友善待人演講稿(精選15篇)

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的友善待人演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友善待人演講稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！庇焉剖侵腥A民族歷史中最可珍貴的傳統，是我們內心最可寶貴的財富，是我們彼此心靈相通的鏈橋，是我們構建和諧社會(huì )的內在要求。

　　友善是中華民族的傳統美德�！扒Ю锛視�(shū)只為墻，讓他三尺又何防。長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！边@是清朝時(shí)期一位名叫張英的宰相給家人回信中說(shuō)的四句話(huà)。一紙家書(shū)，化解了鄰里糾紛，成就了一條六尺巷。張英正因為與人為善，才化解了糾紛，贏(yíng)得了尊重。這種寬容大度、禮讓為先的友善精神，澤被后世，懿德流芳。

　　友善是當代公民的基本道德規范�！罢堊屛襾�(lái)幫助你，就像幫助我自己�！痹絹�(lái)越多的中國人踐行著(zhù)助人為樂(lè )、關(guān)愛(ài)他人的高尚情懷，在關(guān)心他人、幫助他人中實(shí)現內心的充實(shí)，獲得人生的美滿(mǎn)。他是羅新雄，她是曾翠茹。他和她來(lái)自不同的家庭，他和她沒(méi)有血緣關(guān)系。她，患有先天性脊椎疾病，肢體一級殘疾。他，像哥哥一樣用他單薄的雙肩擔起了生命的重量，他用自己的行動(dòng)告訴她——我是你在學(xué)校的“雙腿”。在深圳市坪山中學(xué)，羅新雄背曾翠茹上課，已成為一道動(dòng)人的風(fēng)景。當他背著(zhù)她走在校園里，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們都會(huì )自動(dòng)讓道；如果羅新雄偶爾有事，別的男同學(xué)也會(huì )主動(dòng)背她上課。

　　對于同學(xué)們的無(wú)私幫助，堅強的曾翠茹把感激埋藏在心里，她刻苦學(xué)習。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的她總是在學(xué)習上主動(dòng)幫助同學(xué)們，大家有什么弄不明白的問(wèn)題也總會(huì )想到她。

　　面對未來(lái)，羅新雄吐露了自己的心愿“如果今年我與曾翠茹考上同一所高中，我還愿意繼續背她念高中、考大學(xué)！”

　　志同道合、攜手奮進(jìn)。羅新雄的這種友善精神讓我們感動(dòng)，也讓我們覺(jué)得踐行友善其實(shí)就在我們的身邊，只要我們有心，我們就從身邊的小事做起。積小善為大善，善莫大焉�！吧菩　笔欠e累個(gè)人修養的基礎，是鑄就偉大品格的基石。友善精神，人人可學(xué)；奉獻愛(ài)心，處處可為。

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)槟切┬枰獛椭�的人捧出�?ài)心，發(fā)出自己的一份光和熱。讓我們努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極向上向善，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代善與美的故事，讓友善之花在祖國大地處處開(kāi)放。

　　我的演講結束，謝謝大家！

友善待人演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天我講話(huà)的主題是前“友善待人，和睦相處”。

　　同學(xué)們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統美德。人的一生會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的“對不起”。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來(lái)自別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中，應該怎樣爭當“友善”的使者呢？

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè )，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，關(guān)心他人，要設身處地地為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )“換位思考”；關(guān)心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠的幫助。

　　有這樣的一句格言“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導自己的言行吧！同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。

　　我相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為“友善使者”，愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”！同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì )的每一個(gè)角落，讓我們在表達友善的同時(shí)更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學(xué)們伸出你的雙手永遠為別人鼓掌，永遠都為自己的生命加油。

友善待人演講稿3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　我的名字叫—x，我是一名小學(xué)生。

　　我們小學(xué)生是做不成大事的，但是只要關(guān)注平凡生活的一點(diǎn)一滴，從小事做起，就能踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，成為合格的小公民。

　　要成為一個(gè)合格的公民，首先必須誠實(shí)。俗話(huà)說(shuō)，人不能沒(méi)有信仰，這意味著(zhù)一個(gè)人不能在沒(méi)有誠信的社會(huì )中生存。我記得有一次，為了出去玩，我騙我媽說(shuō)作業(yè)做完了，我媽同意讓我玩。晚上回來(lái)，媽媽要檢查作業(yè)，然后我說(shuō)還有一些作業(yè)沒(méi)做完。我媽很生氣，給我講了“狼來(lái)了”的故事。我終于意識到?jīng)]有人喜歡不誠實(shí)的孩子。從那以后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。大家都夸我是個(gè)有誠信的好孩子，我很開(kāi)心。

　　做一個(gè)合格的公民，也要做一個(gè)友善的人。記得上學(xué)期，同學(xué)不小心踩了我的橡皮泥，我覺(jué)得他摔壞的應該賠，就讓他賠我吧。同學(xué)輸了之后，不理我，在桌子上劃了一條線(xiàn)。如果不小心越線(xiàn)了，會(huì )被鉛筆扎到，心里不舒服。后來(lái)我媽發(fā)現了，就批評我：“同學(xué)之間要好好相處，要對別人好，別人不是故意的�！�。我把橡皮泥還給了同學(xué)，我們又和好了，一起開(kāi)心的學(xué)習玩耍。它告訴我，如果你善待別人，別人也會(huì )善待自己。

　　古人說(shuō)種樹(shù)者必修根，修身者必修心。作為小學(xué)生，在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的滋養下，我們要牢記自己的愛(ài)國主義和奉獻精神，誠實(shí)、友好、見(jiàn)真情，努力做文明使者，做合格的小公民。

　　我的演講結束了，謝謝！

友善待人演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《誠信立身，友善待人》。

　　“遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣！”法國巴爾扎克的這句名言猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好！古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠信教子；今有穎超冒雨赴約，列寧按時(shí)歸還圖書(shū)。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理：只有誠實(shí)守信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。

　　和諧之美在于誠信，和諧之美更需要友善。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在病床上的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。少年臨走前，女孩用自己心愛(ài)的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)：“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )�！睆拇�，少年變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會(huì )意識到，她的友善寬容猶如紫羅蘭開(kāi)出最美麗的花，又是怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚起生活的風(fēng)帆？

　　一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，一個(gè)寬容的擁抱，一句信賴(lài)的鼓勵，就這樣改變了人的一生！這，就是友善的巨大力量。

　　涪江河畔，水流潺潺，越王樓下，書(shū)聲瑯瑯，嶄新的校園處處流露著(zhù)誠信、友善的喜悅和希望！十一月三日上午陽(yáng)光大課間休息，五年級一班的琳琳和小熙同學(xué)在校園內撿到人民幣四百元。想到剛剛學(xué)過(guò)的那組關(guān)于“誠信和友善”的課文，擔心失主會(huì )著(zhù)急，看到上課鈴聲就要響起，兩位同學(xué)毫不猶豫地以百米沖刺的速度跑到六樓德育處辦公室，立即交給值周行政，很慶幸的是通過(guò)校園廣播及時(shí)找到了失主。她們不為利益所動(dòng)，在金錢(qián)面前沒(méi)有動(dòng)心，沒(méi)有據為己有，這感人的一幕已遠遠超越金錢(qián)本身的價(jià)值……

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友，我想告訴你：我們可以平凡，可以貧窮，可以默默無(wú)聞，但我們絕不可以丟掉誠信友善這做人之本，立世之根。這種誠信，這種友善，在我生活的校園里無(wú)處不在。在這里小，人人明禮誠信，個(gè)個(gè)團結友善；在這里，時(shí)時(shí)、事事、處處彰顯誠信友善的風(fēng)景：同學(xué)生病時(shí)的一句句慰問(wèn)；上下樓道中的一次次讓路；放學(xué)時(shí)井然有序的一排排隊伍……在這里，一次主動(dòng)拾撿果皮紙屑的彎腰，一次隨手的節水關(guān)燈，都萌發(fā)于伸手之間，綻放于微笑之中，打造出劍小人高尚的品德！在這里，一天一點(diǎn)，一點(diǎn)一滴，每一件小事的背后，都凸顯了劍小人誠信友善的氣質(zhì)！在這里，美好的善意、博大的愛(ài)心，正傳遞出溫暖與和諧，引領(lǐng)劍小人邁向和諧幸福的樂(lè )園！

　　誠信立身，友善待人！讓我們點(diǎn)亮誠信和友善這兩盞明燈，讓愛(ài)灑滿(mǎn)每一個(gè)角落；讓我們揚起誠信和友善的風(fēng)帆，把人生之船駛向核心價(jià)值觀(guān)最光輝的彼岸！

　　謝謝大家！

友善待人演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫xxx，是xx小學(xué)xx班的學(xué)生。

　　我們小學(xué)生不可能做轟轟烈烈的大事來(lái)，但我們只要注意平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，一樣可以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做個(gè)合格小公民。

　　做合格小公民，首先要做個(gè)誠信的人。俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)信不立，意思是一個(gè)人如果沒(méi)有誠信，就沒(méi)法在社會(huì )上生存下去。記得有一次，我為了出去玩，跟媽媽撒謊說(shuō)作業(yè)都做完了，媽媽就同意我去玩了，等晚上回來(lái)媽媽要檢查作業(yè)，我才說(shuō)還有一些沒(méi)做完。媽媽很生氣，給我講了“狼來(lái)了”的故事，我終于明白，沒(méi)有人喜歡不誠實(shí)的孩子。從那以后，我從來(lái)不說(shuō)謊話(huà)，大家都夸我是個(gè)誠信的好孩子，我也非常開(kāi)心。

　　做合格小公民，還要做個(gè)友善的人。記得上學(xué)期，有一次同學(xué)不小心把我的橡皮泥踩了，我就想，他弄壞的他應該賠，就讓他賠我。同學(xué)賠了以后就不理我了，還在桌子上劃道線(xiàn)，只要我不小心越線(xiàn)就會(huì )被鉛筆扎一下，搞得我心神不定的。后來(lái)媽媽知道了，批評了我：“同學(xué)之間要友好相處，要與人為善，人家又不是故意的”。我把橡皮泥還給同學(xué)，我們倆又和好了，愉快的一起學(xué)習、一起玩耍。這件事告訴我，友善待人，別人也會(huì )友善待己的。

　　古人說(shuō)，種樹(shù)者必培其根，種德者必養其心。作為小學(xué)生，我們要在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的滋養下，愛(ài)國敬業(yè)要牢記，誠信友善見(jiàn)真情，爭當文明小使者，做個(gè)合格小公民。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

友善待人演講稿6

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家早上好！今天在我們國旗下演講的主題是：友好待人，和睦相處。

　　陽(yáng)光可以帶走天空中的陰霾。而一顆友善的心，就像陽(yáng)光，可以驅走人與人之間的陰霾。是一種力量，彌漫在人們心中。如果人們能夠以“善待他人”的態(tài)度來(lái)處理日常生活中的各種人際關(guān)系，那么我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。在公交車(chē)上，有人不小心踩了你的腳；上課的時(shí)候，有同學(xué)不小心弄壞了你的書(shū)；在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥和水等。這一切都需要用你的“友善”去對待別人的“無(wú)心”或“無(wú)心”，寬容原諒別人，不要小心眼，更不要報怨。那么，在這個(gè)我們生活學(xué)習的校園大家庭里，我們應該如何努力成為友好的使者呢？

　　學(xué)生應該互相信任，和睦相處。善于發(fā)現別人的長(cháng)處，及時(shí)彌補自己的不足。當你的觀(guān)點(diǎn)和別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，善于傾聽(tīng)，積極聽(tīng)取別人的合理建議。不能給同學(xué)起外號，不能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦上。不要散布不利于團結的言論，更不要在背后說(shuō)別人壞話(huà)。

　　同學(xué)之間要坦誠相待，主動(dòng)化解矛盾。生活中難免會(huì )有一些不如意的事。如果遇到矛盾，首先要從自己身上找原因，而不是強調自己的原因，指責別人，更不是打對方打人。

　　學(xué)生應該互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心和幫助別人。其實(shí)也很簡(jiǎn)單。一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話(huà)，一個(gè)鼓勵的手勢，都可能給人帶來(lái)解脫。設身處地為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )“換位思考”。

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友誼、博愛(ài)、友誼的氛圍中，希望被善良、善良、慈善包圍。要創(chuàng )造這樣一個(gè)溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力。我們需要從自己和小事做起，以友好的態(tài)度和別人和睦相處。我相信我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì )成為“友好使者”，我希望我們的校園里開(kāi)滿(mǎn)“友好之花”！

　　我的演講結束了，謝謝！

友善待人演講稿7

　　今天，我演講的題目是《誠信立身，友善待人》。

　　誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一面閃亮旗幟。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是公民思想道德建設的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生，我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，誠信立身，友善待人。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，走正直誠實(shí)的生活道路，一定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)里大力宣揚的道德品質(zhì)。誠，即真誠、誠實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

　　這讓我想到xx一位賣(mài)雞蛋的大哥，任慶河。他原來(lái)的店鋪拆遷了，他擔心拿著(zhù)店里雞蛋票的顧客找不到店家著(zhù)急，因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待，引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù)，他也因而在網(wǎng)絡(luò )上被網(wǎng)民稱(chēng)為“誠信雞蛋哥”。其實(shí)誠信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現實(shí)的“技巧”。中國傳統文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以，作為中學(xué)生，我們應該言出必行，誠信對己，誠信待人。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說(shuō)話(huà)和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯、主動(dòng)承擔較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)著(zhù)誠信、友善和諧的因子，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個(gè)“誠信立身，友善待人”的人吧！

友善待人演講稿8

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天我講話(huà)的主題是友善待人 和睦相處。

　　同學(xué)們，我們直溪中心小學(xué)去年已成功地創(chuàng )建了"江蘇省安全文明校園"，我們學(xué)校還是常州市文明單位標兵，這是我們全體老師和同學(xué)們共同努力的結果。新的一年我們要以取得的榮譽(yù)為動(dòng)力，每個(gè)人都爭取做一個(gè)友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加鮮艷。

　　同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統美德之一。人的一生會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的"對不起"。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來(lái)自別人的"對不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中，應該怎樣爭當"友善"的使者呢?

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè )，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，關(guān)心他人，要設身處地地為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )"換位思考";關(guān)心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠的幫助。我校二年級一班教室前的花臺里豎著(zhù)的一塊牌子上有這樣的'一句格言"你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導自己的言行吧!

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì )的每一個(gè)角落，讓我們在表達友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校池塘邊的牌子上寫(xiě)的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠要為自己的生命加油噢。

友善待人演講稿9

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！我是一年級一年級五班的劉小燕。我演講的題目是《友善和睦以誠待人》。

　　生活是一個(gè)湖。當你帶著(zhù)善意來(lái)到湖邊，會(huì )有人對你微笑。如果你粗聲粗氣地看著(zhù)它，就會(huì )有人出現，沖你咧嘴笑。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)少年試圖偷竊，被一個(gè)躺在床上的女孩發(fā)現。

　　女孩沒(méi)有報警，而是假裝不知道他是小偷，熱情地邀請他和自己聊天。他們聊得很開(kāi)心。少年走之前，女孩用她的阿馬蒂小提琴為他彈了一首曲子，然后送給少年。后來(lái)少年再去找姑娘的時(shí)候，姑娘已經(jīng)死于骨癌，藍色的墓碑上刻著(zhù)“賜恩于世，故我樂(lè )”。少年從此變了。他在貧窮和苦難中重新找回了自尊，他的內心燃起了熊熊烈火，要走出逆境！最后，這個(gè)曾經(jīng)的少年成功了。在世界級的悉尼大劇院，他深情地彈奏了一首悠揚的曲子——，獻給姑娘。小女孩為了體面地維護少年的尊嚴，對少年很好。她可能永遠也體會(huì )不到，自己的善良、寬容和愛(ài)，像紫羅蘭一樣，在它的腳底留下了芬芳，震撼了一個(gè)迷失少年的心靈，讓他重新樹(shù)立了信念，揚起了人生的風(fēng)帆。一次友好的交談和一首優(yōu)美的歌曲改變了人們的生活！其實(shí)善良就是包容和理解，這在生活中無(wú)處不在。

　　美國試飛員胡佛曾飛回洛杉磯。在離地面90多米的空中，飛機失敗了。由于他高超的技術(shù)，飛機奇跡般地著(zhù)陸了。胡佛立即檢查了飛機機油。正如他所料，他駕駛的飛機裝載了錯誤的飛機油。當他召喚負責維修的機械工時(shí)，對方嚇哭了。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預料的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住修理工的肩膀，自信地說(shuō)道：

　　為了證明你能做好，我想請你明天為我的飛機做維修工作。

　　從此，胡佛的飛機再也沒(méi)有出現過(guò)任何差錯，粗心的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

　　是的，善良是金。俗話(huà)說(shuō)：金子總會(huì )發(fā)光！當一個(gè)人很友好的時(shí)候，他的生活就會(huì )發(fā)光。善良是真的。有時(shí)候，幸福圍繞著(zhù)我們，但我們往往并不知道，因為我們需要一雙雪亮的眼睛，才能真實(shí)地看世界，才能互相理解，才能和諧，才能真誠相待。

　　善是美，心和靈魂的美才是真美。

　　友好是一種美德。人們常說(shuō)努力是中華民族的傳統美德，但我想說(shuō)，友善也是人際交往中不可或缺的美德。親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，請獻上你們的善良，這是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心交流的橋梁，是一種愛(ài)情的積蓄；它讓你和周?chē)�人的感情更純粹，讓世界和我們的生活更美好�?/p>

　　我的演講結束了，謝謝。

友善待人演講稿10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自xx年級xx班的xxx，我演講的題目是《友善和睦以誠待人》。

　　生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì )出現一個(gè)正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就會(huì )出現一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現了。

　　女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會(huì )意識到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！其實(shí)，友善就是寬容和理解，這種寬容和理解在生活中無(wú)處不在。

　　美國的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，飛機失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架飛機，裝錯了飛機用油。當他召見(jiàn)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：

　　為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。

　　從此，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

　　對呀，友善是金。俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì )發(fā)光的！一個(gè)人有了友善，他的生命就會(huì )閃光。：友善是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)�，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來(lái)把世界看得真真切切，來(lái)達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　友善是美，心靈美才是真正的美。

　　友善是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說(shuō)：友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

友善待人演講稿11

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是三年（2）班的徐諾，這天我演講的題目是《道德，生命中最絢麗的色彩》。

　　在生活中這樣的鏡頭你必須不會(huì )陌生：公園里，給小朋友系鞋帶；在家里，我們把自己煮好的飯菜端到晚歸的媽媽手中；校園里，我們把一張廢紙悄悄地塞進(jìn)自己的口袋……

　　這就是道德的舉動(dòng)。有些人以為做一個(gè)有道德的人難，其實(shí)你用心去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單，正因道德有時(shí)是一種感恩。

　　道德，有時(shí)是一種感恩。

　　我要給大家講一個(gè)這樣的小故事：某學(xué)校舉辦了一個(gè)親子游戲活動(dòng)�；顒�(dòng)中，先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結果所有的媽媽全都找到了自己的孩子。但是，當游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽都哭了，像孩子一樣哭得那樣悲哀、委屈。正因她們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊�，卻得不到愛(ài)的共鳴。

　　這是一個(gè)令人心痛的故事。此刻的孩子怎樣啦？學(xué)會(huì )感恩以成為培養道德之心之首要。鮮花感恩雨露，正因雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，正因長(cháng)空讓它飛翔。我們要學(xué)會(huì )感恩父母，正因父母給了我們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)會(huì )感恩老師，正因老師教育我們用知識和修養去書(shū)寫(xiě)青春的篇章；我們要學(xué)會(huì )感恩社會(huì )，正因社會(huì )讓我們發(fā)揮所長(cháng)、神采飛揚！

　　道德，有時(shí)是一種習慣。

　　教育家陶行知先生以前說(shuō)過(guò)，每一天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步，正因道德是做人的根本。根本壞了，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準則。只要我們從身邊小事做起，就會(huì )成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì )道德，對生活時(shí)時(shí)持續微笑，生活也會(huì )還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì )成為有道德的好少年。

　　道德沒(méi)有重量，卻能夠讓人有泰山之重；道德沒(méi)有標價(jià)，卻能夠讓人的心靈高貴；道德沒(méi)有體積，卻能夠讓人的情緒高昂。道德是做人的準則！讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！

友善待人演講稿12

　　各位老師、同學(xué)們：早上好!

　　今天我們演講的題目是友善待人 和睦相處。

　　同學(xué)們，我們學(xué)校去年已成功地創(chuàng )建了"山西省安全文明校園"，我們學(xué)校還是朔州市文明單位標兵，這是我們全體老師和同學(xué)們共同努力的結果。我們要以取得的榮譽(yù)為動(dòng)力，每個(gè)人都爭取做一個(gè)友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花開(kāi)得更加鮮艷。

　　同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統美德之一。人的一生會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的"對不起"。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來(lái)自別人的"對不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中，應該怎樣爭當"友善"的使者呢?

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè )，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能揮拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，關(guān)心他人，要設身處地地為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )"換位思考";關(guān)心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠的幫助。"你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導自己的言行吧!

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì )的每一個(gè)角落，讓我們在表達友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校牌子上寫(xiě)的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠要為自己的生命加油噢。

　　我們的演講完畢,謝謝大家。

友善待人演講稿13

　　誠實(shí)守信真善美是我國的傳統美德，它闡述了兩種品質(zhì)一是誠信二是善，這兩種品質(zhì)缺一不可，是我們立足社會(huì )的信條，是我們做人的準則。

　　誠信是中華傳統道德文化的精華，鄧爺爺曾說(shuō)；講信義是我們民族的傳統，具體來(lái)說(shuō)，誠：尊重事實(shí)真誠待人既不自欺也不欺人；信；忠于良心信守諾言，誠是信之根，信是誠之用。友善是金，俗話(huà)說(shuō)；是金子總會(huì )發(fā)光一個(gè)人友善他的生命就會(huì )閃光，周?chē)�縈繞著(zhù)幸福。

　　當今社會(huì )出現了這樣的情況，有些人“假摔”真善人去扶可結果又是怎樣的呢，人家不但不領(lǐng)情卻反咬一口讓真善人難以說(shuō)清遭到他人譴責讓真善人的名譽(yù)受損，落了個(gè)不敢承擔責任的罵名更讓真善人的心靈受到重創(chuàng )，讓真善人產(chǎn)生了疑問(wèn)那個(gè)人的良知哪里去了？我的行為錯了嗎？同時(shí)讓社會(huì )群眾產(chǎn)生了疑惑讓真、善、忍失去了善心，不敢行善就怕一不小心被訛上而百口莫辯�！凹偎ぁ敝�人的這種行為讓他失去了一種寶貴的品質(zhì)——誠信。

　　“人無(wú)信而不立”一個(gè)人如果失去誠信敢問(wèn)誰(shuí)愿意與這樣的人交友，誰(shuí)敢把重任托付給他。如果經(jīng)濟領(lǐng)域出現不誠信就會(huì )造成商業(yè)信用危機、金融危機，產(chǎn)品信用危機，起起社會(huì )混亂更會(huì )讓國家陷入危機，由此可見(jiàn)一個(gè)人如果失信是多么的可怕��！

　　還記得小學(xué)我們曾學(xué)過(guò)一篇課文《中彩那天》給我的影響極深刻，講的是二戰時(shí)期一位父親無(wú)意中抽中了大獎，中獎的票卻是他同事幫忙買(mǎi)的經(jīng)過(guò)思想斗爭這位父親決定放棄大獎把獎品——汽車(chē)，歸還給他的同事選擇誠信，讓我們一起給這位父親點(diǎn)贊讓我們以這位父親為榮，他告訴我們誠信的重要性讓我領(lǐng)會(huì )到誠信是立足之道是做人之本。

　　“人之初，性本善”說(shuō)明我們每個(gè)人一出生都是善良的。我看到社會(huì )上許多好心人為街邊乞討的人投幣，會(huì )為災區送衣送物送溫暖。那次我在募捐現場(chǎng)目睹一位白發(fā)蒼蒼的老人來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，當老人得知這是給一位患有白血病的孩子捐款，老人予以同情慢慢移動(dòng)著(zhù)步伐來(lái)到捐款箱前放入200元以表心意然后默默的離去，老人的行為可敬可贊。

友善待人演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“待人友善”是我們生活交際當中非常重要的一項原則，當一個(gè)人能夠友善的對待他人時(shí)，他收到的也一定是非常溫柔的回饋。不管我們是在社會(huì )上還是在學(xué)校的生活，不管對待怎樣的一個(gè)群體，我想我們都應該友善待人，和善行事。

　　我給大家講一個(gè)小小的故事吧，前兩年有一次和爸爸一起去商場(chǎng)里購物，路過(guò)一個(gè)地下通道的時(shí)候，有一個(gè)老婆婆帶著(zhù)一個(gè)小女孩在乞討，上面寫(xiě)著(zhù)應該是那個(gè)小女孩生病了。她的年紀就和我們差不多，當時(shí)我走過(guò)去的時(shí)候心情很復雜。我問(wèn)爸爸我們可以幫助他們嗎？爸爸看了看我，然后讓我自己做決定。我最終還是決定去幫助他們一把，爸爸給了我幾十元錢(qián)，讓我自己憑著(zhù)判斷去做這樣的一件好事。

　　其實(shí)我知道，這個(gè)社會(huì )上有很多乞討的騙局，但是我還是希望自己能夠用這一份善意去幫助一些人，如若那個(gè)女孩健健康康那便是最好的事情了，如果不幸真和那張紙上說(shuō)的一樣，我也希望自己的這一份善意能夠提供他們一些幫助。就這樣，我捐了爸爸給我的錢(qián)給他們。離開(kāi)的時(shí)候，我覺(jué)得自己是非常幸福的，因為我知道，有人正因為我的這一點(diǎn)點(diǎn)幫助而感到高興。

　　其實(shí)一個(gè)人保持善意是很簡(jiǎn)單的，那就是用一個(gè)積極的態(tài)度去看待每一件事情。在我們的生活中，欺騙、傷害是難以避免的，有時(shí)候我們用一種敵對的態(tài)度去面對的時(shí)候，或許會(huì )傷我們更深。但如果我們用一個(gè)平和的心態(tài)，用一個(gè)充滿(mǎn)善意的態(tài)度去面對的時(shí)候，或許還能得到一個(gè)更好的結果。其實(shí)人們的內心都是柔軟的，當我們柔軟的去對待他人的時(shí)候，他人也會(huì )對我們少一些敵意了。

　　保持善意去生活是一件非常有利于我們成長(cháng)的事情，很多人之所以總是悶悶不樂(lè )，其實(shí)并不是因為他們遭遇了多大的難關(guān)，而是因為他們缺少了一份對任何事情的善意。少了一些敵意，我們的周?chē)�就�?huì )多一些快樂(lè )和溫暖��！同學(xué)們，做一個(gè)溫和不失風(fēng)趣的人是一件很重要的事情�；蛟S每個(gè)人都有自己的性格和脾氣，但是無(wú)論我們遇到什么，我們都要記住，保持一份善意，能夠讓我們收獲更多的善良和溫暖。這是我們的本性，也是我們在這條生活大道上最重要的一道原則。

友善待人演講稿15

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　待人友善，和他人友好的相處，不但是可以更好的結識新的朋友，同時(shí)也是我們?yōu)槿颂幨缿�該做到的良好品德，作為學(xué)生，我們更是要去養成這樣好的習慣，多交朋友，多和他人友好的相處。

　　在學(xué)校里面，其實(shí)我們同學(xué)之間能夠在一間教室讀書(shū)，能一起在這相聚，并不是那么容易，可以說(shuō)也是非常的有緣分，同學(xué)們的相處也是應該友好的，但是依舊還是會(huì )有一些不好的事情發(fā)生，有些同學(xué)會(huì )鬧矛盾，有些同學(xué)還會(huì )打架，這些行為其實(shí)都是非常的不友好，而且也是破壞了同學(xué)之間的友誼，其實(shí)我們不應該做這些事情的，這些也是不利于我們在校學(xué)習的，其實(shí)和他人友好的相處并不是一件很困難的事情，只要我們多去為對方想一想，能多考慮一下彼此的意見(jiàn)，其實(shí)很多的矛盾都是不會(huì )發(fā)生，也是不會(huì )有打架的事情產(chǎn)生的，很多的矛盾其實(shí)都是可以很好的去解決，相互的去理解，能更好的讓我們團結起來(lái)，而不是讓我們的矛盾或者隔閡更多的。同學(xué)們的相處，更應該團結起來(lái)。

　　待人友善，其實(shí)不單是對他人更好，也是對于我們是有幫助的，可以拉近和他人的一個(gè)距離，讓我們成為朋友，讓我們多去為彼此而做一些事情，對于自己其實(shí)會(huì )有很多的幫助和更好的處理事情，在校我們是學(xué)生，和同學(xué)的相處其實(shí)也是如此，如果彼此之間都是友善的去處理，那么也是可以讓我們更加的團結，遇到問(wèn)題，也是有同學(xué)來(lái)幫助我們解決，可以讓我們更好的去把學(xué)習搞好，以后進(jìn)入社會(huì )，和他人友善的相處，工作上也是可以更好的做好事情，其實(shí)這也是我們可以更好的交到朋友，讓我們能有更多的收獲，和人的相處，有時(shí)候會(huì )有一些矛盾，但是如果我們愿意為彼此而著(zhù)想，去更友好，那么也是不會(huì )真的有太大的問(wèn)題，同學(xué)們，與人為善，是我們應該養成的良好品德，是我們和人相處應該具備的一個(gè)素質(zhì)和教養。

　　無(wú)論是在學(xué)校，或者在社會(huì )，或者在我們日常的生活之中，我們都是要去待人友善，而不能老是和他人產(chǎn)生矛盾，多一些為他人而考慮，少一些自私，那我們的路也是會(huì )走的更為順暢，我們也是可以交到更多的朋友。讓我們一起都把友善做好，去讓我們生活和學(xué)習都是更好的。謝謝！