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文明主題優(yōu)秀學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-11-30 11:24:13 演講稿 我要投稿

文明主題優(yōu)秀學(xué)生演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的文明主題優(yōu)秀學(xué)生演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文明主題優(yōu)秀學(xué)生演講稿

文明主題優(yōu)秀學(xué)生演講稿1

同學(xué)和老師:

  早上好!

  我演講的題目是《遵守課間禮儀,做文明學(xué)生》。

  學(xué)生們,文明禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標志,是我們青少年必備的美德。這學(xué)期學(xué)校爭做四好學(xué)生活動(dòng)的目的是培養我們良好的行為習慣,成為有理想、有紀律、勤奮學(xué)習、勇于創(chuàng )造的新一代。今天主要講講如何遵守課間禮儀。課間休息的目的是讓學(xué)生修剪一下身心,讓他們精神百倍地更好地學(xué)習。

  大多數學(xué)生都能遵守班級間的規范,做一些有益的活動(dòng),比如踢毽子、跳橡皮筋、和同學(xué)聊天、看喜歡的書(shū)等。但是少數學(xué)生沒(méi)有安全感,文明意識薄弱。他們在草地上打游戲,踐踏草坪,在走廊里追逐嬉戲,有時(shí)還會(huì )撞到老師和同學(xué);有的同學(xué)下課就拿出小食品,吃完就扔袋子,把環(huán)境弄得亂七八糟。這些表演與我們倡導的新文明風(fēng)格背道而馳。

  同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng )造者,也是校園文化的受益者。從現在開(kāi)始!讓文明禮儀不再是單純的觀(guān)念,而是每個(gè)學(xué)生自覺(jué)的言行!

  讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是一種自我內化的快樂(lè )!不學(xué)禮儀是受不了的。

  讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根。

文明主題優(yōu)秀學(xué)生演講稿2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自12綜合3班的xx,今天我演講的題目是《規矩做人約束成才》。

  孟子曰:“不以規矩,不成方圓”。

  什么是規矩?規矩就是對人的行為的一種約束,是我們做人行事的一個(gè)尺度。仰觀(guān)宇宙長(cháng)天,俯察萬(wàn)物眾生,規矩無(wú)處不在,于有形無(wú)形中,圈定著(zhù)一切,它在滋生著(zhù)矛盾,同時(shí)也在化解著(zhù)矛盾。

  規矩的外延很廣,例如法律制度、校規班規、家庭教養規矩、規章制度、行為規范、紀律守則、比賽規則、文明公約、道德規范等等。

  國有國法,家有家規,就是公路上行駛的車(chē)輛和行人也離不開(kāi)道路交通法規,如果沒(méi)有了這一系列的法規法則,那么我們的社會(huì )秩序、生活秩序將不可想象。

  一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級也是如此,校紀校規對我們的行為有了規范和約束,讓我們不能隨心所欲,于是少數同學(xué)便抱怨學(xué)校管得太緊,班主任在故意發(fā)難,心里面產(chǎn)生了很多的不愉快。但是,你如果冷靜地想一想,如果沒(méi)有了校紀校規、班紀班規,我們的學(xué)習和和生活將怎么進(jìn)行?要想到:當我們在忍受校紀班規給我們帶來(lái)的不自在的同時(shí),也享受著(zhù)校紀班規給我們帶來(lái)的安定與和詣,讓我們的學(xué)習和生活變得有秩,讓我們的人身安全有了保障。

  世界上沒(méi)有絕對的自由。蘇格拉底說(shuō)過(guò):有思想力的人才是萬(wàn)物的尺度,這也就是強調人要約束自己遵守規矩,人如果沒(méi)有規矩約束,私欲就會(huì )橫行,惡習也就會(huì )產(chǎn)生。所以同學(xué)們要學(xué)會(huì )約束自己,遵守規矩,做一個(gè)有思想力的人。

  當然,我們強調規矩,但并不等于墨守成規,麻木守舊。不符合我們的實(shí)際情況,不符合科學(xué)發(fā)展規律的規矩還是要改,否則,社會(huì )就會(huì )停滯不前甚至倒退。就像在求知的道路上,我們要努力掌握專(zhuān)業(yè)知識,勇于探索,不斷創(chuàng )新。因為技能彰顯價(jià)值,專(zhuān)業(yè)成就未來(lái)。

  同學(xué)們,一個(gè)不受約束的人,必定是一個(gè)懶惰之人和一個(gè)沒(méi)有抱負的人,而一個(gè)懶惰之人則只能永遠在貧困線(xiàn)上苦苦掙扎和徘徊。

  因此,我們每個(gè)人都要樹(shù)立自己的理想,有了理想,心才會(huì )飛翔;學(xué)會(huì )了飛翔,夢(mèng)想便不再遙遠。

  謝謝大家,我的演講完畢!

文明主題優(yōu)秀學(xué)生演講稿3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺(jué)到:攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽,是春天的`微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo),是春天的心跳?是的,春天是美好的!當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

  同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì )再現人和小學(xué)的風(fēng)華,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!

文明主題優(yōu)秀學(xué)生演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì )中破身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)略地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行動(dòng)標準,是表示對別人尊重和理解的進(jìn)程和手腕。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人性德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面,更是國度的臉面。所以,學(xué)習禮儀不僅能夠內強個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更可能光滑和改良人際關(guān)聯(lián)。

  作為存在5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文明、展現民族精神的主要道路。我們身在社會(huì )中,身份、角色在不停地變更之中。我們這一刻厭惡別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。

  當我們身為游客的時(shí)候,老是依著(zhù)本人的興趣,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當咱們是市民的時(shí)候,又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的景象疾惡如仇。

  當我們和同窗相處的時(shí)候,總會(huì )抱怨同學(xué)的“落拓不羈”,無(wú)論是工作上仍是生活上的談話(huà)、借貨色;而我們自己又往往勤得去理那些“小節”。

  當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起;當我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對對方不說(shuō)聲負疚的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是白叟的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車(chē)上,總是盼望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

  跟著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和提高,人們的精力需求層次跟自我認知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越盼望得到懂得、受到尊敬。毫無(wú)疑難,在當前的局勢下,禮節已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )檔次的需要,而是全民所需。

  火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶。在家里,如果家長(cháng)可以帶好頭;在學(xué)校,如果師長(cháng)能夠帶好頭;在單位,引導如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作職員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;假如我們每個(gè)人都能從我做起,從當初做起……

  絕不疑問(wèn),我們的文明禮儀推廣和遍及工作,就會(huì )更加輕易。那么我們的精神文明建設,就會(huì )和物資文化建設一樣,獲得飛速發(fā)展。我們十三億國民的精神面孔,必定會(huì )面目一新,人們都會(huì )生涯在友愛(ài)、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氣氛中!

  文明禮儀,強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊重人。那些陋習,圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴。一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì )尊重你嗎!

文明主題優(yōu)秀學(xué)生演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自三家小學(xué)的五年級學(xué)生,今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

  文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現代社會(huì )的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

  做一個(gè)文明的小學(xué)生,我們更應當注重自己在日常的'學(xué)習和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手,自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應該尊老師,愛(ài)校園,同學(xué)之間要友好;在家里,應該敬家長(cháng),愛(ài)弱小,見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上,應該遵紀律,守秩序,各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現象。一件事情,本來(lái)互相是有商量的余地的,可是因為你一句、我一句的臟話(huà),導致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人,以此為戒!

  謝謝大家!