5.4青年節演講稿（通用14篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的5.4青年節演講稿，希望對大家有所幫助。
5.4青年節演講稿 篇1
有人說(shuō)：青春不只是秀美的花瓣和花色的衣裙，青春不只是絢爛的光芒和耀眼的色彩。青春的魅力，應當讓枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)綠意，江河流進(jìn)海洋;奉獻青春，這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本色。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼已近五年，回想當初滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的理想，我邁出了大學(xué)校門(mén)，走上了高高的三尺講臺，成為了一名中學(xué)教師。從曾經(jīng)的學(xué)生變?yōu)槿缃竦睦蠋�，從初次上課的忐忑不安，到現在的成熟自如，從只注重自己的講課，到關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，我的青春就如一卷畫(huà)在學(xué)生身上慢慢描繪。
在這五年的教育教學(xué)工作中，我的心已不再是稚嫩的心，青春也不再是虛幻的光環(huán)，理想在平凡的崗位上定格，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，讓青春在平凡的崗位上閃光。雖然我早已知道，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫(xiě)下的是真理，抹去的是功利;粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對于我的事業(yè)選擇，今生，我無(wú)怨無(wú)悔!
各位同仁，“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了無(wú)私奉獻。選擇了奉獻，我們也會(huì )收獲意想不到的喜悅和欣慰。去年有段時(shí)間，由于課多以及感冒的原因，我的聲帶發(fā)炎，上課基本說(shuō)不出話(huà)來(lái)，有位學(xué)生看在眼里，記在心里，就借晚自習休息時(shí)間，悄悄地來(lái)到辦公室遞給我一瓶消炎藥，靦腆地對我說(shuō)：“老師，您的嗓子不好，我給你準備了點(diǎn)消炎藥，多喝點(diǎn)水，注意休息!”當時(shí)，有一種莫名的暖流涌上了我的心頭，雖然只是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，居然讓我不知道說(shuō)什么是好!學(xué)生轉身跑出了辦公室，留給我的只有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和欣慰……當時(shí)，我覺(jué)得自己的努力和付出，讓我收獲的不僅僅是一種感動(dòng)，而是一種深深的師生情誼!
朋友，讓我們熱愛(ài)“老師”這個(gè)光榮而崇高的稱(chēng)號吧!陶行知說(shuō)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。雖然功勞冊上沒(méi)有我們的名字，然而教師，就像一場(chǎng)無(wú)聲的春雨，無(wú)私地滋潤萬(wàn)物;像大樹(shù)的根，一點(diǎn)一滴吸取知識的營(yíng)養，卻輸送給嫩枝新蕾;像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……嚴寒酷暑，擋不住我們匆忙的腳步;月沉星移，還要把教案仔細推敲。我們用自己的知識、品德和智慧，塑造著(zhù)一代新人的完美形象。在探求的漫長(cháng)征途上，我們留下一串串腳印，為青少年修筑了一條通向理想的金橋!
學(xué)生是祖國的花朵，是民族的未來(lái)，是祖國的棟梁。為了祖國的明天，為了嶄新的未來(lái)，為了共同的期待，讓我們攜起手來(lái)，奉獻出自己無(wú)私的愛(ài)吧，把滿(mǎn)腔熱情投入到平凡工作中，用付出和奉獻點(diǎn)亮我們激揚的青春!
5.4青年節演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、朋友們大家好!我演講的題目是《釋放青春能量點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想》
百年前，有一群青年屹立街頭，對著(zhù)狂風(fēng)揚帆起航，是他們在民族遭受屈辱的時(shí)候，挺身而出，以力挽狂瀾之勢拯救民族于水火之中。
百年后，有一群青年長(cháng)弓倚天，對著(zhù)時(shí)代立馬昆侖，是他們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
“愛(ài)國、民主、科學(xué)、進(jìn)步”!“五四”的火炬點(diǎn)燃了民族的覺(jué)醒，壯麗的事業(yè)激勵著(zhù)一代又一代青年人繼往開(kāi)來(lái)!
他，沒(méi)有揚帆遠航的豪情，也沒(méi)有立馬昆侖的壯舉，擁有的只是一腔創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想，一柱沸騰的青春。在咱們泗洪縣龍集鎮這方紅色故土中釋放青春能量，點(diǎn)燃“我能我行我成功，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)創(chuàng )一流”的夢(mèng)想!他就是咱泗洪縣赫赫有名的雞狀元——楊同凱!
人們常說(shuō)：“創(chuàng )業(yè)難，白手起家更難!”祖祖輩輩都是面朝黃土背朝天的父母對楊同凱提出的養雞致富這個(gè)想法站在了反對的立場(chǎng)。鄉親們的冷嘲熱諷也隨之而來(lái)：“楊家那傻小子，想錢(qián)想瘋了�！泵鎸@一切，楊同凱沒(méi)有退縮。在征得愛(ài)人同意后，東挪西湊借了1.2萬(wàn)元蓋起了雞舍，又向銀行貸款了6000元購買(mǎi)了3000只雛雞。從此，雞舍就變成了楊同凱的家。早晨當第一屢陽(yáng)光，剛剛穿透云層，楊同凱早已備下了一天的雞料。夜晚，萬(wàn)家燈火中的人們早已吃完晚飯，一家人做在了電視機的旁邊，楊同凱還在雞舍中清掃雞糞，給小雞們做好夜間的保暖工作。多少個(gè)日日夜夜，多少次花開(kāi)花落。楊同凱把他的致富夢(mèng)想，全放在了那些可愛(ài)的小雞身上。一天早上，楊同凱像往常一樣來(lái)到雞舍，卻沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的喧鬧聲，一種不祥的預感在他心頭產(chǎn)生。走進(jìn)一看，小雞們個(gè)個(gè)有氣無(wú)力，還有不少小雞已經(jīng)死亡。楊同凱不知道自己是怎樣請來(lái)了專(zhuān)業(yè)人士，只記得那個(gè)人臨走留下的兩個(gè)清晰的字：“雞瘟!”這對楊同凱意味著(zhù)什么?在那樣的年代，這無(wú)疑是給他判了死刑啊!至今，楊同凱的愛(ài)人還記得，那個(gè)在無(wú)人的角落，偷偷抹淚的身影。
第一次創(chuàng )業(yè)的失敗，使楊同凱明白了走科學(xué)養雞這條路的重要性。他深深體會(huì )到搞養殖沒(méi)有文化，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)不行。二次創(chuàng )業(yè)，他努力鉆研蛋雞養殖技術(shù)，訂閱了《農家致富》、《農村實(shí)用技術(shù)》、《致富之友》等十幾種刊物，廣泛收集科技信息，不斷引進(jìn)新品種、新技術(shù)。他在用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)：“我能我行我成功，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)創(chuàng )一流”的夢(mèng)想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睏钔瑒P成功了!到20xx年，雞場(chǎng)已有蛋雞1萬(wàn)多只。20xx年，楊同凱深受黨員不但要帶頭富，還有帶民富的影響，不再為維持生計而養雞了，他立志辦一個(gè)蛋雞養殖場(chǎng)，以此來(lái)帶民富。于是，他辦了15萬(wàn)元貸款，加上多年來(lái)的積蓄，興建了近40間雞舍，養了28000羽蛋雞，年純收入達35萬(wàn)元。今年，他又新建了80余間占地面積1萬(wàn)多平米的雞舍，現飼養蛋雞35000多羽，日產(chǎn)雞蛋3萬(wàn)余枚。雞舍內全部采用全封閉自動(dòng)控溫、自動(dòng)飲水等一系列先進(jìn)設備，實(shí)現了控溫、喂水、添料、清糞全部自動(dòng)化，是宿遷市乃至蘇北地區一流的電腦控制綜合配套的現代化養雞場(chǎng)!
現在，在黨委、政府親切關(guān)懷下，全鎮成立了養雞專(zhuān)業(yè)合作社，大家一致推選他，擔任養雞專(zhuān)業(yè)合作社的社長(cháng)。全鎮的養雞戶(hù)有事找他準沒(méi)錯!
這，就是他!一名心懷夢(mèng)想的青年，一名心裝群眾的黨員。正是有了許多像他這樣的人，才有了咱們宿遷這座巍峨矗立的大廈。他將火熱的青春，奉獻給“我能我行我成功，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)創(chuàng )一流”的夢(mèng)想!號角齊鳴，千帆競渡!我們堅信：在宿遷市黨委、政府的正確領(lǐng)導下，一個(gè)富而美的生態(tài)宿遷正在蘇北大地崛起。讓我們共同做好“我能我行我成功，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)創(chuàng )一流”，共同攜手走向宿遷更加美好的明天。
5.4青年節演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我演講的題目是《飛翔在青春的世界》。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣火一樣的熱忱，去探求未知世界�？墒�，青春是什么？有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意。
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢熱情似火的夏；有人說(shuō)，青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會(huì )永遠充滿(mǎn)熾熱明媚的陽(yáng)光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無(wú)完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無(wú)情的宣判。憶顧曾經(jīng)，總結教訓，展望未來(lái)，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨失敗是無(wú)盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒(méi)有陽(yáng)光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖清冷的山谷。
我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說(shuō)：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來(lái)。因為青春，我們不只會(huì )寫(xiě)晦澀難辨的火星文，也不只是會(huì )構思童話(huà)世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90后。而那些沒(méi)有目標的人生就像沒(méi)有船舵的航船，隨波逐流，就像沒(méi)有方向盤(pán)的列車(chē)，四處亂撞。它即使一路駛來(lái)，也只會(huì )和坎坷，泥濘為伴，也只會(huì )與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂(lè )章。
勇氣和理想要靠激情來(lái)延續，希望與夢(mèng)想給予了我們生命的激情，也是追求快樂(lè )的源泉和動(dòng)力。激情是劃過(guò)天際的流星，璀璨了整個(gè)夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時(shí)間的定律，永載史冊，成就不朽。
再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無(wú)為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。
我的演講結束了，謝謝大家。
5.4青年節演講稿 篇4
大家好！
我是來(lái)自管科系10級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2班的姚xx。
我演講的題目是《五四長(cháng)存、精神不滅》
歲月如梭，時(shí)光飛逝，五月，我們將迎來(lái)自1949年以來(lái)的第69個(gè)五四青年節。我們必須先認識什么是五四。在經(jīng)歷99年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳。
在99年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強，民族的偉大復興，他們高舉民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟，作為一支新的社會(huì )力量登上了中國的歷史舞臺�！巴鉅幹鳈�，內懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當時(shí)響徹中華大地的呼號，也是越99年時(shí)光任響在耳旁的呼號。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，對我們來(lái)說(shuō)“五四”絕不僅僅是書(shū)本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛(ài)國青年他們以自己的青春作為火焰，用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂的陰影。驅散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神，
五四精神的內涵是憂(yōu)國憂(yōu)民、不屈不撓、樂(lè )于奉獻、敢于斗爭。它的核心價(jià)值是愛(ài)國主義。愛(ài)國是五四運動(dòng)留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時(shí)刻提醒我們，青年是祖國的希望和未來(lái)，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復興的道路上貢獻自己的青春。
我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個(gè)光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠。
我想問(wèn)，談了如此久的青年，那么青年的標志是什么？
是青春，它是青年所特有的。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節。青春是成長(cháng)中的生命，具有無(wú)限的可能。青春是蓬勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。
曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時(shí)刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們，他們的青春無(wú)疑是燃燒的。
在今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！弊屛覀兏吲e“五四”火炬，肩負時(shí)代責任，用知識加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新的希望。
五四的精神是長(cháng)存不滅的，五四的光輝是不會(huì )黯淡的。
五四長(cháng)存，精神不滅。
五四長(cháng)存，精神不滅。
謝謝，演講完畢。
5.4青年節演講稿 篇5
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。
人的一生總是會(huì )面臨很多選擇，當我剛開(kāi)始面臨職業(yè)選擇的時(shí)候，曾猶豫是否要當一名老師，在外人看來(lái)，教師這一行業(yè)很輕松，有讓所有其他行業(yè)都羨慕的寒暑假，每天不過(guò)上兩節課，改改作業(yè)而已。再加上社會(huì )中對教師扣上的一輪輪光環(huán)，讓人覺(jué)得教師是相當不錯的職業(yè)!畢業(yè)時(shí)，我懷著(zhù)一腔熱情選擇了教師這一行業(yè)，寄希望在這份崇高的職業(yè)中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
但為師方知為師難，畢業(yè)那年剛好開(kāi)始實(shí)行教育改革，當教學(xué)的擔子沉沉的壓在我肩頭時(shí)，當教育的繁瑣深深的困擾著(zhù)我時(shí)，我才真正的體驗到了教師平凡生活中的艱難，體驗到了其中的辛苦和壓力。教師這一職業(yè)和之前的理解完全不一樣，每天上兩節課，但是兩節課的背后是無(wú)休止的備課查資料做練習，寒暑假讓人羨慕卻要參加一系列培訓，課堂也遠不及想象中的那么理想化，會(huì )因為學(xué)生的不遵守紀律大發(fā)雷霆，會(huì )因為他們的下課打鬧傷透腦筋，會(huì )因為他們的成績(jì)上不去急的跳腳，會(huì )因為忙于批改堆積如山的作業(yè)而忽略教育的快樂(lè )。課堂不是之前想象的那么秩序井然，學(xué)生不是神童不是天才。
然而這一切都無(wú)法阻擋我繼續的腳步，因為每天陪伴著(zhù)我的是那些天真無(wú)邪的孩子，他們給我帶來(lái)無(wú)數感動(dòng)，就在學(xué)生受到點(diǎn)撥后豁然開(kāi)朗的一剎那，就在為學(xué)生指點(diǎn)迷津的那一刻鐘，就在學(xué)生開(kāi)始改掉壞習慣開(kāi)始認真學(xué)習的那一瞬間，我享受著(zhù)教書(shū)育人的樂(lè )趣，因為自己的價(jià)值在逐步的體現，這種成就感是其他任何職業(yè)都無(wú)法給予的!工作兩年，經(jīng)歷了許多，體驗著(zhù)別樣的喜怒哀樂(lè )，曾經(jīng)批評過(guò)的學(xué)生在平安夜特地給你挑個(gè)大大的紅蘋(píng)果，平時(shí)頂撞過(guò)的學(xué)生在離別時(shí)也會(huì )說(shuō)舍不得，從來(lái)都調皮搗蛋的學(xué)生也會(huì )幫忙管紀律，看著(zhù)老師疲憊的神情他們也會(huì )關(guān)心的說(shuō)老師要注意休息，不經(jīng)意的一個(gè)笑容也會(huì )被他們察覺(jué)，愚人節他們那些沒(méi)有技術(shù)含量的小伎倆還在腦海，課堂上那些出乎意料的回答還在耳際，這一切都是我收獲的感動(dòng)和幸福，歲月積淀，便是一生的財富!一起走的日子，雖然累，卻覺(jué)得值。在這里，感謝那些與我一起成長(cháng)的學(xué)生們!
今天我不談無(wú)私，不說(shuō)辛苦，因為我正收獲著(zhù)幸福，今天我不言付出，不談奉獻，因為我已獲得很多物質(zhì)無(wú)法比擬的精神財富。
作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方這條彌漫著(zhù)書(shū)香的路徑上，已經(jīng)有許許多多勤勤懇懇，無(wú)私忘我的教育先行者。耕耘知識的沃野，永不倦怠，三尺講臺，人生最絢麗的舞臺，凝聚著(zhù)我的夢(mèng)想，承載著(zhù)祖國未來(lái)的期待。哪怕付出青春，又何需后悔?生活或許是單調的，身體或許是疲憊的，但是我一定是快樂(lè )的!我要在這條道路上堅定的走下去，我無(wú)悔我的青春歲月，我無(wú)悔我曾經(jīng)的選擇，任前方荊棘叢生我將持之以恒，帶著(zhù)對夢(mèng)想的堅持，對教育事業(yè)的執著(zhù)，我會(huì )堅定我的選擇，在三尺講臺上奏響美麗的樂(lè )章。
5.4青年節演講稿 篇6
新青年詩(shī)歌，是新青年寫(xiě)出的新詩(shī)歌。創(chuàng )作新青年詩(shī)歌無(wú)論從形式還是從內容上，都不能不以“新”字為中心點(diǎn)、立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)。我們要用新的目光關(guān)注青年，新的思維觀(guān)察社會(huì )，新的視野馳騁生命，新的探索構筑夢(mèng)想，新的愛(ài)情完美人生，新的希望矚望未來(lái)。這便是我們新青年詩(shī)歌的獨特魅力之所在。
詩(shī)歌是青年的詩(shī)歌，青年是詩(shī)歌里的青年。這些出自青春之手的每一篇詩(shī)歌，都跳動(dòng)著(zhù)一顆顆年輕而熱烈的心。青年，就是這樣的一群：活潑中難免浮躁；坦誠中難免輕信；執著(zhù)中難免偏激；崇拜中難免自薄。然而，青年更是這樣的一群：羨慕傳統的榮光卻不為傳統所囿；呼喚忠貞的愛(ài)情卻不為偶像所惑；放眼莫測的人生卻不為淚眼所蔽。這便是我們新青年詩(shī)歌的本質(zhì)意義之所在。
新青年詩(shī)歌會(huì )走多遠？肩上所荷負的是怎樣的一份責任？怎樣的一種道義？會(huì )秉持什么樣的詩(shī)歌理念？會(huì )遇到什么樣的挫折？又會(huì )取得怎樣的進(jìn)步？所有這一切，都需要我們認真思考和共同努力的。我們堅信，新青年詩(shī)歌會(huì )不斷地探索、不斷地總結、不斷地前行、不斷地超越。
的確，我們還很幼稚。但正因為幼稚，我們便沒(méi)有太多的成見(jiàn)與束縛；正因為幼稚，我們可以用最原始的眼光看待世界；正因為幼稚，我們可以從最任意的方向走近詩(shī)歌。時(shí)間將會(huì )為我們脫去心靈上的那一層層幼稚，美好的明天也會(huì )像太陽(yáng)一樣朝著(zhù)我們滾滾而來(lái)。新青年詩(shī)歌終有一天成為翱翔遠去的大鵬，張開(kāi)她那夢(mèng)幻般的翅膀，搏擊滄溟之水，嘶嚦當空皓月。
面對詩(shī)歌，我們不只是幸運，更多的時(shí)候是精彩變幻的人生過(guò)程正一步步開(kāi)啟著(zhù)我們創(chuàng )作詩(shī)歌的智慧。我們只須將那些或深刻、或沉重、或精致、或粗拙的靈魂感悟，一一敲進(jìn)鍵盤(pán)里的詩(shī)行就成了。
面對詩(shī)歌，傳統的詩(shī)美與詩(shī)教依然具有不可抗拒的魅力與影響。先人的詩(shī)歌令我們仰視，更激勵我們超越。正好比登山，愈高愈險的地方，風(fēng)景愈美。
面對詩(shī)歌，躲進(jìn)遠離生活的象牙塔最終枯萎的不僅是詩(shī)歌，還有自己的生命之花；藝術(shù)殿堂本不玄奧，玄奧的是詩(shī)人的內心世界；生活中每一次反思，生命中每一回感動(dòng)，都是詩(shī)人心中不敗的藝術(shù)花蕾。
面對詩(shī)歌，我們要說(shuō)的是，詩(shī)歌只能是詩(shī)人心靈里流出來(lái)的情歌。詩(shī)歌倘若缺失了靈魂的觀(guān)照，詩(shī)歌就會(huì )成為了毫無(wú)意義的文字游戲；詩(shī)歌假如過(guò)濾了情感的潮汐，詩(shī)歌就會(huì )成為令人憎惡的教唆或騸局。
面對詩(shī)歌，我們要說(shuō)的是，現代生活給了現代詩(shī)人一個(gè)又一個(gè)現代的疑問(wèn)與解答，而這一個(gè)又一個(gè)現代的疑問(wèn)與解答，便是創(chuàng )作現代詩(shī)歌的現代內容�，F代詩(shī)歌雖然沒(méi)有傳統詩(shī)歌的沉著(zhù)冷靜、經(jīng)驗老辣，卻可以憑居網(wǎng)絡(luò )而紛呈著(zhù)傳統詩(shī)歌所沒(méi)有的獨特的藝術(shù)風(fēng)采。
面對詩(shī)歌，我們要說(shuō)的宣言，還有很多很多……
5.4青年節演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
很高興能代表XX年參加工作的青年教師在此發(fā)言，心中甚是忐忑��！為什么忐忑��？因為總覺(jué)得自己還做得不夠好，總覺(jué)得在座的各位老師都比在下做得好，總覺(jué)得前面的路還很長(cháng)�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，是��！老教師總勸導我們，你們的事業(yè)才剛開(kāi)始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧�！凹拍�、清貧”這兩個(gè)詞在當初我們選擇了這份職業(yè)時(shí)就已經(jīng)伴隨它了，所以我們無(wú)力避開(kāi)，我們注定與此為伴，與此相依相隨。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”，少年更不識寂寞的滋味。當我踏入大學(xué)，在那里我才感受到了什么是真正的寂寞？百無(wú)聊賴(lài)，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實(shí)的生活，甚至產(chǎn)生了退學(xué)的想法。時(shí)光荏苒，如今我從事我夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我充實(shí)，我驕傲！每當我走在學(xué)�？油莸拇蟮郎蠒r(shí)，常會(huì )想：人生之路不正像這坑洼之路嗎？有起有伏才精彩；每當我手拿籃球，望如同月球表面的球場(chǎng)時(shí)，我都會(huì )想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了；每當我獨守教學(xué)樓，聽(tīng)風(fēng)吟雨瀟，可以任思緒飛翔；每當夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業(yè)，縱橫其間，此時(shí)此刻，談何寂寞？我對自己說(shuō)，既然選擇了教師，那就做一只快樂(lè )的陀螺吧！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明式的那種閑適，那種怡然自得曾經(jīng)是我夢(mèng)寐以求的。也許你會(huì )笑話(huà)我這個(gè)年輕人，因為在這個(gè)物欲橫流，房?jì)r(jià)飛漲，物價(jià)上漲的時(shí)代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎？當我們拿微薄的工資，望房?jì)r(jià)物價(jià)興嘆時(shí)，我們能為自己的清貧驕傲嗎？誰(shuí)來(lái)為你的房子買(mǎi)單？誰(shuí)來(lái)為你的柴米油鹽買(mǎi)單？誰(shuí)又會(huì )來(lái)為你的清貧買(mǎi)單？難道我們就得安于現狀，等待救濟，不思進(jìn)取嗎？
“窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的，那么這注定我們要不安于現狀，要迫使我們努力進(jìn)取，這又何嘗不好呢？既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機會(huì )去爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮斗，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。
自我富足，不是指物質(zhì)生活上的自我滿(mǎn)足，而是指精神上的富有。不要求你學(xué)富五車(chē)，不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣(mài)老。以書(shū)為友，以書(shū)為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續與我們?yōu)榘�，但我們可以與書(shū)為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。我的發(fā)言?xún)H代表本人，如有雷同，概不負責，如有講的不到之處，敬請指點(diǎn)！謝謝！
5.4青年節演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學(xué)生》
剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。
這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會(huì )，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正，就會(huì )誤入歧途，小錯就會(huì )釀成大錯。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來(lái)社會(huì )的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!
五四，是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。
五四運動(dòng)所包含的“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著(zhù)邁向新世紀。
愛(ài)國與進(jìn)步，是“五四”精神的基礎和源泉。雖然當年有特殊的歷史條件，但作為中華民族的一員，愛(ài)國是一個(gè)永恒的主題，在任何時(shí)候，都不應該忘記。而進(jìn)步對于一名青年來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)不斷進(jìn)取。忘記進(jìn)步，就意味著(zhù)落后。今天，雖然社會(huì )變革的步子很快，但愛(ài)國和進(jìn)步仍然應該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應該懂得愛(ài)國的意義、進(jìn)步的作用。
民主與科學(xué)，是“五四”精神的核心與動(dòng)力。民主，是一個(gè)國家和諧有序、健康發(fā)展必備的條件。沒(méi)有民主的氛圍，沒(méi)有民主的氣息，這個(gè)國家就沒(méi)有生機、沒(méi)有活力�？茖W(xué)，則是一個(gè)國家振興、發(fā)展和強盛的不竭動(dòng)力，一個(gè)科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng )新不多的國家，是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué)，貫穿于整個(gè)國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶，更是中國青年理想和目標的體現。今天，我們繼承和發(fā)揚“五四”精神時(shí)，也需要與時(shí)俱進(jìn)，為其注入時(shí)代的特點(diǎn)，注入新的內涵。
繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷地加強學(xué)習。在科技進(jìn)步日新月異的今天，更加需要發(fā)揚五四倡導的科學(xué)精神。全面建設小康社會(huì )的實(shí)踐離不開(kāi)科學(xué)理論的指引，現代化建設離不開(kāi)科學(xué)文化的武裝。掌握豐富的科學(xué)文化知識，具有適應社會(huì )發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，都需要下苦功夫學(xué)習。要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代和社會(huì )前進(jìn)的步伐，為此就要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。青年處在學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習，刻苦鉆研，打牢人生成長(cháng)進(jìn)步的根基。要充分利用好今天的大好時(shí)光和優(yōu)越條件，學(xué)科學(xué)，學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，學(xué)理論，掌握本領(lǐng)，端正思想，規范行為，提高覺(jué)悟，為祖國的振興和繁榮出力加油。
繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷創(chuàng )新。全面建設小康社會(huì )，在這一偉大實(shí)踐中，有大量新情況需要去認識，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷創(chuàng )新，不斷開(kāi)拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會(huì )才能進(jìn)步。青年時(shí)期是最富有創(chuàng )造力的時(shí)期，青年是最具有創(chuàng )造熱情和創(chuàng )造潛力的群體。青年一代要努力培養自己的創(chuàng )造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng )造潛能，緊密結合全面建設小康社會(huì )的偉大實(shí)踐，在不斷認識和把握客觀(guān)規律的基礎上，勇于創(chuàng )造，善于創(chuàng )造。創(chuàng )新是發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是社會(huì )進(jìn)步的源泉。發(fā)揚“五四”精神，必須發(fā)揚創(chuàng )新精神，在發(fā)展中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展，真正讓青年成為創(chuàng )新的主體，成為中國振興的中堅力量。
繼承和發(fā)揚“五四精神”，就是要甘于奉獻。同人民緊密結合、為祖國奉獻青春，是總結中國青年運動(dòng)的必然結論，也是當代青年運動(dòng)的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，也是成就事業(yè)的前提。青年在為人民做出奉獻時(shí)，青春才更加亮麗，自身價(jià)值才能更好地實(shí)現。要把個(gè)人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺(jué)服務(wù)祖國和人民，無(wú)私奉獻社會(huì )，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會(huì )實(shí)踐中創(chuàng )造出無(wú)悔的青春、永恒的青春。發(fā)揚“五四”精神，就是要經(jīng)得起各種考驗，受得住各種磨礪。
5.4青年節演講稿 篇9
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
你們好！
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心��！
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能夠實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？
在二十世紀，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無(wú)愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開(kāi)創(chuàng )新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續譜寫(xiě)光輝的篇章。
作為新世紀的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注
我們緬懷“五四”先驅們的業(yè)績(jì)，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀，走過(guò)的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時(shí)代責任，讓我們用知識加汗水，以滿(mǎn)腔的熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機遇與今天我要說(shuō)，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我愿到萬(wàn)里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉；我愿到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要我們，在座的每一位都會(huì )義無(wú)反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎？
5.4青年節演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是高一（11）班的xxx。今天，我演講的題目是：《弘揚五四精神》。
1919年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì )并未帶來(lái)預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂(yōu)、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動(dòng)，青年知識分子成為洪流中的先鋒。
在五四運動(dòng)中，愛(ài)國主義是最深厚的精神底蘊。100多年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
100多年來(lái)，“愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年的胸前。
我們紀念五四運動(dòng)，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命。作為一名高中生，就是要樹(shù)立理想，立志報國；就是要勤奮學(xué)習，磨練意志，在學(xué)習文化知識的同時(shí)學(xué)習做人；就是要著(zhù)眼于現實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。
然而現實(shí)生活中，我們每個(gè)人都很容易失去自我，因為誘惑太多。也許我們每個(gè)人都應該問(wèn)問(wèn)自己“我是誰(shuí)，我在干什么？”在做任何事情以前，應該先定定方向。這就好象航海遠行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著(zhù)這個(gè)方向走，才能有達到那目的地的一天。
回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠，站在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新世紀的起跑線(xiàn)上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著(zhù)我們去創(chuàng )造，去奮斗�！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華；“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活！
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)�！拔逅摹钡幕鹁�，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)。
5.4青年節演講稿 篇11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是充滿(mǎn)激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節，今天，又迎來(lái)了青年節。五四青年節這是一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節日。
今年是第xxx個(gè)五四青年節，在xxx年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會(huì )上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái)，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進(jìn)行了堅決的斗爭，從而拉開(kāi)了“五四運動(dòng)”的序幕。為了繼承、發(fā)揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節。
在我的腦海當中，每當青年節，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀念五四，青春飛揚》！
“青春”，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，是一個(gè)熱情洋溢的.字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因為它充滿(mǎn)生機；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著(zhù)美好；在我的眼里，青春就預示著(zhù)生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè )壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時(shí)，他沒(méi)有被這個(gè)災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著(zhù)他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng )造了一首首動(dòng)人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無(wú)數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話(huà)。有如宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著(zhù)青春的魅力，一輩子奮斗不息。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開(kāi)始，他的痛苦也就開(kāi)始了！”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條道路，這條道路上鋪滿(mǎn)的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退；我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(cháng)河中，一次次的擊起耀眼的浪花，青年時(shí)期就是最需要磨練的時(shí)期，只有通過(guò)不斷的奮斗，才能讓我們飛揚的青春更加奪目。我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(cháng)，因為在實(shí)踐中，所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng)，樹(shù)立的理想、信念得以檢驗；在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著(zhù)奮斗的幸福和快樂(lè )，并找到實(shí)現人生價(jià)值與服務(wù)國家、造福人民的結合點(diǎn)；在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著(zhù)心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學(xué)們，朋友們，在五四青年節來(lái)臨的時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì )奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著(zhù)明天的輝煌而前進(jìn)吧。
5.4青年節演講稿 篇12
大人們都曾年輕，都曾擁有過(guò)屬于自己青春，奉獻過(guò)自己的青春，走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠也不能再次擁有。
還是少年的我們，也許沒(méi)有大人們那樣知識淵博，沒(méi)有他們的業(yè)績(jì)成就，沒(méi)有他們的處事能力，沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗，沒(méi)有他們對這個(gè)復雜社會(huì )的認識、了解；也許我們才剛剛踏上充滿(mǎn)坎坷的漫漫人生長(cháng)路，前面會(huì )有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。
古今中外，贊美青春的代章不勝枚舉，可是我今天還要歌頌青春，因為青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩(shī)。
時(shí)代的變遷，社會(huì )的進(jìn)步，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。在思維方式，行為習慣和感情取向方面和以前有很大的區別，現在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心，對未知的領(lǐng)域充滿(mǎn)好奇，極力探索，同時(shí)還有獨立思考的精神和創(chuàng )新意識。但現代社會(huì )同樣也給我們帶來(lái)了許多負面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船掌握方向，使他沿正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。
青春需要我們去珍惜，去把握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的洗禮中流逝�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！薄扒啻喉氃鐬�，豈能長(cháng)少年�！鼻啻喝粢蝗�，遂不復返。不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨水淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。
趁我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無(wú)須回頭；探索、拼搏，奮斗！在藍天下譜寫(xiě)生命的律動(dòng)，青春的樂(lè )章，讓青春——無(wú)悔！
5.4青年節演講稿 篇13
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛(ài)，對國家前途和命運的關(guān)注，表現著(zhù)青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大我時(shí)代，有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神，認真思索著(zhù)，自己應該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開(kāi)始認識“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí)，老師講到“五四”運動(dòng)，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。當時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國的種子。漸漸地，我們長(cháng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧！他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切？
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著(zhù)我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長(cháng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著(zhù)我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。
人們每每談到我們蘇北老鄉總是感慨萬(wàn)分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地鄉也曾在中國革命留下過(guò)光輝的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著(zhù)蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。說(shuō)起這一切，我們心中總是充滿(mǎn)自豪。但是，我們也應該看到，這里與祖國的其他發(fā)達地鄉相比還有著(zhù)很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應該感覺(jué)到的是什么？棗責任，感到的應該是責任�！吧沂沁@片土地，養我是這片土地�！蔽覀儛�(ài)著(zhù)腳下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。
在我的家鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農村科技鐵人姜德明。他立足農田，孜孜不倦地研究著(zhù)小麥、棉花如何在家鄉的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當他的研究取得了初步成果時(shí)，癌癥又一次地向他襲來(lái)。他沒(méi)有倒下，拄著(zhù)拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭，走訪(fǎng)農戶(hù)家中。不懈的努力，他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣，種植技術(shù)得到了普及，糧食總產(chǎn)量大幅度提高，農民的雙手歡迎這樣的農技員。把他譽(yù)為“農技鐵人”。他是我們老鄉青年的我榜樣。去年，他在青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老鄉經(jīng)濟的騰飛，要努力學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，立足本職，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去！我們記住了這位鐵人的話(huà)，我們意識到了自己的責任，我們鹽阜老鄉的青年們都會(huì )努力的。
5.4青年節演講稿 篇14
各位朋友：
大家好!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著(zhù)的是我們祖先英雄的血液，我們品味著(zhù)的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著(zhù)祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀嗎？
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識，詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現，而青春正是我們青年實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競爭。隨著(zhù)。作為21世紀的青年應該如何實(shí)現人生價(jià)值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習。學(xué)習決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習應該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長(cháng)吧!
同學(xué)們，不，應該是同志們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì )永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們早早準備。
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