- 追逐夢(mèng)想，遇見(jiàn)最好的自己演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
遇見(jiàn)最好的自己演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)最好的自己演講稿，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人世中，如果有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。還記得前幾天我讀過(guò)的一篇文章《我的老師》，這本書(shū)是海倫凱勒寫(xiě)她與她的老師莎莉文的故事，海倫凱勒原本出生在一個(gè)幸福的家庭里，可是在她出生19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病突如其來(lái)，讓她永遠失去了視覺(jué)和聽(tīng)力。無(wú)論是早晨還是夜晚，春天還是冬天。她的世界里卻永遠只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界，再也聽(tīng)不見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音了。她就像一只折翅的雛鷹，還未成長(cháng)卻也來(lái)不及飛翔。
但她又是幸運的，在她6歲的時(shí)候，莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，成為了她新生活的引導者，從此她的生命發(fā)生了翻天覆地的改變。原來(lái)的她脾氣暴躁，不懂得尊重別人，對生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來(lái)后，在她的耐心指導與悉心幫助下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀和寫(xiě)作并習得多種語(yǔ)言，并且成功進(jìn)入了萬(wàn)千學(xué)子夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
此時(shí)此刻的海倫·凱特早已不是當初那個(gè)折翼的天使，她有了屬于自己的臂膀幫助她追尋自己夢(mèng)想中的天堂，她變得快樂(lè )而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒(méi)有莎莉文老師，海倫凱勒就會(huì )一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子里，永遠走不出來(lái)。不得不說(shuō)，她是海倫·凱特一生的貴人，一輩子的“朋友”。這本書(shū)是海倫凱勒寫(xiě)的她老與她的老師之間發(fā)生的感人至深地故事，字里行間表現了她對她老師的崇敬之情，也令我情不自禁想起了為我們日夜操勞的我的老師。
“春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間”。白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它終究可能會(huì )染白您的黑發(fā)，但也會(huì )將您青春的底色映襯的更加美麗……
老師是天使的化身，美好的代名詞，老師是美的耕耘者，善的播種者。老師之愛(ài)春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，總是在我們成長(cháng)的道路上給予我們幫助和溫暖�，F在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找復習的`資料，幫我們劃重點(diǎn)，歸納總結。多少個(gè)深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)。老師對我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時(shí)候，老師耐心細致的撥正我們前進(jìn)的航向；當我們取得一點(diǎn)成績(jì)就驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵我們閱讀，為我們推薦她讀過(guò)的好的著(zhù)作。我也從閱讀中，感悟人生，收獲成長(cháng)。
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一個(gè)角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀，它從字里行間溢出快樂(lè )。這種快樂(lè )，是精神自由的翱翔，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。讀過(guò)一本書(shū)：就像交了一個(gè)朋友，讓書(shū)成為我的朋友；讓我愛(ài)上閱讀；讓我能遇見(jiàn)最好的自己。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是xx。我演講的題目是《遇見(jiàn)更好的自己》。從我進(jìn)入教師行業(yè)到現在已有兩年的時(shí)間，一路走來(lái)，有歡笑，有淚水，但更多的是感動(dòng)。正是這些感動(dòng)，讓我在最想放棄的時(shí)候又堅持了下來(lái)，激勵我在成長(cháng)道路上不斷前行。今天，我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導和同事們分享我作為教師以來(lái)的心路歷程。
XX月，我來(lái)到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是X老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“從哪里來(lái)？”“為啥來(lái)這兒？”當時(shí)看著(zhù)X老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來(lái)，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節的X老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課，而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說(shuō)這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著(zhù)回答說(shuō)：“越是認為自己滾瓜爛熟的知識，越要認真對待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對學(xué)生們的負責呀”。我聽(tīng)完，敬佩不已。說(shuō)到師父的備課，簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課，就會(huì )把我叫過(guò)去，指著(zhù)課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì)，也使我在對待事情上變得更加認真。
后來(lái)當了班主任，也要面對很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā)，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽(tīng)說(shuō)補充維生素C可以增強抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦�！乙o學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng)，找出去年我爸給我買(mǎi)的養生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺，自己又去超市買(mǎi)了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來(lái)。每次煮開(kāi)后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限，但如果能夠對孩子們的感冒起到緩解作用，做這些也值了，雖然累點(diǎn)，但心里很欣慰。過(guò)了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽(tīng)到這兒，感到很生氣，來(lái)到教室，對著(zhù)全班問(wèn)到：“誰(shuí)想回家，舉手！”還真有個(gè)舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評。當時(shí)情緒真的是挺激動(dòng)，因為我沒(méi)有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現在竟會(huì )有這樣的想法。
過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)后面有人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不要跟他們計較，別生氣，你氣病了誰(shuí)來(lái)管這個(gè)班啊”，原來(lái)是教我們班生物的杜笑寒老師，本來(lái)她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語(yǔ)組外面的教研室當成了自己的辦公室，每次出入英語(yǔ)組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班，時(shí)間比我還要緊張，現在還來(lái)安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我不能因為一個(gè)學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復心情，重新打起精神，后來(lái)，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法。當天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒(méi)事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來(lái)X圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來(lái)學(xué)校，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的不吝賜教與指導；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫(xiě)的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我帶來(lái)烤在暖氣上的手抓餅；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門(mén)，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學(xué)生買(mǎi)了幾箱橙子，我說(shuō)這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說(shuō)完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著(zhù)說(shuō)，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著(zhù)，保準考個(gè)好成績(jì)。沒(méi)想到我僅僅的'一句玩笑，學(xué)生們竟也當了真，于是我看到了考完回來(lái)的孩子們，有的邊復習邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來(lái)，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后，請允許我代表全體新聘教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，其實(shí)我們真的沒(méi)有那么優(yōu)秀，只是在這個(gè)大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導的悉心培養，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到X圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人，你們看，這些獎項是我們共同努力的結果��！
是xx中，讓我們在這里相遇，希望我們在這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿3
在今年柯橋區“兩會(huì )”上，徐國龍書(shū)記提出了打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸�？聵颉钡母拍��！皶r(shí)尚柯橋”就是致力經(jīng)濟結構調整，著(zhù)力構建以時(shí)尚為特色的競爭新優(yōu)勢；“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩(shī)情畫(huà)意的江南水鄉美景；“幸�？聵颉本褪侵铝γ裆ｌ硖嵘�，實(shí)現“兩富兩美”。
在打造“三個(gè)柯橋”的新征程上，每一個(gè)柯橋人都應該在崗位上奉獻自己的一份力量！
作為一名幼兒教師，我面對的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的�！堆虺峭韴蟆吩蚋鱾�(gè)年齡段的幼兒做過(guò)一個(gè)調查——什么是童年幸福？幸福是什么？這個(gè)問(wèn)題上至偉大的哲學(xué)家，下至目不識丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡(jiǎn)單，最直接———就是當下，做自己想做的事情：買(mǎi)一個(gè)棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當你看到孩子剛入園時(shí)因為舍不得媽媽的懷抱而哇哇大哭時(shí)，因為不會(huì )交往找不到朋友而孤單落淚時(shí)，因為遇到挫折沮喪退卻時(shí)，你還會(huì )認為童年的標簽只有“幸�！眱蓚�(gè)字嗎？！
徐國龍書(shū)記說(shuō)得好，我們一定要謙虛學(xué)習、用心學(xué)習、持久學(xué)習。作為教師，更要不斷地充實(shí)自己、提升自己，深化作風(fēng)建設，踏實(shí)進(jìn)取，在職業(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己：用各種專(zhuān)業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導孩子學(xué)習交往的技巧、教會(huì )孩子如何面對挫折再次鼓起勇氣等等。
生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰(shuí)知道背后的辛酸呢？多少次用沙啞的聲音進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，多少次書(shū)寫(xiě)論文、修改教案到深夜，多少次冒著(zhù)嚴寒、頂著(zhù)烈日做家訪(fǎng)工作……這一切的`一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認可，幸福的孩子越來(lái)越多！小班年段的美食節活動(dòng)，中班年段的“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)，大班的夜宿幼兒園活動(dòng)，孩子們在接受記者采訪(fǎng)時(shí)都不約而同地提到了一個(gè)詞——“幸�！�！
家庭是社會(huì )的細胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應”一樣關(guān)系著(zhù)家庭的和諧、社會(huì )的穩定。
多學(xué)習，遇見(jiàn)更專(zhuān)業(yè)的自己；勤實(shí)踐，遇見(jiàn)更務(wù)實(shí)的自己；善思考，遇見(jiàn)更有愛(ài)的自己……讓我們在職業(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己，幫助每一個(gè)孩子也在成長(cháng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己，做一個(gè)幸福的柯橋人！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是XX號選手——XX，來(lái)自XX鎮，今天我給大家帶來(lái)的演講是《遇見(jiàn)更好的自己》。
一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個(gè)普通的人民教師，但我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是過(guò)上幸福而完整的教育生活，我遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己，孩子們也遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。
有夢(mèng)就有遠方，有夢(mèng)就得努力。我懷著(zhù)對教育的一片熾愛(ài)，開(kāi)始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因為熱愛(ài)，那年，教學(xué)沒(méi)滿(mǎn)一年的我，毛遂自薦、主動(dòng)請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實(shí)我當時(shí)也矛盾了許久，因為部分老師已在學(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習過(guò)，而我不在其中，我擔心自己會(huì )成為別人的笑柄�？墒�，渴望成長(cháng)的心兒在告訴自己，不能放棄。遠方的夢(mèng)在呼喚著(zhù)我要抓住機會(huì )。而結果，我這堂課，竟獲得了一等獎。我還贏(yíng)得了與大家交流的機會(huì )。我開(kāi)始懂得，因為熱愛(ài)，所以參與；因為努力，所以幸運！
為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會(huì )聽(tīng)同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機會(huì )，甚至自費學(xué)習。我還開(kāi)通了博客，堅持寫(xiě)教育隨筆，讀教育專(zhuān)著(zhù)，甚至每X六晚上都守在電腦旁，參與李鎮西教育思想研究所的研討活動(dòng)，在一次次的聆聽(tīng)中，一次次的研討中，我慢慢地成長(cháng)著(zhù)，開(kāi)始享受教育的幸福，我在遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己！
因為心中懷著(zhù)這樣詩(shī)意的教育夢(mèng)，我始終相信我和我的孩子們都遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己，我們的教育生活會(huì )更幸福！我的`第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。
今年，我做了班主任，我開(kāi)始給他們寫(xiě)信，和他們一起玩，一起搞活動(dòng)，也克服內心的那份恐慌走訪(fǎng)學(xué)生家里。這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)，能貼近他們的心靈一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。
我班有個(gè)孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛(ài)學(xué)習。很多時(shí)候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯的時(shí)候，我總相信他會(huì )慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵志的故事，在他有一點(diǎn)好的表現時(shí)給他獎勵。他依然會(huì )犯錯，可他犯錯相隔的時(shí)間越來(lái)越久遠了，這就是他的變化，他在遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己！
靜待花開(kāi)，面對孩子，我們真的應該多一點(diǎn)耐心，轉變一個(gè)孩子真的沒(méi)那么容易，你永遠都不要期待一次談話(huà)，一次活動(dòng)，某個(gè)契機，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù)，需要我們長(cháng)久的陪伴，需要我們更多一點(diǎn)的等待！
中國夢(mèng)，夢(mèng)就中國，而我小小的夢(mèng)就是我和我的孩子們都將遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己！我一生都為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿5
我知道我可能是在場(chǎng)所有選手里面體重最大的一位，如果說(shuō)各位沒(méi)有聽(tīng)到音樂(lè )的話(huà)會(huì )聽(tīng)到一路從這邊過(guò)來(lái)咯吱咯吱的地板的響聲，所以我特別害怕是兩件事情，第一是害怕自己的體重壓破了臺子，但更害怕是自己的表現沒(méi)有能夠壓得住場(chǎng)子。時(shí)間倒退到十年之前，在20xx年的春天我當時(shí)的身份是一名足球的守門(mén)員，但是因為天分有限就沒(méi)有能夠走上職業(yè)的賽場(chǎng)出來(lái)念書(shū)了，而在20xx年春天的時(shí)候呢因為兼職我學(xué)的是國際貿易，就成了一名保險的推銷(xiāo)員，從運動(dòng)裝換到了西裝，每天穿著(zhù)這身西裝站在銀行的門(mén)口推銷(xiāo)理財產(chǎn)品，而那會(huì )兒我正在學(xué)校里面也做一些校園活動(dòng)的主持，有一天早晨刷牙的時(shí)候我忽然想這會(huì )成為我未來(lái)的風(fēng)景嗎？
于是我就從一個(gè)賣(mài)保險變成了賣(mài)自己，去到各大的報社去投簡(jiǎn)歷，但是往往都會(huì )被拒，但幸好的是寧波一家報社收留我所以我可以一邊在工作一邊在考研，準備考中國傳媒大學(xué)的播音，但是現實(shí)會(huì )比我的身材骨干很多，我拿到那個(gè)考研第一次成績(jì)單的時(shí)候我就傻了，專(zhuān)業(yè)課的那一門(mén)出鏡課是只有二十分，也就相當于老師對你的`形象和前途判了一個(gè)“死刑”，我拿到了這個(gè)以后我就去了寧波的三江口的橋上，我不是去跳橋而是去自嘲，我在想別人的臉就算長(cháng)的很圓他也是像大白一樣白白胖胖像個(gè)貢丸，但是我的臉皮膚不好很黑、坑坑洼洼的最多是一顆巧克力，我說(shuō)服了爸媽也說(shuō)服了我自己，還要說(shuō)服我的女朋友去北京去北漂，而我自己所有的銳氣在我下了火車(chē)的一剎那也沒(méi)了，因為我發(fā)現三千萬(wàn)的北京沒(méi)有一個(gè)人我認識，我只能住地下室沒(méi)有工作、沒(méi)有工資，只有一點(diǎn)點(diǎn)自己賣(mài)保險和踢球的一點(diǎn)積蓄，在傳媒大學(xué)播音系的課堂上去蹭課聽(tīng)、去自習，那年中秋節的時(shí)候我是站在中國傳媒大學(xué)門(mén)口的那個(gè)天橋上面，但是在一千多公里以外是我自己現在沒(méi)辦法回去的家鄉，我掛掉我媽的電話(huà)我跟她說(shuō)中秋節快樂(lè )，然后我哭著(zhù)回去去整理自己的心情，因為覺(jué)得很有挫敗感，同齡人已經(jīng)開(kāi)始工作、結婚、生娃等等，胖沒(méi)有關(guān)系二百二十斤沒(méi)有關(guān)系，我自己去每天跑十公里減肥，普通話(huà)不好也沒(méi)有關(guān)系，跟著(zhù)《新聞聯(lián)播》他說(shuō)一句我念一句，慢慢的糾正，那年專(zhuān)業(yè)課終于是ok了是將近滿(mǎn)分，但是沒(méi)想到的是英語(yǔ)只考了三十八分，好了現在工作沒(méi)有了，女朋友也沒(méi)有了，夢(mèng)想似乎也沒(méi)有了。
我爸媽非常反對我考第三次，他說(shuō)你絕對不可能我們家是干鐵路的，媽媽是列車(chē)員，她說(shuō)如果你真的想去干播音員的話(huà)車(chē)站還有呢幾次列車(chē)就要到站了，我說(shuō)爸媽這個(gè)不可能嗎，我現在做一件不可能的事好嗎，我現在就從家里邊跑出去如果我能夠一口氣的跑到錢(qián)塘江大橋，再跑回來(lái)，我能夠一口氣跑完的話(huà)我再試一次，我已經(jīng)花費了兩三年的時(shí)間了，如果我自己再不跨出這一步我無(wú)限接近了，我一輩子都會(huì )為這個(gè)后悔，然后說(shuō)完這個(gè)話(huà)我就從家里面一口氣跑出去了，二十多公里路一口氣跑完，回到家喘的跟狗一樣。但是收拾東西再去北京，非常幸運的是這一次考上了，而且很幸運的是通過(guò)了一次選拔進(jìn)了中央電視臺的新聞頻道去做一個(gè)實(shí)習的播音員，我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)當年自己每天在跟著(zhù)《新聞聯(lián)播》去練普通話(huà)的這樣一個(gè)人會(huì )真的也進(jìn)入新聞頻道，而在去年的這個(gè)時(shí)候是我人生當中第一次直播，我記得很清楚當時(shí)腦子里面一片空白，趕緊說(shuō)話(huà)，各位好這里是中央電視臺新聞頻道歡迎走進(jìn)這一時(shí)段的《新聞直播間》然后我自己下了直播以后，撐完節目以后凌晨五點(diǎn)鐘因為是后半夜的直播間，我去了大褲衩（央視大樓）的三十八樓，那會(huì )兒太陽(yáng)剛剛從東面升起來(lái)然后腳下的北京是剛剛醒來(lái)，我忽然反應過(guò)來(lái)我現在是站在這邊看著(zhù)北京，但是四年之前我是拖著(zhù)行李在下面仰望著(zhù)這里，二百米的距離可望但是絕對不可及。
我忽然感覺(jué)很后怕，如果這三年當中的任何一天我想過(guò)放棄，我真的放棄了的話(huà)我會(huì )在哪里呢，而我自己在這邊我非常的慶幸，我賣(mài)保險的經(jīng)歷可以教給我如何去給自己打氣，當守門(mén)員教會(huì )了我怎么去給自己鼓勵，而且我慶幸的是我在二十多歲的時(shí)候我用三年的時(shí)間去追尋一個(gè)夢(mèng)，而不是在三十歲的時(shí)候去追悔一個(gè)夢(mèng)，所以我特別希望我們包括我自己能夠在今后可能有一天的時(shí)候忽然就感謝自己，當初跨出的第一步去感謝自己對夢(mèng)想的義無(wú)反顧，感謝自己奮斗的逆襲，也希望能夠更感謝那個(gè)從來(lái)就沒(méi)有一秒鐘想過(guò)放棄的自己。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿6
大家好，我是xx。我演講的題目是《遇見(jiàn)更好的自己》。從我進(jìn)入教師行業(yè)到現在已有兩年的時(shí)間，一路走來(lái)，有歡笑，有淚水，但更多的是感動(dòng)。正是這些感動(dòng)，讓我在最想放棄的時(shí)候又堅持了下來(lái)，激勵我在成長(cháng)道路上不斷前行。今天，我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導和同事們分享我作為教師以來(lái)的心路歷程。
20xx年11月，我來(lái)到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“從哪里來(lái)？”“為啥來(lái)這兒？”當時(shí)看著(zhù)周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來(lái)，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課，而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說(shuō)這么多年的'知識不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著(zhù)回答說(shuō)：“越是認為自己滾瓜爛熟的知識，越要認真對待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對學(xué)生們的負責呀”。我聽(tīng)完，敬佩不已。說(shuō)到師父的備課，簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課，就會(huì )把我叫過(guò)去，指著(zhù)課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì)，也使我在對待事情上變得更加認真。
后來(lái)當了班主任，也要面對很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā)，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽(tīng)說(shuō)補充維生素C可以增強抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦�！乙o學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng)，找出去年我爸給我買(mǎi)的養生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺，自己又去超市買(mǎi)了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來(lái)。每次煮開(kāi)后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限，但如果能夠對孩子們的感冒起到緩解作用，做這些也值了，雖然累點(diǎn)，但心里很欣慰。過(guò)了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽(tīng)到這兒，感到很生氣，來(lái)到教室，對著(zhù)全班問(wèn)到：“誰(shuí)想回家，舉手！”還真有個(gè)舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評。當時(shí)情緒真的是挺激動(dòng)，因為我沒(méi)有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現在竟會(huì )有這樣的想法。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)后面有人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不要跟他們計較，別生氣，你氣病了誰(shuí)來(lái)管這個(gè)班啊”，原來(lái)是教我們班生物的杜笑寒老師，本來(lái)她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語(yǔ)組外面的教研室當成了自己的辦公室，每次出入英語(yǔ)組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班，時(shí)間比我還要緊張，現在還來(lái)安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我不能因為一個(gè)學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復心情，重新打起精神，后來(lái)，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法。當天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒(méi)事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來(lái)周?chē)私o予我的幫助和支持。忘不了我初來(lái)xx中，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的不吝賜教與指導；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫(xiě)的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我帶來(lái)烤在暖氣上的手抓餅；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門(mén)，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學(xué)生買(mǎi)了幾箱橙子，我說(shuō)這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說(shuō)完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著(zhù)說(shuō)，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著(zhù)，保準考個(gè)好成績(jì)。沒(méi)想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當了真，于是我看到了考完回來(lái)的孩子們，有的邊復習邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來(lái)，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后，請允許我代表全體新聘教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，其實(shí)我們真的沒(méi)有那么優(yōu)秀，只是在xx中這個(gè)大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導的悉心培養，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周?chē)说睦斫�，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人，你們看，這些獎項是我們共同努力的結果��！
是xx中，讓我們在這里相遇，希望我們在xx中這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
窗外的聲音逐漸蓋過(guò)了筆尖輕觸紙張而發(fā)出的唰唰聲，我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引，頭不自覺(jué)地偏轉過(guò)去，映入眼簾的是那些練習排球的背影�；秀敝�，時(shí)間開(kāi)始旋轉，牽著(zhù)我回到了那一刻。
伴著(zhù)排球的一起一落，手臂上的疼痛越來(lái)越強烈。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這種酸痛并沒(méi)有被治愈，反而愈演愈烈，實(shí)在是支撐不住了，我悻悻地抱起跌落在地的排球，隨便找了個(gè)空地坐下。練習排球已有兩三個(gè)星期了，但上天似乎就是要與我開(kāi)玩笑，看到別人熟練地操縱著(zhù)排球的起落，心里總會(huì )涌起自卑感。不甘早已在無(wú)數次的失敗中灰飛煙滅，甚至連堅持打排球的想法也逐漸隱去。
空寂的街道只剩下風(fēng)的嗚咽聲以及樹(shù)葉嘲笑般的沙沙聲。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿配圖
遠方的山上只余下幾縷黃昏的余暉，天色逐漸暗去，渲染出幾分蕭瑟的色彩，而正如畫(huà)面中自帶的冷意，我的心也被一盆冷水澆下，熄滅了堅持的`火苗。孤獨的我感受著(zhù)無(wú)情的世界，本想就這樣抱球離去，褪去一身的驕傲和自尊，但體育考試這一根弦又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在壓制著(zhù)我的神經(jīng)。
此時(shí)的放棄，能換來(lái)什么？無(wú)情的嘲笑，父母的失望，這是自甘墮落。能放棄嗎？不能！
這個(gè)答案在心中叫囂著(zhù)，重燃了堅持，擊退了放棄。休息了片刻，我又重新上陣，像面對每一次大型考試一樣的莊重嚴肅。就算手臂上滿(mǎn)是排球凌虐過(guò)的痕跡，就算手臂早就酸痛不已，但這又算得了什么？如果每個(gè)人的人生都是一帆風(fēng)順，那么這就不是生活。真正的生活應該是有風(fēng)也有雨，有笑也有悲泣。
寂靜的街道，風(fēng)的嗚咽漸漸被打球聲蓋過(guò)。那堅強的排球，帶著(zhù)它的主人，重新開(kāi)始了一起一落的命運。
……
回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)窗外那群球技越發(fā)熟練的同學(xué)，我會(huì )心一笑。以前的我，也是那個(gè)弱小的、厭惡排球中的一員，如今卻已安然度過(guò)排球考試。沒(méi)有天賦又如何？沒(méi)有天賦，可以用汗水來(lái)填補。淋漓的汗水，總會(huì )勾勒出一個(gè)美好的未來(lái)。低頭又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，心境卻全然不同。我明白，就在剛剛，我遇見(jiàn)了最好的自己。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿8
各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是XX班的XXX文，今天我演講的題目是：高一，遇見(jiàn)了最好的自己。
還記得兩百多天前，第一次踏進(jìn)一中校園的那一刻，看著(zhù)X圍臉上洋溢著(zhù)燦爛笑容的同學(xué)們，我告訴自己：我們成功了，我們都是實(shí)現夢(mèng)想的勝利者！沒(méi)有辜負三年的汗水，我們贏(yíng)得了屬于青春歲月的第一個(gè)勝利！
今天，站在莊嚴的國旗下，回顧將近一年的高一生活，回望我們努力前行的蹤跡，品讀我們認真走過(guò)的每一天，我們又可以驕傲地說(shuō)，高一，我們辛勤播種；高一，我們收獲頗豐，高一的時(shí)光，讓我們遇見(jiàn)了最好的自己。
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因為，在這個(gè)起點(diǎn)，我們擁有了嶄新的理想，更新了前行的目標和方向！小到一節自習課要做什么，大到高中三年的夢(mèng)想。哲人說(shuō)，面向太陽(yáng)就會(huì )有希望，勇敢成長(cháng)就是一種鋒芒。夢(mèng)想是最好的希望，最好的信念，擁有夢(mèng)想的人不會(huì )徘徊，一直向前。所以過(guò)去的每一天，我們沒(méi)有一刻的停留，力求每天都在進(jìn)步，每天擁有一個(gè)不一樣的自己�！靶拍钤诜N子的心中等待著(zhù)，承諾著(zhù)一個(gè)未來(lái)會(huì )證實(shí)的奇跡�！眽�(mèng)想拓寬了我們的視野，向優(yōu)秀學(xué)習，向榜樣學(xué)習，徐吉來(lái)，吳明宇，王博聞，王婉聽(tīng)，王振興，孫慧敏……榜樣就在身邊，榜樣的力量是無(wú)窮的。沒(méi)有迷茫，從每一節課的每一分鐘；沒(méi)有懈怠，在每一科作業(yè)，每一次考試；目光如炬，心沉似水，追求完美，追逐夢(mèng)想；相信夢(mèng)想，相信努力的意義！
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因為，在這個(gè)起點(diǎn)，我們懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )了連綴零碎的時(shí)間。每天早上七點(diǎn)前的時(shí)間，中午和晚上下課到吃飯之間的十幾分鐘，甚至排隊等餐的空隙……沒(méi)有不能用上的時(shí)間，只有不會(huì )利用時(shí)間的人�！皶r(shí)間是組成生命的材料”，哲人的感悟讓我們懂得時(shí)間不是以小時(shí)為單位浪費的，而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著(zhù)名的'海軍上將納爾遜說(shuō)過(guò)：“我的成就歸功于一點(diǎn)，那就是從未浪費過(guò)一分鐘�！倍装涂路蛞舱f(shuō)過(guò)：“用分來(lái)計算時(shí)間的人，比用時(shí)計算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍�！笔堑�，人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時(shí)間，而在于自己管理的時(shí)間。我們認識到，在學(xué)習中，一些毫無(wú)意義的小事情，比如轉筆、擺弄東西，比如發(fā)呆、嘮閑嗑，做的時(shí)間久了，就會(huì )形成一種不好的習慣。時(shí)間被毫無(wú)意義的事浪費了，有效學(xué)習時(shí)間就會(huì )減少，學(xué)習效率自然就不會(huì )提高。梁實(shí)秋曾說(shuō)“沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少有人珍惜他的時(shí)間”，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�；當我們認識到能把這些小塊零碎時(shí)間充分利用的人，便是真正地珍惜時(shí)間的人的時(shí)候，我們自己也就在珍惜時(shí)間方面走向成熟。
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因為，在這個(gè)起點(diǎn)，我們努力讓優(yōu)秀成為一種習慣�！耙矣趦�(yōu)秀，要讓優(yōu)秀成為習慣”，所以我們努力在自習課的鈴聲響起時(shí)就進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，我們努力每一個(gè)四十五分鐘都全身心投入；我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美，我們努力在寢室為他人也為自己營(yíng)造最好的環(huán)境。我們努力做最好的學(xué)生，最好的值X生，我們努力讓學(xué)習生活的每一個(gè)細節流露自然而然的優(yōu)秀。細節優(yōu)秀，習慣就優(yōu)秀；習慣優(yōu)秀，心靈、素質(zhì)就優(yōu)秀。優(yōu)秀的習慣就是一種才華的積累，當優(yōu)秀成為一種習慣，優(yōu)秀才真正成為優(yōu)秀。
時(shí)間恒在，我們在飛逝。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，高三的學(xué)哥學(xué)姐即將為三年努力拼搏畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，高二的學(xué)哥學(xué)姐也即將進(jìn)入拼盡全力證明自己的高三，高一的我們自然也不會(huì )忘記自己的使命，曾經(jīng)的雄心壯志，日益成熟的點(diǎn)滴進(jìn)步，為夢(mèng)想奮斗的每一天！最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動(dòng)讓我們在高一展現出自己最美好的一部分！我們會(huì )緊緊握住手中的帆，向美好的未來(lái)航行！
高一，遇見(jiàn)了最好的自己；“守得住自己，容得下世界，看得見(jiàn)未來(lái)”，未來(lái)，做更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高一年級二部441班苗佳莉，很榮幸能以學(xué)生代表的身份站在這里發(fā)言。今天，我發(fā)言的題目是《追逐夢(mèng)想，遇見(jiàn)最好的自己》。
一個(gè)人可以清貧、困頓、卑微，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要有夢(mèng)想，并為之而奮斗，就一定能遇見(jiàn)最好的自己。
小時(shí)候，我從電視上看到醫生治病救人，覺(jué)得他們非常偉大，就一直夢(mèng)想成為一名醫生，遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己。
有夢(mèng)就有遠方，有夢(mèng)就得努力。小時(shí)候的我懷著(zhù)對醫生這一職業(yè)的向往，開(kāi)始了我的追夢(mèng)旅程。
對于我們這個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)，追夢(mèng)，首先就要學(xué)習，所以，小小年紀的我懵懂地開(kāi)始了我的學(xué)習之路。幸運的是，腦子不算太笨，沒(méi)有辜負我的努力，小升初的成績(jì)不算太差。
上了初中，我接觸了一門(mén)與醫學(xué)緊密相連的學(xué)科——生物學(xué)。剛開(kāi)始學(xué)習這門(mén)學(xué)科的時(shí)候，我還覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很簡(jiǎn)單，就沒(méi)太把它當回事，可到了后來(lái)，生物變難了，學(xué)起來(lái)就有點(diǎn)吃力了，有很多次我都想，要不然算了吧，我實(shí)在沒(méi)有這方面的天分，但是我想一想我的夢(mèng)想，又不愿放棄，于是堅持了下來(lái)，遇到問(wèn)題就請教老師，終于吃下了這門(mén)學(xué)科。
當然，要想實(shí)現夢(mèng)想，光學(xué)生物還不夠的.，其它文化課也得跟上，不過(guò)還好，在這些科目上沒(méi)遇到什么太大的困難。
就在今年，我以602分的成績(jì)考入榆社中學(xué)，離我的夢(mèng)想又近了一步，但是，追夢(mèng)的道路依舊很遙遠，我不還需要好好努力，提升自己，成為最好的自己。
成為最好的自己，其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵就在養成優(yōu)秀的習慣。每節課認真聽(tīng)講，課上認真記筆記，課后認真完成作業(yè)，知錯能改，不恥下問(wèn)，樂(lè )于助人，遵守校規校紀等，都是我們需要養成的良好習慣。
所以，同學(xué)們，既然我們有幸走近了夢(mèng)想，就要繼續勇敢地追逐夢(mèng)想，在最美好的年華，遇見(jiàn)最好的自己。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
【遇見(jiàn)最好的自己演講稿】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)最好的自己作文10-22
遇見(jiàn)最好的自己作文02-11
遇見(jiàn)最好的自己的作文九篇08-14
精選遇見(jiàn)最好的自己的作文三篇08-08
遇見(jiàn)最好的自己作文精選8篇02-23
遇見(jiàn)最好的自己高三作文01-27
精選遇見(jiàn)最好的自己的作文五篇09-03