身邊的文明演講稿8篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的身邊的文明演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的文明演講稿1
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓文明成為一種習慣》。
您也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一則新聞：去年“十·一”黃金周的第二天，在新疆烏魯木齊市南山旅游景區，80多名遠道而來(lái)的韓國游客，其中包括30多名兒童，在游覽中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)清理垃圾。短短20分鐘，方圓近1平方公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將五個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。
不知您聽(tīng)到這則消息后，是否和我一樣，在對這些韓國游客的所作所為充滿(mǎn)敬佩的同時(shí)，更對我們中國人自己的不文明行為感到慚愧呢？再說(shuō)咱們的天安門(mén)廣場(chǎng)吧，有一道節日風(fēng)景頗有名氣，真可謂：名鎮八方，威掃四海。放眼望去：如星點(diǎn)，似雨露，鋪滿(mǎn)廣場(chǎng)寸寸土，要問(wèn)此為何物——口香糖！40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟然有60萬(wàn)塊口香糖殘跡，有的不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
何止是口香糖，那被無(wú)數只腳踐踏的草坪，那被各種垃圾充斥的街巷，不都在向世人展現丑陋的中國人嗎？一個(gè)人如果不遵守社會(huì )公德，小而言之會(huì )影響自身形象，大而言之會(huì )影響國家聲譽(yù)。有感于此，一位學(xué)者曾語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥！”
請大家將目光投向我們的校園，處處都縈繞著(zhù)知識的芳香。然而，在這充滿(mǎn)生機的校園里也不難發(fā)現一些不和諧的現象。比如：亂扔廢紙雜物，污損墻壁，隨地吐痰等等。再看看我們的課桌，又有幾張還保持著(zhù)美麗的面孔，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，還有幾句帶著(zhù)“請，謝謝，對不起”？！
同學(xué)們，當我們隨地吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，我們吐掉了自己的清潔和風(fēng)度；當我們張口罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，我們罵盡了自己的尊嚴和教養，當我們肆意打架的時(shí)候，我們是否想過(guò)，我們打走了自己的理性和良知？當我們說(shuō)謊造謠的時(shí)候，當我們欺凌弱小的時(shí)候，當我們隨意損壞公物的時(shí)候……我們丟掉的是文明，拋棄的是禮儀！人們常常把文明比作一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會(huì )越來(lái)越少。
清晨，當我們沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，邁進(jìn)校園，“老師好！”一聲甜甜的問(wèn)候足以溫暖彼此忙碌的一天。一個(gè)白色的紙團，從空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，“啪！”，落在了眼前，你輕輕地彎腰拾起，它在無(wú)聲地傳達著(zhù)你的素養，彰顯著(zhù)你的高尚！梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì )文明，少年進(jìn)步則社會(huì )進(jìn)步”。
親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從這個(gè)鮮花盛開(kāi)的五月！從這個(gè)充滿(mǎn)希望與收獲的季節！
——彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
——伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；
——張開(kāi)口，講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，
——拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；
——停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號；
——站出來(lái)，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動(dòng)。
一句親切的話(huà)語(yǔ)，一次微小的幫助，一個(gè)友善的致意，它們都是文明的寫(xiě)照，禮貌的縮影，它也許薄如蟬翼，但卻重如泰山！
俗話(huà)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，美麗的校園是你我共同的家園，請大家攜起手來(lái)，讓文明成為一種習慣，讓文明之光灑滿(mǎn)校園的每個(gè)角落！
我的演講完畢，謝謝大家！
身邊的文明演講稿2
大家好!
今天我講的題目是《愛(ài)校護校，從現在做起，從身邊的事做起》。
假如有人問(wèn)我：“除了家，什么地方最值得你喜愛(ài)?”我會(huì )毫不猶豫地回答：“我最?lèi)?ài)的地方，是我們美麗、和諧的xx一小”。沒(méi)錯，港小是我們成長(cháng)的樂(lè )園，是同學(xué)們溫馨的家。每當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑向大地，溫暖我們校園的時(shí)候，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，同學(xué)們快樂(lè )地吟唱著(zhù)詩(shī)詞美文，舒心地背誦著(zhù)英語(yǔ)單詞……在這優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切都顯得異常美麗。
可是，這么美麗的校園，就是有少數不自覺(jué)的同學(xué)不愛(ài)護，日常生活中有一些與學(xué)校的美好形象格格不入的現象：在整潔的校園里，有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋等。在課間總有那么少數幾個(gè)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧，還有一些同學(xué)受不良習慣的影響亂說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，跟同學(xué)搞不團結等。不按時(shí)到校，不遵守紀律，不尊敬老師，不愛(ài)護公物的現象時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們，這些都是不愛(ài)護學(xué)校的表現呀!以上這些現象雖然發(fā)生在少數同學(xué)的身上，但卻影響著(zhù)同學(xué)的學(xué)習，破壞了學(xué)校的形象。一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每一個(gè)同學(xué)，愛(ài)校護校是每個(gè)同學(xué)共同的責任和義務(wù)。只有每個(gè)同學(xué)都關(guān)心和愛(ài)護我們的學(xué)校，我們的學(xué)校與會(huì )變得更加美好。在這里，我要向同學(xué)們發(fā)出倡議，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)能主動(dòng)地問(wèn)一聲好;要愛(ài)護學(xué)校的一花一草，不要踐踏花草;上學(xué)、放學(xué)時(shí)按秩序進(jìn)出;出操時(shí)都能遵紀守規，嚴格自律，聽(tīng)從指揮……
同學(xué)們，學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲充實(shí)著(zhù)你的心靈，學(xué)校清新秀麗的環(huán)境影響著(zhù)每個(gè)人的行為。學(xué)校是大家共同的家。學(xué)校要發(fā)展，需要每一位同學(xué)的共同努力。每一位同學(xué)的言行舉止展現的是我們學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)護我們的校園，從現在做起，培養良好的行為習慣，從小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落!
身邊的文明演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
現在，我們的祖國正猶如巨龍騰飛，經(jīng)濟建設蒸蒸日上，對外交往日益頻繁。20xx年，北京將迎來(lái)奧林匹克運動(dòng)會(huì );20xx年，世界博覽會(huì )也將在上海舉行;我們的家鄉--南通最近也迎來(lái)了省第xx屆運動(dòng)會(huì )。這一個(gè)個(gè)對外交流的窗口猶如一面面鏡子，折射會(huì )我們廣大國民、市民的素質(zhì)，每一個(gè)人的言行舉止展現出國家的風(fēng)貌，關(guān)系著(zhù)民族的榮辱。然而，我們的日常生活中還依然存在種種不文明的現象:
明明眼前亮著(zhù)紅燈，汽車(chē)還是毫無(wú)顧忌地疾馳而去，有些地方紅綠燈竟成了裝飾品;明明“小草微微笑，請您旁邊繞”或“足下留青”等富有詩(shī)情畫(huà)意的公共標志就在眼前，有些人仍是熟視無(wú)睹地“大踏步前進(jìn)”“請勿大聲喧嘩”的牌子在電影院隨處可見(jiàn)，可還是有人談笑風(fēng)生……
在我們學(xué)校，同樣也存在不文明之舉，校園里的紙屑、零食包裝袋隨地亂扔;校門(mén)口小攤上的肉串供不應求，油乎乎的小棒扔得滿(mǎn)地都是;課堂上，有的同學(xué)目無(wú)尊長(cháng)，當面頂撞老師，影響了正常的教學(xué)秩序……
同學(xué)們，你們知道嗎?在外國的一些公共場(chǎng)所，警示牌不是用他們本國語(yǔ)言寫(xiě)，而是用中文寫(xiě)的!究其原因，是有些中國人的不文明之舉給外國人留下了惡劣的印象，給中國人抹了黑，丟了臉。這些寫(xiě)著(zhù)中文的、觸目驚心的指示牌正告誡著(zhù)身居海外的中國人，也警示著(zhù)全體華夏兒女:做一個(gè)文明人!
同學(xué)們，我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。早在春秋時(shí)期，《晏子春秋》上就有這樣的記載:“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！爆F在科技發(fā)展了，我們更應該提高自己的道德修養，注意自己的一言一行:見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;講究衛生，不亂扔紙屑，愛(ài)護公物;保護綠化……
同學(xué)們!我們是祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)建設祖國的重任。讓我們都做文明中國人，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，重塑“禮儀之邦”吧!
身邊的文明演講稿4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天演講的題目是“我身邊的文明人、文明事�！�
眾所周知，在現代化的時(shí)代里，“文明”兩字已“風(fēng)靡全球”，它是衡量一個(gè)國家的標準，是人民素質(zhì)的指標，更是我們每個(gè)人做事的原則。只要你仔細留意，就會(huì )發(fā)現文明就在我們身邊。
正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后站到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度�！�
記得今年寒假里，我和弟弟一起去青少年活動(dòng)中心看電影。我的身邊坐著(zhù)一位年輕的叔叔，他邊看電影邊吃著(zhù)瓜子，可他周?chē)牡孛鎱s毫無(wú)雜物，為什么？原來(lái)他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞！從中我卻悟到了“文明，有時(shí)就是一個(gè)塑料袋的容度�！�
這樣的文明現象還有許多許多，公園里，大街上，包括家里、學(xué)校里，其實(shí)到處都有文明，只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。但文明就在我們身邊，只是在考驗你我的細心和耐心罷了。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲您好，你說(shuō)出口了嗎？從這些微小的事物中我悟到了“文明，有時(shí)就是一份關(guān)愛(ài)和堅持�！�
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì )的驕傲。我們每個(gè)人都多爭取一份文明，中國就會(huì )多出十三億多份文明，就會(huì )使社會(huì )進(jìn)一大步。
讓我們攜起手來(lái)，踏著(zhù)輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧的文明社會(huì )！
我的演講完了，謝謝大家！
身邊的文明演講稿5
老師們、同學(xué)們，你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著(zhù)五千年的文明史，自古就是禮儀之邦�；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫(xiě)五千多年歷史，創(chuàng )造出舉世矚目的.文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現，沒(méi)有了文明，就如齒唇之寒，素質(zhì)就不能保證，就無(wú)法成為一名合格的學(xué)生，更別說(shuō)擔任起社會(huì )主義國家的建設者和接班人。每天早上，都會(huì )有一群忙碌的身影彎著(zhù)腰打掃衛生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿(mǎn)地都是，為什么呢?是因為同學(xué)們沒(méi)有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會(huì )有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì )養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的社會(huì )人。不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！� 還有一個(gè)，是在外國的一個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)里，一個(gè)中國人看見(jiàn)在一個(gè)醒目的位置寫(xiě)著(zhù)“到此一游”后面署著(zhù)幾個(gè)中國人的名字，他看了后無(wú)地自容，問(wèn)那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說(shuō)，這是給其他人敲響一個(gè)警鐘，如果把它涂掉，別人會(huì )接著(zhù)寫(xiě)，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫(huà)是多么丑!從上兩篇報道中，我們不難發(fā)現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見(jiàn)了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么?在社會(huì )快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明?再說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生，有些學(xué)生在公交車(chē)上面對站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà);還有些學(xué)生只因為一些小事就大動(dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學(xué)校形象和社會(huì )正常秩序。
怎樣才能做一個(gè)文明少年呢?在班會(huì )課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里，要團結友愛(ài)，互相幫助，勤儉節約;在社會(huì )上，要熱愛(ài)祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(cháng)，才能成為一個(gè)文明好少年!
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng )文明班級!
我的演講完了，謝謝大家!
身邊的文明演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我很榮幸站在這里進(jìn)行演講，演講的題目是《文明禮儀在身邊》。那么怎樣才能使我們的禮儀洋溢在世界的每個(gè)角落里呢?我將從以下幾個(gè)方面逐一講解：
1、在校園：升旗儀式時(shí)我們一定要嚴肅認真、精神抖擻、高唱國歌;下課休息時(shí)，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)問(wèn)好;上學(xué)時(shí)，遵守交通規則，衣服要整潔，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
2、在家里：我們應該孝順父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心親人、勤儉節約，做熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”承擔起自己應盡的責任，共建和諧、溫馨家庭。
3、在社會(huì )：我們應該做熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀守法的“小標兵”;在公共場(chǎng)所里，做愛(ài)護公物，講究衛生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛士”，共同建起綠色美好家園。
總之，無(wú)論我們身在何處，都要說(shuō)文明話(huà)，做文明事，樹(shù)立起文明禮貌形象，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的開(kāi)縣聞名全國，讓我們的祖國在未來(lái)能夠更加輝煌!不負于幾千年來(lái)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。無(wú)論今天的演講結果如何，我還是要感謝學(xué)校搭建了這個(gè)平臺，給予了我這次展示自己的機會(huì )，同時(shí)也要感謝老師和同學(xué)們對我的支持和幫助。最后，請大家投上您那真誠的一票吧!謝謝大家!我的演講完畢!
身邊的文明演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是龍江縣實(shí)驗小學(xué)六年七班張駿昊。今天我演講的題目是“講述我身邊的文明”。
講文明不需要轟轟烈烈，文明就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中平平淡淡地存在著(zhù)。比如：上課時(shí)，不亂講話(huà)、不做小動(dòng)作，這就是文明；下課玩耍時(shí)，不打架、不追跑、不說(shuō)臟話(huà)，這就是文明；不小心撞到了別人把他扶起來(lái)、說(shuō)聲對不起，這就是文明；遇到老師，行個(gè)隊禮、問(wèn)聲老師好，這就是文明；地上有垃圾，把它拾起來(lái)扔到垃圾箱里，這就是文明。
我們班級在“文明”之風(fēng)的吹拂下也譜寫(xiě)出了美麗的樂(lè )章�？矗赫n間休息的鈴聲響起，我們班一個(gè)個(gè)小老師便脫穎而出，他們主動(dòng)請命放棄休息來(lái)到了需要幫助的同學(xué)身邊，幫助他們答疑解惑，還有的小老師給同學(xué)出題鞏固知識等等。聽(tīng)：“這道題的已知條件是這樣的……”，“這道題我認為這樣算更簡(jiǎn)便……”，“這道題考查我們這樣一個(gè)知識點(diǎn)……”，“我的解答你聽(tīng)明白了嗎？……”“我陪你一起把古詩(shī)背熟……”，他們傳播著(zhù)尊重、關(guān)愛(ài)和友誼，他們譜寫(xiě)的“無(wú)私互助學(xué)習”的旋律在教室中悠揚地回蕩著(zhù)，這就是我身邊的文明。
文明就是這樣點(diǎn)亮我們的生活，照亮著(zhù)我們前行的道路。讓我們一起手牽手，說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人，共創(chuàng )文明！
身邊的文明演講稿8
你們也許會(huì )看到一些身強力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他*的”之聲;也許會(huì )遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長(cháng)而去的情況。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)!但是，當前社會(huì )上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(cháng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長(cháng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專(zhuān)門(mén)邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì )小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(cháng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì )是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來(lái)規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養習慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥�(zhù)“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養成好的習慣的時(shí)候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。