成長(cháng)與蛻變演講稿(匯編15篇)
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現在的社會(huì )生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的成長(cháng)與蛻變演講稿，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)與蛻變演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成長(cháng)路上，酸甜苦辣，一邊爬起，一變成長(cháng)。每當回憶起這成長(cháng)之路，我都會(huì )想起那個(gè)轉身，那個(gè)背影。
那時(shí)我還只有四、五歲，一次，去姑姑家做客，大人們談?wù)摰脽峄鸪�，我一人閑來(lái)無(wú)事，便踢起球來(lái)，一個(gè)不小心，球飛了起來(lái)，直直地砸向屋頂的水晶燈�！皣W~~”的一聲，燈碎了，玻璃碎片散落一地。我愣住了，大人們的談?wù)撀曇碴┤欢�。我驚恐地望向母親，她瞪了我一眼，我連忙收回目光。父親語(yǔ)氣平淡地說(shuō)：“你自己說(shuō)，怎么辦吧？”我呆呆地站在那兒，大腦一片空白，只覺(jué)得兩行淚水劃過(guò)了臉頰。姑姑連忙打著(zhù)圓場(chǎng)：“哎，小孩子嘛，這有什么，一個(gè)燈而已，再買(mǎi)一個(gè)不就是了……”“不，讓她自己解決吧�！备赣H淡淡地說(shuō)。說(shuō)罷，便站起來(lái)，轉身離開(kāi)。本想著(zhù)父親會(huì )幫忙的我，看著(zhù)轉身的父親，一下子慌了。但迫不得已，我抓起掃把，手忙腳亂的打掃干凈地面上的玻璃碎片，連聲說(shuō)道：“對不起，我不是故意的！對不起……”姑姑見(jiàn)狀，馬上說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)，危險，沒(méi)事兒！姑姑知道你不是故意的�！辈恢獮楹�，我心中舒坦了很多。多年后，我才明白，父親并非有意讓我難堪，而是想讓我學(xué)會(huì )說(shuō)“對不起”。那一個(gè)轉身，告訴了我，什么叫擔當。
還記得六年級時(shí)，一次家庭聚會(huì )，我們幾個(gè)小孩子跑到農家樂(lè )旁的小山上去玩。大家你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎。下山后，我才發(fā)現，我把自己的外套落在了山里。父親說(shuō)：“自己的事自己負責，自己回去找吧！”我有些氣憤，不就是一件衣服嗎！親朋好友都忙著(zhù)勸：“沒(méi)事兒，孩子她爸，不就是一件衣服？她還小，你幫她去找吧……”“必須自己去！”父親轉身離開(kāi)了，望著(zhù)父親的背影，我委屈無(wú)助，賭氣似的上山去找衣服。上山的路上，我漸漸想通了，父親沒(méi)錯啊，我已經(jīng)長(cháng)大了，不能老是依賴(lài)大人，他只是想用行動(dòng)告訴我“責任”兩個(gè)大字怎么寫(xiě)，那一個(gè)轉身，告訴了我，什么叫責任。
在我成長(cháng)途中，那兩個(gè)轉身使我收獲許多。是啊，我成長(cháng)，我擔當，兩個(gè)貌似難堪的場(chǎng)面，逼使我自己去承擔以前不可想象的“重任”，漸漸地能獨立于父母和家庭的呵護，真正的長(cháng)大，這是父親給我的寶貴禮物。
成長(cháng)與蛻變演講稿2
昔日蟲(chóng)者，今破繭而為蝶。昔日幼者，今蛻變而為強�！}記
“化繭為羽”是自然界的一種成長(cháng)的蛻變。人這一生總是要經(jīng)歷過(guò)幾次刻骨銘心，才能夠成長(cháng)。
剛剛步入初中，年幼無(wú)知的我，思想一片混沌，頭腦簡(jiǎn)單，無(wú)所顧忌，懵懵懂懂，一路跌跌撞撞，腦袋瓜兒不太想事，只知道成績(jì)好就會(huì )歡呼，成績(jì)差就會(huì )不爽，這種狀態(tài)維持了一段時(shí)間。而后的轉折也悄然降臨，那是初中第一次期末考試，我迷迷糊糊地考完了。那場(chǎng)考試也迷迷糊糊地回應了我—第36名，我簡(jiǎn)直不敢相信……我恨自己，考前為什么沒(méi)有好好復習，為什么這么不懂事……眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。這樣的挫折對于那時(shí)的我—太沉重了，可也孕育出一款堅強的人格。
“困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻�！贝煺鄄⒉皇菫碾y，災難是走不出挫折的陰影。慶幸的是，我及時(shí)調整自己，總結失敗的教訓，開(kāi)始完善自己。首先，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！苯淞宋規缀跛械膼�(ài)好，全心全意投入學(xué)習。
雖然枯燥、寂靜，而效果顯出�！拔ㄓ屑拍鰧W(xué)問(wèn)，唯有靜思見(jiàn)真知�！蔽野堰@句話(huà)寫(xiě)好，貼在桌子上，時(shí)時(shí)勉勵自己。我開(kāi)始隨性而為，身由心動(dòng)，其中也發(fā)現了一個(gè)很美麗的東西—“文字”，我想將她作為畢生所求。
光陰磨人，如今的我又有了許多不同。不僅僅關(guān)注課內書(shū)，還有許多自己認為有價(jià)值的書(shū)一定會(huì )看看，而且要理解，深入鉆研，去領(lǐng)悟作者內心的世界。如此性格也有所收斂，開(kāi)始學(xué)會(huì )顧及他人的感受，學(xué)會(huì )遷就，不那么“自我”了。我的文學(xué)夢(mèng)也變化了，想將來(lái)在山村里修一間木屋，擺上素琴、棋畫(huà)筆墨，還有一個(gè)大書(shū)屋，在我的“靜思齋”里品茗對弈，寵辱不驚。閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
青春的價(jià)值不在于朝氣或者短暫，而是在于其豐美的意蘊和深沉的靜思。成長(cháng)注定不會(huì )一帆風(fēng)順，每一次成功的背后都有不為人知的辛酸與血淚。破繭的過(guò)程是漫長(cháng)的，是痛苦的，但為了能在未來(lái)的藍天上翱翔，我將坦然接受一切挑戰，能擔當，承擔起自己應盡的責任，在浴火中蛻變。
成長(cháng)與蛻變演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們這個(gè)大千世界中，無(wú)論什么生物都會(huì )成長(cháng)、蛻變，就像毛毛蟲(chóng)一樣經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶。我也不例外，經(jīng)歷了人生的一次蛻變，讓我變得更加自立自強。
七歲以前，我都是生活在父母的寵愛(ài)中的，雖然家庭不是很寬裕，但是有父母的疼愛(ài)，我也很知足，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。直到有一天，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
一張寫(xiě)有“肝癌晚期”的病歷通知單幾乎讓我們全家窒息，也是對爺爺生命的最終宣判，善良執拗的父母到處尋醫，不惜一切代價(jià)盡力挽救這微弱的生命，可是蒼天無(wú)情，無(wú)論怎樣挽救，死神還是奪走了爺爺的生命，原本就不富裕的家頃刻間已經(jīng)負債累累。山村條件差，經(jīng)濟不發(fā)達，遇到這樣的天災人禍，父母一度陷入了極大的苦惱之中，為了生計，父母不得不做出大膽的決定，跟隨龐大的打工隊伍去深圳賺錢(qián)養家糊口。
那天晚上，我看見(jiàn)父母在一起小聲地說(shuō)著(zhù)什么，媽媽不時(shí)地小心地望望我，我模糊地感覺(jué)到媽媽的眼睛微微濕潤了，我以為父母發(fā)生了什么不快，走過(guò)去想勸勸他們，沒(méi)想到爸爸趕緊把我支開(kāi)，說(shuō)：“大人說(shuō)話(huà)，小孩不要多嘴!”我木訥地站在那里，不知所措，身體瘦弱的奶奶走過(guò)來(lái)哄著(zhù)我去睡覺(jué)了。原來(lái)我做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，驚醒過(guò)來(lái)，奶奶用手為我抹去淚水，”怎么?媽媽呢?”我便吵著(zhù)要媽媽?zhuān)棠逃妙澪∥〉穆曇粽f(shuō)：”熊兒，別哭了，媽媽和爸爸到很遠的地方打工去了，賺了錢(qián)好讓你讀書(shū)�！币宦�(tīng)到爸爸媽媽到很遠的地方去了，我便更加傷心地哭起來(lái)，無(wú)論奶奶怎么哄也都無(wú)濟于事。無(wú)奈之中的奶奶便大聲吼道：“哭有用嗎?有本事，你長(cháng)大了賺錢(qián)養活你父母!“突然，我像是在絕望之中冥冥地感覺(jué)到：生活的路需要我自己一步一步地去走，從此我要和奶奶相依為命，我要做一個(gè)小小的男子漢。
以后的日子，我常常把對爸爸媽媽思念的淚水獨自吞下，學(xué)會(huì )了洗衣做飯掃地，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，認真勤奮地學(xué)習，現在我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的初中生了。
這次蛻變，是我成長(cháng)的重要部分，它使我變得堅強，促使我不斷進(jìn)步，讓我明白事理，體諒父母的辛苦。我相信：終究會(huì )有那么一天，我也會(huì )變成美麗的蝴蝶自由地在天空中飛翔。
成長(cháng)與蛻變演講稿4
大家好，我是中華家庭教育網(wǎng)第60期家庭教育指導師陳昭，也是古田實(shí)驗幼兒園家庭教育的負責人。今天，我很榮幸地站在這里，和大家一起分享。我很感謝盧柳清老師給我指明的這條正道，感謝團長(cháng)、承杏老師、曉卿老師、龍華老師給我們幫助和指導，感謝中華家庭教育網(wǎng)的老師們！
�。ㄒ唬┩苿�(dòng)現代家園合作。
從上學(xué)年起，我園家庭教育的工作主要有兩塊：一是在家長(cháng)配合工作方面，我們在期初，就明確告訴家長(cháng)本學(xué)期的主要工作及家長(cháng)要配合我們老師的工作，我們經(jīng)常開(kāi)展與家長(cháng)互動(dòng)、增進(jìn)親子間關(guān)系的活動(dòng)。如：故事媽媽?zhuān)尮适聥寢屵M(jìn)班級給孩子講故事，運動(dòng)爸爸，讓爸爸以輪流形式，在早上或放學(xué)來(lái)園時(shí)間，和孩子們一起互動(dòng)開(kāi)展一些有趣的體育運動(dòng)，我們還充分利用家長(cháng)志愿者資源，進(jìn)行親子閱讀的輪流借閱和學(xué)校的值日工作，讓家長(cháng)參與體驗我們的活動(dòng)，還有請一些大班的小小志愿者協(xié)助老師，在早上來(lái)園時(shí)迎接家長(cháng)和孩子，維持安全工作等，從而培養孩子的責任意識和榮譽(yù)感，以上這些都要請家長(cháng)配合的。因為我們發(fā)現有些班級的家長(cháng)不怎么關(guān)心學(xué)校和班級的工作，我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )明確告訴家長(cháng)：您的參與和積極配合工作就是對我們工作的支持和對孩子的關(guān)心，對教育的重視，如果您想讓我們多關(guān)注您的孩子，那就要多配合我們的工作。二是在提升家長(cháng)育兒素養和改變家長(cháng)育兒觀(guān)念上，我們期初就把不輸分到每個(gè)家長(cháng)手上，以讀書(shū)沙龍的分享為主，除了全園性開(kāi)展讀書(shū)沙龍外，還有個(gè)別班級作為試點(diǎn)班，以個(gè)別家長(cháng)帶頭，如果他們需要我，我就會(huì )隨時(shí)給他們開(kāi)展讀書(shū)沙龍，我覺(jué)得這種方式挺好，能一部分帶動(dòng)另一部分把家長(cháng)的學(xué)習氛圍提高。另外，我們除了定期開(kāi)展一些家庭教育講座，還鼓勵多去參加學(xué)習家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，給他們提供學(xué)習的途徑。
�。ǘ╅_(kāi)展體驗式家長(cháng)會(huì )，帶動(dòng)家長(cháng)成長(cháng)。
體驗式家長(cháng)會(huì )，顧名思義，就是讓家長(cháng)與教師面對面坐在一起，有時(shí)候把家長(cháng)變?yōu)橛變哼M(jìn)行換位思考，在老師的引導下進(jìn)行家庭教育思想和觀(guān)念的碰撞，充分調動(dòng)家長(cháng)的主動(dòng)性、積極性，讓家長(cháng)在體驗中感悟，在感悟中思考，在思考中提升。我們先在教研會(huì )上通過(guò)培訓，再讓老師們到班級和家長(cháng)進(jìn)行體驗式互動(dòng)，具體是這樣做的：把一個(gè)家長(cháng)當家長(cháng)，另一個(gè)家長(cháng)當孩子，家長(cháng)幫孩子穿衣服，讓家長(cháng)通過(guò)體驗，是讓孩子學(xué)會(huì )自己穿衣服容易還是請家長(cháng)幫忙穿容易，通過(guò)對比后，家長(cháng)一致認為是讓孩子自己穿容易，這個(gè)時(shí)候老師再進(jìn)行總結提升，要培養孩子的處理能力而不能包辦代替，這是小班的內容，在中大班，我們通過(guò)“找優(yōu)點(diǎn)”“貓捉老鼠”的游戲讓家長(cháng)們要多捕捉到孩子的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)而不能放大了孩子的缺點(diǎn)，要對進(jìn)行積極的暗示強化，通過(guò)體驗，他們真的能改變一些育兒觀(guān)念，最后我們播放誦讀文章，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，大家一起誦讀。
�。ㄈ╅_(kāi)展多形式的家庭教育指導。
另外，我會(huì )對一些家長(cháng)工作開(kāi)展不好的班級和一些老師們提出的孩子困惑和問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別解答。比如，有的老師說(shuō)，她班上家長(cháng)工作不好開(kāi)展，我會(huì )針對性地到他們班上進(jìn)行開(kāi)導工作。還有的老師反應孩子的情況，我會(huì )一一給以解答�？傊�，我感覺(jué)通過(guò)這些方法和形式，不但家長(cháng)工作好開(kāi)展了，同時(shí)老師和家長(cháng)的育兒理念都得到了提升，現在他們都很經(jīng)常咨詢(xún)我問(wèn)題，真是一舉兩得。
�。ㄋ模┙窈笏悸�。
家庭教育工作任重而道遠，我想在座的各位家庭教育指導師都深有體會(huì )。其實(shí)我們都是非常喜歡這項充滿(mǎn)正能量的工作，但由于種種原因，很多工作都很難開(kāi)展，我想如果有時(shí)間、有精力，建立微信學(xué)習群，通過(guò)微課，讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，進(jìn)一步提高家長(cháng)的家庭教育素養。
�。ㄎ澹┪业膶W(xué)習，蛻變與成長(cháng)。
我的學(xué)習，每個(gè)人的學(xué)習方式都不同，我喜歡寫(xiě)博客，大家都知道的，寫(xiě)博客能讓我在實(shí)踐中反思，成長(cháng)得更快，我平時(shí)利用早上起來(lái)做飯的時(shí)間，爬山的時(shí)間聽(tīng)一些微課，專(zhuān)家講座，平時(shí)還有做些心得體會(huì )，還有看一些課外的有關(guān)家庭教育的書(shū)等來(lái)提升自己。通過(guò)學(xué)習我很容易找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，半年來(lái)堅持給我的兒子寫(xiě)成功日志，每天告訴他有多好，把孩子的任何小事記下來(lái)，比如孩子第一次穿衣，吃飯等，我個(gè)人認為過(guò)于自信總比不自信好，所以我不間斷地堅持做這件事，對我和孩子意義重大，所以孩子小的家長(cháng)也可以用這種方法。所有這些，給我的感受是父母不是簡(jiǎn)單地要爾孩子做最好的自己，而是先通過(guò)努力做最好的父母！父母的身傳言教比任何的教育方法更重要，教育孩子不是和孩子斗智斗勇，通過(guò)學(xué)習，才知道什么是真正的放下，現在兒子充滿(mǎn)陽(yáng)光、開(kāi)朗、愛(ài)交朋友，快樂(lè )，與以前大不同，女兒在學(xué)習上克服困難勇氣和動(dòng)力，前幾天高一的女兒跟我說(shuō)，高中的數學(xué)不好讀，幾次考試的成績(jì)不大理想，但她卻說(shuō)，雖然數學(xué)不好讀，但我一定要拿下她，我聽(tīng)了很欣慰，也相信女兒能做到的，如果是以前，她沒(méi)有這么信心地克服困難勇氣的。
我的蛻變，學(xué)習后，我認識到父母匱乏的部分是無(wú)法給到孩子的，而且會(huì )讓孩子繼續延續父母內在匱乏的那個(gè)部分，因為我們是沿襲了原生家庭的影響，這里并不是代表原生家庭有多不好，原生家庭還是帶給我們很多的優(yōu)點(diǎn)，比如我的好學(xué)，勤快，能吃苦等，但是我們缺乏的比如，父母沒(méi)有的安全感，自我價(jià)值感等就很容易帶給孩子，孩子就會(huì )缺少安全感，自信心不足，不容易發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)等，所以，我們要不斷學(xué)習，反思，修正自己，改變自己不夠完善的部分，把孩子帶到一個(gè)父母不曾達到的高度，回想當初，我也是和大部分父母一樣，學(xué)習家庭教育，為了更好地教育好孩子，所以學(xué)習的動(dòng)機是為了改變孩子，而不是改變自己，現在我感覺(jué)單純的教育和說(shuō)教改變不了孩子，唯一能讓對方改變的方法是讓孩子感受到我們的愛(ài)，這就是我的蛻變——先要學(xué)會(huì )改變自己。
我的成長(cháng)，在學(xué)習的路上，我不斷堅持，改變，這種改變是由內至外的改變，這種改變讓我不斷自我完善，自我修復，做一個(gè)成熟的人，遇到事情能冷靜處理，能保持自己的平和，不被情緒左右，懂得寬容與原諒，學(xué)會(huì )放手，理解所有人在他們立場(chǎng)上都是正確的，不去評判別人，做一個(gè)學(xué)會(huì )付出和感恩的人，我很感動(dòng)承杏老師的故事，幫助自己那一棟樓打掃樓梯，用愛(ài)感動(dòng)別人，偶爾在街上，我看到拉板車(chē)的人，我也會(huì )幫忙推一把，垃圾一定要放到桶內，家里來(lái)了送水送煤氣的，不忘記給他們一杯水，家里做好吃的，給鄰居端上一碗，雖然這些都是微不足道的不起眼的小事，但這些都能讓自己的內心變得柔軟，充滿(mǎn)正能量，給自己增加一份勇氣一正能量，有一句話(huà)：一個(gè)人心中多少恩，就有多少福，一個(gè)人心中有多少怨，就有多少苦。
我想，讓學(xué)習成為習慣，讓自己永不止步，我要堅持學(xué)習，通過(guò)努力，做最好的父母，最好的自己！
成長(cháng)與蛻變演講稿5
在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我的生命開(kāi)始了。吸入了我生命中的第一口空氣，我稚嫩的哭聲打破了夜晚的寧靜，但是迎來(lái)的卻是大家臉上的笑容。在大家的陪伴下，我慢慢地成長(cháng)。
成長(cháng)對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)別離。從小就與媽媽生活在一起的我，過(guò)得非常簡(jiǎn)單快樂(lè )。但是這種日子卻隨著(zhù)我的成長(cháng)慢慢遠去了。我要去上學(xué)了，上學(xué)就意味著(zhù)很長(cháng)的時(shí)間都見(jiàn)不到媽媽?zhuān)瑢Ξ敃r(shí)還很小的我，是一個(gè)非常沉重的打擊。在幼兒園，看到別的小朋友都在高高興興地玩耍，可是我呢，我就坐在滑梯上一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，總是愁容滿(mǎn)面的我，心里不知道有多思念媽媽。離開(kāi)了媽媽?zhuān)揖头路鹗チ耸裁醋钫滟F的東西。
成長(cháng)對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)快樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對媽媽的那種依賴(lài)慢慢消散，而我，也迎來(lái)了全新的一面，臉上的悶悶不樂(lè )變成了滿(mǎn)面笑容。在學(xué)校里，我認識了許多的同學(xué)，也有了一些閨蜜。我們經(jīng)常會(huì )做一些紙飛機，讓它們滑翔，飛向天空，一只只紙飛機滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想，消失在天際�；丶伊�，我也會(huì )和小伙伴們一起玩耍，我們用地上的稀泥巴揉成圓圓的團子或者將它拍成大餅。玩累了，我們就把折好的小紙船放入小河中，我們用自己的手當它的槳，讓它載著(zhù)我們的夢(mèng)想飄向遠方。
成長(cháng)對我來(lái)說(shuō)也意味著(zhù)成熟。進(jìn)入初中后，課業(yè)一下子變得繁重起來(lái)，整天除了學(xué)習就是學(xué)習。我們的紙飛機從此不再飛翔，稀泥巴也逐漸從我們的記憶中遠去，小船兒停留在河面上，孤苦伶仃，仿佛是冰雪將它冰凍，讓它不再漂泊，還有再解凍的一天么？誰(shuí)也無(wú)法回答。在我的臉上，不再有那孩提時(shí)代天真稚嫩的模樣，不再有豆蔻年華里那真摯快樂(lè )的笑容，有的，只是熬夜學(xué)習后留下的黑眼圈及眼袋，只是歷經(jīng)世事的成熟與老練。
哎！長(cháng)大了！我們真的長(cháng)大了！成長(cháng)帶給了我們煩惱，也為我們帶來(lái)了快樂(lè )。時(shí)光催促著(zhù)我們成長(cháng)，在時(shí)間的洪流中，我們無(wú)法站穩，只能一步一步的被推著(zhù)向前，向前。沒(méi)有人留得住時(shí)間，我們能做的，只是珍惜過(guò)去發(fā)生的快樂(lè )或者不快樂(lè )，好的或者不好的事情，它們都是我們人生中最寶貴的財富。
成長(cháng)與蛻變演講稿6
生活像是一本五線(xiàn)譜，演奏著(zhù)不同的人生，而每個(gè)人的人生都需要蛻變、磨礪。過(guò)程總是痛苦、無(wú)助、悲傷的，但結果大多總會(huì )是美好的，苦盡甘來(lái)的。
時(shí)間沖刷童年的色彩
不知從何時(shí)起，煩惱充斥著(zhù)周?chē)目諝�，沉重的壓力壓得我喘不過(guò)氣。湛藍的天空在我眼中已變得陰冷灰暗，曾種下的小小樹(shù)苗也不知何時(shí)已枝繁葉茂，往日游戲的樂(lè )園已變換了主角，天真純樸的童心也時(shí)過(guò)境遷。我付諸一笑，是在歡喜我從稚嫩的孩童蛻變成成熟的小大人，還是苦笑我再回不到童年，鐘表可以回到起點(diǎn)，但卻回不到從前。成長(cháng)與蛻變總密不可分，成長(cháng)中我失去心愛(ài)的童年蛻變的悲傷也鋪天蓋地的襲來(lái)。
時(shí)間總是這么無(wú)情，不管你是否準備好了，它都悄然走過(guò)，時(shí)間換日偷天，成長(cháng)中的我不知不覺(jué)的就發(fā)生了變化。那個(gè)嬌小的身軀、矮小的個(gè)頭的我，變成了一位亭亭玉立的大姑娘；那個(gè)短發(fā)帥氣的假小子，如今長(cháng)發(fā)飄飄；那個(gè)活潑淘氣、毛毛躁躁的小孩，現在已是成知書(shū)達理、成熟穩重的小大人；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《一千零一夜》的改變，從田野里的歡聲笑語(yǔ)到書(shū)桌上沙沙寫(xiě)字聲；從咿呀學(xué)語(yǔ)變成了學(xué)堂里朗朗的讀書(shū)聲，這一切都在訴說(shuō)我的童話(huà)，我的變化。
士別三日當刮目相看
在成長(cháng)的變化中、生活的蛻變中，我早已今時(shí)不同往日，滿(mǎn)載而歸、氣象一新。我也學(xué)會(huì )了許多，收獲了許多。我學(xué)會(huì )了做家務(wù)，我能把地板的明亮、我能把房間整理的整齊，我學(xué)會(huì )了炒菜，這些成果讓我興奮不已。
最讓我自豪與高興的事情是我終于擊碎了自己怯弱的性格，越過(guò)山丘，找尋憧憬的美麗，面向山峰，心向天空，自由翱翔……
記著(zhù)，那時(shí)我總喜愛(ài)待在矗立在門(mén)前的桂花樹(shù)下，聞著(zhù)迷人的芳香，仰望著(zhù)對立神秘的山丘上，一個(gè)個(gè)學(xué)有所成的人兒竭力翻越，一覽小丘外的神奇世界。我對此充滿(mǎn)的好奇，充滿(mǎn)的幻想，每每想要一探究竟時(shí)，面對著(zhù)山丘就望而卻步。終有一日，我不甘忍耐，嘗試著(zhù)爬上山丘，在一次次爬上、滾落、哭泣、絕望中我拿到了勝利的旗幟。翻越了山丘，俯視萬(wàn)物，美景皆收眼底。鮮嫩的花草，清波蕩漾的湖水，連綿不絕的山峰……萬(wàn)紫千紅的朵朵芬芳迎風(fēng)吐艷，錦繡河山，繁花似錦，美不勝收。
越過(guò)綿綿的高山，蛻去軟弱的外殼，展現不同的風(fēng)采，期盼面朝大海春暖花開(kāi)……
情意濃濃心存感激
蛻變的過(guò)程中，支持著(zhù)我的精神支柱是“情意”。
友情帶給我力量，支持我、鼓勵我，讓我感受生活的美好；親情帶給我溫暖，呵護我、守護我，讓我擁有溫暖的港灣；師生之情帶給我動(dòng)力，啟蒙我、指引我，讓我鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。生活指引方向，我不再迷茫，未來(lái)向我招手，我不在彷徨，是情意給我動(dòng)力，讓我努力，使我破繭成蝶。
生命是一場(chǎng)偉大的蛻變，每個(gè)人都是在慢慢蛻變中長(cháng)大。生命中所有的挫折都是人一生巨大的財富，讓人不斷蛻變和成長(cháng)，人生的蛻變伴隨著(zhù)苦痛也伴隨著(zhù)希望，是未來(lái)的曙光！
成長(cháng)與蛻變演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成長(cháng)要經(jīng)歷蛻變，要蛻變才能成長(cháng)。每一次戰勝的的困難，每一次跨過(guò)的挫折，每一次歷經(jīng)的艱辛，都會(huì )是你回憶中的獨家珍藏。
有人說(shuō)人會(huì )長(cháng)大三次，第一次在是發(fā)現自己不是世界中心的時(shí)候。小時(shí)候的我們都是家人每天繞著(zhù)的關(guān)注點(diǎn)，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。兒時(shí)的我，潛意識的認為這是應該的，所有人都要讓著(zhù)我，大家都得寵著(zhù)我，我是這個(gè)世界的中心�？墒俏义e了，我要讓著(zhù)表妹，同學(xué)只會(huì )和我平等的往來(lái)，我不是這個(gè)世界的中心點(diǎn)。我從開(kāi)始的委屈到后來(lái)的懂得，這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的，我只不過(guò)是這世界中一個(gè)渺小的人。既然如此，那就努力成長(cháng)吧，至少努力過(guò)后回頭看看我們對得起自己付出和的汗水。自己不是焦點(diǎn)，那就活出自己的精彩。
有人說(shuō)人會(huì )長(cháng)大三次，第二次在是即使你再怎么努力，有些事終究還是無(wú)能為力的時(shí)候。就像是剛進(jìn)初一的我們就迎來(lái)了一場(chǎng)“盛大”的挑戰——南雅中學(xué)夏季校運會(huì )。女子組400?100米這個(gè)我從未嘗試過(guò)的的項目壓在了我的肩上，而我，懷著(zhù)一顆初生牛犢不怕虎的精神，興致滿(mǎn)滿(mǎn)的練習了起來(lái)。當起跑的鳴槍響起，我只知道有一種不知何來(lái)的使命感油然而生;當我接過(guò)同學(xué)手中的接力棒，我只想著(zhù)用盡自己所有的力量狂奔;當我?jiàn)^力往著(zhù)前方飛奔時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)耳邊吹過(guò)呼呼呼呼的風(fēng)聲……但是，當看見(jiàn)有其他班的選手超越我，當知道我們的名次時(shí)，我卻迷茫了，我覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸，心里有點(diǎn)脹脹的，我不明白，不明白為什么努力的結果是這樣。然而現在的我懂了，以前的我認為自己的付出一定會(huì )得到等價(jià)的回報，可我卻不去想想別人比我更努力，比我付出的更多比起我經(jīng)歷過(guò)更多的傷痛。當你發(fā)現即使你再怎么努力，事情卻還是不盡人意的時(shí)候，也許只是我們不夠好。
有人說(shuō)人會(huì )長(cháng)大三次，第三次是在明知道有些事無(wú)能為力，但還是會(huì )努力去爭取的時(shí)候。雖然還沒(méi)有歷經(jīng)這一次的成長(cháng)，但我相信，在我遇見(jiàn)它的時(shí)候，我會(huì )成為更好的自我，一個(gè)全新的讓人刮目相看的自己。
成長(cháng)的蛻變是破繭成蝶的過(guò)程，必定要經(jīng)歷磨難，相信未來(lái)的我們，會(huì )成為在蛻變后自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶!
成長(cháng)與蛻變演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
雛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)成長(cháng)的蛻變慢慢成為展翅的雄鷹，毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)成長(cháng)的蛻變變成了美麗的蝴蝶，而我經(jīng)過(guò)十三年的成長(cháng)，已經(jīng)由一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒成長(cháng)為高大的年青人，經(jīng)歷了成長(cháng)中的.酸甜苦辣，有過(guò)喜悅開(kāi)心，也有過(guò)煩惱彷徨……正是有了這些成長(cháng)中的點(diǎn)滴經(jīng)歷，才讓我有了完美的蛻變。
幼小的我，十分膽小怕事，看見(jiàn)陌生人就臉紅，躲在角落不敢出來(lái)，更不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽發(fā)現了我的弱點(diǎn)，把我送去學(xué)習語(yǔ)言課，剛開(kāi)始我根本不敢上臺表演，總是哭哭啼啼，說(shuō)話(huà)結結巴巴，后來(lái)通過(guò)一遍遍練習，在老師的鼓勵下，我終于能上臺了，而且慢慢開(kāi)始演講，我不再膽怯，看見(jiàn)陌生人也不會(huì )躲閃了，現在的我，喜歡夸夸其談，喜歡主持演講，課堂上經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)我積極的發(fā)言，走廊上經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)我爽朗的笑聲，曾經(jīng)膽小的我已經(jīng)蛻變成了一個(gè)敢說(shuō)敢做的青少年了。
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，對一切事物都是那么的新鮮好奇，每天盡情地玩耍，喜歡踢足球打籃球，課間、放學(xué)后，操場(chǎng)上總會(huì )看見(jiàn)我奔跑的身影，聽(tīng)見(jiàn)我歡快的呼喊聲。我每天都非常的開(kāi)心快樂(lè )，參加各種演講比賽，參加足球賽、籃球賽，學(xué)習成績(jì)雖然不是那么出類(lèi)拔萃，但也能過(guò)的去，畢竟只有語(yǔ)文數學(xué)兩門(mén)學(xué)科。到了初中，突然增加了好幾門(mén)學(xué)科，一向輕松自由慣了的我突然變得六神無(wú)主，亂了手腳，每天的作業(yè)壓得我踹不過(guò)氣，再也不能像以前那么輕松自在地玩耍了，剛開(kāi)始非常的不適應，我還想著(zhù)每天去玩，一次次考試的失敗，徹底讓我看清了真實(shí)的自己，也讓我真真切切地知道，沒(méi)有付出，就不會(huì )有收獲，在高手如云的學(xué)校，我就是這千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一個(gè)小分子，我學(xué)會(huì )了收斂，學(xué)會(huì )了自尊自重。在以成績(jì)論英雄的學(xué)生時(shí)代，學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)，我要抓住這黃金時(shí)間，努力學(xué)習知識，以學(xué)習為重，讓我的學(xué)習生涯不留遺憾。雖然會(huì )有失敗，只要我努力付出了，就不會(huì )沮喪。
成長(cháng)，使我從幼稚走向成熟，使我從失敗走向成功，雖然成長(cháng)的路很艱難，成長(cháng)的路很漫長(cháng)，我也會(huì )一如既往勇往直前，去實(shí)現我人生的完美蛻變。
成長(cháng)與蛻變演講稿9
各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
如果說(shuō)企業(yè)是一顆大樹(shù)，那么員工便是大樹(shù)上的一片片葉，企業(yè)體系的發(fā)展囊括了枝干的形體走成，而葉的繁茂蔥郁亦是組成了它的活力。
初來(lái)xx，我只是一名小小的實(shí)習生，沒(méi)有任何工作經(jīng)驗。有的只是我的稚氣與懵懂，我的憧憬與夢(mèng)想。猶如一片樹(shù)葉剛剛在枝頭發(fā)出嫩芽。在此，我很感謝xx給了我這個(gè)機會(huì )。
我學(xué)的是機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。實(shí)習期間，被分配到了精工車(chē)間的數控班，從事數控車(chē)床的操作。在實(shí)踐操作過(guò)程中，我深知自己的不足。在同事的細心照顧，師傅的耐心指導下，我對自己的工作有了認知。從事生產(chǎn)加工需要的是過(guò)硬的生產(chǎn)技術(shù)，以及對待工作一絲不茍的態(tài)度。為此，努力學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗，把書(shū)本上的知識與實(shí)踐更好結合，爭取完成第二次飛躍是重中之重。在工作中我接觸了公司推行的6s制度，從整理、整潔、清掃、清潔、到素養和安全。車(chē)間落實(shí)生產(chǎn)，從日常管理的基本環(huán)境著(zhù)手，在安全生產(chǎn)管理上，規范員工工作行為。防范于未然，科學(xué)生產(chǎn)。生產(chǎn)任務(wù)繁重時(shí)期，上到公司的車(chē)間部門(mén)，下到班組的每位員工，加班加點(diǎn)，大家努力完成任務(wù)，攻破難關(guān)。我也倍受鼓舞。
去年的七月份，我實(shí)習轉正后，參加了公司的培訓，培訓期間。我們深入各個(gè)生產(chǎn)區域參觀(guān)學(xué)習，從基本上了解整個(gè)企業(yè)的組成部分。其中在室外體能拓展訓練，大家相互配合共同完成了一項又一項挑戰。工作也是離不開(kāi)整體協(xié)作的力量的。這次培訓使我更加熱愛(ài)xx這個(gè)大集體。
成長(cháng)為一名正式員工，企業(yè)為我提供了發(fā)展，從工作生活各方面為我們著(zhù)想。每到佳節亦是組織我們初來(lái)工作的員工一起聚餐，聆聽(tīng)我們的內心想法，解決我們的各項困難。身處其中我深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。
炎炎夏日，我們分公司的搬遷工作也在緊張進(jìn)行當中，這次搬遷的任務(wù)重大，也是企業(yè)發(fā)展的一次重大規劃部署，作為其中一員我很榮幸能見(jiàn)證企業(yè)發(fā)展的階段。如同看著(zhù)自己一步一步走到今天，xx給予我的，我將銘記。
我也時(shí)刻以一名xx員工自居，嚴格要求自己。有句話(huà)說(shuō)的好，能夠在平凡的崗位堅持到底，你就是不平凡的。三百六十行行行出狀元，我相信我所選擇的，也相信企業(yè)的明天會(huì )更好！
公司發(fā)展，你我有責尊敬的各位領(lǐng)導，同事們
下午好！ 首先，請允許我用你們熱烈的掌聲來(lái)預祝這次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。謝 謝！大家都知道“天下興亡，匹夫有責” 。那么，作為的一員，我今 天的演講主題是“公司發(fā)展，你我有責” 。
在進(jìn)入正題前，我給大家講個(gè)小故事，一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事：從 前，有幾兄弟，常吵架。
一天， 父親把他們叫來(lái)，拿出幾根筷子， 分給每個(gè)兒子一根說(shuō)：“你們都折下手中的筷子！”幾兄弟都照做了， 不費吹灰之力，都一折就斷。父親又拿出幾根筷子組成一把。
父親 說(shuō)“你們再試試看。
幾兄弟都試了， ” 誰(shuí)也折不斷。
父親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)
看，一根筷子很容易就折斷了，一把筷子多結實(shí)��！故事講完了，怎 么樣？大家都聽(tīng)過(guò)吧？��？沒(méi)聽(tīng)過(guò)，那沒(méi)聽(tīng)過(guò)的都是沒(méi)折過(guò)筷子的。
呵呵……言歸正題，其實(shí)這簡(jiǎn)單的故事反映了“團結就是力量” 。不 管你身處何職，所從何事，你我都是這企業(yè)的一員，我們都深感自己 在@@的發(fā)展中有一份責任，有一份擔當。
可能很多人會(huì )覺(jué)得這些很虛偽，心里犯嘀咕：你賺錢(qián)比我多，是 該講些冠冕堂皇的責任啊擔當什么的。我只是個(gè)普通的打工者，企業(yè) 的發(fā)展跟我無(wú)關(guān)�？墒�，朋友，你想錯了！即使身為高層，也是打工 者，一名高級打工者，給老板打工。即便是老板，他也是打工者，給 消費者打工，給社會(huì )打工。呵呵，所以我們都是打工者。既然都是打 工者，就不存在什么高低之分，只是我們所任的職務(wù)，所干的工作不同罷了。但我們的最終目的還是一樣的，那就是為公司帶來(lái)更大的經(jīng) 濟效益和社會(huì )效益。
何為經(jīng)濟效益呢？通俗點(diǎn)就是公司賺的錢(qián)多了， 我們所得到的工 資也就上去了。相反地，如果公司發(fā)展停滯，那么我們面對的不僅僅 是工資少去， 而且還可能是失業(yè)。
所以， 企業(yè)的發(fā)展和我們息息相關(guān)。
至于社會(huì )效益呢？這個(gè)層面就比較廣了。比如說(shuō)：跟人家聊天，人家 問(wèn)
“嗨，哥們，在哪上班呢？” “在@@�！巴�，不錯啊，是百強企 ” 業(yè)。
”朋友，你是不是覺(jué)得臉上特有光呢？所以，你還說(shuō)@@的發(fā)展 和你沒(méi)有關(guān)系嗎？ 那怎樣才能令發(fā)展呢？很多人會(huì )說(shuō)，不是有領(lǐng)導嗎？他們會(huì )決 策，會(huì )領(lǐng)導，我一個(gè)小小的職員起不了什么作用？大家同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn) 嗎？��？同意？那你就錯了！ 既然起不了作用為什么會(huì )有你存在的價(jià) 值呢？既然你就職于這崗位，必定是工作需要你，需要你。即使是一 個(gè)簡(jiǎn)單的包裝工，如若沒(méi)有你的工作，我們的產(chǎn)品就不能完善到最后 工序，就不是一個(gè)完美的產(chǎn)品，不能發(fā)給客戶(hù)。所以，在平凡普通的 崗位上，雖然你我只是滄海一粟，但你我團結努力的實(shí)際工作行為必 將成為金迪發(fā)展壯大的堅實(shí)基礎。
其實(shí)，@@的發(fā)展不光是企業(yè)的發(fā)展，也是你我的發(fā)展。@@為 我們提供了一個(gè)展示自我的平臺， 而這平臺也是你我實(shí)現自我價(jià)值觀(guān) 的地方。記得歌德說(shuō)過(guò)：你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng ) 造價(jià)值。所以，你在給@@創(chuàng )造價(jià)值的同時(shí)，你也在為自己創(chuàng )造價(jià)值 啊。一位偉人說(shuō)：給我個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。那么我就站在巨人的肩膀上說(shuō)一句：以@@為支點(diǎn)，撬起你我的一片天地吧！ 最后，我自編一句口號“各安其職，各守其責。團結一心，共創(chuàng ) 輝煌。
”以感謝@@的栽培，感謝緣分讓我們一起歡聚在@@打工。
謝謝大家！
成長(cháng)與蛻變演講稿10
人生其實(shí)就是一個(gè)發(fā)現世界,探索世界,讀懂世界,離開(kāi)世界的過(guò)程,而對這個(gè)過(guò)程的摸索,體驗,感悟就是成長(cháng)的蛻變.不勇敢的褪下外表那層堅硬的保護殼,又怎能看清自己的內心,認清自我,體會(huì )成長(cháng)的真諦?
五歲那年,世界對于我來(lái)說(shuō)就是我,我的家人,我的朋友和我的一切,地球因我而轉.當我到了上學(xué)的年齡要與家人分離,從未離開(kāi)家人溺愛(ài)的我,以嚎啕大哭,滿(mǎn)地打滾等方式抗拒著(zhù)這個(gè)令我不可接受的事實(shí).本以為疼愛(ài)我的爸媽會(huì )被我無(wú)辜傷心的淚水所打動(dòng),滿(mǎn)足任性的我無(wú)理取鬧的要求,可媽一改以往的溫柔體貼,這是強忍淚水,皺起眉頭,露出她少有的嚴肅,對我說(shuō):“這樣做你改變不了什么，因為這個(gè)世界由不得你”.我這才明白，原來(lái)這個(gè)世界并不是因為我存在，還有許多我身不由己的事情。五歲，是我的第一次成長(cháng)，我明白了我并不是世界的中心。
13歲那年，世界對于我來(lái)說(shuō)是得心應手，一帆風(fēng)順的，那時(shí)強烈的自尊心迫使自己要脫穎而出，處處都要做到最好，強大的壓力和那個(gè)拼死的勁兒讓我享受了成功的榮耀，但自己很累，卻不敢輕易松懈。那年，為了能代表山東省參加全國英語(yǔ)大賽，我每天通宵達旦的背誦和一絲不茍的練習，但因為能力的欠缺，遺憾名落孫山。那幾天的疲憊，緊張和羞辱感使我一下崩潰，接受不了輸掉的殘酷現實(shí)，感覺(jué)輸掉了全世界。這次是我明白人外有人，天外有天，使我放下了架子，看淡了一些，豁然開(kāi)朗，“第一“不是只屬于我，很多事自己是很難做到，只要盡到自己的努力，不要留下遺憾就好，成敗并不是那么重要。13歲，是我的第二次成長(cháng)，使我懂得了不管我多么努力，有些事終究還是讓我無(wú)能為力。
第三次的成長(cháng)我還在努力慢慢實(shí)現，但他的真正含義我還沒(méi)有完全深刻領(lǐng)悟。其實(shí)，每一次小小的改變都可看做一次大大的成長(cháng)。是曾經(jīng)的輕浮幼稚到現在的內斂沉著(zhù)；是曾經(jīng)與父母的聲聲頂嘴到現在的侃侃而談；是手中曾經(jīng)的游戲機換做現在手中的書(shū)本；是曾經(jīng)的極力追求擁有到現在的懂得擁有與失去，，，每次成長(cháng)的所得，不知就過(guò)了多少的磨練與坎坷，回頭看看，這就是成長(cháng)路上的蛻變，猶如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此珍貴。
年與時(shí)馳，物在變，事在變，人在變，心在變，唯一的不變就是我們都在改變。蛻變，是為了成為另一個(gè)更好的自己！
成長(cháng)與蛻變演講稿11
菜青蟲(chóng)經(jīng)過(guò)許多磨練、考驗、成長(cháng)才能蛻變?yōu)槊利惖牟朔鄣�，人也是這樣……
那是我13歲那年，因為一次貪玩弄斷了自己的左手，我哭著(zhù)回到家，爸媽見(jiàn)到我的手都感到一場(chǎng)震驚。然而，他們沒(méi)有罵我。就馬上背我到接骨的醫院為我治療。媽媽背著(zhù)我一大步、一大步快步走到醫院，趴在媽媽的背上，我感到一種溫暖—母愛(ài)。然而，由于這件事花了爸爸、媽媽平時(shí)辛苦存下來(lái)的錢(qián)。我感到十分愧疚，但我的脾氣卻變得十分暴躁。因為自己的左手斷了，我失去了與正常人區別的標志—健全。我的心情因此漸漸的糟糕起來(lái)，并常常拿父母出氣。而他們不僅沒(méi)有怪我，還更加關(guān)心我。我的心究竟是怎么了？我不但沒(méi)有感受得到溫暖，而且還變本加厲。但，那場(chǎng)雨使我徹底的清醒了......
由于值日，我不能不晚些回家，天下起了雨，打掃完了。一個(gè)個(gè)帶有雨傘的人都回家了，只剩我孤零零的在教室。周?chē)募澎o，使我感到一種孤獨的恐懼感。我回憶起小時(shí)候，我最怕黑了，要在爸爸和媽媽的陪伴下才能克服。天色漸漸暗下來(lái)，雨卻越下越大，我盼望著(zhù)他們回來(lái)接我，可卻失望了。眼看著(zhù)天越來(lái)越黑，不管了，我背起書(shū)包正一步一步地走回家。由于自己的左手不能用，所以只能用一只手拿書(shū)包了。雨滴在我的頭發(fā)上、臉龐上，但卻使我感到一種東西的存在，是什么呢？于是，我扔下書(shū)包，仰望天空，天空正有一群鳥(niǎo)。頓時(shí)，我的心靈震撼了。鳥(niǎo)不是孤單的一個(gè)，而是一群。我明白了，我明白了，我終于明白了。我高興地對著(zhù)天空說(shuō):“我要展“翅”高飛，即使斷了“翅”也沒(méi)有關(guān)系，因為有父母同伴的關(guān)心�！蔽翌I(lǐng)略到什么才是真正的人生。我拾起滿(mǎn)是污泥的書(shū)包，正走出一步，眼前的讓我呆住了—爸爸媽媽。我興奮地跑了過(guò)去，只見(jiàn)爸爸的的腿上傷了，我忙問(wèn):“爸爸怎么啦？”媽媽說(shuō)：“你爸爸在途中跌了一跤，你爸爸忍著(zhù)痛苦來(lái)接你回家了�！眲x那間，我的眼睛濕潤了，在雨的襯托下，分不清是淚水還是雨水。我哽咽了一下，“爸爸、媽媽?zhuān)銈兪裁炊疾挥谜f(shuō)，我明白�！闭f(shuō)完，我和媽媽一起攙扶著(zhù)爸爸深一腳、淺一腳地向家里走去......從那以后，我對人生的看法變了，對人生的價(jià)值觀(guān)有了新的認識。
忘不了這件事，它在我心中占據著(zhù)重要的位置，因為它，我獲得了成長(cháng)。
成長(cháng)與蛻變演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在時(shí)光慢慢流逝中我漸漸長(cháng)大。
那是一個(gè)夏天的黃昏，我和幾個(gè)好朋友在小區里的花園里玩耍。媽媽匆匆的走過(guò)來(lái)，直接拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“走！回家吃飯了�！�
心不甘情不愿的回到家中，看到桌子上大碗大碗的魚(yú)肉，還有青菜。不能玩的郁悶心理漸漸好了幾些。我拿起勺子，站在椅子上，把頭發(fā)撈了撈，挖了一大勺魚(yú)放在我的碗里，媽媽見(jiàn)狀，走上前來(lái)，坐在了我旁邊，強忍住怒火，抿了抿嘴，說(shuō)：“你吃不了這么多，來(lái)放回去�！闭f(shuō)著(zhù)便想把魚(yú)放回碗里。我趕緊伸手向前，緊緊地將碗抱在懷里，蹣跚的下了椅子，急忙跑到客廳，回頭對媽媽做了個(gè)鬼臉：“放心，我吃得完。哈哈哈哈……”然后大口大口的吃著(zhù)搶來(lái)的美味。
那年我五歲。
放學(xué)回到家，放下書(shū)包，邊開(kāi)飯了。桌子周?chē)缫炎鴿M(mǎn)了人，等我一坐下，奶奶便說(shuō)：“人都來(lái)了，快點(diǎn)開(kāi)飯吧！”接著(zhù)用毛巾擦了擦手，暗暗地笑著(zhù)。幾天沒(méi)有回家，奶奶特地做了好些個(gè)菜，全是我愛(ài)吃的。我端起碗，拿起筷子，奶奶便說(shuō)：“嘗嘗這個(gè)，特地為你煎的呢�！币贿呎f(shuō)，一邊加了一塊魚(yú)放在我碗里。吃著(zhù)魚(yú)，竟吃出了一絲暖意，它深深地沁在我的心田，這里面包含著(zhù)愛(ài)。抬起頭，就看見(jiàn)奶奶，悄悄地將魚(yú)碗推到了我的面前，然后自己的筷子，從未伸進(jìn)過(guò)。
奶奶訕訕地笑了，說(shuō)：“我不愛(ài)吃，你快吃啊�！比缓笱劬ζ擦似财渌胤�，說(shuō)：“呵呵，這個(gè)白菜挺好吃的，很便宜的�！比缓�，夾了幾片吃進(jìn)了嘴里。再回味這魚(yú)的味道，里面更有一種包容，她包容我一切一切的任性，所有的過(guò)錯，給我的只是愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)。
我知道，奶奶很喜歡吃魚(yú)，從小她就說(shuō)，她最想吃一頓魚(yú)了�，F在生活好了，她也老了。我?jiàn)A了一點(diǎn)魚(yú)，然后悄悄地留了魚(yú)肚在碗里。
我拿著(zhù)碗，放進(jìn)了廚房，特地留了許多魚(yú)，然后說(shuō)：“我吃完了�！膘o靜地坐在沙發(fā)上，這才看見(jiàn)奶奶夾著(zhù)魚(yú)說(shuō)：“她今天沒(méi)有吃多少魚(yú)，是不是不愛(ài)吃啊，下次換一種口味煎吧�！比缓蟀咽Ｏ碌聂~(yú)吃了。
感謝你的包容，是你見(jiàn)證了我的一次次成長(cháng)，在我的路上，一路風(fēng)景，一路有你。
成長(cháng)與蛻變演講稿13
現在很多人喜歡扮成熟、裝深沉、�？�，自認為很帥、很拉風(fēng)、很成熟，其實(shí)內心里還是一個(gè)小孩。長(cháng)大了就是成熟嗎？還是這些人想要獨立，長(cháng)大了？
成熟，也許是受挫后堅強得不再哭泣；成熟，也許是不會(huì )在沙坑里玩出一身灰；成熟，也許是上了小學(xué)上初中，上了初中上高中……成熟，也許是理解了父母的苦心；成熟，也許是性格上的少言少語(yǔ)、沉穩淡定……
成熟，是成長(cháng)的蛻變。從幼稚變得成熟，也許要很長(cháng)一段時(shí)間。表面上看，這個(gè)人可能已經(jīng)是成熟的年齡了，但也許他的心智還不夠成熟；有的人或許還是小孩子模樣，但舉手投足中流露出的沉穩淡定昭示了他本身的成熟。
成熟使人更上一個(gè)臺階。它使我們面對父母的嘮叨、疲倦的身影多了一份理解和感動(dòng)；它使我們在遭受學(xué)業(yè)上的失敗、朋友的分離、同學(xué)的冷眼后多了一份自我的反省和沉思；是我們在遭到不公正的待遇后，多了“走自己的路，讓別人說(shuō)去”的寬容；是我們面對生活中的一些平�，F象而領(lǐng)悟到其中的真諦。
有的人，在拆穿了謊言之后不懂悔改，是不成熟的；有的人，在做錯事情之后不會(huì )反思，是不成熟的；有的人，做了損人利己的事后，不覺(jué)得愧疚，是不成熟的……
在踏上小升初這個(gè)臺階后，我得到了成長(cháng)的蛻變：QQ上的好友印象，從“暴力”、“母老虎”變成了較為文雅的詞，那些描寫(xiě)我性格火爆的詞少了。小時(shí)候沒(méi)心沒(méi)肺，從不把任何事放在心上，現在我開(kāi)始為成績(jì)的起伏發(fā)愁了。小時(shí)候哭是很正常的現象，現在哭變成嬌氣的象征。小時(shí)候玩娃娃，現在更側重讀書(shū)、寫(xiě)字。
翻看小時(shí)候的日記，我發(fā)現自己正在一步一步成熟，文字風(fēng)格的改變，說(shuō)明我在蛻變。
成長(cháng)與蛻變演講稿14
每只色彩斑斕的蝴蝶都是經(jīng)歷了長(cháng)年的等待和艱辛，才能破繭成蝶，展翅高飛。那人是如何蛻變的呢？
從牙牙學(xué)語(yǔ)起，我的嘴就像漏了風(fēng)似的，讀不清許多音節，總羨慕周?chē)∨笥亚逦鷲偠陌l(fā)音。記得第一節拼音課上，我不止一次努力嘗試發(fā)出一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的音節“a”，但最終，我還是失敗了。一次次打擊又一次次努力，伴隨我小學(xué)五年時(shí)光，最終我那不堪入耳的語(yǔ)音也漸漸被糾正，在同齡人中顯得不那么突兀。
偏命運弄人，我選擇了一所外國語(yǔ)中學(xué)，更選擇了常人都很難讀好的德語(yǔ)。即使長(cháng)輩和朋友一再提醒，我的大舌頭將會(huì )成為學(xué)習德語(yǔ)的障礙，但心中的強烈欲望卻有增無(wú)減。我很倔強，總不服輸，直到第一節語(yǔ)音課，我的熱情之火一下子被熄滅了。德語(yǔ)對語(yǔ)音的要求極高，而我的發(fā)音在一個(gè)個(gè)德語(yǔ)音節面前再一次顯得如此蒼白無(wú)力。此后，每到語(yǔ)音課，我都躲在最后，害怕老師點(diǎn)我的名。在一次口試結束后，老師一臉嚴肅地對我說(shuō)：“你不適合學(xué)德語(yǔ)！”聽(tīng)罷，我的心像被抽空了一樣，呆呆地想著(zhù)：有些東西，別人可以輕而易舉地獲得，而自己努力了半天，卻還不盡人意。就此放棄嗎？我還是心有不甘�；叵胫�(zhù)半年來(lái)，我總躲在別人看不見(jiàn)的地方，把課文多讀上十遍。同學(xué)在休息玩耍時(shí)，我會(huì )對著(zhù)鏡子不斷練習。然而現實(shí)是殘酷的：我還是學(xué)不好，讀不準。學(xué)德語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)是一種奢求。頓時(shí)，我領(lǐng)悟了：即使再怎么努力，有些事終究還是無(wú)能為力。
但是事情不會(huì )總沒(méi)有轉機。因為這件事，我很快成為了班里同學(xué)的安慰對象。而讓我重新振作起來(lái)的，是那一句：“有些事即使無(wú)能為力，也要為之努力、奮斗�！边@也是我第一眼看到這個(gè)題目，就決定將這個(gè)故事記錄下來(lái)的原因。
從那以后，我每每上語(yǔ)音課，都不再畏首畏尾，而是主動(dòng)舉手，讓老師幫我糾正。每天午休，我都會(huì )摸著(zhù)自己的嘴唇，一遍遍地糾音，仿佛回到了牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，成了一個(gè)剛剛學(xué)習說(shuō)話(huà)的孩子。我也會(huì )請同學(xué)幫忙，每天耗時(shí)最多的便是站在鏡前，摸摸別人的嘴，再擺弄一下自己的舌頭。然后不停地在刷牙或喝水時(shí)含一口水，硬是從喉嚨口發(fā)出沉悶聲音練習小舌音。雖然有時(shí)會(huì )被嗆得半天說(shuō)不出話(huà)，連呼吸都覺(jué)得困難。但是想要發(fā)出德語(yǔ)音節的欲望卻一天比一天強烈。因為心里始終有一個(gè)聲音：即使無(wú)能為力，也要為之努力！
當我站在被無(wú)數雙眼睛關(guān)注的講臺，用流利的德語(yǔ)講完報告時(shí)，我知道，我成功了�；叵肫鹑陙�(lái)無(wú)數個(gè)日日夜夜，我一次又一次地突破了自己的極限，發(fā)出那一個(gè)又一個(gè)我原來(lái)認為不可能發(fā)出的音節，有淚水，有汗水，有喜悅。那時(shí)，我好像找到了答案：當一個(gè)人懂得了即使有些事無(wú)能為力，但仍不放棄，堅持不懈地為之努力，頑強沖破那堅硬的壁壘，這個(gè)人已經(jīng)真正地經(jīng)歷了一次成長(cháng)的蛻變！
成長(cháng)與蛻變演講稿15
烏龜褪去的殼是它成長(cháng)的標志，大樹(shù)的年輪忠實(shí)的記錄了它經(jīng)歷的坎坎坷坷，而我在愛(ài)的攙扶中走過(guò)了十二年的溝壑，在我的人生長(cháng)途上一下了一串歪歪斜斜的腳印。
你知道嗎？幾年前的我是一個(gè)極其平凡的女生一沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有淵博的知識，卻充滿(mǎn)了自卑。那段人生就像忘了放鹽的腌蘿卜一平淡無(wú)奇。終于有一次，在課堂上，我懷著(zhù)忐忑的心情，舉起了我顫抖的手，用極小的聲音回答了一個(gè)問(wèn)題，并且獲得了人生第一場(chǎng)喝彩，開(kāi)始了第一次“蛻變”。
從那以后，課堂上總有我回答問(wèn)題的身影，我的成績(jì)漸漸好了起來(lái)，同學(xué)們也開(kāi)始向我投來(lái)羨慕的目光……
可我并沒(méi)有像毛毛蟲(chóng)一樣變成蝴蝶，但這一次經(jīng)歷讓我獲得了自信，使我往后的路少了幾顆絆腳的石頭。
就在近段時(shí)間，第二次“蛻變”拉開(kāi)序幕：我剛步入初中，來(lái)到新學(xué)校。我以為我還是以前那個(gè)成績(jì)優(yōu)異，老是喜歡的好學(xué)生，可事實(shí)并非如此，面對那陌生的環(huán)境、陌生的老師與同學(xué)，我陷入了迷茫。
徘徊的日子里，我的成績(jì)每況愈下。第一次月考，我退步了好幾名；第二次月考，我又一次考的一塌糊涂，險些被擠出班級前幾名，這對曾經(jīng)次次年級第一的我，我非是個(gè)莫大的打擊。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都融入了班集體，我心急如焚，可是我到底該怎么辦呢？
或許是因為我丑吧，我的確長(cháng)得不大好看：塌鼻子、歪牙齒、小眼睛……
但我試著(zhù)用心對待每一個(gè)人，課上，我積極回答問(wèn)題，老師布置的作業(yè)我按時(shí)完成；課下，同學(xué)們需要幫助我有求必應……
或許是我的真心得到了回報，老師也注意到了我，我與同學(xué)們相處的也很融洽；最近的期中考試，我考的也不錯……
可能我永遠也變不成蝴蝶，但我依舊會(huì )一直努力，即使是做一只毛毛蟲(chóng)，也要做最漂亮的那一只！
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