小學(xué)生三年級演講稿(15篇)
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級演講稿，歡迎大家分享。
小學(xué)生三年級演講稿1
從前，有一個(gè)非常美麗的地方，像人間仙境。后來(lái)人們逐漸發(fā)現，劈柴也是一種賺錢(qián)的方式。后來(lái)大家都去砍柴了。結果，一場(chǎng)大雨淹沒(méi)了整個(gè)村莊。
這個(gè)小故事告訴我們，我們不能破壞環(huán)境，否則，大自然不會(huì )饒了我們。
還有一個(gè)故事：有一個(gè)名人發(fā)現了一個(gè)地方，那里空氣好，水清，人們生活在天堂里。他到這里找村長(cháng)，說(shuō)這個(gè)地方是旅游景點(diǎn)，村長(cháng)馬上就答應了。后來(lái)報紙上刊登了，來(lái)了好多人。結果一個(gè)月后，它變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的罐頭和塑料袋，原本的“人間仙境”美稱(chēng)自然消失了。
也告訴我們破壞自然的是人類(lèi)，而不是別人。
大自然，有時(shí)像天使一樣，會(huì )給我們提供美好的環(huán)境，讓我們過(guò)上幸福的生活；大自然，有時(shí)候，就像一個(gè)魔鬼，讓我們過(guò)著(zhù)悲慘的生活。而天使變成魔鬼的過(guò)程就是人類(lèi)破壞環(huán)境的結果就是報應。在我看來(lái)，只要人類(lèi)不破壞環(huán)境，就不會(huì )有那么多悲劇事件發(fā)生。
如果這樣下去，人類(lèi)未來(lái)的子孫后代將何去何從？人，不要只為當下而活，還要為未來(lái)著(zhù)想。因為，我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有這個(gè)地球就沒(méi)有第二個(gè)地球�，F在，我們每天呼吸著(zhù)煙塵，你會(huì )感覺(jué)好點(diǎn)嗎？我們不應該為了現在和未來(lái)努力保護環(huán)境嗎？
小學(xué)生三年級演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級一班的班長(cháng)xx。我要做老師們的小助手！同學(xué)們的好榜樣！所以我今天信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)參加競選！我要競爭大隊干部一職！
我是個(gè)熱愛(ài)生活積極向上的小學(xué)生！我愛(ài)好閱讀，喜愛(ài)天文知識。我勤勞勇敢，樂(lè )于助人！你看那個(gè)靜靜閱讀，小有思考的是我，你看那個(gè)認真掃雪，主動(dòng)勞動(dòng)的是我。你看那個(gè)團結同學(xué)，樂(lè )于助人的是我！我有很多面，我一直這樣充滿(mǎn)活力，聰明勇敢。我希望大家多給我機會(huì )，讓我多為大家服務(wù)！充分發(fā)揮我的才智，我不會(huì )讓大家失望的。請大家相信我，鼓勵我，給我這個(gè)機會(huì )。
信心來(lái)源于經(jīng)驗的積累，你看我是一年級、二年級的三好學(xué)生！我是進(jìn)步小明星、我獲得過(guò)“美德少年”稱(chēng)號 、“潛力少年”稱(chēng)號、“樂(lè )學(xué)少年”的稱(chēng)號、等大小獎項15項。同學(xué)們這些是我做的準備，相信我，我決不會(huì )讓大家失望，我會(huì )給大家更多的驚喜！請大家支持我，投我一票！我是三年級一班積極上進(jìn)的xx！謝謝大家。
小學(xué)生三年級演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓，親愛(ài)的爸爸媽媽、以及同學(xué)們：
大家好!
請走繽紛的五月了，我們迎來(lái)了綠樹(shù)成蔭的六月，有我們的節日“六一兒童節”，也有爸爸的節日“父親節”。父親節是一個(gè)令人高興的日子，在這里，我向所有父親說(shuō)一聲“父親節快樂(lè )!”希望你們快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)好每一天。
我要感謝爸爸，因為爸爸做好了他的工作：當一位好爸爸�！鞍职帧边@個(gè)職位和“媽媽”一樣，都是個(gè)崇高的職位，世上不只是只有媽媽好，爸爸也一樣。如果，這個(gè)家庭是只有媽媽?zhuān)鴽](méi)有爸爸的話(huà)，是多么糟糕呀!那樣，許多父親干的事，只好是媽媽代替。爸爸是從小教父親節小學(xué)生演講稿父親節小學(xué)生演講稿育我們不可缺少的一位教育員，也是引導員，教育我們，引導我們怎么做人，這也是他們的工作。一般回家后，媽媽不會(huì )讓我去做家務(wù)事，而爸爸卻讓我去做，說(shuō)：你是家里的一員三聯(lián)。這些家務(wù)活不能只靠媽媽和爸爸去做，你長(cháng)大以后，也是要做的，難道不能現在學(xué)?這一句話(huà)，雖然短，但是卻讓我開(kāi)始幫助媽媽做事，懂事了許多。
為了我們這個(gè)家，爸爸也付出了許多，這樣，才有我們圓滿(mǎn)的家庭!最后，我要感謝所有的父親，并說(shuō)一聲“父親節快樂(lè )!”
謝謝大家!
小學(xué)生三年級演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：三.五班
新的一年又來(lái)臨了，街上到處都會(huì )張燈結彩！商場(chǎng)里會(huì )有熱鬧的人流，電影院里會(huì )有精彩的大片最讓我期待的是“肯德雞”店里美味的套餐和豐富多采的新年活動(dòng)！如果再下一場(chǎng)漫天大雪，那多像一個(gè)童話(huà)中的新年呀！ 時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著(zhù)我們走向了新的一站——20xx年過(guò)去了。然后，我們會(huì )乘著(zhù)20xx年的新年列車(chē)準時(shí)出發(fā)，一起走向我們的未來(lái)！
在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè )過(guò)、一
起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在著(zhù)一年里健康地成長(cháng)而感到高興。也許會(huì )有一些遺憾，但我們會(huì )把這些遺憾作為我們人生的寶貴經(jīng)驗和財富，因為我們相信，我們會(huì )做得更好！
我們是跨世紀的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。 同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數險峰等待我們去攀登，有無(wú)數藍圖等待我們去描畫(huà)在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
20xx年，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人今天比昨天過(guò)得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂(lè )不只是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著(zhù)新年的朝霞，邁著(zhù)自信的步伐，去實(shí)現我們光榮的夢(mèng)想吧! 在繽紛的焰火和歡快的樂(lè )曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
小學(xué)生三年級演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
鱗次櫛比的高樓大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來(lái)往行人，構成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫(huà)卷�？墒�，你察覺(jué)了嗎?有一個(gè)“黑色幽靈”已經(jīng)趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，企圖打破這平靜而又美滿(mǎn)的生活。
三叉路口，一輛紅色的小轎車(chē)飛馳而來(lái)。一個(gè)xx出頭，蠻“靚”的“后生仔”端坐在駕駛室內，一手把著(zhù)方向盤(pán)，一手拿著(zhù)手機，正談笑風(fēng)生地說(shuō)著(zhù)什么。紅燈亮了，小轎車(chē)還一如既往地向前奔著(zhù)�！昂谏撵`”搖身一變，一輛載著(zhù)西瓜的貨車(chē)穩穩地向轎車(chē)駛去�！芭椤钡囊宦�，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，化作一股黑煙飛身離去。
馬路邊，一幢五層樓房規模初成，一大堆石頭，霸占了三分之一的路面。遠方，一個(gè)不戴頭盔又載著(zhù)兩個(gè)人的年輕小伙子騎著(zhù)摩托車(chē)疾馳而來(lái)�！昂谏撵`”瞅見(jiàn)了，鬼計又生，它化成一陣狂風(fēng)，狠狠地對那摩托車(chē)使了使勁，終于使它把握不住，一頭栽向那個(gè)石頭堆。殷紅的鮮血汩汩流出，一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了……“黑色幽靈”看著(zhù)它的杰作，得意地搖了搖身子。
不遠處，傳來(lái)了一陣清脆悅耳的歌聲。原來(lái)是一個(gè)十多歲的少年正一邊騎著(zhù)自行車(chē)，一邊唱著(zhù)歌謠悠然地來(lái)了。瞧，他多快樂(lè )呀！一會(huì )兒在馬路上跳“S”舞，一會(huì )兒來(lái)個(gè)單放手，一會(huì )兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“黑色幽靈”覺(jué)得這孩子實(shí)在太可愛(ài)了，決心捉弄他一下，于是“鬼點(diǎn)子”又上來(lái)了。它搖身一變，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)、拄著(zhù)拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著(zhù)。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車(chē)，卻又把握不住，連車(chē)帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了呻吟聲……朋友們，交通安全和我們息息相關(guān)。多少人，因為一時(shí)的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車(chē)毀人亡，也帶給了別人無(wú)法彌補的傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車(chē)禍，處處可見(jiàn)，造成了多少家庭的悲哀��！
“交通安全，人人有責”，我們一定要時(shí)刻警惕“黑色幽靈”的侵犯，處處注意交通安全，使我們的生活更快樂(lè )，更幸福。
謝謝大家！
小學(xué)生三年級演講稿6
一、竊讀
在我自己的'房間里竊讀早都成為了生活的一部分。有一些書(shū)，我讀了它很多遍卻還是想再讀，有一些書(shū)，它們對我來(lái)說(shuō)很好看，我就會(huì )不分日夜的看，直到看完才可以停下。
在這幾天里我就有一本會(huì )讓我不分日夜竊讀的書(shū)——《斗羅大陸》(文字版)。
我每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )把門(mén)關(guān)上，看那一本厚厚的《斗羅大陸》。我非常小心，好像一不小心就會(huì )被超大的錘子痛打一次似的。每當我聽(tīng)到腳步聲是往我這邊走來(lái)的時(shí)候，我就會(huì )立刻在書(shū)上折個(gè)角，放到旁邊一堆書(shū)的里面。桌子上面擺的全是作業(yè)，但我卻總是因為這個(gè)很晚才寫(xiě)完作業(yè)。
二、 共讀
共讀這個(gè)習慣從小就有了，共讀就像我的一個(gè)朋友，從小陪我到大。每天晚上，當媽媽講完一集故事時(shí)，我都要再聽(tīng)一集;每天晚上，共讀結束時(shí)，我都會(huì )等著(zhù)明天的共讀。
小時(shí)候，都是爸爸媽媽給我講繪本，現在慢慢的我長(cháng)大了，不用再看有圖的繪本，理解能力強了，開(kāi)始自己看一些文字書(shū)，我喜歡和爸爸媽媽一起的共讀時(shí)間。以前有一段時(shí)間，一直沒(méi)有晚上講故事，那一段時(shí)間，我覺(jué)得非常悶，好像生活都變得暗淡無(wú)光了一樣。終于有一天，又開(kāi)始共讀了，這才讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
書(shū)就像一個(gè)朋友，能陪你走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也是成功的知識，為我們明天的輝煌打造完美的基礎。
小學(xué)生三年級演講稿7
老師們，同學(xué)們：
我一直以為圣潔的西藏是我將來(lái)靈魂棲息的地方，然而西藏暴力事件令我心痛不已！我一直以為奧運是一股神圣的精神力量，然而某些人卻可恥的給他抹上了黑色的政治色彩。這一切的一切不得不令我深思——愛(ài)國將從何做起？
愛(ài)國應從自己的一言一行做起！
愛(ài)國有多難？愛(ài)國只是離開(kāi)空房間時(shí)隨手關(guān)上電燈，只是平時(shí)隨手亂扔的垃圾扔到垃圾筒里，只是從麥當勞，肯德基出來(lái)時(shí)記得開(kāi)一張發(fā)票……也許你會(huì )認為這似乎有點(diǎn)幼稚可笑，其實(shí)我也曾經(jīng)這樣認為。
但是！出門(mén)在外你因此被人輕蔑一笑的時(shí)候，你是否想過(guò)他嘲笑，他蔑視的完全是你自己？你錯了，大錯特錯！他嘲笑的是你的父母怎么生出這么沒(méi)有教養的孩子！他嘲笑的是你所有的鄉親父老的形象！他嘲笑的是中華民族是如此的下等！也許這樣說(shuō)可能有些同學(xué)聽(tīng)得不是很明白，我就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
假如我把人家的一塊玻璃砸了，人們在把我當笑柄的時(shí)候會(huì )怎么說(shuō)？他們會(huì )說(shuō)某某家的孩子，好不懂事，把人家的玻璃給砸了；我現在在重慶，別人又會(huì )說(shuō)，我們班有一個(gè)廣西仔好賤��！把人家玻璃砸了；假如我在國外呢？……
面對國內外的種。種事端，我們憤怒了！中華民族憤怒了！我們憤怒但決不失去理智！我們主張和平但決不拋棄民族尊嚴去委屈求全��！也許，有的時(shí)候，為了生活，我們可能拋棄誠實(shí)，但是為了祖國我們決不背棄忠誠！
為什么我的眼里滿(mǎn)含淚水？因為我對這片土地愛(ài)得深沉……
小學(xué)生三年級演講稿8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我在國旗下演講的題目是《愛(ài)國，托起前行之路》
一百年前，列強的鐵蹄踐踏中華，九億神州，頓遭欺凌，國破山河亂，民生苦堪言，但是，這個(gè)民族，這個(gè)龍的民族，沒(méi)有沉默，沒(méi)有，而是勇敢的站了起來(lái)，面對敵人的刺刀，我們沒(méi)有屈服，我們也沒(méi)有軟弱，在死的面前，我們英勇的挺起身軀，因為我們心中有一種東西——那就是生我養我的祖國!
今天，在這里，在這面五星紅旗下，我們應該做什么呢?我們應該學(xué)習先輩們的愛(ài)國精神，讓他們的光輝永遠照耀我們前行，學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，將來(lái)為報效我們的母親——我們偉大的祖國!
因為愛(ài)國，會(huì )托起我們的前行之路!
謝謝!
小學(xué)生三年級演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
如今的社會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，馬路上的車(chē)輛川流不息，隨著(zhù)馬路的日益擁擠，交通事故也出現越來(lái)越多。一樁樁血的教訓，讓人心痛不已。
20xx年x月上旬，適逢中午放學(xué)時(shí)分，xx市xx區xx小學(xué)學(xué)前班的6歲男生xx，隨爺爺一起走出了學(xué)校的大門(mén)。途中，xx偶遇母親在馬路對面召喚，于是掙脫了爺爺牽著(zhù)他的手，向馬路對面飛奔而去。不料，在剛剛跨進(jìn)馬路主路兩-步，路的左側突然飛馳來(lái)了一輛北京牌吉普車(chē)，將楊某撞倒并從他幼小的身體上碾壓了過(guò)去。xx當場(chǎng)死亡。
20xx年夏天，初中一年級的男生xx，騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)。由于xx占路中間騎行而對后面的一輛大貨車(chē)鳴笛不讓?zhuān)罱K導致其與大貨車(chē)相掛。楊某被撞倒地后，被大貨車(chē)后輪碾壓死亡，死時(shí)年僅xx歲。
生命誠可貴，這一樁樁血的教訓，不正是用以教育我們最真實(shí)的例子嗎?想想，那些在車(chē)禍中喪生的兒童，花一樣的年紀，在那一瞬就離開(kāi)了人世，可見(jiàn)生命是如此脆弱！要想不死于非命，首先就要遵守交通規則！
在我們身邊，也存在許多危險的隱患，上學(xué)放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)騎車(chē)又快又猛，他們在許多汽車(chē)中來(lái)回穿梭，為了炫耀騎車(chē)技術(shù)，難道就可以拿生命安全來(lái)打擦邊球嗎?有一些步行同學(xué)，在上學(xué)放學(xué)途中，為了爭取時(shí)間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學(xué)大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說(shuō)有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險正一步步向他們逼近。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，切莫把父母、老師的諄諄教誨當作耳邊風(fēng)，我們要樹(shù)立“安全第一”的意識，嚴格遵守交通法規，做到警鐘常鳴，我想類(lèi)似的事故就不會(huì )發(fā)生在我們身邊。
讓我們行動(dòng)起來(lái)。做到不在馬路上最追逐打鬧；不闖紅燈；盡量走斑馬線(xiàn)；12歲以下不能騎自行車(chē)上路等交通規則，因為意外隨時(shí)都有可能發(fā)生！
生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請我們從自身做起，嚴格遵守交通法規，共同倡導“文明交通，安全出行！
小學(xué)生三年級演講稿10
今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長(cháng)。班長(cháng)是一個(gè)多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個(gè)名副其實(shí)的班長(cháng)。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干、我還有責任心。
我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的！
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體；
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示特長(cháng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，在集體里互幫互助；
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )每周推薦幾本好書(shū)，鼓動(dòng)大家有選擇地挑癬購買(mǎi)好書(shū)。
如果大家對我有任何意見(jiàn)，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請老師，同學(xué)們相信我，支持我，我一定行。
小學(xué)生三年級演講稿11
因為環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，我一直夢(mèng)想發(fā)明一種能夠改善環(huán)境的環(huán)境機器人。我給她取名為環(huán)境衛士。環(huán)保衛士利用太陽(yáng)能充電，具有強大的環(huán)保功能。環(huán)保衛士可以處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，內部消化，變成有用無(wú)污染的東西等等。然后單獨排出，其中一部分可以繼續被人類(lèi)使用。
環(huán)保衛士可以處理污水，平衡生態(tài)。她可以通過(guò)專(zhuān)門(mén)的管道把污水喝到肚子里，處理成泉水，排入池塘供小魚(yú)小蝦生活。變成礦泉水供人類(lèi)直接飲用。
環(huán)保衛士可以?xún)艋諝�，制造能源。她可以吸入空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣和灰塵，并通過(guò)壓縮、分解等程序，將有毒氣體轉化為清潔的空氣能量，供人類(lèi)用于燒火、烹飪、發(fā)電等。
環(huán)保衛士是機器人。只要我努力學(xué)習，多學(xué)點(diǎn)科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
小學(xué)生三年級演講稿12
同學(xué)們、老師們
大家好！我叫介可得，這次來(lái)參加班干部競選是想當上一個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)，為大家服務(wù)。我有當干部的經(jīng)歷。我當過(guò)數學(xué)小組長(cháng)，我的成績(jì)在班里不算拔尖，能進(jìn)入前十名，所以當的官不大。當組長(cháng)的時(shí)候，我有一種感覺(jué)：我是班干部和他們不一樣！他們可以上課說(shuō)話(huà)，可我不能；他們可以不認真學(xué)習，但我不行！這可能就是當組長(cháng)的責任感吧，有這種感覺(jué)支撐著(zhù)我，我的學(xué)習勁頭就大多了，既能管理別人，更能約束好自己。當班干部對別人對自己都有好處。
我的學(xué)習還是不錯的，雖然當不上課代表，但是當一個(gè)小組長(cháng)還是可以的；雖然當不上班長(cháng)，但是當個(gè)組長(cháng)還是有這個(gè)能力的。另外，我的心很細，同學(xué)們交的作業(yè)，少一本我也能發(fā)現。作業(yè)沒(méi)交齊的時(shí)候，我會(huì )先問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)交，沒(méi)人說(shuō)的時(shí)候我會(huì )把我們組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的核對，直到找到那個(gè)沒(méi)交的人。我當數學(xué)小組長(cháng)的時(shí)候，同學(xué)們都很信任我。讓我當，萬(wàn)無(wú)一失，請老師放心！
如果我競選成功，我會(huì )感謝同學(xué)們給予我的信任，我會(huì )讓同學(xué)們放心的讓我為他們收、發(fā)作業(yè)。我一定不會(huì )馬馬虎虎的把作業(yè)收了就交，我會(huì )一本一本的數，收齊之后再交給老師。我會(huì )一絲不茍地完成老師交給我的任務(wù)，我甚至會(huì )為了工作先停下自己的作業(yè)，然后抽時(shí)間完成自己的作業(yè)。
同學(xué)們，老師，請相信我，我一定不會(huì )讓你們失望的！請給我一次機會(huì )吧！
小學(xué)生三年級演講稿13
老師們，同學(xué)們：大家好!
我是三(3)中隊的孫一丹同學(xué)，很高興參加大隊委競選。
我的優(yōu)勢是：性格開(kāi)朗活潑，樂(lè )于助人、團結同學(xué)、善于和老師同學(xué)溝通。熱愛(ài)學(xué)習，德智體美勞全面發(fā)展，各科成績(jì)都一直名列前茅，在今年的迎春杯和走美杯數學(xué)競賽中分別獲得三等獎，春雷杯征文優(yōu)秀獎。多次被評為為學(xué)校特長(cháng)之星、綜合優(yōu)秀生和優(yōu)秀中隊干部。熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)有超強的集體團隊精神。這一切，都給了我競選的自信和勇氣。
現在我還正在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習長(cháng)笛，我的目標是進(jìn)入學(xué)校管旋樂(lè )隊。
我美術(shù)也已經(jīng)學(xué)過(guò)了兒童畫(huà)的初級班、中級班和高級班，這學(xué)期開(kāi)始了素描的學(xué)習。
小學(xué)三年級競選大隊委演講稿5篇小學(xué)三年級競選大隊委演講稿5篇我一直相信，我努力，我能行!
如果當選大隊委，我會(huì )更加努力提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的少先隊員，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師和同學(xué)們的關(guān)心。
假如我是大隊委，我將盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服學(xué)習、生活上的困難，凡事想在前面，為同學(xué)服務(wù)，用行動(dòng)贏(yíng)得大家對我的信任。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：相信我，一個(gè)充滿(mǎn)自信和勇氣的女孩一定不會(huì )讓你們失望!讓我們在這個(gè)收獲的季節里，共同建設荔園小學(xué)的未來(lái)，收獲更多的果實(shí)!
謝謝大家!
小學(xué)生三年級演講稿14
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )最起碼的道德規范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識水平，道德素質(zhì)，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著(zhù)名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習慣的形成，可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì )乃至國家和民族的整體形象
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
小學(xué)生三年級演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫XX，是三年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì )感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學(xué)習的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思�！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結果�！昂恪本褪呛阈�，有恒心才可望有成就�！坝隆笔窃趯W(xué)習遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心�！八肌蓖瑯又匾�，學(xué)習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng )造才可能成為現實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現理想，我會(huì )付出努力！小學(xué)生三年級優(yōu)秀演講稿篇2在人的一生中，有夢(mèng)想的人，加上以后的努力，這樣的人多數會(huì )成功——實(shí)現夢(mèng)想。要放飛夢(mèng)想，首先就要有夢(mèng)想，要是沒(méi)有夢(mèng)想，“放飛夢(mèng)想”這個(gè)主題就是空談。
在查看了我們學(xué)校的學(xué)生的夢(mèng)想，在一千多人里，有30%多的人有短期夢(mèng)想，但長(cháng)期夢(mèng)想的人僅有不到10%。因此，我想談?wù)剦?mèng)想這個(gè)東西。在外國一次實(shí)驗中，擁有長(cháng)期夢(mèng)想的孩子長(cháng)大都能成就一番事業(yè)。
在沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(cháng)大之后成了無(wú)業(yè)游民；沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(cháng)大只會(huì )憂(yōu)郁無(wú)樂(lè )；沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(cháng)大只會(huì )犯罪。這些都是沒(méi)有夢(mèng)想的弊病。因此，要在現在建立起夢(mèng)想。我個(gè)人的認為，自信也是成功的基礎，有了基礎，夢(mèng)想的實(shí)現回近了一步。
夢(mèng)想的實(shí)踐過(guò)程不是每天的空想，而是努力的付出。比如夢(mèng)想成為音樂(lè )家，就要每天去付出，直到你滿(mǎn)意才可以停下一會(huì )兒。夢(mèng)想不是空談，而是需要具體的計劃。大多數的人都輕視夢(mèng)想，使得成功的人只有一點(diǎn)點(diǎn)，因為大多數人都遇到了困難就停止前進(jìn)從而導致失敗。
夢(mèng)想，盡量把它提高難度，因為即使成功不了，也可以達到比低的要求要好。在古代三國時(shí)期，劉備的夢(mèng)想是統一天下，這個(gè)龐大的夢(mèng)想，使他努力奮斗，為“統一天下”的夢(mèng)想努力，雖然最后失敗了，但也達到最好的效果。
在貝多芬那是耳朵聽(tīng)不到聲音，但他沒(méi)有放棄，努力實(shí)踐，使他放飛夢(mèng)想和成功了。從這里，知道了理想是多么重要的。因此，有短夢(mèng)想的人也要樹(shù)立起一個(gè)以上的夢(mèng)想。我個(gè)人覺(jué)得放飛夢(mèng)想和成功了后，不能驕傲，只能有自信。因為有了自負，就會(huì )自以為了不起，往往過(guò)高地估計自己，看不起別人，自負是自信的誤區。因此，我們要建立夢(mèng)想。