關(guān)于奮斗的演講稿(集合15篇)
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的關(guān)于奮斗的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于奮斗的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人喜歡品味竹之清淡，菊之幽雅，也有人喜歡品味牡丹的雍榮，玫瑰的熱烈，而我，獨愛(ài)品味茶葉若澀中帶著(zhù)濃香，越咀嚼味越醇厚的獨特之味。與其說(shuō)我愛(ài)茶，不如說(shuō)我愛(ài)茶經(jīng)風(fēng)歷雨后濃縮下來(lái)的奮斗之甘味。奮斗，是人生盛宴中味道最獨特的一道佳肴，值得每一個(gè)熱愛(ài)生活的赤子細細品味。
品味奮斗，品味的是逆境中的那份不屈不撓。
創(chuàng )業(yè)者的前路，沒(méi)有排好譜架的樂(lè )隊，沒(méi)有鮮花與掌聲，也沒(méi)有夾道歡迎的人群，有的是荊棘沼澤，泥濘溝壑，有的是創(chuàng )業(yè)者不屈的身影。與世俗抗爭的勇氣。品味奮斗，品味柳宗元“永貞革新”失敗后“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的那份堅貞；品味范仲淹貶謫中“處江湖之遠”仍念“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的那份執著(zhù)。逆境中奮斗的人，其精神如美酒，越久越香。品味奮斗，就是品味奮斗者的精神佳釀。那悠長(cháng)的回味中，有史蒂芬孫的汽輪機火車(chē)的油煙味，有富爾頓汽船的油煙味，有諾貝爾炸藥的硝煙味，有愛(ài)迪生辛勤研制電燈時(shí)灑下的汗水的味道。喝下一杯奮斗者的精神佳釀，內心定會(huì )是火辣辣的充實(shí)。
品味奮斗，品味的是順境中的那份不止不休。
取得一定成就的創(chuàng )業(yè)者，是不會(huì )像得志的小人那樣止步不前的，創(chuàng )業(yè)者的天賦是奮斗，是求索。品味奮斗，品味愛(ài)迪生不斷發(fā)明創(chuàng )造的激情，品味居里夫人從發(fā)現釙到鐳的執著(zhù)，品味愛(ài)因斯坦不停思索的赤誠，品味柯慶施帶領(lǐng)上海走在新中國最前面的勇氣，品味韓桂榮高瞻遠矚打造“龍悅”的精明，品味李子奎不斷探索打下東寶創(chuàng )新之基的睿智。輝煌和掌聲已屬于過(guò)去，執著(zhù)的創(chuàng )業(yè)者在平坦的道路上留給我們一個(gè)深彎著(zhù)腰更努力前行的背影，那背影里有值得我們去細細品味奮斗之魂。
品味奮斗，最終品味到的是成功之花的迷人芬芳。
執著(zhù)的奮斗者，就像武夷山上昂首天外的“大紅袍”茶樹(shù)，在貧瘠的土壤中深深扎根，吸天地之靈氣，聚日月之精華，結出那沉浮不定的一叢葉子，清香四溢，譽(yù)滿(mǎn)環(huán)宇。品味奮斗，品味到的是貝多芬《命運》中的慷慨激昂，品味到的是柴可夫斯基《如歌的行板》中的柔韌堅強，品味的是“光榮的荊棘路”上蘇格拉底的微笑，荷馬的尋找光明中獲得生命真諦那一刻的愉悅，品味的是容國團舉起啞鈴時(shí)的幸福，品味的是鄧亞萍每一次克敵時(shí)的欣慰，品味的是劉翔撞線(xiàn)后那一瞬的瘋狂。品味奮斗之花的迷人芬芳，最恒久的是自己奮斗之花的醇香。
人生，可以錯過(guò)一切美味，唯獨不可錯過(guò)“奮斗”這盤(pán)菜。投身奮斗之中去細細品味吧！你將會(huì )嘗到一切夏天里腐朽的，秋天里凋落的，冬天里催折的，在奮斗之春里得到新生的人生至味。
關(guān)于奮斗的演講稿2
堅強的少年是強大的國家。少年進(jìn)步導致國家進(jìn)步。少年男在地球，國家男在地球�！懳�
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“中國今天的責任不在于別人，而在于我的青春！”我的故國興亡，完全在于我的年輕。我的青春一定要以“興國”為目標，為目標而奮斗。
你相信世界上的失敗者嗎？玄德棄新野，關(guān)羽往麥城。項羽霸王，自殺烏江。辛亥革命中，軍閥奪權。張繼的考證在孫山很有名。在阿房宮，皇宮里的所有房間都接地了。頤和園到處都是破瓦。雖然紅花很美，但有時(shí)也會(huì )掉落。嗚嗚嗚！這個(gè)世界上，有成千上萬(wàn)的失敗者！
然而，世界上有成千上萬(wàn)的成功人士？司馬孚寫(xiě)了一個(gè)歷史記錄；張志在臨池讀書(shū)十余年，最終成為一代書(shū)法家；勾踐竭力復興越南。漢高祖謙讓關(guān)中王，天下大亂。赤壁之戰不是天生的。臘梅雖弱，但不怕冷。春蠶草雖然弱，但是連著(zhù)巖石。羅馬不是一天建成的。悲哀！這個(gè)世界上，總有贏(yíng)家。
如果活著(zhù)，就要有野心。等不起，白小子頭。為目標奮斗，可以為勝利增添力量，但失敗有什么丟人的？康梁的改革，在他無(wú)可奈何的時(shí)候，并沒(méi)有幫助。捅了秦一刀，卻只打了無(wú)數人。
因此，一個(gè)成功的人需要智慧、堅韌、毅力和隱忍。如果你是一個(gè)人，總有一天你會(huì )有一個(gè)光明的未來(lái)。嗚嗚嗚！青少年不談“興國”。如果我的中國少年彪悍，中國不是牛，不是馬，不是奴隸。避免遭受亡國之苦！如果我的中國青年聰明，中國科技發(fā)達，“中國制造”無(wú)處不在。如果我的中國少年有耐心，中外處處是朋友。如果我的中國少年是執著(zhù)的，我的中國將永存！
奮斗！中國青少年。今天我少年聞雞起舞，梁咬�？傆幸惶�，我們會(huì )取得巨大的成就，為中國盡自己最大的努力！中國必須優(yōu)于地球。漂亮，我是年輕的中國人，我不老。莊仔，我是中國少年，我和我的`國家沒(méi)有國界！
關(guān)于奮斗的演講稿3
各位好！本人為1號選手，演講的題目是：“奮斗為己任的京信人”。
在京信中學(xué)A教學(xué)樓右邊的大門(mén)上，掛著(zhù)這樣一幅對聯(lián)：昂然奮進(jìn)，萬(wàn)岳攀登；鰲里奪尊，千帆競渡。此對聯(lián)，盡顯豪情，占得先機。這個(gè)對聯(lián)，是我們京信人特有的一種精神，那就是勇往直前。京信中學(xué)就是在這樣一種精神指引下，取得了一次又一次的中考高分。
以20xx屆學(xué)哥學(xué)姐們的輝煌戰績(jì)?yōu)槔�，他們在今年的中考戰中大放異彩。巴中一中——作為巴東縣的最高學(xué)府，我們在京信的學(xué)校招生人數竟然達到了205人。這個(gè)數字多么令人自豪��！作為京信的學(xué)生們，我們?yōu)檫@輝煌的成就而歡欣鼓舞，我們?yōu)樽约菏蔷┬诺囊粏T而感到無(wú)比的驕傲！
同班同學(xué)，這么高的分數，難道不流口水嗎？
它使我想起冰心的一首小詩(shī)：“成功之花，人們只羨慕她現在的美麗！可是當初她的芽，浸透了奮斗的淚，灑滿(mǎn)了犧牲的血�！�
三月份的時(shí)候，九年級的百日沖刺誓言響徹耳邊：“奮戰一百天，當勇士沖鋒在前！百戰百勝，好漢也該拼個(gè)你死我活！回憶起我們每天早晨走進(jìn)校園時(shí)，教室里早已是書(shū)本聲，而走廊上早已有老師巡視的身影。下課后，操場(chǎng)上便響起了他們整齊的跑步聲、大喊大叫的口號聲、刷刷跳繩的聲音。體操教師詳細指導每一個(gè)細節，甚至連呼吸都是按照規定進(jìn)行的。中午休息時(shí)，整個(gè)B教學(xué)樓安靜下來(lái)，同學(xué)們都在埋頭自習，刷題。在辦公室，老師還在不停地給學(xué)生們講解和指導。九年級競賽中的優(yōu)秀作文，在宣傳欄里被一撥又一撥…
是不是他們只知道奮斗，卻不知道疲勞？肯定不行這是因為他們心中有目標，有必須攻克的難關(guān)！她們認為，“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)”，奮斗了三年，一定要交上滿(mǎn)意的答卷！它們一定很出色，非常出色！這樣，才是京信精神的完美詮釋。
聽(tīng)著(zhù)這，大家，你們心里是否有想要破土而出的奮斗之芽？
沒(méi)有奮斗的人生，就像一潭死水，漸行漸遠。奮戰一生，猶如海闊憑魚(yú)躍。起起伏伏，都有精彩！您想選哪個(gè)？
潮平了，海闊天空！開(kāi)放的前程，我們的楷�！獌�(yōu)秀的京信畢業(yè)生，他們早已點(diǎn)亮了航標。我們有領(lǐng)航員，也就是那些早就沖鋒陷陣的勤勞的老師們。還能有什么理由不乘風(fēng)破浪，奮戰到底？
恰巧同窗少年，風(fēng)華正茂，此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？--奮斗！京信和我一起來(lái)！感謝各位，我演講完畢！
關(guān)于奮斗的演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自經(jīng)濟學(xué)院的3號候選人安xx。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。憑著(zhù)兩年來(lái)參與學(xué)生會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗，懷著(zhù)一份感激之情，我有勇氣和信心競選第十一屆學(xué)生會(huì )主席一職。此時(shí)此刻，我要向一直關(guān)心和支持我的領(lǐng)導、老師，幫助過(guò)我的師哥師姐以及一起奮斗的同學(xué)們致以最衷心的感謝。
人說(shuō)，“竹高千尺，一生虛心”于我，則是力求“千尺”不忘“虛心”。我競選的優(yōu)勢可以概括為：認真的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，高昂的工作激情！如果我能有幸當選新一屆學(xué)生會(huì )主席，我將團結并帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )的廣大同仁，使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)現代化的團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織。為此，我將把學(xué)生會(huì )的工作重心放在以下幾點(diǎn)：請看大屏幕
�。ㄒ唬﹥炔拷ㄔO——“三年計劃”
新一屆學(xué)生會(huì )的定位是：團結高效創(chuàng )新的服務(wù)型團隊。經(jīng)過(guò)基礎年、提高年、突破年三個(gè)階段逐步實(shí)現這一設想。通過(guò)“三年計劃”把山東工商學(xué)院學(xué)生會(huì )做成煙臺所有大學(xué)之間學(xué)生組織的引領(lǐng)者。新一屆學(xué)生會(huì )處在基礎年和提高年交叉階段，為此重點(diǎn)介紹。
基礎年
每次工作的開(kāi)展都要本著(zhù)全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神，杜絕官僚思想。
建立秘書(shū)處、實(shí)踐中心、文體中心等工作中心。
明確部門(mén)職責，合理分配各部門(mén)工作。
從本屆學(xué)生會(huì )納新工作開(kāi)始，對學(xué)生會(huì )新成員加大學(xué)習重要性的宣傳，幫助樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念。
在大二干事中挑選秀的同學(xué)任命為副部長(cháng)，工作由部長(cháng)交至副部長(cháng)，副部長(cháng)全權負責相關(guān)工作。
接下來(lái)的實(shí)現年分別根據以下幾點(diǎn)予以落實(shí)
二、務(wù)實(shí)求新——打造山商品牌學(xué)生會(huì )
使學(xué)生會(huì )成員從大一到大四實(shí)現連續系統培訓學(xué)習與實(shí)踐，讓學(xué)生會(huì )在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)也成為人才培養和輸出的搖籃！
與大中型企業(yè)合作，聯(lián)系兼職崗位，為廣大同學(xué)提供一個(gè)接觸并了解社會(huì )的機會(huì )。
這是新一屆學(xué)生會(huì )的組織構想
求木之長(cháng)者，必先固其根本，欲流之遠者，必先浚其源泉。一路風(fēng)雨同行，我相信，第十一屆學(xué)生會(huì )全體同仁們將在我的帶領(lǐng)下一路攜手共進(jìn)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng )新，書(shū)寫(xiě)華美篇章！共同為創(chuàng )建具有新儒商精神的高素質(zhì)應用型人才特色培養名校和有特色開(kāi)放式工商大學(xué)而努力奮斗！
謝謝大家！
關(guān)于奮斗的演講稿5
昨天帶著(zhù)回憶默默地逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨，而明天，又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有的人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼明天。而這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
有的人會(huì )說(shuō)：“今天，不就是短短的一天么？我明天開(kāi)始勤奮學(xué)習�！庇行┤耸沁@樣想的，也是這樣做的。日月匆匆，今天之后又有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！蔽艺f(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒(méi)有了明天�！�
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會(huì )。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。
相反，對于有些人人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著(zhù)悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著(zhù)生命的光，及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀(guān)望明天，一切從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
今天，就是奮斗的起點(diǎn)！
關(guān)于奮斗的演講稿6
勇氣，一個(gè)告訴自己要大膽的名詞，你有嗎?所謂一千個(gè)憂(yōu)慮，只要一個(gè)勇敢就能解決。
當你彷徨、失落、悲觀(guān)甚至后悔時(shí)，你想到它了嗎?想想它吧，——只要重拾勇氣，必能使你豁然開(kāi)朗，迎來(lái)新生!
如果此時(shí)此刻的你，還彷徨在十字路口上，不知該往哪一條路邁步，那請你趕快思考吧，深思熟慮后，鼓起勇氣，揚起你的風(fēng)帆，主宰你的人生之路。即使路上荊棘叢叢，但你是有能力的，相信你自己! 如果這段時(shí)間的你，還常感無(wú)明的失落，不知怎樣才能找回信心，那請記住國父中山爺爺的名言：就算屢戰屢敗，我們也要屢敗屢戰，絕不放棄。想想中山爺爺吧，人家的失敗難道不是遠遠大于你嗎?別人都能如此坦然，百折不撓，難道你就能如此軟弱，拿不出一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣來(lái)在失落與興奮中找到平衡，找回自我嗎?
如果與生俱來(lái)的你，還堅持說(shuō)悲觀(guān)是你的代表，不知該如何甩掉，那請你細細體會(huì )“悲由心生，快樂(lè )取決與自己”這句心里學(xué)理論吧。其實(shí)悲觀(guān)與樂(lè )觀(guān)，不就只在于一線(xiàn)嗎?在悲觀(guān)的思維中，只要你重拾勇氣，大喊幾聲“我要奮發(fā)!我要成功!”不就變得積極起來(lái)了嗎?生活的動(dòng)力就在于此，相信我，喊出你的信心吧! 最后，如果心懷抱負的你，還處于后悔之中，不知該如何去原諒自己的過(guò)去，那請你認清楚，后悔的真正意義在于反省，使我們看清自己走過(guò)的路，并從中得到解脫和升華，而不是糾纏和沉溺。不要再去計算我們失去了什么了，那都是我們的必經(jīng)之路，生活沒(méi)有旁觀(guān)者，要經(jīng)歷過(guò)才能反省啊!那就讓往事轉化為提升我們人生境界的一頁(yè)吧，我們必須繼續翻開(kāi)未來(lái)之頁(yè)!
真的，別彷徨、失落、悲觀(guān)與后悔了，前面的朝霞正向你招手，你必須重拾勇氣，堅強地用力地向前邁開(kāi)步子。有能力的話(huà)，還要向更高層次的----邁進(jìn)!下定決心吧，親愛(ài)的朋友。
關(guān)于奮斗的演講稿7
大家下午好，很高興看到你們。首先我做一下自我介紹，我叫**，來(lái)自***。我今天演講的題目是“刻苦努力才是成功之路”，希望你們喜歡。
首先我希望問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“怎樣才能成功呢？”。是的，你必須刻苦努力才能成功。我們都知道，在任何一個(gè)領(lǐng)域，能攀上事業(yè)高峰的人未必都是天賦過(guò)人的人，而是努力并且倍加努力的人。
當然，要使刻錄努力真正得到回報，你必須提高工作效率�，F說(shuō)明如下：
第一，就是樹(shù)立目標。你必須有努力的方向，盡早的樹(shù)立目標，接著(zhù)全力以付去實(shí)現。第二，就是合理安排時(shí)間。艱難的工作不是隨意應付就可以的，要作出成效，就必須持之以恒。例如，你想成為一個(gè)經(jīng)驗豐富的工程師，那你就必須犧牲很多的閑暇時(shí)間去學(xué)習，不斷的積累。
第三，就是一步一個(gè)腳印。不要想一步登天，每一個(gè)階段能比上一個(gè)階段有百分之一的進(jìn)步就可。
第四，就是勤于回顧。你可以經(jīng)常的問(wèn)自己，我有什么弱點(diǎn)嗎？如果有，就試圖的發(fā)現并努力認識自己的劣勢，力圖明天做得更好。
最后一點(diǎn)就是犒勞自己。不管你忙到什么程度，只要取得一點(diǎn)成績(jì)，就犒勞犒勞自己，。例如，你完成了當天規定的工作，你可以去看一場(chǎng)電影，或者和朋友們一起出去聚餐，這樣的一個(gè)獎勵會(huì )激勵你更加努力的工作。
女士們，先生們，我們都知道，工作就是給我們提供發(fā)現自我的機會(huì )。如果你把努力工作看成是懲罰，那怎么能達到你的目標呢？
女士們，先生們，刻苦努力的過(guò)程確實(shí)充滿(mǎn)了困難、挫折和痛苦，甚至有時(shí)候會(huì )想到放棄，但是我們相信，每一次的挫折都會(huì )給我們帶來(lái)新的收獲。
刻苦努力才是通向成功的必由之路。
女士們，先生們，讓我們相信我們的愿望，相信我們自己，為我們自己，為我們的公司的繁榮，更為了我們的國家的富強繼續努力，再努力吧！這也是我準備這次演講的中心含義之一。謝謝大家專(zhuān)心的聽(tīng)我演講。
關(guān)于奮斗的演講稿8
尊敬的各位評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!非常高興能參加此次演講比賽。俗話(huà)說(shuō)的好，“人不留名，不知張王李趙;燕不留聲，不知春夏秋冬”。所以先簡(jiǎn)單做一下自我介紹，我是來(lái)自外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)(商務(wù))121班的胡建勇。激情、自信、陽(yáng)光是我的名片。今天我演講的題目是：“無(wú)悔選擇，放夢(mèng)青春�！�
皎皎月光，我選擇最柔和的;艷艷紅葉，我選擇在明麗的的;燦燦星辰，我選擇最光輝的。我的選擇或許不是最好，但，我的選擇，我相信，我熱愛(ài)!
當我們踏入大學(xué)校園的那一刻起，我們的人生便翻開(kāi)了新的篇章。新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望!有夢(mèng)便去追!選擇河科院，選擇外國語(yǔ)便是我夢(mèng)鄉的開(kāi)始!
選擇了攀登，就要不畏艱難;選擇了飛翔，就要不畏風(fēng)雨;選擇了河科院，就要用汗水澆灌希望;選擇了外國語(yǔ)學(xué)院，就要用激情鑄就夢(mèng)想;選擇了英語(yǔ)(商務(wù)方向)專(zhuān)業(yè)，就應讓青春之花綻放!
我的選擇或許不是最好，但，我的選擇，我無(wú)悔!
我來(lái)自外省，記得開(kāi)學(xué)被問(wèn)到最多的問(wèn)題便是，“你家鄉那么多好的高校你不上，為何偏偏跑到這來(lái)?” 因為這是我自己選擇的，所以我來(lái)了! 事實(shí)上，家里人曾勸我去復讀，說(shuō)“復讀一年，不說(shuō)一本，上個(gè)不錯的二本院校也行……” 可是，我選擇了拒絕!填報志愿時(shí)，本省的院校我一個(gè)未報，全是外省的!我不想在父母的簇擁下成長(cháng)，我就想出去闖闖! 最終，我選擇了河南，選擇了河南科技學(xué)院，選擇了外國語(yǔ)學(xué)院。
我的人生，我作主;我的世界，我主宰;我做出的選擇，我無(wú)悔，我熱愛(ài)!
“滔滔黃河，巍巍太行，中原大地有座知識的殿堂”。我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想與希望相聚于河科院，接受“崇德尚能，知行合一”的訓導。 “選擇你所熱愛(ài)的，熱愛(ài)你所選擇的”。不論河科院是不是你心目中最理想的大學(xué)，不論你所在的專(zhuān)業(yè)是不是你所喜歡的專(zhuān)業(yè)，既然我們已經(jīng)選擇了，那么就不要后悔!今天的結果源于昨天的選擇。熱愛(ài)自己的選擇吧，并通過(guò)自己的努力，使自己過(guò)得更好，走得更遠!
大學(xué)四年轉瞬即逝，我不愿四年后留下遺憾，我期待學(xué)到更多的知識技能;我期待結交更多志同道合的朋友;我更期待，我們能用短暫的大學(xué)光陰，去創(chuàng )造屬于我們自己的輝煌!
因為，上至國家，民族騰飛還等著(zhù)我們去閃光發(fā)熱;中至家庭，我們需要用驕人的成績(jì)去慰藉翹首以待，白發(fā)漸生的父母;下至個(gè)人，我們有實(shí)現自身價(jià)值的需要。 這些，源自祖國、家庭以及個(gè)人的潛在動(dòng)力，將會(huì )激勵著(zhù)我們在自己所選擇的道路上，不斷前行、不斷努力、不斷超越!
無(wú)悔選擇，放夢(mèng)青春! 我選擇了自己想要的;并且，我熱愛(ài)自己的選擇;同時(shí)，我正在努力!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于奮斗的演講稿9
三歲天真無(wú)邪；七歲的快樂(lè )童年；十五大的艱苦奮斗。
小學(xué)的美好童年，如香茶，令人難忘；現在的初中生活，如烈酒，讓人滿(mǎn)嘴苦。
我活在奮斗中！
學(xué)習的戰場(chǎng)更加激烈。如果不小心忽略了，忽略了一段時(shí)間，哪怕浪費一分鐘或者一個(gè)小時(shí)，也會(huì )落在后面，最終失敗。
“語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)�！蔽乙粋�(gè)一個(gè)解決七課�！澳阍龠筮笤�，木蘭編織成一家，不是聽(tīng)織布機，而是聽(tīng)女人的興趣�！薄皒 y z=70，”他手里的筆就像一匹馬，在本子上跑來(lái)跑去，毫不在意；我心中的公式就像一把劍，讓我在數學(xué)難題中勇往直前。
掙扎，累，手疼，眼睛疼，閉上眼睛，深呼吸，過(guò)五分鐘，然后繼續前進(jìn)。
上課的時(shí)候，老師在講，我認真聽(tīng)，緊跟，不能掉隊。下課后，閉上眼睛再回憶。背著(zhù)沉重的書(shū)包，奮力前行。每天的作業(yè)就像一條河。寫(xiě)的時(shí)候不知道幾點(diǎn)了。有些課還沒(méi)背，只好累了。在這昏暗的燈光下，在這寂靜的夜晚，在這激烈的戰斗中，我的心永遠忐忑不安�！皠e人一定在復習，對，我一定要更努力，寫(xiě)的快，復習的快�！�"上課經(jīng)常舉手的人。""考試總是得高分的人。"
我活在奮斗中，因為奮斗給了我無(wú)限的力量。
我生活在掙扎中，因為掙扎不斷讓我“爬上一段樓梯”
我活在奮斗中，因為奮斗讓我的生活更精彩！
關(guān)于奮斗的演講稿10
青春是放肆和掙扎的時(shí)代。不奮斗豈不是浪費大好青春？我們的青春，快樂(lè )也好，痛苦也罷，往往就在我們的思想之間。我相信，只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使失敗了，我們也為之努力過(guò)。失敗還會(huì )再來(lái)。如果你連試都不敢試，這輩子都不會(huì )再成功了。俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？這樣的青春，美好而多彩。有成功也有失��；有歡喜有歡喜；歡笑和哭泣……是時(shí)候讓我們離開(kāi)童年的懷抱，利用這樣偉大的青春去奮斗了！
夢(mèng)想實(shí)現了，擁有的人就贏(yíng)了。
18歲時(shí)，汪小菲因為家境貧寒，有兩個(gè)哥哥在讀大學(xué)。經(jīng)過(guò)再三考慮，她輟學(xué)到山東德米安紡織廠(chǎng)做普通女工補貼家用。剛進(jìn)車(chē)間的時(shí)候，機器的隆隆聲和紡車(chē)留下的血泡讓汪小菲的夢(mèng)想“豐滿(mǎn)”遇到了現實(shí)“骨氣”。山東女生骨子里都有自己的固執�！白鲆恍芯褪菒�(ài)一行。我不相信我做不好這件事�！被仡櫵牡谝惶�，汪小菲告訴記者他當時(shí)的心聲。當時(shí)，帶給自己的人是最后一屆全國紡紗冠軍任瑩，汪小菲力勸自己努力。在調整了自己的心態(tài)后，汪小菲在短短一年時(shí)間里成為了自己工作室的“種子選手”。又過(guò)了一年，汪小菲開(kāi)始帶著(zhù)他的弟子們幫助新生們一起前進(jìn)。她沒(méi)有天賦和智慧，操作技術(shù)也不是最好的。就連她在運營(yíng)種子隊也長(cháng)期處于“替補”的角色。但是她從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對自己的要求，一直告訴自己一定要堅持，糾正老師指出的不規范行為。就這樣，她堅持，堅持，努力.雖然她取得了令人印象深刻的進(jìn)步，但她更多的是考慮對企業(yè)的回報和感激。面對鮮花、榮譽(yù)和掌聲，她總是冷靜而堅定地把自己的成就作為一個(gè)新的起點(diǎn)，作為激勵自己的動(dòng)力和源泉，腳踏實(shí)地地邁出每一步，用更優(yōu)秀的成就回報德米安，讓她的青春在三尺車(chē)床上譜寫(xiě)更多輝煌的樂(lè )章。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，我抬頭望向天空，空中撐起一座彩虹橋。雖然橋頭到橋頭的距離很短，但是橋的盡頭是童年，橋的盡頭是青春，我們已經(jīng)踏上了這座美麗的小橋。即使路上有很多困難，但我堅信只要我努力，結局總是美好的…
關(guān)于奮斗的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
野百合為花開(kāi)而奮斗，石榴為成熟而奮斗，丑小鴨為成天鵝而奮斗，心中種下奮斗的種子，便要為之要不留遺力。
記不清是什么時(shí)候了，大概是上個(gè)寒冬，一個(gè)阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時(shí)正是寒假，我早把學(xué)習的念頭拋到腦后，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯著(zhù)書(shū)本。于是引起我的反感，笑他假正經(jīng)。
興許是覺(jué)得在他跟前玩得很放不開(kāi)，我便安靜下來(lái)，關(guān)掉了故意調到很大聲的音樂(lè )，悶在沙發(fā)睡了一覺(jué)，這一睡，天便黑了下來(lái)，我迷迷糊糊醒來(lái)，看到他伸著(zhù)懶腰，揉揉眼睛，將歷史書(shū)放下，我有心里默默想：裝不下去了吧�？墒撬謱⒆郎系恼螘�(shū)拿了起來(lái)我對他說(shuō)：“都是寒假了，你是想要一口氣將所有東西都記下來(lái)嗎？”
他撓撓頭：“沒(méi)有，我只是想在15天之內將作業(yè)完成……”“之后就大玩特玩？”我眼睛放光�！安�，在這之后，還要讀完兩本名著(zhù)，還有一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�！�
他說(shuō)得很平靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學(xué)習規劃似乎對他來(lái)說(shuō)已成為家常便飯，那種將學(xué)習進(jìn)行到底的態(tài)度令我慚愧，我將放假視為一種解脫，將學(xué)習看作一種負擔，而有人為了成就自己，將學(xué)習與奮斗看作生命的一部分。冰心說(shuō)：“你只看到花開(kāi)時(shí)的驚艷，卻不知當初它的芽浸透了血雨與淚泉�！蔽倚蕾p絕美的花開(kāi)，欣賞石榴的成熟，欣賞丑小鴨的蛻變，我同樣欣賞奮斗，奮斗的種子在我心中種下。
關(guān)于奮斗的演講稿12
各位同學(xué)：
大家好！大學(xué)生如何看待就業(yè)難問(wèn)題，對于這個(gè)問(wèn)題大家都不陌生，而對于我們專(zhuān)科生來(lái)說(shuō)形式 也不是很樂(lè )觀(guān)。雖然我們可以掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，也僅僅比別人多了一門(mén)技術(shù)而已，可能工作好找一些，但和本科生相比，我們能爭取到的高薪職位并不多，除非你 能考上幾個(gè)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)，或者高級工程師證等等。所以就業(yè)難對于每位大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很頭疼的問(wèn)題。
首先我們來(lái)看看影響大學(xué)生就業(yè)的因素 ：
1.自身原因
一是選地域。就像這張圖一樣，在大學(xué)生的意識中，大城市總是意味著(zhù)機會(huì )、高薪和前途，這導致最需要大學(xué)生的地方少人問(wèn)津，而大城市的大學(xué)生求職者則人滿(mǎn) 為患。
二是挑單位。大學(xué)畢業(yè)生都希望選擇一個(gè)地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會(huì )地位高的職業(yè)。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀(guān)念在大學(xué)生中流行，帶來(lái)了 就業(yè)難。
2.用人單位
用人單位選擇大學(xué)畢業(yè)生，最主要是看重學(xué)生如何“調整就業(yè)心態(tài)”，而“提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高技能”反 倒其次而大學(xué)生甚至學(xué)�？磥�(lái)，“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的，“調整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位認為“德才兼備”是用人的恒久標準，單位對 畢業(yè)生“品德”的重視程度遠遠比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。
3.社會(huì )因素
社會(huì )因素有很多，比如社會(huì )經(jīng)濟的轉型，政治，自然災害，金融風(fēng)暴，還有我國教育學(xué)科設置不合理等等很多因素，這里我就不跟詳細說(shuō)明了，大家可以去網(wǎng)上搜集一些資料。
而對于這些問(wèn)題，個(gè)人認為應該做到以下幾點(diǎn)：
首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì )競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿(mǎn)期望，充滿(mǎn)熱情。
其次，加強社會(huì )實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì )實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結合，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，積累工作經(jīng)驗。相信在座的每位同學(xué)都當過(guò)兼職或者暑假工，這對你們以后出身社會(huì )有很大的幫助，是很寶貴的工作經(jīng)驗。
第三，正確就業(yè)定位。當前大學(xué)生求職擇業(yè)應當面對現實(shí)，根據市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀(guān)念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現人生價(jià)值。
第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會(huì )。當前大學(xué)生可利用人才交流會(huì )、網(wǎng)絡(luò )資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷(xiāo)出去，珍惜和抓住來(lái)之不易的就業(yè)機會(huì )。 先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時(shí)，大學(xué)生應轉變 就業(yè)觀(guān)——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過(guò)去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì )失去許多起步的機會(huì )，可以在先就業(yè)過(guò)程中積 累工作經(jīng)驗，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。
就像我以前老師跟我說(shuō)的，想要有一個(gè)金飯碗，首先要有一個(gè)鐵飯碗，只有從基層做起，一步一步往上爬，通過(guò)自己的努力奮斗，去實(shí)現自己的人生目標，相信自己，就能成功。
我們的演講到此結束，謝謝大家
關(guān)于奮斗的演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
很高興能有機會(huì )在這里發(fā)表演講，我是**班的**。上周聽(tīng)了前幾位同學(xué)的精彩演講，使我受益匪淺，感謝前幾位同學(xué)的演講。今天我演講的主題是“奮斗”。
相信很多人都看過(guò)《奮斗》、《北愛(ài)》這兩部電視劇，不知道大家看了會(huì )有什么想法。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我覺(jué)得我所看到的是這個(gè)社會(huì )的現實(shí)，然后才是他們的執著(zhù)奮斗，他們擁有自己的夢(mèng)想，不是夢(mèng)，不是想，是夢(mèng)想。為了夢(mèng)想不斷奮斗、追求，著(zhù)實(shí)讓我很感動(dòng)，現如今。我們剛剛踏入大學(xué)的門(mén)檻，很多人都還停留在高考后放松的階段，高中老師描繪的大學(xué)和真正的大學(xué)根本不一樣，于是我們找不到目標，找不到目標，找不到動(dòng)力。因為寂寞，渾渾噩噩的，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)。時(shí)不時(shí)打打游戲逛逛街，或是談?wù)剳賽?ài)秀秀恩愛(ài)。吵架后感傷著(zhù)：“愛(ài)情讓我好累�！被钤谧晕翌j廢的世界中，我不知道這樣下去四年后會(huì )變成什么樣子。不知道社會(huì )的現實(shí)會(huì )讓這樣的我們去承受什么樣的后果。在僅有的四年里，我們是碌碌無(wú)為，虛度韶華，還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？是成為笑傲蒼穹的精靈還是成為跳梁小丑？這些決定權都在我們手里。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。當我們還沉浸在過(guò)去的回憶中。時(shí)間老人早已邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)十字路口，當我們還在為今日的一小點(diǎn)成就欣喜，成功已經(jīng)把我們甩下很遠很遠。
大學(xué)本就是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，在這里有人認為是競爭的市場(chǎng)，有人認為是享受的天堂。你認識是什么？沒(méi)有了高中老師的壓迫和學(xué)習的壓力，又有多少人能始終如一的堅守自己的奮斗。也許我們會(huì )因為某一時(shí)的熱情慷慨激昂，義正言辭的指明自己要怎樣怎樣奮斗。當熱情褪去，余下的大概也就只有無(wú)望了吧。理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。意氣用事只會(huì )讓我們更加挫敗而已。新的大學(xué)生活方式也許讓我們措手不及，一方面擔心未來(lái)的路，另一方面又為這樣的方式沉醉。在兩者之間矛盾、徘徊、掙扎，沒(méi)有奮斗，直到迷失自我�？墒敲允Я四繕�，迷失了方向我們還有什么理由去奮斗。迷失了夢(mèng)想迷失了自我，我們又怎能找到正確的路。在這個(gè)社會(huì )，我們不拼、不搏、不奮斗，拿什么證明自己的存在？不走、不跑、不騰飛，用什么表現自己的意義？父母、老師、朋友只是我們一時(shí)的庇護。自己的路，沒(méi)有人可以帶我們走下去，何況父母育你、養你大半生，到頭來(lái)，還讓他們?yōu)槟愕娜松駟�，難道你不覺(jué)得羞愧與丟臉嗎？
生活在這個(gè)花花世界，各種事物不斷更新、與時(shí)俱進(jìn)，我們應該保持那種奮斗的精神。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，為了自己為了身邊的人，拾起船槳，啟航吧少年！人生變化莫測，切莫到頭來(lái)后悔，要知一失足成千古恨，再回首已百年身，世上沒(méi)有后悔藥。我們要學(xué)會(huì )沉淀下浮躁的心。抓著(zhù)夢(mèng)想的尾巴，騎著(zhù)奮斗的掃帚，飛向遠方！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關(guān)于奮斗的演講稿14
同志們，朋友們：
“廢人”這個(gè)詞匯在《辭�！防镏饕馑际侵浮盁o(wú)用的人”，我這個(gè)研究生就曾被人認為是一個(gè)“廢人”。要問(wèn)這是為什么，不得不從我的童年講起
我曾經(jīng)有過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。雖然我生在農村，家境貧寒，但四歲之前我和其他健康兒童一樣天真活潑。我母親說(shuō)，那時(shí)候的我是個(gè)很淘氣的小男孩。天有不測風(fēng)云，一場(chǎng)大病，使本來(lái)活蹦亂跳的我躺在了炕上，多方求醫，也沒(méi)有使我站起來(lái)。父親看著(zhù)終日躺在炕上的我，說(shuō)我是“廢人”，意思是我已和廢棄的物品一樣毫無(wú)價(jià)值了。這個(gè)可怕的字眼從父親嘴中說(shuō)出來(lái)，表明我的父母對我的未來(lái)已不抱希望
那時(shí)候我還不懂得什么叫人生，不懂得什么叫挫折，更不知道父親把“廢人”這兩個(gè)字賦予我究竟意味著(zhù)什么，只知道每天躺在炕上很難受。我多么想站起來(lái)，走到藍天白云之下，去感受春風(fēng)的撫摸？多么想和伙伴兒們去玩去耍？我必須站起來(lái)，必須重新學(xué)會(huì )走路！于是，我先是在炕上挪，而后用雙手扶住窗臺，試著(zhù)站起來(lái)。一次，二次……頭被窗臺碰破了一次又一次，我終于站起來(lái)了，繼而又邁出了一步，兩步……父親給我做了一輛四輪小木車(chē)，扶手正好齊到我的腰。在我扶著(zhù)窗臺練習了半年邁步之后，我可以推著(zhù)小木車(chē)在炕上走了……當我扔掉小木車(chē)能徒步走到院中時(shí)，我幼小的心靈里終于體驗了能走路是一件多么好的事情
然而，這并沒(méi)改變世人對我的看法。在好多人眼中，我仍然是個(gè)“廢人”。一向學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的我初中畢業(yè)被剝奪了上高中的權利。我不甘心升學(xué)機會(huì )就這樣喪失，去縣文教局討公道，我問(wèn)：我這樣的人該不該上高中？一位副局長(cháng)告訴我，殘廢人能認識自己的名字，會(huì )算帳就點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng )網(wǎng)站更多文章不錯了，就算上了高中又有什么用？一句“又有什么用”表明在這位局長(cháng)大人的心中，我是個(gè)“廢物”。他的不冷不熱的話(huà)讓我想起了我的一個(gè)鄰居特地向我請教的一個(gè)問(wèn)題。他問(wèn)我：“你說(shuō)，大騾子大馬殘廢了可以殺肉吃，人要殘廢了怎么辦？”意思是說(shuō)人要殘廢了什么用處也沒(méi)有。真沒(méi)想到文教局的副局長(cháng)和我的鄰居有著(zhù)驚人相似的看法，因為局長(cháng)的這種看法，我最終沒(méi)有上成高中，但我第一次向自己提出了這個(gè)問(wèn)題：你是“廢人”嗎？
不，我不是“廢人”！我要用行動(dòng)，用事實(shí)證明這一點(diǎn)。不是不讓我上高中嗎？我照樣可以掌握更多的知識。十五歲的我，拖著(zhù)殘疾的腿到生產(chǎn)隊參加力不從心的繁重的體力勞動(dòng)，勞動(dòng)一天無(wú)論多么累，我都堅持自學(xué)到深夜。那時(shí)，我獨自住在地震后蓋起的簡(jiǎn)易茅草屋中，小屋四面透風(fēng)，買(mǎi)不起煤，生不了火，嚴冬的季節里，我肌肉萎縮的胳膊腿都生了凍瘡，有的地方露出了鮮紅的嫩肉和白骨。我翻爛了幾十本書(shū)，演算了幾千道習題。幾年的時(shí)間，我自學(xué)了高中所有課程和大學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課�；謴透咝＝y一招生考試制度后，只有初中畢業(yè)文憑的我以同等學(xué)力報考了大學(xué)理科。不少人用奇怪的目光看著(zhù)我，他們不相信初中生也能考上大學(xué)。我那位鄰居又用他那套“大騾子大馬”理論開(kāi)導我：“小兔子能拉車(chē)，誰(shuí)還買(mǎi)大騾子大馬？”不過(guò)這次他沒(méi)把我當成“廢物”，只是看成不能和大騾子大馬相提并論但畢竟可以殺肉吃的小兔子。我的鄰居和那些用奇怪目光看我的鄉親們都沒(méi)想到，全公社幾十名報考者，只有我這初中生上了初選線(xiàn)。消息傳開(kāi)，好多人看我的目光都變了，說(shuō)我腦瓜聰明，從小就有志氣，將來(lái)一定有出息。當我沒(méi)過(guò)去體檢關(guān)時(shí)，這些人又來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉彎：“早就說(shuō)瘸子上不了大學(xué)，他要是能上大學(xué)，中國人還不都成了大學(xué)生？”有些人就是這樣，你成功了他夸你，你失敗了他貶你，如果為這些言論所左右，那你就永無(wú)成功之日。我不聽(tīng)邪，第二次、第三次上了考場(chǎng)，成績(jì)一次比一次好，可失敗得也一次比一次慘。身為國家干部的兄長(cháng)向父親下了最后通牒，說(shuō)他點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng )網(wǎng)站更多文章不會(huì )再往家里交一分錢(qián)，因為他不能把錢(qián)讓我這個(gè)“白吃飽”浪費在買(mǎi)書(shū)上。本來(lái)就把我當成“廢人”的父親不得不勸我放棄考學(xué)的努力，他說(shuō)我家祖墳上沒(méi)有上大學(xué)那棵蒿子，殘廢人別想得太高，莊稼活兒干著(zhù)吃力，該趁年輕時(shí)學(xué)點(diǎn)手藝。哥弟們都指望不上，當爹當媽的不能陪我一輩子，自己的路還得自己走
父親的話(huà)把我從夢(mèng)幻中喚回現實(shí)來(lái)。２２歲的我，是得考慮生計問(wèn)題了。理想不能當飯吃，伸手向別人要求施舍的人才是真正的“廢人”。腿殘疾了，我還有雙手和大腦，還可以干很多事情。那一年我走上了謀生之路。為了生存，我自學(xué)了服裝裁剪、無(wú)線(xiàn)電修理；在東北干過(guò)臨時(shí)工，當過(guò)鄉農業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、鄉文化站站長(cháng)……什么樣的諷刺話(huà).
關(guān)于奮斗的演講稿15
青春是一輪升起的暖陽(yáng)，她讓你溫暖；青春是一束綻放的花兒，她讓你癡迷；青春是一汪清澈的泉水，她讓你純凈。青春總是美好的，她是我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)。
青春的我們瘋狂過(guò)、陶醉過(guò)、蠻橫過(guò)，現在留給我們的只是懷念。
金馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開(kāi)拓新途徑的動(dòng)力，擁有創(chuàng )造性人生的靈性�！笔前�，青春不就是我們的一個(gè)教導老師么？我們犯了錯，她會(huì )包庇；我們受了欺負，她會(huì )幫我們；我們有了煩心事，她會(huì )開(kāi)導我們……正是在青春的一步步磨練中，才使得我們能有現在的成績(jì)。
有人認為，青春做過(guò)的事，都很荒。唐�？墒�，又有誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)青春呢？難道你在做著(zhù)這些荒。唐事的時(shí)候，后悔了么？那時(shí)的我們，敢做敢拼，錯誤再大又怎樣，我做過(guò)就不會(huì )后悔。
去尋找那被你封印在心中底層的青春吧，紀念那些喂了狗的青春吧。人來(lái)一生不容易，青春也同樣只有一次，不要讓自己為自己的青春后悔。把那些浪費了的青春撿回來(lái)，重新來(lái)過(guò)。那樣，我們每個(gè)人的青春都會(huì )綻放！
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