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文明禮儀演講稿

時(shí)間:2021-11-01 08:06:00 演講稿 我要投稿

文明禮儀演講稿【熱門(mén)】

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料,F如今,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的文明禮儀演講稿,希望能夠幫助到大家。

文明禮儀演講稿【熱門(mén)】

文明禮儀演講稿1

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫姚憬鋒,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(cháng)》。

  文明禮儀,像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤我的心田;像一面旗幟,飄揚在我心中,陪伴我成長(cháng)。

  中華民族,是一個(gè)文明古國,是一個(gè)禮儀之邦。透過(guò)學(xué)習《禮儀之美》,我深深明白,一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,都能夠體現一個(gè)人的修養。見(jiàn)到老師,主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)別人房里前,先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí),主動(dòng)給老人讓座,這些都是文明美德。

  文明禮儀,時(shí)刻在我心中,讓我養成了好的習慣。記得小時(shí)侯,我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上,媽媽送我去幼兒園,我一邊走,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái)。當時(shí),我還沒(méi)意識到自己的不對,竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說(shuō):“小鋒,還記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我羞愧極了,立刻撿起地上的雞蛋殼,飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后,我再也不亂扔垃圾了,每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾,我都會(huì )主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。

  文明禮儀,時(shí)刻在我心中,讓我學(xué)會(huì )了講文明,懂禮儀。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。記得小時(shí)候,我比較膽小,家里來(lái)了客人,我不僅僅不敢向他們問(wèn)好,而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后,我們學(xué)習了文明禮儀知識,我真為自己深深地感到慚愧。此刻,我不僅僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼;而且,家里來(lái)了客人,我還能主動(dòng)為他們倒茶,拿水果。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子。

  文明禮儀,就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì )的禮儀。我們要遵守交通規則,要樂(lè )于助人,要尊老愛(ài)幼,要勤儉節約,要講文明、守禮儀,要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。

  最后,讓我們把文明禮儀,深深地刻在心中;讓文明禮儀,陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀演講稿2

同學(xué)們:

  大家好!

  我是,今天我演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。

  談吐舉止,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。

  談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼,它有美丑之分,雅俗之別。那么,什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是:真誠和自然。

  一切美的言行皆出自“真”,美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”,并非禮貌;一個(gè)偽君子的彬彬有禮,只能讓人感到不舒服,沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。

  臺灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道:“假如/你對我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠的話(huà)/清早起來(lái)/我便會(huì )記得!边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠寧靜的天地,沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠的話(huà)語(yǔ)比重復了千百次的客套話(huà)更讓人難以忘記。

  真誠的言語(yǔ)、行為,自然而然地流露出自然之態(tài)的美。清晨,東升的太陽(yáng)給紫禁城抹上金色的光輝,一人扛著(zhù)國旗,二人護衛,三名戰士邁著(zhù)莊重的正步走出城門(mén),威武挺拔,晨光照在鮮紅的國旗上,也灑在年輕的戰士身上,這是莊嚴的美。剛剛學(xué)步的孩子,跌跌撞撞,從這幼稚的步子中透出無(wú)限的希望,這不也是一種美嗎?

  美是自然的,無(wú)須雕琢,讓我們拋棄虛偽,拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

文明禮儀演講稿3

  各位老師同學(xué),大家好!

  我今天演講的題目是《文明禮儀,從我們做起》。古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì )中立足。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單的說(shuō),禮儀就是律己,敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì),教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。

  所以,學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭(gè)人素質(zhì),外塑集體形象,更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。

  就小學(xué)生而言,最本質(zhì)的是學(xué)會(huì )做人,也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì )中,身份,角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時(shí)候,總是依著(zhù)自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫(xiě)亂涂;當我是市民的時(shí)候,又對隨地吐痰,亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。

  當我們是行人的時(shí)候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有沒(méi)有紅燈,管他有沒(méi)有人行道。討厭那些沒(méi)按規章開(kāi)車(chē)的人;當我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候,總是搶車(chē)道、鉆空,討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時(shí)候,經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒,還總說(shuō)他們態(tài)度不好;當我們是服務(wù)人員的時(shí)候,又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái),卻總怨顧客太挑剔。

  火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶。作為中學(xué)生的我們,作為祖國未來(lái)的希望應改正自我,嚴于律己,應義不容辭地履行義務(wù),帶好頭,做好文明的標兵。毫不疑問(wèn),我們每位中學(xué)生若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級,我們的校園必然會(huì )煥然一新,我們大家都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。

  為了我們自己,為了我們的班級,為了我們的校園,為了我們的社會(huì ),同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),講文明、懂禮儀。

  文明禮儀,人人有責,文明禮儀,從我們做起。謝謝大家。

文明禮儀演講稿4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  文明是一條無(wú)形的線(xiàn),悄悄地連起你我的心;文明是含苞欲放的花蕾,不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵;文明是象征的白鴿,無(wú)拘無(wú)束的翱翔藍天。

  有很多文明事例在發(fā)生在身邊,但是最不能讓我忘記的是那個(gè)小女孩燦爛的微笑,像一位路過(guò)的小天使,用她小小的魔法棒,把我的心照亮。

  那是一個(gè)平凡的下午,小雨淋淋瀝瀝地滋潤著(zhù)萬(wàn)物。我放了學(xué),正站在路口等車(chē)。仔細打量著(zhù)行色匆匆的行人。忽然,有一個(gè)女孩子闖入了我的視線(xiàn),讓我注意她,不是因為她驚艷的外表,也不是她有華麗的衣裳,只是她臉上的一抹微笑,淡淡的。嗯?哦,原來(lái)她手里拿著(zhù)一根棒棒糖。只見(jiàn)她搖晃著(zhù)兩條小辮子,用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙?伤](méi)有馬上吃掉棒棒糖,品嘗那滋味,而是在四處張望些什么。這舉動(dòng)令我更為好奇,她究竟在找什么?她好像找到了,朝著(zhù)什么走去。

  這時(shí)的她狼狽極了,手里要拿著(zhù)棒棒糖,要拿傘,又要拿著(zhù)一個(gè)袋子,手機還攥著(zhù)那張包裝紙,這使她半個(gè)身子都受到了“滋潤”。我不禁心中暗想:“那張紙扔掉算了,現在又不是三年自然災害,要收集一千張糖紙去換機器狗嗎?”她忽然在一個(gè)垃圾箱面前,該不是……,她小心翼翼地將那張紙扔了進(jìn)去,為此她的袖口沾滿(mǎn)雨水,可她卻露出了滿(mǎn)意的微笑,這才心安理得她一口將那個(gè)沾滿(mǎn)雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里,微笑著(zhù)離開(kāi)了。我望著(zhù)身邊的人,竟沒(méi)有人看到這令人感到的一幕,也沒(méi)有人佇立,停留。

  我心中突然很不是滋味,就像喝了一杯濃縮的咖啡,心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著(zhù),但我的良心卻如坐針氈。

  如今,我早已不記得那女孩微笑時(shí)的神情了,可她的燦爛微笑卻依然在我心中,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著(zhù)我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊,在那下雨的午后,在那記憶的深處。

  如果說(shuō),每個(gè)人都奉獻一點(diǎn),世界就會(huì )變得多么美好。有時(shí)一句美好的話(huà)語(yǔ),有時(shí),一個(gè)親切的微笑,有時(shí)是多走幾步路,講垃圾扔進(jìn)垃圾桶內不是很好嗎?

  快!心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng )造一個(gè)人人為我,我為人人和諧的文明社會(huì )吧!

文明禮儀演講稿5

  很高興今天能站在這里,我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠流長(cháng)。今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!

  當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的,我們在這美好春天的校園里做什么呢

  當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那些拖拉機車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛 我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手 你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢 你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén),全然不顧他們的感受呢 難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

  文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!

  一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē),輕聲對女兒說(shuō):“來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,不由讓人想起一句話(huà):素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,不是嗎 無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節中已有了答案。

  而現實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區別。這一漸變,既與思想認識有關(guān),更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛并養成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,少些,再少些。

  文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會(huì )又有何用 千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

  ××要構建文明和諧社會(huì )我們作為學(xué)生應如何去做 這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話(huà)題的一個(gè)閱讀材料,學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,用你手中的筆描述出來(lái),用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并,用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

  這是××中學(xué)充滿(mǎn)人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味,沒(méi)有對學(xué)生橫加批評和指責,沒(méi)有命令和強制要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議;顒(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施,學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì )具有實(shí)效性。

文明禮儀演講稿6

尊敬的老師,同學(xué)們:

  你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀的中國人》!

  眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色!吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求:現代中學(xué)生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。

  的確,處于多夢(mèng)季節的青少年,萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤(pán);是人生樂(lè )章的主旋律,人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí),就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

  在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現象:

  校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

  如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要!

  現在,我校在全市,乃至于全區全國榜上有名,而我們又是這所名校的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?

  應當碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容,愛(ài)護自己身邊的一切?

  你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下,唿吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?

  人,不是因為美麗才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí),你,就是最可愛(ài)的人!

  在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力!因為,你,就是準格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!

  請記!做一個(gè)守紀的人!做一個(gè)可愛(ài)的中國人!

文明禮儀演講稿7

  大家好!今天我演講的題目是:愛(ài)護公共設施,構建和諧社會(huì )。

  同學(xué)們,當你們看到某個(gè)人向地上吐痰的時(shí)候;當你們看到某個(gè)人在美麗的公園里隨手折花的時(shí)候;當你們聽(tīng)到某個(gè)人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候,你們有什么感受?你們覺(jué)得這是一個(gè)道德的行為嗎?你們還會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)合格的公民嗎?我想答案一定是否定的,一個(gè)合格的公民是一個(gè)講文明的公民,一個(gè)愛(ài)護公共設施的公民,一個(gè)遵紀守法的公民。有人預言:“二十一世紀最大的挑戰將是道德的挑戰!币虼宋覀兛梢哉f(shuō),一個(gè)合格的公民就是一個(gè)有道德的公民。我們每個(gè)人都應該從小事做起,養成良好的行為習慣,為做一個(gè)合格的公民爭創(chuàng )條件。

  然而在現實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現,在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題。新華社報道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說(shuō):“野外應該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾!

  一個(gè)文明城市,能給市民提供良好的學(xué)習、生活、工作環(huán)境。建設一個(gè)文明城市,需要社會(huì )各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國的未來(lái)和希望,建設一個(gè)美麗、富饒、文明的延吉城,我們每個(gè)青少年有著(zhù)光榮的義務(wù)和神圣的責任。

  同學(xué)們,我們要像愛(ài)護自己的私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公共設施;我們要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公共設施。同學(xué)們,在公物愛(ài)護上我們都能先行一步,起表率作用,讓延吉在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿。 同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),在教師和家長(cháng)的辛勤培育下,努力學(xué)習,頑強拼搏,用我們的雙手和智慧共同建設我們的延吉,讓我們的延吉更加美麗、文明、富饒。

  同學(xué)們,讓我們上下攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)延吉的每個(gè)角落,為把延吉建設成為文明的現代化城市而不懈努力吧!

文明禮儀演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),她有五千年悠久的歷史。 她不但創(chuàng )造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。 在改革開(kāi)放的今天,我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。 從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個(gè)講文明、懂禮貌的青少年。

  現在我宣布“二年四班文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始!

  說(shuō)到文明禮儀,我們再熟悉不過(guò)了。 從生下來(lái)父母的教育, 從入學(xué)后老師的教育, 我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。

  禮儀,作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著(zhù)每個(gè)人的行為。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標志,是適應時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,在于它有助于培養積極的心態(tài),養成高度的自制力和高超的領(lǐng)導才能,建立自信心,塑造迷人的個(gè)性,它讓你看起來(lái)充滿(mǎn)熱情,富有合作精神,保持身心健康,這些都是成功的不可或缺的因素。

  我們學(xué)習禮儀,首先要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn),禮儀從話(huà)中來(lái),話(huà)從心中來(lái),只有從內心尊重人,才會(huì )有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人。

  在今天的班會(huì )上,我倡議大家做到“四個(gè)五”: “五無(wú)”:地面無(wú)痰跡;室內無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ)。 “五節約”:節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢(qián)。 “五帶”:把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì );把仁愛(ài)帶給別人。 “五提倡”:說(shuō)話(huà)輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛生;團結進(jìn)取。

  讓我們從自己做起,從現在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!

文明禮儀演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫許xx。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。

  我覺(jué)得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學(xué)生有責任把文明傳遞,嚴格要求自己從小事做起,從點(diǎn)滴做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人,使我們的社會(huì )更加文明,使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近,近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢,有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的:一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風(fēng)箏,這則廣告深深的打動(dòng)了我,從中我悟到了“文明,有時(shí)就是一張紙的厚度!

  我相信你,相信我們大家會(huì )聽(tīng)到文明的聲音;會(huì )在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會(huì )問(wèn)文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì )這樣回答你:不是的,做到文明說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待,對他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài),其實(shí)就是文明的一種表達方式。在校時(shí),我們學(xué)生不應該講臟話(huà),不應該打架斗毆……如果你做到了,那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了,那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國家做到了,那就是一個(gè)文明的國家。

  讓我們攜起手來(lái),踏著(zhù)輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì )!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了,謝謝大家!

文明禮儀演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  生活中,有很多事都反映這一個(gè)人的性格和人品。每個(gè)人都文明,懂禮儀,社會(huì )才會(huì )變得更好。

  應為我們的一己私欲,總是貪些小便宜,為了自己的利益破壞環(huán)境,制造三無(wú)產(chǎn)品以及造假,使社會(huì )愈來(lái)愈不堪。在馬路上,老人摔倒,該不該扶也成了問(wèn)題。扶了,有時(shí)會(huì )被誣告,不扶,就形成不了良好的社會(huì )風(fēng)氣,覺(jué)得違反了道德觀(guān),人們都是怕惹禍上身。

  一天下午上學(xué)的時(shí)候,在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了這樣一幕:一個(gè)小女孩在自己父親的摩托車(chē)上吃的雪糕,快到上課的時(shí)候了,那個(gè)小女孩立馬跳下車(chē),把雪糕帶隨手一扔,就扔在了地上。她的爸爸什么也沒(méi)說(shuō)……有時(shí)候樓下有賣(mài)破爛的爺爺路過(guò),也不該大叫:“賣(mài)破爛的……”應該尊重別人,更何況是老人,為了謀生賣(mài)破爛。因文明的稱(chēng)呼,該叫爺爺。人人都有尊嚴,文明待人,才能維護他人的尊嚴,創(chuàng )造良好的社會(huì )關(guān)系。

  文明禮儀,應該從小事做起,班級里天亮關(guān)燈,天黑開(kāi)燈。草坪里,樹(shù)立著(zhù)愛(ài)護小草的牌子,不應隨地吐痰,隨手扔垃圾。

  禮儀這件事,在人群中,是決不能少的。人與人交流感情,事與事維持秩序,國與國保持常態(tài),皆是禮節從中周旋的力量,如果你的知識不廣,做事情很沒(méi)禮節,你的人際關(guān)系可能會(huì )很不好,會(huì )覺(jué)得你很粗魯。

  禮儀在生活中應處處做到,也該學(xué)習,否則會(huì )在背后遭人議論、譏笑:某人豈有此理、未曾受過(guò)教育、沒(méi)有常識、粗卑不堪、不近人情、沒(méi)見(jiàn)過(guò)場(chǎng)面、真討厭、極可笑、遠著(zhù)他、少來(lái)往……這一連串的名詞,對你的前途,一切的一切,會(huì )產(chǎn)生何種影響?

  文明禮儀讓一個(gè)人有修養,有好的人際關(guān)系,會(huì )使很多人愿意與你交往,它會(huì )提高人的氣質(zhì),精神……

文明禮儀演講稿11

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

  有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。那就是文明之美,文明的美麗發(fā)字內心,文明的美麗來(lái)自素養,請不要問(wèn)我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現,它并不是遙不可及,其實(shí)它就在我們身邊,文明所包含的方方面面,我無(wú)法通通說(shuō)出,但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。

  如果你失去了今日,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用。

  一是追求個(gè)人道德完善。

  一是維護公眾利益、公共秩序。

  這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因為這很容易令各位產(chǎn)生一種錯覺(jué):認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使實(shí)現了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  所以先給各位舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會(huì )問(wèn)好:不用懷疑,我所說(shuō)的就是問(wèn)好,問(wèn)好也是一門(mén)藝術(shù),他并不是難于被人們所掌握,我為各位帶來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如,當你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí),你是否想過(guò)你的一天將如何度過(guò),你是否期待奇跡的出現。首先,那么就讓我走進(jìn)你的一天,去找些細節,你是否向你的父母道一句早上好,或許你有,但后面不要加一句對昨晚沒(méi)有休息好的抱怨,也不要抱怨早餐沒(méi)有你所喜愛(ài)的食物,因為你的一句抱怨會(huì )讓你的父母認為自己做的并不好,你必須時(shí)刻深知,你的父母是愛(ài)你的,并且他門(mén)希望你能得到良好的環(huán)境,還有那就是你的抱怨會(huì )毀掉你父母一天的好心情,你現在是否為你的'抱怨感到鹵莽呢?

文明禮儀演講稿12

  我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。

  近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn):每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包,一路縱對走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?

  但反思我們的所作所為,你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué);胀浥鍘Я,紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預備鈴聲早已響過(guò),你是不是在顧盼左右,忙著(zhù)說(shuō)話(huà)?……這是一種和不文明的現象。

  同學(xué)們,昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。

文明禮儀演講稿13

  五個(gè)“把”:把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì );把仁愛(ài)帶給別人。 “五提倡”:說(shuō)話(huà)輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛生;團結進(jìn)取。

  讓我們從自己做起,從現在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!

  最后,我選了這樣一句話(huà)送給大家,來(lái)結束我今天的講話(huà):人不是因為美麗才文明,而是因為文明而美麗!老師們、同學(xué)們:上午好!今天,我的講話(huà)題目是,告別陋習,擁抱文明。

  我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,這曾令無(wú)數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。

  第一個(gè)例子:據報道,國外一些地方,如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。

  第二個(gè)例子:前年十一,新疆烏魯木齊一旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續游玩。很顯然,不文明行為給我國的國際形象帶來(lái)了較多的負面影響。

  走在校園里,隨處可見(jiàn)到各種不文明的現象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿(mǎn)地垃圾;有的人滿(mǎn)口臟話(huà),開(kāi)口稱(chēng)老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫,追逐打鬧,引來(lái)周?chē)用癫簧僭尞惖难酃?有的人躲在廁所里抽煙、打架,遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;有人騎車(chē)橫沖直撞,完全不遵守交通規則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢,旁若無(wú)人,沒(méi)有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,染黃發(fā),還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jì)打個(gè)分,我打100分,因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。

  知恥而后勇。正因為優(yōu)秀,所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏(yíng)在學(xué)業(yè)上,而且要贏(yíng)在文明程度上。我們該怎么做?

  從今天開(kāi)始,每個(gè)人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”,一比外貌,誰(shuí)更端莊、清爽、衣著(zhù)得體,反對留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言,“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語(yǔ),誰(shuí)用得更多,反對滿(mǎn)口臟話(huà);三比行為,誰(shuí)更加講禮貌、有修養、守紀律,反對舉止粗俗!叭取敝,我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。

  文明,現在已經(jīng)成為社會(huì )進(jìn)步的標志,它是高貴、是修養、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,遠離粗鄙,遠離庸俗,擁抱文明。謝謝大家! 因為文明而美麗同學(xué)們,當你每天在校園里的時(shí)候,你是否注意到自己的儀表呢?人們常說(shuō):儀表是心靈的寫(xiě)照?梢(jiàn),人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,我國著(zhù)名的教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美!扮R箴”上寫(xiě)著(zhù):“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必扣,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿做勿怠,顏色宜和宜靜宜莊!弊鳛橹袑W(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師、同學(xué)的一種尊重。俗話(huà)說(shuō):“站有站相,坐有坐相”,一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀(guān)動(dòng)作,以及待人接物與人交往的行為中具體表現出來(lái)的!罢救缢,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括,也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著(zhù)之后,便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡,就像初升的太陽(yáng)一樣,應是生機勃勃而充滿(mǎn)朝氣的。從踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始,便是我們每天投入學(xué)習的開(kāi)始,因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。

  禮儀,作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著(zhù)每個(gè)人的行為。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標志,是適應時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,在于它有助于培養積極的心態(tài),養成高度的自制力和高超的領(lǐng)導才能,建立自信心,塑造迷人的個(gè)性,它讓你看起來(lái)充滿(mǎn)熱情,富有合作精神,保持身心健康,這些都是成功的不可或缺的因素。

  我們學(xué)習禮儀,首先要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn),禮儀從話(huà)中來(lái),話(huà)從心中來(lái),只有從內心尊重人,才會(huì )有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人。

  今天,在莊嚴的國旗下,我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,倡議大家做到“四個(gè)五”: “五無(wú)”:地面無(wú)痰跡;室內無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ)。 “五節約”:節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢(qián)。 “五帶”:

文明禮儀演講稿14

  “禮儀”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不會(huì )陌生。在日常生活中,老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀,講禮貌,但是大家對禮儀又真的了解多少呢?簡(jiǎn)單的說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程。

  文明禮儀,小處講,關(guān)乎個(gè)人的臉面,大處說(shuō),關(guān)乎社會(huì )風(fēng)貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,我們明禮儀、知榮辱,不僅是傳統,也是當今建設社會(huì )主義精神文明的需要。那么作為一個(gè)現代社會(huì )的公民,我們就必須講禮儀,有著(zhù)高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀的門(mén)檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

  古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”,有“禮”才能走天下!不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人”。而我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,正在接受著(zhù)知識教育,更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設社會(huì )主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識,成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì )引來(lái)旁人的贊許和祝福。在生活中,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作,都足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)和禮儀文化。 文明禮儀不是束縛我們的枷鎖,而是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。

  文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人。當然,我們就更應該懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。同學(xué)們,生活處處有禮儀,在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只有人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì )變得更加和諧美好。

  一個(gè)不講文明禮儀的人,將跟不上潮流,被社會(huì )所淘汰。在學(xué)校,我們應該做到尊敬師長(cháng),認真聽(tīng)講,和同學(xué)之間和睦相處;氐郊覒撔⒕锤改,要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語(yǔ)。我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之不足。

  生命是短促的,只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

  文明是一種氣質(zhì),展現出你的儒雅;文明是一種修養;盡現你的學(xué)識;文明是一種境界,表現出你的素質(zhì);文明是一種精神體現你的風(fēng)貌;文明是一種習慣,體現你的生活態(tài)度。

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)新世紀的公民。讓文明禮儀之光,綻放在我們美麗的青春之中!謝謝。

文明禮儀演講稿15

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我叫xx,我演講的題目是文明禮儀在我心中。

  文明禮儀,像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤我的心田;像一面旗幟飄揚在我心中,陪伴我成長(cháng)。

  中華民族,是一個(gè)文明古國,是一個(gè)禮儀之邦。透過(guò)學(xué)習禮儀之美,我深深明白,一句微笑,一個(gè)問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,都能夠體現一個(gè)人的修養。見(jiàn)到老師,主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)別人房里前,先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí),主動(dòng)給老人讓座,這些都是文明美德。

  文明禮儀就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學(xué)校的禮儀,在社會(huì )的禮儀。我們要遵守交通規則,要樂(lè )于助人,要尊老愛(ài)幼,要勤儉節約,要講文明,守禮儀,要做一個(gè)守法,懂禮的小公民。

  最后,讓我們把文明禮儀,深深刻在心中,讓文明禮儀,陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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