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冬日的暖陽(yáng)演講稿（通用20篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現實(shí)社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的冬日的暖陽(yáng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬日的暖陽(yáng)演講稿 1
同學(xué)們：
涼風(fēng)吹拂在這個(gè)冬至即將到來(lái)的日子里，在這白天少得僅有看見(jiàn)太陽(yáng)的時(shí)光里，我們散步在這個(gè)小公園的路上。太陽(yáng)在我們的正前方照耀著(zhù)，散發(fā)著(zhù)比以往更加燦爛的陽(yáng)光。
彎彎曲曲的小路上，廣闊的草坪中，站滿(mǎn)了我們班的人。草兒不免得有些枯黃、發(fā)白，光禿禿的高樹(shù)上也滿(mǎn)目滄桑，那一道道深深淺淺的痕跡，代表著(zhù)時(shí)間，也代表著(zhù)生命……在那草兒上，更布滿(mǎn)了繁多的銀杏葉。
當然，并不是所有都是如此的，甚至可以說(shuō)，這只是僅有的一點(diǎn)兒枯黃、光禿。余下的便都是那些調皮搗蛋不肯順從時(shí)間的綠色娃娃。小小的樹(shù)叢中沒(méi)有一片不綠，沒(méi)有一棵不亮，有些更是結上了紅彤彤的小果子，一點(diǎn)兒也不遜色;轉眼一旁，高高的竹叢更顯新綠。如不畏嚴寒的戰士，挺立的戰場(chǎng)。一片小小的葉片，更比本身綠極了;漫步草坪，突然發(fā)現，一棵獨一無(wú)二的樹(shù)苗，它也沒(méi)有掉落樹(shù)葉，它的.葉子也是翠綠，但它上面的葉子，卻沒(méi)有一片不殘缺，全被蟲(chóng)子蛀滿(mǎn)了洞。但它仍然生長(cháng)著(zhù)，沒(méi)有因此枯萎，繼續萌發(fā)出新的嫩葉在最頂端的枝頭上。
回過(guò)頭，原路返回，走到那棵禿樹(shù)下，看著(zhù)。彎下腰，正發(fā)現那掉落在土壤之上的一片葉子。遂即撿起，捧于手心。這一片看似不引人注意的葉子：一半紅。一半綠，邊緣如頭發(fā)一般散開(kāi)卻都是紅色，莖脈也是紅色，自中樞延伸開(kāi)來(lái)，平行伸展到末端彎曲;翻過(guò)身，卻發(fā)現更是莖葉分明，縱橫交錯，與綠色相融。我自然知道這是如何形成的，但其的半邊天紅半邊綠，我卻不知了。
紅，就讓它成為太陽(yáng)吧;綠，就讓他成為春天吧！在這個(gè)涼風(fēng)習習的冬日里，讓我們在心中裝滿(mǎn)永恒的太陽(yáng)和春天！
冬日的暖陽(yáng)演講稿 2
同學(xué)們：
春天，大地擁有暖陽(yáng)，它變得生機勃勃;夏天，樹(shù)木擁有暖陽(yáng)，它變得枝繁葉茂;秋天，果實(shí)擁有暖陽(yáng)，它變得鮮嫩飽滿(mǎn);冬天，田野擁有暖陽(yáng)，它變得溫暖幸福。在我的生命中，也有這樣一抹暖陽(yáng)，它就那樣明亮地照耀在我的心間。
我心中的暖陽(yáng)就是我最珍惜的友情。我很感謝我的生命中可以遇見(jiàn)這樣一個(gè)人，她就是我的好朋友夏嘉瞳。她長(cháng)得亭亭玉立，有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，在腦后高高地扎起了一個(gè)馬尾辮，顯得格外精神。她的臉上有一雙被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和一張甜潤的櫻桃小嘴。當然，我最難忘的'就是她那如冬日暖陽(yáng)般的微笑，她的微笑總能給我巨大的力量。
一次我正在為沒(méi)帶美術(shù)工具而發(fā)愁。我眉頭緊鎖，臉上露出了發(fā)愁的表情，我心里害怕極了，我害怕老師因為這個(gè)懲罰我。這時(shí)夏嘉瞳好像看穿了的我的心思，她露出了她那暖陽(yáng)般的微笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶美術(shù)工具?”我低著(zhù)頭，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)她二話(huà)不說(shuō)就爽快地把她的彩紙分成了兩半，然后把其中的一半遞給了我�！肮ぞ呶覀円黄鹩冒�!”她露出了甜甜的酒窩。我就這樣和她一起用著(zhù)美術(shù)工具，一起剪紙，一起畫(huà)圖，互幫互助。我們的友誼就是從那個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的。
我的好朋友還是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸，她的名字經(jīng)常出現在學(xué)校的各個(gè)表?yè)P欄中。寫(xiě)字、英語(yǔ)、游泳、唱歌都是她的強項，在學(xué)校里，她就是一個(gè)閃閃發(fā)光的人物，大家都喜歡圍著(zhù)她，向她取經(jīng)，每當有人向她詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她總是非常耐心地解答，而且還樂(lè )呵呵地將自己的學(xué)習心得傳授給同學(xué)。我為我擁有這樣一個(gè)多才多藝的好朋友感到自豪。我常常想：“我如果像她一樣，那該有多好�！�
還記得有一次我的腳扭了，我疼得眼淚都流出來(lái)了。這時(shí)夏嘉瞳看到了，她急忙跑到了我的身邊，只見(jiàn)她神色慌張，眉毛皺成了一團，眼里滿(mǎn)是關(guān)切的目光，她還不停地安慰我，“堅持一下，我扶你去醫務(wù)室，馬上就不疼了�！彼瓦@樣一步一步地用她那弱小的身子扶著(zhù)我，我真的很感激她，而且在我受傷的這段時(shí)間，她一直默默地替我完成了所有的值日。
這就是我心中的暖陽(yáng)，愿這抹暖陽(yáng)能一直明晃晃地照耀在我的生命中。
冬日的暖陽(yáng)演講稿 3
同學(xué)們：
明明昨日還是乍寒還暖，凜冽的寒風(fēng)卻在夜色的掩護下悄悄而來(lái)。等我驚覺(jué)過(guò)來(lái)時(shí)，放置在陽(yáng)臺外的吊蘭已經(jīng)奄奄一息，失去往日的生機。
我趕緊把那盆耷拉著(zhù)腦袋的植物搬回家中，打開(kāi)空調給它取暖，用淘米水細心地喂它，可任憑我再小心地侍弄，也無(wú)回天之力，半個(gè)月過(guò)去了，它還是慢慢枯萎了。
我坐在飄窗上，看著(zhù)窗外蕭瑟的冬景，不禁回想起吊蘭在夏日時(shí)生機勃勃的樣子。散發(fā)著(zhù)幽幽綠光猶如水袖般的葉子，各有各的姿態(tài)，有的在練下腰，有的挺直身子在練芭蕾……不知什么時(shí)候，茂密的`葉從中甩出一根細莖，沒(méi)幾天，細莖上就綻出幾朵小白花，還沒(méi)等你好好欣賞，花就謝了，不經(jīng)意間，那細莖上竟然冒出葉芽?jì)�，而且還慢慢變得繁茂起來(lái)，遠看，像是掛在花盆上的小花籃。
生命力那么旺盛的植物，終究還是抵不住寒風(fēng)的侵襲。我嘆了口氣，既然吊蘭已經(jīng)枯萎了，不如就把它扔了吧，來(lái)年再植一盆，一定不能大意，不能再讓寒流奪了它的性命。帶著(zhù)自責，帶著(zhù)懊惱，帶著(zhù)惋惜，不知道在飄窗上坐了多久，想了多久，感覺(jué)渾身燥熱時(shí)，才發(fā)覺(jué)一縷縷的陽(yáng)光不知何時(shí)透過(guò)玻璃，悄無(wú)聲息地灑滿(mǎn)飄窗，我和吊蘭，都沐浴在陽(yáng)光中。
享受著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，是如此的寧靜，是如此的愜意。我內心的陰霾隨著(zhù)陽(yáng)光的出現頓時(shí)消散了許多。我的目光無(wú)意間掠過(guò)吊蘭，那盆本來(lái)已經(jīng)軟踏踏的吊蘭，在陽(yáng)光的召喚下，中間的葉片，竟然抬起頭來(lái)了!我分明又看到了綠色!致命的打擊差點(diǎn)要了它的性命，但它一直在積蓄力量，一直在努力生長(cháng)，在陽(yáng)光的鼓勵下，它終于活過(guò)來(lái)了!我相信在春天來(lái)臨時(shí)，它一定會(huì )冒出柔軟的葉片，那朵朵精致的小白花會(huì )在夏天時(shí)如約而至。
不言放棄，才重獲新生。人生亦如此，成功的路上從來(lái)都不是平坦的，每前進(jìn)一步，都會(huì )遇到各種各樣的困難。山峰越高，爬山的阻力越大，需持之以恒，需要不懈努力!如果你放棄了，你永遠爬不上峰頂，永遠不會(huì )有“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的喜悅。要知道，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香!
不管遇到什么挫折，只要心中藏著(zhù)那一縷暖陽(yáng)，希望的種子就會(huì )在心田生根發(fā)芽!
冬日的暖陽(yáng)演講稿 4
同學(xué)們：
在這個(gè)傲雪凌霜的初冬里，我一個(gè)人走在鋪滿(mǎn)落葉的小徑上，轉身，那傍晚天空勾勒出的陽(yáng)，暖暖的灑在那一大片蘆葦地上。只一眼，我駐足，這一刻的時(shí)光，突然變得那么漫長(cháng)。
沒(méi)錯，有些風(fēng)景一秒愛(ài)上，便無(wú)法再次遺忘。
已經(jīng)成熟的蘆葦在風(fēng)的吹動(dòng)下輕曳，那依舊挺拔的枝干似乎在默默彰顯著(zhù)它們的堅韌。夕陽(yáng)在天際收斂起白天耀眼的光芒，拋下淺淺的金色光影，柔和的籠罩著(zhù)大地，陽(yáng)光的金色與蘆葦成熟后溫和的黃色完美地交織在一起，透出令人沉醉的`暖意。那是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的感覺(jué)，似乎往日的煩惱，內心的迷茫，街市的紛繁雜亂，都被這葦與陽(yáng)的暖消融了。本應沉寂的傍晚忽然富有了生機，即使是黑夜將至，仍不阻擋他們地陷溫芒。
就像我們青春年少里那些不懼歲月長(cháng)的日子，即使前方大雨滂沱，也依然能放下心中的迷茫，選著(zhù)笑著(zhù)在雨中奔跑。
抬起頭，遠方那觸手可及的一抹紅色，像是被水暈染了一樣退去，消逝。夜暮已至，那些蘆葦依稀可見(jiàn)，他們依舊挺立向上，依舊向著(zhù)太陽(yáng)升起的方向輕曳�？v然是寒冬，縱然已是黑夜，他們所選擇的依舊是暖陽(yáng)，是黎明，是美好可期的明天。
其實(shí)我們都如蘆葦一樣，在歲月季風(fēng)的沐浴下一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，有時(shí)候會(huì )失去方向，會(huì )遇到黑夜，會(huì )碰上冬天。想想那個(gè)傍晚蘆葦地勾勒出的暖陽(yáng)，所有的失望終究會(huì )煙消云散。
也曾走過(guò)萬(wàn)水千山，看良辰美景，也道風(fēng)景舊曾諳，任如水的時(shí)光匆匆遠去，過(guò)去的已然過(guò)去，就像夕陽(yáng)西下，無(wú)法回頭，卻能夠重新從東方升起。只愿我們，能如葦一樣，選擇自己的暖陽(yáng)，陪我一起過(guò)出歲月靜好的模樣。不比事事苛求完美，萬(wàn)物皆有裂隙，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。
暖陽(yáng)將至，未來(lái)可期。
冬日的暖陽(yáng)演講稿 5
同學(xué)們：
今年的冬天看起來(lái)是那么的不經(jīng)意。秋姑娘剛走，冬公子就來(lái)臨了。
冬天，不知有多寒冷，因為今年的冬天我在家沒(méi)呆多長(cháng)時(shí)間，學(xué)校里有暖氣，感覺(jué)不到冬天的存在。
掐著(zhù)指頭算算，融入這個(gè)班級體沒(méi)有幾天，依舊喜歡一個(gè)人靠在窗邊的感覺(jué)。嘴里嚼著(zhù)大大泡泡糖，耳朵里插著(zhù)MP3，透不過(guò)光的眼睛咕嚕嚕的轉著(zhù)，盯著(zhù)眼前這些陌生又熟悉的.同班同學(xué)。
立冬哪天，仍舊是一個(gè)人靠在窗前發(fā)呆，那星期沒(méi)有多少錢(qián)了，肚子有點(diǎn)餓。而且衣服也被舍友穿去了，只好在哪里‘哆嗦’。眼睛閉了一會(huì )兒，僅僅只幾分鐘的時(shí)間，一縷太陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，恰好照在我的身上。突然回過(guò)神來(lái)，伸了一下懶腰，好不愜意。
這縷太陽(yáng)光看起來(lái)是那么的柔和，沒(méi)有一點(diǎn)夏日陽(yáng)光的毒辣，也許是因為這是這個(gè)冬天的第一縷太陽(yáng)光吧！
以前對太陽(yáng)光沒(méi)做過(guò)太多深入的觀(guān)察，但自從來(lái)到這個(gè)陌生的地方，我變得越來(lái)越孤僻，只感覺(jué)刀自己身邊自然界中生物的存在。也不愿敞開(kāi)心扉去主動(dòng)與別人交流，只想把自己的記憶封鎖起來(lái)。
上課了，那縷太陽(yáng)光依舊照在我身上，老師講的也聽(tīng)不進(jìn)去，自己完全已融入了這縷太陽(yáng)光中。
以前看過(guò)一篇文章，也叫《冬日的暖陽(yáng)》。那是一個(gè)和我年紀差不多相仿的女孩子寫(xiě)的。文章中女孩用冬日的暖陽(yáng)來(lái)比喻那些身體殘疾但意志堅強的人們，但今天我卻想用著(zhù)縷太陽(yáng)光溶解掉自己心里那塊冰凍已久的冰塊，卻不知道能否融化。
這縷太陽(yáng)光讓我想到了許多，也明白了自己不可能永遠這樣下去，試著(zhù)與自己身邊的人交流，相信他（她）們都是善良的。
一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)不見(jiàn)了，身上的溫暖感覺(jué)也消失了，但我依然在尋找著(zhù)什么。
冬日的暖陽(yáng)，不知在2020年我是否還能遇上你。
冬日的暖陽(yáng)演講稿 6
同學(xué)們：
初冬的天空，像病人的臉灰蒙蒙的，一天比一天沉。憂(yōu)慮情緒如這彌漫的霧氣，緊緊的壓在我心頭，有些喘不過(guò)氣來(lái)。今天中午，太陽(yáng)終于沖破云霧，露出笑臉。金黃的陽(yáng)光，朗朗的照在雪上，暖暖的銀輝在大地上流動(dòng)。我的心里如這穿窗而過(guò)的陽(yáng)光，一下子亮堂起來(lái)。走上一望無(wú)際的雪野上，沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，心里有說(shuō)不出的愉悅，真想在的熠熠生輝的雪地上奔跑，以釋放在生活重壓下，那顆焦躁的心，讓它在暖陽(yáng)的輕拂下靜靜舒展打開(kāi)，任白雪輕輕純潔它的每一處，留一份淡淡恬靜、坦然在心間蕩漾。
冬日的暖陽(yáng)盡情的宣泄自己的熱，灑下金光道道，雪地上泛起炫目的五彩光暈，像似在我周?chē)`開(kāi)一朵朵艷麗的花。又如一幅幅色彩斑斕的畫(huà)，在我眼前如夢(mèng)如幻的漂浮著(zhù)，我靜靜地站著(zhù)沒(méi)敢動(dòng)，深怕一動(dòng)會(huì )把它驚嚇跑似的。陽(yáng)光暖暖地在我身上、臉上、手上輕輕地拂過(guò)，一股濃濃的暖意在我心中升騰，繼而一種戀戀不舍的情莫名其妙溢滿(mǎn)全身。噢！我明白了，那輕輕的撫摸，太像我的戀人的啦�，搩耗翘�(yáng)般燦爛的笑臉，仿佛出現在光影里。和她離去時(shí)一模一樣，還是那樣頑皮的笑，兩個(gè)淺淺酒窩洋溢在臉上。她揶揄著(zhù)說(shuō)“來(lái)追我吧！追上算你贏(yíng)�！蔽遗d奮不已，竟不知所措，只是呆呆地望著(zhù)她在光影里漸漸消失在遠方，任雪地上我那行孤單的腳印，在輕輕地嘆息。
陽(yáng)光緩緩拂過(guò)雪地，白雪閃著(zhù)銀光靜靜地接受這上天的撫摸。像似墜入愛(ài)河的少女癡癡地陶醉在戀人的懷里，做著(zhù)五彩的夢(mèng)。我被白雪的真情打動(dòng)，也靜靜享受冬日暖陽(yáng)的親吻。那淡淡的憂(yōu)傷像似被陽(yáng)光融化了，已經(jīng)在我的記憶里，如這潔白如初的.雪野，沒(méi)留一絲痕跡。我的心沉浸在陽(yáng)光的溫暖里，在這冬日的雪野上靜靜地睡著(zhù)了。
冬日的暖陽(yáng)，不棄不離，在我的身邊守候，如我的母親守候幼時(shí)的我一樣，盡心盡力，毫無(wú)怨言。它讓我明白，生活中不光是身心疲憊、憂(yōu)慮焦躁。還有另一種美麗的風(fēng)景，就在我們身邊。其實(shí)它們一直在等待我們，只要留心身邊一朵花、一片落葉、一縷春風(fēng)、一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)雪、一片藍天等等。就像我對這冬日的暖陽(yáng)一樣，靜下心來(lái)，細細地去觀(guān)察，深深地去品味，就一定會(huì )得到意想不到的收獲。
冬日的暖陽(yáng)演講稿 7
同學(xué)們：
不曾忘記那個(gè)冬天，不曾忘記山腳下的那一座小鎮，不曾忘記那里的孩子們燦爛而純真的微笑，如冬日暖陽(yáng)般溫暖著(zhù)我的心。
那一年寒假，我隨父母跟著(zhù)“多背一公斤”活動(dòng)公益團，來(lái)到了“彩云之南”的一座山腳的小鎮。從麗江驅車(chē)，過(guò)了大半天，我們終于拐進(jìn)了一個(gè)藏族小村鎮，它依著(zhù)山，傍著(zhù)滾滾的瀾滄江。不出我的意料，那里只有低矮破舊的平房，狹窄泥濘的道路，稀疏的幾根電線(xiàn)桿。但也有引人注目的地方，在最遠高山坡的地方，一根旗桿佇立著(zhù)，五星紅旗依然是那么顯眼，在暖陽(yáng)照耀下泛著(zhù)光。
五星紅旗的所在地就是我們一行人的目的地——學(xué)校�！岸啾骋还铩苯M織就是在旅行的過(guò)程中給山村的孩子們帶一些書(shū)，一些學(xué)習用品。每到一處，都會(huì )有一個(gè)固定的目的地就是學(xué)校。這里的教學(xué)樓比不上上海校舍高大氣派，僅是一幢低矮的兩層建筑。盡管放寒假了，還是有些學(xué)生在教室里上課。從窗外看進(jìn)去，他們求知的眼神注視著(zhù)黑板和老師，都滿(mǎn)懷著(zhù)對學(xué)習的渴望。一縷暖陽(yáng)照入，烘托出一派恬靜的景象。
午間，終于有機會(huì )和這些山區的孩子們聊聊了，聽(tīng)他們說(shuō)，他們都是這所學(xué)校六年級的學(xué)生，有的是藏族的。我給他們講上海的高樓與繁華，他們眼中現出欣喜與好奇。他們用帶有方言口音的普通話(huà)和我聊著(zhù)天，從話(huà)語(yǔ)中我聽(tīng)出這些山區孩子的純真和善美。
別看他們年紀小，卻比我能干多了。這群與我同齡的孩子們每日里從十幾里外的.其他村莊爬著(zhù)山路走過(guò)來(lái)上課，放學(xué)后還要干農活，這種困苦的生活卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖他們的求知欲。我發(fā)覺(jué)了，貧苦對他們來(lái)說(shuō)不是痛苦，而是動(dòng)力。從他們帶著(zhù)微笑的臉上，我看不出一絲的憂(yōu)傷，那閃亮的眸子里顯現出明亮的光芒，仿佛對生活充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和向往。而我，生在條件優(yōu)越的大城市，每日有校車(chē)接送上學(xué)，卻依然到處喊苦叫累……我不禁反思起來(lái)。
我們一行人即將告別這所山區學(xué)校，不忘將帶來(lái)的書(shū)本一一贈送給那群純真好學(xué)的`孩子們。我親手將書(shū)本交到他們手中，他們羞澀地接過(guò)心愛(ài)的書(shū)本，連連真誠地向我們表示感謝，興奮地雀躍著(zhù)散開(kāi)。他們急切地翻閱著(zhù)，交流著(zhù)，臉上都展露出那燦如暖陽(yáng)的微笑，映入我的心田。
這時(shí)冬日的暖陽(yáng)，照射在山村孩子們的身上，照射在我們一行人的身上，是那么的溫暖。融入在那冬日的暖陽(yáng)中，我沉醉于給予幫助和給予關(guān)愛(ài)的暖陽(yáng)中，心變得暖暖，相信同齡的孩子也一樣。
冬日的暖陽(yáng)演講稿 8
同學(xué)們：
冬日的陽(yáng)光，總是被北風(fēng)給打敗，難得今天有如此溫暖的陽(yáng)光。仰望天空，陽(yáng)光從云端傾瀉下來(lái)，用它那柔柔的手，撫摸村莊，撫摸草木，撫摸懶洋洋的人們。冬日暖陽(yáng)下的房子，像堅強而又沉默的武士，吮吸著(zhù)那令人陶醉的陽(yáng)光。屋頂的瓦片，在陽(yáng)光下是那樣的迷人，讓人見(jiàn)了，也感到一種溫暖。房子四面的墻全浸在陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過(guò)各式各樣的玻璃，照射到屋內，一剎那，屋內就充滿(mǎn)了溫暖的氣息。走過(guò)那往日的馬路，路邊的小樹(shù)不再那樣毫無(wú)生氣，瞧！
似乎有著(zhù)一層薄薄的紗，有些睡意。草坪上那老人般的草兒，在陽(yáng)光的沐浴下，又變成了一個(gè)個(gè)精力旺盛的青年，只是不再是綠色，而是一種黃色，散發(fā)這黃色的光芒。一點(diǎn)也不比春天的草兒遜色！
在陽(yáng)光下最幸福的當然是人們了。男人們三五成群的再陽(yáng)光下打撲克，玩麻將。有的則在給別人當軍師支招。男人們在陽(yáng)光下逍遙，女人們能窩在家里嗎？當然不能。坐在陽(yáng)光下，手上不停的忙碌著(zhù)，打毛衣，繡十字繡，少數在補衣服。對女人們來(lái)說(shuō)，如果陽(yáng)光是一杯咖啡，那么，它的搭檔不再是糖，而是瓜子。老人們見(jiàn)這好久不見(jiàn)的陽(yáng)光，不由的也出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，有的甚至在溫暖的陽(yáng)光下睡著(zhù)了。當然最快活的要屬孩子了，有的在草坪上跳牛皮筋，有的在那玩四角包，有的在跳繩，有的.……還有的在陽(yáng)光下盡情的毫無(wú)目標的跑著(zhù)，邊跑邊尖叫，瘋狂的釋放著(zhù)自己的快樂(lè )！哦，親愛(ài)的太陽(yáng)。哦，親愛(ài)的太陽(yáng)。
冬日的暖陽(yáng)演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、同學(xué)們：
大家好！有人說(shuō)，沒(méi)有溫暖記憶的冬天是寒冷的。對我而言，逝去的冬天已如同一滴淚在時(shí)光的縫隙中冰冷掉，然而記憶卻時(shí)刻穿梭在我溫熱的眼角。那份溫熱讓我禁不住昂起低沉了許久的頭，仰望冬日的陽(yáng)光在地中海的水面閃耀。于是喜悅地回憶起那遷徙途中無(wú)數的困苦與感傷，于是嘴角上翹的環(huán)顧四周，還有一路同伴，在濕冷與艱難中一路陪伴。
那個(gè)冬天在五個(gè)月前悄然而至，安靜得讓我無(wú)法察覺(jué)，安靜得讓我懷揣一顆躁動(dòng)的心鼓起勇氣踏上了這個(gè)講臺。臺下的眼神與我的一樣安靜，他們也一定在安靜地期待著(zhù)那個(gè)英語(yǔ)演講比賽預賽第三名的小姑娘為他們作以精彩的表演，然后猛然間抱以熱烈的掌聲，然后瞬間打破這種死寂�！欢业膬刃膮s驅動(dòng)了我的大腦和唇舌，讓本不該屬于我的空洞填補了我的一切努力，一切天賦，一切勇氣，甚至一切自救的方法。著(zhù)實(shí)這突如其來(lái)的空白剎那間令我不知所措。盡管鼓勵的掌聲一次次地響起，盡管我在他們的眼神中讀出一次次的希望，盡管我一次次機械地重復著(zhù)已被剪得支離破碎的段落。然而過(guò)渡的緊張還是讓我完完全全地敗給了我的.第一次，敗給了我自己。
一種夢(mèng)幻的黑色猶如冰冷的海水密不透風(fēng)地包圍著(zhù)我，偶爾一串浪花卻似排山倒海般的巨浪在一種遺憾的嘆息中擁我緩緩走下講臺，慢慢走回自己的座位，然后迅速地坐下，強迫自己相信這只是一場(chǎng)夢(mèng)，而我現在已經(jīng)醒來(lái)。
我時(shí)常自信地認為經(jīng)歷就是一種灑脫，如果不曾經(jīng)歷就會(huì )沒(méi)有回憶。然而此時(shí)的我卻只是機械地默念著(zhù)：我是失敗者，我是失敗者�！≌邷蕚涮与x，逃離這股恐慌，這股寒冷。而正當游走時(shí)卻不覺(jué)熱浪襲來(lái)。那股熱浪讓我伸出手，接過(guò)一張陌生的卻寫(xiě)著(zhù)如此熟悉的“tomorrowisanotherday”的字條，掏出振了又振，重復地寫(xiě)著(zhù)“起碼你有勇氣站在臺上，而我卻沒(méi)有，我為你驕傲”那條短信的手機。我再也無(wú)法控制所有陌生的，熟悉的，脆弱的，深沉的感情，痛痛快快地傾倒出來(lái)，傾倒地幾乎不留痕跡，甚至希望從朋友的目光中看到一絲從未有過(guò)的憐憫，甚至希望他們告訴我這條路不適合你，你應該選擇放棄。然而恰恰相反，他們的眼神明明在告訴我：就算沒(méi)有路，還有天，就算沒(méi)有天，還有海的蔚藍。那蔚藍正是永不褪色的激情和永不褪色的青春，縱然沒(méi)有留下什么痕跡，我們卻已攜手走過(guò)。于是我相信所有偉大演講家的第一次都會(huì )令自己遺憾，只有這樣才有走向成功的動(dòng)力，動(dòng)力也會(huì )成為我的排浪，讓我擁向溫暖的海港。
一同前行的伙伴曾問(wèn)我：如果人分兩種，一種是先體味好的，把壞的留到最后；另一種是先選擇壞的，留好的到最后。我們習慣的把它們稱(chēng)為樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者，那么你會(huì )選擇哪個(gè)？我考慮半晌，然后回答他是后者，這恰不是悲觀(guān)，而是對一切的未知充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想。
在這個(gè)屬于我的時(shí)刻，我要懷著(zhù)喜悅告訴曾冰冷的我的心，你已越過(guò)冬日的冰河，正順流直上，終會(huì )到達地中海的廣闊；我要懷著(zhù)堅定告訴曾一路陪伴我的朋友，你們永遠讓我的那個(gè)冬天如地中海的氣候一般溫暖如春。
春把希望灑向波光粼粼的水面，于是我真的希望自己就是那條魚(yú)，那條永遠不會(huì )流淚的魚(yú)，有你們在，這里沒(méi)有風(fēng)浪不會(huì )搖晃不再心慌；我堅信，黑夜過(guò)去一定會(huì )有陽(yáng)光，到那時(shí)，你們陪我到冬日的地中海忘記所有悲傷。
冬日的暖陽(yáng)演講稿 10
尊敬的老師、同學(xué)們：
我今天國旗下演講的題目是：掃去冬日疲倦，緊握夢(mèng)想明天。
“秋月?lián)P明惲,冬嶺秀寒松�！倍斓搅�，小伙伴們你們準備好了嗎？秋日的冷寂早已退散，隨之而來(lái)的是冬日的嚴寒，在我們的身邊卻出現了一些怪象：同學(xué)們起床的時(shí)間一拖再拖，原本活躍的課堂變得沉悶，老師在講臺上盡情揮灑，臺下同學(xué)昏昏沉沉，甚至早已與周公相會(huì )，課間的走廊變得冷清，活力的校園失去了朝氣，冬日的怠倦打倒了大多數人。如何在校內生活中打起精神來(lái)變成了刻不容緩的問(wèn)題。
針對學(xué)生早晨賴(lài)床的現象，各大高校都成立了“起床協(xié)會(huì )”，該協(xié)會(huì )號召會(huì )員早起集合、共進(jìn)早餐，受到眾多賴(lài)床學(xué)子的追隨。而北郵的起床協(xié)會(huì )在人人網(wǎng)公共主頁(yè)的日志顯示，協(xié)會(huì )將整理男生女生信息，隨機配對，每位男生會(huì )員在頭兩周打電話(huà)先喊女生起床，兩個(gè)禮拜之后再互換角色。協(xié)會(huì )為男女生的姓名保密，可以嘗試任意風(fēng)格叫早方式。眾多參與了該協(xié)會(huì )的同學(xué)表示參加這個(gè)協(xié)會(huì )以后，總能被叫醒，剛開(kāi)始的時(shí)候起床有點(diǎn)困難，幾天下來(lái)，也慢慢適應了�，F在不僅能準時(shí)地上課，還有時(shí)間早讀，感覺(jué)時(shí)間一下子多了。由此我們可以看出該制度的確有效。對此，我們是否也應該考慮一下如何掃去怠倦，充分掌握好我們的時(shí)間呢？
近期，高一的月考、高二的會(huì )考臨近，在此之后接踵而至的.期考都充分說(shuō)明了時(shí)間的緊張，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們更不用說(shuō)，早已進(jìn)入了高考沖刺階段。同時(shí)頻繁的社團活動(dòng)以及即將到來(lái)的元旦通宵活動(dòng)也會(huì )占據大家很多時(shí)間，為此，我們不得不緊握我們的時(shí)間，緊握我們的夢(mèng)想，緊握我們的未來(lái)。美國哈佛大學(xué)有這樣幾條耳熟能詳的校訓：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)�！薄皩W(xué)習時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的�！币虼�，疲憊不該是今日懶惰的借口，而應是他日成功的證明！
但不可否認的是，疲憊的確會(huì )給我們前進(jìn)帶來(lái)很大的負擔，在此我們給大家提供了幾條小建議:
1、集中精神的最大障礙在于缺乏動(dòng)機，我們可以應用報酬效果集中注意力。首先，給自己定個(gè)獎賞，做為學(xué)習的報酬，這個(gè)報酬，可以依自己的需要和興趣訂立，其次，遇到困難的工作可用假想敵人和處罰來(lái)激勵自己。
2、適當的課間活動(dòng)，在對上節課的知識進(jìn)行必要總結后，我們不妨利用剩余時(shí)間跑一跑、跳一跳，使身體各個(gè)骨骼肌肉的持續緊張或僵硬得到緩解，，清醒大腦為下節課作準備。
3、當有同學(xué)在課堂上趴臺時(shí)，同桌不妨輕輕拍醒他，給他一個(gè)燦爛的微笑，這樣不管是出于什么原因，他都不會(huì )再睡著(zhù)了。懈怠是會(huì )傳染的，同時(shí)趴臺也是對老師的不尊重。
4、最重要的一點(diǎn)是規律的作息時(shí)間，我們不可采取疲勞戰術(shù)，應在保證必要的睡眠的基礎上進(jìn)行學(xué)習，一是因為身體是革命的本錢(qián)，二是因為疲勞會(huì )使第二天的學(xué)習大打折扣，刷再多的題也補不回來(lái)。
最后，我們在此呼吁同學(xué)們振作精神，讓我們的校園在冬日也充滿(mǎn)活力。之后，我們二班的同學(xué)會(huì )將哈佛大學(xué)部分校訓分發(fā)到各班，希望各班能粘貼起來(lái)共勉，讓我們攜手并肩，一同向夢(mèng)想邁進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
冬日的暖陽(yáng)演講稿 11
敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是冬日里我們仍需奔跑。
今天是12月22日，一年二十四節氣中的冬至如期而至。冬至意味著(zhù)真正意義上的冬天到了。數九寒冬，千里冰封，單調一片，寒風(fēng)刺骨，枯枝搖墜。年終收官，但我們不能因嚴寒到來(lái)而止步不前，不能因期末臨近而放松要求，不能因漫長(cháng)假期而庸碌無(wú)為；無(wú)論是現在還是假日都應該不斷奔跑在求知的征程上。
機會(huì )只垂青有準備的人，成功只屬于辛勤耕耘的人，勝利只屬于長(cháng)期堅持的人。冬煉三九，夏煉三伏，在與寒冷酷熱的斗爭中磨礪自己，戰勝自己，成就自己。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。當別人畏懼嚴寒，慵懶賴(lài)床的時(shí)候。而你卻依然三更燈火五更雞，為期末默默準備著(zhù)，為贏(yíng)得期末統考的成功而拼命奔跑。
當冬日的暖陽(yáng)融融潑灑的時(shí)候，當縈繞耳畔的讀書(shū)聲戛然而止的時(shí)候，拍拍衣上的征塵，滿(mǎn)懷憧憬地回歸期盼已久的家，心中自是雀躍不已吧。摸摸已經(jīng)蒙塵的電腦，真想一個(gè)猛子扎進(jìn)去游個(gè)不眠不休；要不就終日鎖定喜愛(ài)的頻道，對它一次愛(ài)個(gè)夠；再不，就用整天整天的昏睡彌補平日的大腦缺氧。
很多人都會(huì )在冬假里放縱自己、懈怠斗志，讓時(shí)光在電視前度過(guò)，在懶覺(jué)中睡過(guò)，在電腦前消磨掉，而你卻繼續給自己充電，博覽群書(shū)、拓寬視野或查漏補缺，繼續奔跑在假日：
太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，翻開(kāi)喜愛(ài)的書(shū)，用人類(lèi)的精神食糧滋養我們日漸枯竭的心靈，這是假日給我們的特惠。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì )那種置身鬧市卻靜如深潭的境界；讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，尋覓丑陋的.卡西莫多高尚與純潔的心靈所折射的耀人光彩；讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及那些流傳于世的名言警句，都能使我們擁有誠實(shí)、舍棄虛偽，擁有充實(shí)、舍棄空虛，擁有踏實(shí)、舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨昏。
舒適的日子里永遠別忘了學(xué)習之道。在較寬松的環(huán)境下更有效率地學(xué)習恰是對這種信念和意志的考驗。寒假是查漏補缺的良機，你可以專(zhuān)攻一些薄弱的課程，或在自己的優(yōu)勢科目上加以鉆研提高。如有條件還可以提前學(xué)習下一學(xué)期的課程，為后面的學(xué)習搶占先機，為開(kāi)學(xué)調整出一個(gè)良好的狀態(tài)，所以冬假你不能止步。
相信每一個(gè)看過(guò)電影《阿甘正傳》的人都會(huì )被阿甘執著(zhù)的奔跑所感動(dòng)，從美國鄉村到越南戰場(chǎng)，從西部海岸到東部海岸，阿甘用永不停歇的奔跑詮釋了生命的堅強與進(jìn)取。對于每一個(gè)進(jìn)取者而言，生命本身就是一個(gè)奔跑的過(guò)程，每一個(gè)驛站既是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。讓我們奔跑在冬日！謝謝大家！
冬日的暖陽(yáng)演講稿 12
各位同學(xué)，各位老師：
冬天，沒(méi)有夏的溫暖與創(chuàng )造，沒(méi)有秋的愜意與涼爽。它帶給我們的是深深的寒冷與凜冽的寒風(fēng)。因為冬天知道，人總會(huì )在溫暖舒適中迷失方向，在艱難困苦中奮起，所以冬天特意把寒冷帶給我們。它大喊：孩子們，起來(lái)戰斗吧！寒風(fēng)會(huì )鞭策你們前進(jìn)，而大雪會(huì )抬高你們的夢(mèng)想。
這是冬天的大公無(wú)私，而我們又怎能對他視而不見(jiàn)呢？遙想古人，他們在寒冷環(huán)境中刻苦讀書(shū)，即使天大寒，硯冰堅卻依舊可弗之怠。屈原為了讀《詩(shī)經(jīng)》，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，始終如一，經(jīng)過(guò)整整三年，熟讀風(fēng)雅頌，終成偉大詩(shī)人。當他手捧《詩(shī)經(jīng)》，他的精神世界得到了滿(mǎn)足，縱使天寒地凍，寒風(fēng)凜冽，又怎奈何得了他。晉代孫康映雪讀書(shū)，明代開(kāi)國文臣宋濂為一個(gè)問(wèn)題，冒嚴寒，奔百里，腳趾都被凍壞，卻終不改悔，終成一位大家。冬天里，古人不曾停下步伐；冬天里，古人依舊刻苦努力。
同學(xué)們，我只想說(shuō)：古人尚且如此，何況我們。所以，同學(xué)們，請行動(dòng)起來(lái)吧！被窩是青春的墳墓――不要再留戀早上那溫暖的被窩，要知道我們的夢(mèng)想不在那里。請試著(zhù)早起五分鐘，你會(huì )感受到很大的不同。同學(xué)們，請千萬(wàn)不要吝嗇你們的嘴，上課積極和老師進(jìn)行互動(dòng)，這樣既可集中精力，又可防止犯困�！盾髯印氛f(shuō)：無(wú)宿問(wèn)。何謂無(wú)宿問(wèn)，就是問(wèn)題不過(guò)夜，當天問(wèn)題當天解決。所以，我們要積極邁動(dòng)雙腿，多往辦公室和同學(xué)身邊跑，堅持下去你會(huì )受益匪淺。同學(xué)們，請珍惜你們的點(diǎn)滴時(shí)間，尺壁非空，寸陰是金《三國志》中有話(huà)曰：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。就是言時(shí)光寶貴，要珍惜冬、夜、陰雨這些看似無(wú)用的.時(shí)間。
同學(xué)們，這個(gè)冬天怎樣度過(guò)，高三年級的學(xué)長(cháng)們已向我們發(fā)出了號召。我只想說(shuō)時(shí)間不可復制，請藏起你們的畏懼與懦弱，拿出與嚴寒作斗爭的勇氣與力量，向冬天宣戰！
在這個(gè)冬天里，努力了，結果就會(huì )不同。
冬日的暖陽(yáng)演講稿 13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
同學(xué)們，一不留神，11月份就這樣過(guò)去了，12月份也馬上過(guò)半。期末的腳步匆匆臨近。古人云：逝者如斯夫，不舍晝夜。每個(gè)人對待時(shí)間的態(tài)度不同就會(huì )產(chǎn)生不同的結果。珍惜時(shí)間的人在這半個(gè)學(xué)期中留下串串果實(shí)，浪費時(shí)間的人行路至此兩手空空。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習，有的同學(xué)在各方面進(jìn)步顯著(zhù)，有的同學(xué)卻收效甚微，就是因為這個(gè)原因。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個(gè)，那就是勤奮�！比绻瑢W(xué)們做到以下四點(diǎn)，就能做到勤奮，那么人人都可實(shí)現自己的夢(mèng)想！
第一，珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，歷數古今中外一切有大建樹(shù)者，無(wú)一不惜時(shí)如金。求知者抓緊時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間，聰明者利用時(shí)間，有志者贏(yíng)得時(shí)間。
第二，勤學(xué)好問(wèn)。在學(xué)習中，我們會(huì )遇到許許多多的問(wèn)題，有的問(wèn)題可以通過(guò)自己的`刻苦鉆研加以解決，而有的問(wèn)題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們要多問(wèn)，好問(wèn)。不要覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題抹不開(kāi)面子，疑惑不解將成為永遠的疑惑，所以抓住機會(huì )，多問(wèn)多學(xué)。
第三，善于思考。古人說(shuō)，學(xué)貴有疑。在學(xué)習的過(guò)程中，我們不能一味地接受知識，而是要開(kāi)動(dòng)腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要敢于提出問(wèn)題，要思考知識間的邏輯關(guān)系，體味思維的樂(lè )趣。
第四，自我鞭策。當清晨的鈴聲響起，需要我們離開(kāi)溫暖的被窩起床時(shí)，當天空還沉浸在黑暗中，需要我們踏著(zhù)寒霜迎著(zhù)冷風(fēng)到校時(shí)，嚴寒成為了對我們信念的挑戰，意志的磨練和毅力的考驗。同學(xué)們不畏嚴寒，每天早早到教室，埋頭苦讀，仿佛寒冬中的梅花，在驕傲的綻放，大雪壓青松，青松挺且直。只因他們在不斷自我鞭策不斷成就自我。
嚴冬雖寒，但我們熱血滿(mǎn)滿(mǎn)。在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我想我們已沒(méi)有退路，如果你的行動(dòng)配不上你的夢(mèng)想，那也就辜負了青春的美好。同學(xué)們，你的心有多高腳下的路就有多遠，即使在嚴寒中也要挺似青松，傲如梅花！
冬日的暖陽(yáng)演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
親愛(ài)的同學(xué)們，
大家下午好！雖處寒冷的冬季，但來(lái)到今天的校史館中廳，相信大家心中一定充滿(mǎn)著(zhù)暖意。我是20xx級新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生周凱月，很榮幸能有這樣的機會(huì )在今天的“冬日送暖”活動(dòng)中發(fā)言，一表我心中的“溫暖”。
今天是20xx年12月23日，20xx年只剩下了整整10天。這一年無(wú)論是對我來(lái)說(shuō)，還是對于其他20xx級的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是極具紀念意義的一年。在這一年我們跨過(guò)高考，進(jìn)入華中師范大學(xué)的校門(mén)，完成了人生當中極為重要的轉變。
我很開(kāi)心能被新聞傳播學(xué)院錄取。我有一個(gè)新聞夢(mèng)，在我心中新聞人是神圣與偉大的，我相信在座的華師新聞學(xué)子也或多或少的懷有一顆新聞人的心。1916年9月的一天，李大釗先生奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了相沿至今的“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”這十個(gè)大字，表達他要寫(xiě)出更多更好的文章來(lái)宣傳革命，救國救民的志向和追求。同時(shí)相信大家也注意到，在文化公書(shū)林門(mén)口的一塊石頭上也鐫刻著(zhù)這樣的十個(gè)字，在入學(xué)報到那天我看到它們，就想這十個(gè)字寫(xiě)的真好，那應該就是我新聞理想的雛形吧！
記得那天，初入華師校園，看到迎接我的迎新志愿者學(xué)姐，她帶我進(jìn)宿舍、認校園，還耐心地幫我答疑解惑，不由得感慨，愛(ài)在華師！華師就是我第二個(gè)家。
而接下來(lái)的軍訓日子，是我最為難忘的。我相信不管在未來(lái)的什么時(shí)候，我都不可能會(huì )忘記它。在回想那段日子的時(shí)候，我的嘴角一定是上揚的，或者，眼眶是模糊的。那個(gè)時(shí)候的日子仿佛過(guò)得很慢，但也很快。我想我更愿意講它是快的，盡管很疲憊，但是有朋友們的呵護照顧，也有教官的默默陪伴，同時(shí)不能忘記的是我們夏書(shū)記和輔導員站在一旁關(guān)切的眼神，還有就是時(shí)不時(shí)來(lái)的小驚喜。比如那次我們的集體生日會(huì )，很幸運的，我是那次晚會(huì )的主角之一。在那晚我感受到了大家的祝福，快樂(lè )都融在了那蠟燭搖曳的光，還有每個(gè)人的笑臉當中。這樣的溫暖來(lái)的那么深刻，那么感動(dòng)，那么令人難以忘懷。
我的家庭并不富裕，在學(xué)院老師的引導下，我申請到了國家助學(xué)金。我很感激這樣的政策，也很感謝學(xué)院各位老師給予我的引導和幫助。
進(jìn)入華師以來(lái)，這是我第一次剖析自己處在這個(gè)校園里的內心想法，在今天我想通過(guò)這樣的.方式來(lái)表達我對于華師，我的大學(xué)的深深的熱愛(ài)。我想說(shuō)，我能進(jìn)入華師、進(jìn)入新聞傳播學(xué)院對得起我之前的不懈奮斗，承擔得起我以后的努力人生。
在今天的“冬日送暖”活動(dòng)開(kāi)始之前，舉辦了我們學(xué)院“立言讀書(shū)”書(shū)法比賽的頒獎儀式。當我看到那些獲獎?wù)呓邮軋?chǎng)下的掌聲時(shí)，我自己其實(shí)是心生羨慕的。高考后的半年來(lái)，我承認自己松懈了不少，所以我也在反省自己平時(shí)的行為，有沒(méi)有認真的在提升自己的技能，有沒(méi)有積極地參加學(xué)校學(xué)院活動(dòng)，有沒(méi)有真正對得起自己高考前的努力奮斗，以及學(xué)院、學(xué)校、國家對我們當代青年人的殷切期盼。所以我認為，在接下來(lái)的大學(xué)日子里，應該努力學(xué)習，不虛度每一天，提升自己的能力。同時(shí)，我也會(huì )把“立言讀書(shū)”作為自己的一個(gè)人生信條。作為一個(gè)新聞人，讀書(shū)是我們了解世界，獲取其他領(lǐng)域知識的重要途徑。而立言則是讓我的談吐更加得有內涵，或者說(shuō)“有干貨”。這樣的四個(gè)字可以幫助我提升新聞素養，更好的實(shí)現新聞理想。
電影《昨日青空》同名主題曲當中有一句這樣的歌詞：“青春有你出席，不是為了讓你缺席”，所以在這里我想再次感謝各位老師領(lǐng)導對我們的關(guān)心和愛(ài)護，讓我們可以更有機會(huì )不缺席青春這場(chǎng)盛大的宴會(huì )，也讓我們背負著(zhù)你們的期望從而更有動(dòng)力地努力奮斗，在這場(chǎng)盛大宴會(huì )上發(fā)光發(fā)亮。
謝謝大家！
冬日的暖陽(yáng)演講稿 15
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
你們好！
最近，由于天氣突變，很多同學(xué)得了感冒，甚至有部分同學(xué)發(fā)燒，咳嗽等，這些除了天氣反差太大外，最主要是因為同學(xué)們沒(méi)有好好照顧自己而引起的，因此，我在這里向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
1、穿好足夠的衣服。在冬天，同學(xué)們不可以因為貪圖一時(shí)的涼快，或者逞能而少穿衣服，具調查，患感冒的人中，70%的人是因為沒(méi)有，隨氣候變化增減衣服而引起的。另外，同學(xué)們也可以穿多一條褲子，多穿一雙襪子，要知道，暖人先暖腳，手腳，身體都緩和了，自然也不會(huì )生病了。
2、少去人多密集的地方，教室內不管天氣怎么樣，也要適當地打開(kāi)一點(diǎn)門(mén)窗，保持室內空氣流通。
3、堅持鍛煉身體，積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高自身的'抵抗能力。但對于已經(jīng)感冒的同學(xué)，不要洗冷水澡和做過(guò)于激烈的運動(dòng)。
4、多喝點(diǎn)姜糖水，板藍根等。
5、每天要按時(shí)睡覺(jué)，保持足夠的睡眠。
同學(xué)們一定要做好感冒的防范工作，好的身體是我們學(xué)習生活的基礎，在此祝每一個(gè)同學(xué)都在這里祝同學(xué)們能有一個(gè)健康的身體，優(yōu)異的成績(jì)。
冬日的暖陽(yáng)演講稿 16
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！我是xx小學(xué)三學(xué)生，我今天的是珍愛(ài)生命，安全。
生命是寶貴的，我們歌頌生命；生命是美好的，我們熱愛(ài)生命�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；然而，面對生活、學(xué)習中可能存在的隱患和潛在的.意外，您是加以防呢？
據統計，我國每年大約有某某萬(wàn)名中非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有某某多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災火險、溺水、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)我們學(xué)健康。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛，自我保護能力差。專(zhuān)家指出通過(guò)安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、的學(xué)習環(huán)境，我校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開(kāi)展安全教育，提高我們的安全、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高思想素質(zhì)。團結同學(xué)，和睦相處。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲；不在教室內打球、踢球。
四、嚴格規范操作。體育活動(dòng)、及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴格服從老師指揮，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
五、遵守交通規則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車(chē)；不乘坐農用車(chē)輛；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
六、講究飲食，養成良好習慣。拒絕三無(wú)食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報告老師。
八、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng )建文明的校園，為了大家都能健康地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建安全校園貢獻自己的一分力量！
冬日的暖陽(yáng)演講稿 17
同學(xué)們：
在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸；在安全的問(wèn)題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問(wèn)題上，我們必須人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長(cháng)城。
涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災火險、、食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全等等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據統計，中生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的在“消失”。同學(xué)們：進(jìn)入冬季后，煤氣、電子電器等事故進(jìn)入多發(fā)期，學(xué)校為此做出以下規定：
一、各班應加強學(xué)生冬季安全常識教育。對學(xué)生用電、取暖、防火、防煤氣中毒等各類(lèi)安全教育，不斷增強學(xué)生安全防范意識和能力。
二、做好傳染病防治工作。進(jìn)入11月份，流行性感冒等傳染病日漸增多，根據冬季氣溫下降、傳染病特別是呼吸道傳染病為重點(diǎn)，對發(fā)病的學(xué)生做到“早發(fā)現、早、早治療”。
三、切實(shí)做好學(xué)生交通安全工作。針對冬季晝長(cháng)夜短的特點(diǎn)，來(lái)�；丶彝局幸杂X(jué)遵守交通規則，過(guò)馬路不搶行猛拐，不在馬路上追逐打鬧，騎自行車(chē)的同學(xué)不準帶人。
四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶管制刀具、火柴、打火機、汽油、噴雪、爆竹等進(jìn)入校園。
五、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。課間活動(dòng)部追逐打鬧。
六、校內外住宿學(xué)生方面。嚴禁私拉電線(xiàn)燒水、取暖，嚴禁使用蠟燭等明火，嚴禁私拉亂接導線(xiàn)，防止意外的發(fā)生。同事學(xué)校將與校內外住宿生及家長(cháng)簽訂監管責任書(shū)，讓家長(cháng)明白校外住宿生一律按走讀生對待。放學(xué)后、節假日等正常的教育活動(dòng)外，由監護人承擔學(xué)生教育管理的全部責任。
七、我們每位同學(xué)還要注意心理安全。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解，以平和的`心態(tài)來(lái)處理自己所面對的困難。
我們全校師生都要有高度的安全意識，充分到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時(shí)向班主任老師或學(xué)校，防患于未然。
老師們、同學(xué)們，安全工作無(wú)小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動(dòng)，讓危險遠離我們的生活，有平安才有幸福，希望你們珍惜這僅有一次的生命，平安度過(guò)每一天。
冬日的暖陽(yáng)演講稿 18
尊敬的領(lǐng)導：
大家好!
冬天到了!冬天到了!在黃橙橙的橘子上，在芳香撲鼻的白梅上，在靄靄白雪的山上，在殷紅的山櫻花上，在隨風(fēng)飛揚的風(fēng)箏上，在我厚厚的衣服上，在弟弟的兩條鼻涕上。
頑皮的冬天一到，天氣冷颼颼的，在這么冷的天氣里，讓人想學(xué)冬眠的黑熊爺爺，躲在暖呼呼的.被窩里睡一覺(jué)，更想喝一杯熱騰騰牛奶，暖和一下身子。冬天的脾氣真怪異，中午時(shí)艷陽(yáng)高照，小狗小貓在麥垛上曬太陽(yáng)，不時(shí)還弓起背伸伸懶腰，可是一入黑夜，它立刻翻臉，氣溫驟降天氣冷颼颼的，所以，家里肯定要有臺電暖氣，假如缺少了這個(gè)好幫手，我和我的家人肯定會(huì )感冒，一想到冰冷的北風(fēng)，我就全身顫抖!
不過(guò)冬天也有他的魅力，冬天帶來(lái)了香噴噴的火鍋和令人身心放松的泡湯。在冷冷的天氣里全家圍坐在餐桌旁，時(shí)而說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而夾火鍋來(lái)吃，熱呼呼的火鍋讓人臨時(shí)遺忘冬天的嚴寒，并享受全家團聚的溫馨。而假日時(shí)全家一大早先去爬爬山，途中白茫茫的蘆葦隨風(fēng)搖曳，似乎在為我加油打氣，紅色的山櫻花稀稀稀稀的開(kāi)著(zhù)，鳥(niǎo)兒跳上跳下吸著(zhù)花蜜，到了山上俯視風(fēng)景視野寬廣寬闊，下山后，泡湯做spa，洗去一身的疲乏，真是人生一大享受呀!
你會(huì )不會(huì )厭煩冬天呢?我不厭煩冬天，由于我試著(zhù)去了解冬天，觀(guān)賞冬天，享受冬天。
感謝大家!
冬日的暖陽(yáng)演講稿 19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冬天到了！冬天到了！在黃橙橙的橘子上，在芳香撲鼻的白梅上，在靄靄白雪的山上，在殷紅的山櫻花上，在隨風(fēng)飛揚的風(fēng)箏上，在我厚厚的衣服上，在弟弟的兩條鼻涕上。
頑皮的冬天一到，天氣冷颼颼的，在這么冷的天氣里，讓人想學(xué)冬眠的黑熊爺爺，躲在暖呼呼的被窩里睡一覺(jué)，更想喝一杯熱騰騰牛奶，溫暖一下身子。冬天的脾氣真怪異，中午時(shí)艷陽(yáng)高照，小狗小貓在麥垛上曬太陽(yáng)，不時(shí)還弓起背伸伸懶腰，可是一入黑夜，它馬上翻臉，氣溫驟降天氣冷颼颼的，所以，家里一定要有臺電暖氣，如果缺少了這個(gè)好幫手，我和我的家人一定會(huì )感冒，一想到冰冷的北風(fēng)，我就全身發(fā)抖！
不過(guò)冬天也有他的魅力，冬天帶來(lái)了香噴噴的火鍋和令人身心放松的泡湯。在冷冷的天氣里全家圍坐在餐桌旁，時(shí)而說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而夾火鍋來(lái)吃，熱呼呼的火鍋讓人暫時(shí)忘記冬天的.寒冷，并享受全家團聚的溫馨。而假日時(shí)全家一大早先去爬爬山，途中白茫茫的蘆葦隨風(fēng)搖曳，好像在為我加油打氣，紅色的山櫻花稀稀疏疏的開(kāi)著(zhù)，鳥(niǎo)兒跳上跳下吸著(zhù)花蜜，到了山上鳥(niǎo)瞰風(fēng)景視野寬廣遼闊，下山后，泡湯做spa，洗去一身的疲憊，真是人生一大享受呀！
你會(huì )不會(huì )討厭冬天呢？我不討厭冬天，因為我試著(zhù)去了解冬天，欣賞冬天，享受冬天。
謝謝大家！
冬日的暖陽(yáng)演講稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冬天，雖然不像萬(wàn)紫千紅的春天那么美麗也不像綠樹(shù)成蔭的夏天到處充滿(mǎn)生機，也不像果實(shí)累累的秋天那么吸引人，而它卻因銀裝素裹、冰雨晶瑩而動(dòng)人心扉。
清晨，我醒來(lái)的`時(shí)候，看見(jiàn)玻璃窗上結了一層潔白的冰花。我驚奇的叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)炜�，窗�?hù)開(kāi)花了�！毖�！真漂亮，它像寬大的樹(shù)葉，像柔柔的小草，像豐姿的牡丹，一朵朵晶亮潔白。我知道，這一定是冬爺爺送給大地的禮物。
太陽(yáng)公公偷懶了，他可不想起太早，所以7點(diǎn)的天空仍然是黑乎乎的一片。還好，他沒(méi)有忘記自己的職責。磨蹭了一會(huì )，還是懶洋洋的把溫暖的笑容灑向人間，盡管這樣，大人也會(huì )縮在被窩里想方設法去找個(gè)借口不愿去上班，小朋友們也好不到哪里去。早上起床是件最痛苦的事情，一直拖到迫不得已，這才飛速起身，咬著(zhù)面包，拿著(zhù)牛奶，沖向學(xué)校。
可愛(ài)的小動(dòng)物們在冬天也收起了自己的頑皮。愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)躲在暖和的巢穴閉目養神。聰明的小青蛙挖了一個(gè)深深的洞。不再開(kāi)paty，他一定睡的好香好香。蛇也不再出來(lái)嚇人了，蜷成一盤(pán)，流著(zhù)口水做美夢(mèng)呢！
春天固然絢麗，夏天著(zhù)實(shí)熱情，秋天的豐滿(mǎn)，大多數人都想和他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩重而我卻喜歡冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。
謝謝大家！
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