讀書(shū)心得演講稿（通用24篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)心得演講稿，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)心得演講稿 1
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
在交流之前，我想先和大家聊個(gè)題外話(huà)，就是這次讀書(shū)活動(dòng)戒了我“遲到的網(wǎng)癮”。為什么說(shuō)是“遲到的呢？”因為在我們家有一個(gè)約定：為了兒子，不要電視、不裝無(wú)線(xiàn)，不玩手機，不玩電腦，我們簡(jiǎn)直成了這個(gè)時(shí)代的“網(wǎng)絡(luò )白癡”。所以，下班后，我們大量的時(shí)間是外出散步或讀書(shū)�？墒亲詮哪昵皳Q了手機，裝了無(wú)線(xiàn)，家里變了，完全變了，哪知白天與黑夜，哪管下雪還是下雨，我與老公一人一部手機，一頭扎了進(jìn)去，網(wǎng)絡(luò )中的內容真是花樣翻新，我們倆也忙得不亦樂(lè )乎。非要熬到實(shí)在是睜不開(kāi)眼，關(guān)機時(shí)總要狠狠地扔下句話(huà)：再不玩了�？墒堑诙毂犻_(kāi)眼的第一個(gè)動(dòng)作是開(kāi)機、刷屏，忙忙忙。
有點(diǎn)小慶幸的是，雖然我們已身陷其中，無(wú)法自拔，但對兒子的污染不是太徹底，可是他原本安分的心卻變得心不在焉了，他在跟我們攀比，你想想，一對癡迷手機的父母對兒子喊一聲：“趕快學(xué)習去�！边@句話(huà)還有多少力度？他總是回一句：“你們玩，讓我學(xué)？”那天，我看到了放在床頭柜上，學(xué)校發(fā)的讀書(shū)筆記，我打開(kāi)書(shū)，坐在兒子的書(shū)桌旁，翻書(shū)，摘抄，沒(méi)想到，兒子靜了下來(lái)，安心學(xué)習了，于是我們家又重新回到了讀書(shū)、散步的日子。
看來(lái)，書(shū)是有魔力的，它不僅能改變我們自己，還能影響孩子，影響一個(gè)家庭的氛圍，影響我們的個(gè)人素養，影響到我們的教育教學(xué)，最終影響到我們所教出的所有孩子，真的，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
寒假中，在我痛改前非后又讀了不少書(shū)，有一本對我的影響比較大，是夏昆老師的《中國最美的語(yǔ)文》。
夏昆是一名語(yǔ)文教師，又不僅是一名語(yǔ)文教師，他將美好的藝術(shù)融入生命并影響學(xué)生。他執著(zhù)前行，用實(shí)踐告訴我們，可以這樣做語(yǔ)文教師。
印象中的夏老師是這樣的：一臉胡子、一根辮子、手持一把吉他的一個(gè)大叔，像是一個(gè)流浪的音樂(lè )詩(shī)人。但他的的確確是一個(gè)真正的語(yǔ)文教師，他給中國教育這片自由美麗的語(yǔ)文教學(xué)田野帶來(lái)了縷縷清風(fēng)。這清風(fēng)，讓中國的語(yǔ)文界，也感受到了這風(fēng)的溫度和力量。
經(jīng)常會(huì )在網(wǎng)絡(luò )中看到他的文字。文如其人，他的思想與他的外形一樣，特立獨行，充滿(mǎn)了沖擊力，寒假讀到了他的《中國最美的語(yǔ)文》。我拿到書(shū)，一看封面，中國紅便吸引了眼球，甲骨文體的“中國最美的'語(yǔ)文”和楷體的“中國最美的語(yǔ)文”相映成趣。封面上“以文學(xué)之美充盈生命、以音樂(lè )之美滋養心靈、以電影之美教化人情”三句話(huà)，體現了夏老師語(yǔ)文教學(xué)的三大內容、三種方式以及三個(gè)目的，最終“培養出一群博學(xué)、寬容、幽默、有品位、有責任感的男人”、“培養出美麗、溫柔、善良、知性的女人”。我想，如果我們都能如此，我們的教育必將處處充滿(mǎn)了溫情。
夏老師的教室里，有林木的嘆息，早晨的顏色。
17年前，當他第一次把吉他帶進(jìn)教室，教學(xué)生們唱英語(yǔ)歌的時(shí)候，他并沒(méi)有想到這件事對他和他的學(xué)生們的影響會(huì )如此深遠。他并不是英語(yǔ)老師，而是語(yǔ)文老師。那時(shí)候，他剛擔任高一的班主任，學(xué)生英語(yǔ)水平普遍較差，作為班主任，他幫助任科老師開(kāi)展教學(xué)。他教學(xué)生唱英語(yǔ)歌，他帶上吉他，在每周的班會(huì )課上，講完有關(guān)事務(wù)之后就教學(xué)生唱英語(yǔ)歌。從《雪絨花》到《昨日重現》，從《無(wú)心快語(yǔ)》到《此情可待》，十幾首歌教下來(lái)，學(xué)生的英語(yǔ)水平還真有了些提高。而這時(shí)候更有學(xué)生表現出對音樂(lè )的濃厚興趣。他干脆就開(kāi)設了一門(mén)鑒賞課：從貝多芬《第五交響曲》中感受與命運的抗爭，從柴可夫斯基《天鵝湖》中感受最美好純潔的愛(ài)情，從維瓦爾第《四季》中感受大自然的美好。當這屆學(xué)生畢業(yè)后，他明顯看到了他們與其他學(xué)生的不同：他們擁有對美的感悟，更擁有對美的珍惜。盡管他們后來(lái)都沒(méi)有從事與音樂(lè )有關(guān)的職業(yè)，但是很多人告訴他，音樂(lè )一直陪伴著(zhù)他們，他們?yōu)楦咧羞@段音樂(lè )之旅感到幸運。
讀書(shū)心得演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是三年級二班的xxx，今天我很榮幸可以和大家在一起交流讀書(shū)體會(huì )，我與大家交流的題目是《讀書(shū)—心靈的啟迪》。
“香浸潤生命，書(shū)籍點(diǎn)亮人生”這句話(huà)，一直都是每屆讀書(shū)節的主題，在我上三年級時(shí)，學(xué)校舉行了第一屆讀書(shū)節，而每次讀書(shū)節都會(huì )評選出許多讀書(shū)小博士小明星，和書(shū)香家庭，有校級的也有班級的，而我也獲得了不少獎狀養成了許多好習慣，首先，我得到了讀書(shū)小博士和小明星書(shū)香家庭的稱(chēng)號！當然，帶給我的好處也不少呢！比如說(shuō)字變好了，和愛(ài)讀書(shū)了。在上一二年級時(shí)，我的字很差很差，每次考試時(shí)都會(huì )丟卷面分，可自從上了三年級后，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)，老師便讓我們每天制作一張讀書(shū)成長(cháng)手冊，于是我的字就慢慢的變好了。再說(shuō)說(shuō)這個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣吧，在一二年級，什么童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，我向來(lái)連碰都不碰一下�？墒巧狭巳昙�，第一屆讀書(shū)節開(kāi)幕后，給我規定了《木偶奇遇記》這本必讀書(shū)，就這樣我被迫打開(kāi)了書(shū)。不看不知道，一看真奇妙。皮諾曹的經(jīng)歷太讓我著(zhù)迷了，一個(gè)小木偶經(jīng)過(guò)種種磨難變成人的經(jīng)過(guò)，讓我看了一遍又一遍還不愿意放下。后來(lái)，我們又看了《青銅葵花》《草房子》《愛(ài)的教育》。而這幾本書(shū)又讓我看到了很多東西：《木偶奇遇記》叫我懂得了誠實(shí)的.重要！《青銅葵花》讓我感受到了人與人之間的真情�！恫莘孔印纷屛铱吹搅肃l村的美好生活�！稅�(ài)的教育》讓我悟到了愛(ài)的真諦！從此我愛(ài)看書(shū)了。除次以外，讀書(shū)節舉辦的許多活動(dòng)也使我們的生活變得多姿多彩，真所謂有百益而無(wú)一害。
謝謝大家！
讀書(shū)心得演講稿 3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我們有第一個(gè)閱讀節。同學(xué)們，說(shuō)到讀書(shū)，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你知道兒童讀書(shū)節是什么時(shí)候嗎？(4月2日)，讀書(shū)是世界上最美的風(fēng)景。愛(ài)讀書(shū)的人最美。
讀書(shū)足以成就美好的人生。一本引人入勝的書(shū)會(huì )讓我們思考幾千年，暢游。
去吧，現在和未來(lái)。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)”。書(shū)籍可以引導我們與最優(yōu)秀的人交往，比如聽(tīng)他們的聲音，看他們的行動(dòng)，看他們的人，讓我們在情感上與他們交融，同甘共苦，擁有高尚的靈魂。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹诤棋闹R海洋中，我們更加意識到自己的渺小和淺薄，這樣我們才能越來(lái)越努力。我們可以沒(méi)有名利，但我們不能沒(méi)有書(shū)。我們可以錯過(guò)盛大的儀式，但不能失去學(xué)習的機會(huì )。
古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)到了最多的一個(gè)�！�
簡(jiǎn)單也是最容易做到的。每個(gè)人都把手臂盡量往前甩，然后盡量往后甩。說(shuō)完，他示范了一遍，又做了一遍：“從今天開(kāi)始，一天做三百遍。大家都能做到嗎？學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事情有什么做不到的.？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生哪些學(xué)生堅持下來(lái)了，90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底又問(wèn)，這次只有80%的人堅持。一年后，蘇格拉底再問(wèn)還有誰(shuí)堅持最簡(jiǎn)單的切割動(dòng)作時(shí)，整個(gè)教室只有一個(gè)人舉手。這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位偉大哲學(xué)家的柏拉圖�？梢�(jiàn)，世界上最簡(jiǎn)單的就是堅持，最難的就是堅持。說(shuō)起來(lái)容易，因為只要愿意，誰(shuí)都可以做；很難說(shuō)，因為畢竟只有少數人能真正做到。成功在于堅持，這是一個(gè)不神秘的秘密。
也許我們的臨時(shí)閱讀并不能讓我們的成就突飛猛進(jìn)，但我們知道滴水穿石，繩鋸木頭。我們知道堅持就是勝利。所以要讓每一次閱讀都成為美的享受，成為生活的感悟，成為我們人格的提升，成為我們靈魂的成長(cháng)。
學(xué)生，老師，讀書(shū)讓你感到快樂(lè )，增長(cháng)你的才華，增長(cháng)你的智力。讀書(shū)讓整個(gè)世界變得美好，生活因為讀書(shū)而變得美好。讓我們好好把握今天，親近書(shū)本，結交經(jīng)典，與世博同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美好寫(xiě)下最動(dòng)人的篇章！
讀書(shū)心得演講稿 4
同學(xué)們：
我國大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)斷，寫(xiě)作如神�！备郀柣�說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍是知識和經(jīng)驗的載體，記錄著(zhù)各個(gè)時(shí)代、各個(gè)國家的各種知識。它們可以開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識，豐富我們的積累，提高我們的素質(zhì)，具有非常進(jìn)取的意義。
劍龍可能是通過(guò)讀書(shū)挽救了他的家庭生活：一個(gè)星期天的中午，他的父親在家里的沙發(fā)上看報紙，他和他的妹妹在家的房間里做作業(yè)，他的母親在家的廚房里做飯。突然，劍龍的媽媽喊道，他們沖過(guò)去喊道：“快！加油！快接鍋，不然氣壇爆炸！”爸爸伸手去拿鍋，但是火太大了，他什么也做不了。這時(shí)，劍龍和他的妹妹看見(jiàn)了，她妹妹連忙說(shuō)：“快扔水！”爸爸馬上停下來(lái)：“油太多了，潑水不是火上澆油嗎？”怎么做？眼看火勢越來(lái)越猛，幾乎到了樓頂，說(shuō)來(lái)不及了。這時(shí)候，劍龍跳起來(lái)，把鍋蓋扔在鍋上。嘿！當火立刻熄滅時(shí)，全家人都松了一口氣。后來(lái)，劍龍、他的姐姐和父親圍住了他的母親，詢(xún)問(wèn)起火的原因。本來(lái)我媽做飯前鍋里放的油多了，就去找碗，想把剩下的油倒滿(mǎn)。沒(méi)想到鍋里的油時(shí)間長(cháng)了會(huì )燒起來(lái)。當媽媽和爸爸看到劍龍馬上滅火時(shí)，他們非常高興。他們還夸他聰明，問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的。他說(shuō)是從書(shū)上學(xué)來(lái)的。
聽(tīng)著(zhù)，當劍龍能夠快速拯救一個(gè)家庭時(shí)，他是從哪里學(xué)到這些知識的？書(shū)！書(shū)是無(wú)言的'老實(shí)人，書(shū)是智慧的海船：從野蠻到禮貌，從庸俗到崇高。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x一本好書(shū)，就是和很多高尚的人交談，追求完美。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉�！笔堑�，田地要精心耕種，書(shū)籍要精讀。只有這樣，你才能理解好書(shū)里的“救濟糧”。��！是的，在這里，我想起一句名言：“書(shū)是精神食糧�！笔堑�，書(shū)可以以食物的名義被取代，生活中問(wèn)題的解決方案可以在書(shū)中找到。書(shū)，像沉默的導師，引領(lǐng)我們走向完美的未來(lái)，讓我們知識淵博，心胸開(kāi)闊。
同學(xué)們加油，讓我們暢游書(shū)海，更好地吸收每本書(shū)的精華！
讀書(shū)心得演講稿 5
同學(xué)們:
大家新年好!
很高興能夠在開(kāi)學(xué)的第一天和大家起說(shuō)說(shuō)話(huà)，在這里，我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們。第一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得你的這個(gè)寒假過(guò)得愉快嗎?第二個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)春節里你收了多少壓歲錢(qián)?第三個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)假期里你看了多少部動(dòng)畫(huà)片?最后一個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)假期里你看了多少本有益的書(shū)?
是的，有很多同學(xué)能說(shuō)出自己收了多少壓歲錢(qián)，能記得清自己看了多少動(dòng)畫(huà)片，可是他說(shuō)不出自己看了幾個(gè)故事，讀了幾本書(shū)。孩子們，我想讓大家知道，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人是一個(gè)永遠不會(huì )進(jìn)步的人，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是一個(gè)落后的民族。你知道現在人們是怎樣評價(jià)我們的世界嗎?有人說(shuō)“全世界的錢(qián)裝在美國人的口袋里，因為美國人的財富差不多占了世界財富的三分之一以上，而美國人的口袋呢?裝在猶太人的腦袋里。因為是這些生活在惡劣的沙漠地區的猶太人幫助美國人創(chuàng )造了這么多的財富。
他們的人口還沒(méi)有我們中國人口的零頭多，可是每一屆的諾貝爾獎獲得者中都有猶太人的名字。有人會(huì )問(wèn)，為什么猶太人能創(chuàng )造出那么輝煌的成就呢?因為他們熱愛(ài)讀書(shū)。他們的孩子一出生，大人就在書(shū)本上涂上蜂蜜讓孩子去舔，讓他們從小就知道書(shū)是甜的.。他們從來(lái)不允許把書(shū)放在腳邊，而是放在枕邊，以表示對書(shū)本的尊敬。他們要是外出就會(huì )帶上一本書(shū)，只要有時(shí)間就會(huì )拿出來(lái)看。
孩子們，平安幸福的渡過(guò)我們的童年，一定要有好書(shū)相伴。不然我們的童年就是不完整的童年，只要你們捧起了書(shū)，就開(kāi)始了對童年的儲存，就開(kāi)始了收藏快樂(lè )。你的`思想只是一個(gè)思想，你的感覺(jué)也只是一種感覺(jué)，你的想像也只是一種想像，但是，讀書(shū)，卻可以讓你獲得更豐富更廣闊的思想、感覺(jué)、和想像，你看的書(shū)越多，你掌握的知識越豐富，你的天地就越自由。
當然，只有好書(shū)才能做到這些，好書(shū)不會(huì )是單純的搞笑。它讓你讀了會(huì )高興也會(huì )難過(guò)，即使過(guò)了很久也不會(huì )忘記直到你長(cháng)大了還會(huì )讀出不同的含義來(lái)。多閱讀這樣的好書(shū)，會(huì )讓我們的心靈變得更豐富鮮活，不會(huì )總是苦惱于暫時(shí)的挫折與艱辛。
孩子們，去讀書(shū)吧!只要你的眼睛盯到了美麗的書(shū)本上，一個(gè)美麗的故事就會(huì )開(kāi)始，世界就會(huì )在你的眼前發(fā)生著(zhù)神奇的變化。愿你們都能成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人!愿世界在你們的眼里變得更美好!
讀書(shū)心得演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本書(shū)，一本好書(shū)，現在已成為了我生活中不可缺少的一部分了。
無(wú)論是沈石溪的《瘋羊血頂兒》、《混血豺王》、《黑熊舞蹈家》……還是楊紅櫻的《女生日記》、《非常老師》、《非常小男生和小女生》……我都愛(ài)看。
記得有一次我們去諸暨玩玩兒，順便接奶奶回家，那時(shí)是早上7點(diǎn)多，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)夷懿荒軒б槐緯?shū)去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來(lái)不及呢，哪兒有時(shí)間看書(shū)呢!而且把書(shū)帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來(lái)看吧，家里又不是說(shuō)不能看!”媽媽對我說(shuō)。那時(shí)的我，看書(shū)正看得最起勁的時(shí)候，哪兒有能讓我放下書(shū)的東西啊!為什么媽媽不讓我把書(shū)帶到那兒去看?為什么?看不看書(shū)可是我的`自主權啊!
為了讓我自己到那兒不無(wú)聊，可以看書(shū)。所以我把我自己看了一半的一本書(shū)——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農田里逛逛，就閑著(zhù)了。在閑著(zhù)的時(shí)候，我拿出自己的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)�！靶姨澞阃低档哪弥�(zhù)本書(shū)，我還以為到這兒來(lái)很好玩的呢，沒(méi)想到怎么無(wú)聊!”媽媽對我說(shuō)。是啊，幸虧我帶了本書(shū)，否則真是浪費我的大好時(shí)光啊!俗話(huà)說(shuō)的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”浪費時(shí)間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書(shū)故事，從讀書(shū)中，我又懂了兩件事——1。不能浪費時(shí)間2。語(yǔ)文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書(shū)上來(lái)的!
讀書(shū)心得演講稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能在這個(gè)下午和大家說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。有同學(xué)可能認識我，知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師，但我今天不是來(lái)和大家上課的，而是想和你們共同探討幾個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問(wèn)題。
第一．是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿(mǎn)的家庭才會(huì )有出息？
對這個(gè)問(wèn)題，我先來(lái)說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事：初中畢業(yè)那年，我們班兩個(gè)成績(jì)一直都是中等的音樂(lè )特長(cháng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。結果一個(gè)上了職高，一個(gè)上了普高。三年過(guò)去后，大家猜想一下他們的命運？
結果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯的大學(xué)，而那個(gè)普高生卻名落孫山。這是為什么呢？后面我們了解到，那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現自己是竟是班上的前十名，感到很高興——原來(lái)我也是優(yōu)等生！于是學(xué)習更加努力，而老師和家長(cháng)也覺(jué)得他是顆好苗子，總是不斷地鼓勵他表?yè)P他。慢慢地他成績(jì)越來(lái)越好，人也變得越來(lái)越自信，而且回憶起高中大多是快樂(lè )的情景。而那個(gè)普高生則恰恰相反。他作為藝術(shù)特長(cháng)生，雖然高考時(shí)可以享受一定的分數上的優(yōu)惠。但在他周?chē)粔K學(xué)習競爭的，卻都是那些成績(jì)很好的同學(xué)。在初中他還是中等，可到了高中，無(wú)論他怎樣努力，他始終比不過(guò)那些專(zhuān)門(mén)學(xué)文化的同學(xué)，老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來(lái)，對學(xué)習也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂(lè )，再也不想提到那段黑色的日子。
這也許只是一個(gè)特例，但這充分說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來(lái)的！有句話(huà)說(shuō)：寧做雞頭，不做鳳尾。很多成績(jì)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視，也往往選擇一些規模較小的單位，因為這樣才能更好地突出自己，發(fā)揮自己的聰明才智，而不至于淹沒(méi)在人群里。
我們這里的年級前十名，放到二中重點(diǎn)班去，也許就是最后幾名，你在那里就不會(huì )有現在這樣良好的感覺(jué)。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說(shuō)，在普通中學(xué)讀書(shū)沒(méi)什么不好，甚至還是你們的一種福氣！
當然，我不是說(shuō)只有小地方出人才，我是想告訴大家，其實(shí)無(wú)論在什么樣的地方，只要我們自己相信自己，不斷努力，就可以成功。如果你實(shí)在不喜歡現在的環(huán)境，就更要努力，靠自己的實(shí)力考出去。只有正確面對現實(shí)，才可以扭轉命運。如果是一味的埋怨環(huán)境，只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。
還有家庭環(huán)境，我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)甚至是富裕的家庭，有特別疼愛(ài)自己的'爸爸媽媽�？珊芏鄷r(shí)候，生活并不象我們想象的那么美好。這個(gè)時(shí)候，你能怎么辦，是抱怨父母沒(méi)有給你最好的條件嗎？如果是這樣，那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨，你們覺(jué)得象他們抱怨有用嗎？當然沒(méi)用！
俗話(huà)說(shuō)，自古英雄出，紈绔子弟少偉男。這句話(huà)不是諷刺，而是天大的真理。不信你們可以自己去查查，你們自己認可的成功人物不管是古代還是現代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的？普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志，堅定我們成功的決心，從這個(gè)意義上講，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣！
讀書(shū)心得演講稿 8
各位老師同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書(shū)的益處》。希望大家多多指教。
俗話(huà)說(shuō)，要經(jīng)常練拳，看書(shū)。這是一個(gè)精彩的陳述。說(shuō)起讀書(shū)，它的好處不可說(shuō)，既能增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，又能消磨時(shí)間，豐富課余生活。
“山越爬越高，眼界越寬，讀的好書(shū)越多，心胸越開(kāi)闊�！睍�(shū)中有無(wú)數名言警句，可以時(shí)刻提醒我們如何做人；還有無(wú)數名師名作，隨時(shí)可以供我們參考借鑒；有很多好的單詞和句子供我們學(xué)習和積累�？傊�，書(shū)中內容豐富多彩，應有盡有！
閱讀讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。我家住在樂(lè )瞳街，所以我每天不用走很多路從學(xué)�；丶�，這節省了我很多時(shí)間，所以我有足夠的時(shí)間學(xué)習和看書(shū)。我每天放學(xué)后做作業(yè)。很無(wú)聊。我只是找個(gè)好伴侶陪我。我不會(huì )孤獨。打羽毛球，跳繩，雖然都是打發(fā)時(shí)間，但是怎么能帶給你知識呢？
“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神�！蔽覀儜摱嘧x書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)，然后把書(shū)中的好詞好句積累起來(lái)，運用到我們的日常寫(xiě)作中。在我們的生活中，每一篇精致的文字都像一個(gè)跳躍的洋娃娃，讓我們的'構圖更加豐富，語(yǔ)言更加生動(dòng)。
“世界上有無(wú)盡的書(shū)，世界上有無(wú)盡的路�！笔澜缟系臅�(shū)永遠也寫(xiě)不完，就像世界上的路永遠也寫(xiě)不完一樣。人的一生一定要多讀書(shū)，勤學(xué)習。這樣的生活很有意思，很有意義！
�！叭巳硕紣�(ài)學(xué)，書(shū)里充滿(mǎn)樂(lè )趣�！�
讀書(shū)心得演講稿 9
同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)卷有益，這是我對自己讀書(shū)的最深、最明了的體會(huì )。
從古人的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”，無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用。讀書(shū)好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)會(huì )經(jīng)常出現在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書(shū)，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書(shū)的過(guò)程中，許多人只體會(huì )到讀書(shū)的無(wú)比之苦，我卻更多地感悟到讀書(shū)的無(wú)限之樂(lè )。我不是把讀書(shū)當成一種任務(wù)，而是把讀書(shū)當成一種心靈之旅，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的過(guò)程。
書(shū)，是良師，更是益友。要讀書(shū)首先是選書(shū)。雖說(shuō)是開(kāi)卷有益，但是時(shí)間有限，所以必須有選擇的讀書(shū)，把有限的時(shí)間放在好的，適合的書(shū)籍上。讀書(shū)如交友，只是呆在一個(gè)小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書(shū)都要盡可能涉獵一下。二是隨時(shí)備書(shū)，沒(méi)有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書(shū)，有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè)，享受一下。就算是一本很厚的書(shū)籍，只要日積月累，持之以恒，總會(huì )在不知不覺(jué)中，輕松搞定;三是有計劃，雖說(shuō)讀書(shū)的時(shí)間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時(shí)間讀書(shū)，四是要用腦讀書(shū)，用眼讀書(shū)，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè )，用心讀書(shū)，贏(yíng)得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書(shū)，在思考中完成和作者的對話(huà)，那么收獲的除了快樂(lè )，安寧，更是一種洗禮和升華的過(guò)程。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。讀書(shū)學(xué)習和獨立思考必須結合起來(lái)，才能收到最優(yōu)化的效果。讀書(shū)也要有目的性，讀書(shū)是要用的'。讀書(shū)不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長(cháng)不出嬌艷的玫瑰。讀書(shū)可以死讀，但千萬(wàn)不能讀死，所以讀書(shū)應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書(shū)成為我們的良師益友，成為我們學(xué)習生活中前進(jìn)的階梯。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國的話(huà)，那么，認真讀書(shū)吧!書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國母親正等著(zhù)你去為她增加力量。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話(huà)，那么，認真讀書(shū)吧!因為個(gè)人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
讓我們心中永遠記住這句話(huà)：為中華民族的偉大復興而讀書(shū)。
讀書(shū)心得演講稿 10
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
很高興我又一次來(lái)向大家介紹我的讀書(shū)心得，能夠站在這講臺上我是無(wú)比榮幸！
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！�
一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì )有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。
我比較喜歡讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，因為它能夠使我增長(cháng)一方面的知識；我還喜歡看一些童話(huà)書(shū)，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂(lè )世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無(wú)知兒長(cháng)成了“萬(wàn)事通�！�
我看書(shū)的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒(méi)事的話(huà)，我可以看上那么個(gè)一整天，就連心思，也融化在這知識的`海洋里了。
從幼時(shí)起，我就捧著(zhù)一本書(shū)“看，”一看到不認得的字，我就猜，或者跳過(guò)去現在長(cháng)大了，我看的書(shū)更多了，四大名著(zhù)被我一掃而光，一系列的圖書(shū)被我盡收眼底。但我知道還有很多名著(zhù)等著(zhù)我閱覽，要做到博古通今也要加把勁。
我看的書(shū)有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來(lái)》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等等等等……
這就是我讀書(shū)的心得：畫(huà)、記、背，相信讀書(shū)之路會(huì )使我們更上一層樓！謝謝！
讀書(shū)心得演講稿 11
同學(xué)們：
借《嚴文井童話(huà)選》這本書(shū)的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)。我想讀這本書(shū)已經(jīng)很久了，所以迫不及待地打開(kāi)它，貪婪地看著(zhù)。
我最喜歡《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著(zhù)懸崖流下，撞到堅硬的石頭上，發(fā)出清脆的“丁咚丁咚”的聲音，像一首歌。小溪不僅美麗，而且堅實(shí)。當你遇到一塊大石頭時(shí)，就像一個(gè)聰明的孩子一樣，走出石頭。有時(shí)候，如果你過(guò)不去，你可以跳過(guò)石頭，毫不猶豫地繼續向前跑，永遠不要停下來(lái)。最終它變成了一條河，但它沒(méi)有停下來(lái)，繼續向前跑。這時(shí)，一只可惡的`烏鴉嚇了他一跳，叫他不要流。但并沒(méi)有被嚇倒。最后，小溪克服了許多困難，流入了大海。
"沒(méi)有小流量，沒(méi)有河流和海洋."是自強不息，永不自滿(mǎn)，不斷前進(jìn)，溪流才到達最后的歸宿。多么深刻的道理！想著(zhù)小溪，看著(zhù)自己，不禁感到慚愧。
一直拖拖拉拉，遇到一些困難就想著(zhù)放棄。記得有一次，下大雨的時(shí)候，我想都沒(méi)想就對媽媽說(shuō)：“因為下大雨，我不去補習班了，我就呆在家里自己學(xué)習，好嗎？”現在想想，感覺(jué)自己就像是在一條小溪前面。它就像一面鏡子，展示我的缺點(diǎn)，教我如何做好每一件事。
社會(huì )上有很多人像溪流一樣，在人生的道路上勇往直前。我相信我馬上就會(huì )成為他們中的一員！
讀書(shū)心得演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好! 今天我演講的題目是《書(shū)香溢校園，師生共成長(cháng)》
20xx年，我懷揣著(zhù)一顆赤誠之心，踏上了教師這個(gè)神圣的工作崗位。在這個(gè)全新的環(huán)境里,我深深地感受到老師們身上那種獨有的氣質(zhì)!你們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;你們的奉獻,讓我感受到了教育者的偉大;你們的敬業(yè),讓我有了一股向上的沖勁!與此同時(shí)，我更有一種壓力。我常常思考：我該怎樣做才能成為一名合格的人民教師？
有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；也有人說(shuō)，教師是春蠶，吐絲不盡辛勞至死；還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著(zhù)學(xué)生的精神世界；更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。我說(shuō)都不是！教師就是教師，是一個(gè)永遠與學(xué)生一起學(xué)習共同成長(cháng)的人�！拔嵘醒�，而知也無(wú)涯”。教師的特質(zhì)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，才能給自己和學(xué)生的雙重成長(cháng)以堅實(shí)的保證。
剛來(lái)學(xué)校不久，一次評課李校長(cháng)就語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：要成為一名教學(xué)名師，一定要三多，多看書(shū)、多思考、多鉆研。獲得成長(cháng)的途徑只有不斷學(xué)習，多去汲取書(shū)籍的營(yíng)養，這樣才能迅速成長(cháng)。學(xué)習的`方式，可以是自我磨礪；可以借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗和方法。學(xué)習的方式，更不能忽略讀書(shū)。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。 讀書(shū)，讓我漸漸體會(huì )到了為師之道，帶給我成長(cháng)的喜悅！
讀書(shū)讓我認識到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿(mǎn)懷熱愛(ài)，才能保持一貫的激情，才能讓自己的課堂充滿(mǎn)生機和活力。
讀書(shū)讓我認識到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教好書(shū)，就要善于思考。全國特級教師竇桂梅老師說(shuō)：“教育的真諦在于將知識轉化為智慧，將文化積淀為人格”。教師有博大的思想境界，才有可能培育出有益于國家民族的人才。
書(shū)是無(wú)垠的大海，它的浩瀚永遠映襯著(zhù)我的渺��；書(shū)是智慧的使者，它的厚重永遠警醒著(zhù)我的單薄。書(shū)滋潤了我干涸的心田，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀，走向教育的成熟；書(shū)充盈著(zhù)教師的生命，激勵著(zhù)我不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新。
讀書(shū)就是在理想的天地里播種著(zhù)希望，放飛著(zhù)夢(mèng)想。老師們，同學(xué)們，讓讀書(shū)成為一種生活的習慣吧！讓讀書(shū)成為一種生命的需求吧！讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園吧！因為最是書(shū)香能致遠，師生成長(cháng)譜新篇！
讀書(shū)心得演講稿 13
同學(xué)們：
中國怎么辦是作者時(shí)寒冰的第一部著(zhù)作，集中體現了他在國際政治，國際金融學(xué)，貨幣銀行學(xué)方面的深厚功底，以及長(cháng)期觀(guān)察、分析各國經(jīng)濟動(dòng)向，全球經(jīng)濟趨勢的積累，他以通俗易懂的文字談了時(shí)下人們關(guān)心的包括房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、居民消費預期、通貨膨脹，以及當前的次貸危機的起因，發(fā)展，各方的利益分配；更從一個(gè)公益學(xué)者的角度，提示政府和民眾，關(guān)注中國的貨幣安全，資源保護，消費萎縮問(wèn)題，呼吁政府加快貨幣區域一體化進(jìn)程，提高國民收入的同時(shí)控制政府行政管理費用，保護有限的礦產(chǎn)資源，大力扶持高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文中所述的觀(guān)點(diǎn)均采用大量翔實(shí)的數據、案例為基礎，數據案例的來(lái)源往往來(lái)自權威的報紙與雜志，甚至是官方的電視媒體，而非之前好多出版書(shū)網(wǎng)籍都大量引用其他書(shū)籍的二手資料來(lái)得更加具有說(shuō)服力。
其實(shí)本書(shū)的內容涵蓋的知識范圍很廣，雖然以當前的次貸危機為主線(xiàn)，但實(shí)際上牽扯出作者對中美關(guān)系，美元霸權下的國際貨幣秩序，中國發(fā)展道路等一系列問(wèn)題.com的思考和看法，并且作為一本大眾讀物，作者其實(shí)并沒(méi)有像經(jīng)濟學(xué)論文那樣對某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，而是運用新聞、歷史事件、數據來(lái)說(shuō)明了問(wèn)題，給出了方向，其實(shí)好多觀(guān)點(diǎn)都是結論的闡述，相信背后有作者多年的分析和積累，但事實(shí)上，作為一個(gè)普通讀者，通過(guò)這些結論性的闡述有時(shí)候很難判斷出作者的傾向性，我也不想因為看了某本暢銷(xiāo)書(shū)而熱血沸騰，從此堅定地站在自己認為真理的某一方搖旗吶喊，以我的這種每天最多看看網(wǎng)上的新聞，然后就是上上班，晚上回去循環(huán)撥動(dòng)電視遙控器，偶爾看看經(jīng)濟類(lèi)書(shū)籍和報紙的公民，在任何時(shí)候都不適宜站在哪一派去吶喊助威，因為很難分辨，如果被人煽動(dòng)利用弄不好還會(huì )對其他人造成嚴重后果。但我愿意相信，甚至信仰作者的觀(guān)點(diǎn)，因為從各方消息了解到，作者本人是一個(gè)公益學(xué)者。何為公益，就是一個(gè)不會(huì )受某些利益集團的影響，始終站在一個(gè)普通民眾的角度觀(guān)察問(wèn)題，并提出適合人民群眾的解決方案。其實(shí)學(xué)者都應該是公益的，公益才能保證吾論皆出自吾心，才能保證觀(guān)點(diǎn)的獨立性，獨立的理應就是客觀(guān)的合理的，甚至是權威的。就像美國的評級機構，在成立之初，正是因為它的獨立性，其發(fā)布的評級報告才令人信服，變得權威，被廣泛采用，但它們在次貸危機中扮演了不光彩的角色，究其緣由也是其獨立性逐漸被經(jīng)濟利益所侵蝕的結果。
書(shū)中談了好多都是些大問(wèn)題，其實(shí)好多觀(guān)點(diǎn)我可以信仰，但我畢竟離中國的決策機關(guān)太遠，我所能做的就是控制我自己，說(shuō)說(shuō)通過(guò)看了這本書(shū)，我可以做的是什么。
首先是應對通貨膨脹，我們這樣普通民眾，真的是食物鏈的最底端，交完個(gè)人所得稅，扣除養老、失業(yè)、工傷這些政策時(shí)時(shí)在變的保障，現在知道還一直在被繳鑄幣稅，通貨膨脹稅，如果想儲備點(diǎn)美元，不僅交美國的鑄幣稅，體會(huì )美元貶值政策下的個(gè)人投資縮水，連兌換時(shí)中國的銀行都要扣除點(diǎn)利差。對于企業(yè)而言，次貸危機下，儲備大量現金應對流動(dòng)性風(fēng)險并等待時(shí)機，個(gè)人在通貨膨脹的預期下，持有大量現金不是什么好主意，雖然資本品的價(jià)格有進(jìn)一步縮水的可能，但還是可以借鑒作者的觀(guān)點(diǎn)，適時(shí)配置一些資源類(lèi)，比如黃金，或者資源類(lèi)股票。至少資本品的價(jià)格可以反映市場(chǎng)流動(dòng)性及通貨膨脹的狀態(tài)，應該有保值的作用。
其次是響應國家號召，力行環(huán)保，環(huán)�？梢陨婕暗絺�(gè)人生活的方方面面，比如少用塑料制品，一次性筷子等一次性產(chǎn)品，節省用水，用節能燈照明，節省用紙；盡量運用公共交通出行，如果火車(chē)可以到達的地方，盡量乘坐火車(chē)，少坐飛機；出門(mén)旅游時(shí)不亂扔垃圾，注意保護當地的`自然環(huán)境；不吃野味，野生動(dòng)物，也不買(mǎi)野生動(dòng)物制品，保護野生動(dòng)植物資源（其實(shí)作者沒(méi)有提到，野生動(dòng)植物資源也是關(guān)系國家安全的重要資源，未來(lái)的國家間競爭的生物工程、生物技術(shù)都是以此為基礎。）面對資源日益枯竭，環(huán)境持續惡化的今天，經(jīng)濟活動(dòng)怎么可能比生存更重要。
最后，作者也將高科技，知識作為重要的戰略資源看待，對個(gè)人而言，既然個(gè)人財富具有不可預期，不可控制的縮水風(fēng)險，那么就努力學(xué)習吧，既然知識也是一種稀缺性的資源，那掌握知識的人也應該具有同等的價(jià)值，可以這么看，在個(gè)人的投資配比中，也需要將個(gè)人培訓、購買(mǎi)書(shū)籍的費用占到一定比率，作為個(gè)人保障自身財富的一部分，比如書(shū)中所述，美國教育的投入占到gdp的5.4%，如果一個(gè)人的收入為5000元，那一個(gè)月至少拿出270元進(jìn)行自我培訓，一年3240元，而且如果一個(gè)人年輕時(shí)，這筆支出應該更多，因為至少理論上而言，公共支出還比較少，比如用于家庭方面的消費。如果這筆錢(qián)用于購買(mǎi)書(shū)籍，一個(gè)月下來(lái)應該過(guò)得很充實(shí)。
讀書(shū)心得演講稿 14
同學(xué)們：
大家好！
一本好的書(shū)往往可以改變人的一生;一篇精美的文章，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想……
有人說(shuō)，如果人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行，但始終沒(méi)有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。
作為教師，我們更需要讀書(shū)，更需要終身讀書(shū)。我們都說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿(mǎn)這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而減少，最好的途徑就是讀書(shū)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)—教師的教育素養正式取決于此。要把讀書(shū)當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書(shū)的興趣，要喜歡博覽讀書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考�！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌驅W(xué)習，每天的思考，每天在讀書(shū)?然而，“一些出色教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷地補充他們的知識�！�
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)最好的備課�！比魶](méi)有平時(shí)的廣取博覽，就沒(méi)有對文本的深刻認識，也沒(méi)有課堂上的旁征博引，更沒(méi)有對課堂運籌帷幄的能力。
讀書(shū)能夠使教師不斷增長(cháng)職業(yè)智慧，能夠教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造的快樂(lè )。一個(gè)精神富裕、專(zhuān)業(yè)化程度高的老師，能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條，拉動(dòng)最豐富的信息;以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書(shū)能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。書(shū)籍會(huì )使教師不再自甘平庸。有人說(shuō)，人品即文品。對教師來(lái)說(shuō)，人品也是教學(xué)的品位。教師帶著(zhù)被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí)，他的教學(xué)就會(huì )非同凡響，產(chǎn)生直達學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現他的言語(yǔ)世界，其實(shí)正是他的精神世界—心靈和人格的體現。
因此，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的'活力，我們完全可以進(jìn)行充分的自我設計、自我包裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書(shū)，抓緊時(shí)間讀書(shū)，讀新近的書(shū)，讀有思想力的書(shū)，讀富有創(chuàng )意的書(shū)。書(shū)永遠是我們的良師益友。熱愛(ài)書(shū)中的智慧吧，它會(huì )使你的生活輕松，會(huì )友愛(ài)地幫你化解紛繁復雜的思緒與情感，會(huì )睿智地啟迪你人生的方向。
讀書(shū)心得演講稿 15
同學(xué)們：
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，相信大家都應該不陌生吧，也曾在報紙、雜志上登過(guò)，給予我們過(guò)多或少的介紹。
海倫·凱勒是個(gè)盲、聾、啞的女孩子，可是她居然考上了所有人都夢(mèng)寐以求的學(xué)校，也是世界最頂級的學(xué)校了，真令人佩服��！
我看了這本書(shū)：在看第一篇章時(shí)，知道了海倫·凱勒剛出生19個(gè)多月時(shí)發(fā)了一次高燒，當時(shí)連醫生都說(shuō)沒(méi)救了，可是幼小的'海倫命大，她挨過(guò)了這一次危難，可是她卻不幸得變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的孩子，我也為她感到無(wú)比傷心、痛苦，可誰(shuí)又能挽回她的歡樂(lè )呢？誰(shuí)又可以讓海倫看見(jiàn)世界上鮮艷的花朵、聽(tīng)到世界上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )、講出心中的感受呢？我帶著(zhù)這么多的問(wèn)題，走近了海倫的人生。海倫在生活中有一位家庭教師，名叫“沙莉文”。沙莉文老師讓海倫改變了人生。小海倫第一次見(jiàn)沙莉文老師，就把她關(guān)在了房間里。我頓時(shí)笑得起雞皮疙瘩，因為小海倫看不見(jiàn)，她卻有平常人的知覺(jué)，��！海倫真厲害��！�？戳诉@么多，我又翻到了最后一篇章：88歲高齡的xx會(huì )讀書(shū)、會(huì )寫(xiě)字了。她人生一共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，海倫·凱勒真可憐呀！
讀完文章，我又讀了題目，想到：我們現在有多么好的學(xué)習環(huán)境，而且每天都能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、講話(huà)，所以一定要好好學(xué)習、天天向上。我讀了文章，深有感觸地說(shuō)：“xx，你有著(zhù)不屈不撓的精神，有著(zhù)常人不能比較的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人生，你的精神值得我們去學(xué)習，你的人生值得我們去贊揚��！”而且，xx寫(xiě)過(guò)不少名言，比如：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力；人生最大的災難，不在于過(guò)去的創(chuàng )傷，而在于把未來(lái)放棄。
讀書(shū)心得演講稿 16
親愛(ài)的老師，同學(xué)：
大家好！
山的那邊是云邊小鎮，滿(mǎn)鎮開(kāi)著(zhù)桔梗，蒲公英飛得比石榴樹(shù)還高，一直飄進(jìn)山腳的稻海，山間小鎮里有間小賣(mài)部，一位老婆婆穿著(zhù)碎花短袖，白頭發(fā)挽成一個(gè)髻繞著(zhù)小鎮追著(zhù)孫子打……這就是張嘉佳筆下的《云邊有個(gè)小賣(mài)部》帶給我的最初印象。
主人公劉十三從小便與外婆相依為命，他是一個(gè)好學(xué)、從不愿停下自己腳步的好少年，想走出小鎮，浪跡江湖，但殘酷的現實(shí)迫使他最終放棄了這一想法。于是，便在保險公司兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)績(jì)卻常年墊底，領(lǐng)導的冷嘲熱諷幾乎要壓垮了他。當劉十三想要放棄的時(shí)候，外婆和程霜來(lái)到了他的身邊，幫助他脫離了黑暗的深淵。
外婆說(shuō)：“什么叫故鄉，祖祖輩輩埋葬在這里，所以叫故鄉�！眲⑹耐馄艦⒚摬涣b，愛(ài)抽煙，戀打牌，開(kāi)著(zhù)拖拉機將傷痕累累的劉十三拖回小鎮……劉十三不明白外婆的苦心，直至外婆永遠的走了，他才明白外婆對他深沉的愛(ài)。為了讓逝去的外婆找到回家的路，他頂著(zhù)狂風(fēng)暴雪爬到山上掛大而且亮的燈籠。
程霜是一個(gè)被命運眷顧的勇敢女孩，從小身患絕癥，卻與病魔斗爭了20多年。她說(shuō)：“生命是有光的.。在我熄滅以前，能夠照亮你一點(diǎn)，就是我所有能做的了�！比缢�，在劉十三最需要陪伴的時(shí)候，寸步不離。她甘愿，做他前行的光，照亮他未來(lái)的路。
故事的最后，只剩下劉十三一個(gè)人，但這一次，他不再卑微與自責，而是堅定信念，放平心態(tài)，順著(zhù)那光，繼續前行。
云邊的故事，教會(huì )我，為別人活著(zhù)，也要為自己活著(zhù)。希望和悲傷，都是一縷光�？傆幸惶�，我們會(huì )再相遇。
以上就是我演講的全部?jì)热�，謝謝傾聽(tīng)！
讀書(shū)心得演講稿 17
同學(xué)們：
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我將要向大家推薦一本書(shū)——《羅伯特的三次報復行動(dòng)》。
這本書(shū)是法國的讓——克勞德穆·萊瓦的作品，這部作品獲得了法國團結獎，比利時(shí)貝爾納·維爾拉獎。
這本書(shū)的主人公羅伯特是一名小學(xué)四年級的老師，他痛恨學(xué)生，從三十七年前就開(kāi)始醞釀報復計劃。為什么他要報復學(xué)生呢？因為他從小就被同學(xué)們捉弄，長(cháng)大成了老師后，在同學(xué)們心中他一點(diǎn)尊嚴都沒(méi)有，他們班的學(xué)生都捉弄他、諷刺他，一點(diǎn)也不把羅伯特放在眼里，更別說(shuō)當作老師看了。他最恨這四個(gè)小孩子：皮埃爾·依夫勒康——他在羅伯特的課上故意問(wèn)羅伯特不會(huì )的問(wèn)題，讓羅伯特在評分員小姐面前出丑；克里斯泰勒和娜塔麗·吉約：她們用垃圾把羅伯特的全身都弄臟，然后把羅伯特已洗干凈的衣服在晾曬時(shí)偷走，使羅伯特沒(méi)有衣服穿，也就不能去上課；奧德蕾·馬賽克毛毛：在羅伯特送給女友的鉆戒上刻上了別人的名字。羅伯特為這四個(gè)“小蚊子”煩惱不堪，因此策劃了3次報復行動(dòng)以解心頭之恨。他派大狗布魯把勒康的'餐廳弄得一塌糊涂；開(kāi)美容院的吉約姐妹開(kāi)業(yè)派對上，他讓垃圾從天而降，讓一個(gè)個(gè)打扮地光鮮亮麗的客人個(gè)個(gè)都狼狽不堪�？墒窃诘谌螆髲托袆�(dòng)中，在馬賽克毛毛的音樂(lè )會(huì )上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠所感動(dòng)，原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。
我把這本書(shū)推薦給大家，因為它是一本好書(shū)。它既讓人激動(dòng)、又讓人憤怒、還讓人悲傷、更讓人快樂(lè )！
讀書(shū)心得演講稿 18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)小書(shū)架里面有很多書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國神話(huà)故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《三字經(jīng)》……其中我最喜歡的是《弟子規》。
告訴你一個(gè)小秘密吧！其實(shí)我剛開(kāi)始一點(diǎn)兒也不喜歡它。因為它的句子繞口，而且上下也不連貫，半個(gè)小時(shí)也讀不通順，更不用說(shuō)背下來(lái)了，后來(lái)越背越簡(jiǎn)單了。因為我按照《弟子規》里面的說(shuō)法做了：讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要……
我喜歡這本書(shū)，因為它是我生活、學(xué)習的規范，是賢能之人所作的教導。它教導我們在日常生活中，首先要做到孝敬父母，其次說(shuō)話(huà)做事要處處小心、仔細，做一個(gè)誠實(shí)講信用的好孩子。和別人交往時(shí)要平等仁和，多和品德高尚的人在一起，只要有時(shí)間，就用來(lái)學(xué)習科學(xué)文化知識。
不光我喜歡這本書(shū)，就連爸爸、媽媽也很喜歡，并經(jīng)常用書(shū)上的語(yǔ)言來(lái)教育我。爸爸、媽媽叫我做事情時(shí)，有時(shí)候我就磨磨蹭蹭的。這時(shí)他們就會(huì )用書(shū)上的話(huà)對我說(shuō)：“父母呼”，我一聽(tīng)就加快了做事情的速度，并且邊做邊說(shuō)：“應勿緩，父母命、應勿懶”�，F在呀爸爸、媽媽都用《弟子規》來(lái)教育我，這真是“人不學(xué)、不知道，人不學(xué)、不知禮”。
不過(guò)我覺(jué)的'《弟子規》上有句話(huà)說(shuō)的不太對，比如“邪僻事、絕勿問(wèn)”。這句話(huà)的意思是，不好的事情不要過(guò)問(wèn)。我覺(jué)的看見(jiàn)了不好的事情，要加以阻撓。應該用自己的力量幫助他人，或者是找能幫助他的人來(lái)幫助他，而不是讓他犯的錯越大。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我知道了在生活與學(xué)習中，我們可以向他人學(xué)習，但他人的也不一定全對，我們要學(xué)習他人的長(cháng)處，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)的就不學(xué)。我覺(jué)的《弟子規》對我的一生都會(huì )有幫助，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鼓勵自己。
讀書(shū)心得演講稿 19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我喜歡看書(shū)，各種各樣的書(shū)我都喜歡。只要完成了家庭作業(yè)，爸爸媽媽都支持我多看書(shū)，光是這兩年他們送我的圖書(shū)就差不多有兩百本了。
最近我最喜歡的書(shū)是《小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)》。它的封面上下兩邊各有一條黃色粗線(xiàn)，中間夾著(zhù)一條紅線(xiàn)。書(shū)里面的文章很有意思，比如《二十四點(diǎn)游戲》、《人雞大戰》、《大連的鴿子》……都很吸引我。給我印象最深的一篇是《與老師扳手腕》，最后”我“贏(yíng)了，”我“是依靠自己的聰明贏(yíng)的，”我“用”巧計“戰勝了老師。事情是這樣的，當”我“筋疲力盡的時(shí)候，忽然靈機一動(dòng)，對老師說(shuō)：”我要上廁所——“沒(méi)等”我“說(shuō)完，老師忍不住笑起來(lái)，”我“就乘機把她的手腕壓倒了。還有一篇很好玩的文章，名字叫《有趣的跳蚤市場(chǎng)》。說(shuō)到跳蚤，肯定很多大人都知道，不過(guò)，你知道跳蚤市場(chǎng)是什么樣的.嗎？你知道跳蚤市場(chǎng)名稱(chēng)的來(lái)歷嗎書(shū)上說(shuō)早期的跳蚤市場(chǎng)上可以買(mǎi)賣(mài)的商品種類(lèi)很多，但大多都是舊貨、多余的物品及已過(guò)時(shí)的衣物等，價(jià)格十分便宜，由于早期的跳蚤市場(chǎng)上的舊衣服及家具等多數商品都有跳蚤，這類(lèi)市場(chǎng)也被稱(chēng)為跳蚤市場(chǎng)，當然現在跳蚤是沒(méi)有了。對了，我差點(diǎn)忘了告訴你們一件事，在新市區的銀河公園，最近每周六上午都舉辦跳蚤市場(chǎng)，每個(gè)家長(cháng)可以跟孩子一起去看看，歡迎同學(xué)們和爸爸媽媽一起去參加。
這本書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，讓我明白了只要多動(dòng)腦筋多思考，很多事情都可以靠自己動(dòng)手來(lái)解決。我們要多看書(shū)，把學(xué)到的知識在生活中運用，既對我們的生活很有幫助，也可以開(kāi)闊我們的知識面。
讀書(shū)心得演講稿 20
同學(xué)們：
十九世紀中期是美國獨立文化和文學(xué)誕生的時(shí)期,此時(shí),美國文壇出現了一批偉大的作家和作品,赫爾曼·麥爾維爾就是其中一位,他的代表作《白鯨》被譽(yù)為美國的民族史詩(shī)《白鯨》是梅爾維爾最杰出的作品，是美國文學(xué)中的一部經(jīng)典性著(zhù)作。
小說(shuō)敘述一位名叫埃哈帕的捕鯨船船長(cháng)率領(lǐng)全體船員，追捕一條叫做莫比.迪克的.白鯨。最后兩敗俱傷，船沉人亡，只有船員伊什梅爾生還，向我們講述這個(gè)悲壯的故事。
《白鯨》是世界文學(xué)名著(zhù)之一。它同時(shí)具有幾種不同的意義。它是一本扣人心弦的捕殺白鯨的冒險小說(shuō)。更重要的是，它所描述的乃是一場(chǎng)人同自然和命運相抗衡的惡夢(mèng)。它旨在表明，人雖然可以觀(guān)察世界、或竟對世界具有一定的影響力量，但是，從根本上說(shuō)，他不能左右或征服自然。人只要不冒失地自取滅亡，大自然便樂(lè )于讓他平靜地生活。
《白鯨》是美國文學(xué)中運用象征手法的一個(gè)典型。對于“白鯨”的含義眾說(shuō)紛紜：有人把它看作“善”的象征，有人認為它是“惡”的體現，還有人說(shuō)它是不善不惡的永恒的大自然的代表。在作者筆下，“白鯨”頗有神秘主義色彩。
“大體來(lái)說(shuō)，一個(gè)民主國家的文學(xué)從不會(huì )表現出貴族文學(xué)工整有序，循規蹈矩以及講究技巧和藝術(shù)的特點(diǎn)。它往往忽視以至鄙視形式的完美。它的風(fēng)格往往是奇特的。不正確的，累贅不堪，松散無(wú)度，而且幾乎總是強勁有力�？穹糯竽�。作家們會(huì )力求很快寫(xiě)成，而不太計較細節的盡善盡美。篇幅短的作品較長(cháng)篇巨制更為常見(jiàn)，將會(huì )出現粗魯的未受教化的思想的勃勃生機，其品類(lèi)眾多，且有異常的繁殖力。作家所致力的將是驚世駭俗多于取悅逢迎，用于引發(fā)激情之處多，用于滿(mǎn)足高雅品位之力少。
所以，我永遠喜歡這本書(shū)！它是我的精神支柱
讀書(shū)心得演講稿 21
同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，來(lái)自蓮河學(xué)校五年級二班。我的愛(ài)好有很多，打籃球、看書(shū)、玩電腦……
其中，我最喜歡看書(shū)了，今天，我誠心向大家推薦一本書(shū)，名字叫《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》。
這本書(shū)講了一個(gè)會(huì )笑的貓經(jīng)歷的事。大家對馬小跳和杜真子一定不陌生吧！只要是看過(guò)《淘氣包馬小跳》的同學(xué)肯定不陌生，這次，他又閃亮登場(chǎng)了，他、笑貓、杜真子、愛(ài)管閑事的阿黃、有靈性的鳥(niǎo)鷯哥、不知活了多久的老老鼠還有笑貓的夢(mèng)中情人虎皮貓和笑貓的三個(gè)孩子大寶、二寶三寶，來(lái)救傷員的搜救犬黑騎士和公爵，當然，還有馬小跳的奶奶和爺爺。
這本書(shū)講了5月12日下午2點(diǎn)，天空陰沉，好像分分秒秒都要塌下來(lái)一樣，空氣中飄著(zhù)一股難以名狀的異味，笑貓似乎聞到了死亡的氣息。在馬小跳奶奶家里，水池里的魚(yú)在尖叫，想跳出水面。2點(diǎn)28分時(shí)，笑貓和他的一家都胸口發(fā)悶，跑出了家，就在這時(shí)候，大地震動(dòng)了起來(lái)，露出了猙獰的巖石，笑貓一家被震散了，笑貓拼命地尋找著(zhù)他的一家。
最后，笑貓找到了一家，大寶不再那么好吃懶惰了，搖身一變變成了一個(gè)熊貓保護員，二寶的觀(guān)察力提高了，三寶成了搜救犬的好搭檔。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了真正的友誼，要珍惜自己眼前的朋友，而他會(huì )帶給你快樂(lè )，他給你帶來(lái)的仇恨要記在沙子上，他給你帶來(lái)的快樂(lè )要刻在石頭上。它還讓我知道父母給予我們的`愛(ài)，就像笑貓一樣，在一家人失散的時(shí)候，焦急的尋找著(zhù)她的孩子們。笑貓帶著(zhù)臉上的微笑走過(guò)了嚴冬金秋。
我推薦的理由是：這本書(shū)用生動(dòng)的語(yǔ)言表達了四川大地震的情景，讓我們懂得了父母給予我們的愛(ài)。
謝謝大家！
讀書(shū)心得演講稿 22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是我最喜歡的一本書(shū)，我對它愛(ài)不釋手。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)講述了一個(gè)名為簡(jiǎn)愛(ài)的女孩在舅媽家中飽受虐待，去學(xué)校后的她，被大家認為是騙子，在自己唯一的好友死去后，她離開(kāi)了學(xué)校，并且來(lái)到了羅切斯特先生的大宅中做家庭教師。在屢次與羅切斯特先生的交談、接觸中，簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特先生產(chǎn)生了微妙的感情。然而在他們的婚禮上，一人站了出來(lái)并稱(chēng)閣樓上關(guān)著(zhù)的瘋女人正是羅切斯特先生的妻子，簡(jiǎn)愛(ài)不愿作情婦，離開(kāi)了大宅，但在大宅燒毀后，她又回到了雙目失明的羅切斯特先生身邊，并和他平等地相愛(ài)了。
讀了這本書(shū)，我不由得為簡(jiǎn)·愛(ài)的勇氣與高貴的自尊所折服，更對它的`作者──夏洛蒂·勃朗特十分敬佩。在那樣一個(gè)黑暗的年代，夏洛蒂勃朗特不畏生活的艱苦與苦難，向全世界傳遞了男女平等，人人平等的堅定信念。她在逆境之中成材，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。
“我們是平等的……至少我們通過(guò)墳墓，平等地站到上帝面前�！焙�(jiǎn)愛(ài)不被世俗所束縛，也不為愛(ài)情所沖昏頭腦，她無(wú)時(shí)無(wú)刻，都在保護著(zhù)她那高貴的自尊和人人平等的信念。她不向惡勢力屈服，她固執、倔強，到了不可理喻的程度。她并不出彩，相貌平平，沒(méi)有顯赫的家室。但是，她不卑不亢，在這個(gè)權力如冷血著(zhù)稱(chēng)的社會(huì )中，堅持自我，并且最終敬發(fā)出了最奪目的光芒，引人注目萬(wàn)分。
簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)平凡而又特別的女子�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》，是一本展現了種種不平的佳作。他們令我受益一生：人與人是平等的；在任何情況下保持本色；永遠不要放下你傲人的自尊……
這就是我最喜歡的一本書(shū)──《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
讀書(shū)心得演講稿 23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們都讀過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)可以使我們獲得許多意想不到的知識。書(shū)中有大量的信息，閱讀可以增長(cháng)知識，拓寬我們的視野。通過(guò)欣賞古今中外無(wú)數名家的作品，如李白的'詩(shī)喜；杜甫的詩(shī)憂(yōu)；愛(ài)迪生的廢寢忘食；我們的心也隨作者時(shí)喜時(shí)憂(yōu)，時(shí)驚時(shí)險；一會(huì )兒欣賞西湖的美景，一會(huì )兒揚帆出海。更讓我們“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！苯裉煳乙榻B的好書(shū)是《人類(lèi)與社會(huì )》。
在我小時(shí)候，這本書(shū)陪伴著(zhù)我。當我有了什么疑問(wèn)，就立即去請教這位老師。為什么男人和女人不同？為什么每個(gè)人的指紋不一樣？我是從哪兒來(lái)的？為什么有人會(huì )長(cháng)雀斑……每次，它總是會(huì )告訴我答案。
給大家講一下我們是怎么到今天，在我們人類(lèi)的發(fā)展的歷史，從350萬(wàn)年以前就開(kāi)始了。從拉瑪古猿進(jìn)化到南方古猿，再從南方古猿進(jìn)變到能人，早從能人進(jìn)化到直立人，再從直立人進(jìn)變智人，智人進(jìn)變到尼安德特人，最后再到克羅馬農人。怎么樣，也許你會(huì )很吃驚，原來(lái)要進(jìn)化到人有這么復雜，這就是歷史。
大家知道我們的保護服是什么嗎，是皮膚。有了皮膚的保護，我們身體內部就不容易受到傷害。皮膚對太陽(yáng)光的灼燙是敏感的，有時(shí)會(huì )被曬黑，甚至曬得脫皮。所以，我們別在特別強烈的陽(yáng)光下曬得太久，以免把這“保護服”給“弄壞”哦！
當然，這本《人類(lèi)與社會(huì )》還有很多有趣的知識。我也不一一介紹，所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事腰躬行�！闭埓蠹易约嚎匆豢�，欣賞欣賞吧！
讀書(shū)心得演講稿 24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是我最喜歡的一本書(shū)----《學(xué)習魔法師》。
我們都知道：讀書(shū)，是一種享受，也是快樂(lè )的。捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。從小時(shí)候起，我就和書(shū)結下了不解之緣。
我喜歡閱讀的課外書(shū)有很多，比如：《同步作文》、《童話(huà)》、《小山屋作業(yè)》、《學(xué)習魔法師》、《唐詩(shī)》、《神話(huà)》等等……但是我最喜歡的還是《學(xué)習魔法師》了。今天我就給在座的各位老師、同學(xué)們簡(jiǎn)單的講一講吧！
《學(xué)習魔法師》主要講了：什么是優(yōu)等生？學(xué)習成績(jì)好是首要標準，除此之外，良好的品格，大方的為人，廣泛的交際等，都是優(yōu)等生所具備的素質(zhì)。誰(shuí)不希望成為一個(gè)讓眾人欽佩的優(yōu)等生呢？可很多同學(xué)總是有這樣和那樣的困惑：“到底怎樣才能把學(xué)習成績(jì)搞好呢？”……那些全能的優(yōu)等生到底是怎樣做的如此出色呢？
我喜歡這本書(shū)，它使我懂得了：只要用心學(xué)，用心體會(huì )就可以了。要知道學(xué)習是有方法的`，有了正確的學(xué)習方法，效率就自然而然會(huì )提高。有的同學(xué)能輕而易舉地取得好成績(jì)，與其說(shuō)是因為他的腦子好，還不如說(shuō)是因為他自覺(jué)不自覺(jué)地掌握了正確的學(xué)習方法。也許你在某個(gè)方面還不夠優(yōu)秀，也許你在某個(gè)方面還有欠缺�？戳诉@本書(shū)后，你就不用擔心了，因為你擁有了一位優(yōu)秀的導師，它將告訴你了世界上最有用的學(xué)習方法，它會(huì )幫助你全面地發(fā)展。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們只要喜歡每一本書(shū)他都會(huì )給我們帶來(lái)豐富的知識，只要我們掌握了正確的學(xué)習方法，提高成績(jì)只是時(shí)間的問(wèn)題。我相信我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì )成為優(yōu)等生的……
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