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青春的使命演講稿

時(shí)間:2022-11-11 18:54:46 演講稿 我要投稿

青春的使命演講稿(精選21篇)

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編收集整理的青春的使命演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

青春的使命演講稿(精選21篇)

  青春的使命演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導,同志們:

  我是來(lái)自開(kāi)封檢修二部的演講選手,我演講的題目是《我是年輕的檢修人》。

  我是年輕的檢修人xxxx這不是一個(gè)特別響亮的演講題目,也不是一句豪言壯語(yǔ);卻是我青春的所有使命,是我努力奉獻的全部意義。有首詩(shī)歌里寫(xiě)道:為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛(ài)的深沉!從懵懂迷茫到今天敢自信的說(shuō)我是檢修人。工齡不長(cháng),但是我已經(jīng)深深地愛(ài)上了我的事業(yè)。

  從崗前培訓到現在,我每一天都會(huì )有新的感悟,都會(huì )有一些新的啟發(fā)?梢赃@樣說(shuō),我們公司就象一本書(shū),我就是讀者,是被她扉頁(yè)的優(yōu)美文雅而吸引,每讀一頁(yè)就對她了解深一些,而這些東西卻又能吸引著(zhù)我不停的讀下去。

  在進(jìn)入公司前的培訓期間,我每天都在那看著(zhù)實(shí)操流程和技術(shù)標準,感覺(jué)做好工作真的好簡(jiǎn)單,工作性質(zhì)也很普通,但是,我在實(shí)踐中才發(fā)現理論與實(shí)踐還差著(zhù)一大截,真正的現場(chǎng)環(huán)境中的經(jīng)驗需要的不是懂得理論上的知識,而是知識更好,更恰當的運用。從中我深感工作中不能有半點(diǎn)馬虎,稍有不慎,將可能會(huì )造成無(wú)法挽回的損失。在部門(mén)領(lǐng)導和同事的親切關(guān)懷和照顧下,我們的角色由激情洋溢的青年變成認真踏實(shí)的公司員工,我們的定位也由教育的接受者轉變?yōu)榧寄艿恼莆照,我們也開(kāi)始逐漸融入這個(gè)群體,沐浴著(zhù)勤勉細致的工作作風(fēng),感染著(zhù)誠實(shí)謙遜的為人處事之道,感受著(zhù)底蘊厚實(shí)而又朝氣蓬勃的獨特企業(yè)文化。在這個(gè)過(guò)程中,我們已經(jīng)開(kāi)始以主人翁的心態(tài)積極思考自己的優(yōu)勢和不足,并開(kāi)始認真定位自己的目標,發(fā)掘個(gè)人的潛力。以我們年輕檢修人都有的魅力去在這個(gè)舞臺上展示!

  今年六月份我參與了京源600mw機組的汽機本體檢修,在高達將近40℃高溫環(huán)境下,為保證工作的順利進(jìn)行,本體班24小時(shí)連續工作,許多老師傅都是親臨現場(chǎng),以自身的行動(dòng)感染周?chē)藛T,克服重重困難,汗流浹背卻不忘檢修質(zhì)量。工作中的苦與累,一次次的總結和積累經(jīng)驗,認真、深入的學(xué)習老師傅們的經(jīng)驗,工作中的大量測量工作,在師傅們的指導下,我們努力完成,每次的測量精確到絲,使得我們必須一絲不茍!在辛苦的工作中尋找技巧,苦并快樂(lè )著(zhù),一步步的提高自己!

  在繁忙而有序的工作和學(xué)習中,我看到了公司事業(yè)的日益龐大,并為此感到自豪和信心十足。作為新成立的檢修公司,我們有我們的發(fā)展目標:誠信、和諧、高效、廉潔是我們的企業(yè)價(jià)值觀(guān)!我們有先進(jìn)的管理理念:對標管理、強化執行、持續改進(jìn)、爭創(chuàng )一流!策劃程序修正卓越是我們的工作理念。作為新員工,我們堅持安全規范,嚴禁違規作業(yè)我們對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心!我們要認真掌握崗位技能,積極待人接物,虛心學(xué)習別人長(cháng)處,努力讓自己迅速成長(cháng)為一個(gè)思想進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、扎實(shí)肯干的符合公司要求的好員工!我們要精誠合作,互相幫助,努力讓我們的團隊成為一個(gè)和諧、團結、朝氣蓬勃和富有戰斗力的團隊!

  正所謂進(jìn)取無(wú)止境,中電豫檢給了我們發(fā)展的空間,給了我們展示能力的舞臺;各位領(lǐng)導、同事又給了我們親切的關(guān)懷,無(wú)微的照顧和殷切的希望。我們更應該抓住每一次提高自身的機會(huì ),在各個(gè)方面嚴格要求自己,發(fā)掘潛力,定位目標,將自己的智慧融入到公司的發(fā)展中去。腳踏實(shí)地的工作,孜孜不倦的學(xué)習。愛(ài)崗更敬業(yè)!

  我們堅信,今天,中電豫檢是我們的驕傲;明天,我們必將是中電豫檢的驕傲!

  最后衷心的祝愿各位,身體健康,工作順利;祝愿我們的公司明天會(huì )更好。

  謝謝大家!

  青春的使命演講稿 篇2

  青春是什么?

  難道是"當窗理云鬢,對鏡貼花黃"的時(shí)髦裝扮?還是"白日放歌須縱酒"的興奮灑脫?是沉迷于"月上柳梢頭,人約黃昏后"的花前月下,還是"為賦新詞強說(shuō)愁"的層樓惆悵?有些人一直在成長(cháng)的十字路口徘徊。但是,我要說(shuō):青春還可以是志向、理想、追求、責任;青春還可以定義為一段披荊斬棘、奮進(jìn)探索的光輝樂(lè )章。

  每個(gè)人的青春只有一次,青春不是樂(lè )享美好年華,也不是叛逆與瘋狂的代名詞,它是人生的十字路口,是我們奮斗不息,成才成功的必經(jīng)大門(mén)。同學(xué)們,把握青春時(shí)光,選擇做正確的自己,我們會(huì )因為青春的活力,收獲不竭的力量源泉;會(huì )因為青春的絢麗,擁有不一樣的精彩人生。

  時(shí)光的老人又一次送來(lái)了美好春天。在我們安享這陽(yáng)光燦爛、寧靜的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾為中華民族獨立和繁榮而拋頭顱、灑熱血的青年們。魯迅先生說(shuō)過(guò),"真的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。"他們以激情燃燒的青春,凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了中華的未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目,這種使命是多么震撼人心!

  同學(xué)們,青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春是貧血的青春。在任何一個(gè)時(shí)代,年輕人都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性,最富有生命力的群體。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快,形勢逼人,這就要求我們每個(gè)人正視自己,奮發(fā)自強。

  我們每個(gè)人當下的付出,其實(shí)都有著(zhù)非凡的意義。同學(xué)們,請不要認為"中華民族偉大復興匹夫有責"這樣的話(huà),僅僅是領(lǐng)導開(kāi)會(huì )時(shí)喊出一句口號。請你想一想,我們現在的面貌就是中國未來(lái)的面貌,我們現在的付出,就決定了中國的未來(lái)。117年前,梁?jiǎn)⒊瑠^筆寫(xiě)下《少年中國說(shuō)》,指出:故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。真是美哉!壯哉!

  所以,我們寫(xiě)好每個(gè)字,做好每道題,講好每句話(huà),做好每件平常的小事,點(diǎn)滴之間都會(huì )影響到他人,影響到自己的未來(lái),更會(huì )與將來(lái)中國的命運緊緊相連。

  勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。同學(xué)們,千萬(wàn)不要小看自己,更不要再躊躇、彷徨、猶豫、徘徊,別再浪費時(shí)間,因為你的青春轉瞬即逝!一年之計在于春。趕快振作起來(lái)吧!以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐自己肩負的歷史使命,使自己的青春無(wú)愧于心,無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。

  謝謝大家!

  青春的使命演講稿 篇3

  人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春,說(shuō)它充滿(mǎn)理想與信念;充滿(mǎn)激情與渴望。踏入幼兒園這片孕育希望的園地,我不禁想,青春到底是什么?都說(shuō),教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。當我透過(guò)這些贊美的光環(huán),面對瑣碎平凡的工作時(shí),我困惑了:難道我的青春會(huì )在孩子們的吵鬧聲中褪色嗎?

  漸漸地,我明白,原來(lái)青春是永不言敗的責任,在幼兒教師的行動(dòng)中,它默默地閃耀著(zhù)別樣的美。

  暑假里,輝輝在家被玻璃割傷,傷勢不輕。情急之下,輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽(tīng)到消息,我與幾位老師一同趕往醫院。踏入醫院,我簡(jiǎn)直不敢相信,一向見(jiàn)血就會(huì )昏厥的陸老師,正滿(mǎn)身血污的走出手術(shù)室,準備和我們打招呼時(shí)卻暈倒了。醫生告訴我們多虧陸老師及時(shí)趕來(lái),讓竭斯底里的母子倆安靜了下來(lái)。孩子縫針時(shí),連母親也沒(méi)有勇氣看一眼,而陸老師卻在旁邊一直呼喚著(zhù)孩子,使失血過(guò)多的輝輝始終沒(méi)有失去意識,渡過(guò)了危險。而陸老師此刻卻臉色蒼白的躺在了輝輝剛才躺過(guò)的手術(shù)床上?粗(zhù)虛弱的她,我的心充滿(mǎn)了敬意,平凡的幼兒教師啊,你雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的力量,卻能在孩子受傷的時(shí)候緊緊擁抱著(zhù)他,是孩子們真真實(shí)實(shí)的守護神啊。她的青春里,我讀到了光榮無(wú)比的使命。

  人生最寶貴不是失去和得不到的,是現在所擁有的。是啊,我們擁有寶貴的青春,但如何才能把握住這寶貴的青春,讓它不寂寞呢?當我看到激情活躍的幼教同行們,每天忙碌在自己工作崗位上時(shí),我又感到了青春是義無(wú)反顧的奉獻與追求。

  初到半江幼兒園時(shí),我深深的被老師們的努力所感動(dòng)。那時(shí),為迎接區里的幼兒教師舞蹈比賽,老師們都在積極備戰。參加演出的雖然是十二位老師,但每次來(lái)排練的遠不止十二人。只要有時(shí)間,不用演出的老師也會(huì )自發(fā)的來(lái)學(xué)舞蹈,認真程度不分上下。李老師的身體一直不好,一旦激烈運動(dòng)就容易流鼻血。然而我們還是看到她很認真的做每個(gè)動(dòng)作,用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標志。梁老師是個(gè)胖子,拱橋劈叉,大跳小跳哪樣也不馬虎,她告訴我:她并不是要超越別人,只是在延伸自我,不多學(xué)點(diǎn)基本功總覺(jué)得對不起自己,更對不起自己的學(xué)生?吹竭@些,我還能懷疑幼教事業(yè)黯淡無(wú)光嗎?我們的老師不正在為自己的青春添上五彩顏色嗎?

  我更是明白,幼兒教師的光芒雖然微弱卻耀眼。你看,新來(lái)的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學(xué)期的大合唱,老師們儼然是年輕的指揮家,用飽醮汗水的指揮棒,孩子的心逐漸充滿(mǎn)快樂(lè )的音符,她們不就是最偉大的藝術(shù)家嗎?你看,幼兒園里那俯身的傾聽(tīng),那促膝的談心,那彎腰的問(wèn)候,不就是一道道美麗的風(fēng)景嗎?你會(huì )忍不住停步注目,欣賞這平凡的美。

  作為一名幼兒教師,我可以自豪地說(shuō):青年的時(shí)候,我曾經(jīng)是教育事業(yè)中的花兒,是葉,也是這株大樹(shù)上的甜蜜果實(shí)!在這里,我們燃燒了青春的火焰,去追求去奉獻,去完成青春賦予我們的神圣使命。用飽滿(mǎn)的愛(ài)去點(diǎn)燃孩子們的每一個(gè)夢(mèng)想。

  20xx—10—13

  青春的使命演講稿 篇4

  青春,是響亮高亢的音樂(lè );青春,是絢麗多彩的圖畫(huà);青春,是自信的姿態(tài),是激情的年代。

  年輕的朋友們,什么樣的青春最有意義?是一心多掙錢(qián),盡情享受生活?還是通過(guò)艱苦奮斗,實(shí)現自我價(jià)值?作為一名年輕的鄉鎮干部,我的回答是:只有植根在深厚的泥土中,青春的花朵才會(huì )更美麗;只有鋪展在廣闊的農村,青春的畫(huà)花才會(huì )更加生動(dòng)、更加艷麗!

  也許有人會(huì )反問(wèn),農村、農業(yè)、農民,沾上個(gè)“農”字,不有點(diǎn)土氣嗎?也許有人會(huì )懷疑,農業(yè)發(fā)展那么艱難,農村條件那么艱苦,農民素質(zhì)又不高,你年紀輕輕能做好三農工作嗎?也許還有人會(huì )說(shuō),農村工作者“晴天太陽(yáng)雨天泥,雪花當粉風(fēng)當衣”,論地位不高,論待遇又低,你真的會(huì )引以為榮,引以為樂(lè )嗎?

  不錯,農村花確實(shí)艱苦,農村工作確實(shí)復雜。一年到頭,起早貪黑,頂風(fēng)冒雨,走的是坎坎坷坷路,串的是婆婆媽媽門(mén)。有時(shí)候你費盡口舌,才能說(shuō)服一個(gè)計生對象;有時(shí)候,一件雞毛蒜皮小事,會(huì )平白無(wú)故你可能會(huì )平白無(wú)故遭人白眼,受人辱罵?赡,你要勒緊褲帶、省吃?xún)用,才能等到下次工資;可能,你熬白了少年頭,頭上仍然是一頂“鄉鎮干部”草帽子……

  親愛(ài)的朋友,面對這一切,你能夠害怕,你能夠退卻嗎?不,不能!有崇高使命感的我們,不能!因此,我有這樣的信念:農村是熔爐,我要在那里百煉成鋼;農村是戰場(chǎng),我要在那里百戰報國!

  20xx年,我剛參加工作,就被安排到眾所周知的上訪(fǎng)村xx村坐點(diǎn)。鎮黨委政府為了做好xx村的工作,曾安排了一個(gè)七人工作組進(jìn)駐xx村,見(jiàn)效卻仍不明顯。面對xx村,說(shuō)心里話(huà),當初我心里有點(diǎn)發(fā)毛。兩個(gè)月后,我走遍了每家每戶(hù),訪(fǎng)遍了每個(gè)碎石廠(chǎng)、大理石板廠(chǎng),摸清了村情,開(kāi)始與村民們建立了一定的感情。有了這個(gè)底氣,趁著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的勁頭,我對黨委書(shū)記說(shuō):放心,有我xxx在,xx村不會(huì )亂,xx村能搞好。于是,七人工作組撤出,留下我一人駐村。

  我以自身的行動(dòng)感動(dòng)了xx人。剛到xx村不久的一天,我冒著(zhù)傾盆大雨走訪(fǎng)村民。在半路上,偶然碰上一口山塘突然決口,幾個(gè)男人站在旁邊,一時(shí)不知所措。我一急,馬上跳下去堵決口,情急之下,幾個(gè)大男人也都接二連下跳了下去。決口堵住了,我渾身都是泥水,樣子非常狼狽?吹阶约哼@樣子,我笑了,幾個(gè)村民卻沒(méi)有笑。他們說(shuō),這個(gè)女干部,比男子漢還大膽,是個(gè)靠得住的干部。

  xx村有個(gè)厲害角色叫“上訪(fǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”xxx,他有一個(gè)大理石加工廠(chǎng)。有一次,一個(gè)廣西客戶(hù)來(lái)和他聯(lián)系生意,在他家喝酒。大家知道,生意場(chǎng)中,喝酒不是小事!白砦讨獠辉诰啤,在乎人際關(guān)系。所以,只有開(kāi)懷暢飲,才能表示親近?上O滿(mǎn)明酒量不行,幾個(gè)回合就面紅耳赤,舌頭打卷。坐在旁邊的我,看到這個(gè)情況,顧不得自己滴酒不沾,一鼓作氣,和廣西客戶(hù)連干三大杯。廣西客戶(hù)驚呆了,說(shuō):海量海量,就沖xx村有這樣豪爽的女干部,我放心大膽了!這生意我做定了!此后,孫滿(mǎn)明就對我刮目相看。整個(gè)xx村村民擁護我,支持我,與我心往一處想,勁往一處使。從20xx年到20xx年,xx村的工作一年一個(gè)新臺階,村里再也沒(méi)有一例上訪(fǎng)事件發(fā)生,“上訪(fǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”轉業(yè)了,走上了致富之路。

  20xx年,在我結婚的那一天,xx村民自發(fā)組織一個(gè)車(chē)隊,以娘家人的身份,熱熱鬧鬧為我送親。這件事,讓我更加感到農民兄弟的純樸忠誠,可親可敬,使我愈益與農村結下了不解之緣。它激勵我更加扎實(shí)地工作。因此,凡是我坐過(guò)點(diǎn)的村,哪一家哪一戶(hù)幾口人,幾畝水田,欄里有頭豬,我都了然于心;村民從干部到群眾,從老到少,沒(méi)有一個(gè)不認識我,沒(méi)有一個(gè)不把我當成可信可賴(lài)的人。

  同志們,青年朋友們,農村要興旺,農業(yè)要發(fā)展,農民要富裕,這不僅僅是億萬(wàn)農民的呼喚,不僅僅是國家建設的需要,更是我們青年干部的責任。我們要把青春深深地植根在農村的泥土之中,讓靚麗的花朵開(kāi)遍廣闊的天地!

  青春的使命演講稿 篇5

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  青春是什么?青春是一條奔騰的河,是一條充滿(mǎn)驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都駕著(zhù)小舟,從這條河上駛過(guò)。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒(méi)有吞沒(méi)船只?況且是一條吉兇難卜的河,這樣一群熱情大于理智的水手!

  青春是什么?青春是一座高聳的山,是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊員,懷揣著(zhù)征服者的夢(mèng)想。然而,既然是高山就難免有坎坷,難免有毒蛇猛獸出現,也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句話(huà)——唯有大智大勇者腳下才有路!

  青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片無(wú)邊無(wú)際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪,別無(wú)選擇地匯想大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單:一個(gè)人光吃甜的,并不能強身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會(huì )一天天結實(shí)起來(lái),因此擁抱大海就是擁抱希望。

  青春是什么?青春是一片蔚藍的天,是一片遼闊五音的天。每個(gè)少男少女都是羽翼為豐的雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗,在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著(zhù)災難;如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷,縱然遠行萬(wàn)里也會(huì )郁郁寡歡。

  啊,讓我們注視著(zhù)河流,讓我們仰望著(zhù)高山,讓我們擁抱著(zhù)大海,讓我們搏擊著(zhù)長(cháng)空。那是一個(gè)競技場(chǎng),那也是一部青春大辭典!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  青春的使命演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言,今天我演講的題目是《拼搏高三,讓我們的青春無(wú)悔》。

  青春是一團火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚,汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著(zhù)強勁的節奏,智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著(zhù)青春的熱情。青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。

  青春是如此的美好,但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我沒(méi)有辜負青春”?

  花開(kāi)花落,春去秋來(lái),十年的求學(xué)生涯轉眼即過(guò)。一路走來(lái),我們終于迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì )有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生,正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè )。高三是對一個(gè)學(xué)生意志的檢驗,對恝性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神,是無(wú)法真正體會(huì )到高三的意義的。

  馬克思、恩格斯說(shuō):“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng )造人生的輝煌,要想實(shí)現生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì )更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉,百花才會(huì )分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥。

  期中考試已過(guò)去,這也意味著(zhù)高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,在徘徊,不知道如何真正的融入到高三的生活,不知道怎么才能闖過(guò)險象環(huán)生的高三。

  在這里,我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì )。

  首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),在學(xué)習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖,我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調控。讓心靈中布滿(mǎn)明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì )退避三舍。

  有位老師說(shuō)得好:“其實(shí),一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè )的心,再長(cháng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長(cháng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景!

  給心靈以春光,擁有好心情,這樣就會(huì )更喜歡出發(fā)。其實(shí),人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),我們的目的地是初中;從初中出發(fā),我們的目的地是高中;從高中出發(fā),我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡,出發(fā)無(wú)止境。

  一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊,心胸的豁達,生命的提升。是的,我們在趕路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會(huì )發(fā)現清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì )發(fā)現妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì )得到心曠神怡的享受。那個(gè)神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著(zhù)熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái),再從出發(fā)中走過(guò),讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

  其次是要有自信心,自信心是戰勝一切的法寶。高三總會(huì )有數不盡的機遇和挑戰,難免會(huì )遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了,要有重整山河的勇氣;遇到了挫折,要及時(shí)調整好自己的心態(tài),要義無(wú)反顧、一往無(wú)前地向前邁進(jìn)。

  不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗x。失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線(xiàn),是實(shí)現超越的信號。通往凱旋門(mén)的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊含著(zhù)成功的基因。

  我相信只要不認輸,我們就會(huì )有東山再起、重整河山的豪情壯志,我們就會(huì )很快贏(yíng)得勝利;只要我們認真總結教訓,承認失敗,正視失敗,改正錯誤,我們就能夠迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞。

  同學(xué)們,朋友們,青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富,請你千萬(wàn)不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!拼搏吧,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

  最后,用一幅對聯(lián)來(lái)和大家共勉:憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。

  我的演講完了,謝謝大家!

  青春的使命演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們:

  今天我演講的題目是《青春的使命》。

  人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春,說(shuō)他充滿(mǎn)了理想與信念;充滿(mǎn)了激情與渴望?墒俏以谙,青春到底是什么?是滿(mǎn)腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、是勇于擔負責任的大無(wú)畏精神,還是奉獻、犧牲、開(kāi)拓和努力。每當我面對和我一樣激情活躍的青年同事們,每天忙碌的工作在自己崗位上時(shí),我恍然大悟,原來(lái)青春是永不言敗的責任,是光榮無(wú)比的使命,是義無(wú)反顧的勤奮和努力!

  曾經(jīng)有一位睿智的長(cháng)者教導我,人生最寶貴的是什么?不是失去的和得不到的,而是現在所擁有的。是呀,青春是寶貴的,也是短暫的,因此我們應該珍惜機會(huì ),把握住這短暫的青春,把它投入到自己的工作崗位中,只有這樣,我們生命才會(huì )更有活力,我們的青春才會(huì )閃耀出美麗的光芒;仡欀脴I(yè)集團十余年的發(fā)展歷程,經(jīng)歷了從小到大,從弱到強的艱辛過(guò)程,在xx事業(yè)中,建立了不可磨滅的功勛。

  今天,我們工作在前輩們?yōu)槲覀兙喸斓娜绱税捕ㄈ绱诵腋5沫h(huán)境中,又有什么理由不努力呢?

  書(shū)上有這樣一則故事:一天,森林失火了,火越燒越大,野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí),一只小鳥(niǎo)飛到河邊,弄濕了他的翅膀,之后又飛回到火場(chǎng)的上空,將翅膀上的水滴灑下來(lái),希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火,就連天上的'諸神都震驚了。神非常驚訝地問(wèn)小鳥(niǎo):“你為什么這么做呢?你難道不知道,這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎!毙▲B(niǎo)回答說(shuō):“我出生在森林,這里是我的家,他給了我許多,我非常非常愛(ài)它,就算我不能撲滅大火,我也要不斷地灑下愛(ài)的水滴,直到死去!

  目前,集團正面臨戰略轉型的調整時(shí)期,這就如同蝴蝶的蛻變,痛苦但充滿(mǎn)了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期,之于我們青年來(lái)說(shuō),卻是人生道路上的最大的機遇,在哪個(gè)企業(yè),你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個(gè)企業(yè),你能親身感受到如此強大的變革;在哪個(gè)企業(yè),你能快速學(xué)習到如此深厚的文化。企業(yè)之轉型,青年之轉變,這是我們智慧的積累,更是我們成長(cháng)的開(kāi)端。

  面對轉型的艱辛,雖然一個(gè)人的能量很小,但是每個(gè)人都將自己的翅膀潤濕,小水滴也可匯集成大江河,經(jīng)過(guò)愛(ài)的雨露滋潤,在昨天燒焦的草地上一定會(huì )再次盛開(kāi)愛(ài)與幸福的百合,這些在xx置業(yè)的全員銷(xiāo)售活動(dòng)中得到了最好的詮釋。置業(yè)之發(fā)展,置業(yè)之強大,置業(yè)之繁榮,這是我們全體xx青年以至全體xx人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒(méi)有葉落,雪地很寂寞;海上沒(méi)有風(fēng)波,浪花很寂寞;夢(mèng)里沒(méi)有顏色,夢(mèng)很寂寞;青春沒(méi)有使命,青春很寂寞。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的一生應該這樣度過(guò),當他回想往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧,因為他把自己的一生都獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗!

  而我們——xx的青年才俊們,十年、二十年、五十年后,面對百年xx的長(cháng)青大樹(shù),可以自豪的說(shuō):青年的時(shí)候,我們曾經(jīng)是花兒,是葉,也是這株大樹(shù)上的甜蜜的果實(shí)!在這里,我們燃燒了青春的火焰,去探索、去追求、去創(chuàng )造、去奉獻,去完成青春賦予我們的光榮使命,去譜寫(xiě)青春中最燦爛的樂(lè )章。

  在這里,請允許我代表廣大的xx青年朋友,用一首歌表達我們對置業(yè)矢志不渝的心愿:成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。

  謝謝大家!

  青春的使命演講稿 篇8

尊敬的評委老師:

  下午好,我是20號參賽選手,今天,我帶來(lái)的演講是"讓青春與使命同行"。

  晨光初現,耳邊又響起了那親切的聲音:師者,傳道授業(yè)解惑也;夜闌人靜,眼前又見(jiàn)那熟悉的形象:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  或許,這些詩(shī)文不能完全道出為人師者的全部?jì)群,但從中我們至少可以感受到奉獻的圣潔和偉岸。是的,面對著(zhù)大千世界,有許多前線(xiàn)教育工作者心懷淡泊,無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶,像蠟炬,在平凡的崗位上,用青春和熱血譜寫(xiě)著(zhù)無(wú)悔的人生,用責任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡,但他們的學(xué)子卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái),雖然清貧,但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽(yáng)。

  人民教育家陶行知先生,脫下西裝毅然地走向了講臺,把自己畢生的精力都奉獻給了教育事業(yè),這種精神令人敬佩,值得我們好好學(xué)習,我們要學(xué)習他教書(shū)育人的敬業(yè)精神,學(xué)習他為人師表的高尚品德,學(xué)習他關(guān)愛(ài)學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”高尚情操的體現。我們應該學(xué)習他,當一名老師,為山區里尋夢(mèng)的孩子指引道路,在他們的心靈寫(xiě)一本最美的書(shū);做一盞明燈,在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。

  “起始于辛勞,收結于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照。粉塵必將染白我們的雙鬢,辛苦也許壓彎我們的背脊。但是,我們作為一名師范生,既然選擇了教師這一職業(yè),就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命,堅守教師這神圣的崗位。在一塊無(wú)垠的沃土上,將生命之樹(shù),深深扎根于孩子們的心中。雖然,我們平凡,也許,我們清貧。但是,我們可以揮灑三尺人生的豪情,可以收獲“桃李滿(mǎn)天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝;傻淖蠲赖牟屎。

  今天,我已不再彷徨,也不再浮躁,因為我心如磁石,已指向既定的行程!皩W(xué)高為師,身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我,只有與時(shí)俱進(jìn),刻苦學(xué)習,不斷提高綜合素質(zhì),才能不負未來(lái)的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲,紅燭的淚,園丁的夢(mèng)。我要接過(guò)老師的棒,在黑板上抒寫(xiě)炎黃子孫的向往,在課堂里托起共和國的黎明,用芬芳的桃李描繪錦繡大地,以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。

  老師們,一個(gè)人的生命是有限的,但我們選擇的事業(yè)是常青的,因為,我們的生命將在我們的學(xué)生身上延續,我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉換。所以,我無(wú)悔我的人生,無(wú)悔于我的選擇!案蕦⑿难捎,潤出桃花一片紅”現在,就讓我們握緊自己的拳頭,舉起我們的右手莊嚴宣誓:為了祖國的教育,為了明天的太陽(yáng),我愿意,讓自己的青春與使命同行,在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌!

  青春的使命演講稿 篇9

同學(xué)們:

  大家下午好!我演講的題目是當代青年的使命。伴隨著(zhù)初升的太陽(yáng);伴著(zhù)微風(fēng);用清脆的鳥(niǎo)語(yǔ),我們迎來(lái)了這個(gè)歷史性的時(shí)刻——“五四”青年節。

  八十七年前,中華民族的命運危在旦夕,一群有識之士、有志氣的中國青年高喊救國救民。這一喊不僅驚醒了一條沉睡的巨龍,它的回聲也久久地攪動(dòng)著(zhù)整個(gè)大地。為了民族的解放,革命年代有多少年輕人去了圣地延安;在朝鮮戰場(chǎng)上,有多少“最可愛(ài)的人”帶來(lái)了一張稚氣的臉;在戈壁沙漠上,有多少雙年輕的手托起那片蘑菇云。在他們心中,榮耀和恥辱也有著(zhù)鮮明的界限。正是這種明確的指導和無(wú)盡的精神激勵著(zhù)一代又一代的年輕人為祖國和民族獻出自己的鮮血,為祖國的未來(lái)奉獻自己的青春。

  “五四”精神的生命力在于她與民族興亡緊密相連的責任感,在于她走在時(shí)代前列的先進(jìn)性,在于她永遠充滿(mǎn)青春活力的朝氣與活力。我們需要的是這樣一種精神,把個(gè)人奮斗瞬間融入國家發(fā)展建設,把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現和國家愿景的實(shí)現緊密結合起來(lái)。今天,我們有一個(gè)比我們的前輩更廣闊的世界來(lái)放飛我們的理想。奮斗有比較扎實(shí)的物質(zhì)基礎;展望未來(lái),還有更多令人興奮的目標。

  本世紀的前20年是我們這一代學(xué)生學(xué)習好,開(kāi)始走向社會(huì ),逐漸變得有創(chuàng )造力的時(shí)期。我們將有許多事情要做。20年來(lái),它的成敗關(guān)系到中華民族偉大復興目標的順利實(shí)現。時(shí)代賦予了我們光榮而艱巨的任務(wù),這個(gè)使命的意義不亞于87年前的生死抉擇。時(shí)代選擇了我們,我們不能不從——后退一步。在鄉下是無(wú)望的;再進(jìn)一步,別說(shuō)榮耀宏偉,至少這輩子,我們可以為國家盡自己最大的努力。

  不管?chē),不管世界,如果是這樣,怎么能安定下來(lái)?

  不工作怎么生存?

  不奮斗怎么才能獲得幸福?

  為了追求生命的意義和價(jià)值,我們要更熱烈地潑你青春!在此基礎上,我們不會(huì )因為樹(shù)立堅定的社會(huì )主義榮辱觀(guān)而迷失方向。再進(jìn)一步,我們時(shí)刻牢記國家的興亡,把自己的命運融入其中,就會(huì )得到無(wú)窮無(wú)盡的強大動(dòng)力!

  我的演講結束了!

  謝謝你

  青春的使命演講稿 篇10

  我不是畫(huà)家,不能用畫(huà)筆來(lái)描繪我職業(yè)的繽紛:我不是作家,不能用華美的詞句來(lái)贊美我的職業(yè);我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌詠我的崗位,我只是一名普通的小學(xué)老師,在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣,不斷的采擷著(zhù)、積累著(zhù),構筑心中那最美好。

  還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個(gè)張揚的年紀實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的情況下,我無(wú)奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。在這個(gè)社會(huì ),不斷膨脹的物欲帶來(lái)的是心理不平衡、是精神的空虛,轉行還是堅持?然而,在城市的邊緣我見(jiàn)到了這樣的一群老師,沒(méi)有正式的編制、拿著(zhù)不高的工資、每年都接納著(zhù)五湖四海的孩子,但他們依然無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶、像蠟燭,他們用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵著(zhù)我們這些后來(lái)人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛(ài)這個(gè)工作。因為,生命的意義遠不止于功利!叭顺燥埵菫榱嘶钪(zhù),但活著(zhù)絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。在書(shū)上見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:一條小魚(yú)蹦出了河面,路過(guò)的人看見(jiàn)了卻熟視無(wú)睹,只有一個(gè)小男孩撿起那條魚(yú),把它放進(jìn)了河里,別人對那個(gè)男孩說(shuō):“你干嘛這么做呢,誰(shuí)還會(huì )在乎一條小魚(yú)?”小男孩卻說(shuō):“小魚(yú)在乎!

  是的呀,小魚(yú)在乎!同樣的,老師的一次會(huì )心的微笑,一個(gè)鼓勵的眼神,一句溫馨的問(wèn)候,一個(gè)體貼的動(dòng)作,都會(huì )令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至,因為學(xué)生在乎,家長(cháng)在乎!

  每當在校內或是校外聽(tīng)到學(xué)生們一聲“老師好”的時(shí)候,每當看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,心里便會(huì )蕩漾起無(wú)邊的幸福!袄蠋,我家的孩子最近!笨倳(huì )有家長(cháng)來(lái)打電話(huà)或者到校來(lái)詢(xún)問(wèn)孩子們的情況,他們是那么放心的把孩子的未來(lái)全托付給了我們,可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這是同事微博上的一句話(huà)。確實(shí),讀書(shū),能夠改變教師語(yǔ)言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年,每每走上課堂,照本宣科,捉襟見(jiàn)肘,底氣不足,多是因為讀書(shū)太少。多讀書(shū),教師在課堂上、在生活中,才能引經(jīng)據典,妙語(yǔ)連珠,給學(xué)生以知識的充實(shí)和心靈的震撼,才能夠使教師不斷增長(cháng)職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩,充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造的快樂(lè )。教師擁有了文化底蘊,你才會(huì )自如地面對學(xué)生,自如地應對各種問(wèn)題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命。所以,我要讓學(xué)習真正成為自己的一個(gè)習慣。

  我常常早想這樣的一個(gè)問(wèn)題,若干年后我能留給學(xué)生們什么??jì)H僅是一個(gè)個(gè)拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛(ài),才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì )學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人,愛(ài)身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種偉大的感情,它總在創(chuàng )造奇跡,創(chuàng )造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當好稱(chēng)職的園;如果我的學(xué)生是衛星,我一定當好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我堅實(shí)的肩膀,頂著(zhù)他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(cháng)認識你,別為了讓老師認識你,最美的發(fā)現在孩子們的眼睛里。當我望著(zhù)孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。

  青春的使命演講稿 篇11

  因為責任感和善良,人們有責任。有時(shí)候責任很小,但是肩上的責任很重。

  秋天是一個(gè)多風(fēng)的季節,不一定是落葉隨風(fēng)而去,但在這樣的季節,一面墻上有一張白名單,一個(gè)角落被風(fēng)微微掀起。它孤零零地掛在這面墻上。他是如此特別和單調。也許路人路過(guò)不會(huì )看一眼,而是在風(fēng)中匆匆而過(guò)。

  這時(shí),一個(gè)鬢角發(fā)白的老人緩緩走來(lái)。也許他在走路,也許他在找商店買(mǎi)藥。當他看到白皮書(shū)時(shí),他停了下來(lái)。我空洞的看著(zhù)報紙,然后無(wú)奈的搖搖頭,慢慢的走了。

  過(guò)了一會(huì )兒,一個(gè)清潔工過(guò)來(lái)了。他遠遠地看到了那張“醒目”的白紙,手里拿著(zhù)一個(gè)工具,皺著(zhù)眉頭說(shuō):“咦,怎么還有一張!”他舉手看了看名單。當他的工具舉起一頁(yè),正要用力推時(shí),他停下來(lái)了。他放下手,放在腰上。他盯著(zhù)名單看了一會(huì )兒,嘆了口氣,帶著(zhù)工具離開(kāi)了。

  過(guò)了一會(huì )兒,封上了,墻角迎風(fēng)起舞,舞曲卻是那么刺耳。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)。她的臉頰紅紅的,額頭中間有一個(gè)小紅點(diǎn)?赡苁潜焕蠋煴?yè)P了,手里拿著(zhù)棒棒糖。小女孩也發(fā)現了這樣一個(gè)“特別”的存在。她眨著(zhù)大眼睛,但她似乎認不出整張紙上寫(xiě)的字。她的眼睛轉過(guò)來(lái),最后盯著(zhù)跳舞的腳。嘴里叼著(zhù)棒棒糖,他豎起小紅點(diǎn)停止跳舞。

  兩天后,細心的人會(huì )發(fā)現一張白名單躺在離這面墻不遠的地方,上面有四個(gè)大字:找媽媽通知書(shū)。

  每個(gè)人都在社會(huì )中扮演著(zhù)自己的角色,當他們的角色和責任相互矛盾時(shí),人們會(huì )怎么做?希望大家能保持善良,為這個(gè)社會(huì )多承擔一些責任。

  青春的使命演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們:

  大家好!

  我是來(lái)自新華分理處的張亮,今天我演講的題目是《青春的使命》。

  人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春,說(shuō)他充滿(mǎn)了理想與信念;充滿(mǎn)了激情與渴望?墒俏以谙,青春到底是什么?是滿(mǎn)腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻、犧牲、開(kāi)拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們,每天忙碌的工作在自己崗位時(shí),我恍然大悟,原來(lái)青春是永不言敗的責任,是光榮無(wú)比的使命,是義無(wú)反顧的勤奮和努力!

  我在想:人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的,而是我們現在所擁有的。是呀,青春是寶貴的,也是短暫的,因此我們應該珍惜機會(huì ),把握住這短暫的青春,把它投入到自己的工作崗位中,只有這樣,我們生命才會(huì )更有活力,我們的青春才會(huì )閃耀出美麗的光芒;仡櫤闲械陌l(fā)展歷程,經(jīng)歷了從小到大,從弱到強的艱辛過(guò)程,之所以取得這樣的光輝成績(jì),少不了這些在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過(guò),也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。

  今天我們成了合行的接班人,那么我們的青春能給我們的單位帶來(lái)什么呢?

  書(shū)上有這樣一則故事:一天,森林失火了,火越燒越大,野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí),一只小鳥(niǎo)飛到河邊,弄濕了他的翅膀,之后又飛回到火場(chǎng)的上空,將翅膀上的水滴灑下來(lái),希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火,就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問(wèn)小鳥(niǎo):你為什么這么做呢?你難道不知道,這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。小鳥(niǎo)回答說(shuō):我出生在森林,這里是我的家,他給了我許多,我非常非常愛(ài)它,就算我不能撲滅大火,我也要不斷地灑下愛(ài)的水滴,直到死去。

  目前,合行正處于大發(fā)展,快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時(shí)期,這就如同蝴蝶的蛻變,痛苦但充滿(mǎn)了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期,對于我們青年來(lái)說(shuō),卻是人生道路上的最大的機遇,在哪個(gè)企業(yè),你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個(gè)企業(yè),你能親身感受到如此強大的變革;在哪個(gè)企業(yè),你能快速學(xué)習到如此深厚的文化。企業(yè)之轉型,青年之轉變,這是我們智慧的積累,更是我們成長(cháng)的開(kāi)端。

  面對發(fā)展的的艱辛,雖然一個(gè)人的能量很小,但是我們每個(gè)人都將自己的翅膀潤濕,小水滴也可匯集成大江河,經(jīng)過(guò)愛(ài)的雨露滋潤,在昨天燒焦的草地上一定會(huì )再次盛開(kāi)愛(ài)與幸福的百合,行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展,合行之強大,合行之繁榮,這是我們全體合行青年以至全體合行人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒(méi)有葉落,雪地很寂寞;海上沒(méi)有風(fēng)波,浪花很寂寞;夢(mèng)里沒(méi)有顏色,夢(mèng)很寂寞;青春沒(méi)有使命,青春很寂寞。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人的一生應該這樣度過(guò),當他回想往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧,因為他把自己的一生都獻給

  了人類(lèi)最偉大的事業(yè)為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗。

  而我們合行的青年才俊們,十年、二十年、五十年后,面對這顆長(cháng)青大樹(shù),可以自豪的說(shuō):青年的時(shí)候,我們曾經(jīng)是花兒,是葉,也是這株大樹(shù)上的甜蜜的果實(shí)!在這里,我們燃燒了青春的火焰,去探索、去追求、去創(chuàng )造、去奉獻,去完成青春賦予我們的光榮使命,去譜寫(xiě)青春中最燦爛的樂(lè )章。

  成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。

  謝謝大家!

  青春的使命演講稿 篇13

  我們的社會(huì )需要負責任的人。只有每個(gè)人都有勇氣承擔起自己的責任,共同做好工作,社會(huì )才能進(jìn)步。一個(gè)人要想贏(yíng)得別人的信任,在別人面前樹(shù)立威信,就必須負責任。

  馬卡連科曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師的威信首先建立在責任感上!边@句話(huà)挺對的。

  一個(gè)老師要想在自己所教的班級樹(shù)立威信,管理好班級,讓班級成為一個(gè)團結向上的班級,那么作為一個(gè)老師,就必須承擔起一個(gè)老師的責任,對學(xué)生的學(xué)習和生活的方方面面負責,讓學(xué)生信任他,敬佩他,從而樹(shù)立起一個(gè)老師在班級的威信。

  有些人肯定會(huì )認為,做到最好,一絲不茍地承擔責任是很難的,但世界上有人做到了,F在我舉個(gè)例子:在日本東京的一家國際酒店,來(lái)了一個(gè)新聘的服務(wù)人員。她找到了酒店的負責人,但是負責人叫她打掃廁所。她猶豫了。我該怎么辦?就是接受這份工作?還是另謀高就?經(jīng)過(guò)深思熟慮,她決定在做決定之前聽(tīng)聽(tīng)負責人的意見(jiàn)。于是,負責人把她帶到衛生間,告訴她,衛生間要很干凈,尤其是衛生間要一塵不染,光滑潔白。酒店負責人邊說(shuō)邊開(kāi)始給她示范,最后從馬桶里舀了一碗水喝了下去。

  酒店負責人認真負責的精神感動(dòng)了她。她明白什么是工作,什么是責任感,于是她愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了事業(yè)的第一步。在接下來(lái)的幾年里,她勤勤懇懇地工作著(zhù),打掃的廁所總是干凈如新,她把廁所里的水喝了好幾次。她就是后來(lái)成功成為日本郵政大臣的野田精工。正是她在工作中追求完美,對自己的工作極度負責,勇于承擔責任的精神,讓她走上了成功的道路。她是我們學(xué)習的榜樣。

  責任是我們應該做的,但是不負責任不僅是對他人的不尊重,也是對他人利益的傷害,甚至可能傷害到他人和自己。所以,這種對別人的傷害一定不能做!独莵(lái)了》,這個(gè)故事的主人:小男孩,正是因為他不負責任的大喊大叫,才最終被狼吃掉。

  責任比泰山重要。只有勇于承擔責任的人,才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴,然后才會(huì )成功。但是,一個(gè)不負責任的人,比人們眼中的一粒沙子還要渺小,還要可悲,注定要被人們譴責,注定要失敗。

  承擔責任是每個(gè)公民都應該做和必須做的事情。只有每個(gè)人都有承擔責任的勇氣,我們整個(gè)社會(huì )的未來(lái)才會(huì )變得更好!

  青春的使命演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們:

  今天我演講的題目是《青春的使命》。

  人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春,說(shuō)他充滿(mǎn)了理想與信念;充滿(mǎn)了激情與渴望?墒俏以谙,青春到底是什么?是滿(mǎn)腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、是勇于擔負責任的大無(wú)畏精神,還是奉獻、犧牲、開(kāi)拓和努力。每當我面對和我一樣激情活躍的青年同事們,每天忙碌的工作在自己崗位上時(shí),我恍然大悟,原來(lái)青春是永不言敗的責任,是光榮無(wú)比的使命,是義無(wú)反顧的勤奮和努力!

  曾經(jīng)有一位睿智的長(cháng)者教導我,人生最寶貴的是什么?不是失去的和得不到的,而是現在所擁有的。是呀,青春是寶貴的,也是短暫的,因此我們應該珍惜機會(huì ),把握住這短暫的青春,把它投入到自己的工作崗位中,只有這樣,我們生命才會(huì )更有活力,我們的青春才會(huì )閃耀出美麗的光芒;仡欀脴I(yè)集團十余年的發(fā)展歷程,經(jīng)歷了從小到大,從弱到強的艱辛過(guò)程,在xx事業(yè)中,建立了不可磨滅的功勛。

  今天,我們工作在前輩們?yōu)槲覀兙喸斓娜绱税捕ㄈ绱诵腋5沫h(huán)境中,又有什么理由不努力呢?

  書(shū)上有這樣一則故事:一天,森林失火了,火越燒越大,野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí),一只小鳥(niǎo)飛到河邊,弄濕了他的翅膀,之后又飛回到火場(chǎng)的上空,將翅膀上的水滴灑下來(lái),希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火,就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問(wèn)小鳥(niǎo):“你為什么這么做呢?你難道不知道,這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎!毙▲B(niǎo)回答說(shuō):“我出生在森林,這里是我的家,他給了我許多,我非常非常愛(ài)它,就算我不能撲滅大火,我也要不斷地灑下愛(ài)的水滴,直到死去!

  目前,集團正面臨戰略轉型的調整時(shí)期,這就如同蝴蝶的蛻變,痛苦但充滿(mǎn)了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期,之于我們青年來(lái)說(shuō),卻是人生道路上的最大的機遇,在哪個(gè)企業(yè),你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個(gè)企業(yè),你能親身感受到如此強大的變革;在哪個(gè)企業(yè),你能快速學(xué)習到如此深厚的文化。企業(yè)之轉型,青年之轉變,這是我們智慧的積累,更是我們成長(cháng)的開(kāi)端。

  面對轉型的艱辛,雖然一個(gè)人的能量很小,但是每個(gè)人都將自己的翅膀潤濕,小水滴也可匯集成大江河,經(jīng)過(guò)愛(ài)的雨露滋潤,在昨天燒焦的草地上一定會(huì )再次盛開(kāi)愛(ài)與幸福的百合,這些在xx置業(yè)的全員銷(xiāo)售活動(dòng)中得到了最好的詮釋。置業(yè)之發(fā)展,置業(yè)之強大,置業(yè)之繁榮,這是我們全體xx青年以至全體xx人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒(méi)有葉落,雪地很寂寞;海上沒(méi)有風(fēng)波,浪花很寂寞;夢(mèng)里沒(méi)有顏色,夢(mèng)很寂寞;青春沒(méi)有使命,青春很寂寞。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的一生應該這樣度過(guò),當他回想往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧,因為他把自己的一生都獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗!

  而我們——xx的青年才俊們,十年、二十年、五十年后,面對百年xx的長(cháng)青大樹(shù),可以自豪的說(shuō):青年的時(shí)候,我們曾經(jīng)是花兒,是葉,也是這株大樹(shù)上的甜蜜的果實(shí)!在這里,我們燃燒了青春的火焰,去探索、去追求、去創(chuàng )造、去奉獻,去完成青春賦予我們的光榮使命,去譜寫(xiě)青春中最燦爛的樂(lè )章。

  在這里,請允許我代表廣大的xx青年朋友,用一首歌表達我們對置業(yè)矢志不渝的心愿:成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。

  謝謝大家!

  青春的使命演講稿 篇15

尊敬的各位評委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!今天我給大家演講的題目是感悟心靈的成長(cháng):青春與奮斗。

  火山噴發(fā)過(guò),熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石;流星飛馳過(guò),天空才會(huì )閃耀著(zhù)美麗的弧線(xiàn);人生奮斗過(guò),生命才會(huì )烙下堅實(shí)的腳印。

  青春過(guò)于美好,于是我們盡情享樂(lè ),盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫,當我們老去的時(shí)候,回頭翻看著(zhù)時(shí)光,我們將發(fā)現,年輕沒(méi)有留下腳印。于是,一股失落涌上心頭,因為我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè),我們無(wú)能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友,難道我們不應該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳?

  事實(shí)上,我們可能?chē)L試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現實(shí)與光明的東西,結果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因為吝惜青春,所以,我們有時(shí)候會(huì )停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

  今天,當我再一次站到鏡子前,發(fā)現自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現那句話(huà):幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去。

  也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會(huì )更好,也許我們相信會(huì )出現奇跡。于是,我們選擇無(wú)謂的等待?墒,我們的青春,卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái),因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說(shuō)過(guò):在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字現在。

  我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。不屑今天,等待明天,的觀(guān)望態(tài)度,會(huì )像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的軀殼。

  生命的主流,應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對它的注解,因為生命無(wú)法承受之輕,因為生命無(wú)法接受墮落,因為生命無(wú)法容忍平庸。人生短暫,白駒過(guò)隙,擁有生命是一種的幸運,帶著(zhù)奮斗上路,才會(huì )讓生命閃耀光彩!

  所以,還在猶豫徘徊的同學(xué),請邁開(kāi)你的腳步,往前走吧!不用去管是否會(huì )成功。既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話(huà)說(shuō)得好:人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。不要吝惜自己的青春與生命,因為它的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來(lái)的。

  也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì )漸漸老去,也許成長(cháng)要以孤獨作為代價(jià),逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí),又有誰(shuí)能夠對美好的日子x完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問(wèn)候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價(jià)值,演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始,只有這樣,你的生命之旅才會(huì )留下清晰的腳印。

  縱然,前面的路會(huì )無(wú)比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折,不是因為我們比別人偉大,而是因為我們比別人年輕。年輕,是我們的資本!奮斗,是我們永恒的追求!

  青春的使命演講稿 篇16

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好,我是許劍波。今天能夠站在這里,我感到非常榮幸。

  幾個(gè)月前,耳邊隱約回響著(zhù)爸媽和老師的諄諄教誨:孩子呀,現在發(fā)點(diǎn)兒狠,上了大學(xué)就輕松了!幾個(gè)月后,我如愿以?xún)斶M(jìn)入大學(xué)。今天站在這里,跟大家說(shuō)句老實(shí)話(huà):上大學(xué)其實(shí)一點(diǎn)兒也不輕松!大到上課開(kāi)會(huì )參加比賽,小到掃地鋪床打開(kāi)水,什么都得自己獨立完成。當你忙得頭昏眼花累得腰酸背疼時(shí),你心里肯定在想:世上只有媽媽好!

  時(shí)間過(guò)得挺快,轉眼間大學(xué)生活的八分之一已悄然離我們而去。對于“大學(xué)是什么”的問(wèn)題,我們早已不再猜想。他人口中花團錦簇的大學(xué)生活逐漸被時(shí)間沖洗掉多余的脂粉,面對這洗凈鉛華的素顏,我們再次沉下躁動(dòng)的心,思考著(zhù)自己的不足,思考著(zhù)自己有多少資本,思考自己如何邁開(kāi)步伐,又將走向何處。我們太年輕,閱歷淺薄,沒(méi)有大師們豐厚的積淀。我們,太淺。

  可是年輕代表著(zhù)我們擁有青春哪!這是我們最大的資本!因為擁有青春,我們有夢(mèng)想,同時(shí)充滿(mǎn)實(shí)現夢(mèng)想的勇氣;因為擁有青春,我們要奮斗,同時(shí)擁有奮斗過(guò)程中所必須擁有的時(shí)間;因為擁有青春,我們從來(lái)不缺少激情!在奮斗的路程中,淚也是笑,痛也是歡樂(lè ),苦也是甘甜!

  但是奮斗的路程,不會(huì )變成征途。倘若我們給自己加上一份沉甸甸的責任,相信我們會(huì )走得更穩。這個(gè)世界歸根結底是我們的,我們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八,九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在我們身上!“為中華之崛起而讀書(shū)”是周總理給我們青年人的傳家寶,我們始終都不能忘記,為了中華民族的偉大復興而奮斗的神圣使命!

  或許有人會(huì )說(shuō),這些都太空了,離我們太遙遠。那我們就談些現實(shí)的。當大家認真聽(tīng)課時(shí),是不是有人偷偷貓著(zhù)腰從教室后門(mén)溜了?(是。┊敶蠹以趫D書(shū)館如饑似渴吸收精神食糧或是在操場(chǎng)激情揮灑汗水時(shí),是不是依舊有人躺在床上玩手機無(wú)所事事?(是。┊斠股钊遂o大家都睡的正香時(shí),是不是還有人坐在網(wǎng)吧的電腦前穿越火線(xiàn)?(是。

  怎么樣,這些現象都發(fā)生在我們身邊。像我說(shuō)的這些現象,沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習生活習慣,沒(méi)有一個(gè)明確的發(fā)展目標,就找不到有意義事情可做,就會(huì )荒廢我們的青春!養成一個(gè)良好的學(xué)習生活習慣,其實(shí)就是完成我們青春使命的第一步。好的開(kāi)端是成功的一半,走好這不艱難,但是也并不簡(jiǎn)單的第一步,相信我們就能夠擔起中華民族偉大復興的歷史重任!

  同學(xué)們,掂得出自己肩頭希望與責任的重量,我們也知道自己要走向何方。在阜陽(yáng)師范學(xué)院,我們依舊堅定地向前買(mǎi)著(zhù)驕傲的步伐,斗志昂揚!我的演講完畢,謝謝大家!

  青春的使命演講稿 篇17

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自xxx專(zhuān)業(yè)的xxx。今天我演講的題目是《青春使命》。

  人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春,說(shuō)他充滿(mǎn)了理想與信念;充滿(mǎn)了激情與渴望?墒俏以谙,青春到底是什么?是滿(mǎn)腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣,還是奉獻、犧牲、開(kāi)拓和努力的精神。每當我面對和我一樣激情活躍的青年們,每天忙碌地工作學(xué)習時(shí),我恍然大悟,原來(lái)青春是永不言敗的責任,是光榮無(wú)比的使命,是義無(wú)反顧的勤奮和努力!

  記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。因此,我們要尋找屬于我們這一代人的精彩!

  追憶歷史,任何年代,任何國家,社會(huì )結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實(shí)現不了自己的理想和抱負,而處在塔頂的人則是蒸蒸日上,享受豐厚的財富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂的人,曾經(jīng)也處在底部,是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂峰。

  細心觀(guān)察—下,社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò),盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責,卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比,差距就在于眼光的高度,在于明確自己的使命。使命不僅僅是一個(gè)詞匯,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。

  擁有使命的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的,擁有使命的青春是奮發(fā)向前的,擁有使命的青春是無(wú)所畏懼的!大家是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的鷹?鷹把向往與希望寫(xiě)在天空,寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中,而我們正是這群鷹,我們帶著(zhù)一脈相承的對飛翔的渴望來(lái)到了天津職業(yè)大學(xué)。當我們的雙腳真正踏進(jìn)學(xué)校時(shí),心便與學(xué)校開(kāi)始了零距離的溝通。既然是鷹,就搏擊給天看;既然是職大人,就燦爛給職大看。我們有的是激情飛揚,指點(diǎn)江山的壯志;有的是欲與天公試比高的豪情;更有的是做為一個(gè)大學(xué)生無(wú)比堅定的信念。

  青春是美好的,沒(méi)有使命的青春便是沒(méi)有活力的青春。青年是祖國的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì )上最富有朝氣、最富有生命力的群體。因此,作為新世紀的大學(xué)生,我們要樹(shù)立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。

  梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):"少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!"讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春的使命在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的使命,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

  生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那一顆顆閃亮的星星!讓我們牢記青春的使命!

  最后,我想用四句話(huà)表達我們矢志不渝的心愿:成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。

  我的演講到此結束,謝謝大家。

  青春的使命演講稿 篇18

  讓青春與夢(mèng)想齊飛也許你正掙扎于人生的得失,也許你正徘徊于痛苦的邊緣,也許你曾經(jīng)苦苦等待,也許你曾經(jīng)失敗,但請記住,其實(shí)這一切都部重要,重要的是我們擁有青春,我們擁是有夢(mèng)想!

  擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的,擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的,擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的,擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!來(lái)吧,用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心,讓青春與夢(mèng)想齊飛!在極速發(fā)展的社會(huì )中,在事過(guò)境遷的現實(shí)里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中,在鋼筋水泥的建筑物里,夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!青春的心蠢蠢欲動(dòng),讓夢(mèng)想帶我們去遠航吧。

  縱使山高入云霄,縱使水深不見(jiàn)底,縱使鴻溝無(wú)邊際,青春的心有夢(mèng)想的乘載,年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀,跨越困難,飛越極限。青春的我們帶著(zhù)夢(mèng)想,可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光,可以在水底觀(guān)看魚(yú)兒的嬉戲,可以在天際盡攬大地的神奇,是的,是夢(mèng)想讓不可能成為可能,是青春讓不現實(shí)成為現實(shí)!其實(shí)在夢(mèng)想與現實(shí)之間,只有那一層薄得可憐的黑紗,它殘忍的把夢(mèng)想和現實(shí)分開(kāi),只有有夢(mèng)的人才可以撕破它,讓夢(mèng)想與現實(shí)完美結合,碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實(shí)在青春與衰老之間,只有一段少得可惜的時(shí)間,它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段,只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭,用堅定的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現實(shí)只有一線(xiàn)之差,青春與衰老只是一步之遙,風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春,讓夢(mèng)想飛越,讓夢(mèng)想與現實(shí)擦出火花嗎?青春是船,夢(mèng)想是帆,搭乘青春之船,揚起夢(mèng)想之帆,駛向現實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路,青春是燈,踏上夢(mèng)想之路,點(diǎn)起青春之燈,邁向光明的康莊大道。

  請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽,青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限;請不要害怕天空烏云密布,擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛,年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗;請不要害怕離現實(shí)萬(wàn)丈相隔,擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切!也許,青春的我們會(huì )迷茫,但夢(mèng)想一如既往!也許,夢(mèng)想最后不會(huì )成真,但青春的心無(wú)怨無(wú)悔!來(lái)吧,讓青春的我們背上行囊,讓夢(mèng)想為我們導航,讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想踏上人生的征途,讓我們的青春一路高歌,讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!

  青春的使命演講稿 篇19

各位領(lǐng)導、同事:

  你們好!

  很高興給我這次機會(huì )讓我能在這里為大家演講!我這次演講的題目是:青春與使命。

  生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán),因為青春的絢麗,它賦予了我們青年一代新的使命!

  在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。他們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心!

  今天,我們沐浴著(zhù)黨的光輝,感受著(zhù)家鄉日新月異的變化。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下,在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下,在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中,或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼,或許我們被金錢(qián)侵蝕了靈魂,或許我們滿(mǎn)腔的激情已漸漸消退……,這一切的一切讓我深思:難道這就是珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)幔?/p>

  英國偉大的哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“青春是易逝的,你揮霍它,它同時(shí)也會(huì )拋棄了你!弊鳛樾率兰o的青年,是我們最先觸碰時(shí)代的前沿,也是我們,心跳和著(zhù)民族的脈搏。青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

  生命對每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的那一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春!作為一名普通的電信員工,我們要樹(shù)立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個(gè)人把自己的人生與國家的事業(yè)緊緊相連,能為自己的企業(yè)發(fā)展奉獻自己的青春,他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。

  二十一世紀,隨著(zhù)國家開(kāi)放力度的加大,社會(huì )主義市場(chǎng)制度的完善,我們的企業(yè)面臨著(zhù)前所未有的考驗,形勢逼人自強、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好地為實(shí)現企業(yè)使命和目標貢獻力量就必須打下堅實(shí)的知識功底、錘煉優(yōu)良的品德、樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),借企業(yè)轉型之機,拓寬自身的知識面和提高業(yè)務(wù)水平和執行力,不斷成才。變革創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí),把個(gè)人的前途和命運與企業(yè)的前途和命運緊密結合,為企業(yè)實(shí)現“在年成為世界級的現代化電信企業(yè)”的目標奉獻青春!這就是我心中當代電信青年的使命和最嘹亮的口號!我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們電信青年一代的旗幟(謝謝。

  青春的使命演講稿 篇20

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是初二年級的賈思蕊。今天我演講的題目是《青春,永不言敗》。

  走過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年,走過(guò)天真爛漫的童年,不知不覺(jué),我們已經(jīng)成長(cháng)為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口,朋友你是否探求過(guò)、思索過(guò),青春是什么?我要說(shuō):青春是交響樂(lè )最強勁的樂(lè )章,青春是劇本最扣人心弦的片段,青春應該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春,永不言敗。

  “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著(zhù)!边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉面對人生打擊的選擇。生活對于劉偉實(shí)在殘酷,在他10歲時(shí),無(wú)情的奪去了他的雙臂,但這個(gè)倔強的孩子沒(méi)有向命運屈服,12歲時(shí),他會(huì )了游泳,14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上他奪得兩枚金牌!他也仿佛看到了自己光明燦爛的前景,他要向奧運金牌沖擊!然而,命運再次給了他無(wú)情的打擊:由于傷病,他再也不能跳進(jìn)泳池。這個(gè)頑強的少年哭了,他不明白,命運為什么要對他這樣苛刻!然而,他沒(méi)有一蹶不振,他知道,面對困境,只有永不言敗才會(huì )走出精彩的人生。19歲,他學(xué)習鋼琴,用腳在鋼琴上譜出動(dòng)聽(tīng)的旋律,當他23歲登上維也納金色大廳的舞臺,全世界都被他堅韌不拔、積極樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)。

  同學(xué)們,23歲的劉偉靠永不言敗在他青春的道路上譜寫(xiě)了一首奇跡的史詩(shī),而我們還年輕,青春才剛剛向我們招手,只要有恒心,肯奮斗,沒(méi)有什么事情不可能!海明威說(shuō)過(guò):“人不是生來(lái)就可以打敗的!”

  面對生活的打擊,面對一次次的失敗,讓我們勇敢的面對,給自己一次實(shí)現的夢(mèng)想的機會(huì )!回顧往昔,我們無(wú)怨無(wú)悔,但是,面對荊棘密布的青春,我們仍將奮然前行,同學(xué)們,請牢記:無(wú)悔的青春,永不言!

  謝謝大家。

  青春的使命演講稿 篇21

老師們:

  同學(xué)們:大家下午好!我演講的題目為當代青年的使命。伴隨著(zhù)東升的太陽(yáng);伴隨著(zhù)徐徐的微風(fēng);伴隨著(zhù)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ),我們又迎來(lái)了這歷史性的一刻——“五四”青年節。

  八十七年前,在中華民族的命運懸于一系危繩的時(shí)刻,一群有識有志的中國青年發(fā)出了救國圖存的吶喊——與以往不同的是,他們喊出了時(shí)代的最強音——我們要民主,我們要科學(xué)。這一喊,觸醒的不僅僅是一條沉睡的巨龍,其回響還久久激蕩了這整一片土地。為民族的解放,革命年代多少青年奔赴圣地延安;朝鮮戰場(chǎng)上,多少“最可愛(ài)的人”卻還曾帶著(zhù)一副稚氣未脫的臉;戈壁灘上,托起那一朵蘑菇云的又是多少雙年輕的手。在他們心中,榮與辱也有著(zhù)涇渭分明的界限。正是這種鮮明的導向和不息的精神,激發(fā)了一代又一代的青年為家國家民族揮灑熱血,為祖國未來(lái)奉獻青春。

  “五四”精神的生命力在于她緊緊聯(lián)系邦國興衰的責任感,走在時(shí)代前列的先進(jìn)性以及永遠充滿(mǎn)青春活力的蓬勃朝氣。我們需要的正是這樣一種精神,將個(gè)人奮斗時(shí)刻融進(jìn)國家的發(fā)展建設,將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現與民族愿景的達成緊密結合在一起。而在今天,我們擁有比我們的前輩更為寬廣的天地去放飛我們的理想。奮斗,有相對扎實(shí)的物質(zhì)基礎;前進(jìn),有更為激動(dòng)人心的目標。

  本世紀的頭二十年,是我們這一代學(xué)生學(xué)成并開(kāi)始走向社會(huì ),逐漸具備創(chuàng )造力的時(shí)期,我們將大有可為。這二十年,其成敗關(guān)乎中華民族偉大復興的目標能否順利實(shí)現。時(shí)代賦予我們光榮而艱巨的任務(wù),這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。時(shí)代選擇了我們,我們無(wú)法回避——退一步,碌碌此生,于國家無(wú)望;進(jìn)一步,且不說(shuō)輝煌壯烈,起碼于此生無(wú)愧,為國家能盡己之一力。

  且不論家國天下,若此,何來(lái)安身立命之本?

  不勞作,我們何以生存?

  要幸福,不奮斗何以達成?

  要追尋人生的意義和價(jià)值,唯有更熱烈地揮灑你的青春!在此基礎上,樹(shù)立牢固的社會(huì )主義榮辱觀(guān),我們將不會(huì )迷失方向。再進(jìn)一步,我們時(shí)刻將國家興衰掛記于心,并將自身命運融入其中,得到的將是一股源源不息的強大推動(dòng)力!

  我的演講完畢!

  謝謝!

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