幼兒園小雪演講稿（精選7篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的幼兒園小雪演講稿（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小雪演講稿1
同學(xué)們：
小雪，二十四節氣之第二十節氣，在今年11月22日，太陽(yáng)到達黃經(jīng)240°，表示開(kāi)始降雪，雪量小，地面上無(wú)積雪。古籍《群芳譜》中說(shuō)：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也�！边@就是說(shuō)，到小雪節氣由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠�，但此時(shí)由于“地寒未甚”故雪量還不大，所以稱(chēng)為小雪。
氣溫繼續走低。在立冬節氣，我國西北、東北的大部分地區已經(jīng)開(kāi)始飄雪，到了小雪節氣，意味著(zhù)華北地區將有降雪。如果說(shuō)立冬節氣標志著(zhù)我國北方大部地區進(jìn)入冬季的話(huà)，走到小雪節氣，冷空氣的直接表現就是使這些地區的氣溫逐步降到0℃以下。我們都知道只有在云層內及云下氣層的氣溫都在0℃以下時(shí)，降水形式才會(huì )由雨變成雪。所以，小雪階段氣溫比入冬階段低，是不爭的事實(shí)。
長(cháng)江中下游地區陸續進(jìn)入冬季。立冬節氣我國北方地區基本上都進(jìn)入了冬季，到了小雪節氣，長(cháng)江中下游許多地區也將陸續進(jìn)入冬季。隨著(zhù)冬季的到來(lái)，全國降水逐漸跌入一年中的低谷，但此時(shí)南方的降雨還是相對較多，雖然這些地區12月中下旬才有初雪，但此時(shí)的天氣卻是潮濕而陰冷，讓初到南方的北方人感到極其不適應。北方的冬天氣溫雖然經(jīng)常在零度以下，且通常伴隨著(zhù)呼嘯的狂風(fēng)，可即便氣溫再低，只要看到太陽(yáng)，就像傾刻間觸到暖意，北方冬天的陽(yáng)光殷實(shí)而透徹，屋里還有著(zhù)舒適的暖氣，不管外面多么天寒地凍、風(fēng)吹雪飄，屋里總是洋溢著(zhù)春天般的溫暖。
幼兒園小雪演講稿2
同學(xué)們：
每年11月22日或23日，太陽(yáng)到達黃經(jīng)240度為小雪。小雪是直接反映降水情況的節氣。小雪時(shí)節，氣溫下降，大氣層的溫度逐漸降到零攝氏度以下并開(kāi)始降雪，但是雪量不大，雪落地后容易融化。北方地區受強冷空氣影響，常伴有入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪。
小雪分三候：一候虹藏不見(jiàn)，二候天騰地降，三候閉塞成冬。經(jīng)典諺語(yǔ)小雪雪滿(mǎn)天，來(lái)年必豐年。小雪封地地不封，大雪封河河無(wú)冰。小雪不起菜（白菜），就要受凍害。二候天騰地降天騰是指天氣上升，地降是指地氣下降。天空中陽(yáng)氣上升，地下陰氣下降，導致陰陽(yáng)不交，天地不通。一候虹藏不見(jiàn)小雪時(shí)節，由于氣溫降低，北方以下雪為主，不再下雨了，所以彩虹也就像藏起來(lái)一樣，大家都看不見(jiàn)它了。三候閉塞成冬小雪時(shí)節，天地閉塞，萬(wàn)物已經(jīng)轉入嚴寒的冬天。雨夾雪“雨的快樂(lè )，只有雪花知道。它們相擁，打亂了天空的秩序�！边@是對雨夾雪的形象描述。
隨著(zhù)天氣逐漸轉冷，天空中的雨滴便化身為雪花，但這個(gè)時(shí)節的雪常常是半凍半融狀態(tài)，有時(shí)還會(huì )雨雪同降，這類(lèi)降雪被稱(chēng)為“雨夾雪”。水仙花開(kāi)水仙花總是在寒冬臘月開(kāi)放。小雪時(shí)節，水仙花開(kāi)了，它們就像公主一樣純潔、高貴、美麗�！敖杷_(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓酴醾倒，只比寒梅無(wú)好枝�！惫湃说倪@首詩(shī)或許就是對水仙花最貼切的描寫(xiě)。
幼兒園小雪演講稿3
同學(xué)們：
十一月二十二日迎來(lái)了20xx年的小雪節氣，按照傳統，小雪節氣的到來(lái)預示著(zhù)氣溫將逐漸降低，天氣將由雨轉雪，但深圳今天的天氣卻一如既往地熱。
行人穿著(zhù)短衣短褲，個(gè)別人或許為了迎接這節氣換了長(cháng)褲，可轉眼向便利店望去，許多孩子在買(mǎi)冰激凌吃，感覺(jué)這天氣實(shí)在是有點(diǎn)兒愧對這節氣。
按說(shuō)"小雪"也是一個(gè)節日，想著(zhù)會(huì )吃一些不同的食物表示紀念，然而待在城市中的我卻沒(méi)感受到什么特別，并沒(méi)有什么特別的儀式以紀念這個(gè)節氣，甚至覺(jué)得這個(gè)節日有點(diǎn)不甚起眼。
遙想北方，這天或許有些地方已經(jīng)開(kāi)始下雪，農民伯伯也已經(jīng)收割完所有的莊稼，開(kāi)始進(jìn)行御寒措施準備迎接寒冬的到來(lái)；樹(shù)上的葉子也掉光了，以減少熱量流失，準備過(guò)冬。
現實(shí)中，我在深圳的暖陽(yáng)下，看著(zhù)綠油油的闊葉植物煥發(fā)著(zhù)閃眼的光，穿著(zhù)短褲在想象與現實(shí)的交融中感受了這不一樣的節氣。
"小雪"天，不但看不到小雪，還熱得叫人出汗，真怪。
幼兒園小雪演講稿4
同學(xué)們：
季節輪回，一年二十四節氣流傳，轉眼間小雪節氣在葉黃水寒中姍姍而來(lái)，每年的11月下旬是我國的小雪節氣，小雪節氣的來(lái)臨標志著(zhù)冬季的開(kāi)始。這時(shí)候天氣逐漸嚴寒，開(kāi)始降雪，但雪量會(huì )比較小，所以得名小雪。
小雪過(guò)后，我們家都會(huì )收到一份精美的禮物——外婆家寄來(lái)的腌好的蔬菜。三罐蔬菜整整齊齊地放在箱子里�？吹竭@些，我都會(huì )浮想起外公外婆辛苦地腌菜的場(chǎng)景：清早就把蔬菜從地里摘回來(lái)，清洗干凈，放在太陽(yáng)下曬上一天，晚上收回來(lái)，裝進(jìn)壇子里，一邊裝，一邊撒上一層鹽。壇子裝滿(mǎn)后，蓋上壇蓋。壇蓋與壇腹接合處密封，使壇內的蔬菜與外界隔絕，避免氧化。腌菜一般要半個(gè)月才能開(kāi)啟，只有腌黃瓜和生蘿卜不能太久。黃瓜和生蘿卜腌久了就酸了。其他的.都是越久越好，有的甚至放上一年。放得越久，腌菜越是透明，就像陳年老釀。吃的時(shí)候，腌菜浸滿(mǎn)了水分，通體透亮，晶瑩如玉。
“小雪腌菜，大雪腌肉�！笨粗�(zhù)外婆寄來(lái)的腌菜，我仿佛又回到了老家，依偎在外婆暖暖的懷里。
幼兒園小雪演講稿5
同學(xué)們：
今天是11月22號，農歷十月初五，小雪節氣。氣溫和昨日并沒(méi)有什么區別，太陽(yáng)依舊高懸，但并不暖和。
小雪是二十四節氣中的第二十個(gè)，冬季的第二個(gè)節氣。古籍《群芳譜》中說(shuō)：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也�！币簿褪钦f(shuō)，到“小雪”節氣，由于天氣寒冷，降水形式逐漸由雨轉雪，但此時(shí)由于“地寒未甚”所以雪量還不大，所以稱(chēng)為小雪。
此時(shí)陽(yáng)氣上升，陰氣下降，而致天地不通，陰陽(yáng)不交，萬(wàn)物失去生機，天地閉塞而轉入嚴冬。黃河以北地區會(huì )出現初雪，提醒人們該御寒保暖了。
早上起來(lái)，確實(shí)能夠感到寒意侵襲，一條單薄的褲子并不能擋住涼風(fēng)躥進(jìn)骨縫，人們逐漸褪下秋衫穿上了厚重的大衣或者絨襖。不過(guò)是吃一頓飯的功夫，暴露在空氣中的雙手就被凍得通紅且僵硬。
落葉樹(shù)的葉子早就落了，露出干枯的深褐色的枝丫瑟瑟的立在風(fēng)中。而那些常綠樹(shù)雖然仍舊枝繁葉茂，但是卻少了幾分夏日里的生機，如同疲累的老人在打著(zhù)瞌睡。
這個(gè)季節的校園里沒(méi)有什么花，唯有南天竹的果子紅艷艷的掛在枝頭，倒也十分驚艷。有時(shí)也能看見(jiàn)沒(méi)有落完的金桔，掛在枝頭，莫名喜慶。
這個(gè)季節偶爾有風(fēng)，風(fēng)雖不大，但是尖銳，帶著(zhù)初冬的.清寒吹在臉上有些疼，路上的行人都帶上了口罩和圍巾，以保護薄弱的面龐和脖頸。
雖是小雪，卻并未落雪，但是人們都知道，凜冬將至。
幼兒園小雪演講稿6
同學(xué)們：
不知不覺(jué)，已走至小雪節氣，再多三個(gè)節氣，黃歷本也該換了。年初，總還惦記著(zhù)時(shí)光的一望無(wú)際，此刻卻緊張著(zhù)過(guò)往的遺忘與不愿想起。備注了的，該是年內溫暖的的記憶，選擇性遺忘再次重演，也只是自我審判，誰(shuí)也不用出席!
落葉滿(mǎn)地，以走過(guò)了一校園的冬天，梧桐樹(shù)上稀疏地留下幾叢黃葉，也會(huì )在冬日的北風(fēng)下飄落。北風(fēng)刮起落葉飛舞狀，極美!20xx年的校園冬日，物是人非的寫(xiě)下一段故事。
幾日前競相綻放的菊花開(kāi)盡了風(fēng)花雪月，留下一抹暗香!待花香襲來(lái)，心頭的暖意愿留在冬季!
需要越冬的，大約已不在校園里出沒(méi)，枝葉間那些小生靈不在乎季節，蹦跳、鳴叫、飛翔....原本生動(dòng)的畫(huà)面更多了活力!
還是抱怨北方的冬日陽(yáng)光太內斂，幾日等候難見(jiàn)探頭。小姑娘們將這欠缺的溫度穿在五顏六色的棉襖里，腳下一雙雙的冬靴與地面熱情摩擦，健步如飛!
第一場(chǎng)雪，下在我的微信朋友圈里，無(wú)比熱鬧;敏感于家鄉的山水，不只是地理感念，那是一種思念!玉龍雪山腳下的麗江古城，夕陽(yáng)下一孩童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的與爺爺奶奶相隨，影子拉的很長(cháng);孩童嘴里輕哼爺爺奶奶的真傳，一曲曲的白族歌曲、納西歌曲，孩童唱碎了聽(tīng)眾的心，他卻不知這是一番思念，臉上依舊天真的笑，燦若陽(yáng)光!
小雪節氣，輕輕哼：你在大雪紛飛里的陽(yáng)光燦爛，相隔的思念!
幼兒園小雪演講稿7
同學(xué)們：
“久雨重陽(yáng)后，清寒小雪前�！边@是陸游眼中的節氣—小雪。它是二十四節氣中的第二十個(gè)，勞動(dòng)人民用它來(lái)判斷入冬第一次下雪的大概時(shí)間，以調整作息。
去年小雪，下了一些稀稀疏疏的雪。走在街上，踩雪的“吱吱”聲讓人很不適應。樹(shù)變白了，失去了以前的顏色；小河正被慢慢凍結，不那么有活力了；花叢上壓滿(mǎn)了雪，枝頭都歪了……我心想：小雪破壞了大自然的和諧，怎么能這樣呢。心中便憤憤不平。
回到家中，心里還是不喜歡小雪，總是想著(zhù)它。為轉移注意力，翻起了《母雞》這篇課文。忽然，我靈光一閃：為什么不學(xué)老舍先生一樣，找一找小雪的好處呢？我連忙放下書(shū)，認真思考著(zhù)。不一會(huì )兒，就有了和原來(lái)截然不同的答案：那鞋與雪接觸的聲音也是人與大自然接觸的象征，應該感到快樂(lè )才對；白雪為小樹(shù)“銀裝素裹、分外妖嬈”；河水日夜不停已有９月，小樹(shù)以實(shí)際行動(dòng)勸它稍作休息；小雪覆蓋田野，保護土地不受寒冷的侵襲；花枝受到小雪的保護，為來(lái)年花開(kāi)養精蓄銳……
這么想，不就豁然開(kāi)朗了嗎？
縱觀(guān)歷史，把小雪融入凄涼的詩(shī)句信手拈來(lái)“凄涼熊耳下，小雪輕塵浥”，“小雪已晴蘆葉暗，長(cháng)波乍急鶴聲嘶”，等等。但是，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！边@不只是針對小雪，而是所有事物：換從不同角度看事物，利弊、情感可能會(huì )有明顯不同，甚至截然相反。而經(jīng)歷這個(gè)轉變、思考、理解的過(guò)程，人生才更豐富，有成長(cháng)。這是我從小雪悟出的道理。
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