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青春未來(lái)演講稿

時(shí)間:2021-10-28 09:10:18 演講稿 我要投稿

青春未來(lái)演講稿

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的青春未來(lái)演講稿,希望能夠幫助到大家。

青春未來(lái)演講稿

青春未來(lái)演講稿1

  果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí),選擇了當一名教師,就是選擇了葉的事業(yè),選擇了奉獻。

  立足三尺講臺,扎根教育園地。作為青年教師,我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗和輝煌的成就,但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學(xué)生的責任心。教育是培養人的 工作,這是她與其它行業(yè)的區別也恰恰是它的魅力所在。正因為這一特殊性質(zhì),所以在面對教育的受眾也就是我們的學(xué)生時(shí),我們要有足夠的耐心和由衷的愛(ài)心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬(wàn)別,個(gè)性迥然相異,為了取得最好的教學(xué)效果,必須針對學(xué)生的特性采取相應措施,因材施教,應時(shí)施教。

  擔任平行班的班主任一個(gè)學(xué)期以來(lái),結合班里學(xué)生的狀況我感覺(jué)到要教育好學(xué)生、管理好班級所需付出的努力應該是加倍的。我班里有個(gè)學(xué)生,學(xué)習態(tài)度都很成問(wèn)題,各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長(cháng)了解下來(lái),家長(cháng)也萬(wàn)分苦惱,每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點(diǎn),他還是完不成,不是學(xué)校布置的作業(yè)多,而是孩子注意力不集中,作業(yè)效率極其低,連最基本的一首古詩(shī)背誦背了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)背下來(lái),家長(cháng)很無(wú)奈。第二天放學(xué)后我把這個(gè)孩子留了下來(lái),問(wèn)他作業(yè)情況,他說(shuō)他昨天試過(guò)了,肯定背不出來(lái)的。我讓他拿出語(yǔ)文書(shū),讓他再試一次,我看著(zhù)他背。短短一首詩(shī),連標題一共三十個(gè)字會(huì )有多難呢?但看下來(lái)對他來(lái)說(shuō)確實(shí)很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背,連起來(lái)不行我給他配著(zhù)草圖理解,終于十五分鐘后,他把整首詩(shī)流利背頌出了。借著(zhù)這個(gè)情況我告訴他,沒(méi)有誰(shuí)天生不會(huì )背書(shū)的,只看是不是付出了努力,這次試驗證明他完全可以完成作業(yè)。對于沒(méi)有信心好好學(xué)習的孩子我們確實(shí)要拉他們一把給他們一點(diǎn)信心避免他們繼續下去。

  如果要問(wèn)我對師德的理解,我一定會(huì )把堅持以人為本,善待和關(guān)愛(ài)學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對于孩子的學(xué)習和生活乃至一生的成長(cháng)都有著(zhù)深遠的影響。孩子會(huì )因為教師的每一個(gè)溫和的笑容,每一個(gè)友好的動(dòng)作,每一句發(fā)自?xún)刃牡馁澝蓝鵁òl(fā)光彩,找到自我,充滿(mǎn)自信。走進(jìn)學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,善待學(xué)生,讓他們在循循善誘中受到觸動(dòng),健康成長(cháng),是教育的根本目的,也是教育的最大成功。因此,讓我們攜起手來(lái),把滿(mǎn)腔熱情投入到工作中,用付出和奉獻點(diǎn)亮我們激揚的青春!

青春未來(lái)演講稿2

  記得“我的未來(lái)不是夢(mèng)”這首歌里有一這么一句歌詞:我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。

  現在的青年人,80后90后都用著(zhù)一種快樂(lè )和平的心態(tài)生活著(zhù)。不要活得太累,不要忙得太疲憊,想吃了就不要嫌貴,想穿了不要浪費,心煩了找知己約會(huì ),瞌睡到頭就睡,從不會(huì )去想未來(lái)會(huì )怎樣。你們都會(huì )說(shuō):“我從不想什么未來(lái),它來(lái)得夠快的”也不會(huì )把所有特別合意的希望也就是目標都放在未來(lái),你們又會(huì )說(shuō):“因為期待得到點(diǎn)什么,往往什么都得不到“以這種心態(tài)的生活,其實(shí)你們在摧殘自己,沒(méi)有目標沒(méi)有理想沒(méi)有去想未來(lái)的都不會(huì )成功,世界會(huì )向那些有目標合有遠見(jiàn)的人讓路,成功也是。

  一瞬間,一眨眼到了未來(lái),比小沈陽(yáng)的“眼睛一閉一睜,一天就過(guò)去了”,還要快。未來(lái)?未來(lái)?這就是未來(lái)嗎?對于現在的我們似乎還很遙遠,其實(shí)并不,未來(lái)離我們只有一步之遙,一個(gè)動(dòng)作,一眨眼,一抬腿,一摸腦袋,其實(shí)就是告別一小段的未來(lái),好比有的人會(huì )說(shuō):“未來(lái)嘛?未來(lái)離我們還非常遙遠,現在我們不用去理會(huì )它”而有地人會(huì )說(shuō):“明天就是未來(lái),明天的工作就是為后天甚至大后天做準備,為更久的未來(lái)做地基,為自己鋪一條通向光明,通向美好前程的大道”。所以積極思想造成積極的人生,消極的思想造成消極的人生?可缴綍(huì )倒,靠水水會(huì )流,靠自己永遠不會(huì )倒,未來(lái)如此,需要自己掌握。

  未來(lái)要過(guò)上幸福的生活,就應該有明確的追求,人活著(zhù)必須要有追求,如果沒(méi)有追求,沒(méi)有理想,沒(méi)有目標將會(huì )迷失自我,生活得很無(wú)聊,未來(lái)也很迷茫,不知自己為了什么而活著(zhù)。所以我們的未來(lái)我們要自己做主,我們的未來(lái)我們要自己主宰,我們的未來(lái)我們要自己掌控。

  未來(lái)是一個(gè)謎,讓我們捉摸不透,可這個(gè)謎的答案又是由我們來(lái)定,當然謎底也將由我們自己來(lái)揭曉,我們又得努力的將這個(gè)謎的答案揭曉。未來(lái)是光明而美麗的,愛(ài)它吧,向它突進(jìn),為它工作,迎接它,盡自己的努力去使他成為現實(shí),那就是我們的未來(lái),因為我的未來(lái)是我做主的。

青春未來(lái)演講稿3

  去年夏天,我們數了海邊的貝殼和海浪。我們祈禱明年的今天能保持這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容。你是夏天海風(fēng)吹過(guò)掌心的藍天,讓我忘記了眼淚有多咸。你出現的時(shí)候是晴天。

  我也想聽(tīng)聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我環(huán)游世界。即使整個(gè)世界都變了,也不會(huì )因為你勇敢的自己而改變。一年后,我們踏上了自己的旅程。雖然我們經(jīng)歷了不同的故事,但我們仍然記得海邊協(xié)議

  我也想聽(tīng)聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我環(huán)游世界。就算整個(gè)世界變了,也不會(huì )變。我會(huì )把我的心獻給你,作為對你勇敢的自我的紀念。這份愛(ài)在你任何時(shí)候打開(kāi)的時(shí)候都會(huì )是新鮮的,在我的陪伴下會(huì )變得甜蜜

  當你睜開(kāi)眼睛時(shí),你會(huì )看到你會(huì )永遠把你的心給我,作為對我夢(mèng)想的紀念。只有有了你的祝福,我才能徹底風(fēng)雨飄搖,勇敢前行。我們的愛(ài)情是以青年年鑒為背景的

  我們還記得嗎,就像這句歌詞,懵懂的青春,純真的夢(mèng)!

  此時(shí)回首,早已被時(shí)間遺忘,被工作掩埋,現實(shí)定格在記憶里。對方許下的承諾,永不放棄夢(mèng)想的誓言,現在都只是空話(huà)!

  放學(xué)后的教室里,我回憶起去年夏天,沒(méi)有太多雜念的時(shí)候,我簡(jiǎn)直是害羞。在不干凈的房間里,我們一直聊著(zhù)天,才意識到青春叫拋物線(xiàn)。我的思緒一直靜靜地睡在干凈的口袋里。街對面的咖啡店還在演那個(gè)角色,從前。聽(tīng)我最喜歡的唱片,回憶我們的過(guò)去。每一頁(yè)都那么甜,我想回到那個(gè)時(shí)候。青春偏離導航線(xiàn),夢(mèng)想偏離拋物線(xiàn)。窗臺上覆蓋著(zhù)落葉。褪色的地塊堆積如山,秋風(fēng)枯萎,季節早已逝去!

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始為自己考慮的。旅行的時(shí)候,我背著(zhù)一個(gè)叫責任的背包。我腳下有一條泥濘的小路,但前面沒(méi)有路標。在懷疑的聲音中,我選擇了不顧一切的逃跑,一次又一次的回到家人身邊。長(cháng)出翅膀,卻不想離開(kāi)溫暖的小窩很久。多可笑。多窩囊。我們身邊的伙伴已經(jīng)開(kāi)始實(shí)現他們遙遠的目標。試著(zhù)重新開(kāi)始,我不斷前進(jìn),回頭看那家人會(huì )是最堅強的后盾,所以我相信我可以自由飛翔,讓大家看到我在成長(cháng)中的堅韌!一步一步,學(xué)會(huì )接受,學(xué)會(huì )享受,永不回頭。當困難再次出現時(shí),我會(huì )接受挑戰,臉上的笑容仍然那么燦爛。失望和絕望過(guò)后,希望就在明天,深夜陌生的路慢慢變成了寬敞的直線(xiàn)。躺在地上仰望夜晚的星空,回憶仿佛把我拉進(jìn)了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)里,我已經(jīng)不自覺(jué)地舉起了手臂。天空被我捧在手中,真是不可思議!我

  我相信我能飛,我相信我能觸摸天空,我真的知道我是誰(shuí),我真的

  知道我的生活是什么。

  我現在的工作是服務(wù)。在繁華的城市,我在霓虹橋上奔跑,對,公交車(chē)。因為這個(gè)行業(yè)可以實(shí)現我和朋友當時(shí)說(shuō)的夢(mèng)想(為人民服務(wù),為全世界服務(wù))。雖然我的青春有一部分留在了保家衛國的軍隊里,但我還有一個(gè)殘點(diǎn),即使在未來(lái),我也愿意為公交服務(wù)買(mǎi)單。這是我的青春,這是我的夢(mèng)想。如果你不努力去實(shí)現夢(mèng)想,那就可以進(jìn)行青春和談!和談經(jīng)驗!只有通過(guò)努力和奮斗才能實(shí)現,青春才有真正的意義!也許沒(méi)人會(huì )懂,也許會(huì )被誤解,即使沒(méi)人懂,至少我們經(jīng)歷過(guò),至少你一路陪著(zhù)我,因為我們沒(méi)有忘記,沒(méi)有忘記青春許下的諾言,沒(méi)有忘記彼此的夢(mèng)想。我們擁有它,我們即將實(shí)現它,你還在等什么?

  我的青春,我的夢(mèng)想,就是這么簡(jiǎn)單,這么平淡,不離奇,但我在寫(xiě)一個(gè)傳奇!平凡的話(huà),非凡的努力。少數人需要什么就需要什么,知道乘客問(wèn)什么才開(kāi)口。這是我在公交服務(wù)行業(yè)學(xué)到的!

  青春和夢(mèng)想是平等的交換。用青春付出多少就能收獲多少。我用我所有的青春付出。只要屬于自己的夢(mèng)想,現在就用青春種下夢(mèng)想。我想更加努力,沒(méi)有最好,只有更好。我想總有一天我會(huì )收獲夢(mèng)想的季節。

青春未來(lái)演講稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《舞動(dòng)青春,閃耀未來(lái)》

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,便應心懷夢(mèng)想,舞動(dòng)青春,閃耀未來(lái)。

  人生在世,我們應知,昨日,行色匆匆,有如大江東去,不再復回;今日實(shí)實(shí)在在,有如百花齊放,充滿(mǎn)希望。我們應知“棄我去者,昨日之日不可留”,也應知“動(dòng)我心者,今日之日多明媚”,正所謂“昨日不可追,來(lái)日猶可為!弊蛉,不管是何等榮耀,抑或是不堪回首,都已經(jīng)過(guò)去,便只讓它隨風(fēng)飄散,我們應珍惜當下,活在當下,“以夢(mèng)為馬,詩(shī)酒趁年華”,趁著(zhù)青春年華,趁著(zhù)時(shí)光未去,努力拼搏,舞動(dòng)青春。

  20xx年,注定是不平凡的一年,是全面建成小康社會(huì )的收官之年,事實(shí)告訴我們,祖國在進(jìn)步,社會(huì )在進(jìn)步,回首往事,民國時(shí)期的少年兒童,一輩子都沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)堂,碰過(guò)書(shū)本,他們每天早晨醒來(lái),望著(zhù)天空都會(huì )思考一個(gè)問(wèn)題:我能活到明天嗎?再看看今天的我們,坐在寬敞明亮的教室里,聽(tīng)著(zhù)講臺上老師的諄諄教誨,我們是多么幸福!所以,我們要努力學(xué)習,不負祖國給予我們的厚望。

  今天我站在這里,熟悉的場(chǎng)面使我想起了上一次的一場(chǎng)演講比賽,那時(shí)的我記憶力比較差,背下一篇600字的作文很困難,當老師把作文交給我時(shí),我便對自己許下諾言,一定要把它背熟,我幾乎放棄了所有的娛樂(lè )時(shí)間,把所有的精力都放在它身上,只為了兌現自己當初的那個(gè)小小的諾言。我把稿子抄了一遍又一遍,只為了能爛熟于心,我把稿紙隨身帶著(zhù),是為了能隨時(shí)拿出來(lái)看,為了改變“面癱”這一綽號,我天天對著(zhù)鏡子練微笑,直到練到臉僵硬為止。日出,旭日噴薄,我早已站在窗前,背著(zhù)稿子,以看看最美的姿態(tài)迎接第一縷陽(yáng)光,日落,殘陽(yáng)如血,我又來(lái)到窗前展開(kāi)稿子,以青春最拼的樣子告別最后一縷陽(yáng)光,就這樣日出日落,當一兩張稿紙在我心中已成為一句句話(huà),一種種情的時(shí)候,我就知道我的諾言實(shí)現了。

  今日的我們正值青春花季,前途無(wú)可限量,未來(lái)充滿(mǎn)希望!扒啻郝飞,拼搏最美”,若你是雛鷹,別要搏擊長(cháng)空,若你是海燕,便要征服大海,若你是幼草,便要絢麗春天。

  少年的你,鮮衣怒馬,意氣風(fēng)發(fā),愿你在最美的時(shí)光里舞動(dòng)青春,在最拼的日子里閃耀未來(lái)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

青春未來(lái)演講稿5

尊敬的各位老師,評委,各位同學(xué):

  大家好,我是x班參賽選手付志穎,我今天演講的題目是《沒(méi)有夢(mèng)想,何以遠方》。夢(mèng)想,一個(gè)美好而又充滿(mǎn)希望的詞語(yǔ),民族因夢(mèng)想興盛,國家因夢(mèng)想富強,人生因夢(mèng)想精彩。

  20xx年11月29日,中共中央帶領(lǐng)新一屆領(lǐng)導集體參觀(guān)國家博物館“復興之路”展覽現場(chǎng),定義了“中國夢(mèng)”:實(shí)現偉大復興就是中華民族近代以來(lái)最大的夢(mèng)想,而且滿(mǎn)懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想一定能實(shí)現,中國夢(mèng)是如此的具體和宏大,每一個(gè)中國人都是筑夢(mèng)者,每個(gè)夢(mèng)想都是一顆破土而出的種子,都會(huì )迸發(fā)出實(shí)現中國夢(mèng)的強大力量,同時(shí),它代表了中華民族的整體利益,它沉積著(zhù)中華兒女世代的夙愿。

  當一個(gè)自近代以來(lái)飽受屈辱的古老民族站在了新的歷史起點(diǎn)揚起“中國夢(mèng)”

  的旗幟,它凝聚13億人的力量,沿著(zhù)中國特色社會(huì )主義道路前線(xiàn),從攻堅刻難中淬火錘煉將中國夢(mèng)成真。

  當“中國夢(mèng)”從東方地平線(xiàn)升騰而起,全世界又一次矚目:中國共產(chǎn)黨人莊嚴宣告:“我們比歷史上任何時(shí)期都要更接近中華民族偉大復興的目標,并有能力實(shí)現這個(gè)目標”,30年前,“中國特色”這個(gè)前無(wú)古人的概念締造了改革開(kāi)放這一罕世的偉業(yè),我想“中國夢(mèng)”也將成為新一代中國人敢于筑夢(mèng),敢于追夢(mèng)的底氣。

  說(shuō)到“中國夢(mèng)”很多人會(huì )想起“美國夢(mèng)”,Amercian Dream于1776年被提出,接下來(lái)的歲月,世世代代的美國人深信不疑,也因此成為了美國文化精神的縮影,我期望有一天,華夏兒女的“中國夢(mèng)”多年后會(huì )深深地刻在每一個(gè)中國人的心中。

  I have a dream that one day chinese dream realised

  我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天中國夢(mèng)得以實(shí)現

  梁?jiǎn)⒊壬谕鈶n(yōu)內患的近代中國寫(xiě)過(guò)一篇《少年中國說(shuō)》,里面有一句話(huà)我至今印象深刻:“少年強則國強”,一個(gè)國家的未來(lái)就當由我們這些少年來(lái)承擔,同樣,一個(gè)國家、一個(gè)民族的夢(mèng)也是由這些大大小小的夢(mèng)凝聚而成,沒(méi)有夢(mèng)想何必遠方?說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)又回到了一個(gè)現實(shí)的話(huà)題:當代大學(xué)生的夢(mèng)想.....很多人都會(huì )想,我有夢(mèng)想啊,我每天都在夢(mèng)想啊,親們!我們的夢(mèng)想不是每天宅在寢室打游戲打得昏天地暗,也不是連吃飯都懶得去叫外賣(mài)了事,更不是成天和另一半在情人坡曬星星曬月亮,真正了解夢(mèng)想這兩字的含義的會(huì )把她當成生活的一種習慣,每天叫醒你起床的不是早自習或郁悶的一二節課有課,是你的夢(mèng)想。

  我也有過(guò)很多夢(mèng)想,讀小學(xué)的時(shí)候老師告訴我們我們的夢(mèng)想是當科學(xué)家,那時(shí)還不懂什么叫夢(mèng)想,把老師帶讀課文式的傳授的理想當成了一生的指引,等在大點(diǎn),到了年少輕狂的年紀,我的夢(mèng)想大得連我現在都覺(jué)得不可思議,我夢(mèng)想自己要成為國家的領(lǐng)導人,成為一名將軍,等跨過(guò)了十八歲,當有時(shí)自問(wèn)自己的夢(mèng)想時(shí),只會(huì )引起自己的一陣沉思,腦海中沒(méi)有一個(gè)具體的答案,只有一個(gè)問(wèn)號,嗯?我的夢(mèng)想是什么呢?經(jīng)歷了夢(mèng)起夢(mèng)落,也慢慢地頓悟為什么我們的夢(mèng)想離我們越來(lái)越遠,不是我們長(cháng)大了懂事了不再年少輕狂,也不是變得現實(shí)了失去了夢(mèng)的勇氣,是我們仍不理解夢(mèng)想的含義,夢(mèng)想其實(shí)沒(méi)有那么不用多么的優(yōu)美辭藻去修飾才描寫(xiě)得出,夢(mèng)想就是你認定的一個(gè)不離不棄的目標,你一直在堅持,不管這是一條注定孤獨的遠行,不管會(huì )忍受多少人的嘲諷打壓,哪怕你一無(wú)所有,你的夢(mèng)想就是你最大的財富!

  我的演講完畢,謝謝大家!

青春未來(lái)演講稿6

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  青春,一提起這個(gè)名字,大家都不會(huì )覺(jué)得奇怪。也許有些人后悔,后悔青春犯下的錯誤;有的人可能會(huì )欣慰,在最好的年華里,為自己未來(lái)的生活打下了一個(gè)新世界;也許有人在懷念,懷念那個(gè)可笑的自己;也許有人在珍惜,珍惜那個(gè)時(shí)候逝去的青春。但是有人覺(jué)得青春最美。

  我們生命中最美好的事情是在我們年輕的時(shí)候。當時(shí)的我們,都是喜笑顏開(kāi),失落感落淚,問(wèn)著(zhù)無(wú)辜的問(wèn)題,說(shuō)著(zhù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的話(huà),抬起頭面對著(zhù)天空,大聲說(shuō)出自己的理想。

  在我們最好的青春里,我們都會(huì )犯錯誤,而正是這些錯誤造就了后來(lái)的我們。朋友不信任,以后讓他們學(xué)會(huì )信任,讓他們學(xué)會(huì )與人相處;學(xué)生對錯誤的片面理解使他們學(xué)會(huì )了幫助別人認真改正錯誤;人與人之間的爭吵也讓他們學(xué)會(huì )了包容。

  年輕的時(shí)候,我們都有自己的愿望,默默藏在心里,暗暗歡騰。

  年輕的時(shí)候,我們都在別人面前強顏歡笑,把痛苦的事埋在心里,在無(wú)人的角落發(fā)泄,然后告訴自己:你不能這樣,你是最強的。

  年輕的時(shí)候,用相機把你最好的時(shí)光拍成書(shū)。之后,你就能記住這個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻了。

  小時(shí)候我們都在某個(gè)地方,等著(zhù)某個(gè)人,不管刮風(fēng)下雨,直到那個(gè)人來(lái)了,然后傻乎乎地笑著(zhù)對他說(shuō),我就知道你會(huì )來(lái)。

  當我們年輕的時(shí)候,我們都有不理智的行為,從而做不理智的事情。

  年輕的時(shí)候,每次走路,做什么,答應什么人,說(shuō)什么人壞話(huà)。失落的,開(kāi)心的,后悔的,幼稚的,開(kāi)心的,未知的,希望的,熱情的,難過(guò)的,被迫微笑的,苦澀的。這些不就是青春最好的回憶嗎?

  爺爺說(shuō)青春的美好就像一杯茶。剛開(kāi)始泡的茶很迷人。喝了之后有淡淡的甜味。之后牙齒之間有一種苦甜味,讓人回味無(wú)窮。

  青春就像時(shí)間一樣,慢慢地把我們帶走,即使幾千塊錢(qián)也買(mǎi)不到,所以讓我們在青春最好的年華里做一件不后悔的事吧!

  也許有些往事回不來(lái)了,也許歲月會(huì )偷偷等待,望著(zhù)窗外,往事難回,歲月如歌期待。心情澎湃,回味無(wú)窮,但最美的是青春。

  我的演講結束了。

  謝謝大家!

青春未來(lái)演講稿7

  青春是什么?青春是人生最美好的時(shí)光,猶如一年之春、一日之晨,猶如噴薄欲出的朝陽(yáng),猶如含苞待放的花朵。

  青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代,多少希望的種子都要在春天播種,多少美麗的夢(mèng)想都要在青春編織。

  有人說(shuō),青春是一首雋永無(wú)瑕的詩(shī),因為有了追求,有了夢(mèng),青春的這首長(cháng)詩(shī)才彌足珍貴。正因為那執著(zhù)的追求,人們才能在青春的路上才越走越“陽(yáng)光燦爛”。青春是一種令人羨慕的資本。憑著(zhù)健康的體魄,你可以支撐起一片蔚藍的天空。憑著(zhù)旺盛的精力,你可以開(kāi)墾出一方神奇的土地;憑著(zhù)巨大的潛力,你可以變得出類(lèi)拔萃,讓人刮目相看。而青春也是幸福的保護傘,它是一切動(dòng)力的來(lái)源。

  那正值青春年少的我們,是否更應該珍惜這段寶貴的時(shí)間,來(lái)完成我們心中的理想,來(lái)創(chuàng )造屬于我們的奇跡呢?

  是運動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿,汗水亦或是淚水流淌在稚嫩的臉頰上,雖敗猶榮;是靜謐的樹(shù)林中山坡上,下午溫熱的陽(yáng)光中,沉靜在優(yōu)美深邃的文學(xué)長(cháng)廊里那份專(zhuān)注的神情;是一份份的習題、一本本的參考書(shū)、一張張的試卷中緊鎖的眉頭或是舒展的笑臉……那時(shí)的青春很美很甜很單純,不用刻意的書(shū)寫(xiě)和雕刻?赡菚r(shí)我并不知道這些就是青春。三年寒窗,我熬進(jìn)了大學(xué)校園,走進(jìn)了當時(shí)以為就是大學(xué)的大學(xué),過(guò)起了當時(shí)以為就是大學(xué)生活的大學(xué)生活。于是,迷茫、空虛、枯燥成為了那四年本應是人生中最寶貴的也應當最精彩的時(shí)光的關(guān)鍵詞,想想我都干了什么:看電影,看韓劇,韓劇完了是臺;聊QQ,打電話(huà),不管是同學(xué)還是網(wǎng)友,總之有的是時(shí)間。還有什么,都已經(jīng)記不起來(lái)了。不過(guò)當時(shí)我經(jīng)常問(wèn)我自己一個(gè)問(wèn)題:我為什么要上大學(xué),這真的就是人們魂牽夢(mèng)繞的大學(xué)嗎?那時(shí),青春不再被我提起,并不是我遺忘了它,是因為我找不到青春的影子了,因為青春是美麗的,是陽(yáng)光的,而我的生活卻絲毫不美麗,不陽(yáng)光。

  青春不止是朝陽(yáng),它可以任何時(shí)段的太陽(yáng),只要它充分的燃燒著(zhù)自己的光和熱來(lái)哺育萬(wàn)物;青春不僅是含苞待放的花骨朵,它更是任何一朵傲立在枝頭的花朵,吞吐著(zhù)芬芳炫耀著(zhù)美麗醞釀著(zhù)果實(shí)。青春就是這樣美好,這如金子般的時(shí)光,必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

青春未來(lái)演講稿8

  不知不覺(jué),從事這個(gè)教師職業(yè)已經(jīng)有一年了。也許是出于讀書(shū)時(shí)代的崇拜,又或者是老師在我心目中有崇高的地位。喜歡和學(xué)生在一起,那有著(zhù)成年人所無(wú)法理解的純真世界。天道酬勤,通過(guò)我的努力,我如愿以?xún)數爻蔀榱艘幻袑W(xué)物理老師。

  人們常說(shuō):教師是燃燒自己、照亮學(xué)生的大蠟燭,其實(shí)不然。在與學(xué)生的接觸中,有著(zhù)無(wú)與倫比的樂(lè )趣。我會(huì )為他們小小的進(jìn)步,有大大的喜悅。不要將“犧牲”、“奉獻”當成了教師的代名詞,教師是與青春握手的職業(yè)!我愿意與學(xué)生共同努力,在成就他們學(xué)業(yè)的同時(shí)成全自己的事業(yè)。這樣的心態(tài),我很喜歡!

  “教師是人類(lèi)文明的傳承者。有高水平的教師,才能有高質(zhì)量的教育。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養造就高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵!弊鳛橐粋(gè)剛剛從教的青年教師,我努力提高自己的教學(xué)水平,我知道社會(huì )對教師的尊重與期望。教師是神圣的職業(yè)。中華民族歷來(lái)有尊師重教的優(yōu)良傳統。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,長(cháng)期以來(lái),廣大教師在不很優(yōu)越的條件下,恪盡職守,默默耕耘,為祖國的教育事業(yè)無(wú)私奉獻,涌現出了如方永剛,孟二冬、馮志遠、譚千秋等無(wú)數可歌可泣的先進(jìn)人物,他們用自己的心血、汗水甚至生命,生動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)心、奉獻和責任,什么是“學(xué)為人師,行為世范”,這些優(yōu)秀的前輩都是我學(xué)習的榜樣。

  在教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的今天,人民教師肩負著(zhù)黨和人民賦予的新使命,面臨著(zhù)時(shí)代變革提出的新挑戰。作為當代青年教師,我應該全力的融入到教育事業(yè)中,同廣大教師一起,切實(shí)承擔起作為教育者的社會(huì )責任,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研,嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng )新,奮發(fā)進(jìn);淡泊名利,志存高遠;甘為人梯,樂(lè )于奉獻;靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿(mǎn)意的教師,無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)號。

  作為一名教師,我要始終不斷學(xué)習,始終努力把愛(ài)國主義作為始終高揚的光輝旗幟,把教書(shū)育人作為奉獻社會(huì )的職責使命,把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德,把終身學(xué)習作為人生進(jìn)步的重要階梯,進(jìn)一步明確肩負的時(shí)代責任和歷史使命,樹(shù)立崇高的教師職業(yè)理想,全面提高師德素養和教育教學(xué)能力,增強熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的崇高情感,為培育中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人,建設人力資源強國和創(chuàng )新型國家做出更大貢獻。以模范教師為榜樣,全面提高師德素養,立足崗位,奮發(fā)進(jìn)取,教書(shū)育人,為人師表,做人民滿(mǎn)意的教師。

  我知道,這個(gè)目標很遠大,但只要腳下不停步,我終究會(huì )達到。我會(huì )不斷學(xué)習,不斷努力,立足崗位,銘記榜樣,爭取不斷進(jìn)步!

青春未來(lái)演講稿9

尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家,上午好!

  人生需要奔跑和追尋,等風(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去,追逐的過(guò)程就是人生的意義。每一顆年輕的心都有無(wú)數種發(fā)光發(fā)熱,奉獻自身的可能性,而我選擇用青春澆灌祖國未來(lái)的花朵,將我的青春奉獻給神圣的幼教事業(yè)。

  十八歲,正值青春芳華的花季,我跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén),成為了一名幼兒教師。那時(shí),心里的感覺(jué)是多么的美好啊,無(wú)數次當我幻想著(zhù)自己成為一名“孩子王”的時(shí)候,我的心情激動(dòng)的無(wú)法言語(yǔ)。永遠忘不了,當我第一次走進(jìn)教室,我既渴望又害怕,面對著(zhù)一群群可愛(ài)的孩子,面對著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉,面對著(zhù)一雙雙可愛(ài)明亮的大眼睛,他們透露著(zhù)天真無(wú)邪的純凈,我想這就是我一直所向往的童心世界吧!可是,當我真正走近他們時(shí),才發(fā)現原來(lái)現實(shí)與理想的距離是那樣的遙遠。迎接我的卻是一束束純真而帶著(zhù)探究的目光,孩子們打量著(zhù)我這個(gè)自己也需要老師的老師。我開(kāi)始不自覺(jué)的慌了,理智提醒著(zhù)我:別忘了,你可是勇敢善良、溫柔慈祥的老師呀!于是我鼓足勇氣,給孩子們唱歌,跳舞,上完了第一堂課,贏(yíng)得了孩子們的陣陣掌聲。

  選擇做老師,就是選擇了一份責任。當孩子們第一次搖搖擺擺的來(lái)到我面前,哭喊著(zhù)要媽媽的那一刻起,當我從媽媽手里接過(guò)他們的那一刻起,我就深深地知道,我每天面對的不僅僅是這群孩子,而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心。剛開(kāi)始面對他們,我束手無(wú)策,我曾想過(guò)退縮,曾想過(guò)逃避,可是心里始終有個(gè)聲音在告訴我“既然選擇了,就必須得堅持!”于是,我決定盡我最大的努力,幫助他們適應幼兒園的生活,感受到這個(gè)大家庭的溫暖。無(wú)數次,我蹲下身來(lái)傾聽(tīng)孩子們的話(huà)語(yǔ),讓他們感受我的愛(ài);我教他們畫(huà)畫(huà),唱歌,折飛機;我給他們講故事,慢慢的孩子們能適應幼兒園的生活了。漸漸的,每個(gè)孩子都是我新的希望,在這平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我找到了自己的價(jià)值,深切的體會(huì )到用愛(ài)心、耐心、和平常心去教育孩子的重要意義。

  老師對孩子的愛(ài)就像春天的綿綿細雨能夠讓他們茁壯成長(cháng)。記得有這樣一段經(jīng)歷,我們班xxx是一個(gè)比較調皮的孩子,他高高的個(gè)兒,微翹的嘴角,黑黑的眸子透著(zhù)機靈,每次活動(dòng)排隊的時(shí)候,他總是喜歡搶占第一,在很長(cháng)一段時(shí)間里,我對他的這一舉動(dòng)不以為然,只覺(jué)得他就是想帶頭。一次,身體弱小而又不愛(ài)言語(yǔ)的小不點(diǎn)再一次被擠到后排時(shí)傷心的哭了,她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著(zhù)我;顒(dòng)結束后,我把小不點(diǎn)攬在懷里,在她耳邊告訴她,不站第一也沒(méi)關(guān)系,大家都做火車(chē)箱,我們的火車(chē)才能很長(cháng)很長(cháng),可她低頭說(shuō)了一句"老師,我想和你牽手"當時(shí),我的心被震動(dòng)了,我慢慢地牽起她的小手,心想,是!一次小小的牽手,竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂(lè )。

  慢慢的,在心與心的交流中,在愛(ài)的光環(huán)下,我與孩子們的距離越來(lái)越近,越來(lái)越親。對孩子們有了更多信任和關(guān)愛(ài),他們不再那么調皮了,枯燥的工作,便也多了許多樂(lè )趣。多少次,和孩子們在一起做游戲,我感受到了快樂(lè )和欣喜;多少次,和孩子們一起念兒詩(shī),我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,和孩子們在一起,我忘卻了煩惱,沒(méi)有了憂(yōu)慮。

  然而,空有滿(mǎn)腔的熱情就能干好教師這項事業(yè)嗎?答案是否定的。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察和老師們的指教,我發(fā)現做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧,更多的還是經(jīng)驗的積累,只有在日常的活動(dòng)中多看多做多想,才能不斷進(jìn)步,做讓孩子喜歡的老師,做讓家長(cháng)放心的老師。

  我的演講完畢,謝謝大家

青春未來(lái)演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  我今天演講的題目是“以?shī)^斗的青春贏(yíng)幸福的未來(lái)”。正如央視那段感人的公益廣告《我?jiàn)^斗我幸!分兴f(shuō)的―“幸福是什么,是一次次付出凝結的收獲,是一步步目標達成的喜悅,奮斗本身就是一種幸福;幸福從哪里來(lái),重擔在肩、踏實(shí)向前,不畏險阻、迎難而上,幸福都是奮斗出來(lái)的;每一份微小的努力,匯成磅礴的力量,每一個(gè)奮斗的故事,譜成時(shí)代的樂(lè )章,新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代,我?jiàn)^斗、我幸!。

  每當父親打開(kāi)電視,讓我用心感受這段話(huà)的內涵,我的心靈都倍感震撼,我們每個(gè)人都在渴望幸福,而幸福其實(shí)本在我們的奮斗過(guò)程中。

  經(jīng)受鼓舞的我自知選擇了攀登,就要不畏艱難;選擇了飛翔,就要不畏風(fēng)雨;今天,我們選擇在這浩瀚的知識海洋中翱翔,就要以時(shí)不我待的精神刻苦學(xué)習。高中生涯,是我們學(xué)習知識,積累本領(lǐng)的重要階段,那么怎樣充實(shí)的走過(guò)這段歷程,讓自己的高中生涯無(wú)怨無(wú)悔,這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

  是碌碌無(wú)為,虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí),拼搏奮斗?這取決于自己。是通過(guò)自己的不懈努力、老師的諄諄指引而考入夢(mèng)寐以求的學(xué)府,最終實(shí)現自己的人生價(jià)值,還是虛度了年華、荒廢了學(xué)業(yè),最終在悔恨中責備自己當初的無(wú)知,這一切的一切全都由你自己決定。

  或許曾經(jīng)的你如我一樣,有過(guò)彷徨,有過(guò)迷茫,但請現在的你亦如我一樣,懷著(zhù)對美好明天的憧憬,把握當下短暫的時(shí)光,因為我們知道生活決不會(huì )辜負任何一個(gè)努力奮斗的人。

  光陰似箭日月如梭,寶貴的光陰何其短暫!請別辜負了青春、辜負了自己,請別因自己的虛度使得本該絢麗多彩的人生畫(huà)卷變得空白而又缺乏明亮的色彩!讓我們通過(guò)不斷的努力奮斗去感受成功的喜悅,讓我們不畏艱險、披荊斬棘去實(shí)現自己的理想,去贏(yíng)得幸福的明天,去展示我們這一代人身上的壯美與力量!

  同學(xué)們!最后愿我們共同在老師的教育幫助下,珍惜當下,以夢(mèng)為馬奮斗在今朝,不負韶華幸福在眼前。

青春未來(lái)演講稿11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是會(huì )計四班。我很高興在這個(gè)場(chǎng)合見(jiàn)到你。能參加這次演講比賽,我感到非常榮幸。然后讓我帶領(lǐng)你喚起美好的青春,想象夢(mèng)幻的未來(lái)。

  “青春”是一個(gè)熟悉又可親的詞!

  一夜漫漫,我們邁著(zhù)輕快的步伐走在生機勃勃的元葉上,數著(zhù)閃閃發(fā)光的星星,這是青春的動(dòng)力;輕輕地走在步行街上,看著(zhù)那棵歷經(jīng)滄桑的老樹(shù),聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的啼叫,靠在老樹(shù)上漸漸入睡,我才明白,青春是那么的悠閑;隨著(zhù)鈴聲響起,看著(zhù)學(xué)生們沖出教室,一個(gè)個(gè)忙碌起來(lái),我們才能明白青春的真諦!啻菏遣屎绨愕奈枧_,值得擁有的舞臺。它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。激發(fā)青春,忠于自己;激發(fā)青春,放下理想;激發(fā)青春,思考未來(lái)。

  未來(lái)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的影子。我不知道我的未來(lái)會(huì )怎樣,但我相信未來(lái)掌握在自己手中。只要我不放棄,只要我努力,只要我有信心,我相信會(huì )有美好的未來(lái)。有人說(shuō)未來(lái)是夢(mèng)幻的,不可預知的,但我說(shuō)未來(lái)像夢(mèng)一樣美好,卻像幻想一樣真實(shí)神秘,卻在我們手中。相信我們,相信我們的未來(lái)會(huì )像仲夏的花朵一樣美麗綻放。

  作為21世紀的新人類(lèi),我們擁有美好的青春和期待已久的未來(lái)。我們有勇氣和氣魄。我們敢于對著(zhù)天空大喊:“喚起

  青春,想象未來(lái)。"

青春未來(lái)演講稿12

  青春和夢(mèng)想是平等的交換。你可以收獲你給予你青春的一切。我用我所有的青春付出。只要有夢(mèng)想,我就用現在的青春種下夢(mèng)想。

  夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬,但我們不能只是做夢(mèng)。我們必須把我們的夢(mèng)想付諸行動(dòng),這樣我們才能對我們的青春沒(méi)有遺憾。我將以青春為代價(jià),以社會(huì )為跳板,向世界展示我的夢(mèng)想。

  小時(shí)候喜歡仰望天空,就是為了找到飛機的身影。它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我著(zhù)迷。聽(tīng)爸媽說(shuō),里面可以坐成百上千的人!當時(shí)覺(jué)得它比機器貓的寶袋還大,還那么小,所以小時(shí)候的夢(mèng)想就是設計并擁有一架飛機,讓我和我的家人在天空中飛翔。

  大一點(diǎn)的時(shí)候想當廚師,做飯的夢(mèng)想把小時(shí)候擁有一架飛機的夢(mèng)想推到了一邊。當時(shí)我以為廚師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。廚師很普通,卻肩負著(zhù)人類(lèi)生存的重任。俗話(huà)說(shuō),人拿糧換天!所以廚師從來(lái)不用擔心失業(yè)和饑餓,于是我開(kāi)始和父母一起學(xué)做飯,直接導致我被潑油。不過(guò)做兩個(gè)小菜也不是問(wèn)題,爸媽也叮囑我做事要認真,要全心全意。我知道這是對的,所以我盡力了。讓人吃了之后開(kāi)心是廚師的責任,讓人在美食中感受到社會(huì )充滿(mǎn)了快樂(lè )和愛(ài)!

  后來(lái)接觸了音樂(lè )。從貝多芬的《命運交響曲》到激情搖滾,每一個(gè)音符都吸引著(zhù)我。我被歌手深沉的情感陶醉了。音樂(lè )可以傳達進(jìn)一步的關(guān)心,表達100%的感情。它能把我們說(shuō)不出的'話(huà)和感受濃縮成五線(xiàn)譜上的小品。散發(fā)著(zhù)迷人的氣息,我忍不住接受。但是我的年齡已經(jīng)不適合那些從小就想被培養的樂(lè )器了。因為喜歡直接抒情,所以開(kāi)始學(xué)習各種唱功和表達方式。有一次我沒(méi)有像以前一樣拋棄夢(mèng)想,我把它牢牢的鎖在心里,卻發(fā)現了另一個(gè)缺陷。我的先天性缺陷是我的聲音不太好。有一次我放開(kāi)喉嚨,經(jīng)常被別人嘲笑?吹絼e人驚訝的眼神,就覺(jué)得別人否定了我的堅持。

  但我不否認我天生不如別人,所以我要努力,走在他們前面。我相信有一天,當我開(kāi)始唱歌的時(shí)候,他們會(huì )用另一種欣賞的眼光欣賞我,向他們證明我實(shí)現了我的夢(mèng)想。

  遐想的時(shí)間過(guò)去后,我要拿起書(shū)包,走向新的學(xué)校。在這個(gè)陌生的學(xué)校,一切都變了。不變的是我的信念。而且,這次我不是一個(gè)人。我不再害怕別人的嘲笑,因為我有自己的理想和追求的方向。我會(huì )在它身邊充分展示自己,讓它充實(shí)我學(xué)習后的生活,讓歌聲陪伴我成長(cháng)。

  青春和夢(mèng)想是平等的交換。你可以收獲你給予你青春的一切。我用我所有的青春付出。只要有夢(mèng)想,我就用現在的青春種下夢(mèng)想。我想更加努力。我的聲音不像天籟。我只想成為一名實(shí)力歌手。我想有一天,我會(huì )收獲夢(mèng)想的季節。

青春未來(lái)演講稿13

尊敬的xxx:

  大家好!

  說(shuō)起青春,人們仿佛都會(huì )想到叛逆,在大多數人眼中,青春和叛逆是同位一體的詞語(yǔ)。想起在網(wǎng)上流傳的一個(gè)段子:“你不逃課,不打架,不談戀愛(ài),不叛逆,那你的青春是喂狗了嗎?”許多人也因此為自己找到了放縱的理由,心安理得的揮霍著(zhù)大把大把的時(shí)間。對此我覺(jué)得很不應該。十六七歲的年紀,我覺(jué)得還是學(xué)習是首要任務(wù),當然我也反對那種整天學(xué)習,把自己變成書(shū)呆子的人,我們身負著(zhù)祖國未來(lái)發(fā)展的重擔,是祖國未來(lái)的希望,絕對不可以放棄自己,我們要努力,因為我們正青春。

  我們都是00后,人們都說(shuō)90后是新中國成立以來(lái)第一代吃著(zhù)白面饅頭看著(zhù)電視長(cháng)大的一代,我們是幸福的一代人。我們不用為家庭生計操心,可以自由地追逐自己的夢(mèng)想,我們可以張揚但絕不可以輕狂,我們可以縱情遨游在知識的海洋,因為我們正青春!

  當黎明的第一縷陽(yáng)光照遭大地,當初生的鳥(niǎo)兒第一次沖破殼的阻礙,我們便如同這新生的力量,朝氣蓬勃,雄姿英發(fā),我們走在新時(shí)代的隊伍中,自信而又張揚。

  年輕的心,屬于年輕的你,歡樂(lè ),憂(yōu)愁,灑脫,深沉,你都擁有,好好把握這份年輕,為你年輕的生命高聲喝彩!

  青春,是三月?tīng)幤娑菲G的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉,是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長(cháng)空的雄鷹;是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦,是一路坎坷,一路執著(zhù)地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊。

  恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂,青年時(shí)代的周總理就已立下壯志,要為“中華之崛起而讀書(shū)”;劉亦菲十七歲時(shí)已成為了中國家喻戶(hù)曉的明星;他們曾經(jīng)和我們一樣青春,他們也在年少時(shí)努力拼搏過(guò)所以他們都成功了。

  我們不會(huì )永遠年輕,但永遠有人正年輕著(zhù)。年輕是一種資本,但決不是放縱的理由與借口。珍惜時(shí)間,把握現在,勝利的號角就在前方等著(zhù)你吹響。我們該奮斗,因為我們正青春

青春未來(lái)演講稿14

  青春是個(gè)耐人尋味的詞。青春是人生一道美麗的風(fēng)景。在通往青春的路上,我們有太多的夢(mèng)想。

  就像朝陽(yáng)下盛開(kāi)的花朵,我們還沒(méi)有長(cháng)大。就像黃昏翱翔的雄鷹,我們已經(jīng)從稚氣中褪去。在這個(gè)迷茫的年代,我有夢(mèng)想。

  年輕的時(shí)候,我叛逆過(guò)。不再是小時(shí)候對父母哭鬧的孩子,我更喜歡在青春期的時(shí)候把自己的心事寫(xiě)在自己的日記里。有時(shí)候面對父母的責罵,我甚至想離開(kāi)這個(gè)帶著(zhù)鐐銬的家。在這個(gè)倔強的少年眼里,教育是僵化的。但是,每當我看到媽媽在廚房忙碌的身影,爸爸疲憊的東奔西跑,我的內心就會(huì )充滿(mǎn)起伏甚至愧疚。青春告訴我,如果我做錯了什么,我一定要低下頭,承認這不是一種自尊的喪失,即使我嚴厲的父母背后隱藏著(zhù)一顆大愛(ài)心。所以,學(xué)會(huì )感恩是我的夢(mèng)想。

  年輕的時(shí)候,我有時(shí)尚。我不喜歡一成不變的生活,做一個(gè)所謂的“宅女”,但也不是對互聯(lián)網(wǎng)普及的非主流迷戀。我喜歡旅行,我喜歡欣賞碧海藍天的魅力和風(fēng)的氣息,在五彩繽紛的大自然中感受青春;我喜歡音樂(lè ),喜歡八九十年代的古典歌詞和動(dòng)人的歌曲,能在跳動(dòng)的旋律中讀出青春。所以,美是我的夢(mèng)想。

  在我的青春里,我有友誼。我回想起剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,陌生的環(huán)境,陌生的面孔,安靜的教室讓我昏了頭。但是漸漸的,在時(shí)間的味道下,我交到了很多知心的朋友,笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。在學(xué)習上,我們有時(shí)是敵人,在榮譽(yù)榜上互相競爭,有時(shí)是伙伴,經(jīng)常聚在一起寫(xiě)一道數學(xué)題的草稿紙,還有更多的朋友,周末一起逛街,聊我們的秘密。朋友豐富了我的生活。所以,親密的朋友是我的夢(mèng)想。

  年輕的時(shí)候,我更有激情。在這個(gè)青春的花季,夢(mèng)想就像美麗妖嬈的帶刺玫瑰。如果要挑的話(huà),一定要慎重,一定要努力。我對夢(mèng)想有激情,我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的建造屬于我夢(mèng)想的城堡,永不停息。

  青春,夢(mèng)想在路上。

青春未來(lái)演講稿15

  尊敬的領(lǐng)導,各位同仁,一起實(shí)習的同學(xué)們,大家下午好!很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺給大家演講,我的演講主題是《把握青春,掌握未來(lái)》

  立秋已過(guò)秋天的涼風(fēng)驅散夏日的炎熱,為各位在富士康科技集團打拼的同仁們帶來(lái)舒心的涼意。歲月如手指間流逝的白馬,我們這批從學(xué)校到富士康實(shí)習的同學(xué)們已經(jīng)在這里工作了整整兩個(gè)月,兩個(gè)月的時(shí)間我們這批來(lái)實(shí)習的同學(xué)都有各自的成長(cháng),各自的變化。

  人生路,漫漫兮,吾將上下而求索;蛟S剛步入社會(huì ),走上工作崗位,我們這群花花草草都會(huì )覺(jué)得很辛苦,很難熬;蛟S我們不是很喜歡我們所做的工作,但是,我們絕對不能有絲毫松懈,甚至是放棄的心態(tài)!我們需要去適應這工作,在工作的崗位中鍛煉自己,磨礪自己。這世界上沒(méi)有一蹴而就的好事,梅花尚且都得嚴寒才吐露芬芳,作為一名大學(xué)生,我們需要的不是吃著(zhù)白食,坐享其成。我們需要的是用我們的雙手,智慧,去打造我們的未來(lái)。

  三人行,必有我師焉!在富士康大家庭里,有來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹,他們每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面,作為職場(chǎng)新菜鳥(niǎo),不管是工作經(jīng)驗還是為人處事,我們需要向他們學(xué)習的地方有很多。我們就像一塊需要打磨的毛胚,在工作中,磨礪菱角,去掉銳氣,保留我們青少年積極向上,愛(ài)崗敬業(yè)的活力。在生活中,我們也得適應人際圈的變化。我們的角色從一名學(xué)生轉變成一名工人,猶如溫室里的花朵轉變成野外生存的小樹(shù)苗,我們與辛苦在外拼打數年的前輩相比,畢竟太過(guò)稚嫩,更應該多學(xué)習他們的處世之道,他們對事情的各種處理方法、靈活變通,他們那些靠時(shí)間堆積起來(lái)的經(jīng)驗財富是我們最為欠缺的,同時(shí)也是我們最應該學(xué)習的。

  富士康作為我們步入人生路途的第一站,承載著(zhù)我們對未來(lái)的美好憧憬。在這里,我們各自在崗位上拼搏奮斗,為富士康的繁榮昌盛貢獻我們每一個(gè)人的力量;在這里,我們認識來(lái)自五湖四海的朋友,結識意氣相投的兄弟姐妹。在這里,我們辛苦工作,磨礪意志,為未來(lái)人生路汲取每一分難能可貴的經(jīng)驗。

  拿破侖曾說(shuō)過(guò),不想當將軍的士兵不是好兵!我們大多數在富士康從事的都是流水線(xiàn)工作,工作比較勞累,但是我們不能在忙碌的工作中遺失我們最初的理想。理想舉足輕重,人與人的差別就在于有沒(méi)有理想,理想決定著(zhù)一個(gè)人的未來(lái)。我們不能因為拿著(zhù)每個(gè)月不高不低的薪水沾沾自喜,甚至是坐吃山空。有理想的人和沒(méi)理想的人是一個(gè)層次,我們得學(xué)會(huì )規劃自己的每一分辛苦賺來(lái)的錢(qián),學(xué)會(huì )理財,不管是投資還是自己創(chuàng )業(yè),都應該有一個(gè)清楚的分配。薪水代表的永遠只是一個(gè)數字,會(huì )利用的人會(huì )讓數字升值,會(huì )揮霍的人只會(huì )讓數字越來(lái)越少,越來(lái)越愁眉苦臉!

  青春是美好的,青春更是短暫的。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。各位同仁們讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在富士康科技集團中閃光!我的演講完畢!謝謝!

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