競選優(yōu)秀個(gè)人演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的競選優(yōu)秀個(gè)人演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競選優(yōu)秀個(gè)人演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx中隊的xxx，今天我很榮幸地站在這里參加學(xué)校的大隊委競選活動(dòng)。因為我想通過(guò)此次機會(huì )鍛煉自己，展示自己。
我熱愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是智慧的源泉；我熱愛(ài)體育，因為生命在于運動(dòng)；我愛(ài)彈鋼琴，因為音樂(lè )使我陶醉；我熱愛(ài)科學(xué)，因為它教會(huì )我探索和發(fā)現……
學(xué)習上，我的成績(jì)在班里名列前茅，是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣；生活中，我樂(lè )于助人，事事為他人著(zhù)想，而且人緣也不錯。曾獲過(guò)第xx屆作文大賽二等獎、“我愛(ài)地球媽媽”演講比賽二等獎、獨舞比賽三等獎，還是區級陽(yáng)光少年呢!所以，我相信自己一定能做好這個(gè)工作!
如果我被選上了，我會(huì )用熱心為同學(xué)服務(wù)，用真誠做老師的助手，努力工作，做一個(gè)出色的大隊委!
請大家投給我寶貴的一票吧!謝謝大家!
競選優(yōu)秀個(gè)人演講稿2
各位學(xué)校領(lǐng)導：
您們好！
我是某科組的某某老師。從小開(kāi)始，我就喜歡讀書(shū)。閱讀，不但拓寬了我的眼界，還培養了我勤思好問(wèn)�；貞浧鸪踔腥陼r(shí)光，課余時(shí)間我都是在閱讀中度過(guò)。初中三年的時(shí)間，我的借閱量超過(guò)100本。大學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)相對較輕松，讓我有更多機會(huì )閱讀。為了親近書(shū)籍，我還參加了大學(xué)圖書(shū)館的書(shū)籍整理員招募活動(dòng)。
可以說(shuō)，我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。歷史、傳記、勵志、傳統名著(zhù)等等都是我書(shū)架上的�？�。步入電子閱讀時(shí)代，雖然書(shū)籍傾向于無(wú)紙化，但并沒(méi)有減弱我對閱讀的熱愛(ài)。在微信的公眾號平臺，我關(guān)注了多個(gè)讀書(shū)平臺，例如：讀書(shū)會(huì )、慈懷讀書(shū)會(huì )、笨鳥(niǎo)文摘、十點(diǎn)讀書(shū)、風(fēng)聞錄等等。
我的優(yōu)點(diǎn)是：內心細致，做事條理，性格開(kāi)朗，有一定的組織管理能力。我認為我有能力擔任學(xué)校圖書(shū)管理員這個(gè)職務(wù)，我也會(huì )盡職盡責做好這份工作。圖書(shū)管理員的基本職責，是要保證圖書(shū)沒(méi)有損壞，管理好圖書(shū)。我認為作為一名圖書(shū)管理員，還應該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當選了圖書(shū)管理員，我會(huì )積極向同事們、同學(xué)們宣傳我校的圖書(shū)館。
我還有一個(gè)大膽的設想：如果我當選了圖書(shū)管理員，我會(huì )利用好微信這個(gè)傳播平臺，通過(guò)定期分享閱讀心得，定期推介好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園的閱讀氛圍。
卡耐基曾經(jīng)說(shuō)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)”。身為某某中學(xué)的一份子，身為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我想競選這個(gè)職務(wù)——圖書(shū)管理員。我會(huì )為大家做出貢獻！請相信我能擔任這個(gè)職務(wù)！
謝謝��！
競選優(yōu)秀個(gè)人演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我競選的職位是圖書(shū)管理員。我覺(jué)得我有這個(gè)能力當好，而不會(huì )像某些同學(xué)那樣：“在其位，不謀其職”！我之所以想當圖書(shū)管理員，是因為想幫老師省下一些煩瑣之事，也幫班級排憂(yōu)解難，真正做到想老師之所想，急班級之所急。
我覺(jué)得我的優(yōu)勢是：我已經(jīng)有了一些圖書(shū)管理的經(jīng)驗：我曾經(jīng)在市圖書(shū)館當過(guò)義務(wù)小館員，我家里的書(shū)基本上歸我管理。我知道如何愛(ài)惜書(shū)，如何擺放整齊美觀(guān)，方便查找。上個(gè)星期我剛剛代理班級圖書(shū)管理員時(shí)，自己就想到了一個(gè)辦法：做一份圖書(shū)管理清單，借書(shū)者直接在上面簽名，這樣既不會(huì )讓圖書(shū)丟失，也看著(zhù)工整！而上任的`圖書(shū)管理員，是用一張小借條來(lái)借書(shū)，到時(shí)候，借條丟了，書(shū)也找不回來(lái)了，丟了幾本書(shū)，還了幾本書(shū)，一概不清楚，整個(gè)圖書(shū)管理一片混亂。我下決心重新管理圖書(shū)，就把這個(gè)事情和想法告訴了吳老師，吳老師那是還表楊了我！
如果我當上了圖書(shū)管理員，我一定盡職盡責，不會(huì )讓心愛(ài)的圖書(shū)回不了家！那些捐書(shū)的同學(xué)從此也不用擔心書(shū)會(huì )被損壞，丟失！也讓老師同學(xué)看書(shū)看得舒心，放心！
當然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也有缺點(diǎn)，請同學(xué)們嚴格監督，耐心指正，我一定會(huì )嚴以律己，寬以待人，請同學(xué)們投我一票！
謝謝大家！
競選優(yōu)秀個(gè)人演講稿4
各位老師：
下午好！
我叫高洪東，來(lái)七年一班。我是一名活潑開(kāi)朗的女生，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。我讀書(shū)的類(lèi)型也很雜：歷史、幻想、文學(xué)、名著(zhù)等等等等都是我書(shū)架上的居民�？突绹�，代表作人性的弱點(diǎn)）曾經(jīng)說(shuō)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)”。
我心比較細，性格開(kāi)朗，不怕生，有一定的組織管理能力。我認為我有能力擔任圖書(shū)管理員這個(gè)職務(wù)，我也會(huì )進(jìn)到相應的職責。圖書(shū)管理員的職責，除了要保證書(shū)沒(méi)有損壞，管理好圖書(shū)。我認為作為一名圖書(shū)管理員，還應該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當選了圖書(shū)管理員，我會(huì )向同學(xué)們宣傳我校的閱覽室，讓愛(ài)讀書(shū)的人知道。如果有人不愛(ài)讀書(shū)，我會(huì )給他推薦幾本有意思的書(shū)，讓他愛(ài)上閱讀。
冰心說(shuō)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我知道已經(jīng)知道了“讀書(shū)好”同樣也會(huì )讓更多人知道讀書(shū)好。我現在讀的書(shū)雖然也有一定數量但還不過(guò)我要再接再厲“多讀書(shū)”最后我還要挑一些好的書(shū)推薦給其他人，當然我自己也會(huì )看，做到“讀好書(shū)”。
身為四中的一份子，身為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我想競選這個(gè)職務(wù)——圖書(shū)管理員。我會(huì )為大家做出貢獻！請老師相信我能擔任這個(gè)職務(wù)！
謝謝��！
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