我的理想演講稿【精】
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的我的理想演講稿，歡迎大家分享。
我的理想演講稿1
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉......
懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!
如果我的理想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗!但我也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習!
然而現在，這一切都還只是泡影。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響......而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)。
我的理想演講稿2
著(zhù)名的中國教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。
作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(cháng)，如果對自己摯愛(ài)的教育事業(yè)沒(méi)有理想的話(huà)，就不可能有追求卓越的精神，就無(wú)法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農村中學(xué)校長(cháng)，我沒(méi)有能力把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著(zhù)濃濃學(xué)習氛圍的學(xué)校。
我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度，知識淵博，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌，懂規矩，溫文爾雅的群體。根據我的理想，結合上級文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設計成為：中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(cháng)學(xué)校建設為特色的發(fā)展的學(xué)校。小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書(shū)香校園建設為特色發(fā)展的學(xué)校。根據我的設計，我計劃從以下方面來(lái)實(shí)現我的教育理想。首先，我們要認真貫徹執行黨的教育方針，堅守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程，扎實(shí)細致的做好各項工作。
學(xué)校建設方面，抓住中學(xué)部創(chuàng )建省合格學(xué)校這一契機，高標準建設好教育局所定的建設項目，小學(xué)部完善好各項基礎設施，大力加強校園文化建設，小學(xué)部突出綠色文化和書(shū)香校園文化特色建設。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個(gè)檔次。教師隊伍建設方面，加強教師職業(yè)道德培養，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習運動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，教師文化活動(dòng)，讀書(shū)演講活動(dòng)，以此來(lái)凝聚教師形成較強的團隊精神，創(chuàng )造各種條件，組織教師參加上級舉辦的各項教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習，提高教師教學(xué)教研能力，我們全體教師第一輪全員跟班培訓已完成。
我們全體教師分兩期4批到xx等學(xué)校跟班培訓，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng )先爭優(yōu)比貢獻”這以目標，學(xué)習炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭初三畢業(yè)班中考成績(jì)穩居全縣第二，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣息，學(xué)生古詩(shī)文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導練”教學(xué)模式的探討，文明禮儀習慣養成，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足。
這就是我一個(gè)最基層，農村中學(xué)校長(cháng)的教育理想，它雖不是豪言壯語(yǔ)，不是氣貫長(cháng)虹，但只要我們朝著(zhù)我們理想努力，處處從細小入手，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì )結出豐收的碩果。
我的理想演講稿3
尊敬的各位評委：
大家好!
我叫曲豪，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì )感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學(xué)習的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思�！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結果�！昂恪本褪呛阈�，有恒心才可望有成就�！坝隆笔窃趯W(xué)習遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心�！八肌蓖瑯又匾�，學(xué)習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng )造才可能成為現實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現理想，我會(huì )付出努力的！
謝謝大家！
我的理想演講稿4
各位領(lǐng)導：
同學(xué)們，早上好！
我是——來(lái)自油氣技術(shù)室，演講題目是《我的理想》。
列夫和托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。每個(gè)人都有或大或小的理想，隨著(zhù)時(shí)間的推移，觀(guān)念在變，理想也在不斷變化。但是，一個(gè)人的理想要與國家的理想相結合，與行業(yè)的理想相匹配。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入職培訓，公司文化熏陶。領(lǐng)導的諄諄教誨和老師的奮斗經(jīng)歷，讓我感受到做一名優(yōu)秀的設計工程師是一個(gè)多么偉大而光榮的理想。工程師是現代社會(huì )的創(chuàng )造者，物質(zhì)文明。是幸福生活的夢(mèng)想家。他把抽象的科研成果轉化為具體的生產(chǎn)和生活設施。他以人類(lèi)生活的健康、安全、環(huán)保和簡(jiǎn)單為己任。
盛夏，太陽(yáng)如火。我們剛剛走出象牙塔，帶著(zhù)理想來(lái)到CPE華北分公司。恰逢公司實(shí)施“第二次飛躍”大戰略，這是我們實(shí)現自我價(jià)值、實(shí)現職業(yè)理想的契機和舞臺。然而，對于我們這些初入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)挑戰。我們只有理論，沒(méi)有實(shí)踐；只有做事的熱情，沒(méi)有做事的方法；只有“三分鐘血”，沒(méi)有毅力。那么如何才能成為一名優(yōu)秀的工程師，幫助第二次飛躍呢？
首先，優(yōu)秀的工程師需要認可和踐行公司文化。CPE以培養優(yōu)秀員工、創(chuàng )造優(yōu)秀項目為使命。是我們實(shí)現職業(yè)理想的舞臺。
CPE文化是公司的靈魂。CPE先教我們做人，再教我們做事，先學(xué)會(huì )“誠實(shí)積極”，再學(xué)會(huì )“嚴謹上進(jìn)”。提出了優(yōu)秀工程師應具備的一系列素質(zhì)、造詣和價(jià)值觀(guān)。但是，認同公司文化并踐行是一件永久的事情。在以后的工作中，要以CPE文化為動(dòng)力，腳踏實(shí)地，一步一步走向自己的理想。
其次，優(yōu)秀的工程師要時(shí)刻保持學(xué)習能力。在知識經(jīng)濟時(shí)代，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，新的思想和技術(shù)層出不窮。如果你想成為一名優(yōu)秀的工程師，你必須不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。但是對于站在理想起跑線(xiàn)上的人來(lái)說(shuō)，我們需要努力學(xué)習，這就需要我們有一個(gè)正確的態(tài)度，豁達，勤奮，耐得住寂寞，站得住腳。千里之行，始于足下。
謝謝大家！
我的理想演講稿5
有人說(shuō)：他想當一個(gè)偉大的科學(xué)家，研究新科技；有人說(shuō)：他想當一名出色的宇航員，穿梭在一望無(wú)際的宇宙中；還有人說(shuō)：他想當一位出色的畫(huà)家，畫(huà)出自己的世界······每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。從小到大自己的理想都在進(jìn)行著(zhù)翻天覆地的變化，有時(shí)想當一名警察保護人民，有時(shí)又想當一位醫生拯救生命�，F在我想要當一個(gè)偉大的數學(xué)家或者一個(gè)游戲制造者。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈�！崩硐胧侨松械哪繕�，也就是指路明燈。一個(gè)人沒(méi)有了理想就沒(méi)有了人生中的目標，也就沒(méi)有了向前進(jìn)發(fā)的動(dòng)力。
自古以來(lái)就有許多偉大的數學(xué)家：祖沖之、華羅庚······從小到大，在我所有的學(xué)科中就數數學(xué)最好了。數學(xué)不像其它學(xué)科一樣非得死記硬背，而是要靠活學(xué)活用，能夠舉一反三。要做一名數學(xué)家是不容易的，更何況是一名偉大的數學(xué)家。光有前天的智慧是不夠的，還要有后天的良好教育和學(xué)習�，F在已經(jīng)為數學(xué)家打下了基礎，所以我會(huì )努力，盡可能的多學(xué)多用。做一名偉大的數學(xué)家，并不是載入史冊，而是為國家做出貢獻，為全世界做出貢獻。探索數學(xué)界中的奧秘，創(chuàng )建數學(xué)的新境界。
做一個(gè)游戲的制造者也是離不開(kāi)數學(xué)的，既然我的數學(xué)比較好，也給這個(gè)理想打好了基礎，但還是要多加努力。從小到大的我就一直很喜歡玩游戲，一玩就是兩、三個(gè)小時(shí)。游戲會(huì )有自己喜歡的也有不喜歡的，喜歡的游戲也不一定能滿(mǎn)足自己想要的。所以我要當一個(gè)游戲的制造者，做自己的游戲。做游戲只有英文程序，作為中學(xué)生的我要多加練習自己的英文水平，學(xué)好英語(yǔ)。今后成為一個(gè)出色的游戲制造者，做自己的游戲！玩自己的游戲！
每個(gè)人的理想不是都可以實(shí)現的，所以即使我的理想沒(méi)有實(shí)現，我也不會(huì )放棄，我會(huì )一直向人生的指路明燈前進(jìn)！
我的理想演講稿6
理想是人生的太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用，地球就會(huì )變成石頭。對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。
沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái);而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當著(zhù)名的畫(huà)家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學(xué)家;有的人想當救死扶傷的醫生而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師!
有人說(shuō)，做老師有什么好?雖然有假期，但是做老師要批改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書(shū)，還可能有身命危險
可是在我的心目中，老師像是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 你們說(shuō)做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準備，熬夜加班;你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺(jué)得是樂(lè )在其中，享受其中的過(guò)程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì )很開(kāi)心我想如果沒(méi)有老師的教導，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢?
我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著(zhù)。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
我的理想演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：我的理想。
相信各位同學(xué)都有自己的理想，有些同學(xué)是想當影星，有些同學(xué)是想當老師，還有些同學(xué)是想當工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個(gè)更令我們向往的理想，這個(gè)理想伴隨著(zhù)我們學(xué)習和成長(cháng)，在我們的心中生根發(fā)芽長(cháng)葉……朋友們，你們想知道我的理想是什么嗎？就讓我來(lái)告訴你吧親愛(ài)的朋，我的理想就是當一名令人羨慕的天文學(xué)家，為人類(lèi)探索宇宙的奧秘。
宇宙以他神秘的魅力吸引著(zhù)我，我每次來(lái)到書(shū)店，只要看到有關(guān)天文學(xué)的書(shū)或雜志都回翻一翻，內容如果很新穎，我還會(huì )買(mǎi)下。每當我從報上、新聞看到有流星雨、彗星到來(lái)的消息，我都會(huì )興奮不已，有可能的話(huà)就想親自看過(guò)過(guò)癮，不行的話(huà)就看報刊。我的書(shū)架里有許多天文學(xué)方面的書(shū)，像《科學(xué)探索者——天文學(xué)》、《宇宙未解之謎》等；我的電腦上也有許多關(guān)于宇宙知識的藏書(shū)，如霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧秘探索》、《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等書(shū)。這些書(shū)使我受益匪淺，了解了以前不知道的知識。我要超過(guò)枷利略，哥白尼這些偉大的天文學(xué)家。
也許，實(shí)現這一切很難很難，不過(guò)，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會(huì )放棄的！就算是傷痕累累，也沒(méi)有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！
理想，指引我未知的前方……
謝謝大家！
我的理想演講稿8
老師、同學(xué)們：
從小學(xué)到大學(xué)，理想如影隨形。為了心中的理想，我們失敗過(guò)，彷徨過(guò)，奮斗過(guò)，歡呼過(guò)……也許，今天很多人會(huì )問(wèn)：理想是什么？有的人甚至覺(jué)得在殘酷的現實(shí)面前，那是多么遙不可及的東西，只有當年天真的自己才會(huì )傻傻地把它當一回事；也有的人感謝理想，是理想讓他們擁有今天的一切；還有人說(shuō)自己從來(lái)不知道理想是什么，只是像大多數人一樣地生活——讀書(shū)、考大學(xué)、工作……那么，理想到底是什么？它是有意義的存在嗎？它存在的意義是什么？我想，我們可以在他們的身上找到答案。
司馬遷發(fā)憤著(zhù)書(shū)，他立志“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，才有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，才有了震驚中外的18元8角8分；安徒生立志創(chuàng )作，才有了廣受歡迎的《安徒生童話(huà)》；馬丁路德·金立志為黑人爭取平等，脫下種族歧視的枷鎖，才有了激揚憤慨的《i have a dream》 ……他們也曾跌倒過(guò)、彷徨過(guò)、沮喪過(guò)，在他們崎嶇的人生道路上，他們始終不曾放棄過(guò)自己的理想。對于他們來(lái)說(shuō)，理想就是發(fā)動(dòng)機，給予他們無(wú)限的動(dòng)力。車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得虛空而渺小�！币苍S人們仍然會(huì )問(wèn)，可是我也曾努力過(guò)，為了理想而奮力拼搏，到頭來(lái)，卻一無(wú)所獲。其實(shí)，理想是無(wú)辜的。為什么人們要將自己人生的失敗歸咎于理想，而非其人本身呢？難怪愛(ài)略特會(huì )說(shuō)：“理想與現實(shí)之間，動(dòng)機與行為之間，總有一道陰影�！崩硐腚m然給了你動(dòng)力，但是真正操縱權依舊在人的手里。
蘇格拉底曾無(wú)數次向人們高呼：“認識你自己！”何謂理想？理想是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現的、對未來(lái)社會(huì )和自身發(fā)展的希望和追求。它同時(shí)具備實(shí)踐性、可行性和向上性三種特性。這也就是說(shuō)，人只有在認識自己的基礎上，才有理想。如果，你為自己定下了一個(gè)遙不可及的'目標，那么，親愛(ài)的，難怪你會(huì )失敗呢？因為你從未認識你自己，自然也從未有過(guò)理想，那不過(guò)是你幼稚的想象罷了。
樹(shù)立正確的理想固然重要，然而實(shí)現理想需要的卻不僅僅是認識你自己，而是認識這個(gè)世界！愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前，為了找到最合適的燈絲材料可是經(jīng)過(guò)了六千多次的試驗！換而言之，他經(jīng)過(guò)了六千多次的失敗才換來(lái)了一次成功。曹雪芹著(zhù)《石頭記》，披閱十載、增刪五次，方有這未竟的紅樓一夢(mèng)。理想不可能一蹴而就，總要經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的磨礪。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。莎士比亞說(shuō)：“不要只因一次的失敗，就放棄你原來(lái)決心要達到的目的”。實(shí)現理想的路上，我們會(huì )遇到許多人、許多事，身為社會(huì )中的人，社會(huì )的許多事都會(huì )對我們造成影響�；驇椭覀兏斓貙�(shí)現理想，或成為我們實(shí)現理想路上的絆腳石。有的時(shí)候，為了實(shí)現理想，我們甚至會(huì )面臨艱難的抉擇。20xx年7月，美國游泳奧運會(huì )選拔賽上，24歲的艾力克終于獲得了他夢(mèng)寐以求的北京奧運會(huì )參賽資格。但是，能否參賽卻成了問(wèn)題。原來(lái)，6月份他在一項檢查中被確診患了睪丸癌。在得到醫生關(guān)于癌細胞暫時(shí)不會(huì )擴散的意見(jiàn)后，艾力克決定參賽。他說(shuō)：“奧運會(huì )是我畢生的追求，我想我可能永遠不會(huì )忘記我走上奧運會(huì )游泳賽場(chǎng)的那天，不管我還剩多少天可活，奧運夢(mèng)想高于生命�！笔澜缈倳�(huì )在我們實(shí)現理想的路上設置障礙，但是正如雪萊說(shuō)的：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠么？
也許很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，爸爸媽媽、親戚朋友總會(huì )問(wèn)自己：你的理想是什么？你將來(lái)想干什么？對于這樣的問(wèn)題，有人欣然作答，有人不勝其煩。他們想，這是我自己的理想，為什么要與你分享呢？不愿回答，不愿分享，其實(shí)是害怕，害怕嘲笑、害怕失敗、害怕別人對自己理想的諸多評論。我們還小，對于認識自己還處在初級階段，理想的輪廓還未完全定型，也許有一天自己會(huì )幡然醒悟，然后會(huì )對自己的理想作出必要的調整。但是，如果有人再問(wèn)你：“你的理想是什么？”請告訴他：“我的理想就是我的發(fā)動(dòng)機�！�
我的演講到此結束，謝謝大家的耐心傾聽(tīng)！
我的理想演講稿9
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
a dream 是人生的奮斗目標，是人們對未來(lái)的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，理想是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。因此我們每個(gè)人都需要有自己的理想。下面來(lái)談?wù)勎业睦硐耄?/p>
記得在小學(xué)的時(shí)候，作文里經(jīng)常寫(xiě)到我的理想是當一名老師。當時(shí)老師在我們心目中就像神仙一樣，高高在上，每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫(huà)面，他們有我們學(xué)不完的本領(lǐng)，什么都難不倒他們。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和見(jiàn)識的增多，我開(kāi)始明白教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。而且在我的生命中出現了另一個(gè)詞眼——特殊教育。它是一種對有特殊需要兒童的教育。這些兒童由于本身的特殊性，對社會(huì )的適應存在很多障礙，他們更需要得到教育，因此我更加確信我的理想是什么，而且責任重大！
當然有人會(huì )說(shuō)，我現在從事的是幼教工作，可能與這個(gè)理想不符，其實(shí)不然，在現實(shí)中，人們一般認為的特殊兒童是指那些視力障礙，聽(tīng)力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童，但實(shí)際上，那些超常兒童、精神障礙兒童和學(xué)習障礙兒童也屬于特殊兒童，需要特殊的照顧�，F在接觸最多的是單親家庭的孩子和學(xué)習障礙的孩子，他們在心理上或多或少會(huì )跟其他幼兒存在差距，這就需要我們老師給予特殊的關(guān)愛(ài)與教育。這對于我們每個(gè)普通教育老師也是一項責任。
當一名老師很容易，但當一名優(yōu)秀的老師卻具有挑戰性。當前為了實(shí)現這一理想，我將從以下幾個(gè)方面去努力：一，研讀幼教方面的理論知識，努力將特殊教育與之結合，真正將理論知識與實(shí)踐相結合。
二、練習基本功，彌補技能方面的不足。三、與家長(cháng)建立和諧互助的關(guān)系，實(shí)現家園共育。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
我的理想演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的理想就是做一名優(yōu)秀的人民教師。
記得小時(shí)候，我常常召集小伙伴，讓他們坐在墻根前，自己像模像樣的當起小老師來(lái)，用樹(shù)枝在土墻上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把自己剛剛學(xué)到的生字、數字，教給他們。那時(shí)候，我真的渴望快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后，能真的站在三尺講臺上，成為一名光榮的教師。
有了這美好的理想，我發(fā)奮讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于實(shí)現了自己的愿望，報考了師范學(xué)院，選擇了喜歡的職業(yè)，成為一名教師。
當我站在三尺講臺上，面對著(zhù)幾十雙渴求知識的目光，我就感到肩上沉甸甸的，是��！祖國人民把教育下一代的重任交托給了我們教師，學(xué)生家長(cháng)把期望的目光投向了我們教師，我作為一名教師，覺(jué)不會(huì )辜負祖國人民的期望，更不會(huì )讓家長(cháng)失望，因為，我們從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。
每當我聽(tīng)到學(xué)生一聲“老師好”！時(shí)，我就感到很欣慰，是呀！有付出就有回報，看到孩子們一天天茁壯成長(cháng)，知識一天天增多，變得講文明、有禮貌，即使我們做教師的，一天天青春不再，白發(fā)增多，也無(wú)怨無(wú)悔。
我要不斷的去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，教育理論，提高自己，充實(shí)自己，完善自己，用知識的瓊液去澆灌祖國的花朵，做一名光榮的、優(yōu)秀的人民教師，去實(shí)現我那美好的理想！
我的理想演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，同學(xué)們：
大家上午好，我是油氣工藝室的王旭鋒，演講標題為《我的抱負》。
列夫、托爾斯泰從前說(shuō)過(guò)：抱負是指路的明燈，沒(méi)有抱負，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有日子。每個(gè)人都有或大或小的抱負，并且跟著(zhù)歲月的推移，觀(guān)念的改變，抱負也在不斷的蛻變。但是一個(gè)人的抱負應該與國家的抱負相結合，與工作的抱負相匹配，通過(guò)一個(gè)月的入職培訓，公司的文明熏陶。領(lǐng)導的耳提面命，以及師長(cháng)的斗爭閱歷令我感到成為一名杰出的規劃工程師是一個(gè)多么偉大而又光榮的抱負。工程師是現代社會(huì )的創(chuàng )作者，是物質(zhì)文明的締造者。是幸福日子的筑夢(mèng)者。他將抽象的科研成果轉化為具體的出產(chǎn)、日子設施。他以人類(lèi)日子的健康、安全、環(huán)保、簡(jiǎn)單為己任。
在這仲夏時(shí)節，驕陽(yáng)似火。剛剛邁出象牙塔的咱們懷揣抱負來(lái)到CPE華北分公司。恰逢公司實(shí)施“二次跨過(guò)”偉大戰略，這是咱們的機會(huì )，是完成自我價(jià)值，完成工作抱負的舞臺。但是關(guān)于初出茅如的咱們亦是一種應戰，咱們只要理論，沒(méi)有實(shí)踐；只要干事的熱心，沒(méi)有干事的方法；只要“三分鐘的熱血”，沒(méi)有持之以恒的干勁。那么如何才干成為一名杰出的工程師，為二次跨過(guò)助力呢？
首先，杰出的工程師需求認同并踐行公司文明。CPE以造就優(yōu)秀員工，創(chuàng )立杰出工程為任務(wù)。是咱們完成工作抱負的舞臺。而CPE文明是公司的魂靈，CPE先教咱們如何做人，再教咱們如何干事，先學(xué)會(huì )做到“誠、正”再學(xué)會(huì )做到“精、進(jìn)”。提出一系列杰出工程師應該具有的質(zhì)量，素養以及價(jià)值觀(guān)念。但是初出茅如，認同公司文明易，踐行公司文明則是長(cháng)久之事，在往后的工作中，應該在CPE文明力的驅動(dòng)下，腳踏實(shí)地，一步一步邁向自己的抱負。
其次，杰出的工程師應始終保持學(xué)習力。在這知識經(jīng)濟時(shí)代，科技飛速發(fā)展，新思想，新技術(shù)如漫山遍野，想要成為杰出的工程師就要不斷的學(xué)習，跟緊時(shí)代的腳步。但是關(guān)于站在抱負起跑線(xiàn)的咱們更需求努力學(xué)習，這需求咱們端正情緒，虛心，勤奮，耐得住孤寂，經(jīng)得起引誘。千里之行，始于足下。
我的演講完了，謝謝大家聆聽(tīng)！
我的理想演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想是奮斗的力量，理想是前進(jìn)的路標，理想是成功的先驅。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就如沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有牙齒的老虎，是無(wú)法長(cháng)久生存的。
別人有許許多多的理想，比如白衣天使護士，為國家培養人才的老師，還有引領(lǐng)人們飽覽壯麗山河景色的導游。我的理想是去當一個(gè)保家衛國的軍人，他們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，為了解救人質(zhì)，為了人民財產(chǎn)的安全，勇敢地沖鋒陷陣，甚至不惜犧牲寶貴的生命……每當看到他們穿上軍裝，我總會(huì )被他們保家衛國的氣場(chǎng)深深地打動(dòng)。
但是當我告訴媽媽去當兵的理想后，媽媽說(shuō)：“去當兵要學(xué)習好，視力好，身體好。如果你這三樣不合格，是當不了兵的�！眿寢尩难韵轮獯蟾攀钦f(shuō)我學(xué)習不好吧，我聽(tīng)了后什么都沒(méi)說(shuō)，但是我心里暗暗堅定了長(cháng)大后去當兵的理想。
從此，在學(xué)校時(shí)，我總是認真規范地做眼保健操，保護好我的眼睛，在家很少看電視玩手機等以此保護我的眼睛。課余時(shí)間去操場(chǎng)打球跑步，堅持鍛煉身體。上課時(shí)認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。
我是有理想的人，一定要努力奮斗，這樣我的理想才會(huì )實(shí)現，才會(huì )在星空中閃閃發(fā)光！
我的理想演講稿13
每一個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想，如：工人、軍人、教師……而我的夢(mèng)想就是成為一名白衣天使——醫生。
如果你想知道我為什么想當一名醫生呢?那我便會(huì )不假思索地告訴你，是因為醫生能夠救死扶傷、挽救生命。當在病人最需要的時(shí)候能夠伸出雙手，給他們帶來(lái)希望，帶來(lái)戰勝病魔的信心，與病魔抗衡到底。你們看，這樣擁有無(wú)私、奉獻、大仁的精神，難道你不想當一名這樣的醫生嗎?
不過(guò)，心動(dòng)不如行動(dòng)，那可沒(méi)有用。要想取得成功，就必須付出努力�，F在我每天都有看一下醫書(shū)，還請教外公一些有關(guān)醫學(xué)的知識呢!我每次一看醫書(shū)，便看得如癡如醉!
記得有一次，我正坐在沙發(fā)上看醫生時(shí)，不小心睡覺(jué)!突然，我一下子便成為一名大名鼎鼎的醫生，這時(shí)正在給一位婦女做手術(shù)呢!這名婦女腿骨折，要把骨頭接上，再把腿用石膏固定住，最后用繃布把木板固定。便完成嘍!幾個(gè)月之后，那個(gè)婦女的腿已經(jīng)恢復健康，婦女的家人都來(lái)感謝我呢!“羅儀，羅儀，羅儀……”“啊!”哦!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我相信只要好好學(xué)習，就一定能成功!
我的理想演講稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸能在這里演講，今天我講的題目是“我的理想”。這是一個(gè)很沒(méi)有創(chuàng )意的題目，但它同時(shí)也是讓所有人曾經(jīng)心情澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數都懷揣著(zhù)美好與憧憬寫(xiě)過(guò)這篇作文。我現在的理想是什么呢？“不做讓學(xué)生討厭的老師！”這個(gè)理想不太遠大，也不會(huì )讓我心潮澎湃了，但這是我真實(shí)的想法，也是所有老師們的想法，誰(shuí)愿意成為令人討厭的老師呢？為了實(shí)現這個(gè)理想，我常常說(shuō)一些話(huà)自我激勵。
我對自己說(shuō)的第一句話(huà)是：
請相信每一個(gè)“錯誤”后面的理由
很少有學(xué)生沒(méi)犯過(guò)錯誤，很少有學(xué)生不害怕犯錯誤后，回答老師的“為什么”？因為老師的眼光和口吻里會(huì )有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經(jīng)習慣了作法，曾有位我很看重的學(xué)生在一次數學(xué)測試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責他不用心聽(tīng)課，一邊跟他分析試卷：這道題講過(guò)的，不該錯，那道題做過(guò)的，怎么能錯？在我喋喋不休一通后，他說(shuō)了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究竟哪個(gè)該錯呢？我無(wú)言以對，是啊，為什么要如此苛求？學(xué)生如果是完美的，還用老師來(lái)教嗎？我們面對的不象是工廠(chǎng)的生產(chǎn)線(xiàn)，出來(lái)的是整齊劃一的產(chǎn)品。學(xué)生是富有個(gè)性的。思維方式有差異，對知識的認識方式和過(guò)程也不盡相同。為什么不能有錯誤呢？
學(xué)生違紀也是如此吧，每位同學(xué)違紀應當是不自覺(jué)的而非故意的，或許還會(huì )有許多其它的原因，正緣于此，學(xué)生犯了錯誤，我會(huì )先讓學(xué)生找個(gè)能夠說(shuō)的理由，而且我總是相信他們。有位同學(xué)經(jīng)常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多遠。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學(xué)生主動(dòng)來(lái)承認錯誤，原來(lái)他下課時(shí)坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問(wèn)清原因后并沒(méi)有批評學(xué)生，只是問(wèn)他摔著(zhù)了沒(méi)有。一位學(xué)生紅著(zhù)臉跑到公室來(lái)，說(shuō)作業(yè)放在家里，忘記帶來(lái)了，我要她下午帶來(lái)，看著(zhù)她輕松的走出教室，相信她下午一定會(huì )帶來(lái)的。有同學(xué)在抄作業(yè)，被我當場(chǎng)抓到了，問(wèn)他為什么要抄，他低著(zhù)頭說(shuō)，太難了，不會(huì )做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽(tīng)課本來(lái)就有些吃力，跟不上來(lái)，拔高點(diǎn)的作業(yè)還怎么能完成呢？每一個(gè)錯誤后面真的會(huì )有一個(gè)理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅會(huì )改正錯誤，還會(huì )學(xué)到什么叫尊重與信賴(lài)。
為了不被討厭，我對自己說(shuō)的第二句話(huà)是：
請把每一株小草都當成是一朵花
“小草是很自卑的，因為它沒(méi)有花的艷麗”，這不是名人寫(xiě)的詩(shī)，而是我在鄉下教書(shū)時(shí)，一位學(xué)生在班級日志里留露出來(lái)的心聲，她愛(ài)讀書(shū)，作文寫(xiě)得很好，但理科成績(jì)不行，平時(shí)總是一個(gè)人默默地坐著(zhù)，很少有人注意她。后來(lái)我就讓她寫(xiě)班級日志，把每天發(fā)生在班里的事用心地寫(xiě)下來(lái)，晚自習的最后一節課留幾分鐘讓她讀，她寫(xiě)得太好了，表?yè)P的，批評的，要指出的問(wèn)題，要提出的建議，她帶著(zhù)一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來(lái)，同學(xué)們都靜下來(lái)聽(tīng)，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學(xué)生叫魯新宇，平時(shí)大大咧咧，作業(yè)馬虎，還有點(diǎn)自以為是，但他的思維非常的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀(guān)點(diǎn)，聽(tīng)他講完后我大加贊賞，并當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)，你如此聰明，真的可以很得意地笑著(zhù)。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節課他是愉快地聽(tīng)著(zhù)，而且以后也會(huì )一定會(huì )認真地聽(tīng)。陳更新同學(xué)家里沒(méi)人管，成績(jì)差，自己放棄了，有些不思進(jìn)取，開(kāi)校運會(huì )時(shí)，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現異常的積極，最后我班得了全年級第二名，在表彰總結會(huì )上，我把每個(gè)隊員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學(xué)一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。
我想每一個(gè)班級里都會(huì )坐著(zhù)這樣的學(xué)生，或是成績(jì)不太好，或是表現不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著(zhù)我們肯定和鼓勵的目光。其實(shí)，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊�！盎ㄓ谢ǖ墓獠�，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”。 “美是無(wú)處不在，缺少的只是發(fā)現”。我想：我應當正視我的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生。這種愛(ài)首先是一種教育態(tài)度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛(ài)毫無(wú)保留地、公平地分給學(xué)生；而對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能得到教師的愛(ài)，得到教師的關(guān)注和贊賞，會(huì )是一件多么幸福的事啊。
為了不被討厭，我對自己說(shuō)的第三句話(huà)是：
你知道學(xué)生的苦并分享了他們的樂(lè )嗎？
最近看到網(wǎng)上的兩則很沉重的消息：一是有位中學(xué)生因為老是完不成老師布置的家庭作業(yè)，要告知請家長(cháng)而不敢，跳樓自殺了，寫(xiě)了一篇遺書(shū)名為《天堂里不會(huì )請家長(cháng)》。另一則是一位中學(xué)生跟家長(cháng)鄭重其事地說(shuō)，他長(cháng)大了，以后決不要小孩，因為讀書(shū)太苦太累了。是的，學(xué)生“6進(jìn)6出”（早上6點(diǎn)多鐘進(jìn)校門(mén)，傍晚6點(diǎn)多鐘才離校），每天都有做到十一二點(diǎn)才能完成的作業(yè)，學(xué)業(yè)負擔太重了，學(xué)得太累了。我還無(wú)力改變這一現狀，或許有時(shí)還是這一種現象的制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學(xué)生們一起感知著(zhù)學(xué)習的苦與樂(lè )。早晨，他們冒著(zhù)寒風(fēng)細雨跑進(jìn)教室時(shí)，我也站了他們的面前，放學(xué)盡量早一點(diǎn)，少讓家長(cháng)在飯桌前等待著(zhù)。哪位同學(xué)有情緒，或家里有變故，我都會(huì )在第一時(shí)間知道，并用恰當的方式和他們交談。每天，我都會(huì )詢(xún)問(wèn)一下各課代表，今天一共有多少作業(yè)，如果多了，數學(xué)作業(yè)就免了吧。
為了盡可能多的感受輕松愉快的氣氛，我樂(lè )意到學(xué)生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當朋友，說(shuō)幾句笑話(huà)，開(kāi)開(kāi)玩笑，我很高興。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見(jiàn)。08年藝術(shù)節要來(lái)了，班里幾位思想家說(shuō)是要為十二中寫(xiě)一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點(diǎn)他們把我抱在了一塊。校運會(huì )得了團體總分第一，我們一起吃冰琪淋慶祝。流動(dòng)紅旗又回到班里了，月考取得了好成績(jì)，我們都會(huì )用集體擊掌這一普通而又熱烈的方式來(lái)歡慶，呆在學(xué)生中間，我覺(jué)得自己也是班級里真實(shí)的一員時(shí)，同學(xué)們也就接納自己。只有此時(shí)，我才感受到教育的快樂(lè )，這也就是我的理想境界吧！
著(zhù)名教育家李鎮西老師說(shuō)：要“做最好的教師！”。其實(shí)我也想�！白鲎詈玫慕處�！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生�！蔽彝簳�(shū)生、李鎮西那樣的“最好的老師”相差太遠，但我對“最好的教師” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不一定是最好，甚至每天都有遺憾，如果每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師！”但愿我能實(shí)現我的理想：如果我的理想還沒(méi)有達到，請相信我，我正在努力！
我的理想演講稿15
大家都有自己的理想，理想是什么呢?理想是燈，它為我們照明了前進(jìn)的方向;理想是舵，在浩瀚的人生長(cháng)河里，它讓我們不偏離方向。每個(gè)人都有自己美好的理想，有的人的理想可能是當一名誨人不倦的老師;也可能是當一名保衛祖國的解放軍;還可能是當一位維護治安的警察……我也不例外，你們知道我心中的理想是什么嗎?告訴你們吧!我心中的理想是當一名優(yōu)秀的理發(fā)師。
理發(fā)師要幫他人創(chuàng )造一個(gè)美的發(fā)型，讓他人感受到自己的美，充滿(mǎn)自信。而我呢，既然要當理發(fā)師，就得來(lái)點(diǎn)兒真的。我的一位客人，就是我的媽媽。媽媽又白頭發(fā)，所以會(huì )讓我幫她焗焗油。我記得第一次給媽媽焗油時(shí)，那時(shí)我才三年級，第一次的成績(jì)就很好，媽媽說(shuō)，這樣就不用去理發(fā)店了，在家就能焗油，可我可不是那么好順從媽媽意思的人，我就給媽媽提了一個(gè)條件：每次都要有酬勞。媽媽就說(shuō)，那還得看效果呢。于是，我每次給媽媽焗油都一絲不茍，現在想起來(lái)，那時(shí)的我真聰明。
有時(shí)我不僅給媽媽焗油，還會(huì )給她剪剪劉海，我的劉海從來(lái)都是我自己剪的。有時(shí)我對自己都佩服得五體投地。沒(méi)想到這里，自己心里像吃了蜜一樣甜，就發(fā)誓一定要當個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師!
當個(gè)理發(fā)師容易，可當個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師就不太容易了。想當個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師，一定要有信心，多實(shí)踐，俗話(huà)說(shuō)得好“熟能生巧”。我一定要有足夠的毅力，不斷學(xué)習，不斷汲取別人的技術(shù)特點(diǎn)為自己所用，擁有好的技術(shù)外還要有好的口才，從現在開(kāi)始，我要做好每一件小事，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好本領(lǐng)，為了實(shí)現我心中的理想而努力奮斗!