漢字的優(yōu)秀演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的漢字的優(yōu)秀演講稿，歡迎大家分享。
漢字的優(yōu)秀演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
態(tài)——一個(gè)普通的漢字，它不像愛(ài)，德，人那樣能讓人談很多大道理，但真正做到它，卻能讓人受益無(wú)窮，它到底蘊意著(zhù)什么？
態(tài)，由心，太組成，再好寫(xiě)不過(guò)了，可它卻有一種特殊的含義：心大一點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)“退一步，海闊天空”，但我卻很難做到它。倔強的我一直斤斤計較，哪有退一步之說(shuō)？家里人總為我這怪脾氣而擔憂(yōu)，可我卻一點(diǎn)兒也不在乎，悠然自得。但是當爸媽說(shuō)起什么“心胸大一點(diǎn)，”咯，或者“不要計較”咯，我都會(huì )不耐煩，心里暗暗抱怨；有雞蛋里挑骨頭，抓我的毛病，我聽(tīng)的繭子都出來(lái)了，怎么還是這兩句？我不以為然的撇撇嘴，躲進(jìn)臥室，隔離了他們的“干擾”。就在不以為然的第二天‘煩惱”又來(lái)找我了。我有和同學(xué)鬧情緒了�；貋�(lái)時(shí)我嘟囔了一路，媽媽嘆了口氣拋出一句：“唉，就你這性子，每次都為了九牛一毛的事惹的自己生氣�！本瓦@么漫不經(jīng)心的一句話(huà)，卻觸動(dòng)了我的心靈，我想；對哦，我干嗎為這些小事惹得自己煩悶呢？我這時(shí)才想起了我曾經(jīng)以為的大道理，原來(lái)它們真的能讓人受益匪淺。
“心大一點(diǎn)……”一年級就教會(huì )了寫(xiě)字，一點(diǎn)、一勾、一撇、一捺......簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成了許多蘊藏含義的字，我卻忘不了態(tài)這個(gè)字，你知道這是為什么呢？
漢字的優(yōu)秀演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們應該都知道四大文明古國吧！有古中國、古印度、古埃及、古巴比倫。而這四個(gè)文明古國里面只有我們中國文化保留的最完全，漢字就是其中國文化的代表。
從甲骨文到金文，再到小篆，又到隸書(shū)、草書(shū)，再到行書(shū)，接下來(lái)就是當今使用的楷書(shū)。每種字體都有它獨特的模樣。甲骨文是以前人們靠實(shí)際事物的模樣而創(chuàng )造的文字，每個(gè)字與它相應的東西都長(cháng)得十分相似�，F在的文字也有甲骨文的痕跡呢，我研究過(guò)其中的奧秘，真是十分有趣。
到了戰國時(shí)期，漢字演變?yōu)樾∽�，比起甲骨文，小篆更為規范，而且小篆的字體線(xiàn)條很均勻，更加和諧，十分美觀(guān)，也幾乎脫離了圖畫(huà)文字，大部分是長(cháng)方形的方字塊，也更為整齊些。
到了漢代，隸書(shū)發(fā)展更加成熟，它的易學(xué)和易讀性大大提高。書(shū)寫(xiě)速度也更快了，看上去，它的字體也更加美觀(guān)了。
說(shuō)起草書(shū)，那種類(lèi)就是最多的了�？梢苑譃檎虏�、今草、狂草等。章草大氣，筆畫(huà)有輕有重。今草是章草的革新，是東漢張芝所創(chuàng )，所以張芝才被稱(chēng)為“草圣”。之后今草又被許多著(zhù)名書(shū)法家所用，比如王獻之、智永、孫過(guò)庭等等�？癫莞赜谟米煮w來(lái)抒發(fā)書(shū)者的心情，寄情于筆端。
隨后，集合了隸書(shū)的易書(shū)性和草書(shū)的情感特點(diǎn)的楷書(shū)出世了，在唐朝開(kāi)始盛行。但楷書(shū)更加工整，看了后令人心情舒暢。
我們現在使用的印刷體，就是楷書(shū)，它筆畫(huà)流暢，更為靈活、生動(dòng)，也特別易懂，漂亮又整潔。
漢字是中國人智慧的結晶，瞧！它在進(jìn)步，它將發(fā)展到全世界，外國人民也漸漸愛(ài)上了中國漢字，難道我們不應該自豪驕傲嗎？
漢字的優(yōu)秀演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們了解漢字嗎？你們知道漢字的秘密嗎？在這段時(shí)間里，我和同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)神奇又有趣的世界——漢字王國，一起感受漢字的無(wú)限魅力。
在“有趣的漢字”展示活動(dòng)中，同學(xué)們都準備了精彩紛呈的節目，比如：龍瑾萱組他們表演的是歇后語(yǔ)，這是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句，一般寓意深刻，讓我們感受到了漢字的神奇和智慧；徐睿穎組介紹的是中華漢字的來(lái)歷，漢字的悠久歷史和它們神奇的降臨讓我們望洋興嘆；胡予璇組出其不意地向同學(xué)們問(wèn)了許多字謎，還準備了獎品等著(zhù)我們來(lái)拿，大家都積極開(kāi)動(dòng)腦筋，熱情參與，我們從這熱鬧的猜字謎中悟出了漢字的無(wú)窮變化。
在眾多的節目展示中，讓我印象最深刻的就屬熊子瑞那一組了！他們不僅介紹了漢字的來(lái)歷和漢字的神奇傳說(shuō)，還有一些關(guān)于諧音鬧出的笑話(huà)，你們不妨也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：一個(gè)男人的女友說(shuō)他要塊地，還沒(méi)等男人開(kāi)口，門(mén)口傳來(lái)快遞小哥的大喊：“你有快遞（塊地）！”男人愣住了，女友卻高興壞了，激動(dòng)地對男友說(shuō)：“真的嗎？太好啦，我有塊地了。
”這就告訴我們：在漢字的學(xué)習中要知其音，更要知其意，不然就會(huì )鬧出很多笑話(huà)。
不用說(shuō)，你們肯定知道我們這一組也是無(wú)比精彩。
我、羅梓昊、崔藝萌、田成蹊，四個(gè)人默契配合，并用了中國傳統的曲藝表演形式——快板，進(jìn)行了表演。
我們從漢字的意義到漢字的歷史，從漢字的優(yōu)美到漢字的力量，精心設計了快板詞，每天下課都爭分奪秒地練習，就是為了讓所有人感受到漢字、語(yǔ)言的魅力。
一上臺，我們心情激動(dòng)不已，為我們所展示的漢字文化而覺(jué)得非常的`驕傲。
“中華文化生生燃，博大精深最璀璨……”當我們整齊的聲音響起，配上“嗒嗒嗒”有節奏的快板聲，讓同學(xué)們一瞬間紛紛豎直了耳朵。
清脆的快板，打出的是對漢字創(chuàng )造人的敬佩；堅定響亮的聲音道出了對中華漢字雨點(diǎn)般的贊揚。
中華漢字博大精深，它是最璀璨的明珠，是我們中華人民的驕傲。
漢字的優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在美國讀書(shū)三個(gè)多月，在口語(yǔ)老師和翻譯老師的熱心幫助下，我學(xué)會(huì )了和老師、同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。
這一早上，陽(yáng)光灑在身上格外溫暖，我像平時(shí)一樣早早地來(lái)到學(xué)校，準備上課。
我叫彭微明，于是我名字的拼音“Weiming”，就成了我的“英文名”。
我剛拿出作業(yè)本，同桌Kaina看見(jiàn)我本子上寫(xiě)著(zhù)的漢字，很是好奇，于是問(wèn)我，她的名字用中文怎么寫(xiě)。
我想了想，在嘴里嘟噥著(zhù)她的名字。Kaina，Kaina……有了，凱娜，嗯，不錯，很好聽(tīng)。
于是，我拿起筆，在本子上“唰唰”地寫(xiě)下了這兩個(gè)字。
接著(zhù)她問(wèn)：“這個(gè)‘凱’是我名字的哪幾個(gè)字母？”我用筆圈出了“Kai”，接著(zhù)把她的名字劃分，并指明分別對上哪個(gè)漢字�！発ai/na”對應“凱/娜”。
她看了一遍又一遍，似懂非懂。
接著(zhù)，我便教她讀她的中文名字“kai——凱，na——娜”，她跟著(zhù)我讀了，雖然發(fā)音不是很標準，但她很努力：“kai，開(kāi)，na，哪，對嗎？”“對，讀得還不錯！”我不失時(shí)機的鼓勵她。
接著(zhù)，她請我寫(xiě)下凱娜兩個(gè)字，然后她照著(zhù)寫(xiě)，她一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，顯然很是吃力，筆畫(huà)順序完全錯誤。
我看她寫(xiě)漢字，就像在看她畫(huà)畫(huà)一般。
好不容易，她“畫(huà)”完了，我看了看：“呀，這個(gè)‘娜’，雙耳旁變成了單耳旁！”“什么？”凱娜一頭霧水，于是我就用手指了指，并指出錯誤的地方。
她比較了一下，恍然大悟，不好意思地笑了。
過(guò)了一會(huì )兒，她忽然說(shuō)：“你的名字怎么寫(xiě)？”于是我把我的名字寫(xiě)在紙上，她看見(jiàn)我的“彭”字和“微”字，眼睛瞪得溜圓了：“這兩個(gè)字太難寫(xiě)了，這簡(jiǎn)直就是兩塊墨水在上面。
”我認真地告訴她，漢字不是簡(jiǎn)單的硬邦邦的符號，它們就是一個(gè)個(gè)有生命的可愛(ài)的“字寶寶”。
這時(shí)，同學(xué)Saiya走了過(guò)來(lái)，她扶了扶眼鏡，用英語(yǔ)很認真地說(shuō)：“Weiming，你們中國人真的是一個(gè)特別勤勞的民族。
”“是的，你是怎么知道的？”我很好奇地問(wèn)。
“我去過(guò)你們的北京，也去過(guò)唐人街，看到到處都掛著(zhù)招牌，上面寫(xiě)的是‘早點(diǎn)’，那一定是在提醒大家，早點(diǎn)，再早點(diǎn)，千萬(wàn)別遲到。
”我差一點(diǎn)沒(méi)忍住，耐心跟她解釋說(shuō)，那是“早餐店”。
看著(zhù)她們恍然大悟的樣子，一種莫名的自豪感涌上心頭。
是啊，中國漢字博大精深，我一定要學(xué)好中國漢字。
漢字的優(yōu)秀演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漢字之源遠流長(cháng)且不可假設，惟他所有，惟他國粹。漢字，已足矣讓整個(gè)地球研究至今，他的奇，形態(tài)之多；他的美，筆流舒展；他的一切，讓人覺(jué)得震驚。沒(méi)人真正的研究出他的什么來(lái)——可他也的的確確的伴隨著(zhù)華夏文明一起走了五千年。
行草楷篆隸，也僅僅只是代表了漢字獨特的一面。此前此后，我們似乎與漢字有什么不解之緣。他離不開(kāi)我們——我們可以對他進(jìn)行升級改造；我們也離不開(kāi)他——沒(méi)了他，也終究是華夏文明的一個(gè)“鴻溝”。
看！鷹在天上飛；看！鹿在地上跑；看！魚(yú)在水里游。當你發(fā)現這時(shí)——再去看一下原有的甲骨文——是不是與它們有異曲同工之妙？答案當然眾所周知。也正因如此，我們的漢字是與自然、與大世界相連的，就像水是要讓一個(gè)東西乘著(zhù)的。我們的祖先也許正是因如此受到了自然的啟發(fā)，根據它們的特征，來(lái)創(chuàng )造文字并賜予他奪人耳目的生命力。
或風(fēng)巒起伏，或高山流水，或飛流直下。這一切早已集精華于漢字為一體，成為中國文化的領(lǐng)航標。
當漢字由簡(jiǎn)到繁、又由繁到簡(jiǎn)的時(shí)候，當太陽(yáng)升起、又落下的時(shí)候，那一次蛻變不是更好的、更美的歸來(lái)？我們慶幸，我們能與漢字結緣；我們慶幸，我們可以大方地說(shuō)著(zhù)中國話(huà)；我們慶幸，我們可以驕傲的說(shuō)：我是中國人！
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