小學(xué)交通安全優(yōu)秀演講稿范文（精選6篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)交通安全優(yōu)秀演講稿范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)交通安全優(yōu)秀演講稿1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天，我和同學(xué)們交流的話(huà)題是《只有一生平安，才有美好未來(lái)》，希望對同學(xué)們的生活和學(xué)習有所幫助！
同學(xué)們,當你走出家門(mén)踏上道路時(shí)，你是否注意到你已經(jīng)與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂(yōu)愁，并隨時(shí)可能給我們制造不幸的痛苦。也許，你曾聽(tīng)人講過(guò)駭人聽(tīng)聞的交通事故，或者親眼目睹過(guò)那一幕幕血淋淋的車(chē)輪制造的悲劇，感到十分可怕吧！“車(chē)禍猛于虎”，已越來(lái)越成為現實(shí)。
“車(chē)禍猛于虎”，交通事故十分可怕，當然，這也不是不可預防的，同學(xué)們也不要由此而產(chǎn)生緊張情緒。我們每個(gè)人都是交通參與者，只要我們認真學(xué)習交通安全常識，做到“安全第一、預防為主”，許多交通事故是可以避免的。而避免交通事故，就要認真學(xué)習交通安全常識和預防交通事故知識，今天，我和同學(xué)們交流，就準備聯(lián)系我們大家身邊的一些具體情況，分三個(gè)問(wèn)題談一談這方面的看法。
我要講的第一個(gè)問(wèn)題是：為什么要經(jīng)常開(kāi)展交通安全宣傳?
同學(xué)們，你們還小，還很年輕，但你們要懂得：人的一生是學(xué)習的一生。俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，就是說(shuō)大千世界，要學(xué)的知識很多，沒(méi)有哪個(gè)人敢講“我什么都懂”。我們學(xué)生的交通安全宣傳教育十分重視，每學(xué)期都要來(lái)給同學(xué)們上交通安全課。我們的目的是什么呢?為的是不斷增強同學(xué)們的交通安全意識，提高自我保護能力。我要請同學(xué)們記�。骸爸挥幸簧桨�，才有美好未來(lái)”這句話(huà)。為什么我要突出講這一句話(huà)呢?我認為當今世界上能再造的東西太多了，但人一旦喪失生命，是不可以再造的，沒(méi)有比人的生命更重要的東西。人，會(huì )創(chuàng )造勞動(dòng)價(jià)值;人，有思維能力，有親情、感情;人，能講話(huà)交流，表達意愿;這些都是其它任何動(dòng)物不能具備和辦到的。但是，人也有薄弱環(huán)節，就是經(jīng)不起碰撞，人不是鋼鐵，也不是石頭，只要被機動(dòng)車(chē)或其它硬件的東西一撞一碰，就會(huì )致傷致殘或喪失性命。這一點(diǎn)，我想請同學(xué)們記清楚，用不著(zhù)我做過(guò)多的論證和解釋。
為什么要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行交通安全宣傳呢?還有另外一個(gè)原因，就是同學(xué)們年齡都很小，正值長(cháng)身體，學(xué)知識的低年齡階段，活潑好動(dòng)，自我保護意識差，同時(shí)還有許多同學(xué)在交通安全方面的思維和思考能力尚未成熟，與當前嚴峻的交通安全形勢不相適應。同學(xué)們應該清楚地看到，隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，道路交通狀況不斷變化，這些變化主要體現在：過(guò)去的砂石路變成了現在的柏油馬路、水泥路，道路寬暢了，道路條件改變了。而另一方面，各種機動(dòng)車(chē)也與日俱增，機動(dòng)車(chē)的行駛速度明顯地快多了�，F在的汽車(chē)，在一般公路上行駛的時(shí)速在50、60公里左右，高的時(shí)速達到90、100公里以上，高速公路上的速度就更別提了。如果我們按每小時(shí)速度60公里計算，一分鐘就是一公里，一公里等于1000米，也就是說(shuō)每秒鐘行駛速度為16米。同學(xué)們想一想，滴答一下，汽車(chē)就會(huì )從遠處駛到你跟前。如果你在騎自行車(chē)或步行時(shí)，與機動(dòng)車(chē)爭搶這一秒鐘，后果將很難想象！
所以，我們要經(jīng)常地反復地向同學(xué)們宣傳要“寧停三分，不爭一秒”，許多交通事故，也就發(fā)生在這一二秒鐘的之間，這絕不是嚇唬你們的。再請同學(xué)們想一想，我們又為什么要爭搶這幾秒鐘的時(shí)間呢?但有的人竟敢冒這個(gè)風(fēng)險，去爭道搶行。舉個(gè)實(shí)際例子吧，今年11月15日上午鳳凰中學(xué)的一名學(xué)生在上學(xué)路上發(fā)生交通事故當場(chǎng)身亡。還有一個(gè)老爺爺騎了一輛自行車(chē)送孫子上學(xué)時(shí)，車(chē)后座坐著(zhù)個(gè)七歲的孫子，當騎車(chē)準備橫穿公路時(shí)，一輛大貨車(chē)迎面開(kāi)了過(guò)來(lái)，貨車(chē)前部與自行車(chē)接觸，崩的一聲，老爺爺跌倒在地，而孫子的腦袋卻被大貨車(chē)碾過(guò)，一場(chǎng)重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著(zhù)頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著(zhù)孫子的名字，讓人感到多么痛心。車(chē)禍是無(wú)情的。盡管后來(lái)死者親屬得到了合理的賠償，但這位老人卻永遠地失去了心愛(ài)的孫子。多慘呀，多悲呀，也就是為了這幾秒鐘，這個(gè)家庭留下了永遠的悲痛。
同學(xué)們，假如這位騎自行車(chē)的老爺爺能夠遵守交規，下車(chē)過(guò)馬路，這起交通事故就會(huì )避免;假如他能看一看過(guò)往的車(chē)輛，慢那么幾秒鐘，這起事故也就不會(huì )發(fā)生;當然，假如大貨車(chē)駕駛員車(chē)速慢一點(diǎn)，那這起事故也有可能不會(huì )發(fā)生。但我們說(shuō)的只是假如，而在現實(shí)生活中，我們有的同學(xué)不也經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)險嗎?有的同學(xué)不也有過(guò)事故的教訓嗎?
這些事故，那位駕駛員也要負一定的事故責任，但還是那句話(huà)，賠錢(qián)不賠命。哪怕就是判駕駛員幾年刑，讓他坐幾年牢，那被撞死的小朋友卻永遠地離開(kāi)了人間。
講到這里，我要把第一個(gè)段落歸納一下，好讓同學(xué)們能記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t，才能保證安全;寧停三分，絕不能爭幾秒時(shí)間搶道爭行;人不能與機動(dòng)車(chē)相碰，一碰就不得了！
我要講的第二個(gè)問(wèn)題是：在同學(xué)們中存在哪些事故苗頭。
盡管每年給大家上交通安全課，盡管你們的家長(cháng)們千叮嚀，萬(wàn)囑咐，叫你們“慢點(diǎn)兒，過(guò)馬路要當心”;盡管學(xué)校的老師經(jīng)常提醒你們注意安全，但有的同學(xué)嘴上答應好的，行動(dòng)上卻不一樣。
下面，我舉一些經(jīng)�？吹降慕煌ㄟ`法事例(以前叫交通違章，現在叫的是交通違法)，請同學(xué)們對照一下，看我講得象不象。
鏡頭之一，占道行駛。放學(xué)了，一城區某中學(xué)的學(xué)生們騎著(zhù)自行車(chē)，蜂涌出校門(mén)。許多學(xué)生不是行駛在非機動(dòng)車(chē)道上，而是三個(gè)一群，五個(gè)一幫，并排地在機動(dòng)車(chē)道上行駛。有的學(xué)生還招手叫伙伴從后面追上來(lái)。追上來(lái)干什么，勾肩搭背，邊騎車(chē)子邊談笑。同學(xué)們啊，這種行為是很危險的。在分道行駛的馬路上，自行車(chē)應當在非機動(dòng)車(chē)道上行駛。機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)道分道行駛的道路，往往交通流量比較大，車(chē)流量大，相互之間影響的幾率也就增大了。尤其是機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)之間，駕駛人受教育的程度和意識不同，車(chē)速相差懸殊，車(chē)輛的穩定性不同，發(fā)生事故的概率就大了。如果騎自行車(chē)在機動(dòng)車(chē)道上行駛，一旦發(fā)生交通事故，就要負相當大的責任的。我們的同學(xué)們?yōu)槭裁匆斑@個(gè)險?萬(wàn)一發(fā)生交通事故就會(huì )后悔不及了。
鏡頭之二，穿越公路不走斑馬線(xiàn)。同學(xué)們應該知道，為什么要設“斑馬線(xiàn)”?就是專(zhuān)門(mén)讓行人通行時(shí)有安全保障的。我們通常講的斑馬線(xiàn)是生命線(xiàn)，就是說(shuō)機動(dòng)車(chē)見(jiàn)到斑馬線(xiàn)上有行人通過(guò)時(shí)，都要主動(dòng)進(jìn)行避讓?zhuān)豢梢耘c行人爭道搶先。公安交通管理部門(mén)設置斑馬線(xiàn)，就是考慮行人安全穿越公路的。但我們有的同學(xué)，根本不把這條規則記在心上，而是我行我素。我要過(guò)馬路，車(chē)頭一拐，有的甚至手勢都不打，旁若無(wú)人的橫沖直闖。這種做法的危害性是很大的，一旦被機動(dòng)車(chē)撞上，后果也是不得了的。
鏡頭之三，騎自行車(chē)時(shí)手攀機動(dòng)三輪車(chē)的尾部。這種現象，在農村道路上經(jīng)�？吹�，其中不少是中學(xué)里的學(xué)生。這些學(xué)生可謂膽大驚人，萬(wàn)一機動(dòng)三輪車(chē)突然剎車(chē)，萬(wàn)一機動(dòng)三輪車(chē)與其它機動(dòng)車(chē)交會(huì )，只要一失手，就會(huì )失去平衡，發(fā)生交通事故，是典型的事故苗頭。
鏡頭之四，雙手脫把，相互追逐。有的同學(xué)自恃騎車(chē)子有“本事”，雙手脫把，在公路上騎得很快，顯示自己有水平。萬(wàn)一有個(gè)特殊情況，你反應再敏捷也來(lái)不及，不是自己跌跟頭就是撞別人。還有的同學(xué)在公路上開(kāi)展速度比賽，自行車(chē)騎得很快，你追我趕，過(guò)多的注意力集中到競賽中去，對周邊的情況就會(huì )有所忽視，這種危險游戲，千萬(wàn)玩不得。
鏡頭之五，坐在別人的車(chē)子上突然跳下車(chē)來(lái)橫沖公路。不少的同學(xué)是由大人接送的，有的坐的是自行車(chē)，有的坐的是三輪車(chē)。到了學(xué)校門(mén)口，有的同學(xué)不看道路上有無(wú)車(chē)輛通行，從車(chē)子上跳下來(lái)就奔學(xué)校，這也是相當危險的。這里還有一起事故，我再講出來(lái)讓大家聽(tīng)聽(tīng)。一名男孩，去某鄉的小學(xué)上學(xué)，這天，他爺爺騎著(zhù)小三輪車(chē)送他去。到了學(xué)校門(mén)口不遠處，這名小學(xué)生從三輪車(chē)后面跳下了車(chē)，沒(méi)有觀(guān)看道路上有沒(méi)有過(guò)往車(chē)輛，埋著(zhù)頭就橫穿公路往學(xué)校沖。這時(shí)，正巧有一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)，由于太突然了，汽車(chē)雖然踩了剎車(chē)避讓?zhuān)�是將小學(xué)生當場(chǎng)撞死。同學(xué)們：你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?這可是真人真事��！
鏡頭之六，小小年紀騎自行車(chē)帶人上路。我們有時(shí)也看到，一些小同學(xué)騎著(zhù)小自行車(chē)上路，不僅在機動(dòng)車(chē)道上行駛，而且后面還帶上個(gè)小伙伴。交通安全法有規定：未滿(mǎn)12歲的兒童不準騎車(chē)上路。有的小朋友就是不執行這一規定，認為自己已經(jīng)會(huì )騎車(chē)了，而且后面還帶人。不知道這些同學(xué)的家長(cháng)知不知道這個(gè)情況，為什么不制止這一現象，一旦有了事故，后面帶來(lái)的問(wèn)題可麻煩了。
鏡頭之七，一面騎車(chē)一面吃東西。有的同學(xué)一手扶著(zhù)把手，一手拿著(zhù)食品往嘴時(shí)送，有天早上下著(zhù)毛毛雨，有個(gè)戴眼鏡的女學(xué)生，騎著(zhù)自行車(chē)，一只手拿面包往嘴里送時(shí)，正巧遇到另一名趕路的中年人，倆人碰到了一起，女學(xué)生手里的面包掉在地上，人也跌倒了，眼鏡也掉在了地上。幸好，女同學(xué)傷勢不重，自己爬起來(lái)找到眼鏡再騎車(chē)走了。這些事情看似小事，但我們也要引起重視。萬(wàn)一撞的是機動(dòng)車(chē)，后果就嚴重了。
鏡頭之八，步行時(shí)不靠邊。行人靠邊走，車(chē)輛靠右行，這是一條規矩。我們有的同學(xué)把這條規矩不當一回事，有的同學(xué)一面走路一面看書(shū)，旁若無(wú)人;有的同學(xué)還在路上打鬧嘻玩，你追我趕。刺耳的剎車(chē)聲、罵人的話(huà)語(yǔ)等電視、電影中常見(jiàn)的危險鏡頭時(shí)時(shí)發(fā)生。要知道，現在的機動(dòng)車(chē)可多了，道路顯得狹窄了，萬(wàn)一不小心被碰著(zhù)了，后悔就晚了?
還有一些不安全的現象，我不一一列舉了�？傊�，我們認為同學(xué)們要從小就要培養起良好的交通安全意識，不能直到發(fā)生交通事故再后悔。請同學(xué)們克服這些事故的苗頭，做一個(gè)遵守章守紀的好學(xué)生。
那么怎樣才能保障外出和乘車(chē)的安全，預防和避免交通事故的發(fā)生呢?這也是我要講的第三個(gè)問(wèn)題。下面我就交通信號燈，以及乘車(chē)、行走、騎車(chē)時(shí)應注意的問(wèn)題跟同學(xué)們談?wù)劇?/p>
一、違反交通管理行為是違法嗎?
在一些人眼里，《中華人民共和國刑法》非常神圣，那才是法，不可違反，違反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等這些法律，算不上是法，認為“違反了，也算不上違法”。因此“超速行駛”“不按規定讓行”、“闖紅燈”等時(shí)有發(fā)生�！膀T自行車(chē)靠右通行”、“紅燈停、綠燈行”這都是最基本的交通法律法規，早已是家喻戶(hù)曉，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法規里的這些規定去做。自以為警察沒(méi)看見(jiàn)占了便宜，一旦事故發(fā)生，后悔晚矣。
法律意識，是在日常點(diǎn)滴處耳濡目染中形成的，要從點(diǎn)滴做起�！兜缆方煌ò踩ā芬彩欠�，違反了，不僅僅是受行政處罰，嚴重的也要根據《刑法》以犯罪論處的，更主要的是行為人有可能要付出血和生命代價(jià)的。
二、為什么選用綠、黃、紅三種光色作為交通信號燈的顏色?
綠、黃、紅三種光色作為交通信號燈的顏色，是根據光學(xué)原理，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的研究和實(shí)踐而定下來(lái)的。在紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色中以紅色光波最長(cháng)，穿透周?chē)橘|(zhì)的能力最大。因此，在光度相同的條件下，紅色顯示得最遠。此外，紅色能使人聯(lián)想到“火”和“血”等危險信息。所以，選用紅色燈光作為“停止信號”。黃色光波長(cháng)僅次于紅色，在七色中居第二位，也會(huì )使人感到危險，但沒(méi)有紅色那么強烈，因此被用作“緩沖信號”，而且我們知道黃色光穿透介質(zhì)霧的能力最強(如研制的鈉燈)。綠色光波的波長(cháng)是七色中除紅、橙、黃色以外較長(cháng)的一種色光，由于它與紅色區別很大，易于辨認，也因它使人聯(lián)想起了“樹(shù)木”、“水面”，給人以寧靜、安全的感覺(jué)。因此，被用來(lái)作為“允許通行信號”。
三、行人必須遵守哪些規定?
�、傩腥隧氉呷诵械溃簺](méi)有人行道，須靠路邊行走。
�、谛腥藱M過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道。通過(guò)有交通信號控制的人行橫道須遵守信號的規定，準許通行時(shí)，須迅速通過(guò)，通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行橫道，須注意來(lái)往車(chē)輛，不準追逐、猛跑。在沒(méi)有人行橫道的道路上，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)，突然橫穿。這里要強調的是橫穿道路“左右左”意識，即橫穿馬路時(shí)，要先向左看，再向右看(做示范說(shuō)明)。而且我個(gè)人認為“左右左”意識比斑馬線(xiàn)意識更加重要，即使在斑馬線(xiàn)上行走，也要樹(shù)立“左右左”意識！
�、坌腥瞬粶蚀┰�、倚坐人行道、車(chē)行道和鐵路道口的護欄。
�、苄腥瞬粶试诘缆飞习擒�(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
�、輰W(xué)齡前兒童在街道或公路上行走、須有成年人帶領(lǐng)。
�、薏荒苓呑呗愤吙磿�(shū)。
�、卟粶试隈R路上追逐、嬉戲，也不準在馬路上踢球、溜旱冰、表演、跳繩等。更不要突然改變行走路線(xiàn)或突然猛跑，突然往后退。行路中會(huì )出現各種復雜和意想不到的情況，同學(xué)們一定要牢記亂穿馬路和在道路上玩耍的危險，更不能把沖過(guò)馬路當作一種勇敢的行為，發(fā)現別人有這種行為，同學(xué)們要及時(shí)勸阻。
是啊，橫穿道路是很危險的，在去年發(fā)生在我們中小學(xué)生中的重特大交通事故中，有85%以上都是橫穿惹得禍。所以，接下去，我想和同學(xué)們談一談?dòng)嘘P(guān)過(guò)馬路的安全常識。
四、行人橫過(guò)道路時(shí)應該注意哪些事項?
�、傩腥藱M過(guò)道路時(shí)，應站在路邊，看清來(lái)往車(chē)輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過(guò)。
�、谛腥藱M過(guò)道路時(shí)，不要突然改變行走路線(xiàn)，突然猛跑，突然往后退，以防駕駛員措施不及發(fā)生危險。
�、蹤M過(guò)同方向有兩條以上機動(dòng)車(chē)道路上，要十分注意駛近或停下的車(chē)輛旁是否還有車(chē)輛駛來(lái)，沒(méi)有看清時(shí)，不要冒然行走，以免發(fā)生危險。
�、軝M過(guò)車(chē)行道時(shí)，要先看左后看右，不要在車(chē)輛臨近時(shí)通行。
�、菪腥藱M過(guò)人行橫道燈信號控制的人行橫道時(shí)，即使信號已經(jīng)變成綠色，也應看清左右的車(chē)輛，然后再穿越道路，在信號燈將要變更時(shí)，絕對不要搶行，應等待下一個(gè)綠燈信號。
五、乘車(chē)時(shí)要遵守哪些規定?
為保障乘車(chē)人候車(chē)、乘車(chē)安全，乘車(chē)人必須遵守以下規定：
�、俪俗财�(chē)、長(cháng)途汽車(chē)須在站臺或指定地點(diǎn)候車(chē)，待車(chē)停穩后，先下后上。
�、诓粶试谲�(chē)行道上招呼出租汽車(chē)。
�、鄄粶蕯y帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車(chē)、出租汽車(chē)和長(cháng)途汽車(chē)等。
�、軝C動(dòng)車(chē)行駛中，不準將身體任何部分伸出車(chē)外，不準跳車(chē)。(示例：手伸出車(chē)身，在兩車(chē)交會(huì )時(shí)，手被折斷！)
�、莩俗涍\機動(dòng)車(chē)時(shí)，不準站立，不準坐車(chē)廂攔板上。
�、藜w旅游時(shí)要由老師帶隊，不準超員乘車(chē)。
�、叱俗ν熊�(chē)時(shí)，一輛二輪摩托車(chē)只準搭乘一人(滿(mǎn)十二歲以上的兒童)，要戴頭盔，不要側坐在摩托車(chē)上。
�、喑俗肆θ嗆�(chē)時(shí)，不得超過(guò)三人。
另外，下車(chē)后不要從車(chē)道車(chē)后突然走出或猛跑過(guò)道路。在乘車(chē)時(shí)，不要催駕駛員開(kāi)快車(chē)，不準與駕駛員閑談或作其他妨礙駕駛員安全駕駛的活動(dòng)。
六、騎自行車(chē)、三輪車(chē)必須遵守哪些規定?
1、沒(méi)有滿(mǎn)12歲的兒童，或年齡過(guò)大、行動(dòng)不便的人不準騎自行車(chē)外出。
2、遵守各行其道的原則，嚴禁在機動(dòng)車(chē)道騎自行車(chē)、三輪車(chē)。
3、轉彎前須減速慢行、向后了望，伸手示意，不準突然猛拐。
4、超越前車(chē)時(shí)，不準妨礙被超車(chē)輛行駛。
5、通過(guò)陡坡、途中車(chē)閘失效時(shí)，須下車(chē)推行。下車(chē)前須伸手上下擺動(dòng)示意，不準妨礙后面車(chē)輛行駛。
6、不準雙手離把、攀扶其他車(chē)輛或手中持物。
7、不準牽引車(chē)輛或被其他車(chē)輛牽引。
8、不準并行騎車(chē)交談、互相追逐或曲折競駛、騎自行車(chē)不準帶人。
9、駕駛三輪車(chē)不準并行。
10、下雨天騎車(chē)，應穿專(zhuān)用的'車(chē)用雨披。
11、自行車(chē)應停放在指定停車(chē)地點(diǎn)或不影響交通的地點(diǎn)。
七、騎自行車(chē)轉彎應注意哪些事項?
�、儆肄D彎時(shí)，必須看清車(chē)后是否安全，及早打出右轉彎手勢，盡量沿著(zhù)道路右側前進(jìn)。
�、谧筠D彎時(shí)，必須看清車(chē)后是否安全，及早打出左轉彎手勢。如果有自行車(chē)禁駛區，應從禁駛區外側左轉彎，沒(méi)有禁駛區時(shí)，要大轉彎。
�、圩孕熊�(chē)在路段行進(jìn)當中不準突然猛拐。因為這時(shí)的機動(dòng)車(chē)駕駛員對自行車(chē)突然猛拐事先無(wú)思想準備，最容易發(fā)生事故。
同學(xué)們，我希望大家在聽(tīng)了我的講話(huà)之后，都能樹(shù)立起“文明交通，從我做起，從現在做起”的意識，我也相信大家都能成為一名文明的交通參與者！
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
小學(xué)交通安全優(yōu)秀演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興我今天能參加班里的交通安全演講，我們平時(shí)每時(shí)每刻都會(huì )與交通在一起。特別是我們小朋友放學(xué)回家就跟應該遵守交通規則，我經(jīng)過(guò)平時(shí)回家時(shí)總結了幾條交通規則：
1、我們經(jīng)過(guò)馬路時(shí)應該走斑馬線(xiàn)而且要做到紅燈停綠燈走！
2、當我們走到馬路上時(shí)應該專(zhuān)心走路不能和小伙伴們開(kāi)玩笑或者在一起打鬧！
3、平時(shí)我們應該加強交通規則意識，讓每個(gè)小伙伴都能知道生活中那些可以做，那些不可以做。
4、年齡小的小伙伴騎自行車(chē)時(shí)不應該在大馬路上行駛，而且平時(shí)騎車(chē)時(shí)應該有家長(cháng)在旁邊陪同！
5、當經(jīng)過(guò)無(wú)斑馬線(xiàn)公路時(shí)應該“一停、二看、三通過(guò)”
6、當我們走路時(shí)不應該在走路時(shí)看書(shū)以免摔倒或者出現一些意外的事。
希望大家平時(shí)遵守交通規則，注意安全，珍惜生命。我的演講完畢。謝謝大家。
小學(xué)交通安全優(yōu)秀演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
安全，在每個(gè)人的身邊。而交通安全，與我們的生命息息相關(guān)，每年都有數以萬(wàn)計的人被交通事故奪去了生命。
今天上午，烈日炎炎，我們來(lái)到了寶雞交警支隊參觀(guān)采風(fēng)。等到了這里，只見(jiàn)眼前是一座氣勢磅礴的大樓，旁邊站著(zhù)許多英姿勃發(fā)的警察叔叔。我們先跟交警學(xué)習交通手勢，如直行手勢、左轉手勢、停止手勢……我的手只舉了一小會(huì )兒就又酸又痛，那么天天舉著(zhù)手的警察該有多么辛苦啊!之后，我們又來(lái)到了警史館，警史館中陳列了警察的歷史，讓我了解了很多知識。最后我們又看了一個(gè)短片，看完這個(gè)短片，我再也不像之前那樣興高采烈，而是沉默了……
這個(gè)短片講的是許多家庭因為車(chē)禍而破裂的故事。我想，如果人們都走斑馬線(xiàn)，車(chē)輛 按序行駛的話(huà)，交通事故還會(huì )發(fā)生嗎?在我們的日常生活中，還存在著(zhù)許許多多交通事故的隱患，例如闖紅燈、酒后開(kāi)車(chē)、橫穿馬路等等，而正是這些因素才造成了一次有一次的交通事故。
“生命誠可貴，安全是第一”。讓我們一起手拉手共創(chuàng )文明交通。
小學(xué)交通安全優(yōu)秀演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
大概是我這種遲鈍的人也早已意識到了“平安創(chuàng )建”的開(kāi)始，沒(méi)有刻意地去想關(guān)注，“平安建設”便以滲入生活的一點(diǎn)一滴。
對所謂這樣的名詞總是懵懵懂懂，打著(zhù)官腔的生硬概念亦總歸糊里糊涂。大抵也就囫圇地搪塞過(guò)去了，卻不想這次動(dòng)了真格，若是讓我仔細的一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒細數變化，我倒是講不大完的，好像也沒(méi)有再慌慌張張驚恐無(wú)措地走夜路，好像一人出行不必驚惶誠恐地害怕哪兒竄出個(gè)亂賊來(lái)，總歸是感覺(jué)日子過(guò)得寧靜安穩了許多。這大抵是最明顯的一點(diǎn)了。
生命，再熟悉不過(guò)的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難;然而，它又宛如一棵弱不禁風(fēng)的小草，如此脆弱，稍不留神，它便會(huì )從你的指縫中悄然溜走。
從前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一座學(xué)校的新校區坐落于郊外，由于缺乏嚴格的管理，交通秩序異常紛亂，司機超速行駛，學(xué)生交通安全意識模糊，在短短的兩個(gè)月里三個(gè)年輕鮮活的生命灰飛煙滅，全校師生陷入了悲痛之中，而受害者的家長(cháng)更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創(chuàng )傷，誰(shuí)之過(guò)?這三起事件引起了上級領(lǐng)導的高度重視，大力投資修建路面設施，給學(xué)生安上了一道生命的防護線(xiàn)。此后，再也沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似事件，每當看到那長(cháng)長(cháng)的防護柵欄，每個(gè)本校學(xué)生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來(lái)的。
為什么只有當事情發(fā)生了才想到去修治?防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。
“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”一直以來(lái)是許多廠(chǎng)礦企業(yè)所倡導的口號，意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人團聚，同時(shí)也表達了各級重視安全、渴望安全的心愿。
讓我們緊握安全之舟，讓安全伴我成長(cháng)。
小學(xué)交通安全優(yōu)秀演講稿5
各位同學(xué)們：
大家好，今天我們相聚在一起，我想老師和同學(xué)們的目的就在于加大交通安全的宣傳力度、提高我們的交通安全意識，從而使我們的交通管理工作進(jìn)行地更有效更徹底。而我認為這一切的最根本保證就是大家對交通法規的自覺(jué)遵守。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，交通在我們的日常生活中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，隨之而來(lái)的便是交通問(wèn)題的日趨嚴重和交通管理手段及方式的日新月異的變化，在如此快節奏的背景下，可以說(shuō)從你到我，從司機到行人，每一個(gè)人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。紅綠燈似乎成了現代交通的代名詞。人們就是這樣在紅綠燈下演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)屬于自己的角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響樂(lè )!
人的生命是最寶貴的，只有有了生命才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更加美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，生機勃勃。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生了什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，讓自己安全健康的成長(cháng)。讓我們每一個(gè)人永遠平安、快樂(lè )!讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命，安全第一!
所以，在此，在莊嚴的國旗下我們向全體師生發(fā)出倡議：
1、 我們要認真學(xué)習交通安全的法制法規，遵守交通規則。加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德;
2、 當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、 當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;
4、 嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。我想學(xué)校的老師對自己的學(xué)生是否符合騎車(chē)條件應該很清楚。如果未滿(mǎn)12周歲，堅決不能騎車(chē)上學(xué)。
5、 真正做到“”酒后不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒“”。同學(xué)們一定要把這十個(gè)字告訴你們的家長(cháng)，有你們家長(cháng)的安全健康，才會(huì )有你們的茁壯成長(cháng)。
各位老師，同學(xué)們：我們要把“安全第一，預防為主”這8個(gè)字早日扎根于心中，撒播進(jìn)自己的心田。當他發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。讓生命的一泓清泉，永流不息。
小學(xué)交通安全優(yōu)秀演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每年x月第四周是全省中小學(xué)生道路安全宣傳周，設立這樣一個(gè)宣傳周是黨和政府作為增強學(xué)生交通安全意識，提高學(xué)生自我保護能力，做好中小學(xué)交通安全管理的重要舉措，也是創(chuàng )建平安和諧校園的重要活動(dòng)。有個(gè)說(shuō)法，人的價(jià)值體現的方面有很多，如健康、家庭、事業(yè)等等，而排第一的是健康，這很對，但今天我要補充的是第一條最重要的還是安全，如果生命都沒(méi)有了，就一切都沒(méi)有了。所以，安全是每個(gè)人人生的重要基礎。今天我們有幸邀請市交警中隊的單警官給大家作交通安全的專(zhuān)題報告，就是通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)身邊發(fā)生的例子，再次敲敲安全警鐘，提高安全意識，學(xué)習安全技能。從她的報告中，我們聽(tīng)到的是事實(shí)的震撼，是血的教訓，談到的雖然是兩個(gè)字——安全，但從中也讓我們深深領(lǐng)會(huì )到對廣大學(xué)生生命的無(wú)限關(guān)懷。在此讓我們再次以熱烈的掌聲對單警官的報告表示衷心的感謝。借此機會(huì )，結合我們學(xué)校的實(shí)際，我代表學(xué)校也對大家提一些要求。
首先，要求大家認清形勢，增強安全意識。目前，我們身邊的交通事故屢見(jiàn)不鮮，有些慘不忍睹，剛才單警官所列舉的數字足讓我們觸目驚心，這固然跟當前交通工具的增多、路況的復雜分不開(kāi)，但更多的是和人們的交通規則意識的淡薄分不開(kāi)。所以，我再次對同學(xué)們明確一些要求：
1、騎車(chē)規范。要檢查車(chē)輛的狀況，確保正常規范上路；騎自行車(chē)時(shí)，不要橫沖直撞，速度不要太快；在路上要遵守交通規則，騎車(chē)要嚴格按規則靠右行駛，嚴禁逆向行駛；不許騎摩托車(chē)、電瓶車(chē)；騎自行車(chē)不許帶人；不并排行走和騎車(chē)，絕不允許乘坐非客運車(chē)輛，不在馬路上追逐打鬧，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛。時(shí)刻提高警覺(jué)性，強化自我保護意識。
2、乘車(chē)規范。乘公交車(chē)的同學(xué)要注意乘車(chē)的秩序，有序排隊上下車(chē)，下車(chē)時(shí)要從車(chē)后看清來(lái)往車(chē)輛再走。有車(chē)接送或騎車(chē)的同學(xué)，不要隨意搭乘其他人，以免違章出意外。
3、進(jìn)出規范。要和家長(cháng)說(shuō)清學(xué)校的要求，不要隨意開(kāi)車(chē)進(jìn)入校園，以免發(fā)生意外。
結合正在進(jìn)行的“小手拉大手，文明安全行”主題活動(dòng)，不僅自己要注意，也要關(guān)心你的家人。如果你的家長(cháng)擅闖紅燈，你要主動(dòng)制止，并向他們宣傳交通安全知識。
其次，要求大家注意校園安全：
1、集體活動(dòng)要安全有序。學(xué)校實(shí)行集體活動(dòng)排隊制，就是考慮安全問(wèn)題，而且事實(shí)證明，這是確保有序安全的有效手段，要文明走路，不要搶跑、互相推擠、打沖鋒，特別是上下樓梯一定要遵守規則和紀律，確保安全。
2、正確使用運動(dòng)器械。平安校園就要求我們當心運動(dòng)傷害。在玩運動(dòng)器械時(shí)，嚴格按照體育教師所指導的去做，規范自己的動(dòng)作，學(xué)會(huì )自我保護。
3、注意課間活動(dòng)的文明。學(xué)會(huì )玩耍，開(kāi)展文明游戲，度過(guò)一個(gè)輕松而又安全的課間。慢步輕聲靠右行，學(xué)會(huì )文明行走。課間在走廊，在教室不追逐打鬧，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。要遵紀守法，不打架斗毆，不無(wú)故生事，做到大度寬容，友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵�，善待他人�?/p>
4、學(xué)會(huì )操作。注意動(dòng)手操作的安全，在使用剪刀、裁紙刀等用具時(shí)一定要格外小心，不嬉鬧，培養良好的動(dòng)手能力。嚴禁帶管制刀具和不適合學(xué)校集體生活使用的刀具如水果刀等進(jìn)入校園。
5、注意防火防電。全體師生都要注重防火安全工作，不要隨意將易燃物放在明火附近，更不要違規超負荷使用用電設備，用明火后要及時(shí)熄滅，防止復燃或引燃其它物品。禁止將煙花、爆竹、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學(xué)校。要注意用電安全，不許私自接電，發(fā)現隱患要及時(shí)舉報。安全管理人員要切實(shí)提高認識，做好平時(shí)的安全檢查工作，消除安全隱患，各重點(diǎn)防火部位人員要掌握常用的消防手段，嚴防火災的發(fā)生，保證校園消防安全。寢室內不得使用明火和違禁電器，如熱得快，燙發(fā)棒等。
同學(xué)們、老師們，悲劇不能重演，生命沒(méi)有第二次。我們一定要防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個(gè)字，真正做到“交通安全記心中”，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀(guān)念，始終保持高度的警覺(jué)，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，規范程序，嚴格制度，做到警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，為我校創(chuàng )造一個(gè)安全祥和的學(xué)習環(huán)境。讓生命的一泓清泉，永流不息。謝謝大家！
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