養成好習慣演講稿(集錦15篇)
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的養成好習慣演講稿，希望能夠幫助到大家。
養成好習慣演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對于人的一生來(lái)說(shuō)，更是如此�！狈▏髡吲喔酝f(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人類(lèi)應當努力追求好的習慣�！�
的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著(zhù)每個(gè)人的行動(dòng)。習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì )與人相隨一生。
一根小小的柱子，一截細細的鏈子，能夠拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸構成習慣，不再掙脫，直到長(cháng)成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎。
小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們：習慣成自然，必須要養成好習慣。不然，長(cháng)大后便很難擺脫壞習慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養成并堅持良好的習慣。
管得住自我，你是習慣的主人；管不住自我，那么你就會(huì )成為習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自我的選擇。讓我們從此刻做起，養成好習慣。昨日的習慣已經(jīng)成就了今日的我們，而今日的習慣決定著(zhù)我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
養成好習慣演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有許多好習慣,飯前洗手,幫忙端菜端飯，飯后收桌子，掃地，拖地，洗碗。業(yè)余時(shí)間看書(shū)，我每天都要看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，它讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，豐富了我的大腦。這些習慣的培養，讓我養成了愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生的好習慣。
可是我還有一些不足，上學(xué)忘帶書(shū)本，寫(xiě)作業(yè)慢，上課不注意聽(tīng)講。每次放學(xué)回家，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心，經(jīng)常寫(xiě)到很晚，讓我失去了許多玩的時(shí)間。
以后我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心，按時(shí)完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，爭取改掉這些不好的習慣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
養成好習慣演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們五二中隊有50人，是一個(gè)團結奮進(jìn)，努力向上，成績(jì)優(yōu)秀的中隊。我們的班風(fēng)是：頑強拼搏、超越自我。我們的班訓是：激情飛揚、放飛夢(mèng)想。我們的班級口號是：努力學(xué)習、永爭第一。
我今天演講的題目是《養成良好的學(xué)習習慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。大家知道，習慣形成性格，習慣也決定命運。好習慣的形成一輩子受用。魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間，他一生撰寫(xiě)和翻譯了3640萬(wàn)字的著(zhù)作，平均每天寫(xiě)20xx字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)，從魯迅先生身上可以看出，良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。既然習慣如此重要，那么如何養成良好的習慣呢？我們倡議從以下幾點(diǎn)做起。
1、珍惜時(shí)間，自覺(jué)讀書(shū)的習慣。俗話(huà)說(shuō)，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，到了學(xué)校以后，就應該自覺(jué)地的大聲的讀書(shū)。讀書(shū)聲音洪亮，充滿(mǎn)感情，使用普通話(huà)。
2、養成專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，在課上要專(zhuān)心地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)；
3、讀寫(xiě)姿勢端正，做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”。
4、養成獨立作業(yè)的習慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過(guò)自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習成功的快樂(lè )；
5、讀書(shū)聲音洪亮，充滿(mǎn)感情，使用普通話(huà)。讀書(shū)時(shí)邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)。
6、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進(jìn)行預習，把已教的內容復習好；
7、常寫(xiě)讀書(shū)筆記，注重知識的積累
8、養成不懂就問(wèn)的習慣，學(xué)習只有靠問(wèn)，才能成為學(xué)問(wèn)。我們要從今天做起，只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對手，超越自己的機會(huì )，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在！
9、愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
我的演講完畢，謝謝大家！
養成好習慣演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)好習慣，就是睡覺(jué)前看半個(gè)小時(shí)左右的書(shū)。
我一直都堅持晚上睡覺(jué)前看書(shū)。媽媽不斷給我買(mǎi)各種各樣的書(shū)，內容有故事、幽默笑話(huà)、科學(xué)、音樂(lè )等，可好看了。去年還給我辦了圖書(shū)卡，讓我到圖書(shū)館借書(shū)看，那里的可多了，有時(shí)還會(huì )遇到同班的同學(xué)呢。媽媽每天還提醒我堅持看書(shū)，漸漸地我就養成了這個(gè)好習慣。
看書(shū)可以令人知識廣博，又可以陶冶情操，還可以提高寫(xiě)作文的水平，讓我的作文寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，考試時(shí)有許多知識點(diǎn)，可以派上用場(chǎng)�？磿�(shū)可以積累很多名言，比如：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”等等，這些名言使我懂得了許多道理。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我會(huì )珍惜時(shí)間，堅持讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)這條道路上越走越遠，永不停息。
養成好習慣演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
培根說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！痹催^(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還仔細看一下垃圾分類(lèi)，再把瓶子放進(jìn)去——一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)這就是習慣的巨大力量。
怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無(wú)人，這種行為既影響了正常的學(xué)習秩序，又帶來(lái)很多安全隱患。這種景象與周?chē)沫h(huán)境是多么的不和諧，這里面有你的聲音嗎？你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天讀書(shū)了嗎？作業(yè)你認真完成了嗎？—千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話(huà)我們應當銘記在心。我們的校園、教室內每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動(dòng)，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒去，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是習慣問(wèn)題。如果人人都養成好習慣，校園會(huì )是多么清潔、美麗。
我們應該不懈地培養好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜�，影響周�(chē)娜�。同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們習慣性的去學(xué)習，去讀書(shū)、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養成了好習慣，在人們的眼中，你就會(huì )顯得很優(yōu)秀。
一段順口溜，希望對大家有所幫助：
衣服整潔講儀表，�；招厍芭宕骱�。
學(xué)習用品全整齊，按時(shí)到校不遲到。
進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。
因病因事不到校，堅持請假要做到。
課前準備要充分，提前預習效果好。
坐姿端正專(zhuān)心聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場(chǎng)，隊列做到快又好。
養成好習慣演講稿6
低年級不是收獲的季節，而是播種、施肥的時(shí)候，如果這個(gè)階段沒(méi)有培養好學(xué)生各方面的習慣，就不會(huì )有豐收。一個(gè)人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習、工作以及生活質(zhì)量。我就提綱挈領(lǐng)地來(lái)說(shuō)一下：
�。�1） 要有正確的坐立行姿勢。
�。�2） 講衛生，每個(gè)小朋友要盡量保持桌椅和地面的整潔。
�。�3） 懂禮貌，每天出門(mén)上學(xué)要和家里人說(shuō)再見(jiàn)。到學(xué)�？吹嚼蠋熞鲃�(dòng)問(wèn)好。
�。�4） 愛(ài)惜糧食，不挑食。中午在校就餐的同學(xué)要學(xué)習自己清潔課桌面和飯勺。
�。�5） 上課發(fā)言要舉手，站起來(lái)回答后再坐下去。
�。�6） 早睡早起，準時(shí)上學(xué)不遲到。
�。�7） 帶齊每天要用到的書(shū)本、工具，自己的書(shū)包自己整理。一開(kāi)始家長(cháng)可以根據課程表教孩子整理。形成習慣后讓他們自己整理。
其實(shí)，培養學(xué)生好習慣，持之以恒是關(guān)鍵。小學(xué)生的可塑性是很強的，只要你肯花工夫，肯下力氣，就能培養出良好的行為習慣，切忌三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。有一本書(shū)叫做《21天培養一個(gè)好習慣》，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現如果每天堅持訓練，平均每21天就可以養成一個(gè)好習慣。21天也就是三個(gè)星期，相對于六年的小學(xué)生涯來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)很長(cháng)的時(shí)間，所以家長(cháng)們如果一開(kāi)始花功夫下力氣，以后就不會(huì )抱怨孩子難管教了。
家校合作
”生活向學(xué)校提出的任務(wù)變得如此復雜，以至于如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì )，首先是家庭的高度的教育素養，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完滿(mǎn)的效果�！霸谶@里，我提幾點(diǎn)需要各位家長(cháng)配合的地方：
1、本學(xué)期時(shí)間短，所學(xué)的生字多，希望當天教的生字及時(shí)鞏固，之前所學(xué)的生字詞每天也要有抽默的習慣；
2、經(jīng)常帶孩子去書(shū)店逛一逛，看一看，感受濃濃的書(shū)香氛圍，為孩子提供書(shū)源。創(chuàng )造機會(huì )，和孩子一起讀書(shū)，互相交流讀書(shū)的心得。
3、打掃教室衛生可以培養孩子責任心，鍛煉孩子各種能力。如果你的孩子值日，希望你能耐心一點(diǎn)，等待他，給他做好一件事情的機會(huì )。
4、放學(xué)時(shí)，我們有自己的紀律。比如說(shuō)，排隊時(shí)不說(shuō)話(huà)，到指定地點(diǎn)才可以散隊。希望你能配合。
5、上課時(shí)，為了孩子能保持專(zhuān)注，連貫地聽(tīng)課，請您盡量不要到教室。
6、對于習慣的培養，一開(kāi)始肯定是比較煩的，我們要講原則，講方法，不要看到孩子叫苦就心軟。
7、為了孩子能有所進(jìn)步，如果您有任何的疑問(wèn)或是建議，歡迎及時(shí)和我聯(lián)系。
最后，我要送給各位家長(cháng)幾句話(huà)，希望能夠對你們有所啟示：
1、家庭是習慣的學(xué)校，父母是習慣的教師
2、孩子更需要的是榜樣，而不是批評。
3、播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格，收獲一種命運。
養成好習慣演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
什么是“習慣”?習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習慣，當然是長(cháng)期以來(lái)重復地做的好的活動(dòng)，這好習慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結出的“果實(shí)”。
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣，你要是問(wèn)我怎么會(huì )有這個(gè)好習慣的呢?告訴你這可是我小時(shí)候養成的，媽媽說(shuō)，從我不到兩歲起，每天晚上都要給我講2本書(shū)，漸漸地這是雷打不動(dòng)的習慣了。上學(xué)后，隨著(zhù)認識字越來(lái)越多，我逐漸地自己看書(shū)，現在每天看書(shū)成了我的不可缺少的一門(mén)功課，它帶著(zhù)我坐著(zhù)《神奇校車(chē)》在《海底兩萬(wàn)里》遨游用了《一千零一夜》回想起真是《大海歷險記》呀，我和丁丁帶著(zhù)《法布爾昆蟲(chóng)記》去世界各國尋寶，我們去過(guò)日本、美國、埃及、法國、印度......去過(guò)非洲，看到過(guò)火山，回家后我們分別寫(xiě)了《火山歷險記》、《非洲歷險記》、《丁丁歷險記》，有趣吧!讀書(shū)還有一個(gè)好處就是大量的閱讀使我的作文中的.有不少好詞好句呢!
我還有一個(gè)好習慣就是遵守交通規則，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，遵守交通信號，每次過(guò)馬路爸爸媽媽就會(huì )告訴我這條交通規則，久而久之，我記在心中，有一次媽媽帶我過(guò)馬路沒(méi)有走斑馬線(xiàn)，我還警告媽媽呢!
我還有許多好習慣，比如愛(ài)勞動(dòng)的好習慣、講衛生的好習慣，熱心幫助別人的好習慣，當然我還有一些壞習慣，我要從現在做起，拋棄壞習慣，增加好習慣。
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！叭右淮卫�，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!但好習慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)習中我要養成：課前預習，做到聽(tīng)課時(shí)心中有數。課中認真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養成：見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái)，見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好等好習慣。
昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著(zhù)我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣!，讓“好習慣”的果實(shí)為我們帶來(lái)芳香!讓“好習慣”伴我們快樂(lè )成長(cháng)!讓好習慣永遠成為我們的心靈之燈!好習慣成就一生，謝謝大家!
養成好習慣演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我有很多好習慣。我就幾個(gè)重要的說(shuō)一說(shuō)吧!
我不挑食，爸爸做的飯我都愛(ài)吃，不像小貓一樣只吃魚(yú)，所以我不愛(ài)生病。外婆經(jīng)常把我當榜樣，教育挑食的舅舅。我還有一個(gè)很重要的好習慣：上課能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。在周五的表?yè)P短信中每次都有我的名字。上課時(shí)我管住自己不做小動(dòng)作，仔細聽(tīng)教師講課。結果回來(lái)寫(xiě)作業(yè)快多了。
我有一個(gè)很不好的習慣，也稱(chēng)得上我的缺點(diǎn)了：害羞。我努力地改正。但又一想一個(gè)人有一點(diǎn)壞習慣也沒(méi)什么，要不多沒(méi)趣呀!我就沒(méi)那么在意了。
養成好習慣演講稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣”，那么，什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成好習慣。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進(jìn)行能力培養，良好習慣的養成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養小學(xué)生的健康人生，本著(zhù)“教書(shū)先育人”的原則，在全校開(kāi)展了“小學(xué)生百個(gè)行為好習慣養成教育”的系列活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀(guān)。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養成良好行為習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫(xiě)了教師行為三字歌“上課時(shí)，提前到講課時(shí)聲洪亮板書(shū)時(shí)字規范……”要求每天讓學(xué)生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監督下我的字寫(xiě)的比以前規范了，由于備課時(shí)刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高�！暗赂邽閹�，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監督，共同進(jìn)步的熱潮。在班內一浪高過(guò)一浪，班內師生間，生生間形成學(xué)趕幫超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶；爸爸回家了慢慢放開(kāi)一首歌；為爺爺捶捶背；幫奶奶揉揉肩�！爸x謝，再見(jiàn)，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語(yǔ)，爸爸媽媽樂(lè )了，爺爺奶奶樂(lè )了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂(lè )了。
在學(xué)校，校園里不愛(ài)護環(huán)境的同學(xué)少了，隨手揀垃圾的同學(xué)多了；樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場(chǎng)面多了；教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書(shū)聲更悅耳了；作業(yè)本胡寫(xiě)亂畫(huà)涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書(shū)寫(xiě)整潔的同學(xué)多了。
學(xué)校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習的樂(lè )園，更成了讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)的搖籃。
習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個(gè)人都能養成好習慣，成就好人生！
養成好習慣演講稿10
尊敬的XX：
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多好習慣，其中就有不懂就問(wèn)這個(gè)習慣。
有一句諺語(yǔ)叫：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)；活到老，學(xué)到老，還有多少學(xué)不到。
問(wèn)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問(wèn)了才能解開(kāi)你心中的疑團，才能豐富你的知識，提高你問(wèn)的水平。
朋友！當你解不開(kāi)心中的疑團時(shí)你問(wèn)了嗎？如果沒(méi)問(wèn)請你不妨問(wèn)一問(wèn)別人，也許你會(huì )有意外的驚喜喲！
謝謝大家！
養成好習慣演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習慣——不懂就問(wèn)：?jiǎn)?wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，……總之，有不懂的地方隨時(shí)隨地請教別人。
一天課間，我見(jiàn)不少同學(xué)圍成一個(gè)圈，正興高采烈地談?wù)撝?zhù)什么 ，便急忙跑過(guò)去湊熱鬧。原來(lái)，他們在談“NBA” 賽事。我腦袋中打滿(mǎn)問(wèn)號：什么是“NBA”啊?誰(shuí)起這么個(gè)怪名字?還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，綽號叫“牛魔王”的同學(xué)說(shuō)他最喜歡“勒白狼，粘不思”。我又二丈和尚摸不著(zhù)腦袋了，便趕緊問(wèn)道：“‘NBA’是誰(shuí)?‘勒白狼’是什么狼呀?”同學(xué)們先愣了一下，隨即，笑得前俯后仰�！芭Ｄ酢蔽嬷�(zhù)肚子說(shuō)：“‘NBA’是指美國籃球協(xié)會(huì )，我說(shuō)的那個(gè)人叫‘勒布朗·詹姆斯’，不是動(dòng)物狼!”我聽(tīng)了，這才恍然大悟。
盡管有時(shí)同學(xué)笑我的問(wèn)題有點(diǎn)傻，但是老師卻夸我問(wèn)得有價(jià)值。
一次語(yǔ)文課上，老師說(shuō)《西游記》是根據民間傳說(shuō)演變而來(lái)的�？晌以跁�(shū)上看到的是根據《大唐西域記》改編成的。想了半天，我還是弄不清他們的關(guān)系。下課后，我找到老師，說(shuō)出了自己的困惑。老師聽(tīng)了，笑咪咪地回答道：“《大唐西域記》是記錄了唐玄奘真實(shí)的取經(jīng)歷程的故事，而《西游記》只是以《大唐西域記》為藍本，再綜合民間的傳說(shuō)，添加作者的想象創(chuàng )作而成的……”我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。老師夸獎我問(wèn)題提得有水平，是個(gè)不懂就問(wèn)的好孩子。我心里那個(gè)美呀!嘻嘻，難以言傳!
不懂就問(wèn)這個(gè)好習慣不僅使我學(xué)到許多課外知識，還豐富了我的學(xué)識……真讓我受益匪淺啊!
養成好習慣演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)人的習慣會(huì )影響到他的生活、學(xué)習和工作。好的習慣的養成可以使人事半功倍，更容易獲得成功!
我的好習慣之一是我喜歡閱讀。不只是課本，還有課外書(shū)，我都看得非常認真!我尤其愛(ài)看關(guān)于科學(xué)知識的書(shū)籍。我在科學(xué)書(shū)本里還找到了我最喜歡的恐龍的故事呢!“開(kāi)卷有益”，我從書(shū)籍中汲取知識，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識!
我的第二個(gè)好習慣是我熱愛(ài)運動(dòng)。我堅持羽毛球的訓練，平時(shí)還愛(ài)好籃球、足球、乒乓球等球類(lèi)運動(dòng)。外出游玩時(shí)，我會(huì )帶上自行車(chē)或者滑板，跟小伙伴們在一起開(kāi)心的玩耍。要是學(xué)校里舉行運動(dòng)會(huì )，我更會(huì )積極地參加哦!我在跑步、跳繩項目上還有希望獲得名次呢!運動(dòng)使我擁有了強鍵的體魄，我每天都生氣勃勃，精力充沛!
爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游，我的第三個(gè)好習慣就是留心觀(guān)察，學(xué)以致用。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路!”學(xué)習的知識與生活的實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，我就掌握了更多實(shí)用的技巧，豐富了生活的經(jīng)驗。
當然，我還有即將會(huì )養成的好習慣，比如說(shuō)：細心、整潔、珍惜時(shí)間······
好習慣會(huì )伴隨人的一生，讓人終生受益。我希望大家和我一樣成為愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)生活的好孩子!
養成好習慣演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《養成好習慣，成就好人生》。
培根說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！痹催^(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類(lèi)，再把瓶子放進(jìn)去……一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)，這就是習慣的巨大力量。
怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無(wú)人，這種行為既影響了正常的學(xué)習秩序，又帶來(lái)了很多安全隱患。這種景象與周?chē)沫h(huán)境是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎?你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你今天讀書(shū)了嗎?作業(yè)你認真完成了嗎?……
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話(huà)我們應當銘記在心。我們的校園里、教室內每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動(dòng)，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習慣問(wèn)題。如果人人都養成好習慣，校園會(huì )是多么清潔、美麗。
我們應當不懈地培養好習慣，用我們的出色行為感染周?chē)娜�，影響周�(chē)娜�。同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們習慣性地去學(xué)習，去讀書(shū)、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養成了好習慣，在人們的眼中，你就會(huì )顯得很出色的。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個(gè)人都能養成好習慣，成就好人生。
養成好習慣演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的一生重在教育，重在培養。教育是做人的根本，培養是從嫩嫩的幼苗變成參天大樹(shù)的過(guò)程。
老師們總是反復強調養成教育，可有一些同學(xué)總是不聽(tīng)話(huà)，繼續這些壞習慣，所以我想通過(guò)這篇作文來(lái)倡導大家不要繼續這些壞習慣，讓我們一起加油，扔掉壞習慣，養成好習慣。
我們小學(xué)生平時(shí)最?lèi)?ài)吃的就是零食，家長(cháng)不讓吃，老師也不讓帶，可就是泯滅不了大家愛(ài)吃零食的習慣，一說(shuō)改就像個(gè)人戒煙戒酒一樣，三分鐘熱度，一會(huì )兒就堅持不了了�？墒�，經(jīng)過(guò)了老師的教育熏陶下，讓愛(ài)吃零食的人明白了：零食內含有一種叫防腐劑的東西，這是一種對人體有害的食品，雖然吃起來(lái)美味，但卻使大多數學(xué)生甚至是家長(cháng)養成了吃偏食的習慣。所以我想說(shuō)，同學(xué)們，讓我們一起向零食宣戰!
“講文明，懂禮貌�！笔俏覀兊目谔�，中華民族自古以來(lái)的禮儀之邦。還記得來(lái)這里時(shí)，桌子上的涂鴉數不勝數，校園處處都是“垃圾站”，耳旁經(jīng)常聽(tīng)到一些臟話(huà)……一切都是一種壞習慣，不知不覺(jué)我竟成了其中的一位，然而現在，耳旁聽(tīng)的是朗朗的讀書(shū)聲，我很喜歡現在的校園，這才是真正的學(xué)生之家，禮儀讓校園成為了舞臺，讓學(xué)生盡展自己的風(fēng)采。我想說(shuō)：感謝你，養成教育，是你讓學(xué)生懂得了什么是校園。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種道德;播下一種道德，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運……
在夜里，我看到了一顆好習慣之星，是那么美，那么耀眼……
養成好習慣演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《養成好習慣 做合格小學(xué)生》。
在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問(wèn)一位獲諾貝爾獲獎?wù)撸骸澳J為你在哪所大學(xué)，獲得的收獲最大？”他回答卻出人意料：“在幼兒園里�！痹瓉�(lái)這位老者在幼兒園的時(shí)候，通過(guò)老師和小朋友的幫助，養成了樂(lè )于助人、誠實(shí)勇敢的品質(zhì)，良好的作息習慣和敏銳的觀(guān)察能力。這些為他將來(lái)登上諾貝爾獎領(lǐng)獎臺奠定了堅實(shí)的基礎�？梢�(jiàn)良好的行為習慣對人的一生有著(zhù)多么重要的意義。好習慣是成功的基石，是輝煌人生的風(fēng)帆。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！别B成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，成就美好人生。 有一個(gè)故事，一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富�！� 是的，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。其實(shí)，習慣，在我們不知不覺(jué)的成長(cháng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著(zhù)我們的本性，左右著(zhù)我們的成敗。
現在學(xué)校領(lǐng)導號召我們養成好習慣可是你做到了嗎?早上你起來(lái)，你能不能將校服穿戴整齊，按時(shí)到校不遲到？校園里，你能不能做到講話(huà)文明，不講粗話(huà)，不起哄?自習課的時(shí)候，你能不能自覺(jué)完成作業(yè)，不與其他同學(xué)打鬧？同學(xué)們你們也許會(huì )大聲地回答：“這有什么難的？”！但是你又能堅持多久?一天?一個(gè)星期?一個(gè)月?還是一年?在老師同學(xué)們看不見(jiàn)的時(shí)后，你都能堅持做到嗎？
今天的我們，已經(jīng)從習慣中受益，校園里整潔了，語(yǔ)言文明了，成績(jì)提高了，好習慣正在伴我們快樂(lè )成長(cháng)。就讓我們持之以恒，習慣成自然，做一名合格文明小學(xué)生。
【養成好習慣演講稿(集錦15篇)】相關(guān)文章：
養成好習慣 梁實(shí)秋11-19
【精】養成好習慣作文01-11
養成好習慣作文【熱門(mén)】01-11
養成好習慣作文【薦】01-05
【薦】養成好習慣作文01-05
養成好習慣作文【熱】01-05
如何養成早起的好習慣07-28
《養成讀報的好習慣》教案12-27
我的好習慣養成作文01-08
養成好習慣作文9篇12-05