文明校園演講稿范文600字(通用11篇)
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的文明校園演講稿范文600字(通用11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明校園演講稿1
我想說(shuō)的是我們學(xué)校的校園文明。雖然我們學(xué)校有很多有禮貌的學(xué)生,但也有不禮貌的學(xué)生。我來(lái)給大家講講我們學(xué)校吧!
我記得有一次,我們在自學(xué)。突然,劉子曉因為腸胃不適嘔吐了。我想,怎么沒(méi)人打掃?太臭了,我不打掃了。周?chē)耐瑢W(xué)都在看著(zhù),這時(shí)李松達站起來(lái)主動(dòng)去水房拿拖把幫忙清理劉子曉的嘔吐物。我想知道我們是否都應該向他學(xué)習。我們都羞愧地低下了頭。老師知道后說(shuō)李松達樂(lè )于助人,希望大家向李松達學(xué)習。
有一次,我第一個(gè)去上課?吹降首优K了,我悄悄把凳子給同桌換了。改完之后,我復習了語(yǔ)文。這時(shí)同桌過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你這么早就來(lái)了?”“是的,我在復習語(yǔ)文!彼吹阶约旱牡首诱f(shuō):“我的凳子怎么這么臟?你保守我的秘密,我去換凳子!彼牧酥,我們倆都笑了。組長(cháng)來(lái)了,看到凳子臟了,就用抹布擦干凈?吹竭@,我們倆都很慚愧,趕緊道歉。
還有一次,我在操場(chǎng)玩的正開(kāi)心的時(shí)候,看到一個(gè)大同學(xué)在欺負一個(gè)小同學(xué)。大同大學(xué)罵了年輕同學(xué)一頓,痛哭流涕。我很生氣,但心里想,他打我怎么辦?所以我沒(méi)在意。董世鋒看到后說(shuō):“請不要欺負這個(gè)小同學(xué)。你沒(méi)背初級代碼嗎?”大同論,關(guān)你屁事。信不信老子一起打你。我一發(fā)現不對勁,就去找周生。當我們回來(lái)時(shí),董世鋒已經(jīng)被那個(gè)大同學(xué)撞倒在地。最后大同學(xué)校被罰了,我們很開(kāi)心。我們都是實(shí)驗小學(xué)的成員,絕對不能看到這種情況發(fā)生。我非常欽佩董世鋒對我們校園的貢獻。
文明校園從點(diǎn)滴做起。請愛(ài)護你的校園,讓你的校園成為美麗文明的校園。
文明校園演講稿2
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我今天演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。
眾所周知,和諧校園由干凈的校園環(huán)境和良好的校園氛圍組成。至于校園環(huán)境的改善,相信大家都是前段時(shí)間通過(guò)“垃圾不落地,校園更美”的活動(dòng)了解到了具體的內容,也初步形成了良好的習慣,F在,就讓這位高一新生和大家談?wù)劯纳菩@氛圍的問(wèn)題。
我覺(jué)得校園氛圍要注意兩個(gè)方面,學(xué)習和生活。
“活到老,學(xué)到老!边@句話(huà)家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。但是有見(jiàn)識就夠了嗎?下面,給大家講個(gè)故事:
智者和愚者走到十字路口,前面的路縱橫交錯,就像一根不清晰的線(xiàn)。智者優(yōu)雅地、慢慢地、慢慢地彎下腰,自言自語(yǔ)道:“想辦法!鄙底涌戳丝,大膽的走到中間,一邊走一邊管理。過(guò)了幾天,傻子回來(lái)了。他衣衫襤褸,渾身傷痕累累。但他為自己找到了一條適合自己的路,這條路布滿(mǎn)了血漬。這個(gè)傻瓜整理了他破爛的衣服,開(kāi)始尋找新的方法。智者依舊很優(yōu)雅,自言自語(yǔ)道:“想辦法!
其實(shí)誰(shuí)聰明誰(shuí)傻呢?一個(gè)敢于實(shí)踐和應用所學(xué)的聰明人,一個(gè)只會(huì )準備而不會(huì )行動(dòng)的愚蠢人。就像《荀子》的《勸學(xué)》說(shuō)的:“與其一瞬間學(xué)會(huì ),不如一天一嘗就想!
經(jīng)歷了十幾年寒窗生活,同學(xué)們應該都意識到了生活對學(xué)生的巨大影響。但你有沒(méi)有想過(guò),真正影響我們的不是環(huán)境,而是我們對這一切的態(tài)度?正面,像太陽(yáng)一樣,往哪里照;消極的人,就像月亮,十五天就不一樣了。面對逆境或困難,樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度遠比什么都重要。態(tài)度決定孩子的一生。想要好的生活,請先要有好的生活態(tài)度。
當學(xué)生的學(xué)習和生活有所改善時(shí),我相信他們的校風(fēng)會(huì )大大提高;校園,會(huì )更加和諧!
謝謝大家!
文明校園演講稿3
尊敬的老師老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的內容是《讓我們共建文明校園》。
文明無(wú)處不在,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學(xué)生要衣著(zhù)裝整潔,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式,最為莊嚴,這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻,努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。同樣,創(chuàng )建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出南湖小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔負起自己的責任。我們是南湖小學(xué)的學(xué)子,我們要做行為文明的學(xué)生,我們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們全體行動(dòng)起來(lái),相互監督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
謝謝大家!
文明校園演講稿4
人只活一次,生命如此脆弱,需要細心呵護。忽視安全就是忽視生命的存在。
當我們在安靜的教室里聽(tīng)課時(shí),安全的概念或意識在我們的腦海中消失了,我們無(wú)法意識到安全的重要性。每一分每一秒,都有一部分人偶然出生或死亡,四季可以輪回,生命的流逝就像一股泉水向東流。
我們身邊有血淋淋的教訓:車(chē)禍、火災、樓房倒塌等等。美麗的生命悄然逝去。安全第一,警報響起。我們學(xué)校的新校區位于郊區。由于缺乏嚴格的管理,交通秩序極其混亂,司機超速行駛,學(xué)生的交通安全意識模糊。短短兩個(gè)月,三條年輕鮮活的生命消失了,全校師生陷入了悲痛之中,而遇難者的父母則嘗到了生離死別的巨大悲痛和創(chuàng )傷。是誰(shuí)的錯?這三起事件引起了上級領(lǐng)導的重視,投入巨資建設路面設施,為學(xué)生的生命鋪設了一道保護線(xiàn)。此后,類(lèi)似事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。每當我們看到長(cháng)長(cháng)的防護欄,我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都深深地明白,它是用鮮血和生命換來(lái)的。
為什么事情發(fā)生了才要去練習?它留給我們的不僅僅是思考。有一個(gè)例子我永遠不會(huì )忘記:在一次交通宣傳課上,展示了很多真實(shí)的車(chē)禍,其中一個(gè)七歲的小女孩在車(chē)禍中失去了下肢,整個(gè)上半身被放在一個(gè)淡藍色的球里,兩只手像木屐一樣在木板上爬行。面對記者的采訪(fǎng),她笑得那么無(wú)辜,說(shuō)她的愿望是再來(lái)一個(gè)籃球,在場(chǎng)的人都會(huì )去做。
當你擔心自己身體不好的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)沒(méi)有下肢的人是怎么生活的?不覺(jué)得丟人嗎?你擔心什么?認真遵守交通法規,就是珍惜自己的生命,對別人的生命負責。避免一場(chǎng)車(chē)禍,就避免了兩家人的傷害和悲痛。
悲劇,我們誰(shuí)都不想見(jiàn)!如何避免,我們都有責任和義務(wù)。要保持生命的美好,就要珍惜自己的生命,安全第一。
文明校園演講稿5
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我是四年級一班的尹。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一首歌,我們每天都唱;有一首歌,就像一年四季花開(kāi)。這首歌的名字叫“禮儀”。
當你邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校園,你會(huì )看到那些手里拿著(zhù)掃帚,埋頭掃地的學(xué)生嗎?當你在一個(gè)干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候,你有沒(méi)有注意到角落里那個(gè)默默收拾垃圾的老人?
在這樣一個(gè)美麗的校園里,學(xué)生們,我們怎么能忽視到處飛舞的果皮紙屑,怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印,怎么能和同學(xué)朋友吵鬧呢?為什么不能和同學(xué)互相理解,互相幫助?同學(xué)們,校園之美不僅在于環(huán)境,還在于你們的文明禮貌!
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道里,遇到一個(gè)女職工提著(zhù)一盆水上樓。女工一看到列寧,就要回去讓路。列寧攔住她說(shuō):“你不用這樣。你已經(jīng)帶著(zhù)你的東西走了一半,我卻兩手空空。請先走!”他大聲而親切地說(shuō)出了“請”這個(gè)詞。然后他把自己壓在墻上,讓那個(gè)女人上樓,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的.體現嗎?
也許每個(gè)人都會(huì )有這樣的錯覺(jué),文明禮儀只有偉人和名人才具備,而我們普通人做不到。其實(shí)講文明講禮儀很簡(jiǎn)單。在公交車(chē)上給老人讓座,把文具借給同學(xué),幫助倒下的孩子。這些都是文明的舉止,愛(ài)心的奉獻!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!
我的演講到此結束!謝謝!
文明校園演講稿6
大家早上好!
按照規定,從1996年開(kāi)始,每年3月最后一周的星期一是全國中小學(xué)生安全教育日。我今天國旗下演講的主題是《安全在我心》。
生命寶貴。在古代和現代,許多詩(shī)人和作家以?xún)?yōu)美的寫(xiě)作風(fēng)格歌頌生活。人們贊美生命,因為生命是寶貴的,人們熱愛(ài)生命,因為生命是美好的。然而,生命是脆弱的。當生命遭受災難或傷害時(shí),它會(huì )在瞬間消失,一條生命也會(huì )消失。血寫(xiě)的教訓讓我們認識到生命的價(jià)值和安全的重要性。
安全與我們每一位老師和學(xué)生息息相關(guān),關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng),順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到教師能否在和平安全的環(huán)境中教書(shū)育人。所以要真正提高認識,牢記“沒(méi)有安全意識就是事故”,樹(shù)立“安全比泰山重要,生命比一切重要”的觀(guān)念,把它變成行動(dòng)。因此,我向在座的所有同學(xué)提議:
1、遵守學(xué)校規章制度,不危及自己和他人;
2、注意衛生安全,不吃不干凈的食物,注意衛生;
3、放學(xué)及時(shí)回家,不要在街上逗留玩耍,被違法侵害時(shí)撥打緊急電話(huà)或110求助;
4、不讀不健康的書(shū)刊,不參加封建迷信活動(dòng);
5、加強緊急避險和自救知識的學(xué)習,遇有特殊情況,自救互救。
同學(xué)們,讓我們一起創(chuàng )造我們的安全校園!讓我們記住學(xué)校提醒我們要注意的四大安全問(wèn)題:校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生活,關(guān)注安全,茁壯成長(cháng)。讓安全在校園陪伴你,你把安全帶帶回家。讓我們一起在國旗下祝愿,祝愿我們每天平安上學(xué),開(kāi)開(kāi)心心回家,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花!
文明校園演講稿7
老師同學(xué)們:
我今天演講的主題是:校園文明禮儀。禮儀無(wú)處不在,它能體現一個(gè)人的道德修養,它能增進(jìn)人與人之間的友誼,它有太多的功能。沒(méi)有文明,就沒(méi)有基本的道德底線(xiàn)。所以,即使我們有先進(jìn)的科學(xué)、文化和知識,對人、對自己、對社會(huì )又有什么用呢?所以,文明禮儀是我們學(xué)習生活的基礎,是我們健康成長(cháng)的臂膀!
那么,如何才能讓學(xué)生的文明禮儀滲透到美麗的校園里呢?首先,我們學(xué)生要衣著(zhù)得體,符合學(xué)生的身份,體現新世紀學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格,因為外表、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養。在課堂上,課堂禮儀對教師的教育影響很大,直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力,反映了這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要!我們應該自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,不隨地吐痰,亂扔垃圾,大聲喧嘩,說(shuō)臟話(huà),上下樓梯。還要愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設施,保持整潔,服從值班師生的管理。當你得到老師和學(xué)生的幫助時(shí),你應該主動(dòng)真誠地對他們說(shuō)謝謝!禮儀離不開(kāi)同學(xué)。就像潤滑劑,讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,要多做自我反省,互相理解,包容他人,讓班級更團結,友誼更深厚。良好的文明禮貌是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的,體現在細微之處,關(guān)鍵在于自我意識。
同學(xué)們,一定要以新的姿態(tài),做出新的努力,勇敢地挑起傳承禮儀的使命,絕不輸給未來(lái),絕不輸給我們美麗的校園。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落,為把我們的學(xué)校建設成一個(gè)更加美麗的校園而不懈努力。
我的演講到此結束。謝謝你。
文明校園演講稿8
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我講話(huà)的題目是爭做文明學(xué)生,創(chuàng )建文明校園。開(kāi)學(xué)已以來(lái)在全校師生的共同努力下,教學(xué)秩序良好,各項活動(dòng)開(kāi)展正常,同學(xué)們多數能遵守學(xué)校的規章制度,校內的保潔區也比較整潔,良好的開(kāi)端是成功的一半,希望同學(xué)們繼續努力。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧,走路時(shí)推推搡搡,隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà);甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
在學(xué)校,如果沒(méi)有良好的行為習慣,那么同學(xué)就會(huì )目無(wú)紀律,不講衛生,破壞學(xué)校公共財產(chǎn),擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì),F在,我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。
同學(xué)們,改變一種不良行為,就養成一種好習慣;養成一種好習慣,就形成一個(gè)好品格。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣。我相信,全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家!
文明校園演講稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
文明是什么?文明是一個(gè)人修養和素質(zhì)的表現。它是路遇師長(cháng)時(shí)的朗聲問(wèn)好;是他人受困時(shí)的真誠關(guān)心;是受人幫助時(shí)的衷心感謝,是不小心冒犯別人后的誠懇致歉;是自覺(jué)將垃圾入箱的舉動(dòng)文明風(fēng)尚源遠流長(cháng),我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書(shū)達禮,尊老愛(ài)幼,這些成語(yǔ)無(wú)不蘊藉著(zhù)文明的內涵,曾子避席、張良拾鞋、程門(mén)立雪個(gè)個(gè)故事無(wú)不閃爍著(zhù)文明的光輝。古語(yǔ)說(shuō)得好:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!薄岸Y到人心暖,無(wú)禮討人嫌”,文明就是一種財富,一種文化,是人與人和諧相處的敲門(mén)磚,值得我們去傳承、發(fā)揚。然而,在我們的周邊乃至自己的身上還是會(huì )出現一些不和諧的現象:樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧,路隊上推推搡搡這樣的陋習提醒我們離文明并非觸手可及。德國文學(xué)家歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子!蔽拿魇且环N品質(zhì),是一種修養,擁有它你才會(huì )幸福、快樂(lè )。
有句老話(huà):“少成若天性,習慣成自然!蔽拿髁晳T要從小培養。作為一個(gè)新世紀的少先隊員,在我校文明禮儀節中,你將如何從點(diǎn)滴做起,展示我們的風(fēng)采,讓我們的學(xué)校形象更美好呢?一花獨秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園!在這里,我呼吁大家一起與文明同行!
同學(xué)們,人不是因為美麗才文明,而是因為文明而美麗!讓我們共同努力,塑造出人民少年的美好形象,我期待著(zhù)文明之花開(kāi)遍我們的校園!
謝謝大家!
文明校園演講稿10
同學(xué)們:
每一個(gè)清晨踏進(jìn)美麗的校園,看著(zhù)鮮艷的五星紅旗,享受縷縷陽(yáng)光,你可否有一種幸福的感覺(jué)。校園以他的潔凈、以他獨特的文化氛圍給每一個(gè)走進(jìn)他的人帶來(lái)一種愉悅的心情、積極進(jìn)取的心態(tài)。難怪一個(gè)又一個(gè)教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能。
可是,美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來(lái),如何保持他的整潔與美麗呢?有一句話(huà)說(shuō)“天下興亡,匹夫有責”,每一個(gè)人的責任,首先就是我自己的責任,我想把它改為:“校園的整潔與美麗,我的責任!币驗槊恳粋(gè)人的責任更是我的責任,以此與老師、同學(xué)們共勉。
同學(xué)們,當你們走在路上看到一個(gè)被隨意丟棄的紙團,你會(huì )如何去做呢?是一腳把它踢開(kāi),還是用手撿起它,再扔進(jìn)垃圾箱呢?當你出去散步時(shí),一根柳枝擋住了你的視線(xiàn),你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過(guò)呢?答案顯而易見(jiàn)。大自然的美恰因人類(lèi)的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們在強調與大自然和諧相處的同時(shí),我們的一舉一動(dòng)、一言一行也是大自然的一部分,也是自然的一道風(fēng)景。
孩子們,你們是一個(gè)個(gè)小天使,爸爸媽媽把你們帶到這個(gè)美麗的世界。父母師長(cháng)對你們傾注了無(wú)數的心血、無(wú)數的愛(ài)。你們在接受愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì )了付出愛(ài),這個(gè)世界因你們的存在而充滿(mǎn)生機與活力?墒,你們見(jiàn)過(guò)天使生活在垃圾堆里嗎?
校園便是天使的樂(lè )園,一個(gè)個(gè)小天使們,就讓我們伸出一雙雙小手,來(lái)維護這個(gè)樂(lè )園的整潔與美麗,讓你的笑容、你的行為成為校園最美的風(fēng)景吧!
我的發(fā)言結束,謝謝!
文明校園演講稿11
在我跨入一中的那一刻,我驚呆了,因為我從未見(jiàn)過(guò)這樣樣美麗的校園。鮮花盛開(kāi),綠草茵茵;清晨鳥(niǎo)語(yǔ)伴著(zhù)花香,夜晚星光伴著(zhù)蟲(chóng)鳴。我想,這是辛勤的工作者勞動(dòng)的結果!
可我覺(jué)得,我們也是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員呀!
只讓辛勤的學(xué)校工作者辛苦行嗎?這樣正確嗎?我曾看到身邊的個(gè)別同學(xué)不僅不去美化校園,反而去破壞這美麗的環(huán)境,我憂(yōu)傷了!
為校園憂(yōu)傷,憂(yōu)傷這美麗背后的不文明。我想問(wèn):養成文明習慣真的有那么難,那么辛苦嗎?不,養成文明的習慣并不難,也并不辛苦。只要同學(xué)們管住自己的手,不把手中的垃圾到處亂丟,多聽(tīng)聽(tīng)花兒的煩惱。我聽(tīng)到花兒在呻吟:“不要踩我,不要摘我!
人類(lèi)總是說(shuō):花兒很漂亮!
但是他們一次又一次剝奪我們的生命,現在不知又在哪一個(gè)角落向我的同胞伸出了魔爪!
”管住自己的口。不讓唾沫橫飛,不要再講那些出言不遜的話(huà),見(jiàn)了老師有禮貌的打聲招呼。說(shuō)到和老師打聲招呼,有的同學(xué)有錯誤的觀(guān)點(diǎn),認為和老師打招呼那是要面子或是愛(ài)表現。但我不覺(jué)得是這樣,我認為這是我禮貌有文明的表現。
管住自己的腳。聽(tīng)!
草兒正在哭泣,正向人類(lèi)乞求:“不要踩我,不要踩我,我也是一條小生命呀!
”同學(xué)們,請做個(gè)文明的學(xué)生,不要再去踐踏草坪了。
每個(gè)同學(xué)都希望能在美麗的家園成長(cháng),學(xué)習。那么,請同學(xué)們做個(gè)文明的學(xué)生,管住自己的手,管住自己的口,管住自己的腳吧!
文明、文明,這就是文明。讓我們一起攜手撐起校園文明的藍天吧!
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校園文明宣傳標語(yǔ)(通用15篇)12-21
校園文明宣傳標語(yǔ)通用15篇12-21