信任演講稿15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的信任演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
在一家看似不起眼的小店里，香煙專(zhuān)柜前的顧客拿起一包香煙，滿(mǎn)眼的疑惑，專(zhuān)柜里的售貨員舉著(zhù)百元大鈔望來(lái)望去，眼珠子都快貼在鈔票上了，然而兩人都在想：“他給我的不會(huì )是假的吧”
在這個(gè)顧客和店員之間連人與人之間最基本的信任也沒(méi)有，總是想著(zhù)別人會(huì )欺騙自己，成吉思汗曾說(shuō)：“要做到至誠，就必須信任他人，排除猜忌和懷疑，不能有二心�！笨磥�(lái)社會(huì )上可以做到至誠的人很少呀!
石油大王洛克菲勒的孩子生性懷疑，父親有一天讓孩子爬上高高的梯子取東西，孩子說(shuō)：“我上去了，您要是把梯子抽走，我就下不來(lái)了�！备赣H說(shuō)：“放心吧!兒子相信我�！焙⒆优郎先�，父親真的把梯子抽走了，并告訴兒子：“我要讓你記住，一切要靠自己，不要指望任何承諾，自己跳下來(lái)吧”在孩子跳下來(lái)時(shí)，父親又說(shuō)：“我要讓你記住，這世界上如果連父親都不能相信，你還能相信誰(shuí)呢?”
人與人之間缺乏信任，甚至有時(shí)候連自己的親人都要懷疑，這是很可悲的。做任何事情，信任都是前提。只有有了信任，才有可能突破人與人之間的距離和隔閡，洛克菲勒用自己的實(shí)際行動(dòng)教育孩子，使孩子從小以信任為前提，確立了偉大的人生目標。
在煙波浩淼的大西洋上，一個(gè)在船尾搞雜勤的黑人小孩不慎落入水中，求生的本能使他在冷冰冰的海洋里拼命地游，當他想放棄的時(shí)候，他想起了慈祥的老船長(cháng)一定會(huì )來(lái)救自己，便鼓足勇氣用盡最后的力量朝前游去，當老船長(cháng)救醒孩子時(shí)，孩子說(shuō)：“我知道您一定會(huì )來(lái)救我的，一定會(huì )的�！�
喬伊斯曾說(shuō)：“愛(ài)的最好證明就是信任�！北蝗诵湃问且环N幸福，在幸福的同時(shí)也有一種壓力，因為被人相信了，你就要努力的去做，而且還要做得更好。所以說(shuō)，被人相信是一種幸福，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。
更有位名人說(shuō)過(guò)：“對人的信任，對人的熱情，形象點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴(lài)以飛翔的空氣�！敝琳\的友情更需要信任!信任!再信任!純潔的友情面前，精神可以超越肉體，信任可以超越生命。什么是“生死之交”?生死之交不是甜如蜜的海盟海誓，也不是雙方取得成就時(shí)的錦上添花，而是在對方需要信任和幫助時(shí)，不管什么情況下你都能毫不猶豫的伸出援助之手。
信任!人類(lèi)需要信任，更需要被人信任。只有這樣，才能使人類(lèi)做到至誠，人與人之間的信任才會(huì )更加多!人類(lèi)才會(huì )更加文明，讓我們做到彼此“信任”吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
信任演講稿2
老師.家長(cháng)們：
晚上好！
感謝大家在百忙之中參加我校的家長(cháng)會(huì )，第一次教育教學(xué)成績(jì)的檢測剛剛結束，按學(xué)校的要求，本次家長(cháng)會(huì )以班級為單位，學(xué)校下發(fā)了家長(cháng)會(huì )指南，按我自己的習慣，我要抽樣參加學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，這次我參加了7（8）班的家長(cháng)會(huì )，也許不受大家的歡迎，但這是我的職責所在，我希望大家能夠喜歡，既然來(lái)了，還是要講點(diǎn)什么，我進(jìn)行了很長(cháng)時(shí)間的思考，最后確定一個(gè)題目：信任。確立這個(gè)題目也是有感而發(fā)的，不是信口雌黃的。
信任的意思是什么呢？信任的意思是相信而敢于托付，也是一種承認。
大家知道，人生最大的痛苦是什么嗎？是一個(gè)人的付出不能得到別人的承認，從開(kāi)學(xué)到現在我對這個(gè)感覺(jué)比較強烈。當然了，我們7（8）的教師也許沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)，因為我們7（8）的家長(cháng)的綜合素質(zhì)跟其他的班級不一樣，這個(gè)班級是怎么來(lái)的，我就不想多說(shuō)了。關(guān)于這個(gè)話(huà)題我想從以下幾個(gè)方面予以闡述：
一、信任學(xué)校
校長(cháng)是學(xué)校之魂，所以我要從自己說(shuō)起，以贏(yíng)得大家的信任。我是1999年走上校長(cháng)的崗位，先后做過(guò)花莊中學(xué)的校長(cháng)，肖堰中學(xué)的校長(cháng)，金廟中學(xué)的校長(cháng)，九集中學(xué)的校長(cháng)，城關(guān)中心學(xué)校的督學(xué)，現在任xx縣第二實(shí)驗中學(xué)的校長(cháng)，十四年、多個(gè)學(xué)校的校長(cháng)經(jīng)歷成為迄今為止中學(xué)校長(cháng)任職最長(cháng)時(shí)間的校長(cháng)。我說(shuō)的是時(shí)間長(cháng)，當校長(cháng)的地方多，肯定不是最好的，其中有農村中學(xué)校長(cháng)，有丘陵學(xué)校的校長(cháng)，有城區學(xué)校的校長(cháng)，有人說(shuō)，當校長(cháng)這個(gè)活兒，你算是熟悉了，是的，我很熟悉校長(cháng)這個(gè)職業(yè)，每到一個(gè)學(xué)校，我都會(huì )認真思考這個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向，制約這個(gè)學(xué)校發(fā)展的癥結所在，以及這個(gè)學(xué)校的發(fā)展空間有多大，思考過(guò)后，確定學(xué)校長(cháng)、中、短期的發(fā)展目標，按著(zhù)這個(gè)目標，團結廣大教職工，依靠當地黨委、政府一步一步的把學(xué)校帶上一個(gè)良性的軌道。也許就是這樣，也有人說(shuō)：我是一個(gè)“救火”的人，只要那個(gè)學(xué)校需要發(fā)展，領(lǐng)導就安排我到哪兒，但我不這樣認為，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真喜歡教育這個(gè)職業(yè)，我酷愛(ài)教書(shū)，我更喜歡和學(xué)生打交道，和教師打交道，學(xué)生是純潔的、教師是文明的，他們都是無(wú)私心雜念的，我就愿意和這樣的人打交道。也以此使我的心靈永遠保持著(zhù)凈化。其實(shí)我還覺(jué)得教育如果離開(kāi)了“課堂”這一主陣地，就不能談教育，如果談了教育，就像是魚(yú)兒離開(kāi)了水談怎么活一樣，所以我一直堅守在教育這個(gè)崗位上26年，沒(méi)有舍得離開(kāi)學(xué)生和教師。
我的座右銘是，不看過(guò)去取得過(guò)什么成績(jì)，要看現在還存在哪些問(wèn)題。故此，過(guò)去的校長(cháng)經(jīng)歷是輝煌的，還是失敗，我不想自家評論，社會(huì )人自有評說(shuō)。在開(kāi)學(xué)典禮上，我送給學(xué)生的一句話(huà)是：不看過(guò)去存在哪些問(wèn)題，要看現在如何展示自己。這也是我們xx縣第二實(shí)驗中學(xué)確立的辦學(xué)思想，為此，我們安排了學(xué)校的校歷，校歷公示在櫥窗里，那是我們學(xué)校一學(xué)期來(lái)的辦學(xué)指南，安排了大量的師生活動(dòng)，我是這樣認為的：活動(dòng)活動(dòng)，人活著(zhù)就要動(dòng)，動(dòng)中提素質(zhì)，動(dòng)中提能力，動(dòng)中抑倦怠，動(dòng)中悟人生。教師的活動(dòng)除了其他學(xué)校都有的常規檢查、聽(tīng)課評課、工會(huì )活動(dòng)外，我們安排了優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀論文評選、一月一次的教育教學(xué)質(zhì)量的檢測，我們這個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的檢測不是大家說(shuō)的月考，而是一種階段性的總結，是專(zhuān)對老師的，是通過(guò)檢測提高教師的課堂效率；學(xué)生的活動(dòng)，除了一些節日慶�；顒�(dòng)等一些常規性的活動(dòng)外，我們安排了一月一次的教育教學(xué)成績(jì)的檢測、外語(yǔ)口語(yǔ)競賽、數學(xué)智力競賽、政治歷史地理知識競賽等，提升學(xué)生素質(zhì)，提升學(xué)生的能力，學(xué)校和班級都將成立班級興趣小組，張揚學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揚學(xué)生特長(cháng)。學(xué)校有校旗、班級有班旗，也都自己的寓意，班旗的升起將依據每周一次的班級德育量化成績(jì)，誰(shuí)班的成績(jì)高就升誰(shuí)班級的班旗，規范學(xué)生的言行舉止，為學(xué)生“成人”打下基礎。
二、信任教師
學(xué)校教師的組成，我也不用多說(shuō)，很多家長(cháng)提前都進(jìn)行了了解，我還不知道誰(shuí)要當班主任的時(shí)候，大家都知道了，我還不知道那個(gè)帶那個(gè)班的時(shí)候，有家長(cháng)們都知道，家長(cháng)們真是先知先覺(jué)。后來(lái)也就只得按大家的意思，這么了，說(shuō)實(shí)話(huà)，這中間，也給我找了很多是麻煩，也所以，我不想逐個(gè)介紹老師的情況，我只想用一句話(huà)對他們進(jìn)行概括：他們都是教學(xué)上愿意拼命的人。從開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間家長(cháng)們也許已經(jīng)感覺(jué)出來(lái)了，我可以這樣說(shuō)當前學(xué)校的全體教師都憋足了勁兒，都能為教學(xué)舍棄一切。為整治學(xué)校的校園環(huán)境，教師們清掃地面、搬搬運東西、清除垃圾，甚而是包括清掃廁所，工人師傅都不搞的事我們搞了，兩天的勞動(dòng)，我們沒(méi)有請一個(gè)人，為分班開(kāi)學(xué)進(jìn)行了的語(yǔ)數外測試，和這次進(jìn)行的語(yǔ)數外成績(jì)檢測都是在一天內考試、改卷、統計分等工作全部搞結束，教師們一天吃的是盒飯，這次月考所有老師晚上都是八點(diǎn)多才吃晚飯。班主任們一天五跟班，代課教師們都是提前上課，每個(gè)外語(yǔ)教師都是帶兩個(gè)班的課，每天要改近兩三百本作業(yè)�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一次沒(méi)有一個(gè)老師早晨不是在學(xué)生到校之前到校的。其實(shí)，這些天我也收到了一些令我不舒服的信息，我們既然選擇了這個(gè)學(xué)校，選擇了這個(gè)班級的，選擇了這些老師，家長(cháng)要對老師要予以120%的相信，家長(cháng)的職責就是打配合，老師怎么說(shuō)，怎么搞�？梢赃@樣說(shuō)，我現在對我們的教師都很信任，我從不在他們面前指手畫(huà)腳，我也不敢這么做，還是我前面說(shuō)的，離開(kāi)了課堂談教學(xué)，就好像是魚(yú)兒離開(kāi)了水，談怎么活一樣，就算我再能，我必定沒(méi)有走進(jìn)教師們的每一節課，不知道當時(shí)的環(huán)境，當時(shí)情境呢，教學(xué)這個(gè)行業(yè)是要信息做支撐的，是建立在信息的大前提下，昨天和今天不一樣，自己的孩子和別人的孩子不一樣，現在的孩子跟原來(lái)的孩子不一樣，這個(gè)學(xué)校和那個(gè)學(xué)校是不一樣的，這里面沒(méi)有半點(diǎn)虛的東西。我在學(xué)校住了一個(gè)教研組，是外語(yǔ)教研組，我要參加教研組的所有活動(dòng)，我充當的角色就是一個(gè)服務(wù)者，一個(gè)學(xué)習者，按說(shuō)我當校長(cháng)期間都是駐外語(yǔ)組的，對這個(gè)學(xué)科也有一些見(jiàn)識，但是每次我要發(fā)言的時(shí)候我都要準備好長(cháng)時(shí)間， 了解好長(cháng)時(shí)間，跟專(zhuān)家們談好長(cháng)時(shí)間，才發(fā)言，可以說(shuō)沒(méi)有一次無(wú)準備的發(fā)言的。信任教師切記隨意議論教師，能這樣說(shuō)，在孩子面前只能尋找和發(fā)現教師的好的一面，樹(shù)立教師在孩子面前絕對的威信，絕對不能在孩子面前用放大鏡找教師的錯誤。其實(shí)，教師就算是出了問(wèn)題也是正常的，誰(shuí)敢說(shuō)我們自己都沒(méi)有出現過(guò)口誤或者說(shuō)錯誤呢？我們不要做五十步笑百步的人，再說(shuō)，研究學(xué)問(wèn)的事本來(lái)就是眾說(shuō)紜的事。
三、信任學(xué)生
相信學(xué)生的意思大家都知道，但就是在落實(shí)的時(shí)候走樣。一是要相信自己的孩子在學(xué)習上能行，在學(xué)習上，對待自己的孩子要多鼓勵，有一本書(shū)叫做孩子是夸出來(lái)的，孩子是要夸，越夸越有勁兒兒，學(xué)習好的學(xué)生家長(cháng)在這方面是有所感悟的。二是要相信自己的孩子在生活能行，在生活中孩子能做的事家長(cháng)不要做，家長(cháng)不能包辦學(xué)生能做的事或者說(shuō)該做的事。三是相信孩子在自律上能行，大膽給孩子活動(dòng)的空間，讓學(xué)生自主一些，自信一些，不要不相信孩子，總認為自己的孩子自覺(jué)性不高，一個(gè)人做這個(gè)事有什么問(wèn)題。
老師、家長(cháng)們，我們都是為人之父母的，我們深知孩子成績(jì)的重要性的，但我們不能用專(zhuān)一的成績(jì)來(lái)衡量孩子的能力，成績(jì)和能力是兩種不同的概念，當今的時(shí)代是經(jīng)濟騰飛的時(shí)代，更需要的做人的規范，做事的技巧，當今的社會(huì )流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：學(xué)習好的人都是在給學(xué)習差的人打工。這充分說(shuō)明成人比成才更重要，讓我們共同的攜起手來(lái)，把孩子培養成人。
信任演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
《信任》這幅漫畫(huà)上畫(huà)了兩位中年男子，其中一名是售貨員，另一名是顧客。那位顧客買(mǎi)了包香煙，給售貨員付了100元的大鈔，那位售貨員在左望望右看看，腦海中想：他給我的不會(huì )是假的吧!
看了這幅漫畫(huà)，我想大家都回;理解這幅漫畫(huà)的含義吧!“信任”二字好寫(xiě)，缺難以做到呀!做到對任何人，任何事情都信任談何容易。但我們需要信任，信任有時(shí)可以改變人的一生，有時(shí)還可以毀掉一個(gè)孩子的天性。信任是每個(gè)人都必須要有的。
唐太宗和魏征之間就有很高的信任。魏征說(shuō)的話(huà)肝膽卻不中聽(tīng)，多次傷害到唐太宗的顏面，使唐太宗氣憤之時(shí)，多次要將魏征處死，可冷靜下來(lái)之后，就會(huì )明白魏征是一名忠臣。以至于魏征死后，唐太宗言道：人以銅為鏡，我以魏征為鏡�？梢�(jiàn)他們之間需要多么高的信任呀!還有柳宗元和劉禹錫他們之間是出生入死的好朋友。信任在他們之間架起了一座友誼的彩橋。正是如此，劉禹錫死前，毫不猶豫地將自己的家人托付給了柳宗元。如果沒(méi)有信任誰(shuí)敢那樣做呢?
不僅名人之間需要信任，我們之間也需要信任。師生之間要建立信任，才可以使師生之間的友誼更加深厚。員工和企業(yè)之間要建立信任，才可以使員工忠實(shí)于此企業(yè)。父母和孩子之間要建立信任，才可以使家庭更和睦，更幸福。我們現在必須撲捉信任，用信任貫穿自己的言行。但信任應因人而異，對不法分子不需要信任，現在的社會(huì )中，有許多人回利用你這點(diǎn)，對你進(jìn)行欺騙。這就需要我們的慧眼識別了。
讓我們一起撲捉這美麗的花蝴蝶吧---信任。去欣賞它那雙美麗的翅膀。信任是一股清泉，可以洗滌我們污穢的心靈;信任是一座彩橋，可以架起朋友之間的友誼;信任是一把雨傘，可以遮擋住暴風(fēng)雨的襲來(lái)，擁有信任，生活中學(xué)會(huì )信任周?chē)娜?
我的演講完畢。
謝謝大家!
信任演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，非常榮幸能夠參加今天關(guān)于“信任”的主題演講比賽。我演講的題目是《信任讓心被貼近》。
信任在人與人之間是不可缺少的，人與人之間因為信任才不會(huì )孤獨，才變得更加親密，是信任讓我們彼此的心被緊緊的貼在一起。
信任就是相信對方是誠實(shí)的、可靠的、是值得相信和托付的，但當一個(gè)人單方面的信任另一個(gè)人，這種關(guān)系是不會(huì )長(cháng)久的，所以信任是雙方的，需要雙方共同努力。這句話(huà)雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但絕不是不是隨口一說(shuō)那么簡(jiǎn)單，這意味著(zhù)你對信任你的人多了一份責任在里面。從古至今，信任都有著(zhù)十分重要的作用，無(wú)數能人志士在相互信任中互相成就，取得成功。
諸葛亮和龐統就是這樣一個(gè)例子，他們兩個(gè)人都是非常有才能的人，有句話(huà)說(shuō)：“臥龍鳳雛，得一人者得天下”，就說(shuō)的是他們倆，在當時(shí)劉備要攻打蜀地的時(shí)候，諸葛亮并沒(méi)有去蜀地，而是留在了荊州戍守，讓龐統一個(gè)人輔佐劉備去攻打。而這正是由于諸葛亮十分信任龐統，他相信龐統的能力能幫助劉備奪下這塊地方，就沒(méi)有插手此事。
最后的事實(shí)也證明，龐統確實(shí)有這個(gè)能力，而正是因為相互信任，他們在劉備的手下也相輔相成，互相成就了對方�？梢砸�(jiàn)得信任的重要性，我們可以想一下，如果他們彼此并不信任，那么兩個(gè)能力十分出眾的人就難免會(huì )有矛盾，在這種情況下會(huì )大大的造成內部消耗，消耗一部分實(shí)力。
而如果人與人之間沒(méi)有信任，那么好多事情也就變得更難處理了，我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”的故事，開(kāi)始放羊的孩子對人們說(shuō)狼來(lái)了，人們都很相信他，但每一次狼都沒(méi)有來(lái)，當他說(shuō)的次數多了之后，人們就不信任他了，而這造成的后果就是等狼真正來(lái)了的時(shí)候，任他怎么說(shuō)也沒(méi)人相信他�？梢�(jiàn)缺少了信任帶來(lái)的后果，同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們，
而在我們的一生中，信任也一直伴隨著(zhù)我們，當我們建立了信任的關(guān)系之后，我們也有了托付和依靠。我們信任朋友，朋友之間才能一起溝通和交流；我們信任我們的另一半，相信彼此能為對方負責，我們才能在一起生活；
我們信任我們的合作伙伴，我們才能在一起謀求利益，共同發(fā)展。信任也體現在方方面面，可以是一句話(huà)、可以是一個(gè)眼神、也可以是一個(gè)擁抱，可以說(shuō)，信任體現在我們生活的方方面面，正是因為信任，我們的生活才更加溫暖、更加融洽。
信任是人與人之間的橋梁，正是由于信任人與人之間才更加親密，好多事情也才變得簡(jiǎn)單，我們的社會(huì )關(guān)系也得以維持。所以讓我們從現在開(kāi)始，多一點(diǎn)信任、少一些猜忌，這樣才能讓我們人與人之間心的距離貼得更近！
謝謝大家，我的演講完畢。
信任演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )信任》。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有兩個(gè)旅行者結伴著(zhù)穿越沙漠。走至半途，水喝完了，其中一人因中暑還不能行動(dòng)。中暑者的同伴遞給他一支槍?zhuān)f(shuō)：“你每隔兩小時(shí)鳴放一槍?zhuān)艺业剿髽屄晻?huì )指引我與你會(huì )合�！庇谑�，同伴滿(mǎn)懷信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿(mǎn)腹狐疑：同伴能找到水嗎？他會(huì )不會(huì )丟下自己這個(gè)“包袱”而獨自離去呢？
夜幕降臨的時(shí)候，中暑者的同伴還沒(méi)有回來(lái)，中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待著(zhù)死亡。終于，中暑者崩潰了，用槍了結了自己的性命。槍響后不久，同伴提著(zhù)滿(mǎn)壺的清水趕來(lái)，卻只找到了中暑者溫熱的尸體。
在自己身處絕境的時(shí)候，我們就應該越信任我們的同伴。而故事中的那位中暑者，他并不是被沙漠的惡劣氣候所吞沒(méi)的，而是被他那對同伴的不信任的惡劣心理所打敗的。
一個(gè)人，一旦失去了對別人的信任，就會(huì )失去友誼；一旦失去了對世界的信任，那就只能面對一個(gè)充滿(mǎn)孤獨、遺憾的人生。所以信任別人，就是信任自己。只有學(xué)會(huì )信任的人，才能擁有一個(gè)幸福、快樂(lè )、而沒(méi)有遺憾的人生。
我們要學(xué)會(huì )信任別人，首先要消除我們對別人的懷疑之心，不要對我們身邊的每一個(gè)人都設有一道永遠無(wú)法跨越的鴻溝，因為人性大多都是向善的，而欺詐只屬于一小部分。古人云：“人之初，性本善”，我們不要總以別人會(huì )欺騙自己為由去不信任別人，這樣只會(huì )把我們彼此之間孤立起來(lái)，從而感受不到友誼的快樂(lè )與溫暖。
我們共同生活在陽(yáng)光下，彼此間十分需要這份信任。它像空氣對于生命一樣重要。有了信任，思想間才能交流，心靈間才能溝通，人與人之間才能合作。讓我們多一些信任吧！這樣，你就會(huì )收獲許多意想不到的喜悅！
我的演講完了，謝謝大家！
信任演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
大家，下午好。
今天我演講的題目是《信任無(wú)價(jià)》。說(shuō)句老實(shí)話(huà)，這是我第一次演講，我沒(méi)有華麗的辭藻也沒(méi)有優(yōu)美的聲線(xiàn)，更沒(méi)有藝術(shù)性的表演。所以這對我來(lái)說(shuō)又不算是一次演講，算是我對自已參加工作到現在成長(cháng)歷程的一種緬懷，總結和反思。
我出生在一個(gè)平凡的家庭，爸媽沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)。小時(shí)候給我影響最深的就是我的老師，他知識淵博，他受學(xué)生敬仰，而且我們的好壞都由他來(lái)決定。虛榮心作祟使我從那時(shí)候起就很想當老師，感覺(jué)多棒啊。但當我帶著(zhù)大學(xué)校園青春的激情踏入勤建校門(mén)時(shí)，當我開(kāi)始成長(cháng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種虛榮，而是一種事業(yè)，伴著(zhù)這種事業(yè)的要求，我必須具備教師的道德素質(zhì)，才能將這種事業(yè)做好。對于師德，人們有很多種理解，責任、愛(ài)心、奉獻等等，這些我都很贊同，可是后知后覺(jué)的我，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐發(fā)現：能用真誠的心和勤勉的'工作換取學(xué)校、家長(cháng)和孩子的信任更為重要。下面我就和大家分享一下我的認識。
6月23日是個(gè)終生難忘的日子，它見(jiàn)證著(zhù)我新的一段人生的開(kāi)始。為期兩個(gè)月的職業(yè)培訓正式開(kāi)始。我的生活也感覺(jué)從天堂來(lái)到了地獄，面對措手不及的工作，面對語(yǔ)言的障礙，面對家長(cháng)不和諧的態(tài)度，更重要的是面對家人和朋友的不支持不理解。退堂鼓的聲音在我心中越來(lái)越響�？墒�，我沒(méi)有逃避，也沒(méi)有退縮。因為在勤建的兩個(gè)月里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)到一種力量，一種精神，一種人文的關(guān)懷。領(lǐng)導老師培訓時(shí)認真的態(tài)度，與我溝通時(shí)那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)和真誠的眼神都讓我看到了同一種東西，那就是信任。于是我在學(xué)校的關(guān)懷和信任下一步步走出來(lái)了，并且迅速得成長(cháng)，逐漸得自信。他們的一再鼓勵，讓我有了面對工作中的所有挑戰信心，也讓我懂得了信任的重要。
正是因為信任，在8月27日那一天我的美夢(mèng)成真了。我終于擁有了屬于自己的班級，終于有了屬于我自已的49個(gè)孩子。為了不辜負學(xué)校對我的信任，我把這個(gè)班級當成了我生命的全部，每天精心的策劃著(zhù)工作的每一個(gè)細節，細心地觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的言行，耐心地處理學(xué)生的每一次矛盾和沖突。通過(guò)自已的努力，
新學(xué)期的第一個(gè)月我算是撐下來(lái)了，可是周?chē)杂泻芏噘|(zhì)疑的眼光，個(gè)別家長(cháng)總想著(zhù)調到重點(diǎn)班，個(gè)別學(xué)生總是偷偷地說(shuō)這個(gè)班太嚴了，老師管得太多了？？這讓我又一次迷失了方向：難道我錯了嗎？我該怎么做呢？當我沒(méi)有方向時(shí)，主任交給我方法，當我做錯事情時(shí)得到的不是批評而是鼓勵，是信任。去做吧！你能行。帶著(zhù)這個(gè)信念我一直往下走，但是仍有一些學(xué)生沒(méi)有完全接納我。開(kāi)學(xué)的第三周，和一個(gè)叫欽杰的孩子產(chǎn)生了意見(jiàn)分歧，我打算去他家里坐一下借助家長(cháng)的力量改變他。他星期五是坐2班車(chē)的，我打算等送完內宿生再和他一起打車(chē)去家里�？墒呛⒆臃浅２辉敢�，脾氣也非常倔，堅決不上車(chē)，最后我只能陪著(zhù)他一起走在回家的路上。剛開(kāi)始的時(shí)候我試圖和他說(shuō)話(huà)，幫他拿書(shū)包。孩子表現出一副拒人千里之外的表情。他故意走的非�？�，我們倆個(gè)之間差不多保持5米的距離。走了大概一半路程的時(shí)候，我有點(diǎn)趕不上了，他終于稍微回了一下頭，看我有沒(méi)有跟上。我就知道他沒(méi)有想象中的那么難教育。走了大概四五十分鐘吧，快到他家的時(shí)候我們的距離越來(lái)越大，終于我被他成功的甩掉了，我迷路了。周遭的環(huán)境讓我惶恐不安，諸多的路口在我看來(lái)都是一樣的，讓我如何選擇？隨后經(jīng)過(guò)了幾個(gè)路人，我忙上前詢(xún)問(wèn)，可是路人們要么是聽(tīng)不懂我的話(huà)，要么就是熱心地說(shuō)著(zhù)一大串我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的話(huà)，就這樣一次次有所希望，又一次次失望，這讓我更加恐慌了。眼看著(zhù)天漸漸黑了，我無(wú)力地坐在了路邊。就在這個(gè)時(shí)候，我看到了欽杰氣喘虛虛地跑到了我的面前，并且向我伸來(lái)了一支手。就在那一刻，我心里的一塊大石頭終于落地了，我的眼淚也瞬間流了下來(lái)。雖然他還是那副別扭表情，但我知道：我成功了。我們都終于用耐心和堅持取得了這個(gè)孩子的信任？開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那天欽杰主動(dòng)要求接待家長(cháng)，給各位家長(cháng)端茶倒水，向各位家長(cháng)噓寒問(wèn)暖，當我看到他媽媽自豪的目光時(shí)，我由衷的。感到作為老師的偉大，也真正地領(lǐng)悟到有一種感動(dòng)叫做彼此信任。這一次我偷偷為自已堅持的信念打了一個(gè)滿(mǎn)分。
看，信任的力量就是這么偉大，信任讓人與人之間少了些隔膜，多了些友善，遠離了對立，以誠相待�！湃问菬o(wú)價(jià)的！我嘗到了信任的甘甜，也格外地珍惜它。因此以后，我變的更貪婪了。我不光想取得所有學(xué)生的信任，還要得到他們家長(cháng)的認可。首先我給予每個(gè)學(xué)生信任，班級的事情讓學(xué)生們自己動(dòng)手去做，
讓孩子們除了學(xué)習還有其它的特長(cháng)發(fā)揮，并時(shí)時(shí)通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)向每位家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步，也讓他們認可孩子，相信他們的孩子能行，能做的更好。正是我與孩子們的這種相互信任支持著(zhù)我鼓舞著(zhù)我走到了今天。之后，我暗下決心，不光要八班學(xué)生信任我，還要我教的十個(gè)班都能信任我。課上我用鼓勵的話(huà)語(yǔ)激勵他們學(xué)習，讓每個(gè)孩子信任我跟著(zhù)我走。課下我一有時(shí)間就和孩子們的聊天，去了解他們內心的世界。于是，我看到，我的學(xué)生們都變了。課上平時(shí)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生也開(kāi)始背誦生物了，課間，好多學(xué)生以問(wèn)題為幌子來(lái)找聀東聀西，告訴我他們班發(fā)生了什么新鮮事兒，告訴我某個(gè)同學(xué)跟父母鬧情緒了，告訴我他們最近喜歡上了哪個(gè)動(dòng)漫人物？？就這樣我獲取了好多學(xué)生們內部的信息。我也因此被同事們稱(chēng)為是潛伏在學(xué)生中的“余則成”，成了七年級教師的一號特工。這個(gè)結果看似簡(jiǎn)單，可是這個(gè)過(guò)程卻沒(méi)有那么容易經(jīng)過(guò)。我的同事不理解為什么我天天睡的比他們晚，我的家人不理解為什么每次打電話(huà)只是短短的幾句問(wèn)候。我的朋友不理解為什么就只有我這么忙，忽略了聯(lián)系�？芍挥形抑�，我沒(méi)有過(guò)人的天資，就只能用勤來(lái)補拙了，而且這份堅定的信念還告誡我只要走下去，你就會(huì )成功。
信任是無(wú)價(jià)的！但信任得之難，失之易。得到別人的信任可能要花費很大力氣和很多的時(shí)間，然而不懂得珍惜它，就會(huì )像手中的玻璃一旦失手就會(huì )成為碎片難以復原。因此能否永保學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生對我的信任，是我現在最大的目標。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我每天都在不斷的反思和自醒，找出我哪里做的還不夠到位，哪里還需要改進(jìn)。我發(fā)現我在教學(xué)方面經(jīng)驗還不夠豐富，面對青春期學(xué)生的心理指導上還夠成熟。但是我相信只要有領(lǐng)導的指導、有同事們的相互支持，有學(xué)生和家長(cháng)的信任，再加上我不斷地努力，我決不會(huì )拖學(xué)部的后腿，我一定會(huì )成功的。
半年里，勤建帶給我的感動(dòng)是無(wú)數的，但最讓我刻骨銘心的就是這份信任。這信任讓我看到了友誼的純潔和美好，讓我感受到了人情冷漠中也會(huì )有溫情的一面，而這信任不是任何物質(zhì)，金錢(qián)，地位，權利能取代的，因為信任是無(wú)價(jià)的，人活在這世上，不管是敞開(kāi)胸懷去信任別人，還是被別人信任，都是一種無(wú)法言狀的幸福。我慶幸，我擁有了世上最無(wú)價(jià)的幸福，而這幸福就是勤建給我的，所以我想把這份信任傳遞給每一個(gè)勤建人。
無(wú)論生活還是工作，都容不下一點(diǎn)欺騙，。相互間的信任是無(wú)價(jià)的，一旦失去，用什么也換不回。所以，朋友，請珍惜別人對你的信任，勿失于人！有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“想要得到別人的理解和信任，你必須先將它傳遞給別人；想擁有一支優(yōu)秀的團隊，你必須先成為一位優(yōu)秀的成員�！蓖聜�，讓我們相信我們的領(lǐng)導，不管他們激動(dòng)還是沉默，他們都在用行動(dòng)給我們最大的幫助。讓我們相信身邊的伙伴，他們的存在將給我們的工作增添精彩。讓我們信任我們的勤建，相信它的前景一片光明，相信它將是我們體現價(jià)值的最大舞臺。最后讓我們信任自已，只要不放棄不懈怠，我們就是教育界的權威和主宰。
因為，信任無(wú)價(jià)。
信任演講稿7
大家都知道馬云，阿里巴巴集團主要創(chuàng )始人，開(kāi)創(chuàng )了中國電商的新時(shí)代，從平淡到風(fēng)云，現在的他已退居幕后。20xx年5月10日正式卸任阿里巴巴集團CEO的馬云在淘寶十周年晚會(huì )上發(fā)表了“因為信任，所以簡(jiǎn)單”的主旨演講。
他說(shuō)，我們是很幸運的人，十年前的今天，也就是20xx年，是非典在中國最危險的時(shí)候，所有人都沒(méi)有信心，大家都不看好未來(lái)，我們十幾個(gè)年輕人相信十年后的中國會(huì )更好，十年之后電子商務(wù)會(huì )在中國受到更多人的關(guān)注，很多人會(huì )用它，但我沒(méi)有想到十年之后我們變成了今天的樣子。這十年，無(wú)數人為此付出巨大代價(jià)，為了理想，為了堅持走了十年，即使把今天阿里巴巴的99%拿掉，我們都還是值得的，今生無(wú)悔，更何況我們有那么多相信的人，那么多相堅持的人。
其實(shí)我自己也在想，是什么東西讓我們有了今天，是什么讓馬云有了今天，我是沒(méi)有理由成功的，阿里也沒(méi)有理由成功，淘寶更沒(méi)有理由成功，但我們今天走了這么多年，依舊對未來(lái)充滿(mǎn)理想，我想這是一種信任，在所有人不相信這個(gè)世界、不相信未來(lái)，所有人不相信別人的時(shí)候，我們選擇了相信，我們選擇了信任，選擇了十年之后的中國會(huì )更好，我們選擇了相信我的同事會(huì )比我做的更好，相信中國的年輕人會(huì )做的比我們更好。
20年前也好，10年前也好，我從沒(méi)想過(guò)，我連自己都不一定相信自己，我特別感謝我的同事信任了我。當CEO很難，但是
CEO的員工更難。我從沒(méi)想過(guò)在中國大家都認為是缺乏信任的時(shí)代，居然，你會(huì )付錢(qián)給名字叫聞香識女人之類(lèi)的陌生人、買(mǎi)一個(gè)你可能從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，經(jīng)過(guò)上千上百公里的路程，通過(guò)一個(gè)你不認識的人送到你手上，今天的中國擁有信任，擁有相信。每天2400萬(wàn)筆淘寶的交易，意味著(zhù)在中國有2400萬(wàn)個(gè)信任在流轉著(zhù)。
是的，信任很重要，無(wú)論是在家庭、在單位還是在社會(huì )，都需要我們信任，對愛(ài)人的信任，對朋友的信任，對同事的信任，對領(lǐng)導的信任，對組織的信任。
聚焦到我們醫院這個(gè)小社會(huì )，它包容了眾多的社會(huì )關(guān)系，他的發(fā)展更需要信任的存在。
首先是員工對組織的信任，包括薪資待遇、福利待遇、職業(yè)發(fā)展支持等等，近日來(lái)，醫院在緊鑼密鼓的開(kāi)展養老金測算工作，為的是值得大家信任，保證大家可以安心工作，無(wú)后顧之憂(yōu)，尤其是向醫院新進(jìn)的人事代理性質(zhì)的員工們給予許諾，保障人事代理人員的養老等問(wèn)題，為大家安心工作提供保障。國內外很多學(xué)者也對組織信任與員工，特別是醫務(wù)工作者的工作效率進(jìn)行研究，認為組織信任與醫務(wù)工作者的工作效率之間有明顯的多重相關(guān)性，忠誠的員工，培養員工的責任感可以提高醫院的工作效率。
第二是員工之間的信任，包括上層對下層的信任以及醫護之間的信任。首先是醫護關(guān)系，拿手術(shù)室來(lái)說(shuō)，一臺手術(shù)的開(kāi)展需要外科醫師、麻醉師、手術(shù)護士的多方協(xié)作，相對封閉的手術(shù)間
環(huán)境決定了醫護關(guān)系的特殊性、。醫護之間如果對彼此工作能力不信任，溝通不良，對對方專(zhuān)業(yè)缺乏了解就會(huì )導致沖突產(chǎn)生，直接影響手術(shù)的質(zhì)量。因而手術(shù)護士必須不斷提高自身素質(zhì)獲得手術(shù)醫師的信任，在相互理解中建立信任，從而手術(shù)高效、高質(zhì)完成。
第三是醫患之間的信任 “醫患關(guān)系”，這個(gè)我們熟悉又陌生的名詞，它充斥著(zhù)我們的日常生活。所謂“接觸多了總會(huì )有矛盾”，“醫患”糾紛層出不窮。我們經(jīng)常能夠從新聞中了解到一些暴力傷醫事件，曾經(jīng)我們會(huì )覺(jué)得有些事情離我們很遙遠，但有些時(shí)候他就會(huì )發(fā)生你身邊甚至你身上，我知道離我最近的就是12年冬天安醫二附院的傷醫事件，一死四傷，帶來(lái)的不僅是社會(huì )的震動(dòng)，更讓無(wú)數一線(xiàn)工作的醫務(wù)工作者甚至是在校的醫學(xué)生對醫療環(huán)境的心寒與膽顫。
人不是機器，總有生老病死的時(shí)候，醫生是我們健康的“潤滑劑”，有了他們，我們的生命才有了保障，信任、尊重醫生是對我們最起碼的要求。作為醫務(wù)人員，更要以身作則。醫務(wù)人員同樣也應該信任前來(lái)看病的患者，“態(tài)度”是每個(gè)醫生的必修課，伸手不打笑臉人，退一步海闊天空。
信任演講稿8
胡老師、盧老師都很信任我。我也覺(jué)得很自豪。
就是今天中午，我把我的作業(yè)全完成了，我立刻把課外書(shū)拿出來(lái)看，不知道過(guò)了多久，胡老師讓我們停下手中在做的事情，說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我一直在觀(guān)察，中午做完作業(yè)拿出書(shū)來(lái)看的小朋友有哪些�！蔽疫�要派一個(gè)人看著(zhù)中午有沒(méi)有看書(shū)，毛妤彥，你來(lái)看，因為她是做完作業(yè)第一個(gè)拿出書(shū)來(lái)看的人，待會(huì )兒給你一張名單�！拔倚睦镉X(jué)得甜滋滋的，心里吹起了一個(gè)氣球，越來(lái)越大，我覺(jué)得好開(kāi)心。然后，老師告訴我名單上面什么地方寫(xiě)日期，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)看書(shū)的，名字后面打五角星。我就在老師的指導下認認真真的管起來(lái)了，一直到下課。
同學(xué)們，我相信我努力，就會(huì )贏(yíng)得老師的信任，我也不會(huì )辜負老師和同學(xué)們的信任!
信任演講稿9
古人云：一言既出，駟馬難追。這講的是誠信，一個(gè)講誠信的人，才值得人們信任。因為信任是金。
如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟的浪潮中，許多人沒(méi)有自己的信仰，甚至忘記自己的本姓，改姓“錢(qián)”，一切為了錢(qián)。為了錢(qián)，可以兄弟相殘，夫妻反目；為了錢(qián)，可以爾虞我詐，背信棄義；為了錢(qián)，可以冒天下之大不韙，萬(wàn)死不辭。那么錢(qián)到底是什么？錢(qián)是紙，多了只是一個(gè)符號或是一個(gè)數字，多了就成了累贅成了負擔。有錢(qián)能使鬼推磨的時(shí)代已過(guò)去，倒是錢(qián)多了讓人變成鬼的故事多了。
有志者不在錢(qián)多。俗話(huà)說(shuō)，金錢(qián)如糞土，情義值千金。人作為動(dòng)物的一類(lèi)，的確有“鳥(niǎo)為食死，人為財亡”的生存本能。但人畢竟是高級動(dòng)物，不能只為財亡。人尤為可貴的是誠信。相互坦誠，是相互信任的基礎。但當今時(shí)代的有些人就缺乏這一點(diǎn)――信任。他們除了相信金錢(qián)，相信自己，就沒(méi)有相信過(guò)任何人。
信任是金，對組織要忠誠。從某種意義上講忠誠是服從，更多的是責任和使命。譬如共產(chǎn)黨員對黨組織而言，便是忠實(shí)地履行諾言。要經(jīng)受住組織的任何考驗，尤其是受到打擊或者受到委屈時(shí)要正確對待，真正做到認清目標，矢志不渝，而且要堅韌不拔，無(wú)怨無(wú)悔。一旦得到組織的信任，得到重用，也不改初衷，而是更加嚴格要求自己，高標準歷練自己。但現實(shí)里，許多人得到組織的信任之后，漸漸忘記了自己當初的承諾，放松了對自己的要求，于是逐漸走向犯罪，成為墮落分子，這里我們有許多血的教訓，值得深思。
信任是金，對同事要坦誠。能同事是緣分，有人把人生這樣劃分：三分之一時(shí)間在睡覺(jué)（在家里），三分之一時(shí)間在工作（在單位），三分之一時(shí)間在活動(dòng)（在外面）。所以有的夫妻干脆說(shuō)，我了解他（她）還不如單位的同事。百年修得同船渡，千年修得共枕眠，說(shuō)的就是緣。對同事要坦誠，就要做到相互尊重，相互理解，相互幫助，相互體諒。不論上下級關(guān)系，還是平等關(guān)系，只有襟懷坦白，大家才能做到同甘共苦，同舟共濟。但事實(shí)上，一些人并不是如此，在名利面前你爭我?jiàn)Z，爾虞我詐，甚至鬧騰得不共戴天。于是同事因結怨而成仇敵，以致殃及池魚(yú)。
信任是金，對朋友要真誠�？鬃釉唬骸坝信笞赃h方來(lái)，不亦樂(lè )乎”。大千世界，蕓蕓眾生，所能交真心朋友者唯真誠也。我國古代許多仁義之士為朋友可兩肋插刀，視朋友之事為己事，成千古美談。但如今，某些人信奉的是“沒(méi)有永遠的朋友，只有永遠的利益”，一幢樓一個(gè)單元，甚至門(mén)對門(mén)的鄰里，見(jiàn)面不打招呼，相遇視同陌路，可想而知，一旦有難，你還能企求他人傾力相救嗎？對朋友要熱情，要真誠，要相互信任，相互救助，這是中華民族的傳統美德，也是構建和諧社會(huì )的應有秉賦。
信任是金，對家人要心誠。家人也稱(chēng)親人，是血脈相連，生生不息的淵源，是自己生命的擴展和延伸。俗話(huà)說(shuō)，打仗靠父子兵，打虎靠親兄弟，講的就是信任。信任說(shuō)到底是責任，是義務(wù)，是奉獻。
時(shí)下，黃金貶值，而信任無(wú)價(jià)。讓我們以忠誠之心，坦誠之意，真誠之道，心誠之懷來(lái)共同維護信任之堤吧。
信任演講稿10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。
我小的時(shí)候很喜歡收集卡片，一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩，他對我的卡片愛(ài)不釋手，等他離開(kāi)以后我發(fā)現桌子上的卡片少了一些，我明白是他拿走的。于是我拿著(zhù)所有的卡片追了出來(lái)，必須要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我，一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條：多謝你的信任和寬容。
可見(jiàn)信任別人，是會(huì )得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會(huì )很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì )很糟糕。
有這樣一個(gè)故事：一位國王十分信任一位大臣，結果這位大臣把國家治理得十分好，于是全國的人民都對他贊不絕口，功高蓋主，國王開(kāi)始不信任大臣了，一些國家大事再也不交給大臣了，于是這位大臣就離開(kāi)了這個(gè)國家。沒(méi)有了大臣的輔助，這位國王的國家越來(lái)越混亂，最終就滅亡了。
從上頭這兩個(gè)故事，能夠看出信任對人是多么的重要。人與人之間的信任，小到失去朋友，家庭破裂，團體渙散，大到國家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。
信任演講稿11
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的在座同學(xué)：
各位下午好！
今天我演講的題目是《愛(ài)和信任——道德教育的楷�！�。
中華傳統文化的核心究竟是什么？不可置疑，其核心不外乎道德教育。今年四月，中鐵二局幼兒園的老師們?yōu)橐晃换及┌Y的大學(xué)生組織了一次募捐活動(dòng)，共計善款約兩萬(wàn)元。五個(gè)月后，在得知受助者做完移植手術(shù)并恢復得很好時(shí)，幼兒園的一位老師寫(xiě)了一封信給受助者，全文是這樣的：
孩子，你好！
我是xx局幼兒園的袁紅老師，從你的好友那里知道了你的治療情況，我由衷地為你感到高興。當我把這個(gè)好消息告訴幼兒園里所有的老師時(shí)，你猜他們的第一反應是什么？驚訝和不相信，都瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“真的！好了！”在得到確切答案后，都在感嘆你的頑強和你的幸運。原來(lái)生命看似脆弱經(jīng)歷了里槃，卻依然能夠重新綻放，這關(guān)鍵在于能不能經(jīng)受住命運的考驗。再次祝賀你！
九月五號，我們也把這個(gè)好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長(cháng)，當時(shí)，他們都為你感到由衷的高興，并對幼兒園進(jìn)行的愛(ài)心活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認識和更多的支持。謝謝你！
在物欲橫流的社會(huì )里，很多人內心的愛(ài)和信任已經(jīng)淡漠、麻木、甚至遺失，我們很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我
們還可以“救救孩子！”但有些家長(cháng)沒(méi)有意識到“愛(ài)和信任”對人的重要意義，美其名曰：要讓孩子從小就有防范意識和自我保護能力。就這樣，他們把孩子內心的愛(ài)和信任扼殺在萌芽狀態(tài)，這太可怕了！
機緣巧合，我們通過(guò)你的好友認識了你，這是我們的幸運，在組織募捐活動(dòng)時(shí)，有部分家長(cháng)不是很理解我們的行動(dòng)，認為是在家長(cháng)出難題，甚至有位老爺爺找到園長(cháng)說(shuō)：“這是社會(huì )的和政府的事，為什么會(huì )出現在幼兒園？太功利了！”當我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭，而是為孩子培養情感的意義告訴他時(shí)，他還是不太服氣的走了。前幾天，我們老師專(zhuān)門(mén)把你治愈的消息告訴他時(shí)，他非常不好意思，并且直夸幼兒園做得對，教育觀(guān)念好。
孩子，不管以后是天將降大任于斯人也的多彩人生，還是平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的居家生活，我們都祝愿你能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )，一路走好！
信任演講稿12
佩利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美德大多存在于良好的習慣中�！鄙勘葋喴彩窃�(jīng)說(shuō)過(guò)：“不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè )的路上去�！庇纱丝梢�(jiàn)：習慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來(lái)支配習慣，那么你將會(huì )成功，但如果你讓習慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣：“人應該支配習慣，而絕不能讓習慣支配自己�！�
只要你有良好的習慣，就會(huì )對你的學(xué)習、生活帶來(lái)很大的幫助，而養成了一個(gè)壞習慣那就可能貽害終生。以下就是習慣所導致的結果的實(shí)例：
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠萬(wàn)里，來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區分開(kāi)來(lái)，于是，把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復一年，他已經(jīng)就變成了老人，他每天重復不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當他發(fā)現了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是，習慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí)，也不會(huì )去掙扎了。
信任的力量
論語(yǔ)中有一句話(huà)說(shuō)得好：“民無(wú)信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋梁，如果人與人之間沒(méi)有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和諧社會(huì )，哪有朋友之間的友誼？如果沒(méi)有了信任，人們每天只能生活在無(wú)窮無(wú)盡的猜疑之中。其實(shí)只要我們對別人增加一點(diǎn)點(diǎn)信任，那么一切問(wèn)題都將迎刃而解。
記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)勞改犯在外出修路的過(guò)程中，在路上撿到了1000元錢(qián)，他不假思索地把它交給了監管警察�？墒�，監管警察卻輕蔑地對他說(shuō)：你別來(lái)這一套，把自己的錢(qián)變著(zhù)花樣賄賂我，想換得減刑，你們這號人就是不老實(shí)。囚犯萬(wàn)念俱灰，心想這世界上再也不會(huì )有人相信他了。晚上，他就越獄了。在亡命的途中，他大肆搶 劫錢(qián)財，準備外逃。在搶得足夠的錢(qián)財后，他乘上開(kāi)往邊境的火車(chē)。
火車(chē)上很擠，他只好站在廁所旁。這時(shí)，有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門(mén)的時(shí)候發(fā)現門(mén)扣壞了。她走了出來(lái)，輕聲對他說(shuō)：“先生，你能為我把門(mén)嗎？”他一愣，看著(zhù)姑娘純潔無(wú)邪的眼神，他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著(zhù)臉進(jìn)了廁所，而他像是一個(gè)忠誠的衛士一樣，嚴嚴地守著(zhù)門(mén)。就在這一剎那間，他突然改變了主意。在下一站，他下車(chē)了，到車(chē)站派出所投案自首。
其實(shí)信任對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人能夠用金錢(qián)買(mǎi)得到，也是沒(méi)有人可用利誘和武力爭取得到。它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿(mǎn)純潔和自信。所以讓我們從現在開(kāi)始，對身邊的人增加一點(diǎn)信任，這樣世界將會(huì )變得更加和諧美好。
信任演講稿13
信任是一種相互的作用力，只有信任別人了才能得到別人的信任，自己都不信任別人，怎能贏(yíng)得他人的信任。信任在生活中時(shí)刻存在著(zhù)，不管是在生活中還是在工作中只有相互信任，才能共同發(fā)展，信任是我們共同進(jìn)步發(fā)展的奠基石。
對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)相互信任在企業(yè)的成長(cháng)發(fā)展中起著(zhù)重要的作用，一個(gè)企業(yè)內部存在著(zhù)員工與企業(yè)之間的信任，員工與員工之間的信任；對外有顧客與我們員工之間的信任，顧客與企業(yè)間的信任。
員工對于企業(yè)來(lái)說(shuō)就是組成企業(yè)生命的每一個(gè)細胞，員工來(lái)到企業(yè)就是因為相信這個(gè)企業(yè)能給自己帶來(lái)更好的成長(cháng)發(fā)展的機會(huì )，使自己的人生更加美麗，如果你不相信你所在的公司，那你就沒(méi)有存在的必要性了。員工與公司之間并不是只有員工信任公司就可以的，還需要公司信任員工，信任員工做的每件工作都是為了企業(yè)的發(fā)展，疑人不用，用人不疑，公司既然選擇了這名員工就該用信任的眼光去看待他做的每一件工作。并在適當的時(shí)候給予肯定與鼓勵。
企業(yè)每個(gè)細胞之間更需要相互信任，相互幫助，企業(yè)中只有所有員工間相互信任團結相互幫助，這個(gè)企業(yè)才能無(wú)堅不摧。員工之間的信任表現在有資源共享，有困難一起解決，員工間共同進(jìn)步成長(cháng)發(fā)展。員工之間相互信任，員工與企業(yè)之間相互信任，只有這樣鷹一樣的個(gè)人，雁一樣的團隊的企業(yè)才能被社會(huì )消費者加盟商所信任。
顧客只有信任我們才會(huì )選擇我們的產(chǎn)品，試想一下如果你對這個(gè)產(chǎn)品的公司相當不信任，你會(huì )選擇他們企業(yè)的產(chǎn)品嗎，我想每個(gè)人的答案都是一樣的，顧客是企業(yè)的衣食父母，我們需需要做到值得他們信任，讓他們知道他們選擇我們是對的，這就需要我們的產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。我們相信自己的產(chǎn)品值得顧客信任，并相信他們會(huì )認可并為我們宣傳我們的產(chǎn)品。
其實(shí)所有的信任關(guān)系都是環(huán)環(huán)相扣的，如果企業(yè)與員工之間沒(méi)有信任關(guān)系就沒(méi)有企業(yè)的穩定發(fā)展，沒(méi)有值得消費者加盟者信任的產(chǎn)品，他們就不會(huì )相信我們的企業(yè)。
信任是建立同事之間良好關(guān)心的基礎，是企業(yè)與員工實(shí)現共同成長(cháng)發(fā)展目的的前提，是企業(yè)顧客之間建立合作關(guān)系的催化劑。
信任演講稿14
信任就是一種相互的作用力，只有信任別人了才能得到別人的信任，自己都不信任別人，怎能贏(yíng)得他人的信任。信任在生活中時(shí)刻存在著(zhù)，不管就是在生活中還就是在工作中只有相互信任，才能共同發(fā)展，信任就是我們共同進(jìn)步發(fā)展的奠基石。
對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)相互信任在企業(yè)的成長(cháng)發(fā)展中起著(zhù)重要的作用，一個(gè)企業(yè)內部存在著(zhù)員工與企業(yè)之間的信任，員工與員工之間的信任；對外有顧客與我們員工之間的信任，顧客與企業(yè)間的信任。
員工對于企業(yè)來(lái)說(shuō)就就是組成企業(yè)生命的每一個(gè)細胞，員工來(lái)到企業(yè)就就是因為相信這個(gè)企業(yè)能給自己帶來(lái)更好的成長(cháng)發(fā)展的機會(huì )，使自己的人生更加美麗，如果你不相信你所在的公司，那你就沒(méi)有存在的必要性了。員工與公司之間并不就是只有員工信任公司就可以的，還需要公司信任員工，信任員工做的每件工作都就是為了企業(yè)的發(fā)展，疑人不用，用人不疑，公司既然選擇了這名員工就該用信任的眼光去看待他做的每一件工作。并在適當的時(shí)候給予肯定與鼓勵。
企業(yè)每個(gè)細胞之間更需要相互信任，相互幫助，企業(yè)中只有所有員工間相互信任 團結 相互幫助，這個(gè)企業(yè)才能無(wú)堅不摧。員工之間的信任表現在有資源共享，有困難一起解決，員工間共同進(jìn)步 成長(cháng) 發(fā)展。員工之間相互信任，員工與企業(yè)之間相互信任，只有這樣鷹一樣的個(gè)人，雁一樣的團隊的企業(yè)才能被社會(huì )消費者 加盟商所信任。
顧客只有信任我們才會(huì )選擇我們的產(chǎn)品，試想一下如果你對這個(gè)產(chǎn)品的公司相當不信任，你會(huì )選擇他們企業(yè)的產(chǎn)品嗎，我想每個(gè)人的答案都就是一樣的，顧客就是企業(yè)的衣食父母，我們需需要做到值得他們信任，讓他們知道他們選擇我們就是對的，這就需要我們的產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。我們相信自己的產(chǎn)品值得顧客信任，并相信他們會(huì )認可并為我們宣傳我們的產(chǎn)品。
其實(shí)所有的信任關(guān)系都就是環(huán)環(huán)相扣的，如果企業(yè)與員工之間沒(méi)有信任關(guān)系就沒(méi)有企業(yè)的穩定發(fā)展，沒(méi)有值得消費者 加盟者信任的產(chǎn)品，他們就不會(huì )相信我們的企業(yè)。
信任就是建立同事之間良好關(guān)心的基礎，就是企業(yè)與員工實(shí)現共同成長(cháng)發(fā)展目的的前提，就是企業(yè)顧客之間建立合作關(guān)系的催化劑。
信任演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好，我是來(lái)自二七南路支行的某某，今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中燃燒，讓希望在責任中啟航》。
郵儲銀行一直以來(lái)堅定不移地建設大型零售商業(yè)銀行，20xx年省行提出了強支行戰略，從做強二級支行入手，通過(guò)自上而下的機制體制調整和職能轉變，創(chuàng )建“面向二級支行”的支撐、服務(wù)和管理模式；立足整合資源，建設并不斷完善以客戶(hù)為中心的高效營(yíng)銷(xiāo)體系，提升客戶(hù)體驗，提高營(yíng)銷(xiāo)效率；通過(guò)強支行戰略的實(shí)施，激發(fā)支行內發(fā)展動(dòng)力，加快推進(jìn)發(fā)展方式轉變，提升盈利能力，進(jìn)一步增強郵儲銀行在省會(huì )市場(chǎng)的競爭力，從而實(shí)現健康、穩健、可持續的發(fā)展目標。這是我們**郵儲銀行20xx年的工作指導思想，號召全體員工認清形勢，堅定信心，真抓實(shí)干，發(fā)揮優(yōu)勢，強力推薦強支行戰略，全面開(kāi)創(chuàng )郵儲銀行各項工作的新局面。
郵儲銀行已經(jīng)走過(guò)了五年多的風(fēng)雨歷程，五年以來(lái)，我們始終秉承“進(jìn)步與您同步”的經(jīng)營(yíng)理念，始終走在我國金融改革的前沿，那么，在這五年多的發(fā)展歷程中，是什么支撐著(zhù)我們劈波斬浪、奮勇向前呢？是管理？是服務(wù)？是產(chǎn)品？還是技術(shù)？當然，這些因素都不可或缺，但我覺(jué)得，最關(guān)鍵的還是“責任與奉獻”。