
我想贈送同學(xué)們四組詞匯，這些詞匯也曾令我著(zhù)迷。第一組是：生命、愛(ài)、感恩、給予；第二組是：多元、寬容、忍讓、謙卑；第三組是：信念、真誠、正直、勇氣；第四組是：澄明、淡泊、執著(zhù)、堅定……對這些詞匯我相信同學(xué)們隨著(zhù)人生閱歷的豐富會(huì )有更深切的體會(huì )。
同學(xué)們，高中時(shí)代的第一次鈴聲就要響起來(lái)了，希望你們牢記父母的囑咐，牢記老師的期望，你們身上的使命和抱負把鈴聲作為前進(jìn)的號令。從今天開(kāi)始，用自己的行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)這風(fēng)華正茂的高中時(shí)光。最后，讓我用一句大家熟知的歌詞來(lái)與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！”
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真！我堅信美好的未來(lái)一定屬于不懈追求的你們！
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿3
大家好!
在這個(gè)金菊綻放，秋風(fēng)送爽的季節，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮!能代表高一新生在此發(fā)言，我感到無(wú)比激動(dòng)!
在短短幾天的學(xué)習生活中，我深深地感受到，x一中————這座百年學(xué)府，有良好的校風(fēng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，更有敬業(yè)愛(ài)生的老師和精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)的高二高三學(xué)兄學(xué)姐們，融入這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們感到溫暖，更感到幸運!
剛剛結束的軍訓，拉開(kāi)了高中生活的序幕!汗水淋漓中，我們付出了很多也收獲了很多。它磨礪了我們堅韌不拔的毅力，培養了我們吃苦耐勞的精神，它暗示著(zhù)我們今后的三年高中生活是浸潤在勤奮與汗水中的。但我們腳步鏗鏘，意氣風(fēng)發(fā)，我們要把嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學(xué)習中去，遇到難題不放過(guò)，碰到困難不低頭!
走進(jìn)x一中，我們不僅感到新鮮，更多的是增添了一種神圣的使命感。在這里我們將播下自己理想的種子，并努力去實(shí)現它。
一位詩(shī)人曾經(jīng)在一首詩(shī)中寫(xiě)道：人的一生只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)過(guò)去，今天就在你腳下，明天是未來(lái)，是希望，也是挑戰!在此，我謹代表高一全體新生鄭重承諾：刻苦學(xué)習，發(fā)憤圖強,尊敬師長(cháng)，模范遵守學(xué)校常規，用飛揚的青春和跳動(dòng)的熱情來(lái)續寫(xiě)一中的歷史。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)天并不高，其實(shí)路并不遠，心有多大，舞臺就有多大，夢(mèng)敢做就能圓!
老師們同學(xué)們，走進(jìn)x一中，我們志在千里，信心百倍，走進(jìn)x一中，我們敢于去掀起千層浪，踏平萬(wàn)仞山，去摘取一個(gè)個(gè)勝利果實(shí)!
今日，我以一中為榮，相信明日，一中會(huì )以我為榮。三年后的我們一定會(huì )向母校交一份合格的答卷。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起努力吧!祝愿三年后的我們每一個(gè)人都能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的果實(shí)。
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿4
教學(xué)目標:
1.了解當前社會(huì )網(wǎng)絡(luò )迅猛發(fā)展的形勢，培養學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習慣。
2.幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的網(wǎng)絡(luò )使用習慣，初步了解沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的危害，教育學(xué)生自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò )不良信息，提高學(xué)生自我控制能力。
3.倡導文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，爭做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。教學(xué)重難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )游戲的危害及如何遠離網(wǎng)吧教學(xué)準備:多媒體課
教學(xué)過(guò)程
一、導入
1.同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？老師出示網(wǎng)絡(luò )軟件的圖標：微信、QQ、今日頭條、騰訊新聞、愛(ài)奇藝、淘寶、王者榮耀、斗地主等等各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )軟件圖標。教師繼續發(fā)問(wèn)：上過(guò)網(wǎng)的請舉手;師問(wèn)：你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？（學(xué)生回答）
2.教師課件出示中國網(wǎng)民規模及互聯(lián)網(wǎng)普及程度、中國網(wǎng)民年齡結構圖，師生討論，你從這張圖上看到了什么？10-19歲上網(wǎng)人數占比五分之一，課件當前網(wǎng)絡(luò )安全教育形勢刻不容緩。
3.教師導入：看來(lái)，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò )做了許許多多的事情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說(shuō)，發(fā)郵件，聽(tīng)音樂(lè )，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò )世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止20xx年6月，我國的網(wǎng)民數量已達到7.5億。但是如果不會(huì )科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),,同樣會(huì )也給我們帶來(lái)了危害。這就是我們今天要學(xué)習的內容——小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全教育（板書(shū)課題）。
二、討論探究：
�。ㄒ唬┙處熣n件出示圖片：看這些圖片，師生交流回答問(wèn)題，同學(xué)們，看到這些圖片，你想到了什么？適度的上網(wǎng)對我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì )對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實(shí)的案例。
�。ǘ┨岢鰡�(wèn)題：
課件出示：難道網(wǎng)絡(luò )的用途僅僅是為了玩游戲？難道大好的青春時(shí)光就是泡網(wǎng)吧、玩手機游戲嗎？請同學(xué)們在小組內進(jìn)行交流討論，并請小組長(cháng)記錄下來(lái)。2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補充并總結。
�。�1）危害身心健康
�。�2）導致學(xué)習成績(jì)下降
�。�3）弱化道德意識
�。�4）影響人際交往能力
�。�5）影響人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)
4.老師建議：
�。�1）上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標和要完成的任務(wù)；
�。�2）根據任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)度。
�。�3）上網(wǎng)前最好經(jīng)過(guò)家長(cháng)的同意。
�。�4）上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過(guò)2小時(shí)。
�。�5）一定要上健康的網(wǎng)頁(yè)，如中國兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內容。
�。ㄈ┬〗M辯論：
1.課件出示身邊事例：老師一一講解那些因網(wǎng)絡(luò )沉迷而發(fā)生的真實(shí)案例，敲響警鐘。
2.教師組織學(xué)生開(kāi)展小組辯論：網(wǎng)絡(luò )對青少年的成長(cháng)到底有什么幫助和危害？
3.小組辯論成果在全班展示交流，教師相機點(diǎn)評。
4.教師分享幾個(gè)網(wǎng)絡(luò )安全案例，相機對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聊天時(shí)的安全守則的教育。
5.分享完畢后出示思考題：①現在你對網(wǎng)絡(luò )有什么看法？師生討論交流。②作為小學(xué)生我們應該如何安排課余生活？6.師生討論交流，學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)評。
�。ㄋ模┦裁唇小熬W(wǎng)癮”？
�。ò鍟�(shū)）你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡(jiǎn)稱(chēng)IAD）。即對現實(shí)生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。如何判斷上網(wǎng)成癮呢？主要表現為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現。更有甚者表現為上網(wǎng)時(shí)身體會(huì )顫抖，手指頭經(jīng)常出現不由自主敲打鍵盤(pán)的動(dòng)作，再發(fā)展下去則會(huì )導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現幻覺(jué)。防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴格控制上網(wǎng)時(shí)間，每天以不超過(guò)兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期，更應嚴格節制。
�。ㄎ澹┪闯赡耆松暇W(wǎng)指導同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說(shuō)說(shuō)你今后應該怎樣對待上網(wǎng)、文明交友呢？
1.請同學(xué)們在小組內進(jìn)行交流討論，并請小組長(cháng)記錄下來(lái)。
2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補充并總結。
�。�1）遵守網(wǎng)絡(luò )規則，保護自身安全。
�。�2）學(xué)會(huì )目標管理和時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。
�。�3）積極應對生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò )中逃避。
�。�4）要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
�。�5）要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友。
4．為了指導青少年能夠科學(xué)、文明、安全地上網(wǎng)，團中央，教育部，文化部還聯(lián)合制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，借此機會(huì )，教師向各位學(xué)生朗讀公約內容。要善于網(wǎng)上學(xué)習不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會(huì )網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡(luò )安全不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空
四、總結升華：
1.教師重點(diǎn)強調過(guò)度沉溺網(wǎng)絡(luò )的危害。
2.教師出示20xx年4月20日教育部發(fā)布的《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》內的“防沉迷”三字文。教師朗讀。
3.教師總結：同學(xué)們，通過(guò)這次的網(wǎng)絡(luò )安全教育課，我們已經(jīng)認識到，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò )對我們的成長(cháng)確實(shí)有很大,的幫助，它可以幫助我們上網(wǎng)查資料，做課件，為我們的學(xué)習提供了便利，開(kāi)闊了我們的視野，擴大了我們與外界的聯(lián)系。但是，我們也要清醒地認識到，網(wǎng)絡(luò )中有許多不健康的東西，比如不良網(wǎng)站、游戲、不良小視頻等，隨時(shí)都在誘惑著(zhù)我們每一個(gè)青少年，影響了我們青少年的健康成長(cháng)。因此，老師提出倡議，在座的每一個(gè)同學(xué)通過(guò)今天的學(xué)習，要學(xué)會(huì )合理健康的使用網(wǎng)絡(luò )，讓網(wǎng)絡(luò )成為我們成長(cháng)中的好朋友。希望大家課下把學(xué)習到的網(wǎng)絡(luò )安全知識廣泛宣傳，人人爭做網(wǎng)絡(luò )安全小衛士。
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿5
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
伴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，沐著(zhù)和暖的陽(yáng)光，我們帶著(zhù)豐收的喜悅，懷揣著(zhù)光榮與夢(mèng)想，相聚在xx中學(xué)，在這里開(kāi)始人生又一次新的起航！首先，請允許我代表定xx中學(xué)全體高一新生向我們全校的領(lǐng)導及老師表示深深的敬意！向全體同學(xué)表示誠摯的問(wèn)候！
我是來(lái)自高一（x）班的xx，能作為新生代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。我的初中三年也就生活、學(xué)習、成長(cháng)在這個(gè)校園，現在，曾經(jīng)關(guān)心、教育、陪伴我的老師就站在教師隊伍里。首先，我想代表我自己對他們說(shuō)：老師，謝謝您！
和我一樣，我們所有站在這里的高一新同學(xué)，都曾經(jīng)沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們戰勝了彷徨與挫折，實(shí)現了一個(gè)初中學(xué)子的高中夢(mèng)。我們激動(dòng)，因為我們從激烈的競爭中脫穎而出；我們驕傲，因為我們踏進(jìn)了xx中學(xué)，走進(jìn)了高中生活，可以在更廣闊的天地里拼搏。我們取得的小小成功，離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)心，離不開(kāi)老師的辛勤培育，為此，請允許我代表大家，對這些辛勤付出、不求回報的老師和家長(cháng)們衷心地說(shuō)一聲：你們辛苦了！謝謝你們！同時(shí)，也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌！
x中學(xué)是一座美麗的學(xué)校。這里一年四季花香滿(mǎn)園，圣潔的玉蘭，粉紅的櫻花，火紅的三角梅，散發(fā)著(zhù)濃郁芬芳的丹桂……讓人流連。她不僅有優(yōu)美的環(huán)境，還有先進(jìn)的設施，雄厚的師資力量，豐富的校園文化，這些都是我們心儀已久的。在這里，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備的學(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。今天，我們?yōu)槟苓M(jìn)入xx中學(xué)而驕傲！同時(shí)，我們也感到了身上背負的重擔！xx中學(xué)輝煌的延續和發(fā)揚光大是我們的責任，也是實(shí)現我們價(jià)值的體現。我們將用飛揚的青春、飽滿(mǎn)的熱情來(lái)續寫(xiě)xx中學(xué)的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè )來(lái)填充我們的生命的顏色！在此，我謹代表高一全體新生向學(xué)校鄭重承諾：高中三年，我們一定勤學(xué)求知，修養品德，培養能力，努力做一名優(yōu)秀高中生！今天，我們因xx中而自豪；明天，x中為我們而驕傲！
在為期6天的軍訓中，我們已經(jīng)深切感受到了學(xué)校對我們的期望與要求，那就是像武警戰士一樣具有鋼鐵般頑強的毅力、嚴格的紀律和昂揚向上的斗志。在往后的求知旅程中，我們將會(huì )繼續發(fā)揚軍訓精神，敢于挑戰，嚴于律己，勤奮學(xué)習，講求合作。我們會(huì )嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，自覺(jué)地約束自己的行為，養成尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)的好習慣。同時(shí)也會(huì )遵守社會(huì )秩序、遵守的社會(huì )公德，向全社會(huì )展示xx中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們是xx中學(xué)新鮮的、充滿(mǎn)活力的血液，青春是我們永不褪色的旗幟：青春，是朝氣蓬勃的，我們在這里撒下希望的種子，盡情揮灑汗水；青春，是五彩斑斕的，我們在這里收獲純真的友誼和來(lái)自師長(cháng)的真心關(guān)愛(ài)；青春，是屬于奮斗的，唯有奮斗，才會(huì )取得成就。高中，是邁向大學(xué)、走向人生的新起點(diǎn)，同學(xué)們，就讓我們從這里揚帆起航，為夢(mèng)想努力吧！
請父母放心，我們必將用汗水感恩你們的關(guān)懷！
請老師放心，我們必將用努力回報你們的教導！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。我是XXX班的陳詩(shī)涵，很榮幸能夠代表全體新生在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。我發(fā)言的題目是《仰望星空，腳踏實(shí)地》。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，迎來(lái)了金秋的豐收與希望，告別了漫長(cháng)假期的舒適與安逸，迎來(lái)了全新征程的緊張與充實(shí)。相信大家都和我一樣，滿(mǎn)心歡喜，無(wú)比激動(dòng)。曾記得，初三那一年中，我們習慣了挑燈夜讀，拼命刷題，從不吝惜汗水，絕不輕言放棄�，F在我們終于成為了一中的一員，圓了自己長(cháng)久以來(lái)的“信義夢(mèng)”
走進(jìn)一中，一幅幅美景映入眼簾。綠瓦房的黛瓦黃墻銘刻著(zhù)百年歷史的滄桑風(fēng)雨;攀登路引領(lǐng)著(zhù)一批批學(xué)子勇于攀登，挑戰科學(xué)的巔峰;窗明幾凈的教室給各位對知識充滿(mǎn)渴望的學(xué)子提供了學(xué)習環(huán)境;干凈整潔的食堂給我們的身體提供了充足的營(yíng)養;暗紅的塑膠跑道內郁郁蔥蔥的小草映襯出一中的生機勃勃;而一進(jìn)校門(mén)就撲入眼簾的巨幅浮雕更是一中百年輝煌的濃縮。一首寓意深刻的校歌，一句激人奮進(jìn)的校訓，一些要求嚴明的校規……古老的一中以她深厚的文化底蘊，吸引著(zhù)無(wú)數學(xué)子投入她寬容的懷抱。
踏入一中，我們就將肩負起繼承優(yōu)良傳統，為一中更輝煌的明天奮勇拼搏的重任。為此，在未來(lái)三年中，我們要仰望星空，志存高遠，腳踏實(shí)地，辛勤耕耘。
英國著(zhù)名戲劇家，唯美詩(shī)人王爾德說(shuō)：“我們都生活在陰溝里，但總要有人仰望星空�！毖鐾强�，即志存高遠。一棵樹(shù)，只有充滿(mǎn)著(zhù)對陽(yáng)光的希望，才能直指云霄;一只鷹，只有懷揣著(zhù)對藍天的向往，才能展翼翱翔;一條河，只有心懷著(zhù)對大海的期待，才能奔涌不息;一個(gè)人，只有立足當下志存高遠，風(fēng)雨無(wú)阻，才能擁抱未來(lái)。仰望星空，即滿(mǎn)懷希冀，將理想作為燈塔，用“天生我材必有用”的自信,“直掛云帆濟滄�！钡挠職夂汀按当M黃沙始到金”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，綻放屬于自我的精彩。
星空的精彩，只有腳踏實(shí)地才能看到。
腳踏實(shí)地，意味著(zhù)直面挫折。人的一生不可能一帆風(fēng)順。JK羅琳在遭遇丈夫拋棄，陷入人生困境時(shí)，直面挫折，最終在咖啡館中完成了《哈利波特》;愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)六千多次試驗，在失敗中學(xué)習，最終發(fā)明燈泡;塞萬(wàn)提斯身屈閣樓，伏案寫(xiě)作，最后完成了不朽名作《堂吉訶德》;貝多芬雙耳失聰，卻譜寫(xiě)了諸多感人至深的樂(lè )章;奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，機體能力幾乎完全喪失，連轉頭都困難，卻讓思想馳騁在俄國與波蘭的交界，口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》;......挫折正是人生的苦藥，只有咽下了，才能迎來(lái)轉機。直面挫折是走向成功的必由之路，將挫折作為通向成功的助力才是智者的做法。對于我們在學(xué)習中也會(huì )遇到各種酸甜苦辣，這時(shí)，要謹記一句話(huà)：學(xué)海無(wú)涯，苦作舟。
腳踏實(shí)地，要學(xué)會(huì )忍受孤獨。有人說(shuō)，狂歡是一群人的寂寞，孤獨是一個(gè)人的狂歡。居里夫人拒絕了閑聊，最后卻登上科學(xué)的巔峰，贏(yíng)得了后世的敬仰;德國哲學(xué)家康德一輩子未曾走出哥斯尼堡，就在他那一畝三分地中寫(xiě)出了《純粹理性批判》，全世界的哲學(xué)家都開(kāi)始研讀;安徒生給世界留下《海的女兒》，《皇帝的新衣》等美好的童話(huà)，卻把孤獨留給自己;陳子昂用“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”唱出內心深刻的孤獨……卡夫卡在日記中寫(xiě)道：我要不顧一切地得到孤寂，我要不顧一切地同所有事情、所有人斷絕關(guān)系，這就是偉人的共性。追求理想的道路常是孤獨的，但唯有孤獨使人冷靜，使人在沉默中爆發(fā)。
在成長(cháng)的道路上，我們選擇了勤奮與刻苦，就選擇了勝利與成功，選擇了規則與紀律，就選擇了理智與束縛，選擇了拼搏與挑戰，就選擇了未來(lái)與輝煌!我愿與在座各位學(xué)友一道，勤謹求實(shí)，團結進(jìn)取，在一中這片熱土上譜寫(xiě)人生華美的篇章!
最后，愿每一位在座的同學(xué)，仰望星空，腳踏實(shí)地，做有行動(dòng)的理想主義者!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿7
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、了解網(wǎng)絡(luò )成癮的嚴重危害。
2、懂得安全、正確、合理的使用網(wǎng)絡(luò )的必要性。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、了解網(wǎng)絡(luò )成癮的特征和危害，掌握應對網(wǎng)絡(luò )成癮的方法。
2、培養學(xué)生的判斷能力、辨別能力以及防范能力。
【教學(xué)準備】多媒體教學(xué)、課件、音樂(lè )。
【教學(xué)方法】
1、教法：實(shí)例分析法、引導探索法。
2、學(xué)法：合作學(xué)習法、探究學(xué)習法。
【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
環(huán)節一：創(chuàng )設情境、導入新課1、先播放一段視頻，引出什么是網(wǎng)絡(luò )。
2、根據網(wǎng)絡(luò )使用及成癮的現狀數據指出中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)人數多、時(shí)間長(cháng)，網(wǎng)絡(luò )成癮率高。
3、明確網(wǎng)絡(luò )成癮的定義。設計意圖：看視頻，活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣；展示數據，引起學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )成癮的關(guān)注。環(huán)節二：案例解析、感知危害,1、分析5個(gè)貼近生活的案例：
案例（1）：南昌高三學(xué)生余斌，在緊張復習準備迎接高考的情況下，卻每天背著(zhù)書(shū)包去網(wǎng)吧“上學(xué)”，最終在玩網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)候因心里過(guò)度緊張、激動(dòng)而猝死；
案例（2）：四川省什坊市唐亮是一各中學(xué)生，在當地是有名的網(wǎng)絡(luò )游戲高手，在游戲中被對手殺死23次后，分不清虛擬世界和現實(shí)世界，最終在現實(shí)世界里將對手殺死；
案例（3）：19歲的王金沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲不能自拔，為了要錢(qián)上網(wǎng)，不惜用鐵錘砸死把他一手撫養成人的奶奶，并在奶奶沒(méi)有了呼吸之后連衣服鞋子都沒(méi)顧得上換就又去了網(wǎng)吧。殺害奶奶后不想到逃竄，卻仍然若無(wú)其事繼續流連網(wǎng)吧，王金對網(wǎng)絡(luò )的沉迷讓人匪夷所思。
案例（4）：龍海三名少年經(jīng)常泡網(wǎng)吧，喜歡玩暴力游戲、看不健康內容的電影，在沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)的情況下，三人模仿電影里面的故事情節對司機實(shí)施搶劫。瘋狂作案9起后，被捕入獄。
案例（5）：QQ是我們都用過(guò)的聊天工具，卻沒(méi)料到它也能引發(fā)一場(chǎng)血案。高中生李飛因為幫朋友掛QQ，不滿(mǎn)對方發(fā)來(lái)了一些震動(dòng)的窗口，帶著(zhù)講義氣的哥們和砍刀到對方的學(xué)校較量，最終雙方在群毆中變得傷痕累累。
2、同學(xué)們看了以上案例后有什么感受呢？分小組進(jìn)行討論，說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )成癮會(huì )帶來(lái)哪些危害？
學(xué)生討論：神經(jīng)紊亂，導致死亡；學(xué)習成績(jì)下降視力減弱道德意識模糊淡化虛擬與現實(shí)的差異，容易誘發(fā)犯罪。教師歸納：
1、摧殘身體，影響健康
2、心理受損，人格異化
3、滋生是非，擾亂治安
4、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生
5、安全隱患，危及生命設計意圖：通過(guò)案例分析、分組討論讓學(xué)生深刻體會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮帶來(lái)的危害。使學(xué)生意識到千萬(wàn)不能跌入這個(gè)深淵，從而懂得安全、正確、合理使用網(wǎng)絡(luò )的必要性。這環(huán)節突出了教學(xué)重點(diǎn)。
環(huán)節三：觀(guān)察特征，對號入座。
1、測試：生活中的你是否也對網(wǎng)絡(luò )成癮呢？以下有9條上網(wǎng)成癮的表現，如果你有4條符合，就可以認定網(wǎng)絡(luò )成癮了。
�。�1）上網(wǎng)已占據你的身心；
�。�2）不斷增加上網(wǎng)時(shí)間和強度；
�。�3）因某種原因突然不能上網(wǎng)時(shí)，感到煩躁不安，無(wú)所事事；
�。�4）向家人刻意隱瞞自己迷戀網(wǎng)絡(luò )的程度；
�。�5）每天上網(wǎng)超時(shí)4—5小時(shí)，連續一年以上；
�。�6）將上網(wǎng)作為解脫痛苦的唯一方法；
�。�7）在投入大量的金錢(qián)和時(shí)間后有所后悔，但第二天仍然控制不住上網(wǎng)；
�。�8）無(wú)法控制上網(wǎng)沖動(dòng)；
�。�9）因長(cháng)期迷戀網(wǎng)絡(luò )導致睡眠紊亂、視力下降、食欲不振和營(yíng)養不良。
2、測試的結果如何呢？如果被認定網(wǎng)絡(luò )成癮，你有什么好的應對方法嗎？（學(xué)生討論，學(xué)生代表發(fā)言）
�。�1）控制上網(wǎng)頻率，每周一次或兩次；
�。�2）控制每次上網(wǎng)時(shí)間，尤其是夜晚上網(wǎng)時(shí)不可時(shí)間過(guò)長(cháng)根據學(xué)生討論的結果教師歸納應對網(wǎng)癮的方法：A“自我拯救”
�。�1）要認識到網(wǎng)絡(luò )的積極作用和消極影響，能夠自我意識到自己對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)性和受網(wǎng)絡(luò )影響的程度。
�。�2）要懂得學(xué)習與網(wǎng)絡(luò )相比，學(xué)習更重要，學(xué)會(huì )自我調整和自我約束，把學(xué)習的位置放在玩網(wǎng)絡(luò )游戲的前面。
�。�3）要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源做有意義的事情，文明、安全、健康上網(wǎng)。
�。�4）要多參加各類(lèi)活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，循序漸進(jìn)少地上網(wǎng)的時(shí)間。
�。�5）要正確把握好奇心，正確對待挫折和困難。B“社會(huì )、學(xué)校、家庭三管齊下，共同教育”
�。�1）社會(huì )要健全有關(guān)網(wǎng)絡(luò )方面的法律法規，規范網(wǎng)吧制度，未成年人絕對不允許進(jìn)入。
�。�2）教師應設法引導青少年的求知方向。從青少年積極向上的心理特性出發(fā)，幫助其樹(shù)立起遠大的目標，培養其高尚的情操，加強其自控力，有意識的將青少年的視線(xiàn)從網(wǎng)絡(luò )上轉移。
如：①學(xué)校經(jīng)常性地開(kāi)展各種文體活動(dòng)，針對學(xué)生的特長(cháng)與興趣，長(cháng)期開(kāi)辦興趣小組和特色培訓班。②鼓勵學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和各種有益的夏令營(yíng)等。
�。�3）家長(cháng)應該積極與孩子進(jìn)行平等的交流溝通去了解他們的內心世界，了解孩子所需所想給孩子以精神上的關(guān)懷、理解與安慰。
如：①家長(cháng)可經(jīng)常與孩子聊孩子感興趣的事情，②共同參與孩子感興趣的有意義的活動(dòng)。設計意圖：通過(guò)此環(huán)節，讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò )成癮的特征，掌握應對網(wǎng)絡(luò )成癮的方法，培養學(xué)生的判斷能力、辨別能力以及防范能力，突破了教學(xué)難點(diǎn)。
環(huán)節四：學(xué)以致用，對癥下藥1、王某,男，18歲，初中畢業(yè)以?xún)?yōu)異成績(jì)考入省重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班。由于迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲“傳奇”，經(jīng)常和同學(xué)在熄燈后爬圍墻到網(wǎng)吧玩通宵，上課時(shí)就呼呼大睡，學(xué)習成績(jì)一落千丈，最終在高二分班時(shí)，分到了理科普通班。自己意識到了此事的嚴重性，決心告別網(wǎng)絡(luò )游戲。但很難做到，由此感到煩惱、憂(yōu)愁、焦慮、失望，你能幫助他嗎？
設計意圖：通過(guò)此環(huán)節讓學(xué)生將學(xué)到的知識靈活的運用，以分組合作的方式提出“治療”的方法。樹(shù)立學(xué)生的合作意識，鼓勵學(xué)生追求科學(xué)、健康、充實(shí)的學(xué)習與生活。這一環(huán)節，情感與態(tài)度目標得到了實(shí)現與落實(shí)。
環(huán)節五：慷慨激昂，拒絕網(wǎng)癮
1、合唱歌曲《相信自己》；
2、學(xué)生齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》；
3、倡導全體學(xué)生，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠離“網(wǎng)毒”，珍惜光陰，勤奮學(xué)習，共創(chuàng )美好的明天。
設計意圖：通過(guò)此環(huán)節讓學(xué)生樹(shù)立安全正確合理使用網(wǎng)絡(luò )的信心，堅定遠離網(wǎng)癮的決心。
環(huán)節六：作業(yè)布置，延伸新知1、開(kāi)展一次“‘E網(wǎng)情深’的傷痛”的主題班會(huì )。
設計意圖：深入鞏固課堂知識，更好的實(shí)現教學(xué)目標。
課后反思：通過(guò)案例分析，對學(xué)生的觸動(dòng)很大。能深刻認識到網(wǎng)絡(luò )成癮的危害，但是高中生的自制能力有限，家長(cháng)要和教師多溝通，共同努力，關(guān)心孩子，讓他們科學(xué)、健康、充實(shí)的學(xué)習與生活。,
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿8
各位家長(cháng)：
你們好!
我是高一(1 )班的班主任,今天是咱們首次正式見(jiàn)面。首先，我代表高一(1)班的全體科任教師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這代表您對孩子的關(guān)心，同時(shí)也是對學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)生進(jìn)入高中以來(lái)的學(xué)習和生活情況，同時(shí)加強與家長(cháng)的交流溝通，進(jìn)一步深入了解學(xué)生，來(lái)推進(jìn)下一步的教學(xué)工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂(lè )的成長(cháng)，穩步的提升，實(shí)現夢(mèng)想!現在我就學(xué)校、年級和咱們班的教育教學(xué)工作向各位家長(cháng)作個(gè)匯報，有幾點(diǎn)想法和大家交流。
一、關(guān)于學(xué)校
我不需要做太多官方的介紹，學(xué)校近幾年，不斷提升的硬軟件水平，關(guān)鍵是逐年提升的高考成績(jì)，足以使各位家長(cháng)相信七中是培養人才的搖籃，是讓學(xué)生成才讓家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。高一年級一共設有10個(gè)教學(xué)班，其中包括1個(gè)弘毅班、3個(gè)實(shí)驗班和6個(gè)普通班.關(guān)于教師的配備，在相對平衡的基礎上傾向弘毅班，咱們班的任課教師真可謂是全優(yōu)的組合，除了我和歷史小季老師是年輕教師，其他的各位老師都是經(jīng)驗豐富的老教師，語(yǔ)文，英語(yǔ)，理化老師都是學(xué)科的帶頭人，我和小郭雖然資歷低，但我們有認真的態(tài)度、教育的激情，敢于嘗試創(chuàng )新的教學(xué)方法，也得到了學(xué)生的肯定。所以把您的孩子放在這樣的學(xué)校這樣的班級請您放心。（展示老師聯(lián)系電話(huà)）
二、學(xué)生分析
1.我班現有學(xué)生60人，男生33人，女生27人，都是來(lái)自黃羊鎮周邊各中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。大部分孩子的適應能力都很強，能夠團結互助，關(guān)系融洽，學(xué)習主動(dòng)性強，對自己嚴格要求，有較強的競爭意識。但是也有一小部分學(xué)生由于性格和成長(cháng)經(jīng)歷的緣故，面對新的環(huán)境，新的挑戰表現得不夠堅強，不夠自信，問(wèn)題頻發(fā)，好在這只是個(gè)別情況，我會(huì )根據學(xué)生情況及時(shí)給以幫助，同時(shí)我們也要給孩子一些時(shí)間，讓他們學(xué)會(huì )適應，慢慢成長(cháng)，當然這也離不開(kāi)各位家長(cháng)的積極配合。
2.班委會(huì )成員展示
為了盡快形成班級合力，提高學(xué)生自治自理的能力，開(kāi)學(xué)后我們第一時(shí)間成立班委會(huì )，并安排每日值周工作，讓每個(gè)學(xué)生都能為班級做工作，增強責任感和榮譽(yù)感。時(shí)至今日，咱們班的常規管理已成型，班干部工作認真，而且工作不僅沒(méi)有耽誤學(xué)習，反而是很好地促進(jìn)，比如兩位班長(cháng)，成績(jì)進(jìn)步明顯，在班里形成一種積極向上的風(fēng)氣。
3.科代表介紹科代表的選擇尊崇學(xué)生的意愿，這其中大部分是學(xué)科的帶頭人，還有一些是弱勢科目，希望做科代表可以督促自己學(xué)習的。工作也都很認真負責，尤其是吳杰、何成濤、李淏等
三、關(guān)于成績(jì)
開(kāi)學(xué)以來(lái)我們經(jīng)歷了一次質(zhì)量檢測考試，由于班級設置不同，沒(méi)法平行比較，我把主要的數據向各位家長(cháng)匯報一下，
第一次質(zhì)量檢測，我們參考人數60人，500分以上8人，年級前50名43人。根據本次成績(jì)、和平時(shí)的課堂表現看，客觀(guān)的講，咱們班的三大主課語(yǔ)數外的基礎薄弱，需要加強提升。
三、目前存在的問(wèn)題和解決的辦法
1.整體看，數理化基礎薄弱，要掌握正確學(xué)法，迎頭趕上。
2.部分學(xué)生學(xué)習不得法,學(xué)習效率不高.高中與初中學(xué)習有很大不同,對學(xué)生綜合能力要求更強.所以有些學(xué)生一進(jìn)入高中成績(jì)就出現較大波動(dòng)。家長(cháng)孩子都要理智面對，查原因，及時(shí)解決。
3.部分學(xué)生思想壓力大,要求上進(jìn)的思想迫切,卻又苦于找不到突破口.學(xué)習是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,要求學(xué)生盡快適應高中學(xué)習,找到適合自己的學(xué)習方法.
4.少數學(xué)生被父母和老師管慣了，沒(méi)有自我意識，沒(méi)有明確目標，學(xué)習盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己約束自己，如果還一味的等靠別人勢必失敗。
5.部分學(xué)生生活上自理能力差，宿舍經(jīng)常出問(wèn)題，衣食住行安排不好，自然影響學(xué)習。宿舍總是扣分，學(xué)習怎么能安心呢？寄宿制學(xué)校，宿舍就是后方，后方安定才能保證前方無(wú)憂(yōu)，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，所以也希望家長(cháng)要正面的要求和幫助.在給孩子打電話(huà)時(shí)不再只是噓寒問(wèn)暖的問(wèn)問(wèn)吃的好不好啊，學(xué)的累不累啊，表達一下思念之情啊，這無(wú)關(guān)痛癢甚至會(huì )影響孩子的情緒，您要多鼓勵孩子提高自理能力，養成良好的生活習慣，該休息休息，保證睡眠，按時(shí)起床做好內務(wù)和值日工作，讓自己的生活有條不紊，孩子自己覺(jué)得長(cháng)大了，進(jìn)步了，自信心強了，學(xué)習也就得心應手了。我曾和幾位內務(wù)經(jīng)常有問(wèn)題的同學(xué)交流，他們都困惑于高中生活的快節奏中自己每天都很忙亂，理不清頭緒，主要就是生活方面的，譬如內務(wù)整理不好，值日做不好，用的時(shí)間多又怕遲到，吃飯排不上隊等等，而這些又直接影響心情，學(xué)習效果差。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒(méi)給他們學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，但重要的是，孩子總要自己撐起一片天，此時(shí)還不學(xué)習鍛煉還待何時(shí)？所以，希望各位家長(cháng)一定要重視培養孩子生活方面的能力。住宿可能會(huì )苦一點(diǎn)，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，讓學(xué)生能更快更好的成長(cháng)，我們的孩子終究會(huì )飛出父母的庇護，獨自撐起一方天空，這就是一個(gè)很好很安全很可靠的一個(gè)鍛煉機會(huì )，可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間和精心，心無(wú)雜念的投入到學(xué)習中去。
四、我對家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(cháng)交換意見(jiàn)了解高中階段學(xué)生的心理特點(diǎn)：
他們正處在人生的突變時(shí)期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問(wèn)題時(shí)，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來(lái)支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對待人和事�？释毩⒑妥杂�，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長(cháng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度。家長(cháng)可能覺(jué)得他們的想法很幼稚，甚至覺(jué)得一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的都是無(wú)用，以至于不屑于傾聽(tīng)和回應。殊不知，孩子在傾訴的時(shí)候是把自己最真實(shí)的內心表達出來(lái)，他在表現自我的同時(shí)是很需要你的回應和評價(jià)的，這也是你了解孩子的大好機會(huì )，如果可以的話(huà)，你恰到好處的借助一些話(huà)題和孩子共同探討，提出您的建議，那對孩子是一次難得的指導機會(huì ),也是你們父子增進(jìn)感情的大好機會(huì )。初中到高中是叛逆期，我們總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了，其實(shí)這是人成長(cháng)必經(jīng)的階段，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問(wèn)題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。使他們提高了認識又明白了道理，和家長(cháng)統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
五、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
(一).保證孩子正常的學(xué)習生活所需，不要讓學(xué)生帶手機或是mp3等電子設備到學(xué)校來(lái)，這是違紀行為，要停課一周，手上也不能留太多的錢(qián)!我要提醒各位家長(cháng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。
(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí)，也承擔著(zhù)巨大的心理壓力。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(cháng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，生病了孩子也不舍得耽誤學(xué)習時(shí)間，咬牙堅持也沒(méi)有效率。身體是學(xué)習的本錢(qián)，愛(ài)護好身體才能學(xué)習好。
(三)相信并鼓勵自己的孩子。
作為家長(cháng)，首先我們應該了解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子，他們能鯉魚(yú)跳龍門(mén)似的進(jìn)入一中的預科班，本身就是一粒含金的沙!我們?yōu)樗麄凃湴�，相信他們�?huì )更優(yōu)秀。
你們把孩子送到學(xué)校，滿(mǎn)懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會(huì )是孩子們學(xué)習上強大持續不斷的動(dòng)力，老師和家長(cháng)的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線(xiàn)，三年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng )造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福，請你們家長(cháng)和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在一中這個(gè)新起點(diǎn)帶著(zhù)希望上路，放飛他們的夢(mèng)想!
我們在這里鄭重承諾：我們絕不會(huì )放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì )辜負你們的信任和支持!最后，祝愿各位家長(cháng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)!謝謝大家!下面的時(shí)間請各位家長(cháng)審閱一下孩子的期中考試總結，然后在總結上留下您想對孩子說(shuō)的話(huà)。接下來(lái)請家長(cháng)們參觀(guān)班級文化，宣傳欄里有孩子們活動(dòng)時(shí)的照片，前面書(shū)架上有學(xué)生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨交流。
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
下午好!
在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們將開(kāi)始新的學(xué)習生活，借此機會(huì )我代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導、各位老師道一聲：老師，您辛苦了!
我們的每一個(gè)進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血，我們的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)你們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)你們的汗水。
我們因校園建設不斷完善而高興，因有優(yōu)秀的教師隊伍而驕傲，以教學(xué)成果出類(lèi)拔萃被社會(huì )認可和稱(chēng)贊而自豪、欣慰!
同學(xué)們，作為高中的學(xué)生，高中學(xué)習我們已經(jīng)到了最后的沖刺階段�；厥咨砗竽且淮L(cháng)長(cháng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地張望，而今日已經(jīng)坐在初三的課堂，為我們美好的明天而奮斗。離高考只剩下還不到一年的時(shí)間，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結學(xué)習經(jīng)驗，調整好心態(tài)，以最佳的學(xué)習狀態(tài)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習，勤學(xué)多思，勞逸結合，在最后騰飛。我們會(huì )認真備戰20xx年的高考，譜寫(xiě)新的篇章。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，燈光下我們的身影在競爭的壓力下變得更堅強。
尊敬的老師，在新學(xué)期里我們一定會(huì )更加努力，加倍珍惜你們的辛勞和付出，向你們交一份滿(mǎn)意的答卷。
同學(xué)們：天地轉，光陰迫。爭分奪秒，努力沖刺吧!
奮戰一年，給父母一個(gè)驚喜!
拼搏一年，給學(xué)校一個(gè)奇跡!
苦戰一年，給未來(lái)一片光明!
謝謝大家!
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好!我是高一(17)班的學(xué)生——賴(lài)，今天很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我講話(huà)的題目是《貼地步行，走出一路的繁花似錦》。
楓葉荻花，秋風(fēng)颯颯。去年的這個(gè)時(shí)節，我站在高中生活的門(mén)口，稚氣未脫而躊躇滿(mǎn)志，新奇而又不安地窺探著(zhù)未來(lái)三載歲月的真顏。高中是什么?是三載短短一瞬光陰，是與試卷、難題廝磨，與恩師摯友相伴而行隨意走過(guò)的一段路途，是晨起驚醒朝露的匆匆上課的腳步，是夜晚劃破黑暗的不愿熄滅的燈光，是考試時(shí)揮灑自如疾走不休的筆尖，還是上課時(shí)探求知識、全神貫注的眼眸?
過(guò)去的一年中，我曾不斷地問(wèn)自己高中對于自己意味著(zhù)什么，也曾想過(guò)不求甚解，安于現狀是否足夠，自我要求與現實(shí)之間的差距除了勤游學(xué)海，時(shí)時(shí)奮進(jìn)是否還有另一條捷徑。但一次次練習，一次次考試，一次次摩拳擦掌的比試里，一次次刀光劍影的競爭中，在失敗的苦楚，落后的不甘中，我漸漸明了：唯有貼地步行，腳踏實(shí)地，方能走出一路繁花似錦。
而今，不覺(jué)間，我們已被時(shí)光推著(zhù)走完了一年。歡喜、憂(yōu)慮、淚水、笑影，高一的一切，往昔的種種都已走遠，站在新征程的起點(diǎn)，我們又將繼續風(fēng)雨兼程。
當下的我們，被老師們戲稱(chēng)為“第一個(gè)吃螃蟹的人�！蔽睦聿环挚�，兩次學(xué)考、選考，我們提前面臨著(zhù)人生的抉擇，未來(lái)的方向。選擇，取舍，一切的一切對我們既是放寬限制，發(fā)展個(gè)性的大好機會(huì )，但更是與各路高手競爭升級，一決高下的艱巨挑戰。高考不遠，未來(lái)不遠，如今的我們，又豈能抱著(zhù)渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)的姿態(tài)來(lái)對待學(xué)習，對待生活?
或許你覺(jué)得成績(jì)不如別人，覺(jué)得前景叵測，發(fā)現苦拚過(guò)一段后，考試成績(jì)依舊。但學(xué)習本就是苦旅，唯有以勤奮為槳，以信念為帆，自下而上，才能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會(huì )到苦中之樂(lè )的人生真味。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時(shí)，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時(shí)，他看見(jiàn)一只螞蟻吃力地背負著(zhù)一粒玉米向前爬行。螞蟻重復了69次，每一次都是在一個(gè)突出的地方連著(zhù)玉米一起摔下來(lái)，它總是翻不過(guò)這個(gè)坎。到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開(kāi)始對未來(lái)勝利充滿(mǎn)希望。螞蟻尚能執著(zhù)勤奮，不躁不急，我們何不找準定位，安然沉穩地用腳步丈量未來(lái)的高遠，一步步走出前程似錦?
或許你覺(jué)得學(xué)習枯燥不堪，日子單調呆板，覺(jué)得對壞習慣無(wú)可奈何，覺(jué)得自己未來(lái)渺茫，不知所措。但高中或許就是一個(gè)潛心修行，耐心積淀的階段，與其把時(shí)光荒蕪，不如抓緊自己對成功的向往，在生活中正視自己，找到自己憧憬的方向，并一點(diǎn)點(diǎn)與自己較量。泰國正大集團老板退休時(shí)，最為欣賞與信任二兒子，想讓他接手企業(yè)，進(jìn)一步鑄就輝煌。只是唯一讓他憂(yōu)慮的是二兒子煙癮極大，根據他的經(jīng)驗，一般抽煙的人到45歲，健康就會(huì )開(kāi)始走下坡路，而此時(shí)正是人們年富力強，平步青云的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題，自然難當重任。而且他認為若是一個(gè)人連抽煙的習慣都無(wú)法克服，那又怎能帶好企業(yè)，當此重任呢?他向二兒子表明了自己的看法和期望，煙癮很大的兒子一直靜靜地聽(tīng)著(zhù)，手里正點(diǎn)著(zhù)一支煙。當老父親最后一句話(huà)音落下，他低頭沉默片刻起身把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開(kāi)始，他再沒(méi)有吸過(guò)一支煙。成功與失敗，平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。不僅僅需要有所決心，而更要立即付諸努力。我們不能左右天氣，無(wú)法預計未來(lái)，但我們可以掌控自己。咬牙走完一段路，可以看見(jiàn)更美的遠景，堅持不被失敗威嚇，不被困苦綁架，可以收獲明媚的霞光。
高二是路途的中間點(diǎn)，往后，起點(diǎn)已遠，向前，前景茫茫。誠然，我們是艱辛的，但同時(shí)我們也是幸福的。前方，有高三的學(xué)姐學(xué)長(cháng)為我們趟路，后面，有高一的學(xué)弟學(xué)妹為我們鼓勁，看我們奮斗。10月學(xué)考，定能不負眾望，譽(yù)撒千里。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，歡迎你們進(jìn)入開(kāi)中這個(gè)鳥(niǎo)鳴清越，樹(shù)影綽約的學(xué)習道場(chǎng)。高中的路途雖還遠，歲月雖還長(cháng)。但新高考也在步步臨近，對未來(lái)的抉擇也在漸漸走來(lái)。愿你們珍惜時(shí)光，貼地步行，不急不躁，找到學(xué)習的節奏，享受高中生活的點(diǎn)滴，認真對待每一日的挑戰，每一次測試，每一節課，每一道練習，不愧于心，安然前進(jìn)。
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，高中生活已近收梢，高三是荊棘遍野，血淚頻落的一場(chǎng)跋涉。背書(shū)，刷題，成打的試卷，成摞的演草紙，拼搏著(zhù)的你們讓我們敬重而欽佩。有人說(shuō)：“惟有大苦，方能大樂(lè )，高三乃是大苦與大樂(lè )的最佳結合�！备呖疾粌H是一次檢驗，更是朝向未來(lái)的跳板。你們是舊高考的最后一屆，身后的路已經(jīng)斬斷，不如破釜沉舟，放手一搏。不論成敗，拼搏了，努力了，高中生活也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。經(jīng)過(guò)高三，更能得到經(jīng)過(guò)激流險灘后的豪邁，更能有一種過(guò)來(lái)人的徹悟。我們?yōu)槟銈兗佑�，喝彩，期待你們再�?chuàng )輝煌。
薩特說(shuō)：“人是他還沒(méi)有而可以有的一切的總和�！毙碌膶W(xué)期，新的希望，新的收獲，高中生活的每一步都可能在為最后的騰飛鋪路，每一步都可能會(huì )改變未來(lái)的朝向，而只要貼地步行，我相信定能走出一路繁花似錦!
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
金色的九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。同時(shí)，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成！
在我們的初中學(xué)習中，曾感到高中生活是那么的遙不可及。但，就在今天，我們正式地成為了一名高中生。我不知道大家是怎么想的，但我相信大家曾像我一樣：無(wú)數次幻想過(guò)高中的生活。直到今天，我們才真正體驗到高中的學(xué)習與生活是如此地刺激與多彩，我想我們一定會(huì )更加期待我們往后三年的學(xué)習生活。
剛剛來(lái)到這所學(xué)校，我就喜歡上了這個(gè)家。我們深深的感謝學(xué)校為我們準備的花草繁茂、景色宜人的校園環(huán)境，綠草如茵的運動(dòng)場(chǎng)，設備完善的綜合樓。這些都讓我們感到勃勃的生機和希望。走進(jìn)明亮的教室，面對老師一張張和藹可親的笑臉，是那么的親切和溫暖。緊張的學(xué)習氣氛，嚴謹的校風(fēng)、校紀促使我們發(fā)奮努力。
看到成績(jì)優(yōu)異的那些大哥哥大姐姐，我感慨萬(wàn)千，心中得到了許多啟示。在此，我代表全體新生向他們表示祝賀。已取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生是我們學(xué)習的榜樣，特別是他們刻苦學(xué)習，努力拼搏的精神將激勵著(zhù)我們刻苦學(xué)習。在新的起跑線(xiàn)上，我們將以他們?yōu)榘駱�，認真學(xué)好科學(xué)文化知識，使自己在各方面有新的發(fā)展和提高
老師家長(cháng)都希望我們成材，祖國的發(fā)展也需要大量的人才。為了這些為我們含辛茹苦的老師、家長(cháng)們，為了偉大祖國的騰飛，大家一起努力吧！同學(xué)們，知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習是取得成功的基礎，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習，積累豐富的知識，才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向大哥哥大姐姐們學(xué)習，學(xué)習他們刻苦鉆研、奮力拼搏的精神。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥懈冻隽�，才會(huì )有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì )成長(cháng)為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學(xué)生，給社會(huì )，給學(xué)校，給家庭一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿12
同學(xué)們、老師們：
大家好！
聽(tīng)了高三畢業(yè)生的發(fā)言，我感慨萬(wàn)千，心中得到了許多啟示。在此，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學(xué)的高三學(xué)生是我們學(xué)習的榜樣，特別是他們刻苦學(xué)習，努力拼搏的精神將激勵著(zhù)我們刻苦學(xué)習，努力拼搏的精神將激勵著(zhù)我們。在新的起跑線(xiàn)上，我們要向他們學(xué)習，認真學(xué)好科學(xué)文化知識，使自己在各方面有新的發(fā)展和提高。
今天，我能在此作為新生代表發(fā)言，我的心情很激動(dòng)。曾記得三年前進(jìn)入輔仁中學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)成績(jì)中等的學(xué)生，經(jīng)過(guò)輔仁老師的諄諄教導和自己的發(fā)奮努力，我的成績(jì)有了明顯的提高，并在中考中以自己較滿(mǎn)意的成績(jì)考入了向往以久的無(wú)錫市第二中學(xué)，并獲得了兩次獎學(xué)金。輔仁，一所一流的學(xué)校，給了我們很好的學(xué)習條件。"以仁會(huì )友、以友輔仁"是輔仁中學(xué)的一貫作風(fēng)。曾經(jīng)在師生共同努力下，我們第三屆畢業(yè)生的畢業(yè)平均成績(jì)達到了全市第一。
我在此感謝輔仁中學(xué)對我們的培養，同時(shí)代表本屆輔仁初中畢業(yè)生向全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！我要對初一的同學(xué)們說(shuō)："能進(jìn)入輔仁這所名校學(xué)習是你們的榮幸，你們要珍惜這良好的學(xué)習機會(huì )，努力奮斗，到三年后的今天要以?xún)?yōu)異的成績(jì)向老師匯報。
今天，我又跨入了一所新的學(xué)校――無(wú)錫市第二中學(xué)。這是一所國家級示范高中，有優(yōu)美的校園，有先進(jìn)的設備，有雄厚的師資力量，二中的學(xué)生在歷屆高考和各項比賽中都取得過(guò)不凡的成績(jì)。在這樣的學(xué)校里，我們要認真聆聽(tīng)老師的教誨，不斷努力學(xué)習與探索，以取得優(yōu)秀的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"學(xué)習上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會(huì )到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學(xué)習中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭，并開(kāi)拓知識面，不？quot；兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的書(shū)呆子。
當然，我們更要嚴格遵守學(xué)校的日常行為規范，自覺(jué)地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)；同時(shí)也要遵守社會(huì )秩序，培養高尚的社會(huì )公德，向全社會(huì )展示二中學(xué)生良好的風(fēng)采。
我們的目標是掌握各種知識技能，攀登科學(xué)知識的高峰，做一個(gè)思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來(lái)能在社會(huì )實(shí)踐中謙虛謹慎，積極探索，勇于開(kāi)拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。
相信三年后，當我們走出二中這所一流中學(xué)的大門(mén)時(shí)，會(huì )成為一批高素質(zhì)的人才，做"今日我以二中為榮，明日二中以我為榮"向母校交一份滿(mǎn)意的答卷！
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光和道路，我們一起來(lái)到了xx中學(xué)這座充滿(mǎn)努力和拼搏精神的學(xué)校!和眾多的高一同學(xué)一樣，我也是此次加入xx高中的一名新生。今天，我有幸站在開(kāi)學(xué)典禮的講臺上，我的內心滿(mǎn)是激動(dòng)和興奮。我能在這里清楚的看到，我們所來(lái)到的xx中學(xué)是多么的寬廣遼闊，這里有窗明幾凈的教學(xué)樓、有寬廣的籃球場(chǎng)和跑道。這里是人才輩出的xx中學(xué)，是我們即將起航的夢(mèng)想之地!
同學(xué)們，當我們看到在校園中的一幕幕新景象，在班級里遇到一個(gè)個(gè)新朋友的時(shí)候，我們的內心一定也是激動(dòng)的，是興奮的。但是正因為如此，我們才更不應該放松警惕，放松了自己的要求!
各位同學(xué)們，如今的我們已經(jīng)來(lái)到了高中的土地，即將真正成為一名xx高中的學(xué)生，成為一名奔跑在高考道路上，追求大學(xué)理想的高一新生!我相信，既然我們選擇走上了這樣一條道路，那么顯然不是為了來(lái)到高中享受，不是為了在這里無(wú)所事事的度過(guò)每一天。我們來(lái)到這里，是因為我們有目的，有理想，有一個(gè)考上大學(xué)，前往自己理想學(xué)府的美好目標!
正因為有這個(gè)目標，所以我們才能有前進(jìn)的動(dòng)力，才能在過(guò)去的學(xué)習中積極努力，來(lái)到了xx中學(xué)的校園!
如今，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們高一學(xué)期的學(xué)習生涯也即將在xx中學(xué)正式展開(kāi)!同學(xué)們，朋友們，我們如今都慶幸著(zhù)自己能來(lái)到xx中學(xué)，并為能進(jìn)入xx中學(xué)這個(gè)出色的學(xué)校感到自豪!但當我們走進(jìn)xx校園大門(mén)的那一刻，三年的倒計時(shí)就已經(jīng)悄然開(kāi)始了!從現在開(kāi)始，我們再不能浪費生活中一點(diǎn)一滴的時(shí)間，要抓緊每一次的學(xué)習機會(huì )，認真吸收老師教導的每份知識!
同學(xué)們，三年的時(shí)間并不長(cháng)久，回想過(guò)去的三年，我們也不是轉眼就過(guò)來(lái)了嗎。為此，我們一定要珍惜好這三年的時(shí)間，將一切的思想和精力都投入到學(xué)習當中，投入到自我的進(jìn)步和成長(cháng)當中!
三年后，我們將再次相聚于這里，我在此祝愿各位同學(xué)們，學(xué)習順利，積極進(jìn)步!今天，我們?yōu)檫M(jìn)入xx中學(xué)自豪，但我們也一定要做到，在三年后，讓xx學(xué)院為我們而驕傲!讓我們你一起在高中生涯里打造出自己的拼搏青春吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
金秋的八月，秋風(fēng)送爽，碩果累累。在這個(gè)收獲的季節，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。值此喜慶時(shí)刻，我向各位領(lǐng)導、全體老師，致以崇高的敬意；向全體同學(xué)們表達我最美好的祝愿，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成。
回首三年的初中時(shí)光，我們勤奮努力，收獲了豐富的知識，也留下了許多美好的回憶。展望新的高中生活，我們激情滿(mǎn)懷，邁著(zhù)自信的步伐，踏入八中的校門(mén)，站在了新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始我們期待已久的三年高中生活。
擁有50年光榮歷史的市第八中學(xué)，是一所人才輩出的高級中學(xué)，也是莘莘學(xué)子放飛夢(mèng)想的搖籃。這里擁有濃厚的文化底蘊與人文色彩，我們身處其間，能感受到企業(yè)文化帶給我們的深深震撼。這里擁有和藹可親、敬業(yè)奉獻的老師，擁有強大的教師團隊；他們淵博的知識和誨人不倦的作風(fēng)，將為我們輸送無(wú)窮的精神食糧；這里擁有花草繁茂、景色宜人的校園環(huán)境，我們最美好的青春將在這里綻放五彩斑斕的芬芳。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。心有多大，舞臺就有多大。師資力量雄厚、教學(xué)設施齊全、校風(fēng)嚴謹開(kāi)放的八中，為我們提供了儲備知識，展示才華、鍛煉意志、奮發(fā)學(xué)習、一展風(fēng)采的舞臺，只要我們高揚夢(mèng)想之帆，昂首闊步，堅定信心，充實(shí)自我，完善自我，提升自我，戰勝自我，我們就一定能夠實(shí)現美好的愿望。
我們相信，在八中的三年高中生活，將帶給我們一生受用的財富；我們期待，在八中的三年高中生活，將會(huì )為我們留下一段值得回憶的美好時(shí)光；我們許諾，三年之后，在競爭的高考舞臺上，我們會(huì )把最精彩的一幕展現給八中，寫(xiě)下我們人生中最無(wú)悔的一筆。
我們來(lái)自不同的學(xué)校，為了一個(gè)共同的理想和目標，來(lái)到了美麗迷人的八中校園，用青春與汗水書(shū)寫(xiě)最為動(dòng)人的人生答卷。三年中，相信我們留在校園的的身影，是最為活潑的青春肖像，是最美麗的風(fēng)景。初中的夢(mèng)想在這里銜接，人生美好的契約在這里簽訂。
我們是一塊半生不熟的材料，高中的三年，我們將接受老師用知識的鐵錘對我們的鍛造，用智慧為我們淬火，用心血和愛(ài)心把我們的青春鍍亮。
經(jīng)過(guò)為期一周的軍訓，使我們體會(huì )到了武警戰士鐵的紀律和鋼鐵般的意志。在軍訓期間，同學(xué)們增強了集體意識、合作意識，鍛煉了吃苦的毅力，展現了新高一出色的的精神風(fēng)貌，也為我們今后克服學(xué)習中的困難磨練了堅強的意志，增強了信心。尤其是后來(lái)七天的入校教育，也將成為我們高中三年學(xué)習、奮斗、拼搏的指南，指導我們勇攀知識高峰，走進(jìn)文化殿堂，把我們培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
高中階段是人生走向成熟，走向獨立的階段。我們的思想會(huì )變得厚重，笑容會(huì )變得燦爛。性格會(huì )變的活潑、沉穩，心胸會(huì )變得寬廣，步履會(huì )變得從容堅定，學(xué)習會(huì )變得自信�？简灂�(huì )讓我們更睿智，挫敗會(huì )讓我們更堅強，努力會(huì )讓我們更精彩！
作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的路很漫長(cháng)，但要緊處只有幾步。高中的三年，無(wú)疑是人生路上最為關(guān)鍵，最為要緊的幾步。有八中光榮的校史為我們做航標，有鼓舞人心的校訓為我們做動(dòng)力，有為人師表的老師為我們引路，有理想支撐我們的信念，有考入名校的學(xué)兄學(xué)姐為我們做出榜樣，我們會(huì )將人生最要緊的幾步走好，走得穩穩當當，走的踏踏實(shí)實(shí)，走的堅定豪邁，走的美麗精彩。
同學(xué)們，讓我們以開(kāi)學(xué)典禮為契機，以上好第一堂課為起點(diǎn)，用我們的聰明才智攻克一道道學(xué)習難關(guān)；用我們的汗水澆灌美麗的青春，用青春裝扮美麗的校園；用智慧譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的人生之歌！相信三年之后，我們會(huì )說(shuō)，三年的進(jìn)取，三年的拼搏，我們八中的學(xué)生是最棒的！
謝謝大家！
20xx年8月21日
高一新生開(kāi)學(xué)演講稿15
同學(xué)們：
下午好。
當我站上這講臺，看見(jiàn)同學(xué)們一張張年輕的笑臉，看見(jiàn)同學(xué)們一雙雙充滿(mǎn)期待的閃閃發(fā)光的眼睛，我覺(jué)得，我的心被你們照亮了，我們八中被你們照亮了。首先，我要代表我們高XX級的全體老師，代表八中的師哥師姐們，對你們的到來(lái)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！提前祝大家中秋節快樂(lè )，國慶節快樂(lè )，在我們八中的三年每天都快樂(lè )！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)初三一年的磨練，經(jīng)過(guò)困難和挫折的洗禮，你們今天終于站在了這里。這里或許不夠大，不夠華麗，沒(méi)有壯觀(guān)的建筑和寬闊的廣場(chǎng)，但是這里有最負責的老師，有誠勤立達的樸素校風(fēng)，有重慶市名列第一的重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率，有互助互愛(ài)活潑可親的同學(xué)，這里是我們放飛夢(mèng)想的熱土！說(shuō)實(shí)話(huà)，今天的你們讓很多人羨慕。第一，是因為能夠進(jìn)入一三八讀書(shū)的孩子，只占整個(gè)重慶市你們的同齡人的四十分之一，在高考起跑線(xiàn)上，你們已經(jīng)搶先占據了優(yōu)越的地理位置。第二，老師羨慕你們，看著(zhù)同學(xué)們現在的青春年少、激情飛揚，我不由得想起了好多年前，當我和大家一樣經(jīng)過(guò)努力考入了重慶一中和同學(xué)們今天一樣坐在大禮堂里聆聽(tīng)老師的教誨，我心潮澎湃，對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的渴望。我的老師曾經(jīng)告訴我一句話(huà)，我至今還記得，我也把這句話(huà)送給我的每一屆學(xué)生，是唐朝詩(shī)人李賀的一句詩(shī)少年心事當拿云。意思是，每個(gè)人在年輕的時(shí)候，總該有一些輕狂的夢(mèng)想，我們風(fēng)華正茂，為什么不可以勇敢地飛翔，去采摘那天邊最美麗的云彩呢？因為這句話(huà)的激勵，我立志考北大中文系，雖然這個(gè)閃光的夢(mèng)最終并沒(méi)有實(shí)現，但是，我不會(huì )后悔，因為我努力過(guò)，我笑過(guò)，我沒(méi)有飛得最高，但是我已經(jīng)看見(jiàn)了最好的風(fēng)景！同時(shí)，失敗帶給我的是對自己更加清醒的認識和對未來(lái)的無(wú)畏無(wú)懼。所以我羨慕同學(xué)們，你們還有時(shí)間還有機會(huì )，你們正意氣風(fēng)發(fā)，你們有壯志凌云，你們完全可以勇敢地面朝大海，去看看美麗的春暖花開(kāi)！
兩千五百年前孔子說(shuō)士不可以不弘毅，任重而道遠，周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，杜甫大庇天下寒士俱歡顏，他們的話(huà)充滿(mǎn)著(zhù)理想主義的力量，他們堅定的面龐照亮了歷史的天空，也給我們帶來(lái)心靈的啟示。這就涉及到了理想的問(wèn)題，我們應該有什么樣的理想呢？
今年5月14日，xx在同濟大學(xué)作了一個(gè)即席演講，其中講道：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )知識和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運的人。為此，寫(xiě)了一首詩(shī)歌叫做（仰望星空）：我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿(mǎn)熱愛(ài)、感到敬畏。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。同學(xué)們剛剛學(xué)習了現當代詩(shī)歌，應該能夠體會(huì )到這是一首樸素的詩(shī)，但是卻充滿(mǎn)深情，震撼了我們的心靈。在古希臘有一個(gè)流傳甚久的傳說(shuō)，有一個(gè)智者名叫泰利斯，有一天他仰望星空，專(zhuān)心致志地思考著(zhù)一些問(wèn)題。也許是過(guò)于專(zhuān)注，一不留神，泰利斯撲通一聲掉進(jìn)了眼前的井里，此時(shí)他身邊的一名女仆看見(jiàn)泰利斯的樣子，嘲笑道：你連遠在天邊的，那么深刻的問(wèn)題都能夠明白，可是卻偏偏對自己鼻子底下的東西看不明白�？尚�！
【高一新生開(kāi)學(xué)演講稿集合15篇】相關(guān)文章：
2.大學(xué)新生開(kāi)學(xué)演講稿(集合15篇)
3.高一新生演講稿
6.大學(xué)新生開(kāi)學(xué)演講稿合集15篇