創(chuàng )建文明城市演講稿(集錦15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的創(chuàng )建文明城市演講稿，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )建文明城市演講稿1
我演講的題目是《創(chuàng )建文明城市》。
文明是每個(gè)人應該做的。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)和生活經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量有所提高，但文明的質(zhì)量呢？文明素質(zhì)是一個(gè)人的修養和內涵，我們應該高度重視。
亂寫(xiě)亂畫(huà)是一種不文明的行為。這種事情我見(jiàn)過(guò)很多次。在離我家不遠的一面白墻上，那時(shí)候是那么的純凈。來(lái)到這里，讓人神清氣爽，神清氣爽。然而，既然那些孩子在墻上亂涂亂畫(huà)，這面墻就不受歡迎了。你說(shuō)畫(huà)的漂亮，自然是錦上添花，但是畫(huà)的不好看，這邊是白墻，有點(diǎn)丑，有什么污漬，更別說(shuō)亂涂亂畫(huà)了。墻的心理陰影面積有多大？從一堵人人都愛(ài)的白墻，到一堵讓人連看都不想看的亂墻，這是一個(gè)很大的傷害，就像從一個(gè)高級公主變成了仆人。所以，請謝絕此類(lèi)行為再次發(fā)生，不僅不文明，而且對環(huán)境不利，文明城市更不用說(shuō)了。其實(shí)有些事情是這樣的。
比如在河里亂丟垃圾來(lái)寫(xiě),這種事情是最可恥的。我聽(tīng)過(guò)我們老師告訴我，以前他們常常在這條河里玩耍、嬉戲、打水。既然生活越來(lái)越好，產(chǎn)生的垃圾量也越來(lái)越大。這條河里滿(mǎn)是垃圾。它不像以前那樣清澈明亮了�，F在它就像一塊黑布。每個(gè)人過(guò)去都喝里面的水�，F在看到這么黑的人都不敢喝，甚至有的人光明正大。人們過(guò)去生活的河流現在是人們扔垃圾的最佳選擇。說(shuō)到這，邱先生的眼淚忍不住流了下來(lái)。我們這里的同學(xué)感情很深。如果每個(gè)人都可以控制這些行為，我們是否應該建立起如此強烈的文明意識？
在日本和新西蘭等國家，地面一塵不染。如果有人在新西蘭亂扔垃圾，直接進(jìn)監獄，一雙白鞋穿上后還是白的。邱小姐的女兒從新西蘭回來(lái)后說(shuō)：這里好臟。這句話(huà)說(shuō)明了我們的文明意識有多差！
希望大家以后能把祖國建設得越來(lái)越好，回到文明國家。
謝謝大家！
創(chuàng )建文明城市演講稿2
各位尊敬的家長(cháng)：
晚上好！
感謝您在百忙中抽時(shí)間來(lái)出席今天晚上的家長(cháng)會(huì )，今天家長(cháng)會(huì )的主題就是“創(chuàng )文明城市，建幸福順德”。
今年，佛山市申報創(chuàng )建全國文明城市，創(chuàng )建全國文明城市的任務(wù)非常重。首先，我們要弄清楚文明城市是什么？其實(shí)，文明城市（城區）是指，在全面建設小康社會(huì )，推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設新的發(fā)展階段，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設協(xié)調發(fā)展，精神文明建設取得顯著(zhù)成就，市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市（城區）。文明城市（城區）稱(chēng)號是反映城市（城區）整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號。
順德是佛山其中的一個(gè)區，順德的每一個(gè)進(jìn)步，都離不開(kāi)全體市民的積極參與與付出。全國文明城市是目前我國綜合評價(jià)城市發(fā)展水平的最高榮譽(yù)，創(chuàng )建全國文明城市，是增強順德城市競爭力的必然要求，也是改善民生的重要舉措，是城市發(fā)展所需、人民群眾所盼，是政府職責所在，同時(shí)也是全體市民的職責所在。
作為順德的一份子，無(wú)論你從事什么職業(yè)，只要你生活在順德，你就有可能成為順德的行人、乘客、駕駛員、影劇院的觀(guān)眾、公園和廣場(chǎng)的游客、各大商場(chǎng)的消費者……只要你成為其中的任何一個(gè)，你就是順德“創(chuàng )建全國文明城市”的一份子。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你，就組成了順德這個(gè)大家庭，每個(gè)家庭成員向著(zhù)文明前進(jìn)一步，就為順德“創(chuàng )建全國文明城市”增加一分。
作為順德普通市民，在創(chuàng )建全國文明城市的工作中，我們應該做些什么？
在生活中，文明是什么呢？我覺(jué)得文明是人們相遇時(shí)不經(jīng)意的微笑；是別人問(wèn)路時(shí)耐心細致的指引；是公交車(chē)上一次主動(dòng)的起身讓座；是不在公共場(chǎng)所吸煙的習慣成自然；是將垃圾放入垃圾箱的一個(gè)細微動(dòng)作，是紅燈停綠燈行遵守交通法規的一種簡(jiǎn)單意識……文明是一種行為，一種修養，一種道德，文明是提高自身素養的一種方式，是增強國民素質(zhì)的一種方法，是繁榮國家經(jīng)濟的一種新的希望。
文明就在我們身邊，任何一個(gè)生活細節都能體現文明，而文明城市也就是每一個(gè)文明的細節匯聚而成。創(chuàng )建文明城市，從我做起，從小事做起，每一個(gè)人都很重要，每一件小事都能帶來(lái)變化，每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用。
創(chuàng )建全國文明城市，應該從我們自身一言一行做起，樹(shù)立城市文明形象，維護城市榮譽(yù)，為創(chuàng )建文明城市盡一份力。有了大家的積極參與，我們的城市將會(huì )更加美麗和諧。普通市民只要能做到和諧相處，友善待人，保持城市的整潔，積極參與創(chuàng )建公益活動(dòng)，做好身邊的每一件小事，就是對城市文明的貢獻。
創(chuàng )建全國文明城市的希望就能變成現實(shí)。今天晚上我的發(fā)言完了，謝謝大家！
創(chuàng )建文明城市演講稿3
尊敬的各位評委、各位朋友：
大家晚上好!
我是來(lái)自**公司的**，很高興能夠參加今天的 演講會(huì )。我的演講題目是：創(chuàng )文明城市。
朋友，當您在鮮花錦簇的街道中漫步，欣賞那芳草鮮美，綠樹(shù)成蔭時(shí);當您在安謐祥和的社區里享受著(zhù)家庭的融融親情時(shí)，您是否感到一天的生活是這樣的輕松快樂(lè )，平凡的日子是這樣的幸福美好?是啊，一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)地方，求 發(fā)展，盼富裕是最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會(huì )秩序是這一切的前提和基礎。隨著(zhù) 經(jīng)濟社會(huì )的 發(fā)展和人民生活水平的 提高，人們對生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來(lái)越高，誰(shuí)都希望能生活在青山碧水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中。如今，越來(lái)越多的人開(kāi)始認識到：金山銀山固然重要，但綠水青山更不能少。我市830萬(wàn)人民同樣正期待著(zhù)一個(gè)更加美好的家園，呼喚一個(gè)嶄新的現代化文明城市。
今年9月8日，市委、市政府召開(kāi)全市“三城聯(lián)創(chuàng )”動(dòng)員大會(huì )，作出創(chuàng )建省級衛生城市、園林城市、文明城市活動(dòng)的重要決定，并號召全市廣大干部群眾全力以赴，群策群力， 積極投身創(chuàng )建活動(dòng)。這一深得人心的決策很快受到了全市廣大人民群眾熱烈響應和 積極參與，我市迅速掀起了“三城聯(lián)創(chuàng )”活動(dòng)高潮：每一個(gè)十字路口，都有義務(wù)維護交通秩序的退休老人和藹的笑容;無(wú)數的街頭巷尾，又有身佩“服務(wù)三城聯(lián)創(chuàng )，爭做文明使者”的青年志愿者耐心勸阻不文明言行;甚至道邊墻角，一群純真可愛(ài)的少先隊員 積極投身于環(huán)境保潔，奮力清除城市“牛皮癬”;更有無(wú)處不在的“三城聯(lián)創(chuàng )”監督臺把文明理念傳達給每一個(gè)過(guò)路的人……
短短的幾個(gè)月，家鄉的面貌已經(jīng)呈現出喜人的變化：社會(huì )治安狀況有了明顯改善， 經(jīng)濟 發(fā)展環(huán)境得到優(yōu)化，公共秩序井然有序，世紀廣場(chǎng)花草遍地，生活小區清新雅致、街頭美景綠樹(shù)成蔭。古老而年輕的XC猶如一位風(fēng)姿卓越的美婦——一條條寬敞明亮的道路舒展了她滄桑的皺紋;一面面雪白的墻壁從此告別了可惡的“黃褐斑”;整潔疏暢的背街小巷為她理好凌亂的秀發(fā)，碧綠的草坪給她披上了美麗的青紗……一個(gè)重新煥發(fā)青春活力年輕的XC呈現在全市人民的眼前。
人民城市人民建，建好城市為人民。身為河南人，我毫無(wú)疑問(wèn)的感到自豪。但是，每當我出門(mén)在外，聽(tīng)到外地人講河南人，尤其是XC人的一些段子，常常令我十分的難堪和尷尬，我不禁悲嘆：“為什么我們XC人就不能夠像北京人、青島人那樣以自己的城市為榮呢?” 作為一名熱愛(ài)家鄉的時(shí)代青年，我在 積極參與“三城聯(lián)創(chuàng )”的活動(dòng)中深深領(lǐng)會(huì )到：當今世界，國際國內 經(jīng)濟競爭日趨激烈，一個(gè)城市的文明程度越高，文化品位越高，其城市的形象就越好，就越能凝聚人心，吸引人氣。關(guān)愛(ài)家園是每一位公民的義務(wù)和責任。開(kāi)展“三城聯(lián)創(chuàng )”，是提升城市形象的現實(shí)選擇，是加快城市化進(jìn)程的有效途徑，是廣大人民的迫切愿望，也是構建和諧社會(huì )的內在需要。
其實(shí)，創(chuàng )建“三城聯(lián)創(chuàng )”并不難，通過(guò)近年的建設和 發(fā)展，城市的綠化、美化、亮化已經(jīng)有了新的起色，城市秩序和市容市貌也發(fā)生了明顯的變化。廣大市民的文明意識、城市意識不斷增強，文明素質(zhì)逐步 提高，精神面貌也發(fā)生了較大的變化。這些都為我們開(kāi)展“三城聯(lián)創(chuàng )”提供了有利條件，奠定了良好的基礎。只要我們堅定信心，真抓實(shí)干，就一定能夠全面實(shí)現創(chuàng )建。然而我們所面臨的困難就是常言所說(shuō)的“創(chuàng )業(yè)容易守業(yè)難�！彼枷胧切袆�(dòng)的先導，理念是前進(jìn)的動(dòng)力，關(guān)鍵要看我們能不能保持下去。
如今“三城聯(lián)創(chuàng )”的號角已經(jīng)吹響，搞好“三城聯(lián)創(chuàng )”需要全市各個(gè)單位、每個(gè)人的共同努力。作為一名驛城人，我們有義務(wù)建設好自己美麗的家園，維護我們市的美好形象;作為一名共青團員，我們更有責任當一名文明建設的示范者、傳播者。那么，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護每一棵花草，關(guān)愛(ài)每一片綠地，也許我們所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細流。朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，人人參與，個(gè)個(gè)爭先，為加快建設富強、文明、和諧的新家園，為讓青春的XC更加亮麗迷人，社會(huì )更加和諧而努力奮斗!
X歲已登千仞塔，犬年更上一層樓!時(shí)光荏苒，又將迎來(lái)新年的曙光，展望未來(lái)，我們堅信在全市830萬(wàn)人民的共同努力下，美好的天中的大地一定會(huì )天更藍、水更綠、花更艷、人更美!
我的演講到此結束，謝謝大家!
創(chuàng )建文明城市演講稿4
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家早上好！
目前，我市正在爭創(chuàng )全國文明城市，我區正在創(chuàng )建省級文明城區，而我校作為江岸區名校，也積極參與到爭創(chuàng )文明校園活動(dòng)中。我們每位師生都應該以校園主人翁姿態(tài)，做到主動(dòng)、熱情、禮貌、支持、配合，充分展示和體現我們XXXXXX小學(xué)的良好形象。
我們的校園如此的美麗而溫馨，生活在這里的我們又是多么的幸福和快樂(lè )，所以我們更應該保持這份和諧，在文明素質(zhì)方面，時(shí)刻約束自己，反思自己，提升自己。比如，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，有沒(méi)有存在著(zhù)一些不文明的行為？在我們的校園內、樓梯上有沒(méi)有見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑呢？教室地板上、校園操場(chǎng)上有沒(méi)有食品袋、小紙團呢？在教室走廊上有沒(méi)有追逐打鬧？走路有沒(méi)有推推搡搡？同學(xué)相互之間有沒(méi)有講臟話(huà)、粗話(huà)？有沒(méi)有隨意攀折樹(shù)枝？有沒(méi)有故意損壞學(xué)校的公共財物等等。我們重視文化知識的學(xué)習的同時(shí)不能忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生，然后才是成才。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不瘋追打逗；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
攜起手，我們同創(chuàng )文明城市，我們共享和諧校園！
創(chuàng )建文明城市演講稿5
詩(shī)人艾青有這樣一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)的深沉�！弊詮难葜v一開(kāi)始，我就想起了這句詩(shī)，今天在這里高聲的朗誦它，不僅僅是因為，在這首詩(shī)中體現著(zhù)詩(shī)人對家鄉的熱愛(ài)，更重要的是在這首詩(shī)中體現出了一種堅毅的時(shí)代精神和青春氣息，這讓我為之激動(dòng)和振奮。面對養育著(zhù)我們的熱土，我們可愛(ài)的家鄉，我在想，作為一名青年人，我們在創(chuàng )建文明城市過(guò)程中，我們該做些什么呢？朋友們，我想說(shuō)的是：“讓青春在創(chuàng )建文明城市中閃光”，這就是我今天的演講題目。
農村要進(jìn)步，科學(xué)要發(fā)展，而教育也就成了最重要的工作來(lái)抓。不知大家是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，故事發(fā)生在1987年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )，有位記者問(wèn)其中一名獲得者說(shuō)：“您在哪一所大學(xué)，哪一間實(shí)驗室里學(xué)到了您認為最重要的東西？”沒(méi)想到，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻回答說(shuō)：“是在幼兒園�！薄霸谟變簣@，在幼兒園學(xué)到了什么呢？”只聽(tīng)這位老者慢慢回答說(shuō)：“把自己的東西分一半給小朋友，不是自己的東西不要拿，做錯了事情要敢于承認并表示歉意�！睅拙渎燥@幼稚卻樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)，卻道出了我們中華民族的傳統美德。難道不是嗎：把自己的東西分一半給小朋友，那是團結和分享，不是自己的東西不要拿，那是做人的誠實(shí)，做錯了事情要敢于承認并表示歉意，那是虛心向上的品質(zhì)。沒(méi)想到，讓這位諾貝爾獎獲得者受益一生的傳統美德是從幼兒園學(xué)到的，卻是象我這樣的平凡的不能再平凡的幼兒教師培養出來(lái)的�？吹搅诉@里，想到了自己，我突然感覺(jué)自己的責任是多么重大，我甚至感覺(jué)到自己身上耀眼的光輝和無(wú)限的力量。是的，青春是有限的，但青春的價(jià)值是無(wú)限的。于是，帶著(zhù)青春的熱情和教育的使命，為了創(chuàng )建文明城市，我和孩子們打成一片。
我和孩子們一起去收集那些“美麗城市”的圖畫(huà)，一起去欣賞和學(xué)習那些“示范城市”的美麗和繁榮。我也和孩子們走出教室，把路邊的白色垃圾拾起，讓路邊的小草和應季的鮮花展露出他們本來(lái)燦爛的笑容�？吹竭h處的工廠(chǎng)里冒出了濃濃的黑煙，孩子們也會(huì )表示不解，有個(gè)孩子還信誓旦旦的說(shuō)：“我將來(lái)長(cháng)大了，一定要發(fā)明個(gè)大瓶子，把黑煙全都裝進(jìn)大瓶子里去。再也不讓藍天變黑了�！币粋�(gè)善意的，充滿(mǎn)創(chuàng )新精神的設想就在孩子對家鄉的萬(wàn)般熱愛(ài)中產(chǎn)生了。親愛(ài)的父老鄉親們呀，如果說(shuō)，這個(gè)孩子將來(lái)長(cháng)大了，真的發(fā)明了一個(gè)大瓶子，真的能把黑煙裝住，真的不再使藍天變黑，那么，我們難道不為我們的家鄉能出這樣的發(fā)明家而歡呼自豪嗎？所以說(shuō)，創(chuàng )建文明城市，不僅僅是象您，象我這樣大人的事，更重要的是，這是我們未來(lái)的小主人，孩子們的事呀。所以說(shuō)，創(chuàng )建文明城市，就要從孩子抓起，從孩子做起，只有這樣，我們才會(huì )在不久的將來(lái)看到我們北房將成為一個(gè)文明的，積極向上的先進(jìn)小城鎮，這不是我們共同的心愿嗎？
人們都說(shuō)孩子的心靈最純潔，是的，最誠實(shí)的話(huà)往往從孩子的嘴里說(shuō)出來(lái)，最高尚的品行也往往從孩子的言行舉止中表現出來(lái)。而我們要爭創(chuàng )文明城市，就是要力爭作到：說(shuō)文明話(huà)，行文明事，做文明人。
在講文明話(huà)中，我以身作則，每天早上，早早的等在教室門(mén)口，看到孩子遠遠的來(lái)了，我主動(dòng)、熱情的迎上去，我會(huì )對家長(cháng)說(shuō)：“您好”，我也會(huì )蹲下來(lái)抱著(zhù)孩子對他說(shuō)：“早上好，孩子”。久而久之，孩子們被我的身教所影響，他們稚嫩的童聲里也有了“您好，謝謝，再見(jiàn)”等等的禮貌用語(yǔ)，他們也在正確使用禮貌用語(yǔ)的同時(shí)懂得了對別人的尊重和禮讓。
不僅如此，我們的孩子還用他們的特別的方式來(lái)表達他們對“文明”的支持：他們和爸爸媽媽走上街頭，拍下清潔工阿姨清掃街道的場(chǎng)面；他們用手中的畫(huà)筆畫(huà)出那一件件文明事，一個(gè)個(gè)文明人。而我們，也果真從他們的畫(huà)中看到了我們北房共同的進(jìn)步和共同的希望！
每當看到孩子津津有味聽(tīng)禮儀課老師講課的樣子時(shí)，每當看到孩子表演禮儀小品時(shí)，我從心地由衷的感覺(jué)到我們的孩子他們長(cháng)大了，他們真的變懂事了，他們在禮儀的學(xué)習中懂得了握手的禮節，懂得了要互相謙讓?zhuān)迷诠矆?chǎng)合不要大聲喧嘩……而這么多的懂得，他們都是從一點(diǎn)和一滴做起的。但是，倘若我們把這么多的一點(diǎn)和一滴聚集起來(lái)，就將會(huì )形成一個(gè)寬闊的海洋和無(wú)窮的力量，而這股力量必將會(huì )推進(jìn)北房城市化建設的進(jìn)程，必將使我們北房成為一個(gè)城市化小城鎮。這不又是我們的一個(gè)心愿嗎？
我是一名教師，作為這個(gè)特殊時(shí)期的教育工作者，我要和您們共同撐起這片美麗的天空，正如我們的先輩曾經(jīng)譜寫(xiě)了這個(gè)地方輝煌的過(guò)去一樣，我們也將共同譜寫(xiě)一個(gè)輝煌的未來(lái)，最后我要說(shuō)：“我要把自己的青春和汗水奉獻給我摯愛(ài)的幼教事業(yè)，我要把自己的青春和汗水奉獻給創(chuàng )建文明城市中，讓自己的青春在創(chuàng )建文明城市中創(chuàng )造出閃光的業(yè)績(jì)，無(wú)悔的青春�！�
創(chuàng )建文明城市演講稿6
各位領(lǐng)導，各位評委，朋友們：
大家好，我是翟甜甜，來(lái)自旗艦集團，今天，我要演講的題目是《感于心，表于行，做最美住建人》。
身為一名德州人，我因自己的家鄉而驕傲，作為一名住建人，我為自己的工作而自豪。入職多年，我有幸參與了德州市的住建工作，在親身參與中，切實(shí)感受到了家鄉點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：從崎嶇不平的小路到筆直平坦的大道，從垃圾遍地的犄角旮旯到綠樹(shù)成蔭的綠化帶，從雨天堵塞不通的道路到如今干凈利落的排水系統，從破舊矮小的平房到如今的高樓林立
幾十年的光陰，我們住建人共同成長(cháng)，我目睹自己周?chē)谋姸嗲拜吪c同仁，任勞任怨、盡職盡責的做好自己的本職工作，而我也在他們的感染和教導下，從開(kāi)始的青澀變成了如今的成熟，在這個(gè)平凡的崗位上奉獻著(zhù)青春，實(shí)踐著(zhù)理想，盡情揮灑汗水，終生無(wú)怨無(wú)悔。
作為一名住建人，我們不僅能夠用雙手建設城市的建筑之美，更要用行為來(lái)構建德州的文明之美。良好的素質(zhì)和教養，支撐起我們的人格，才能發(fā)展事業(yè)，立足于社會(huì )。
我文明 德州文明，只有從社會(huì )的每一個(gè)分子做起，文明才能真正的扎根。做文明人，就得會(huì )說(shuō)文明話(huà)，做文明事。簡(jiǎn)單點(diǎn)講就是要懂禮貌，明事理。這其實(shí)并不難，只要從身邊的小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地養成習慣，習慣便成自然。我曾多次見(jiàn)到過(guò)那些面容姣好、穿著(zhù)時(shí)尚的女子隨地亂丟垃圾，她們真的美嗎?而在座的你我天天忙碌于城市的建設，城市的確已高樓林立，可有誰(shuí)會(huì )從自己做起，主動(dòng)維護環(huán)境衛生?春季花草繁茂，看到有人隨手摘下花朵、折斷枝條時(shí)，我們是否能夠上前制止?我們要建設家鄉，不僅僅是靠圖紙、塔吊和汗水，更要靠自己的文明行動(dòng)。
身為住建人，因為工作性質(zhì)的原因，早年間，在人們的印象里往往是粗獷、不拘小節的，然而新一代的住建人，隨著(zhù)文化素質(zhì)和個(gè)人修養的提升，早已改變了那種落后的面貌，從內心轉變，用心去維護城市文明和社會(huì )和諧。你看，那是住建人，他們衣著(zhù)整潔、舉行有禮!你看，那是住建人，他們待人禮貌、落落大方!你看，那是住建人，他們奉獻社會(huì )、充滿(mǎn)愛(ài)心!你看，那是住建人，他們用雙手撐起了建筑的高度，用汗水筑造了城市的繁華!
朋友們，文明就在你我身邊，我們不僅要搞好城市建筑，更有責任肩負起德州的精神建設。讓我們提高自己的禮儀意識和社會(huì )公德，并不斷改正自己的不文明習慣，只有這樣才能成為有氣質(zhì)、有道德、有修養的的文明德州人，讓我們說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，讓文明之花處處盛開(kāi)!
謝謝大家!
創(chuàng )建文明城市演講稿7
文明是三月的風(fēng)，唱響和諧的旋律;文明是夏天的雨，滋潤干涸的心靈;文明是黑夜的燈，照亮路途的光明;文明是美麗的花，靚麗城市的風(fēng)景。
文明之于一座城，是一種和諧穩定的風(fēng)尚;文明之于一個(gè)人，是一種積極健康的素養。一個(gè)人的文明，由舉手投足、一言一行來(lái)體現;一座城的文明，也由每個(gè)市民的文明舉止匯聚而成。
一句禮貌的問(wèn)候，一個(gè)讓座的行動(dòng)，一瞬彎腰的美麗，一次及時(shí)的攙扶，都會(huì )溫暖一個(gè)心靈，照亮一座城市。有時(shí)候，文明不過(guò)是十公分的距離，一張紙的厚度。只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步。
同學(xué)們，我們**歷史悠久、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美，創(chuàng )建全國文明城市的“沖鋒號”已經(jīng)吹響，讓濟南“發(fā)展更好、城市更靚、管理更優(yōu)、生活更美”是市委市政府確立的新目標，是廣大市民的新期待。欲創(chuàng )“文明城”，先育“文明人”。沒(méi)有文明的市民，就沒(méi)有文明的城市;沒(méi)有市民整體素質(zhì)的提升，創(chuàng )建文明城市就無(wú)從談起。
對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那
我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有什么用呢?因此，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從言行舉止的細微之處做起，努力投身到創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)中來(lái)。
古人說(shuō)：“欲成大器，先學(xué)做人”�！抖Y記大學(xué)》明確提出“修身、齊家、治國、平天下”，將“修身”作為“齊家、治國、平天下”的前提和基礎。為了讓我們形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了實(shí)驗學(xué)子“修身”行動(dòng)。各班主任、團支部把“修身”作為班級教育管理和團隊建設的重要內容，細化活動(dòng)方案，深入推進(jìn)落實(shí)。各班級結合重要節日，根據“修身”的內容，精心組織開(kāi)展富有新意、能增進(jìn)學(xué)生體驗和促進(jìn)學(xué)生良好品德形成的專(zhuān)題教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)全校性的主題教育活動(dòng)、主題班團會(huì )、“修身”美文朗誦等活動(dòng)加強對學(xué)生的“修身”教育，塑造良好的道德人格和精神風(fēng)貌。
同學(xué)們，我們要把“修身”行動(dòng)的外在要求內化為自覺(jué)的行為，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，做文明風(fēng)尚的傳播者、文明行為的踐行者、文明創(chuàng )建的推動(dòng)者，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)，在美麗**結出累累碩果。
創(chuàng )建文明城市演講稿8
同學(xué)們：
大家早上好！
老師們，同學(xué)們，今天我國旗下演講的題目是：創(chuàng )建文明衛生城市，從我做起。
文明是一種習慣。文明之于一座城，是一種和諧穩定的風(fēng)尚；文明之于一個(gè)人，是一種積極健康的素養。一個(gè)人的文明，由舉手投足、一言一行來(lái)體現；一座城的文明，也由每個(gè)市民的文明舉止匯聚而成。文明還是一種力量。有時(shí)候，它不過(guò)是10公分的距離；也有時(shí)候，它只是幾十厘米的寬度；更有時(shí)候，它還僅是一張紙的厚度。多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)，就是一種關(guān)愛(ài)；多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖。文明不是曇花，文明也不是強迫它是一種自覺(jué)的行為，更是一種持久的魅力。
老師們，同學(xué)們，我們如皋歷史悠久、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美。近幾年來(lái)如皋更是發(fā)生了翻天覆地的變化，已經(jīng)躍為了全國著(zhù)名的旅游城市。新時(shí)期，新形勢下，如皋市委、市政府果斷決策，吹響創(chuàng )建全國文明衛生城市的號角。
創(chuàng )建全國文明城市是建設美好新如皋的龍頭工程，是新形勢下加快轉變發(fā)展方式、加快統籌城鄉發(fā)展的迫切需要，是增強城市綜合競爭力、加快城市化進(jìn)程的現實(shí)路徑，是凸顯以人為本、不斷提升市民生活品質(zhì)、打造宜居生活環(huán)境的迫切需要，是“邁進(jìn)基本現代化、建設美好新如皋”的戰略選擇，是實(shí)現城市品位大提升、市民素質(zhì)大提高、社會(huì )文明大進(jìn)步的迫切要求。創(chuàng )建全國文明城市，有利于改善城市環(huán)境，提升群眾幸福指數和滿(mǎn)意度，通過(guò)扎實(shí)有效的創(chuàng )建活動(dòng)，推動(dòng)城市設施不斷完善，環(huán)境不斷改善，更好地向各界來(lái)賓展示如皋優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的風(fēng)尚。創(chuàng )建全國文明城市，也是全市145萬(wàn)如皋人共同追求和期盼。
老師們，同學(xué)們，作為“教育如皋”這張靚麗品牌窗口的實(shí)驗初中人，創(chuàng )建文明衛生城市，我們理應責無(wú)旁貸。讓我們抓住此次創(chuàng )建契機，積極融身與此次創(chuàng )建文明城市的活動(dòng)中，將文明內省為自身行為，提高自我素養，做文明人，創(chuàng )文明城，讓自己活得更有尊嚴，更有涵養，讓生活變得更有品位，更有質(zhì)量。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
創(chuàng )建文明城市演講稿9
尊敬的領(lǐng)帶：
大家好！
無(wú)形中，十年前的一片演講稿映入眼簾，那些稚氣的文字，讓我想了很多。
“金山上生長(cháng)著(zhù)富貴，洙水河流淌著(zhù)吉祥，永豐塔召喚著(zhù)豐收，大煤田開(kāi)采著(zhù)富強，這事美麗的巨野，我可愛(ài)的家鄉�！泵鎸@方養育了我們的熱土，我們該做些什么呢？讓青春在創(chuàng )建文明城市中閃光吧！
有人說(shuō)，教師甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅。家有三斗糧，不做孩子王。但是我熱愛(ài)教師這一職業(yè)，教師雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)！
教師的愛(ài)是橋梁，能夠同學(xué)生的心靈；是鑰匙，能打開(kāi)學(xué)生的心扉——有愛(ài)才有信任的目光，有愛(ài)才有希望，有愛(ài)的教育才造就了我們共和國優(yōu)秀的一代又一代！
我喜歡我的學(xué)生，發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)他們！對我來(lái)說(shuō)，上課是一種享受！望著(zhù)一雙雙求知的眼睛，把知識的種子撒進(jìn)學(xué)生們的心田，��！那是一種多么美妙的感覺(jué)，猶如春風(fēng)拂面，小溪潺潺。
我愿意與學(xué)生們在一起，愿意與他們交流，授業(yè)解惑其樂(lè )無(wú)窮，我舍不得離開(kāi)學(xué)生。臨產(chǎn)的日子，丈夫勸我請假，但那時(shí)我班的調皮大王張平剛有點(diǎn)爭取進(jìn)步的苗頭，我想繼續觀(guān)察他的情況，以便及時(shí)正確引導，這樣請假的日子拖了一天又一天，但最后一節課還是沒(méi)上完肚子就疼了。在去醫院的路上，我才真正嘗到了害怕的滋味，心里說(shuō)著(zhù)：“孩子��！你再堅持一會(huì )兒！”
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”是我的宗旨，在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì )因學(xué)生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁；雖然有時(shí)候很累很煩。但我從不言放棄。我常想：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。心中便會(huì )涌起一種強烈的責任感：“我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路”。皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，堅信我也能以一片至真至誠的愛(ài)心感動(dòng)上帝——我的學(xué)生們。
雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì )后幾十年的知識都傳授給他們，但我可以培養他們扎實(shí)的自學(xué)能力和創(chuàng )造的激情。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”。但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我手中埋沒(méi)。正因如此，我積極投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng )新，不斷完善自我，已實(shí)現我真誠的育人理想。
一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇。在這三尺講臺上閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛(ài)心、誠心、細心、耐心、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(cháng)的放心，祖國的振興。
朋友們，讓我們從現在做起，從自我做起，用我們堅實(shí)的臂膀撐起這方美麗的天空，讓青春在創(chuàng )建文明城市中閃光。
創(chuàng )建文明城市演講稿10
尊敬的各位老師、同學(xué)：
保護環(huán)境，人人有責。我們現在不是要爭創(chuàng )文明城市嗎？要想我們共有的城市——xx取得榮譽(yù)，我們就要保護環(huán)境，別人需要幫助的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出幫助之手，體現出中華民族的傳統美德。當然，即便在沒(méi)有創(chuàng )成文明城市的時(shí)候，我們也要如此。
保護環(huán)境，從我做起。每到周末的時(shí)候，媽媽帶我學(xué)完琴，在回家的路上，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)路上有白色的塑料袋，要知道塑料袋可是百年不化的呀！風(fēng)一吹，它就會(huì )毫不費力的滿(mǎn)街飛舞，對環(huán)境的影響特別大：不僅不美觀(guān)，而且危害大。于是我們決定看見(jiàn)一個(gè)就“收拾”一個(gè)。一次，我在黑暗中把路上的塑料袋撿起，看了看，當時(shí)嚇了我一大跳，是什么惡心的家伙在上面爬呀？媽呀，是蟑螂！我連忙放手，蟑螂隨著(zhù)塑料袋一起落地，蟑螂想乘機逃跑。媽媽眼疾“手”快，忙說(shuō)：“除四害，除四害！”上去一腳便把蟑螂給踩死了。我飛快地將塑料袋撿起扔進(jìn)垃圾桶了。哈哈，一舉兩得呀！
其實(shí)不用去拿個(gè)掃把去掃大街，累得滿(mǎn)頭大汗的。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。比如我前面所說(shuō)的樂(lè )于助人，像我們看見(jiàn)一些年紀大的老年人過(guò)馬路，我們可以上去扶他們一下，等等這些舉手之勞的小事都可以。我認為有些公益廣告說(shuō)得很對，像“愛(ài)心一小步，健康成長(cháng)一大步�！睂�，只要貢獻出一點(diǎn)愛(ài)心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，只要貢獻了，你的'心靈就會(huì )受到洗禮。我認為，今天我做了好事，我就開(kāi)始是一個(gè)文明的人了。希望我們常州人個(gè)個(gè)從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)做個(gè)文明人，文明人多了，文明事就會(huì )多，常州就會(huì )是名副其實(shí)的文明城了！常州的城市美，人更美。為了我們美麗干凈的家園——xx，我們要“人人參與環(huán)保，處處爭當模范，”還要“講文明話(huà)，走文明路，辦文明事，做文明人！”
創(chuàng )建文明城市演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我經(jīng)常聽(tīng)到許多叔叔阿姨們在談如何做文明市民，同時(shí)電視新聞頻道里經(jīng)常播放一些爭做文明市民的方法和措施，我暗暗思考我們小朋友要怎樣當文明小市民呢？
創(chuàng )建省級文明城市，爭當文明小市民，以下幾點(diǎn)我們應該記�。旱谝稽c(diǎn)是要講文明話(huà)，不能講臟話(huà)；第二點(diǎn)是要樂(lè )于助人；第三點(diǎn)是要愛(ài)護環(huán)境，不能隨地丟垃圾；第四點(diǎn)是要關(guān)心老人，愛(ài)護小孩。文明就在我們身邊，文明靠我們大家從自身點(diǎn)滴做起。
創(chuàng )建省級文明城市，在生活中給我們很深感觸。天變得更藍了，水更清了，街道更干凈了，人們更和諧了。我們也知道創(chuàng )建難，守業(yè)更難，需要我們大家一起來(lái)把城市當作我們的家，大家攜起手建設文明湘鄉、和諧湘鄉、美麗湘鄉。我們一定要借創(chuàng )建省級文明城市這一股春風(fēng)，趕緊行動(dòng)起來(lái)，講文明話(huà)、做文明事、爭當文明小市民。
創(chuàng )建文明城市演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話(huà)的主題是：《創(chuàng )建文明城市，做文明學(xué)生》。東莞要創(chuàng )建文明城市，作為小學(xué)生我們能做什么呢？我們可以從下面幾個(gè)方面來(lái)為東莞加分：
1、 保持環(huán)境清潔，讓東莞變得更加清潔、干凈。同學(xué)們只要把手中的垃圾丟進(jìn)垃圾桶內、不要隨地吐痰，我們的環(huán)境就會(huì )變得非常整潔、干凈，那么人人都會(huì )夸東莞是一個(gè)美麗漂亮的城市！
2、 遵守交通規則。遵守交通規則是人人都要做到的。只要你過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)、地下通道或人行天橋，還要記住過(guò)馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序。
3、 不說(shuō)臟話(huà)，不做不文明的事。創(chuàng )建文明城市就要講究文明。不說(shuō)臟話(huà)、不打架、不罵人，這些都是大家能做到的，也是必須做到的�！拔拿鳌边@兩個(gè)字，只要有付出就有收獲，我們一定能做到的！
記得老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：你如果想得到短期收獲，那就去種花；你如果得到中期收獲，那就去種樹(shù)；你如果想得到長(cháng)期收獲，那就去播種思想。讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行。從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學(xué)生。讓我們每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)把我們的城市裝扮得更美麗。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
創(chuàng )建文明城市演講稿13
尊敬的領(lǐng)導、朋友們、父老鄉親們、各行各業(yè)的戰友們：
大家好!我演講的題目是《大手牽小手，共創(chuàng )文明城》。
當一位家長(cháng)要把自己的小孩放在副駕駛座，小孩卻認真地說(shuō)：“我未滿(mǎn)十二歲，不能坐在副駕駛座”時(shí)，你會(huì )想到什么?當一個(gè)人把生活垃圾隨手扔在路邊，就是不肯走上幾步把它放進(jìn)垃圾桶時(shí)，你又會(huì )想到什么?當我們的小孩連傳統節日的習俗都不知道，卻嚷著(zhù)要過(guò)“圣誕節”時(shí)，你又該想到什么?是的，你該想到文明，想到我們是有著(zhù)幾千年悠久歷史的文明古國，想到我們要創(chuàng )建全國文明縣城，我們的大人們要有文明的行為，用文明的行動(dòng)去教育我們的下一代，只有真誠地伸出文明的大手，牽著(zhù)新生一代的小手，播撒文明的種子，才能共同創(chuàng )建文明、和諧的新龍門(mén)。
那么，文明到底是什么?我認為，文明是對生命的敬畏，對環(huán)境的尊重，對優(yōu)秀文化的傳承。文明的城市體現的不只是物質(zhì)的文明更體現著(zhù)精神的文明，而精神的文明又體現在文明出行、文明生活、傳承文明之上。
大手牽小手，文明出行，要牽住對生命的敬畏。大手牽著(zhù)小手就是一個(gè)家庭，現在人們的物質(zhì)條件好了，摩托車(chē)、小轎車(chē)出行成了許多人每天要面對的實(shí)際問(wèn)題，但是有些大人們騎摩托車(chē)不戴頭盔、車(chē)輛不上牌、無(wú)證駕駛、酒后駕駛等不文明的行為還是屢禁不止。據有關(guān)部門(mén)交通管理部門(mén)的統計數據顯示，20xx年全國共發(fā)生貨車(chē)責任道路交通事故5.04萬(wàn)起，造成2.5萬(wàn)人死亡、4.68萬(wàn)人受傷，這些數字告訴我們，只要我們走上馬路，我們就面臨著(zhù)危險，所以，如果你想到，你戴上的不只是一個(gè)小小的頭盔，而是對生命的保護，你戴上的不只是一個(gè)小小的頭盔，而是對家庭、對子女的守護時(shí)，你是否還會(huì )認為戴頭盔是一件麻煩的事呢?如果你為了工作應酬喝了酒，請不要駕駛機動(dòng)車(chē)，當你發(fā)動(dòng)機動(dòng)車(chē)的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，還有對他人生命的危脅。每個(gè)生命牽住的是一個(gè)家庭的幸福，每年因為交通事故造成的家庭悲劇還少嗎?所以為了自己，為了子女，為了他人，讓我們伸出文明的大手牽住小手，牽住我們對生命的敬畏之情，自覺(jué)遵守交通規則，開(kāi)車(chē)系好安全帶、禮讓行人、不闖紅燈、不占道、不逆行、不酒駕，寧慢三分莫爭一秒，共同創(chuàng )建交通順暢、秩序井然的城市文明景象。
大手牽小手，文明生活，要牽住對環(huán)境的尊重和保護。環(huán)境是我們賴(lài)以生存的家園，我們龍門(mén)山清水秀，我們每天呼吸著(zhù)這里的空氣，享受著(zhù)這里的陽(yáng)光。在青山綠水就是金山銀山的環(huán)境經(jīng)濟理念越來(lái)越成為城市發(fā)展的魅力名片的今天，我們龍門(mén)也著(zhù)力要打造成一座綠色現代山水城市。當前提高市民的環(huán)境意識、環(huán)保意識，變得尤為重要。我們的小孩在學(xué)校里受著(zhù)學(xué)校的教育，尚且懂得愛(ài)護環(huán)境，人人有責。但是，我們的有些大人們卻做著(zhù)連小孩都不如的污染環(huán)境的不文明之事。就拿我們縣城的迎賓路來(lái)說(shuō)吧。這是一條縣城亮點(diǎn)打造之路，但是，有些居住在這里的居民卻沒(méi)有半點(diǎn)環(huán)境意識，明明路旁就有垃圾桶，卻不愿走多幾步把生活垃圾扔到垃圾桶，這不僅影響的城市的形象，也給每天從這里上學(xué)放學(xué)的小孩帶來(lái)不良的影響。試想，當我們的老師聲嘶力竭地教育著(zhù)新一代要保護環(huán)境時(shí)，我們的小孩卻親眼目睹著(zhù)我們的大人們連扔個(gè)垃圾都扔不進(jìn)垃圾桶，他們又如何能成為一位文明的小市民呢?每天看著(zhù)環(huán)衛工作人早早地在打掃城區街道，清理那些發(fā)出臭味而扔在路邊的垃圾時(shí)，你難道不覺(jué)得，我們的大人們可以更文明些嗎?我在幾年前參加培訓時(shí)聽(tīng)北師大錢(qián)志亮教授說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，至今記憶猶新，他說(shuō)“我們社會(huì )上人與人之間的關(guān)系，各行各業(yè)的關(guān)系，是一種相互交付的關(guān)系，我為人人，人人為我”。當你不能從環(huán)衛工人的角度想想，多走幾步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，就意味我們將面臨醫生不為病人的長(cháng)遠健康進(jìn)行治療，老師不為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展著(zhù)想，農民不為食客健康種糧食、駕校教練不站在生命角度教學(xué)，政府不為百姓謀利益的種種不和諧不文明現象的出現。當你拿著(zhù)幾千萬(wàn)人民幣卻換不來(lái)健康時(shí)，當你吃進(jìn)去的不知是營(yíng)養還是毒藥時(shí)，你還能說(shuō)扔拉圾是件小事，你還會(huì )認為環(huán)境不是我們人類(lèi)生命的共同體嗎?所以，只有我們能站在他人的角度想一想，用文明的行動(dòng)去支持創(chuàng )建，文明生活，伸出我們文明的大手牽住小手，一同尊重環(huán)境、保護環(huán)境，從簡(jiǎn)單的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶開(kāi)始，告別陋習，做一名文明的市民。我們的城市才會(huì )呈現“人人為我，我為人人”的文明和諧景象。
大手牽小手，傳承文明，要牽住對優(yōu)秀文化的傳承。城市的文明要有賴(lài)以文化生活的豐富和優(yōu)秀文化的傳承。在多元文化交匯的新世紀，我們發(fā)現家庭的裝修變了風(fēng)格，我們的審美觀(guān)念發(fā)生的變化，甚至我們的優(yōu)秀民俗文化都很難在小孩的身上找到認同感了。當我們的小孩說(shuō)不出傳統節日的習俗卻說(shuō)要過(guò)圣誕節的時(shí)，我們不得不問(wèn)，我們的文化自信心哪去了?我們的優(yōu)秀文化得到傳承了嗎?我們龍門(mén)縣是南方一個(gè)很具地方特色的區域，我們有著(zhù)豐富的自然文化和非物質(zhì)文化，我們的節日文化融合了客家文化和廣府文化，我們有藍田瑤族民俗文化，有響譽(yù)世界的龍門(mén)農民畫(huà)，傳承文明，共創(chuàng )文明城，我們不是應該自信地把我們的優(yōu)秀文化傳播繼承下去嗎?
朋友們，父老鄉親們，來(lái)吧，伸出你文明的大手，牽住還在成長(cháng)的小手，牽住我們對生命的敬畏，牽住我們對環(huán)境的尊重和保護，牽住我們對優(yōu)秀文化的傳承，播下文明的種子，共同創(chuàng )建文明和諧的綠色現代山水龍門(mén)城吧!我相信，你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，伸出文明的雙手，播撒文明的行為，龍門(mén)處處盛開(kāi)文明花將指日可待。
創(chuàng )建文明城市演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好！
我是來(lái)自半程鎮中心中學(xué)的一名普通教師，今天有幸站在這里與大家共同探討有關(guān)城市文明的話(huà)題，我感到無(wú)比自豪。作為臨沂人，自我呱呱落地時(shí)就打上這座城市的烙印。從出生到今天是她養育了我，她是我的根脈，我也見(jiàn)證了她在不知不覺(jué)中發(fā)生的變化：一座座摩天大樓拔地而起，一條條柏油馬路拓展延伸，一處處綠地生機盎然……和每一個(gè)臨沂人一樣，我的生命已經(jīng)和這座城市融為一體。
如今，我們一起，用欣喜、期待的目光見(jiàn)證著(zhù)這座城市的繁榮。荊棘叢生的荒坡上，教育園區勃然興起；垃圾遍地的沂河畔，廣場(chǎng)公園百廢具興；凋零破落的棚戶(hù)區內，花園社區高樓林立……多么和諧美麗的一幅圖畫(huà)呀！近年來(lái)爭創(chuàng )文明城市，我更深切地感受到了黨委、政府的決心、雄心和愛(ài)心�！包h政班子一本經(jīng)，四家領(lǐng)導一條心”，城市的面貌煥然一新�！俺鞘惺俏壹�，文明靠大家”。然而，大家可曾意識到，創(chuàng )建文明城市不僅是政府的行為，更是我們普通市民義不容辭的責任，也應該自覺(jué)承擔起維護城市文明的義務(wù)，把創(chuàng )城工作當成日常生活的一部分。城市美麗了才會(huì )有魅力，城市有魅力了才會(huì )有吸引力——“梧高鳳必至，花香蝶自來(lái)”，在這座城市的花園里，我愿作一株挺拔的梧桐，我愿做一朵馨香的鮮花，招來(lái)美麗的鳳凰，引來(lái)翩翩的蝴蝶。
漫步在城市的街衢上，我仿佛看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。蒙山下，那叼煙揮鞭、呼牛耕作的老農是一種文明；沂河畔，那百舸爭流、千帆競渡的勇者是一種文明；廣場(chǎng)上，那一招一式、有板有眼的晨練者是一種文明；廠(chǎng)房里，那鋼花四濺、汗流浹背的工人是一種文明；商場(chǎng)中，那溫聲細語(yǔ)、面帶微笑的服務(wù)員是一種文明；腳手架上，那焊花點(diǎn)點(diǎn)、砌磚涂壁的民工是一種文明；馬路上，那扶老攜幼、小心翼翼的行人是一種文明；
徜徉在幽靜的校園里，我仿佛也看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
小徑旁，彎腰拾葉的背影是文明；餐廳里，清理如新的餐具是文明；宿舍中，整齊疊放的被褥是文明；教室內，書(shū)聲朗朗的聲音是文明；榕樹(shù)下，刻苦讀書(shū)的身影是文明；賽場(chǎng)上，你追我趕的場(chǎng)景是文明；校園中，牽手而行的笑臉是文明；考場(chǎng)上，規范整潔的試卷是文明；站立在潔凈的教室里，我仿佛又看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
孤燈下，奮筆疾書(shū)的筆尖上流淌著(zhù)的文字是文明；講臺上，諄諄教導的話(huà)語(yǔ)中深含著(zhù)的關(guān)切是文明；教室里，貯滿(mǎn)愛(ài)意的眼神里傳達著(zhù)的憐愛(ài)是文明；寫(xiě)字臺前，井然有序的教具承載著(zhù)的責任是文明；作業(yè)本上，工工整整的批語(yǔ)傳遞著(zhù)的教導是文明；面對這樣一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，我時(shí)常想：他們不就是這座城里堅強生長(cháng)著(zhù)的梧桐嗎？他們不就是恣意綻放著(zhù)的鮮花嗎？作為一名教師，我也愿用我的行動(dòng)將自己鍛造成一株梧桐，我也愿用我的心靈澆灌出一朵鮮花。我也要用語(yǔ)言和文字記錄這座城市的變化，銘記這座城市的從容。
偉大的臨沂人，正滿(mǎn)懷著(zhù)信心和自豪，不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于這座城市所特有的傳奇。時(shí)不我待，文明在召喚，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注周?chē)淖兓�，用熱情去傳播文明的理念，用行�?dòng)去肩負文明的重任，“萬(wàn)眾一心，眾志成城”，做文明人，愛(ài)文明城！我們堅信，在每一個(gè)文明人的共同努力下，家鄉的風(fēng)景會(huì )更美好！
創(chuàng )建文明城市演講稿15
雷鋒，一個(gè)平凡的名字，但卻是人人心中的榜樣；雷鋒，一個(gè)普通人，但卻有一顆不普通的心。雷鋒叔叔樂(lè )于助人的精神，在我們心中生根發(fā)芽！
雷鋒那無(wú)私奉獻的精神，在我們身邊不斷的延伸著(zhù)。那位樸素的大叔，就是我心中的“活雷鋒”！
記得那是一個(gè)極其寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，好似刀鋒刮在臉上，凍得讓人發(fā)顫！媽媽帶著(zhù)我急著(zhù)往家趕，在路上我看見(jiàn)一位樸素的大叔，正把自己的圍巾、帽子、手套，還有外套正送給一位流浪在路邊的大媽?zhuān)⑶疫�給了那位大媽二十元錢(qián)。雖然只是二十元，但也表達了大叔的心意，真是“雪中送炭��！”路人看到了不時(shí)的說(shuō)道：“這位大叔可真傻，自己凍得夠嗆，還把衣服送給他人�！蔽衣�(tīng)了路人的話(huà)火冒三丈，心想：這些沒(méi)愛(ài)心的人，還指責大叔做的不對，你們也太自私了吧！大叔的舉動(dòng)讓我深受感動(dòng)！
一次在回家的路上，我又看見(jiàn)了那位大叔，他正在給一群流浪的狗喂食，看到這一幕，我笑嘻嘻的走向前說(shuō)：“大叔，你人真好！我也要向你學(xué)習！”。說(shuō)完后，連蹦帶跳的離開(kāi)了！大叔也要向我笑了笑，擺了擺手！
早晨，在我上學(xué)的路上，時(shí)常會(huì )見(jiàn)到大叔打掃馬路的身影。大叔他那一心為他人著(zhù)想的精神，讓我看到雷鋒就在我身邊，這位樸素平凡的大叔不就是“活雷鋒”嗎？頓時(shí)，我對這位大叔肅然起敬！
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