- 綠色環(huán)保校園演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
綠色環(huán)保校園演講稿（通用39篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的綠色環(huán)保校園演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠色環(huán)保校園演講稿 1
尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著(zhù)亮麗的身影�？墒�，同學(xué)們，你們注意到了嗎楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦!
美的環(huán)境給人以美的享受，美的.環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1.保護每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(cháng)為一片綠葉。
2.保護每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.
3.保護每一棵樹(shù)，讓它繼續用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4.保護每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5.保護每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè )的校園生活中來(lái)。
總之，保護環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責任!我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!
綠色環(huán)保校園演講稿 2
尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天的環(huán)保演講稿的'主題是：《爭做環(huán)保少年，為創(chuàng )建綠色校園獻策》
我們共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)公民息息相關(guān)。環(huán)境保護，要從每一個(gè)公民，每一件事做起。保護好自己的校園環(huán)境，也就為保護全球環(huán)境做出了貢獻。
1、垃圾原本是一種財富，我們卻把它放錯了位置，使它對我們造成了巨大的危害�，F在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時(shí)候了。我們建議有關(guān)部門(mén)應建立垃圾回收站，對垃圾進(jìn)行處理，讓垃圾變廢為寶，化害為利，造福人類(lèi)。例如：可以建垃圾焚燒場(chǎng)，與發(fā)電廠(chǎng)核供熱管道相匹配起來(lái)，就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀(guān)念、更新技術(shù)，垃圾與人爭地之嫌是可以解除的。同時(shí)我們在清理垃圾時(shí)一定要將垃圾分類(lèi)分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的。
2、建議城建部門(mén)在城建規劃時(shí)，將居民區、鬧市區（商業(yè)區）、廠(chǎng)區、校區進(jìn)行科學(xué)合理的規劃。
建議環(huán)保、公安等部門(mén)加強有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規的執行，如禁止在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行建筑施工，嚴禁在標有禁鳴標志的市區街道鳴喇叭等。
3、節約每一滴水，每一度電。
4、保持校園環(huán)境的干凈整齊，見(jiàn)廢紙要撿起。
5、不隨地吐痰。
6、教室、辦公室實(shí)行袋裝垃圾。
綠色環(huán)保校園演講稿 3
尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀(guān)地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻花活動(dòng)，四個(gè)年級的同學(xué)積極響應，懷著(zhù)對學(xué)校的愛(ài)心，為學(xué)校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢(qián)購買(mǎi)鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(cháng)帶著(zhù)孩子把家里培養的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情。
與此同時(shí)，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng )建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái)，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負責的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門(mén)窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng )建綠色校園貢獻了一份力量。
在此，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園，美化校園”獻花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(cháng)”的目標，回顧過(guò)去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué)，相信大家會(huì )有更深的感觸。還記得08年你們到學(xué)校注冊時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎?兩年過(guò)去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(cháng);坑坑洼洼的單車(chē)場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標示著(zhù)學(xué)校的校訓和文化依托。
今天，當我們走進(jìn)校園，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，綠意盎然，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(cháng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車(chē)成為學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn);走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著(zhù)這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們全校師生憑著(zhù)“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們容易嗎?不容易!如果沒(méi)有大家的.敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習;如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習的熱情，我們絕大多數學(xué)生從早上到校學(xué)習，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應該自覺(jué)維護好身邊環(huán)境，在學(xué)習文化知識的同時(shí)，養成良好的衛生文明習慣。
現在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫(huà)，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印�？傊�，管住我們所有不文明的行為�！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌�。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!
同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!
綠色環(huán)保校園演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是孤山子鎮中心小學(xué)六年一班的鞏一然，我演講的題目是《創(chuàng )建綠色校園，爭做環(huán)保小衛士》。
有誰(shuí)不希望自己能是在一個(gè)空氣清新，陽(yáng)光明媚的綠樹(shù)成蔭的校園里，快樂(lè )的學(xué)習.成長(cháng)呢！我們孤山子鎮中心小學(xué)就是這樣一所綠色學(xué)校。
南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人生，欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足�？墒窃谝恍┑胤�，人們呼吸的空氣，飲用的泉水都是骯臟的�？諝庵袕浡�(zhù)細菌，水中流淌著(zhù)垃圾。這嚴重的威脅著(zhù)人們的生存，我想通過(guò)這次疫情同們一定深深的理解保護環(huán)境衛生的重要性。
我們都是二十一世紀的'主人，所以我們要要增強環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛士。人人樹(shù)立學(xué)校主人翁的責任心，留心身邊的環(huán)境，立足校園愛(ài)護校園的每一處綠色，爭做保護環(huán)境的小衛生，不讓污染出現在校園里，不讓污染出現在我們生活的每一處角落。
同學(xué)們，從我做起，從小事做起，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔垃圾�？匆�(jiàn)垃圾不要繞道而行，把它拾起來(lái)，放回它本應該去的地方。同時(shí)，也要做到“三節，三愛(ài)“，節能.節水.節電；愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”。愛(ài)護校園里的每一抹綠色，每一朵花朵，每一處風(fēng)景。
讓我們攜手努力，從點(diǎn)滴做起，綠色的校園要靠我們每位同學(xué)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭做一個(gè)名環(huán)保小衛士，人人共建綠色的校園。
同學(xué)們，讓我們向疫情防控阻擊戰中艱苦奮戰的生態(tài)環(huán)保人學(xué)習。
謝謝大家，我的演講到此結束。
綠色環(huán)保校園演講稿 5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。
曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們
互幫互助，親如一家。多美的畫(huà)呀！如今，每每憶起，我還是如癡如醉�，F在，我已從無(wú)知幼兒成長(cháng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉下，在外婆家門(mén)前有條清澈見(jiàn)底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì )在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光。
可好景不長(cháng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠(chǎng)，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周?chē)娜藗兛嗖豢把浴?/p>
這都是怎么造成的呢是人們的'行為不文明，不愛(ài)護環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛(ài)護我們的地球媽媽就不會(huì )造成這樣。
再舉個(gè)例子給你們聽(tīng)聽(tīng)。有一次我和媽媽去上街，在路上走著(zhù)走著(zhù)。突然“砰”的一聲，我轉頭一看，原來(lái)是兩輛自行車(chē)相對而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰(shuí)對誰(shuí)錯，只見(jiàn)那個(gè)年紀稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來(lái)后，趕緊對另外一人說(shuō)：“對不起，對不起，是我騎的快了點(diǎn)！”那個(gè)年紀輕些的人從地上爬起來(lái)后，一臉怒沖沖，剛想開(kāi)口罵人，聽(tīng)到對方這樣一說(shuō)，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒(méi)事似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你下次騎車(chē)小心點(diǎn)！”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰爭”就在雙方的諒解中煙消云散了。
你們看，就是因為雙方的文明言語(yǔ)，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈；公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰；酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙；教室里，紅領(lǐng)巾們彎下腰，低著(zhù)頭，在為環(huán)境的保潔而出力……
最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著(zhù)風(fēng)飄到地上。我急忙說(shuō)：“不要扔了，地球媽媽會(huì )哭的�！薄安挥媚愎�，我就扔！”任性的妹妹撅著(zhù)嘴說(shuō)�！叭绻總�(gè)人都這樣，這世界一定臟不堪言！”“現在科學(xué)那么發(fā)達，有掃路車(chē)，怕什么”妹妹振振有詞地說(shuō)�！芭碌厍蚪o我們報應！
綠色環(huán)保校園演講稿 6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng )建綠色校園，保護地球母親。想必大家還記得著(zhù)名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了�！釔�(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著(zhù)這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì )真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)?景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
近年來(lái)，人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類(lèi)自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應“創(chuàng )建衛生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng )綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)；
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水；
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規范。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共同建設綠色校園，一起保護我們的地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
綠色環(huán)保校園演講稿 7
尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿，題目是《保護環(huán)境是不容推卸的責任》，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，保護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，我們人類(lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì )生病，就會(huì )痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。因為人類(lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的'地板上嗎?
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們現在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(cháng)，我們可以積極參與植樹(shù)節，保護身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護身邊的環(huán)境衛生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹記保護環(huán)境是不容推卸的責任。我的演講完畢。
綠色環(huán)保校園演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!
今天我演講的主題是：節約資源，保護環(huán)境，做個(gè)合格的小公民。
你們知道我為什么要圍繞這個(gè)主題演講嗎?因為社會(huì )里的人都不太愛(ài)護環(huán)境了!一走出門(mén)就撞見(jiàn)這樣的景象：易拉罐、零食袋、口香糖、塑料袋等等堆積如山，臭氣熏天，惹得蒼蠅蚊子來(lái)覓食，清潔工人清理了一次又一次，弄得大汗淋漓�？諝饫飶浡�(zhù)一股難聞的氣味，原來(lái)是不遠處的工廠(chǎng)在吞云吐霧。街道兩旁的樹(shù)不再是綠色的，而是被“灰塵弟弟〃換上衣服……一旦外國人看見(jiàn)了，肯定會(huì )把這一幕拍下來(lái)傳到網(wǎng)上，作為我們中國人的笑柄，從而體現出我們中國人的不文明，為我們中國蒙上羞恥。因此我希望通過(guò)這次演講讓大家產(chǎn)生環(huán)保意識，讓我們的國家美好起來(lái)。
我們中國是一個(gè)資源國。我們過(guò)度浪費資源，那就會(huì )造成資源的缺乏，你們有想過(guò)缺乏之后產(chǎn)生的嚴重后果嗎?資源缺乏意味著(zhù)水電的失供。我們地球上的每一個(gè)生物都需要水，如果沒(méi)有水我們就只有面臨死亡。在生活中我們也離不開(kāi)電，沒(méi)有了電，在夜晚我們只能漆黑地度過(guò)，沒(méi)有了電，在炎熱的大夏天里嗯，能用人力造風(fēng)來(lái)解暑，沒(méi)有了電價(jià)，高溫現實(shí)只能慢慢地放到腐爛……如果我們的生活沒(méi)有了水電，我們的生活將不堪設想，因此我們應節約用水電。
在商場(chǎng)里，我們一般購物完，都會(huì )毫不猶豫地選擇價(jià)格便宜的塑料袋來(lái)裝東西�？墒�，我們用完的塑料袋隨手就扔，污染環(huán)境，因此我們不要經(jīng)常使用塑料袋，可以選擇自制布袋，那樣可以循環(huán)使用。
在飯店里我們吃飯都是一樣，用一次性筷子喝水都是一次性水杯，我覺(jué)得我們應該選擇用不銹鋼筷子和玻璃杯來(lái)用餐這樣比較環(huán)保和衛生，因為一次性筷子都是樹(shù)木來(lái)做的.，你們想想那多筷子究竟砍多少棵樹(shù)啊?而一次性水杯是塑料做的，又不衛生，而且如果裝的水是燙的話(huà)又有毒。
在家里我們寫(xiě)字和寫(xiě)作文時(shí)，一定要先想清楚自身要寫(xiě)什么才下筆，不然自身寫(xiě)到一半頁(yè)時(shí)才發(fā)現自身寫(xiě)的字歪歪斜斜的或作文寫(xiě)反題的得又要把這張紙撕了，當成廢紙一樣扔進(jìn)垃圾桶，這樣竟浪費張紙，浪費自身寶貴的時(shí)間。
在校園我們應該擺放一些分類(lèi)的垃圾桶，讓同學(xué)們自身覺(jué)得將垃圾分類(lèi)好，將放進(jìn)對應的垃圾桶。一些是可回收的，例如：易拉罐，礦泉水瓶、用完的字薄……一些是不可回收的，例如：瓜果皮、用完的紙巾、零食袋……
為了我們美好的家園，美好的生活，讓我們行動(dòng)起來(lái)做個(gè)環(huán)保小衛士!
綠色環(huán)保校園演講稿 9
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
“小手拉大手共筑碧水藍天”，這是劉孟響亮的口號。他有較強的環(huán)保意識，xx參與20-“小手拉大手共筑碧水藍天”行動(dòng)，在垃圾分類(lèi)減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面xx行動(dòng)。
他xx參與各種生態(tài)環(huán)保體驗活動(dòng)。春節前夕，參加了臨沂二小大隊部組織的“我們想呼吸新鮮的空氣”——自覺(jué)抵制燃放煙花爆竹倡議活動(dòng)，來(lái)到社區、廣場(chǎng)、超市等人流量大的場(chǎng)所，經(jīng)過(guò)發(fā)放傳單、支持簽名等形式，宣傳燃放煙花爆竹的危害，向廣大市民發(fā)出倡議：“今年過(guò)年不放鞭，過(guò)個(gè)安全環(huán)保年”，并在寒假里，繼續向周?chē)娜藗冃麄鞔顺h活動(dòng)，號召更多的人節日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并xx參與到更多的綠色環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造禮貌、安全、宜居的環(huán)境，以減少空氣污染，降低安全事故發(fā)生，共同愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境，過(guò)一個(gè)清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節和綠色生活。經(jīng)過(guò)參加此次活動(dòng)，他對霧霾、PM2.5濃度等大氣污染的嚴重性有了進(jìn)一步的認識，并更進(jìn)一步得加強了他的環(huán)保意識。
他不僅僅xx參加各種生態(tài)保護體驗活動(dòng)，并且從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現了較強的環(huán)保意識，做到低碳生活。為了節儉每一滴水，在日常生活中做到了一水多用，比如用洗過(guò)衣服的水來(lái)拖地板、沖馬桶等，無(wú)論在家里或公共場(chǎng)合有水龍頭的地方，都會(huì )隨手關(guān)緊水龍頭;為了節儉用電，夏天盡量少開(kāi)或調高空調的'溫度，每一天少看或不看電視、盡量縮短電腦的使用時(shí)間等;為了減少白色污染，
盡量使用垃圾桶盛裝垃圾，購物用布袋、買(mǎi)菜用菜籃，盡量用密封盒或瓶子裝食物，減少消耗保鮮膜、塑料袋，不隨手亂扔塑料包裝物，盡量購買(mǎi)用紙包裝的物品，不使用一次性筷子等;為了做到綠色出行，平時(shí)出行都盡量步行或騎自行車(chē)，必須自駕出行時(shí)，也要盡量勻速行駛節省燃料，等車(chē)時(shí)都會(huì )關(guān)掉發(fā)動(dòng)機;日常生活垃圾做到分類(lèi)、減量;隨時(shí)隨地都會(huì )注意保護身邊環(huán)境，保護花草樹(shù)木，從不隨意踐踏草坪，不攀摘花果等。
--同學(xué)切實(shí)做到了保護環(huán)境，從我做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。雖然一家人的力量微不足道，但他相信，經(jīng)過(guò)他的一言一行、一舉一動(dòng)必然會(huì )影響周?chē)嗟娜�。只要人人都參與綠色行動(dòng)，“小手拉大手共筑碧水藍天”將不再僅僅是口號!
綠色環(huán)保校園演講稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
今天我非常高興，因為我第一次站上了演講臺，也非常的激動(dòng)，因為臺下有如此多的眼睛在看著(zhù)我。不知過(guò)了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著(zhù)眼鏡，留著(zhù)平頭的男生。古人有句話(huà)：一屋不掃何以?huà)咛煜�？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起！
我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校，就應該有學(xué)生的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做�？匆豢次覀冎�?chē)沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現象，這些不文明的作風(fēng)，都不應該是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只不過(guò)是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因為這都是些小事兒？難道是因為我們都是大學(xué)生嗎？難道是因為我們都是知識分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認為自己是不平凡的，是高貴的。
其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無(wú)不從小事做起那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒(méi)有什么地位可談，但他并沒(méi)有感到自卑，相反他更加認真工作，更加努力學(xué)習，以至后來(lái)投身于革命。說(shuō)到這里，我又想起了我們學(xué)校的圖書(shū)館義務(wù)管理服務(wù)社，這個(gè)社團對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能還很陌生，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認為義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，不過(guò)就是幫忙打掃衛生，擦擦窗戶(hù)而已，事實(shí)上并非如此！
當然，他的工作是有薪水可拿的，一個(gè)月有八塊大洋。而我們的義務(wù)管理員呢？是沒(méi)有薪水的'，是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的，義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，是幫助老師整理書(shū)籍，幫助老師做好借還書(shū)登記手續，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是光榮的！
如果說(shuō)，你連打字都不會(huì )，怎么可能成為一名軟件工程師？如果說(shuō)，你連一篇文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò)，怎么可能成為一名作家？如果說(shuō)，你連游泳都不會(huì )，怎么可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們去做，但我們要試著(zhù)去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，校道旁不再會(huì )有垃圾的存在！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì )有鋼筆的字跡！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！
愛(ài)我農大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，創(chuàng )建文明高校！
謝謝大家！
綠色環(huán)保校園演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
家鄉的土地是我們的第二個(gè)家園，我們離不開(kāi)美麗和藹的家鄉。所以，造漆廠(chǎng)的人啊，放棄你們污染的行為吧，不要再污染磐安縣仁川鎮的好溪水了。制鐵場(chǎng)的人啊，請你看看你們的周?chē)�，不要再污染空氣了。開(kāi)房地產(chǎn)的人啊，請不要被金錢(qián)迷惑了，還地球一件綠衣吧。請你們實(shí)實(shí)在在地還我一個(gè)美麗的家鄉吧！
看看那早已渾濁不清的好溪水吧，那都是你們的‘偉大’的‘杰作’��！我清清楚楚地記得我們學(xué)校旁邊明明是一條清澈見(jiàn)底的好溪，如今整么變成這副模樣了呢？誰(shuí)不知道這條好溪原來(lái)的模樣是那樣的美麗。都是你們啊，把那些有害的污水倒入這條好溪中。害的魚(yú)兒們慢慢少去了，甚至在這樣的`青山綠水的環(huán)境下，魚(yú)兒們竟也要面臨滅絕的悲��！在這好溪里曾留下了多少孩子們的笑聲、多少孩子們的歡聲笑語(yǔ)�？涩F在，只要一在好溪里面洗澡，就會(huì )全身發(fā)癢，甚至皮膚潰爛，誰(shuí)還敢在這里面洗澡啊。醒醒吧，如果你們再執迷不悟，那我只要你還我一個(gè)美麗的家鄉！
請你們好好看看你的周?chē)�，看看那被你們破壞的烏煙瘴氣的周�(chē)�！人需要呼吸空氣以維持生命。一個(gè)成年人每天呼吸大約2萬(wàn)多次，吸入空氣達15～20立方米。因此，被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。即使大氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會(huì )引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。想想看，你為了你一個(gè)人的一己私欲，害了多少人��！我只求你，還我一個(gè)美麗的地球！
請你擦亮你的眼睛，看看那些被你砍伐的樹(shù)；請你回過(guò)神來(lái)，傾聽(tīng)樹(shù)木哭泣的聲音；請你聞聞周?chē)目諝�，散布在�?shù)樁上的沙塵攝入你的鼻子；你要造房、你要賺錢(qián)、你是在為人民服務(wù)。沒(méi)錯，這是事實(shí)，可是你有沒(méi)有想過(guò)后果？氧氣全部來(lái)自植物。每一棵大樹(shù)一天可以吸收0。1千克的二氧化碳，產(chǎn)生0。75千克的氧氣。如果沒(méi)有了氧氣，人類(lèi)無(wú)法生存，只有滅絕。請不要讓我們?yōu)槟愕腻e誤付出不可想象的后果好嗎？諾你一意孤行，那我只要你還我一個(gè)美麗的地球！
請你們愛(ài)護我們共同的家園吧，請你們愛(ài)護我們美麗的地球母親吧，請你們呵護我們嬌小的地球吧。你可以一錯再錯、可以執迷不悟、可以一意孤行，但是你別怨我像討債人一樣，向你追討我美麗的地球，請別怪我：“還我一個(gè)美麗的地球”這句話(huà)永伴你耳！
綠色環(huán)保校園演講稿 12
尊敬的各位尊敬的老師和同學(xué)們：
綠色環(huán)境是健康自然的象征，它能給我們帶來(lái)生機和活力。美麗和諧的自然環(huán)境不僅讓我們感到愉悅和快樂(lè )，還讓我們體驗到了清幽、壯麗、喧鬧和悠閑。明月照在松林間，清泉從石頭上流淌，讓我們感受到了清幽寧靜；大漠中孤煙直上，長(cháng)河中夕陽(yáng)漸漸消失，讓我們觸摸到了壯麗景色；飛舞的蝴蝶時(shí)刻在舞動(dòng)，自由自在的黃鸝婉轉啼鳴，讓我們聆聽(tīng)到了喧囂聲；春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，讓我們親近了寧靜輕松的生活；紅色的`山楂葉飄落，白色的薺麥花開(kāi)放，讓我們感受到了豐富多彩的自然之美。雨天，讓雨點(diǎn)輕輕地親吻我們的面頰；雪天，讓雪花輕輕地降落在我們的眉梢；喂養螞蟻，澆灌花草，讓我們與大自然親密接觸；向清晨問(wèn)候“你好”，向月色道別“晚安”。
參與環(huán)保，從我做起，我們首先要在思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮，對破壞生態(tài)感到羞恥，摒棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想。正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴�！币恍┛此莆⑿〉钠茐�，就像蟻穴一樣，會(huì )逐漸侵蝕我們堅固的根基。參與環(huán)保，從我做起，意味著(zhù)我們要在日常生活中踐行環(huán)保。在競爭激烈的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng )業(yè)者，是奮斗者，而不是享樂(lè )者，逍遙自在者。我們應該愿意吃苦耐勞，把保護環(huán)境當作戰勝困難的助推器，將保護環(huán)境作為戰勝困難的傳統。參與環(huán)保，從我做起，也意味著(zhù)我們要在思路上不斷開(kāi)拓進(jìn)取。每個(gè)人都可以貢獻自己的智慧和創(chuàng )意，圍繞生產(chǎn)和管理中的薄弱環(huán)節進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng )造。參與環(huán)保，從我做起，也意味著(zhù)我們要在管理上不斷精益求精。
著(zhù)名作家蒲松齡曾說(shuō)過(guò)：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！弊鳛橛胸熑胃�、榮譽(yù)感和使命感的青年人，我們應該抓住每一個(gè)點(diǎn)滴的時(shí)間，只要我們努力付出，就一定能找到參與環(huán)保的途徑�，F在，我很高興地發(fā)現，長(cháng)明燈滅了，電腦不再長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù)，沒(méi)有人再隨地吐痰，廢紙背面再次被利用起來(lái)，污水排放量也在減少，砍伐樹(shù)木的情況也在減少�，F在我終于明白了，參與環(huán)保是我的責任。一切都是那么值得！
平凡與非凡只有一步之遙。從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙開(kāi)始，從我自己的崗位出發(fā)，堅持不懈，你我就是成功者，你我就是偉人。
我的演講到此結束，謝謝大家。
綠色環(huán)保校園演講稿 13
現在的地球被污染得很?chē)乐�，我們一定要用自己的行�?dòng)來(lái)保護我們的地球�，F在我來(lái)教大家一些環(huán)保小知識。
我們每個(gè)人的用電方式和周?chē)拇髿猸h(huán)境息息相關(guān)。節電既是節能又可以減少空氣污染，節約一度電就會(huì )消耗330—440克煤當量的煤，少排放1千克左右的二氧化碳和30克左右的二氧化硫。
汽車(chē)以燃燒汽油為動(dòng)力，汽油中含有一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、鉛化合物等，對大氣造成嚴重污染。近幾年，轎車(chē)越來(lái)越多地走進(jìn)
尋常百姓家，隨之而來(lái)的是城市道路的壓力劇增，大氣污染進(jìn)一步加劇。因此，從減少污染、呵護健康的角度出發(fā)，我們應盡量少用私家車(chē)。我們家就有一輛私家車(chē)，看了這篇文章，我就會(huì )提醒我的家人，盡量少用私家車(chē)。
撒哈拉，世界上最大的沙漠，除了沙丘、石礫、酷熱、死亡，很少給人以生命的印象�？墒�，誰(shuí)會(huì )想到，撒哈拉曾是一片雨量充沛，河川涌流，溪澗潺潺，草木繁茂的千里沃野。那里也曾有人類(lèi)定居，并且為后人留下了珍貴的石刻和崖畫(huà)。圖畫(huà)中有人在劃著(zhù)獨木舟追獵河馬，說(shuō)明當時(shí)的撒哈拉有水流不盡的江河。畫(huà)面上茂密的草原及姿態(tài)美妙的長(cháng)頸鹿、羚羊、水牛、大象……更說(shuō)明了撒哈拉那時(shí)豐厚的水源和美好的環(huán)境。說(shuō)到撒哈拉，我們就會(huì )加沙漠倆字。為什么？大家肯定想不到撒哈拉曾是有水源和美好的.環(huán)境的地方吧！可森林變的只有沙丘、石礫、酷熱、死亡就是因為人。
現在我來(lái)告訴大家什么可回收。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
因為通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0。7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
現在大家知道怎么來(lái)保護我們的地球了吧。保護我們的地球，從我做起；保護我們的地球，從你做起，從大家一起做起！
綠色環(huán)保校園演講稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家晚上好。我演講的題目是：《綠色環(huán)保，低碳生活》
隨著(zhù)世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經(jīng)嚴重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(cháng)或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
全球變暖等氣候問(wèn)題致使我們不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)意識到生產(chǎn)和消費過(guò)程中出現的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動(dòng)，大力研發(fā)環(huán)保，低碳技術(shù)�！暗吞忌睢崩砟铐槕巳祟�(lèi)“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的`心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。
環(huán)境對一個(gè)人的影響非常大。人們在享受著(zhù)現代科技所帶來(lái)的方便的同時(shí)，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當頭一擊�！碍h(huán)境保護”，成了每個(gè)人都在思考的問(wèn)題。不難看出，全球生態(tài)危機正在咄咄逼人地向人類(lèi)迫近，注重環(huán)保已是大勢所趨。
綠色環(huán)保通用的演講稿9
樹(shù)木，是綠色的代言，是生命的象征。伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨，樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地鋪上了綠色的地毯。在這萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)春天。
綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們的眼前變得清凈明朗。綠色是大地回春之色，是生命的本色。如果我們忽視了環(huán)境，去破壞綠色，那么我們將失去綠色、健康、和諧，甚至更多。
為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長(cháng)江不再泛濫，黃河不會(huì )斷流……為了自己的未來(lái)，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧！在這春風(fēng)化雨的日子里，正是我們植樹(shù)造林，綠化祖國的大好時(shí)光。
讓我們栽一棵小樹(shù)，種一盆鮮花，拾起一片紙屑，回收一節電池，做一項環(huán)保知識宣傳……事情雖小，意義卻很深遠。讓我們做一個(gè)有環(huán)保意識和素養的人吧！
愛(ài)綠、植綠、護綠是我們青少年的一項光榮職責。綠化美好的家園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng )造。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從小事做起，為建設綠色湖州作出應有的貢獻！讓祖國的天更藍、草更綠、水更清！
綠色環(huán)保校園演講稿 15
地球媽媽?zhuān)?/p>
我們的環(huán)境問(wèn)題
古往今來(lái)，地球媽媽哺育了無(wú)數代子孫�？粗�(zhù)孩子們成長(cháng)，她心里高興�？墒�，現在人類(lèi)為了自己的利益，無(wú)情地拔掉地球媽媽的頭發(fā)——挺拔、高大的樹(shù);摘掉地球媽媽的頭飾品——爭奇斗艷的花朵;在地球媽媽的亂糟糟的頭發(fā)里亂拋垃圾……地球媽媽傷心了，為自己親手養育的子孫感到失望�，F在，“救救地球”成為世界各國人民烈的唿聲!因為我們只有一個(gè)地球。
一份關(guān)于地球環(huán)境問(wèn)題的報告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有：大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源�！杯h(huán)境的惡化每時(shí)每刻吞噬著(zhù)人類(lèi)的生存空間，打亂著(zhù)大自然的生態(tài)平衡，危害著(zhù)我們人類(lèi)自己的健康，讓地球媽媽苦不堪言。近年來(lái)，世界各地都發(fā)生了特大災害，如印度洋地震海嘯、重慶旱災、重慶水災和南部地區雪災等等，這些都是地球媽媽發(fā)怒了，大自然的懲罰呀!雖然我們克服了重重困難戰勝了災害，但是更不能忘記大自然的懲罰。讓我們保護環(huán)境，愛(ài)護地球媽媽?zhuān)婪ㄖ卫憝h(huán)境，地球一定會(huì )成為我們美好的家園。
我心中的地球應該是這樣的：天空蔚藍，水清澈見(jiàn)底，綠樹(shù)成蔭，綠草如茵。鮮花遍地，花團錦簇;名勝古跡，千山萬(wàn)水。四野飄香的花叢，郁郁蒼蒼的原始林海;我們盡情地享受著(zhù)花草的芳香、陽(yáng)光的.沐浴、如詩(shī)如畫(huà)的仙境。
可今天，由于人類(lèi)亂砍亂伐，大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞：沙漠吞噬了綠油油的田地，洪水沖毀了可愛(ài)的家園、大雪堵塞了交通。大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。森林已經(jīng)變得光突突的，地面上倒下了許多小鳥(niǎo)，因樹(shù)木被砍倒了，可憐的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸、到處流浪，最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。許多人類(lèi)的朋友——動(dòng)物慘遭涂炭，這是愚人的瘋狂捕獵。在重慶居然還有人捕吃野豬、野雞等，這讓我們非常震怒，我們想這些人是否也將要把槍口對準自己!
我們的地球媽媽需要我們的關(guān)注和愛(ài)護。讓我們共同努力，讓地球恢復藍天、白云、綠樹(shù)、清水、紅花……為我們的子孫留下美麗干凈的環(huán)境!
讓我們拯救動(dòng)物，保護地球資源，從自己身邊的細節做起。以實(shí)際行動(dòng)維護環(huán)境、保護自然，共同建設一個(gè)美麗和諧的家園。我們絕不能容忍任何有損地球媽媽的舉動(dòng)。我們需要拯救她，呵護她，因為地球媽媽是我們共同的母親，她承載著(zhù)我們的生命所需。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同呵護地球！謝謝大家的支持！
綠色環(huán)保校園演講稿 16
老師們，同學(xué)們：
大家好！
沉默過(guò)后，路在何方？哥本哈根幾天激烈的討論是失敗了，但我們向低碳生活邁進(jìn)的腳步不能停止。我們在今天做的一件小事都有可能徹底摧毀我們子孫的未來(lái)！
口號。
我們要讓這個(gè)口號變成行動(dòng)要讓這個(gè)行動(dòng)付諸于每個(gè)人身上。只有彼此都為社會(huì )做一份的貢獻我們的明天城市的未來(lái)才會(huì )更美好！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用250年；曾經(jīng)，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現在，可持續發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。
盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì )上，這一影響人類(lèi)命運的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著(zhù)大排量汽車(chē)，購買(mǎi)含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開(kāi)著(zhù)低溫還一邊裹著(zhù)被子，日光燈徹夜長(cháng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......，這些影響環(huán)境的現象屢見(jiàn)不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。
如果整個(gè)社會(huì )是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著(zhù)每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國家做些什么�！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng )造低碳生活！其實(shí)做到節能，創(chuàng )造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調溫度調高一度，冬天調低一度，多騎自行車(chē)，像城市的無(wú)車(chē)日一樣，少開(kāi)一天車(chē)，等等等等。這些行為旨在培養一種習慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導，只有從思想上真正樹(shù)立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)的行為。
作為一名學(xué)生，我們更應該踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的'一小步，將是社會(huì )向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動(dòng)吧！
努力吧！為了我們的地球！我們的家園！我的演講到此結束，謝謝大家！
綠色環(huán)保校園演講稿 17
尊敬的教師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是：低碳環(huán)保，人人有責。近幾年，“低碳環(huán)�！边@個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越熱門(mén)，因為“低碳與環(huán)�！笔且环N生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活。
解釋“低碳與環(huán)�！边@個(gè)詞很容易，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的削減，從而減低碳排放，特殊是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不行以不喘氣。但我們可以從生活方面來(lái)掌握它。
如今，越來(lái)越多的環(huán)境問(wèn)題浮現，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀末海平面可能會(huì )升高1.9米。生物物種會(huì )削減，甚至影響到形體的改變。這些問(wèn)題都與我們的生活息息相關(guān)，它們在提示我們要愛(ài)惜地球母親，不該讓它背負太多的垃圾�！钡厍蚴俏覀冑�(lài)以生存的家園“這句話(huà)每個(gè)人都耳熟能詳，但對于地球來(lái)說(shuō)，我們能做的真的`很少。我們生活在地球上，就對它有了責任，所以環(huán)保，早就應當盡力的開(kāi)場(chǎng)了。國家也在呼吁節能減排，提倡全社會(huì )低碳出行，綠色環(huán)保。有人認為”低碳“生活很艱巨，其實(shí)不然，降低碳排放量有無(wú)數方法。在我們日常生活中就可以輕易做到。夏天快到了，如今的氣溫比往年都高，許多人會(huì )一回家就把空調翻開(kāi)，并且把空調的溫度調到最低。這一舉動(dòng)又給了二氧化碳重出江湖發(fā)明了時(shí)機。每開(kāi)一小時(shí)就增加了0.621KG的碳。我們每一個(gè)人開(kāi)一個(gè)小時(shí)的空調，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數目將是大道驚人。所以我們在夏天，還是要做到盡量開(kāi)風(fēng)扇，既省電，又低碳。一舉兩得。假如非要開(kāi)空調，則，空調的溫度最好掌握在26度。汽車(chē)的廢氣排放量也是格外巨大的，如今越來(lái)越多的人家配置了小汽車(chē)，小汽車(chē)越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐懼的一個(gè)數字啊。所以，削減此類(lèi)氣體排放的最好方法就是低碳出行，那就是騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)，更是可以步行，同時(shí)也鍛煉身體。
對于我們學(xué)生一代來(lái)說(shuō)，我們也可以從無(wú)數方面做起，擔當起該有的責任。
我們可以用學(xué)生的力量，大力宣揚低碳環(huán)保的重要性，學(xué)校也可以組織相應的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生們的環(huán)保意識。同學(xué)們可以在學(xué)習與生活中學(xué)會(huì )低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來(lái)體現低碳環(huán)保。生活在這個(gè)世紀，低碳環(huán)保生活很快就會(huì )成為一種體現個(gè)人品味的生活方式。
走進(jìn)低碳，改造環(huán)境。做到”低碳環(huán)�！�，更是”人人有責“。
我的演講到此完結，感謝大家！
綠色環(huán)保校園演講稿 18
老師們，同學(xué)們：
大家好！
不知你是否看過(guò)《2012》這部電影，影片中，強烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄，人們倉惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去。這雖然是想象，但它給了我們人類(lèi)太多、太多的反思。
當今隨著(zhù)工業(yè)化、城鎮化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，可是隨之而來(lái)的是，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)了不斷的自然災害。
面對眾多頻發(fā)的自然災難，人們一直在苦苦地尋找答案，從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì )議，節約能源、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念。
也許你會(huì )說(shuō)，綠色環(huán)保，有環(huán)保工人做就好了，這與我們無(wú)關(guān)，其實(shí)不然，綠色環(huán)保，人人有責。比如：您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿(mǎn)了亂七八糟的`東西、夏天整日地開(kāi)著(zhù)空調，這些顯然都是對社會(huì )資源的極大浪費。你可知道：每人節約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度，就可節省10%的能耗；用節能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。節能不也是最好的環(huán)保嗎？
同學(xué)們，其實(shí)綠色環(huán)保很簡(jiǎn)單，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構成的，在家里，我倡導媽媽?zhuān)喊烟悦姿糁?zhù)洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著(zhù)拖地、沖廁所；讓爸爸把家里照明燈全部換成節能燈，上班能不開(kāi)車(chē)就不開(kāi)車(chē)；在我的倡導下，我家還準備將汽車(chē)換成新能源電瓶車(chē)呢……綠色生活讓我們家快樂(lè )、充實(shí)、而有意義。思想是行動(dòng)的先導，只有從思想上真正樹(shù)立起節約的意識，才能使綠色環(huán)保成為我們日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)的行為。
同學(xué)們，2015/3/29國際奧委會(huì )結束了對北京、張家口的考察，北京也由此上交了一張厚重的答卷，這份答卷寫(xiě)滿(mǎn)了北京對奧林匹克的深厚感情和無(wú)限熱忱，以及對2022年冬奧會(huì )的熱切期盼。那么我們將以怎樣的環(huán)境來(lái)向世界宣告——北京冬奧會(huì )，我們準備好了呢？我們期待的是碧水藍天日！綠樹(shù)紅花開(kāi)！大漠孤煙直！明月清泉照！
同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，為了我們地球母親和他長(cháng)久的美好未來(lái)，為了順利申辦2022年冬奧會(huì )，我們要從現在做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì )，我們的家園和建設的更加美麗。謝謝大家！
綠色環(huán)保校園演講稿 19
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
世界文學(xué)大師雨果曾說(shuō)：“大自然既是一個(gè)善良的母親，也是一個(gè)殘忍的屠夫”。近年來(lái)，隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，高層建筑從地面拔地而起，路上車(chē)流不息，夜晚的霓虹燈相互爭搶。但聽(tīng)隆隆聲，是機器把廢水排入河中，清澈見(jiàn)底的河水突然變成了廢水溝�？纯茨莻�(gè)孩子，把舊電池扔在地上，不僅污染環(huán)境，還損害人們的健康。
我經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)，小時(shí)候我家旁邊的河清澈見(jiàn)底，河邊能清楚地看到水里的魚(yú)；龍航岸邊的柳樹(shù)在微風(fēng)中搖擺不定；仰望天空，像一塊絲綢手帕，很透明，藍天點(diǎn)綴著(zhù)細密的云彩，讓人心曠神怡。也許人們的生活沒(méi)有今天那么方便，但卻充滿(mǎn)了美麗的風(fēng)景。然而，今天的人們坐在高樓里工作，使用最先進(jìn)的交通工具旅行，但他們不再有“寧靜的沼澤地上飛過(guò)一只白鷺，芒果鳥(niǎo)在盛夏的樹(shù)上歌唱”的美景。我們的天空不像以前那么藍了，我們的河流不像以前那么干凈了，我們找不到綠色的生機。為什么？
答案在于我們自己的生活。同學(xué)們，想一想。我們經(jīng)常在練習本只用了一半就停止使用了嗎？天氣不那么熱還得開(kāi)空調嗎？可以走路的'時(shí)候讓父母開(kāi)車(chē)送我們有可能嗎？日常生活中這些看似微小的行為，其實(shí)是保護環(huán)境的重要組成部分。
那么我們能做些什么來(lái)讓天空蔚藍，湖水清澈呢？我的倡議是低碳、環(huán)保、健康、自然。比如出門(mén)不要用塑料袋。有一次我媽買(mǎi)菜，拎大大小小的塑料袋，既不環(huán)保也不方便。我立馬想到售貨員阿姨送的布袋，會(huì )在我媽家里買(mǎi)東西的時(shí)候送給她；我旅行的時(shí)候，總是選擇低碳環(huán)保的方式。和父母一起走路或者騎自行車(chē)，都要坐公交車(chē)，也選擇公交出行，既增強了父母和我之間的感情，也減少了汽車(chē)尾氣的排放。真是一舉兩得！回家的時(shí)候，少坐電梯，多爬樓梯，省電，運動(dòng)；每天媽媽留下的淘米水可以用來(lái)澆花，可以讓花長(cháng)得更好。這些環(huán)保意識就像一顆小種子，這個(gè)時(shí)候就扎根在我們的心里，慢慢發(fā)芽，總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，給有樹(shù)枝的人提供陰涼。
我們是21世紀的主人，我們應該采取實(shí)際行動(dòng)保護地球母親。我們需要共同創(chuàng )造一個(gè)美好、低碳、環(huán)保的生活環(huán)境！我想看看《劉玉尹后花園，陶羅莉唐前》這首詩(shī)里的美好生活。我也想看遍山的春光，想見(jiàn)證祖國的青山綠水！親愛(ài)的同學(xué)們，請用熱情傳播低碳環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負起低碳環(huán)保的重任。有你，有我，有他，讓我們舉起畫(huà)筆，為祖國畫(huà)清水青山！
我的演講到此結束。謝謝大家的傾聽(tīng)。
綠色環(huán)保校園演講稿 20
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（2）班的張睿，今天我演講的內容是關(guān)于環(huán)保的。提起環(huán)保，相信大家都不陌生，人人都知道環(huán)保是什么，但是，在日常生活當中，真正能做到環(huán)保的人卻是寥寥無(wú)幾。當今社會(huì )科技發(fā)達，但對于環(huán)保的意識卻極其淡薄，以至于我們賴(lài)以生存的自然資源遭到破壞，使地球傷痕累累。
有數據表明，由于人類(lèi)的過(guò)度消耗，在過(guò)去的30年間人類(lèi)的經(jīng)濟活動(dòng)使得地球上的生物種類(lèi)減少了35%，其中淡水生物減少了54%；海洋生物種類(lèi)減少35%；森林物種減少15%。報告估計，如果按照目前消耗自然資源的速度和全球人口增長(cháng)速度測算，未來(lái)人類(lèi)對自然資源的“透支”程度將以每年20%的速度不斷增加。這意味著(zhù)，到20xx年，人類(lèi)所要消耗的資源將是地球生物潛力的`1。8至2。2倍，換句話(huà)說(shuō)，到那時(shí)，可能需要兩個(gè)地球才能滿(mǎn)足人類(lèi)對于自然資源的需求。但是，我們有兩個(gè)地球嗎？
如果我們現在加強環(huán)保意識以及實(shí)際行動(dòng)，那么“亡羊補牢，未為晚矣”，我們的過(guò)錯可以補救。所以現在，我們要以身作則，從生活中開(kāi)始環(huán)保，下面是我的環(huán)保建議。
1、提倡一水多用。洗菜、淘米的水可以用來(lái)澆花，洗完衣服的水可以用來(lái)拖地、沖廁所等等如果這樣堅持下去那么每戶(hù)每年約可節水26.24噸。
2、利用可再生能源。如太陽(yáng)能，水能，海洋能，風(fēng)能減少資源浪費。
3、使用無(wú)氟產(chǎn)品，保護我們的臭氧層。
4、垃圾分類(lèi)。一定規定或標準將垃圾分類(lèi)儲存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運，目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值，力爭物盡其用。這些垃圾通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
5、減少尾氣排放。盡量綠色出行，選擇公共交通工具或自行車(chē)出行。
生活中的環(huán)保還有很多，讓我們把消費限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內，與自然重建和諧，與地球重修舊好，依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護。少一些砍伐，就會(huì )多一抹綠色；少一些排放，就會(huì )多一抹清新；少一些破壞，就會(huì )多一份安寧。6月5日世界環(huán)境日，愛(ài)護環(huán)境是你我共同的職責，讓我們從身邊的小事做起，天天視為環(huán)境日，共同努力護環(huán)境，才有幸福和美好！
謝謝大家
綠色環(huán)保校園演講稿 21
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。
曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們
互幫互助，親如一家。多美的畫(huà)呀！如今，每每憶起，我還是如癡如醉�，F在，我已從無(wú)知幼兒成長(cháng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉下，在外婆家門(mén)前有條清澈見(jiàn)底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì )在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光。
可好景不長(cháng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠(chǎng)，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周?chē)?人們苦不堪言。
這都是怎么造成的呢是人們的行為不文明，不愛(ài)護環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛(ài)護我們的地球媽媽就不會(huì )造成這樣。
再舉個(gè)例子給你們聽(tīng)聽(tīng)。有一次我和媽媽去上街，在路上走著(zhù)走著(zhù)。突然“砰”的一聲，我轉頭一看，原來(lái)是兩輛自行車(chē)相對而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰(shuí)對誰(shuí)錯，只見(jiàn)那個(gè)年紀稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來(lái)后，趕緊對另外一人說(shuō)：“對不起，對不起，是我騎的快了點(diǎn)！”那個(gè)年紀輕些的人從地上爬起來(lái)后，一臉怒沖沖，剛想開(kāi)口罵人，聽(tīng)到對方這樣一說(shuō)，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒(méi)事似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你下次騎車(chē)小心點(diǎn)！”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰爭”就在雙方的諒解中煙消云散了。
你們看，就是因為雙方的文明言語(yǔ)，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈；公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰；酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙；教室里，紅領(lǐng)巾們彎下腰，低著(zhù)頭，在為環(huán)境的保潔而出力……
最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著(zhù)風(fēng)飄到地上。我急忙說(shuō)：“不要扔了，地球媽媽會(huì )哭的�！薄安挥媚愎�，我就扔！”任性的妹妹撅著(zhù)嘴說(shuō)�！叭绻總�(gè)人都這樣，這世界一定臟不堪言！”“現在科學(xué)那么發(fā)達，有掃路車(chē)，怕什么”妹妹振振有詞地說(shuō)�！芭碌厍蚪o我們報應！
綠色環(huán)保校園演講稿 22
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》。
綠樹(shù)，紅葉，青山，藍天，是大自然賦予人類(lèi)世界的美妙絕倫的事物。而如今，樹(shù)已不再蒼翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍，這一切都是人類(lèi)自己釀成的后果。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿(mǎn)生機，人類(lèi)擇水而居，河流便成了人類(lèi)生存的依托�？墒�，今天呢？許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了！
我們同樣不會(huì )忘記每年春季來(lái)自?xún)让晒诺腵沙塵暴，不會(huì )忘記1998年那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì )忘記達到pm2.5的城市越來(lái)越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來(lái)接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應當去了了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，重視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，增強環(huán)境保護的意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)。我們應從自我做起，從小事做起。
在平常的生活里，我們不難看到，在附中的校園內，也有同樣存在環(huán)保意識淡薄，肆意破壞環(huán)境，浪費資源的現象�！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長(cháng)明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒(méi)有做起呢？電燈沒(méi)關(guān)，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水，我們過(guò)去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰。因此，我們xxx班向全校師生發(fā)出以下倡議：
�。�1）自覺(jué)保護校園衛生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
�。�2）在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費糧食；在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費。
�。�3）隨手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復利用，用水澆花，沖廁所等。
�。�4）將垃圾分類(lèi)丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書(shū)本和電池，為國家資源的可持續發(fā)張獻計獻策。
�。�5）拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，防止我國的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。
�。�6）在去超市購物時(shí)盡量自帶環(huán)保購物袋，杜絕“白色污染”的蔓延。
�。�7）在家庭生活中，節約能源，減少排污，做到“節能減排”，倡導“低碳生活”，建設節約型校園、社會(huì )。
綠色環(huán)保校園演講稿 23
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我國旗下講話(huà)的題目是“愛(ài)綠護綠，從我做起”。
同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節日嗎?同學(xué)們說(shuō)的很對，是植樹(shù)節。那么為什么植樹(shù)節在春天的三月呢?這是因為三月是萬(wàn)物生長(cháng)的最好的季節，這個(gè)時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木最好的日子。所以，國家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節”，以號召全國人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。
喜愛(ài)看書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫，是一個(gè)天然的氧吧，能保持水土，讓它不流失，能美化我們生存的環(huán)境。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧漂亮的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新奇的空氣。大家可以想象一下，假如大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì )變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類(lèi)。
98年的長(cháng)江洪水，08年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，都是因為環(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)對大自然無(wú)休止破壞的最終結果就是遭受大自然的懲處�？梢�(jiàn)，愛(ài)護環(huán)境是多么的重要呀。下面，讓我們將視線(xiàn)投向我們熟悉的校園吧!操場(chǎng)上茂盛的大樹(shù)，花壇里可愛(ài)的小草讓我們黃龍小學(xué)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著(zhù)青春的氣息，傳播著(zhù)漂亮的信息。在這如風(fēng)景如畫(huà)的'校園中，作為主人的我們該做些什么呢?那就是愛(ài)綠、護綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。校園里的一草一木，一花一葉都是我們的好朋友，它們每天默默的陪伴著(zhù)我們。
同學(xué)們，一片葉子也會(huì )投下一絲綠蔭，一棵小草也能喚起春的氣息，讓我們像保護自己的身體一樣，珍惜每一片綠，保護校內外每一棵樹(shù)。下面，請同意我以一名環(huán)保衛士的名義向全校師生發(fā)出“愛(ài)綠護綠”的建議：
1、保護身邊的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花草樹(shù)木。
2、彎彎腰隨手撿起地上的垃圾，養成良好的衛生習慣。
3、少使用一次性的木筷。
4、爭做一個(gè)愛(ài)綠護綠的小天使，勸阻破壞環(huán)境的不文明行為。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，為自己創(chuàng )造一個(gè)舒適美好的生存空間是我們義不容辭的責任!參加“愛(ài)綠護綠”行列，做綠化美化環(huán)境的有心人。建設綠色家園，我們今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!
我相信，“愛(ài)綠護綠”有了我們每一個(gè)人的積極參與，我們的家園將更加漂亮，我們的天將更藍、水將更清、山將更美!“愛(ài)綠護綠”，讓我們每一個(gè)人都從小事做起，從現在做起，從我做起吧!
我的演講到此結束，感謝大家!
綠色環(huán)保校園演講稿 24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
同學(xué)們，你們知道在茫茫的太陽(yáng)系最美的一顆星是什么嗎？對，是地球。地球是一個(gè)唯一有水，有氧氣，能給我們生活的星球，它有挺拔的樹(shù)，鮮艷的花，可愛(ài)的小動(dòng)物，川流不息的河流，波瀾壯闊的海洋。還有我們充滿(mǎn)智慧的人類(lèi)。我在幸福的居住在這個(gè)賴(lài)以生存的地球。
但我們人類(lèi)同時(shí)又做錯了很多事情。亂丟垃圾，引起森林被污染，工廠(chǎng)排出對人類(lèi)有害的氣體，砍伐森林，捕殺動(dòng)物，對河流濫用化學(xué)物品，這都是我們人類(lèi)的行為，地球在哭泣，它在乞求我們共同保護它！我們要保護我們的生態(tài)環(huán)境，不讓它手到任何的'傷害，是我們共同的責任！讓我們一起呼吁，給地球一個(gè)新的面貌！
現在的我們已進(jìn)入了非凡的創(chuàng )新年代，當我們在享用科技帶給我們都方便的時(shí)候有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)我們的城市，小溪不在清澈，天空不再蔚藍，所有的天氣事物，都露出猙獰的面孔，幾千年前，是大自然用甘甜的乳汁哺育了我們，可今天，它卻不顧一切代價(jià)要懲罰人類(lèi)的所作所為。
低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度和認識，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意身邊的細節，從點(diǎn)滴做起。
綠色出行就是采用對環(huán)境影響最小的出行方式。即節約能源、提高能效、減少污染、有益于健康的出行方式。多乘坐公交汽車(chē)、地鐵等公共交通工具，合作乘車(chē)，環(huán)保駕車(chē)，或者步行、騎自行車(chē)等。只要是能降低自己出行中的能耗和污染，就叫做綠色出行。
我們所做的，已使小河不在清澈，空氣不在清新，伴隨著(zhù)馬路上汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的響聲，一切美好的記憶都消失在了濃濃的灰煙里，隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么事了。但是，我們是否想過(guò)后果？公園里，我們喝完的飲料瓶、包裝袋隨手亂丟，那青草地旁的小河，早已在我們的共同點(diǎn)綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣，環(huán)境保護涉及每一個(gè)人的切身利益，也需要每一個(gè)人的積極參與。我們的自覺(jué)參與，是環(huán)境保護與可持續發(fā)展的重要條件。因此，需要提高我們參與環(huán)境保護工作的主動(dòng)性和積極性，在日常生活中，我們應時(shí)時(shí)處處自覺(jué)地參與環(huán)境保護的各種活動(dòng)。并有著(zhù)強烈的環(huán)保意識，學(xué)會(huì )解決環(huán)境污染問(wèn)題，變廢為寶。并利用資源，從而使得人與自然和諧共處。
同學(xué)們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓大自然不再為我們的行為嘆息，不再讓大自然為我們的一舉一動(dòng)哭泣，地球母親的健康與我們的一舉一動(dòng)息息相關(guān)，讓我們保護地球保護我們僅有的家園吧！
綠色環(huán)保校園演講稿 25
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
綠色代表生命，代表健康和活力。家庭是社會(huì )的細胞，在家庭倡導綠色的生活方式是祖國大家庭中每個(gè)人的職責，我們要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵循綠色生活方式，養成勤儉節約的好習慣，為社會(huì )節約能源，用自己的實(shí)際行動(dòng)美化、綠化居住環(huán)境。
一是家庭充滿(mǎn)了綠色。
我們家是一個(gè)三代同堂的大家庭，老人和小孩都喜歡養花、養草、養魚(yú)，這不僅僅凈化了空氣，還陶冶了性情。在我的家里最引人注目的是那些案頭、窗臺、墻角等無(wú)處不在的綠色植物，有碧綠的吊蘭、文竹，鮮艷的菊花，有厚厚的仙人掌、燕子掌、綠蘿、玉樹(shù)，個(gè)性是吊蘭，散發(fā)著(zhù)植物特有的清香，使人感到回歸自然的舒暢。
對這些植物，我們采取個(gè)人分養的方式，個(gè)性把調動(dòng)孩子的積極性，每個(gè)孩子分幾盆，不僅僅讓他們學(xué)會(huì )養花養草，增長(cháng)知識，還增強了孩子們的愛(ài)心、職責心。我的家庭還養著(zhù)秀麗的魚(yú)，紅的、黃的小金魚(yú)是孩子們的最?lèi)?ài)，每一天放學(xué)后，孩子都在先去看看魚(yú)，和它們說(shuō)說(shuō)話(huà)，那些可愛(ài)的小魚(yú)已經(jīng)成為我們家庭中的一員。
二是讓生活充滿(mǎn)綠色。
在日常生活中，我們全家樹(shù)立節能減排的科學(xué)觀(guān)念，倡導禮貌健康，簡(jiǎn)約環(huán)保的`生活方式，弘揚節約光榮浪費可恥的社會(huì )風(fēng)尚。個(gè)性是孩子們，從小就受到這方面的教育，房間里沒(méi)有人，燈必須是要關(guān)的；洗臉的水，能不倒就盡量不倒，留下來(lái)沖衛生池；孩子一向持續干凈整潔的生活習慣，自己的書(shū)桌自己撿拾整潔，用的器物都要放回原處；在外面從來(lái)不亂扔垃圾，看到有的小朋友亂扔垃圾，孩子們都會(huì )主動(dòng)上去勸說(shuō)。
三是讓社會(huì )充滿(mǎn)綠色。
“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，僅僅自己一家建立成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會(huì )成員都擁有了綠色觀(guān)念，那么，整個(gè)社會(huì )才會(huì )更禮貌、更和諧。我們家住在香格里拉小區，家的對面是一座小山，綠色盎然，花團錦簇，小區里的居民養成了綠色禮貌居住的習慣，大家在一起謙讓、互相幫忙，一起播種綠色，凡是到小區來(lái)的客人，都說(shuō)小區的環(huán)境好。
在工作中，用心開(kāi)展志愿者進(jìn)社區活動(dòng)，開(kāi)展禮貌交通、綠色環(huán)�；顒�(dòng)，用心撒灑綠色的種子。在開(kāi)展培訓講座的時(shí)候，大力倡導綠色生活，增強大家的綠色意識。在開(kāi)展“十星”爭創(chuàng )活動(dòng)中，把綠色環(huán)保星設為共性星，明確了爭創(chuàng )的標準，開(kāi)展爭創(chuàng )承諾，較好地營(yíng)造了從我做起，從此刻做起，從點(diǎn)滴小事做起，弘揚綠色禮貌，攜手綠色行動(dòng)，共創(chuàng )綠色家園的濃厚氛圍。
綠色環(huán)保校園演講稿 26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我國旗下講話(huà)的題目是“愛(ài)綠護綠，從我做起”。
同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節日嗎?同學(xué)們說(shuō)的很對，是植樹(shù)節。那么為什么植樹(shù)節在春天的三月呢?這是因為三月是萬(wàn)物生長(cháng)的最好的季節，這個(gè)時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木最好的日子。所以，國家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節”，以號召全國人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。
喜歡看書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫，是一個(gè)天然的氧吧，能保持水土，讓它不流失，能美化我們生存的環(huán)境。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì )變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類(lèi)。
98年的長(cháng)江洪水，08年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，都是因為環(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)對大自然無(wú)休止破壞的最終結果就是遭受大自然的懲罰�？梢�(jiàn)，保護環(huán)境是多么的重要呀。下面，讓我們將視線(xiàn)投向我們熟悉的.校園吧!操場(chǎng)上茂盛的大樹(shù)，花壇里可愛(ài)的小草讓我們黃龍小學(xué)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著(zhù)青春的氣息，傳播著(zhù)美麗的信息。在這如風(fēng)景如畫(huà)的校園中，作為主人的我們該做些什么呢?那就是愛(ài)綠、護綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。校園里的一草一木，一花一葉都是我們的好朋友，它們每天默默的陪伴著(zhù)我們。
同學(xué)們，一片葉子也會(huì )投下一絲綠蔭，一棵小草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護自己的身體一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護校內外每一棵樹(shù)。下面，請允許我以一名環(huán)保衛士的名義向全校師生發(fā)出“愛(ài)綠護綠”的倡議：
1、愛(ài)護身邊的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花草樹(shù)木。
2、彎彎腰隨手撿起地上的垃圾，養成良好的衛生習慣。
3、少使用一次性的木筷。
4、爭做一個(gè)愛(ài)綠護綠的小天使，勸阻破壞環(huán)境的不文明行為。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，為自己創(chuàng )造一個(gè)舒適美好的生存空間是我們義不容辭的責任!加入“愛(ài)綠護綠”行列，做綠化美化環(huán)境的有心人。建設綠色家園，我們今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!
我相信，“愛(ài)綠護綠”有了我們每一個(gè)人的積極參與，我們的家園將更加美麗，我們的天將更藍、水將更清、山將更美!“愛(ài)綠護綠”，讓我們每一個(gè)人都從小事做起，從現在做起，從我做起吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
綠色環(huán)保校園演講稿 27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
此刻，人們最終明白，躺在草地上睡覺(jué)遠比在公交車(chē)上打盹舒服，而煙囪里冒出的黑煙遮擋出的陰影也沒(méi)有大樹(shù)下的陰涼涼爽。綠色，才是生活的本色。
人，只是自然界的一種動(dòng)物。人的祖先是猿猴，那是生活在森林里的動(dòng)物，身邊到處都是綠色，吃樹(shù)葉，住樹(shù)杈，進(jìn)化到此刻的人時(shí)，自然還保留著(zhù)對綠色原始熱愛(ài)的基因。在我看來(lái)，此刻人追求綠色生活，更像是返祖現象，在高樓林立的城里住久了，想到森林里住幾天，所以，許多人熱衷于野營(yíng)、野炊便順理成章了。
人在吃膩了大魚(yú)大肉之后，發(fā)現蔬菜竟是那樣可口，于是人真的像動(dòng)物一樣，追求各種鮮嫩的.蔬果。更有越來(lái)越多的人開(kāi)始生吃食物，由生菜到生肉，就像祖先那樣茹毛飲血，生撕活拽。動(dòng)物的本性在人類(lèi)身上一覽無(wú)遺，人似乎又過(guò)上了原始生活，叫上群居的哥們，去找鮮果，去覓生肉……
找個(gè)開(kāi)闊的地方挖個(gè)坑，把自我埋進(jìn)去，吃點(diǎn)水，然后直愣愣站上半天，可能只會(huì )腰酸、背疼和腳麻，人不是植物，不明白植物在土中的自在和滿(mǎn)足，只明白自我在土中疼痛難忍。所以，人還是應當回到房子里，種幾盆花，在院子里或陽(yáng)臺上留一些草。我們不能生活在土里，就讓它們替我們生活在土里。人總是聰明的，自我做不到的事總會(huì )讓別的東西替我們做。人耕不動(dòng)地就找到了牛，人夜里得休息就找到了狗看門(mén)，人不能每一天定時(shí)起床就找到了雞打鳴。所以，當人發(fā)現自我不能在土中生根發(fā)芽時(shí)，就出現了盆景。
綠色，是充滿(mǎn)活力的顏色。當人看到大片綠色時(shí)，心中會(huì )有一種壓抑許久的沖動(dòng)，那是老祖先留在我們心中的東西，一向在支配著(zhù)我們，流露在生活的每個(gè)地方，如院墻外的幾棵樹(shù)，陽(yáng)臺上的一盆花，碗里新鮮的青菜，玻璃缸里的水藻和金魚(yú)，等等。
其實(shí)，我們一向在追求“綠色生活”，只是此刻的污染和機械的工業(yè)禮貌讓這種追求更加沖動(dòng)，表現得更加淋漓盡致。百年來(lái)追求經(jīng)濟發(fā)展的工業(yè)化的趨勢，最終放緩，先污染后治理的思想最終受到阻擊。人們開(kāi)始關(guān)注自我生活的綠色，意識到工業(yè)和科技不是生活的全部，僅有護衛好生活中的綠色，才能得自然之理，發(fā)展科技和工業(yè)!
追求綠色生活，是祖先遺傳下來(lái)的天然基因的爆發(fā)，是一種人與自然“和好”的聰明之舉，值得表?yè)P。
綠色環(huán)保校園演講稿 28
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
今天我非常高興，因為我第一次站上了演講臺，也非常的激動(dòng)，因為臺下有如此多的眼睛在看著(zhù)我。不知過(guò)了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著(zhù)眼鏡，留著(zhù)平頭的男生。古人有句話(huà)：一屋不掃何以?huà)咛煜�？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校，就應該有學(xué)生的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做�？匆豢次覀冎�?chē)沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現象，這些不文明的作風(fēng)，都不應該是我們這群大學(xué)生的.所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只不過(guò)是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因為這都是些小事兒？難道是因為我們都是大學(xué)生嗎？難道是因為我們都是知識分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認為自己是不平凡的，是高貴的。其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無(wú)不從小事做起那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒(méi)有什么地位可談，但他并沒(méi)有感到自卑，相反他更加認真工作，更加努力學(xué)習，以至后來(lái)投身于革命。說(shuō)到這里，我又想起了我們學(xué)校的圖書(shū)館義務(wù)管理服務(wù)社，這個(gè)社團對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能還很陌生，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認為義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，不過(guò)就是幫忙打掃衛生，擦擦窗戶(hù)而已，事實(shí)上并非如此！
當然，他的工作是有薪水可拿的，一個(gè)月有八塊大洋。而我們的義務(wù)管理員呢？是沒(méi)有薪水的，是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的，義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，是幫助老師整理書(shū)籍，幫助老師做好借還書(shū)登記手續，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是光榮的！如果說(shuō)，你連打字都不會(huì )，怎么可能成為一名軟件工程師？如果說(shuō)，你連一篇文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò)，怎么可能成為一名作家？如果說(shuō)，你連游泳都不會(huì )，怎么可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們去做，但我們要試著(zhù)去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，校道旁不再會(huì )有垃圾的存在！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì )有鋼筆的字跡！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！愛(ài)我農大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，創(chuàng )建文明高校！謝謝大家！
綠色環(huán)保校園演講稿 29
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是-x，我們現在都在講究節能，還有低碳生活，大家對這個(gè)是怎么理解的呢?又有什么樣的看法，我覺(jué)得大家還會(huì )沒(méi)有這個(gè)意識，說(shuō)到節能環(huán)�，F在盡管都在提倡，可是每次只能堅持一段時(shí)間，我們要做到節能環(huán)保其實(shí)還是需要努力的，現在我們在生活當中可以看到很多不節約現象，很多人都容易犯的就是不關(guān)燈，不關(guān)水，還有很多比如說(shuō)出行總是不想步行，哪怕就是很近的距離也喜歡坐車(chē)，我其實(shí)現在很多現象我們作為學(xué)生是管不了的，我們能管的只有自己，只有我們生活當中自己的所做的事情，只要是關(guān)系到能源，節能的東西我們就要好的提倡，發(fā)揚不說(shuō)大環(huán)境，我們先在學(xué)校把節能環(huán)保這件事情做好就不錯了。
我們首先當然是自己要主動(dòng)，也要養成這個(gè)好習慣，我覺(jué)得其實(shí)節能環(huán)保就是一個(gè)習慣，我個(gè)人聚德是這樣的，我們習慣了，我在生活當中這些好的習慣是慢慢的積累，我覺(jué)得只要我們每天習慣性的隨手關(guān)燈，不浪費電，在沒(méi)必要開(kāi)燈的時(shí)候我們不開(kāi)燈，出門(mén)能夠步行或者騎自行車(chē)的時(shí)候我們就盡量的去習慣這些，其實(shí)這就是一種習慣，我們習慣了，節能環(huán)保就做到了，這是一定的，不管是在現在還是在今后，我們要有這個(gè)意識，其實(shí)我們學(xué)生是最好的群體，好好地發(fā)揚這種精神，這種環(huán)保的凈生一定會(huì )被大家看好，我們從自身做起的話(huà)就一定會(huì )影響周?chē)?/p>
節能環(huán)保我們生活當中這樣的例子當然有，不僅僅是要去說(shuō)才做，其實(shí)主動(dòng)地人真的很值得我們學(xué)習，主動(dòng)地去節能環(huán)保真心很可貴，我們班上的同學(xué)就是這么一個(gè)人，我看他每次上學(xué)都是步行，雖然他家里不是很遠但是也不近，每天堅持步行，還有就是他很注重環(huán)保，他的環(huán)保意識比其他人高很多，我也會(huì )經(jīng)常關(guān)注他，也會(huì )向他學(xué)習在我們班上他的這種精神很受尊敬，這也是一定的，這樣的精神都應該被推崇，我每次看到-同學(xué)都會(huì )不自主的生出一種敬佩，因為他的.節能環(huán)保意識太好了，我們班上很多的同學(xué)都是受到了-同學(xué)影響，正在慢慢的發(fā)揚，就像我我是真的受到-同學(xué)那種節能環(huán)保的習慣影響了，我也在主動(dòng)地去做這件事情，自己堅持就是好的，不需要做給別人看，其實(shí)別人都看的到，我覺(jué)得一定會(huì )有更多的同學(xué)重視節能環(huán)保的，這是一定的，我們-中學(xué)每一個(gè)同學(xué)都有著(zhù)一顆積極的心態(tài)，就讓我們一起打造更好的-中學(xué)，從節能環(huán)保做起。
綠色環(huán)保校園演講稿 30
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我演講的題目是：保護環(huán)境，從小做起。
同學(xué)們，環(huán)保知識你們了解多少，知道多少保護環(huán)境是人類(lèi)有意識地保護自然資源，并使其得到合理利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。環(huán)境遭破壞的原因有許多，有人為原因，也有自然原因。
近幾年，因為人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木、破壞環(huán)境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現象。
然而，造成這個(gè)現象的原因是什么呢我們人類(lèi)為了自己的利益，
不顧地球母親的身體。工廠(chǎng)里亂排放污水，煙囪冒著(zhù)濃濃黑煙，亂砍伐森林樹(shù)木，浪費資源……清澈的河水變得渾濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。泥石流、森林火災、動(dòng)物絕跡、水源嚴重缺乏等災害接二連三，使我們的`地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果，損失了這么多，我們能怪誰(shuí)呢還不是怪我們自己，我們每一個(gè)人都有一份責任，畢竟，地球是我們大家共同的。
這些年來(lái)，我們國家也受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會(huì )掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活。綠色的草地將會(huì )變成沙漠，大樹(shù)將會(huì )永遠臥倒在地下，而我們也不會(huì )快樂(lè )生活，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì )在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。
每當4月22日，這是地球的節日，至今已經(jīng)30年了，就因為“三廢”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。
如果我們再不能夠制止，白色污染會(huì )給人類(lèi)嚴重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們人類(lèi)，最終將會(huì )滅絕在沙漠上。
而我們，難道就只能袖手旁觀(guān)嗎難道我們只能看著(zhù)這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎從此，我們還能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎雖然我們只是學(xué)生，但是我們能夠為家鄉做出一點(diǎn)貢獻，讓地球在希望中崛起。
同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在
一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類(lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛(ài)！
綠色環(huán)保校園演講稿 31
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天國旗下講話(huà)的主題是《踐行綠色生活》。今天是六月一日，是大家都很熟悉的兒童節，再過(guò)幾天的六月五日也是一個(gè)很有意義的節日世界環(huán)境日，今年是第45個(gè)世界環(huán)境日，中國的主題是踐行綠色生活。
今年6月5日也是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)環(huán)境日。踐行綠色生活這個(gè)主題旨在增強全民環(huán)境意識、節約意識、生態(tài)意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì )新風(fēng)尚。自然環(huán)境是我們人類(lèi)生存的基礎，保護和改善自然環(huán)境，是人類(lèi)維護自身生存和發(fā)展的前提。那么，同學(xué)們應該怎樣保護環(huán)境呢?保護環(huán)境，推動(dòng)生活方式綠色化，需要大家自覺(jué)從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇，應該從身邊小事做起。
而你們一直在實(shí)踐著(zhù)!建陽(yáng)一中歷年來(lái)始終堅持把學(xué)校教育與環(huán)境教育緊密結合起來(lái)，努力用綠色教育理念培育學(xué)生、引導學(xué)生，通過(guò)課內教學(xué)和課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合的辦法，切實(shí)使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護的生活知識，擴大學(xué)生的視野，培養了學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)地球、關(guān)愛(ài)他人的美好情操，受到社會(huì )各界的肯定和廣泛贊譽(yù)。5月17日，我們共同見(jiàn)證了建陽(yáng)一中與書(shū)坊中學(xué)師生共同開(kāi)展的以綠~結環(huán)保牽動(dòng)你我心為主題的'環(huán)保聯(lián)誼活動(dòng)，你們從平時(shí)收集廢品變賣(mài)創(chuàng )收的綠色基金中捐贈2000元給書(shū)坊中學(xué)，現場(chǎng)展示環(huán)保書(shū)法作品、表演綠色環(huán)保文藝節目，度過(guò)了一個(gè)有意義、又充實(shí)的周末。在此，我對你們長(cháng)期立足自我，傳播環(huán)保理念的環(huán)境友好行為表示由衷的敬意!
同學(xué)們，作為中學(xué)生的你們是二十一世紀的主人，具有環(huán)保意識是現代人的標志。你們環(huán)境意識水平的高低，直接影響著(zhù)國家未來(lái)環(huán)保工作的好壞，直接影響著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展。中國有句古話(huà)叫做勿以善小而不為，勿以惡小而為之，意在告訴我們不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。因為一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。從我做起，從小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象，實(shí)現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方式轉變;著(zhù)眼身邊，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗。
同學(xué)們，當你們懷揣著(zhù)這顆綠色的心進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì )，一定能為國家推進(jìn)生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量，也一定能成為一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人才。
謝謝大家!
綠色環(huán)保校園演講稿 32
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五4班的林嫻，今天我演講的題目是《支持綠色環(huán)保，共創(chuàng )美麗校園》。
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點(diǎn)吧！據科學(xué)家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災難。為什么會(huì )這樣呢？這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消滅掉！
所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境！
我們現在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望有一個(gè)綠樹(shù)成蔭的校園里學(xué)習，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習本領(lǐng)。
校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，靠我，靠我們共同來(lái)創(chuàng )造。
同學(xué)們，如果你們一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿(mǎn)天飛揚。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？每當看到這樣的`情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力愛(ài)護校園衛生，凈化美化校園環(huán)境，同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！
保護生態(tài)，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起。
保護校園環(huán)境，人人有責。請允許我代表五4班全體同學(xué)提倡“彎彎腰，凈校園”活動(dòng)，各班成立“彎彎腰”小隊，要求班干部起帶頭作用，帶動(dòng)其他的同學(xué)，只要看見(jiàn)校園地上有垃圾紙屑、飲料瓶，就主動(dòng)彎彎腰把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，用自己的雙手來(lái)保護校園環(huán)境的優(yōu)美。
校園是我家，我愛(ài)我們美麗的校園。希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)�！靶⌒l士”，從身邊的每一件小事做起，執行“彎彎腰”活動(dòng)，把我們的校園建設得更加美麗。
我再一次呼吁：讓我們共同努力，凈化校園環(huán)境，為創(chuàng )造和諧美好的綠色環(huán)保而努力奮斗吧！
綠色環(huán)保校園演講稿 33
教師們，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：愛(ài)護環(huán)境，從小做起。
同學(xué)們，環(huán)保學(xué)問(wèn)你們了解多少，知道多少？愛(ài)護環(huán)境是人類(lèi)有意識地愛(ài)護自然資源，并使其得到合理利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。環(huán)境遭破壞的緣由有很多，有人為緣由，也有自然緣由。
近幾年，由于人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木、破壞環(huán)境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現象。
然而，造成這個(gè)現象的緣由是什么呢？我們人類(lèi)為了自己的利益，不顧地球母親的身體。工廠(chǎng)里亂排放污水，煙囪冒著(zhù)濃濃黑煙，亂砍伐森林樹(shù)木，鋪張資源……清亮的河水變得渾濁，茂盛的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。泥石流、森林火災、動(dòng)物絕跡、水源嚴峻缺乏等災難接二連三，使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果，損失了這么多，我們能怪誰(shuí)呢？還不是怪我們自己，我們每一個(gè)人都有一份責任，究竟，地球是我們大家共同的。
這些年來(lái)，我們國家也受到了嚴峻的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會(huì )掩埋草地、吞毀家園，嚴峻地影響了人民的生活。綠色的草地將會(huì )變成沙漠，大樹(shù)將會(huì )永久臥倒在地下，而我們也不會(huì )歡樂(lè )生活，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì )在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。
每當4月22日，這是地球的.節日，至今已經(jīng)30年了，就由于“三廢”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界局部人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永久不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對，匆忙忙忙的離開(kāi)了人們。
假如我們再不能夠制止，白色污染會(huì )給人類(lèi)嚴峻的懲處，到了最終，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們人類(lèi)，最終將會(huì )滅亡在沙漠上。
而我們，莫非就只能袖手旁觀(guān)嗎？莫非我們只能看著(zhù)這漂亮而脆弱的地球永久消逝在人間嗎？從今，我們還能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是學(xué)生，但是我們能夠為家鄉做出一點(diǎn)奉獻，讓地球在盼望中崛起。
同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，大自然多么希望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，由于只有我們才能挽回地球和人類(lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消逝，讓明天的地球更加漂亮、頑強、得意！
綠色環(huán)保校園演講稿 34
各位同學(xué)們：
今日我要講的是愛(ài)護環(huán)境，題目是《愛(ài)護環(huán)境是不容推卸的責任》，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由全部的生物組成了錯綜簡(jiǎn)單而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，愛(ài)護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類(lèi)生存的.環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程始終滯留在對自然的制服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對培育人類(lèi)的地球賜予愛(ài)護和回報，我們人類(lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜簡(jiǎn)單的相互關(guān)系，就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì )生病，就會(huì )苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。因為人類(lèi)的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。
愛(ài)護環(huán)境，人人有責，雖然我們現在還只是個(gè)同學(xué)，沒(méi)有力量去轉變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)頭生長(cháng)，我們可以樂(lè )觀(guān)參加植樹(shù)節，愛(ài)護身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)惜身邊的環(huán)境衛生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開(kāi)使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛(ài)護環(huán)境的重大工作當中。
友愛(ài)的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢？從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，我信任，有了每一個(gè)人的參加，我們的校內更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時(shí)刻謹記愛(ài)護環(huán)境是不容推卸的責任。
我的演講完畢，信任大家！而不為，勿以惡小而為之，共建綠色校內，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校內生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
綠色環(huán)保校園演講稿 35
尊敬的各位評委，同志們，朋友們：
大家好!
偉大詩(shī)人泰戈爾曾在名為《螢火蟲(chóng)》的詩(shī)中寫(xiě)道：“小小流螢，在樹(shù)林里，在黑沉沉暮色里，你多么快樂(lè )地展開(kāi)你的翅膀!你沖破了黑暗的束縛，你微小，但你并不渺小。因為宇宙間一切光芒，都是你的親人�！笔堑�，我今天的演講內容就與螢火蟲(chóng)有關(guān)。題目是：《為了少時(shí)的螢火閃閃》，這，就是我心中的一個(gè)環(huán)保夢(mèng)。
相信在座的各位或多或少都有在農村生活過(guò)的經(jīng)歷，那么，我想問(wèn)問(wèn)大家：是否還記得年少時(shí)，在燥熱的夏夜里，側耳傾聽(tīng)過(guò)池塘邊上蛙聲陣陣;是否還記得年少時(shí)，在浩瀚的星空下，默默細數過(guò)瓜棚角落里螢火閃閃;是否還記得年少時(shí)，在清澈的小溪旁，佇立觀(guān)望過(guò)嬉戲打鬧的群群魚(yú)兒。那些曾經(jīng)的記憶，已經(jīng)漸漸模糊了吧!現如今，蛙聲聽(tīng)不見(jiàn)了，蟲(chóng)鳴聽(tīng)不見(jiàn)了，發(fā)動(dòng)機的`鼓噪聲在深夜里奏起了交響曲;螢火看不見(jiàn)了，星星看不見(jiàn)了，霓虹燈在夜幕里跳起了探戈舞;魚(yú)兒更早已不見(jiàn)了蹤跡，徒留水面上骯臟的泡沫串串。
不可否認，社會(huì )進(jìn)步、經(jīng)濟發(fā)展給我們帶來(lái)了許多好處和實(shí)惠，但，同時(shí)我們也失去了太多太多。親愛(ài)的朋友們啊，面對垃圾圍城、面對渾濁空氣、面對那嫩綠的田野從此失去了顏色。我們不應該反思、不應該憐憫、不應該懺悔嗎?!現如今的生活環(huán)境，我們還能“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”嗎?我們還可以一直“面朝大海，春暖花開(kāi)”嗎?
還記得當年，身邊的朋友聽(tīng)到我從事環(huán)境保護工作時(shí)訝異的表情：哦，環(huán)保局啊，掃垃圾的啊。那時(shí)，我還會(huì )急促的進(jìn)行辯解�？墒�，當漸漸入了行，領(lǐng)悟到環(huán)境保護工作的真正意義以后，我卻可以很自豪的說(shuō)：是的!環(huán)境保護，干的就是掃除垃圾，不過(guò)不僅是掃除大街上的垃圾，還掃除空氣中的垃圾，掃除水體中的垃圾，更掃除人們心靈深處的垃圾——那種破壞環(huán)境、踐踏自然規律、與時(shí)代格格不入的落后思想和陳舊觀(guān)念!
只要我們?yōu)榱素熑闻c理想，不懈地堅持與努力，夢(mèng)，終會(huì )成為現實(shí)!少時(shí)的螢火閃閃也必將有一天會(huì )重現!
因此，我感到很自豪!
我的自豪，來(lái)源于我們環(huán)保人肩負的重大責任和沉重使命——向污染宣戰!守護綠水青山，留住藍天白云!
我的自豪，來(lái)源于我們環(huán)保人心中裝著(zhù)夢(mèng)想，永不停歇地走著(zhù)，無(wú)論遇到多少艱難困阻，無(wú)論多少次也曾想過(guò)放棄，但為了肩膀上的責任，最終還是堅定地走下去!正如蕭紅在《初冬》中寫(xiě)道：“也許要熄滅的螢火在我心中復燃起來(lái)，熱力和光明鼓蕩著(zhù)我�！�
我的自豪，來(lái)源于我們環(huán)保人堅持的態(tài)度：就是在這個(gè)時(shí)代，做出屬于這個(gè)時(shí)代的事情。
我的演講完畢!謝謝大家!
綠色環(huán)保校園演講稿 36
老師們、同學(xué)們：
大家好!
當一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當無(wú)憂(yōu)地在湛藍的天空漂浮的白云被漫天滾滾黑煙所替換，當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的哀痛。
回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)，你是否是做到了愛(ài)護，保持這美妙的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏進(jìn)草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室，包干區衛生而不往想這是不對的狀況嗎?你有過(guò)順手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有剛好關(guān)上嗎?你有過(guò)為我們長(cháng)壽橋小學(xué)建成“綠色學(xué)�！碧嵋粋�(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?
同學(xué)們，我們長(cháng)壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已被評上了杭州市“綠色學(xué)�！�，所謂“綠色學(xué)�！本褪侵肝覀冃壤锏拿课粠熒純�(yōu)環(huán)保意識，我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù)，就是要維護這得來(lái)不輕易的榮譽(yù)，這須要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參加環(huán)�；顒�(dòng)，培育環(huán)保素養，人人爭做環(huán)保衛士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起他人掉下的一張紙時(shí)，你就已做成了一件環(huán)保的事情;當你記得剛好關(guān)燈，不浪用度電;當你用好水籠頭能剛好關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當你下課，活動(dòng)時(shí)能做到有秩序，有克制，而不是高聲喧嘩;你就已在做著(zhù)環(huán)保衛士應當作的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們實(shí)在都能做到，但可能我們同學(xué)之前都是沒(méi)有往細致面對和想過(guò)的。
當然，創(chuàng )“綠色學(xué)�！�，爭做環(huán)保衛士，我們的眼光還要看得更遠。一節小小的電池就可以夠污染一個(gè)人一生所須要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可讓一個(gè)人受用一生，一只塑料袋須要經(jīng)過(guò)420年才可能被完全分解掉;對這些環(huán)保的學(xué)問(wèn)，你了解嗎?我們在工作、學(xué)習、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的'眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安穩生存的，干凈的，漂亮的，環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標記。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應當也必需有志氣站起來(lái)對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親復原青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們長(cháng)壽的校內永久漂亮，干凈。但承諾自然實(shí)在不單單是做出承諾，更應是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。
感謝大家!
綠色環(huán)保校園演講稿 37
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我今天講話(huà)的主題是《踐行綠色生活》。今天是六月一日，是大家都很熟悉的兒童節，再過(guò)幾天的六月五日也是一個(gè)很有意義的節日——世界環(huán)境日，今年是第44個(gè)世界環(huán)境日，中國的主題是“踐行綠色生活”。
今年6月5日也是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”�！佰`行綠色生活”這個(gè)主題旨在增強全民環(huán)境意識、節約意識、生態(tài)意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì )新風(fēng)尚。自然環(huán)境是我們人類(lèi)生存的基礎，保護和改善自然環(huán)境，是人類(lèi)維護自身生存和發(fā)展的前提。那么，同學(xué)們應該怎樣保護環(huán)境呢？保護環(huán)境，推動(dòng)生活方式綠色化，需要大家自覺(jué)從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇，應該從身邊小事做起。
而你們一直在實(shí)踐著(zhù)！建陽(yáng)一中歷年來(lái)始終堅持把學(xué)校教育與環(huán)境教育緊密結合起來(lái)，努力用“綠色”教育理念培育學(xué)生、引導學(xué)生，通過(guò)課內和課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合的辦法，切實(shí)使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護的生活知識，擴大學(xué)生的`視野，培養了學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)地球、關(guān)愛(ài)他人的美好情操，受到社會(huì )各界的肯定和廣泛贊譽(yù)。5月17日，我們共同見(jiàn)證了建陽(yáng)一中與書(shū)坊中學(xué)師生共同開(kāi)展的以“綠色情結——環(huán)保牽動(dòng)你我心”為主題的環(huán)保聯(lián)誼活動(dòng)，你們從平時(shí)收集廢品變賣(mài)創(chuàng )收的“綠色基金”中捐贈2000元給書(shū)坊中學(xué)，現場(chǎng)展示環(huán)保書(shū)法作品、表演綠色環(huán)保文藝節目，度過(guò)了一個(gè)有意義、又充實(shí)的周末。在此，我對你們長(cháng)期立足自我，傳播環(huán)保理念的環(huán)境友好行為表示由衷的敬意！
同學(xué)們，作為中學(xué)生的你們是二十一世紀的主人，具有環(huán)保意識是現代人的標志。你們環(huán)境意識水平的高低，直接影響著(zhù)國家未來(lái)環(huán)保工作的好壞，直接影響著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展。中國有句古話(huà)叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意在告訴我們不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。因為一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。從我做起，從小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象，實(shí)現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方式轉變；著(zhù)眼身邊，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗。
同學(xué)們，當你們懷揣著(zhù)這顆“綠色”的心進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì )，一定能為國家推進(jìn)生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量，也一定能成為一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人才。
謝謝大家！
綠色環(huán)保校園演講稿 38
尊敬的各位領(lǐng)導們、同志們：
大家好！
非常榮幸能站在這里演講，今天是個(gè)特別的日子，在這個(gè)特別的日子里，我們迎來(lái)了全球第41個(gè)世界環(huán)境日，今年的主題是“綠色消費，你行動(dòng)了嗎”。是的，社會(huì )在呼喚綠色，時(shí)代在祈盼綠色，愛(ài)護環(huán)境、提倡綠色消費是我們每個(gè)人義不容辭的責任，今天我演講的題目便是“綠色消費，我在行動(dòng)”。
眾所周知，綠色，代表生命、健康和活力，是充滿(mǎn)盼望的顏色。國際上對“綠色”的理解通常包括生命、節能、環(huán)保三個(gè)方面。許多人在聽(tīng)到綠色消費這個(gè)名詞的時(shí)候，很容易把它與“天然消費”聯(lián)系起來(lái)，這樣就形成了一個(gè)誤區，綠色消費變成了消費綠色，許多人非綠色食品不吃，但稀有愛(ài)護動(dòng)物卻照吃不誤；許多人非綠色產(chǎn)品不用，但垃圾袋卻隨手亂丟；許多人裝修新房的時(shí)候非綠色材料不買(mǎi)，但裝修起來(lái)卻熱衷于盲目攀比，這樣只從自己的利益和健康動(dòng)身，不去考慮環(huán)境的愛(ài)護，違背了綠色消費的初衷。
我個(gè)人認為綠色消費不僅僅包括使用和購置綠色產(chǎn)品，還包括對生活垃圾的分類(lèi)回收利用、推動(dòng)能源的有效使用、對環(huán)境和稀有物種的愛(ài)護等方面。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，離我國很近的尼泊爾便是開(kāi)展生態(tài)旅游經(jīng)濟的成功國家。當我們去尼泊爾旅游的時(shí)候，游客在進(jìn)入景區前，隨身攜帶的各種食品包裝必須進(jìn)行嚴格的重量核定，假如游客參觀(guān)返回時(shí)包裝袋等垃圾沒(méi)有這么多，就會(huì )遭到罰款，而且在景區，瓶裝水是不同意出售的，每位游客只能帶一個(gè)可再次裝水的瓶子。在我們的日常生活中，我們也可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護環(huán)境，除了大力宣傳和倡導身邊的.人進(jìn)行綠色消費，還可以通過(guò)比方少購置一次性產(chǎn)品、多使用可循環(huán)利用的家庭生活工具、對垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)再處理、使用充電電池等簡(jiǎn)單的小方法來(lái)實(shí)現環(huán)境愛(ài)護和綠色消費。
綠色消費這個(gè)主題不僅與我國轉變經(jīng)濟開(kāi)展方式、堅持科學(xué)開(kāi)展的現實(shí)需要相吻合，更是生態(tài)文明建設的重要組成局部，不僅可以更好地解決危害人民群眾健康的環(huán)境問(wèn)題。而且可以帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)鏈的推動(dòng)和開(kāi)展，確保產(chǎn)業(yè)結構的升級優(yōu)化，形成生產(chǎn)與消費的良性循環(huán)。我們每個(gè)6公民都應該充分認識我們國家環(huán)境問(wèn)題的嚴峻性以及綠色消費對環(huán)境愛(ài)護和可持續開(kāi)展的推動(dòng)作用，我們要從身邊小事做起，把綠色消費貫穿日常生活的方方面面，有效推動(dòng)我國經(jīng)濟社會(huì )可持續開(kāi)展。
同志們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起努力，讓“綠色消費”不是一句空口號，爭做環(huán)境的愛(ài)護者，還地球一片藍天，為家園增添一抹綠意，綠色消費，我在行動(dòng)！
我的演講完畢，感謝大家。
綠色環(huán)保校園演講稿 39
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《環(huán)保在我心》。
綠樹(shù)，紅葉，青山，藍天，是大自然給予人類(lèi)世界的奇妙絕倫的事物。而如今，樹(shù)已不再青翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍，這一切都是人類(lèi)自己釀成的后果。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好像流淌的血液，它有一種奇妙的力氣，流到哪里，哪里就布滿(mǎn)生氣，人類(lèi)擇水而居，河流便成了人類(lèi)生存的依托�？墒�，今日呢？很多河流生病了，清亮的河水變得又黑又臭，河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了！
我們同樣不會(huì )遺忘每年春季來(lái)自?xún)让晒诺纳硥m暴，不會(huì )遺忘1998年那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì )遺忘到達pm2.5的城市越來(lái)越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為將來(lái)接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應當去了了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴峻性，重視有關(guān)環(huán)境愛(ài)護的法律法規，增加環(huán)境愛(ài)護的意識，自覺(jué)履行愛(ài)護環(huán)境的義務(wù)。我們應從自我做起，從小事做起。
在尋常的生活里，我們不難看到，在附中的校園內，也有同樣存在環(huán)保意識淡薄，肆意破壞環(huán)境，鋪張資源的現象�！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長(cháng)明燈在我們眼前映照，順手丟棄果皮紙屑的現象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們順手就能做的事，我們就沒(méi)有做起呢？電燈沒(méi)關(guān)，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水，我們過(guò)去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰。因此，我們x班向全校師生發(fā)出以下建議：
�。�1）自覺(jué)愛(ài)護校園衛生環(huán)境，不隨便丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
�。�2）在餐廳吃飯時(shí)，不隨便鋪張糧食；在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張，不鋪張鋪張。
�。�3）順手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比擬潔凈的水反復利用，用水澆花，沖廁所等。
�。�4）將垃圾分類(lèi)丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書(shū)本和電池，為國家資源的可持續發(fā)張獻計獻策。
�。�5）拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，防止我國的森林掩蓋率日益削減，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。
�。�6）在去超市購物時(shí)盡量自帶環(huán)保購物袋，杜絕“白色污染”的'擴散。
�。�7）在家庭生活中，節省能源，削減排污，做到“節能減排”，提倡“低碳生活”，建立節省型校園、社會(huì )。
天空的幸福，是它穿著(zhù)一身藍；光的幸福，是它擁有如水晶般刺眼的光榮；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；人類(lèi)的幸福，是它擁有一個(gè)漂亮的地球。盼望大家共同努力，將附中融入社會(huì )這一集體中，將附中建成一個(gè)環(huán)境美麗的大校園。
【綠色環(huán)保校園演講稿】相關(guān)文章：
綠色環(huán)保校園征文11-10
校園綠色環(huán)保方案10-01
綠色環(huán)保的校園詩(shī)歌07-13
校園綠色環(huán)保倡議書(shū)07-17
校園綠色環(huán)保方案10篇08-07