爭做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿6篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的爭做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是六（5）班的姜來(lái)，今天我演講的題目是《爭做優(yōu)秀畢業(yè)生》。
你是否還記得，在你第一次踏入校門(mén)時(shí)那種成為小學(xué)生的激動(dòng)和自豪；你是否還記得，在大哥哥、大姐姐替你系上中國少年先鋒隊那象征著(zhù)鍥而不舍、勇于獻身精神的紅領(lǐng)巾時(shí)，你心中洋溢著(zhù)的興奮與喜悅；你是否還記得，在你意外受傷時(shí)，老師和同學(xué)們那一只只溫暖人心的手，那一雙雙帶著(zhù)安慰和關(guān)注眼神的眼睛；你是否還記得，在考試中考了高分時(shí)，同學(xué)們投來(lái)的那一縷縷羨慕的目光……六年來(lái)的酸甜苦辣，六年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，在我們心中留下了深深的刻痕，我們對這一件件仿佛剛剛發(fā)生在眼前的事怎能忘卻！
小學(xué)生活即將結束，初中生活就要到來(lái)。雖然我們在以前的小學(xué)生活中取得過(guò)些許成績(jì)，但往事已矣，在以后的學(xué)習生活中，我們又將面臨更多的難題，迎接更大的挑戰。我們現在就要樹(shù)立必勝的信心和堅強的意志，戰勝困難與挑戰，取得非凡的成就，為我們可敬可愛(ài)的母校爭光！“千里之行，始于足下”，從今天開(kāi)始，在小學(xué)最后不多的日子里我們要人人爭做“優(yōu)秀畢業(yè)生”，給我們即將離開(kāi)的母校和老師留下一個(gè)勤奮上進(jìn)的背影，用 “優(yōu)秀畢業(yè)生”的精神風(fēng)貌帶動(dòng)低年級的同學(xué)努力進(jìn)��！
優(yōu)秀畢業(yè)生，不光要成績(jì)好、身體好，更要懂得感恩。小學(xué)生活要結束了，大家馬上就要各奔西東，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，離開(kāi)敬愛(ài)的領(lǐng)導和母校。我要對所有關(guān)注和關(guān)心我成長(cháng)的人說(shuō)一聲“謝謝”。請大家允許我，在此對各位鄭重地說(shuō)一聲“謝謝”。我們不僅要感恩師長(cháng)、同學(xué)，對校園里的一草一木也要表示感謝。我要對大門(mén)說(shuō),“謝謝，感謝您6年來(lái)保護我們的安全，馬上我要上中學(xué)去了，再見(jiàn)”；對大樹(shù)說(shuō),“謝謝，感謝您為我和同學(xué)們提供一片陰涼，我要走了，再見(jiàn)”；對小草說(shuō)，“謝謝，感謝您為校園增添了勃勃生機，再見(jiàn)”……我要感謝的還有很多很多，在這里不能一一說(shuō)到，只能把她們無(wú)盡的恩情銘記在心！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們求學(xué)的道路才跨出一小步，前方的道路還很漫長(cháng)，漫漫求學(xué)路上我們都要百折不撓，不遺余力地去追求、去探索。從今天開(kāi)始，我們要在努力學(xué)習與心懷感恩中，走完小學(xué)生活的最后歷程。
同學(xué)們，我們即將再度起航，我們?yōu)榇艘龊贸浞譁蕚�，爭做�?yōu)秀畢業(yè)生！以一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的身份，告別天真浪漫的童年，走向純真美好的少年！
最后，我想對大家再次說(shuō)一聲“謝謝”，謝謝你們給我這個(gè)上臺演講的機會(huì )，謝謝你們來(lái)聽(tīng)我的演講！
祝各位領(lǐng)導老師工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！我的演講完畢，謝謝大家！
爭做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
光陰似箭，轉眼之間六年的美好時(shí)光就要結束了，在這里縱使我們有一萬(wàn)個(gè)舍不得，但是都不能停下我們即將分別的腳步。在這六年里，我們彼此互相學(xué)習，互相幫助，結下了深厚的友誼。在這六年里，我們從不懂事的孩童，在周老師的培育下，長(cháng)成今天意氣風(fēng)發(fā)的少年。多少寒來(lái)暑往，周老師為我們傾盡心血，耐心的澆灌著(zhù)我們這一棵棵小樹(shù)苗。在這即將畢業(yè)之時(shí)，我們有許多話(huà)要對您說(shuō)：
周老師，您辛苦了。我們不會(huì )辜負您的，我們會(huì )爭做最優(yōu)秀的畢業(yè)生。做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。道德是人類(lèi)最基本的修養。所以她被排在第一位。然后才是我們用智慧去學(xué)習，用智慧去體驗人生。在學(xué)習上，我們哪一個(gè)同學(xué)也不服輸，你追我趕，永不言敗。我們載著(zhù)老師和父母的期望，為上中學(xué)打下了良好堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我們還要有一個(gè)健康的體魄，有了健康的身體才能有未來(lái)。還要向雷鋒叔叔學(xué)習，去幫助別人，播撒愛(ài)心。
老師同學(xué)們，生命如歌，美好的歲月我們曾一同走過(guò)。曾經(jīng)有過(guò)的`光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的澎湃激越，都會(huì )永遠記在我的心窩。從現在開(kāi)始，就讓我們六年六班的每一個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，爭做一個(gè)最優(yōu)秀的畢業(yè)生吧！
我的發(fā)言到此結束
謝謝大家
爭做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
我是來(lái)自x年級xxx班的xx。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月，就要離開(kāi)母校的懷抱，走向新的學(xué)習征途。在小學(xué)生涯最后的大好時(shí)光里，相信每一位同學(xué)都是滿(mǎn)懷自信，向著(zhù)新的知識高峰發(fā)出了豪邁的沖鋒。同學(xué)們，你們知道嗎？在我們優(yōu)異學(xué)習成績(jì)的背后還隱藏著(zhù)兩個(gè)至關(guān)重要的字眼，那就是“習慣”。有句話(huà)說(shuō)得好：良好的習慣成就人的一生。是啊，請讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，養成良好的習慣，塑造完美的人生。
“書(shū)山有路勤為徑”，請讓我們養成勤于思索的好習慣。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“學(xué)習知識就要善于思考、思考、再思考�！惫磐駚�(lái)，凡是有所成就的人都離不開(kāi)好思、好學(xué)。隨著(zhù)我們知識貯備的逐漸增多，我們更要把知識學(xué)活、用活，舉一反三、勤學(xué)善思。尤其是今年的六月份，我們即將迎接人生旅途上第一次嚴峻的挑戰，那就從今天起，讓我們用睿智的頭腦去思考，用靈動(dòng)的心靈去感悟，用創(chuàng )新的視角去開(kāi)拓，相信成功與收獲也會(huì )如期而至。
“三月春風(fēng)格外暖”，請讓我們養成文明守紀的好習慣。三月是溫馨宜人的季節，是紀念雷鋒叔叔的日子，更是弘揚文明禮儀的大好時(shí)光。文明，首先從自身做起：克服不良的陋習，改正自身的不足，完善豐富的自己。校園中，你是否悄悄地撿起了一張小小的紙屑；上課前，你是否為下節課做好了充分的準備；上課時(shí)，你是否能夠做到了嚴格自律，俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不能成方圓�！贝蠹乙欢ㄓ浀敏斞赶壬鷷�(shū)桌上的“早”字吧，是啊，文明守紀是一份美德，更是我們肩上沉甸甸的責任�！拔拿髦鹂梢粤窃�，請讓我們以身作則，用心承諾，讓文明的火焰照亮我們彼此的心田。
“鍛煉自我天地寬”，請讓我們養成獨立自主的好習慣。同學(xué)們，回顧我們的成長(cháng)歷程，父母的關(guān)愛(ài)仿佛歷歷在目。一天天，我們都在做著(zhù)“溫室里的花朵”，然而一味在父母的呵護之下，我們又怎能面對未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？今天就讓我們從整理自己的學(xué)習用品開(kāi)始，從嘗試簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始，從擺脫依賴(lài)的不良習慣開(kāi)始，做生活真正的主人，做生活真正的強者。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，同學(xué)們，請讓我們高舉“好習慣，好人生，好未來(lái)”的大旗一路奮進(jìn)吧，或許一路走來(lái)，你會(huì )欣喜地發(fā)現，這是一份無(wú)比寶貴的精神財富。有了良好的習慣，我們才能合理地規劃人生，我們才能勇敢地挑戰自我，我們才能贏(yíng)得多彩的人生。
又是一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的春天，我們已經(jīng)并肩站在了沖刺初級中學(xué)的起跑線(xiàn)上。在跑道的盡頭，有父母殷切的期盼，有老師費心的囑托。而在身后，有我們靜心苦讀時(shí)灑下的汗水、遭遇挫折時(shí)留下的淚水，以及取得成績(jì)時(shí)展露的笑臉。但一切的榮譽(yù)都只能證明過(guò)去，在這最后關(guān)頭，讓我們養成良好的習慣，全力以赴，為五彩斑斕的小學(xué)生涯畫(huà)上最圓滿(mǎn)的句號，譜寫(xiě)最精彩的詩(shī)篇！
爭做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿4
優(yōu)秀畢業(yè)生，多么令人向往的名字，多么令我們驕傲的稱(chēng)呼，它，是我們全體五年級同學(xué)的共同目標！
昨天，我們開(kāi)展了“比學(xué)習，創(chuàng )文明，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”主題動(dòng)員會(huì )。會(huì )上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的發(fā)言與校長(cháng)的教誨使我明確了優(yōu)秀畢業(yè)生的目標，知道了作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生的必備條件。我一定會(huì )努力的，盡自己最大的努力！
回頭想想，五年的小學(xué)生涯是那么的難忘，我不禁思索：我虛度光陰了嗎？我浪費時(shí)間了嗎？如果是，我一定要在最后的一個(gè)學(xué)期改正缺點(diǎn)；如果沒(méi)有，我一定會(huì )再接再厲。爭當一名優(yōu)秀畢業(yè)生！
要爭當優(yōu)秀畢業(yè)生，那么從現在開(kāi)始就要做最棒的自己！
1、課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，思維活躍。
2、課下快樂(lè )玩耍，但要注意不玩危險游戲，不追逐打鬧。
3、不管在哪里都要做一個(gè)文明學(xué)生。不罵人，打人。見(jiàn)到老師客人要主動(dòng)打招呼。
今天，我們以學(xué)校為榮。明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s！
我堅信一份耕耘，一份收獲，只要我付出了，“優(yōu)秀畢業(yè)生”這個(gè)光榮的稱(chēng)號必將屬于我！
請大家相信我，我一定會(huì )好好努力，爭當一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀畢業(yè)生的！
爭做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿5
各位老師、各位同學(xué)
大家上午好!我是六4班的( )，感謝老師和同學(xué)給我這次交流的機會(huì )。此時(shí)，我的心中激動(dòng)萬(wàn)分。光陰似箭，我們在這里已學(xué)習了六年，難忘老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現在和未來(lái)，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無(wú)數的機遇和挑戰。
老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、無(wú)數夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“真善美樂(lè )”的校訓融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母�！罢嫔泼罉�(lè )”的校訓;讓我們牢記母校的辦學(xué)目標，帶著(zhù)在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在初中及未來(lái)的學(xué)習生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!
現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細節，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著(zhù)我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著(zhù)我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。
畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著(zhù)安陽(yáng)實(shí)小領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!
同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為安陽(yáng)實(shí)小的畢業(yè)生為榮;明天，安陽(yáng)實(shí)小將會(huì )以我們——祖國的棟梁，為榮!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
爭做優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿6
有人說(shuō)公務(wù)員考試難，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋。今天，坐在這里的我們會(huì )發(fā)現，成為一名公務(wù)員不難，難的是成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。正如剛剛幾位同學(xué)的演講中所說(shuō)，我們需要樹(shù)立正確的觀(guān)念；要對自己有一個(gè)明確的定位；要具有良好的品格，遠大的志向；要心懷天下、心懷人民；要堅毅、勇敢、忠誠、奉獻；要甘為孺子牛。這些說(shuō)起來(lái)容易，但要付諸實(shí)踐，就不是那么簡(jiǎn)單的事了。
一起來(lái)分享一個(gè)周總理的故事，19xx年，周總理到邢臺慰問(wèn)地震災民時(shí)，發(fā)現群眾是面向西北風(fēng)而坐的，便堅持要求改變會(huì )場(chǎng)布置。他讓卡車(chē)開(kāi)到南邊，作為臨時(shí)的講臺。他登上卡車(chē)，迎著(zhù)大風(fēng)，拿著(zhù)麥克風(fēng)，請幾千名群眾起立、就地向后轉、坐下。一開(kāi)始，人們不知道總理要干什么。當背風(fēng)而坐，看見(jiàn)呼呼風(fēng)沙拍打著(zhù)總理的臉頰和衣襟，才陡然明白。
這個(gè)故事，讓我們看到，為什么周總理能夠讓我們，讓全世界的人們如此愛(ài)戴。一個(gè)細小的舉動(dòng)，折射出的是周總理高尚的人格和愛(ài)民之心。正是無(wú)數個(gè)這樣的細節，構成了周總理的無(wú)與倫比。
古人云：“酷烈之禍多起于玩忽之人，盛滿(mǎn)之功常敗于細。
微之處”。細節決定成敗，要想成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，就要堅持從小事做起，注重每一個(gè)細節。作為新生代的公務(wù)員，我們都具有較高的學(xué)歷，昂揚的斗志，都想要做大事、擔重任、挑大梁。因此，有很多人不愿意做一些“小事”，還美其名曰“做大事者，不拘小節”。不愿意復印文件、通知會(huì )議；不愿意校對文稿、收發(fā)傳真。而這些看似小的事情，真要嚴格要求起來(lái)，我們不一定能做好。我們能不能保證校對的文稿沒(méi)有一處錯誤，哪怕是一個(gè)標點(diǎn)。我們能不能保證通知的會(huì )議，每個(gè)人都清楚的知道。捫心自問(wèn)，我們不能。所以，要想成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，還必須從細節入手，從小事做起。
群眾來(lái)訪(fǎng)，一杯熱茶，一個(gè)微笑，就可能化解一個(gè)不穩定因素；走訪(fǎng)群眾，多問(wèn)一句，多聽(tīng)一會(huì )兒，也許就能解決一個(gè)關(guān)系群眾切身利益的事情；為群眾辦事，多解釋一遍，多叮囑一句，也許就能讓群眾少跑幾趟路。但這些小事，我們真的就做好了嗎？
跟大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情。去年年末，辦公室的同志們都在忙著(zhù)自己手里的人物。一位老伯來(lái)到我們辦公室，他要找一份檔案。當初接手這份檔案的同事已經(jīng)離開(kāi)單位近半年時(shí)間，我們打電話(huà)給他，他也不知道檔案在哪里。我們幾個(gè)人在一樓的幾件辦公室仔細的尋找了一遍，沒(méi)有找到。想到去二樓資料室找會(huì )花很多的時(shí)間，耽誤了手里的工作。我們便讓老伯先回家，等我們找到了再打電話(huà)給他。過(guò)了一周，老伯打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)，此時(shí)，我們幾乎已經(jīng)忘了這事，只能搪塞了回去。又過(guò)了幾天，我想起這事，拿了鑰匙到二樓資料室。沒(méi)想到，打開(kāi)門(mén)便看到那份檔案赫然放在桌上。從上樓到下樓，整個(gè)過(guò)程不到十分中，而老伯卻多等了十幾天。如果，第一天我們能有一個(gè)人到二樓看上一眼，結果就不是這樣。
這件事給我的感觸很深，有時(shí)候，我們覺(jué)得自己做得很好，但認真檢視，我們做的還遠遠不夠。積細流才能成江海，積跬步方能成千里。我們只有在每一件小事，每一個(gè)細節上傾注我們的耐心、細心和責任心，我們才能養成優(yōu)秀的習慣，才能成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
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