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書(shū)海演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的書(shū)海演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)海演講稿1
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《書(shū)海泛舟》！
"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"！每當我看到這句名言，我的心里就充滿(mǎn)了喜悅。因為每讀一本書(shū)，那就是用心去感悟歲月的滄桑，人生的精彩，藝術(shù)的美妙。讀一本書(shū)，那就是漫步在春花爛漫，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，寒梅傲雪之中！讀一本書(shū)，就猶如在西湖泛舟，采擷集聚天地精華，人生啟迪的蓮子，感受知識之風(fēng)的吹拂！
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香使你如沐春風(fēng)，手指觸及潔白的紙張，感受生命平凡中蓄含著(zhù)精彩，安靜中醞釀著(zhù)燦爛。感受古今中外文豪學(xué)者們跳動(dòng)的心弦，落筆的基調，沸騰的思想浪花洶涌奔騰，感染每一個(gè)讀者。
讀書(shū)貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。且不說(shuō)中國古典文學(xué)，就說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。當你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時(shí)，當你被那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面震驚時(shí)，當你被主人公那細膩豐富的思想感情感動(dòng)是，你可否想過(guò)你自己讀保爾精神就如漫步雪山，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路轉，一朵怒放的雪蓮便會(huì )突然撲入你的眼簾，它將人生的不屈和堅強在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實(shí)寫(xiě)照。而保爾的一段話(huà)更是震驚中外讀者，他把自己寶貴的青春，健康的身體都奉獻給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)，此乃本書(shū)點(diǎn)睛之筆，絕妙！
漫步在書(shū)中，與冰心，巴金，徐志摩，錢(qián)鐘書(shū)對話(huà)，了解他們的內心感受，感嘆世道滄桑；與巴爾扎克，歐·亨利，雨果，托爾斯泰成為知心朋友，傾聽(tīng)他們用筆敲擊出的歷史回音；與李白，杜甫，李清照，曹雪芹共登天姆山，爭渡荷花從中共賞明月，唱出落英繽紛，寫(xiě)出春花秋月，道出人世間悲歡離合……
讀一本書(shū)猶如沐浴陽(yáng)春三月杏花雨，迎面吹來(lái)絲絲細細楊柳風(fēng)；讀一本書(shū)，猶如在人生渡口找尋路的方向；讀一本書(shū)，猶如泛舟大海，巨浪滔天是經(jīng)常有的，暗礁巨石也常常進(jìn)在眼前，雷鳴閃電可能非�？植�，但如果你是個(gè)好的舵手，把握好人生的航燈，勇敢地向著(zhù)風(fēng)浪搏擊！你的前方一定是成功的七彩色！相信吧，書(shū)海不會(huì )辜負一個(gè)奮進(jìn)者的所求！
讀書(shū)，亦如在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出世道滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
書(shū)海演講稿2
走進(jìn)書(shū)海，我領(lǐng)略到那如詩(shī)如畫(huà)的精彩世界，我深切的陶醉其中。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，給人們帶來(lái)了希望，同時(shí)讓人們攀上理想的高峰，領(lǐng)略無(wú)限美好的風(fēng)光。
走進(jìn)書(shū)中，我領(lǐng)略到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的優(yōu)美意境，領(lǐng)略到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的深刻含義，我在書(shū)的海洋里遨游，感受其意境之美。
俞伯牙摔琴謝知音的真摯友情，使我感動(dòng)；梁山伯與祝英臺堅貞不渝的愛(ài)情，使我動(dòng)心；魯賓遜堅持不懈，敢于創(chuàng )新，用于向生活挑戰的決心，令我折服；雷鋒舍己為人的高貴精神更值得我學(xué)習。我陶醉其中，被他們所感動(dòng)，被他夢(mèng)所感染。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了：努力不一定成功，但要想成功就必須努力，才能在人生的路上創(chuàng )造輝煌�！遏敒I松漂流記》使我領(lǐng)悟了：一切事情只要努力就一定會(huì )有成果，就一定能取得勝利，反之，只懂得一味地放棄，最終不能戰勝磨難，成為生活的奴隸�！段饔斡洝肥刮叶昧耍喝碎g正義總是有的，不管邪惡力量多么強大，只要有決心，持之以恒，邪總是不壓正的。但一味的氣餒，只會(huì )失敗，被邪惡所占據。
書(shū)海有時(shí)也為人們提供一個(gè)清閑之地，我們在此處了解古今中外的人文軼事，了解中外歷史故事。
我的演講完了，謝謝大家！
書(shū)海演講稿3
假如有人問(wèn)我，在你近三十年的人生歷程中，你最喜歡什么？我會(huì )說(shuō)：“我喜歡陽(yáng)光，它給了我蓬勃的朝氣；我喜歡雄鷹，給了我勇往直前的勇氣；我喜歡荷花，它給了我‘出淤泥而不染’的正氣�！倍易钕矚g的是讀書(shū)，它給了我認識世界的眼睛。
有人說(shuō)：“每一次的閱讀都是對人的心靈的一次洗滌�！被叵胱约旱淖x書(shū)經(jīng)歷，那是一段難忘的幸福時(shí)光，雖然背負著(zhù)學(xué)習壓力，但它卻是我學(xué)生生涯中最珍貴的經(jīng)歷。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，現在的我已經(jīng)是一個(gè)工作近三年的小學(xué)語(yǔ)文老師了。在教學(xué)上，我如同一個(gè)學(xué)步的娃娃，總是跌跌撞撞，我發(fā)現我無(wú)法真正走進(jìn)孩子的心靈世界，偶然的一次機會(huì )，我接觸到了繪本，發(fā)現孩子們很容易被繪本吸引，于是我找到了跟他們溝通的橋梁。像《外婆樹(shù)》、《老頭子做事總是不會(huì )錯的》、《爺爺一定有辦法》等等之類(lèi)的繪本，給孩子們帶來(lái)了很多除了直觀(guān)上的感受外，還給他們的心靈帶來(lái)很多感受。他們從《爺爺一定有辦法》中體會(huì )到了爺爺對他們的愛(ài)，以及一塊普通的攤子所能帶來(lái)的溫暖�！赌闶亲詈玫�，你是特別的》讓他們自信，讓他們堅信，世界上的他們都是獨一無(wú)二的，遇到什么事情都可以說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”給他們遇事要冷靜的心理。
正是書(shū)，讓我找到工作中的自信；正是書(shū)，讓我找到生活中的幸福；正是書(shū)，讓我找到生命中的真諦。徜徉在無(wú)盡的書(shū)海中，；聆聽(tīng)著(zhù)書(shū)本發(fā)出的聲音，我的心靈經(jīng)歷著(zhù)一次又一次的洗滌……
書(shū)海演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們班會(huì )主題是“閱讀”，我相信，這次班會(huì )課后，同學(xué)們也能成為一個(gè)對閱讀如饑似渴的少年。
書(shū)籍如一位知己，在你難過(guò)時(shí)陪伴著(zhù)你；書(shū)籍如一眼清泉，每一刻都為你解渴；書(shū)籍更是一盞明燈，無(wú)聲無(wú)息地照亮著(zhù)你前行的路。即使你一貧如洗，也沒(méi)有任何力量能阻擋你在書(shū)的王國遨游的腳步。
我們?yōu)槭裁匆喿x呢？每讀一本書(shū)，都能知道作者在那個(gè)年代的回憶和體驗，而我們讀書(shū)就是與作者的一次對話(huà)，多對幾次話(huà)或許你就能領(lǐng)悟那時(shí)的風(fēng)情韻味，這不是多活了幾度光陰嗎？你讀不同的書(shū)，就會(huì )學(xué)到不同的人對不同事物的不同看法，讓我們看事情不再是單一的角度。尤其我們學(xué)生正處于學(xué)習階段，大量閱讀能讓我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。
而閱讀的好處又有哪些呢？閱讀經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到與世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這時(shí)也滋生出來(lái)，一起增長(cháng)的還有智慧和見(jiàn)解。慢慢的，閱讀使你有了格調，有了不平庸的視野。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！标悏壅f(shuō)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥φf(shuō)。
“讓我們一起走入浩瀚的書(shū)海，讓閱讀豐富我們的童年吧�！蔽艺f(shuō)。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
書(shū)海演講稿5
尊敬的.老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
今天，我演講的題目是《漫步書(shū)海，我成長(cháng)》。
你們聽(tīng)，蕭蕭斑馬鳴！是李白在騎著(zhù)斑馬馳騁嗎？你們看，故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。是岑參在因懷念故土而哽咽嗎？
我愛(ài)書(shū)。我與它有著(zhù)一份剪不斷的情緣。自打上學(xué)起，我便依偎在母親的懷里，她用那不太標準的普通話(huà)，一字一句的教我：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙......”漸漸地，我對這些字眼越發(fā)敏感，竟不覺(jué)研究了起來(lái)。這么多年，我對這位故友的一腔熱忱從未消退。我守在安靜的沙漠，等待著(zhù)書(shū)籍對我心靈的每一次滋潤，每一次安撫，每一次慰藉，每一次震撼。
我時(shí)常到書(shū)海徜徉。夕陽(yáng)斜下，朝陽(yáng)升起，是我在這里停留的標志。微風(fēng)簌簌，吹亂了我的發(fā)絲，我都無(wú)暇顧及。阿凡提以他超人的智慧和毅力，每一次都贏(yíng)得我的贊嘆和會(huì )心一笑。在《紅樓夢(mèng)》中，我認識了賈寶玉和林黛玉，我被他們曲折的愛(ài)情所打動(dòng)。在《水滸傳》中，我結識了寬厚忠義的宋江，我多想與這位豪杰共同干杯酌酒！看到《假如給我三天光明》中海倫凱勒驚人的天賦和志氣，我不覺(jué)豎起大拇指！我為丑小鴨最終蛻變成美麗的白天鵝而喜，為孫少安成了村里的“冒尖戶(hù)”而喜，為賣(mài)火柴的小女孩在寒冬中凍死而悲，為江姐的犧牲而哀。到底是什么魔力，能讓眼前這小小書(shū)本，一下子集結了喜，怒，哀，樂(lè )——人的各種情感呢？
有人問(wèn)，讀書(shū)有什么用？幾千年前的孔子，飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，成為了一代代人尊仰的圣人。張海迪愛(ài)讀書(shū)，即使高位截癱，還是自學(xué)了四種外語(yǔ)，翻譯了十幾部外國書(shū)籍。外賣(mài)小哥酷愛(ài)詩(shī)詞，在《中國詩(shī)詞大會(huì )》上，戰敗了北大學(xué)子，他的生命在這一刻綻放了光彩。當你和朋友去大漠旅游，看到眼前如此壯闊的美景，應不禁油然而生:大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。當你看到冬日的梅花凌寒獨自開(kāi)始，應不禁肅然起敬：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。蘇軾家像書(shū)巢，毛澤東的一本書(shū)翻爛了，還不舍得離手。周恩愛(ài)13歲定下遠大抱負：為中華之崛起而讀書(shū)。讀書(shū)不僅關(guān)系個(gè)人命運，還關(guān)乎著(zhù)整個(gè)民族的興衰。實(shí)現中華民族偉大復興要走科教興國之路，要增強國家文化軟實(shí)力，提升一個(gè)民族的修養，增強一個(gè)民族的文化底蘊。你能說(shuō)，讀書(shū)無(wú)用嗎？
我想騎著(zhù)白龍馬與唐僧共去西天取經(jīng)。與李白揮劍拂袖，暢飲美酒。與蘇軾對酒當歌，把酒問(wèn)青天。身臨其境，與諸葛亮舌戰群儒，與秦始皇共戰沙場(chǎng)奪天下，與唐宗宋祖共賦詩(shī)詞望江山。與保爾共同保家衛國……春去秋來(lái)，繁華落幕。世事在變遷，唯有書(shū)籍伴我左右，跟隨我十幾年，形影不離。老樹(shù)一圈圈的年輪，是我對它信仰的見(jiàn)證。炊煙裊裊升起，枯藤老樹(shù)昏鴉，他依舊聽(tīng)我訴說(shuō)過(guò)去的故事。我啜飲著(zhù)知識瓊漿，聞著(zhù)淡淡書(shū)香，真好！它這無(wú)窮的寶藏，給我金錢(qián)換不來(lái)的洗禮，讓我生活慢慢充實(shí)。它是人與人之間傳遞文明的篝火，是人們溝通心靈的橋梁，是春日的微風(fēng)夏日的陽(yáng)光……
愛(ài)書(shū)吧！自從你上學(xué)以來(lái)，書(shū)應該是你成長(cháng)路上不可缺少的伴侶！
我的演講到此結束！謝謝大家！
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