我能行演講稿(集合15篇)
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我能行演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我能行演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我自行，我能行》。自信，是成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功;只有相信自己，敢于大膽去嘗試，才會(huì )品嘗到成功的滋味。
我和大家相處了四年多，大家一定知道：以前得我很內向，沒(méi)有自信，總是不敢站在講臺上演講。是爸爸媽媽和老師給了我鼓勵，讓我自信，讓我成為了一個(gè)陽(yáng)光女孩，我才嘗試著(zhù)站在講臺上，展示我的風(fēng)采。因為有了第一次，我就敢于嘗試第二次、第三次……因為有了自信，現在我才敢落落大方的站在這里。
張海迪，對生活充滿(mǎn)了信心，以頑強的毅力快樂(lè )地學(xué)習和生活，并且實(shí)現了生命的最大價(jià)值。這就是自信的力量，它會(huì )促使著(zhù)我們走向活潑，它會(huì )指引著(zhù)我們通向成功�！白孕�+自強+自尊+自立=成功”，往往，成功最大的秘訣就是自信，有了自信才會(huì )有成功!在通往成功地路上，只能自己靠著(zhù)自己，不要遇到困難就想放棄，不要遇到挫折就想逃避。
當一個(gè)人屢次失敗，心灰意冷，他需要自信，這時(shí)自信會(huì )給他帶來(lái)勇氣和力量，使他為成功而奮斗。但是，過(guò)于自信，就會(huì )沾沾自喜，至使成功的彼岸離他越來(lái)越遠。所以，自信是一把閃亮的雙刃刀，會(huì )讓人成功，也會(huì )讓人失敗。自信，有時(shí)是一片飄向成功的云，有時(shí)卻是一塊墜落深谷的石頭。
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通往彼岸的小船。
我的演講完畢，謝謝大家!
我能行演講稿2
教育行里人都知道：一個(gè)好校長(cháng)就能辦好一所學(xué)校。，一位普通的小學(xué)校長(cháng)，就是在平凡的崗位中，把“以人為本”的理念化為滋潤師生心田的雨露，把“校園文化建設”當做教育形成的重要氛圍，把戶(hù)縣xx小學(xué)辦成了富有特色、群眾滿(mǎn)意、社會(huì )認可、在全縣有一定影響的學(xué)校。他用自己辛勤的努力和工作實(shí)績(jì)向社會(huì )表明：“我的崗位我能行！”
XX年7月，被縣局任命為xx小學(xué)新一屆校長(cháng)。從鄉村學(xué)校到縣城學(xué)校，這無(wú)疑對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰�？h城學(xué)校一切管理都很完備，對他來(lái)說(shuō)，守住攤子，坐享其成，自然是最輕松的事。但是，走馬上任，他想的是創(chuàng )新，是發(fā)展，是有所作為。他認真調研，積極思考，并結合學(xué)校實(shí)際，提出了以“陽(yáng)光”為主題的校園文化建設理念。他認為學(xué)校的環(huán)境是影響學(xué)生成長(cháng)的重要方面，校園文化建設，就是給學(xué)生良好的生活學(xué)習氛圍。他多次召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，集體討論制定校訓、�；�，實(shí)施校園文化建設。一年功夫，光彩醒目的校牌，清雅別致的教學(xué)樓，書(shū)香芬芳的走廊，活力四射的彩虹噴泉，處處展示著(zhù)校園的蓬勃朝氣和無(wú)限魅力。育人環(huán)境的變化，也對學(xué)生產(chǎn)生著(zhù)積極的影響�？h政協(xié)副主席、縣教育局x局長(cháng)都曾用“翻天覆地”來(lái)形容巨大變化。也有力地證明了校長(cháng)在“我的崗位”上顯示著(zhù)“我能行”魄力！
學(xué)校管理關(guān)鍵在管好人。常常提及“以人為本”，但它不是一個(gè)空洞的概念，要做好，就必須把教師的發(fā)展放在第一位。他從改善教師辦公環(huán)境抓起。XX年9月，他四處奔走，上下協(xié)調，多方籌資，重新改造了學(xué)校電線(xiàn)線(xiàn)路，先后更換了備課室門(mén)窗、辦公桌椅，為備課室添置了電話(huà)、電腦等現代化辦公設施，配備了教育教學(xué)工具書(shū)。還有了潔白的毛巾，清香的茶葉，熱水器，為教師營(yíng)造出清雅舒心的工作環(huán)境。
在學(xué)校管理中，校長(cháng)從來(lái)沒(méi)有對教師指派命令，從來(lái)沒(méi)有對批評責備，他用一顆忠誠的心，溫暖著(zhù)教師，感化著(zhù)教師，讓教師的幸福感日益增強，也更自覺(jué)自愿地把校長(cháng)的教育思想創(chuàng )造性地落實(shí)到教育教學(xué)工作中。幾年間，我們學(xué)校的變化就凝聚著(zhù)校長(cháng)科學(xué)的管理追求，更有力地證明了“我的崗位我能行！”
教育的關(guān)鍵在育人，育人的根本是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。校長(cháng)把“服務(wù)學(xué)校，為了每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)”作為學(xué)校思想教育的靈魂。一年四季，無(wú)論霜寒雨雪，每天早上，我們都可以看見(jiàn)校長(cháng)站在校門(mén)口迎接師生。學(xué)生們調皮地說(shuō)：“這是校長(cháng)為我們站崗呢�！闭緧�，就是心的護衛，愛(ài)的溫暖。
在教育教學(xué)中，校長(cháng)看到一些學(xué)生因學(xué)習壓力、人際交往等方面產(chǎn)生有焦慮、抑郁等心理問(wèn)題，他認為，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不只是在課堂上，還要在心理上疏導，確保學(xué)生健康成長(cháng)。在學(xué)校，他積極倡導，建起了心理咨詢(xún)室，為消解學(xué)生的心理問(wèn)題搭建起平臺。
為了進(jìn)一步加深學(xué)生對課堂書(shū)本知識的理解，增強科技意識，樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的觀(guān)念，x校長(cháng)積極聯(lián)系省科協(xié)，開(kāi)展了“科技大篷車(chē)”進(jìn)校園活動(dòng)，給全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)豐盛的“科普大餐”。
為了進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng)，讓更多的孩子發(fā)揮特長(cháng)，體驗成功，享受快樂(lè )，學(xué)校還適時(shí)開(kāi)展了古詩(shī)文朗誦、科技小制作小發(fā)明、�；照魑�、主題手抄報等活動(dòng)，為學(xué)生搭建了自我展示的平臺。
在校長(cháng)的辦公室里掛著(zhù)這樣一個(gè)條幅：“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心”。無(wú)愧我心，是他的自省�！拔业膷徫晃夷苄小笔撬臍馄呛妥非�。校長(cháng)正是憑著(zhù)對教育事業(yè)的忠心、對教師發(fā)展的關(guān)心、對學(xué)生成長(cháng)的愛(ài)心，對人民群眾無(wú)愧于心的信念，體現自己的人生價(jià)值，成就師生的人生夢(mèng)想，用溫暖化冰，迎來(lái)滿(mǎn)園春色。
我能行演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《新學(xué)期，我能行!》
跨越新春，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的假期;淋浴春風(fēng)，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無(wú)限美好的日子里，首先請允許我向老師們、同學(xué)們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年里，揚眉吐氣，走向陽(yáng)關(guān)大道!
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。同學(xué)們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什么呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的臺燈下又將呈現我們的身影。新學(xué)期，新起點(diǎn)。如早春的飛鳥(niǎo)，如原野的碧草，我們必將在無(wú)涯的學(xué)海中尋覓更遼闊的天空�，槵槙�(shū)聲將是我們獻給太陽(yáng)的禮物，與燦爛的朝陽(yáng)同行，將是我們最美的期待!
新學(xué)期伊始，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一，做“學(xué)習的主人”。
學(xué)習不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態(tài)度和切實(shí)的行動(dòng)。我們清楚，所有期盼的眼神是責任，未來(lái)的前景才是動(dòng)力源泉。對自己負責，不是好聽(tīng)的口號，而是付諸與實(shí)現。每天，你是否完成了當天的任務(wù)?每堂課，你是否充分理解了知識?每個(gè)問(wèn)題，你是否想盡辦法把它弄懂?只有對自己負責，才能給世界驚喜!
第二，做“守紀的模范”。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。國有國法，校有校規。對我們中學(xué)生而言，遵規守紀是每一個(gè)學(xué)生的職責，也是一個(gè)合格的學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習的需要，更是成長(cháng)的需要。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，會(huì )失去方向;失去軌道的列車(chē)，會(huì )導致災難。只有對自己的負責，對別人的負責，才能培養良好的行為習慣，維護學(xué)校大家庭的和諧發(fā)展!
第三，做“文明的使者”。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，我們的校園設施完善，我們的校園充滿(mǎn)活力。所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì )心的微笑、一個(gè)專(zhuān)注的眼神去尋找答案。
春天，我們播撒下文明、勤奮、健康、合作的種子;秋天，我們定會(huì )收獲明禮誠信、樂(lè )學(xué)善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘，我們才能享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。
同學(xué)們，實(shí)驗中學(xué)就是我們成長(cháng)的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營(yíng)養，豐滿(mǎn)自己的羽翼，用智慧、勤奮與美好心靈，譜寫(xiě)出新的人生華章!讓實(shí)驗中學(xué)因有我們而更加精彩!
一年之計在于春，一生之計在于青春。讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明“新學(xué)期，我能行!”
謝謝大家，我的演講完畢。
我能行演講稿4
以前，我是一個(gè)膽小怕羞的小女孩，總覺(jué)得自我做什么都沒(méi)別人好�？勺詮膮⒓恿恕墩l(shuí)是小博士》節目之后，我明顯改變了對自我的看法，我從內心感受到我能行，我真的不比別人差。
那天，大隊輔導員告訴我們十二名同學(xué)，電視臺要錄制《誰(shuí)是小博士》節目，這是一檔備受我們小學(xué)生喜歡的節目�？墒�，參加節目的學(xué)生要進(jìn)行四關(guān)比賽才能得到"小博士"的稱(chēng)號。我既高興又擔憂(yōu)，高興自我能夠上電視了，可又擔心闖可是關(guān)多沒(méi)面子，最終我還是硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)了。
到了比賽現場(chǎng)，我緊張極了，不由想象著(zhù)自我被淘汰的情景。比賽前，先是自我介紹和才藝展示，我是一號選手，我走上臺對著(zhù)鏡頭介紹完自我后，唱了一首《花木蘭》，歌聲博得了同學(xué)們的掌聲，這使我緊張的心簡(jiǎn)便了許多。
正式的比賽開(kāi)始了，第一關(guān)是知識問(wèn)答，在一分鐘內答對五道題就能夠過(guò)關(guān)，只是涉及的面很廣，我緊張的應對著(zhù)，還好，過(guò)了七道，這大大出乎我的意料。就這樣，順利的進(jìn)入了第二關(guān)的吹乒乓球比賽，我要說(shuō)出一些包含爆破音的詞語(yǔ)，借機把球吹出裝水的杯子，我費盡腦汁，用力說(shuō)著(zhù)：破壞，破門(mén)而逃，吹拂……真是有驚無(wú)險，我在限定時(shí)間之前很順利的把球都吹出了水杯。
第三關(guān)，考驗我們的是體力吧。選手要閉著(zhù)眼轉五圈，再聽(tīng)主持人口令把球撿進(jìn)袋子，自我身體也在袋子里，就這樣便撿球便抱著(zhù)袋子往目的地跳，這一關(guān)刷下的選手就多一些，大多數是因為忙亂撿錯了球，看來(lái)考驗我們的不僅僅是體力還有細心。我吸取失敗選手的經(jīng)驗，認真地完成了任務(wù)。
最趣味最激動(dòng)人心的要算第四關(guān)了，這時(shí)就剩下六個(gè)選手。這一關(guān)是選手和家長(cháng)合作，一個(gè)比劃，一個(gè)來(lái)猜詞語(yǔ)，一分鐘要猜對八個(gè)詞才算過(guò)關(guān)。我和媽媽上場(chǎng)了，媽媽比劃我來(lái)猜，當媽媽說(shuō)形容人高興的神態(tài)表情是什么，我脫口而出：笑逐顏開(kāi)。媽媽搖搖頭又用雙手指著(zhù)眼眉，說(shuō)這是什么，我一下子想到了眉飛色舞，呵，這一下對了。接下來(lái)，憑著(zhù)我和媽媽之間的默契，在規定時(shí)間內我們一口氣猜對了九個(gè)，是猜的`最多的一對。我心里別提多激動(dòng)了！
就這樣，一走過(guò)關(guān)斬將，我出乎意料贏(yíng)得了"小博士"的稱(chēng)號。稱(chēng)號并不重要，重要的是這次比賽給了我前所未有的信心，我明白了，一個(gè)人只要有勇氣有信心就會(huì )獲得成功！我們必須要相信自我：我能行！
我能行演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自信是什么？自信是困境中壓力轉化出的動(dòng)力，自信是對生活絕望后又重新對生活燃起的希望，自信是失敗后再次對自己的認可。鋼琴家朗朗的事例，就能給予我們啟示：郎朗曾經(jīng)被老師稱(chēng)為“永遠不可能成功的人”，并且又經(jīng)歷過(guò)父親將毒藥擺在自己面前的威脅，在這樣的重壓下，朗朗重拾自信，奮發(fā)努力，最終成為國際鋼琴巨匠。生活的路酸甜苦辣；生活的路風(fēng)雨交加；生活的路曲折坎坷。也許有天會(huì )晴天霹靂！也許有天會(huì )風(fēng)起云涌！但無(wú)論發(fā)生什么？我們都應勇敢去面對和承受，在自己最無(wú)助的時(shí)告訴自己：我能行。八零年代的史鐵生就是最好的例子，他因為雙腿癱瘓而對生活充滿(mǎn)絕望，他總想逃避現實(shí)，多次想要輕生，就是這樣一個(gè)對生活絕望到如此地步的人，在母親去世后，漸漸領(lǐng)悟了人生真諦，毅然走上了寫(xiě)作道路，成就了史鐵生不凡的一生！生活處處布滿(mǎn)荊棘，面對父母那堵翻不過(guò)的墻，面對試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分數，面對人生中一次次的考驗……我告訴我自己：“付出與回報，也許并不是一架天平。付出并不需要有回報，但是要回報，就必須得付出。也許在風(fēng)雨交加中，有我落魄不堪的背影，但是我不后悔。因為生命中有了波瀾起伏，才能體現我的人生價(jià)值，才是真正的人生，不管路有多苦、多長(cháng)，我相信我能行！”
朋友們，相信自己吧！因為擁有了自信，我們就會(huì )像海燕一樣，在烏云與大海之間自由穿梭；擁有了自信，我們就會(huì )像雄鷹一樣，飛上天空與太陽(yáng)肩并肩；擁有了自信，我們就會(huì )像蛟龍號一樣直潛大海深處，輕松自如。此時(shí)此刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，那就讓我們駕起自信之帆，遨游于天地之間吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我能行演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
夏日的炎熱漸漸消褪，金色的九月已經(jīng)來(lái)臨。我們度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期、新的開(kāi)始。今天我們全校師生排著(zhù)整齊的隊伍，舉行本學(xué)期的第一次升旗儀式，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，意味著(zhù)我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始了一段新的征程。
首先我代表學(xué)校全體師生對本學(xué)期新轉入我校的學(xué)生表示熱烈歡迎，對新入學(xué)的一年級小朋友和七年級新生表示熱烈的祝賀！祝賀一年級小朋友成為光榮的小學(xué)生，祝賀七年級的同學(xué)們步入初中，開(kāi)始中學(xué)生活！新同學(xué)，歡迎你們加入永實(shí)學(xué)校！
永實(shí)學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，是富有生機活力、充滿(mǎn)希望的學(xué)校。我們的辦學(xué)理念是“自主、求真、自信、創(chuàng )新”，我們的辦學(xué)目標是“培育精英人才，塑造明星教師”。
在過(guò)去的一年里，學(xué)校全體師生不懈努力，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了顯著(zhù)的辦學(xué)成效。在今年的小學(xué)畢業(yè)測試中，我校英語(yǔ)、科學(xué)兩科的合格率100%，各科平均成績(jì)位居全區第一！上個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，和爸爸媽媽一起到郊外野餐、為貧困學(xué)生舉辦繪畫(huà)作品義賣(mài)會(huì )……
這些活動(dòng)讓同學(xué)們感受到濃濃的親情，體會(huì )到幫助他人的快樂(lè )。暑假期間，我們還完成了非常有意義的作業(yè)，如學(xué)唱一首英文歌曲、看一部英文幕影片、讀一本好書(shū)并推薦給大家等等，這些特別的作業(yè)增長(cháng)了我們的知識，豐富了我們的視野。這一周，各班將對同學(xué)們的假期作業(yè)進(jìn)行評比，希望同學(xué)們的作業(yè)都能得獎，并且張貼出來(lái)讓大家參觀(guān)學(xué)習！
同學(xué)們，在新的學(xué)期開(kāi)始之即，你們的心中一定充滿(mǎn)希望，一定有自己的夢(mèng)想吧？也許你的夢(mèng)想是成績(jì)進(jìn)步，也許你的夢(mèng)想是拿到獎學(xué)金，也許你的夢(mèng)想是考取理想的學(xué)�！�
那么，怎樣才能實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？在這里，我告訴大家一個(gè)訣竅，那就是：努力、堅持，不斷地努力、再堅持！也許你認為這個(gè)太簡(jiǎn)單了，算不上什么訣竅，但如果你確定了正確的目標，真的做到堅持不懈地努力，就一定會(huì )成功！
就拿我們這一周的入學(xué)教育來(lái)說(shuō)吧，各種訓練尤其是軍訓，會(huì )很苦很累。有的同學(xué)長(cháng)這么大，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴格的訓練，面對困難，你是選擇勇敢地堅持還是怯懦地放棄呢？我相信，同學(xué)們都會(huì )選擇堅持，按照教官的要求反復訓練，使自己的每一個(gè)動(dòng)作都達標，每一個(gè)步子都規范。
我相信，經(jīng)過(guò)一周的訓練，同學(xué)們肯定能養成良好的文明禮儀和行為習慣，獲得學(xué)校設立的各種獎項，肯定能樹(shù)立一個(gè)充滿(mǎn)自信的新形象！星期五的開(kāi)學(xué)典禮上，我們將舉行各班列隊檢閱儀式，比一比哪個(gè)班的隊列整齊，向所有師生和家長(cháng)展示你們的風(fēng)采！同學(xué)們，你們有信心嗎？
我相信，在永實(shí)學(xué)校，每一位同學(xué)都將自主學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)，獲得進(jìn)步；每一位同學(xué)都將揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，展現自信的風(fēng)采，走上成功的道路！今天，我們?yōu)樽约菏怯缹?shí)學(xué)校的一員感到自豪，不久的將來(lái)，永實(shí)學(xué)校將為有你們這樣一批優(yōu)秀的學(xué)生而感到驕傲！
讓我們大聲地告訴自己：“追逐夢(mèng)想，我能行！”
我能行演講稿7
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場(chǎng)上盡
情游戲時(shí)，我們怎能不保護我們的校園，不養成良好的行為習慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興
衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的
職責，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。 播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一
種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起, 讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成
為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
我能行演講稿8
各位老師，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我能行》，每個(gè)人都有自己的母親，母親給予了一個(gè)溫暖的家，母親都一直照顧我們，不過(guò)母親不能照顧我們一輩子，我們應該學(xué)會(huì )自己照顧自己。
現在我們是寄宿生了，什么事情都要自己做，比如洗衣服、燉飯。以前我剛來(lái)的時(shí)候經(jīng)常飯老燉不熟，這件事情讓我明白了一個(gè)道理，那就是做什么事情都要慢慢學(xué)才行。
還有洗衣服也讓我明白了一個(gè)道理，那就是洗衣服要慢慢洗才能洗干凈，洗的很快是洗不干凈的。
這些事情讓我明白了很多的道理�，F在我讀高年級了，基本一些日常的事情都會(huì )做了，做事情也講究些分寸了。希望大家能從我個(gè)人明白的道理中得到一些啟發(fā)。做事情的時(shí)候要想清楚這件事情該不該做。謝謝大家，請相信我！我一定行的！
我能行演講稿9
我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我以往努力地學(xué)習過(guò)，以往為考試成績(jì)不好而哭過(guò)，以往為寫(xiě)不完作業(yè)而抱怨過(guò)，以往……
如今，我上初中了，我以為課會(huì )容易些，不是的，不但不容易，還增加了科學(xué)、歷社這兩門(mén)主科。從此，我變得氣餒了，對“學(xué)習”沒(méi)有了往日的信心。對知心姐姐盧勤的一番話(huà)，我能體會(huì )。是的，我們確實(shí)需要學(xué)會(huì )這三句話(huà)。記得媽媽以往對我說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人，他有成就也好，沒(méi)有也好�？墒撬灰行判�，有這種夢(mèng)想，有這種抱負，最終，他還是會(huì )成功的�！�
是的，有信念加上努力就能成功。學(xué)習雖然艱苦，門(mén)科雖然逐漸增加。但我相信，只要我上課認真聽(tīng)講，回家認真地復習教師講過(guò)的知識，多預習，多做一些題目，腦子多轉一下彎；沒(méi)有什么是完不成的。
語(yǔ)文，只要多讀、多寫(xiě)、多背、多記、多復習，相信必須能考得好成績(jì)！數學(xué)，只要多做題，多思考，多轉一下腦子，它也能成功。英語(yǔ)，它是我們與世界交流的橋梁，學(xué)不好英語(yǔ)，就等于沒(méi)有了前途，如果連最基礎的“Thankyou！”“Goodbye！”都不會(huì )的話(huà)，我們還能干什么呢？只要多讀、多背、多努力、多記，相信，成功離我們已經(jīng)不遠了！
科學(xué)和歷史，雖然說(shuō)是沒(méi)什么難的，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個(gè)階梯，只要肯攀登，相信成功就在我們眼前。
從小學(xué)到初中，從初中又到高中，從高中到大學(xué)……
這些都是我們人生的重點(diǎn)，我們不需要怕它，只要從容鎮定、自信、勇敢地去應對，相信，我們必須會(huì )勝利、會(huì )成功的！只要努力一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)；相信克服困難，我必須能行！
要相信，麻雀終有一天會(huì )靠自我的努力變成鳳凰的！
我能行演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級三班的孫華瑀。我的競選主題是：“我相信，我能行！”
今天我有幸參加學(xué)校大隊委的競選，感到十分的高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機會(huì )。
我從一年級到四年級一直是班長(cháng)、中隊長(cháng)，并在三年級當上了大隊委。經(jīng)過(guò)一年，我無(wú)論是在學(xué)習上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都有了進(jìn)一步的提升。我希望自己能夠百尺桿頭更進(jìn)一步，所以我仍要競選大隊委。
我，品學(xué)兼優(yōu)。學(xué)習成績(jì)始終名列前茅，且連續三年被學(xué)校評為“好學(xué)生”。我喜歡看書(shū)寫(xiě)作，今年還榮獲第七屆全國青少年“春蕾杯”征文比賽二等獎和第八屆全國青少年“春蕾杯”征文比賽三等獎。
我，熱心助人。向每一位需要我幫助的同學(xué)伸出友愛(ài)之手，也從中深深地領(lǐng)會(huì )到“助人為樂(lè )”這句話(huà)的內涵。
我，全面發(fā)展。我的愛(ài)好廣泛，畫(huà)畫(huà)兒、唱歌、讀書(shū)都不錯，曾榮獲第十屆、第十一屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽書(shū)法類(lèi)優(yōu)秀獎；榮獲北京市少年兒童“快樂(lè )好伙伴，伴我共成長(cháng)”漫畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)校級優(yōu)秀獎。
我，熱愛(ài)環(huán)保，作為全國“設立兒童環(huán)保節”倡議發(fā)起人，我積極參加“少年先鋒林”社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，并在班里創(chuàng )建“一張紙小隊”和“綠色銀行”，在、被區教委評為“環(huán)保小衛士”。
所以，我完全有信心、有能力勝任大隊委這個(gè)職務(wù)。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會(huì )為我的表現喝彩的。
如果我當選，我將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務(wù)，配合大隊輔導員管理好大隊中的事情，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)稱(chēng)職的大隊委！
我相信，我能行！再次感謝老師和同學(xué)們對我的信任和支持！
我能行演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！語(yǔ)言，是人們溝通的重要工具，也是表達自己的想法的好幫手。在這無(wú)奇不有的世界，光是語(yǔ)言，就有很多種。各式各樣的語(yǔ)言使我們眼花繚亂。
在中國，僅僅是在中國，就有80多種語(yǔ)言:山東話(huà)、重慶話(huà)、廣東話(huà)------這些不同的語(yǔ)言便形成一堵無(wú)形的“墻”，使人與人之間的交流無(wú)法進(jìn)行。
為了打倒這面無(wú)形的“墻”，中國決定選定一個(gè)國語(yǔ)——普通話(huà)。在現在，你每時(shí)每刻生活在普通話(huà)間：上學(xué)學(xué)普通話(huà)；開(kāi)會(huì )討論用普通話(huà)；火車(chē)上廣播用普通話(huà)等等。漸漸地，普通話(huà)猶如形成的一張大網(wǎng)，把全國各地的我們拉在一起。無(wú)形的“墻”也隨之倒下。人們的溝通不再有阻攔。
但是，仍有一些人不愿學(xué)習普通話(huà)。為什么呀？家鄉話(huà)順口！再說(shuō)，我就住在本地，又不行萬(wàn)里路，就用不著(zhù)學(xué)。錯！這種想法是錯誤的。舉個(gè)例子：比如我的奶奶，她不會(huì )普通話(huà)，只會(huì )潮汕話(huà)。大過(guò)年時(shí)，從廣州回來(lái)的小叔一家，只有小叔聽(tīng)得懂潮汕話(huà)，小嬸和堂妹聽(tīng)了，那就是一頭霧水呀！還得我來(lái)做翻譯。家人的溝通就此隔上一堵墻，你說(shuō)好嗎？現在呀，奶奶也正在攀登學(xué)習普通話(huà)的高山，你說(shuō)，我們這些祖國的花朵，是不是更應該學(xué)好普通話(huà)呀？
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，請用你們的嘴巴熟練地使用普通話(huà)吧！使用普通話(huà)——我能行！
我能行演講稿12
在我8歲過(guò)暑假時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，我高興極了，那是因為我從小就想在滑旱冰上超過(guò)哥哥。從那以后，我就跟哥哥學(xué)旱冰。
剛開(kāi)始，我穿上旱冰鞋不敢往前走，哥哥叫我“膽小鬼”。我想：有什么了不起的，不就是滑旱冰嗎，誰(shuí)怕誰(shuí)。我學(xué)著(zhù)哥哥把腿叉開(kāi)，半蹲下去，彎著(zhù)腰，眼睛正視前方，一直這樣站兩個(gè)小時(shí)。剛站了一會(huì )兒，我就累得不行了，這時(shí)我已經(jīng)想放棄，可是一想哥哥又會(huì )叫我“膽小鬼”，我只能繼續堅持。今天的練習總算結束了，接下來(lái)的五天里，我曾經(jīng)都想過(guò)不學(xué)了，也沒(méi)什么意思�？捎X(jué)得如果現在不學(xué)了，我不就白練這幾天了。堅持就是勝利，放棄最終只能失敗。
就這樣，我學(xué)了大半個(gè)暑假，現在該學(xué)怎么滑了。哥哥讓我兩腿叉開(kāi)，慢慢往前滑，雙臂左右擺動(dòng)。又過(guò)了幾天，我的速度漸漸提高了。經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒爬起，我跟哥哥的水平終于不分上下。
有一天，哥哥對我說(shuō)：“有本事你就跟我比上一場(chǎng)！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊�！蔽艺f(shuō)。比賽時(shí)，我想到了他對我的嘲笑，也想起了我的努力，我一定不能輸，我這個(gè)堅定的想法讓我贏(yíng)得了比賽。
我不僅克服了困難，還明白堅持就是勝利，放棄只能失敗。
我能行演講稿13
同學(xué)們今天晨會(huì )課的主題是《相信我能行!》
這段時(shí)間，我驚喜的看到，我們五(2)班有那么多相當有能力的同學(xué)良好的表現。
這批人才帶動(dòng)了五(2)班整體在進(jìn)步。每天大課間的操場(chǎng)上，有一道異常亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那就是我們五(2)班整齊的武術(shù)操，動(dòng)作標準，剛勁有力，喊聲嘹亮…體育老師曾不止一次的對我說(shuō)：“五(2)班表現好!學(xué)的最快，打的最好，喊的最響。大家聽(tīng)聽(tīng)，一口氣三個(gè)最好，說(shuō)明什么?說(shuō)明我們做到了，說(shuō)明我們有這個(gè)能力能夠做到最好!這是難能可貴的，這是了不起的。
這是我們努力地結果，這說(shuō)明我們真的能行!我們完全有理由大聲告訴自己”我自信!我能行“!再看看大家出的展板，大大出乎老師我的意料。在還沒(méi)有完全出爐的展板上，我看到了你認真的態(tài)度，你聰慧的心靈，你靈巧的雙手，你智慧的思考……你們真的很有才，老師都要佩服你們了。一年來(lái)，進(jìn)步不少，成長(cháng)不少。我們班的11位女生，要給她們翹起大拇指。她們都有一手漂亮的好字，人人都有端正的學(xué)習態(tài)度，個(gè)個(gè)都那么樂(lè )于助人，獨當一面。瞧，極富組織能力的鄒倩，非常有責任心的錢(qián)愛(ài)萍，她們倆的積極配合，使得早讀課秩序井然，書(shū)聲瑯瑯。
要告訴大家一個(gè)秘密，你們個(gè)個(gè)都是人才，是沖上去還是掉下來(lái)就在這一線(xiàn)之間，你只需再加一點(diǎn)勁，只需再沖一下，只需再要求自己一點(diǎn)……請對自己說(shuō)“我自信我能行”!
我能行演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我向大家介紹一下自己：我叫張馨丹，今年11歲，屬蛇，白羊座。
在這里，我毛遂自薦，想成為一名光榮的合格的值日班長(cháng)。
一原因。我想成為值日班長(cháng)的原因很簡(jiǎn)單，做班長(cháng)便是班級的老二（老師是老大，這個(gè)位子我不敢掙。）；能帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習、復習、預習，像老師一樣站在講臺上，還可以體會(huì )到老師們的辛苦，那該是多么光榮啊。
二能力。我自以為自己的領(lǐng)班能力還是可以的。我從四年級考試當上值日班長(cháng)，有過(guò)2年的管理經(jīng)驗，又比較有責任心，以班集體為重，我認為我可以做好***班的值日班長(cháng)。
三保證。如果自己真能如愿以?xún)�，做一名值日班長(cháng)，我可以在同學(xué)及老師面前保證：公平對待班里每一位同學(xué)；每一次都會(huì )來(lái)早一些，帶領(lǐng)同學(xué)們認真學(xué)習；一定認真對待這項工作，絕不臨陣脫逃；以整個(gè)班集體為重，與各位同學(xué)“有福同享有難同當�！�
四為自己拉票。同學(xué)們，我如果當上了班長(cháng)，一定帶領(lǐng)大家一起學(xué)習，幫助大家提高成績(jì)。希望大家支持我。
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，盡管我深知值日班長(cháng)這個(gè)擔子很重，但請大家相信我，我一定挑起這個(gè)擔子成功完成任務(wù)，決不辜負大家對我的期望。最后，仍然希望大家能支持我，為我加油吧！謝謝大家！
我能行演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學(xué)們，特別是專(zhuān)科的同學(xué)們，說(shuō)這樣一句話(huà)：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。
在我為這次比賽做準備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀(guān)歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現我和他們有極大的相似之處——我們都是用嘴去講話(huà)的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。 20xx年的9月，我們踏上了一方充滿(mǎn)著(zhù)現代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。
在這里，每一位同學(xué)都有一臺筆記本電腦�？墒峭瑯拥碾娔X，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺DVD，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺游戲機，而對于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì )的本錢(qián)。作為大學(xué)生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂(lè )，休閑……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做，我們會(huì )對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們供到這里；那樣做，我們會(huì )對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著(zhù)“你們聽(tīng)懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來(lái)。并不是在屏幕上顯示出“HELLO WORLD”就說(shuō)明我們會(huì )編寫(xiě)程序，并不是自己重做個(gè)系統就表示我們會(huì )使用電腦。
我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來(lái)到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級？CS的戰績(jì)？一些無(wú)聊的電影？還是僅僅為了那臺筆記本電腦？我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì )上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力�，F任大連聯(lián)大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評為20xx年?yáng)|軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專(zhuān)科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現在讓我們結束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。
在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專(zhuān)科生也能；那些學(xué)長(cháng)們可以編寫(xiě)出的高級程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì )上站穩腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jì)，不必留戀于他人的杰作。在認可成績(jì)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也能！
讓我們一起大聲喊出我們的心聲吧“我能行！”
謝謝。
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