歌頌青春的演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的歌頌青春的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌頌青春的演講稿1
“人的一生只有一次青春�，F在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺(jué)會(huì )有些無(wú)奈或是痛苦但是這會(huì )是人生最有價(jià)值的財富，再回首，發(fā)現原來(lái)奮斗過(guò)的青春才是最美好的才是回憶最充實(shí)的。
青春，常常被賦予希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等，正因此，她成為無(wú)數詩(shī)人、文學(xué)家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景，也是多夢(mèng)的季節。做夢(mèng)是青春最大的權利，哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”，有時(shí)幼稚可笑，但因是青春之夢(mèng)，誰(shuí)也不會(huì )太計較。只有讓青春的枝頭掛滿(mǎn)夢(mèng)想的花朵，才有人生金秋的收成。
今天的青年人，生活遠沒(méi)有父輩們那么奔波、拮據、窘迫。這一代人的成長(cháng)，正好伴隨著(zhù)中國發(fā)展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現實(shí)情況卻并非如此，許多青年感覺(jué)生活得疲憊、憋屈，缺少陽(yáng)光、色彩。
只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中掙脫出來(lái)，將個(gè)人理想與家國情懷結合起來(lái)，讓個(gè)人理想與中國夢(mèng)對接起來(lái)，才有真正出彩的人生。因為，“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”。
青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個(gè)競爭如此之激烈，生活節奏如此之快的社會(huì )大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮斗的青春。
歌頌青春的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
那是一種什么感覺(jué)呢?清新?淡雅?
我自己也說(shuō)不清楚。也許正是這種無(wú)法言語(yǔ)的奇妙使我沉醉其中。
我在沁滿(mǎn)淡淡的夢(mèng)幻氣息的世界里徘徊著(zhù)，輕嗅那些夢(mèng)幻，噢!那是書(shū)的香氣。我沉浸在縷縷清香中無(wú)法自拔，是餓了么?我想是的。我如饑似渴地汲取著(zhù)恍若醇香的茶一般的書(shū)香，恨不得融入這令我魂牽夢(mèng)繞的書(shū)的世界。
依稀記得某天的一個(gè)黃昏，一切都是那么的慵懶，包括天上的云。我百無(wú)聊賴(lài)地坐在公園的一長(cháng)凳子上，感覺(jué)時(shí)間被虛度了一樣。突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，好舒服啊，真的是花香惹人醉!內心仿佛被馨香的微風(fēng)吹開(kāi)了一扇門(mén)：我的青春也應該是有味道的啊!于是我順手從背包里拿出了那本剛剛從同學(xué)那借來(lái)的《紅樓夢(mèng)》，默默地翻閱著(zhù)，一頁(yè)又一頁(yè)……那個(gè)下午我第一次真切的從書(shū)中聞到了一種古樸典雅的味道，原來(lái)書(shū)香的味道也會(huì )令人沉醉啊!
一本好書(shū)便是一味心靈的雞湯。我要讓自己的青春在書(shū)香的浸潤中成長(cháng)，豐滿(mǎn)!從此，我便在書(shū)中找到了一片馨香撲鼻的百花園。每一顆“小草”，每一朵”小花”都有味道，所以他們都是我的最?lèi)?ài)。不信你來(lái)我的書(shū)屋品一品：在,《平凡的世界》里,我知道了靠自身的勤奮與堅韌，小人物也能改變平凡的世界的道理;《簡(jiǎn)愛(ài)》使我明白女性就要以知識智慧充實(shí)自己，才能獲得尊嚴，受人尊重;《再別康橋》里我輕輕的來(lái)了，那股淡淡的憂(yōu)傷，優(yōu)雅之味真真彌漫了整座康橋……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們人類(lèi)就是順著(zhù)這一階梯一步一步走到了今天的文明。讀書(shū),使人類(lèi)在短時(shí)間內把過(guò)去無(wú)數人辛苦獲得的經(jīng)驗教訓得以快速重溫。從野蠻到文明,從庸俗到文明,是書(shū)喚醒了我們沉睡的大腦,復蘇了我們干涸的靈魂。讀到史書(shū)時(shí)，他們讓我感受到“史家之絕唱”的魅力;在讀到書(shū)中江南美景時(shí)，我便如沉浸在江南美景中一樣，美美噠。當讀到書(shū)中的異域風(fēng)情時(shí)，我便感覺(jué)自己就是那位有著(zhù)傳奇色彩的灑脫牛仔……..這便是書(shū)的魅力,書(shū)的味道。你的青春將在美妙的閱讀中被帶入另一個(gè)多彩的世界。在博覽群書(shū)中,你的青春也會(huì )同時(shí)被書(shū)香溫潤著(zhù),成長(cháng)著(zhù)……
“青春是一本太倉促的`書(shū)’正是因為如此，我們的青春才更加需要書(shū)香的浸潤。我愿投身書(shū)海，在書(shū)海中漫步，陶醉，成長(cháng)，與書(shū)為伴，談一場(chǎng)不離不棄的愛(ài)戀!
歌頌青春的演講稿3
各位領(lǐng)導、各位評委、各位青年朋友們：大家好!
我叫xx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個(gè)話(huà)題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點(diǎn)燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們愿意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù),那么活著(zhù)的意義又是什么呢?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉�？墒�，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學(xué)習榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說(shuō)實(shí)話(huà)，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得�！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì )抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
歌頌青春的演講稿4
尊敬的領(lǐng)導，各位同仁，一起實(shí)習的同學(xué)們：
培根說(shuō):“合理安排時(shí)間就是節省時(shí)間�！睍r(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，權利也無(wú)法得到它�！澳銦釔�(ài)生活嗎?”那就不要浪費時(shí)間，因為生命就是由它們組成的。每個(gè)人的生命都是有限的，同樣，時(shí)間也是有限的，它一秒鐘，就會(huì )轉瞬即逝。
五月的天氣剛剛好，青春時(shí)期剛剛好，大學(xué)時(shí)期很美好。對于短暫的時(shí)間,我們總是感嘆:假期這么快過(guò)去,快樂(lè )時(shí)光又是如何溜走的?也許，我們已經(jīng)注意到時(shí)間給父母帶來(lái)了一些白發(fā),還有我們的老師臉上不知何時(shí)也出現了皺紋,顯然，時(shí)間的流逝讓我們周?chē)囊磺卸记臒o(wú)聲息地發(fā)生了變化。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)平時(shí)無(wú)所事事的年輕人，夢(mèng)見(jiàn)自己因為時(shí)間的流逝而變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，當他意識到自己的一生沒(méi)有做點(diǎn)什么的時(shí)候，已經(jīng)太晚了，于是他痛苦地喊著(zhù):“青春，回來(lái)吧!回來(lái)!”哭聲把年輕人從夢(mèng)中驚醒。他很高興自己還不是陷入那種狀態(tài)和階段，所以更加努力地工作。這個(gè)故事告訴我們，青春永遠不會(huì )回來(lái)，我們要做的就是珍惜青春。
面對青春美好的時(shí)光，怎樣做才不浪費呢?答案是:讓青春與責任相伴，讓理想帶我們騰飛。
青春意味著(zhù)責任。我們要學(xué)會(huì )對自己負責,對家庭負責,對學(xué)校負責,對社會(huì )、對理想負責。我不認為我們享受青春,我們看不到時(shí)間的推移,當你去問(wèn)一位老人或是錯過(guò)機遇的朋友，他們會(huì )深深感嘆,因為他們經(jīng)歷過(guò),明白時(shí)間的重要性。
青春意味著(zhù)理想，每個(gè)人都有不同的理想，它是我們對美好未來(lái)的憧憬，是人生的目標，理想是我們努力學(xué)習的動(dòng)力，為了將來(lái)的生活燦爛輝煌，讓我們珍惜青春吧!
把握青春演講稿篇五：把握青春，追逐理想
青春和夢(mèng)想一直是現代人的主題，少年時(shí)期，期盼青春，規劃夢(mèng)想;青春時(shí)候，贊美青春，成就夢(mèng)想;老年時(shí)期，回憶青春，感受夢(mèng)想。我們歌頌青春，歌頌夢(mèng)想。青春是激情的，而夢(mèng)想是神圣的、迷茫的。
青春就像春天，就像早晨，充滿(mǎn)生機和活力。青春是人生最夢(mèng)幻的年齡，在這個(gè)階段，我們充滿(mǎn)激情，有著(zhù)無(wú)限的力量;在這一階段，我們雄心壯志，展翅高飛;在這個(gè)階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng )造力。
青春與夢(mèng)想一起飛翔!
如果
你期待著(zhù)天空
那么成長(cháng)吧
不知不覺(jué)中
你會(huì )發(fā)現自己成為一棵參天大樹(shù)
或
一簇鮮花，給世界帶來(lái)芬芳和美麗
即使
你長(cháng)成了一棵小草
你也會(huì )看到
因為有了成千上萬(wàn)的你
才有了這青翠的山!
對于青春，我們曾說(shuō)過(guò)，要珍惜光陰，青春勵志，努力實(shí)現夢(mèng)想。但實(shí)際上，我們都是這樣做的嗎。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們正處在人生的黃金時(shí)期，有著(zhù)豐富的知識。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春啊，永遠是美好的�？烧嬲那啻褐粚儆谀切┯肋h力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！卑盐涨啻�，方能成就夢(mèng)想。
學(xué)習的道路上，我們應該認真學(xué)習，學(xué)習科學(xué)和文化知識，成為一個(gè)有知識的人。在人際交往方面，我們應該真誠待人，參加有意義的社會(huì )活動(dòng)或文學(xué)活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。我們要謙虛，腳踏實(shí)地。讓我們豐富我們的大學(xué)生活，為將來(lái)的成就打下堅實(shí)的基礎。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學(xué)們，請不要做無(wú)聊的人，認為自己一無(wú)所有，只有青春。當你擁有青春的時(shí)候卻浪費青春，而不去把握青春，那么，你仍然一無(wú)所有。
讓我們走在青春的道路上，用辛勤的汗水和智慧澆灌人生，用行動(dòng)來(lái)珍惜青春。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，沒(méi)有行動(dòng)的支持，就不能真正把握青春，所有的夢(mèng)想都會(huì )成為泡影。
少年智則國智，少年強則國強。青年一代是國家的希望，也是祖國的脊梁!我們一定要把握青春，成就夢(mèng)想!
讓我們用行動(dòng)作為青春的號角，向著(zhù)夢(mèng)想，勇往直前!
謝謝大家!
歌頌青春的演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我的床頭有一句話(huà)，那是她告訴我的，每當我要放棄的時(shí)候，它讓我有勇氣堅持一次次的拼搏。When you what to give up.Think about why did she come here.當你想要放棄的時(shí)候，想想當初為何走到了這里�！}記
她說(shuō)，青春就是相互鼓勵。
六年的歲月之中，一路磕磕絆絆，但始終有一股力量支持著(zhù)我前進(jìn)，那是她的微笑。在一次期末失利以后，原本對學(xué)習滿(mǎn)懷信心的我忽然像泄了氣的皮球，學(xué)習一落千丈。我慢慢失去了信心，我對自己說(shuō)：不然就放棄吧。前進(jìn)的道路有很多，為什么要選擇我并不擅長(cháng)的那一條呢。但是，那個(gè)唇角總是含著(zhù)一抹微笑的女孩子，忽然板起了臉，對我說(shuō)：“沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。你的學(xué)習很好，不能因為這一次的意外，就放棄了你的學(xué)習。你承載了太多太多期許的目光，又怎么能夠讓他們失望�！蹦且院�，她不停的在我預備放棄的時(shí)候鼓勵我，在一次我拿回全段第一的榮譽(yù)之后，她看著(zhù)我微微的笑了，如同綻放在三月春光里的花朵。一笑，竟是在我的人生中畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。
她說(shuō)，青春就是相互陪伴。
青春是人生最好的一個(gè)季節，有風(fēng)有雨，有歡笑有悲傷，青春要用眼淚去沉淀。那是節體育課，不經(jīng)意間的走神，被絆了一跤，膝蓋磕破了一大塊。我并不想讓別人知道，連忙將褲腿挽下。她一個(gè)回眸，看到我這個(gè)有些古怪的舉動(dòng)，連忙跑過(guò)來(lái)不由分說(shuō)的將我褲管挽起，又去醫務(wù)室拿來(lái)紅藥水幫我上藥。我坐在地上，輕聲對她說(shuō)：“其實(shí)你不用這樣，過(guò)幾天就會(huì )好的�！彼鹆恋捏@人的眸子，嘻嘻一笑，一只手搭在我的右肩上，說(shuō)道：“別被我感動(dòng)了啦�！睜N爛的陽(yáng)光下，映出兩個(gè)擁抱的身影，不僅映在了地上，也印在了我的心上。柳蔭下的百般情感，那是同窗數載的年少情長(cháng)。
她說(shuō)，青春就是相互扶持。
花開(kāi)，有綠葉扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妝。一起唱起的驪歌，又怎么能夠一人先行中斷。不知是哪個(gè)雨天，我站在門(mén)口默默的看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人經(jīng)過(guò)。她忽然拿著(zhù)一把傘跑到我面前，氣喘吁吁的說(shuō)道：“走吧，別看了，我們兩個(gè)人乘著(zhù)一把雨傘回家，等會(huì )兒下大了，就沒(méi)有辦法走了�！变桡笥曛�，兩個(gè)女孩擠在一起，打著(zhù)一把并不算大的傘，并肩走著(zhù)。那一雙眸子之中，不知是不是被雨蒙上了一層水霧。清脆如銀鈴般的笑聲，回蕩在綿綿的雨絲之中，久久不去。
八月的驕陽(yáng)里，我彈指一曲驪歌。六年的年華，就在指尖流瀉而過(guò)，我們留不住歲月，青春也有一日會(huì )自然的過(guò)去。在如同清泉緩緩流淌的樂(lè )曲之中，眼前幻化出那張如同陽(yáng)光一般溫暖璀璨的笑容，那些沉淀的淚水，那些永遠不相忘的誓言，和那些永遠不消失的回憶與感動(dòng)。臉頰上有青春在飛揚，而那些沉淀的記憶卻開(kāi)始微微的泛黃。在人生的茫茫大海之中，我乘著(zhù)載著(zhù)你沉重情誼的帆船越行越遠。青春永不停止，時(shí)光不會(huì )倒流，而我會(huì )看著(zhù)你的笑容努力拼搏。在那個(gè)關(guān)于未來(lái)的相逢里，愿能蛻變成最美的模樣。
歌頌青春的演講稿6
人生，有3個(gè)階段-青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì )影響后期的生活，可以說(shuō)，青春期是人生的基礎，后世的成功是建立在這個(gè)基礎上的。有這樣一本書(shū)，上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想，大家(當然指同學(xué)啦。)都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書(shū)還說(shuō)，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節，感傷的哭，這就是我們，快樂(lè )而不失沉穩，沖動(dòng)而不失感懷。從先在起，寫(xiě)一本日記，長(cháng)大后的某一天，一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì )感動(dòng)得哭出來(lái)，也許會(huì )大笑半天，也許會(huì )做很多動(dòng)作，因為這是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂(lè )像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹(shù)葉，在社會(huì )這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰，外面的炎熱與我們無(wú)關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著(zhù)自己清涼，但我們會(huì )惋惜，因為我們放過(guò)了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì )渺茫無(wú)光，在山區有那么多的孩子渴望讀書(shū)，只要一本書(shū)一些筆，還有一間可以上課的房子，別無(wú)他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過(guò)的人才會(huì )更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。
對于我們來(lái)說(shuō)，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很?chē)烂C的事情，能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?這是現在所有人的疑問(wèn)我們周?chē)性S多人，中卻的說(shuō)是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著(zhù)輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì )這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實(shí)屬于我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來(lái)。
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