2021關(guān)于法制教育的演講稿（精選7篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的2021關(guān)于法制教育的演講稿（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法制教育的演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我來(lái)給同學(xué)們講授一些法律常識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習和生活中有所作為。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事件，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過(guò)你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯了，誰(shuí)違反了法律，就必定受到法律的懲罰。
那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問(wèn)題。一切危害國家主權、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家，顛覆人民民主專(zhuān)政和推翻社會(huì )主義制度，破壞社會(huì )主義秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有財產(chǎn)，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會(huì )的行為，依照法律應當受到處罰的，都是犯罪，但是情節輕微危害不大的，不認為是犯罪。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：
�、宸缸锸且环N危害社會(huì )的行為，即犯罪具有社會(huì )危害性;
�、娣缸锸且环N觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性;
�、绶缸锸且环N應當受到刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。
今天在坐的都小學(xué)生，也就是說(shuō)你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年危害社會(huì )、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類(lèi)上的限制。其中第1款規定：已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿(mǎn)十六周歲的人實(shí)施了刑法規定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規定是從我國的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國，已滿(mǎn)十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定的社會(huì )知識，已具有分辨是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。那么，有些同學(xué)們會(huì )說(shuō)我現在還不到十四周歲呢?在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施了犯罪行為時(shí)年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。在這里我給同學(xué)們舉幾個(gè)說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實(shí)案例：一個(gè)是發(fā)生在20xx年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，該生將自己買(mǎi)來(lái)未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該鳳毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自己沒(méi)有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì )拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的處罰。
根據《刑法》的規定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或死刑。后該生被判處有期徒刑十年。這也是發(fā)生在20xx年的一個(gè)案件，被告人劉某年僅15周歲，原是某中學(xué)的學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺(jué)得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機，但父母不給錢(qián)，怎么辦呢?他想到了向同學(xué)下手敲錢(qián)，一天，他在某中學(xué)操場(chǎng)玩時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)方某，劉某就走前要方某給他錢(qián)，并威脅方某說(shuō)，你以前跟別人打過(guò)架，被打的人叫我來(lái)拿醫藥費，自己認識許多社會(huì )上的人，不給錢(qián)就叫人來(lái)打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢(qián)給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，其中一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不約，劉某便將方某帶到一個(gè)偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢(qián)交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時(shí)說(shuō)道：我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢(qián)好玩，不知道會(huì )有這么嚴重的后果。但是法律是無(wú)情的，誰(shuí)觸犯了它就要受到處罰。
以上所列舉的例子只是較炮典型的案件，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，但是這也是違法行為，是法律不允許的，如果情況節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，遵紀守法，不管在任何時(shí)候，都不要到那種很容易接觸到一些不健康的東西、不健康的人，以免走向犯罪的道路。
下面，我再向同學(xué)們講一講如何加強對犯罪的自我防范。
同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì )碰到各種各樣的不法侵害，一旦碰到了，怎么辦?我們要增強分辨能力，學(xué)會(huì )自我保護，國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權益受到罪犯的不當侵害時(shí)，我們要拿起武器來(lái)保護自己，如果畏懼罪犯的話(huà)，就會(huì )助長(cháng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為。
所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護而采取的各種措施和方法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條之規定：一方面，指未成年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強文化修養和法律知識，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護自己的合法權益。具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：
�、逦闯赡耆藨斪袷貒曳煞ㄒ幖吧鐣�(huì )公共規范。
實(shí)踐證明，未成年人一旦養成了種種不良習性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學(xué)習中，處處遵守國家法律法規、社會(huì )公共規范，尊重社會(huì )公德，從小養成良好習慣加強自我修養，自我調節，自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。
�、鏄�(shù)立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自立、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑，如果未成年人甘墮落，外界再怎樣幫助，也是我濟于事的。
�、缭鰪姳鎰e是非和自我保護的能力。
未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受到犯罪行為的隨意侵害。
�、杓訌娢闯赡耆擞梅删S護自身合法權益的意識。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭，應該采取哪些措施?根據實(shí)踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一，同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打110報警。
第二，如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。例如前面所舉案例中的方某，他當時(shí)就沒(méi)有通過(guò)正當的途徑保護自己，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)，立即向父母或老師報告，就不會(huì )三番五次地被劉某搶劫。
我再給同學(xué)們講另一種自我保護的特殊情況，這也是我們在平時(shí)的辦案當中常常遇到的情況。如：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個(gè)朋友在一起玩，一天蔣某和李某等人坐出租車(chē)出去玩，在出租車(chē)上，蔣某聽(tīng)李及朋友說(shuō)：等一下要將那人的手機搶來(lái)，另外還要搜一下他身上看有沒(méi)有錢(qián)，蔣某聽(tīng)了這話(huà)知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去但礙于朋友情面，他跟著(zhù)去了搶劫現場(chǎng)，實(shí)話(huà)搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看，李某叫蔣幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢(qián)全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報案，公安機關(guān)很快將李某及朋友還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說(shuō)他并不想搶別人的錢(qián)，他覺(jué)得很冤枉，但是法律規定：幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪，蔣某最后被判處有期徒刑一年。所以以后我們的同學(xué)們如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身�？傊�，同學(xué)們如遇上不法侵害時(shí)，不要害怕，一定要沉著(zhù)、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要緊信邪不壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。
以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識和何加強自我防范方面的問(wèn)題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠離違法犯罪，健康成長(cháng)，還要靠同學(xué)們自覺(jué)刻苦地學(xué)習文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。
謝謝大家。
法制教育的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來(lái)。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )的支持，理解，尊重贊揚。以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟�？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑�，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發(fā)生。有些現象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢(qián)，偷其他財物等等。還有的同學(xué)有打架的不良行為，總之在他們的小小的年紀，就已經(jīng)有了許多不良行為記錄。當他們走出我們的校園，或早或晚，有的可能就走上了違法犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段，你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧，對你們的成長(cháng)就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至違法犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習有關(guān)的法律知識，來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。
借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
一、認真學(xué)習，貫徹和執行《中學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》。它是規范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規范》來(lái)做，就是一位好的學(xué)生。
二、認真學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊會(huì )或班會(huì )。通過(guò)主題班隊會(huì )，喚起每位同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們認識到法律無(wú)處不在，法律無(wú)時(shí)不在。遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。
總之，作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于：
1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法。用法律武器保護自己不要受侵害。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長(cháng)。
法制教育的演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫趙立輝，是宣化縣顧家營(yíng)派出所的一名在職警官。今天，我應張校長(cháng)的邀請很榮幸來(lái)到這里和大家共同學(xué)習和探討小學(xué)生應當了解的法律常識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習和生活中有所幫助。
一、什么是法律及違法行為
同學(xué)們，大家通過(guò)聽(tīng)老師的講課、看電視等形式學(xué)習了一些法律知識，但你們是否想過(guò)每個(gè)人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰(shuí)有了違法行為就要受到法律的懲罰。
這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律？法律是一種約束人們行為的很復雜的社會(huì )規范。我們今天不討論法律的復雜性，只學(xué)習一些與大家日常生活、學(xué)習息息相關(guān)的一些最基本的規定。因此我們簡(jiǎn)化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規范。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》，《學(xué)校財務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習生活的法律，如果那個(gè)同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。
我們常常聽(tīng)到遵紀守法或違紀違法等詞句，那么，什么是違紀違法呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)違紀違法行為就是違反學(xué)校紀律或國家法律規定的行為，也就是學(xué)校紀律或國家法律明確規定禁止的行為，如要求我們愛(ài)護學(xué)校財物，團結同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀違法是不好的行為，大家要遠離違紀違法行為。但怎么才能遠離違紀違法行為？首先要通過(guò)學(xué)習知道哪些行為是屬于遠離違紀違法行為，了解一些與日常社會(huì )生活密切相關(guān)基本法律常識，進(jìn)行法制觀(guān)念的啟蒙學(xué)習，逐步培養同學(xué)們分辨是非的能力，樹(shù)立正確的審美觀(guān)，學(xué)會(huì )辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己，從小養成遵紀守法的好習慣，為你們將來(lái)成為合格的公民打好基礎。
二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習法律
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，是將來(lái)社會(huì )主義經(jīng)濟的建設者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習法律知識是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長(cháng)的需要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來(lái)保護自己，維護自己的合法權益。
首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀(guān)念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來(lái)約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。在我們辦案當中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講兩個(gè)真實(shí)的案例：
案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男，13周歲，就讀六年級，平日在學(xué)校不好好學(xué)習，仗著(zhù)自己個(gè)頭比別人高，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道，同學(xué)們對他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時(shí)，覺(jué)得口淡，很想吃一點(diǎn)村門(mén)市部里買(mǎi)的那些垃圾食品類(lèi)的小吃，可自己沒(méi)錢(qián)，于是他便模仿起電影里不法分子收保護費的樣子強行向一位二年級的學(xué)生馬某索要錢(qián)，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢(qián)，張某某拿著(zhù)這也一元錢(qián)去買(mǎi)小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時(shí)就會(huì )向低年級的同學(xué)強要，時(shí)間長(cháng)了，張某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混李某、王某的注意。李某、王某見(jiàn)張某某有著(zhù)在學(xué)校當老大的天分，便熱情邀請嚴某某跟著(zhù)他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚威了�！庇谑潜愦饝死钅�、王某，以后張某某在學(xué)校里更在趾高氣揚，隨意欺侮同學(xué)們。每天一放學(xué)就到去找李某、王某玩，漸漸的也學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒，逃課等惡習。有一次，李某、王某問(wèn)張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點(diǎn)東西賣(mài)錢(qián)花敢不敢去”？張某某認為李某、王某平日里很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就答應一塊去。李某、王某領(lǐng)著(zhù)張某某去縣城，看上了一家手機店擺放在柜臺里的手機，當晚由張某某在店外把風(fēng)，李某、王某破門(mén)入室從那兒偷了價(jià)值8000元的手機，第二天以700元的價(jià)格買(mǎi)給了一過(guò)路人，三人將700元錢(qián)用來(lái)買(mǎi)煙、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來(lái)到學(xué)校將張某某帶去派出所調查，經(jīng)審訊，張某某對犯罪事實(shí)作了如實(shí)交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》構成盜竊罪，還認為自己站在門(mén)外沒(méi)進(jìn)去，沒(méi)偷店里的手機，僅僅跟著(zhù)李某、王某去玩了一趟，吃了些他們買(mǎi)來(lái)的東西。后來(lái)李某、王某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個(gè)月，張某某因未到法定的刑事責任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構成了共同犯罪，雖然因達不到刑事責任年齡未被判刑，但在很長(cháng)的一段時(shí)間里，這次偷盜行為會(huì )或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點(diǎn)，而他爸爸給手機店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見(jiàn)人生了一場(chǎng)大病好久不能勞動(dòng)。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某好吃以及所謂的哥兒們思想害了他。
案例二：我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某、男、16周歲，父母都做建村生意，家庭條件較好，但從小學(xué)三年級就開(kāi)始偷出家里的香煙背著(zhù)老師和家長(cháng)抽，2008年夏天的一天晚上，因沒(méi)煙抽就叫上同學(xué)索某去學(xué)校小買(mǎi)部買(mǎi)煙，但那個(gè)小買(mǎi)部老漢看到是兩學(xué)生，就沒(méi)給買(mǎi)，周某某惱羞成怒，乘別人不注意時(shí)抬起半塊磚塊拍向了小買(mǎi)部老漢的后腦勺，將其打暈后從柜臺拿走了一條煙。索某看到周某某如此買(mǎi)煙，嚇壞了，也感覺(jué)到這樣做是違法的，留下來(lái)把倒地的老漢扶起來(lái)清洗和包扎傷口，并幫助老漢報了案，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學(xué)索某既沒(méi)有與周某某事前協(xié)商，也沒(méi)有參與共同搶煙之事，雖然同在現場(chǎng)，但索某不構成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學(xué)校的表?yè)P和老漢一家人的感謝。
從上述兩個(gè)真實(shí)案件中我們就會(huì )發(fā)現，學(xué)法、懂法和不學(xué)法、不懂法的區別是很大的，小學(xué)生學(xué)習法律非常有必要，相同的場(chǎng)景，第一案例中張某某構成了犯罪，第二案例中索某卻不構成犯罪。所以同學(xué)們在學(xué)習法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一案例中張某某這樣的悲劇繼續發(fā)生。
其次，學(xué)好法律才能正確運用法律手段，保護自己的'合法權益。學(xué)生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權、名譽(yù)權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來(lái)維護自己的權利。同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。
法制教育的演講稿4
同學(xué)們：
今天是中小學(xué)法制宣傳日，讓我們共同來(lái)學(xué)習和探討小學(xué)生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應當自覺(jué)抵制不良行為等各方面應注意和應了解的問(wèn)題：為什么青少年兒童容易成為毒品侵害的對象？從近年來(lái)我們對吸毒青少年兒童的調查分析來(lái)看，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
一、是對毒品的認知能力差。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對毒品本身知之甚少，甚至無(wú)知，對毒品的害處只是道聽(tīng)途說(shuō)，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。
二、是在不正當的好奇心驅使下而涉毒。青少年兒童好奇心理強，同時(shí)自控能力又差，容易做出輕率的舉動(dòng)。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結果就是因為這種不正當的好奇心和逆反心理驅使一些青少年兒童染上了毒癮。
三、是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內，他們都是因為結交了一些社會(huì )上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀(guān)和人生觀(guān)，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。
四、是承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫�，F代社會(huì )的物質(zhì)生活條件有了很大的改善，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越。但是，現代社會(huì )又是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界。青少年兒童的學(xué)習負擔重，加之絕大多數是獨生子女，父母家人又往往忙于自己的事業(yè)，與孩子交流溝通少，而要求又很高，使青少年兒童的心理壓力大，容易產(chǎn)生孤獨感和苦悶情緒。一旦遇上學(xué)習成績(jì)上不去，家長(cháng)、老師責備多，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。在這種時(shí)候，如果家庭、學(xué)校、社會(huì )幫助引導不及時(shí)，就難免對生活喪失信心，對社會(huì )產(chǎn)生失望悲觀(guān)情緒，甚至破罐子破摔，通過(guò)吸毒麻醉自己，尋求解脫。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說(shuō)的，留一半清醒留一半醉。
學(xué)會(huì )自護，運用法律保護自己。
同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實(shí)踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據調查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(cháng)或學(xué)校匯報，而是自己作主到外面找人來(lái)報復，要知道報復傷人也是違法的，也會(huì )受到處罰。
第三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習生活中的不良行為，加強自身修養，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
同學(xué)們，在加強自身修養的同時(shí)，大家也要謹防來(lái)自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！
法制教育的演講稿5
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！我是，很高興今天能在這里和大家進(jìn)行交流，希望我的演講能得到您的支持與認可。我演講的題目是《法制教育，校園建設的常青樹(shù)》。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步�！笔茄�，現在很多孩子就是在這緊要之處出現了問(wèn)題。學(xué)生還沒(méi)有走上社會(huì )，前面的路還很長(cháng)，要學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )辯別，學(xué)會(huì )拒絕，學(xué)會(huì )自我保護，走好每一步，否則一旦觸犯法律，就會(huì )造成一失足成千古恨的遺憾。
人類(lèi)不斷進(jìn)步，社會(huì )不斷發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了高度文明的法制社會(huì )，人們的法律意識越來(lái)越強。然而，青少年違法犯罪的案件卻讓我們觸目驚心。從某名牌大學(xué)學(xué)生向動(dòng)物園的熊潑硫酸到中學(xué)學(xué)生不滿(mǎn)母親的批評而殘忍地把母親殺害，再到今天的大學(xué)生因與同學(xué)發(fā)生口角而策劃了一套殺人計劃并實(shí)施??本應是朝氣蓬勃的青少年，本應是有著(zhù)美好未來(lái)的青少年，而今天卻狼狽地站在了被告席上，他們也為自己的行為痛哭，也為自己的行為后悔，但是他們卻沒(méi)有了前途，沒(méi)有了未來(lái)。面對此景我們不禁要問(wèn)：“他們都怎么了？”究其原因，是法制觀(guān)念的缺乏，法律意識的淡薄，推使他們走向了被告席。這樣的事情已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了，可見(jiàn)，讓法律走進(jìn)校園，是教育的必然要求。
面對小學(xué)生，我們如何培養他們的法律意識，讓他們用手中的筆書(shū)寫(xiě)自己精彩的人生呢？“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì )中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢？因此，預防青少年違法犯罪就要從預防不良行為的發(fā)生抓起。
下面我給大家講一講我的親身經(jīng)歷。
我在擔任少先隊大隊輔導員工作期間，通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現每年畢業(yè)班中都有一部分學(xué)生認為自己馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，便目無(wú)一切，對老師的要求漫不經(jīng)心，甚至產(chǎn)生很強的逆反心理，專(zhuān)門(mén)與老師作對。長(cháng)此以往，學(xué)生很容易養成不良習氣，走上犯罪道路。一直以來(lái)畢業(yè)班就像一塊燙手的“山芋”，讓每位老師頭疼。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定主動(dòng)申請擔任畢業(yè)班的班主任工作，進(jìn)行一番嘗試。
剛接班不久，我班就轉來(lái)一位叫李磊的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現：他上課從不聽(tīng)講，成績(jì)極差，經(jīng)常跟父母騙錢(qián)，曠課出入網(wǎng)吧，還與社會(huì )閑散青年頻繁來(lái)往。此時(shí)，我清醒地認識到，他的“小惡”如不治，將會(huì )使他走向犯罪的邊緣。 面對這樣一個(gè)學(xué)生，我該怎么辦才能“對癥下藥”呢？
我想，普通的講道理是不能完全馴服這匹“野馬”的，必須上升到法律的高度，讓他認識到自己的錯誤。結合班里的實(shí)際情況，我舉行了一系列以法制教育為主題的班會(huì )，如“爭做守法小公民”“沒(méi)有規矩不成方圓”等等。把孩子們平時(shí)的一些“危機”行為，排成小品，讓他們結合學(xué)到的法律知識展開(kāi)討論。在其中的一次班會(huì )中，我發(fā)現李磊同學(xué)自始至終都低著(zhù)頭一言不發(fā)�！袄罾�，談一談你的想法，好嗎？”他很難為情，只說(shuō)了一句“老師，我錯了！”我微笑著(zhù)為他鼓起了掌，頓時(shí)班里響起了雷鳴般的掌聲，此時(shí)被父母打罵都不掉一滴眼淚的他，竟流下了兩行熱淚，這是充滿(mǎn)悔意的兩行淚水，這是決心改正的兩行淚水，這是發(fā)自他內心地兩行淚水。
在接下來(lái)的日子里，我又把法制校外輔導員請到學(xué)校為學(xué)生做法制教育報告，并舉行了“法在我心中”為主題的演講賽。賽前我特意和李磊進(jìn)行了談話(huà)，邀請他為這次比賽做總結性發(fā)言�？吹贸鏊貏e重視這次機會(huì )，做了精心的準備。果不其然，會(huì )上他大放異彩，再一次贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。賽后，我趁熱打鐵，又給他講了很多青少年違法的案例，讓他進(jìn)一步的了解有關(guān)法律的知識。漸漸的他能?chē)栏褚笞约�，我知道這一切都是法制教育在潛移默化的改變著(zhù)他，是法制教育改變了他的人生觀(guān)，讓他重新認識自我，走上正途。
但是，僅僅讓學(xué)生知法、懂法還是不夠的，還要讓孩子們學(xué)會(huì )運用法律保護自己。因而，我在學(xué)校又成立了青少年維權崗，不斷地開(kāi)展各種豐富多彩的法制教育活動(dòng)，還通過(guò)《紅太陽(yáng)報》和“紅領(lǐng)巾廣播站”等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
通過(guò)李磊同學(xué)的轉變，讓我們看到，校園法制教育工作不容忽視。雖然小孩子做不到侃侃而談地去講法，但是我們要讓他們從小就有法律意識，要讓他們這艘航船在剛剛起航時(shí)就有一個(gè)正確的方向，要讓這艘航船在茫茫的大海上學(xué)會(huì )躲避暗礁，只有這樣，他們才有可能駛向理想的彼岸。法，是維持社會(huì )安定的保障，法，是判斷人們行為的準則，法，是嚴酷而又公平的象征。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，校園是孕育社會(huì )合格小公民的搖籃。我堅信：法制教育將使校園和諧之花常開(kāi)，建設之樹(shù)常青！
謝謝大家！
法制教育的演講稿6
同學(xué)們：
大家好！
我是宋xx，小學(xué)法治副校長(cháng)，根據關(guān)工委委托，街道普法教育領(lǐng)導小組辦公室的安排，今天由我來(lái)這里進(jìn)行法律宣傳課程，希望對你們知法、學(xué)法、守法有所幫助。
青少年是祖國的未來(lái)，今天的青少年學(xué)生既是將來(lái)社會(huì )主義經(jīng)濟的建設者，也是社會(huì )主義政治文明的建設者，和中華民族文明傳承的生力軍。因此，抓好青少年法制教育宣傳工作，提高法律素質(zhì)，不僅是確保青少年健康成長(cháng)的需要，同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì )主義政治、經(jīng)濟、文化建設進(jìn)程，全面發(fā)展社會(huì )主義社會(huì )的重要保障。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò )化、觀(guān)念多元化的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀(guān)念、生活方式相互碰撞，由此帶來(lái)的相對復雜的社會(huì )環(huán)境，向學(xué)校教育提出了嚴峻的挑戰。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀(guān)念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設刻不容緩。同學(xué)們通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
法制教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實(shí)踐性很強的綜合性教育，不僅要有明確的目標，規范的內容和相對穩定的教育渠道，而且必須要有符合小學(xué)生認知規律，便于小學(xué)生的認識和了解。小學(xué)生法制教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會(huì )生活密切相關(guān)法律常識，進(jìn)行法制觀(guān)念的啟蒙教育，逐步培養同學(xué)們分辨是非的能力，讓你們樹(shù)立正確的審美觀(guān)，學(xué)會(huì )辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己，從小養成遵紀守法的好習慣，為你們將來(lái)成為合格的公民打下基礎。讓同學(xué)們學(xué)習法律是法制教育的首要工作。俗話(huà)說(shuō)得好：“國有國法，家有家規�！蓖瑢W(xué)們在學(xué)校要遵守校規校紀，例如：在校學(xué)生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。一旦違反，學(xué)校則會(huì )對你們進(jìn)行批評教育�；氐郊抑�，父母同樣也會(huì )你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無(wú)時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。首先，你們一生下來(lái)，法律便賦予你們中華人民共和國公民的權利；當你們步入少年時(shí)，依據《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權利；當你們步入成年時(shí)依據《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養的義務(wù)；當你們步入老年時(shí)，法律又規定，你們的子女必須盡贍養你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學(xué)好法律，從小樹(shù)立法制觀(guān)念。
在學(xué)習法律之后，同學(xué)們要做的就是弄懂法律，學(xué)而不懂則等于沒(méi)有學(xué)。經(jīng)常有人觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講一個(gè)真實(shí)的案例：嚴某，男，14周歲，為南京市某小學(xué)在校學(xué)生，平日在學(xué)校，嚴某就仗著(zhù)自己個(gè)頭比別人高，又是高年級的學(xué)生，別的同學(xué)對他總是“禮讓”三分，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道。一次他去學(xué)校周邊的游戲廳打游戲機時(shí)，由于身上帶的錢(qián)已經(jīng)用完，卻又很想繼續打游戲，于是他便模仿起電影里收保護費的樣子強行向五年級學(xué)生丁某索要游戲幣，丁某懼怕嚴某對其動(dòng)用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴某，嚴某拿著(zhù)“戰利品”又去瀟灑了起來(lái)。就這樣，嚴某經(jīng)常出入游戲室，每次游戲幣用完，就向低年級的同學(xué)“借”。時(shí)間長(cháng)了，嚴某便引起游戲室里的小混混張某、李某的注意。張某、李某見(jiàn)嚴某有著(zhù)在學(xué)校當老大的天分，便熱情邀請嚴某跟著(zhù)他們混，嚴某想，“這下自己有了靠山，在學(xué)校就可以更加的耀武揚威了�！庇谑潜愦饝藦埬�、李某。于是，嚴某每天一放學(xué)就到游戲室找張某、李某，同他們一起打游戲機，漸漸的也學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒等惡習。有一次，嚴某和張某、李某在打游戲機，李某發(fā)現身上的香煙抽完了，于是就讓嚴某去買(mǎi)，可嚴某身上的錢(qián)全部用來(lái)買(mǎi)游戲幣了，哪里還有錢(qián)啊，但嚴某心想：平日里都是李某、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買(mǎi)又覺(jué)得不夠義氣。這時(shí)，嚴某想到可以像平日里向低年級同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢(qián)去買(mǎi)煙，心里不禁暗暗自喜。接著(zhù)，嚴某就去尋找索要的目標。這時(shí)，還是五年級的丁某出現在嚴某的視線(xiàn)里，嚴某很快地走到丁某面前，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對丁某進(jìn)行了搜身，丁某依然沒(méi)有反抗，嚴某在丁某的口袋里面摸了半天也沒(méi)有發(fā)現現金，這讓嚴某非常的失望。就在這時(shí)，丁某的手機由于收到了信息突然響了起來(lái)，這便給了嚴某新的啟發(fā)，于是，嚴某便搶了丁某的手機，這下丁某反抗了，用手死死的拉住嚴某，嚴某為了盡快地擺脫丁某，便招來(lái)張某、李某二人對丁某一頓毒打。緊接著(zhù)，嚴某將槍來(lái)的手機交給了張某、李某，于是二人便去就近的二手機回收市場(chǎng)將搶來(lái)的手機以五百元的價(jià)格變賣(mài)了，三人將這五百元用來(lái)買(mǎi)煙、喝酒、打游戲機揮霍一空。第二天，由于丁某父母的報案，警察來(lái)到學(xué)校將嚴某帶去派出所調查，經(jīng)審訊，嚴某對犯罪事實(shí)如實(shí)交代了，可嚴某卻絲毫不知他的行為的嚴重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》。20xx年4月20日，南京市江寧區人民檢察院依法向江寧區人民法院提起公訴，經(jīng)審判被告嚴某因已到法定責任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年�，F在未成年犯管教所接受改造。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，此案件深刻地反映出了學(xué)法、懂法的重要性，所以同學(xué)們在學(xué)習法律之后更要理解和弄懂法律，否則，這樣的悲劇還會(huì )繼續的發(fā)生。
同學(xué)們在學(xué)習、了解法律之后，更應該清楚地認識法律的作用和嚴厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會(huì )就更應該嚴格地恪守自己的行為，作一個(gè)遵紀守法的好公民。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！标J一個(gè)紅燈、打一場(chǎng)架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個(gè)人道德品質(zhì)的惡劣和法制觀(guān)念的淡薄�！叭酥�，性本善”，這句古語(yǔ)在座的各位同學(xué)應該都不陌生。一個(gè)人生下來(lái)，他的品質(zhì)本來(lái)是善良的，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會(huì )一步一步地走向犯罪的深淵。在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例：陳某，男，17周歲，南京市機電工業(yè)技工學(xué)校在校學(xué)生，住南京市棲霞區八卦洲大溜東村。陳某從小就特別貪玩，不思學(xué)習，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習。陳某在中橋中學(xué)就讀期間經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴厲批評，然而其不思悔改，于20xx年3月20日，在網(wǎng)吧與新閘中學(xué)在校生丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，引起了網(wǎng)吧秩序混亂，和財務(wù)的嚴重損失。當天下午，因為陳某咽不下這口氣于是便糾結本校十余名同學(xué)，來(lái)到新閘中學(xué)尋仇。下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生沖進(jìn)新閘中學(xué)，正好撞見(jiàn)正往校門(mén)口走的丁某，丁某見(jiàn)陳某是來(lái)找自己尋仇的，轉身就跑，可學(xué)校的范圍畢竟有限，丁某在學(xué)校操場(chǎng)被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，學(xué)校老師當即報警，十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。第二天，八卦洲派出所民警來(lái)到學(xué)校將陳某等人帶回了派出所調查，經(jīng)訊問(wèn)，陳某供認了違法的事實(shí)，且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對陳某進(jìn)行了教育，并《依據治安管理處罰法》對其進(jìn)行了治安處罰。學(xué)校給予陳某嚴重警告處分。事后，陳某的父母賠償了丁某的醫藥費，陳某和丁某的父母同時(shí)也對網(wǎng)吧的損失進(jìn)行了賠償。據了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學(xué)和新閘中學(xué)開(kāi)展了法律知識講座，相信陳某對此行為的性質(zhì)也是有所了解，可陳某仍然目無(wú)法紀，大打出手，嚴重影響社會(huì )秩序，這正是因為陳某平時(shí)養成的惡習和自制力差所導致的。這件事并沒(méi)有讓方陳某吸取教訓、痛改前非。20xx年9月，陳某初中畢業(yè)進(jìn)入南京市機電技工學(xué)校學(xué)習。20xx年4月3日中午，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用水池上的自來(lái)水龍頭而發(fā)生爭執。陳某、殷某對汪某進(jìn)行毆打，導致其臉上出血，汪某揚言要報仇。半小時(shí)后，陳某與殷某又在公交車(chē)站遇見(jiàn)了汪某，便隨便找了個(gè)理由又將汪某一頓毒打。晚上，汪某實(shí)在氣不過(guò)，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對其實(shí)施報復。在打斗中，陳某因為勢單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見(jiàn)狀立即逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報警后立即出動(dòng)警力到達現場(chǎng)，將受傷的汪某送到醫院救治，并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊，陳某、殷某對犯罪事實(shí)供認不諱。20xx年5月9日，玄武區人民檢察院對陳某提起公訴，經(jīng)法院審理，陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年，緩刑2年，現正在我們八卦洲司法所接受社區矯正。陳某長(cháng)期受到歪風(fēng)邪氣的影響，屢次觸犯法律，如果他今后仍不悔改，法律必然會(huì )給他更加嚴厲的懲罰。俗話(huà)說(shuō)，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！敝灰阌|犯法律，必將會(huì )受到法律的嚴懲！通過(guò)此案例希望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法、更要遵守法律。
同學(xué)們在學(xué)習法律之后同時(shí)也要運用所學(xué)的法律知識保護自己。同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實(shí)踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據調查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(cháng)或學(xué)校匯報，而是自己作主到外面找人來(lái)報復，要知道報復傷人也是違法的，也會(huì )受到處罰。
同學(xué)們，在加強防范來(lái)自別人對你的侵害的同時(shí)，大家也要提高自己的認知水平，自己約束好自己，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會(huì )上的小混混們。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭！
希望所有同學(xué)們通過(guò)此次的法制教育都能夠認清違法犯罪的后果，堅決抵制不良誘惑，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！
法制教育的演講稿7
各位尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天在這國旗下要講三個(gè)主題：
一、成才先成人，愛(ài)國先愛(ài)校;
二、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )忍讓;
三、弘揚中華美德，做守法小公民。
先講第一個(gè)主題：成才先成人，愛(ài)國先愛(ài)校。
同學(xué)們，文明習慣和愛(ài)心無(wú)處不在，想要成才先要做好人，要愛(ài)國先愛(ài)校園這個(gè)大家庭。我們必須而且應該從小事做起，嚴格要求，長(cháng)期堅持，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因為它代表著(zhù)一個(gè)人的文化素養，標志著(zhù)一個(gè)民族的健康程度，影響著(zhù)一個(gè)地區一個(gè)國家的經(jīng)濟發(fā)展，影響著(zhù)一個(gè)人的發(fā)展和幸福，在學(xué)校也體現著(zhù)它的辦學(xué)水平。最后，我希望大家能從小事做起，養成良好的文明習慣吧，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說(shuō)文明話(huà)做文明人，辦文明事，真正做到愛(ài)他人、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國。
講第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )忍讓。
首先，我們要對自己的父母感恩。我們曾經(jīng)感激過(guò)許多相識或不相識得人，我們曾經(jīng)為一件件的事情而心存感激，但我們誰(shuí)曾對自己的媽媽由衷地說(shuō)過(guò)一聲“謝謝你”呢?媽媽的溫暖就像陽(yáng)光，沐浴其中，我們卻從沒(méi)想到過(guò)感激，媽媽的慈愛(ài)就像最細碎而晶瑩的鹽粒，我們一日三餐安然品味著(zhù)她的芳香，卻在菜肴里從沒(méi)有看到過(guò)鹽粒的光芒。母愛(ài)默默地滋養著(zhù)我們，我們卻從來(lái)不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界，感恩一切，就讓我們從感恩母愛(ài)開(kāi)始吧。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。
講第三個(gè)問(wèn)題：弘揚中華美德，做守法小公民。
校園是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，校園，還是無(wú)憂(yōu)的天地，我們在這個(gè)搖籃里健康成長(cháng)，校園，更是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員，因此，在這樣優(yōu)越的條件下，更應愛(ài)嚴格遵守校規校紀。試想，如果出入門(mén)時(shí)不出示或佩戴學(xué)生卡，就會(huì )給社會(huì )不良分子帶來(lái)可乘之機，他們一旦進(jìn)入校園，將會(huì )給同學(xué)們的校內安全帶來(lái)巨大威脅。試想，如果校園內普遍存在打架斗毆等現象，擾亂正常秩序，我們在這樣的環(huán)境中，生活和學(xué)習的直來(lái)能夠將無(wú)法得到保障。由此看來(lái)，校規校紀如同莊嚴的法律，我們不僅要正式，更要維護和遵守，只有這樣，才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎。遵紀守法是每一個(gè)公民應盡的道德和法律責任，作為文明學(xué)生，我們更應承擔這一神圣責任!那就是付之以行動(dòng)，從校園內做起，從小事做起，做一個(gè)守法小公民。
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