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遇見(jiàn)最好的自己演講稿

時(shí)間:2022-06-25 22:00:59 演講稿 我要投稿

遇見(jiàn)最好的自己演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在的社會(huì )生活中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)最好的自己演講稿,歡迎閱讀與收藏。

遇見(jiàn)最好的自己演講稿

遇見(jiàn)最好的自己演講稿1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人世中,如果有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。還記得前幾天我讀過(guò)的一篇文章《我的老師》,這本書(shū)是海倫凱勒寫(xiě)她與她的老師莎莉文的故事,海倫凱勒原本出生在一個(gè)幸福的家庭里,可是在她出生19個(gè)月的時(shí)候,一場(chǎng)大病突如其來(lái),讓她永遠失去了視覺(jué)和聽(tīng)力。無(wú)論是早晨還是夜晚,春天還是冬天。她的世界里卻永遠只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界,再也聽(tīng)不見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音了。她就像一只折翅的雛鷹,還未成長(cháng)卻也來(lái)不及飛翔。

  但她又是幸運的,在她6歲的時(shí)候,莎莉文老師來(lái)到了她的身邊,成為了她新生活的引導者,從此她的生命發(fā)生了翻天覆地的改變。原來(lái)的她脾氣暴躁,不懂得尊重別人,對生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來(lái)后,在她的耐心指導與悉心幫助下,海倫學(xué)會(huì )了閱讀和寫(xiě)作并習得多種語(yǔ)言,并且成功進(jìn)入了萬(wàn)千學(xué)子夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。

  此時(shí)此刻的海倫·凱特早已不是當初那個(gè)折翼的天使,她有了屬于自己的臂膀幫助她追尋自己夢(mèng)想中的天堂,她變得快樂(lè )而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒(méi)有莎莉文老師,海倫凱勒就會(huì )一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子里,永遠走不出來(lái)。不得不說(shuō),她是海倫·凱特一生的貴人,一輩子的“朋友”。這本書(shū)是海倫凱勒寫(xiě)的她老與她的老師之間發(fā)生的感人至深地故事,字里行間表現了她對她老師的崇敬之情,也令我情不自禁想起了為我們日夜操勞的我的老師。

  “春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園,桃李爭春露笑顏。東西南北春常在,唯有師恩留心間”。白色的粉筆末,一陣陣的飄落,它終究可能會(huì )染白您的黑發(fā),但也會(huì )將您青春的底色映襯的更加美麗……

  老師是天使的化身,美好的代名詞,老師是美的耕耘者,善的播種者。老師之愛(ài)春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,總是在我們成長(cháng)的道路上給予我們幫助和溫暖,F在臨近要期末考試了,我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找復習的`資料,幫我們劃重點(diǎn),歸納總結。多少個(gè)深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉,而老師卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè)。老師對我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們成功的時(shí)候,老師和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯誤的時(shí)候,老師耐心細致的撥正我們前進(jìn)的航向;當我們取得一點(diǎn)成績(jì)就驕傲的時(shí)候,老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵我們閱讀,為我們推薦她讀過(guò)的好的著(zhù)作。我也從閱讀中,感悟人生,收獲成長(cháng)。

  閱讀,是人生道路上采擷生活的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律,唱奏出生命之歌,撒遍每一個(gè)角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀,它從字里行間溢出快樂(lè )。這種快樂(lè ),是精神自由的翱翔,是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛,是心靈的展現,是穿越一切的想象。讀過(guò)一本書(shū):就像交了一個(gè)朋友,讓書(shū)成為我的朋友;讓我愛(ài)上閱讀;讓我能遇見(jiàn)最好的自己。

遇見(jiàn)最好的自己演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx。我演講的題目是《遇見(jiàn)更好的自己》。從我進(jìn)入教師行業(yè)到現在已有兩年的時(shí)間,一路走來(lái),有歡笑,有淚水,但更多的是感動(dòng)。正是這些感動(dòng),讓我在最想放棄的時(shí)候又堅持了下來(lái),激勵我在成長(cháng)道路上不斷前行。今天,我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導和同事們分享我作為教師以來(lái)的心路歷程。

  XX月,我來(lái)到了xx中。上班第一天,給我印象最深刻的是X老師,剛到新的單位,就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn):“你是誰(shuí)?”“從哪里來(lái)?”“為啥來(lái)這兒?”當時(shí)看著(zhù)X老師善意的笑臉,我感到由衷的親近。后來(lái),也不知道為啥,這位性格豪爽、不拘小節的X老師成了我的師父,大概這就是緣分吧。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課,而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候,正是冬天,往往是辦公室里的其他同事都走了,我的師父還在伏案備課。我很不解,“為啥大家都下班了,您還留在這兒備課?再說(shuō)這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎?”師父微笑著(zhù)回答說(shuō):“越是認為自己滾瓜爛熟的知識,越要認真對待,這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美,這也是對學(xué)生們的負責呀”。我聽(tīng)完,敬佩不已。說(shuō)到師父的備課,簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了,大到一個(gè)句子,小到一個(gè)介詞,她都要弄懂什么意思,有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課,就會(huì )把我叫過(guò)去,指著(zhù)課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我,在師父的督促下,我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí),不管是我的師父,還是組里的其他老師,都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助,是她們耐心的解答,使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì),也使我在對待事情上變得更加認真。

  后來(lái)當了班主任,也要面對很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā),班里學(xué)生們咳嗽不斷,我看在眼里,急在心上。聽(tīng)說(shuō)補充維生素C可以增強抵抗力,減輕感冒癥狀,于是一個(gè)念頭涌上腦!乙o學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng),找出去年我爸給我買(mǎi)的養生壺,再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺,自己又去超市買(mǎi)了些檸檬片、山楂干,便回到辦公室煮了起來(lái)。每次煮開(kāi)后,就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝,這點(diǎn)水也許作用有限,但如果能夠對孩子們的感冒起到緩解作用,做這些也值了,雖然累點(diǎn),但心里很欣慰。過(guò)了幾天,又一件意想不到的事情發(fā)生了,班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,竟發(fā)出為什么自己不生病,生病就可以回家的言論。我聽(tīng)到這兒,感到很生氣,來(lái)到教室,對著(zhù)全班問(wèn)到:“誰(shuí)想回家,舉手!”還真有個(gè)舉手的,于是我把他叫到辦公室,一頓批評。當時(shí)情緒真的是挺激動(dòng),因為我沒(méi)有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生,現在竟會(huì )有這樣的想法。

  過(guò)了一會(huì )兒,我感覺(jué)后面有人拍了拍我的肩膀,說(shuō):“不要跟他們計較,別生氣,你氣病了誰(shuí)來(lái)管這個(gè)班啊”,原來(lái)是教我們班生物的杜笑寒老師,本來(lái)她的辦公室在教學(xué)樓,可印象里,自從教我們班,她就把英語(yǔ)組外面的教研室當成了自己的辦公室,每次出入英語(yǔ)組,總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班,時(shí)間比我還要緊張,現在還來(lái)安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,是的,我不能因為一個(gè)學(xué)生而忽視了整體,于是我慢慢平復心情,重新打起精神,后來(lái),我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談,他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到,和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法。當天在回家的路上,我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝:“寒姐,我沒(méi)事了,謝謝你!”

  兩年了,我要感謝的何止杜老師一個(gè),忘不了這兩年來(lái)X圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來(lái)學(xué)校,同事們對我的熱情和照顧;忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的不吝賜教與指導;忘不了我給學(xué)生們倒水,一個(gè)女生給我寫(xiě)的暖心小紙條;忘不了我的同事從食堂給我帶來(lái)烤在暖氣上的手抓餅;我還忘不了每次查完寢回到宿舍,室友為我留的一扇門(mén),一盞燈……這些,我全都記在心里。

  期末考試前,我給學(xué)生買(mǎi)了幾箱橙子,我說(shuō)這不是一般的橙子,而是心想事"橙"。說(shuō)完,學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲,我接著(zhù)說(shuō),這個(gè)橙子不能吃,吃了就不靈了,考試的時(shí)候也拿著(zhù),保準考個(gè)好成績(jì)。沒(méi)想到我僅僅的'一句玩笑,學(xué)生們竟也當了真,于是我看到了考完回來(lái)的孩子們,有的邊復習邊拿在手里,有的小心翼翼地放在抽屜里的,還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起,我心也變得純粹起來(lái),他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。

  最后,請允許我代表全體新聘教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà),其實(shí)我們真的沒(méi)有那么優(yōu)秀,只是在這個(gè)大家庭里,我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導的悉心培養,我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助,我們所付出的一切都能得到X圍人的理解,在這種情況下,我們有什么理由不感動(dòng),有什么理由不感恩呢?所以,那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人,你們看,這些獎項是我們共同努力的結果!

  是xx中,讓我們在這里相遇,希望我們在這片土地上,辛勤播種,不斷耕耘,早日遇見(jiàn)更好的自己!

遇見(jiàn)最好的自己演講稿3

  在今年柯橋區“兩會(huì )”上,徐國龍書(shū)記提出了打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸?聵颉钡母拍!皶r(shí)尚柯橋”就是致力經(jīng)濟結構調整,著(zhù)力構建以時(shí)尚為特色的競爭新優(yōu)勢;“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善,還原“山陰道上行,如在鏡中游”的富有詩(shī)情畫(huà)意的江南水鄉美景;“幸?聵颉本褪侵铝γ裆l硖嵘,實(shí)現“兩富兩美”。

  在打造“三個(gè)柯橋”的新征程上,每一個(gè)柯橋人都應該在崗位上奉獻自己的一份力量!

  作為一名幼兒教師,我面對的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里,童年是色彩斑斕、幸福美好的!堆虺峭韴蟆吩蚋鱾(gè)年齡段的幼兒做過(guò)一個(gè)調查——什么是童年幸福?幸福是什么?這個(gè)問(wèn)題上至偉大的哲學(xué)家,下至目不識丁的販夫走卒,都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡(jiǎn)單,最直接———就是當下,做自己想做的事情:買(mǎi)一個(gè)棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當你看到孩子剛入園時(shí)因為舍不得媽媽的懷抱而哇哇大哭時(shí),因為不會(huì )交往找不到朋友而孤單落淚時(shí),因為遇到挫折沮喪退卻時(shí),你還會(huì )認為童年的標簽只有“幸!眱蓚(gè)字嗎?!

  徐國龍書(shū)記說(shuō)得好,我們一定要謙虛學(xué)習、用心學(xué)習、持久學(xué)習。作為教師,更要不斷地充實(shí)自己、提升自己,深化作風(fēng)建設,踏實(shí)進(jìn)取,在職業(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己:用各種專(zhuān)業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導孩子學(xué)習交往的技巧、教會(huì )孩子如何面對挫折再次鼓起勇氣等等。

  生活中,幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰(shuí)知道背后的辛酸呢?多少次用沙啞的聲音進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),多少次書(shū)寫(xiě)論文、修改教案到深夜,多少次冒著(zhù)嚴寒、頂著(zhù)烈日做家訪(fǎng)工作……這一切的`一切,都已經(jīng)記不清了。但我知道,在我們的努力下,工作得到了認可,幸福的孩子越來(lái)越多!小班年段的美食節活動(dòng),中班年段的“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng),大班的夜宿幼兒園活動(dòng),孩子們在接受記者采訪(fǎng)時(shí)都不約而同地提到了一個(gè)詞——“幸!!

  家庭是社會(huì )的細胞,孩子幸福與否就像“蝴蝶效應”一樣關(guān)系著(zhù)家庭的和諧、社會(huì )的穩定。

  多學(xué)習,遇見(jiàn)更專(zhuān)業(yè)的自己;勤實(shí)踐,遇見(jiàn)更務(wù)實(shí)的自己;善思考,遇見(jiàn)更有愛(ài)的自己……讓我們在職業(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己,幫助每一個(gè)孩子也在成長(cháng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己,做一個(gè)幸福的柯橋人!

遇見(jiàn)最好的自己演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是XX號選手——XX,來(lái)自XX鎮,今天我給大家帶來(lái)的演講是《遇見(jiàn)更好的自己》。

  一個(gè)人可以清貧、困頓、低微,但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天,只要夢(mèng)想存在一天,就可以改變自己的處境。我,一個(gè)普通的人民教師,但我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是過(guò)上幸福而完整的教育生活,我遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己,孩子們也遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。

  有夢(mèng)就有遠方,有夢(mèng)就得努力。我懷著(zhù)對教育的一片熾愛(ài),開(kāi)始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因為熱愛(ài),那年,教學(xué)沒(méi)滿(mǎn)一年的我,毛遂自薦、主動(dòng)請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實(shí)我當時(shí)也矛盾了許久,因為部分老師已在學(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習過(guò),而我不在其中,我擔心自己會(huì )成為別人的笑柄?墒,渴望成長(cháng)的心兒在告訴自己,不能放棄。遠方的夢(mèng)在呼喚著(zhù)我要抓住機會(huì )。而結果,我這堂課,竟獲得了一等獎。我還贏(yíng)得了與大家交流的機會(huì )。我開(kāi)始懂得,因為熱愛(ài),所以參與;因為努力,所以幸運!

  為了更好地把握課堂,更好地讀懂教育,我平常會(huì )聽(tīng)同仁的課,反思自我,并抓住每一次可以外出的機會(huì ),甚至自費學(xué)習。我還開(kāi)通了博客,堅持寫(xiě)教育隨筆,讀教育專(zhuān)著(zhù),甚至每X六晚上都守在電腦旁,參與李鎮西教育思想研究所的研討活動(dòng),在一次次的聆聽(tīng)中,一次次的研討中,我慢慢地成長(cháng)著(zhù),開(kāi)始享受教育的幸福,我在遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己!

  因為心中懷著(zhù)這樣詩(shī)意的教育夢(mèng),我始終相信我和我的孩子們都遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己,我們的教育生活會(huì )更幸福!我的`第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。

  今年,我做了班主任,我開(kāi)始給他們寫(xiě)信,和他們一起玩,一起搞活動(dòng),也克服內心的那份恐慌走訪(fǎng)學(xué)生家里。這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn),能貼近他們的心靈一點(diǎn)點(diǎn),能讓我更好地持有那份耐心,能讓我們的生活更美好。

  我班有個(gè)孩子,是那種差生,遲到、缺課、吸煙,就是不愛(ài)學(xué)習。很多時(shí)候,我也很失望,甚至絕望,但我總要懷有希望,在他每次犯錯的時(shí)候,我總相信他會(huì )慢慢變好。于是,我與他談心,給他講勵志的故事,在他有一點(diǎn)好的表現時(shí)給他獎勵。他依然會(huì )犯錯,可他犯錯相隔的時(shí)間越來(lái)越久遠了,這就是他的變化,他在遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己!

  靜待花開(kāi),面對孩子,我們真的應該多一點(diǎn)耐心,轉變一個(gè)孩子真的沒(méi)那么容易,你永遠都不要期待一次談話(huà),一次活動(dòng),某個(gè)契機,就能將他改變,教育是慢的藝術(shù),需要我們長(cháng)久的陪伴,需要我們更多一點(diǎn)的等待!

  中國夢(mèng),夢(mèng)就中國,而我小小的夢(mèng)就是我和我的孩子們都將遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己!我一生都為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗!

遇見(jiàn)最好的自己演講稿5

  我知道我可能是在場(chǎng)所有選手里面體重最大的一位,如果說(shuō)各位沒(méi)有聽(tīng)到音樂(lè )的話(huà)會(huì )聽(tīng)到一路從這邊過(guò)來(lái)咯吱咯吱的地板的響聲,所以我特別害怕是兩件事情,第一是害怕自己的體重壓破了臺子,但更害怕是自己的表現沒(méi)有能夠壓得住場(chǎng)子。時(shí)間倒退到十年之前,在20xx年的春天我當時(shí)的身份是一名足球的守門(mén)員,但是因為天分有限就沒(méi)有能夠走上職業(yè)的賽場(chǎng)出來(lái)念書(shū)了,而在20xx年春天的時(shí)候呢因為兼職我學(xué)的是國際貿易,就成了一名保險的推銷(xiāo)員,從運動(dòng)裝換到了西裝,每天穿著(zhù)這身西裝站在銀行的門(mén)口推銷(xiāo)理財產(chǎn)品,而那會(huì )兒我正在學(xué)校里面也做一些校園活動(dòng)的主持,有一天早晨刷牙的時(shí)候我忽然想這會(huì )成為我未來(lái)的風(fēng)景嗎?

  于是我就從一個(gè)賣(mài)保險變成了賣(mài)自己,去到各大的報社去投簡(jiǎn)歷,但是往往都會(huì )被拒,但幸好的是寧波一家報社收留我所以我可以一邊在工作一邊在考研,準備考中國傳媒大學(xué)的播音,但是現實(shí)會(huì )比我的身材骨干很多,我拿到那個(gè)考研第一次成績(jì)單的時(shí)候我就傻了,專(zhuān)業(yè)課的那一門(mén)出鏡課是只有二十分,也就相當于老師對你的`形象和前途判了一個(gè)“死刑”,我拿到了這個(gè)以后我就去了寧波的三江口的橋上,我不是去跳橋而是去自嘲,我在想別人的臉就算長(cháng)的很圓他也是像大白一樣白白胖胖像個(gè)貢丸,但是我的臉皮膚不好很黑、坑坑洼洼的最多是一顆巧克力,我說(shuō)服了爸媽也說(shuō)服了我自己,還要說(shuō)服我的女朋友去北京去北漂,而我自己所有的銳氣在我下了火車(chē)的一剎那也沒(méi)了,因為我發(fā)現三千萬(wàn)的北京沒(méi)有一個(gè)人我認識,我只能住地下室沒(méi)有工作、沒(méi)有工資,只有一點(diǎn)點(diǎn)自己賣(mài)保險和踢球的一點(diǎn)積蓄,在傳媒大學(xué)播音系的課堂上去蹭課聽(tīng)、去自習,那年中秋節的時(shí)候我是站在中國傳媒大學(xué)門(mén)口的那個(gè)天橋上面,但是在一千多公里以外是我自己現在沒(méi)辦法回去的家鄉,我掛掉我媽的電話(huà)我跟她說(shuō)中秋節快樂(lè ),然后我哭著(zhù)回去去整理自己的心情,因為覺(jué)得很有挫敗感,同齡人已經(jīng)開(kāi)始工作、結婚、生娃等等,胖沒(méi)有關(guān)系二百二十斤沒(méi)有關(guān)系,我自己去每天跑十公里減肥,普通話(huà)不好也沒(méi)有關(guān)系,跟著(zhù)《新聞聯(lián)播》他說(shuō)一句我念一句,慢慢的糾正,那年專(zhuān)業(yè)課終于是ok了是將近滿(mǎn)分,但是沒(méi)想到的是英語(yǔ)只考了三十八分,好了現在工作沒(méi)有了,女朋友也沒(méi)有了,夢(mèng)想似乎也沒(méi)有了。

  我爸媽非常反對我考第三次,他說(shuō)你絕對不可能我們家是干鐵路的,媽媽是列車(chē)員,她說(shuō)如果你真的想去干播音員的話(huà)車(chē)站還有呢幾次列車(chē)就要到站了,我說(shuō)爸媽這個(gè)不可能嗎,我現在做一件不可能的事好嗎,我現在就從家里邊跑出去如果我能夠一口氣的跑到錢(qián)塘江大橋,再跑回來(lái),我能夠一口氣跑完的話(huà)我再試一次,我已經(jīng)花費了兩三年的時(shí)間了,如果我自己再不跨出這一步我無(wú)限接近了,我一輩子都會(huì )為這個(gè)后悔,然后說(shuō)完這個(gè)話(huà)我就從家里面一口氣跑出去了,二十多公里路一口氣跑完,回到家喘的跟狗一樣。但是收拾東西再去北京,非常幸運的是這一次考上了,而且很幸運的是通過(guò)了一次選拔進(jìn)了中央電視臺的新聞頻道去做一個(gè)實(shí)習的播音員,我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)當年自己每天在跟著(zhù)《新聞聯(lián)播》去練普通話(huà)的這樣一個(gè)人會(huì )真的也進(jìn)入新聞頻道,而在去年的這個(gè)時(shí)候是我人生當中第一次直播,我記得很清楚當時(shí)腦子里面一片空白,趕緊說(shuō)話(huà),各位好這里是中央電視臺新聞頻道歡迎走進(jìn)這一時(shí)段的《新聞直播間》然后我自己下了直播以后,撐完節目以后凌晨五點(diǎn)鐘因為是后半夜的直播間,我去了大褲衩(央視大樓)的三十八樓,那會(huì )兒太陽(yáng)剛剛從東面升起來(lái)然后腳下的北京是剛剛醒來(lái),我忽然反應過(guò)來(lái)我現在是站在這邊看著(zhù)北京,但是四年之前我是拖著(zhù)行李在下面仰望著(zhù)這里,二百米的距離可望但是絕對不可及。

  我忽然感覺(jué)很后怕,如果這三年當中的任何一天我想過(guò)放棄,我真的放棄了的話(huà)我會(huì )在哪里呢,而我自己在這邊我非常的慶幸,我賣(mài)保險的經(jīng)歷可以教給我如何去給自己打氣,當守門(mén)員教會(huì )了我怎么去給自己鼓勵,而且我慶幸的是我在二十多歲的時(shí)候我用三年的時(shí)間去追尋一個(gè)夢(mèng),而不是在三十歲的時(shí)候去追悔一個(gè)夢(mèng),所以我特別希望我們包括我自己能夠在今后可能有一天的時(shí)候忽然就感謝自己,當初跨出的第一步去感謝自己對夢(mèng)想的義無(wú)反顧,感謝自己奮斗的逆襲,也希望能夠更感謝那個(gè)從來(lái)就沒(méi)有一秒鐘想過(guò)放棄的自己。

遇見(jiàn)最好的自己演講稿6

  大家好,我是xx。我演講的題目是《遇見(jiàn)更好的自己》。從我進(jìn)入教師行業(yè)到現在已有兩年的時(shí)間,一路走來(lái),有歡笑,有淚水,但更多的是感動(dòng)。正是這些感動(dòng),讓我在最想放棄的時(shí)候又堅持了下來(lái),激勵我在成長(cháng)道路上不斷前行。今天,我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導和同事們分享我作為教師以來(lái)的心路歷程。

  20xx年11月,我來(lái)到了xx中。上班第一天,給我印象最深刻的是周老師,剛到新的單位,就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn):“你是誰(shuí)?”“從哪里來(lái)?”“為啥來(lái)這兒?”當時(shí)看著(zhù)周老師善意的笑臉,我感到由衷的親近。后來(lái),也不知道為啥,這位性格豪爽、不拘小節的周老師成了我的師父,大概這就是緣分吧。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課,而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候,正是冬天,往往是辦公室里的其他同事都走了,我的師父還在伏案備課。我很不解,“為啥大家都下班了,您還留在這兒備課?再說(shuō)這么多年的'知識不早就滾瓜爛熟了嗎?”師父微笑著(zhù)回答說(shuō):“越是認為自己滾瓜爛熟的知識,越要認真對待,這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美,這也是對學(xué)生們的負責呀”。我聽(tīng)完,敬佩不已。說(shuō)到師父的備課,簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了,大到一個(gè)句子,小到一個(gè)介詞,她都要弄懂什么意思,有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課,就會(huì )把我叫過(guò)去,指著(zhù)課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我,在師父的督促下,我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí),不管是我的師父,還是組里的其他老師,都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助,是她們耐心的解答,使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì),也使我在對待事情上變得更加認真。

  后來(lái)當了班主任,也要面對很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā),班里學(xué)生們咳嗽不斷,我看在眼里,急在心上。聽(tīng)說(shuō)補充維生素C可以增強抵抗力,減輕感冒癥狀,于是一個(gè)念頭涌上腦!乙o學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng),找出去年我爸給我買(mǎi)的養生壺,再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺,自己又去超市買(mǎi)了些檸檬片、山楂干,便回到辦公室煮了起來(lái)。每次煮開(kāi)后,就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝,這點(diǎn)水也許作用有限,但如果能夠對孩子們的感冒起到緩解作用,做這些也值了,雖然累點(diǎn),但心里很欣慰。過(guò)了幾天,又一件意想不到的事情發(fā)生了,班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,竟發(fā)出為什么自己不生病,生病就可以回家的言論。我聽(tīng)到這兒,感到很生氣,來(lái)到教室,對著(zhù)全班問(wèn)到:“誰(shuí)想回家,舉手!”還真有個(gè)舉手的,于是我把他叫到辦公室,一頓批評。當時(shí)情緒真的是挺激動(dòng),因為我沒(méi)有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生,現在竟會(huì )有這樣的想法。過(guò)了一會(huì )兒,我感覺(jué)后面有人拍了拍我的肩膀,說(shuō):“不要跟他們計較,別生氣,你氣病了誰(shuí)來(lái)管這個(gè)班啊”,原來(lái)是教我們班生物的杜笑寒老師,本來(lái)她的辦公室在教學(xué)樓,可印象里,自從教我們班,她就把英語(yǔ)組外面的教研室當成了自己的辦公室,每次出入英語(yǔ)組,總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班,時(shí)間比我還要緊張,現在還來(lái)安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,是的,我不能因為一個(gè)學(xué)生而忽視了整體,于是我慢慢平復心情,重新打起精神,后來(lái),我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談,他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到,和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法。當天在回家的路上,我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝:“寒姐,我沒(méi)事了,謝謝你!”

  兩年了,我要感謝的何止杜老師一個(gè),忘不了這兩年來(lái)周?chē)私o予我的幫助和支持。忘不了我初來(lái)xx中,同事們對我的熱情和照顧;忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的不吝賜教與指導;忘不了我給學(xué)生們倒水,一個(gè)女生給我寫(xiě)的暖心小紙條;忘不了我的同事從食堂給我帶來(lái)烤在暖氣上的手抓餅;我還忘不了每次查完寢回到宿舍,室友為我留的一扇門(mén),一盞燈……這些,我全都記在心里。

  期末考試前,我給學(xué)生買(mǎi)了幾箱橙子,我說(shuō)這不是一般的橙子,而是心想事"橙"。說(shuō)完,學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲,我接著(zhù)說(shuō),這個(gè)橙子不能吃,吃了就不靈了,考試的時(shí)候也拿著(zhù),保準考個(gè)好成績(jì)。沒(méi)想到我僅僅的一句玩笑,學(xué)生們竟也當了真,于是我看到了考完回來(lái)的孩子們,有的邊復習邊拿在手里,有的小心翼翼地放在抽屜里的,還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起,我心也變得純粹起來(lái),他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。

  最后,請允許我代表全體新聘教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà),其實(shí)我們真的沒(méi)有那么優(yōu)秀,只是在xx中這個(gè)大家庭里,我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導的悉心培養,我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助,我們所付出的一切都能得到周?chē)说睦斫,在這種情況下,我們有什么理由不感動(dòng),有什么理由不感恩呢?所以,那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人,你們看,這些獎項是我們共同努力的結果!

  是xx中,讓我們在這里相遇,希望我們在xx中這片土地上,辛勤播種,不斷耕耘,早日遇見(jiàn)更好的自己!

遇見(jiàn)最好的自己演講稿7

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  窗外的聲音逐漸蓋過(guò)了筆尖輕觸紙張而發(fā)出的唰唰聲,我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引,頭不自覺(jué)地偏轉過(guò)去,映入眼簾的是那些練習排球的背影;秀敝,時(shí)間開(kāi)始旋轉,牽著(zhù)我回到了那一刻。

  伴著(zhù)排球的一起一落,手臂上的疼痛越來(lái)越強烈。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,這種酸痛并沒(méi)有被治愈,反而愈演愈烈,實(shí)在是支撐不住了,我悻悻地抱起跌落在地的排球,隨便找了個(gè)空地坐下。練習排球已有兩三個(gè)星期了,但上天似乎就是要與我開(kāi)玩笑,看到別人熟練地操縱著(zhù)排球的起落,心里總會(huì )涌起自卑感。不甘早已在無(wú)數次的失敗中灰飛煙滅,甚至連堅持打排球的想法也逐漸隱去。

  空寂的街道只剩下風(fēng)的嗚咽聲以及樹(shù)葉嘲笑般的沙沙聲。

  遇見(jiàn)最好的自己演講稿配圖

  遠方的山上只余下幾縷黃昏的余暉,天色逐漸暗去,渲染出幾分蕭瑟的色彩,而正如畫(huà)面中自帶的冷意,我的心也被一盆冷水澆下,熄滅了堅持的`火苗。孤獨的我感受著(zhù)無(wú)情的世界,本想就這樣抱球離去,褪去一身的驕傲和自尊,但體育考試這一根弦又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在壓制著(zhù)我的神經(jīng)。

  此時(shí)的放棄,能換來(lái)什么?無(wú)情的嘲笑,父母的失望,這是自甘墮落。能放棄嗎?不能!

  這個(gè)答案在心中叫囂著(zhù),重燃了堅持,擊退了放棄。休息了片刻,我又重新上陣,像面對每一次大型考試一樣的莊重嚴肅。就算手臂上滿(mǎn)是排球凌虐過(guò)的痕跡,就算手臂早就酸痛不已,但這又算得了什么?如果每個(gè)人的人生都是一帆風(fēng)順,那么這就不是生活。真正的生活應該是有風(fēng)也有雨,有笑也有悲泣。

  寂靜的街道,風(fēng)的嗚咽漸漸被打球聲蓋過(guò)。那堅強的排球,帶著(zhù)它的主人,重新開(kāi)始了一起一落的命運。

  ……

  回過(guò)神來(lái),看著(zhù)窗外那群球技越發(fā)熟練的同學(xué),我會(huì )心一笑。以前的我,也是那個(gè)弱小的、厭惡排球中的一員,如今卻已安然度過(guò)排球考試。沒(méi)有天賦又如何?沒(méi)有天賦,可以用汗水來(lái)填補。淋漓的汗水,總會(huì )勾勒出一個(gè)美好的未來(lái)。低頭又開(kāi)始奮筆疾書(shū),心境卻全然不同。我明白,就在剛剛,我遇見(jiàn)了最好的自己。

遇見(jiàn)最好的自己演講稿8

各位領(lǐng)導老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是XX班的XXX文,今天我演講的題目是:高一,遇見(jiàn)了最好的自己。

  還記得兩百多天前,第一次踏進(jìn)一中校園的那一刻,看著(zhù)X圍臉上洋溢著(zhù)燦爛笑容的同學(xué)們,我告訴自己:我們成功了,我們都是實(shí)現夢(mèng)想的勝利者!沒(méi)有辜負三年的汗水,我們贏(yíng)得了屬于青春歲月的第一個(gè)勝利!

  今天,站在莊嚴的國旗下,回顧將近一年的高一生活,回望我們努力前行的蹤跡,品讀我們認真走過(guò)的每一天,我們又可以驕傲地說(shuō),高一,我們辛勤播種;高一,我們收獲頗豐,高一的時(shí)光,讓我們遇見(jiàn)了最好的自己。

  高一,遇見(jiàn)了最好的自己,因為,在這個(gè)起點(diǎn),我們擁有了嶄新的理想,更新了前行的目標和方向!小到一節自習課要做什么,大到高中三年的夢(mèng)想。哲人說(shuō),面向太陽(yáng)就會(huì )有希望,勇敢成長(cháng)就是一種鋒芒。夢(mèng)想是最好的希望,最好的信念,擁有夢(mèng)想的人不會(huì )徘徊,一直向前。所以過(guò)去的每一天,我們沒(méi)有一刻的停留,力求每天都在進(jìn)步,每天擁有一個(gè)不一樣的自己!靶拍钤诜N子的心中等待著(zhù),承諾著(zhù)一個(gè)未來(lái)會(huì )證實(shí)的奇跡!眽(mèng)想拓寬了我們的視野,向優(yōu)秀學(xué)習,向榜樣學(xué)習,徐吉來(lái),吳明宇,王博聞,王婉聽(tīng),王振興,孫慧敏……榜樣就在身邊,榜樣的力量是無(wú)窮的。沒(méi)有迷茫,從每一節課的每一分鐘;沒(méi)有懈怠,在每一科作業(yè),每一次考試;目光如炬,心沉似水,追求完美,追逐夢(mèng)想;相信夢(mèng)想,相信努力的意義!

  高一,遇見(jiàn)了最好的自己,因為,在這個(gè)起點(diǎn),我們懂得了珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì )了連綴零碎的時(shí)間。每天早上七點(diǎn)前的時(shí)間,中午和晚上下課到吃飯之間的十幾分鐘,甚至排隊等餐的空隙……沒(méi)有不能用上的時(shí)間,只有不會(huì )利用時(shí)間的人!皶r(shí)間是組成生命的材料”,哲人的感悟讓我們懂得時(shí)間不是以小時(shí)為單位浪費的,而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著(zhù)名的'海軍上將納爾遜說(shuō)過(guò):“我的成就歸功于一點(diǎn),那就是從未浪費過(guò)一分鐘!倍装涂路蛞舱f(shuō)過(guò):“用分來(lái)計算時(shí)間的人,比用時(shí)計算時(shí)間的人,時(shí)間多59倍!笔堑,人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時(shí)間,而在于自己管理的時(shí)間。我們認識到,在學(xué)習中,一些毫無(wú)意義的小事情,比如轉筆、擺弄東西,比如發(fā)呆、嘮閑嗑,做的時(shí)間久了,就會(huì )形成一種不好的習慣。時(shí)間被毫無(wú)意義的事浪費了,有效學(xué)習時(shí)間就會(huì )減少,學(xué)習效率自然就不會(huì )提高。梁實(shí)秋曾說(shuō)“沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命,但很少有人珍惜他的時(shí)間”,“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江!;當我們認識到能把這些小塊零碎時(shí)間充分利用的人,便是真正地珍惜時(shí)間的人的時(shí)候,我們自己也就在珍惜時(shí)間方面走向成熟。

  高一,遇見(jiàn)了最好的自己,因為,在這個(gè)起點(diǎn),我們努力讓優(yōu)秀成為一種習慣!耙矣趦(yōu)秀,要讓優(yōu)秀成為習慣”,所以我們努力在自習課的鈴聲響起時(shí)就進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),我們努力每一個(gè)四十五分鐘都全身心投入;我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美,我們努力在寢室為他人也為自己營(yíng)造最好的環(huán)境。我們努力做最好的學(xué)生,最好的值X生,我們努力讓學(xué)習生活的每一個(gè)細節流露自然而然的優(yōu)秀。細節優(yōu)秀,習慣就優(yōu)秀;習慣優(yōu)秀,心靈、素質(zhì)就優(yōu)秀。優(yōu)秀的習慣就是一種才華的積累,當優(yōu)秀成為一種習慣,優(yōu)秀才真正成為優(yōu)秀。

  時(shí)間恒在,我們在飛逝。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節,高三的學(xué)哥學(xué)姐即將為三年努力拼搏畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號,高二的學(xué)哥學(xué)姐也即將進(jìn)入拼盡全力證明自己的高三,高一的我們自然也不會(huì )忘記自己的使命,曾經(jīng)的雄心壯志,日益成熟的點(diǎn)滴進(jìn)步,為夢(mèng)想奮斗的每一天!最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動(dòng)讓我們在高一展現出自己最美好的一部分!我們會(huì )緊緊握住手中的帆,向美好的未來(lái)航行!

  高一,遇見(jiàn)了最好的自己;“守得住自己,容得下世界,看得見(jiàn)未來(lái)”,未來(lái),做更好的自己!

遇見(jiàn)最好的自己演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是高一年級二部441班苗佳莉,很榮幸能以學(xué)生代表的身份站在這里發(fā)言。今天,我發(fā)言的題目是《追逐夢(mèng)想,遇見(jiàn)最好的自己》。

  一個(gè)人可以清貧、困頓、卑微,但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要有夢(mèng)想,并為之而奮斗,就一定能遇見(jiàn)最好的自己。

  小時(shí)候,我從電視上看到醫生治病救人,覺(jué)得他們非常偉大,就一直夢(mèng)想成為一名醫生,遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己。

  有夢(mèng)就有遠方,有夢(mèng)就得努力。小時(shí)候的我懷著(zhù)對醫生這一職業(yè)的向往,開(kāi)始了我的追夢(mèng)旅程。

  對于我們這個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō),追夢(mèng),首先就要學(xué)習,所以,小小年紀的我懵懂地開(kāi)始了我的學(xué)習之路。幸運的是,腦子不算太笨,沒(méi)有辜負我的努力,小升初的成績(jì)不算太差。

  上了初中,我接觸了一門(mén)與醫學(xué)緊密相連的學(xué)科——生物學(xué)。剛開(kāi)始學(xué)習這門(mén)學(xué)科的時(shí)候,我還覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很簡(jiǎn)單,就沒(méi)太把它當回事,可到了后來(lái),生物變難了,學(xué)起來(lái)就有點(diǎn)吃力了,有很多次我都想,要不然算了吧,我實(shí)在沒(méi)有這方面的天分,但是我想一想我的夢(mèng)想,又不愿放棄,于是堅持了下來(lái),遇到問(wèn)題就請教老師,終于吃下了這門(mén)學(xué)科。

  當然,要想實(shí)現夢(mèng)想,光學(xué)生物還不夠的.,其它文化課也得跟上,不過(guò)還好,在這些科目上沒(méi)遇到什么太大的困難。

  就在今年,我以602分的成績(jì)考入榆社中學(xué),離我的夢(mèng)想又近了一步,但是,追夢(mèng)的道路依舊很遙遠,我不還需要好好努力,提升自己,成為最好的自己。

  成為最好的自己,其實(shí)很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵就在養成優(yōu)秀的習慣。每節課認真聽(tīng)講,課上認真記筆記,課后認真完成作業(yè),知錯能改,不恥下問(wèn),樂(lè )于助人,遵守校規校紀等,都是我們需要養成的良好習慣。

  所以,同學(xué)們,既然我們有幸走近了夢(mèng)想,就要繼續勇敢地追逐夢(mèng)想,在最美好的年華,遇見(jiàn)最好的自己。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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