理想與現實(shí)演講稿12篇

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的理想與現實(shí)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理想與現實(shí)演講稿1

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好。今天我要演講的題目是《立足現實(shí)，擁抱理想》。

　　托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！崩硐胧橇α康娜�源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。我們每一個(gè)人都有自己的追求，都擁有自己的理想。

　　科學(xué)家為真的理想而活，慈善家為善的理想而活，藝術(shù)家為美的理想而活。他們在理想中得到力量，在追夢(mèng)的旅程中實(shí)現生命的價(jià)值。我們每天也在為自己的理想去努力奮斗，去拼搏。

　　近年來(lái)很流行一句話(huà)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感�！边@句話(huà)主要形容我們都有遠大的理想，可是現實(shí)往往讓人折了腰。很多時(shí)候我們都意識到，在現實(shí)面前，我們的理想總是顯得有些渺小，現實(shí)太殘酷了，理想只能夠是寄托了我們對生活的美好憧憬，總是遙不可及的。其實(shí)，理想它只是一個(gè)目標，一種動(dòng)力，一個(gè)方向。它是激勵我們前進(jìn)的動(dòng)力，而我們就是為了實(shí)現自己心中遠大的理想，努力的朝著(zhù)它奮斗。

　　說(shuō)起瞎子阿炳，我相信大家會(huì )立刻想起他的的作品《二泉映月》。他出生在江蘇無(wú)錫。對民間音樂(lè )有著(zhù)強烈的興趣，從小就開(kāi)始學(xué)習擊鼓，吹笛，拉二胡，彈琵琶。十五六歲時(shí)，已成為當地一名出色的樂(lè )師。但是在他三十四歲的時(shí)候，疾病使他雙目失明了。生活的逼迫使他走上了乞討為生的道路。貧病交加的他，流落在街頭，生活極為艱苦。在命運一次又一次將他推入苦難的深淵之際，他始終沒(méi)有放棄自己耳朵里的世界，耳朵里的信仰�，F實(shí)如此殘酷，命運這樣對他，可是他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，一直堅定自己的理想。無(wú)論身在何處，他都在演奏，演奏。阿炳把自己的生命錘煉成了東方的樹(shù)陰下或廣袤的荒漠中的一潭深水。

　　理想就是兒時(shí)幼稚的心靈上開(kāi)放的那朵小花，而現實(shí)則是活生生真真切切的故事。只要我們腳踏實(shí)地、全力以赴、不懈努力，曾經(jīng)的理想必然會(huì )成為今日的現實(shí)。我堅信只要努力，理想一定會(huì )向慢慢的向我們靠近。也許你的一生不會(huì )有很大的成就，但是只要你努力過(guò)，而且一直在努力，我確信在你走的沿途一定會(huì )有美麗的沙灘，絢麗的陽(yáng)光和藍藍的天空......

　　在人生的道路上，無(wú)論遭遇什么困難，我們都不能拋棄理想，向現實(shí)屈服。我們可以立足現實(shí)，調整理想，卻不能放棄對美好未來(lái)的憧憬，對人生理想的追求。只有把持著(zhù)你的理想。立足現實(shí)，用現實(shí)的方式去實(shí)現理想，你的人生終會(huì )看到成功的曙光，走向成功的道路！

理想與現實(shí)演講稿2

　　我今天有一個(gè)夢(mèng)想。

　　我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，蜿蜒之路成坦途。圣光展露，滿(mǎn)照人間。

　　這對馬丁路德金是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想啊。不過(guò)這個(gè)變化著(zhù)的世界似乎在告訴我，在成長(cháng)的過(guò)程中，人們卻不知不覺(jué)把他們的夢(mèng)想弄丟了，而我自己也有時(shí)會(huì )覺(jué)得在告辭很多童年的夢(mèng)。

　　然而，我們是需要夢(mèng)想的。夢(mèng)想滋養我們的靈魂，夢(mèng)想代表著(zhù)我們被現實(shí)拉垮時(shí)依然具有的期望。它激勵我們不斷前進(jìn)。大多數成功人士都是夢(mèng)想家，同時(shí)也是一般人，只是他們敢于夢(mèng)想敢于成就偉大。當我們還是孩子的時(shí)候，我們都夢(mèng)想過(guò)做一番大事業(yè)，此刻應當做的就是保存好那些夢(mèng)想，再度恢復它們，并將它們實(shí)現。不過(guò)最難的是我們通常不知道怎樣付諸實(shí)施。那么，就從最具體的目標開(kāi)始，堅持去做吧。不要讓那些莫名的恐怖迷惑了我們的雙眼，影響了我們對未來(lái)的信念。用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創(chuàng )新力，我們一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。

　　抓牢你的夢(mèng)想，因為假如夢(mèng)想死亡，生活就成了一只折斷翅膀的鳥(niǎo)再也不能飛翔。抓牢你的夢(mèng)想，因為假如失去夢(mèng)想，生命就成了一塊覆蓋著(zhù)冰雪的貧瘠的凍土。親愛(ài)的朋友們，想想那些過(guò)去的或已經(jīng)死去的夢(mèng)想吧。不管是什么，重新將它撿起，并從今天開(kāi)始讓它重生。

理想與現實(shí)演講稿3

　　有人說(shuō)，能爬上金字塔頂的動(dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛。雄鷹博擊長(cháng)空，對此我們毫無(wú)疑問(wèn)，而對于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來(lái)它是多么微不足道。因為它知道金字塔頂有它的夢(mèng)想，要知道塔底到塔頂的“道遠”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。

　　生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們在現實(shí)與理想的路途中長(cháng)征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的峰，體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現實(shí)與理想的途中，隔著(zhù)無(wú)數的艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗我們生命的強度與韌性。

　　當入仕為官，施展抱負的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我才必有用”，的佳句勉勵自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩(shī)，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國詩(shī)歌的峰，有人評其詩(shī)曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。

　　此所謂“塞翁失馬，焉知非福？”現實(shí)給予我們的或許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權利，我們可以改變自己，踏著(zhù)現實(shí)的階梯，到達夢(mèng)想的高度，在過(guò)程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗，總以為這路程太遠，于是放棄，于是失敗。

　　“而朝大海，春暖花天�！蹦銐�(mèng)想的家園太完美，美得讓你無(wú)法接受這天壤之別的黑暗現實(shí)社會(huì )，甚至一個(gè)小小的差錯都無(wú)法讓你釋?xiě)�，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開(kāi)之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永遠失去了光澤。

　　前輩們的成功或是失敗，無(wú)不向我們召示著(zhù)，人生沒(méi)有捷徑。夢(mèng)想誠然美麗，但在夢(mèng)想與現實(shí)之間卻隔磁卡一道長(cháng)長(cháng)的銀河，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現實(shí)架一座橋吧，一步步穩穩地踏過(guò)去，而不要只想著(zhù)一而忽視了過(guò)程，或許美景就在途中，收獲也在途中。

　　“路漫漫真修遠兮，事將上下而示索�！蔽议W應該持之以恒，安于途中，乘著(zhù)現實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰，所以當你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著(zhù)劣馬去尋找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。

　　相信，只要接受事實(shí)，步步為營(yíng)，蝸牛也能征服金字塔頂的夢(mèng)想！

理想與現實(shí)演講稿4

　　這個(gè)特別假大空的話(huà)題，很想自己想想，就是想想，因為今天看到學(xué)姐的一個(gè)說(shuō)說(shuō)，錢(qián)可以以后慢慢再掙，但幸福真的是可遇而不可及。自己有感觸，卻很難講出來(lái)，試試看吧

　　理想與現實(shí)，這是一個(gè)關(guān)于矛盾的問(wèn)題，關(guān)于矛盾的問(wèn)題是不會(huì )有對錯的，只是存在一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡過(guò)程。

　　常常聽(tīng)人口述，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很殘酷，確實(shí)如此，現實(shí)真的很殘酷，因為總是有太多的未知因素去誕生更多的未知因素，就像細菌一樣，如果放棄或者懶散掉，就會(huì )千里堤壩潰于蟻穴，一點(diǎn)點(diǎn)的被蠶食曾經(jīng)你在理想這條路上得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是現實(shí)。

　　理想在你沒(méi)把它變成現實(shí)之前，他永遠是理想，而現實(shí)可能會(huì )是一個(gè)社會(huì )好青年，也可能是一個(gè)社會(huì )敗類(lèi)，這中間有一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，我們則扮演著(zhù)父母的角色，就算你是慈父良母，可能你的孩子只是平庸無(wú)能，甚至無(wú)惡不作。就算你是一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的父親或者母親，你的兒子也許會(huì )成為像美國總統那樣的人物。這就是理想的兩種現實(shí)。命運總是開(kāi)著(zhù)重復的玩笑，讓你哭笑不得。

　　理想，我在大二就有一個(gè)理想，考專(zhuān)業(yè)第一，然后努力，然后現實(shí)是專(zhuān)業(yè)第一是一個(gè)只知道學(xué)習的人，我沒(méi)有實(shí)現這個(gè)理想，考資格證書(shū)的時(shí)候，我的理想是但求通過(guò)，不求優(yōu)秀，現實(shí)是我雙60通過(guò)，等等，我發(fā)現理想與現實(shí)之間并沒(méi)有我們人類(lèi)可以探知的規律，如果非要說(shuō)有，那就是所謂的有得有失。上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，卻為你打開(kāi)了一扇窗。

　　只是，你所看到的是未來(lái)美好的理想，而經(jīng)歷的是現實(shí)總是在你經(jīng)歷后才能斷定它是好是壞，但那份期待也會(huì )隨著(zhù)所謂的都是過(guò)去的事而將你的快樂(lè )很快抹殺，那就是為什么很多人都是很悲觀(guān)，因為他們總是與幸福擦肩而過(guò)。

　　如果你希望得到豐滿(mǎn)的現實(shí)，那么你需要拿出你的勇氣，比如，你愛(ài)著(zhù)你身邊的某個(gè)女生，告訴她你的想法，不用害怕，因為你不走出那一步，你的理想永遠只能在心里爛掉，等你老了，只能回憶當年愛(ài)的折磨。若果，你想創(chuàng )業(yè)，不要猶豫，約上幾個(gè)有共同志向的人，一起去打拼，大學(xué)不是只是為了一紙文憑，你要知道大學(xué)結束后你就要獨自去面對這個(gè)社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨，那是現實(shí)。如果，你想考研，就不要不相信自己，就不要寄希望于考研輔導班，我從來(lái)都不相信別人，關(guān)鍵是你自己，若果你的理想不是考研，那么你是在浪費你的生命，因為現實(shí)會(huì )為給你一個(gè)終結。若果，你只是想平平凡凡的過(guò)完這一生，這也是一個(gè)理想。這反而是一個(gè)特別大的理想，因為你要追求的生活是這個(gè)社會(huì )最頂層在功成身退后的選擇。

　　我感覺(jué)理想并不是先于現實(shí)，理想來(lái)自現實(shí)，許多人是在看清這個(gè)社會(huì )的現實(shí)，才開(kāi)始自己的野心，比如考研的機構，比如考公務(wù)員的機構，因為有了市場(chǎng)，所以才有了他們的成功，這種理想是聰明人的理想，而那些對未知的理想，并且這個(gè)身懷理想的人確實(shí)有能力，那么這個(gè)理想是勇敢者的理想，如果只是純粹的空想，那就是懦弱者的理想，為什么現實(shí)很殘酷，因為懦弱者太多了。

　　也許這就是現實(shí)吧，有時(shí)候確實(shí)承認累，因為那個(gè)能站在我身后的女人一直沒(méi)有出現。

理想與現實(shí)演講稿5

　　命運把握在自己手中，我相信，可大多數時(shí)候不是因為太懶散不愿去把握命運之繩，就是太迷惘不知該怎么去把握自己的命運。如果我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么鴻鵠之志也就罷了�？晌移�偏又老愛(ài)夢(mèng)想，也喜歡榮耀，總覺(jué)得自己該干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，因此把自己看得不平凡。在現實(shí)生活中不斷碰壁后，才發(fā)現自己居然沒(méi)有什么真本領(lǐng)，普通地不能在普通，就那么平凡地生活，就那么平凡地學(xué)習，就那么黯淡無(wú)光。真是心比天高，命比紙薄。如果我開(kāi)朗豁達，樂(lè )觀(guān)向上，面對挫折和失敗能夠泰然一笑也就罷了，可我偏偏又性格憂(yōu)郁，多愁善感，面對失敗我會(huì )悲傷甚至失望。

　　我活在理想與現實(shí)的矛盾中，一方面不斷給自己設立目標，我想獲得很多令我羨慕的東西，比如扎實(shí)的寫(xiě)作功底，出色的口才。我努力去追求那些美好的東西，另一方面現實(shí)生活又讓我感到那些美好不是輕易就能得到的。我掙扎著(zhù)，感到力不從心。很多時(shí)候不是煩躁不堪就是憂(yōu)郁不已，那個(gè)叫快樂(lè )的東西已經(jīng)很久都沒(méi)有觸摸我的心弦了�？傆X(jué)得心情非常沉重，總覺(jué)得每天有做不完的事情，總覺(jué)得太多的東西阻礙了自己，使我得不到自由。

　　當我躺在床上的時(shí)候，就這樣安慰自己：睡吧！睡夢(mèng)會(huì )帶走你的煩惱，醒來(lái)你便是快活的。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，卻發(fā)現煩惱不但沒(méi)有離我而去，反而更增了十倍。于是，夜晚迷迷糊糊地入睡，就希望整個(gè)世界靜止，地球不再轉動(dòng)，所有的人永遠都不再醒來(lái)，讓我和萬(wàn)事萬(wàn)物就這樣安然下去吧！這當然是不可能的，第二天早晨，黎明照常來(lái)臨，太陽(yáng)如往升起，我又得面對新的一天，有時(shí)侯寧愿把自己浸埋在郁悶和煩惱之中，獨自舔嘗它的滋味，不斷折磨自己，使自己面容憔悴，形容枯槁。如此，我竟然有一種來(lái)自?xún)刃牡膼芤�，好似找到了平衡，發(fā)現了自我。

　　我的生活充滿(mǎn)矛盾，我活在自己沉悶的世界里。我要逃離，逃離這個(gè)苦悶不堪的世界，但我卻還不能大步邁向那個(gè)充滿(mǎn)快活和希望的世界，因為，我的力量還不夠強大。

理想與現實(shí)演講稿6

　　各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　下午好!在萬(wàn)芳吐蕊，生機乍現的初春我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)——隨處聽(tīng)到同學(xué)們禮貌的問(wèn)候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實(shí)行了分層管理，在尊重、信任同學(xué)的基礎上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理……我們回實(shí)正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)從未有過(guò)的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展史上寫(xiě)下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。

　　正視弱點(diǎn)，剖析問(wèn)題，直面現實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習熱情，使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為所有中學(xué)生向往求學(xué)的圣地，正在成為我們全體師生共同的心愿。

　　作為一個(gè)回浦人我深?lèi)?ài)著(zhù)我們的母校，盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚，作為一名班主任我深?lèi)?ài)著(zhù)自己的每一位學(xué)生，盡管我的學(xué)生正值少年懵懂，但“回浦人”這個(gè)稱(chēng)呼卻時(shí)刻提醒著(zhù)我作為一個(gè)教師所應該承擔的歷史使命——用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育學(xué)生�！皫е�(zhù)一顆心來(lái)，不帶一縷草走”，關(guān)心、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩(shī)意和諧的校園放飛自己的夢(mèng)想。

　　今天百年回浦把我們所有的老師、同學(xué)聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個(gè)回浦人感到無(wú)比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風(fēng)雨而生生不息，驕傲我們回浦有著(zhù)百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統，有著(zhù)薪火相傳的莘莘學(xué)子，敬業(yè)奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執銳，銳意改革，渴求創(chuàng )新的開(kāi)拓精神。在我們團結協(xié)作，并肩同行，共度時(shí)艱，共迎春天之時(shí)，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，及時(shí)的更新自己的知識，深化自身的內涵，以深厚的學(xué)識和知識駕馭能力，使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識的滋養。

　　正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，容易換朱顏。及時(shí)為學(xué)兼修養，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師、同學(xué)們今天有我們教師以“身正”“學(xué)高”嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就一定能夠實(shí)現。謝謝大家!

理想與現實(shí)演講稿7

　　理想，在我國古代被稱(chēng)為“志”。古人是很重視理想的.，即使到了貧無(wú)立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因為理想是沙漠中的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！�

　　人，不能沒(méi)有理想。想想戰爭年代的故事，以及剛解放時(shí)候人的精神狀態(tài)，那些都是理想的作用。理想可以讓你擁有堅強的意志。能夠讓你克服難以克服的艱難險阻。能夠讓你眼睛更亮，耳朵更清，能夠讓你的生活充滿(mǎn)了激情。能夠支持你成就不同凡響的事業(yè)，能夠讓你獲得極至快樂(lè )與痛苦。人，不能沒(méi)有理想。有理想的人才能聚集共同理想的人在一起，一同成就他們共同的事業(yè)。華盛頓是有理想的，孫中山是有理想的，毛澤東也是有理想的，他們沒(méi)有理想的支持一定不會(huì )有他們的成就。

　　理想，一定是為“公心”的；“私心”的那叫做目標；不能稱(chēng)其為理想。用私心鑄就的目標，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的錘煉，很容易放棄。因為，追求享受與目前的享受相矛盾，放棄手頭的享受去追求未來(lái)的享受不合邏輯。所以說(shuō)，目標的空間是小的。所能激起的戰斗力也是有限的。為了目標而放棄舒適的生活不合邏輯；為了目標去忍受常人無(wú)法忍受的痛苦很難想象。有理想的人是痛苦的，但那是偉大的、深沉的痛苦。

　　剛參加工作的時(shí)候，我根本不理解什么是理想，以為理想就是目標，以為只要自己在四局好好干，干出成績(jì)，干出職位，干出獎金，那就是我的理想。漸漸的深入到四局的工作中才發(fā)現，理想原來(lái)不是目標，項目上所有人的理想其實(shí)只有一條“盡自己最大的能力，換取項目利益最大化”，為實(shí)現項目的月度，季度和年度計劃拼盡最后一顆子彈。然而在項目利益實(shí)現最大化的同時(shí)，也就是實(shí)現我們理想的同時(shí)，我們個(gè)人的目標也就離我們越來(lái)越近了！

　　為理想拼盡最后一顆子彈需要的是什么？不用說(shuō)大家也都明白，是意志，只有具備了鋼鐵的意志，才能在風(fēng)浪中前行，在波濤中努力完成自己的理想！那么，到底什么是意志？意志到底又有多重要呢？

　　意志是人格中的重要組成因素，對人的一生有著(zhù)重大影響。人們要實(shí)現崇高的理想必須要有意志力作保證。早在2400多年前的孟子，就說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，”這段話(huà)，生動(dòng)地說(shuō)明了意志的重要性。今天我國正處在歷史發(fā)展的重要時(shí)期。我國社會(huì )主義的四個(gè)現代化的宏偉目標需要這一代青少年具有火熱的感情、堅強的意志、勇敢頑強的精神，克服前進(jìn)道路上的一切困難。

　　只有當我們擁有了堅強如鋼鐵般的意志力，才能實(shí)現崇高的理想，樹(shù)崇高理想，鑄鋼鐵意志，讓我齊心合力為四局的建設作出自己應有的貢獻！

理想與現實(shí)演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　下午好！

　　在萬(wàn)芳吐蕊，生機乍現的初春我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)——隨處聽(tīng)到同學(xué)們禮貌的問(wèn)候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實(shí)行了分層管理，在尊重、信任同學(xué)的基礎上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理……我們回實(shí)正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)從未有過(guò)的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展寫(xiě)下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。

　　正視弱點(diǎn)，剖析問(wèn)題，直面現實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習熱情，使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為所有中學(xué)生向往求學(xué)的圣地，正在成為我們全體師生共同的心愿。

　　作為一個(gè)回浦人我深?lèi)?ài)著(zhù)我們的母校，盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚，作為一名班主任我深?lèi)?ài)著(zhù)自己的每一位學(xué)生，盡管我的學(xué)生正值少年懵懂，但“回浦人”這個(gè)稱(chēng)呼卻時(shí)刻提醒著(zhù)我作為一個(gè)教師所應該承擔的歷史使命——用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育學(xué)生�！皫е�(zhù)一顆心來(lái)，不帶一縷草走”，關(guān)心、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩(shī)意和諧的校園放飛自己的夢(mèng)想。

　　今天百年回浦把我們所有的老師、同*系在了一起，我們因自己是一個(gè)回浦人感到無(wú)比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風(fēng)雨而生生不息，驕傲我們回浦有著(zhù)百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統，有著(zhù)薪火相傳的莘莘學(xué)子，敬業(yè)奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執銳，銳意改革，渴求創(chuàng )新的開(kāi)拓精神。在我們團結協(xié)作，并肩同行，共度時(shí)艱，共迎春天之時(shí)，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，及時(shí)的更新自己的知識，深化自身的，以深厚的學(xué)識和知識駕馭能力，使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識的滋養。

　　正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，容易換朱顏。及時(shí)為學(xué)兼修養，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師、同學(xué)們今天有我們教師以“身正”“學(xué)高”嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就一定能夠實(shí)現。謝謝大家！

理想與現實(shí)演講稿9

　　說(shuō)起理想，我想起曾經(jīng)有人給我講過(guò)這么一個(gè)笑話(huà)——記著(zhù)問(wèn)深山里的一個(gè)老人婦：你的理想是什么？答：吃個(gè)菜饃饃。問(wèn)：給你十萬(wàn)會(huì )做什么？答：每天吃菜饃饃；又問(wèn)，給你二十萬(wàn)呢？答：每天吃肉饃饃；最后問(wèn)：給你一百萬(wàn)呢？答：每天一手菜饃饃，一手肉饃饃。

　　你們可能會(huì )覺(jué)得老婦人的理想好笑，但是誰(shuí)的理想在說(shuō)出來(lái)的時(shí)候不是被別人笑話(huà)或者表示不屑甚至嘲諷的？

　　奧運史上第一個(gè)獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績(jì)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì )走路。但年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動(dòng)員，周?chē)�的人都表示不可置信，并且還將不信任轉為嘲諷�？伤�并不就此退縮，這個(gè)可望而不可即的理想激勵著(zhù)她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏(yíng)得了鮮花和掌聲，創(chuàng )造了輝煌的奇跡。她的成功在于她將遙不可及的理想轉變?yōu)榱爽F實(shí)去實(shí)現。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：現實(shí)和理想是有差距的，人不能總是沉湎與理想而不去努力實(shí)現。 前人說(shuō)的好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。最后我想用梁?jiǎn)⒊�的�?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，將理想轉變?yōu)楝F實(shí)，在現實(shí)里實(shí)現理想！在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

理想與現實(shí)演講稿10

各位領(lǐng)導老師同學(xué)們：

　　下午好！在萬(wàn)芳吐蕊，生氣乍現的初春我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)――隨處聽(tīng)到同學(xué)們禮貌的問(wèn)候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實(shí)行了分層管理，在尊重信任同學(xué)的基礎上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理……我們回實(shí)正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)從未有過(guò)的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展史上寫(xiě)下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。

　　正視弱點(diǎn)，剖析問(wèn)題，直面現實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習熱情，使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為所有中學(xué)生憧憬求學(xué)的圣地，正在成為我們全體師生共同的心愿。

　　作為一個(gè)回浦人我深?lèi)?ài)著(zhù)我們的母校，盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚，作為一名班主任我深?lèi)?ài)著(zhù)自己的每一位學(xué)生，盡管我的學(xué)生正值少年懵懂，但“回浦人”這個(gè)稱(chēng)呼卻時(shí)刻提醒著(zhù)我作為一個(gè)教師所應該承擔的歷史使命――用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育學(xué)生�！皫е�(zhù)一顆心來(lái)，不帶一縷草走”，關(guān)懷關(guān)注每個(gè)學(xué)生，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩(shī)意和諧的校園放飛自己的夢(mèng)想。

　　今天百年回浦把我們所有的老師同學(xué)聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個(gè)回浦人感到無(wú)比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風(fēng)雨而生生不息，驕傲我們回浦有著(zhù)百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統，有著(zhù)薪火相傳的莘莘學(xué)子，敬業(yè)奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執銳，銳意改革，渴求創(chuàng )新的開(kāi)辟精神。在我們團結協(xié)作，并肩同行，共度時(shí)艱，共迎春天之時(shí)，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也惟獨比以往更加潛心于教研，及時(shí)的更新自己的知識，深化自身的內涵，以深厚的學(xué)識和知識駕馭能力，使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識的滋養。

　　正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，簡(jiǎn)單換朱顏。及時(shí)為學(xué)兼修養，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師同學(xué)們今天有我們教師以“身正”“學(xué)高”嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就一定能夠實(shí)現。謝謝大家！

理想與現實(shí)演講稿11

同學(xué)們：

　　大家好!

　　最近很煩惱，因為高一學(xué)生馬上面臨選科，我們不知道該如何選擇，父母也無(wú)法給我們有效的建議。說(shuō)實(shí)話(huà)，面對新的高考改革，我們有許多困惑，特別是關(guān)于高考選科的問(wèn)題，我思考了很多，下面就談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

　　我認為，高考選科前一定要全面了解自己，關(guān)注自身的發(fā)展，明確選科的方向，這一點(diǎn)非常重要，這是選科的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。遵從自己的興趣，這也是我們一直堅守的理想。

　　了解自己，就要明確自己的興趣愛(ài)好，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如自己對哪一門(mén)課感興趣，哪一門(mén)課成績(jì)好，哪一門(mén)課學(xué)習比較吃力，在選科時(shí)盡量揚長(cháng)避短，選擇自己感興趣或者成績(jì)較好的科目，這樣學(xué)習起來(lái)比較容易。俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”，只要你喜歡，就一定能學(xué)好。你如果喜歡物理，我建議你選“物理+化學(xué)+生物”，因為這幾門(mén)課邏輯思維性都比較強，而且科目之間的知識有交叉，可以互相促進(jìn);如果你比較喜歡歷史，我覺(jué)得你選擇“歷史+地理+政治”可能比較好一點(diǎn)兒，因為這幾門(mén)課都注重人文知識，注重理解和記憶。所以說(shuō)，選科要根據興趣特長(cháng)來(lái)決定。

　　除了根據興趣愛(ài)好來(lái)決定選科，我們還要考慮將來(lái)的職業(yè)選擇。這是我們要面對的現實(shí)。

　　從現在開(kāi)始，我們必須對自己將來(lái)的職業(yè)有個(gè)大致規劃。將來(lái)如果想從事理科、工科類(lèi)的職業(yè)，我建議盡量選擇物理，因為將來(lái)的職業(yè)運用物理知識的機會(huì )比較多。比如你將來(lái)要想從事航空航天研究，物理化學(xué)知識必不可少;將來(lái)如果想從事社會(huì )科學(xué)方面的職業(yè)，你肯定要選歷史方面的組合，總之，選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)，再根據職業(yè)的需要選科，規劃好自己的人生，選擇喜歡的職業(yè)，你才會(huì )把全部精力都投入進(jìn)去，把職業(yè)當作事業(yè)來(lái)做，就像屠呦呦研究藥品一樣，像袁隆平研究水稻一樣，只要你堅持下去，就一定會(huì )成功!

　　興趣愛(ài)好和職業(yè)方向是選科時(shí)應考慮主要因素，除此之外，我覺(jué)得我們也要考慮社會(huì )的需要。這是更加現實(shí)的考量。

　　我們應該了解一下社會(huì )對各種職業(yè)的需求，根據社會(huì )需要來(lái)確定自己的職業(yè)方向，不能完全按照自己的興趣愛(ài)好來(lái)選科。你喜歡的不一定是社會(huì )所需要的，有一個(gè)笑話(huà)說(shuō)某人喜歡屠龍術(shù)，潛心學(xué)習，學(xué)成歸來(lái)卻無(wú)所用。這雖然是一個(gè)笑話(huà)，卻反映出深刻的道理，就是職業(yè)選擇必須根據社會(huì )需要來(lái)確定。

　　說(shuō)了這么多，不知道對大家選科有沒(méi)有幫助。希望我們能夠用理想照耀現實(shí)，做出正確的選擇。

　　祝大家好運!

理想與現實(shí)演講稿12

　　有人說(shuō)，能爬上金字塔頂的動(dòng)物惟獨兩種，鷹和蝸牛。雄鷹博擊長(cháng)空，對此我們毫無(wú)疑問(wèn)，而對于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來(lái)它是多么微不足道。因為它知道金字塔頂有它的夢(mèng)想，要知道塔底到塔頂的“道遠”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。

　　生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們在現實(shí)與理想的路途中長(cháng)征，我們不斷攀登，期望有一天能登上生命中的最高峰，體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現實(shí)與理想的途中，隔著(zhù)無(wú)數的艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗我們生命的強度與韌性。

　　當入仕為官，施展抱負的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我才必有用”，的佳句勉勵自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩(shī)，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國詩(shī)歌的最高峰，有人評其詩(shī)曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。

　　此所謂“塞翁失馬，焉知非福？”現實(shí)賦予我們的興許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權利，（）我們可以改變自己，踏著(zhù)現實(shí)的階梯，到達夢(mèng)想的高度，在過(guò)程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗，總以為這路程太遠，于是放棄，于是失敗。

　　“而朝大海，春暖花天�！蹦銐�(mèng)想的家園太完美，美得讓你無(wú)法接受這天壤之別的黑暗現實(shí)社會(huì )，甚至一個(gè)小小的差錯都無(wú)法讓你釋?xiě)�，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開(kāi)之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永恒失去了光澤。

　　前輩們的成功或是失敗，無(wú)不向我們召示著(zhù)，人生沒(méi)有捷徑。夢(mèng)想誠然美麗，但在夢(mèng)想與現實(shí)之間卻隔磁卡一道長(cháng)長(cháng)的銀河，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現實(shí)架一座橋吧，一步步穩穩地踏過(guò)去，而不要只想著(zhù)一而忽視了過(guò)程，興許美景就在途中，收獲也在途中。

　　“路漫漫真修遠兮，事將上下而示索�！蔽议W應該持之以恒，安于途中，乘著(zhù)現實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰，所以當你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著(zhù)劣馬去查找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。

　　相信，只要接受事實(shí)，步步為營(yíng)，蝸牛也能征服金字塔頂的夢(mèng)想！

【理想與現實(shí)演講稿12篇】相關(guān)文章：

理想與現實(shí)演講稿9篇12-30

理想與現實(shí)作文【推薦】11-19

【薦】理想與現實(shí)作文11-19

【熱】理想與現實(shí)作文11-19

【熱門(mén)】理想與現實(shí)作文11-19

現實(shí)與理想的優(yōu)秀作文10-28

圓現實(shí)與理想之夢(mèng)作文09-25

理想與現實(shí)初一勵志作文11-12

理想與現實(shí)的作文(10篇)11-23

理想與現實(shí)的作文10篇11-23