小學(xué)五年級演講稿（精選24篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級八班我叫張賢興，今年12歲。
首先祝愿親愛(ài)的同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步，祝老師工作順心如意，我很高興能夠和大家在這個(gè)優(yōu)秀的班集體中一起學(xué)習，共同成長(cháng)，過(guò)去的一學(xué)期，在老師的辛勤教育和同學(xué)們的共同努力下，我們班被授予“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號，我心里有說(shuō)不出的高興。
在過(guò)去的一學(xué)期里，我擔任過(guò)我們班的班長(cháng)職務(wù)，并獲得了“模范班干部”獎狀，在感受了這個(gè)光榮稱(chēng)號帶給我榮譽(yù)的同時(shí)，也深深感受到了肩上的責任。我知道，做為班長(cháng)，首先要成績(jì)優(yōu)異，并且要有一定的組織能力，同時(shí)還要有集體主義精神，主動(dòng)配合老師的工作，關(guān)心和幫助同學(xué)，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習和探索，我與他人相比多了一份經(jīng)驗和自信。成績(jì)代表著(zhù)過(guò)去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競選能夠成功。因為我想成為一個(gè)真正為同學(xué)們服好務(wù)的班長(cháng)。如果我今天競選不上也沒(méi)有關(guān)系，我將一如既往的認真學(xué)習，以一個(gè)班長(cháng)的標準嚴格要求自己，做一個(gè)能為一、三班爭光，讓老師、同學(xué)都滿(mǎn)意的好學(xué)生！
同學(xué)們，請你們相信我、支持我，為我投上寶貴的一票，讓我們大家共同努力學(xué)習，為我們五年級八班在20xx年獲得新的成績(jì)而努力學(xué)習！謝謝大家！
小學(xué)五年級演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
愛(ài)國是一個(gè)亙古不變的話(huà)題。隨著(zhù)轉動(dòng)了千年的歷史車(chē)輪，便沉淀出了愛(ài)國文化。歲月讓愛(ài)國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
毛主席以往說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九、點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，期望就寄托在你們身上!”每當憶起這番話(huà)，內心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心，決不能辜負了一代領(lǐng)袖對我們后輩的期望。我們正屬于風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的階段，為何不去開(kāi)拓一片屬于自我的天空那就從此刻開(kāi)始努力吧，為了祖國，為了自我的未來(lái)!從此刻開(kāi)始就努力吧!
作為祖國的下一代，“愛(ài)國主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準，愛(ài)國、一個(gè)多么神圣而又莊嚴的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高夢(mèng)想的人視愛(ài)國為第一任精神支柱，誠然，因為他們明白國家的是與自我的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚之佳話(huà)，秦檜賣(mài)國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀(guān)規律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國志士，痛恨奴顏婢膝的賣(mài)國之輩。如果讓你選，你會(huì )怎樣選呢相信你不會(huì )傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧!
雖然如今的社會(huì )是一個(gè)和平的社會(huì )�？墒菒�(ài)國的情感仍然能夠在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現，也能夠經(jīng)過(guò)每件事當中體現。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國的思想，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)。自信自強，無(wú)私無(wú)畏。僅有這樣，長(cháng)大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自我的力量!
當四川汶川特大地震發(fā)生后，愛(ài)國就是救災官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災區的一個(gè)眼神，一處幫忙，就是全國億萬(wàn)群眾捐款捐物的熱情。在奧運會(huì )舉辦之際，愛(ài)國就是運動(dòng)健兒在競技場(chǎng)上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，禮貌現看比賽的行為……
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自我的一份力量吧!
小學(xué)五年級演講稿 篇3
各位同學(xué)：
大家好！我叫張嘉悅，我的演講的題目是《讀書(shū)的好處》。
你們喜歡讀書(shū)嗎？請拿起有益的書(shū)籍，與我一起走進(jìn)書(shū)的王國吧！因為在那里，你會(huì )開(kāi)闊視野、豐富感情與思想、自由暢想、隨意表現出自己的喜怒哀樂(lè )。大家知不知道讀書(shū)的好處？讀書(shū)的好處其實(shí)有非常多非常多：可以使我們不出門(mén)，便知天下事；可以提高我們的閱讀水平與習作水平；可以使我們變得有修養等等。讀書(shū)可以幫助我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書(shū)可以學(xué)貫中西，讀書(shū)可以廣濟天下民眾，讀書(shū)可以踏入智慧的殿堂。自古以來(lái)，許多科學(xué)家還因看書(shū)而到了忘我的境界。這不，物理學(xué)家丁中小時(shí)候因看書(shū)看得入迷，忘了媽媽的囑咐：一定要把飯桌上的菜與飯吃了。等到媽媽回來(lái)，已經(jīng)晚上了，卻見(jiàn)飯桌上的飯菜原封不動(dòng)，便知道了。
諸葛亮曰：“非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)�！币馑际牵褐挥袑W(xué)習才能增長(cháng)知識，只有立志，才能真正學(xué)到東西。書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養品，可以讓我們增強意志、養成品格高尚的習慣。要是人類(lèi)精神沒(méi)了補貼，這個(gè)人就沒(méi)什么用了！
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)五年級演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
在這次競選活動(dòng)中，我競選的職位是學(xué)習委員。我競選的原因是：想為班上做點(diǎn)貢獻。
我叫劉正薇，我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生。大家可別誤會(huì )，“三心”是指進(jìn)取心，就因為有了進(jìn)取之心我才能不斷改善自己，使自己進(jìn)步。我有一顆平常之心有了它我才能在成績(jì)上不斷努力、拼搏。最后就是友誼之心啦!至于二意呢，就數詩(shī)意和創(chuàng )意了。只有增添詩(shī)意我們才能在學(xué)習上從容不迫。有了創(chuàng )意我們班就會(huì )有唯一的風(fēng)采。
感謝老師給予我們機會(huì )，假如我當上了學(xué)習委員我會(huì )盡職盡責。雖然我有一些缺點(diǎn)，但是我會(huì )盡力而為，去改正它，讓優(yōu)點(diǎn)“繼續發(fā)揚”，讓缺點(diǎn)“遠離我身邊”。作為一個(gè)學(xué)習委員，我覺(jué)得應該像白楊樹(shù)一樣禁受鍛煉和考驗。同學(xué)們需要幫助，學(xué)習委員應該全力以赴的去幫同學(xué)。當然管同學(xué)之前應該先管好自己。
我相信我在語(yǔ)文方面不是成績(jì)最好的，但是我相信我一直在努力一直保持著(zhù)一種勇往直前的精神。我會(huì )一天比一天做得更好用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家。至于怎樣管好同學(xué)，我有一個(gè)想法：我們可以把全部班干部叫來(lái)商量怎樣分配“工作”讓我們成為一個(gè)團結的集體。
大家贊同我的話(huà)就投上你們神圣的一票吧。就算我落選了，我也不會(huì )灰心，我還會(huì )繼續努力，爭取“下一屆”的學(xué)習委員屬于我。在這個(gè)時(shí)刻，我覺(jué)得我們應該聯(lián)合起來(lái)，共同前進(jìn)，讓我們成為“優(yōu)秀之班”。
謝謝!
小學(xué)五年級演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴們：
大家好!我是盧文茜，今天我站在講臺上來(lái)競選值日生。我的心情既激動(dòng)而又緊張。這畢竟是我第一次站上講臺“推銷(xiāo)”我自己呀!可是不論是緊張還是激動(dòng)，我都希望也相信今天的我一定可以讓在座的各位心甘情愿的投我一票。
一直以來(lái)，很多人都對“值日生”這個(gè)職位虎視眈眈，我也不例外。今天，我鼓起勇氣站在講臺上，對這個(gè)炙手可熱的職位發(fā)動(dòng)攻擊。假如我是值日生，我一定會(huì )用我旺盛的精力，清醒而又聰明的頭腦來(lái)爭取將這項工作做到最完美。以下是我的計劃：
1、上課鈴響后，如果老師還沒(méi)來(lái)，而教室鬧哄哄的，作為值日生我就要做好我的工作。督促同學(xué)們安靜的等待老師的到來(lái)。
2、如果在老師上課期間多次批評了某位同學(xué)，那么我將在下課期間找到該同學(xué)，了解其被批評的原因，并告誡該同學(xué)不能夠怎么做，需要怎么做，并督促其改正。
3、做眼操的時(shí)候，如果有人睜開(kāi)眼睛或講話(huà)，我將提醒他，并且告訴該同學(xué)做眼操的重要性，督促同學(xué)們認真的做好眼操。
以上三點(diǎn)都是我們班做的還不到位的，以前的我也許做的還不夠好，但是，同學(xué)們請相信，現在站在講臺上的盧文茜已經(jīng)改變了很多，也成長(cháng)了很多，我一定會(huì )比以前做得更好!不管成功與否，我都會(huì )很開(kāi)心，因為我已經(jīng)贏(yíng)了我自己。但是如果我落選了，我將認真反思我自己的不足，進(jìn)一步的完善我自己。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，請信任我、支持我，請投我一票，
謝謝大家對我的支持，謝謝
小學(xué)五年級演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠站在五（7）班的講臺桌前進(jìn)行競選。今天我將競選班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。
卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！蔽艺J為自己是個(gè)自信陽(yáng)光的男孩。我的聲音比較洪亮，作為班長(cháng)，不僅得聲音洪亮，還要有管理能力，我就擁有著(zhù)超強的管理能力。當然，我會(huì )先管好自己，然后再去管好大家，同大家一起進(jìn)步！讓老師不再為我們而操心！
如果我當上了班長(cháng)，我將做好同學(xué)們的榜樣，做好老師的小助手，幫助老師分擔工作，當大隊長(cháng)或值日班長(cháng)在管理之時(shí)有競選班干部——朱躍 - 綠葉集博客什么麻煩或困難，我也會(huì )協(xié)助他們一起管理好五（7）班這個(gè)集體，當然我也不會(huì )忘了自己去管好自己、管好大家。我要爭取讓五（7）班進(jìn)步！這少不了大家的努力與幫助，只有了大家的努力與幫助，才能獲得五（7）班的榮耀，為五（7）班添彩！
我已是畢業(yè)班的學(xué)生，張老師留給我們十二個(gè)詞：“學(xué)風(fēng)嚴謹，奮勇拼搏；沉穩大方，文明守信；心胸寬廣，表里如一；尊師愛(ài)友，團結互助；自立自強，知恩圖報；靜凈敬競；永不言棄。在這學(xué)期中，我一定會(huì )達到張老師對我們的期望！一定會(huì )成為班級的佼佼者，如張老師所愿，成為全班的前三名！
希望大家支持我！
小學(xué)五年級演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我能站在這里參加這次班長(cháng)選舉，既高興又自豪。
我叫。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競選班長(cháng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè )觀(guān)的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機會(huì )。
這次競選班長(cháng)，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會(huì )做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì )做好這份工作”。
假如我真的當選班長(cháng)，我會(huì )團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛生、學(xué)習成績(jì)，維護班級的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì )動(dòng)員、組織成績(jì)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jì)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jì)共同提高，因為學(xué)習才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當選了班長(cháng)，我會(huì )成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對老師或學(xué)校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì )積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習的效率，此時(shí)，我會(huì )及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì )及時(shí)把老師的設想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會(huì )變成一個(gè)優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當班長(cháng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家!
小學(xué)五年級演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，今天，我要競選班長(cháng)。因為我很想為班級服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)，想通過(guò)我和大家的努力使我們班評上優(yōu)秀班級群體，還因為我有這個(gè)能力，可以應付這個(gè)職務(wù)。
我競選班長(cháng)有很大的優(yōu)勢，一來(lái)我本來(lái)就是和諧交往管理員，要管理那些不聽(tīng)話(huà)的人的紀律，現在要是在當上班長(cháng)，就可以直接給那些不乖的人予以提醒，再提醒一次后，就可以直接開(kāi)始扣分；
二來(lái)我成績(jì)也很好，那些同學(xué)遇到不會(huì )的題目，實(shí)在找不到學(xué)習委員的話(huà)，就可以直接來(lái)問(wèn)我，我會(huì )慢慢地教他們解題思路，一遍一遍地教直到把他們教會(huì )可以融會(huì )貫通為止。
如果我當上班長(cháng)，我會(huì )幫助趙老師管理教室紀律、積極組織班級事務(wù)，成為趙老師的小助手；如果我當上班長(cháng)，掃地時(shí)如果有一個(gè)大組沒(méi)人來(lái)掃地、拉桌子，我一定會(huì )來(lái)幫忙。（除非我人在圍棋教室）；如果我當上班長(cháng)，我會(huì )鼓勵那些成績(jì)不好的同學(xué)，教他們題目，把他的成績(jì)提上去，讓他不再為學(xué)習而煩惱；如果我當上班長(cháng)總之，我會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處從班級的角度來(lái)看待事情。
如果我落選，我也不會(huì )氣餒，因為這證明了我還不是最好的，我還會(huì )繼續努力。
謝謝大家，我的演講講完了，請大家投上這寶貴的一票，我將換給大家一個(gè)更加美好的班級。
小學(xué)五年級演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天在這里，我要競選學(xué)習委員，此時(shí)此刻，我的心情很激動(dòng)、也很緊張。 我相信我競選學(xué)習委員非常有優(yōu)勢，因為首先我的學(xué)習成績(jì)非常好，在小學(xué)近五年中，每次考試成績(jì)總是名列前茅，上個(gè)學(xué)期，我還以全班第一，全級第三名的成績(jì)，博得了老師和同學(xué)們的欣賞和羨慕。 其次我在學(xué)校組織的學(xué)國學(xué)、背唐詩(shī)的比賽、競賽中小冠軍稱(chēng)號非我莫屬，為此我年年都被評為校級三好學(xué)生。
其次我非常喜歡看書(shū)，所以不管是在家里，還是在學(xué)校里，你都會(huì )見(jiàn)到我讀書(shū)的身影，看起書(shū)來(lái)廢寢忘食用在我身上是再恰當不過(guò)了，為此我的眼睛近視了，但還是沒(méi)改變我讀書(shū)的興趣，我的作文水平比較好，在班里我的作文經(jīng)常被老師當做范文來(lái)讀給大家聽(tīng)，我還是個(gè)小編輯老師的小助手。另外我在爭當小實(shí)驗家活市級獲得二等獎，現在正準備到省里參加比賽。 如果我當上了學(xué)習委員的話(huà)，我一定會(huì )幫助老師干一些力所能及的事，比如：幫助老師收發(fā)作業(yè)，老師不在時(shí)把課堂作業(yè)布置好，等等
我還會(huì )幫助那些學(xué)習差的同學(xué)，幫助他們把學(xué)習提上去，讓他們也變得愛(ài)看書(shū)等。 謝謝大家，我的演講完畢，請大家相信我，支持我，把你們手中寶貴的一票投給我吧，我一定不會(huì )辜負大家的期望的。
小學(xué)五年級演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“好好學(xué)習，天天向上”。
我常常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：好好學(xué)習，天天向上。是��！學(xué)習已經(jīng)融進(jìn)了我們的生活。有了學(xué)習，一艘艘“神舟飛船”才能順利啟程；有了學(xué)習，世界上才會(huì )有這么多發(fā)明和發(fā)現；有了學(xué)習，我們才會(huì )改善生活，讓祖國變得富裕起來(lái)……
我們的學(xué)習環(huán)境是多么好��！有明亮的教室，有友愛(ài)的同學(xué)，還有疼愛(ài)你的老師和家長(cháng)……在這樣的環(huán)境下學(xué)習，我們應該感到很快樂(lè )，很幸福�？墒呛芏嗤瑢W(xué)都不好好珍惜，整天享受著(zhù)吃喝玩樂(lè )，把學(xué)習拋到了腦后。要知道，現在很多在山區的小朋友，正過(guò)著(zhù)貧苦的生活，他們的課桌是用石頭堆成的，課本是舊的，教室很狹窄……有的同學(xué)甚至每天起早摸黑，從幾里路遠的家里趕到學(xué)校，在這樣艱苦的環(huán)境下，這些同學(xué)卻依然堅持著(zhù)，還有著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)。所以，我們在這樣的環(huán)境下，應該感到很滿(mǎn)足，應該更加努力的學(xué)習。
語(yǔ)文課可以讓我們體會(huì )到祖國深遠的文化；數學(xué)課可以鍛煉我們的思維；英語(yǔ)課可以讓我們學(xué)會(huì )一門(mén)外語(yǔ)；科學(xué)課可以讓我們親近大自然，探索大自然的奧秘……學(xué)習這么多，可以讓我們有更多的知識，更高的素養。我們可以為祖國貢獻更多的力量，讓祖國更加發(fā)揚光大。
“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨�！边@句話(huà)說(shuō)得好。同學(xué)們，請牢牢記住這句話(huà)。知識哺育了我們的靈魂，是我們精神上的食量。有了知識，我們才會(huì )變得更強大，為祖國增添光彩！
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)五年級演講稿 篇11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《自信》。
自信，也就是自身?yè)碛械男判�，但是生活中很多人缺乏自信，只有跨過(guò)這道坎，才會(huì )有所收獲。有一位撐竿跳選手，在比賽前進(jìn)行練習，可是有一個(gè)高度，他無(wú)論如何也跳不過(guò)去，于是去請教教練。教練告訴他，要想越過(guò)這個(gè)高度，必須先把自己的心“摔”過(guò)去，也就是要有自信。這位選手再次撐起竿，果然成功。自信心是邁向成功的階梯。
世界著(zhù)名交響樂(lè )指揮家小征澤爾，在成名前曾參加一次鋼琴比賽。在演奏過(guò)程中，他發(fā)現樂(lè )譜不對勁，有錯誤。于是他停止彈奏，向在場(chǎng)的專(zhuān)家評委以及權威人士提出自己的異議。但專(zhuān)家們一致認為沒(méi)錯。小征澤爾沒(méi)有放棄自己的堅持，最終他贏(yíng)得了熱烈的掌聲，在大賽奪魁。其實(shí)，樂(lè )譜本身真的有錯誤，目的是對選手進(jìn)行考驗。正是小征澤爾的自信征服了觀(guān)眾和評委，也為他后來(lái)的成功鋪就了陽(yáng)光大道。
所以自信是人生不可缺少的東西，沒(méi)有自信便遠離了人生的光彩。有一位開(kāi)鎖大師叫胡汀尼，，無(wú)論多么復雜的鎖，他都能在10分鐘之內打開(kāi)。有一個(gè)小鎮的居民，為了考驗胡汀尼，就制作了一把非常復雜的鎖，將他鎖在籠子里面。胡汀尼始終打不開(kāi)，他很累，便倚在門(mén)上，門(mén)鎖順勢而開(kāi)。原來(lái)門(mén)并沒(méi)有鎖，只是胡汀尼沒(méi)有了自信，把自己的心鎖上了，將自己的一世英名損失殆盡。
當然，自信可不是自負。自負才導致了馬謖痛失街亭，自負才讓關(guān)羽白走麥城。
同學(xué)們，讓我們擁有自信吧。自信是陽(yáng)光，照亮我們前方的路；自信是勁風(fēng)，鼓起我們遠航的帆；自信是挺拔的高山，是我們追求的目標。讓我們帶著(zhù)自信上路，未來(lái)將是一片美好！
小學(xué)五年級演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
我是前宋小學(xué)五年級的學(xué)生，我叫xxx，我今天演講的題目是：《放飛夢(mèng)想》
古往今來(lái)，大到國家，小到個(gè)人，多少人對夢(mèng)想發(fā)出感慨，夢(mèng)想指向未來(lái)，夢(mèng)想內容多樣，夢(mèng)想結果美好，夢(mèng)想需要奮斗。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑奔涌的熱血。今天，我在這里放飛我的夢(mèng)想，我希望我的夢(mèng)想從這里起飛。
夢(mèng)想藏在我心里的最前沿，我只有奮力的向它沖刺，在沖刺的道路上，我千萬(wàn)不能停下腳步，那樣會(huì )讓我遠離夢(mèng)想!從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我的知識增加了，思想進(jìn)步了，對社會(huì )的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我人生歷程中必須經(jīng)歷的，但是我記住了，我追尋夢(mèng)想的腳步，永遠都不可能停止!
夢(mèng)想的路上也許會(huì )有嘲笑，也許會(huì )有失敗，也許會(huì )有困難，也許會(huì )有失望……但是我都不會(huì )放棄，即使失敗了，我依然會(huì )微笑，然后重新開(kāi)始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了，我的人生不要沒(méi)有意義，我要放飛并實(shí)現我的夢(mèng)想! 我的夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成夢(mèng)想�！靶拇嫦Ｍ�，幸福就會(huì )降臨;心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )籠罩�！�
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì )說(shuō)不值得，但是，等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹，我堅信只要我努力，就一定會(huì )放飛我的夢(mèng)想，取得成功。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)五年級演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
望著(zhù)聳立的教學(xué)樓，望著(zhù)高高飄揚的國旗。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌。
五年級我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì )了我許多學(xué)會(huì )生活的道理。當我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰爭中拉了出來(lái)，并教會(huì )了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向導，指引我方向。當學(xué)習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責怪我，而是撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長(cháng)不大。你要學(xué)會(huì )不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì )承擔。而不是隨意的對著(zhù)無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣�！蔽衣�(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰勝了它，就會(huì )成功�！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋�(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著(zhù)朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì )銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì )成長(cháng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。
小學(xué)五年級演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著(zhù)收獲的喜悅，滿(mǎn)懷著(zhù)奮進(jìn)的豪情，我們走過(guò)了忙碌而多姿多彩的20xx年。今天，我們歡聚一堂，喜迎新年�；厥�20xx，我們 的新樓完工并投入使用，我們的親子中心建成，我們的校園環(huán)境和辦園條件發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的社會(huì )聲譽(yù)不斷提高，我 們的辦園質(zhì)量進(jìn)一步增強。對幼兒園來(lái)說(shuō)，20xx年，是不平凡的一年，是收獲的一年，也是碩果累累的一年。對教師們來(lái)說(shuō)，20xx 年，是激情燃燒的一年，也是和諧奮進(jìn)的一年！
一年來(lái)，老師們忙忙碌碌，辛勤工作，為幼兒園做出了巨大的貢獻。我們在特色課程、現代教育、教科研、宣傳、衛生保健和安全 等方面都取得了突出的成績(jì)。這些成績(jì)的取得，無(wú)不凝聚著(zhù)大家的心血和智慧。為了這一切，老師們早出晚歸，舍小家、顧大家， 不辭辛勞、無(wú)私奉獻！作為園長(cháng)，我為有我們這樣一支團結奮進(jìn)的隊伍感到驕傲！我為有這樣一群可親、可敬、可愛(ài)的兄弟姐妹感 到自豪！在此，我代表幼兒園領(lǐng)導班子向全體兄弟姐妹們致以最誠摯的感謝和最美好的祝愿！祝你們心想事成，萬(wàn)事如意！
新年開(kāi)啟新希望，新年承載新夢(mèng)想�；仡欉^(guò)去的一年，成績(jì)令人歡欣鼓舞，展望新的一年，更感重任在肩。我相信，在我們全體教 師的共同努力下，在我們的愛(ài)心沐浴中，我們的幼兒園一定會(huì )越辦越好！
最后，我祝我們的孩子在新的一年里，快快樂(lè )樂(lè )，健健康康！我祝我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的幼 兒園欣欣向榮，蒸蒸日上！
小學(xué)五年級演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒，失意者說(shuō)它是苦水，高貴者說(shuō)它是彩虹，卑賤者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)：“人生就是不斷地等待與希望�！�
嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開(kāi)始，人生由此開(kāi)始。日日月月年年過(guò)去，你長(cháng)大了，象牙塔已保護不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來(lái)�？耧L(fēng)肆意卷刮著(zhù)你滿(mǎn)腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著(zhù)人萬(wàn)丈的豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現實(shí)作軌，再次踏上追夢(mèng)的路途？人生路長(cháng)，布滿(mǎn)荊棘，險象還生，只有那些不畏艱險，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現人生的意義。
人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚起風(fēng)帆，它就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢？其實(shí)不然。要是沒(méi)有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件——實(shí)現理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)——清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習，成才可能實(shí)現理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會(huì )沿著(zhù)這個(gè)理想而努力奮斗的把理想轉換為現實(shí)。
為了適應偉大歷史時(shí)代的`需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標，一種動(dòng)力，但必須要經(jīng)過(guò)奮斗識的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟滄�！�，才能對祖國，對人民作出應有的貢獻。
小學(xué)五年級演講稿 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚，春意盎然的一天，也正是個(gè)競選班干部的最佳時(shí)期。我非常榮幸地站在這個(gè)講臺上，向各位師生述說(shuō)著(zhù)自己內心的小世界，因此，我感到無(wú)比的興奮與自豪。在這里，我競選的職位是——學(xué)習委員，我知道，學(xué)習委員是值得同學(xué)們想要去競爭的一個(gè)重大職位，中國的俗話(huà)說(shuō)得妙：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽視�(huì )拿出我的真本事，絕不會(huì )對其他競選人手下留情的。
其次，我一直以來(lái)都在這個(gè)職位里負責，所以我有足夠的經(jīng)歷與足夠的體驗，甚至有足夠的信心去競選，去和大家爭奪這個(gè)崗位。一是能借這次的班干部來(lái)鍛煉我的膽量；二是我有一定的能力去管理整個(gè)班級；三是我會(huì )積極參加學(xué)校的比賽或活動(dòng)，讓自己的班級更加團結友愛(ài)。
如果我當上學(xué)習委員，我會(huì )盡心盡責的去面對每一個(gè)突如其來(lái)的困難，不管遇到怎樣巨大的挫折，我都會(huì )勇敢的去面對，去克服，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，我相信在大家的共同努力下，能夠使我們的班級變成一個(gè)團體向上，機智勇敢的集體。我想：馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
請老師和同學(xué)們相信我，信任我！為我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！
小學(xué)五年級演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家 早上好！我是五（1）班的許xx，今天我 國旗下講話(huà)的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人》
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。當你每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，當你和家人齊聚在電視機旁，共同觀(guān)賞每一個(gè)精彩節目，你可曾想起你周?chē)�有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、欣賞藍天也是一種奢望。同在一片藍天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人，但他們身殘志堅，用堅強的笑容，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè )章。有的在殘奧會(huì )上獲得金牌，有的成為音樂(lè )家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)了日語(yǔ)，德語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢�，被�?zhù)名的哈佛大學(xué)錄��；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀(guān)音》這個(gè)節目，表演者也全是聾啞人！
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，在第22個(gè)國際殘疾人日到來(lái)之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開(kāi)盲道上的障礙物，到學(xué)習一句表達問(wèn)候的手語(yǔ)，再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施，……給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè )。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)殘疾人！讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠。
小學(xué)五年級演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期的第一個(gè)星期一，風(fēng)格外悅耳，太陽(yáng)格外燦爛，因為時(shí)光的翅膀又飛到9月10日的門(mén)檻，飛到了日日夜夜為我們辛勤付出的老師們的節日里。在老師的節日里，我們站在國旗下，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我們是多么地激動(dòng)！同學(xué)們，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血，我們的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師的汗水。請大家和我一起說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！老師，祝您節日快樂(lè )！”請允許我代表全體同學(xué)祝愿老師身體健康、祝愿老師永遠幸福、祝愿老師萬(wàn)事如愿！請老師接受我們少先隊員最崇高的敬禮！請全體同學(xué)和我一起，敬禮�。ň炊Y�。� 同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們又升入了新的年級。你們發(fā)現了嗎？一年級的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊伍，他們是一年級的小學(xué)生了；每個(gè)班級都有了新同學(xué)，他們是我們的新伙伴；我們的學(xué)校變得更加美麗了，淡黃色的外墻是多么溫暖，嶄新的門(mén)窗是多么明亮，在這優(yōu)美的校園里我們又要在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始新的學(xué)習生活了。
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。在新的學(xué)期里，我提議我們二至五年級的所有同學(xué)要更加努力地學(xué)習，做一名合格的少先隊員，為一年級的小弟弟小妹妹們做出榜樣。 第一、我們要爭做文明守紀的好學(xué)生。說(shuō)話(huà)做事文明有禮，尊敬老師，關(guān)心幫助同學(xué)。第二，我們要爭做講衛生的好學(xué)生，自覺(jué)維護學(xué)校和班級環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，看見(jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起。 第三，我們要爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生。我們要做學(xué)習的主人，認真聽(tīng)好每一節課，認真完成每一次作業(yè)，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)向父母、老師匯報。
小學(xué)五年級演講稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。
因為夢(mèng)，我們的世界更加的多彩和美好。正是夢(mèng)的存在才使我們擁有倍加前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著(zhù)夢(mèng)的彼岸前進(jìn)。
作為當代的一名中學(xué)生，我們的青春，背負著(zhù)一種責任，一種寄托，一種祖國對我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬(wàn)千，也不是趁著(zhù)年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。為此，我們應該努力的去做一個(gè)積極進(jìn)取的中國青少年，勤奮努力，奮勇拼搏，去實(shí)現屬于自己的中國夢(mèng)。無(wú)愧于社會(huì )，無(wú)愧于人民，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為美麗可愛(ài)的祖國貢獻自己的一份力量。
人說(shuō)中國是一個(gè)難以創(chuàng )新的國家，因為中國沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，有人說(shuō)中國人的處世風(fēng)格是世界上最現實(shí)的，比一般的商人還無(wú)利不起早。但是，在歷史上，中國和中國人是歷來(lái)不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現了思想的自由釋放，嫦娥奔月更是表現了對未知世界的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國的偉大和不同凡響。
可如今一提起夢(mèng)，我們現在的中國人首先想到的是荒誕不經(jīng)，如果說(shuō)到要為之努力，周邊的人除了會(huì )給予我們更多的白眼和不屑外，就不會(huì )再看第二眼了，至于夢(mèng)中的機會(huì )和可能就永遠地被淹沒(méi)了。在我們的視野中夢(mèng)只是孩童的天真和癡人的亂語(yǔ)，我們生活在聰明人的現實(shí)世界，我們要發(fā)展，我們要理性、我們要掙錢(qián)，我們要工作，我們要……
我們要敢于做夢(mèng)！敢于實(shí)現夢(mèng)想。
小學(xué)五年級演講稿 篇20
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，很高興在這里和大家一起競選班干部。站在這里我只有一個(gè)目的———競選班長(cháng)。
有一個(gè)女孩，她關(guān)愛(ài)集體；有一個(gè)女孩，她活潑開(kāi)朗；有一個(gè)女孩，她樂(lè )于助人。今天她就站在了你的面前。她是誰(shuí)？那個(gè)女孩就是我——陳禹諾。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蔽乙梦业臒崆闉榘喾⻊�(wù)；用我一絲不茍的精神對待工作。我深知競選班長(cháng)的難度，但憑著(zhù)我執著(zhù)而永不懦弱的信念。于是，我鼓起勇氣走了上來(lái)。
我確信在班里我并不是最好，但我知道我有被人絕對沒(méi)有的優(yōu)勢。這正是因為我當了4年的班長(cháng)，因此有豐富的經(jīng)驗，了解同學(xué)們的性格特點(diǎn)，能自覺(jué)管理好班級和自我，總得來(lái)說(shuō)我認為我可以勝任這個(gè)職務(wù)。
假如我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )組織同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中獲取知識，得到快樂(lè )。5年級了，當然以學(xué)業(yè)為重，我一定督促好自我，督促好同學(xué)，讓老師們對我們刮目相看。因而我們勞逸結合，在個(gè)方面上取得更大的成績(jì)。
假如我競選成功了，我一定會(huì )盡心盡力地工作，相信在我們的共同努力下，我們班的各項工作和成績(jì)將會(huì )遙遙領(lǐng)先，蒸蒸日上。
如果我失敗了，我一定不會(huì )氣餒，不會(huì )灰心。這說(shuō)明我的能力還不夠，一定在今后改正不足，努力拼搏，爭取下次取得成功。
不過(guò)同學(xué)們我希望你們能夠全力支持我，我會(huì )再次將身心奉獻給班集體！相信我有勝任著(zhù)個(gè)職務(wù)的能力，你們是否給我這個(gè)機會(huì )呢？請投給我神圣而寶貴的一票吧！
謝謝大家！我的演講結束了！
小學(xué)五年級演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《感恩老師》
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”
每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )!
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng);老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們!
小學(xué)五年級演講稿 篇22
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我想發(fā)表一下自己對“低碳”生活的想法。
所謂“低碳生活”，就是指在我們的生活中耗用的能量盡量減少，減低資源的流失。我覺(jué)得，我們作為新一代的小學(xué)生，應該積極提倡它，也要自己去實(shí)用，應該從生活的各個(gè)方面加強節能和環(huán)保的意識�！暗吞忌睢�，要從娃娃抓起，從我做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累，我們的天空才能永遠那般的湛藍；我們的湖泊才能永遠那般的清純；我們可愛(ài)的家――地球，它才能從昏迷中蘇醒，我們才能創(chuàng )造和諧、美好的明天。
大家知道么嗎？我們每天在學(xué)校里盡情玩，卻沒(méi)注意，腳下的小草，正在痛苦的掙扎著(zhù)；遠在北極的冰川，正一分一秒地融化……地球――我們賴(lài)以生存的地方，它一定是被人類(lèi)欺負得沒(méi)有力氣了。我們應該拍醒自己，用我們心靈深處能夠的博愛(ài)、善良、仁慈和道德去拯救我們可愛(ài)的家――地球。我們還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)拯救地球：少食肉，多食蔬果；少用塑料袋，多用環(huán)保袋；少采花，少砍伐樹(shù)木森林，多植樹(shù)綠化；少浪費紙張，多利用它們；洗過(guò)衣服的水可以用來(lái)沖坐便器；少制造噪音；少開(kāi)車(chē)；多放些音樂(lè )，動(dòng)植物也會(huì )有好心情；多走路鍛煉，多騎自行車(chē)，啊……生活中這樣的例子有很多呢！其實(shí)，我們每個(gè)人都能做到。
我期盼你回來(lái)――清清的小河；我期盼你回來(lái)――清香的小草；我期盼你回來(lái)――嚴寒的冰川；我期盼你回來(lái)――地球的原生態(tài)；沒(méi)有戰爭，和平共處；我也希望人類(lèi)用身體里那顆赤熱的心，那顆真誠的心來(lái)拯救地球，用我們的行動(dòng)來(lái)挽救地球，同樣我們也要懺悔自己，用行動(dòng)來(lái)請求大自然的原諒。
讓我們與大自然和諧相處，“低碳”讓我們的生活更加美好！
小學(xué)五年級演講稿 篇23
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這金風(fēng)送爽的季節我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的少先隊大隊干部競選活動(dòng)。我是五（4）班的中隊長(cháng)。很榮幸能參加學(xué)校大隊委的競選，在這里，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次鍛煉的好機會(huì )。雖然我知道要做好學(xué)校的大隊委并不容易，但我相信，憑著(zhù)我對工作的盡心盡職，任勞任怨，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情，我能做好老師的好幫手，同學(xué)的服務(wù)員。
我，品學(xué)兼優(yōu)。不但能主動(dòng)地幫助同學(xué)解決學(xué)習中的困難，還熱心地為班級服務(wù)，積極做老師的好幫手……在這過(guò)程中，我付出著(zhù)，但也學(xué)習著(zhù)，收獲著(zhù)。我深深地體會(huì )到"助人為快樂(lè )之本"這句話(huà)的內涵。在學(xué)習上，我也不含糊，每次考試成績(jì)都在班里名列前茅。所以我每年都被評為學(xué)校的"三好學(xué)生"。
我，全面發(fā)展。不僅各科功課不錯，還興趣廣泛，曾經(jīng)獲得"思維訓練"二等獎！我最喜歡讀書(shū)和唱歌。幾年來(lái)，我閱讀了幾百冊圖書(shū)。廣博的閱讀使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。
從一年級到五年級我一直擔任中隊長(cháng)，我有足夠的信心來(lái)競選大隊委，如果競選成功，我一定會(huì )竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù)，做好老師的左右手，不辜負老師和同學(xué)們的期望。如果落選了，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )再接再厲，向更好的層次邁進(jìn)。
是花，我就要開(kāi)放；是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路；是大隊干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
各位同學(xué)，你們所期望的大隊部干部，不正是我這樣的人嗎，我非常愿意做你們的公仆。你們握著(zhù)選票的手還會(huì )猶豫嗎謝謝大家的信任！
謝謝大家！
小學(xué)五年級演講稿 篇24
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五一班的唐來(lái)恩。很榮幸能在鮮艷的國旗下向大家演講，我的演講主題是———自信我們人人都需要自信，因為只有自信，才能面對和戰勝一切向你迎來(lái)的困難，才能不斷的完善自己并不斷獲得成功。
曾經(jīng)有一位女新秀歌手，第一次登臺演出十分緊張，神情忐忑不安。想到自己馬上就要面對上千名觀(guān)眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她的心跳得越快，臨上臺時(shí)甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。
這一切，被旁邊的一位歌唱家看在眼里，他笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說(shuō)道：“這里面寫(xiě)著(zhù)你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看�！彼罩�(zhù)這張紙條，像握著(zhù)一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺上發(fā)揮得相當好，完全沒(méi)有失常。
她高興地走下舞臺，向那位歌壇前輩致謝。歌唱家卻笑著(zhù)說(shuō)：“是你找回了自信，從而最終戰勝了自己。其實(shí)，我給你的，只是一張白紙，上面根本沒(méi)有什么歌詞！”她展開(kāi)手心里的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。她感到驚訝，自己憑著(zhù)握住一張白紙，竟順利地度過(guò)了難關(guān)，獲得了演出的成功。
“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信��！”歌唱家說(shuō)。
在以后的人生路上，她就是憑著(zhù)握住自信，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。所以無(wú)論在任何時(shí)候，我們都要做始終充滿(mǎn)自信的人。
我的演講完畢謝謝大家！
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