把美麗帶進(jìn)校園演講稿6篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的把美麗帶進(jìn)校園演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把美麗帶進(jìn)校園演講稿1
今天我演講的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。
在花兒盡相開(kāi)放的季節里，我來(lái)到了實(shí)驗學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂(lè )安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開(kāi)始了新的生活，舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖……
春天，當我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿(mǎn)著(zhù)愉悅;夏天，當我在樹(shù)下憩時(shí)，我的心如欽甘露;秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾;冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴所震撼!
美麗的實(shí)驗學(xué)校，我愛(ài)您!因為您有如詩(shī)如畫(huà)的校園美景，您浩瀚若海的知識畫(huà)廊，您更有勝似親人的師長(cháng)同窗!有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫(huà)，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng )業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想!
這里是快樂(lè )的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的身影，童真和歌聲總飄揚著(zhù)美好的旋律，青春的容顏總開(kāi)放著(zhù)動(dòng)人的笑靨。
當我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿(mǎn)希望的目光時(shí)，我心中充滿(mǎn)了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)。我像快樂(lè )的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌�？v是千磨萬(wàn)烙，記憶的溝回不會(huì )平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng )造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!
美麗校園演講稿
南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足�！彼�，我們必須要愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護我們的校園，攜手共創(chuàng )一個(gè)美麗、干凈的校園。
每當我跨步來(lái)到校園的垃圾池旁，總會(huì )有一股難聞的雜臭味，讓人不禁作嘔。還有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里，有一部分垃圾還扔在路旁，雜亂無(wú)章，看了就讓人反胃。當然，這些垃圾是個(gè)別同學(xué)懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛(ài)護校園環(huán)境的表現。殊不知，在這個(gè)干凈的校園里，只要有一丁點(diǎn)垃圾便會(huì )污染環(huán)境，便會(huì )使此處的空氣受到污染，而不再新鮮了。所以，我們要愛(ài)護環(huán)境，管住自己的手，學(xué)會(huì )勤奮點(diǎn)，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣。
每次放學(xué)來(lái)到飯堂旁的水龍頭處洗手，總看見(jiàn)有好多好多垃圾積集在水溝里，使水受到嚴重污染，周?chē)目諝庖膊辉偾逍�。所以，為了我們能澄清飲水，為了校園的美好環(huán)境，我們要把垃圾丟到垃圾桶里，保持水的干凈，保持環(huán)境的清新。
每當我走到教學(xué)樓后面，總是見(jiàn)到有一些垃圾從樓上的窗戶(hù)飛出來(lái)。這些同學(xué)，他們沒(méi)有想到，他隨手扔下的這一垃圾，襯著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園是多么難看，而且還使得周?chē)沫h(huán)境受到影響，校園不再干凈。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”，他們所扔下的一個(gè)垃圾，便會(huì )連累整個(gè)周邊環(huán)境。
為了讓這個(gè)校園更加美好，為了讓我們能在一個(gè)更好的環(huán)境中學(xué)習、生活，我覺(jué)得我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1、不隨便扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。
2、不隨地吐痰。因為口痰里含有病菌，吐在地上，這是嚴重污染環(huán)境的。
3、走在校園里時(shí)，若見(jiàn)到有垃圾在地上，要動(dòng)動(dòng)自己的手撿起來(lái)扔到垃圾桶里。
當然，我們九六班里，干凈、清爽，這邊是一個(gè)最好的學(xué)習之地。我們都做到了以上幾點(diǎn)，這才使得教室里的空氣清爽舒暢，沒(méi)有灰塵，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有污染。
再回到我們的宿舍，干凈如教室，那時(shí)我們休息的地方，有了好環(huán)境，便有了好心情。
校園，我們一起學(xué)習，一起生活的地方，為了讓它更加干凈，更加美好，為了我們的學(xué)習生活更美妙，我們就要愛(ài)護它，愛(ài)護它的一切。從自己做起，從身邊做起，就讓我們攜手共創(chuàng )一個(gè)美麗的校園吧!
把美麗帶進(jìn)校園演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自八年級十二班的王瑞。今天，我演講的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。
同學(xué)們，你想在綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境下學(xué)習嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎？我想同學(xué)們的答案是肯定的。既然這樣，那就必須用良好的行為規范去創(chuàng )造這些條件。
但是，在我們的校園里總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的現象。比如：教室里、樓梯上、校園內，食品袋、冰淇淋袋、糖紙等等都隨處可見(jiàn)�？赡苡械耐瑢W(xué)認為，反正有值日的同學(xué)和保潔的叔叔阿姨打掃，扔了又何妨。有的同學(xué)愛(ài)在樓道上追逐打鬧，走路推推搡搡，還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樓道上的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，有部分同學(xué)不穿校服，不戴校牌，還有的'同學(xué)愛(ài)在校服上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些現象都忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)，事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
學(xué)校對此也十分重視，不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現，每到中午，學(xué)校的各個(gè)角落都會(huì )有值周的同學(xué)，無(wú)論風(fēng)吹日曬，一直默默無(wú)聞地維持著(zhù)學(xué)校的環(huán)境衛生。同學(xué)們，請你們仔細想一想，你對得起為了我們美麗的校園而辛勤付出的同學(xué)嗎？你對得起大家對你充滿(mǎn)期望的目光嗎？請同學(xué)們捫心自問(wèn)，你對得起大家嗎？你內心難道不感到羞愧嗎？
所以，同學(xué)們，我們要做一個(gè)堂堂正正的人。首先要做懂禮貌，有禮貌的好學(xué)生，這就是我們的素質(zhì)前沿。如果我們擁有文明，那么我們就擁有了世界上最寶貴的精神財富。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！杜絕一切不文明的行為，積極創(chuàng )建校園文明，把美麗帶進(jìn)校園吧！
我的演講完了，謝謝大家！
把美麗帶進(jìn)校園演講稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛(ài)校如家，攜手共建美麗校園》。
今天，當我們走進(jìn)校園，綠意盎然，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(cháng)青的園林環(huán)境;捧書(shū)閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn);走上教學(xué) 樓，教室窗明幾凈，走廊上干凈整潔�？粗�(zhù)這些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背后，我卻看見(jiàn)了另一幕。樹(shù)下，小小的紙團靜靜地躺著(zhù);樹(shù)枝不知被誰(shuí)折斷了一根;墻壁上還殘留這幾個(gè)烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜......這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
要知道，綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng )建綠色校園要從現在做起，從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛(ài)護花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛(ài)護花草樹(shù)木做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛生。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�，共建一個(gè)和諧綠色的校園。你知道嗎?在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，這所學(xué)校僅有80張課桌。令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。
這說(shuō)明了什么?在xx小學(xué)，愛(ài)護公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態(tài)度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！� 愛(ài)護公物，應當從愛(ài)護學(xué)校的一桌一椅做起;應當從愛(ài)護學(xué)校的形象、聲譽(yù)做起;應當從愛(ài)護個(gè)人和他人的尊嚴做起;應當從擔負祖國的繁榮使命做起
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)知識。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)!
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛(ài)護學(xué)校，是我們的義務(wù);愛(ài)校如家，是我們的心聲。讓愛(ài)校如家成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習，去愛(ài)護環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。
謝謝大家!
把美麗帶進(jìn)校園演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎？我想，同學(xué)們的答案是肯定的�？墒窃谖覀兊男@里，還散落著(zhù)同學(xué)留下的紙屑，果皮，包裝袋，塑料瓶等，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。講究衛生美化校園我的責任。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習、生活。
中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，祖國歷來(lái)重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀同樣是一個(gè)“美麗”校園的要求之一，，是我們成長(cháng)的心靈環(huán)境，我們正在學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展行為規范教育，這對我們少年兒童的健康成長(cháng)具有極其重要的意義。為了我們的學(xué)習生活環(huán)境，成長(cháng)心靈環(huán)境，我希望大家能做到以下十點(diǎn)：
一、與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠信。
二、公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著(zhù)裝得體。
三、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人。
四、上下樓梯靠右行，不擁擠，不奔跑，不打鬧。
五、保持環(huán)境衛生，在校園內見(jiàn)到紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)。
六、學(xué)會(huì )打掃衛生，衛生工具擺放整齊。
七、上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整。
八、遵守交通規則，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，不在馬路上玩耍。
把美麗帶進(jìn)校園演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好。今天我國旗下講話(huà)的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。
校園是我們學(xué)習、生活的地方，是修養身心、思想成長(cháng)的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗，我想是每一位同學(xué)的心愿。那么，我想請大家思考一個(gè)問(wèn)題：校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧水樓臺嗎?答案當然是否定的。那么，校園的美麗還來(lái)源于哪里?其實(shí)，美麗來(lái)自于我們每一位師生。因為我們才是校園的主體，你、我、他才是校園的主人翁。我們的言談舉止是所表現出來(lái)的行為習慣、個(gè)人修養、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌皆有美麗、丑陋之分，所以禮儀，就是美麗。
我們要尊重辛勤教育我們的老師，每次上課前相互問(wèn)候，這是我們對老師的尊敬，也是老師對我們的尊重。這簡(jiǎn)單的問(wèn)候，會(huì )使我們師生間更加親密，也能讓我們師生間更好地配合，讓整個(gè)課堂活躍起來(lái)。這一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候，是我們相互之間的尊重，也將我們的禮儀和素養這一中華民族的傳統美德演繹得淋漓盡致。問(wèn)候的途徑，可以是一個(gè)溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問(wèn)好，可以是一個(gè)善意的目光。問(wèn)候很簡(jiǎn)單，就是遇見(jiàn)師長(cháng)、同伴時(shí)說(shuō)句：“您好!”輕輕的一聲問(wèn)候像春風(fēng)的撫摸，像冬日的溫暖。
微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言。微笑很簡(jiǎn)單，就是眉角下彎，嘴角上翹。當你經(jīng)常面帶微笑，主動(dòng)問(wèn)候別人，你收到的問(wèn)候也會(huì )特別多。你就會(huì )發(fā)現身邊的人也是微笑著(zhù)對待你的。一聲輕輕的問(wèn)候，一絲淡淡的微笑，就是一朵文明禮儀的花朵，可以使我們的校園更加充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖，在此，我們倡議：見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，表現個(gè)人優(yōu)秀文明禮儀;見(jiàn)到長(cháng)輩親人，主動(dòng)問(wèn)好，彰顯中華傳統美德。讓問(wèn)候成為一種習慣，讓問(wèn)候化為一絲溫暖，讓我們用問(wèn)候這把鑰匙打開(kāi)禮儀待人，和諧安邦之門(mén)!讓我們以實(shí)際行動(dòng)共迎文明之花的綻放。
等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。最后愿文明禮貌之風(fēng)，永駐校園之內!謝謝大家!
把美麗帶進(jìn)校園演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我為大家演講的題目是《美麗的校園我的家》。 清晨,一輪紅日冉冉升起，校園，涂上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來(lái)。有人說(shuō)校園是知識的寶庫，是成功的圣地。每天，我們都在校園里學(xué)習、生活、玩耍??
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明�？扇缃裨谖覀兊男@里，卻還有散落著(zhù)同學(xué)隨意扔的垃圾。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”�！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，愛(ài)美、審美、創(chuàng )造美是我們人類(lèi)的天賦，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習、生活、工作環(huán)境，大家必須一起努力。
作為21世紀的中學(xué)生，為了營(yíng)造出更加美好的世界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭做一名文明的中學(xué)生。文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語(yǔ)言上，更要體現在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學(xué)生。
在學(xué)校，許多場(chǎng)景你會(huì )隨處看到：學(xué)生遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，與老師、同學(xué)交往時(shí)禮貌用語(yǔ)親切入耳，當老師、同學(xué)生病時(shí)，真誠的問(wèn)候暖流四溢；當同桌忘帶課本時(shí)，把自己的書(shū)移到課桌中間；當同學(xué)摔倒時(shí)，又會(huì )有許多溫暖的手將他扶起，當同學(xué)不認真聽(tīng)課時(shí)，更會(huì )有善意的眼神將他提醒。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂(lè )，更有說(shuō)不盡的情意。同學(xué)之間相互尊重、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂(lè )融融。俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應發(fā)揮自己的光和熱，當你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩。
同學(xué)們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊
棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。伴隨著(zhù)學(xué)校的成長(cháng)，老師們的培養下，我們將信心百倍，眾志成城，向著(zhù)理想的彼岸駛去。同學(xué)們，在這充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們而自豪！
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是301班的學(xué)生夏映雪，今天我演講的題目是《美麗的校園》。
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了，各種各樣的花兒競（jing）相開(kāi)放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹(shù)也抽出了嫩嫩的小芽�！奥�、隆、�。╨ong）”，雷公公用力地敲起大鼓來(lái)，一場(chǎng)春雨歡快地下了起來(lái)，這讓嬌柔的小花有些膽怯（que）。
夏天來(lái)了，小花開(kāi)得艷麗極了，小草長(cháng)得更壯實(shí)了，樹(shù)木也長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，就連可愛(ài)的同學(xué)們也長(cháng)高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著(zhù)花蜜。
秋天來(lái)了，大樹(shù)爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的落葉來(lái)做剪貼畫(huà)。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。
冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，操場(chǎng)上再也看不到小花、小草的身影了，操場(chǎng)好像披上了一件潔白的外衣。只有堅強的樟樹(shù)伯伯頂住了嚴寒，同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時(shí)候才感覺(jué)到身上暖烘烘的。
美麗的校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識，也讓我們感受到了快樂(lè )和幸福！
【把美麗帶進(jìn)校園演講稿6篇】相關(guān)文章：
把我帶進(jìn)你的夢(mèng)里愛(ài)情詩(shī)歌08-11
美麗校園演講稿(合集15篇)01-09
把美麗定格在心中作文【精選】12-20
美麗的校園，我的家演講稿03-16
美麗新校園作文01-05
美麗的校園-500字01-08
美麗的校園景物作文10-05
【薦】美麗的校園小學(xué)作文01-03
【推薦】美麗的校園小學(xué)作文01-02