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青春主題的演講稿

時(shí)間:2022-06-20 14:27:15 演講稿 我要投稿

關(guān)于青春主題的演講稿(通用20篇)

  通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編整理的關(guān)于青春主題的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于青春主題的演講稿(通用20篇)

  青春主題的演講稿 篇1

  閑暇時(shí),喜歡看看書(shū),聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些優(yōu)秀黨員的事跡,說(shuō)來(lái)與大家分享。

  有一位老人,年輕時(shí)喜歡吹拉彈唱,還能自編自唱打腰鼓,開(kāi)過(guò)小店,去廠(chǎng)里當過(guò)保管員,還管過(guò)村里的老年協(xié)會(huì ),說(shuō)起來(lái)也算是一個(gè)能人。老了,火鉗,塑料桶,三輪車(chē)卻成了他每日的標配,他每天往返于長(cháng)約3公里的道路上,義務(wù)撿拾道路兩旁的垃圾,而這一撿就是6年。有人問(wèn)他為啥,他說(shuō)不為別的,就因為我是黨員。這個(gè)老人叫王必宛,78歲,農民。

  有一位老人,不管刮風(fēng)下雨還是逢年過(guò)節,他每天從凌晨6點(diǎn)到夜里12點(diǎn),每隔1小時(shí)都要爬上山,用望遠鏡瞭望一遍他所看護的林場(chǎng),24年風(fēng)雨無(wú)阻;每天三次向場(chǎng)部報告火情,24年從未間斷;每天步行30里,巡視2934畝責任區一次,24年幾乎走了10次兩萬(wàn)五千里長(cháng)征。他經(jīng)歷了一次次金錢(qián)誘惑,從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò),沒(méi)有用一棵樹(shù)木送人情;他先后參與撲火28次,制止盜砍盜伐52次,挽救國家財產(chǎn)損失100余萬(wàn)元。他重復著(zhù)枯燥乏味的工作,卻從不馬虎,從未懈怠。他在日記中寫(xiě)道:“人在山上,心要在黨,因為我是一名共產(chǎn)黨員!边@個(gè)老人叫荊保山,64歲,山西省平陸縣國營(yíng)林場(chǎng)護林員。

  還有一位老人,為國家服務(wù)整整45年,為國家、為人民傾注了全部的熱情、心血和精力,沒(méi)有謀過(guò)私利,他說(shuō):我真誠希望,我,連同我這一生,給人民做的有益的事情,人民都把我忘記,并隨著(zhù)我日后長(cháng)眠地下而湮沒(méi)無(wú)聞。

  在卸任前最后一年,他像一匹負軛的老馬,不到最后一刻絕不松套。努力以新的成績(jì)彌補工作上的缺憾,以得到人民的諒解和寬恕。他說(shuō):我敢于面對人民、面對歷史。知我罪我,其惟春秋。

  說(shuō)起來(lái), 從20xx年12月入黨至今,已經(jīng)七年,正好“七年之癢”。從20xx年10參加工作以來(lái),已經(jīng)有五年快六年時(shí)光,正好經(jīng)歷了“五顏六色”的歲月。

  想起剛畢業(yè)的時(shí)候,懷揣著(zhù)夢(mèng)想,總是雄心萬(wàn)丈,覺(jué)得自信人生二百年,會(huì )當水擊三千里。后來(lái)考入單位,與一些做律師和進(jìn)企業(yè)的同學(xué)相比,在收入上顯得有些“不堪入目”,不免有些落差,難免會(huì )有些彷徨和氣餒。

  后來(lái),先后做過(guò)書(shū)記員、執行員、審判員,上過(guò)山、下過(guò)鄉、處理過(guò)一些糾紛,有群眾叫我梁書(shū)記,有百姓叫我梁法官,或許稱(chēng)謂有變化,但我仍然充滿(mǎn)激情,因為我希望能為他們做點(diǎn)啥。

  工作中遇到過(guò)冷嘲與熱諷,遇到過(guò)熱情與稱(chēng)贊,更多的是工作中的忙碌與充實(shí),很多時(shí)候,利用休息時(shí)間處理手中的案件,妻曾經(jīng)說(shuō)我像喝了汽油的小四輪,充滿(mǎn)激情,我知道,我只是希望能為老百姓做點(diǎn)什么。

  可是,我也知道,為老百姓做一件事容易,難得是一直堅持,就像現在的我充滿(mǎn)激情,卻不知道這份激情能保持多久。我怕,我怕有一天我的激情燃燒殆盡,心中猶如死水波瀾不驚,過(guò)著(zhù)做一天和尚撞一天鐘的日子。

  現在,我還年輕,還有很多時(shí)間和精力,現在我充滿(mǎn)激情,我努力做好每一件事,我堅信水滴石穿,只要我一直努力,以一名黨員的標準嚴格要求自己,向優(yōu)秀黨員學(xué)習,見(jiàn)賢思齊,一定能實(shí)實(shí)在在為老百姓做點(diǎn)什么,也一定能為社會(huì )主義法制建設貢獻自己的綿薄之力。

  隨著(zhù)司法改革鐘聲的敲響,對未來(lái)我充滿(mǎn)信心,年輕的朋友們,讓我們一起努力,向老同志學(xué)習,向優(yōu)秀黨員學(xué)習,讓我們的激情澎湃,永不打烊。

  青春主題的演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天國旗下講話(huà)的題目是《擁有青春夢(mèng)想,就要付諸行動(dòng)》。

  擁有青春夢(mèng)想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有青春夢(mèng)想,一片小小的綠葉,可以?xún)A倒一個(gè)季節;擁有青春夢(mèng)想,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……但相信青春夢(mèng)想指引的力量。它,可以點(diǎn)石成金;它,可以琢木為玉。

  同學(xué)們,我們不能沒(méi)有青春夢(mèng)想。但是青春夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng),那只是一個(gè)美好的幻影。青春夢(mèng)想的實(shí)現需要我們付出很多艱辛的努力。

  同學(xué)們,理想與現實(shí),其實(shí)只一步之遙,但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸,可望也可即,只是它屬于勇敢而努力的跋涉者;學(xué)海書(shū)山的路上,我們只有腳踏實(shí)地,抓牢自信的纜繩,才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光!

  古語(yǔ)云:“天行健,君子以自強不息”,它告訴我們人要有一種積極進(jìn)取、永不放棄的精神,在我們的學(xué)習生活中,同學(xué)們會(huì )面臨一些如學(xué)習競爭、考試失利等這樣那樣的問(wèn)題,會(huì )產(chǎn)生一些期望與現實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折,不論現實(shí)和理想有多大的距離,不論青春夢(mèng)想的實(shí)現有多么艱辛,永遠不要放棄自己的青春夢(mèng)想,永遠不要讓愛(ài)你的父母和老師對你的殷切期望落空。

  同學(xué)們,你想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的人生?這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。理想和追求決定著(zhù)我們行動(dòng)的方向。記住,在這個(gè)世界上,你是獨一無(wú)二的,我們雖然無(wú)法復制他人,但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足,也可以試著(zhù)揚長(cháng)避短,一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里,自信努力的去迎接挑戰,那么你的青春夢(mèng)想離現實(shí)會(huì )更近一步。

  有人說(shuō):擁有青春夢(mèng)想是一種智力,實(shí)現青春夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,青春夢(mèng)想與現實(shí)就是一步之遙;如果你想坐享其成,青春夢(mèng)想與現實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動(dòng),在于行動(dòng)中沒(méi)有堅韌的毅力,有沒(méi)有頑強的信念。因此,我們可以試著(zhù)把目標定在每一天。在一個(gè)巨大的目標面前,我們常常會(huì )因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標面前,我們卻往往會(huì )充滿(mǎn)信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì )把每天的課堂學(xué)習當作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了當天的作業(yè),消化了老師的講解,你才有可能實(shí)現今天的目標,明天的目標,以至更長(cháng)遠的目標。追求青春夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一捷徑可走,只有腳踏實(shí)地,勤奮努力才有有成功的希望。

  滄海橫流,方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì )遇到各種各樣的障礙,面對挫折,我們要學(xué)會(huì )堅持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅槃。累而不止歇,苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少,我我們都要試著(zhù)堅持自己最初的青春夢(mèng)想。

  同學(xué)們,讓我們披荊斬棘,共同打造青春的美麗!

  擁有青春夢(mèng)想,就要付諸行動(dòng)。努力吧,同學(xué)們!

  青春主題的演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青春是人生最美好的,猶如一日之晨,四季之春,猶如朝陽(yáng)噴薄欲出;猶如花朵含苞待放;猶如駿馬奔馳在草原;猶如雄鷹展翅在藍天;猶如猛虎呼嘯在山林。但這美好的青春卻不斷地消逝著(zhù),一去不復返,是有人偷走了他們?還是他們自己逃走了呢?

  太陽(yáng)升到了天空,柔和的煦光向四周竄出,打在懶洋洋的臉上,生命從朦朧中被喚醒,伸著(zhù)懶腰,看著(zhù)那一輪陽(yáng)光,臉上充盈著(zhù)歡喜,背上沉重的書(shū)包,來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始了一天的生活!

  鈴響了,同學(xué)們在座位上坐好,只見(jiàn)老師抱著(zhù)一摞卷子,用一只腳蹬開(kāi)門(mén),踏著(zhù)沉重的腳步,來(lái)到了講臺上,臉色十分不好。這時(shí),只見(jiàn)外面的天空打下了一道霹靂。老師開(kāi)始念分了,一個(gè)個(gè)同學(xué)上前去領(lǐng)卷,我們忐忑不安,我的心如同熾熱的巖漿,馬上就要噴出來(lái),外面又下起了大雨,狂風(fēng)不斷地刮著(zhù),仿佛是老天也受不了我們的分數,有大雨和狂風(fēng)來(lái)懲罰我們,終于念完了,我們低頭看著(zhù)試卷,不敢抬頭看老師一眼。在經(jīng)歷了老師的“狂轟亂炸”之后,終于,下課鈴如同遲到的光明,驅走我們內心的恐懼和焦慮,總算是可以放松啦!

  校園生活就是這樣,一會(huì )兒膽顫心驚,一會(huì )兒歡喜萬(wàn)分,一會(huì )兒無(wú)可奈何,一會(huì )兒又激動(dòng)不已,哎!誰(shuí)讓它是青春的一部分呢!

  中午休息后,我們的心中算是完放心下了,老師剛開(kāi)完會(huì ),回到班級對我們說(shuō):“明天我們春游!甭(tīng)后,我們欣喜若狂,像一只只活蹦亂跳的小鹿,我的腦海中似乎浮現出那些畫(huà)面:“樹(shù)木叢生,百草豐茂”不錯的,果然是一幅美麗的景色!我們整個(gè)下午都沉浸在快樂(lè )的喜悅之中,像是上帝對我們再一次的眷顧,對上午懲罰我們的賠禮,反正這一天是非常愉悅的!

  一天過(guò)去了,但這美好的記憶卻難忘,背上書(shū)包,走在路上,夕陽(yáng)下,那屢屢落寂的橘紅涂滿(mǎn)天際,道路周?chē)囊安萆l(fā)著(zhù)淡淡的泥土的清香;氐郊液,躺在床上,回想這一天美好的回憶,望著(zhù)窗外皎潔的明月,心中萌發(fā)著(zhù)一種不言而喻的感覺(jué)。但這青春的回憶,卻只能永遠地埋在內心靈魂記憶的深處了!

  如果人生是一道美麗的彩虹,那青春就是它絢麗的色彩;如果人生是一朵含苞欲放的花朵,那青春就是它最美的一瓣;如果人生是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲,那青春就是蕩漾在我們心中最優(yōu)雅的一段。耳畔,忽然想起了一句熟悉的歌詞:“良辰美景奈何天”是!良辰美景怎能比得上人生中最美的一段時(shí)間啊——青春!

  青春主題的演講稿 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好。我演講的題目是:青春的吶喊。

  當春天回到地球,一切都顯示出它的活力。高考的腳步隨著(zhù)春天悄然而至。在這個(gè)明媚的春天,我們進(jìn)入了高考的沖刺階段。

  “死去的露絲,不要日夜放棄!钡拇_,時(shí)間就像流水,轉眼間,三年高中只剩下不到一百天了。但現在大多數人都沉迷于游戲,沉迷于網(wǎng)吧,有自私的雜念,恍惚狀態(tài),生活中只剩下身體。浪費你將近三年的青春。不同的是其他同學(xué)努力了將近三年。前后兩次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人會(huì )被生命戲弄。也許是受所謂的因素影響,比如月亮前后的花,基礎的好壞等等。同學(xué)們:所謂的“月前花開(kāi)”只是短暫的聰明,快速的失敗會(huì )讓你在勝利者面前沮喪。不要悲嘆人生起點(diǎn)低,不要悲嘆生而貧窮,不要抱怨過(guò)去基礎差。展望未來(lái),人生之路可以逆轉,時(shí)間的步伐只能前進(jìn)。請相信未來(lái),相信自己,相信不勞無(wú)獲,相信上帝幫助別人,相信只有自己才能改變命運。

  十年鑄劍,只求完美。一旦你被吸引,你將永遠歌唱。鑄劍的艱辛和孤獨肯定有,但他們承受了。這樣他們就能鑄就一把絕世寶劍。十年孤獨相伴寒窗,曾經(jīng)名利雙收。也說(shuō)明不付出是沒(méi)有回報的。微笑播種的人一定會(huì )微笑收獲。事情就是這樣。

  堅強勇猛,克服困難,戰勝困難。敢喚日月?lián)Q新天,興高采烈,驚濤駭浪,把我渾濁的風(fēng)帆擺正,橋上深深的,深深的大海。十年寒窗,百日苦干,多么有才華的人摘得桂冠。激情,偉大的驕傲。我這一代人正在大步邁向金榜。努力。侍奉一生,一生必引月。煉鋼需要十年。這把劍正在試刃。經(jīng)過(guò)一百天的努力和一戰的成功,少年也有了自己的瘋狂。戰艦揚帆,雄鷹展翅。誓要實(shí)現大學(xué)夢(mèng)!這次新的旅行不會(huì )改變!

  歷史的使命把年輕的我們推到了時(shí)代的前沿,高考的成功讓我一個(gè)人呆著(zhù)。我們要滿(mǎn)懷信心、堅定不移地進(jìn)行高考,讓我們年輕的生命在炎熱的六月里盡情燃燒。

  謝謝大家!

  青春主題的演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我今天演講的題目是《青春沒(méi)有“不可能”》。

  新學(xué)期伊始,我們帶著(zhù)希望,又踏上了新的征程。在新的學(xué)期里,我們將面臨新的挑戰!

  高中生活的這段時(shí)光,快樂(lè )而忙碌;這些記憶,溫暖又幸福,那是以時(shí)間為音符,用汗水做曲譜,為夢(mèng)想而演奏無(wú)悔青春的華麗樂(lè )章。

  高中時(shí)光,正當我們青春年少。青春的旅途中,爬滿(mǎn)了高潮和低谷,壓力與放松,失敗與奮起,或許你正如魚(yú)得水,意氣風(fēng)發(fā),但請沉著(zhù)穩定,腳踏實(shí)地,因為我們正年輕,或許你正失意沮喪,但請鼓起勇氣,戰勝自我,因為我們正年輕;青春,這是一段彌足珍貴的經(jīng)歷。無(wú)論是順境亦或險流,無(wú)論是微笑還是眼淚,我們要做的就是好好把握現在,一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )成長(cháng),讓付出無(wú)悔,讓青春無(wú)悔。

  風(fēng)華正茂的我們正在為夢(mèng)想而戰,筆是握在我們手中的武器,學(xué)業(yè)是我們需要克服的難題,枯燥是我們難以承受的寂寞,夢(mèng)想是我們拼搏之后的曝光,不管多么艱苦,不管有多少辛酸,披著(zhù)堅強的外衣,懷著(zhù)希望的光芒,我們追逐著(zhù),努力著(zhù),堅持著(zhù),戰斗到底;只為觸碰到夢(mèng)想,這,就是青春的力量;這,就是無(wú)悔的時(shí)光!

  課堂上濃墨重彩,運動(dòng)場(chǎng)上的肆意揮撒,科技節時(shí)的斗智斗勇,我們的青春并不只有單調的黑白,我們是驕傲的勇士,始終腳踏著(zhù)現實(shí),仰望著(zhù)希望。我們無(wú)法選擇自己的出生、相貌、貧富、天資,但年輕是我們的本錢(qián),青春是我們的旗幟,青蔥年少,歲月靜好,這是一個(gè)聆聽(tīng)風(fēng)聲的年紀,這是一段品味芬芳的歲月,今天,我不想成為其他的任何人,今天,我只想做最好的自己,今天的以后,我不想給人生留下遺憾,信念無(wú)悔,青春無(wú)悔。

  青春沒(méi)有“不可能”,因為每個(gè)人都在閃閃發(fā)光。

  青春沒(méi)有“不可能”,我們可自信樂(lè )觀(guān)地接受挑戰。

  青春不在于年華,而在于心境,縱使山高入云端,水深不見(jiàn)底,大漠無(wú)邊際,無(wú)悔的青春,與江河同流,與日月?tīng)庉x,與云霞共舞,與夢(mèng)想齊飛。

  青春沒(méi)有“不可能”,高中時(shí)代的我們正青春!愿我們每一個(gè)人都把握好高中時(shí)光,肆意揮灑自己的汗水,當我們每一個(gè)人離開(kāi)高中的時(shí)候,都可以面帶微笑,昂首挺胸的跟母校說(shuō)聲再見(jiàn)!讓自己的青春對得起自己的高中時(shí)光!

  青春主題的演講稿 篇6

  成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō):“自信,是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地!眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà):“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們在開(kāi)始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險阻,直到勝利!”

  自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng )業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力;蛟S可以這么說(shuō):“擁有自信,就擁有了成功的一半!

  同樣兩個(gè)努力工作的人,自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更輕松的方式度過(guò):當很好地完成了任務(wù)時(shí),#會(huì )認為這是因為自己有實(shí)力,當遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí),則認為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時(shí)間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

  國內外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對自己所攻克的項目充滿(mǎn)信心呢?一次又一次地失敗只會(huì )一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?沼袧M(mǎn)腹自信,那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。

  網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò):“沒(méi)有真東西,只有信心的話(huà),前途只有一條——死,而且死得很難看!边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火,但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。

  同樣,在我們的學(xué)習中,僅有自信也是不夠的,自信應該與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際,沒(méi)有一絲緊張,滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后,這部分同學(xué)中有的分數挺高,有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認真學(xué)習的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試,但由于平時(shí)知識的積累不一樣,后果就截然不同。

  所以說(shuō),我們做人,就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū),然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量,想要成功,就得讓自信附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒自信的機械上,以使自信發(fā)揮出它應有的力量。

  青春主題的演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  陽(yáng)光地灑向大地,給房子鍍上了一層金邊。而在這個(gè)愜意的下午,我卻怎么也高興不起來(lái)。

  “你這次考試怎么考得怎么差”媽媽的批評聲還在耳邊回響。我該怎么辦?面對種.種挫折,我不甘;拼搏,我看不到希望。

  我倚在窗邊,迷茫地掃視著(zhù)這個(gè)世界,突然,一只小蝸牛進(jìn)入了我的視線(xiàn)。它是那樣的渺小,卻又不停地沿著(zhù)窗戶(hù)向上爬,沒(méi)有停留。它要去哪,我不知道,但它一直在向前方前進(jìn)著(zhù)。它的速度是那樣的慢,不知道什么時(shí)候才能到達窗子頂部。

  我就像這只小蝸牛一樣,在學(xué)習的道路上走著(zhù)?晌覠o(wú)論怎么努力和拼搏,始終看不到成功的曙光。我努力去拼搏,可一次次失敗讓我開(kāi)始猶豫,我是不是該放棄。

  小蝸牛啊小蝸牛,沒(méi)想到你和我一樣可憐。小蝸牛仍在努力向上爬,沒(méi)有絲毫松懈?磥(lái)你是沒(méi)嘗過(guò)失敗的滋味。我拿起它,將它向后移了一公分,誰(shuí)知,它更加努力的爬了,速度快了些,可還是很慢。唉,真是傻,那么努力地去拼搏,卻沒(méi)有獲得成功的果實(shí)。

  我坐回書(shū)桌旁,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。面對堆積成山的學(xué)業(yè),我什么時(shí)候才能?chē)L到用拼搏換來(lái)的成果呢?面對老師的批評,同學(xué)的嘲笑,家長(cháng)的嘆息,我的青春就是這樣平凡而灰暗嗎?

  我再一次坐到窗前,誰(shuí)知那小蝸牛竟已爬到窗子上面了。我愣住了,那么渺小的蝸牛竟用它的努力換來(lái)了成果。它是那樣的慢,可它從未放棄或從未想過(guò)要不再拼搏。

  我明白了,青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿;青春是用不凋的希望和不滅的向往編成的彩虹;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁建筑起的一道銅墻鐵壁。青春因拼搏而精彩!

  青春主題的演講稿 篇8

尊敬的各位老師,同學(xué):

  你們好!

  有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話(huà)……每個(gè)人對青春都有自己的詮釋?zhuān)總(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(cháng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底

  青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應當這樣度過(guò)”,當他回首往事的時(shí)候,他不會(huì )因為虛度年華的悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧,當他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春,乘著(zhù)自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風(fēng)采,讓青春飛揚!就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

  在這段時(shí)期內,我深刻地感受到——原來(lái)職高內的生活也能營(yíng)造得如普高內一般緊湊,也有充分展現自我才能的機會(huì )。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機遇,盡情地展現自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習方面展現自己扎實(shí)的基礎和出的成績(jì),在實(shí)習期間展現自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運動(dòng)會(huì )上展現自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許,有些自卑的人會(huì )說(shuō)大學(xué)生演講稿范文::“我不行”。但是機遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高。

  謝謝大家!

  青春主題的演講稿 篇9

尊敬的各位老師,同學(xué):

  你們好!

  青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無(wú)私奉獻,全心全意為人民服務(wù),年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠不落的星辰,更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠,如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”,不足以體現新時(shí)代年輕人的精神思想的話(huà),那么新形勢下的時(shí)代英雄,海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,他的先進(jìn)事跡,足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(cháng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作,二十多年來(lái),他始終把學(xué)習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng )新理論作為自己神圣的使命,堅定、忘我、激情地工作著(zhù),甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責,他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

  “千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”,我要把方永剛同志作為學(xué)習的楷模,褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見(jiàn)賢思齊,我將以高度的職責感和使命感,教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng )新進(jìn)取,為醫學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。

  奉獻是一種不求回報的給予,奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著(zhù)崇高的境界,也蘊含著(zhù)不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,慷慨赴義,也融會(huì )和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō):“教師的形象是蠟燭,為學(xué)生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模,為學(xué)生坦露著(zhù)純潔和正直;教師的歡樂(lè )是奉獻,為學(xué)生熬盡了滿(mǎn)腔熱血!遍L(cháng)路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給感情;白云奉獻給草場(chǎng),江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情,要奉獻給我的學(xué)生,奉獻給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。

  我不是詩(shī)人,不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。然而,我是一名教師,我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來(lái)培育祖國的未來(lái),我能用最誠摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構筑我心中最完美的詩(shī)篇,我能像蠟燭一樣,在奉獻中燃燒自己的青春!

  親愛(ài)的朋友們,讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!

  謝謝大家,我的演講完畢!

  青春主題的演講稿 篇10

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  青春是雷雨交加的風(fēng),是泥水混合的水。我愿意踐踏泥濘,迎接風(fēng)暴,擁抱溫暖的青春。

  相信自己,重用自己,用自己的思想為自己創(chuàng )造一個(gè)全新的世界。我們每個(gè)人都這樣呼喚自己的心靈。事實(shí)上,有多少人真的能做到以上幾點(diǎn)?自信是畫(huà)家寫(xiě)的一幅畫(huà)。有幾支很棒的筆給你畫(huà),有幾支很失敗的給你畫(huà)。它也是一幅畫(huà)。有人認為妙筆無(wú)處不在,也有人認為失敗無(wú)處不在。藝術(shù)家的實(shí)驗證明,自信是自戀之花。如果哲學(xué)的話(huà)不能讓你自信,試著(zhù)學(xué)會(huì )輕視。

  在生活中,你不得不鄙視一些東西。否則,看到一切都是偉大的,看到一切都是敬畏的,到處都是賞心悅目的,實(shí)際上是謹慎的,你會(huì )活得很慘。說(shuō)一句狠話(huà),你就白活了!是蔑視,是蔑視。據說(shuō)牛的眼睛被放大了,所以會(huì )在比自己小很多的牧童面前低頭。鵝眼睛窄,敢攻擊比自己大很多的人。我不敢提倡每個(gè)人都要像看鵝一樣看東西,但是否時(shí)不時(shí)忽略一些東西就能提高你的自信心。

  曾經(jīng)有一句話(huà):一個(gè)人16歲沒(méi)有理想,60歲有理想是可怕的。后半部分可能不是真的,60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確,缺少理想的燭照,生命一定暗淡無(wú)光。對許多人而言,理想是青少年時(shí)代的辦生物。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),閱歷的增加,理想慢慢風(fēng)化了,剝蝕了,或者被實(shí)際的、實(shí)在的、實(shí)惠的欲望所替代。當現實(shí)的悶棍不由分說(shuō)地打來(lái),最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索,放棄曾經(jīng)的執著(zhù)。

  在灰暗的天空下沮喪的低頭,說(shuō)“我認輸了”,或者說(shuō),我答應用手中的鉆石“交換你遞過(guò)來(lái)的玻璃!痹谖铱磥(lái),理想好比一件可以用來(lái)御寒的衣服。人生擁有了這件衣服,就不至于在凄風(fēng)苦雨中瑟瑟發(fā)抖。如果說(shuō)成長(cháng)是一輩子的事,那么,理想也應該相伴人生每一天。理想活著(zhù),痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛(ài)情,溫暖寒苦的人生;像信仰,燭照暗淡的青春。

  一個(gè)人,只要每天肯花一個(gè)小時(shí)來(lái)做點(diǎn)有意義的事,不管是否與工作有關(guān),他們都可以造就輝煌,時(shí)間不必太多,每天一小時(shí)就夠了。請問(wèn),一個(gè)青春中有多少個(gè)一小時(shí)?答案我想你心中自有數。

  謝謝大家!

  青春主題的演講稿 篇11

各位領(lǐng)導,各位同學(xué)們:

  大家好。

  有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。

  XX年前,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。

  如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,表現出青年人對我們民族熾熱的愛(ài),對國家前途和命運的關(guān)注,表現著(zhù)青年人的責任和使命。

  今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代,有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運者。面對新世紀,我們責任重大。我們回顧發(fā)揚“五四” 精神,認真思索著(zhù),自己應該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生。記得,最初開(kāi)始認識“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí),老師講到“五四”運動(dòng),向我們講 述帝國主義列強對中國的種種欺凌,講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。

  當時(shí),我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,但有如一絲曙光 照亮蒙昧的荒原,我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國的種子。漸漸地,我們長(cháng)大了,我們成為風(fēng)華正茂的青年,我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾 經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任,而今天建設祖國的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上,我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?

  是啊,我們不小了,我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日,我們將參加成人宣誓儀式。那意味著(zhù)我們將要同父輩們一起,共同撐起一片藍天。

  長(cháng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些緊迫感,也少些責任感。的確,與他們相比,我們的生活更舒適,更安逸。但這決不意味著(zhù)我們可以放松身上的努力,減輕肩上的責任。

  是的,責任放在我們每個(gè)青年的肩上,放眼新世紀,振興中華,建設家鄉,我們是不會(huì )退縮的。

  李大釗曾在《青春》一文中寫(xiě)道:“沖決歷史桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機!苯裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對國土的淪喪,無(wú)需承受戰火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng )造人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的第三代!

  “位卑未敢忘憂(yōu)國”,以天下為己任,青春熱血獻祖國,頑強地努力,無(wú)私地奉獻,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì )的棟梁,要掀起中華騰飛的巨浪。

  青春主題的演講稿 篇12

  昨晚做了一場(chǎng)夢(mèng)。

  夢(mèng)中,四周是同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音,一股陳舊木頭的熟悉味道鉆進(jìn)鼻子,轉過(guò)頭我看見(jiàn)陽(yáng)光從窗簾的縫隙透了進(jìn)來(lái),陽(yáng)光下是同桌的笑臉,還是那樣,一張傻傻的天真無(wú)邪的臉!跋抡n了?”,我問(wèn)!笆前!薄跋鹿澱n上什么?”“物理,睡覺(jué)都睡傻了吧!

  一找到機會(huì )就諷刺我,這樣想著(zhù),我拿出了課本,手中竟然是高二的課本,我再次看見(jiàn)了因病回家休養沒(méi)有陪我們走完高三的物理老師,那個(gè)明明教過(guò)好多屆學(xué)生在課堂上卻依然會(huì )緊張的物理老師,那個(gè)明明過(guò)了而立之年卻時(shí)時(shí)表現出一種孩子的狀態(tài)的物理老師,那個(gè)厲害起來(lái)簡(jiǎn)直換了一個(gè)人的物理老師,也是那個(gè)我日思夜想再聽(tīng)一次她的課的物理老師。隨著(zhù)她走過(guò)來(lái),我的視線(xiàn)漸漸模糊了。

  眼睛睜開(kāi),視線(xiàn)還是模糊的,這次不是夢(mèng),而是我的眼淚。

  還記得高考前班主任讓每個(gè)人寫(xiě)一句話(huà),我寫(xiě)的“沒(méi)有夢(mèng)想,何必遠方”,當時(shí)的我多么希望可以離開(kāi)這個(gè)讓人壓抑到抓狂的學(xué)校,困住了我的大好青春,夢(mèng)想也隨著(zhù)試卷上那個(gè)紅筆寫(xiě)下的分數起起落落。身在其中的我還不懂得未來(lái)的艱辛和這個(gè)社會(huì )的不公,只是單純的崇拜著(zhù)自己的那些不切實(shí)際的夢(mèng)。

  我如今已是準大學(xué)生。高中的回憶伴著(zhù)那一紙試卷在我踏出考場(chǎng)的一瞬間被時(shí)間撕扯,遺失在了過(guò)去。那一刻,如曾經(jīng)盼望的那樣,我終于離開(kāi)了這個(gè)流過(guò)汗的煉獄;那一刻,我本該有著(zhù)未曾有過(guò)的自由和輕松,卻又比任何時(shí)候都要沉重。離開(kāi)時(shí),我回頭凝望,書(shū)寫(xiě)著(zhù)三年美好時(shí)光的學(xué)校,內心有許多的不舍,門(mén)口同學(xué)們正忙著(zhù)向車(chē)里塞那些好像永遠塞不完的東西,熟悉的身影下一刻就要各奔天涯了,一種莫名的失落感涌上心頭。

  剛看了瑞秋的《時(shí)空戀旅人》,其實(shí)我多么希望可以穿越時(shí)空,那樣我會(huì )創(chuàng )造更多和物理老師交流的機會(huì ),好好學(xué)物理不讓她失望;我會(huì )不再和同桌拌嘴諷刺同桌,而是認真和他相處每一分一秒;我會(huì )在學(xué)校里多走幾圈,雖然我終將要離開(kāi)這里,但至少在腦海中記下這里的一草一木。很遺憾,我們不可以回到過(guò)去。其實(shí),我們無(wú)力改變的就不要去糾結,每個(gè)人都有瑕疵,踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天,才是這部電影的核心,也是我們整個(gè)人生的核心。

  我曾經(jīng)給同學(xué)留過(guò)寫(xiě)著(zhù)“不論你在哪,遇到困難,我都會(huì )在你身邊”的明信片,最終我們還是要去不同的城市,在陌生的城市繼續遇到一些或糟糕或美好的人或事,F在我發(fā)現我還太渺小,渺小到根本沒(méi)有寫(xiě)下約定的能力。青春或許只是這樣吧,我們浪費大把時(shí)間來(lái)定下一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,卻一次次看著(zhù)它們破滅,我們和同學(xué)許下一個(gè)個(gè)誓言,又一次次違反它們,我們喜愛(ài)著(zhù)一切,卻又辜負了一切。畢竟,誰(shuí)的青春不曾腐朽。

  青春主題的演講稿 篇13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  考場(chǎng)上紙條飛舞的時(shí)光,課桌上,一起涂鴉的夢(mèng)想,歲歲年年月缺又月圓……

  當柳條兒抽出了新芽,當陽(yáng)光肆意揮灑,當中考倒計時(shí)變成兩位數時(shí),原本喧鬧的教室變得靜了;原本竊竊私語(yǔ)的課堂悄然無(wú)聲了;原本課間空落落的教室,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃過(guò)的聲音。這便是青春,有汗水,有淚水……

  初一的我們如雨后的春筍,懵懂,青澀,天真。我們懷著(zhù)一份未知與向往,走進(jìn)這個(gè)校園,我們懷著(zhù)一份美好的憧憬描繪著(zhù)自己的藍圖,我們在自己的世界里充當著(zhù)自己的主角。

  當下課鈴響時(shí),我們有著(zhù)自己的小天地。在過(guò)道里追逐嬉鬧,在座位上遐想自己的未來(lái),更有著(zhù)自己形影不離的好朋友。那時(shí)的我們如同溫室里的花朵,從未經(jīng)歷過(guò)那些所謂的的挫折,所謂的風(fēng)雨……那時(shí),總渴望成長(cháng),總希望解脫那些所謂的束縛,去外面的世界看看,卻不曾想過(guò)外面的世界到底如何。

  初一的我們在懵懂中成長(cháng),在蛻變中前行。

  初二的我們因為經(jīng)歷了,所以懂得了。因為歷經(jīng)艱難,學(xué)會(huì )了偽裝堅強;因為哭過(guò),所以懂得了掩藏淚水;因為輸過(guò),所以學(xué)會(huì )了倔強的執著(zhù)與追求。

  曾看著(zhù)前院的中考倒計時(shí)發(fā)呆,曾天真地以為中考離我還遠,我才初二,還有努力的空間與時(shí)間。曾看著(zhù)姐姐在燈光下奮筆疾書(shū)的身影,曾固執地告訴自己還有拼搏的時(shí)間。這邊是初二,我在自己編織的謊言中成長(cháng)。

  初二的我們有了自己的秘密,不愿向別人訴說(shuō);初二的我們不再在過(guò)道里追逐嬉鬧,初二的我不再是父母眼中的乖乖女,因為我也學(xué)會(huì )了叛逆。初二的我們都變了,都變得陌生,都學(xué)會(huì )了掩飾自己的情緒。

  有人說(shuō)初三是人生中的第一次抉擇,是成長(cháng)中破繭成蝶的時(shí)刻。初三是花一樣的季節充滿(mǎn)了雨的朦朧,風(fēng)的憂(yōu)愁。在這里,我們在風(fēng)雨中成長(cháng)了,我們即將對灑下青春種子的校園說(shuō)再見(jiàn)了。

  當我們被貼上畢業(yè)生這個(gè)標簽時(shí),我們不再是當初那個(gè)或懵懂或青澀的少男或少女了。我們不再是父母眼中那個(gè)長(cháng)不大的孩子了,我們有能力有責任為自己的未來(lái)拼搏了。這便是初三,我們在風(fēng)雨中成長(cháng),在成長(cháng)中為自己的未來(lái)而拼搏向上。

  三年的青春或多或上都有一個(gè)遺憾,這個(gè)遺憾是專(zhuān)屬于我們青春的標簽。

  三年前天真爛漫的笑臉,三年后晴空微笑的留念;歲歲年年月缺又月圓,熟悉的我們落腳在哪邊……

  青春主題的演講稿 篇14

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  這是一幅陽(yáng)光燦爛的人生風(fēng)景畫(huà),是一首用熱情和智慧唱出的贊歌。

  世界上有很多東西失去后可以得到,但青春一去不復返。所謂“人生容易變老”,“一眨眼的功夫”,所謂“高房明鏡鎖,雖晨絲黑,夜變雪”都是這么回事。

  青春也是一種感覺(jué),有時(shí)是一種溫暖的享受,有時(shí)是一種寧靜的愉悅,有時(shí)是一種思念的遐想,有時(shí)是一種甜蜜無(wú)邊的憧憬。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,都匯成了燦爛的青春季。

  也許世俗的世界讓你感到孤獨和寂寞,生命的輪回跳動(dòng)讓你感到煩悶和無(wú)聊。但是突然,你發(fā)現在天藍地淡的春天里,一切似乎都是透明的,你感覺(jué)到一種超然的力量在你心中滋生。也許你對時(shí)間的安靜流逝感到無(wú)奈和無(wú)助,但當你沉浸在浩瀚的書(shū)海中,真實(shí)而豐富地度過(guò)青春的每一分鐘,你會(huì )覺(jué)得青春是如此美好!

  時(shí)光飛逝,永不回頭。永遠是青春的痕跡。雖然我們出生在不同的時(shí)空,但我們有著(zhù)同樣的執著(zhù),同樣的壯美青春。擁有青春就像永遠升起的太陽(yáng),擁有青春就像一條狂野的山澗,擁有青春就像一只破繭而出的小蠶。

  曾子說(shuō):“士不能不勇”,他們還有很長(cháng)的路要走。作為年輕人,一個(gè)國家和民族的希望在哪里,夢(mèng)想就在我們心中閃耀,所以現在是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。即使艱難險阻,也要努力前行,追求卓越,釋放青春能量,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。

  年輕的朋友們,讓我們用努力接近夢(mèng)想,實(shí)現夢(mèng)想,讓青春無(wú)悔!

  謝謝大家!

  青春主題的演講稿 篇15

親愛(ài)的同學(xué)們:

  在一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚、我獨自一人,在外散步,望著(zhù)空中那皎潔的月,我的心中有種莫名的惆悵,那柔情的月光,帶走了,我的心緒,留下的,只是對過(guò)去那段童真時(shí)光的回想,不知怎的,心中有種莫名的感傷,但,我深知,不管怎樣,它對于此刻的我而言,只是一段無(wú)法觸及的過(guò)去,而此刻的我正站在一個(gè)新的起點(diǎn),整裝待發(fā)的進(jìn)行下一段征程——青春之旅!

  站在新的起點(diǎn),我回想過(guò)去那些純真的記憶,兒時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。能夠盡情地釋放自己的天性,能夠放肆的笑,大聲的哭,難過(guò)了。能夠把情緒寫(xiě)在臉上,每當那時(shí)總會(huì )有人關(guān)切的問(wèn)上一句;你怎樣了?知道原因之后,再給予安慰,那時(shí)的哭或笑都是最真的,不必偽裝,不必顧及別人的感受,而此刻,這些都不存在了。離我們已遠去了!

  青春是一本倉促的書(shū)籍,是啊,有的人還沒(méi)把它讀完就已經(jīng)不見(jiàn)了,而大家都知道是誰(shuí)偷走了它,那個(gè)小偷——時(shí)刻,可大家卻都對它無(wú)可奈何!時(shí)刻偷走的東西太多了,它不僅僅偷走了青春,也偷走了童年,甚至也偷走了很多的情感,愛(ài)人會(huì )正因它而分手。朋友會(huì )正因它而疏遠,因此時(shí)刻是一個(gè)最高級的盜賊,我們明明眼睜睜的看著(zhù)它放肆的偷走了我們的所有,甚至生命,但我們卻無(wú)法阻擋,而且還要任由胡鬧。被它牽著(zhù)鼻子走,青春就像蒲公英、看似自由,卻身不由己!

  青春,是一場(chǎng)放肆的旅行,我們就是這場(chǎng)旅行的導游,而夢(mèng)想是我們最佳的伴侶,我們的青春因夢(mèng)想而精彩,夢(mèng)想是我們這場(chǎng)旅行中一道亮麗的.風(fēng)景線(xiàn)!青春是場(chǎng)追夢(mèng)之旅,在這條路上,你已經(jīng)走了許久,只要你堅持完最后一站,不管結果如何你都是冠軍!正因,你以前追求過(guò),奮斗過(guò)為自己的夢(mèng)想拼搏過(guò),在人生的跑場(chǎng)上,你留下了你追求夢(mèng)想的足跡,揮灑過(guò)你辛勤的汗水,你已經(jīng)享受了,這個(gè)過(guò)程中的激情快樂(lè )傷痛與幸福!

  因此,不管結果怎樣,堅信你在這個(gè)過(guò)程中所收獲的一切,必須比一個(gè)結果多得多,因此,不好正因失敗而停止奔跑的腳步!不好對結果太過(guò)在意,正因與過(guò)程相比,結果就顯得有些微不足道了,因此,在那個(gè)時(shí)候,如果失敗來(lái)臨時(shí),我們也能夠笑著(zhù)對自己說(shuō):我已經(jīng)盡力了,我無(wú)愧于我的夢(mèng)想,同樣也對的起自己和我的青春!

  青春是一把借來(lái)琴,這把琴是上帝借給我們的。她遲早要收回去,我們和這把琴的緣分只有十幾年的時(shí)刻,在上天還沒(méi)把他收回之前。我們要調節好琴弦與琴波之間的關(guān)聯(lián),彈奏出屬于我們的青春圣歌!

  青春主題的演講稿 篇16

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同學(xué):

  大家好!

  青春飛揚是我們當下的風(fēng)華,同樣也昭示著(zhù)我們肩上亦無(wú)旁待的責任,對家庭的責任,對班級的責任,對母校的責任,對社會(huì )的責任,對自我的責任,承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實(shí)自己,讓自己變得足夠強大。

  “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,從古至今人們無(wú)不感嘆:春去春會(huì )來(lái),花謝花會(huì )開(kāi),但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜,行樂(lè )非所欲”。我們只有把握好今天,把握好青春,伴著(zhù)青春優(yōu)美旋律,高昂歡唱,在青春的蔚藍天空中,展翅翱翔,在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆,航向理想的彼岸。成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上,當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,我們看到是自豪、驕傲?蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實(shí)現夢(mèng)想,不辜負青春,就必須為之奮斗。

  青春是首太倉促的詩(shī),趁著(zhù)有青春作伴,拿出我們去嘗試的勇氣,燃起我們的激情,再回首,我們沒(méi)有平庸、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!只為最初的夢(mèng),只為最炫目的光。

  演講就到這里,謝謝大家!

  同學(xué)們,青春亮麗的舞臺是屬于我們每個(gè)人的,讓我們用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新,讓我們用激情將他變成歡樂(lè )的海洋。

  讓我們一起用青春的熱情,去放飛夢(mèng)想,讓青春飛揚吧!

  謝謝大家!

  青春主題的演講稿 篇17

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的各位同學(xué):

  大家上午好!

  充分利用上課時(shí)間,將我們以前的博客又看了一遍,感慨大家的波瀾起伏,感謝語(yǔ)文老師把我們文采教得那么好。

  從一個(gè)走向另一個(gè),我們選擇過(guò)回頭,得到了失望。汪汪的那一句:美美,你那么好,他還是走了;飛飛,你那么堅定,最終還是形同陌路。差點(diǎn)在教室把持不住了。是呀’在最美的年華遇上了最好的那個(gè)他,然后點(diǎn)到為止。幺妹一路走到現在,或多或少的跌跌撞撞,現在的幸福也將曾經(jīng)的純真,變成了為現在的為菜米油鹽。美美,選擇了重新洗牌,得到了遺失美好的的回憶。我選擇再來(lái)一次,然后在他對我最好的時(shí)候,離開(kāi)了他,為我們倆的年少,殘忍的畫(huà)上句話(huà),或許在他的回憶中留下的是傷害,就讓我自私的獨自擁有美好吧。

  每一個(gè)選擇,都是我們的真心付出,我們的文筆透露著(zhù)小甜蜜和苦惱,應該用青澀來(lái)形容吧

  曾經(jīng)的奮不顧身,現在的沒(méi)有力氣再去愛(ài)。

  我為我們的年少祝福,我為我們的年少遺憾。如果沒(méi)有他們,我們是否會(huì )少太多煩惱,可是,沒(méi)有他們,我們的青春又怎叫無(wú)悔。

  如果青春重來(lái),額,我仍然會(huì )那么的堅定。堅定與你們成為姐妹,堅定的牽起他的手。

  眼看著(zhù)青春即將逝去,我們終將為未來(lái)打拼,曾經(jīng)的過(guò)往云煙,牢牢的鎖在心底,等到頭發(fā)花白,牙齒漏風(fēng),牽著(zhù)孫子的手,給他講:奶奶們年輕時(shí)候的瘋狂

  畢業(yè)在即,美美是第一個(gè)離開(kāi)我們的,這個(gè)我最長(cháng)時(shí)間的dear,飽含太多的情緒,有太多的話(huà)想嘮叨你?偸悄敲吹淖屓藫,那么心痛。不知道你還記不記得喝多了的你說(shuō)了些什么,我記得,卸下重重的殼,兩個(gè)女孩隔著(zhù)電話(huà)抒發(fā)著(zhù)內心最深處的情感,我告訴自己要堅強,沒(méi)有什么大不了?墒,我還是哭了,很難過(guò),為你的難過(guò)難過(guò),為你對我們的擔心難過(guò),為即將離開(kāi)的你難過(guò)。我們終日的形影不離,居然也被拆散了。不知道你能不能好好的照顧自己,不知道你能不能在新的環(huán)境安然工作......太多太多的不放心,在這個(gè)世界上,只有我能欺負你,其他任何人欺負你我都不會(huì )放過(guò)它。

  花兒們,翻啦,我們要為自己的未來(lái)規劃負責了,隨著(zhù)年齡的越來(lái)越大,大家有意無(wú)意的縮短在一起的時(shí)間。只要在新婚的那一天,我們仍是伴娘,那這幾年的博客,我們也算沒(méi)白寫(xiě)了

  青春主題的演講稿 篇18

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《青春》。

  說(shuō)起“青春”,你會(huì )想到什么呢?

  我會(huì )想到雨果說(shuō)的“誰(shuí)虛度了年華,青春就將褪色!蔽視(huì )想到塞涅卡說(shuō)的“我們何必為生命的片段而哭泣,我們的一生都催人淚下!

  青春就像是一首詩(shī),當我們擁有它的時(shí)候,往往并沒(méi)有讀懂它,而當我們能夠讀懂它的時(shí)候,它卻早已遠去。青春是那么美好,在這段不可復制的旅途中,我們擁有獨一無(wú)二的記憶,它們或迷茫、或孤獨、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想,但無(wú)論怎樣,它們都是我們人生旅途中最閃亮的日子。

  我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇,像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅決,像牡丹般“只有牡丹真國色”的華貴,但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅韌,像杜甫般“一覽眾山小”的雄心,像梅花般“零落成泥碾作塵,只有香如故”的高潔。

  青春是挑戰與機遇、失望與希望、荊棘與鮮花并存的一趟列車(chē)。在這趟只有去沒(méi)有回的列車(chē)中,我們無(wú)法改變過(guò)去,但我們可以從現在開(kāi)始改變自己:改變自己的日常習慣,改變自己的生活作息,改變自己的興趣愛(ài)好……為著(zhù)你所向往的夢(mèng)想為之奮斗。

  是的,我們可以將我們的青春規劃出來(lái),規劃成我們所向往的模樣,并為之付諸實(shí)踐。只有這樣,當有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候,我們才可能說(shuō):“謝謝,再見(jiàn)!

  我相信我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春的年少輕狂,而且我們深知:我們的青春里有勇氣,我們的路,既然選擇了就會(huì )不斷去延伸,沒(méi)有終點(diǎn)。

  最后愿我們每個(gè)人都能夠不忘初心,以夢(mèng)為馬,不負青春年少!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  青春主題的演講稿 篇19

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《青春》。

  人最寶貴的就是生命,而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春,你可知道青春經(jīng)得起磨煉卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍?你說(shuō)一個(gè)人最多能有幾個(gè)青春?而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢?

  青春是如此的短暫,不僅是那些逝去的時(shí)光,也不只是那些個(gè)夜晚逝去的群星。還有,我們的青春也在不知不覺(jué)地流逝,所以我們的青春不要為不值得的人和事難過(guò)流淚,而是應該用我們的智慧與勇敢揚起理想的風(fēng)帆。少年強,則國強,少年富,則國富,我們應該正確利用時(shí)間,做好祖國最美的花朵。

  保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò):“生命對于每個(gè)人只有一次,人的一生應當這樣度過(guò)”,當他回首往事的時(shí)候。他不會(huì )因為虛度光陰而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。

  我相信,年輕沒(méi)有什么做不到的,只要想。心有多大,未來(lái)的舞臺就有多寬廣。人生短短幾十載,不要給自己留下任何遺憾。

  只有啟程,才會(huì )到達理想的終點(diǎn);只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成就;只有播種,才會(huì )收獲不同尋常的青春。青春,應該是奮斗的、努力的。

  很想問(wèn)問(wèn)你們愛(ài)國嗎?從前曾為中華民族的民主科學(xué)獨立奮斗的熱血青年,是他們在我們中國受欺負時(shí)站出來(lái)!在斗爭中,青年燃燒著(zhù)激情,揮灑著(zhù)鮮血凝聚成熊熊烈火。這種青春是多么的絢麗!

  希望大家互相鼓勵,互相促進(jìn),路是用腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的,人的每一個(gè)舉動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

  青春不僅需要激情和奮斗更需要一顆勇往直前的心。

  奮斗吧,青春;燃燒吧,青春!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  青春主題的演講稿 篇20

各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們:

  早上好!

  青春的我們,正以一種積極向上的態(tài)度,走過(guò)最初的迷茫。我清楚的知道,在這所精英薈萃的校園里,我只是一名普普通通的人民教師,沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技能,更加沒(méi)有引以為傲的教學(xué)成績(jì)。但是我們要對自己有信心,困難、挫折、失落都是我們青春成長(cháng)道路上的插曲,讓我們以一種積極向上的態(tài)度,敢于拼搏的精神,戰勝它們。多少年以后,我們會(huì )發(fā)現正是因為有了它們,我們的青春歲月才會(huì )如此絢麗精彩。

  青春的我們,正享受著(zhù)青春旅途中的快樂(lè )。我們是這個(gè)學(xué)校的新生力量,是學(xué)校必不可少的一部分,當我們細心去觀(guān)察,我們會(huì )為自己而感到驚訝,因為我們發(fā)現校園里的每個(gè)角落都有我們的身影。排球賽場(chǎng)上,我們團結協(xié)作,為爭得榮譽(yù)而戰;元旦活動(dòng)中,我們志愿服務(wù),給大家的帶來(lái)新年快樂(lè );拓展訓練場(chǎng)上,我們戰勝心理障礙,為自己增加勇氣和信心!職工書(shū)屋讀書(shū)活動(dòng),褪去工作的煩累,為自己的心靈尋找一方凈土。

  我們正走在青春成長(cháng)的路上。坦白說(shuō),面對工作,我們也常常在疲憊和無(wú)奈中徘徊,但青春無(wú)畏。生活之路有如登山,只要有高山在前,我們就要去攀登,縱是前方遍地荊棘,兇險萬(wàn)丈,我們還是要向前,向前,苦盡甘來(lái),當我們把千溝萬(wàn)壑都踩在腳下,站在生命之山的巔峰時(shí),那將是何等的欣慰?

  青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應該限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚!

  謝謝大家,我的演講完畢。

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