備戰高考演講稿(15篇)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成�，F如今，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的備戰高考演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
備戰高考演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰場(chǎng)”，那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎?
你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時(shí)牌”了沒(méi)有?看著(zhù)數字在一天天變化，你或喜悅，或擔憂(yōu)，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應該做些什么呢?
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話(huà)、遞小紙條、看小小說(shuō)，這怎能算得上是努力呢！倒頭來(lái)，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說(shuō)，考試能出這樣的題嗎?”
孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來(lái)面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個(gè)知識點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數；
倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢?
你常常在學(xué)習的剎那，眼神不由自主的漫游起來(lái)，時(shí)而還發(fā)呆，難道此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說(shuō)你成績(jì)總是差，就這樣下去，再好的知識點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢?
二、再努力
你可以說(shuō)“老師，聽(tīng)說(shuō)我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會(huì )因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會(huì )跨欄的時(shí)候，起跑后自己身體除了問(wèn)題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個(gè)是誰(shuí)呢?就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復強調這個(gè)錯誤呢?”你怎么不問(wèn)自己“就這么一個(gè)問(wèn)題，我還反復出了問(wèn)題呢?”
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰場(chǎng)”，每一處都是特別地敏感，每一處都會(huì )引起心的跳動(dòng)。其實(shí)，有時(shí)候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，所以每當有點(diǎn)不盡人意的時(shí)候，你說(shuō)，他能不給你指出錯誤嗎?他這樣做，難道不是為你負責的表現嗎?
所以呢，對于老師說(shuō)的話(huà)，自己要選擇性地、用心去聆聽(tīng)，因為我們真的需要這些。
三、還要努力
孩子，請不要對高考說(shuō)累。你說(shuō)，那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎?收獲的背后怎能沒(méi)有汗水呢?
高考難！太難了！對了，不難的話(huà)，它就不值得讓中國上千萬(wàn)考生為之而拼；
不難的話(huà)，那還能稱(chēng)作高考嗎?不難的話(huà)，你將來(lái)的就業(yè)怎么辦呢?
孩子，可愛(ài)、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會(huì )都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，他們難道為之不累嗎?
謝謝大家！
備戰高考演講稿2
相信其他同學(xué)大我都會(huì )和大家分享了很多學(xué)習方法和心得和計劃，我要和大家說(shuō)一下我今天突然想到的關(guān)于心態(tài)的單一問(wèn)題。今天距離高考還有XX天，如果按照六個(gè)科目來(lái)分，一個(gè)科目平均只能分到X天，時(shí)間十分緊迫，也正是因為如此，很多人都把勤勞、刻苦、拼博或者堅持放在第一位，這是無(wú)可非議，但這一切的一切其實(shí)都有一個(gè)大的前提，就是心態(tài)。然而我們的心態(tài)怎么樣呢？先不說(shuō)遠在中國另一邊遍布欄桿的XX中學(xué)，就看一看我們身邊的兄弟學(xué)校，前幾天，XX二中發(fā)生學(xué)生跳樓事件，而昨天XX一中又發(fā)生了同樣的事件，雖然我相信這種事不會(huì )發(fā)生在我們的同學(xué)身上，但也能看出，如果心態(tài)不好，所有的勤勞、刻苦、拼博到堅持都無(wú)從談起。
從這學(xué)期開(kāi)始到現在，我們已經(jīng)經(jīng)歷了三次大型的模擬考試，同學(xué)們的成績(jì)也有升有降，可以說(shuō)，每個(gè)人心里的想法都是不一樣的，并且這種想法和每個(gè)人的成績(jì)也沒(méi)有直接的關(guān)系，你不能說(shuō)在前面領(lǐng)跑的同學(xué)心里就沒(méi)有壓力，也不能說(shuō)暫時(shí)落后的同學(xué)心里都如十萬(wàn)火急，但我們也不能否認成績(jì)的變化和心態(tài)毫無(wú)關(guān)系，一個(gè)良好的心態(tài)絕對能讓你成績(jì)的提升有事半功倍的效果。我們可以設想以下兩個(gè)心境：一個(gè)是發(fā)現自己不會(huì )的題就著(zhù)急上火，感覺(jué)自己什么都不行，進(jìn)而越來(lái)越煩燥，越看題越煩，最后摔書(shū)而去，心里像起了火一樣。這是一種，另一種是發(fā)現不會(huì )的問(wèn)題，馬上沉心思考，翻書(shū)查閱知識點(diǎn)，去弄清楚自己在思考這道題上出現的問(wèn)題，當最后找到了這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)解決辦法后心中會(huì )感到十分高興，因為又解決了一個(gè)自己潛在的解題問(wèn)題，讓自己又充實(shí)了一點(diǎn)，這是另一種心態(tài)，這兩種心態(tài)，一個(gè)是由急躁情緒引導的心態(tài)，一個(gè)是由積極情緒引導的心態(tài)，而每個(gè)同學(xué)都希望擁有積極的心態(tài)，但做到卻并不容易。在高三最后的XX天，我把大家的情緒分為四類(lèi)：積極心態(tài)，急躁心態(tài)，消極心態(tài)以及輕浮心態(tài)。積極心態(tài)和急躁剛才已經(jīng)大約舉了例子，而消極心態(tài)是急躁心態(tài)發(fā)展到極限產(chǎn)生的，在這種消極心態(tài)下，剩下的XX天就完全成為“垃圾時(shí)間”，這種心態(tài)會(huì )讓你覺(jué)得反正我什么都不會(huì )，不如放棄讓自己少受累，這種心態(tài)會(huì )讓你在XX天里成績(jì)急轉直下，一去難回，而輕浮心態(tài)是積極心態(tài)發(fā)展到了另一個(gè)極限產(chǎn)生的，積極心態(tài)本應帶來(lái)一種樂(lè )觀(guān)冷靜，但如果盲目樂(lè )觀(guān)，解決一個(gè)問(wèn)題就覺(jué)得萬(wàn)事大吉，就“飄”了起來(lái)，這種心態(tài)雖及不上消極心態(tài)影響大，但也會(huì )讓你的成績(jì)停滯不前，也是不可取的，而我們最該擁有的，就是一份積極的心態(tài)去度過(guò)最后的XX天。情緒對心態(tài)起決定性的作用，我們情緒的波動(dòng)會(huì )直接影響我們的心態(tài)，太驕傲的就飄，太煩悶難免會(huì )躁，所以必須戒驕戒躁，才可保持住一份積極冷靜的心態(tài)。
那么怎樣戒驕戒躁呢？以下是一些個(gè)人建議，首先我們要有信心，無(wú)論對自己還是對生活，同時(shí)凡事保持冷靜，三思而后行，當我們學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，寫(xiě)幾篇小楷來(lái)溫習一下作文素材讓自己沉穩下來(lái)；當我們太過(guò)煩躁時(shí)，適度深呼吸或做一些有氧運動(dòng)讓我們舒緩下來(lái)，對我們積極的心態(tài)能夠起到輔助的作用。大家也知道這兩次的誓詞都是由我來(lái)寫(xiě)的，里面也融合著(zhù)我對大家的一種祝愿，有堅持的恒心，和必勝的信念，就能贏(yíng)得輝煌。希望大家能夠保持住一種冷靜積極的心態(tài)進(jìn)入自由復習，并且永遠保持一種必須的信心，堅持到最后。
備戰高考演講稿3
尊敬的學(xué)校各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有個(gè)同學(xué)說(shuō)，上次模擬考太差了，我曾經(jīng)想到過(guò)自殺。我問(wèn)他：自殺了沒(méi)有？他說(shuō)：沒(méi)有。（笑）為什么？舍不得家人。
美國作家海明威說(shuō)，一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒。你們同意嗎？（同意）考差了難道就一定要嗎？在一次講演會(huì )上，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣，問(wèn)聽(tīng)眾：“誰(shuí)要這張鈔票？”在座各位，你們要嗎？（要）很多人都舉了手。接著(zhù)講師把這張紙幣揉得皺巴巴的，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票？”舉手的人少了很多。接下來(lái)講師把這張紙幣扔到地上，并且還踩了兩腳，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票？”舉手的人更加少了。這還不算，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫，“呸呸呸！”再問(wèn)：“誰(shuí)還想要這張鈔票？”全場(chǎng)幾百人當中只有一個(gè)年輕人還堅定地舉著(zhù)手。講師問(wèn)他：“大家都不想要，為什么你還想要？”年輕人回答：“不管你做了什么，這張鈔票的內在價(jià)值并沒(méi)有任何變化，它始終值20美金�！敝v師無(wú)限感慨地說(shuō)：“年輕人，你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課，你一定會(huì )成功的！”這個(gè)年輕人不是別人，而正是巴菲特，后來(lái)他成了美國的股票大王，世界第二大富豪。首富是誰(shuí)��？——比爾·蓋茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好，兩人經(jīng)常一起打橋牌。
我現在請問(wèn)在座的各位，你生命的價(jià)值是多少呢？是20美金嗎？（不是）是20萬(wàn)美金嗎？（不是）那到底是多少呢？（無(wú)價(jià)的）對！世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的你，你是獨一無(wú)二的，你的生命至高無(wú)上，是無(wú)價(jià)之寶�。崃业恼坡暎�
你們知道，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，一共做了多少次實(shí)驗嗎？（1000多次），因此別人都認為他失敗了，愛(ài)迪生本人卻不這樣認為：“那不叫失敗，它們讓我明白了這樣一個(gè)客觀(guān)事實(shí)，那1200多種材料是不適合用來(lái)做燈絲的�！彼晕覀冋f(shuō)，選擇的權力就掌握在你自己的手里，你可以認為自己失敗了，也可以認為自己沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功。請大家跟我一起朗誦一首詩(shī)：（互動(dòng)）《如果你認為》。（參見(jiàn)附頁(yè)）在座各位，你認為自己是出色的嗎？（是）你認為自己能夠取勝嗎？（能）那就給你們自己一個(gè)熱烈的掌聲吧。（鼓掌）
那怎樣才能在備戰高考過(guò)程中始終保持自信心呢？
第一要找到自信的根。
19世紀初，法國有個(gè)年輕人，窮困潦倒，他從鄉下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作，混碗飯吃。父親的朋友問(wèn)：年輕人，你有什么特長(cháng)嗎？我沒(méi)有特長(cháng)，我很自卑。你精通數學(xué)嗎？不精通。你精通歷史嗎？不精通。你懂法律嗎？不懂。你懂會(huì )計嗎？不懂。哎呀，年輕人，那你找工作就有點(diǎn)難了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你先把住的地方寫(xiě)下來(lái)，我幫你慢慢找。年輕人寫(xiě)好住址后交給他，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)��！什么？字寫(xiě)得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎？（笑）當然算優(yōu)點(diǎn)！你不要小看自己，你應該找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。年輕人想：既然我能把字寫(xiě)得很漂亮，那么我也能把文章寫(xiě)得很漂亮。年輕人越想越興奮，終于找到了自信心。經(jīng)過(guò)不懈地努力，幾年后，他成了大作家，寫(xiě)出了世界名著(zhù)——《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》，這個(gè)年輕人就是——大仲馬。
菲律賓也有一個(gè)年輕人，名叫羅慕洛。讀高中時(shí)，他身高還不到1。6米，屬于“三等殘廢”。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前，他會(huì )手足無(wú)措。為了讓自己顯得高大一點(diǎn)，他特別愛(ài)穿高跟鞋，想想看，一個(gè)大男人穿高跟鞋是不是很難看��？（笑）同學(xué)們都取笑他“矮子多作怪”。（笑）羅慕洛氣壞了，他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學(xué)習！從此以后，他讀書(shū)非常用功，后來(lái)考上了名牌大學(xué)，并最終當上了外交部長(cháng)。
聯(lián)合國召開(kāi)第一屆會(huì )議時(shí)，羅慕洛應邀上臺發(fā)言。當時(shí)講臺的高度是按照西方人的身高設計的，他上臺后就只有兩只眼睛露在外面，（笑）引起了一陣哄堂大笑。但羅慕洛仍然十分鎮定地站在那里，等到笑聲漸漸稀落下來(lái)，他突然高舉右手，用力地揮動(dòng)，同時(shí)莊嚴地說(shuō)出一句：我們就把這個(gè)會(huì )場(chǎng)當作最后的戰場(chǎng)吧！話(huà)音剛落，整個(gè)會(huì )場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，緊接著(zhù)響起了雷鳴般的掌聲。羅慕洛成功了。他后來(lái)寫(xiě)了一篇文章，題目就叫——《但愿我生生世世為矮子》。
超級女生李宇春，你們喜歡嗎？（不喜歡）我也不喜歡。她胸部平平的，像飛機場(chǎng)。（笑）有人對她說(shuō)：李宇春，你應該自卑！我為什么要自卑呀？因為你長(cháng)得不男不女的�。ㄐΓ┠愣裁�？那叫中性美。我只要唱歌唱得比你好就行了，干嗎要自卑呀？！
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)桃園三結義的傳說(shuō)故事嗎？（沒(méi)有）劉關(guān)張結拜為生死之交，不求同年同月同日生，但求——同年同月同日死。誰(shuí)來(lái)做老大呢？比賽爬樹(shù)。黑臉張飛爬得最快最高，紅臉關(guān)公第二，小白臉劉備根本沒(méi)爬，（笑）他一直站在樹(shù)根底下。張飛往下一看，哇哇大叫：哈哈哈！我爬得最高，我是老大，快叫我大哥！劉備卻說(shuō)：慢！張飛瞪大眼睛問(wèn)：為什么？劉備慢條斯理地回答：水從源頭木從根。就這樣劉備做了大哥，而張飛只能做小弟。（笑）
一棵樹(shù)，根深才能葉茂，才能抗擊12級臺風(fēng)；人也一樣，只有找到自信的根，才不會(huì )因為一次沒(méi)考好而灰心喪氣。你應該向大仲馬學(xué)習，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，然后對自己說(shuō)一句——天生我材必有用！
第二自信來(lái)自成功的體驗。
XX年杭州地區的文科狀元趙新侃，他從來(lái)都不開(kāi)夜車(chē)，但有個(gè)好習慣：每天上床睡覺(jué)之前，他都要把當天的學(xué)習情況在腦海里面過(guò)一遍。今天都學(xué)了哪些知識？學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？計劃完成得怎樣？有什么進(jìn)步嗎？這樣一盤(pán)點(diǎn)，既鞏固了知識，又檢查了計劃，還增強了自信心，一箭三雕，真是太好了。
每個(gè)同學(xué)每天晚上都必須做兩件事，你們知道哪兩件事嗎？（不知道）一盤(pán)點(diǎn)當天的學(xué)習情況，二為明天的學(xué)習做計劃。請問(wèn)各位，你昨天盤(pán)點(diǎn)了嗎？（沒(méi)有）你為明天做計劃了嗎？（有）
第三要進(jìn)行主動(dòng)的自我暗示。從前有個(gè)秀才跟你們一樣，準備進(jìn)京去趕考，臨行前他做了三個(gè)稀奇古怪的夢(mèng)，他很想知道夢(mèng)的朕兆，便到姑媽家里去解夢(mèng)。姑媽不在，漂亮的表妹接待了他。秀才說(shuō)：“第一個(gè)夢(mèng)，我把一棵大白菜種在墻頭上了呀�！北砻媒忉屨f(shuō)：“那叫豈有此理！”（笑）“第二個(gè)夢(mèng)，下雨天，我身上穿著(zhù)蓑衣，手里還打著(zhù)一把雨傘呢�！薄澳墙卸啻艘慌e！”“第三個(gè)夢(mèng)，我和表妹你赤身裸體地躺在同一張床上，背靠背�！北砻眯呒t了臉罵道：“那叫白日做夢(mèng)！”（笑）聽(tīng)了表妹的解釋?zhuān)悴判那槭志趩��；丶业穆飞蠝惽膳龅搅斯脣專(zhuān)脣尶此诡^喪氣的樣子，就問(wèn)：“你這是怎么了？”“我在白日做夢(mèng)�！保ㄐΓ澳愕降自趺戳�？”他于是就把剛才的過(guò)程一五一十地說(shuō)了一遍，姑媽聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“恭喜你啦！第一個(gè)夢(mèng)，墻上種菜，種得那么高，那不是高種嗎？這次進(jìn)京你肯定高中什么？——狀元；第二個(gè)夢(mèng)，雨中打傘，那不是高舉嗎？你這次一定像范進(jìn)那樣高中舉人；第三個(gè)夢(mèng)嘛，你和表妹—躺在同一張床上，背靠背，傻小子哎——你該翻身啦！”（大笑）
同樣的三個(gè)夢(mèng)，不同的人會(huì )有不同的解釋?zhuān)煌慕忉寱?huì )對人產(chǎn)生不同的影響。你知道為什么嗎？因為人是受暗示的動(dòng)物。主動(dòng)的暗示帶來(lái)自信，消極的暗示帶來(lái)自卑。美國有一位心理學(xué)大師到中國一所學(xué)�？疾�，教室領(lǐng)導老師說(shuō)：“大師，聽(tīng)說(shuō)您對天才兒童很有研究，能不能幫我們也挑幾個(gè)��？”想不到大師滿(mǎn)口答應：“ok！現在就挑吧�！贝髱熢诮淌依镒吡艘蝗�，邊走邊指點(diǎn)：你、你，還有你！點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì )眼睛發(fā)光立刻發(fā)出一聲尖叫：啊哈，我是神童耶！老師也感到驚奇不已：什么？他們是神童��？我以前怎么就看不出來(lái)呢？但不管怎樣，老師還是相信了，為什么？因為人家畢竟是大師嘛。從此以后，大家對那幾個(gè)神童，刮目相看。一年后，美國學(xué)者又來(lái)到這個(gè)班，問(wèn)教室領(lǐng)導：請問(wèn)，我去年挑的那幾個(gè)神童，靈不靈��？教室領(lǐng)導說(shuō)：別提多靈了，這幾個(gè)孩子現在的表現呀，一個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀！大師，您能告訴我其中的奧秘嗎？你們猜是什么？大師一聽(tīng)就笑了：我是隨便亂點(diǎn)的呀。（笑）
這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明了什么呢？人跟人其實(shí)是差不多的，關(guān)鍵在于你是否相信自己。相信自己，你就會(huì )變成一只鷹，能夠在藍天白云下自由地飛翔；懷疑自己，你就會(huì )變成一只丑小鴨，只能在地面上尋找食物吃。這就是主動(dòng)暗示的巨大威力。你們看，我胸前掛了個(gè)什么？（笑臉）有什么作用嗎？（暗示作用）我希望自己每天微笑多一點(diǎn)，自信多一點(diǎn)。你們再看，我這個(gè)身材長(cháng)得怎么樣��？帥不帥？（笑）有的同學(xué)笑了：帥個(gè)屁！五短三粗的。（笑）各位，如果我說(shuō)自己長(cháng)得像“武大郎”好嗎？（不好）那說(shuō)什么？——濃縮就是精華。（笑）請大家跟我一起來(lái)暗示一下：（互動(dòng)）
我是最棒的！我每天都在進(jìn)步！我一定會(huì )成功！
去年，義烏有個(gè)女生給我打電話(huà)：程老師，這幾天我心里亂糟糟的，靜不下心來(lái)看書(shū)，怎么辦？為什么呀？幾次考試我都沒(méi)考好。請問(wèn)：你高考的目標是什么？我的成績(jì)夠得上一本，但我想報考浙大嘛。我說(shuō)，好啊，做最好的努力，做最壞的打算，把一本當成你的保底目標，而把浙大當成你的沖刺目標。不！我非要考上浙大不可，否則我對不起父母和老師。你知道什么叫頂天立地嗎？你應該頂浙大的天，立一本的地。她聽(tīng)不進(jìn)，一意孤行，結果高考時(shí)她特別緊張，失敗了，連本科都沒(méi)上，只考了個(gè)第四批。這叫什么？不聽(tīng)老人言，吃虧——在眼前！
你為什么會(huì )自卑？又為什么會(huì )緊張呢？其中一個(gè)主要原因就是——你為自己定的目標不合理。心理學(xué)研究表明，目標過(guò)高會(huì )很緊張，目標過(guò)低又會(huì )缺乏動(dòng)力。因此，保持心理健康的前提就是八個(gè)字：合理定位，明確目標。XX年杭州地區的理科狀元周致遠，高考成績(jì)是703分，省內排名第二。在接受時(shí)，周致遠說(shuō)了一段話(huà)對你很有啟發(fā)，他說(shuō)：進(jìn)入前十名顯示的是一種實(shí)力，而得第一名則是一種偶然。我不一定要超過(guò)別人，但一定要盡力做到最好的自己。（掌聲）
什么叫成功？成功就是做最好的自己；怎樣才算考試成功？只要考出自己的真實(shí)水平就算考試成功了，只要這一次比上一次有進(jìn)步就算考試成功了。
有的同學(xué)卻不是這樣，總喜歡拿自己跟別人做比較，比分數，比名次，比時(shí)間，比目標……比到最后怎么樣呢？有個(gè)同學(xué)說(shuō)，每當我看到別人學(xué)習時(shí)心里就煩，而看到別人在玩時(shí)我心里就樂(lè )。（笑）這算什么心理呀？——變態(tài)�。ㄐΓ╇y怪日本人要說(shuō)，一個(gè)日本人是一條蟲(chóng)，三個(gè)日本人卻是一條龍；而一個(gè)中國人是一條龍，三個(gè)中國人呢？——卻是一條蟲(chóng)。
我的演講完畢，謝謝大家。
備戰高考演講稿4
老師們同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自文科補習班的XX，作為一名曾經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生，今天站在這里為大家做高考前100天的演講，感覺(jué)既羞愧又激動(dòng)。羞愧的是，我第一次參加高考并沒(méi)取得滿(mǎn)足的成績(jì)，但同時(shí)，正因為是再次與高考相會(huì )，所以激動(dòng)中伴隨著(zhù)沉重，期待中伴隨著(zhù)清醒。
高三應屆的同學(xué)們，也許你們最關(guān)懷的是高考究竟是什么樣，我以自己的經(jīng)歷告訴大家，高考只是一次考試，心態(tài)決定狀態(tài)細節決定成敗，如此而已。正視高考，它并不可怕，但也不是說(shuō)它不重要。高考雖不是人生的全部，確是人生極為重要的一步，雖然不能說(shuō)這100天的拼搏決定了大家的未來(lái)，但至少肯定，同學(xué)們的未來(lái)會(huì )因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。古人說(shuō)，行百里者多于九十，的確，越接近成功，道路就越艱險，在高考這條路上，能駕馭知識，披荊斬棘的人才干順利走下去。
同樣補習的同學(xué)們，半年的臥薪嘗膽，大家是否還記得當年的雄心壯志？那時(shí)做出補習覺(jué)得決定，只是因為一種不甘心，只因為我們相信，笑到最后，才笑得最燦爛。100天，是一雪陰霾的100天，是激情燃燒的100天，是堅韌拼搏的100天，是夢(mèng)想成真的100天，是奇跡迭出的100天！要相信，汗水不會(huì )浪費，勇氣經(jīng)汗水淬煉而更加堅毅，淚水不會(huì )白流，目標因淚水洗滌而更加燦爛！
走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，歷經(jīng)坎坷，益發(fā)堅毅。同學(xué)們，讓我們用快樂(lè )迎接高考，用沉著(zhù)對待學(xué)習，用平和看待成績(jì)，用無(wú)畏去戰勝艱險。
書(shū)山有路，效率方為徑；題海無(wú)涯，總結乃是舟。在日后的100天里，讓我們全身心地投入擔心的復習中去，講方法，重效率，踏實(shí)而積極無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪時(shí)代青春的風(fēng)景，書(shū)寫(xiě)人生的詩(shī)篇。
在這最后的沖刺階段，沉著(zhù)冷靜顯得分外重要，各位同學(xué)，十年寒窗，還有很多知識我們掌握得不夠完善，還有很多規律等待歸納探究，還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事，而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。拋開(kāi)對學(xué)習的種種偏見(jiàn)，忽略別人不懷好意的'眼光，放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每道題都有發(fā)明的驚喜。
三年前，我的哥哥李易佶曾站在這個(gè)臺上發(fā)表了高亢激昂的考前動(dòng)員演講，我愿再次引用其中的一段話(huà)來(lái)激勵大家：
不管你清醒還是迷茫，不管你膽怯還是高昂，時(shí)間不容你猶豫，戰火已經(jīng)點(diǎn)燃！
當我們站在高考門(mén)前，我們需要的是一種殺氣，一種“不破樓蘭終不還”的決心！
當箭已經(jīng)在弦上，我們只能用盡全力將它射向靶心；當戰鼓已經(jīng)敲響，我們只能拋開(kāi)一切奮力向前？
自己選擇的路，就算跪著(zhù)爬著(zhù)也要向終點(diǎn)而去！因為，我們是熱血青年。我們需要豪情，沒(méi)有豪情無(wú)以踏平坎坷；我們需要柔情，沒(méi)有柔情無(wú)以迎接暴雨后的彩虹；
我們需要氣勢，沒(méi)有氣勢無(wú)以直指終點(diǎn)；我們需要細心，沒(méi)有細心無(wú)以成就一路上的攀登。
同學(xué)們，振奮起來(lái)吧，為了關(guān)懷我的人和我關(guān)懷的人！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)代青春無(wú)悔，只因我們竭力而為！
謝謝大家！
備戰高考演講稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自高三(1)班的陸夢(mèng)真，非常榮幸可以作為高三的學(xué)生代表在此講話(huà)。首先，請允許我代表全體高三學(xué)生向辛勤工作在高考第一線(xiàn)的校領(lǐng)導和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
三年的時(shí)光飛逝，我們現在已經(jīng)站在了離高考僅剩80天的沖刺線(xiàn)上，此時(shí)此刻，我們面對的，將是我們12年來(lái)學(xué)習生活中最重要的抉擇，將是對我們十二年的寒窗苦讀作一次最終的評價(jià)。
從小學(xué)到高中，12年的時(shí)間，讓我們從當初的那個(gè)懵懂無(wú)知的一年級新生成長(cháng)為現如今腳步堅定的高三學(xué)子�；叵脒@12年的歷程，我們首先要反思，在這12年里，我們到底錯過(guò)了多少機遇，到底荒廢了多少夢(mèng)想，到底有多少時(shí)間在我們的猶猶豫豫和無(wú)所事事中白白放走，有多少曾經(jīng)的夢(mèng)想、曾經(jīng)的學(xué)習計劃，在一日日的推脫中，蒙上灰塵，在角落里黯然失色。仔細想想，我們似乎總在一次次地說(shuō)服自己：明天，明天我一定刻苦學(xué)習!高中三年，多少時(shí)光就在我們一次次的“明天再努力”中匆匆流去，明日復明日，萬(wàn)事成蹉跎。
而今，80天，高考就橫亙在我們的眼前，這是一個(gè)年輕的.戰場(chǎng)，一個(gè)浸潤著(zhù)青春汗水的戰場(chǎng)，而號角，已然吹響。
80天，可以很短，短到彈指一揮間;80天，可以很長(cháng)，長(cháng)到可以改變一個(gè)人的命運。80天，每天解決一個(gè)難題，就會(huì )弄懂80個(gè)難題;80天，每天糾正一個(gè)錯誤，高考時(shí)就可以少犯80個(gè)錯誤。80天，每天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都要寫(xiě)下奮斗的歷程，每一天都要比昨天的自己更加努力，更加優(yōu)秀!
我們曾披星戴月，我們曾寒暑不停，我們曾衣帶漸寬終不悔，只為獨上高樓望盡天涯路!行百里者半九十，12年的寒窗苦讀我們都一一走過(guò)，又怎么能在這最后80天停下腳步、功虧一簣!也許你曾抱怨過(guò)桌上一摞又一摞的參考書(shū)，也許你曾焦急過(guò)書(shū)包里一張接著(zhù)一張的試卷，可是，這才是屬于我們的高三，這才是我們正當奮斗的青春歲月!
同學(xué)們，高考并非我們生活的全部，但是它既然擋在我們面前，我們只有跨過(guò)去才能走得更高更遠。過(guò)去“努力”這話(huà)說(shuō)得太多，說(shuō)得我們都已經(jīng)麻木，忘卻了努力這話(huà)的分量，忘卻了我們要付諸行動(dòng)�，F在，就是該我們沖刺、該我們付出行動(dòng)的時(shí)候!
今天的動(dòng)員大會(huì )不僅是一個(gè)儀式，它更是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始。它標志著(zhù)從此刻起，我們再也不將“努力”停留在口頭，而是用實(shí)際行動(dòng)在這最后的80天里放手一搏。
無(wú)論過(guò)去怎么樣，我們都還有希望;無(wú)論過(guò)去怎么樣，我們都還有機會(huì )，只要在這80天傾注我們全部的汗水，我們就一定能夠創(chuàng )造屬于自己的奇跡!
米蘭·昆德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們常常痛感生活的艱辛與沉重，無(wú)數次目睹了生命在各種高壓下的扭曲和變形，平凡一時(shí)間成了人們最真切的渴望，但是，我們卻在不經(jīng)意間遺漏了另外一種恐懼——沒(méi)有期待、無(wú)需付出的平靜，其實(shí)是在消耗生命的活力與精神。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，奮斗吧!再沒(méi)有哪一個(gè)80天，會(huì )如這個(gè)80天一樣充滿(mǎn)青春肆意張揚的笑臉，再沒(méi)有哪一個(gè)80天，會(huì )讓你如這個(gè)80天一樣目光堅定，心中只有一個(gè)方向!
在坐的同學(xué)中，有不少同學(xué)的父母在外地，自己一人在此求學(xué)。我們不妨問(wèn)問(wèn)自己，這么多日子以來(lái)，離開(kāi)父母獨自求學(xué)，究竟是為了什么?這么多年以來(lái)，父母在外奔波勞累，風(fēng)餐露宿究竟是為了誰(shuí)?而父母在身邊的同學(xué)，我們也問(wèn)問(wèn)自己，他們一日三餐無(wú)微不至的照顧自己，難道不應該用努力學(xué)習去回報他們嗎?所以，累的時(shí)候，就想一想，12年的苦讀就停在這高考前80多天，甘心嗎?想一想父母日益蒼老的臉龐，想一想他們逐漸斑白的兩鬃，想一想睡覺(jué)之前關(guān)心的電話(huà)和深夜只為我們而留的燈……我們還有什么理由松懈?
看看你身邊，三年前我們從不相識的陌生人到如今懷著(zhù)同一個(gè)目標并肩作戰的朋友，看看你的身后，班主任陪著(zhù)我們一路走到現在，風(fēng)雨無(wú)阻，想想遠方正在為你奔波的父母——你的身邊有伙伴的陪伴，有老師辛勤的付出，你的身后有父母無(wú)聲的支持和期待的眼神，我們還有什么可畏懼的，我們還有什么可猶豫的!別再等待明天，就是現在!用努力與汗水填補這80天，用奮斗與拼搏澆灌這80天!
三月的春風(fēng)吹拂在臉上，隱隱帶著(zhù)希望的味道。同學(xué)們，讓我們一起努力，一起書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的高三!讓我們在日后回想起這充實(shí)緊張的歲月時(shí)，驕傲地說(shuō)一聲我已經(jīng)全力以赴，我的青春沒(méi)有遺憾!
而現在，我們只需靜下心來(lái)，堅定向前，無(wú)論前方有何困難，我們的目光都不再躲閃，只待80多天后，用優(yōu)異的成績(jì)給高中畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn)，收獲屬于自己的輝煌!
謝謝大家!
備戰高考演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！本周?chē)煜轮v話(huà)的主題是“全力以赴，備戰小高考”。
進(jìn)入了高中，就意味著(zhù)我們選擇了高考，需要我們傾盡所有來(lái)為之奮斗。然而作為高考前戰的學(xué)業(yè)水平測試對于我們更是相當重要，重要到以“小高考”來(lái)命名。
三月二十日今年學(xué)業(yè)水平測試將正式開(kāi)始，看著(zhù)時(shí)間的指針逐漸逼近那莊嚴的時(shí)刻，我們高二學(xué)子也將去實(shí)現當初的夢(mèng)想。
人生處處有選擇，選擇是一種智慧、一種瀟灑、一種完美的獲取。我們需要明白：人生是一張單程車(chē)票，沒(méi)有第二次選擇的機會(huì )。因此，面對這場(chǎng)至關(guān)重要的考試，你會(huì )做何選擇？是選擇得過(guò)且過(guò)，不認真備戰，背起書(shū)包回家；還是選擇努力復習，通過(guò)小高考，去感受高考這個(gè)人生中具有重大意義的時(shí)刻？全體高二同學(xué)們，只有做出正確的選擇，樹(shù)立正確的奮斗目標，我們才能收獲累累碩果。
樹(shù)立了奮斗目標之后，更需要的實(shí)際行動(dòng)，是努力！上課認真聽(tīng)講，課后好好復習、鞏固，做好自己應該做的。人生本來(lái)就有它的磨難與挑戰，當我們獨行于茫茫黑夜，手足無(wú)措的時(shí)候，都會(huì )不同程度地產(chǎn)生厭煩情緒，只有憑著(zhù)堅強的意志抓住希望挺過(guò)來(lái)，回首時(shí)才會(huì )發(fā)現，人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？何況，大多時(shí)候，光明距我們僅差一步，只需——再堅持一下。
全體高二同學(xué)們，讓我們充分利用好這有限的時(shí)間，做一個(gè)樸實(shí)的農夫，把手插進(jìn)松軟的泥土里，播種希望；做一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉的葉子上的光點(diǎn)里收獲希望！從這三月的春天起步，走向碩果累累的人生之秋！
祝同學(xué)們能取得滿(mǎn)意的成績(jì)！
備戰高考演講稿7
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我>演講的題目是“調整心態(tài)，備戰高考”。
同學(xué)們，高考已經(jīng)臨近，大家都已經(jīng)進(jìn)入緊張的復習階段，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)的很不錯，可一到考試就不行，就是俗話(huà)說(shuō)的那種“豐產(chǎn)卻不能豐收”，那我們應該如何應對考試呢?在此，我想同大家分享幾點(diǎn)專(zhuān)家的建議。
1.用正確的態(tài)度對待考試
考試固然意味著(zhù)與他人競爭，但就個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，歸根結底是同自己競爭，就是說(shuō)通過(guò)考試來(lái)檢驗個(gè)人掌握知識的情況，以便根據存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。
因此，過(guò)分的擔憂(yōu)是毫無(wú)意義的，而且精力白白浪費在毫無(wú)價(jià)值的猜測上，這種擔心助長(cháng)了個(gè)人的自卑情緒，使自己?jiǎn)适Я藨械男判暮陀職�，這時(shí)，我們應該采取的態(tài)度是抓住中心，排除雜念，立足于自我潛能的最大發(fā)揮。
2.維持良好的考試狀態(tài)
利用大腦的“最佳時(shí)限”，學(xué)習和休息合理安排，當頭腦情形精力充沛時(shí)，就要抓緊學(xué)習，當頭腦疲勞時(shí)，可休息或做適當的戶(hù)外運動(dòng)，以使腦神經(jīng)細胞恢復正常。充足的睡眠可消除疲勞，防止大腦過(guò)分活動(dòng)產(chǎn)生抑制，消除緊張情緒，那種考前通宵達旦，絕非良策。
3.復習要多樣化
文理搭配，看、聽(tīng)、讀、背、做題相結合，避免單一枯燥的學(xué)習方法，這樣會(huì )提高學(xué)習記憶的效率。
4.學(xué)會(huì )自我放松
考試難免緊張，但過(guò)度的緊張就會(huì )引起焦慮，所以一定要學(xué)會(huì )自我放松。大家如果
出現緊張情緒，可用聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，適當活動(dòng)的方法自我放松。同時(shí)，還可以進(jìn)行一些心理暗示。
5.放下過(guò)去，專(zhuān)注于現在
考試的好與壞與你學(xué)的好與壞，付出的多少有關(guān)，曾經(jīng)的成績(jì)不代表現在，更不代表未來(lái)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我們現在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過(guò)去，專(zhuān)注現在。
最后，希望同學(xué)們好好復習、勞逸結合、放松心情、調整情緒，在考試中發(fā)揮自己真實(shí)的水平，考出成績(jì)、考出自信、考出風(fēng)格。
祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)。謝謝。
備戰高考演講稿8
同學(xué)們：
大家好！
今天距離高考還有30天，最后30天的特點(diǎn)是變化。對于一個(gè)班來(lái)說(shuō)，這30天可以讓一個(gè)好班直線(xiàn)下降，也可以讓一個(gè)差班成為最好的。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，30天也能產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有同學(xué)問(wèn)，這時(shí)候大局已定了嗎？平時(shí)已經(jīng)到線(xiàn)了，高考還沒(méi)到線(xiàn)。平時(shí)連二線(xiàn)都很少到，一次都沒(méi)到。高考的希望是什么？那我告訴你，30天可以創(chuàng )造奇跡。
同學(xué)們，我們正在度過(guò)高三。最后30天你打算呆什么？我覺(jué)得，留下來(lái)的應該是人生道路上第一次全力以赴，應該理解為：為人生奮斗，無(wú)怨無(wú)悔。生活艱難，無(wú)怨無(wú)悔。只有戰斗，才能無(wú)怨無(wú)悔。生活中有幾次打架，但這個(gè)時(shí)候沒(méi)有打架。
從你出生那天起，父母就對你寄予厚望。從你上小學(xué)的第一天起，你就插上了理想的翅膀！從進(jìn)懷中學(xué)校的那天起，你就告訴自己：這就是我起飛的地方！三十天太短了。對于那些充滿(mǎn)活力和理想的學(xué)生，他們會(huì )更加努力，分秒必爭，因為他們相信奇跡總是由強者創(chuàng )造的。
成功的人有三種，一種是一路走來(lái)，下定決心要贏(yíng)。這樣的學(xué)生態(tài)度霸氣；二是疾馳，上一個(gè)臺階。這樣的學(xué)生有一種野心；第三，要力挽狂瀾，突然崛起，這樣的學(xué)生才有骨氣。面對失敗，也有三種人。第一種是逃避失敗，不敢面對，永遠活在失敗的陰影里。這種人變成了被失敗打敗的人；第二種是不屑失敗，無(wú)所謂，還是走自己的路。這樣的人麻木不仁，會(huì )屢敗屢戰；第三種人，勇于面對失敗。失敗的痛苦過(guò)后，他做的第一件事就是站起來(lái)，采取積極的行動(dòng)迎接下一個(gè)挑戰，因為他明白，人生遭殃的時(shí)刻，也是人生面臨轉折點(diǎn)的時(shí)刻。
你選擇成為什么樣的人？高考是一個(gè)特殊的成人儀式。經(jīng)過(guò)這次考試，你不僅在年齡上進(jìn)入了成年人的行列，而且在你的整個(gè)身心上經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的洗禮。高考是對生活的一種激勵，你對高考的態(tài)度是你對生活態(tài)度的反映。經(jīng)歷高考卻不為之努力是一個(gè)缺點(diǎn)。高考劃了一條線(xiàn)。一邊是懵懂的少年，一邊是成熟的少年。高考是一個(gè)分水嶺，兩邊生活不同。
同學(xué)們，為了你們那些吃過(guò)苦的親人；為了這寶貴的時(shí)光和閃耀的青春，為了維護作為學(xué)生和一個(gè)人的尊嚴，請努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
備戰高考演講稿9
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
臨近期末，學(xué)考已落下了帷幕，而期考卻在緊張的奮斗中敲響了戰鼓。那么，我們該怎樣科學(xué)備考，取得滿(mǎn)意的成績(jì)呢？我覺(jué)得應該做到以下幾點(diǎn)：
第一，明確目標，科學(xué)備考。要知道，現在的我們已不再是高二學(xué)生，而是滿(mǎn)腔熱血，注定艱辛坎坷的準高三學(xué)子了，隨之而來(lái)接二連三的考試也將成為家常便飯，所以我們要有端正的迎考態(tài)度，在復習過(guò)程中，明確目標，講究方法，對于不同學(xué)科的復習方法也不盡相同，所以要適當把握，抓緊時(shí)間。學(xué)習在于平時(shí)積累，考前的復習只是知識的梳理和鞏固，加深記憶的過(guò)程。量的積累達到質(zhì)的飛躍，所以平時(shí)嚴謹踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度會(huì )讓你在考試時(shí)游刃有余，盡展才華。
第二，調整心態(tài)，沉著(zhù)自信。積極的心態(tài)就像塵埃密布中的一縷陽(yáng)光，它會(huì )讓你躊躇滿(mǎn)志，胸有成竹，而消極的心態(tài)就好比行船時(shí)的逆流涌動(dòng)，它會(huì )讓你意志消沉，心神不定。所以，我們一定要保持積極向上的心態(tài)和奮發(fā)昂揚的斗志，這樣才能提高效率，事半功倍。但在考試時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，認真仔細，切不可大意失荊州，到頭來(lái)懊惱不已。
第三，誠信參考，全力以赴�？荚嚂r(shí)不要心存僥幸，因為這只是自我檢測的一次機會(huì )，機不可失，時(shí)不再來(lái)，那么，還用得著(zhù)費盡心機去為了那所謂的榮譽(yù)嗎？那樣只會(huì )得不償失。
同學(xué)們，為了我們無(wú)數辛勤奮斗的汗水，為了我們習于深夜的不知疲倦，為了我們期末考試所定的目標，為了我們夢(mèng)想跨入的大學(xué)而努力奮斗吧！相信“天生我材必有用”，才能在考場(chǎng)上執筆揮斥方遒；相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，才能在答卷上書(shū)寫(xiě)凌云壯志，考試的戰鼓已響，成功就在眼前，行動(dòng)即在當下。
最后，祝全體同學(xué)在接下來(lái)的考試中取得滿(mǎn)意成績(jì)！
備戰高考演講稿10
同學(xué)們，年輕的朋友們：
在這燦爛的夏季，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了！凡經(jīng)歷過(guò)高中生活的人都會(huì )說(shuō)，高中三年的時(shí)光很難忘，很深刻。這不僅僅是由于那高壓下緊張的生活；那摞成山、飛滿(mǎn)天的卷子；和那成績(jì)跌落時(shí)流過(guò)的淚和制定的計劃。在以后的生活中，大家會(huì )慢慢思考，慢慢品味，會(huì )深刻的體會(huì )到高中三年成長(cháng)的心靈路程，會(huì )永遠懷念自己在人生道路上第一次全力以赴的拼搏！
作為你們的老師，三年來(lái)，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和那些陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的清晨。在這三年的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。在此期間，嚴厲的批評，苛刻的要求，艱苦的訓練，或許曾令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為作為一名老師他所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，為了自己的學(xué)生能出類(lèi)拔萃。
今天，大家在這里圓滿(mǎn)的完成了學(xué)業(yè)，但，人生之路漫長(cháng)，求識之路未窮。中學(xué)教育還只是人生的起跑點(diǎn)，它才教給你們一般的基礎知識和基本技能。明天，你們將跨入新的學(xué)校，更美麗的知識之花在等待著(zhù)你們去擷取，更浩瀚的知識海洋在等待著(zhù)你們去遨游，更寬闊的知識沃土在等待著(zhù)你們去耕耘，更崎嶇的知識險途在等待著(zhù)你們去征服！
因此，今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚，是你們的所有師長(cháng)和朋友為你們明日的出征而壯行！未來(lái)的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在；我代表畢業(yè)班的所有老師，最想對大家說(shuō)的是：每個(gè)人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點(diǎn)挫折和困難，關(guān)鍵時(shí)刻應鼓起敢于面對嚴峻現實(shí)的勇氣。一位戰斗英雄說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：在戰場(chǎng)上，即使我倒下去了，我的目光也要看著(zhù)前面。因此，今天，我不祝你們的未來(lái)一帆風(fēng)順；我祝你們即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍舊九千九百九十九次的站起來(lái)！
最后，高考在即，我代表所有的老師再送大家一句話(huà)：寒窗苦十年，十年磨一劍。同學(xué)們，揚眉出劍吧！
領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們；
很高興能再次充滿(mǎn)勇氣站在這個(gè)舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學(xué)們記住三句話(huà)：一、選擇奮斗；二、磨練意志；三、矛盾中發(fā)展能力。
一、選擇奮斗
高三，只是整個(gè)高中階段中一個(gè)特別的階段。請大家相信，高考，并不是我們無(wú)可奈何的應付，而是我們自己的選擇！總結那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗，我們會(huì )發(fā)現，他們成功的第一步，就是能以的狀態(tài)邁向考場(chǎng)。既然我們選擇了自強不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢！我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實(shí)：“奮斗，又豈只在高三！”
二、磨練意志
既然是奮斗，是拼搏，就必然會(huì )有艱苦。正如七中高三學(xué)生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索�！薄唷�，并非我們所追求的生活，但它是需要實(shí)現某種理想，達到某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價(jià)，更是磨練我們意志的機會(huì )。
三、矛盾中發(fā)展能力
高三學(xué)習生活的一個(gè)突出的特點(diǎn)，是將面臨更多的錯綜復雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復習計劃與自己復習計劃之間的關(guān)系；自己的系統復習與對付考試之間的關(guān)系；老師的嚴格要求和自己的主動(dòng)學(xué)習之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會(huì )變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經(jīng)常對自己做出科學(xué)的調整。這些不僅是在培養自己的學(xué)習能力，也是在培養自己整個(gè)的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。
總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過(guò)程中的一種契機——意志力增強的契機、自學(xué)能力培養的契機、智力能力發(fā)展的契機……，那么我們在高三整個(gè)奮斗過(guò)程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功，而是綜合素質(zhì)、人格塑造上的全面成功。
最后祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，家庭幸福，更祝愿我們的高三學(xué)子們六月折桂、金榜題名！
備戰高考演講稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
又是一年秋冬春夏的輪回，又是一個(gè)那明媚陽(yáng)光足以照亮心房的季節。
今天在這里，我們謹代表高一二班全體師生為即將參加高考的學(xué)哥學(xué)姐們送上最真誠的祝福。
人們都說(shuō)，凡是經(jīng)得起高考的高中生都是勇敢的，是的！你們是勇敢的戰士，你們是驕傲的一中人！曾幾何時(shí)，當我們懂得人生的成長(cháng)是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí)，我們便想去擁抱那無(wú)限的挑戰，那溫柔的黎明�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是那么的美麗動(dòng)人；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都因你們曾經(jīng)的執著(zhù)與堅韌消去了鋒芒。
相信你們一路走過(guò)，留下無(wú)盡芬芳�；蛟S有過(guò)挫折和打擊，想過(guò)放棄，但是所有這些都化成前進(jìn)的力量，成為奮斗的精神食糧。你們用信念和毅力克服了所有的阻礙，正是一次次的挫敗到再站起來(lái)的過(guò)程塑造了如今的你們
——要昂首沖上天空的雛鷹，創(chuàng )造一飛沖天的輝煌。
一捧虔誠,一腔熱血,你們用辛苦的汗水換來(lái)收獲的芳香；一路走過(guò),一路高歌,你們正踏上人生新的起跑線(xiàn)，你們是清晨那輪最美麗的朝陽(yáng)。
此時(shí)此刻，看一看站在自己身邊的同窗，個(gè)個(gè)信心百倍斗志昂揚，沖鋒號角就要吹響，三年的孜孜以求，三年的發(fā)憤圖強，即將迎來(lái)人生精彩的綻放；看一看始終鼓勵著(zhù)自己的尊師，他們陪伴著(zhù)你們走過(guò)這
辛苦的日子，未曾有語(yǔ)，只因情到深處，你們的苦他們看在眼里，疼在心里；看一看眼中充滿(mǎn)崇敬之意的學(xué)弟學(xué)妹們，他們也將在心里為你們送去最誠摯的祝愿。
高三的學(xué)哥學(xué)姐們，是你們，讓我們明白了什么是書(shū)山高峻、頑強自有通天路，學(xué)海遙深、堅毅恒存順風(fēng)船。
加油，為了你們青春的誓言！為了一中今夏的輝煌！我們和你們一樣堅信：滄海橫流,方顯英雄本色！
高三的學(xué)哥學(xué)姐們，加油吧！我們會(huì )永遠支持你們！讓我們一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑送去真摯的祝福，讓我們一席席溫馨的話(huà)語(yǔ)傳達深情的關(guān)愛(ài)，讓我們的祝福和掌聲成為你們通向成功的動(dòng)力，我們期盼，我們堅信，靜候著(zhù)你們的佳音！
加油！高三學(xué)子，六月因你們而絢爛,世界因你們而精彩！一中因你們而揚名！
最后，祝所有高三同學(xué)：
超越自己，金榜題名。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
備戰高考演講稿12
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我謹代表全體高三學(xué)生在國旗下講話(huà)，再過(guò)**天，我們就要步入考場(chǎng)，迎接人生第一個(gè)，也是最關(guān)鍵的挑戰，那就是高考。
高考就像是一道門(mén)檻，只有跨過(guò)它我們才能進(jìn)一步地提升自己，不僅如此，它還是欠開(kāi)啟美好未來(lái)的一把鑰匙，通向成功的一座橋梁。
十幾年的寒窗苦讀，這其中的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣早已幻化成一股股能量，在我們體內不斷積蓄。等待著(zhù)，等待著(zhù)在最后的時(shí)刻釋放地淋漓盡致。
直面高考，我們要積極備戰，不留遺憾，在最后沖刺的階段里，我們要把所有的注意力，所有的時(shí)間，所有的精力都投入到學(xué)習中去，絲毫不得懈怠。做到不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)，不逃避任何一道難題，不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)，將知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化。高三很苦、很累，可是高考很近很近，所以在這段最艱苦的日子里，更需要我們以超常的毅力和驚人的耐力去堅持，堅持每一分鐘，堅持每一天。只有堅持到底，才能為我們的高中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
直面高考，我們要滿(mǎn)懷激情、豪氣千云。不管在通往成功的路途上有多少荊棘、多少坎坷，不管每一步邁得多么千辛萬(wàn)苦，不管有多少狂風(fēng)暴雨和艱難險阻在等著(zhù)我們，我們一定要大聲對自己說(shuō)我不怕，我們要做高爾基筆下的那只海燕，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”。只有經(jīng)歷過(guò)磨難洗禮的雙翅才能承擔起人生的使命，才能在蔚藍的天空下自由翱翔。無(wú)論是一帆風(fēng)順，還是身處逆境，我們都要充滿(mǎn)自信，不到最后一秒絕不輕言放棄，因為有太多的奇跡在等著(zhù)我們去創(chuàng )造，“普天之下，舍我其誰(shuí)！”對成功極度的渴望才是我們奮斗不變的原始動(dòng)力，也只有這樣的壯志豪情，才能帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，勇往直前。
我相信，在全體高三老師和學(xué)生的共同努力下，在即將來(lái)臨高考中，我們一定會(huì )取得驕人的成績(jì)；我也相信，我們全體高三學(xué)生絕對不會(huì )辜負老師和父母的期望，我們會(huì )用最好的成績(jì)?yōu)槟感Ａ晷c獻上一份豐厚的賀禮。）
備戰高考演講稿13
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子，備戰高考X天的誓師大會(huì )隆重而又充滿(mǎn)激情。我們高三的同學(xué)代表、教師代表，代表__屆做了很好的發(fā)言，字字懇切、句句實(shí)在，道出了同學(xué)們的決心，講出了老師們的希望。我們都是為了一個(gè)共同的目標：讓高三學(xué)子走向成功人生，為你們的終身發(fā)展奠定良好基礎。
各位同學(xué)，未來(lái)的X天非常寶貴，我代表學(xué)校，希望同學(xué)們在三個(gè)方面繼續努力：
第一，要自信。
美國作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決”。中國也有一句格言：“思其敗則必敗，思其難則必難。信其行則可行，信其成則可成”。面對高考這嚴峻的挑戰，你們要克服自卑、畏難的心理。在任何時(shí)候都要相信自己，只有自信才能拯救自己，只有自信才能在人生的競技場(chǎng)上發(fā)揮出最佳水平。請同學(xué)們每天早上醒來(lái)告訴自己的第一句話(huà)就是：“我能行”！
第二，要自律。
高考就是一場(chǎng)激烈的競爭，競爭中，勝利屬于強者。所以在今后的X天中，老師也許對你們的要求更嚴格、訓練更艱苦，我相信同學(xué)們能夠理解。良好習慣的養成，決定一個(gè)人未來(lái)的命運，所以，高三無(wú)特區，在做人做事上要嚴格要求自己，要樹(shù)立中學(xué)最高年級勤奮好學(xué)、遵規守紀的好榜樣。
第三，要自強。
高考仍然是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，競爭仍然十分激烈。只有基礎扎實(shí)，知識全面，能力過(guò)硬的強者才能捷足先登。在這X天，練習的難度將進(jìn)一步加大，知識的容量將進(jìn)一步擴充，考試的次數將更加頻繁，你們要靠頑強的意志，來(lái)應對磨煉和壓力。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管每次考試成績(jì)是優(yōu)是劣，都要以積極的態(tài)度正確對待，永不言棄。要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗，從失誤中找準方向。就像籃球巨星喬丹說(shuō)過(guò)的那樣：“我會(huì )接受失敗，但我不會(huì )接受放棄”
各位老師，為了實(shí)現我們的目標，為了創(chuàng )造高考的輝煌，我們度過(guò)太多難眠的夜晚，我們流過(guò)太多的汗水。我們還要以百倍的信心，滿(mǎn)腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰，爭創(chuàng )佳績(jì)，向社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。
第一，要繼續發(fā)揚敢于拼搏、敢于創(chuàng )新的奉獻精神。
老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現美好的理想。我們的老師向來(lái)能吃苦，能打硬仗，是一支高素質(zhì)教師隊伍，我們曾經(jīng)戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這X天里，我們要繼續發(fā)揚我�！耙幘貙�(shí)干、拼搏奉獻”的優(yōu)良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個(gè)新輝煌。
第二，要繼續發(fā)揚協(xié)同作戰的團隊精神。
高考備考是一場(chǎng)集體智慧的團體戰，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大的合力，取得最佳的效果。各備課組要充分發(fā)揮集體力量，積極按計劃備好每一節課，認真研究歷年高考相關(guān)試題和XXXX年的考綱要求，把握高考新動(dòng)向，分析高考新信息，統籌安排，統一步調。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協(xié)調，認真研究班情、學(xué)情，加強交流和溝通，強化薄弱學(xué)科的補救，保證每個(gè)學(xué)生在高考中發(fā)揮出最高水平。
老師們，同學(xué)們，X天是新的起點(diǎn)，X天是新的征程。我們要在學(xué)�！白詮娺_志”精神的引領(lǐng)下，珍惜X天，拼搏X天，奮斗X天！最后衷心祝愿我們應屆高考再創(chuàng )新的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
備戰高考演講稿14
親愛(ài)的評委老師們：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，參加以青春為主題的演講比賽。雖然告別青春的日子悄悄臨近，但我想和年輕的朋友們，和所有把青春獻給教育的同事們，分享一下青春澎湃的激情和快樂(lè )。
我演講的題目是《舞動(dòng)青春，追逐夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒向往藍天是為了自由飛翔；花朵在樹(shù)枝上綻放，散發(fā)芳香。自從選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就用青春追逐夢(mèng)想，無(wú)怨無(wú)悔，直到蠟干梅香。
我出生在一個(gè)普通的教師家庭，從小就看到了我所愛(ài)，我所付出，我所執著(zhù)，我想從父母那里得到什么。出生才54天，風(fēng)雨中和媽媽一起上班，爸爸經(jīng)常帶著(zhù)速滑隊的學(xué)生去參加訓練和比賽，這一切都給了我心里一個(gè)想法：長(cháng)大了想當老師，和父母一樣。
朋友們，這15年對我來(lái)說(shuō)是15年的幸福和收獲。每年畢業(yè)的孩子都會(huì )回來(lái)看我，看著(zhù)他們朝氣蓬勃的樣子，聽(tīng)著(zhù)他們幸福的成長(cháng)。他們的心比吃蜜還甜，因為他們是我的驕傲，我的夢(mèng)想。聽(tīng)他們親切地呼喚：老師，老師！我含著(zhù)淚開(kāi)心地說(shuō)：唉！……
謝謝大家！
備戰高考演講稿15
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能在這里為我們高三同學(xué)們的最后一百天沖刺加油、鼓勁。
花開(kāi)花落，兩年半的高中生活已然過(guò)去。面對最后一百天的高三生活，你規劃好了嗎?
三年前都是滿(mǎn)懷著(zhù)同樣理想走進(jìn)__中學(xué)的校門(mén)。面對一切全新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，我們發(fā)過(guò)誓言：為實(shí)現考入理想大學(xué)的夢(mèng)想，我們將接受一種全新的考驗。不斷地奮斗，不斷地競爭，不斷地超越自己。我們進(jìn)入高三生活以來(lái)，我們學(xué)會(huì )了珍惜。珍惜同學(xué)們在一起共同努力奮斗的每一時(shí)刻；
珍惜老師們?yōu)槲覀兂刹潘冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；
珍惜人生歲月里有這樣充滿(mǎn)激情、奮進(jìn)的日子。
高考在即，讓我們?yōu)榱送盏呐φf(shuō)聲珍惜。珍惜每份專(zhuān)注，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標奮力拼搏?任憑窗外云卷云舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專(zhuān)注，這份執著(zhù)，將會(huì )成為我們人生中一段美好的回憶，將會(huì )激勵著(zhù)我們不斷前行！珍惜每份溫情，同學(xué)間的相互支持與激勵，父母的細致入微的關(guān)心與呵護，老師的安慰與鼓勵，都時(shí)刻溫暖著(zhù)同學(xué)們疲憊的身軀和心靈。珍惜每寸時(shí)光，用我們拼搏的汗水，鑄就百天后的夢(mèng)想，看著(zhù)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現，就好像看著(zhù)花朵一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)放，永遠充滿(mǎn)著(zhù)期待與驚喜。
而今天，只剩下一百天了，我們也站在加速起跑線(xiàn)上，奔赴那高考的戰場(chǎng)。我們只要有一顆勇敢、樂(lè )觀(guān)的心，就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌，永遠都不要放棄希望，堅定信心，我們決不輕言放棄，努力實(shí)現懷揣已久的夢(mèng)想。當然，在備戰高考的過(guò)程中，不要好高騖遠，客觀(guān)看待自己，腳踏實(shí)地的夯實(shí)基礎，注重細節，穩步提高。真正的高考勝利者，并非僅指那些成績(jì)拔尖的同學(xué)，而是在高三這一年里擁有了成長(cháng)起來(lái)的樂(lè )觀(guān)、自信、堅忍不拔的同學(xué)。經(jīng)歷過(guò)高考的人，人生的色彩會(huì )變得絢爛；
經(jīng)歷過(guò)高考的人，未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì )變得渺��；
經(jīng)歷過(guò)高考的人，整個(gè)人生都會(huì )因此而更富。
一百天的時(shí)間屈指可數，保持平和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)尤為重要�！皹�(lè )觀(guān)是日常生活愉快的添加劑，是生活波濤中的救生圈”。同時(shí)，生活中的幽默能幫你打開(kāi)緊鎖的眉頭，忘卻生活中的煩惱，對調節心情是功不可沒(méi)的。而樂(lè )天的性格，對于一個(gè)人的身心健康是極有好處的。在緊張繁忙的學(xué)習之余，學(xué)會(huì )心情的自我調整和壓力的自我釋放，能屈能伸，收放自如；
更能夠蔑視困難，昂首闊步，面對現實(shí)，泰然自若地度過(guò)生活中的挫折和失敗。另外，良好生活習慣的養成，也是保持身心健康的重要保證。在飲食，起居、學(xué)習、工作以及各種生活制度方面養成一種定時(shí)、定量的規律性，并保持始終，以保證身體各種生理功能發(fā)揮效應，進(jìn)而以飽滿(mǎn)的熱情，良好的狀態(tài)投入最后一百天的復習沖刺中去。在取得理想成績(jì)之后，不要滿(mǎn)足于眼前的進(jìn)步，擺正心態(tài)，不驕不躁，并不斷反思自己，總結考試和學(xué)習中的經(jīng)驗，繼續努力，力爭取得更優(yōu)異的成績(jì)。
同學(xué)們，請你從現在起珍惜眼下的短暫時(shí)光，堅定信心面對未來(lái)的挑戰，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)進(jìn)行最后的拼搏，腳踏實(shí)地，勤學(xué)多思，全力以赴，永不言棄，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光。
謝謝大家！
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