學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿10篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星與它做伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴。天地萬(wàn)物都在向我們講述著(zhù)愛(ài)的故事。
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)來(lái)編織才能天長(cháng)地久，如果你留意，每時(shí)每刻你都在周?chē)说年P(guān)愛(ài)中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法？
早晨，媽媽有些發(fā)燒。你悄悄地把藥片準備好放在她的枕邊；路上，有小孩摔倒了，你輕輕地把他扶起；課后，同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕。關(guān)心他人，就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！
某天，你發(fā)現同學(xué)悶悶不樂(lè )，就主動(dòng)陪他散步、跟他聊天，驅除他心中的煩悶和迷惑；父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)，和他們閑談，幫他們找回信心。關(guān)心他人，就得從小處做起！
學(xué)會(huì )關(guān)心別人吧，它會(huì )使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠得到別人的關(guān)愛(ài)。你遇到了麻煩，正當焦頭爛額之際，一大幫人突然出現在你面前，幫你解決問(wèn)題。當你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)：“沒(méi)什么，你不是也幫過(guò)我們嗎？”
學(xué)會(huì )關(guān)心別人吧，它會(huì )使你的生活到處都充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡笑。那些被你關(guān)心過(guò)的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，快樂(lè )幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味著(zhù)生活中的酸甜苦辣。
學(xué)會(huì )關(guān)心別人吧，它會(huì )使你的人生更加有價(jià)值，“人”字的結構就是相互支撐，人與人之間只有互相關(guān)心，才能更好地為社會(huì )服務(wù)。也許當我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因為我們的關(guān)心而事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)，我們會(huì )感覺(jué)自己的存在是有價(jià)值的！
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿2
教師這個(gè)用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌、用心血滋潤的職業(yè)，它平凡、神圣，而且崇高；它崇高之處就在于教師將自己對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對教育事業(yè)的執著(zhù)，融化在教育中，課堂中，通過(guò)自己的一言一行，感染學(xué)生，影響學(xué)生。
榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，從教以來(lái)，在工作中，我一直堅持著(zhù)一個(gè)樸素的信條，”干工作，就得干出樣子來(lái)”，作為一名體育專(zhuān)職教師，我時(shí)常把自己喻為臺階邊的扶手，因為有了我，學(xué)生在攀登科學(xué)知識高峰的過(guò)程中才會(huì )更加順利。
我深知對學(xué)生所產(chǎn)生的教育影響，不僅僅靠自己的學(xué)識和教學(xué)方法，更依靠自己的人格和品行，學(xué)高為師，身正為范；教師通過(guò)自己的言行，關(guān)心呵護每一位學(xué)生，能在學(xué)生心目中留下難忘美好的回憶。最近，我正負責學(xué)校田徑隊的訓練工作，有這么一件事情讓我印象深刻，有一位5年級的女生，她剛開(kāi)始參加訓練時(shí)并不是很主動(dòng)。這天訓練時(shí)，我又叫人去請她，只見(jiàn)她邊哭邊朝我走來(lái)，上前一問(wèn)，才知是同桌的男生又欺負她，我說(shuō)：”你應該告訴班主任教師，請她來(lái)教育他”，”我不敢告訴班主任，他…他…他會(huì )公報私仇的，他會(huì )記我名的”。我笑了笑說(shuō)：”那好！下節課老師來(lái)批評他”，你先去訓練吧！第二天下午第一節，當我走進(jìn)教室，只見(jiàn)那位女生又趴在桌上哭，經(jīng)了解，又是同桌無(wú)故欺負她，于是我便把握時(shí)機嚴歷地批評了這位男生。也許是我太嚴厲了，當排隊上課時(shí)，那位男生依然坐在座位不愿列隊，我走進(jìn)教室用命令的口氣要求他立即列隊，于是這位男生很不情愿地排到隊伍中去，他側視著(zhù)我，眼神充滿(mǎn)敵意。在課堂上，我有意安排這位男生負責一個(gè)小組的練習活動(dòng)，并在課后小結時(shí)公正地對他課前，課中的表現進(jìn)行了評價(jià)，這時(shí)我又瞄了一下這位男生，他的眼睛亮了，那種敵意的眼神不見(jiàn)了。而那位女生呢？她對我更加信任了，此后訓練她從不遲到。
老師們，我們只要真誠地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，我們的形象將更加高大，我們的教育教學(xué)效果將更好，我們的教學(xué)質(zhì)量也一定能不斷提高，我們將真正無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一光榮的稱(chēng)號。
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿3
從孩提時(shí)起，我就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水——純潔;教師是一顆星——帶來(lái)光明;它更是一幅風(fēng)景——桃李滿(mǎn)天下!而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問(wèn)我：“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎?”我會(huì )毫不猶豫的回答：“是的，我非常熱愛(ài)幼兒教師這一職業(yè)�！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿(mǎn)了天真無(wú)邪的孩子們，我愛(ài)他們，我要用愛(ài)心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田，我要用我的創(chuàng )新之船載送著(zhù)孩子們到達成功的彼岸。愛(ài)心是水，滋潤著(zhù)你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶(hù);愛(ài)心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@正是教師無(wú)私奉獻的典范。
記得剛剛踏上幼兒教師工作崗位時(shí)，在一段邊摸索學(xué)習邊工作的日子里，我遇到了很多問(wèn)題，比如：在開(kāi)始的時(shí)候，我不知道如何才能更好地、更有效地與孩子交往，不知道以什么樣的身份來(lái)指導孩子參與活動(dòng)，有時(shí)候與家長(cháng)交流時(shí)還會(huì )紅著(zhù)臉不知道說(shuō)什么好，這些狀況都讓我倍感困惑而且很緊張，我應該怎么辦呢?我百般思索后，覺(jué)得首先要學(xué)會(huì )學(xué)習，一向同事學(xué)習;二向孩子學(xué)習;三向家長(cháng)學(xué)習;因為只有學(xué)會(huì )學(xué)習才會(huì )有所成就。于是，在接下來(lái)的日子里，我在工作中嚴格要求自己，遇到不懂的問(wèn)題虛心向其他老師請教，虛心聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)和建議，不斷地吸取同事的長(cháng)處，改正自身的存在的不足之處。在與孩子的活動(dòng)中其實(shí)也是一種學(xué)習的過(guò)程，孩子們那種自主探索的學(xué)習和積極向上的情緒時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著(zhù)我，讓我感受到無(wú)限的快樂(lè )，于是我將我自己的愛(ài)也同樣給予了愛(ài)我的孩子們，因為我知道愛(ài)孩子才能得到孩子的愛(ài)，這樣才能更加熱愛(ài)這份工作。在與家長(cháng)交流的過(guò)程中，我不斷地調整自己的心態(tài)，用心與家長(cháng)交朋友，耐心地聽(tīng)取家長(cháng)對我們提出的意見(jiàn)和建議，并與家長(cháng)討論一些育兒方面的知識，這不僅僅是對孩子的評價(jià)，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長(cháng)身上學(xué)到更多的知識。
然而現在的我，面對幼兒教育這份工作，由始至終我都抱以盡心盡力的工作態(tài)度，認真負責地完成每一項任務(wù)。在日常學(xué)習生活當中，我每天都會(huì )親手把孩子們從家長(cháng)的手中接過(guò)來(lái)，用最親切的語(yǔ)言與他們交談、溝通，使他們感覺(jué)到我的可親可愛(ài)。我用全身心的精力細心地照顧好每一個(gè)孩子，關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子的成長(cháng)。同時(shí)，對待天資聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志;對性格內向的孩子，我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開(kāi)她心靈的窗戶(hù);對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望;總而言之，對待不同特征的孩子我會(huì )采用不同的方式方法，以幫助孩子快樂(lè )的成長(cháng)起來(lái)為首要的奮斗目標。因為我明白愛(ài)是溝通教師和孩子心靈的橋梁，教師只有愛(ài)孩子才會(huì )產(chǎn)生責任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)當中，我堅持不懈的努力實(shí)踐著(zhù)。我會(huì )帶領(lǐng)全班孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲,使他們感覺(jué)到幼兒園比家里更熱鬧、更有趣、更好玩。我還會(huì )運用生動(dòng)的語(yǔ)言、抑揚頓挫的語(yǔ)調和夸張的動(dòng)作為孩子們講述一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事，使他們感覺(jué)到跟老師學(xué)本領(lǐng)是一件非常愉快的事情。再者，我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，真正意義上成為孩子的支持者，合作者和引導者。我和孩子一起學(xué)習、生活、游戲，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì )。我以成為孩子們最要好的朋友和玩伴而感到很高興、很榮幸。我用真誠換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護他們的成長(cháng)。我會(huì )用心觀(guān)察孩子們的一舉一動(dòng)，捕捉孩子們細微的行為、表情和情緒變化。通過(guò)一系列的觀(guān)察過(guò)程，我發(fā)現了孩子的興趣、特長(cháng)、愛(ài)好、潛力，并根據孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的教育，從而使得孩子的潛能得到開(kāi)發(fā)，多元智能得到更好的發(fā)展。
與此同時(shí)，在自我成長(cháng)、發(fā)展方面，我努力做到多觀(guān)察、多思考、多動(dòng)手做、多溝通等，充分利用空余時(shí)間翻閱一些有關(guān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)方面的理論書(shū)籍，達到豐富自身理論知識的目標，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。我深深地體會(huì )到成功者往往是那些做工作比別人更多更賣(mài)命的人，也比別人更用心思考的人。要做一名成功者他不會(huì )有犧牲和艱苦的感覺(jué)，反而會(huì )不斷地得到自我肯定;得到更多成功的機會(huì )。從中感受到無(wú)與倫比的充實(shí)感。因此，在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰自我。
最后，我想說(shuō)：我們幼兒教師通常都過(guò)著(zhù)平平常常、普普通通的日子，可能沒(méi)有與日俱增的存款，也可能沒(méi)有一步一個(gè)臺階的升遷，更多的或許只是心理的依托以及孩子、家長(cháng)的期望。但是我相信大多數的幼兒教師寧愿守著(zhù)這份清貧、這份寂寞。因為，在我們的心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，即使是奉獻一生我們也無(wú)怨無(wú)悔!
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在這美好的金秋時(shí)節，我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節。首先，請允許我代表七年級的全體教師，祝各位領(lǐng)導和代理家長(cháng)和身體健康、工作順利，祝各位留守兒童學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)!
留守兒童是當前社會(huì )備受關(guān)注的一個(gè)群體，他們的成長(cháng)和發(fā)展牽動(dòng)幾萬(wàn)人的心，二郎鄉黨委政府審時(shí)度勢，高-瞻遠矚，率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來(lái)，在各級黨委政府的關(guān)心和支持下，在全體“代理家長(cháng)”的努力工作下，“三關(guān)”工程得到了順利開(kāi)展，工作機制日趨完善，工作模式不斷創(chuàng )新，工作成果日漸豐碩，引來(lái)了無(wú)數的學(xué)習和效仿者。
今天，二郎鄉黨委政府再施大愛(ài)，召集留守兒童和代理家長(cháng)共度中秋佳節，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動(dòng)。作為一名代理家長(cháng)，此刻的我，千言萬(wàn)語(yǔ)也難表達我的激動(dòng)情懷。
自進(jìn)二郎中學(xué)就深刻地認識到了“三關(guān)“工程的重要性，我將關(guān)愛(ài)留守兒童的工作視為和教學(xué)工作同等重要的事，在政府和中學(xué)的領(lǐng)導下，認真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪(fǎng)”、“十個(gè)一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴(lài)，學(xué)習有進(jìn)步，成長(cháng)有關(guān)注，生命有陽(yáng)光。
去年我代管的留守兒童中，有一個(gè)叫xx的同學(xué)，她的情況十分具體，她是一名走讀生，作為留守兒童的她獨自在家生活，除了學(xué)習以外，還得承擔一定量的家務(wù)勞動(dòng)�？吹矫纥S肌瘦和整體憂(yōu)郁的她，我的直覺(jué)告訴我，她一定是有故事的人，于是我決定去她家家訪(fǎng)，當我歷盡山路來(lái)到她家，已完成家務(wù)上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現在的家庭收留了她將她撫養長(cháng)大，原本活潑開(kāi)朗的她，在一次和父母的交談鐘，偶然得知自己的身世之謎。自此，笑容不再出現在她的臉上，沉重的心理壓力讓她學(xué)習沒(méi)有了動(dòng)力，對生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕，所以養生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。
當我了解到這一情況后，我的心理不由的一顫：多么可憐的孩子埃年幼的她竟要獨自承受這一切，我當時(shí)就下定決心，我要助她走出陰影。于是，那一夜我沒(méi)有回家，和她在床上談到深夜。
之后，我每節課都要關(guān)注她，讓她回答問(wèn)題，及時(shí)地鼓勵她，樹(shù)立她的信心。隔三差五的找她談心，助她走出心靈的陰影。并且在生活和學(xué)習上幫助她，給她買(mǎi)學(xué)習用品，中午請她在食堂吃飯，堅持每?jì)蓚�(gè)星期到她家家訪(fǎng)一次。
就這樣，我成了她最親密的朋友和傾訴者，她把我當成了自己的親人，和我無(wú)話(huà)不談。我每次和她談話(huà)都引導她要對生活充滿(mǎn)信心，懂得回報社會(huì )。
今天，雖然她沒(méi)能進(jìn)入高一級學(xué)校深造，當時(shí)她對生活充滿(mǎn)了向往，她走進(jìn)社會(huì )，她要用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自己的人生理想，而我們仍然保持著(zhù)每周一次的電話(huà)，我將繼續做好她生活的引路人。
有時(shí)，教師一句肯定的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，一絲無(wú)謂的關(guān)愛(ài)，就可能改變一個(gè)人的命運。在我們的身邊，有許多需要我們關(guān)心得留守兒童，我們全體教師定當在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的工作，還她們一片蔚藍的天空。
親愛(ài)的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領(lǐng)導的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和陪伴，你們并不孤獨，你們是幸福的。
最后，值此中秋佳節之際，真摯祝大家中秋節快樂(lè )、工作順利、家庭幸福!謝謝大家!
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要跟大家講講“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”。
同學(xué)們，你是否發(fā)現，世界的天地萬(wàn)物每天都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)愛(ài)的故事：朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；小花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱著(zhù)，蟋蟀為它彈奏美麗的樂(lè )章……
當你留意生活時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己也在每時(shí)每刻受著(zhù)別人的關(guān)愛(ài)，這時(shí)，你的心情是否如陽(yáng)光普照般溫暖呢？你也會(huì )發(fā)現，你也在每時(shí)每刻關(guān)愛(ài)他人，奉獻愛(ài)心，這樣的你是多么可愛(ài)��！
早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片和溫熱的水放在床前；路上，一位小朋友摔倒了，你輕輕地將他扶起；課后，同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，你靜靜遞上一張紙巾……關(guān)心他人，就從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
某天，你發(fā)現同學(xué)悶悶不樂(lè )，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天，驅除他心中的煩悶，解開(kāi)他心頭的死結；老師生病喉嚨嘶啞時(shí)，你遞給老師一顆清新的潤喉片，送上一杯暖暖的茶，你的'小小心意帶給老師的是一份大大的感動(dòng)，讓老師倍感欣慰。
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人吧！當你遇到麻煩焦頭爛額之際，一大幫人會(huì )突然出現在你面前，幫你解決問(wèn)題；當你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)：“沒(méi)什么，你不是也幫過(guò)我們嗎？”
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人吧！它會(huì )使你的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑，而被你關(guān)心的人，也大多成了你的朋友。大家之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)；快樂(lè )共同分享，煩惱一起承擔，大家一起品味著(zhù)生活中的酸甜苦辣。
人與人之間相互關(guān)愛(ài)，才能讓我們生活更加幸福，讓我們的社會(huì )更加美好！當我們到了古稀之年時(shí)，回想自己的一生，也許有很多人因為我的關(guān)愛(ài)而使他們的生活更加快樂(lè )每一天，我們會(huì )感覺(jué)自己的存在是有價(jià)值的。
群山有崩塌之時(shí)，大海有干涸之日，生靈也會(huì )遭到滅絕，可卻唯有關(guān)愛(ài)，在這世間永不磨滅。
謝謝大家，我的演講結束！
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿6
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我演講的題目是《學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人》。朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為他梳妝；新月上來(lái)了，群星為她做伴；春花開(kāi)了，有綠葉扶持；鳥(niǎo)兒鳴唱，有蟋蟀彈琴……天地萬(wàn)物都在為我們講述著(zhù)關(guān)愛(ài)的故事。人是萬(wàn)物之靈，人與人之間也只有用關(guān)愛(ài)編織，才能絢麗多彩。如果你留意，每時(shí)每刻，你都在周?chē)说年P(guān)愛(ài)中生活。同學(xué)們，我們也盡早行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。早晨，媽媽有些發(fā)熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)。路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車(chē)上，有老人站著(zhù)，你熱心地給他讓座。課間，同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕；某天，同學(xué)悶悶不樂(lè )，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天……關(guān)愛(ài)他人，就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人吧，它會(huì )使你在人群中不被孤立，不被排斥。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人吧，它會(huì )使你的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡笑。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人吧，它會(huì )使你的人生充滿(mǎn)活力和希望。
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿7
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國的內容十分廣泛，熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時(shí)英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛(ài)國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為復興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!
建設中國特色社會(huì )主義，實(shí)現中華民族的偉大復興，這是新時(shí)期愛(ài)國主義給我們提出的歷史使命。惟有以振興中華為己任，積極投身到建設中國特色社會(huì )主義的偉大事業(yè)之中，用扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)去實(shí)踐報效祖國的遠大志向，才能成長(cháng)為一名真正的愛(ài)國者。
愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義，是當代中國的主旋律。在當今歷史條件下，愛(ài)國就必然和必須熱愛(ài)社會(huì )主義的中國，愛(ài)中國的社會(huì )主義�？v觀(guān)中國近現代歷史，我們可以得出一條真理：只有社會(huì )主義才能救中國，只有社會(huì )主義才能發(fā)展中國。社會(huì )主義是愛(ài)國主義不斷發(fā)展的方向保證，而愛(ài)國主義則是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的力量源泉，建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)是新時(shí)期愛(ài)國主義的主題。
社會(huì )主義實(shí)行的是生產(chǎn)資料公有制，因此，在處理人與人的關(guān)系方面就必須堅持集體主義原則;愛(ài)國主義和集體主義也是不可分割的，缺乏集體主義的愛(ài)國主義就會(huì )成為一盤(pán)散沙，而沒(méi)有愛(ài)國主義的集體主義就等于沒(méi)有靈魂和方向，發(fā)展下去都是非常危險的。所以，社會(huì )主義愛(ài)國主義與集體主義、社會(huì )主義具有高度的一致性。
沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國。這是總結中國近現代歷史而得出的一條真理。1921年中國共產(chǎn)黨的成立，使中國革命的面貌煥然一新。
在此之前，農民階級、資產(chǎn)階級改良派和革命派的一系列起義、運動(dòng)和革命都失敗了，都沒(méi)有能夠挽救半殖民地半封建中國的命運，歷史的重任現實(shí)地落在了中國共產(chǎn)黨的肩上。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行了一系列驚天地、泣鬼神的戰爭，終于推翻了壓在人民頭上的三座大山，建立了新中國，實(shí)現了國家獨立和人民解放。中國當代歷史繼續證明：沒(méi)有中國共產(chǎn)黨，就不會(huì )有國家富強和人民幸福。
中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民推動(dòng)了社會(huì )主義革命和建設的偉大勝利，又審時(shí)度勢地做出了改革開(kāi)放和建設有中國特色社會(huì )主義的英明決策，開(kāi)創(chuàng )性地發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟;在新的歷史條件下，我們黨又制定了按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重大部署，正在為實(shí)現全面建設小康社會(huì )和第三步戰略目標而奮斗。
總結起來(lái)，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國的發(fā)展就邁入了快車(chē)道，整個(gè)中華大地呈現出一派政通人和、繁榮昌盛的景象，中華民族的國際聲望越來(lái)越高。由此可見(jiàn)，中國共產(chǎn)黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊，始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表著(zhù)中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表著(zhù)中國最廣大人民的根本利益，是建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。
所以，堅持社會(huì )主義愛(ài)國主義，就要毫不動(dòng)搖地堅持和擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，石榴園社區的各位同志，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！四月，是柳動(dòng)風(fēng)生的時(shí)節；四月，是陽(yáng)光燦爛、芬芳流溢的時(shí)節；四月，是青春蕩漾、紅旗飄揚的時(shí)節，作為人文學(xué)院12級黨支部的一員，我很榮幸能在本次儀式上發(fā)言。為了加強xx大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生黨員和社區黨支部之間的的互動(dòng)交流，豐富黨內組織生活的形式，創(chuàng )建學(xué)習型黨組織，推動(dòng)黨支部的共建，我們12級黨支部與xx社區一起做這次關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
黨員應有的責任與義務(wù)，而這并不是嘴上說(shuō)而已，是要用行動(dòng)去證明。在這次活動(dòng)的前期討論中我們確定了自己的定位，怎么去做，應該做什么。我們大學(xué)生也都來(lái)自于群眾，所以應該堅持聯(lián)系群眾，密切聯(lián)系群眾，為民所系，為民所想，始終維護人民的正當利益，從群眾來(lái)從群眾去。只有這樣我們才能為人民作出有意義的事，才能實(shí)現我們真正的價(jià)值。而關(guān)愛(ài)行動(dòng)正是我們黨員踐行群眾路線(xiàn)的體現。
當我們黨支部在宣傳這次關(guān)愛(ài)行動(dòng)的時(shí)候，有同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我們，大學(xué)生的時(shí)間能力有限，為什么還要組織這種活動(dòng)？
愛(ài)因斯坦說(shuō)，“一個(gè)人的真正價(jià)值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)”。當我們評判一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻什么，而不應看他取得什么”。如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。關(guān)愛(ài)是一種態(tài)度，他會(huì )讓人變得可愛(ài)而溫存；關(guān)愛(ài)是一種藝術(shù)，當你學(xué)會(huì )他時(shí)，你已是一位真正的藝術(shù)家了;關(guān)愛(ài)是一個(gè)火爐，讓人從中得到了溫暖。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人，你就擁有了一個(gè)奇異的三棱鏡，哪怕是一縷微弱的陽(yáng)光，都會(huì )折射出斑斕的光彩。僅僅在房間里是感覺(jué)不到這種快樂(lè )的。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。生活中處處存在美,存在愛(ài)。我們每天都能看到初升的太陽(yáng),那是自然之美。我們每天都能擁有他人的關(guān)愛(ài)與幫助，這是人性之美。生命宛如一條奔流不息的長(cháng)河，他所流經(jīng)之處，總會(huì )給予他人以甘露，正因為如此，生命的長(cháng)河被回饋的花瓣點(diǎn)綴得是那樣的美，那樣的動(dòng)人。所以說(shuō)給予也是一種美。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事，有位醫生趕著(zhù)去給一位兒童進(jìn)行搶救，行至半路，竟發(fā)現路前方有一條深溝，他無(wú)法過(guò)去，于是他求助于路旁的一臺推土機的司機。司機答應了，他為醫生填好了深溝。醫生一路飛奔，終于孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命�！辈涣�，司機卻說(shuō)道,“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結局出人意料，但卻告訴我們，付出也是一種美�；赝覀兩畹纳鐣�(huì )中，茫茫人海，在生命中的匆匆過(guò)客有不少。但是人們卻不曾忘記留下自己的一份愛(ài)，一份幫助。他們的幫助盡管很渺小，但卻讓每一位受助之人如沐春風(fēng)，或許這就是愛(ài)的魔力，人類(lèi)最無(wú)私的美麗，它讓這個(gè)世界遠離渾濁，走向光明。深圳的“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”中演繹出了那一幕幕感人的故事，難道你還會(huì )說(shuō)這是一個(gè)冷漠的社會(huì )嗎？資助特困家庭，為地貧兒童燃起生命之光，為那些身患重癥的人們送去一份關(guān)愛(ài)。難道這不是心靈的美，受助的快樂(lè )嗎？人的一生，不可能平靜的度過(guò)，他不能孤立于社會(huì )及他人，他需要有他人的關(guān)愛(ài)與幫助，同時(shí)他也應該為他人付出自己的愛(ài)�！八腿嗣倒�,手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的美麗。有愛(ài)，才有陽(yáng)光；有陽(yáng)光，才有生命；有生命，才有美麗。這個(gè)世界需要愛(ài)，需要美麗，那么請用我們的愛(ài)，來(lái)為這個(gè)世界裝點(diǎn)美麗。美麗，它來(lái)自于內心。美麗宛如一瓶年代久遠的美酒，越久越香，越香越醇。內心的豐厚積淀來(lái)源于愛(ài)，美麗便也會(huì )因為愛(ài)而散發(fā)至全身。送人玫瑰，手有余香。留下一份愛(ài)，回饋一份人性美。
一個(gè)人的努力如果僅僅為了自己，就不可能成就多大的事業(yè)。馬克思說(shuō)未來(lái)的社會(huì )一定是共產(chǎn)主義社會(huì )，我們常常想象大同社會(huì )的美好，但是在我們身邊還有貧困的兒童不能接受教育，還有外出的農民工不能討回薪水，還有生活不能自理的空巢老人，共產(chǎn)主義社會(huì )就像星辰大海的理想，不會(huì )因為個(gè)人的果腹之欲而熄滅。作為一名黨員，“為人民服務(wù)”絕對不是一句空話(huà)，其實(shí)是告訴我們如何成就事業(yè)，實(shí)現自身價(jià)值，獲得快樂(lè )的方法。我們會(huì )踐行群眾路線(xiàn)，積極參與到本項目的活動(dòng)當中，同時(shí)還要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，對自己提出更高要求，盡自己所能關(guān)愛(ài)他人，并且號召周?chē)娜藚⑴c此次關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
在此，我謹代表全體學(xué)生黨員向參與本次結對儀式的全體黨員承諾，一定會(huì )主動(dòng)地參與這次關(guān)愛(ài)活動(dòng)當中，積極建言獻策，為xx社區帶來(lái)春天的活力。
謝謝大家。
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我是五年級xx班的一名同學(xué)，我叫xx。我今天要在國旗下演講的題目是，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)老人獻愛(ài)心。希望能得到大家的響應和支持。 隨著(zhù)我們國家的經(jīng)濟狀況越來(lái)越好，醫療科技越來(lái)越發(fā)達。我們國家的人口老年化越來(lái)越嚴重。老年人在我國總人口數量的占比也越來(lái)越大。這個(gè)問(wèn)題所帶來(lái)的影響，除了勞動(dòng)力的減少之外，還有老年人的安頓和醫保等等問(wèn)題。所以我覺(jué)得不僅是我們國家需要更多的關(guān)注這個(gè)人口老齡化的問(wèn)題，我們學(xué)生也可以多多參與到關(guān)愛(ài)老人，為社會(huì )獻愛(ài)心的活動(dòng)當中。
寒假里，我在街上看到了這樣一個(gè)真實(shí)的例子。一位滿(mǎn)鬢白發(fā)，滿(mǎn)臉滄桑的老人，推著(zhù)他手工制作的椅子和籃子，冒著(zhù)大雨在街上艱難的行走著(zhù)。不知道這又是哪位的父親，是哪位的丈夫，我只知道在這種凍人的天氣里，很多菜市場(chǎng)的小攤販都已收攤回家了。他這么大年紀了，卻還要為了他的生計，而邁著(zhù)她艱難的步伐，佝僂著(zhù)腰前行著(zhù)。只為了掙取那微薄的收入。
雨水打在他的臉上，他顧不得擦拭。他推著(zhù)裝滿(mǎn)工藝品的車(chē)子穿梭在滿(mǎn)是車(chē)輛的馬路中間，我看到的是他的不知所措和慌亂。而那些正開(kāi)著(zhù)豪車(chē)，吹著(zhù)空調正享受的人們，卻一點(diǎn)也不顧老人的慌亂和無(wú)助，從他的身邊飛疾而過(guò)，還濺的老人一身的雨水。沒(méi)有一輛車(chē)，肯為他停頓一下。也沒(méi)有一個(gè)人肯為他伸出一只手來(lái)愿意幫助他前行。那個(gè)時(shí)候我就在想這個(gè)社會(huì )，什么時(shí)候變得如此冷漠起來(lái)。我不想讓老人在這個(gè)寒冷的天氣里，既感到身體上的寒冷，又再次感到心靈上的寒冷，所以，我匆忙上前，幫他推了車(chē)，過(guò)了馬路。
老人是我們這個(gè)社會(huì )上的弱勢群體，他們沒(méi)有了年輕的體魄，沒(méi)有了工作的能力，甚至有些還失去了生活自理的能力。但是他們也曾為我們社會(huì )做出過(guò)貢獻，他們也曾為自己的夢(mèng)想拼搏，努力過(guò)。所以我們不能夠歧視它們，更不能夠排斥他們。我們需要去關(guān)懷和幫助他們。我希望我的同學(xué)們能夠伸出自己的一張手，獻出自己的一份愛(ài)心去幫助和關(guān)懷老人。
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)演講稿10
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的各位朋友們：
大家下午好！
能夠站在這里演講，是我的榮幸。今天我來(lái)這里跟大家分享的呢，不是關(guān)于我自己的事情，而是關(guān)于老人的事情�；蛟S很多朋友會(huì )說(shuō)：“我們可是來(lái)聽(tīng)你演講的，不想聽(tīng)什么關(guān)于老人的事情�！笨墒俏矣H愛(ài)的朋友們，誰(shuí)都年輕過(guò)，誰(shuí)都會(huì )老，現在我還年輕，沒(méi)有什么可說(shuō)的，而那些已經(jīng)老了的人，卻是我們的未來(lái)，我們未來(lái)也會(huì )從年輕過(guò)渡到衰老。
我想，誰(shuí)都沒(méi)有很在意過(guò)我們身邊的老人，我也想，我們又誰(shuí)都不想自己的老年也落得沒(méi)人關(guān)心的地步。所以，我們得從現在就關(guān)心我們身邊的老人，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他們，學(xué)會(huì )向他們獻出我們的愛(ài)心，只有這樣，未來(lái)我們才會(huì )有后繼的人們懂得關(guān)愛(ài)老年的我們。我知道我這么跟大家空口說(shuō)，大家肯定都很難感受到所謂的關(guān)愛(ài)老人和所謂的獻愛(ài)心應該怎么做，那么我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我親身經(jīng)歷的事情吧！
過(guò)去我家隔壁有一位老人，也還有一個(gè)年輕人，他倆不是一家子，但是我常年不在家住，每次一回家碰見(jiàn)他們在一起，我都以為他們是一家子，那親密的勁兒，是我跟我父母或許都無(wú)法比之的。我看見(jiàn)的都是年輕人陪伴著(zhù)老人一起曬太陽(yáng)，年輕人為老人捶背，年輕人為老人忙里忙外的做家務(wù)。后來(lái)，那位老人去世了，把他的遺產(chǎn)都給了這個(gè)年輕人，而這位年輕人卻將所有的錢(qián)都捐給了社區的其他老人。直到這里，我才明白，這個(gè)年輕人跟那位老人不是一家人，這個(gè)年輕人只是一直在關(guān)愛(ài)著(zhù)老人，一直在向老人獻著(zhù)愛(ài)心而已。
這件事兒對我觸動(dòng)很大，因為我在家都很少對我的父母，也就是我自己家的老人做這做那，總覺(jué)得他們又不是不會(huì )做，沒(méi)有幫忙也可以的。殊不知，他們都在我們的長(cháng)大下，變得衰老了，慢慢的，很多事兒都做不了了，很多事兒都需要我們這些年輕人去幫助他們了，他們雖然嘴上說(shuō)著(zhù)不需要我們幫忙，可是真正的實(shí)際生活中，如果沒(méi)有我們的關(guān)愛(ài)，他們已經(jīng)很多事情都做不好了。在這里，我呼吁大家從現在起，關(guān)愛(ài)自己身邊的老人吧，從關(guān)愛(ài)自己的父母開(kāi)始做起，然后學(xué)著(zhù)慢慢的去關(guān)心身邊的其他老人，學(xué)會(huì )向他們獻出我們的愛(ài)心！朋友們，這也是一種行善，是可以為自己積德的！
我的演講到這就結束了，而我們關(guān)愛(ài)老人學(xué)會(huì )獻愛(ài)心的事業(yè)才剛剛開(kāi)始！謝謝大家！
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