關(guān)于學(xué)習的演講稿通用15篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)習的演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家下午好！
我叫李，是三年級八班的學(xué)生。作為一名進(jìn)步學(xué)生的代表，今天能在舞臺上發(fā)言，我感到非常榮幸。
過(guò)去的期中考試，我從月考年級的264名到期中成績(jì)的132名，從班里的28名到班里的13名。要做出這么大的進(jìn)步，首先要感受到老師們的辛苦教導，當然離不開(kāi)自己的努力。讓我談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些經(jīng)歷：
首先，劃分學(xué)習目標，逐步實(shí)現。人有目標，才有前進(jìn)的動(dòng)力。期中和期末考試是我最近階段最大的目標。只有這兩次考試成績(jì)優(yōu)異，我的信心才會(huì )更加充足，明年期中考試的成績(jì)才會(huì )更加以夢(mèng)想為導向，我的明天才會(huì )更加完美。期中考試，我初步達到了目標。離期末考試還有兩個(gè)月，我會(huì )繼續努力。我想把中考的大目標變成小目標，然后把目標明確，這樣每次考試都能穩扎穩打，步步實(shí)現。
演講的第二部分是關(guān)于努力學(xué)習，注意學(xué)習方法。有了學(xué)習目標和好的方法，才能加快進(jìn)度。上課認真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節。我聽(tīng)老師的知識點(diǎn)和推理過(guò)程，課后還要做筆記，反復推敲，直到透徹為止。難題不能原諒，但基礎和我們講過(guò)的問(wèn)題一定要遇到。如果我們心中有很多類(lèi)型的問(wèn)題，就很容易舉一反三。只有真正明白錯在哪里，才能改進(jìn)。知識只有反復使用才會(huì )牢牢記住。作業(yè)是必須的，但是很多同學(xué)認為老師的作業(yè)總是有做題的，沒(méi)有意義。這也是這次有些同學(xué)退步的原因。我呢？我覺(jué)得老師布置作業(yè)一定是有原因的。大部分論文都不是難題，只能提一兩個(gè)問(wèn)題。所以，作業(yè)一定要做，基礎才能鞏固
第三，養成好習慣。我們老師經(jīng)常告訴我們，方法比分數重要，習慣比分數重要，態(tài)度比分數重要。第一次月考失敗后，我下定決心改掉我的壞習慣。比如我以前在宿舍說(shuō)很多廢話(huà)。月考結束后，我下定決心不在宿舍胡說(shuō)八道，這不僅影響了自己的休息，也干擾了別人的休息。就這樣，第二天，我有充足的精力學(xué)習。其次，虛心理解老師的批評，努力改善和同學(xué)的關(guān)系。和諧的人際關(guān)系對我學(xué)習成績(jì)的提高也有很大的好處。
成績(jì)屬于昨天，所以我會(huì )以進(jìn)取的心態(tài)，認真扎實(shí)的作風(fēng)，展望明天，迎接下一個(gè)挑戰。不期待考試成績(jì)有夢(mèng)想的同學(xué)們，不要氣餒，繼續努力，相信努力就會(huì )有回報，讓我們堅定信念，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習的演講稿2
學(xué)習是伴隨人生的不可或缺的內容，人從呱呱墜地，除本能外，就是模仿、學(xué)習。關(guān)于學(xué)習的演講稿學(xué)習除了學(xué)會(huì )生存、生活本領(lǐng)外，還有一個(gè)重要的功能就是促進(jìn)大腦發(fā)達。人不只是在幼年、少年、青年時(shí)期需要學(xué)習，就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學(xué)習，充實(shí)、提高自己�，F代科學(xué)證明六、七十歲的老年人，經(jīng)常讀書(shū)看報，多參加社交活動(dòng)、體育運動(dòng)，可以延緩衰老，減少患老年癡呆癥的幾率。
孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學(xué)識淵博的大儒還在孜孜以求，不斷進(jìn)取的學(xué)習，何況我輩，就更應該加倍努力用知識充實(shí)自己。特別是在知識爆炸的今天，更需要學(xué)習新的文化科學(xué)知識，學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習為人處事之道。事實(shí)證明，世上沒(méi)有什么放之四海而皆準的絕對真理，因此學(xué)習也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗，對當前，對未來(lái)的生活、工作只會(huì )起到參考的助益，如果只依靠經(jīng)驗，為人處事則難免會(huì )碰釘子。
《禮記學(xué)記》說(shuō)：“學(xué)然后知不足，教然后知困�！笔钦f(shuō)經(jīng)過(guò)學(xué)習之后才知道自己的欠缺，教學(xué)以后才知道自己的知識貧乏，對知識理解不深透。在這里，我們不妨把教學(xué)當成我們的工作、生活實(shí)際。我們平常說(shuō)驕傲自滿(mǎn)的人是“一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩”，其實(shí)我們每個(gè)人在學(xué)習的初始階段都會(huì )不同程度的出現這種現象。我認識一個(gè)人，他在上世紀九十年代就購買(mǎi)了家庭電腦，在我玩《空當接龍》還不知道如何從電腦里調出來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)把硬盤(pán)、內存、CPU、操作系統等說(shuō)的頭頭是道，還自行對硬盤(pán)、內存進(jìn)行升級，對我叫不上來(lái)名字的各種網(wǎng)絡(luò )游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識豐富，還建議他開(kāi)一間電腦銷(xiāo)售修理公司。但公司最終沒(méi)有開(kāi)辦，關(guān)于學(xué)習的演講稿他后來(lái)對我說(shuō)，“我看了一些電腦的書(shū)，電腦程序挺復雜的，還有各種各樣的應用軟件也不容易學(xué)會(huì )，軟硬件故障更是難以辨別，加上黑客、病毒的侵擾，憑我這點(diǎn)墨水根本無(wú)法勝任�！睂W(xué)習不應該是死讀書(shū)、讀死書(shū)，學(xué)習應該與工作、生活實(shí)際相結合。古人云：“學(xué)者有段兢業(yè)的心思，又要有段瀟灑的趣味，若一味斂束清苦，是有秋殺無(wú)春生，何以發(fā)育萬(wàn)物�！惫沤駥W(xué)習都講求學(xué)以致用，一個(gè)人學(xué)習，為了求得高深的知識，每天苦讀，這種奮發(fā)進(jìn)取的精神固然很好，關(guān)于學(xué)習的演講稿但也不能忽略了學(xué)習之外的“瀟灑趣味”，用現代話(huà)來(lái)說(shuō)就是讀書(shū)的同時(shí)也要學(xué)會(huì )“休閑”。在現代社會(huì )，生活就等于是一種競爭，它要求學(xué)習也必須是全方位的學(xué)習。既要學(xué)習文化科學(xué)知識，也要多懂得社會(huì )，了解社會(huì )，學(xué)習社會(huì )知識。既要會(huì )學(xué)習，也要懂得保留生活情趣。學(xué)以致用就是要會(huì )讀書(shū)，會(huì )學(xué)習，還要會(huì )生活。
學(xué)習可以增加學(xué)識，可以增長(cháng)才干，可以開(kāi)闊視野，可以陶冶情操，可以提高生活質(zhì)量。
小張是某師范大學(xué)中文系的本科畢業(yè)生，面臨著(zhù)畢業(yè)分配，許多同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，小張則悠然自得，神情自若，同班同學(xué)極為驚訝他的表現，這小子葫蘆里裝的是什么藥呢？原來(lái)小張已經(jīng)打定主意到附近的××師范專(zhuān)科學(xué)校求職，并向該校寄出了履歷和學(xué)業(yè)成績(jì)，××師范專(zhuān)科學(xué)校已經(jīng)向他發(fā)出面試的通知。
面試這天，小張早早地來(lái)到這所學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導接見(jiàn)了他，并告訴他將與另外兩名來(lái)自不同學(xué)校的A君和B君競爭同一職位。面試的第一個(gè)步驟是自我介紹，小張排在最后，他向領(lǐng)導表明自己出身于農家，決心獻身教育事業(yè)，為提高當地人民文化素質(zhì)服務(wù)。但A君和B君自我介紹時(shí)，只簡(jiǎn)單介紹自己在校的學(xué)業(yè)成績(jì)和行為表現，未說(shuō)明各自的求職動(dòng)機。
隨后，學(xué)校領(lǐng)導要求A君、B君和小張拿出各自的拿手好戲。小張把自己四年學(xué)習期間發(fā)表的散文、詩(shī)作展現在學(xué)校領(lǐng)導的面前。
小張不滿(mǎn)足于表露自己在學(xué)校時(shí)已經(jīng)取得的成績(jì)，采用了避虛就實(shí)的策略，主動(dòng)請纓，要求到講臺上露一手。他的提議也當即贏(yíng)得校方的贊同。俗話(huà)說(shuō)：“好馬劣馬，拉出來(lái)遛遛就知道了�！毙埖恼n講得生動(dòng)活潑，這表明了他的口才和學(xué)識俱佳，是塊做教師的好材料，當然受到校方的青睞。而A君和B君在真槍實(shí)彈的教學(xué)比武面前，卻口才不佳，語(yǔ)不連貫，所以，他們倆的面試成績(jì)較差，小張的求職自然大獲成功。
交談的成功不在于辭藻的華麗抑或樸實(shí)，也不在于據理力爭或委婉柔順，而在于在交談過(guò)程中，始終圍繞著(zhù)問(wèn)題的中心去說(shuō)明問(wèn)題、解決問(wèn)題。對于一個(gè)復雜的問(wèn)題，如果三言?xún)烧Z(yǔ)難以解釋清楚，則不妨詳細地說(shuō)出來(lái)，但要做到簡(jiǎn)潔而不煩瑣重復。有時(shí)，還要根據表達的需要，將各個(gè)不同的講話(huà)內容細致地組織，并考慮答話(huà)的順序與步驟，取得較好的效果。
在一次求職面談中，一家企業(yè)招聘人員向一位女大學(xué)生問(wèn)道：“國外一家企業(yè)的代理人攜巨款來(lái)我市尋找適宜的投資對象，你作為我市某中型企業(yè)的法人代表，請問(wèn)你將采用什么步驟贏(yíng)得這筆投資？”
這位女大學(xué)生略作思考，然后答道：“首先，我需要了解對方詳細的背景材料，例如，該公司的經(jīng)營(yíng)方針、項目、實(shí)力、已有業(yè)績(jì)，也包括這位代理人的個(gè)人材料，最重要的是此次來(lái)中國的計劃；其次，代理人來(lái)后，我應當與對方預約見(jiàn)面時(shí)間和地點(diǎn)，比如說(shuō)可以通過(guò)電話(huà)，或與有關(guān)機構及個(gè)人聯(lián)系；第三，與代理人商談時(shí)，我應當使用他國的語(yǔ)言，以增加熟識感和親切感；第四，這次行動(dòng)不一定會(huì )成功，但是，我要盡我的所能給對方留下深刻而良好的印象，以期為下次合作打下基礎�！�
女大學(xué)生的第一句話(huà)，說(shuō)明了作為一個(gè)企業(yè)主管人員，要知己知彼，把握對方的背景資料，清楚地了解對方的底細，而她要了解的這個(gè)外商投資計劃也表示了企業(yè)主管人員對當前活動(dòng)重點(diǎn)的安排應有清楚的認識，這是面談中最成功的一句答話(huà)。她的第四點(diǎn)回答也顯得極為成功。勝敗乃兵家常事，商界也是如此，沒(méi)有所謂的常勝將軍，因而企業(yè)主管人員與外商談判時(shí)要保持良好的心理素質(zhì)，勝不驕，敗不餒，給外國人留下良好的印象，爭取下次合作。
只要你掌握了這些求職的方法和技巧，就不愁找不到好工作。
自我“推銷(xiāo)”——求職工作的晤談
求職工作的晤談，即是應聘者為了展示自己的資格和能力與招聘者進(jìn)行的談話(huà)活動(dòng)，是求職活動(dòng)的第一步。在這個(gè)過(guò)程中，誠實(shí)是必需的，而那種打腫臉充胖子的行為是不宜的，這只能瞞騙一時(shí)。如果應征工作的晤談令你膽戰心驚，那么，也許就是因為你深深地明白自己究竟有幾滴墨水。
據說(shuō)，有一個(gè)人對商業(yè)廣告極有研究，曾在無(wú)機會(huì )中創(chuàng )造機會(huì )。他為了求職前去拜訪(fǎng)一個(gè)大公司的經(jīng)理。會(huì )面以后，關(guān)于學(xué)習的演講稿他始終沒(méi)有說(shuō)出謀職的意思，只和經(jīng)理談天，在談話(huà)中盡量巧妙地敘述廣告對商業(yè)的重要性及其運用的方法，他舉了許多有力的例子。他豐富的言談引起了經(jīng)理的興趣，結果他沒(méi)說(shuō)出謀職，經(jīng)理反而主動(dòng)請他替公司試辦設計廣告業(yè)務(wù)，他的目的達到了，這就是僅憑一席話(huà)給自己創(chuàng )造機會(huì )的人。他有才干，而且懂得怎樣用巧妙的談話(huà)找到施展才干的職位。
有一個(gè)青年到一個(gè)火柴廠(chǎng)去謀求職位，他對于此業(yè)原是外行，但為了去求職，他預先調查好了國內火柴廠(chǎng)的出品數量和銷(xiāo)量、外國火柴在市場(chǎng)上的地位、各種火柴廠(chǎng)產(chǎn)品的比較、各競爭廠(chǎng)家的營(yíng)業(yè)情形，等等。求職時(shí)，招聘者對他在此業(yè)上的廣博研究大感興趣，在幾十個(gè)應征者當中他出類(lèi)拔萃，結果不言而喻，機會(huì )垂青于他。所以，預備一些使對方發(fā)生濃厚興趣，同時(shí)，表現你深諳此道的談話(huà)資料，往往能幫助你較易獲得成功。
關(guān)于學(xué)習的演講稿3
今日，我演講的題目是“勤奮是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。
走進(jìn)嫩江中學(xué)，感覺(jué)我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無(wú)處不在。讓我們時(shí)時(shí)理解著(zhù)不一樣的文化氣息。其中“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”這句名言對我的感觸十分深刻，這是郭沫若老先生說(shuō)的，他深刻認識到了僅有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無(wú)數人用自我的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎？宋代文學(xué)家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書(shū)省吃?xún)�用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(cháng)老，長(cháng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習。范仲淹依然堅持簡(jiǎn)樸的生活習慣，勤奮努力，不理解富家子弟的饋贈。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他最終成為了偉大的文學(xué)家。
自古還有蘇秦為了督促自我勤奮學(xué)習“頭懸梁錐刺股”的故事，留下了千古學(xué)習的美名�？锖鉃榱藢W(xué)習，“鑿壁偷光”，車(chē)胤為了學(xué)習，“囊螢映雪”，楊時(shí)為了學(xué)習，“程門(mén)立雪”等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習，不為祖國的將來(lái)而努力呢！
此刻，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，我們僅有勤奮努力，刻苦學(xué)習，才能掌握更多的知識，才能讓自我更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟智慧和成功大門(mén)的金鑰匙而共同努力吧！
關(guān)于學(xué)習的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
此次學(xué)校組織去北京參觀(guān)了清華北大，我覺(jué)得收獲頗豐。
在去之前我也對這兩所學(xué)校有些了解——面積廣大的校園，優(yōu)美的環(huán)境，古樸的建筑，優(yōu)越的資源，積極的學(xué)習氣氛和顯著(zhù)的辦學(xué)成績(jì)。然而這些在我到達兩所學(xué)校游覽過(guò)才親身體會(huì )到，感覺(jué)也才真切起來(lái)。清華大學(xué)之大，餐廳、超市等設施之齊全，儼然是一個(gè)小城區的樣子。但馬路上來(lái)往的人不太多，十分安靜，偶爾一兩個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)，而每棟建筑前密密麻麻停著(zhù)的各種顏色的自行車(chē)又顯示著(zhù)每個(gè)學(xué)院里有許多正在學(xué)習的學(xué)生。僅僅是步行在校道就已被這樣寧靜而緊張的學(xué)習氛圍感染，更不論在走進(jìn)清華法學(xué)院圖書(shū)館看見(jiàn)認真翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的學(xué)生們的那一刻，我們一行十幾人一起走進(jìn)，動(dòng)靜不小，卻沒(méi)有一個(gè)人抬頭，每個(gè)人都恍若不覺(jué)，專(zhuān)注于手中的事，以至于我都不自覺(jué)地放輕了腳步。寧靜中的緊張學(xué)習氣氛。
在清華，我們先后參觀(guān)了法學(xué)院、化學(xué)系、航空航天活動(dòng)室，汽車(chē)碰撞實(shí)驗試驗室，在北大我們也參觀(guān)了土木工程系。無(wú)論是法學(xué)院中逼真的模擬法庭，化學(xué)實(shí)驗室中昂貴而精密的光譜儀器，航空航天活動(dòng)室里齊全的材料工具，汽車(chē)碰撞試驗室中的汽車(chē)與假人，還是土木工程系工廠(chǎng)中造價(jià)不菲的大型機械，都讓我驚羨不已。兩所學(xué)校為了給學(xué)生提供好的學(xué)習科研條件，可謂不吝惜成本，如此學(xué)生們才能不局限于書(shū)本中的知識，提出構想，進(jìn)行設計規劃，添加創(chuàng )意，最重要的是有條件用實(shí)踐去檢驗！比如說(shuō)，法學(xué)院的學(xué)生在模擬法庭進(jìn)行“審訊”，化學(xué)系的學(xué)生每學(xué)期用屬于自己的100多件儀器獨立做完十個(gè)實(shí)驗，航空航天系的學(xué)生合作完成從每個(gè)小部件的制作到整架飛機的起飛的每一步，土木工程系的學(xué)生做出自己設計的結構的混凝土模型并測試其穩定性。不僅學(xué)到了理論知識，更提高了動(dòng)手能力，積累了實(shí)踐經(jīng)驗。
清華校園之中有齊全的基礎設施，還有風(fēng)景怡人的荷塘月色，北大校園之中有古老自然的建筑，也有波光粼粼的未名湖，在這樣的校園行走實(shí)在是一種享受。北大校園中隨處可見(jiàn)寬廣平坦的草坪，據說(shuō)是用于供學(xué)生課余娛樂(lè )——唱歌、彈琴、跳舞的。兩所學(xué)校都不只一處操場(chǎng)，還有多個(gè)體育館。校園內設有小劇場(chǎng)和小影院，定期有話(huà)劇演出和電影放映，閑時(shí)學(xué)生可買(mǎi)票觀(guān)看。除此，各種社團——攀巖社、航空航天社、話(huà)劇社等200多個(gè)社團也十分活躍，課余生活真可謂豐富多彩的。
我和所有同學(xué)一樣，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往之情，學(xué)習一門(mén)好專(zhuān)業(yè)，培養幾個(gè)興趣愛(ài)好，度過(guò)充實(shí)快樂(lè )的四年。當然這一切的前提是我能考上一個(gè)好大學(xué)。這就需要我在高中，就是現在、當下，腳踏實(shí)地，努力付出，打下大學(xué)的基礎，為往后展翅積蓄力量。
今天的汗水，終將鑄就明日的輝煌。在此與大家共勉。
關(guān)于學(xué)習的演講稿5
學(xué)習最重要的兩個(gè)環(huán)節是上課聽(tīng)課和課后完成作業(yè)。是否需要預習和復習因人而異，但認真聽(tīng)講、做功課是絕對必要的。
對于高中生來(lái)說(shuō)，不要指望高一高二過(guò)得輕松，混日子，高三就能考上很理想的大學(xué)。這樣的事情不是沒(méi)有，但絕大多數人不會(huì )發(fā)生。不要拿你的未來(lái)開(kāi)玩笑。
聰明的學(xué)生不應該因為智商高而拒絕努力。要知道勤奮可以彌補智力的不足，但智力很難彌補勤奮的不足。最聰明的人不是智商測試表現最好的人，而是最能把握自己的人。
學(xué)習過(guò)程中的一些注意事項：
學(xué)習時(shí)間的合理安排
上課時(shí)間死板，學(xué)生能控制的主要是晚上自習的時(shí)間。而晚自習一般主要用于作業(yè)。每天都有幾個(gè)作業(yè)要完成，要學(xué)會(huì )根據它們的重要性進(jìn)行適當的安排，在狀態(tài)最好的時(shí)候優(yōu)先完成重要的作業(yè)。
那么什么是重要的作業(yè)呢？我認為大致有以下標準：
1、需要考慮的作業(yè)重要，機械重復不重要；
2、新課結束后的第一次鞏固練習很重要；
典型問(wèn)題重要，偏怪問(wèn)題不重要。不要在問(wèn)題的海洋中浪費時(shí)間。
另外，要利用好分散的時(shí)間。五分鐘十分鐘做不了多少，但是他們可以背一些英語(yǔ)單詞或者一段文言文。
保持精力很重要。晚上要集中學(xué)習時(shí)間，提高效率，不要被作業(yè)分心，也不要一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)音樂(lè )看電視。關(guān)掉手機，盡量減少外界干擾。學(xué)習完早點(diǎn)睡覺(jué)。如果白天在學(xué)校感覺(jué)很累很困，可以在課間午睡或者中午自習，對恢復精力有很好的效果。
不要隨便買(mǎi)參考書(shū)。如果確實(shí)有必要，最好咨詢(xún)老師，選擇一本質(zhì)量高、口碑好的參考書(shū)。每一本參考書(shū)，不做就做完了。不要同時(shí)用兩本或更多的參考書(shū)，更不要這一本三章，那一本兩章。這不僅不利于知識的系統化，還容易養成浮躁的作風(fēng)。高三學(xué)生要注意上一年高考真題，一般質(zhì)量好，難度適中，對復習有很大的指導意義。
考試的一些注意事項：
1、樹(shù)立“每份工作都重要”的信念。當很多學(xué)生在考試中沒(méi)有解決問(wèn)題時(shí)，他們會(huì )焦慮和沮喪，輕易放棄得分的機會(huì )。其實(shí)高考的題目大部分都是易題或者中級題。從容應對，絕不放棄每一個(gè)輕易得分的機會(huì )。以數學(xué)答案題目為例，即使得不到答案，也要盡可能清晰地向審稿人展示自己的想法，審稿人會(huì )自行打分。
2、把握時(shí)間預算。高考前模擬器的一個(gè)重要作用就是讓考生熟悉試卷的結構，從而找到解題的最佳節奏。高考前，你要清楚自己的時(shí)間分配。遇到超出自己能力的問(wèn)題，不要花超過(guò)自己預算的時(shí)間，要有全局觀(guān)念。
3、注意答題的規范性。學(xué)會(huì )用學(xué)科術(shù)語(yǔ)表達自己的答案，避免使用俗語(yǔ)。解決方案一定要有相應的解釋。高三的時(shí)候，要經(jīng)常把自己的答案和標準答案進(jìn)行對比，找出自己思維上的不嚴謹或者表達上的不足。
4、保持輥面整潔�？荚嚽�，檢查鋼筆是否漏水，圓珠筆是否漏水，鋼筆的顏色是否會(huì )使閱卷人看不清楚。一幅漂亮的書(shū)法可以給一幅作品增添許多色彩。不僅是作文，任何主觀(guān)問(wèn)題，寫(xiě)作質(zhì)量都可能對分數有一定的影響。你不一定漂亮，但也不一定笨拙。大小答案或密集排列等問(wèn)題可能會(huì )對結果產(chǎn)生負面影響。建議書(shū)法不好的學(xué)生早點(diǎn)練習。
5、盡量留出時(shí)間檢查。有些學(xué)生有能力回答一個(gè)問(wèn)題，但大多數學(xué)生做不到。所以要訓練自己的速度，盡量留出考試的時(shí)間。以數學(xué)考試為例，交卷前檢查選擇題，至少填空一次。這些題分值大，難度低，沒(méi)有過(guò)程點(diǎn)，出錯很可惜。如果實(shí)在沒(méi)時(shí)間，無(wú)論如何都要檢查一下機讀卡的填充和涂層情況，一定不能因為填錯而扣分。
最后對明年要高考的同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：相信自己，但不要指望自己發(fā)揮的很好，因為正常發(fā)揮自己已經(jīng)很滿(mǎn)足了�？荚嚽皟芍懿灰鎏嗟男骂}，要重點(diǎn)復習自己過(guò)去的錯誤。這個(gè)時(shí)候做題只是為了堅持考試�？记耙{整好自己的生物鐘和心態(tài)，不要給自己太大壓力，保證充足的睡眠。萬(wàn)一考前失眠了，不用擔心，只要你之前一夜沒(méi)睡，即使那晚只睡了兩三個(gè)小時(shí)，也不會(huì )對你有太大影響。
寫(xiě)了很多，希望對同學(xué)有幫助。
對于考生來(lái)說(shuō)，如果想在高考中取得好成績(jì)，一頭扎進(jìn)題海是不可取的，沒(méi)有足夠的題，很難達到理想的目標。田麗系列包含全國各地精選的模擬題和歷年高考真題。這些問(wèn)題一般質(zhì)量較高，涉及面較廣，包括大部分問(wèn)題。
對高三學(xué)生備考起到了積極的作用。此外，田麗系列的價(jià)格相對較低，有助于減輕父母的經(jīng)濟負擔。
關(guān)于學(xué)習的演講稿6
同學(xué)們，大家好!
時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)投入緊張的學(xué)習生活一個(gè)星期了。今日我要告訴大家的是：學(xué)習是歡樂(lè )的!
學(xué)習是我們人類(lèi)所特有的天性。假如沒(méi)有了學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;假如沒(méi)有了學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中。能夠說(shuō)，沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有我們今日的幸福生活。
或許有些同學(xué)會(huì )認為，學(xué)習是一件挺苦的事情，哪來(lái)的歡樂(lè )呢可是，你可明白，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;為了能夠安心地學(xué)習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現;你可明白，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知識，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可明白，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次;……
應對這一切，應對他們，再看看我們此刻，有這么優(yōu)美的、祥和的學(xué)習環(huán)境，有這么為你們健康成長(cháng)而漚心瀝血的教師們，還有精心呵護你們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊膶W(xué)習怎能不歡樂(lè )呢不是嗎語(yǔ)文課上你能夠體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課中你能夠鍛煉自我的思維，音樂(lè )課能夠盡展自我的歌喉，體育課能夠健康我們的體魄，科學(xué)課上我們能夠去認識大自然的奧秘，品德與社會(huì )課上我們能夠盡覽世界風(fēng)情民俗……在不斷的學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高。
當然，我們也僅有經(jīng)過(guò)認真地學(xué)習，用心的學(xué)習，才能讓自我在學(xué)習中不斷地成長(cháng)，這樣你就會(huì )體會(huì )到學(xué)習是歡樂(lè )的。
要想真正體會(huì )到它的歡樂(lè )。我們還要注意掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。首先，我們在上課的時(shí)候應當專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，教師所說(shuō)的每一個(gè)細節，每一個(gè)難點(diǎn)都應牢牢地記住，要學(xué)會(huì )做課堂筆記。第二，要進(jìn)取地以主人翁的姿態(tài)參與課堂學(xué)習活動(dòng)。要善于發(fā)現問(wèn)題，善于思考并解決問(wèn)題，大膽發(fā)言。第三，不僅僅要聽(tīng)好課，還要養成課前預習，課后復習的好習慣。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，要有好收獲，就必須耕耘得好。放學(xué)回家后不要只顧玩耍和看電視，應盡快做完作業(yè)，還要學(xué)會(huì )復習和預習。要把在課堂上學(xué)的復習幾遍，把把新知識牢記在腦里;還要在復習后預習好第二天要學(xué)的功課，這樣學(xué)習時(shí)就會(huì )輕簡(jiǎn)便松。當然還應當抽空多看一些課外書(shū)，周末能夠看一些時(shí)事、科學(xué)教育性的節目，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富閱歷。
同學(xué)們，知識是日積月累、一點(diǎn)一滴積攢下來(lái)的，只要我們認真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習、認真復習，知識就會(huì )給予我們報答。在此祝愿每位同學(xué)，在新學(xué)期里，都能在學(xué)習中體會(huì )真正的歡樂(lè )、獲得成功，成為最棒的自我!
我的演講完了，多謝大家!
關(guān)于學(xué)習的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是……
別讓生命去等待
現在有一句很時(shí)髦的話(huà)，叫做“讓生命去等待”。據說(shuō)它出自于一首很時(shí)髦的流行歌曲，所以，追趕時(shí)髦的現代人，紛紛效仿，自認為這是時(shí)代哲理。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財富、金錢(qián)、好運、機遇？還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待異想天開(kāi)的收獲？
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，所謂的時(shí)代哲理，它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。因此，我想問(wèn)：我們有什么理由去等待？
有什么理由去等待呢？尤其是對于在當今信息大爆炸時(shí)代成長(cháng)起來(lái)的青少年們，當今的社會(huì )，每一分鐘都是十分可貴的，等待了一分鐘就意味著(zhù)失去了那些財富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識的時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂(lè )多悠閑一會(huì )兒，那流過(guò)的光陰怕永遠也等不回來(lái)！所謂“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問(wèn)題嗎？
曾經(jīng)讀到過(guò)一句很幽默的話(huà)，“有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直�！边@句話(huà)說(shuō)出了智慧對人生的重要，然而，沒(méi)有任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲！
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jì)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標，經(jīng)過(guò)努力，目標很快就能實(shí)現。每當這時(shí)，我會(huì )油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標。永不滿(mǎn)足是進(jìn)步的開(kāi)始，我從不會(huì )因為一個(gè)小目標的實(shí)現而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時(shí)刻準備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。
我們有什么理由去等待呢？是猶豫嗎？如果是猶豫，就應該在最短的時(shí)間里做出抉擇，為你的目標而奮斗。切莫等待，那樣，會(huì )使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機遇。有了去等待的時(shí)間，不如在這時(shí)間里努力創(chuàng )造，很可能找出比等待更完美的結果。一個(gè)真正有事業(yè)心的人應該把全部精力傾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同樣，想達到目的的惟一途徑不是等待，而是付諸實(shí)施。
別讓生命去等待，正像餡餅不會(huì )從天上掉下來(lái)一樣。生活靠我們的雙手去創(chuàng )造。等待時(shí)，日子從凝視的雙眼前流過(guò)，塑造的只是一個(gè)失去活力的你。生命是美好的，熱愛(ài)生命，去奮斗，去進(jìn)取，切莫等待！
關(guān)于學(xué)習的演講稿8
老師們、同學(xué)們:大家晚上好!
今天 ,我作為我們年級367名準高三學(xué)生中的一員,在進(jìn)入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習過(guò)程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗或是經(jīng)典的學(xué)習方法,但是是我的一些真實(shí)的感受和體會(huì )。
首先,我認為我們應該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎,我們的題目都是以教材為本。教材是基礎,基礎打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因為考試可能考到每一個(gè)細節。所以書(shū)上的例題我都會(huì )認真看,可能的話(huà),做完書(shū)上的題目。而且我想能把書(shū)本背下來(lái)的人,至少在考試時(shí)會(huì )有底氣得多。
有時(shí)在晚自習做題目的時(shí)候會(huì )遇上一時(shí)半會(huì )兒解不出來(lái)的題目，想了很久也沒(méi)什么結果。其實(shí)，我說(shuō)的這些，還有老師同學(xué)平常說(shuō)的：該怎么學(xué)，大家心里都很清楚，卻總是做不到，這一點(diǎn)必須要克服。能夠在上課發(fā)覺(jué)自己走神時(shí)馬上把注意力集中起來(lái);在對做題厭倦時(shí)重新找回動(dòng)力與興趣;在定下計劃后堅持完成，計劃每天背多少個(gè)單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說(shuō)說(shuō)而已，要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓的。要做的事就一定要做，做的過(guò)程中也許還會(huì )有新方法、竅門(mén)的意外發(fā)現。
青春時(shí)期是人一生的春天，春天不播種，秋天就不會(huì )有收獲。離高三只有不到兩個(gè)月的時(shí)間了，馬上我們就要面臨高三的一場(chǎng)苦戰。我們既要面臨與本校復讀生的競爭，還要面臨與長(cháng)沙市、與湖南省、乃至全國的不計其數的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力，我們現在無(wú)法理解的壓力。我們要提前做好準備。就像跑步，要達到一定的速度，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)加速的過(guò)程�，F在就是我們該加速的`時(shí)候了，若現在還不加速，進(jìn)入高三后就會(huì )發(fā)現與別人的差距。與其到那時(shí)再后悔，不如現在就加速，開(kāi)始爭分奪秒。
最后，我想說(shuō)的是：我既然選擇了這條路，我就會(huì )好好地走下去，認真地走下去。我不想也不會(huì )給自己留下遺憾。
謝謝!
關(guān)于學(xué)習的演講稿9
各位老師、同學(xué)，大家早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是——珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮�！伴茏尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”當我在讀朱自清的<<匆匆>>時(shí)候，時(shí)間也正匆匆逝去。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天他在家讀書(shū)的時(shí)候來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等他睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處�？墒悄莻�(gè)賊等啊等，就聽(tīng)見(jiàn)曾國藩在翻來(lái)復去地讀同一篇文章——因為他還沒(méi)有背出來(lái)。后來(lái)那賊實(shí)在等不下去了，跳出來(lái)憤怒地說(shuō)：“你這種水平還讀什么書(shū)?”然后把那篇文章背誦一遍，揚長(cháng)而去!這賊實(shí)在是聰明，至少比曾國藩要聰明，然而他只能成為賊，而曾國藩卻成為連毛主席都欽佩的人。為什么他們在成材這條路上有這樣大的差異?我想一個(gè)詞語(yǔ)可以解釋——勤奮。但是勤奮不僅僅是一個(gè)名詞，更多的時(shí)候是一個(gè)動(dòng)詞：因為每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。
一二年級的同學(xué)，需要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，認真的學(xué)習，打好基礎。三四年級的同學(xué)，要學(xué)會(huì )讀書(shū)，多讀書(shū)，多思考。五六年級的同學(xué)，特別是六年級的同學(xué)，很快就要升入中學(xué)，更是要加倍努力。語(yǔ)文上也要多讀書(shū)，數學(xué)上要多練習，英語(yǔ)更是要多花功夫，多花時(shí)間，在學(xué)習新知識的同時(shí)復習舊知識。我們六年級的英語(yǔ)是薄弱環(huán)節，一定要花更多的精力，把過(guò)去欠下的補回來(lái)。
關(guān)于學(xué)習的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
我認為要想取得一個(gè)理想的成績(jì)，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習方法。學(xué)習方法因人而異，但是，好的學(xué)習方法絕對離不開(kāi)課前認真預習、上課認真聽(tīng)講和課后及時(shí)復習這三個(gè)方面。
1、認真預習。
預習在整個(gè)學(xué)習知識的過(guò)程中有著(zhù)不可低估的作用。預習是學(xué)生自主的學(xué)習行為。在整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中，如果學(xué)生課前沒(méi)有做好準備的話(huà)，聽(tīng)課就會(huì )十分被動(dòng)，而且還會(huì )手忙腳亂，課堂效率也不會(huì )很高，在復習的時(shí)候更是顯的費時(shí)費力。如果學(xué)生課前有準備，那么上課的時(shí)候就會(huì )心中有數，課堂筆記也就有了重點(diǎn)，對老師的提問(wèn)反應就會(huì )更快，這樣不僅提高了課堂效率，而且還能增強學(xué)生的自信心。
2、抓住課堂。
學(xué)習重在平時(shí)的努力上，不適于突擊復習。平日里學(xué)習最重要的是課堂的40分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì )神，思維緊跟老師走。要集中注意力聽(tīng)講，集中注意力、專(zhuān)心致志聽(tīng)講才能學(xué)有所得；心不在焉、心猿意馬肯定會(huì )影響上課效率，有時(shí)也會(huì )一無(wú)所獲。其次要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，能促使自己積極開(kāi)動(dòng)腦筋，緊跟老師的教學(xué)節奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內容。還要積極舉手發(fā)言，積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專(zhuān)心聽(tīng)課、動(dòng)腦筋思考，還能鍛煉語(yǔ)言表達能力。最后要認真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現新的問(wèn)題。
3、及時(shí)復習。
我們在課堂上所學(xué)習到的知識，便成為了我們的短時(shí)記憶，如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復習，這些記住過(guò)的東西就會(huì )被逐漸遺忘，而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復習之后，這些短時(shí)的記憶就會(huì )變成我們的長(cháng)時(shí)記憶，這些知識就會(huì )在大腦中保持更長(cháng)的時(shí)間。由此可見(jiàn)，及時(shí)復習是我們掌握好所學(xué)知識的關(guān)鍵。
所以只有把握好預習、聽(tīng)講和復習這三個(gè)環(huán)節才能真正做到學(xué)有所成。
以上是我學(xué)習心得和體會(huì )，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學(xué)習上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習方法，并堅持不懈地走下去。
我的演講完了，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是四年級三班的李鑫雨。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習中，我表現得很不好：課上聽(tīng)講不認真，腦子老走神兒;課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習成績(jì)很不理想。進(jìn)入四年級以來(lái)，面對老師一次又次的批評，一次又次的鼓勵，我突然覺(jué)得自己應該懂事了，應該努力了，應該進(jìn)步了。我試著(zhù)按老師的要求去做：上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏(yíng)得了同學(xué)的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高了。前段時(shí)間，我還有幸成為了學(xué)校大隊委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習，絕不辜負老師對我的信任和期望!經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于在這次考試中被評為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我將繼續努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數學(xué)概念……利用好上課時(shí)間認真聽(tīng)講，積極思考……利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間，認真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養成看課外書(shū)的習慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段，就一定會(huì )有更多的收獲。老師們、同學(xué)們，“說(shuō)到不如做到”，請你們繼續監督我、幫助我吧!最 后祝老師盲作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
早上好！
我今天演講的題目是《讀書(shū)，打好人生底色》。
1811年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個(gè)窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒(méi)有機會(huì )上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強烈地吸引著(zhù)。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2~3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒
過(guò)的木頭當成"鉛筆",在粗糙的木板上練習寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會(huì )認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。
9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢(qián)請他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(cháng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執業(yè)律師了。
1861年，他通過(guò)參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯聽(tīng)了這一個(gè)故事，你們一定會(huì )從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類(lèi)歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著(zhù)、激勵著(zhù)一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)".你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書(shū)就意味著(zhù)教育，甚至意味著(zhù)學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著(zhù)書(shū)籍".沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠(chǎng)".
你們喜歡讀書(shū)嗎？那么開(kāi)始讀書(shū)吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著(zhù)；讀書(shū)中，我成長(cháng)著(zhù)。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。
謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習的演講稿13
我堅信：實(shí)力+自信=成功。相信自己是我參加這次競選的內在動(dòng)力;進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經(jīng)驗是我前進(jìn)的力量;能夠更好、更多地為集體服務(wù)是我的愿望。此次，我競選的職務(wù)是宣傳委員。
我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現在和將來(lái)。我從一名小學(xué)生到今天走上這一神圣的地方，深感機會(huì )的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當我站在這里的時(shí)候，倍感自信。我是一個(gè)有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話(huà)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力，而從什么都不會(huì )到今天能獨立策劃活動(dòng)，從不會(huì )到會(huì )，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著(zhù)自信和虛心的態(tài)度來(lái)認真完成每一件工作的。我的話(huà)并不是空話(huà)，我認為我有能力實(shí)現我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習上，我都有我的優(yōu)勢。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，常常得到一些意想不到的效果。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在肯定優(yōu)勢的同時(shí)，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與同學(xué)們交流思想不夠。不過(guò)我有信心，并相信勤能補拙，憑著(zhù)我的能力，憑著(zhù)我對新事物的接受能力和敏捷的思維，今后工作中在同學(xué)們的幫助和關(guān)懷下我會(huì )克服不足，把工作做得更好。
我本學(xué)期工作計劃對象分為以下三大部分：
一、對自己的工作要求
要以飽滿(mǎn)的工作熱情和積極的心態(tài)去對待每一期宣傳任務(wù);處理好學(xué)習和工作之間的矛盾，提高對工作的責任心;不斷完善自我，培養主人翁意識，對于宣傳工作要敢想敢做大膽創(chuàng )新;定時(shí)作自我評估和自我認知。
二、與同學(xué)建立好關(guān)系
作為一名宣傳委員我最需要的是同學(xué)們的支持與幫助。平時(shí)和同學(xué)建立密切友好關(guān)系，有任務(wù)的時(shí)候大家一起完成，效果才會(huì )更好。自知本人的能力提升空間還有很大，作為宣傳委員不應該等待，而應該抓注創(chuàng )造機會(huì )學(xué)習繪畫(huà)、書(shū)法、板報設計。
三、和學(xué)校緊密聯(lián)系
做好每一期宣傳工作的前提是深入了解宣傳主題，在每次接收學(xué)校下達的宣傳工作以后，及時(shí)查找相應的文字和圖片，充分利用現代網(wǎng)絡(luò )的資源。平時(shí)要多加留意校園各處海報、板報，出版的風(fēng)格及特色，取其精華去其糟粕。
在這里我不愿向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說(shuō)大話(huà)，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習中，把我們該做的事都做好，該解決的問(wèn)題都處理妥當。我會(huì )以成績(jì)證明給你們看，你們的選擇是正確的。I think I can do it very well!
各位同學(xué)，我想用一句話(huà)來(lái)結束我今天的演講：給我一方沃土，報以滿(mǎn)園桃李!
謝謝!
關(guān)于學(xué)習的演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一周即將開(kāi)始，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，老師們身體健康。今天，讓我們一起來(lái)探討這樣一個(gè)話(huà)題，當我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學(xué)習氛圍時(shí)，我們有沒(méi)有思考這樣一個(gè)問(wèn)題——今天我努力了嗎？今天我充實(shí)嗎？今天我快樂(lè )嗎？或許有人會(huì )在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，學(xué)習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……
哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢？其實(shí)不然，生活處處有陽(yáng)光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會(huì )用發(fā)現的眼光，發(fā)現的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè )，將他儲存，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習生涯又有幾年。我們是不是應該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統統見(jiàn)鬼去吧！在我們的周?chē)绯�，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習后，幾分鐘時(shí)間，靜下心來(lái)，思考一下，我們在學(xué)習中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書(shū)中得到的知識，肯定是有益而無(wú)害的。這樣，這樣在充實(shí)的學(xué)習中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂(lè )。
快樂(lè )是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內獲得成功。由此可見(jiàn)快樂(lè )在一個(gè)人的人生中是多么的重要，如果生活沒(méi)有快樂(lè )，那么你的生活將會(huì )失去色彩，活著(zhù)就沒(méi)有了意義。當今社會(huì )，人們已經(jīng)忘記了快樂(lè )，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢(qián)和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂(lè )，有言曾論斷“樂(lè )觀(guān)是養生的唯一秘訣，常常憂(yōu)思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和快樂(lè )應兩者兼得。同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時(shí)期的接班人，我們是否也應該在緊張的學(xué)習中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實(shí)嗎？今天，我快樂(lè )嗎？最后送大家一句話(huà)“快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，與其在不快樂(lè )中度過(guò)每一天，為何不天天快樂(lè )呢？我的演講到此結束謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習的演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。
我的夢(mèng)想是人人都有一顆感恩的心。因為，現在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學(xué)會(huì )了忘恩負義。
我的夢(mèng)想是天下所有的孩子們都變得懂事一點(diǎn)、聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應該休息休息呀！
中國，有強國之夢(mèng)：以前，中國屬于一個(gè)弱國。于是，中國的很多人才就一起聯(lián)手準備加快中國的科技發(fā)展速度。在政府和老百姓相互配合下，中國最終成為了一個(gè)強國！
中國不但有強國之夢(mèng)，還有富國之夢(mèng)：隨著(zhù)我國經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展，中國的富國之夢(mèng)正在畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
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