文明主題的演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的文明主題的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
文明主題的演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)我校，我們做得到》。
藍天的白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)；而校園就是我們自由翱翔、健康成長(cháng)的地方。
當我們走進(jìn)這所傳統名�！猉X市第三中學(xué)，我們無(wú)比驕傲，因為這里有莘莘學(xué)子茁壯成長(cháng)的沃土，這里有百年名校優(yōu)質(zhì)的教育資源，這里有認真負責的優(yōu)秀領(lǐng)導。
當我們踏上石階，我們無(wú)比自豪，因為匯聚了一群敬業(yè)愛(ài)生的靈魂工程師，他們吸引著(zhù)我們，與我們一起創(chuàng )下這“豐功偉績(jì)
當我們坐在這教室里，我們無(wú)比溫暖，因為這里有省市親情、友情的師生之情，這里有互相扶持、互相勉勵的同窗之情，還有社會(huì )同胞對我們的關(guān)懷之情。
感謝你——西安三中，是你，在今天與明天之間為我們架起了橋梁，在現實(shí)和夢(mèng)想之間鋪設了跑道；是你給了我信心，讓我們學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了珍惜。
我愛(ài)我校，一個(gè)永恒的話(huà)題。請思考愛(ài)是什么？愛(ài)是分享，當一個(gè)人把快樂(lè )與別人分享時(shí)，她的快樂(lè )就增加了一倍，同樣，如果我們能把學(xué)校的快樂(lè )與家人分享，那快樂(lè )的就不但是我們自己了。
愛(ài)是什么？愛(ài)是奉獻，如果把校園看作花園，我們用汗水把它澆灌；如果把校園看做一個(gè)家，我們用真情把它融合；如果把校園看作一張白紙，我們用創(chuàng )新將它填滿(mǎn)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是行動(dòng)，給老師一個(gè)自信的微笑，給身邊同學(xué)豎起一個(gè)大拇指，給班集體帶來(lái)學(xué)習的寧靜，讓老師和同學(xué)喜歡我......
這一切我們做得到！
我們知道總有一天，我們會(huì )成長(cháng)，會(huì )離開(kāi)你，但你說(shuō)過(guò)“今天你以三中為榮，明天三中以我為榮”，放心吧，我們會(huì )努力，我們會(huì )珍惜在校的日子。在這里，我們健康成長(cháng)，把心中的理想放飛，為了明天的輝煌，我們要打下基礎去充實(shí)自己，終有一天，我們會(huì )像鴿子一樣在天空自由飛翔，去創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
謝謝大家，我的演講到此結束。
文明主題的演講稿2
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素以溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓而著(zhù)稱(chēng)于世。華夏兒女的舉手投足、一言一行無(wú)不彰顯著(zhù)這個(gè)偉大民族頑強的生命力和巨大的凝聚力。荀子之“不學(xué)禮無(wú)以禮，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。所以，可以毫不夸張的說(shuō)，文明是我們學(xué)習生活的根基。
但是，現實(shí)情況卻令人堪憂(yōu)，我們中有多少人隨手丟垃圾，隨意攀折花草，有多少人對公交車(chē)上的老人、小孩置若罔聞，又有多少人習慣于在我們可親的母語(yǔ)中夾雜英文和日文，還有社會(huì )上時(shí)不時(shí)掀起的韓流日語(yǔ)，我們的文明正在流失，正在變質(zhì)。這些在令我們痛心疾首的同時(shí)更讓我們思考其產(chǎn)生的社會(huì )淵源。
社會(huì )發(fā)展日新月異，由發(fā)展帶來(lái)的社會(huì )問(wèn)題日益暴露，我們守望的精神家園毀滅在復雜的社會(huì )環(huán)境下，整個(gè)社會(huì )都充滿(mǎn)了不公之人，不平之事。以至我們忘記身上流淌的是傳承幾千年的文明血液，忘記腳踩的是綿延幾百萬(wàn)平方公里的文明熱土，社會(huì )問(wèn)題就某種意義上講是由發(fā)展造成的，它還需要一定的時(shí)間來(lái)解決，但這絕不能成為我們逃避文明的借口。恰恰相反，中國未來(lái)政治經(jīng)濟的深刻變革更需要我們文明意識的回歸，這是我們每個(gè)人身上不可推卸的責任，我們必須從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，來(lái)積淀來(lái)發(fā)展，其實(shí)文明離我們并不遙遠，文明觸手可及：文明是清晨問(wèn)候老師那抹祥和的微笑；文明撿起垃圾時(shí)那個(gè)美麗的彎腰；文明是面對紅燈時(shí)溫文爾雅的讓步；文明是看見(jiàn)老人上車(chē)后溫情熱忱的讓座；文明是一方有難的溫情慷慨的伸手；文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒；文明是唇齒間蹦跳而出的那聲親切的“您好、請、謝謝”。
同學(xué)們，完善自己的文明修養并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們發(fā)掘心中的善意，去關(guān)愛(ài)他人，去關(guān)愛(ài)一花一草，同學(xué)們，我們生活的神州大地需要一片文明的蒼穹來(lái)遮風(fēng)蔽雨，我們的社會(huì )，我們的國家需要我們的文明之力來(lái)維系中華民族的血脈。
文明與我們同在！同學(xué)們讓我們一起為中華巨龍插上文明的翅膀去為文明的中國布雨施云，讓中華大地處處結滿(mǎn)文明的碩果！
文明主題的演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是文明中學(xué)學(xué)生會(huì )主席，很高興能在學(xué)�！拔拿鹘ㄔO月”主題活動(dòng)上演講。今天，我演講的題目是《不啻微芒，文明啟航》。
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”。自然輪回，人文相息；善待自然，尊重生命；點(diǎn)亮文明火炬，才能創(chuàng )燦爛之驕陽(yáng)，灼然之希冀。
文明如芝蘭，陌上花開(kāi)矣。
即使人類(lèi)跨入快速發(fā)展的時(shí)代，科技日新月異，文明也仍需薪火相傳�！叭耸且桓芩枷氲娜敳荨�，人若是沒(méi)有思想上的文明意識，又與他物何異？“克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。為人由己，而由人乎哉”？我想，這便是文明的前塵�；赝麣v史風(fēng)月，古人無(wú)不將君子之行與文明守禮聯(lián)系得甚為緊密。這便是中華淵源的芝蘭馨香。
文明如泉眼，澹澹兮生煙。
文明是滋潤華夏兒女心田的澹澹水波，潺潺泉涌。一如列夫托爾斯泰對人性與文明的辨證觀(guān)，那是對人心向善、敬畏生命的推崇與鼓勵。而在當代中國迅猛發(fā)展的大背景下，學(xué)生提高自身的文明修養，養成行為自覺(jué)顯得尤為重要。正如《大學(xué)》所言：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。作為青年一代，我們應當擁有正確的三觀(guān)和基本的涵養，踐行文明，絕不茍同妄意破壞社會(huì )文明的行為。
文明如星光，蔚然已成洋。
文明是根植于內心的修養，不是各種轟轟烈烈的形式，而是一種細水長(cháng)流、溫潤如玉的潛移默化。正是“山不讓塵，水不辭盈”；正是“不啻微芒，造炬成陽(yáng)”；正是“光而不耀，靜水流深”。做文明人，要理解自然的崇圣與莊重，要細心品味“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的怡然與愜意，而并非粗暴的傷害和無(wú)止境的揮霍。提升文明，從點(diǎn)滴做起，匯聚個(gè)人品質(zhì)的光芒。
老師們、同學(xué)們，文明是中華民族精神的重要組成部分，也是一名中學(xué)生應具備的基本素養。在接下來(lái)的日子里，讓我們攜起手來(lái)，以純凈之心摹畫(huà)我們共同的精神家園。不啻微芒，讓文明啟航。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明主題的演講稿4
各位領(lǐng)導、各位同事：
上午好!
今日我演講的題目是感恩父母。
各位，我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，各位肯定都會(huì )說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，二十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當我來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
當我
第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，
第一次獨立邁開(kāi)一步的時(shí)候，
第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現在我們遠在外地工作，依然牽掛著(zhù)我們的人還是父母。
很多次夜晚來(lái)臨，心情寂寞的時(shí)候，就會(huì )自然的想起遠方的家人，想起那在遙遠的農村中自己生活了十幾個(gè)春秋的家，打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一聲，聽(tīng)聽(tīng)父母那慈祥的聲音。母親的話(huà)總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在單位好嗎?家里什么都好，不要太過(guò)掛念�！蹦赣H時(shí)時(shí)刻刻想念著(zhù)我，記掛著(zhù)我的飲食起居，詢(xún)問(wèn)著(zhù)在遠方的我是否還習慣異鄉的生活，時(shí)時(shí)的囑咐著(zhù)我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛(ài)，又怎讓我不掛念家人呢?
電話(huà)里父親的聲音有些沙啞，老實(shí)的父親不會(huì )說(shuō)太多的話(huà)，電話(huà)里的他總是問(wèn)我“吃飯了沒(méi)有，工作辛苦嗎，要吃的好一點(diǎn)�！钡俏倚睦锴宄刂�，父親用他的勤勞養育著(zhù)他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著(zhù)他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿(mǎn)腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。
我家在農村，撫養我和妹妹很不容易，更何況要送我們讀書(shū)。面對巨額的學(xué)費，父母咬牙堅持著(zhù)，任生活的重擔把他們的肩膀壓彎，毫無(wú)怨言。
現在，我們都在外面工作，守著(zhù)空空的房子，接電話(huà)就成了父母最快樂(lè )的事了。我們一個(gè)個(gè)打電話(huà)回去，父母都非常高興。我想，那或許是他們最幸福的時(shí)刻。
雖然遠在他鄉，但是父母給我關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊圍繞，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵著(zhù)我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠是我們最值得感謝的人!
感恩父母，希望家里父母一切都好
文明主題的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是七年級二班的毛一雯，今天我國旗下講話(huà)的題目是《知禮·守禮做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，當你們第一次踏進(jìn)實(shí)中校園內時(shí)，你們想過(guò)如何當好一名初中生嗎?想過(guò)如何做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生嗎?中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，做為四大文明古國的中國，今天在世界各國國人素質(zhì)排行卻只排到倒數幾名。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，許多人為了獲得更多的錢(qián)不擇手段，為了蠅頭小利絞盡腦汁，這些行為就造成了許多歪風(fēng)邪氣。而這些不好的風(fēng)氣也逐步蔓延到學(xué)校。在日常生活中，我們走在街道上也可以隨處見(jiàn)到亂扔的垃圾，幾個(gè)衣著(zhù)光鮮的人談話(huà)時(shí)蹦出幾句臟話(huà)。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應該堅決杜絕這些不好的行為。有人說(shuō)，文明守禮很難做到，其實(shí)不難。從小事做起，遵紀、有禮貌、講衛生。下課時(shí)不瘋跑打鬧，不說(shuō)臟話(huà)，遵守班規校規。上下樓梯靠右行，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，與同學(xué)團結互助，穿戴整潔，愛(ài)護公共衛生。生活中還有許許多多的講文明禮儀的小事，如果同學(xué)們都做到了，那么大家都能成為有禮貌講文明的好學(xué)生，甚至這些好習慣會(huì )影響我們身邊的人，乃至整個(gè)國家。只有人人都有高素質(zhì)，知禮守禮做一個(gè)文明人深深地刻在每個(gè)人的心中，我們的祖國才會(huì )更加繁榮昌盛。讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)每一個(gè)角落!
文明主題的演講稿6
假如社會(huì )是一棵大樹(shù)，一株花朵，一片原野，那么，每個(gè)公民的道德就是施給大樹(shù)的肥料，澆灌花朵的凈水，點(diǎn)綴原野的鮮花。
道德是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們每一個(gè)人做的事無(wú)所謂善的大小，拒盡一件事也無(wú)所謂惡的大小，善惡分明，要具有敏銳的判定力。實(shí)在在我們身邊，有很多“善小”的事情，對于那些事情，我們力所能及。比如愛(ài)護公物啦，不踐踏草坪啦，舉止文明啦，諸如此類(lèi)。有道德，不一定要做一些大張旗鼓，能名垂千古的壯舉，從身邊每一件小事做起，我們就擁有了道德和修養。同時(shí)，那些“惡小”的事情我們要拒盡且往阻止，比如隨地亂扔垃圾，亂砍亂伐，都是一些不好的行為。我們要及時(shí)的阻止，且自己不可以往做，引以為戒。
道德是己所不欲，勿施于人。有的時(shí)候，我們常有這樣的經(jīng)歷。自己有的東西不想要了，就強加給別人。這種行為，有的時(shí)候會(huì )很令人反感。你有想過(guò)嗎，別人也不愿意要，你有想過(guò)嗎，假如你是她，看到別人對你這樣，你會(huì )怎么想？所以，道德是將心比心。當我們對別人說(shuō)話(huà)，做事的時(shí)候，適時(shí)的為別人想想，站在對方的態(tài)度上來(lái)看自己的言行，對別人也是一種理解。大多數情況下，我們想到的只有自己的利益，那是對別人的不理解和不尊敬，這個(gè)世界，“我”和“你”是同等的，只有設身處地的辦事，才可以讓眾人做到心服口服。
道德是言必行，行必果。這是一個(gè)人最最少的道德守則，一個(gè)人，假如失往了信用，那么他就即是成了一個(gè)沒(méi)有人相信的騙子。試想，假如別人騙你，答應你的事情不往做，那么你下次還會(huì )相信他么？不會(huì )！而且不僅是不會(huì )，而且還會(huì )對他產(chǎn)生厭惡感，不再想和他交朋友和搭話(huà)�？梢�(jiàn)一個(gè)人的信譽(yù)有多重要。
做一個(gè)有道德的人還要做到很多很多。每一件善事，每一次理解和寬容，每一次信用，都是在升華內心的修養。實(shí)在，即便個(gè)人的道德是一只嬌艷的鮮花，但我明白，春天不是一只獨放，春天是萬(wàn)紫千紅，是百花爭艷，萬(wàn)木競秀！
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要保衛道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
文明主題的演講稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
很高興以學(xué)生會(huì )的名義在學(xué)�！拔拿鹘ㄔO月”活動(dòng)中發(fā)表演講。今天我演講的題目是《攜手文明，共赴星辰》。作為一個(gè)承載五千年歷史的文化大國，隨著(zhù)浩瀚典籍傳承下來(lái)的，不僅是知識，更是其中所蘊含的道德規范與文明思想�！安粚W(xué)禮，無(wú)以立”，古人把文明禮儀看得非常之重。在現代社會(huì )發(fā)展中，文明更是占據著(zhù)重要的地位。
行文明之事，是人與人交往，從容處世的根基與動(dòng)力。
人生活在復雜的社會(huì )環(huán)境當中，難免受利益和欲望的誘惑，在法律難以管轄到的灰色地帶，我們也要堅守內心的文明底線(xiàn)。新晉“網(wǎng)紅”中國政治大學(xué)的羅翔教授曾說(shuō)：“法律本來(lái)就是對一個(gè)人最低的限制”。在當今社會(huì )，看到福建大學(xué)生在鐵軌上擺拍，看到如云似霞的粉黛子草被人無(wú)情踩踏這類(lèi)的新聞，試問(wèn)，即使他們不違法，我們還會(huì )與此類(lèi)不文明的人深交嗎？“近朱者赤，近墨者黑”，我們崇尚文明，宣揚文明，但讓自己變得文明才是維持親友關(guān)系，打通人脈的長(cháng)遠之道。
揚文明之風(fēng)，是社會(huì )長(cháng)足發(fā)展，風(fēng)氣蕭清的必經(jīng)之路。
古代大圣人老子所向往的“路不拾遺，門(mén)戶(hù)不閉卻無(wú)偷竊之事”的大同社會(huì )，被當今之人所贊揚。其實(shí)大眾所稱(chēng)贊的正是其背后的文明之風(fēng)。一個(gè)人文明，最多帶動(dòng)的是其親朋好友；而人人文明，則會(huì )帶動(dòng)社會(huì )的快速發(fā)展。到那時(shí)，歪風(fēng)邪氣將不復存在，國家的繁榮和諧則會(huì )到來(lái)。讓我們從自己做起，散發(fā)文明的香氣，宣言文明之益，促社會(huì )之進(jìn)步。
筑文明之基，是國家立足世界，繁榮富強的必做工程。
“文明”是我國社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之一�！拔拿鳌痹趪医ㄔO路途中作為一種軟實(shí)力，決不可被遺失拋棄。我們應以文明立國，借助文明之力，建設盛世強國！
文明如花香，使其擁有者芬芳不散；文明如高樹(shù)，使其栽種者心曠神怡。同學(xué)們，踐行文明吧，文明是我們前行路上的明燈；是助我們飛往遙遠的大海星辰的成長(cháng)之翼！
謝謝大家，我的發(fā)言到此結束！
文明主題的演講稿8
老師們、同學(xué)們：
你們好！今天我們在這里隆重表彰我校第一批“文明禮儀小標兵”“讀寫(xiě)姿勢小標兵”�？吹侥銈儸F在個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，正襟危坐，目光炯炯，朝氣蓬勃的樣子，我感到很高興。你們是學(xué)校最有魅力的學(xué)生！更是學(xué)校的驕傲！因為有你們我們的校園才更加精彩。
同學(xué)們，我們的每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現出我們個(gè)人的氣質(zhì)與素養。我們所說(shuō)的“文明禮儀”不是抽象的概念。它蘊含在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學(xué)習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養。
我們都會(huì )寫(xiě)“人”這個(gè)字，人字的結構很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
最近，我們一年級的孩子開(kāi)始讀《弟子規》，這很好�！兜茏右帯防镉性S多傳統美德，如孝順父母、愛(ài)護兄弟、尊敬師長(cháng)、誠實(shí)守信、勤奮學(xué)習等，對和諧家庭關(guān)系、優(yōu)化社會(huì )環(huán)境、提高人文素質(zhì)、培養禮儀道德等，這是千百來(lái)的古訓，也是我們中華文化的精髓。我們要讀要記，更要踐行。
在我們學(xué)校，我們要做到這幾個(gè)方面的禮儀：進(jìn)離校禮儀、課堂禮儀、公共禮儀、集會(huì )，用餐禮儀等。具體的大隊部已經(jīng)下發(fā)到每個(gè)同學(xué)手里，我們要用這些《規范》《守則》嚴格要求自己，使自己成為彬彬有禮的謙謙君子，我相信唯有這樣，我們在學(xué)校的魅力指數才會(huì )高，將來(lái)走上社會(huì )時(shí)，我們也才能成為一位出色的人。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始起，我們將要佩戴小標兵的標志了。我想告訴大家，戴上這個(gè)標志后，你就是我們學(xué)校最優(yōu)秀最有魅力的學(xué)生，同時(shí)我還會(huì )向來(lái)我校的其他學(xué)校的領(lǐng)導和老師說(shuō)，擁有這個(gè)標志的你們是二實(shí)小最出色的學(xué)生。所以，我建議大家做到這幾點(diǎn)：1在校園內要隨時(shí)佩戴好小標兵的標志，并要愛(ài)護它，珍惜它。2.要進(jìn)一步端正自己的行為，現在你們就是全校同學(xué)的榜樣，同學(xué)們都在向你們學(xué)習，所以從今天開(kāi)始大家要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。3.要勇于指出班級和校園內不文明的行為。在我們的校園內還有部分同學(xué)禮儀、讀寫(xiě)姿勢方面做得不到位，大家要隨時(shí)隨地勇敢地指出他們的缺點(diǎn)，看到了就要指出，并幫助他們進(jìn)一步改正。這是我們所有小標兵最應該做的事情。需要要提醒大家的是，如果我們發(fā)現在校園內大家沒(méi)有起到小標兵的作用，比如見(jiàn)到老
師沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好，還在校園內追逐打鬧的，讀寫(xiě)姿勢下降的，亂丟垃圾的，我們將隨時(shí)隨地沒(méi)收你的小標兵標志牌，并取消你的榮譽(yù)稱(chēng)號。
另外，我們的小標兵的評選活動(dòng)還沒(méi)有結束，今后我們還要評選第二批，第三批小標兵，還要評比文明禮儀標兵班級和讀寫(xiě)姿勢標兵班級，這些活動(dòng)都需要我們一起來(lái)努力。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)�！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。知書(shū)達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更應是文明禮儀的創(chuàng )造者，文明使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使校園更加文明有禮，和諧美好。
文明主題的演講稿9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自12綜合3班的xx，今天我演講的題目是《規矩做人 約束成才》。
孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。
什么是規矩?規矩就是對人的行為的一種約束，是我們做人行事的一個(gè)尺度。仰觀(guān)宇宙長(cháng)天，俯察萬(wàn)物眾生，規矩無(wú)處不在，于有形無(wú)形中，圈定著(zhù)一切，它在滋生著(zhù)矛盾，同時(shí)也在化解著(zhù)矛盾。
規矩的外延很廣，例如法律制度、校規班規、家庭教養規矩、規章制度、行為規范、紀律守則、比賽規則、文明公約、道德規范等等。
國有國法，家有家規，就是公路上行駛的車(chē)輛和行人也離不開(kāi)道路交通法規，如果沒(méi)有了這一系列的法規法則，那么我們的社會(huì )秩序、生活秩序將不可想象。
一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級也是如此，校紀校規對我們的行為有了規范和約束，讓我們不能隨心所欲，于是少數同學(xué)便抱怨學(xué)校管得太緊，班主任在故意發(fā)難，心里面產(chǎn)生了很多的不愉快。但是，你如果冷靜地想一想，如果沒(méi)有了校紀校規、班紀班規，我們的學(xué)習和和生活將怎么進(jìn)行？要想到：當我們在忍受校紀班規給我們帶來(lái)的不自在的同時(shí),也享受著(zhù)校紀班規給我們帶來(lái)的安定與和詣，讓我們的學(xué)習和生活變得有秩，讓我們的人身安全有了保障。
世界上沒(méi)有絕對的自由。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：有思想力的人才是萬(wàn)物的尺度，這也就是強調人要約束自己遵守規矩，人如果沒(méi)有規矩約束，私欲就會(huì )橫行，惡習也就會(huì )產(chǎn)生。所以同學(xué)們要學(xué)會(huì )約束自己，遵守規矩，做一個(gè)有思想力的人。
當然，我們強調規矩，但并不等于墨守成規，麻木守舊。不符合我們的實(shí)際情況，不符合科學(xué)發(fā)展規律的規矩還是要改，否則，社會(huì )就會(huì )停滯不前甚至倒退。就像在求知的道路上，我們要努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，勇于探索，不斷創(chuàng )新。因為技能彰顯價(jià)值，專(zhuān)業(yè)成就未來(lái)。
同學(xué)們，一個(gè)不受約束的人，必定是一個(gè)懶惰之人和一個(gè)沒(méi)有抱負的人，而一個(gè)懶惰之人則只能永遠在貧困線(xiàn)上苦苦掙扎和徘徊。
因此，我們每個(gè)人都要樹(shù)立自己的理想，有了理想，心才會(huì )飛翔；學(xué)會(huì )了飛翔，夢(mèng)想便不再遙遠。
謝謝大家，我的演講完畢！
文明主題的演講稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下我要講的主題是：文明習慣貴在養成，俗話(huà)說(shuō)，一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的'光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。文明習慣是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。文明不僅體現在儀表上，更體現在日常的言行舉止上。在樓道里遇見(jiàn)老師，我們是否能主動(dòng)問(wèn)聲好；在課間活動(dòng)的時(shí)候，是否都能遵守紀律；在進(jìn)出校門(mén)的時(shí)候，是否自覺(jué)排好路隊；在日常生活中的細微之處，我們能時(shí)時(shí)刻刻表現出文明的舉止。社會(huì )向著(zhù)多元化的方向發(fā)展，與此同時(shí)也產(chǎn)生了一些不良的風(fēng)氣，損壞公物、在樓道里大喊大叫、打架等不文明的行為在校園時(shí)有發(fā)生，對此我們要擦亮雙眼，保持清醒的意識，學(xué)生干部也應到帶頭作用，堅決抵制不良風(fēng)氣。
文明禮儀在我們學(xué)校一直是開(kāi)展的主題，如今校園里的文明之風(fēng)已經(jīng)慢慢掀起，很多同學(xué)也都行動(dòng)起來(lái)了，大家都開(kāi)始說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，開(kāi)始爭做文明人，一個(gè)人只有學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )善待這些小事，才算注備了成功的基礎。然而，文明禮儀不是一陣風(fēng)，吹過(guò)就無(wú)痕，我們不僅在生活中在校園內是文明人，活動(dòng)過(guò)后在社會(huì )中我們仍是文明人，那么我們怎樣才能把說(shuō)文明話(huà)、做文明事轉化為一種習慣呢？所謂的習慣就是在某種環(huán)境中不斷的刺激強化從而建立起來(lái)的一種條件反射。文明習慣也一樣如此，它的養成就像洗臉、吃飯一樣隨手拈來(lái)。就比如說(shuō)撿垃圾這件事，如果你的腦海中反復有著(zhù)“主動(dòng)撿起”的意念軀體不斷的做著(zhù)“主動(dòng)撿起”的動(dòng)作，那么建立起來(lái)的主動(dòng)撿起垃圾的條件反射就會(huì )不斷的得到強化，這樣主動(dòng)撿起垃圾的文明習慣不就養成了嗎？每一件涉及到文明的小事其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只要你肯去堅持不懈的做那么真正的文明人不就是我們自己?jiǎn)幔?/p>
同學(xué)們，文明習慣無(wú)處不在，“成人先成長(cháng)，愛(ài)國先愛(ài)�！钡牡览硐氡匚覀兠恳晃粠熒贾�，我們必須從小事做起，嚴格要求，長(cháng)期堅持。我們還必須從大處著(zhù)眼，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表著(zhù)一個(gè)人的文化素養，標志著(zhù)一個(gè)民族的健康程度，影響著(zhù)一個(gè)地區一個(gè)國家的經(jīng)濟發(fā)展。作為一所學(xué)校，也標志著(zhù)它實(shí)際的辦學(xué)水平。學(xué)校是我們的家，建設靠大家，讓我們充分利用一切機會(huì )，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。相信經(jīng)過(guò)我們共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明、有序、溫馨的學(xué)習環(huán)境。
文明主題的演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《奏文明弦歌，綻人生光彩》。
文明是社會(huì )形成的必要條件，身處和諧社會(huì )的我們，若不能將文明觀(guān)念始終放在心間，便會(huì )出現很多不文明現象。將文明觀(guān)念放心間，方能提高個(gè)人素質(zhì)，立足于社會(huì )。
將文明觀(guān)念放心間，養成良好自身素質(zhì)，樹(shù)立個(gè)人文明楷模。
一言一行，一舉一動(dòng)都是我們文明的體現。無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習上，文明都彰顯了一個(gè)人的基本素質(zhì)。假期出游期間，某些游客為追求個(gè)性化的拍攝效果，不顧規定和勸告，隨意踩踏草地，造成花草倒伏甚至爛根；更有甚者，跑到國外旅游景點(diǎn)大肆撒潑。這種種不文明的行為，不僅給其他游客帶來(lái)了困擾，更損害了我國的文明形象。如此之人，安能立足于社會(huì )？在憤怒之余，我們更應清醒地認識我們個(gè)人修養的重要性。因此，我們應將文明放心間，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立個(gè)人文明楷模。
將文明觀(guān)念樹(shù)心間，形成良好社會(huì )氛圍，促進(jìn)社會(huì )繁榮。
“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不守”，文明是社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步的標志。曾子聽(tīng)到老師要向他傳授道理時(shí)，主動(dòng)站起身來(lái)，到席子外面請教，成為了后人學(xué)習的榜樣。福特在應聘時(shí)，雖學(xué)歷不如其他幾位應聘者高，卻因文明的行為被老板看中，有了如今的“福特公司”，也相應改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟狀況。因此，文明不僅只是個(gè)人之事，同時(shí)也推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展。我們應將文明放心間，助力社會(huì )形成良好氛圍，共同促進(jìn)社會(huì )繁榮。
將文明觀(guān)念放心間，提升國家形象，實(shí)現民族復興。
一個(gè)民族的復興，不僅需要強大的物質(zhì)力量，更需要強大的精神支撐。近年來(lái)，“中國人，便后請沖水”“請不要隨地吐痰”“請安靜”這一類(lèi)標語(yǔ)在外國景點(diǎn)時(shí)常有見(jiàn)，中國游客似乎成了“不文明行為”的代表。建國以來(lái)，我國取得如此輝煌之成就，不應因這些不文明行為蒙塵，進(jìn)而阻礙民族的繁榮復興。正如崔衛平先生所言：“你站立的，是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么”。因此，讓我們將文明觀(guān)念樹(shù)立心間，為中華民族偉大復興做出貢獻，讓祖國以我們?yōu)闃s耀吧！
冰心先生曾說(shuō)：“如果此生不夠快活，不愿有來(lái)生；如果此生足夠快活，那么只這一生就足夠了”。讓我們始終把文明放心中，綻放自己的光彩，度過(guò)快活的一生吧！
感謝大家！我的演講到此結束！
文明主題的演講稿12
21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)希望和光明的世紀，延續近半個(gè)世紀的冷戰已經(jīng)結束，國際局勢總體上趨于緩和，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢正在迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟不斷興起，國力競爭日益激烈，人類(lèi)正在經(jīng)歷一場(chǎng)全球性科學(xué)技術(shù)革命，21世紀必將成為科技的新紀元。
作為跨世紀的一代，我們不僅要認真學(xué)習科學(xué)知識，而且要培養我們的基礎道德觀(guān)念和良好的學(xué)習生活習慣，以及強烈的社會(huì )責任感，提高我們的思想道德素質(zhì)，各方面綜合發(fā)展，以適應社會(huì )的進(jìn)步，能夠在社會(huì )中有一立足之地。作為一名中學(xué)生，必須遵守的、最基本的法則就是中學(xué)生日常行為規范：自尊自愛(ài)，注重儀表；誠實(shí)守信，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學(xué)習；嚴于律己，遵守公德。那么，具體而言，應如何培養我們的思想道德素質(zhì)呢？
一、講效率，做勤奮學(xué)習的中學(xué)生
上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解。認真預習、復習，主動(dòng)學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。生活有規律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
二、講禮貌做言行文明的中學(xué)生
在平時(shí)的談話(huà)中，要注意使用禮貌用語(yǔ)，注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話(huà)。接受或遞送物品是要起立并用雙手。未經(jīng)允許不進(jìn)入他人的房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話(huà)，不打擾他人學(xué)習工作和休息，妨礙他人要道歉。上、下課時(shí)起立想老師致敬，下課時(shí)，請老師先行。尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(cháng)問(wèn)話(huà)要起立，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠懇。
三、講友善做關(guān)愛(ài)他人的中學(xué)生
在我們的生活中，時(shí)常會(huì )遇到一些問(wèn)題，這時(shí)就需要他人來(lái)幫助你，在我們的生活中，不單單是要別人來(lái)幫助你，更要學(xué)會(huì )去關(guān)心、愛(ài)護身邊的人，甚至是一個(gè)素不相識的人，只要他需要關(guān)愛(ài)，就要盡自己最大的力量來(lái)幫助他。同學(xué)之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的樂(lè )園，獻出你的愛(ài)，為世界畫(huà)一道彩虹！
四、講誠信做表里如一的中學(xué)生
“一諾千金，說(shuō)到做到”，也就是說(shuō)我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的事就一定要做到，忠于自己的諾言，“言必信，行必果”，不自食其言，一個(gè)人說(shuō)話(huà)不算數，偶然有一次，大家能原諒他，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )失去人們的信任，就沒(méi)有人愿意與他共事，這樣，他還怎么能在社會(huì )站住腳，還怎么能做大事呢？誠實(shí)守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
五、講衛生做身心健康的中學(xué)生
講究衛生，養成良好的衛生習慣。穿戴整齊，樸素大方。講衛生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛生。舉止文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博，不涉及未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。在與同學(xué)的交往中，不要總是注意別人的缺點(diǎn)不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學(xué)間發(fā)生矛盾，要正確的看待自己和他人，找準自己的正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
六、講自主做自強上進(jìn)的中學(xué)生
人類(lèi)歷史從原始社會(huì )的“刀耕火種”到今天的“高科技的信息時(shí)代”，人類(lèi)發(fā)展的每一步無(wú)不是創(chuàng )新的產(chǎn)物。歷史告訴我們，只有創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，敢攀高峰，我們的社會(huì )、國家和個(gè)人才能發(fā)展。我們的生活需要創(chuàng )造，我們的學(xué)習也需要創(chuàng )造，在學(xué)習中，不斷為自己定下目標，讓自己不斷的上進(jìn)。
七、講紀律做遵紀守法的中學(xué)生
遵守國家法律、交通規則、公共秩序、網(wǎng)絡(luò )道德和安全規定，不做法律禁止的事。見(jiàn)義勇為，敢于斗爭，對違反社會(huì )公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現違法犯罪行為及時(shí)報告。珍愛(ài)生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。
八、講勤儉，做孝敬父母的中學(xué)生
生活節儉，不互相攀比，不亂花錢(qián)。學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活。經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習、思想等情況，尊重父母意見(jiàn)和教導。體貼幫助父母長(cháng)輩，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。對家長(cháng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
作為21世紀的中學(xué)生，我們擔任著(zhù)建設祖國的重任，祖國未來(lái)美好的一切還要靠我們去創(chuàng )造，我們必須從小培養思想道德觀(guān)念，做一個(gè)全面發(fā)展的合格中學(xué)生！
文明主題的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
不久前，在廣州地鐵4號線(xiàn)，一位67歲的阿伯上車(chē)后覺(jué)得一位28歲的男青年吳某應該讓座給自己，但吳某堅決不讓?zhuān)瑑扇吮惝a(chǎn)生了口角，進(jìn)而引發(fā)斗毆。有一次，因為孩子尿急，所以家長(cháng)直接讓孩子在地鐵上解決，有乘客看不下去，出言相勸，結果被孩子家長(cháng)暴打一頓。還有一些乘客在上地鐵時(shí)不等別人先下，便一擁而上往地鐵上擠，結果想下地鐵的乘客下不了，要上地鐵的乘客也上不了。這段時(shí)間以來(lái)，諸如此類(lèi)的不文明事件頻頻出現在公眾的視線(xiàn)內。我們不禁要問(wèn)，這個(gè)社會(huì )到底是怎么了?
“讓座”事件中的吳某和阿伯被帶到警察局進(jìn)行調節、教育后釋放，雙方嘴上雖說(shuō)自己有責任，但心里卻想著(zhù)自己是對的，錯的是對方。我個(gè)人覺(jué)得雙方都有錯，阿伯不應該說(shuō)吳某不讓座就動(dòng)手打人，而吳某也應該自覺(jué)讓座。而那些讓孩子直接在車(chē)上地鐵上“解決”的家長(cháng)，別人的提醒是善意的，他們不但不接受還要打人，就更是錯上加錯了。上下地鐵時(shí)，乘客們要注意禮讓?zhuān)杂X(jué)遵守“先下后上”這個(gè)不成文的規定，這樣才不會(huì )阻礙交通。
總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得之所以有如此多不文明事件接連發(fā)生，一方面是因為有部分市民素質(zhì)確實(shí)不高，遇到問(wèn)題就“爆粗”，更有甚者直接動(dòng)手，導致事情一發(fā)不可收拾;另一方面是因為這些行為雖然帶來(lái)非常嚴重的不良影響，但其程度還算不上犯法，所以從法律上不能對其進(jìn)行嚴懲，而相關(guān)部門(mén)對這類(lèi)事件的處理一般都是對雙方進(jìn)行調解和教育，或者罰款，懲罰力度不夠。
所以我認為，如果以后再有類(lèi)似事情發(fā)生，警察應該把不文明的一方或雙方他們的樣子印在撲克牌上，并配上事件的文字經(jīng)過(guò)，發(fā)給市民們作娛樂(lè )用途，時(shí)刻提醒大家記住這些“壞蛋”;或者通告他們的單位或學(xué)校，讓他們在公司或學(xué)校里沒(méi)臉見(jiàn)人;還可以把他們的照片貼在各個(gè)地鐵站當眼的位置，讓過(guò)往的市民都可以看到，時(shí)刻謹記著(zhù)要文明出行。
如果這種不文明事件越來(lái)越多，那么我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )越來(lái)越墮落，就不會(huì )再有人愿意到我們這兒來(lái)游玩了。我希望我們能夠跟那些不文明現象說(shuō)再見(jiàn)，讓廣州這個(gè)城市更加美好。
文明主題的演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。
當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起；當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加；
當我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民所需。
我們現在還是小學(xué)生，就讓我們從小做起，從現在做起，爭取文明禮儀小標兵。那么我們的精神文明建設，就會(huì )和物質(zhì)文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì )煥然一新，人們都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氛圍中！
文明主題的演講稿15
在生活中，文明美德處處都在我們身邊。尋常小事往往反映了一個(gè)人的品德的高下，現在我們倆給大家講幾個(gè)關(guān)于文明美德的小故事。
一個(gè)6歲的小男孩和媽媽上街，小男孩把香蕉皮隨手扔在了路邊，媽媽把這一切都看在了心里，回到家，媽媽把吃完的香蕉皮扔在了地板上，男孩一不小心踩到了香蕉皮，摔了一個(gè)大跟頭，痛得哭了起來(lái)：“誰(shuí)扔的香蕉皮呀？”媽媽平靜的說(shuō)：“這不是你扔的嗎？”小男孩想想了自己在大街上扔的那個(gè)香蕉皮，不禁后悔起來(lái)。從今以后他再也不亂扔垃圾了。這個(gè)故事告訴我們不能亂丟垃圾，要愛(ài)護衛生，保護環(huán)境。
在坐公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)老、弱、病、殘者一定要主動(dòng)讓坐。有一天，我放學(xué)回家，坐上了公交車(chē)，車(chē)里的人很多，我被擠在人群里，一個(gè)老奶奶用手緊緊抓著(zhù)扶手，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶沒(méi)抓穩，坐倒了下來(lái)，連忙去扶。我對著(zhù)旁邊一個(gè)上三年級的同學(xué)大聲說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)老奶奶摔倒了嗎？也不給老人讓坐！”因為一時(shí)沖動(dòng)，我聲音很大，旁邊的人都好奇的打量著(zhù)我，那個(gè)小孩也不好意思再坐了，連忙把老奶奶扶上座位。
前幾天，我邊走路邊看書(shū)，一不小心踩上了稀泥，運動(dòng)鞋弄臟了，迎面走來(lái)了一位女同學(xué)，看到我為難的樣子就拿出一張紙遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了一聲“謝謝”。一句話(huà)語(yǔ)，打開(kāi)了我們的心房，我們現在變成了形影不離的好朋友。這件事讓我明白了：人與人之間需要溝通。
尊重是文明美德的重要組成部分，現在，我告訴大家一個(gè)關(guān)于尊重的故事。故事是這樣的，一位同事跟隨著(zhù)教育考察團到瑞典訪(fǎng)問(wèn)，在這個(gè)美麗的國家，人與人之間相互尊重給他留下了深刻的印象。一天，他們尋找不到要去的地方，正在著(zhù)急的時(shí)候，一個(gè)瑞典男孩主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)他們是否需要幫助。得到許可后，男孩非常有耐心地為他們指路，這條路果然不好走，反復聽(tīng)了幾遍，他們才似懂非懂地給男孩道了謝。卻發(fā)現剛才一直站在旁邊的另一位瑞典人走過(guò)來(lái)，請他們停留一下，他將告訴他們正確的路錢(qián)，看到大家驚訝的神情，這位瑞典人微笑著(zhù)說(shuō)：“剛才那個(gè)男孩子告訴你們的路線(xiàn)不對，但他那么熱情，講得那么投入，我尊重他的好意，所以等他走了我再告訴你們正確路線(xiàn)�！�
現在社會(huì )上愿意做好事的人不多，懷著(zhù)美好的心愿做好事的人一旦犯了錯，能夠欣賞他、寬容他的人真是少之又少，連被幫忙的人也會(huì )埋怨他甚至罵他，導致我們從熱情變得冷漠，而具有熱心腸的人，想做好事的人也被嚇得不做好事了。這能怨誰(shuí)呢？我們不但缺少對好意的寬容，對尊重的理解，更缺少幫助人糾錯，彌補別人的錯誤的胸懷。尊重別人的好意吧！哪怕他們有無(wú)心之過(guò)，我們也應該心存感激。
讓文明伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)，天堂與地獄只有一墻相隔，那就是“愛(ài)”。有愛(ài)、有文明的地方，就是溫暖的天堂；無(wú)愛(ài)的地方，則是冰冷黑暗的地獄。文明與愛(ài)是人與人之間溝通的金鑰匙，只要能為他們獻出一點(diǎn)兒愛(ài)，給他們關(guān)心，那么這個(gè)世界即將變成溫暖的天堂。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們爭當新世紀的文明美德小標兵。
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