懂得感恩的感人演講稿范文（通用6篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的懂得感恩的感人演講稿范文（通用6篇），歡迎大家分享。
懂得感恩的感人演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，懂得回報》。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。美國著(zhù)名作家芭芭拉·安吉露絲說(shuō)：“感恩就是讓我們與自己的心做朋友，直到發(fā)現自己是愛(ài)與寧靜的源泉�！备卸魇且环N生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
大家一定知道：羔羊跪乳，烏鴉反哺這兩種動(dòng)物界中的現象。且看這些動(dòng)物都知道感恩。然而在當今社會(huì )中，我們這些人類(lèi)——高等的動(dòng)物中卻有一些根本就不懂得去感恩，這不得不說(shuō)是一種大慚愧，大悲哀。
有一些人找借口說(shuō)，不懂得感恩是人的天性。我認為這是完全錯誤的，我們赤條條的來(lái)到了這個(gè)世界，生下來(lái)就享受著(zhù)前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果。更進(jìn)一步的說(shuō)，我們是如何來(lái)到了這個(gè)世界的，又是如何認識了這個(gè)世界？難道我們就不應該去感謝父母——是他們給予我們生命，讓我們來(lái)到了這個(gè)世界；難道我們不應該去感謝老師——他們教給我們知識，讓我們認識了這個(gè)世界。所以讓我說(shuō)：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，看待這個(gè)世界吧。
當你懷著(zhù)一顆感恩的心去看世界時(shí)，你發(fā)現那些值得我們感激的事情其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少它，缺少的只是發(fā)現它的雙眼。
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)；感激幫助你的人，因為他們使你渡過(guò)難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他教會(huì )了你該獨立。凡事感激，學(xué)會(huì )感激，感激一切使你成長(cháng)的人。
當我們耳旁不在有喧囂的噪音，當眼前不在有迷茫的誘惑，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現，去探索，去品位生命中的至真至純。感謝生命，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，讓我懂得用感恩的心去生活。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧。
懂得感恩的感人演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)世上，我要感恩的人有很多。有給予我生命，細心呵護我長(cháng)大的父母;有傳授我知識，讓我懂得做人道理的老師，還有很多給予我幫助的人!
感恩父母
感恩父母，我感謝父母給我寶貴的生命，讓我健康成長(cháng)，讓我快樂(lè )的生活，嘗遍生活中的酸甜苦辣，我感謝父母，是他們陪我長(cháng)大，不離不棄。當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，她們陪我笑，當我做題遇到困難時(shí)，她們安慰我，坐在我身旁陪著(zhù)我，用鼓勵的眼神看著(zhù)我，仿佛說(shuō)，沒(méi)事兒，慢慢來(lái)，別著(zhù)急，一定會(huì )解決的!就是在這樣的環(huán)境中讓我感受到了家庭的溫暖，偉大的愛(ài)!
感恩再生父母
感恩老師。老師如同我的再生父母，在老師的諄諄教誨下，我學(xué)會(huì )了知識，懂得了怎樣做人的道理。他們毫無(wú)保留的把他們會(huì )的知識都傳授給了我們，老師的孜孜不倦，無(wú)私奉獻，我怎么能不感謝呢?在我陷入困境停滯不前時(shí)是老師為我撐起前進(jìn)的船只;在我百思不得其解時(shí)，是老師為我指點(diǎn)迷津把握方向;在每一次成績(jì)下降時(shí)，是老師的教誨，讓我重獲拼搏的動(dòng)力，在每一次取得進(jìn)步時(shí)，是老師的點(diǎn)撥與鼓勵，讓我更添奮斗的決心!老師是辛勤的園丁，是他們日夜操勞的默默無(wú)聞的，毫無(wú)怨言的，澆灌著(zhù)我們這些可愛(ài)的花朵!
感恩朋友
感恩朋友朋友是我們生命當中，不可缺少的!他們的地位是十分重要的，不容改變的，更不會(huì )動(dòng)搖的!在遇到困難時(shí)，朋友會(huì )毫不吝嗇的提供幫助，幫著(zhù)分析思考，知道難題解決!在獲得成就時(shí)，朋友會(huì )和我們一起慶祝，像是自己獲得了獎勵!有朋友的日子，孤單從未有過(guò)!
懂得感恩，自己是才會(huì )更加快樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )發(fā)現這世上是多么的美好，生活是多么的充實(shí)!
懂得感恩的感人演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
初冬，像一位高貴而美麗的、矜持的姑娘，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，如期而至的到來(lái)了。時(shí)光歲月依舊風(fēng)姿卓越。藍天白云還是那樣靚麗動(dòng)人。聽(tīng)著(zhù)墻上掛著(zhù)的時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒逝去的嗟嘆聲，我忽然看見(jiàn)燈下的您在不知不覺(jué)中，額前增添了幾絲白發(fā)，眼角上還布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋。如果時(shí)光可以倒回，我會(huì )讓您回到年輕時(shí)代——我親愛(ài)的媽媽。
時(shí)光真是一個(gè)琢磨不透的東西，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，轉眼即逝。門(mén)前種下的小苗已經(jīng)變成了大樹(shù)了，從前不懂事的我已經(jīng)長(cháng)大了，而我最親愛(ài)的媽媽為了我和家人已經(jīng)漸漸老去，但是在我心中您永遠還是那樣的`貌美年輕。
我從襁褓中的嬰兒已經(jīng)蛻變成亭亭玉立的少年了，我的成長(cháng)離不開(kāi)您的尊尊教誨。還記得開(kāi)學(xué)您叫我做時(shí)間規劃表的事嗎?您和藹地對我說(shuō)“杭兒，你現在是中學(xué)生了，自己要住校獨立生活了，自己把每一天的學(xué)習生活規劃好”。我確不以為然心里想：哼，有什么規劃的，我照著(zhù)課表上課完成老師布置的作業(yè)不就行了麻，何必像小學(xué)生哪樣麻煩。媽媽見(jiàn)我不回答，又說(shuō)道：“您現在不能再這樣對時(shí)間沒(méi)有概念，不要只知道玩了”。我不耐煩的回答道：“知道了，小事，放心哈，母上大人�！眿寢屢詾槲視�(huì )做好規劃表，結果開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，我都天天拽著(zhù)書(shū)包上亂跑，晚自習課是哪科老師催得緊就趕哪科作業(yè)。周末兩天都在寫(xiě)作業(yè)，自己累得是身心疲憊，學(xué)習還一團糟。經(jīng)過(guò)半期考試后，看到自己的一落千丈的成績(jì)才反思到媽媽說(shuō)的時(shí)間規劃的重要性了。媽媽看到我在房里小聲的哭泣沒(méi)有責罵我反而和我一起找出原因，鼓勵我一起制定了時(shí)間的規劃表。我聽(tīng)著(zhù)媽媽的循循善誘的教導聲，眼睛凝視著(zhù)她的側臉，幾個(gè)月前媽媽的頭發(fā)還是烏黑十分有光澤的。而現在卻一絲絲的白去。我會(huì )永遠記住您對我的淳淳教誨，如果時(shí)光可以倒回，我不會(huì )再讓您如此操心老去。
在以后的歲月中，我會(huì )好好的愛(ài)您，每個(gè)媽媽和孩子都是相互愛(ài)著(zhù)對方，作為孩子的我們可以撲進(jìn)自己母親的懷里，在時(shí)光的催促下，大聲對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，我一輩子都聽(tīng)您的話(huà)�！蹦赣H是不計回報的為我們付出，她們會(huì )為了我們點(diǎn)滴進(jìn)步會(huì )感到無(wú)比欣慰的。我們長(cháng)大了，懂得了感恩了。親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀儛?ài)您。有人說(shuō)這是否有一些幼稚呢?不，你想錯了，我們是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。愛(ài)不在于莊重、奢侈，而在于是否有一顆善良淳樸的心。
有人說(shuō)在流星雨下許愿可以實(shí)現的自己的愿望，如果可以，我的愿望是：時(shí)光流轉撫平母親臉上的皺紋，染黑她的白發(fā)，讓她成為世界上最年輕美麗的女人。
滄桑幾許，人生幾何，時(shí)光易逝，歲月如梭。母親已漸漸老去，我依舊愛(ài)您如初。
懂得感恩的感人演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
星期一早上好，今天，我要和大家講一個(gè)溫暖的話(huà)題《珍惜擁有 學(xué)會(huì )感恩》。 在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺(jué)得這一切是應該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報。大家要明白：沒(méi)有人生來(lái)就應該為我們付出什么。
人們（包括父母和師長(cháng)）對我們付出他們的愛(ài)，是因為他們有責任感，他們善良，擁有一顆仁愛(ài)之心，他們希望這世界因自己變得美好起來(lái)。我們擁有現在的學(xué)習和生活環(huán)境，是因為有很多人在為我們付出；我們享受生活賜予的甜蜜，是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。
所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。其實(shí)，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地一絲涼意。
大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？ “感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。一個(gè)感恩的人，對社會(huì )、對他人、對生活和學(xué)習，會(huì )充滿(mǎn)感激，且這感激之情又會(huì )轉化成刻苦學(xué)習、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會(huì )的動(dòng)力和行動(dòng)。 年春節聯(lián)歡晚會(huì )上的《千手觀(guān)音》，讓全國觀(guān)眾的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽(tīng)不到任何聲音，卻能跟著(zhù)音樂(lè )的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事！但每一個(gè)音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著(zhù)他們對生命的感悟。
她們用真誠的感恩之心在舞蹈，在表現。他們把對社會(huì )，對親友，對關(guān)愛(ài)他們的人們的感恩之情通過(guò)舞蹈演繹得淋漓盡致。 感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。 在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會(huì )感恩，從現在做起，從我做起。 我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識，懂得回報社會(huì )。 我們要感恩團隊。
感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽(yù)和成功。如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護。
如果你心存感恩，你就再也不會(huì )隨意扔垃圾，保護環(huán)境人人有責。 我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會(huì )體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì )在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你。
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時(shí)，就會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你，理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表?yè)P還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會(huì )我們怎樣學(xué)習，怎樣做事，怎樣做人。還要對老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認真完成各學(xué)科作業(yè)。 最后，
我想用三句話(huà)與同學(xué)們共勉： 常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣； 常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)； 常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
懂得感恩的感人演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺(jué)我們在一起生活學(xué)習已經(jīng)快兩年了�，F在我們馬上就要畢業(yè)了，我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)和藹可親的您，一想到這里我的心里不禁酸酸的。在這短短的兩年里，我們一起在知識的海洋里搏擊風(fēng)雨，度過(guò)重重難關(guān)，馬上就要到勝利的比彼岸了。
記得有一次您是為了我們的成績(jì)下滑而生氣，我們只要看到你的臉色我們的心就怦怦直跳。上課打響了了，您卻滿(mǎn)帶笑容地走進(jìn)了教室，我們的心才慢慢平靜下來(lái)。您和藹可親地對我們說(shuō)：一次考試不能說(shuō)明什么問(wèn)題，吃一塹長(cháng)一智，只要我們共同努力，下次一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。您的話(huà)剛落，教室里就響起了一陣熱烈的掌聲。
還記得在五年級的時(shí)候，您正在專(zhuān)心致志地給我們上課，一位同學(xué)突然肚子痛疼不止，你發(fā)現了，一邊囑咐同學(xué)們好好自習，一邊把生病的同學(xué)送往醫院，您走后班級中紀律出奇的好。
親愛(ài)的老師們，我們在小學(xué)生活了整整六年。您陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜，六年中您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了知識的大門(mén)，您送給我們一把把通向成功之門(mén)的鑰匙。
親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì )學(xué)會(huì )感恩，我們以后一定會(huì )用自己的愛(ài)心回報老師、父母、社會(huì )對一我們的關(guān)愛(ài)。
懂得感恩的感人演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩”這個(gè)偉大的字眼，時(shí)不時(shí)的就會(huì )出現，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。他們一直都陪伴在我們的身邊。
父母的養育之恩，是今生今世永遠也還不了報答不完的，從小，父母都義無(wú)反顧的站在我們前方，為我們遮風(fēng)擋雨。作為父母，他們用無(wú)數心血時(shí)間，養育了你，卻不求回報，所以，作為子女，我們也無(wú)以回報，只求與他們同呼吸共甘苦，生活和諧溫馨的時(shí)候，我們分享快樂(lè )，生活苦難的時(shí)候，我們坦誠相對。
有人說(shuō)幼年感到父母可敬，年輕感到父母可厭，中年時(shí)感到父母可憐……年輕人認為父母的愛(ài)將自己束縛，認為是一種負擔，總想掙脫這種愛(ài)的負擔而遠走高飛。但這種想法真的能減輕負擔嗎？不錯，父母有時(shí)嘮嘮叨叨，思想老土，可如蝸牛身上的硬殼，沉重笨拙卻能作為自己的安全保證。當我們失敗時(shí)，父母給予我們安慰，當我們要發(fā)憤圖強時(shí)，他們會(huì )給予我們鼓勵，讓我們一往直前，當我們面臨困難或者危險的時(shí)候，他們給予我們保護……那笨重的殼時(shí)刻保護著(zhù)我們。
老師平時(shí)對我們疼愛(ài)有加。是我們第二個(gè)父母，當我們遇到困難時(shí)，老師站在最前面。想想吧，平時(shí)我們會(huì )因為陌生人的一點(diǎn)幫助而感激不已，但面對父母老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)時(shí)，卻高呼“我要減負”。
堅強的蝸牛們啊，珍惜老師父母給予的殼吧！
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