集體榮譽(yù)感演講稿（通用13篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編收集整理的集體榮譽(yù)感演講稿（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
集體榮譽(yù)感演講稿 篇1
一個(gè)班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級是否團結友愛(ài)。在一個(gè)團結友愛(ài)的班級中，全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì )把班級當成自己的`家，有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習上團結友愛(ài)，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以?huà)咛煜�，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀(guān)念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校？
還有多少同學(xué)在打了預備鈴后還沒(méi)有做好上課準備？
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩？
還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)？
同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè )。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。
集體榮譽(yù)感演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好，我是xxx，來(lái)自哪里哪里，今天我要競選的班長(cháng)。
在開(kāi)始今天的演講之前，我首先要說(shuō)一聲“感謝”。感謝大家在上一個(gè)學(xué)期以來(lái)對我們這一屆班委工作的配合與支持。下面開(kāi)始我今天的演講。
第一點(diǎn)，管理理念。我的管理理念是一種不拋棄、不放棄的精神；也是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的信念；更是一種自我管理、永不言棄的追求。就像我在上一次競選的時(shí)候所引用的丘吉爾的那句經(jīng)典名言——“成功的秘訣就是：堅持、堅持、再堅持！”
我們在座的都是青春年華的大學(xué)生，我打心眼里佩服大家。因為我沒(méi)有辦法不佩服一個(gè)每天都堅持早起的人，更何況我們還堅持晨讀、堅持周末活動(dòng)呢？
有人說(shuō)“世界上最恐怖的事情，就是比你優(yōu)秀的人比你更努力”�；蛟S我們還不夠優(yōu)秀，但我們一直在努力。我們年輕，我們有夢(mèng)想，我們在行動(dòng)。我們每天都在早起，每天都在努力，每天都離夢(mèng)想更近一步。所以我們有理由相信我們的未來(lái)，我們會(huì )一起贏(yíng)在終點(diǎn)。
第二點(diǎn)，工作規劃。我的工作計劃是是主抓學(xué)習方面，推動(dòng)班級學(xué)術(shù)的進(jìn)程，我們也計劃組織一些相應的課題研究、學(xué)術(shù)討論活動(dòng)，讓大家切切實(shí)實(shí)的學(xué)到更多的東西。
同時(shí)呢，我們也會(huì )加強與學(xué)校各大社團組織的交流聯(lián)系，吸取一些好的經(jīng)驗，促進(jìn)班級的發(fā)展；也會(huì )組織一些例如校園植樹(shù)、社區義診之類(lèi)的活動(dòng)，促進(jìn)班風(fēng)建設。
我想讓每一個(gè)同學(xué)都能參與到班級的發(fā)展規劃當中來(lái)，讓大家都來(lái)為雙惟的發(fā)展建言獻策，集思廣益，一起營(yíng)造一個(gè)和諧美好的“大雙惟”。在這里，我承諾：如果我成功競選為班長(cháng)，我將盡最大的努力，為我們同學(xué)服務(wù)。
現在的我們，正年輕。這時(shí)候我們有很多夢(mèng)想，它們初露端倪。它們關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于生活，關(guān)于事業(yè)，關(guān)于內心，它們是最美妙的東西。我總希望，這時(shí)候擁有夢(mèng)想的我們，都會(huì )有夢(mèng)想成真的某一天。
“當你想要一樣東西的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì )來(lái)給你幫忙”。我不是一個(gè)很聰明的人，我曾優(yōu)秀過(guò)，也曾頹廢過(guò)。這么多年過(guò)去了，我似乎沒(méi)什么長(cháng)進(jìn)，但我仍然還是充滿(mǎn)活力不消停。我想努力做最好最優(yōu)秀的自己。我堅信，做自己想做的，永遠不會(huì )遲。
想做就行動(dòng)，讓我們一起，加油。
集體榮譽(yù)感演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂(lè )意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。在新的學(xué)期，我如果能當上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆，為xxx班創(chuàng )造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的學(xué)期中更上一層樓。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
最后我只想說(shuō)一句話(huà)，那就是：給我一次機會(huì )，我將還您一個(gè)滿(mǎn)意！
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集體榮譽(yù)感演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！�??是��！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我寶島眼鏡不正是這一片汪洋大海，而在寶島眼鏡工作的每一位同事不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
眾所周知而今隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，知識爆炸，科學(xué)技術(shù)進(jìn)展神速，學(xué)術(shù)思辨爭論不休，經(jīng)濟化大潮席卷世界，全球安全形勢緊張。人類(lèi)又一次站在了歷史的拐點(diǎn)。我們年輕人也正迷茫的看著(zhù)這個(gè)世界，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，沒(méi)有前途。但是我們還有東西不應該且沒(méi)有也絕不會(huì )放下，那就是對國家的“責任”，民族的“榮譽(yù)”。 那么下面我們就來(lái)淺談下榮譽(yù)吧！ 當然是思想進(jìn)步的表現。人生活的社會(huì )中，工作和生活，都離不開(kāi)大大小小的集體。但人們小的時(shí)候，不知道什么是集體榮譽(yù)感。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，到了少年時(shí)期，人們的集體榮譽(yù)感普遍地開(kāi)始產(chǎn)生了。產(chǎn)生了集體榮譽(yù)感，也產(chǎn)生了新的問(wèn)題，其主要的有：如何處理好自己的個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)之間的關(guān)系；如何處理好大集體與小集體榮譽(yù)的關(guān)系呢？1955年4月18日，20世紀的科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦離開(kāi)了人世。他因創(chuàng )立了相對論而名揚四海，各種榮譽(yù)也從四廣告八方傾瀉而來(lái)。他的照片被登上畫(huà)報和廣告；市場(chǎng)上還出現了相對論雪茄香煙；他一上街就被大群的廣告師和廣告記者以及要求簽名的人包圍；在他住的公寓里，每天都有成筐的信件給他送來(lái)；他講演時(shí)，人們?yōu)閾尩剿眠^(guò)的粉筆頭而爭吵不休。對此，愛(ài)因斯坦非常厭煩。但是偉人愛(ài)因斯坦并沒(méi)有被這種煩惱阻礙他在科學(xué)道路上前進(jìn)的步伐。談到集體榮譽(yù)，首先應搞清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是每個(gè)人都生活在集體之中。談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應搞清楚一個(gè)問(wèn)題。這問(wèn)題十分簡(jiǎn)單，無(wú)限大的萬(wàn)分之一等于無(wú)限大；零的一萬(wàn)倍仍等于零。如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗，而個(gè)人只在這集體中排倒數第一，而這個(gè)人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩，而個(gè)人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個(gè)。所以，先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù)，個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。
集體榮譽(yù)感是團隊建設中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節。有了集體榮譽(yù)感，我們就會(huì )熱愛(ài)這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性，每個(gè)人都會(huì )表現出主人翁的一種強烈的責任感，會(huì )不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，會(huì )做到心往一處想、勁往一處使，形成一股合力，從而使我們更具有凝聚力和競爭力。相反，如果我們缺乏榮譽(yù)感，不為維護集體榮譽(yù)而努力，這樣直接導致的就是人人各自為戰、人人心里都想著(zhù)自己的一套，如果變成這樣，自我約束力下降，必然會(huì )導致紀律渙散。
愛(ài)因斯坦取得的成就夠大的了，獲得的榮譽(yù)也夠多了�？蛇@位科學(xué)巨匠依然虛懷若谷，不斷探索未知的真理，向更加堅固的科學(xué)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。榮譽(yù)會(huì )使人進(jìn)步，也會(huì )使人后退。在他眼里，榮譽(yù)只代表過(guò)去，不代表今天和未來(lái)。也正是因為這樣，他才能專(zhuān)心于科學(xué)研究，才能取得一個(gè)又一個(gè)的巨大科研成果。為整個(gè)世界做出了偉大的貢獻。
因此，我希望我們能發(fā)揚認真工作、熱情服務(wù)的精神，從我做起，從身邊小事做起，為損害公司利益榮譽(yù)為恥，以為公司爭光而榮！來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀的寶島眼鏡員工。
集體榮譽(yù)感演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師：
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂(lè )意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。今天我競選學(xué)習委員。為大家服務(wù)，不一定要做班委。但今天，我競選是為了為大家更多的服務(wù)。大學(xué)生依然是普通的學(xué)生，我們的職責就是把學(xué)習搞好。學(xué)習是我們現在，也是將來(lái)一段時(shí)間內的主要任務(wù)�；蛟S很多人認為大學(xué)期間自由時(shí)間很多，很多的時(shí)間可以用來(lái)進(jìn)行其他的活動(dòng)。
但是我覺(jué)得未必這樣。我們現在的學(xué)習就是為了將來(lái)的生活，所以努力的學(xué)習、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課才是最重要的。之所以競選學(xué)委這個(gè)職務(wù)是因為曾經(jīng)我做過(guò)學(xué)委，盡管有很多挫折和失敗，但那些都是我寶貴的財富。他們教會(huì )我怎樣能做的更好，怎樣能更好的為大家服務(wù)，幫大家學(xué)習。同時(shí)我也認為我能勝任這個(gè)職位，首先我有工作熱情。我覺(jué)得當好學(xué)生干部最首要的要素便是有工作熱情，因為熱情是工作的源動(dòng)力，正是這份熱情，驅使我主動(dòng)地服務(wù)同學(xué)，成為同學(xué)的朋友和老師的助手。在曾經(jīng)的工作中，雖然經(jīng)歷了種種，但是憑著(zhù)我對工作的熱情，為同學(xué)們服務(wù)的思想，幫老師分擔煩惱的決心，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)當一名合格的學(xué)生干部。
其次，做為班委，就應該有強烈的責任心，要以一個(gè)主人翁的態(tài)度來(lái)對待大家。我認為我時(shí)時(shí)刻刻能以大局為重，傾聽(tīng)同學(xué)們的呼聲，一心一意為大家服務(wù)。努力在學(xué)習上作到問(wèn)心無(wú)愧。班委更多意義上只是指一種鍛煉和一種溝通。我想以我的交流和溝通能力會(huì )與大家和睦相處，創(chuàng )造一種友好、和平的氣氛。
最后作為一名學(xué)委，必須要有幫助他人的熱心和一定的學(xué)習能力。在平時(shí)的相處中大家可以知道，我還是挺熱心幫助同學(xué)的。經(jīng)過(guò)上學(xué)期自己的努力學(xué)習，我的學(xué)習有了一定成績(jì)。我也想把我在學(xué)習中的一些經(jīng)驗和做法與同學(xué)們共同分享，大家共同進(jìn)步，營(yíng)造一個(gè)良好而又上進(jìn)的班級學(xué)習氣氛。一個(gè)班級的力量來(lái)自于團結，一個(gè)班級的進(jìn)步來(lái)自于學(xué)風(fēng)，我想我會(huì )帶領(lǐng)大家不斷努力，不斷進(jìn)取。
我的演講雖短，但是我的熱情很高，假如我能競選成功，我會(huì )不負眾望，努力工作，假如失利的話(huà)，我也會(huì )為班級不遺余力為班級服務(wù)。
請大家相信我，投我一票，謝謝大家！
集體榮譽(yù)感演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
上午好。今天我國旗下講話(huà)的主題是集體榮譽(yù)感。
我們還記得7天前學(xué)校舉行了第一屆春季運動(dòng)會(huì )。學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )的目的是什么？可能會(huì )有同學(xué)說(shuō)是為了增加同學(xué)們的樂(lè )趣？或者是為了給我們展示自己的平臺？但我想，其中很重要的一點(diǎn)是為了培養我們的集體榮譽(yù)感。運動(dòng)會(huì )中有大量的集體項目。我們回顧一下，有多少同學(xué)利用課余時(shí)間，活動(dòng)課體育課時(shí)間為了這集體項目而努力練習？為的是什么？同學(xué)們都會(huì )說(shuō)，是為了自己班能獲得更好的名次，但其中體現出來(lái)的是每個(gè)同學(xué)都擁有一種精神，那就是集體榮譽(yù)感。為了班集體，我們會(huì )無(wú)私地揮灑汗水。我還記得其中有個(gè)班級在同心協(xié)力跑時(shí)得了第一，但因為繩子掉落被取消了名次，班里的很多同學(xué)落淚了，感到不平。但我想，名次不再重要了，因為從你們身上看到了你們?yōu)榘嗉壟Φ囊环N精神。我這兒想利用晨會(huì )的.時(shí)間勸慰一句：等20年后，我們再相聚一起時(shí)，我們一起取得哪些比賽的第一名，可能我們已經(jīng)淡忘了，但是因為掉了繩子而沒(méi)取消第一的事情我們估計還記得，權且把那件事情當做殘缺的美吧。
這種集體榮譽(yù)感是不是只有運動(dòng)會(huì )中才有？平時(shí)能不能體現？上周能不能體現？比如在上周星期二時(shí)候，初一的部分班級早自修和午自修都較為吵鬧，但真正吵鬧的是個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)。我想現在問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)，那時(shí)你所表現的是為了班級增光還是抹黑？你心里是不是時(shí)時(shí)刻刻有班級？星期四午自修時(shí)初三有個(gè)班級聲音極為響亮，我看了一下，好像在做填寫(xiě)表格類(lèi)似的事情，但我想說(shuō)的是這不是午自修喧嘩的理由。我們在學(xué)校，在班級所做的不僅僅是代表我們個(gè)人，還是代表我們的班級，時(shí)時(shí)刻刻應該想到為了班集體的榮譽(yù)，我們該做些什么，能做些什么？
用今天的晨會(huì )時(shí)間與同學(xué)們交流，借此我們能共勉。
謝謝大家！
集體榮譽(yù)感演講稿 篇7
親愛(ài)的輔導員和同學(xué)們：
你們好！
我叫何勝，我比較外向，開(kāi)朗，還略帶一點(diǎn)二，我愛(ài)好廣泛，說(shuō)話(huà)，攝影，上網(wǎng)，聚會(huì )，打望，唱歌，逛街等，非常高興能和大家相識在城管校，我們經(jīng)過(guò)了十多年的努力，來(lái)到了城管校，而且能和同窗共度這最美的幾年，是我們的緣分。
其實(shí)我現在很激動(dòng)，也很自信，因為我現在掌握著(zhù)我以后截然不同的大學(xué)生活。
我要競選的是心理委員，心理委員，是一個(gè)需要用心去做的職務(wù)，是我們的人生導師，心靈雞湯。我的一位朋友聽(tīng)說(shuō)我要競選心理委員時(shí)，他還在說(shuō)你真要去當啊，我說(shuō)當然，這是多么偉大的一門(mén)職務(wù)啊，一個(gè)出色的心理委員引導著(zhù)一個(gè)心理良好的班級，它能鍛煉我的溝通能力，為我以后工作生活墊下基礎呢。
我喜歡說(shuō)話(huà)，但是我更喜歡傾聽(tīng)，在我看來(lái)，聽(tīng)要比說(shuō)有用得多，傾聽(tīng)非常重要，我非常愿意做你們的傾聽(tīng)者。雖然我不高大，我不是土豪，我不帥，但我有一顆陪你們一起努力解決煩惱的心，你們有問(wèn)題了，我會(huì )像百度一樣給你們回答，你們難過(guò)了，我坐在你身邊靜靜傾聽(tīng)，等你們高興了，我陪你們高興，等你們無(wú)聊了，我想法逗你們高興，你們有心事的話(huà)，我就是一個(gè)樹(shù)洞，等你們來(lái)訴說(shuō)，你們生氣的話(huà)，我就是一顆小草，等你們來(lái)踐踏，你們哭的時(shí)候，我可以借一只肩膀給你們，如果一只不夠，我們寢室還有6只。
當然，我有沒(méi)有選上心理委員，我都會(huì )做好一個(gè)大學(xué)生所具備的基本素質(zhì)，遵守學(xué)校的規定，如果我當上了心理委員，我會(huì )和大家主動(dòng)溝通、耐心開(kāi)導，積極宣傳心理健康知識，定期在班上開(kāi)展一些心理健康教育活動(dòng)，充分尊重每位同學(xué)的隱私，為每位同學(xué)嚴守秘密。保質(zhì)保量完成工作，調動(dòng)同學(xué)們的心理狀態(tài)，讓同學(xué)們更陽(yáng)光更有活力，讓我們每天都充滿(mǎn)笑容，讓我們的生活都更美好。
同學(xué)們，給我一個(gè)機會(huì )吧，我會(huì )用最真誠的心對待你們，讓我們一起二吧，一起度過(guò)這最美的三年。
謝謝大家。
集體榮譽(yù)感演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我非常榮幸的能站在講臺上競選勞動(dòng)委員這一職務(wù)。
我是為樂(lè )于助人的同學(xué)，同學(xué)們遇到困難時(shí)，我總會(huì )伸出援助之手，因此得到了大家的一致好評，在這個(gè)新的學(xué)期里，我希望能擔任勞動(dòng)委員這一職務(wù)，大家可能認為當勞動(dòng)委員會(huì )很累，但我卻不這么認為，只要能為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，就是再苦再累我也覺(jué)得很快樂(lè )。如果我能當上勞動(dòng)委員，我一定會(huì )認真地為同學(xué)老師服務(wù)，協(xié)助大家做好每一件我力所能及的事情，可能做了勞動(dòng)委員每天下午會(huì )晚一點(diǎn)放學(xué)，但是，為了班級的整潔和干凈我一定會(huì )盡心盡力的做好的。
如果我當上了勞動(dòng)委員，我會(huì )多像別的同學(xué)學(xué)習寶貴經(jīng)驗，取長(cháng)補短，努力改正缺點(diǎn)，帶領(lǐng)大家把教室打掃的干干凈凈！
希望大家多多支持我，把你們手中那神圣的一票投給我，謝謝！
集體榮譽(yù)感演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是，我今天國旗下講話(huà)的主題是：樹(shù)集體榮譽(yù)感，做文明青少年。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的弟子漫步于河邊，智者問(wèn)弟子：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟說(shuō)：“將它托入掌心�！睅煾感υ徽f(shuō)：“非也、非也！將它投入大海之中�！薄前�！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸，一個(gè)人只有融入集體中，才不會(huì )孤獨。如果把我們福外比作美麗的大海，而我們每一位同學(xué)就是這大海中的一滴滴水珠；倘若將我們福外比作一條航行的大船，我們就是這條船上的水手。只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì )順利到達彼岸。
俗話(huà)說(shuō)：一根筷子容易折，一把筷子折不斷。一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮個(gè)人才能，一個(gè)集體也正因有了個(gè)人的努力才發(fā)出光芒。只有有了集體榮譽(yù)感，才能心往一處想，力往一處使，才能團結一致，奮發(fā)向上。眾人拾柴火焰高，團結就是力量；而團結的精神離不開(kāi)大家的奉獻，離不開(kāi)無(wú)私奉獻的集體主義精神。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，可是如果人人都少一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì )變成什么呢？據中央電視臺報道，10月1日國慶節，有來(lái)自全國各地的約11萬(wàn)名群眾冒雨在北京天安門(mén)廣場(chǎng)觀(guān)看升國旗儀式，慶祝中華人民共和國成立65周年，可當升旗儀式結束后，天安門(mén)廣場(chǎng)留下的垃圾，最密集處甚至露不出地面，150名保潔員人手一把掃帚，2輛清掃車(chē)，2輛垃圾收集車(chē)，以“拉網(wǎng)式”的排兵布陣，用了30分鐘，清掃垃圾多達5噸之多。這極不光彩的一幕，讓人感覺(jué)大煞風(fēng)景，更讓每一人有集體榮譽(yù)感的中國人深感恥辱、蒙羞�！皭�(ài)國熱情很高，文明素質(zhì)太差”這句話(huà)貼切的說(shuō)明了我們現在許多人欠缺文明素養，而文明素養的高低很大一部分取決于集體榮譽(yù)感。
同學(xué)們，一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。集體榮譽(yù)感和文明習慣是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。文明做人，道理并不復雜，但貴在集體榮譽(yù)感和文明習慣的養成，難在長(cháng)期的堅持。
集體榮譽(yù)感無(wú)處不在，成才先成人，愛(ài)國先愛(ài)校，學(xué)校是我們的家，建設靠大家，讓我們從身邊做起、從小事做起、從現在做起，只有這樣，才能養成良好的文明習慣，做一個(gè)文明青少年
集體榮譽(yù)感演講稿 篇10
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！
和諧的音樂(lè )使人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧在班集體建設中意味著(zhù)關(guān)注學(xué)生的精神世界、符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、尊重學(xué)生的個(gè)性。和諧的班級是一種理想的班級。形成良好的班級文化，無(wú)論是學(xué)生的精神文化，還是班級的物質(zhì)文化，都呼喚著(zhù)一種和諧，呼喚著(zhù)人與人的和諧，人與環(huán)境的和諧。和諧的班氛圍自然會(huì )帶來(lái)良好的班級文化。
如何讓班集體和諧發(fā)展，形成良好的班級文化，在班主任工作中我總結出以下幾點(diǎn)：
一、構建和諧的人際關(guān)系，建設班級的交往文化。
班集體中人與人的關(guān)系主要包括：學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生與老師的關(guān)系、學(xué)生與班干部的關(guān)系。正確處理好這三種關(guān)系，使之和諧發(fā)展是形成良好班集體精神文化的關(guān)鍵。
�。ㄒ唬┟芮袑W(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系
班集體是一個(gè)大家庭，成員眾多。在這樣的大家庭里，由于每個(gè)學(xué)生的性格不同，行為方式不同，處理問(wèn)題的方法不同，都極易產(chǎn)生矛盾，出現摩擦，甚至產(chǎn)生正面沖突，發(fā)生吵架、打架的現象。因此，我首先在思想上給學(xué)生植根一種理念。在班級的墻報上，我赫然寫(xiě)下“與人為善、與鄰為伴、吐故納新、自強不息”16個(gè)字，以時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，同學(xué)之間要相互幫助、相互關(guān)心。其次，在班集體活動(dòng)中充分發(fā)揮小組的合力，例如班級的優(yōu)秀小組評選活動(dòng)，就要求組內各個(gè)成員都要為小組榮譽(yù)而努力。這樣，強大的凝固力使學(xué)生之間和諧相處，班集體也形成了一種團結向上的氛圍。
�。ǘ┯脤捜菘s短教師與學(xué)生的距離。
“親其師，信其教”，和諧的師生關(guān)系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。我們要有新的教育理念，要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生。在我的班集體里，我努力營(yíng)建“尊而不怕，親而不俗”的師生關(guān)系。作為班主任的我始終以“先學(xué)做人、后學(xué)求知”來(lái)教育學(xué)生，公平、公正、微笑地對待每一個(gè)學(xué)生。我們要始終認為我們的學(xué)生人人可成才，并且每個(gè)人本身就是才，每個(gè)學(xué)生都有他的長(cháng)處。我們要用微笑的臉與他們溝通，用鼓勵的眼神去激勵他們。我覺(jué)得那種“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”的教育模式，更有利于學(xué)生接受。教師要以身作則，要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生每天寫(xiě)日記，我就堅持每天給學(xué)生寫(xiě)心靈小語(yǔ)，并且把自己寫(xiě)的內容給相應的學(xué)生看。要求學(xué)生讀書(shū)，每天早自習之前我都會(huì )認真地站在講臺前看教育名著(zhù)，學(xué)生受到我的影響，也陶醉在書(shū)海中。學(xué)生和我的關(guān)系無(wú)比融洽，我對他們的教育也容易被他們接受，因此班級文化建設也向著(zhù)更好的軌道前進(jìn)著(zhù)。
大家好！今天，我演講的題目是《我的家，我的愛(ài)》。
此時(shí)，站在這里的我，很激動(dòng)，也很緊張，因為平凡的我，總是擔心自己無(wú)法用最美麗的語(yǔ)言表達我最真的愛(ài)。但正因為我平凡，我才能更真地發(fā)現生活中的感動(dòng)；正因為我平凡，我才能用最誠摯的心去愛(ài)我的家——XX級6班。
在我心目中，班級就是我第二個(gè)溫暖的家。
記得不久前的九月，帶父母的期盼、帶著(zhù)雀躍的心情，我走進(jìn)了日照市實(shí)驗中學(xué)。走進(jìn)班級，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容，還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽(yáng)光，照亮了我忐忑不安的心扉。從那時(shí)起，我就決定把我青春的愛(ài)和熱情，獻給我夢(mèng)想起飛的新起點(diǎn)——6班。
6班，是一輪冉冉升起的朝陽(yáng)。瞧，我們的班主任，出類(lèi)撥萃，在帶好我們英語(yǔ)的同時(shí)，又要為班級的瑣碎小事而操勞，她把我們看得比自己的孩子還重要呀！再看看任課老師們，語(yǔ)文老師循循善誘，數學(xué)老師方正質(zhì)樸，政治老師慈祥和藹，他們是一群團結、慈愛(ài)，并且充滿(mǎn)工作熱情的園丁。有他們的呵護，我們怎么能不茁壯成長(cháng)？
6班，是一棵茁壯成長(cháng)的大樹(shù)。這里有69位可愛(ài)的學(xué)生，他們團結，充滿(mǎn)夢(mèng)想。教室里他們埋頭若干，在書(shū)的海洋里，尋找知識的寶藏，在籃球場(chǎng)上他們團結合作，活力四射，打掃衛生，個(gè)個(gè)都積極勞動(dòng)。69顆積極向上、榮譽(yù)感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。在不久的將來(lái)，它將長(cháng)成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng )造的輝煌都將屬于6班這個(gè)光榮的集體。
在這樣優(yōu)秀的老師的教育下，我們怎能不認真用心的學(xué)習呢？在這樣好的環(huán)境里，我們又怎能辜負所有為我們傾注心血的長(cháng)輩的期望呢？
班級是我家，我們在它的樹(shù)蔭下成長(cháng)，在它的懷抱中堅強。同時(shí)，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長(cháng)，結出榮譽(yù)的果實(shí)。班級的發(fā)展與每個(gè)同學(xué)的付出是密不可分的。我們都愛(ài)自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，為班級爭光，贏(yíng)得老師和同學(xué)們的認可，在班級中健康快樂(lè )地成長(cháng)。那么我們就要從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，以同學(xué)們之間的團結協(xié)作為基礎，以集體榮譽(yù)為動(dòng)力，堅持不懈，奮發(fā)向上，一步步腳踏實(shí)地，爭取登上更高的山峰。
既然我們都相聚在六班這個(gè)溫暖的大家庭里，就讓我們用心去愛(ài)這個(gè)集體，共同努力，創(chuàng )造六班品牌，讓這條巨龍在實(shí)驗中學(xué)的藍天上自由飛翔。
集體榮譽(yù)感演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相互支持，密切合作，無(wú)私奉獻的群體精神。
前幾天，學(xué)校組織了一場(chǎng)廣播體操比賽，參賽的有七、八年級的全體學(xué)生、由學(xué)校的領(lǐng)導以及部分老師當評委。分別評出各級的最佳領(lǐng)操員、最佳指揮員以及兩級各前三名的班級。
比賽準備的前幾個(gè)星期，正值三伏，不管是烈日當頭，或暑氣蒸騰，或淫雨霏霏，在操場(chǎng)上隨時(shí)可以看到學(xué)生操練的影子。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的辛苦練習，終于要拿出實(shí)力，展示自己多日來(lái)的勞動(dòng)成果。
在指揮員宏亮的口令聲中，在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們積極的參與下，整個(gè)比賽場(chǎng)面無(wú)不體現著(zhù)學(xué)生團隊拼搏進(jìn)取的精神。
群體比賽要求個(gè)人的動(dòng)作應與整體的高度和諧統一，做到個(gè)人服從集體。當今的青少年兒童由于種。種社會(huì )、家庭問(wèn)題的緣故，容易形成孤僻、自傲、對世事漠不關(guān)心的不良性格。體操鍛煉或比賽，不僅可以豐富青少年兒童的課余生活，還可以防止和矯正青少年兒童的不良品行，創(chuàng )造一個(gè)積極上進(jìn)的氛圍，培養團結協(xié)作、互助互愛(ài)，服從組織、遵守紀律等集體主義精神。同時(shí)可以培養青少年兒童的友誼感與集體榮譽(yù)感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情緒淡漠的現象。
看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，各自為各自加油鼓勁，各自盡最大的努力完成比賽，我看到的不是同學(xué)們之間那種團隊的拼搏精神，那種頑強的意志，那種持久的定力，更確切的是，那就是校園、班級文化的有力體現，是比賽目的的另一種完美的體現，在這個(gè)美好校園文化的熏陶下，今后的學(xué)習生活定會(huì )開(kāi)出絢麗的成功之花。
集體榮譽(yù)感演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我非常榮幸的能站在講臺上競選勞動(dòng)委員這一職務(wù)。
我是為樂(lè )于助人的同學(xué)，同學(xué)們遇到困難時(shí)，我總會(huì )伸出援助之手，因此得到了大家的一致好評，在這個(gè)新的學(xué)期里，我希望能擔任勞動(dòng)委員這一職務(wù)，大家可能認為當勞動(dòng)委員會(huì )很累，但我卻不這么認為，只要能為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，就是再苦再累我也覺(jué)得很快樂(lè )。如果我能當上勞動(dòng)委員，我一定會(huì )認真地為同學(xué)老師服務(wù)，協(xié)助大家做好每一件我力所能及的事情，可能做了勞動(dòng)委員每天下午會(huì )晚一點(diǎn)放學(xué)，但是，為了班級的整潔和干凈我一定會(huì )盡心盡力的做好的。
如果我當上了勞動(dòng)委員，我會(huì )多像別的同學(xué)學(xué)習寶貴經(jīng)驗，取長(cháng)補短，努力改正缺點(diǎn)，帶領(lǐng)大家把教室打掃的干干凈凈！
希望大家多多支持我，把你們手中那神圣的一票投給我，謝謝！
集體榮譽(yù)感演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
班級是一個(gè)整體，是你我他的合稱(chēng)，是使我們產(chǎn)生凝聚力的地方。它讓我們學(xué)會(huì )了團結，知道了集體榮譽(yù)感，也是見(jiàn)證我們成長(cháng)，使我們?yōu)橹冻龊顾团Φ牡胤健?/p>
初二的下半學(xué)期，學(xué)習很緊張，而隨之而來(lái)的合唱比賽卻讓我們有了放松的間隙，所以，同學(xué)們大多抱著(zhù)一顆放松的心態(tài)去面對，說(shuō)老實(shí)話(huà)，大家根本沒(méi)有從思想上重視起來(lái)。于是排練時(shí)，說(shuō)笑的、打鬧的、惡作劇的比比皆是。音樂(lè )老師在臺上教，大家在下面吵，沒(méi)人能學(xué)到心里去，所以，幾天下來(lái)，同學(xué)們依然什么都不會(huì )，合唱時(shí)雜亂無(wú)章，各種跑調，簡(jiǎn)直難聽(tīng)極了!老師發(fā)現了這個(gè)現象，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“要知道你們這次的比賽代表的不是個(gè)人，而是1316班這個(gè)集體，你們愿意以這樣的面貌展示給全校么?愿意1316班輸給別人么?”同學(xué)們沉默了，是的，我們誰(shuí)都不愿意輸，尤其是事關(guān)班級榮譽(yù)啊!
再次上音樂(lè )課時(shí)，同學(xué)們一反常態(tài)，一個(gè)個(gè)精神十足，仔細地聽(tīng)老師的示范，認真地對著(zhù)手中的樂(lè )譜，跟著(zhù)老師的鋼琴，一絲不茍地唱著(zhù)，就連一向嚴格的楊老師臉上也呈現出滿(mǎn)意的微笑。我們都知道，這是源于大家對班級的熱愛(ài)，這就每個(gè)人心中強烈的班級榮譽(yù)感。下課后，我們依然談?wù)摰氖歉枨某�，依然在琢磨怎樣唱好這首歌。
有時(shí)我們會(huì )頂著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)在室外排練，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被汗水打濕了衣襟，甚至有人中暑了，但沒(méi)有人在意這些，更沒(méi)有人打退堂鼓，仍然堅強地站在那里，力爭完美地演繹歌曲，這就是我們所詮釋的對班級的熱愛(ài)!
功夫不負有心人，我們如愿拿到了第一，向全校師生彰顯了我們1316班的獨特魅力，展示了我們對班級炙熱的愛(ài)。
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