以我為題的演講稿11篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的以我為題的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
以我為題的演講稿1
各位教師，同學(xué)：
大家午時(shí)好！
蕭亞軒有段歌詞“寂寞伴隨，自由色彩，迎面來(lái)，頭發(fā)甩甩，大步的走開(kāi)，不憐憫心底小小悲哀”。承受得了寂寞，駕馭的了自由，享受得了精彩。這種感覺(jué)就是我要表達的東西：瀟灑大學(xué)！
在表達如何瀟灑之前我們先來(lái)想點(diǎn)別的東西。
“我的大學(xué)”，什么是“大學(xué)”？
這個(gè)定義太多了，相信每個(gè)人都有自己的定義。定義太多也叫沒(méi)定義。其實(shí)我覺(jué)得，根本沒(méi)必要去看別人的定義，主要的是我們自己。自己把大學(xué)看成什么它就是什么！一棟棟漂亮的寫(xiě)字樓，去欣賞四年嗎？一個(gè)象牙塔，去夢(mèng)想四年嗎？一座知識的殿堂，去學(xué)習四年嗎？一個(gè)小社會(huì )，去鍛煉四年嗎？我說(shuō)，大學(xué)它什么也不是，所以就要我們把它變成我們心中的大學(xué)。所以它也什么都是，是漂亮的建筑，是象牙塔，是知識的殿堂，是小社會(huì )。
第二個(gè)問(wèn)題，大學(xué)的價(jià)值何在？
要我說(shuō)是釀一杯酒。
如果讓你去吃秕谷你愿意嗎？估計誰(shuí)都不愿意，它難以下咽。讓你去喝清水又食之無(wú)味。但如果將秕谷和清水混合發(fā)酵成美酒呢？又有多少人擲千金為求一飲。這正如大學(xué)中的一個(gè)個(gè)挫折與困難，單獨拿來(lái)難以忍受，但只要我們懂得汲取挫折與困難中的價(jià)值并將之混合吸收，多年以后我們必會(huì )釀成屬于每個(gè)人的美酒。所以，大學(xué)在于不斷的從跌倒中爬起。學(xué)會(huì )閉上怨天尤人的嘴，咬緊艱苦奮斗的牙！
第三個(gè)問(wèn)題，我該怎樣瀟灑大學(xué)？
很早之前就知道，打扮交友不是青春的全部，我要做一個(gè)有事業(yè)的人。在最能吃苦的時(shí)候不要安逸，在最能學(xué)習的時(shí)候不要戀愛(ài)。讓我在慵懶中度過(guò)余生我做不到。
前一段時(shí)間去聽(tīng)了一個(gè)研究生的交流會(huì )，期間放了一段智能小車(chē)的視頻。那種熟悉的感覺(jué)竟讓我不禁喊道：這不是F1嗎？那一瞬我知道我的專(zhuān)業(yè)選對了，
這里有F1的激情。為了我的激情我決定去追求本專(zhuān)業(yè)的精彩，這就是我在大二即將到來(lái)之際對自己的定位�；厥准磳⑦^(guò)去的大一，我發(fā)現我最大的收獲就是不怕丟臉，也明白了知識不是能力，但是知識是能力最好的注釋。所以在大二我要做好這個(gè)注釋?zhuān)�抓基礎，提升自己的思想與境界，沉淀自己。
到了大三那必將是追求夢(mèng)想的一年，學(xué)習擺在首位，備考。那時(shí)我會(huì )有更成熟的見(jiàn)解及更切實(shí)的創(chuàng )新。更重要的是有獨立解決問(wèn)題的能力。
大四我會(huì )讓自己承擔更多的責任，自己的，家庭的，社會(huì )的。
這就是我的瀟灑大學(xué)，是我的一個(gè)沙漠綠洲。我想從這里得到的是實(shí)現夢(mèng)想的開(kāi)端或只是實(shí)現夢(mèng)想的能力，為的是十年之后還能在日記里寫(xiě)下：我，還在奮斗的路上！
謝謝大家！
以我為題的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“另一個(gè)我”。
在同學(xué)和老師的眼里，我可能是一個(gè)乖寶寶，是一個(gè)安靜努力的好學(xué)生。這固然是真實(shí)的我，但也并非全部的我。我的心里其實(shí)住著(zhù)一對精靈和怪獸，他們演繹著(zhù)另一個(gè)我。
萊辛曾說(shuō)過(guò)，本性流露永遠勝過(guò)豪言壯語(yǔ)，今天我想談一談另一個(gè)自己。
另一個(gè)我其實(shí)是有些懶的，有時(shí)甚至想以躺平的姿態(tài)度過(guò)24小時(shí)。我認為我的佛系是懶一手促成的，朋友圈、QQ動(dòng)態(tài)，更新的速度堪比蝸牛。你可能以為我沒(méi)有網(wǎng)癮，是個(gè)自律的好學(xué)生，但恰恰相反，我是一個(gè)連文案都懶得想的大懶蟲(chóng)。我享受這種懶的狀態(tài)，活在當下，自得其樂(lè )。這盡管是真實(shí)的我，但我也不會(huì )任其發(fā)展，因為只要我稍一松懈，它便會(huì )狠狠給我一個(gè)教訓。
還記得黑板上那個(gè)“琳瑯滿(mǎn)目”，成為了我開(kāi)學(xué)第一天送給焦老師的一份大禮，讓她記住了，我是一個(gè)錯別字連天的課代表。它深深地刺痛著(zhù)我強烈的自尊心，羞愧，無(wú)地自容，更多的是“早知如此，何必當初？”的悔恨。
何出此言？正因前幾天我剛好寫(xiě)到過(guò)這個(gè)詞，卻因習慣性的懶惰，沒(méi)有去查觸手可及的字典。自此，我明白：生活和學(xué)習都不能敷衍，你以為聰明地躲過(guò)了障礙，它卻會(huì )在之后使個(gè)絆，讓你有刻骨難忘的記憶。而我定會(huì )將這類(lèi)的“懶”牢牢的關(guān)進(jìn)籠子里，盡力用目標和沖勁去煉化。
在與人交往方面，我可能看上去是一個(gè)毫無(wú)個(gè)性的“好好先生”，與人為善是我的處事原則，但這并不代表我沒(méi)有自己的主見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，我不會(huì )為了迎合別人就放棄自己的立場(chǎng)。但我認為，每種觀(guān)點(diǎn)都值得被傾聽(tīng)和尊重。
每個(gè)人都有自己的性格，正如每一片樹(shù)葉都有不盡相同的葉脈，每一片云彩都有獨一無(wú)二的形狀。性格無(wú)關(guān)好壞，力求完美，固然是對自我的精進(jìn)，但也會(huì )磨滅了棱角，失去了魅力。舒心、愉悅、不打擾到別人、不有愧于自己，我想這是對真實(shí)的自己最好的態(tài)度。
關(guān)于更多的另一個(gè)我，敬請持續關(guān)注哦！
以我為題的演講稿3
我的大學(xué)時(shí)光尊敬的.評委，親愛(ài)的同學(xué)們 大家早上好！
很高興今天能給我這樣一個(gè)機會(huì )站在這里，來(lái)表達我內心對大學(xué)的那份感情，憧憬。 為什么要讀大學(xué)？如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光？對于邁進(jìn)大學(xué)兩個(gè)多月的我們已經(jīng)不再陌生。 在這里我要對老師的指導和學(xué)長(cháng)的幫助表示感謝。
關(guān)于 “我的大學(xué)時(shí)光” 的主題演講我的主要內容分為兩部分 1 通過(guò)回憶兩個(gè)多月的大學(xué) 生活來(lái)闡述我對大學(xué)生活的認識 2 展望四年的大學(xué)時(shí)光應該做什么 在我剛踏入山東建筑大學(xué)時(shí)便被我們學(xué)校的美麗所吸引。不僅風(fēng)景優(yōu)美而且人也美！ 熱情的學(xué)長(cháng)帶我去買(mǎi)床鋪用品，幫我提行李，領(lǐng)著(zhù)我去找宿舍，還給我們介紹學(xué)校的一些情 況并給我們提出建議，讓我很感動(dòng). 第二天我們便開(kāi)始了軍訓。在練兵場(chǎng)上，我看到的不再是普通的大學(xué)生，而是一個(gè)個(gè) 生龍活虎的軍人， 雖然下著(zhù)雨但我們依然堅持著(zhù)。 軍訓為我們提供了強身健體和磨練品格的 絕好機會(huì )，為我們以后的學(xué)習和生活打下良好的基礎。
記得周院長(cháng)開(kāi)學(xué)時(shí)對我們說(shuō)過(guò)：或許我們的夢(mèng)想本不該在這里落腳，但既然來(lái)了這里 就要在這安心的生活去追尋更美的夢(mèng)想。 于是軍訓過(guò)后我便努力的觀(guān)察大學(xué)生活并去適應生 活。 首先我感到大學(xué)是自主的。進(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的 理想和興趣；第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參加社團和社會(huì )活動(dòng)；第一次不再枯燥學(xué)習知識， 有機會(huì )邊學(xué)習邊親身實(shí)踐； 第一次不再有父母安排生活和學(xué)習的一切事物， 而有足夠的時(shí)間 和精力支配自己的生活。而這就更加要求我們有足夠的自制力了。 其次我感到大學(xué)生活是豐富多彩的。因為這里有學(xué)生會(huì )、團委、各種社團等開(kāi)拓的舞 臺， 在這些舞臺上我們可以盡情地展示自我， 鍛煉自我。 此外還有各類(lèi)活動(dòng)去參加。 籃球賽， 足球賽，班歌比賽，運動(dòng)會(huì )等等。正是這些活動(dòng)讓我們的課外生活更加充實(shí)。
在這里最讓我興奮的是豐厚的文化底蘊。走進(jìn)自習室看到考研的學(xué)長(cháng)們如癡如醉的學(xué) 習， 這讓我想起了高中的拼搏。 面對圖書(shū)館， 我看到一本本經(jīng)典的圖書(shū)滿(mǎn)足了我求知的欲望， 于是我會(huì )主動(dòng)去自習室上自習，定期去圖書(shū)館借書(shū)看。來(lái)豐富自己的文化知識。
兩個(gè)月的生活讓我對四年的生活不再迷茫。四年的大學(xué)時(shí)光應該怎樣度過(guò)？ 我會(huì )定期給自己制定計劃，使自己不會(huì )漫無(wú)目的的生活。我會(huì )處理好學(xué)習生活和娛樂(lè ) 的關(guān)系。 很明顯的學(xué)最主要的任務(wù)還是學(xué)習。大學(xué)有可能是人生最后一次系統性地接受教育， 也是最后一次建立你的知識基礎，也是最后一次將大量時(shí)間用于學(xué)習的人生階段。所以，我必須培養自己的自學(xué)能力。 我要在不斷精化專(zhuān)業(yè)知識的基礎上鍛煉自己的創(chuàng )造力， 積極開(kāi)發(fā) 自我的創(chuàng )新能力。及格不應該是最終結果，優(yōu)秀才是要求。我信奉“腹有詩(shī)書(shū)氣自華” ，所 以利用空閑時(shí)間，我會(huì )去看好多書(shū)。這時(shí)看書(shū)不再帶有功利性，而是去滿(mǎn)足我對各種知識的 追求與興趣。面對誘惑我不會(huì )碌碌無(wú)為，我機會(huì )將學(xué)習進(jìn)行到底，我會(huì )將學(xué)習進(jìn)行到底，絕不能讓娛樂(lè )這些喧兵奪了學(xué)習這個(gè)主。 其次大學(xué)并應該讀死書(shū)，大學(xué)還要求我們從各方面提高自己的能力。豐富的活動(dòng)總會(huì ) 帶給我們不同的收獲。比如前兩天我們班組織趣味運動(dòng)會(huì )，其中綁腿跑讓我橫有感觸。三人 一組，因為我以前有過(guò)綁腿跑的經(jīng)歷，于是我便在中間。跑的時(shí)候我努力帶動(dòng)我的同伴，共 同大聲的喊口號來(lái)提高我們的氣勢和速度， 最后我們小組的了第一。 雖然腿被繩子勒的很疼 但是我很高興也很滿(mǎn)足。
這次趣味運動(dòng)會(huì )不僅讓我們班的同學(xué)更好的認識了解， 而且也讓我對團隊合作有了更好的認識和了解，在協(xié)作能力上更上一層樓。所以我會(huì )利用課余時(shí)間，借 假期時(shí)間有選擇的參加社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自己的社交能力， 提前認識社會(huì )。 假 期時(shí)多去工地打工以提前了解將來(lái)的工作。 進(jìn)入大學(xué)，就等于半只腳踏入了社會(huì )，人脈很重要。我結交好多朋友，甚至有好多知 己。我會(huì )用真誠來(lái)對待我的朋友們，用心澆灌我們的友情，給他們帶去快樂(lè )，讓他們一不小 心就笑出聲來(lái)。 當然我的大學(xué)生活未必是燦爛的，因為我要經(jīng)歷尋求、尋找，完善的成長(cháng)；我的大學(xué) 時(shí)光未必是富有的，因為我要走出校園，面對社會(huì )，各種壓力的挑戰；但，我堅信我的大學(xué) 時(shí)光是美好的，它將讓我學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強，完善自我；我的大學(xué)時(shí)光將是精彩的，是富 有意義的階段。
因此，我會(huì )笑著(zhù)吶喊：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 最后用一段愈敏洪在“贏(yíng)在中國”的一段演講結束我的演講吧！人的生活方式有兩種方式， 第一種方式是像草一樣活著(zhù)， 你盡管活著(zhù)， 每年還在成長(cháng)， 但是你畢竟是一棵草， 你吸收雨露陽(yáng)光， 但是長(cháng)不大。 人們可以踩過(guò)你， 但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦； 人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你， 因為人們本身就沒(méi)有看到你。 所以我們每一個(gè)人， 都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)， 即使我們現在什么都不是， 但是只要你有樹(shù)的種子， 即使被人踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養分， 自己成長(cháng)起來(lái)。 當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后， 遙遠的地方，人們就能看到你； 走近你，你能給人一片綠色。 活著(zhù)是美麗的風(fēng)景， 死了依然是棟梁之才， 活著(zhù)死了都有用。 這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。 水的精神 每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)， 但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。
我們的生命，有的時(shí)候會(huì )是泥沙。你可能慢慢地就會(huì )像泥沙一樣，沉淀下去了。 一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了， 但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。 所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的， 一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量， 不斷地沖破障 礙。 當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái) 臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
以我為題的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《母親》。
誰(shuí)都有母親，有人的母親是溫柔的，有人的母親是勤勞的，有人的母親是勇敢的，有人的母親……而我的母親卻是善良的”
有一天，那天盛夏，我與母親在花園中散步，聽(tīng)著(zhù)蟈蟈的歌聲，咦？“媽媽?zhuān)以趺绰?tīng)到了幼犬的叫聲？”我們尋著(zhù)聲音，看到了一只躲在草叢中剛出生的幼犬，媽媽把小狗輕輕地捧起，說(shuō)著(zhù)：“好可憐的小狗，咱們把它帶回家養起來(lái)吧，到時(shí)候長(cháng)大了，再把它放生到大自然去�！蔽艺f(shuō)：“好啊，等它長(cháng)大了，再把它放了�！�
還有一次，那年冬天，外面風(fēng)雪交加，媽媽正要出去買(mǎi)菜，看到家門(mén)口坐著(zhù)一個(gè)乞丐，衣衫襤褸，那個(gè)人正凍得發(fā)抖，臉色發(fā)青，臟兮兮的，媽媽看見(jiàn)便把他叫到家里，給了他一點(diǎn)吃的，又給了他一些錢(qián)，把他送走了。
這就是我善良的媽媽。
以我為題的演講稿5
這里是我們的學(xué)校，讓我帶著(zhù)你們來(lái)一起參觀(guān)我們迷人的學(xué)校。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座淡藍色的教學(xué)樓，教學(xué)樓兩旁長(cháng)滿(mǎn)了高大的松樹(shù)，仿佛是一位位哨兵，正保衛著(zhù)我們這座夢(mèng)幻般的教學(xué)樓。
春天，燕子飛來(lái)，一朵朵鮮花爭奇斗艷，再綴上點(diǎn)點(diǎn)翠綠的小草，顯得更有生機;夏天雨后，雨洗過(guò)的草地更加清新碧綠，遠看仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠，近看那綴滿(mǎn)草尖的水珠，卻又像數不清的金剛鉆;秋天，所有樹(shù)木的葉子都飄落了，只有松樹(shù)那針尖般的葉子巋然不動(dòng)，這也是我們校園的一道別致的風(fēng)景;冬天白雪皚皚，也為我們的校園披上了白衣，教學(xué)樓也仿佛穿上了“白紗裙”。
穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)是綠色的，像一塊圓形的草地，又仿佛是一個(gè)圓形的碧綠的圓盤(pán)，冬天下雪的時(shí)候，操場(chǎng)上鋪上了白色的地毯，鮮紅色的跑道被遮住了，只偶爾的露出一星半點(diǎn)紅，仿佛誰(shuí)不小心打翻了紅藥水。操場(chǎng)兩旁長(cháng)滿(mǎn)了白楊樹(shù)，春天白楊樹(shù)伸展嫩綠的枝葉，仿佛向我們招呼：“嗨，開(kāi)學(xué)了!”夏天，白楊樹(shù)枝干豐滿(mǎn)，像為我們舉起一把把綠色的遮陽(yáng)傘;秋天，白楊樹(shù)滿(mǎn)身金黃色的葉子，拍拍手，黃葉紛紛飄落，像只只黃色的蝴蝶;冬天，白楊樹(shù)仿佛穿上白紗裙。
這就是我們迷人的學(xué)校。
以我為題的演講稿6
我最?lèi)?ài)的學(xué)校，要屬我的小學(xué)母�！獫鷮幨袞|門(mén)大街小學(xué)
抱歉地說(shuō)，張家港外校排第二。
記得那時(shí)，學(xué)校規定：任何集體活動(dòng)要穿校服，周一到周四要穿校服，有體育課也要穿校服。但是我們班周五有體育課。這就意味著(zhù)我們在學(xué)校里時(shí)刻要穿校服!說(shuō)來(lái)也怪，當初，每個(gè)人都喜歡穿校服，真的做到了以自己的學(xué)校為榮。我的映像中，少數幾次見(jiàn)到同學(xué)穿其他的衣服還是學(xué)校匯報演出的戲服!
那時(shí)，很少同學(xué)會(huì )在放學(xué)后去補習學(xué)校的課程。每次一放學(xué)，我們大家都超級超級超級開(kāi)心地飛奔去參加課外學(xué)習小組，音樂(lè )類(lèi)(電子琴，黑管，長(cháng)笛，小號，中號，嗩吶，揚琴，架子鼓，薩克斯···)，美術(shù)類(lèi)(國畫(huà)，水粉畫(huà)，版畫(huà)····)，還有許多，此不一一舉例。
我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實(shí)力的老藝術(shù)家。關(guān)于他的故事太長(cháng)了，太美好了，以至于我不敢再寫(xiě)下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤(pán)了。
我也學(xué)過(guò)舞蹈，這點(diǎn)上，我的故事也太長(cháng)了。還沒(méi)有活幾歲，怎么事情就這么陳舊，這么多呢?總之，無(wú)論是校內還是校外，我都一直堅持跳舞。最后，山東省歌舞團和山東省藝術(shù)學(xué)院都破格錄取我(年齡還小)。而我呢?面對自己的前途，茫然啊茫然，最后全都拒絕了。雖然我從骨子里熱愛(ài)舞蹈，但是我就是不能確定：我真的要把舞蹈作為我的終身事業(yè)嗎??
有一些事情，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心。
童年的時(shí)光，童年的朋友，童年的一切，童年的樂(lè )隊，童年的吉他，童年的舞鞋，童年的創(chuàng )作曲目，童年的······童年的飛天小女警!!
以我為題的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
特長(cháng)——輝煌;特長(cháng)——耀眼;特長(cháng)——美好。那么。特長(cháng)是什么呢?
顧名思義，無(wú)非就是特殊的長(cháng)處，省略一點(diǎn)說(shuō)就是有一技之長(cháng)。我做為一名小學(xué)生也有我的特長(cháng)，那就是——唱歌。說(shuō)起這個(gè)特長(cháng)，我的心中不免泛起一絲苦澀。然而，就是這些苦澀，引我走向了成功，帶給我甜意。往事——歷歷在目……天空中，陰云密布，有如千軍萬(wàn)馬，就等一將下令。
“轟隆隆”雷將軍終于下令了：“殺!”隨著(zhù)雷將軍震耳欲聾的一聲“殺!”無(wú)數個(gè)“天兵天將”一齊從空中殺下來(lái)，紛紛落在地上。正在回家路上的我沒(méi)帶傘，卻又偏偏遇上了這個(gè)鬼天氣，只好找了一個(gè)地方避雨。就在我焦急之時(shí)，一位小姑娘冒雨從我身邊走過(guò)，雨水已經(jīng)浸濕了她的衣服，可她仍然大踏步向前行進(jìn)，一邊走，一邊唱著(zhù)歌。那歌聲時(shí)而悠揚，時(shí)而低沉，時(shí)而歡喜，時(shí)而感傷。
在那一瞬間，我突然驚覺(jué)，是歌聲帶給了她勇氣，給予了她信心，她才會(huì )一往無(wú)前地向前走。于是，我堅定了一個(gè)信念——我要學(xué)唱歌。
我回到家后，向媽媽提出了這個(gè)想法，沒(méi)想到媽媽欣然同意，而且星期天就已經(jīng)找到了一家專(zhuān)業(yè)唱歌的地方。于是，我的唱歌旅程就此開(kāi)始。我第一天去的時(shí)候，本來(lái)一位唱歌沒(méi)什么難的，只是能唱出聲來(lái)就可以了，可我到了那以后才知道，唱歌有多么難，在那個(gè)地方學(xué)習的人，全部都是高手，我一個(gè)五音不全的人到了那里，除了是被人嘲笑就是被譏諷。到了放學(xué)的時(shí)候，我哭著(zhù)跑回家，跟媽媽說(shuō)我不要再學(xué)了。
可媽媽呢，她卻板著(zhù)臉，嚴肅地對我說(shuō)：“你看著(zhù)我的眼睛�！蔽姨痤^，恐懼地看著(zhù)媽媽的眼睛。在讓她的眼里，充滿(mǎn)了居里夫人的執著(zhù)與堅毅。
良久，媽媽緩緩地放下搭在我肩上的手。沉默了片刻，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)了一句話(huà)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”
說(shuō)罷，她走出了家門(mén)，屋里只留下一臉淚痕的我。從此，這句話(huà)便成了推動(dòng)我進(jìn)步的動(dòng)力。就算他們再多蔑視的眼光剝削著(zhù)我的心，我也會(huì )像小女孩那樣一往無(wú)前!因為，我堅信——我一定會(huì )成功!
終于，在我不懈的努力下，我已經(jīng)可以自由地唱許多歌曲了。這對于那些嘲笑我的人無(wú)疑是一個(gè)打擊。當他們向我道歉時(shí)，我的淚水奪眶而出，我心里高興地喊：“我成功了!”就這樣，我有了唱歌這個(gè)特長(cháng)。
我終于在苦澀嘗盡時(shí)嘗到了甜蜜!
我的演講完畢，謝謝大家。
以我為題的演講稿8
人們說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也很喜愛(ài)書(shū)，我從小到大看過(guò)的書(shū)各式各樣。
其中，有一本書(shū)令我印象最深。那就是《愛(ài)迪生》�？粗�(zhù)這本書(shū)，我笑在臉上，甜在心里，越看越有勁。當我看見(jiàn)愛(ài)迪生正在一本正經(jīng)的在孵小雞時(shí)不由得笑起來(lái)；當我讀到愛(ài)迪生的發(fā)明一個(gè)又一個(gè)成功之后，我的心甜滋滋的。如同糖罐撒了一樣，我一字一字的讀，而且記得很牢。我入了迷。
讀書(shū)靠勤奮。愛(ài)迪生沒(méi)有這種勤奮，難道能成功嗎？記得有一次英語(yǔ)考試——是我最深刻的教訓：考試前，我認為自己成績(jì)差不多了，就馬馬虎虎的復習結果英語(yǔ)只得了69分。由此，我真正認識到，讀書(shū)不是容易的事，要靠勤奮……
隨著(zhù)年級的變化，所讀的書(shū)也不一樣了——這些圖片常常使我哄堂大笑。到了三年級，我所學(xué)的書(shū)完全煥然一新——就是完全換了一個(gè)樣。書(shū)中內容多了，字也變得多了起來(lái)了，圖畫(huà)也變得少了一些。其中，會(huì )有一些不認識的字，因此，母親便開(kāi)始教我查字典，我學(xué)會(huì )后，就自己開(kāi)始讀書(shū)，到了五年級，書(shū)又變了一個(gè)樣，書(shū)中的內容多了，其中的故事也越來(lái)越精彩了。我喜歡看《寓言故事》？《童話(huà)故事》。其中童話(huà)故事讓我百看不厭，中的白雪公主悲慘命運讓我十分同情。等到了六年級，我漸漸喜歡看小說(shuō)，因為里面的故事十分精彩。
我愛(ài)書(shū)，“吃書(shū)”更愛(ài)看書(shū)。書(shū)是我的合作伙伴？良師益友。如果，我失去了它或離開(kāi)了它，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。
以我為題的演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《我運動(dòng)，我健康》。
同學(xué)們，運動(dòng)對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，真的是太重要了！“生命在于運動(dòng)”，沒(méi)有運動(dòng)也就沒(méi)有了生命，缺少運動(dòng)的生命是短暫的！古希臘的山巖上刻著(zhù)這樣一句名言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧�！甭斆鞯念^腦人人都想得到，秘訣則是堅持運動(dòng)；健康的身體人人都可以得到，秘訣就是堅持運動(dòng)；堅強的意志人人都可以得到，秘訣更是堅持運動(dòng)。所以我們學(xué)校的運動(dòng)口號就是寫(xiě)在運動(dòng)場(chǎng)主席臺前的九個(gè)大字：“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！”
同學(xué)們，從十月份以來(lái)，我們學(xué)校狠抓了武術(shù)操活動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)過(guò)一個(gè)月不到的訓練，在我們體育專(zhuān)職教師、所有班主任和全體同學(xué)的共同努力下，我們取得了非常好的效果，我們武術(shù)操活動(dòng)的整個(gè)程序得到了完善，我們每個(gè)同學(xué)參與運動(dòng)的熱情也更加高漲了，這些都是非�？上驳倪M(jìn)步和成績(jì)。
學(xué)習武術(shù)操可以培養我們良好的道德思想，指引我們做一個(gè)講道理勇于擔當的好少年。我們要牢固樹(shù)立“健康第一、運動(dòng)為首”的理念，要提高對體育運動(dòng)的認識。我們要積極地行動(dòng)起來(lái)，以熱愛(ài)生命、熱愛(ài)運動(dòng)的態(tài)度來(lái)對待體育，以飽滿(mǎn)的熱情投入到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)，以健康的體魄和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)對待每一天。
學(xué)習武術(shù)操可以更好地鍛煉我們的體魄，讓我們能夠健康的成長(cháng)。我們要牢記“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這句話(huà)。積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，養成良好的鍛煉習慣。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，走向戶(hù)外，擁抱陽(yáng)光。這幾天氣溫下降，天氣越來(lái)越冷了，但卻正是鍛煉身體的好時(shí)機，參加體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強體質(zhì)，而且還能鍛煉我們不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。同學(xué)們，讓我們養成良好的體育鍛煉習慣，讓體育健身成為我們成長(cháng)過(guò)程中的美好經(jīng)歷，成為我們全面發(fā)展的不懈追求。
學(xué)習武術(shù)操可以強化同學(xué)們團結協(xié)作意識，要有一顆為班級爭光的心。在學(xué)校平時(shí)的武術(shù)操練習活動(dòng)中，要時(shí)時(shí)處處想到為班級爭光，體現出班級的風(fēng)采，所以路隊要整齊有精神，做操要標準有力量，跑操要勻速講規范，跳繩要協(xié)作講秩序，總之在整個(gè)武術(shù)操活動(dòng)過(guò)程要做到整齊劃一，精神抖擻。
同學(xué)們，在這里我想告訴大家一個(gè)好消息，你們期待的學(xué)校武術(shù)操比賽就要隆重召開(kāi)了！在這次比賽中，學(xué)校將會(huì )安排豐富多彩的體育競賽活動(dòng)，同學(xué)們從現在開(kāi)始就要加強訓練，積極運動(dòng)，要爭取取得更好的成績(jì)哦！
同學(xué)們，生命在于運動(dòng)，健康離不開(kāi)運動(dòng)，為了我們的健康和美好的未來(lái)，讓我們以更加積極的熱情投入到陽(yáng)光體育鍛煉中來(lái)。希望同學(xué)們能夠踴躍參加體育運動(dòng)，在運動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的激情，體會(huì )運動(dòng)的快樂(lè )，做一名陽(yáng)光、健康、快樂(lè )的小學(xué)生！
陳一凡
20xx.11.8
以我為題的演講稿10
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》！ 在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小熊溫尼、善良的小矮人、流浪貓聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(cháng)大后,我對書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對話(huà)�！笔堑�，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著(zhù)敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們在書(shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神。在《綠野仙蹤》中充滿(mǎn)著(zhù)團結，友愛(ài)，互相幫助，互相鼓勵。我要向書(shū)中的多蘿西學(xué)習，認定目標，永不放棄，就一定會(huì )取得成功；《伊索寓言》如同針一般諷刺丑惡現象；《窗邊的小豆豆》中流露出一個(gè)孩子的天真可愛(ài)；《海底兩萬(wàn)里》向我們展現了神秘的海底世界我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞，領(lǐng)會(huì )了真、善、美，我從書(shū)中學(xué)到了豐富的知識。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；當我寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；當我在書(shū)店不加選擇隨意翻看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是書(shū)，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè )的源泉，是書(shū)，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的心靈!
我的演講完畢，謝謝大家。
以我為題的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我看的第一本名著(zhù)叫西游記，是我一年級去圖書(shū)館借來(lái)的一本名著(zhù)。我看這本書(shū)時(shí)，只愛(ài)看種種的故事情節，對那些優(yōu)美詞句也只是一躍而過(guò)，從不做筆記。但在后來(lái)的時(shí)光里，我卻喜歡上了看名著(zhù)。
再后來(lái)，我對小說(shuō)到了連考試前也不放過(guò)的程度，急了，就囫圇吞棗地看。這樣不但沒(méi)有好處，還浪費了我的時(shí)間，影響了我的成績(jì)。如果你問(wèn)我故事情節，我會(huì )講得頭頭是道，但問(wèn)我這對語(yǔ)文水平有何幫助，我回頓時(shí)啞口無(wú)言，滿(mǎn)臉通紅。
現在回想起這些事兒，我會(huì )笑出聲來(lái)�，F在，名著(zhù)給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，我最近在看《羊脂球》、《鋼鐵是怎樣煉成的》和《簡(jiǎn)?愛(ài)》，而從這些書(shū)中我又學(xué)到了“保爾”的堅強，“羊脂球”的大方和“簡(jiǎn)?愛(ài)”的好學(xué)……
在看一些名著(zhù)時(shí)，我還會(huì )摘抄一些優(yōu)美詞句，遇到生字便查字典。這使我語(yǔ)文水平有些提高，也讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)擴了眼界。
我以后還要讀好的名著(zhù)，細細地品位，從中的到更多的知識。
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