關(guān)于歷史的演講稿（精選15篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于歷史的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
歷史的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 我是七年級五班的衡奕銘，今天我為大家講一個(gè)歷史故事——《陳勝吳廣起義》。
陳勝吳廣起義又稱(chēng)大澤鄉起義. 是秦朝末年的農民起義，也是中國歷史上第一次大規模的農民起義，這次起義直接導致了秦朝的滅亡。
公元前210年，秦始皇病死，秦始皇的小兒子胡亥[hài]即位，即秦二 世。秦二世是個(gè)昏庸殘暴的皇帝。在他的統治下，老百姓的徭役賦稅負擔更為沉重，刑法愈加嚴格和殘酷。廣大勞動(dòng)人民在饑餓與死亡線(xiàn)上掙扎，社會(huì )矛盾不斷激化，導致了起義的爆發(fā)。
公元前209年，秦二世下令征發(fā)淮河流域的900 名貧苦農民去防守漁陽(yáng)。傭農出身的陳勝和貧農出身的吳廣被指定為屯長(cháng)。 不巧，連日來(lái)暴雨不止，大水淹沒(méi)道路，隊伍被困在駐地。大伙屈指一算，到達漁陽(yáng)已誤了限期。秦法規定，誤了限期，就要殺頭。陳勝和吳廣在一起商議：如果大伙逃走的話(huà)，逮住了要被處死；不如起來(lái)反抗暴秦，創(chuàng )立新國，也許還有活路。為了點(diǎn)燃起義的烈火，他們決定利用當時(shí)民眾中的迷信思想，把大家組織起來(lái)。他倆馬上取來(lái)一方絹巾，用朱砂寫(xiě)下“陳勝王”三個(gè)字，塞在一條魚(yú)的肚子里，派人拿到集市上去賣(mài)。買(mǎi)走這條魚(yú)的人，剖開(kāi)魚(yú)肚，發(fā)現了那塊絹巾，吃驚地大喊起來(lái)。事情很快傳開(kāi)了，全隊的人都感到非常驚奇。到了夜間，陳勝又派吳廣躲在營(yíng)房附近的神祠里，點(diǎn)亮燈籠，裝作狐貍的聲音叫喊道：“大楚興，陳勝王！”第二天清晨，事情又傳播開(kāi)來(lái)。大伙交頭接耳，議論不休，看見(jiàn)陳勝走過(guò)，個(gè)個(gè)都對他投以異樣的目光。 吳廣素來(lái)對人親切，同伴們都肯替他出力。這天，秦朝派來(lái)領(lǐng)隊的兩個(gè)軍官喝醉了酒，吳廣就在他們面前故意揚言要逃走，有心惹惱他們。果然不出所料，這兩個(gè)軍官大發(fā)雷霆。其中一個(gè)揚起鞭子使勁地抽打吳廣，最后，竟拔出劍來(lái)朝吳廣劈去。這時(shí)，吳廣猛撲過(guò)來(lái)，奪過(guò)他手中的劍，反手把這個(gè)軍官刺死了。陳勝趁機向前相助，把另一個(gè)軍官也殺掉了。
陳勝對大伙說(shuō)道：“我們已經(jīng)誤了期限，照理是該斬首的。即使僥幸活下來(lái)，到那里服苦役，十人中也會(huì )有六七人活不下來(lái)�！标悇倜銊畲蠹艺f(shuō)：“當今天下豪杰不死則已，要死都死在轟轟烈烈的事業(yè)上。當王侯將相的，難道是天生的貴種嗎？我們就此反了吧！”
士卒們聽(tīng)他說(shuō)得有理，異口同聲地回答：“我們聽(tīng)你指揮，你就下命令吧！”于是，陳勝和吳廣就借用公子扶蘇和楚將項燕的名義，聲稱(chēng)代表人民大眾的利益和愿望，給這支隊伍取名叫“大楚”。 陳勝和吳廣都是河南人，他們率領(lǐng)起義軍迅速攻下了好幾個(gè)縣城，由于不斷有百姓參加，部隊發(fā)展得很快，當攻占陳縣時(shí)，已擁有步兵數萬(wàn)，騎兵千余，戰車(chē)六七百輛，陳勝就自立為王，國號張楚，任命吳廣為假王，率軍向西進(jìn)攻,命武臣北伐趙地，周市奪取魏地。在全國范圍內，尤其是舊楚國境內，百姓和舊貴族也紛紛起兵反秦。隨著(zhù)反秦戰爭的發(fā)展，起義軍內部的弱點(diǎn)和矛盾也逐步暴露出來(lái)，陳勝變得驕傲，聽(tīng)信讒言，誅殺故人，與起義群眾日益疏遠，派往各地的將領(lǐng)也不再聽(tīng)從他的節制。后來(lái)起義軍內部也發(fā)生分裂，陳勝、吳廣分別被部下謀殺。其他的剩余起義軍和劉邦、項羽的軍隊聯(lián)合，張楚政權不復存在。 雖然陳勝、吳廣起義不到一年就敗亡，但它沉重地打擊了秦王朝的腐朽統治，為推翻秦朝奠定了基礎。此后，各地農民起義軍繼續堅持反秦斗爭，終于推翻了秦朝。
我的故事講完了，謝謝大家。
歷史的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《歷史的選擇》。
鳥(niǎo)兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚(yú)兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。在共產(chǎn)黨成立之前，中國已淪為半殖民地半封建社會(huì )，國無(wú)寧日，民不聊生，社會(huì )一片黑暗，民族處在危亡之中。面對險境中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，他們爬雪山過(guò)草地，趕走了日本侵略者，推翻國民黨反動(dòng)統治，中國人民從此站起來(lái)了。
眾志成城，大愛(ài)無(wú)邊。2008年5月12日14時(shí)28分，這一刻，中國人民永遠銘記，四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震。消息傳出，四面八方的人們紛紛向汶川伸出援助之手，尤其是劉氏四兄弟。他們在第一時(shí)間開(kāi)著(zhù)自家的挖掘機，歷經(jīng)半個(gè)月打通了7條道路，為災區人民的安全轉移立下了汗馬功勞。劉氏四兄弟的壯舉，為抗震救災譜寫(xiě)了一曲“一方有難，八方支援”的英雄贊歌。
抗震救災彰顯了中國社會(huì )以人為本、關(guān)愛(ài)生命的核心理念，也彰顯了中華兒女愛(ài)國愛(ài)民、萬(wàn)眾一心的民族精神。老師們，同學(xué)們，我相信，大災之后有大愛(ài)，大愛(ài)之后是大福。只要我們團結一心，眾志成城，無(wú)論多大的災難，最后的勝利都必將屬于我們！
謝謝大家！
歷史的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的祖國——中國，有著(zhù)悠久的5000年歷史。在這5000年中，一些偉大的政治人物，愛(ài)國人物，思想家，將領(lǐng)讓祖國的歷史變得豐富多彩。有博學(xué)廣才的孔子、老子、管仲、孟子、蘇秦等文人；也有衛青、霍去病、韓信這樣能征善戰、勇猛的武將；還有漢文、景、武帝，唐太宗、勾踐等英明的皇帝；更有吳起、姜維、諸葛亮這樣足智多謀的，會(huì )為自己的君主效力的謀士；而像屈原、文天祥、鄧世昌、于謙這種愛(ài)國人士也有不少。這些賢王能臣名將裝點(diǎn)著(zhù)中華悠久的歷史，更讓我們炎黃子孫有了尊嚴，有了一種自豪感。
中華五千年，不盡有那些名人名士，還有出土的文物、兵器、美麗的神話(huà)。當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，夸父的故事縈繞耳畔；當我坐在實(shí)驗室研究化石上的文字時(shí)，這小小的化石帶動(dòng)了我的心，我十分自豪，因為我是炎黃子孫！
甲午戰爭、鴉片戰爭、抗日戰爭帶著(zhù)中華人民走進(jìn)了噩夢(mèng)。肆無(wú)忌憚的侵略者在中華的大地上為所欲為，給神州大地留下了殘痛的傷痕、血斑。因為祖國的羸弱，中華兒女飽受外國列強的欺凌。直到“春天的故事”響徹大江南北，才喚醒了噩夢(mèng)中的中國。
現在，新的中國將要由我們建設，為了中國之崛起，讓我們一起呼：讓我們努力吧！
謝謝大家！
歷史的演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在頗有獨特韻味的沉淀中，我漸漸懂得：歷史選擇中國！
歷史告訴我，我們中國擁有過(guò)輝煌的文明。有司馬遷的“無(wú)韻之離騷”的《史記》，有唐朝大詩(shī)人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，有宋朝詩(shī)人王安石“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的戀鄉，有近代文豪魯迅的“我以我血薦軒轅”的愛(ài)國……這燦爛的文化著(zhù)稱(chēng)于世。有傳遞文明的造紙術(shù)，有溝通世界的指南針，有加快人類(lèi)進(jìn)步的火藥，有祖沖之計算的圓周率……這科技的力量推動(dòng)世界文明的進(jìn)步。
歷史也有痛苦的記憶。由于近代的落后，列強欺負中國，簽署了諸多喪權辱國的條約，國家的領(lǐng)土被分割，人民生活在水深火熱，中國面臨亡國滅種的地步。面對如此情景，歷史該選擇什么？
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的斗爭，歷史選擇了中國，選擇了中國共產(chǎn)黨，這也是人民的選擇。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，建立了新中國。從此中國掀開(kāi)了歷史新篇章，中國人真正當家做了主人，開(kāi)始改變一窮二白的局面，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國的經(jīng)濟建設日新月異�？萍挤矫妗皟蓮椧恍恰钡於酥袊髧牡匚�，億萬(wàn)次計算機研制成功，神七問(wèn)天，中國人開(kāi)始了太空行走……一切都說(shuō)明中國這條巨龍已經(jīng)騰飛了，歷史的選擇是正確的�？粗�(zhù)祖國的進(jìn)步，我真想說(shuō)：“我愛(ài)你中國�！�
雖然我們的祖國已日漸強大，但我們還是發(fā)展中國家。新時(shí)代面臨新任務(wù)。歷史告訴我們，作為祖國的新一代，肩負中華民族偉大復興的使命，我們只有珍惜校園的好時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后用雙手把她建設的更強大！讓中國再次給世界帶來(lái)了噴涌而出的生機與綠意。讓世界知道，歷史選擇中國，我的中國，永遠的中國。
歷史的演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
抬頭仰望歷史的天空，那無(wú)數顆或明或暗，或大或小的星辰如寶石般鑲嵌在夜幕中。
1921年10月10日，這顆積蓄已久，迫不及待想要沖破黑暗的太陽(yáng)終于在這一天爆發(fā)了。它的升起，標志著(zhù)兩千多年的專(zhuān)制統治結束了；它的升起，也標志著(zhù)一場(chǎng)席卷中國大地的變革開(kāi)始了；它的升起，標志著(zhù)一個(gè)民族的偉大復興由此開(kāi)端。它，使中國發(fā)生了翻天覆地的變化；它，拯救了祖國母親，華夏子孫；它，在世界的東方孕育出了一頭雄師——中國。
追溯舊中國的歷史，經(jīng)濟落后，思想沉悶，閉關(guān)鎖國，軍事廢弛，列強入侵，山河破碎，人民在苦難中無(wú)助地掙扎，人民在深淵里痛苦的呻吟。一條條喪權辱國的不平等條約，熄滅了人們的希望；一場(chǎng)場(chǎng)血腥殘忍的斗爭，沖擊著(zhù)人民的心靈；一幅幅戰亂頻繁的畫(huà)面，燃燒了心頭的怒火與悲憤……這一切的一切終于激發(fā)了中國人的斗志，終于使頹廢的中國人覺(jué)醒，于是，“世人未為我敢為，天下未發(fā)我首發(fā)”的創(chuàng )新精神令人們打響了武昌起義的第一槍。于是，涌現出的一批批視死如歸，不畏艱險的革命志士給人們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)功績(jì)。
在這顆太陽(yáng)不斷成熟的過(guò)程中，無(wú)數有志之士追求真理，舍生忘死。他們那種救國救民、振興中華的精神使華夏從落后衰敗到繁榮富強，從戰亂不斷到國泰民安。
歲月更迭，滄桑巨變。昔日的太陽(yáng)如今已經(jīng)長(cháng)大。那些事，那些人，那些物以及那種精神促使了一顆太陽(yáng)的成長(cháng)，它們伴隨著(zhù)太陽(yáng)的光芒，給人溫暖，給人光明，射進(jìn)每個(gè)人的心中。事已去，人已走，可那種精神將永遠懸掛于藍天之上，將永遠照耀我們前進(jìn)。
歷史的演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我看來(lái)，我們只有唯一的母親，也就是親生母親。但是，我們還有一個(gè)共同的母親，也就是祖國母親。我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國母親。
我的祖國母親經(jīng)歷了五千年的時(shí)光，具有五千年的悠久文明。中國的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)，使祖國母親露出了燦爛的微笑，各位帝王在賢人的輔導下，治理的國家井井有條，人民安居樂(lè )業(yè)，蜿蜒的萬(wàn)里長(cháng)城，綿延十里的黃山，風(fēng)景秀麗的大明湖，高原上的咸水湖的納木錯，世界上最高大的山峰——珠穆朗瑪峰，這些美麗的“首飾”給了祖國母親美麗的裝束，一片片豐富的礦物，給了祖國母親豐富的內涵……
但是，貪婪的華夏子孫正在享用前輩與祖國母親奉獻的一切時(shí)，侵略者們，一個(gè)個(gè)手持鋼槍?zhuān)逯?zhù)軍刀向我們走來(lái)了，一個(gè)個(gè)炎黃子孫倒在了血泊中，軟弱無(wú)能的清政府和一個(gè)一個(gè)刁鉆狡詐的外國人，簽訂了一個(gè)又一個(gè)不平等的條約�！赌暇l約》、《黃埔條約》、《北京條約》、《天津條約》……幾年之后，一個(gè)日本竟然占領(lǐng)了我們的東三省，本想把我們的東西拉到他們那兒，造更多的武器來(lái)侵略我們。但是他們想錯了，每個(gè)鄉鎮，乃至每個(gè)村落，都開(kāi)始了激烈的反抗�！暗氐缿稹边\用了地道，巧妙地打擊了敵人。地雷戰時(shí)，一顆顆地雷炸得敵人抱頭鼠竄。最終，我們中國逐漸走入了繁榮社會(huì )。1997年7月1日，一朵紫荊花綻開(kāi)在了中國大地上。1999年12月20日，一朵蓮花又回到了祖國的懷抱，這些事情告訴我們，我們站起來(lái)了，祖國母親又露出了久違的笑容。
我作為一名少先隊小學(xué)生，也要承擔愛(ài)祖國的重擔，不忘我們曾經(jīng)蒙受的欺凌，認真學(xué)習，來(lái)報效祖國，遲早有一天，前輩們的接力棒，會(huì )傳到我們這一代的手上，我們將要更加努力的。
讓我們做一個(gè)愛(ài)國的人吧！
我的演講完了，謝謝大家！
歷史的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
翻開(kāi)中國的歷史，讓我們回到90年前，那是一個(gè)血與火的歲月，英勇的中國共產(chǎn)黨人為了挽救危亡的中國，在上海召了第一次會(huì )議，從此，中國的歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，偉大的中國紅軍逐步建立起來(lái)。有多少紅軍，從沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有向組織要求過(guò)什么�？傄宰约赫嬲\的心履行為黨奉獻了一生的承諾，以自己無(wú)私奉獻的精神，將自己的命運同黨偉大的理想綁在了一起，為革命實(shí)業(yè)奉獻青春甚至生命而無(wú)怨無(wú)悔。他們是黨員的一份子，是為民族解放而浴血奮戰眾多優(yōu)秀中華兒女的一份子。他們的鮮血，染紅了祖國的大地，他們的青春，讓祖國的山河永遠年輕。
翻開(kāi)新中國的史冊，一步波瀾壯闊的畫(huà)卷躍然紙上。黨一直帶領(lǐng)人們在振興中華的道路上堅持不懈。馬克思毛澤東思想、鄧小平理論和代表我們國家的'重要思想，像綻放于灰色天空下的明星，引導著(zhù)我們。在黨的帶領(lǐng)下，中國發(fā)生了天翻地覆的變化：祖國從一窮二白，人民幾乎吃不飽穿不暖，直到改革開(kāi)放，全國實(shí)現小康進(jìn)步有力的向更好的生活邁進(jìn)。在這其中出現在多少優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，又出現了多少一心為民的人民公仆。他們像蠟燭點(diǎn)燃自己照亮別人，為黨和人民奉獻自己的的一切。以自己的實(shí)際行動(dòng)體現了黨的光輝，感動(dòng)著(zhù)我們的內心，點(diǎn)燃了我們心中對黨和祖國的熱愛(ài)。
戰爭年代如此，和平建設年代也如此。今天和歷史同樣都告訴我們：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國”！
回味歷史，心潮隨我們的黨走向更好的明天。是歷史的選擇讓我們新一代展現更美好的未來(lái)。是歷史的選擇讓我們明白了新中國的光輝，所以我們要從我做起，好好學(xué)習，以便以后為國家和社會(huì )做出貢獻。
歷史的演講稿 篇8
同學(xué)們：
你們好！我今天演講的題目是《中華上下五千年》。
當代中國人，肩負著(zhù)振興中華，傳播中國文化的歷史重任，更應該認真研讀歷代史書(shū)，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗，再創(chuàng )華夏輝煌。
中華上下五千年，許多名著(zhù)出世了。如，四大名著(zhù)。施耐庵的《水滸傳》重現了的那個(gè)是農民起義的故事；羅貫中的《三國演義》講述了戰國時(shí)期只用多謀的史人；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》卻給大家展現了唯美夢(mèng)幻的畫(huà)卷，而吳承恩的《西游記》則調皮的寫(xiě)出了唐僧師徒取經(jīng)道路上的種種磨難。
歷朝歷代的風(fēng)流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰。例如齊桓公九合諸侯，孔子，三遷的孟母，一代名醫扁鵲，一代女皇武則天，詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，偉大的女此人李清照，編寫(xiě)史冊的司馬遷。在林則徐的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了戰爭，使中華更進(jìn)一步。
哦！中華！我最敬重的中華！我扎根在中華的土地上，感受著(zhù)歷代人物的成長(cháng)，感受名著(zhù)的熏陶，感受民族風(fēng)俗的滋養，感受中國進(jìn)修山川的哺育！
謝謝大家！
歷史的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。歷史照亮未來(lái)，讓我們一起來(lái)飛翔！今天我將給大家帶來(lái)最真摯的演講。我演講的題目是"改革開(kāi)放三十周年"。
翻開(kāi)歷史我看到：沒(méi)有祖國，就沒(méi)有了家，沒(méi)有家就沒(méi)有我們，祖國不強盛，人民就遭殃。我們的祖國，她有上下五千年光輝燦爛的文化；她有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明；她有三山五岳的秀美江川……這一切都會(huì )使我——祖國的女兒，為有這樣母親而驕傲和自豪！當然，我們不會(huì )忘記那“烽火連三月”的日子，不會(huì )忘記那用鮮血染紅的旗幟，不會(huì )忘記那頤和園中八國聯(lián)軍的鐵蹄，還有那一箱箱的鴉片……
一直以來(lái)祖國的兒女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗爭，終于盼來(lái)了新中國的成立。面對千瘡百孔的舊中國爛攤子，黨在探索中實(shí)行了改革開(kāi)放的策略。改革開(kāi)放的洪流流淌祖國大地，溫州更以其熱情的姿態(tài)投身于改革的潮流中。30年來(lái)，溫州在改革開(kāi)放中創(chuàng )造出了一個(gè)個(gè)精彩的奇跡。30年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過(guò)去。今天，我們的經(jīng)濟高速發(fā)展；我們的科技碩果累累；我們的教育日新月異；我們體育突飛猛進(jìn)；我們的綜合國力日益增強……這些都在向世人昭示：我們的祖國是騰飛的蛟龍！我們的祖國是屹立的巨人！在黨的帶領(lǐng)下，我們一步步變得強大，一點(diǎn)點(diǎn)地變得自信驕傲！
昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史；今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；明天是一幅宏偉的藍圖�！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。我們應該有“為中華之崛起而學(xué)習”的宏偉抱負，應該有為祖國富強而獻身的遠大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)建設我們的祖國吧！現在，我要深情地說(shuō)一聲：“我愛(ài)你——中國！”
歷史的演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歡迎大家來(lái)到校園道德講堂，我是今天的主講人陸梓嫣，我主講的內容是《銘記歷史，致敬英雄》！
雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江！
保和平，衛祖國，就是保家鄉！
1950年，美國侵略者將戰火燒到了我國邊境，偉大領(lǐng)袖毛主席一聲令下，中國人民志愿軍奔赴朝鮮戰場(chǎng)，同朝鮮人民并肩作戰，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的戰斗，打破了美軍不可戰勝的神話(huà)！
在朝鮮戰場(chǎng)上，敵人有的是新式武器，我們有的是勇敢頑強和對祖國的忠誠。
英雄們說(shuō)：我們的身后就是祖國，為了祖國人民的和平，我們不能后退一步，這種血性令敵人膽寒，讓天地動(dòng)容！他們有血肉之軀撲向敵人碉堡的槍口，與蜂擁而至的豺狼同歸于盡，用血肉之軀壓來(lái)身下燃燒彈的氣焰，那個(gè)年代的這些血肉之軀，不少人連名字都不認識，但，祖國需要的時(shí)候，交戰打紅了眼的時(shí)候，他們氣吞山河，所向披靡！
零下四十度的單衣單褲，冰碴般刺骨的一把炒面一把雪，結霜的鼻息和凍凝的睫毛，他們寧愿凍死，也絕不后退一步，因為他們是軍人，他們在作戰，他們不能因為自己而連累整個(gè)團隊陷入困境，125人一動(dòng)不動(dòng)，一直到他們犧牲！
何其有幸生于華夏，國家繁榮昌盛，在祖國發(fā)展的今天，我們更要勿忘過(guò)去，銘記歷史，雄赳赳，氣昂昂，振興祖國，奮勇前進(jìn)！謝謝大家觀(guān)看今天的校園道德講堂，我們下期再見(jiàn)。
歷史的演講稿 篇11
各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常高興，也非常榮幸，來(lái)與大家一起分享我個(gè)人對學(xué)習歷史的一些感受和體會(huì )。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)歷史，實(shí)際上在上課的時(shí)候，都會(huì )講到。無(wú)非是歷史屬于高考學(xué)科，不管你喜不喜歡，為了你的前途，為了你的未來(lái)，你都必須學(xué)好歷史�？墒菤v史本源不在這里，學(xué)習歷史就是培養你的榮譽(yù)感和歸屬感，就比如說(shuō)，你了解四中歷史嗎？你為四中感動(dòng)驕傲嗎？
我們贛州四中已經(jīng)有95年歷史，是贛州最早的中學(xué)之一，上世紀六十年代曾是全國“百面紅旗”學(xué)校，享譽(yù)贛南大地，是贛州最好的學(xué)校之一，當時(shí)只有贛州一中可以與四中媲美。所以作為擁有輝煌歷史的四中學(xué)生，你不感到驕傲嗎？
受諸多因素制約，上世紀九十年代起，學(xué)校開(kāi)始走“下坡路”，直至蛻變成贛州一所薄弱學(xué)校，聲譽(yù)越來(lái)越差，一度有被兼并的危險�？墒�2010年開(kāi)始我們四中又開(kāi)始揚帆起航，我們堅持“篤志弘毅，止于至善”，一步一步爬坡過(guò)坎，終于有了四中現在的教學(xué)聲譽(yù)和美麗校園。同學(xué)們，你們知道嗎，我們四中能夠走到現在，這中間有多少汗水和艱辛呢，這凝聚了太多四中領(lǐng)導和老師的心血。所以不懂得四中歷史，你就不能真正體會(huì )到四中的不容易，不懂得四中歷史，你就不會(huì )珍惜四中的現在。你懂得了四中歷史，你就會(huì )為四中而感動(dòng)驕傲，能成為四中人而感動(dòng)自豪。這就是我們要學(xué)歷史的原因，歷史的真正魅力就在這里。
既然歷史那么重要，那么如何學(xué)習歷史呢？
第一，歷史屬于文科，所以第一步就是要背，書(shū)讀百遍，其義自現。但是靠死記硬背肯定是很痛苦的，所以你們歷史學(xué)習更要不斷總結記憶的竅門(mén)，只有這樣，歷史學(xué)習才會(huì )事半功倍。
第二，歷史學(xué)習一定要提高歷史教科書(shū)的閱讀能力。千萬(wàn)不能拋開(kāi)課本背筆記，丟下教材看資料；歷史閱讀要全面、仔細，要提高閱讀能力，既要快速瀏覽，也要重點(diǎn)解讀，還要帶著(zhù)問(wèn)題去研讀，同時(shí)還要閱讀課外知識，以提高自己的歷史素養。
第三，要多看年代紀事表，并把它記下來(lái)。這主要是讓你不但記住歷史事件發(fā)生的時(shí)間，還要讓你記住事情的先后。
第四，要及時(shí)做練習題，趁熱打鐵，不要把好幾節的題目放在一起做，每天練一點(diǎn)，及時(shí)掌握，這樣才能提高歷史成績(jì)。
總之，學(xué)好歷史學(xué)科的方法有很多，關(guān)鍵在于找到幾種適合自己的方法并付諸實(shí)踐，堅持不懈地做好它，那么學(xué)好歷史學(xué)科是完全有把握的。
歷史的演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高一（1）張錦文，今天我的演講題目是《銘記歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)》。9月3日是中國人民抗日戰爭勝利和世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念日，也是人類(lèi)正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進(jìn)步戰勝反動(dòng)的紀念日，更是值得中華民族永遠銘記的日子。
我們不能忘記，七十年前日本侵略我們的那段不堪回首的血淚史：南京大屠殺三十萬(wàn)中國軍民淪為日軍刀下奴，細菌戰下中國人民殘缺的身軀，飛機、大炮、機槍重壓下血流成河的`城市，華人與狗不得入內的醒目門(mén)牌，日本軍隊燒殺搶掠下一個(gè)個(gè)血與淚的印記……
我們更不能忘記，全中國人民抗日戰爭的勝利，前赴后繼寫(xiě)下的一篇篇壯麗的詩(shī)篇，國民黨軍隊正面的激烈抗戰，八路軍敵后戰場(chǎng)的艱難開(kāi)辟，一場(chǎng)場(chǎng)艱苦卓絕的抗戰場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)為國捐軀的仁人烈士，一篇篇為喚醒國人血淚控訴的戰斗檄文……正因為全國人民的一致對敵，鑄造起全民救國的戰斗決心，我們才戰勝了強大而不可一世的日本軍隊……我們的前人用自己的血與肉，譜寫(xiě)了一曲曲為我們后人所敬仰的可敬詩(shī)篇。
今天我們紀念這樣的勝利，就是要讓我們銘記歷史，不要做胸無(wú)大志，庸庸碌碌的混日子的學(xué)生、要時(shí)時(shí)不忘正直向上、勇于求知的風(fēng)格，要繼承中國人勇于擔負天下責任的勇氣。雖然抗日戰爭已經(jīng)過(guò)去70年了，雖然身處和平，但我們一定要銘記歷史，為了祖國輝煌壯麗的未來(lái)，讓我們做高山的攀登者，讓我們做浪尖的弄潮者，讓我們做時(shí)代音符的彈奏者，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，讓中華民族在我們的手中，騰飛！
謝謝大家，我的演講完了。
歷史的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于如何學(xué)好歷史？首先你需要了解：
一、高考對歷史學(xué)科的要求有哪些？
1、獲取和解讀歷史信息的能力；
2、調動(dòng)和運用歷史知識的能力；
3、描述和闡釋歷史事物的能力；
4、論證和探討歷史問(wèn)題的能力。
這些要求在高考試題中如何體現呢？我們來(lái)看高考歷史試題結構，選擇題12道，48分，都是通過(guò)閱讀材料獲取和解讀歷史信息，并需要調動(dòng)和運用歷史知識，得出正確的認識。
主觀(guān)題有三道：41題材料解析題25分，解題思路和選擇題一樣，但是需要描述和闡釋歷史事物，如分析事物的原因、特點(diǎn)、影響和評價(jià)等，并組織語(yǔ)言表述成文。42題開(kāi)放性試題12分，這是歷史試題中最為靈活、難度最大的一道題，出現的方式多種多樣，有表格類(lèi)，圖片對比類(lèi)，文字敘述類(lèi)，甚至數學(xué)公式類(lèi)。做題要求也不斷變化，有提取信息說(shuō)明類(lèi)，有觀(guān)點(diǎn)論證類(lèi)，還有自擬題目并論證類(lèi)。幾乎每年都以新方式出現，但本質(zhì)不變，即開(kāi)放性。需要你根據材料根據設問(wèn)擬定合適的論題并用所學(xué)知識去論證，充分考查學(xué)生論證和探討歷史問(wèn)題的能力。最后還有一道選做題15分，三個(gè)題目選擇一個(gè)完成，本題的特點(diǎn)是絕對是新事件、新材料，不可能在課本中學(xué)過(guò)。這就要求你第一廣泛閱讀，有足夠的知識儲備，第二提高獲取信息的能力，最大限度的利用所給材料，第三掌握歷史規律，用歷史思維去解題。
當我們明確了高考的要求后，關(guān)鍵是平時(shí)如何做能提升歷史成績(jì)。
二、如何學(xué)好歷史學(xué)科？
1、廣泛閱讀，積累知識
歷史是一門(mén)綜合學(xué)科，它融匯了古往今來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)生活的所有內容，各國各地區歷史沿革，政治制度，經(jīng)濟制度，思想變遷，文化藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)，社會(huì )習俗，民族關(guān)系等等，可以說(shuō)包羅萬(wàn)象，人類(lèi)在這個(gè)地球上所發(fā)生的事情都有可能成為考察的內容！因此需要廣泛的閱讀，積累深厚的知識，無(wú)論高考考查什么，你會(huì )發(fā)現你都有所了解。
2、關(guān)注重點(diǎn)，夯實(shí)基礎
一說(shuō)包羅萬(wàn)象，大家有點(diǎn)不知所措了吧？但是當你多做幾年高考題你就發(fā)現，高考考查的總是那些老師強調了無(wú)數遍地重點(diǎn)知識，如雅典民主政治，羅馬法，中國古代專(zhuān)制主義中央集權制度，科舉制度，一五計劃，啟蒙運動(dòng)等等。因此，上課認真聽(tīng)講，按老師的要求走是必須的，關(guān)注重點(diǎn)知識，夯實(shí)基礎知識更是必須的！
3、構建知識網(wǎng)絡(luò )
有的同學(xué)說(shuō)，我天天背書(shū)，就是記不住，時(shí)間記混了，事件的背景內容影響總是想不全面，怎么辦？那么老師先問(wèn)問(wèn)你為什么會(huì )出現這種情況？因為你總是孤立的背一個(gè)歷史事件，沒(méi)有把它放在整個(gè)歷史時(shí)空中去分析，所以你記不住，而且就算你背會(huì )了，到考試你也不會(huì )運用知識。那么怎樣解決這個(gè)問(wèn)題，你可以自己構建知識網(wǎng)絡(luò )，也就是我們常說(shuō)的畫(huà)思維導圖。如你覺(jué)得歷史時(shí)間記不清，你可以畫(huà)一個(gè)長(cháng)長(cháng)地時(shí)間軸，左邊全是世界史，右邊全是中國史，把課本上涉及到的時(shí)間全部填上，你會(huì )清晰地看出哪個(gè)事件在前，哪個(gè)事件在后，中國在干什么的時(shí)候世界其他國家在干什么。開(kāi)始你照著(zhù)書(shū)上的時(shí)間填寫(xiě)，以后自己默寫(xiě)，你會(huì )發(fā)現隨著(zhù)時(shí)間的推移，不僅自己的時(shí)序感強了，而且對中外事件的聯(lián)系感也增強了。還有一種辦法是圍繞一個(gè)歷史事件，你用發(fā)散思維看看能想到什么。如你在一張大紙中間寫(xiě)上戊戌變法，然后開(kāi)始想它的概念是什么？哪些人、哪個(gè)階級進(jìn)行的變法？為什么要進(jìn)行？背景有哪些？經(jīng)濟、政治、思想、階級條件是什么？變法需要怎樣的輿論準備？與哪些人有沖突？如何論戰？想要變法，怎樣爭取統治者支持？如何開(kāi)始變法？到底想變什么？具體措施有哪些？每一條措施體現了何種要求？想要解決什么問(wèn)題？會(huì )引起哪些人不滿(mǎn)？他們什么反應？變法突然遇到什么問(wèn)題？失敗了，原因是什么？把它和其他改革變法對比如和洋務(wù)運動(dòng)對比有何異同，和日本明治維新對比有什么異同？戊戌變法是什么性質(zhì)的？有什么歷史意義？對當時(shí)社會(huì )有何影響？對以后的運動(dòng)有何影響？當時(shí)人怎么評價(jià)它？不同時(shí)代的后人又怎樣評價(jià)它？國人和外國人對它的評價(jià)有何不同？為什么對同一事物的評價(jià)會(huì )發(fā)生變化？你會(huì )發(fā)現任何一個(gè)事件你都能畫(huà)上滿(mǎn)滿(mǎn)幾大張，長(cháng)期堅持，你的歷史思維就會(huì )更寬泛，更全面，更嚴謹，更深刻！
4、提高做題方法
當你的歷史知識儲備夠多，歷史思維夠嚴謹夠全面時(shí)，就會(huì )發(fā)現做起題來(lái)得心應手，因此關(guān)于做題方法我想說(shuō)的是它不是特別重要，但是他會(huì )對你的分數有影響。
第一要寫(xiě)答題項目如原因性質(zhì)影響等，第二答題角度要多，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，段落要分開(kāi)，序號要標清，即多角度、短句式、段落化、序號化！第三要充分利用所給材料和課本所學(xué)知識，二者緊密結合。第四，字體端正、卷面干凈！
我相信如果你按照以上方法長(cháng)期做，你的歷史成績(jì)一定會(huì )有大的提升�？墒�，我們學(xué)習歷史不僅僅為了考試，我們每個(gè)人都是歷史的創(chuàng )造者，我們何不認真的記載歷史呢？為此我們歷史組有個(gè)倡議。
5、歷史組新倡議——歷史寫(xiě)作
對每個(gè)普通人而言，最需要了解的不是遙不可及的宏大歷史，而是帶給自己生命的涓涓細流;最需要銘記的也不是往圣先賢，而是那一個(gè)個(gè)賦予其生命、塑造其人格的普通人。他們往往寂寂無(wú)名，無(wú)人喝彩，他們常常是大歷史的失蹤者，無(wú)差別的統計數字。除了我們，沒(méi)有人會(huì )留意他們的存在，更不會(huì )有人愿意停下腳步傾聽(tīng)他們的故事。此刻，你就是作為他們血脈和精神的承繼者，對他們的歷史負有無(wú)可旁貸的責任。在此，歷史組全體老師倡議：請每一位同學(xué)寫(xiě)一篇家史，如實(shí)記錄我們的祖輩前行的腳步，你會(huì )有很多驚喜、很多感慨，你會(huì )從中發(fā)現你所學(xué)過(guò)的課本知識對我們祖輩都有各種各樣的影響。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，利用回家的機會(huì )認真采訪(fǎng)、錄音，查閱有關(guān)資料文獻，整理成文。要求有活動(dòng)記錄和歷史感悟，交稿時(shí)間20xx年春節開(kāi)學(xué)之后。
我們不求每個(gè)人都成為歷史學(xué)家，我們只求每個(gè)人都能不忘來(lái)路，認真記載一段歷史，不忘初心，砥礪前行！
最后祝大家都能形成求真的意識、向善的品格、唯美的追求，在人生路上把“人”字寫(xiě)端正，讓歷史照亮我們的未來(lái)！
謝謝大家！
歷史的演講稿 篇14
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是六(1)班的王梁柱
今天，我國旗下講話(huà)的題目是“牢記歷史，珍惜今天幸福生活”。
翻開(kāi)歷史的史冊，從1840年的鴉片戰爭到1937年后的八年抗戰，從1949年新中國的成立到我們現在生活的社會(huì )主義溫暖大家庭，這個(gè)過(guò)程歷經(jīng)無(wú)數艱辛和困苦。鴉片戰爭的槍聲把沉睡的東方雄獅從夢(mèng)中驚醒！英法聯(lián)軍的無(wú)情大火，在華夏兒女的心臟烙上了永遠也不能愈合的傷疤;八國聯(lián)軍的鐵蹄，一次又一次將中華民族的自尊心踐踏地蕩然無(wú)存。軍閥的混戰，讓中國看不到一點(diǎn)光明，還有九一八的槍聲至今仍在我們的耳邊縈繞，無(wú)數中華兒女的冤魂仿佛依舊在在控訴著(zhù)日本帝國主義的罪行……在那黑暗的年代里，無(wú)數仁人志士和革命英烈拋頭顱、灑熱血，用生命和熱血鋪就了一條偉大的復興之路。是他們的鮮血染紅了鮮艷的五星紅旗，染紅了飄在我們胸前的紅領(lǐng)巾，是他們用生命換來(lái)了今天和和平幸福的生活！
列寧說(shuō)過(guò)：忘記過(guò)去，就意味著(zhù)背叛。牢記歷史，是為了更好地捍衛今天的和平，是為了更好地歌頌為祖國而獻身的中華兒女，是為了更好地譜寫(xiě)過(guò)去勝利的輝煌，譜寫(xiě)明天成功的未來(lái)。成千上萬(wàn)的烈士英靈們在我們的頭頂上空默默地注視著(zhù)我們，他們流過(guò)的血，出過(guò)的力，都不應該被遺忘，被歪曲。
同學(xué)們，我們是幸運的！因為我們正生活在這樣一個(gè)美好的和平時(shí)代，我們的祖國也正日益變得富強！所以，我們能夠住在高樓里，幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)，盡情地享受著(zhù)現代的物質(zhì)文明;我們能夠穿著(zhù)整潔的校服，坐在明亮的教室里安心地學(xué)習，不會(huì )象三毛一樣流浪在街頭，更不會(huì )象小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監獄里，天天倚在牢房的鐵窗前，夢(mèng)想著(zhù)能夠得到一張干凈的紙和一個(gè)鉛筆頭，夢(mèng)想能夠上學(xué)、讀書(shū)！同學(xué)們，我們今天的幸福生活來(lái)之不易。我們要牢記歷史，不是“以怨報怨”，也不是以仇恨對抗仇恨。牢記歷史，是讓我們每一位炎黃子孫，都要有民族憂(yōu)患意識和自強精神，保持一顆清醒的頭腦，走好今天的路。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國智，少年強則國強。親愛(ài)的同學(xué)們，我們是國家的未來(lái)，我們的肩膀上擔負著(zhù)振興中華的神圣使命。作為一名學(xué)生，我們要把我們的使命牢牢地與祖國命運相連，拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐;要牢記自身的使命，振奮民族精神，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，像大樹(shù)一樣成長(cháng)，成為祖國的棟梁之才，為祖國增光，為國旗添彩！
歷史的演講稿 篇15
尊敬的老師們、同學(xué)們：
雖然我對歷史并不了解，但是我卻知道不少歷史人物，而我最崇拜的歷史人物就是諸葛亮。小時(shí)候聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)《草船借箭》的故事，在當時(shí)我就對他智慧感到十分佩服。我一直把他看作心中的偶像。
一次在讀《七擒孟獲》的時(shí)候令我感觸很深：孟獲被諸葛亮抓了七次又被放了七次，最后蜀軍占領(lǐng)地盤(pán)又全部還了回來(lái)，最后孟獲和諸葛亮成為了最好的朋友。表現了諸葛亮是個(gè)運籌帷幄，計高膽大的人�？上У搅撕笃�，劉備一意孤行，不聽(tīng)諸葛亮的勸告，興師伐吳，造成虢亭兵敗，姊歸蹉跌。劉備羞恨交加，在白帝城托孤給諸葛亮就去世了。漢室中興的可能性喪失飴盡，諸葛亮以后為了挽救一個(gè)被滾滾歷史長(cháng)河即將吞沒(méi)的朝代苦苦掙扎，力撐危局。
然而“運移漢阼終難復”，一個(gè)氣數已盡的朝代無(wú)論個(gè)人如何的努力，如何的聰明；都無(wú)法挽回滅亡的趨勢。他在世的時(shí)候，蜀國作為一個(gè)小國弱國；還能對于一個(gè)比之強大的魏國采取進(jìn)攻態(tài)勢，使魏國采取被動(dòng)防守的形式；這是歷史上比較罕見(jiàn)的。完全憑靠個(gè)人的聰明才智，才能作到這一點(diǎn)。最后終于因為心力交瘁，一個(gè)秋風(fēng)蕭索的夜晚；
在五丈原，帶著(zhù)先主沒(méi)有完成的囑托，和沒(méi)有統一中國的耿耿悵恨走完了人生最后一程。盡管沒(méi)有完成中興漢室的歷史使命；但是他鞠躬盡瘁，為國家耗盡了心血，已經(jīng)盡力而為了；所以說(shuō)雖敗猶榮。記得第一次讀到武侯星落五丈原的時(shí)候，忍不住眼淚潸然而下；連連長(cháng)嘆。感慨英雄時(shí)運不濟，命途多舛。對于他的死，蜀國的滅亡是已成定局，以后僅僅是個(gè)時(shí)間問(wèn)題罷了。一個(gè)人的生死牽扯著(zhù)國家的興亡榮辱，影響的意義不能不說(shuō)是巨大的。杜甫有詩(shī)云：：“長(cháng)星昨夜墜前營(yíng)，訃報先生次日傾�；げ宦勈固柫�，麟臺唯有著(zhù)勛名�？沼鄮は氯Э�，辜負胸中十萬(wàn)兵。好看綠蔭清晝里，至今無(wú)復雅歌聲�！倍鸥τ谥T葛亮的評價(jià)是比較恰如其分的。
諸葛亮無(wú)論是從人品素質(zhì)，個(gè)人能力，文化修養都算是一流的水平。生前深受蜀人愛(ài)戴，死后更是長(cháng)期受到后人的敬仰；永遠值得我去崇拜。
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