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表?yè)P上臺演講稿

時(shí)間:2022-08-24 09:01:50 演講稿 我要投稿

表?yè)P上臺演講稿(精選9篇)

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會(huì )生活中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的表?yè)P上臺演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

表?yè)P上臺演講稿(精選9篇)

  表?yè)P上臺演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  大家下午好!

  緊張的期中考試已經(jīng)結束了,我的心情非常激動(dòng)。雖然我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì),但是這次成績(jì)的取得,離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的人。在這里,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導我的老師,感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們,是你們給了我信心和力量,在此除了感謝你們,我更想和大家一起交流一下學(xué)習方法。

  1、好成績(jì)離不開(kāi)正確的學(xué)習態(tài)度。一位作家說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切!币粋(gè)擁有良好學(xué)習態(tài)度的人,才會(huì )認認真真地做好每一件事,我們要把學(xué)習當作是我們自己的事,認認真真地做好,那么我們才有可能走在別人的前面。

  2、好成績(jì)離不開(kāi)正確的學(xué)習方法。我認為語(yǔ)文關(guān)鍵是“記憶”,語(yǔ)文知識可分為四個(gè)部分:字、詞、句子和文章。學(xué)習一個(gè)“生字”,想想它怎么寫(xiě)怎么讀,能組成什么詞,造成什么句子,在哪篇課文中出現,能幫助我們記憶。對于數學(xué)關(guān)鍵是“理解”,我們應該勤動(dòng)腦,多思考。其實(shí)學(xué)習最關(guān)鍵的是錯題更正。只要我們把作業(yè)、練習冊、考卷上的錯題掌握了,弄懂了。我們的成績(jì)自然而然也就上去了。我們訂閱的學(xué)習報很不錯。我們應該好好地讀一讀,做一做。當然你也可以根據自身情況,采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習方法,一定會(huì )使你終身受益。

  3、好成績(jì)離不開(kāi)勤奮。偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生,曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感!碧觳旁谟谇趭^。學(xué)習需要勞逸結合。但我認為應該在學(xué)習任務(wù)完成后才能去開(kāi)心的玩。我發(fā)現有一部分同學(xué)早上鈴不響不進(jìn)班,這部分學(xué)生往往作業(yè)不能按時(shí)完成;而有一部分同學(xué)課間操當自習課,這部分同學(xué)往往作業(yè)完成的早,成績(jì)好。如果我們每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn),將來(lái)我們的成績(jì)能提高一大截。因此我們要抓住平時(shí)的每一分每一秒,用于學(xué)習。

  我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試,給我帶來(lái)了成功的喜悅,但我不會(huì )沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過(guò)去,一切從零開(kāi)始,今后我會(huì )加倍努力,讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而又燦爛的篇章!

  謝謝大家!

  表?yè)P上臺演講稿 篇2

集團公司領(lǐng)導、各位同仁:

  大家好。

  新春伊始,萬(wàn)象更新。讓我們滿(mǎn)載著(zhù)20xx年的各項經(jīng)濟效益全面增長(cháng)的豐碩成果,迎來(lái)了20xx年的春天。值此集團20xx年總結表彰大會(huì )之際,我謹代表受表彰的先進(jìn)企業(yè)、先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人對集團總裁和各位領(lǐng)導及全體員工表示誠摯的謝意和致以崇高的敬禮!

  在過(guò)去的一年里,集團在總裁的英明、正確領(lǐng)導下,各項工作取得了豐碩的成果。尤其是我公司,大家上下一心,想企業(yè)之所想,及公司之所需,想方設法擴大銷(xiāo)售,千方百計提高經(jīng)濟效益,調動(dòng)一切積極因素,促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。從穩固市場(chǎng)、擴大市場(chǎng)著(zhù)手,從搶占市場(chǎng)、發(fā)展市場(chǎng)著(zhù)眼,在競爭中求生存,在競爭中求發(fā)展,取得了較好的成績(jì)和明顯的`效果,各項經(jīng)濟指標均創(chuàng )歷史最好水平,在全省同行業(yè)中名列前茅,為_(kāi)集團爭得了榮譽(yù)。20xx年集團公司各行業(yè)取得的驕人業(yè)績(jì)應歸功于集團總裁的英明決策、正確領(lǐng)導和集團全體員工齊心協(xié)力、團結奮戰、不懈努力的結果。

  20xx年,在集團總裁領(lǐng)導下,我們有信心、有決心把各項工作做得更好:

  一、提高企業(yè)的凝聚力、向心力和親和力。堅持順上扶下的原則和向管理要效益的方針。在總裁領(lǐng)導下,發(fā)揮集團企業(yè)整合效應。職工愛(ài)崗敬業(yè),視集團為家,企興家合。

  二、塑造企業(yè)形象,打造_集團品牌,鞏固和發(fā)展企業(yè)市場(chǎng),在質(zhì)量中求生存,在競爭中求發(fā)展。

  三、提高企業(yè)經(jīng)濟效益,堅決完成20xx年集團公司下達的各項經(jīng)濟指標。以效益為中心,把優(yōu)質(zhì)服務(wù)為前導,全面提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。

  四、搞好培訓,提高員工業(yè)務(wù)技能和各行業(yè)企業(yè)管理干部的領(lǐng)導和管理水平,使企業(yè)在競爭中處于不敗的地位。

  新的一年里,在總裁領(lǐng)導下,各行業(yè)將不斷總結經(jīng)驗,汲取教訓,以勵再戰,以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰。抓住大發(fā)展的大好機遇,積極開(kāi)拓進(jìn)取,發(fā)揮集團公司以往的強勁優(yōu)勢,在經(jīng)營(yíng)中、發(fā)展中、前進(jìn)中取得更大的成績(jì),為_(kāi)事業(yè)的做大做強貢獻力量。

  謝謝大家!

  表?yè)P上臺演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!很高興能夠代表咱們初二全體同學(xué)在這里發(fā)言。

  期中考試已經(jīng)結束,在這場(chǎng)考試中,幾人歡喜幾人愁。同學(xué)們一直在感嘆某學(xué)霸考得多好,自己卻略有不足。但我今天要告訴大家同學(xué)們“學(xué)霸”是怎樣煉成的。以下是我對同學(xué)們提出的建議,也是我的學(xué)習方法:

  首先,勞逸結合是學(xué)習的最好方法,建議你學(xué)習一個(gè)小時(shí)后休息一會(huì )兒,這樣你就會(huì )有飽滿(mǎn)的精神學(xué)習。俗語(yǔ)云:溫故而知新。在寒假,我們要預習下個(gè)學(xué)期的新知識,為即將到來(lái)的新學(xué)期做好準備。同時(shí),我們也要復習以前的知識,相信做到這些會(huì )給你帶來(lái)豐厚的收獲。

  如果你早上睡眼朦朧地起床,不妨聽(tīng)會(huì )兒英語(yǔ)。一日之計在于晨,清晨的鍛煉是收獲最大的。因此,我們能提高自己的聽(tīng)力,為日后打好基礎。其次,要和同學(xué)展開(kāi)合作,共同進(jìn)步,不恥于下問(wèn)。當你在學(xué)習之余,可以多去圖書(shū)館看書(shū),那絕對比天天坐在電腦前玩游戲強。我就是一個(gè)不敢問(wèn)老師的人,所以有些錯誤我明明已經(jīng)犯過(guò),卻還會(huì )犯第二次。請大家不要像我一樣不敢問(wèn),應當敢于提問(wèn)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,作一個(gè)合格的初中生。但如果你真的想提高自己成績(jì),一個(gè)周密的學(xué)習計劃和辛勤的學(xué)習過(guò)程是不可避免的,學(xué)習是不可能有捷徑的。當然,你如果有自己的學(xué)習計劃,那當然要按照你認為合適的學(xué)習方法進(jìn)行。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  表?yè)P上臺演講稿 篇4

各位領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  踏著(zhù)十一月的金色陽(yáng)光,今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,心里無(wú)比激動(dòng)。我是五年一班班長(cháng)_x,首先我要感謝老師和同學(xué),沒(méi)有他們的幫助,就沒(méi)有我今天這么好的成績(jì)。

  作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習效率的想法。

  我認為學(xué)習首先要制定一個(gè)學(xué)習目標,有了目標才會(huì )主動(dòng)學(xué)習,才會(huì )為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習的積極性,還能培養自己的耐心。

  其次,上課要認真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節課四十分鐘,只有充分利用起來(lái),不浪費每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。

  認真復習和提前預習知識,也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識復習幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的學(xué)習就會(huì )有很大的幫助,積極預習是學(xué)習新知識的關(guān)鍵,預習到位了等到學(xué)習的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。

  同學(xué)們,以上都是我的個(gè)人想法,為了我們都能夠提高成績(jì),為了我們美好的明天,我們一起加油吧。

  謝謝大家!

  表?yè)P上臺演講稿 篇5

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!今天,學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì ),我能在這里發(fā)言,感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

  同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

  正所謂:一份耕耘,一分收獲。當清晨的陽(yáng)光輕撫著(zhù)大地時(shí),操場(chǎng)上已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;課后,很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間,用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習成績(jì),老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰,有些老師為了批改試卷、研究習題常常夜深人靜時(shí)還在伏案工作……是的,老師雖然是辛苦的,但是看到你們取得驕人的成績(jì)時(shí)又是欣慰的!

  當然,面對考試成績(jì),總是有人歡喜有人憂(yōu)。然而勝敗乃兵家常事,對于考試的成功,我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。

  對于考試失利的同學(xué),我覺(jué)得也未必是壞事,俗話(huà)說(shuō):塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零爬起。

  為此,我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

  第一、學(xué)習要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習,學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習?為什么要刻苦學(xué)習?因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的區別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習不夠,在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

  第二、學(xué)習要講究方法。在學(xué)習上要做到“三先三后”,這“三先三后”的學(xué)習方法是:先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當然沒(méi)有收獲。

  第三、要時(shí)刻用目標激勵自己,要相信自己能行。目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃,合理地分配好學(xué)習時(shí)間,將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待,受到挫折時(shí)要看得開(kāi),要能作到勝不驕、敗不餒,應該總結經(jīng)驗,迎接以后的考試,我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己,相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。

  下一階段,等待我們的是期末質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規學(xué)習任務(wù),搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末考試中能再創(chuàng )佳績(jì),我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能達到。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì ),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!

  我堅信:你們的未來(lái)不是夢(mèng)!

  期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們一起攜起手來(lái),共同努力吧!謝謝大家!

  表?yè)P上臺演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當老師表?yè)P我的時(shí)候,我會(huì )給他微微一笑,有時(shí),我又會(huì )感到害羞,當然還有點(diǎn)幸福感。

  有一天,在語(yǔ)文課上,老師一臉嚴肅的走上了講臺。上課前,老師先問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:“大家把《木蘭詩(shī)》讀熟了沒(méi)有?”“讀熟了!蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道!澳呛,誰(shuí)來(lái)讀一下課文?”頓時(shí),同學(xué)們的頭都低了下去,沒(méi)有人敢站起來(lái)讀,教室里一片沉默,連誰(shuí)翻了一頁(yè)書(shū)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。沉寂了十幾秒,還是沒(méi)有人敢站起來(lái)完成這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)。

  馮老師嘆了口氣說(shuō):“看來(lái),七年級三班都是一群膽小鬼!鳖D了頓又說(shuō):“今天,我要看看誰(shuí)是最勇敢的,我們就把最熱烈的掌聲送給他!笨墒,盡管這樣鼓勵,還是沒(méi)有人敢勇敢的站起來(lái)。老師靜靜地站在講臺上,目光掃視著(zhù)全班同學(xué),突然他把目光投向了我,那目光中含有鼓勵,還有期待。我心想:我是朗讀小組的,難道連課文也不敢讀嗎?可是,別人都不敢讀,我干嘛逞強呢?如果我讀錯了,那多難為情!但我是學(xué)習委員,能眼睜睜地看著(zhù)課堂就這么冷下去嗎?我的心里在做著(zhù)緊張的矛盾斗爭。突然,我鼓足勇氣舉起了手,說(shuō):“我來(lái)!”老師看著(zhù)我,目光中滿(mǎn)是欣慰,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我搖搖晃晃站起來(lái),臉紅通通的,心怦怦地跳個(gè)不停,我在緊張的心情中讀起了課文,讀得那么結巴,那么沒(méi)感情。好不容易讀完了,我低著(zhù)頭,不敢抬頭看老師,就怕看到老師不滿(mǎn)意的表情。

  可是,我剛坐下,教室里就響起了雷鳴般的掌聲,這掌聲讓我誠惶誠恐,我不明白,我讀的很不好,為什么還把掌聲送給我呢?我正在迷惑不解之時(shí),老師問(wèn):“賀娜同學(xué)讀的不怎么樣,沒(méi)有感情,為什么還把掌聲送給了她呢?”劉壯壯同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“因為她很勇敢!崩蠋熣f(shuō):“對,我們就應該把掌聲送給勇敢者!鳖D時(shí),同學(xué)們的掌聲響徹了整個(gè)教室,課堂也變得非;钴S。

  馮老師表?yè)P我的時(shí)候,我的心情非常的高興和自豪,為得到老師的表?yè)P而高興,為得到同學(xué)們的掌聲鼓勵而自豪,同時(shí)我在想,以后一定要更加努力,要把課文讀好,要把老師的提問(wèn)答對,不再只是因為勇敢而博得掌聲。

  表?yè)P上臺演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我的記憶深處,有一件事令我得到了表?yè)P,使我記憶猶新。

  那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的早晨,我背著(zhù)書(shū)包到學(xué)校上課,在路上我心里總念叨著(zhù)今天好倒霉,偏這個(gè)時(shí)候下大雨,到了學(xué)校,我的書(shū)包已經(jīng)成了“落湯雞”了,連里面的書(shū)也洗過(guò)澡,上課了,不知怎么回事,今天老師特別溫柔,不罵人,就這樣我也大膽了起來(lái)。上課期間我提出了種種意見(jiàn),老師提出問(wèn)題我也積極回答,反正這一天我都覺(jué)得我的話(huà)特別多。但是,我越積極,話(huà)越多,老師就越溫柔。

  到了最后一節課,老師的臉就像孫猴子的臉說(shuō)變就變,一下子嚴肅了起來(lái),在嚴肅的同時(shí),老師拿出了一張獎狀,在上面寫(xiě)上一個(gè)名字。然后向我們展示出來(lái)說(shuō):“今天,我要表?yè)P一個(gè)同學(xué)!贝蠹叶奸_(kāi)始議論起來(lái)了,“董麗!”老師大聲說(shuō)出了我的名字。

  幸福來(lái)的太突然了,我居然得到了表?yè)P!真是世上無(wú)難事,只怕有心人!

  表?yè)P上臺演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在人的生中,總會(huì )被人表?yè)P。表?yè)P的滋味是甜的。

  過(guò)年大掃除那天,我正在家里津津有味地看電視。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的流水聲。只見(jiàn),水順著(zhù)玻璃流到地上?涩F在明明是大晴天怎么會(huì )下雨呢?我懷著(zhù)疑問(wèn)的心情走向大門(mén)。原來(lái),過(guò)年了,我們決定大掃除。爺爺用水管沖洗玻璃,水也就落在地上,地上濕漉漉的。我瞧瞧媽媽?zhuān)瑡寢屨谕系,我也自告奮勇地說(shuō):“好,我也幫忙,那么我來(lái)拖地吧!”

  于是,我進(jìn)行與水的大抗戰。我拿起拖把,費了九牛二虎之力,地上的水總算消失了。弟弟看看本是干干凈凈的地板卻又留下了清晰的腳印,又看看筋疲力盡的我,忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象,像泄了氣的皮球。媽媽看見(jiàn)這個(gè)情景,耐心地對我說(shuō):“要想拖好地,就得從內向外拖地!蔽矣止淖阌職,按照媽媽的吩咐一步一步拖好地。最終,我來(lái)到終點(diǎn)。

  地上煥然一新,往后一瞧,甭提有多高興,整個(gè)人感覺(jué)輕漂漂的,好像快要自由地飛上藍天,神輕氣爽。這時(shí)一雙手落在我肩上。我扭過(guò)頭,原來(lái)是臉上充滿(mǎn)笑容的媽媽正看著(zhù)我。媽媽撫摸著(zhù)我的頭,用甜美的聲音對我說(shuō):“晨韻,你真棒!你長(cháng)大了!蓖砩,媽媽的臉上依然堆積著(zhù)笑容。我看了真高興,心里美滋滋的,像吃蜂蜜那般甜。

  表?yè)P上臺演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  從小到大,我們應該收到過(guò)很多表?yè)P,如:做作業(yè)做得好,得到了老師的表?yè)P;做了好事得到爸爸的表?yè)P;學(xué)會(huì )了新的本領(lǐng),得到了媽媽的表?yè)P……令我最難忘的一次是我學(xué)會(huì )了炒飯,得到了媽媽的表?yè)P!

  那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我的心情也是如此。我早早得地起了床,看媽媽還沒(méi)有起床,我便決定自己做飯,媽媽昨天教了我做油炒飯。我先盛了一碗飯,再把火打燃,往鍋里倒了一勺豬油,又把飯倒進(jìn)去一起炒,直到把豬油全部和飯弄均勻,弄均勻就差不多了!因為我是第一次弄所以炒的有點(diǎn)慢,所以看上去有點(diǎn)黃,沒(méi)想到卻成了點(diǎn)睛之筆,讓飯更入味了些。我給媽媽嘗,媽媽贊揚的話(huà)語(yǔ)如雨點(diǎn)般落下來(lái)。我聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜。

  這就是我得到過(guò)最難忘的表?yè)P!

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