2021演講比賽演講稿（精選7篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當下社會(huì )，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的2021演講比賽演講稿（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
演講比賽演講稿1
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
我是初二（2）班的王昱迪，我演講的題目是《守護誠信》。
誠信是什么？誠信是誠實(shí)，信用，始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個(gè)細節！我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，
誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生，誠信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴風(fēng)雨，就足可使它香消玉殞。
然而，在我們生活中有許多讓我們?yōu)橹畵鷳n(yōu)的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類(lèi)帶來(lái)了災難，納米技術(shù)，克隆基因，導彈防御……
這些人類(lèi)引以為豪的高科技結晶，為我們帶來(lái)了福祉的同時(shí)，又危害著(zhù)我們人類(lèi)，因為某些人心中的信念變了質(zhì)，變造福于人類(lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人。
古人云：誠信于君為忠，誠信與父為孝，誠信與友為義，誠信與民為仁，誠信與交為智。
誠信滲透到各個(gè)方面，面對歷史和社會(huì )，人們對誠信的選擇有多大的保留��！道德教育遠離歷史社會(huì )，讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力��！
對于誠信，社會(huì )上有太多的爭議，我認為不是要誠信，而且誠信是中國社會(huì )的稀缺資源，猶如萬(wàn)古沙漠，早該綠化了。
問(wèn)題是在一個(gè)有著(zhù)幾千年上信不上信，卑尊不信，賤信貴不信的歷史傳統社會(huì )里，道學(xué)家式的空間的誠信說(shuō)教即是沒(méi)有愚民之嫌，也必然留于形式，
真誠的誠信教育，就不應該把起點(diǎn)放在要不要誠信，而應該放在怎樣建立誠信，使社會(huì )多點(diǎn)誠信，因此對于誠信的建立不僅是每一個(gè)家庭，學(xué)校的責任，更是全社會(huì )全人類(lèi)的責任。
誠信是最保貴的美德，使我們取信于人的根本，沒(méi)有比信任危機更可怕的了，信任危機是社會(huì )的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價(jià)，它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負面的能量，足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和善良，更會(huì )使一個(gè)國家，民族喪尸最后的團結精神。
演講比賽演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好。今天，我演講的題目是《用愛(ài)凝聚力量用心詮釋責任》。
XXXX年，我來(lái)到了湖州商業(yè)銀行XX支行這個(gè)溫暖的大家庭。記得在崗位培訓的時(shí)候，給我們上課的老師反復強調兩個(gè)詞匯：關(guān)愛(ài)和責任。在隨后的工作中，我逐步體會(huì )到了這兩個(gè)詞所蘊含的價(jià)值與意義，也逐漸明白了湖州商業(yè)銀行蓬勃發(fā)展的源泉所在。
俗話(huà)說(shuō)得好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢難三個(gè)幫。在現代社會(huì )里面，團隊合作非常重要。組織的目標能否順利地實(shí)現，很大程度上取決于團隊中的成員能否互相關(guān)愛(ài)，團結一致，分工協(xié)作，形成合力。
在我剛剛走上信貸這個(gè)工作崗位的時(shí)候，實(shí)踐經(jīng)驗很匱乏，既不懂得如何恰當地與客戶(hù)溝通，也不熟悉銀行的各種金融業(yè)務(wù)，曾經(jīng)一度很消沉，總是懷疑自己能否勝任信貸工作。
當時(shí)，負責帶我的XX師傅看在眼里，急在心上。為了能夠幫助我擺脫心理陰影，早日熟悉崗位工作，他耐心的進(jìn)行言傳身教，用行動(dòng)告訴了我如何做一名合格的信貸員。
在工作的時(shí)候，XX師傅總是把我帶在身邊，傳授我如何與客戶(hù)打交道，如何快速準確的辦理信貸業(yè)務(wù)；在休息的時(shí)候，他給我講授銀行的各種規章制度和信貸員的工作技巧，直到我完全理解為止；甚至在周末的時(shí)候，他也會(huì )放棄正常的休息，把自己多年的工作經(jīng)驗傳授給我，讓我在最短的時(shí)間里撕下了“新手”的標簽。
就這樣，經(jīng)過(guò)XX師傅無(wú)微不至的教導，我終于熟練掌握了信貸業(yè)務(wù)技能，練就了過(guò)硬的崗位技能，整個(gè)人也變得充滿(mǎn)自信，敢于迎接各種挑戰。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在XX師傅的示范下，我也會(huì )對新來(lái)的同事伸出關(guān)愛(ài)之手，竭盡全力幫助他們盡快融入這個(gè)團隊。
讓愛(ài)心傳遞，讓感恩續航，這就是我們的團隊精神，也是把大家連接在一起的最大保障。
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗口。對于我們商業(yè)銀行而言，信貸員是銀行奮戰在直面客戶(hù)的第一線(xiàn)，也是最直觀(guān)展現我們服務(wù)的窗口。從某種意義上來(lái)講，信貸員就是銀行的形象代言人，起著(zhù)聯(lián)系客戶(hù)與銀行之間的橋梁和紐帶作用。因此，信貸人員服務(wù)的表現在一定程度上代表著(zhù)銀行整體形象，信貸員的服務(wù)直接決定著(zhù)客戶(hù)對銀行的認可程度。
為更多的客戶(hù)提供更好的金融服務(wù)，努力成為本地區最受尊敬的銀行，這是我們湖州商業(yè)銀行的企業(yè)理念，也是沖殺在市場(chǎng)第一線(xiàn)的信貸員們執著(zhù)的追求。
為了促進(jìn)湖州地方經(jīng)濟發(fā)展，解決中小企業(yè)和廣大群眾資金周轉的燃眉之急，我們信貸人員想群眾之所想、急群眾之所急，披星戴月，餐風(fēng)露宿，積極上門(mén)服務(wù)，掌握群眾生產(chǎn)生活資金需求情況，及時(shí)發(fā)放貸款，解決實(shí)際問(wèn)題，在客戶(hù)中樹(shù)立了良好的口碑。
十年來(lái)，湖州商業(yè)銀行累計發(fā)放各類(lèi)貸款60多億元，為我們腳下的這片熱土傾注了濃濃的深情。
用愛(ài)凝聚力量，用心詮釋責任，這已經(jīng)成為了我們湖州商業(yè)銀行的一種企業(yè)文化，成為了廣大員工為之堅守的牢固信念。阿基米德說(shuō)過(guò)一句名言：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。對于我們湖州商業(yè)銀行而言，憑借著(zhù)“愛(ài)心”和“責任”這兩個(gè)金色的支點(diǎn)，必將能夠驅動(dòng)公司在高速發(fā)展的快車(chē)道上奮勇直前，為我行添光彩，為湖州譜輝煌！謝謝大家！
演講比賽演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家下午好!我要講的題目是《播撒愛(ài)的種子》。
從教已近10年，我沒(méi)有驚人的壯舉，更沒(méi)有值得稱(chēng)頌的作為，生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷，而平淡中的種種感動(dòng)，卻時(shí)時(shí)刻刻，而又實(shí)實(shí)在在的激勵著(zhù)我前行。
而正是這種種感動(dòng)培養了我、塑造了我，使我不斷的成長(cháng)、進(jìn)步。
教育是心靈的藝術(shù)。
如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過(guò)程決不僅僅是一種技巧的施展，而應該是充滿(mǎn)教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊重教師的心靈交融。
教育的每一個(gè)環(huán)節都應體現對人的理解和尊重。
我曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生:這是一位女孩，從進(jìn)入初中的第一天起，她就引起了我的注意，她很特別，走路老是低著(zhù)頭，上課聽(tīng)講也是一樣，長(cháng)長(cháng)的劉海擋住了眼睛，說(shuō)到這，你可別說(shuō)這肯定是一個(gè)很內向，很聽(tīng)話(huà)的孩子，恰恰相反，她桀驁不馴，目中無(wú)人，隨后的學(xué)習生活中，不斷的惹事生非，
我嘗試過(guò)各種各樣的教育:懲罰、說(shuō)服、甚至叫家長(cháng)……效果甚微!對他的教育，我一度陷入了僵局，走進(jìn)了死胡同。
怎么辦?怎么辦?就在我不知何去和從時(shí)，女孩的媽媽打來(lái)了電話(huà)，要知道，這是孩子上初中兩年以來(lái)她媽媽打的唯一的電話(huà)!反思以往的家校聯(lián)系，孩子的媽媽始終沒(méi)有出現，這是一個(gè)問(wèn)題家庭，我告訴自己。
在和這個(gè)狠心媽媽的交談中，我得知:女孩現在的父親不是親生的，女孩的媽媽因夫妻感情不和常年在外地，偶爾寄些錢(qián)回家……
這次談話(huà)，我和女孩的媽媽談了很久，希望這位母親能將孩子帶在身邊，可是讓我不能理解的是，這個(gè)媽媽從此再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)我。
我真的不理解這位母親的作為，而孩子是無(wú)辜的，是這個(gè)家庭的犧牲品，作為老師我不能放棄，接下來(lái)的日子里，我嘗試著(zhù)以朋友的身份和她談心，
甚至親自送她回家，邀請她來(lái)我家做客，帶他周末去公園……在我的耐心和愛(ài)心感動(dòng)下，這個(gè)孩子心態(tài)開(kāi)始變得平和，逐漸和同學(xué)們融為一體，還參加了學(xué)校組織的藝術(shù)節活動(dòng)呢!
不過(guò)，遺憾的是，在我的教育剛剛見(jiàn)效時(shí)，女孩卻退學(xué)了，跟著(zhù)自己的親戚去了南方，去年我有病做手術(shù)，竟然還拿了禮品和班中其他同學(xué)來(lái)看望，這讓我甚是感動(dòng)。
是啊，作為教師，我們一沒(méi)錢(qián)，二沒(méi)權，但是我們有愛(ài)，但這已足夠了，我相信，有愛(ài)就有一切，有愛(ài)我們就能教育好孩子。
陶行知說(shuō)過(guò)“愛(ài)，是教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，是辦學(xué)中貫徹始終的紅線(xiàn)。
在我們的施教活動(dòng)中，最重要的是我們教師的滿(mǎn)腔熱忱和負責態(tài)度，真心誠意地為學(xué)生的發(fā)展著(zhù)想。
只有教師的真誠關(guān)心、持久熱愛(ài)，才能溶化學(xué)生心中的“堅冰”，激發(fā)他積極進(jìn)取的自信之火。
千萬(wàn)不能因為行為上的反復、學(xué)習基礎的差異，就放棄教育，或采取抱怨、諷刺、挖苦的態(tài)度，那樣只能會(huì )使差生變得更差，更難于管理，最終會(huì )使他們厭學(xué)，會(huì )使他們選擇放棄和離開(kāi)。
在我現在的班里，有兩名學(xué)生，可以說(shuō)，他們是你一看上去就能感覺(jué)出來(lái)“與眾不同”的學(xué)生(屬于智商有問(wèn)題的那種)，我和他們的家長(cháng)溝通過(guò)，
兩家家長(cháng)都說(shuō)不要我指望孩子的學(xué)習，但是我并不想讓他們就這樣度過(guò)初中生活，我要幫助他們，而且要帶領(lǐng)班里的其他孩子幫助他們，不管是每次的單詞默寫(xiě)還是作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，
或是其他事情的布置和完成，我們班都有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生來(lái)提醒或幫助他們，而且幾乎每周我都會(huì )找他們談心，幫他們發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，增強孩子的自信心和勇氣，
現在這兩個(gè)孩子不僅很快融入了班集體，而且也變得開(kāi)朗自信起來(lái)，可喜的是我們班從未發(fā)生過(guò)欺負他們的事情，即使很調皮的孩子也不這樣。
或許我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)效果不會(huì )很大，但我和孩子們會(huì )一直堅持下去……
十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我在自己的崗位上默默耕耘，“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，我在微笑中給學(xué)生談心，在微笑中贊美孩子的每一個(gè)進(jìn)步，每一次成功，讓他們從心靈深處體會(huì )愛(ài)的感動(dòng)。
可以說(shuō)當班主任幾年來(lái)，我從未想過(guò)放棄任何一個(gè)學(xué)生，說(shuō)真的，作為教師，作為一個(gè)母親，我于心不忍，記得曾經(jīng)的一位老校長(cháng)說(shuō)過(guò)，“放棄孩子，
這是教育者無(wú)能的表現，”雖然我沒(méi)有多大能力，但至少我可以給他們一個(gè)機會(huì )，一個(gè)獲得進(jìn)步，爭取成功的機會(huì )，當我看到我的“潛能生”們從普通高中、職業(yè)學(xué)�；貋�(lái)看望母校和老師時(shí)，我覺(jué)得這就是我的成功。
有人說(shuō)，世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那邊是“愛(ài)”。
老師們，播撒你手中愛(ài)的種子吧，讓這種愛(ài)，在我們的班級，我們的校園，我們的家，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果!
我的演講完了，謝謝大家!
演講比賽演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
從小老師就教育我們：人無(wú)信則不立。
我們理應深切地受到影響，現在有這樣一個(gè)情境：甲是一家福利彩票的老板，乙是每天都會(huì )在甲店里買(mǎi)一注彩票的顧客。
有一天乙出差了，甲像往常一樣好心為他留下了一注彩票，誰(shuí)知就是這注彩票居然中了頭獎！500萬(wàn)！請問(wèn)，在座的各位，如果你是甲，你會(huì )如何做呢？
剛剛這位同學(xué)說(shuō)的很好，沒(méi)錯，這個(gè)錢(qián)你是可以拿，沒(méi)有人知道也沒(méi)有人發(fā)現這其中的秘密，可是在現實(shí)生活中卻偏偏有這么一個(gè)人—張建順將中500萬(wàn)元的彩票歸還給了他的顧客，記者采訪(fǎng)他時(shí)，他說(shuō)：“這是我代顧客買(mǎi)的，絕對不能歸我所有。
我也曾將自己放置到此情境中，如果我是甲，坦白說(shuō)我也會(huì )有些猶豫不決，的確，在這個(gè)社會(huì )中，利益的地位已經(jīng)逐步穩上，甚至超越了人性最初的真誠與善良，可能人們在遇到這類(lèi)似的情況時(shí)，始終還是不能將誠信進(jìn)行地很徹底。
那么，難道就要因為僅僅諸如此類(lèi)的原因遠離誠信嗎？我相信大家的沉思后給我的答案是“不”！
我記得老師在我們班放了2011年“感動(dòng)中國十大人物”的視頻，其中有一對兄弟給我留下了很深的印象，他們是孫水林和孫東林。
哥哥孫水林是一個(gè)工程隊的包工頭。
20xx年底眼看就要過(guò)年了，工友們急著(zhù)拿錢(qián)回家團圓，孫水林便快車(chē)趕到弟弟處借錢(qián)，他為了讓工友們及時(shí)拿到錢(qián)，不顧連夜的大雪，驅車(chē)而歸，
誰(shuí)知竟在高速公路上出了車(chē)禍，全家五口只有一個(gè)女兒活了下來(lái)！當孫東林得知自己的哥哥是因為不拖欠工友的工錢(qián)而出事時(shí)，他顧不得悲傷，拿好誠信的接力棒，將工錢(qián)準時(shí)送達了工友的手中。
事后采訪(fǎng)時(shí)，一位工友感激的說(shuō)“我們都以為拿不到工錢(qián)了！孫家兩兄弟真是我們的恩人��！”
因為誠信，孫水林不顧天氣的惡劣，獻出自己的生命；因為誠信，孫東林強忍喪親悲痛，準時(shí)將工錢(qián)送達；因為誠信，孫家兩兄弟，令全國十幾億的觀(guān)眾為之動(dòng)容！
每當想起這兩兄弟，我的心里就倍感溫暖！同學(xué)們，誠信二字雖然讓他們付出了很多，但是誠信又讓他們人性的光輝熠熠閃光！人的這輩子不就是追求這嗎？
然而在如今的校園生活中，撒謊，作弊，說(shuō)話(huà)不算話(huà)，等等惡習卻早已成為眾多學(xué)生“必備”的道德品性！甚至有些同學(xué)不以為然！同學(xué)們，這樣真的對嗎？你們真的希望因為不誠實(shí)，不守信而為自己的人生染上污點(diǎn)嗎？
那又會(huì )有人要問(wèn)了，“誠實(shí)守信”要怎么才能夠做到呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在量力而行的情況下答應別人的事一定做到，并要敢作敢當，不遮掩不虛假，真誠待人。
例如你這周答應同學(xué)下周帶筆記給他看，就一定要準時(shí)送達；再例如家長(cháng)問(wèn)你在學(xué)校的表現如何，你也要誠實(shí)回答，絕對不可以只報喜而不報憂(yōu)。
其實(shí)，“誠實(shí)守信”這件事在日常生活中處處可見(jiàn)，就得看你愿不愿意做個(gè)誠實(shí)守信的人。
我相信我們只要從生活小事做起，做一個(gè)值得信任的人，那么我們的人生將是光彩奪目的！
同學(xué)們，切記！用誠信點(diǎn)亮你的人生！
謝謝大家！我的演講完畢！
演講比賽演講稿5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是初二（1）班的王圳，我演講的題目是《古之誠信，今之誠信》，誠信重要嗎？非常重要，它是成功的基本要求，是一個(gè)人心靈的善的體現。
古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智，這就體現出了誠信的重要，即使到了現在，商場(chǎng)上也流行著(zhù)“信用破產(chǎn)”，你就什么都破產(chǎn)了。
這句話(huà)，古代可能有一些思想會(huì )被現代人視為迂腐，可是誠信是永遠不變的。
古代有一個(gè)叫曾子的人，有一天他的妻子出去趕集，孩子哭鬧不已，妻子就許諾，回來(lái)后殺豬給他吃，妻子回來(lái)后，曾子就準備殺豬，妻子勸他，我只不過(guò)是跟孩子亂說(shuō)的'。
但曾子卻說(shuō)：小孩子凡事都跟父母學(xué)，你欺騙了他，長(cháng)大后他也會(huì )欺騙你，然后就把豬殺了，拂過(guò)歷史的薄霧，我看到的并不是一碗平淡的豬肉，而是那高尚的圣潔的道德，是那令人無(wú)比崇敬的誠信！
然而，今天卻有一件令人捧腹的事情，李先生為了激起兒子的勞動(dòng)意識，定期給兒子發(fā)放工資，卻因為久久拖欠工資，從而氣的兒子離家出走，當他找到兒子后，
支付了他二十元的工資，但兒子卻堅持按原則辦事，只收了父親17元錢(qián)，這真是可笑，在今天這個(gè)社會(huì )，兒子卻為父親當了一次曾子，如此鮮明的一個(gè)例子，難道我們不應該為現在的誠信危機而深思，而擔心嗎？
大家還記得商鞅立木取信的故事嗎？還記得華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事嗎？還記得戴高樂(lè )為了一句沒(méi)有司令的命令絕不離開(kāi)而去做一個(gè)哨兵站到第二天嗎？
這不是愚笨，不是單純，而是誠信，不是寫(xiě)在臉上的誠信，而是裝在心中的誠信，我相信在場(chǎng)的所有人，包括我自己，都不能站起來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有做過(guò)弊。
是的，誠信很難做到，但是我們真的做不到嗎？誠信真的如此脆弱，不堪一擊嗎？不是的，誠信就如一顆青蔥的果實(shí)，雖然酸澀，卻可以令你回味無(wú)窮，
如果你將它丟棄，便會(huì )抱憾終生，我們并不是做不到，只是守望誠信，有時(shí)候會(huì )跟我們的利益產(chǎn)生沖突，古人做得到，為什么我們做不到呢？
感動(dòng)中國人物，孫東林，孫水林兄弟不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？他們完全對得起信義二字，不管世界有多么的虛偽，總會(huì )有這些人存在，他們給了我們很好的詮釋?zhuān)粋�(gè)詮釋了誠信的無(wú)私。
古之誠信，今應學(xué)之，今之誠信，古之承之，但不管古今，誠信永遠在大家的心中！
演講比賽演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
現在正是春季，春姑娘正邁著(zhù)輕快的步伐向人間走來(lái)，萬(wàn)物復蘇，大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖，換上了小草們送的綠衣裙。一切都是如此的朝氣蓬勃。
這時(shí)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，讓我們走進(jìn)美麗的校園，重溫那快樂(lè )的讀書(shū)生活吧！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)，是知識與智慧的代名詞，如果沒(méi)有書(shū)，如果不學(xué)習，人類(lèi)從古到今將會(huì )一直處于茹毛飲血的狀態(tài)，也就是說(shuō)，沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)不會(huì )變得文明，不會(huì )變的聰慧，更不會(huì )變得明辨是非，懂得事理。隨著(zhù)科技的發(fā)展，書(shū)將更會(huì )成為我們生活中不可缺少的伙伴。
親愛(ài)的同學(xué)們，相信你們也讀過(guò)不少書(shū)，童話(huà)，小說(shuō)，科普……
但書(shū)不能光”讀“。偉大的毛主席也曾說(shuō)過(guò)一句至理名言：”不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！八�，讀書(shū)時(shí)要養成以下幾點(diǎn)好習慣：
1、不懂的地方多讀多問(wèn)，不要不懂索性就不讀，因為這樣就可以從書(shū)中獲取更多豐富的知識。
2、看到好的句子要劃出并抄寫(xiě)下來(lái)，這樣不僅可以豐富詞匯，還可以提高寫(xiě)作能力。
3、看完一本書(shū)時(shí)可以把自己的感想寫(xiě)出來(lái)，并向故事中有高尚品質(zhì)的人學(xué)習。
4、還可以把故事繼續寫(xiě)下去，這樣能增加自己的想象力。
同學(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們和永遠的”好伙伴“——書(shū)，一起快樂(lè )成長(cháng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講比賽演講稿7
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天我的演講題目是《尊師重教，愛(ài)滿(mǎn)校園》。
九月的校園里彌漫著(zhù)感恩老師的氣息，又一個(gè)教師節如約而至。老師似船夫，帶領(lǐng)我們渡過(guò)險灘急流；老師像蠟燭，燃燒自己，把愛(ài)奉獻給了我們；老師如同啟明星，指引我們前進(jìn)的路。那我們該如何感恩老師呢？最重要的是尊重。
毛澤東作為我國人民的偉大領(lǐng)袖，一直以來(lái)深受全國各族人民的尊敬，但不管在任何時(shí)候，對教育和引導過(guò)他的老師，毛澤東都不忘師恩，始終如一地敬重、報答。徐特立是毛澤東在湖南第一師范讀書(shū)時(shí)的老師，他只有六年半學(xué)歷，靠自學(xué)而精通歷史、地理和數學(xué)等。徐特立積極投身革命，加入了中國共產(chǎn)黨，在中央蘇區和延安一直從事革命教育工作，為無(wú)產(chǎn)階級教育事業(yè)作出了重大貢獻。毛澤東稱(chēng)徐老是他“最敬佩的老師”，對他敬如長(cháng)輩。新中國成立之初，徐特立應毛澤東邀請，從南方來(lái)到北京。毛澤東在x家中專(zhuān)門(mén)做了湖南家鄉菜為老師洗塵。上桌時(shí)，毛澤東要徐特立坐上席，徐老說(shuō)：“您是全國人民的主席，應該坐上席�！泵珴蓶|謙讓道：“您是主席的老師，‘一日為師終生為父’，您更應該坐上席�！庇彩亲尷蠋熥松舷�。毛主席是我們學(xué)習的榜樣，無(wú)論自己地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在我們成長(cháng)的道路上所花費的心血，尊師重教，心懷感恩。
當然“尊師重教”并不是一句簡(jiǎn)單的空話(huà)，需要我們在日常的生活與學(xué)習中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行。課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是尊敬；下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一次輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；學(xué)習上，積極進(jìn)取，獲得更大的進(jìn)步，牢記老師的教誨，這依然是尊敬。同學(xué)們，讓我們將心底的那份對老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，傳承尊師重教的美德，讓愛(ài)充滿(mǎn)校園！
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