理想目標演講稿

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的理想目標演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理想目標演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)："夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。"它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　前人說(shuō)得好，"有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志"，那些無(wú)志之人的"志"，就是美夢(mèng)，就是所謂的"理想"，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的�?huà)來(lái)結束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！演講稿二：理想目標演講稿親愛(ài)的同學(xué)們：

　　古人云："有志者，事竟成。"志，就是指—個(gè)人為自己確立的遠大理想，樹(shù)立的人生目標。人生的理想和目標，就是生活的希望，力量的源泉，它可以為我們指出進(jìn)步的方向，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。他需要我們的艱辛努力來(lái)實(shí)現，

　　理想與目標不同之處是，理想可以是遠大的，或者是付出終身努力后才能實(shí)現的。理想可以使人奮進(jìn)。而目標可以是短小的，近期的。給自己找到一個(gè)具體的前進(jìn)方向，讓自己知道現在應該做些什么，或者是怎么樣才能讓自己達到理想的那個(gè)高度。

　　人們常說(shuō)的白衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒(méi)有理想，又怎么會(huì )無(wú)所畏懼地與病魔做斗爭呢？偉大的科學(xué)家居里夫人也不是因為她的理想而奮斗嗎？這一切的一切都是因為理想。理想它可以讓人從疲憊變得充滿(mǎn)活力。

　　大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，馬拉松運動(dòng)員山田本一，他曾在1983年和1987年的國際馬拉松比賽中兩次奪得世界冠軍。大家知道他是怎么做到的嗎？每次比賽之前，他都要乘車(chē)將比賽的路線(xiàn)仔細的勘察一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標志是一家銀行，第二個(gè)標志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標志是一座公寓......這樣一直到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，他便以百米沖刺的勁頭向第一個(gè)目標沖去；到達第一個(gè)目標后，又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去，40多公里的路程就這樣被分解成若干個(gè)小目標而輕松的跑完。起初，他并不是這樣做的，而是把目標一下子定在終點(diǎn)線(xiàn)的那面旗幟上，結果跑到十幾公里就覺(jué)得疲憊不堪了，因為他被前面那段遙遠的路程嚇倒了。這個(gè)故事告訴了我們理想和目標的重要性。

　　想一想，如果我們沒(méi)有自己的理想和目標，漫長(cháng)的人生中，也許我們會(huì )迷失方向，也許我們會(huì )找不到通往成功的大門(mén)。沒(méi)有理想就等于沒(méi)有人生意義。

　　當有了目標，人生道路變得清晰、明朗。生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，這樣成功也就不會(huì )遙遠。

　　從前有一群猴子,住在一條河的東邊,而河的對岸則是一片果園,每到秋天樹(shù)上就結滿(mǎn)了果實(shí),然而由于河流太急,每次猴子過(guò)河去摘果子的時(shí)候都被水沖走了,于是如何到河的對岸則成了猴子們的理想.后來(lái)又來(lái)了一只小猴子,它什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是每天都到山上去砍木頭,日子一天一天的過(guò)去了,終于有一天,它在兩岸搭起了一座獨木橋,從而很容易的就達到了對面。同學(xué)們，千里之行，始于足下。這個(gè)故事告訴我們不但要有理想，更重要的是確定一個(gè)明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標并付出艱辛的努力，這樣總有—天才會(huì )如愿以?xún)�，獲得成功。

　　成功的人絕不會(huì )只以把事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。所以當我們完成一個(gè)目標后不能當做終身的勝利，而是繼續朝著(zhù)更大的理想目標努力。

　　希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生理想和目標，從點(diǎn)滴做起。拋棄那種重復著(zhù)平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)。要相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管自己遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。讓我們新的生活就從確定夢(mèng)想明確目標之日開(kāi)始吧！謝謝大家。

理想目標演講稿2

　　《新義務(wù)教育法》頒布后，我校教師在學(xué)校領(lǐng)導的組織下，以各種形式進(jìn)行了廣泛深入的討論和交流，每位教師對如何加強師德建設，樹(shù)立新的教育作風(fēng)有了更深刻的認識。以下是我的理解和感受。

　　我認為新的《義務(wù)教育法》是教育春天的到來(lái)。隨著(zhù)《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，我們欣喜地看到，義務(wù)教育真正回歸標準，不再通過(guò)教育中的“義務(wù)”二字來(lái)看花，為我國義務(wù)教育帶來(lái)了全新的發(fā)展模式、管理機制和制度支撐。隨著(zhù)法律的實(shí)施，中國義務(wù)教育將在一些重要方面呈現出新的面貌，義務(wù)教育的改革和發(fā)展將更加清晰，步伐將進(jìn)一步加快。

　　新的《義務(wù)教育法》將為中國社會(huì )主義事業(yè)的偉大復興奠定堅實(shí)的基礎。新義務(wù)教育法的誕生標志著(zhù)中國義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。它是在總結我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗的基礎上，指導和保障義務(wù)教育發(fā)展的一系列制度和方針。該法將維護教育公平正義、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重要指導思想，著(zhù)眼于全面實(shí)施素質(zhì)教育，保障義務(wù)教育投入，提高義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。新法著(zhù)眼于建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項制度，在諸多方面有所創(chuàng )新和突破，為我國義務(wù)教育持續健康發(fā)展提供了強有力的制度保障。

　　新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，是進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的里程碑。新《義務(wù)教育法》的誕生，標志著(zhù)我國義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的階段，對于提高全民族素質(zhì)，對于國家未來(lái)的發(fā)展都將起到積極的作用。

　　以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有教師的基本權利，是我讀新《義務(wù)教育法》最深的感觸之一。新《義務(wù)教育法》立法理念有了很大突破。最基本的立法理念之一就是以學(xué)生發(fā)展為基礎，真正給學(xué)生發(fā)展空間，同時(shí)在義務(wù)教育中給教師足夠的發(fā)展空間。

　　新《義務(wù)教育法》在公益、團結、強制方面更加突出。雖然這三個(gè)基本支點(diǎn)不是直接的教育行為，但它們對教育者轉變觀(guān)念至關(guān)重要。

　　新《義務(wù)教育法》明確規定了義務(wù)教育的質(zhì)量要求，首次將素質(zhì)教育明確寫(xiě)入法律，提出面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強調教學(xué)活動(dòng)中德、智、體、美的有機統一。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》的過(guò)程中，從某種程度上說(shuō)，提高教育質(zhì)量就是提高教師素質(zhì)。教師專(zhuān)業(yè)化也影響著(zhù)學(xué)校教育的質(zhì)量。評價(jià)道德、智力、身體、審美、勞動(dòng)和心理行為是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。素質(zhì)教育既不是一項運動(dòng)，也不是一陣風(fēng)。素質(zhì)教育的實(shí)施需要細致的工作，每天在每個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候進(jìn)行，體現在學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中。每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都會(huì )得到真正的成長(cháng)，只有每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都得到真正的發(fā)展，素質(zhì)教育的真正目標才能實(shí)現。

理想目標演講稿3

　　同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉村，可是同學(xué)們，這些年來(lái)你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著(zhù)你，讓你顯得那么堅強，那么自信，那么發(fā)奮？又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著(zhù)你，總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安？有時(shí)候，你在游戲室、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候，你莫名其妙地想打人罵人；有時(shí)候，你又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會(huì )變成這樣？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時(shí)候，你有沒(méi)有勇氣面對你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良心感到無(wú)愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�嗎？你還會(huì )感動(dòng)得落淚嗎？你還屬于你自己?jiǎn)�？你還是你嗎？

　　這些年來(lái)，你都是怎么走過(guò)來(lái)的？你的每一步都留下什么腳��？你有沒(méi)有努力過(guò)？你有沒(méi)有成功過(guò)？你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現在還剩下多少？你對自己還有多少信心？你對將來(lái)還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎？在做人、讀書(shū)和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話(huà)嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)�你的兒子很用功！你的女兒很�?yōu)秀！你的獨生子不會(huì )讓你們白生白養的！你的女兒不會(huì )給你們丟臉的！你的兒子不會(huì )讓你們失望的！你的女兒一定會(huì )讓你們幸福的！

　　每天，天剛朦亮，你就很不耐煩地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)世界，又以一臉的茫然無(wú)奈走進(jìn)學(xué)�？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著(zhù)黑板，對你來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。你常常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà)，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時(shí)一節節下來(lái)，日子一天天過(guò)去，沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。你就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右命運的擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎？這就是小時(shí)候充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)希望的你嗎？這就是滿(mǎn)懷親人希望肩負父母重托的你嗎？這就是拿家人省吃?xún)�用靠花費父母的血汗錢(qián)來(lái)讀書(shū)上學(xué)奔前程的你嗎？

　　處在社會(huì )的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛(ài)和為了報答父母親人的恩情；第二種力量就是：無(wú)情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來(lái)給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志！

　　當我站在講臺上，面對著(zhù)數千人滔滔不絕演講的時(shí)候，當一場(chǎng)成功的演講帶給人們震撼和敬佩的時(shí)候，很少有人會(huì )想到我曾經(jīng)是一個(gè)嚴重的口吃者。但這是真的`！少年時(shí)的我口吃很?chē)乐�，講話(huà)結結巴巴，那時(shí)候說(shuō)話(huà)對我來(lái)說(shuō)是一件很痛苦的事。但最痛苦的是，讀高中，輪到我當值日生，按規定要在上課前在老師走上講臺的時(shí)候，要站起來(lái)領(lǐng)大家喊“起立！老師好！”這五個(gè)字，可是為了要喊這五個(gè)字，我常常要站起來(lái)好幾分鐘都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，嘴巴張開(kāi)，話(huà)就是出不來(lái)，為此，同學(xué)經(jīng)常哄堂大笑。那時(shí)我覺(jué)得很難過(guò)很自卑很羞愧，因為我連正常人普通人都達不到。一直到上了大學(xué)，我那口吃的毛病都還很?chē)乐�，上課從來(lái)不敢主動(dòng)回答老師的提問(wèn)。連說(shuō)話(huà)都很困難，畢業(yè)后怎么工作怎么做國家干部？（那時(shí)候讀大學(xué)不花錢(qián)，畢業(yè)又有分配，出來(lái)都是國家干部）我時(shí)常聽(tīng)到教師和同學(xué)這樣議論我，當時(shí)我這樣想，他們在對我抱以同情和擔憂(yōu)的同時(shí)，心里不無(wú)嘲笑和蔑視。是貧窮還是富有，是處在社會(huì )的上層還是處在社會(huì )的最底層，但他們日夜都渴望他們的孩子——你，將來(lái)能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對社會(huì )有用的人！不管你情不情愿來(lái)學(xué)校讀書(shū)，學(xué)得好還是不好，也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生，在你的內心深處在你的骨子里面你都一直渴望著(zhù)將來(lái)做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人！做一個(gè)父母永遠為你感到驕傲和自豪的人！

　　我想，人家能行我為什么就不行？難道自己一輩子連個(gè)普通人都做不到嗎？在隨著(zhù)巨大的痛苦和壓力的同時(shí)，我在心里默默地發(fā)狠心：有朝一日，我一定要說(shuō)出一口流利的普通話(huà)，一定要靠自己這張嘴巴吃飯！為了克服自己的心理障礙，早讀時(shí)，在很多同學(xué)都在沉默不讀書(shū)的時(shí)候，我一個(gè)人在那里旁若無(wú)人放聲朗讀大喊大叫，那時(shí)在別人看來(lái)我就像個(gè)狂徒和瘋子，但是，不管別人怎么議論，我都毫不在乎，堅持了一年下來(lái)，我的膽子變得越來(lái)越大，底氣越來(lái)越足，張口就說(shuō)話(huà)，提筆就文章，經(jīng)過(guò)一番的奮斗，沒(méi)想原來(lái)的缺陷卻被奮斗改變成了長(cháng)項和優(yōu)勢，大二的時(shí)候就被選學(xué)生會(huì )宣傳部長(cháng)，當上了靠嘴巴和筆桿子支撐起來(lái)的“干部”�，F在，我以演講為自己的職業(yè)，變當年的痛苦為快樂(lè )，變往日的恥辱為榮譽(yù)，活出了自我，活出了價(jià)值！

　　何必為自己的欠缺自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑別人的諷剌而痛苦呢，這些其實(shí)是上天賜給你的福分。我們應該把人生一切不幸的遭遇照單全收，我們要感謝上蒼對我們所做的一切不合理的安排！感謝社會(huì )的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！

　　人的大徹大悟多半來(lái)自大災大難。由此看來(lái)，讓自己走投無(wú)路一回又何妨？！

　　建設家鄉報效祖國，話(huà)說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機會(huì )和資格的。生活在社會(huì )最邊緣最底層的人，很多都想為建設家鄉報效祖國出一份力，可是家鄉和祖國卻不給他們機會(huì )，因為他們或許沒(méi)有這個(gè)能力和資格，他們可能沒(méi)有什么文化沒(méi)有什么本事沒(méi)有什么技能。你如果有心要為家鄉為國家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己奮斗，如果你連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉和祖國就會(huì )懶得愛(ài)你懶得理你，你就將永遠被社會(huì )所遺忘和拋棄！

　　你訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；你連一個(gè)人獨處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會(huì )有回報！不努力就絕不會(huì )成功！同學(xué)們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話(huà)：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！

　　人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時(shí)也會(huì )充滿(mǎn)豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過(guò)了有利時(shí)機耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候，你想有它就有。

　　“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功者，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮！”

　　同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮�！眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來(lái)是人們頑強生存，建功未來(lái)，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把豪情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動(dòng)力！

　　讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在不久的將來(lái)在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們攜手走過(guò)充滿(mǎn)希望的20__年。

理想目標演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《放飛理想，暢想未來(lái)》。每個(gè)人都有自己的理想，它是人人所向往的。沒(méi)有理想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有理想就如同飛機失去航標，航船失去燈塔，將會(huì )迷失了前進(jìn)的方向。

　　讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在這里放飛，不要隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去奏響生命樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都是理想的歸宿。

　　在我小的時(shí)候，我認為理想離我非常遙遠，我不必去多想�；蚴且粫�(huì )想當老師，體檢老師居高臨上的感覺(jué)，或是一會(huì )兒想當宇航員，去探究太空中的奧秘；或是……，總之，小時(shí)候的理想總是變化多端的，基本上是一天一變。

　　可再長(cháng)大了一些后，我懂得了什么才是真正的理想，也知道了理想不應該是飄浮的，不符實(shí)際的，而應該是有一個(gè)明確的目標，然后便向著(zhù)目標去奮斗，實(shí)現自我的理想。理想是人生的指示燈，如果燈失去了作用，就會(huì )失去生活的方向。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向，才會(huì )讓自己的人生更加精彩！

　　你們想知道我的理想是什么嗎？我的理想是當一名優(yōu)秀的音樂(lè )家。因為我特別喜歡和熱愛(ài)音樂(lè )，在小時(shí)候聽(tīng)到音樂(lè )就高興得又蹦又跳。上幼兒園時(shí)，當媽媽帶我去樂(lè )器培訓班看時(shí)，我被美妙的音樂(lè )迷住了，站在那兒久久不懇離去。于是一件民族樂(lè )器——古箏，走進(jìn)了我的生活。是古箏把我帶入了音樂(lè )大門(mén)，是古箏把我引入一個(gè)奇幻多彩的音樂(lè )世界。在學(xué)習古箏的過(guò)程中，在不斷提高彈奏水平的過(guò)程中，我更對音樂(lè )情有獨衷。在我傷心時(shí)，我總會(huì )不由自主地聽(tīng)一首音樂(lè )或彈一首曲子來(lái)安慰我的心靈；在開(kāi)心時(shí)，那我更是忍不住要用手指在琴弦上上下滑動(dòng)，彈出一串動(dòng)人美麗的音樂(lè )……

　　總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓理想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！ 面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，未來(lái)才可以變得色彩斑斕！

　　為了我們的理想，奮斗吧！努力吧！我要用古箏彈奏出一曲精妙絕倫的人生之曲！

　　謝謝大家。

理想目標演講稿5

　　新學(xué)期又來(lái)了，我的學(xué)習計劃也逐漸變得更重，增加了。但是，這讓我積累了很多知識，給了我一個(gè)很好的學(xué)習目標。

　　第一，看課外書(shū)。身邊一直有一本課外書(shū)，所以只要有空閑時(shí)間，我就會(huì )開(kāi)始津津有味地“吃書(shū)”！俗話(huà)說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�？吹臅�(shū)越來(lái)越多，那我就有點(diǎn)進(jìn)步了。

　　第二，學(xué)習略讀和精讀。課外書(shū)一定要看，但是因為精力有限，不可能一個(gè)字一個(gè)字的看，而是粗略的看，所以略讀對我來(lái)說(shuō)很重要。語(yǔ)文書(shū)上的課文都是編輯精心編輯挑選的，對我們學(xué)習語(yǔ)文很有幫助。略讀不僅可以增加我的閱讀量，還可以對重要的句子和章節所表達的思想進(jìn)行透徹的理解。所以，學(xué)習精讀和略讀是我的第二個(gè)目標。

　　第三，課前做預習，課后做復習。不管什么科目，我都會(huì )去做。預習的時(shí)候，把不熟悉的單詞、單詞、題目做好標記，方便課堂上問(wèn)學(xué)生和老師。預習語(yǔ)文，不僅要學(xué)會(huì )寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，還要學(xué)會(huì )閱讀。對于準備語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，讀好課文是最重要的一步。最好多讀一些需要背的段落。如果你熟悉它們，你就會(huì )自然而然地記住它們。課后復習時(shí)，看課堂上記下的筆記。如果你記憶深刻，你可以忘記考試。新沂六中

理想目標演講稿6

　　今天是元旦，“元旦”、“元”有開(kāi)頭的意思，“旦”有黎明的意思。元旦是一年的第一天。

　　在過(guò)去的一年里，我收獲最多，無(wú)論是學(xué)習還是生活…

　　最后一年，看到老朋友離開(kāi)了我，我還是原地踏步，心里忍不住自責和愧疚。新的一年，我暗暗下定決心，雖然表面上看起來(lái)那么玩世不恭，桀驁不馴。但在我內心深處，有一個(gè)堅定的信念，那就是——拋棄慣性，訓練自己有力量！我相信只要我堅持不懈的努力，我就能克服自己的惰性，走向那條模糊而清晰的成功之路。雖然我現在并沒(méi)有站在巔峰，但是我面前還是有一群黑壓壓的人，擋住了我的成功之路。為了超越他們，我必須更加努力，盡我所能走到最后。

　　“他們很快就會(huì )發(fā)現，如果你想戴上船長(cháng)的帽子，駕駛這艘船的原因。性格和說(shuō)話(huà)能力比拉丁河知識和哈佛大學(xué)文憑更重要！”這就是戴爾，成功的大師�？▋然�的名言也是我的座右銘。在過(guò)去的一年里，我被很多同學(xué)討厭，但是重生就是鳳凰！在新的一年里，我能做的就是糾正自己，改變自己的看法。我想讓他們知道，我，胡英日，不是一個(gè)被唾棄的人。相反，我是一個(gè)不甘示弱的人，我想成為一個(gè)受人尊敬的人。我要重生，我要變成鳳凰！

　　在當今社會(huì )，公平是不存在的。你可以完成你擁有的任何事情，以及別人對你的態(tài)度。所以在新的一年里，我給自己定了兩個(gè)目標，就是站在巔峰，想成為一個(gè)學(xué)習和生活都很強的人。我想成功。哦，我要乘風(fēng)而行！

理想目標演講稿7

　　大家好！剛才我們聽(tīng)了包校長(cháng)對所有六年級學(xué)生家長(cháng)的講話(huà)和個(gè)別老師的講話(huà)。我們已經(jīng)體會(huì )到畢業(yè)班家長(cháng)的獨特感受。有學(xué)校的關(guān)注，有老師的期待，有大家的關(guān)心。今天是小學(xué)大家參加的最后一次家長(cháng)會(huì )。我很榮幸能和你一起參加四次家長(cháng)會(huì )。我們每一次互相學(xué)習，都在為孩子的明天流汗。我還記得20xx年11月10日第一次家長(cháng)會(huì )的主題是《關(guān)注。思考。轉變。提高》。我們的孩子自從改變了壞習慣后，進(jìn)步很大；第二次的主題是《為了孩子》。我們因為共同的目標走到了一起，大家聚在一起學(xué)習討論，家長(cháng)們精彩發(fā)言；第三次是20xx年11月15日。主題是《做最好的自己》。我們希望每個(gè)孩子都能有自己的春天。今天我在這里寫(xiě)了《生存學(xué)習》，這也是這次家長(cháng)會(huì )的主題。

　　作為小學(xué)最后一次家長(cháng)會(huì )，作為孩子的班主任，衷心希望他們在以后的學(xué)習生活中能越走越好，越走越遠。有人提出“學(xué)會(huì )生存”的觀(guān)點(diǎn)，就是說(shuō)人要“活到老學(xué)到老”，人的生存就是學(xué)習，要善于學(xué)習。但是，我覺(jué)得這個(gè)觀(guān)點(diǎn)包含了為了生存而學(xué)習的意義。似乎我們學(xué)習只是為了生存，我們需要為了生存而無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習。我覺(jué)得孩子學(xué)會(huì )生存更重要。也就是說(shuō)，學(xué)習被看作是一種生活，一種生活，一種自己生存的形式。只有這樣，學(xué)生才能不被學(xué)習所壓迫，不厭學(xué)，將來(lái)走得更遠更廣。

　　比如有的同學(xué)把學(xué)習當成負擔，到處逃避，做作業(yè)來(lái)應付和完成任務(wù)；有的同學(xué)把學(xué)習當飯吃，一頓飯不吃就難受。他們一天不看書(shū)就不踏實(shí)，很沮喪。比如讀書(shū)的時(shí)候，一個(gè)不把讀書(shū)當書(shū)看的孩子，很開(kāi)心的接受了書(shū)里的營(yíng)養，因為他覺(jué)得書(shū)里有很多讓他開(kāi)心的東西。這和興趣不同。興趣只看你愛(ài)看什么，但是這種愛(ài)好，不管是讀書(shū)，寫(xiě)作，還是其他形式的學(xué)習，都是很樂(lè )于接受，很想去做的。這種學(xué)習是生存學(xué)習，也是最長(cháng)的有效學(xué)習。希望我們所有的孩子都能有這樣的習慣，班里確實(shí)有很多同學(xué)。他們現在可能成績(jì)一般，但在未來(lái)的學(xué)習中會(huì )是強有力的競爭對手。作為家長(cháng)和老師，我們都應該看到孩子更長(cháng)遠的發(fā)展。這就是我今天呆的地方。

理想目標演講稿8

　　你們好！四年的時(shí)光一晃而過(guò)，在這個(gè)炎熱的夏季，你們終于完成了人生的一段旅程，并且將帶著(zhù)不同的心情，走上下一段征途。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導祝賀你們的成長(cháng)。同時(shí)，我也要以一名初三任課老師的身份，向朝夕相處了四年的同學(xué)們道一聲珍重，說(shuō)一番叮囑。

　　我今天致辭的主題是：夢(mèng)想，目標與未來(lái)。

　　請大家先來(lái)看一看哈弗大學(xué)的一個(gè)著(zhù)名實(shí)驗：

　　這個(gè)實(shí)驗對象是一群年齡、智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人。實(shí)驗的目的是要看看他們的將來(lái)會(huì )如何？實(shí)驗的時(shí)間跨度為25年。

　　調查發(fā)現，3%的人有清晰且長(cháng)期的目標，10%的人有清晰但比較短期的目標，60%的人目標模糊，27%的人沒(méi)有目標。3%的人25年中始終朝著(zhù)當初既定的目標不斷努力，最終成長(cháng)為社會(huì )各界的頂尖成功人士，成為領(lǐng)袖式的人物，處于社會(huì )的頂層；10%的人25年中短期目標不斷達成又繼續生成新的清晰的短期目標，他們的生活穩步提升，成為社會(huì )各界的專(zhuān)業(yè)人士和精英，處于社會(huì )的中上層；60%的人25年中沒(méi)有特別清晰的目標，雖然生活和工作能夠安穩，但卻庸庸碌碌，往往處于社會(huì )的中下層；27%的人25年中沒(méi)有目標，得過(guò)且過(guò)，甚至靠社會(huì )救濟維生，生活非常不容易，導致對社會(huì )、他人、生活抱怨不斷，始終處于社會(huì )的最底層。

　　這一結果的差異如此巨大，關(guān)鍵在于目標的正確確立以及對夢(mèng)想的執著(zhù)追求�，F實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�？梢�(jiàn)，行動(dòng)對于實(shí)現夢(mèng)想的作用是如此巨大。

　　同學(xué)們，請你們靜下心來(lái)仔細想一想，自己有沒(méi)有具體明確的目標？未來(lái)的25年，你準備做些什么？25年之后，你會(huì )是3%、10%、60%、27%哪一個(gè)類(lèi)別的？或許你們現在心中會(huì )產(chǎn)生許多美好的夢(mèng)想，但是25年之后，有多少人能真正實(shí)現你們的夢(mèng)想呢？光想不做，夢(mèng)想只能是空想，永遠無(wú)法實(shí)現。就如著(zhù)名作家周?chē)�平先生所言：“�?mèng)想永遠是現在式，而絕非將來(lái)式�！币�想夢(mèng)想成真，行動(dòng)是關(guān)鍵！

　　夢(mèng)想可以創(chuàng )造奇跡！你們中間，有一位同學(xué)不擇校、不補課，卻考了625。5分的高分，成為上海市20xx年的中考狀元，創(chuàng )造了東昌東校的奇跡。其實(shí)，尹晨析同學(xué)的成功絕非偶然，是她從小確立了明確的學(xué)習目標，養成了良好的學(xué)習習慣，培養了廣泛的興趣愛(ài)好，在全面發(fā)展中必然走向了成功的彼岸。我也相信，對于未來(lái)，她肯定會(huì )有清晰而長(cháng)期的規劃，我堅信，未來(lái)，她會(huì )是10%、3%行列中的精英。

　　請大家看看身邊的同學(xué)，四年來(lái)，你們從幼稚逐步走向成熟，在老師的培養和自身的努力下，你們每一個(gè)人都或多或少地進(jìn)步著(zhù)。請一起把記憶撥回20xx年，看看那時(shí)的你們，一臉的稚氣，滿(mǎn)懷著(zhù)對美好的憧憬。一班、兩班、三班、四班、五班，在座的同學(xué)們，你們能一眼就找出四年前的自己?jiǎn)�？你們還能回想起自己四年前曾有過(guò)的目標嗎？這四年，你是否在努力實(shí)現這個(gè)目標？如果那目標漸漸淡去、遺失了，請在此刻，重新確立一個(gè)清晰的目標。因為，東昌東校的驕傲，不能只建立在個(gè)別同學(xué)的成功之上。每一個(gè)人，都有能力創(chuàng )造屬于你自己的奇跡！

　　奇跡，可以由一群人來(lái)創(chuàng )造！這群人中有你，有你，還有你，有許多默默無(wú)聞、最終將一鳴驚人的你！我知道你們之中或許會(huì )出現出色的小說(shuō)家，我曾拜讀過(guò)你的作品，我也欣賞你的文筆和構思；你們之中或許會(huì )出現優(yōu)秀的主持人，學(xué)校每一次活動(dòng)都為你們搭建了展示、錘煉、成長(cháng)的舞臺，我期待你們未來(lái)的風(fēng)采；你們之中或許會(huì )出現優(yōu)雅的藝術(shù)工作者，你們從小堅持的訓練最終會(huì )開(kāi)會(huì )結果，我希望未來(lái)的某一天能看你們的專(zhuān)場(chǎng)表演；你們之中或許會(huì )出現一定數量的學(xué)者，還有熱心社會(huì )公益的社會(huì )工作者，還有引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，當然，你們中也會(huì )有許多在普通的崗位上默默工作的普通人，無(wú)論在哪一個(gè)崗位，只要你們樹(shù)立夢(mèng)想，確定目標，堅持努力，每一個(gè)人都能成就你的夢(mèng)想，每一個(gè)人都成創(chuàng )造奇跡！

　　在我的辦公室墻上，掛著(zhù)一幅沒(méi)有題字的山水國畫(huà)，那是我20xx屆畢業(yè)的學(xué)生在初二時(shí)送我的習作。我一直掛在墻上，我堅信，25年之后，這位同學(xué)必成大器！

　　今天，你們畢業(yè)了。你們從學(xué)校汲取了怎樣的精神養料和動(dòng)力？希望誠信立身，好學(xué)力行的校訓能指引你們健康成長(cháng)；希望團結協(xié)作、感恩擔當的文化能濡養你們的人格內核；希望胸懷夢(mèng)想，奮發(fā)有為的激勵能促使你們更上一層樓！要知道，夢(mèng)想絕對不是夢(mèng)。兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。在這個(gè)距離中，如果你只會(huì )抱怨，毫無(wú)行動(dòng)，那是最可怕的。只會(huì )抱怨的人，必定是沒(méi)有擔當的人，自然也是沒(méi)有智慧的人，未來(lái)的失敗也是注定的。有時(shí)間抱怨，不如認真樹(shù)立目標，積極行動(dòng)起來(lái)，

　　同學(xué)們，無(wú)論今天你處于怎樣的地位，請記得我在開(kāi)篇所講的哈弗大學(xué)的那個(gè)實(shí)驗，也請堅信：每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要努力扇動(dòng)，一定能夠飛向夢(mèng)想的家園；每個(gè)人都可以擁有美麗的夢(mèng)想，只要努力行動(dòng)，夢(mèng)想必然成為現實(shí)；每個(gè)人心中一定要有希望，那是一盞航燈，引領(lǐng)你駛向夢(mèng)想的彼岸！

理想目標演講稿9

　　從上小學(xué)開(kāi)始，我一直是班里第二，不是第一。我上面還有一個(gè)陸睿。我不知道發(fā)生了什么。每次，他都會(huì )比我多幾分。只有幾點(diǎn)會(huì )讓我第二。我從未超越過(guò)他，一直在他身后。

　　這次期末考試，我給自己定了一個(gè)目標，就是我要考第一，我看課文，背單詞，背公式。我課后瘋狂復習，為了什么？只是過(guò)年的時(shí)候拿個(gè)一等獎，讓長(cháng)輩開(kāi)心一下。

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快，期末考試就要到了。我拿起筆，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)單詞，反復揣摩題目的意思，才敢寫(xiě)答案。帶著(zhù)我的興奮，期末考試結束了，成績(jì)出來(lái)了。這次我很開(kāi)心，因為我獲得了第一名，歷史上第一次，我達到了我的目標。

　　我明白了一個(gè)道理。其實(shí)不是我沒(méi)有能力拿一等獎。只是不為自己定目標，永遠不會(huì )有突破。

【理想目標演講稿】相關(guān)文章：

目標與理想作文素材07-22

夢(mèng)想理想和目標作文09-28

關(guān)于理想與目標的作文12-24

目標與理想作文(10篇)12-20

目標與理想作文(12篇)10-05

目標與理想作文12篇10-05

理想與目標作文(11篇)08-26

理想與目標作文11篇08-26

理想與目標作文三篇07-28

理想與目標作文六篇07-15