交流會(huì )演講稿范文5篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的交流會(huì )演講稿范文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交流會(huì )演講稿范文5篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
今天很榮幸能和大家在XXX相聚，感謝XXXXXX工作會(huì )議，為我們提供了相互交流和學(xué)習提高的機會(huì )。面對新形勢，辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù)，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下面，我將結合XXXX綜合工作部實(shí)際情況，談幾點(diǎn)粗淺認識。
一、強化管理，完善工作流程，不斷提高工作質(zhì)量和水平
綜合工作部現有員工XX人（其中司機4人），是我院和各部門(mén)的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調各方的重要位置，擔負著(zhù)人事勞資、財務(wù)審計、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責，其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此，我們把健全工作機制，完善工作流程作為日常工作的重要內容，大力推進(jìn)工作規范化，既降低了經(jīng)營(yíng)管理成本，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿(mǎn)意的服務(wù)。
1、建章立制，明確職責任務(wù)，確保工作有序進(jìn)行。
通過(guò)近兩年來(lái)的企業(yè)標準化建設，我院已完成了管理標準、技術(shù)標準、工作標準三大制度體系中的60余項制度、規定，完成企業(yè)標準化建設的90%�！犊�(jì)效考核管理辦法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標準與多項制度相繼出臺。
管理的流程化、規范化，對綜合部的職責進(jìn)行了量化細化，使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點(diǎn)工作計劃進(jìn)行匯總，在月工作例會(huì )上對每位員工進(jìn)行考核并評出等級，考核結果直接與該月績(jì)效掛鉤，激勵員工以強烈的責任心對待每一項工作任務(wù)。
2、完善協(xié)作機制，形成工作合力。
綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣，需要各部門(mén)的相互配合與共同努力。為此，我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強內部團結協(xié)作，對工作中存在的問(wèn)題和困難，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，打造團結和諧有戰斗力的隊伍。二是切實(shí)加強上級單位與有關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系，建立良好的工作關(guān)系，及時(shí)做好溝通協(xié)調等相關(guān)工作，以得到他們的大力支持和配合。通過(guò)建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機制，充分調動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性，有效整合了各方面的優(yōu)勢，形成了工作合力，保證了工作的順利運轉。
二、創(chuàng )新服務(wù)意識，豐富工作內涵，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作
我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無(wú)止境”，我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊”是遠遠不夠，為了適應形勢變化，就需要不斷創(chuàng )新，做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。
1、想盡一切辦法，解決員工最關(guān)心、最現實(shí)的焦點(diǎn)問(wèn)題。
為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境，院工作部積極努力，開(kāi)展了大量的前期工作。經(jīng)過(guò)全面深入的調查了解，通過(guò)公開(kāi)拍賣(mài)，成功競得市區一塊土地的使用權，基地建設邁出了關(guān)鍵的一步，并迅速進(jìn)行規劃設計、鐵塔遷移等工作，采取有效措施，爭取有利條件及政策，加快院基地建設的步伐，廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的辦公、生活環(huán)境指日可待；今年，在完成了員工定崗定級崗位系數調整的基礎上，進(jìn)一步完善了企業(yè)內部分配及績(jì)效考核制度，在很大程度上調動(dòng)了員工的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)了職工的工作熱情。
落實(shí)員工休假和體檢制度，不斷改進(jìn)員工食堂工作，保證大家用餐衛生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化，工作、學(xué)習、生活狀況，善于傾聽(tīng)員工心聲，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，切實(shí)為員工排憂(yōu)解難，做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問(wèn)；員工的生日，及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢節假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂(lè )樂(lè )過(guò)節，我們把他們組織來(lái)一起安排活動(dòng)，讓設計院?jiǎn)T工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受了集體的力量，營(yíng)造了和諧的工作氛圍，維護了企業(yè)發(fā)展與穩定的大局。
2、加強調研，勤于思考，為領(lǐng)導科學(xué)決策當好高參。
綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，是檢驗辦公室工作水平高低的重要標志。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導科學(xué)決策當好高參，要創(chuàng )新工作思路，在改進(jìn)工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須：
一是必須參領(lǐng)導之所需，謀職工之所求，謀到點(diǎn)子上，參在要害處。
二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統思維定式，換位思考，超前思考，考慮問(wèn)題快半拍、早半拍、搶半拍，對領(lǐng)導關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導未謀有所思；對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導未聞?dòng)兴�；對工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導未示有所行。
三是必須搞好調查研究分析，深入一線(xiàn)摸實(shí)情，廣泛收集信息和資料，然后對各類(lèi)信息進(jìn)行科學(xué)分析，結合本院實(shí)際加以整理提煉，形成比較有價(jià)值的調研報告和方案，為領(lǐng)導決策出思路、出新招、出良謀，讓領(lǐng)導多做“選擇題”，少做“問(wèn)答題”。
以上是XXXX部一些做法和體會(huì )，希望大家批評指正。通過(guò)這次聯(lián)絡(luò )員會(huì )議，我們也看到了與同行的差距和不足，我們將虛心學(xué)習各方先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高工作水平。
最后，祝大會(huì )圓滿(mǎn)成功，各位領(lǐng)導、同仁身體健康，工作順利！
交流會(huì )演講稿范文5篇2
各位學(xué)弟學(xué)妹們：
大家晚上好，
首先非常感謝學(xué)生會(huì )能給我這個(gè)機會(huì )站在這里參加新老生交流會(huì )，這是我第三次參加新老生交流會(huì )了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動(dòng)，現在作為大三的“老兵”站在這里，實(shí)在是有太多的感觸，有太多太多想和學(xué)弟學(xué)妹們分享，恨不得和在做的各位都來(lái)一次促膝長(cháng)談。
首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來(lái)自機械092班，是蕭山人，當然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學(xué)生活里參加文體活動(dòng)的經(jīng)歷，希望大家在大學(xué)四年里能用積極的心態(tài)面對每一天，把大學(xué)豐富校園生活最陽(yáng)光的一面呈現出來(lái)。
那時(shí)候，由于性格活潑，愛(ài)好廣泛，學(xué)校學(xué)院組織的各種活動(dòng)都會(huì )去報名參加，但時(shí)間的精力是有限的，漸漸的我發(fā)現文體活動(dòng)比較適合我，于是我放棄了其他的比賽，著(zhù)重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動(dòng)去參加。這是想告訴各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。
先說(shuō)說(shuō)文藝方面，整整兩年，在學(xué)校學(xué)院的舞臺上，一直活躍著(zhù)我的身影，在學(xué)院第二屆青春榜樣的舞臺上，我和我們機械092的親們一起出演了時(shí)尚T臺秀《我們的show》，同時(shí)，也和學(xué)院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門(mén)》。值得一提的是，當年的《舞林門(mén)》正是學(xué)院唯一選派去參加校迎新的節目，將近一個(gè)月的辛苦訓練沒(méi)有白費，最終全由男生出演的《舞林門(mén)》在師大這個(gè)女生明顯多于男生的學(xué)校引起了不小的轟動(dòng)，《舞林門(mén)》也隨著(zhù)這股春風(fēng)在校內多個(gè)活動(dòng)上展示了我們工學(xué)男生的魅力。
作為一名大學(xué)生，即使是步入了大學(xué)，我們最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習。我們還應繼續努力，為理想而繼續奮斗。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，最清楚的莫非今天。在這里我建議大家每一天都為自己定下今天的目標，并把這些落實(shí)到每分每秒上，這樣一天過(guò)去，我們就可以滿(mǎn)意的對自己說(shuō)：“不管明天如何，我已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的今天”。并且在每天制定目標的基礎上，我們還應該制定一個(gè)大目標，這個(gè)大目標就是大學(xué)4年的總目標。在把這個(gè)總目標分為3或4個(gè)小目標。逐個(gè)擊破、“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，做好量的積累，促進(jìn)事物的質(zhì)變。我想學(xué)習好最重要的是要有信心，有自信就等于成功了一半。當然，我們也必須要有能夠承受失敗的堅韌力，做事情應該朝最好的方向去努力，也要做好最壞的打算，要讓自己的心志能夠經(jīng)受的住時(shí)間的考驗。
作為一名行進(jìn)在人生路上的奮斗青年，我想，人生之路不可能寬闊平坦，只會(huì )更曲折，更艱險，無(wú)限風(fēng)光在險峰。隨著(zhù)學(xué)識與閱歷的增加，競爭的壓力也會(huì )與日俱增，但我們決不會(huì )畏縮，向來(lái)秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！
另外，說(shuō)起大一的生活，我還想談?wù)勱P(guān)于個(gè)性的問(wèn)題。來(lái)到大學(xué)的校園，我們擺脫了高中死板的學(xué)習生活，所有的人都希望在大學(xué)能充分展示自己的個(gè)性，，而且適當地張揚個(gè)性有利于體現自我價(jià)值，應當給予鼓勵而不是遏制。但是，任何事情都有個(gè)尺度，所以，我們要弄清楚大學(xué)生個(gè)性張揚的底線(xiàn)到底是什么。個(gè)性張揚不能發(fā)展成為妄自尊大，孤芳自賞的個(gè)人主義，這與現實(shí)社會(huì )的生存規則――合作精神是相違背的。而個(gè)性張揚的底線(xiàn)則是不盲目，不隨波逐流，在一個(gè)可以創(chuàng )造良好價(jià)值的范圍內充分展示自我的風(fēng)采。
那年的交流會(huì )場(chǎng)面依然很熱烈，來(lái)交流的師兄、師姐很高興也很樂(lè )意跟大家進(jìn)行面對面的交談，為了這次交流會(huì )，他們又寫(xiě)提綱，又寫(xiě)發(fā)言稿，還做了ppt，只想把自己大學(xué)里的感想全部交給我們。講的都是自己的.切身體會(huì )，沒(méi)有是與非，是對是錯全由我們自己來(lái)權衡，在大學(xué)里沒(méi)有人會(huì )阻止或強迫我們走哪條路。我們應該踩在前人的肩膀上，更好的走大學(xué)的路！
交流會(huì )上，記得有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我看到我的未來(lái)了”，雖然有點(diǎn)玩笑的味道，但我們需要給自己找個(gè)目標，并朝著(zhù)這個(gè)目標不懈前進(jìn)。如今我們站在同一起跑線(xiàn)上，可大學(xué)四年后那二十年后那為什么會(huì )有差距這需要我們自己去尋找答案。相信你們四年后會(huì )比自己想象中的精彩，只要肯付出。
交流會(huì )結束后，大家邊走邊笑邊聊，一直笑到宿舍，不知對這個(gè)交流會(huì )還有印象嗎學(xué)習不是一朝一夕的，沒(méi)有點(diǎn)石成金之術(shù)，牛人不是隨便煉成的。大學(xué)需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)思考，一滴一滴積累。有師兄說(shuō)過(guò)一句話(huà)：當你不知道自己干什么的時(shí)候，學(xué)習吧，肯定不會(huì )錯，在你參與的過(guò)程中慢慢的就找到了你的歸宿！
交流會(huì )演講稿范文5篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁們：
大家好！
很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經(jīng)驗，說(shuō)是交流，實(shí)際我是抱著(zhù)向大家虛心討教的態(tài)度來(lái)學(xué)習的。我知道在座的都是在班級管理工作中很有經(jīng)驗的班主任。雖然我當班主任也有好幾年時(shí)間了，但是，經(jīng)驗談不上，在好多方面還存在許多的困惑�，F在就我在工作中的一點(diǎn)體會(huì )提出來(lái)和大家共享，有說(shuō)的不當的地方還請大家提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手。
一、在學(xué)生心目中樹(shù)立班主任良好的形象。
要想在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話(huà)文明，課堂上不隨意辱罵學(xué)生。盡力尊重每一個(gè)學(xué)生，即使他們犯錯的時(shí)候也不能用中傷挖苦的語(yǔ)言刺傷他們。還有要公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生，不管是學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生，我們都應該給予一個(gè)老師應該給予學(xué)生的愛(ài)，其實(shí)有時(shí)學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛(ài)，他們長(cháng)期生活在被歧視，自卑的陰影里，缺乏自信，有時(shí)就干脆破罐子破摔。
所以我們應該更多的關(guān)注他們的內心需求，哪怕是一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，都可能使學(xué)生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學(xué)習態(tài)度，能讓他更加的尊敬老師。特別是到了高年級，班主任管理難度主要就在這些學(xué)困生方面，因為他們的不被重視，甚至長(cháng)期被歧視，可能讓他們自暴自棄，而且會(huì )影響，帶壞其他學(xué)生。所以多給這部分學(xué)生關(guān)注，讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài)。即使學(xué)習成績(jì)差也讓他們享受公平的待遇。
二、組建一個(gè)強有力的班干部團隊，盡力幫助樹(shù)立班干部威信。
有幾個(gè)能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負擔。所以我們在選擇班干部的時(shí)候一定要慎重，選擇那些能力強，學(xué)習好，行為習慣好，在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會(huì )一些工作方法，教他們怎樣管理學(xué)生，怎樣與其他學(xué)生融洽相處。一旦，發(fā)現其他學(xué)生對班長(cháng)有不尊行為，要及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。
讓其他學(xué)生認識到班長(cháng)是為全班學(xué)生在工作，他們犧牲掉自己好多的時(shí)間，是為了保證大家能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。讓其他學(xué)生站在班干部的立場(chǎng)上，盡力理解班干部。還有發(fā)現班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護班干部在班級中的形象，讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處是最關(guān)鍵的。
記得我們班有這樣一個(gè)例子：一次，兩個(gè)班長(cháng)哭著(zhù)給我訴苦，說(shuō)他們不想當班長(cháng)了，班上幾個(gè)調皮的學(xué)生經(jīng)常和班長(cháng)頂嘴。好多學(xué)生管理他們時(shí)都有程度不等的現象。知道這個(gè)情況后，我意識到問(wèn)題的嚴重性，班長(cháng)沒(méi)辦法管理全班學(xué)生怎么行呢？這工作怎么搞呢？我找了帶頭的一個(gè)，也是情節比較嚴重的，我和他談了好長(cháng)時(shí)間，最后要求他給班長(cháng)公開(kāi)道歉。
最后他寫(xiě)好道歉信，在班上流著(zhù)淚很誠懇的給兩位班長(cháng)道歉，完了，全班同學(xué)都被他的態(tài)度感動(dòng)了，熱烈的給他鼓掌，我在班上給他們分析了班長(cháng)工作的辛苦，以及班長(cháng)工作對全班同學(xué)的重要性。在我的感召下，曾經(jīng)頂過(guò)嘴的學(xué)生都主動(dòng)向班長(cháng)道歉，幾乎是全班同學(xué)，最后全班哭成了一大片。那是一堂有著(zhù)深刻教育意義的課，從那以后再沒(méi)有人反映過(guò)，而且同學(xué)們都比以前自覺(jué)多了。直至現在好多同學(xué)寫(xiě)難忘的事都會(huì )寫(xiě)到這件事，也許這是他們永生難忘的一堂課。
三、做好學(xué)生的思想教育工作。
我們的教育不僅僅是教給學(xué)生知識，更重要的是教育他們怎樣做人。抓住每件小事，培養他們誠實(shí)、善良、正直的品格。特別是高年級學(xué)生，更應該注重和他們情感的交流，因為他們已經(jīng)有了一定的思想和主見(jiàn)，有時(shí)我們對某些事情的處理不當，可能造成他們的逆反心理，給以后的工作帶來(lái)困難。所以盡力要耐心的，心平氣靜的曉之以理動(dòng)之以情，讓他們覺(jué)得你并不是一味的批評他，而是更多的在關(guān)心他，這樣你的教育才更容易被接受。
四、多開(kāi)展一些班級活動(dòng)。增強班級凝聚力。
我們現在的學(xué)生課業(yè)負擔重，學(xué)校向老師要成績(jì)，老師向學(xué)生要成績(jì)。所以好多時(shí)候學(xué)生就是單調的寫(xiě)作業(yè)，填資料。他們最盼望的就是班里能經(jīng)常舉行一些別開(kāi)生面的活動(dòng)，在活動(dòng)中，愉悅了他們的身心，豐富了他們的生活，增長(cháng)了他們的知識，還可以增進(jìn)師生的感情，增加學(xué)生們的互相了解，增強班級的凝聚力，何樂(lè )而不為呢？
我們班主任有好多是語(yǔ)文老師，比如在班上開(kāi)展一些詩(shī)歌散文朗誦比賽，成語(yǔ)接龍賽，演講比賽，或者歌詠比賽等等，都是最受學(xué)生們歡迎的了。對此，我深有體會(huì )以。不管哪種內容的比賽，都可以在娛樂(lè )中學(xué)習，學(xué)習中娛樂(lè )，每一次活動(dòng)他們或多或少的有收獲。前段時(shí)間，我們班利用班會(huì )舉行了一次歌曲表演。前兩周孩子們就利用課間和課余時(shí)間開(kāi)始學(xué)習歌曲了，都想到時(shí)露一手。
到那天，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱。我也只能率先垂范了，這一唱，感染了他們，也讓他們放開(kāi)了膽子�？粗�(zhù)他們那么高興，下課還哼個(gè)不停，還三個(gè)一伙，五個(gè)一群坐在一起練歌。感覺(jué)他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎？總比在校園追趕打架好多了。所以有時(shí)班級的一些活動(dòng)還可以培養孩子們健康的興趣愛(ài)好。
當然，不同的年齡段，不同的年級管理方式也不同。以上只是我個(gè)人的一些拙見(jiàn)，有好多也是我意識到了，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在這里提出來(lái)，希望能起到拋磚引玉的作用。說(shuō)的不合理的地方還請大家多提寶貴意見(jiàn)，大家共勉。再次感謝大家！
交流會(huì )演講稿范文5篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
你們好。
我是XX級1班的陳長(cháng)防。今天我很榮幸的能站在這里作為老生代表，與師弟師妹們進(jìn)行相互的學(xué)習和交流。來(lái)自五湖四海的你們，同樣經(jīng)歷了六月的洗禮，七月的等待，八月的收獲，在九月一起跨進(jìn)了重慶工商大學(xué)，結下了自己的大學(xué)之緣！首先祝賀你們來(lái)到我們體育學(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭，請允許我代表你們所有的師兄師姐們對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的氣象，你們首先要做好的是盡快的適應大學(xué)的生活，適應我們學(xué)院的生活。大學(xué)的生活與高中生活有著(zhù)很大的差別。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習和生活，我覺(jué)的大學(xué)為我們營(yíng)造了更為寬松、自由的環(huán)境，同時(shí)也為我們提供了更為豐富、便捷的資源，這些人性化，現代化的環(huán)境為我們的發(fā)展提供了無(wú)限的機遇；但是有機遇也會(huì )有挑戰，如果你們處理不當，它就會(huì )成為你們滋生壞習慣的有利空間，以至于大學(xué)寶貴的青春歲月被你當成了游戲人生，用來(lái)休息的被窩成了你青春的墳墓。所以，你們應盡快的適應獨立的大學(xué)生活，學(xué)會(huì )科學(xué)合理的安排自己的時(shí)間，以及養成自我約束，自我管理的好喜歡。
其次，你們應該逐步地樹(shù)立自己的新目標、確立新定位。很多同學(xué)在高中時(shí)都有很明確目標，那就是考上大學(xué)，然而現在你們考上了大學(xué)，實(shí)現了這個(gè)目標，就可能暫時(shí)的失去了方向，沒(méi)有了方向也就沒(méi)有了動(dòng)力，所以你們應該給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標，比如“我的成績(jì)一定要考班級前幾名”“我要什么時(shí)候過(guò)英語(yǔ)四級”等等；還有就是自己的定位是什么，你的定位是考試及格就行、順利畢業(yè)就行，還是給自己定位要立志發(fā)憤圖強，保證順利畢業(yè)的同時(shí)練就一身的本領(lǐng)；作為師兄，我建議你們不要把目光局限在我們學(xué)院，要在保證專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的基礎上，文化成績(jì)要超越班級，超越學(xué)院，爭取在畢業(yè)前英語(yǔ)過(guò)四級，甚至是六級，俗話(huà)說(shuō)“狹路相逢勇者勝”，只有我們練就了過(guò)硬的本領(lǐng)，才會(huì )在未來(lái)的競爭中以不變應萬(wàn)變，才會(huì )在未來(lái)的狹路上走的又快又穩，順利地走到成功的彼岸。再次，在接下來(lái)的兩周內，你們會(huì )面臨各種組織的招新。
班內有班委會(huì )，學(xué)院有院學(xué)生會(huì )，學(xué)校有校學(xué)生會(huì )，義工志愿者，各種社團等等，這些組織為你們提供了一個(gè)展示自我，提升自我的機會(huì )，同時(shí)也豐富了大學(xué)的生活。不過(guò)，面對這么多的選擇，你們肯定會(huì )感到困惑，不知道如何抉擇。那我建議你們根據自己的興趣，特長(cháng)，選擇那些適合自己的，自己也最需要的組織和部門(mén)，但切記不要盲目地選擇。我真心地希望各位師弟、師妹能夠勇敢地，充滿(mǎn)信心地開(kāi)始你們的大學(xué)生活，今天你們斗志昂揚地走進(jìn)大學(xué)了，四年后我也衷心地祝愿你們滿(mǎn)載而歸地走向社會(huì )。
最后，我相信，在我們學(xué)院領(lǐng)導的英明決策下，在我們學(xué)院老師的辛勤指導下，我們學(xué)院的明天會(huì )更加燦爛，我們大家的明天也會(huì )更加輝煌。謝謝大家。
交流會(huì )演講稿范文5篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
走上臺來(lái)，我的臉發(fā)紅，腿發(fā)顫，心發(fā)慌。說(shuō)句心里話(huà)，陳老師讓我在本次研討會(huì )上發(fā)言，我滿(mǎn)心里是慚愧。雖然我從事語(yǔ)文教學(xué)十余年了，但由于屆屆學(xué)生情況不同，課程改革不斷深化，總覺(jué)得實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗很少幾乎沒(méi)有。這次陳老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”，下面我就談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的具體做法和心得體會(huì )。但我有兩個(gè)目的，一是拋磚引玉，二是不當之處懇請各位老師批評指正。
我這屆學(xué)生是自己從初一帶上來(lái)的，在教學(xué)中我做到了“六抓”：
一、抓自己。
我們都知道“強將手下無(wú)弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以，我很注重自身語(yǔ)文素養的提高。簡(jiǎn)言之，我要求自己在平時(shí)做到兩個(gè)“別浪費”。
1、別浪費時(shí)間。時(shí)間是構成我們生命的材料，單從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我們就應該珍惜。著(zhù)名的語(yǔ)文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學(xué)不來(lái)。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫(xiě)一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎，也為我的課堂教學(xué)引來(lái)了源頭活水。
2、別浪費失敗。別人看重成功，我則看重失敗。因為成功只是暫時(shí)的，他只代表過(guò)去，不代表將來(lái)和現在，但失敗卻代表著(zhù)自己的不足，他將影響著(zhù)自己的現在和將來(lái)。所以，我提醒自己“別浪費失敗”。每一次失敗除了我都能樂(lè )觀(guān)的接受外，更多的是有反思之舉和彌補之措。堅決把失敗培養成成功的親娘。這一點(diǎn)，相信同仁們比我做得好，我就不在這里多贅述了。
二、抓學(xué)生
大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲，抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績(jì)。大話(huà)美言咱這里不談了，道理誰(shuí)都懂，具體操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數。我抓學(xué)生的經(jīng)驗只有十二個(gè)字，乃是“關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注幾個(gè)學(xué)生�！薄瓣P(guān)心全體學(xué)生”就是熱愛(ài)學(xué)生喜歡學(xué)生，我們知道人心都是肉長(cháng)的，四兩換半斤。但在我們師生之間可以說(shuō)“四兩換斤半”。為此，只要我們關(guān)心全體學(xué)生，公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生就會(huì )喜歡我們。
愛(ài)屋及烏，自然就會(huì )喜歡我們所教的語(yǔ)文。只要喜歡了就有了學(xué)習語(yǔ)文的興趣與動(dòng)力，還怕語(yǔ)文學(xué)不好嗎？再就是要做到“關(guān)注幾個(gè)學(xué)生”，我的言外之意就是培養咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁。有了優(yōu)秀生，也就有了學(xué)習語(yǔ)文的助推器。大家肯定有同感吧！至于具體怎樣做到“關(guān)心全體，關(guān)注個(gè)別”，方法應因人而異，但原則只有一條，乃是“剛柔并濟”。
多年的教學(xué)使我體驗出了：剛是一種威儀，一種自信，一種力量，一種不可侵犯的氣概；柔是一種收斂，一種寬容，一種真愛(ài)，一種魅力。多年抓學(xué)生經(jīng)驗告訴我，人無(wú)剛則不能自強，不能自強則不能成功；人無(wú)柔則沒(méi)有親和力，沒(méi)有親和力則會(huì )陷入孤立。所以，在我們的語(yǔ)文教學(xué)中該“剛”時(shí)則不能心軟，該“柔”時(shí)則不能心狠，總之，應做到“愛(ài)而有度，嚴而有格”。
三、抓教學(xué)
課堂教學(xué)，是提高學(xué)生語(yǔ)文素養的主陣地。我們語(yǔ)文教學(xué)要立足課堂，立足文本，著(zhù)眼于從一個(gè)個(gè)標點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)個(gè)句子開(kāi)始構建或更新學(xué)生的語(yǔ)言世界，與此同時(shí)構建或更新學(xué)生的人文世界。在我的具體教學(xué)中做到了“四簡(jiǎn)”：
1、簡(jiǎn)明的教學(xué)目標。一節課就45分鐘，我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節課都目標簡(jiǎn)明，師生課堂上集中兵力，打殲滅戰，學(xué)生就能在反復觸摸文本過(guò)程中獲得豐富的感受。
2、簡(jiǎn)約的教學(xué)內容。我們知道語(yǔ)文學(xué)科具有人文性與工具性的特點(diǎn)。拿過(guò)一篇課文，需要我們教師確定教學(xué)內容，我就從中提取最具語(yǔ)文價(jià)值的部分，并且積極主動(dòng)地支付自己的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗庫存，然后形成符合學(xué)情的簡(jiǎn)約的教學(xué)設想。
3、簡(jiǎn)化的教學(xué)過(guò)程：我不敢說(shuō)每節課都是一個(gè)思路明晰、重點(diǎn)突出、環(huán)節簡(jiǎn)單的讀書(shū)思考過(guò)程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個(gè)過(guò)程中，我為學(xué)生觸摸語(yǔ)言、探究文本鋪路架橋，指引方向。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動(dòng)思考、積極探究、對話(huà)分享的課堂情境中，學(xué)習著(zhù)語(yǔ)文，享受著(zhù)語(yǔ)文。
4、簡(jiǎn)便的教學(xué)手段。不怕老師們笑話(huà)，我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會(huì )了駕馭多媒體。平時(shí)我上課從不用，不是條件不具備，而是覺(jué)得用它弊大于利。
總之，語(yǔ)文教學(xué)不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個(gè)場(chǎng)景，教師、學(xué)生，文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”，在學(xué)生和文本沒(méi)有相識之前，教師要多做引領(lǐng)、促合工作，一旦他們相識相近了，我們這個(gè)“紅娘”就馬上撤退，再滯留下去，就成了第三者了！實(shí)質(zhì)上就是“老師調動(dòng)，學(xué)生發(fā)揮�！�
四、抓讀寫(xiě)
讀書(shū)，是生命中一道美麗的風(fēng)景。在學(xué)生一上初中我就讓學(xué)生背熟了宋代著(zhù)名理學(xué)家朱熹的《觀(guān)書(shū)》 “半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊寣W(xué)生明白“觀(guān)書(shū)”猶如欣賞一道亮麗的風(fēng)景，讀書(shū)能使人才思敏捷，新水長(cháng)流。然后我還寫(xiě)了一篇《今生做“書(shū)”女》的文章讀給學(xué)生聽(tīng)，以引導激勵學(xué)生愛(ài)上書(shū)。我要求學(xué)生每學(xué)期必買(mǎi)兩本名著(zhù)進(jìn)行閱讀。
我們的語(yǔ)文難抓就難在這里了，學(xué)生課下讀不讀，我們沒(méi)法檢查。所以我又讓“寫(xiě)”。因為，讀書(shū)是吸入寫(xiě)作是輸出嘛。寫(xiě)在紙上的我們可以檢查，再說(shuō)了學(xué)生不讀書(shū)就寫(xiě)不出東西來(lái)，從而也培養了學(xué)生做一個(gè)生活中的有心人。我把全班學(xué)生四人一小組分開(kāi)，然后讓學(xué)生寫(xiě)循環(huán)日記。也就是四人出錢(qián)買(mǎi)一個(gè)大厚硬皮本，每人每周寫(xiě)一篇，組長(cháng)安排組員哪天寫(xiě)就哪天寫(xiě)，星期五交上來(lái)我認真判閱，按字數和質(zhì)量打分，選出優(yōu)勝組課堂上大大的表?yè)P，再選出必欣賞篇和點(diǎn)讀篇，評出“周寫(xiě)明星”。
學(xué)生的讀寫(xiě)積極性空前的高。組長(cháng)為了自己組得優(yōu)就會(huì )管制著(zhù)組員認真寫(xiě)；學(xué)生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落后。這樣，寫(xiě)作文成了學(xué)生最上心的事，而每周的日記欣賞課成了學(xué)生最期盼的課，那真是一種享受！初一初二兩年我們師生都在讀寫(xiě)欣賞中度過(guò)，我們班涌現出了一些學(xué)生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的學(xué)生的考場(chǎng)作文不一定得高分，但讓他們寫(xiě)生活隨筆的話(huà)，他們能在一夜之間寫(xiě)出一萬(wàn)多字的生活感悟來(lái)�，F在我的語(yǔ)文循環(huán)日記停了，因為我每周的“中考一練”占去了我三節課，初三的課程太緊了，再加上日記是打基礎的，到現在是中考實(shí)練的時(shí)候了，我每周讓學(xué)生寫(xiě)一篇中考作文。我認為這樣比較有利于中考。
五、抓積累
我們都知道“不積硅步，無(wú)以至千里�！薄安环e小流，無(wú)以成江河�！薄疤觳旁谟诜e累”。而我經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)的話(huà)是“聰明在于讀書(shū)，文才在于積累”。我們也都知道語(yǔ)文教師的重要任務(wù)是讓學(xué)生養成一種勤于積累善于積累的習慣，而且在這個(gè)過(guò)程中不斷地梳理，不斷豐富自己的閱歷，不斷地豐富自己的知識。這個(gè)習慣的養成是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，也是一個(gè)非常必要的過(guò)程。
一旦形成習慣是非常非�？少F的，這就需要我們老師在引導學(xué)生進(jìn)行積累和梳理方面下功夫，且責無(wú)旁貸。我特別重視學(xué)生的語(yǔ)文積累，我一開(kāi)始教他們我就要求每人建立兩個(gè)倉庫。一個(gè)是“語(yǔ)文知識庫”，一個(gè)是“作文材料庫”�！罢Z(yǔ)文知識庫”儲藏課內外著(zhù)名作者的的有關(guān)知識、文體常識、中外名著(zhù)知識，詩(shī)文默寫(xiě)的名句、中考考點(diǎn)及重點(diǎn)例題分析等等。
每次考試前我都拿出兩節課來(lái)讓學(xué)生復習鞏固一遍。這樣不僅為了一次小考，也為中考做好了準備�！白魑牟牧蠋臁钡姆e累有課內到課外，小到字詞大到整篇美文，遠到童年趣聞近到當日新聞。每到考試那周的作文課學(xué)生都帶此庫來(lái)欣賞，讓學(xué)生在享受中汲取營(yíng)養豐富自己�！罢Z(yǔ)文知識庫”大多是我在教學(xué)中指導學(xué)生積累的。
而“作文材料庫”則是學(xué)生“深挖坑”“廣積糧”自由積累的。但我一月一評“積累冠軍"，有的好學(xué)生至今已積累了五六個(gè)厚本子�！昂穹e而薄發(fā)”，這是我讓學(xué)生積累的目的，“薄發(fā)”的時(shí)間可在中考亦可在高考。我勸誡我的學(xué)生“只管耕耘，不用去問(wèn)收獲”反正“天道酬勤”。
六、抓考練
我們都知道語(yǔ)文皮厚，其實(shí)語(yǔ)文中考題更厚，想堵題比登天還難。但我們的消極目標就是三年的教學(xué)就為中考一戰。我們知道“萬(wàn)考不離其宗”，我們有時(shí)間有能力分析戰情研究戰術(shù)。我在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，每堂課都設計一個(gè)中考題，對學(xué)生進(jìn)行戰略戰術(shù)的指導。
到了初三，我又加了一個(gè)“周周中考演練”。每次考完我都認真判閱。我對我的學(xué)生有個(gè)階梯性的要求，即1號同學(xué)必須考到85分，2號同學(xué)必須考到80分，3號同學(xué)必須考到75分，4號同學(xué)必須考到70分。誰(shuí)考不到我們的要求，罰背作文一篇。這樣學(xué)生考有目標，奮斗能成功，都覺(jué)得很輕松。另外我都要求學(xué)生考后在中考試題記錄本上寫(xiě)“語(yǔ)文試題明晰卡”，包括四個(gè)板塊：1成績(jì)記錄2錯題分析3經(jīng)驗教訓4考后感想。這是學(xué)生必做的善后工作。
以備以后考試時(shí)參考。我允許學(xué)生考試失分，但不允許受“硬傷”。例如，本次考試的第22、23題這是送分的題，學(xué)生一定要把握住。尤其是23題，我的學(xué)生幾乎沒(méi)有失分的，因為這樣的題我在教學(xué)中不但常做，而且告訴學(xué)生應從語(yǔ)言和內容兩方面來(lái)答�？偠灾�，抓考點(diǎn)進(jìn)行練習，就是為了“知己知彼，百戰不殆�！�
好了，拉拉雜雜地說(shuō)了這么多，耽誤了老師們的寶貴時(shí)間，只希望我說(shuō)的這鍋粥里有一顆對你的教學(xué)有用的豆！謝謝大家！
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