珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當下社會(huì )，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)，歡迎閱讀與收藏。
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主；生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費自己的生命。
人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開(kāi)，永不遺棄。珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。我們義不容辭的責任。一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì )、家庭、親人悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的日子一去不復返。生命僅有一次。同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話(huà)題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)。世間萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著(zhù)對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當你正在呼吸，當你正在心跳時(shí)，請記�。荷少F！絕不辜負生命，絕不讓它在我們身上浪費掉，不論未來(lái)的命運如何，遇福遇難，或喜或憂(yōu)，我們都應好好地把握自己的生命。
當有人“哇哇”地哭著(zhù)降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著(zhù)這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨特的聲音，世界變得安寧了許多。：珍愛(ài)生命，讓有限的生命變得更精彩。當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。因此我們應該要珍愛(ài)生命、注意安全。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚與批評伴隨我們一路走來(lái)。所有的一切都化作我們人生的財富，懂得了從挫折中獲得成長(cháng)，從酸楚中品味快樂(lè )，在平淡中體現生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構筑美麗人生。
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)2
生命是微微溫和的春風(fēng)，輕盈歡快；生命是花叢中的朵朵鮮花，清香艷麗；生命是漂亮的蝴蝶，純潔美麗……生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們的生命不像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”只要一不留神，它就可能比曇花一現還要短暫。
他，一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，正式朝氣蓬勃的年紀。然而，在一個(gè)春意盎然的日子里，因為貪圖馬路的平坦，把家長(cháng)和老師的叮囑拋諸于腦后，他騎著(zhù)自行車(chē)自由自在地橫穿馬路，就在這一瞬間他被卷進(jìn)了車(chē)輪，就在這一瞬間他鮮活的生命就變成了一具尸體。這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的呼喚；我仿佛看見(jiàn)了他在痛苦中掙扎；我仿佛也嗅到了他用“血”告誡我們引以為戒。
他的猝然離世，能給自己的家人帶給什么？幸福？快樂(lè )？還是財富？不，這些都不是。他只能留給親人無(wú)盡的痛苦與悲傷，留給了朋友和老師深深的同情與惋惜。如果小男孩心中能無(wú)時(shí)無(wú)刻記住這句話(huà)：“行車(chē)上路要小心，平安二字值千金�！蔽铱吹竭@觸目驚心的一幕就不會(huì )發(fā)生，而且他也能在人生價(jià)值中實(shí)現夢(mèng)想。從中我更深刻的感受到生命那么脆弱、健康，那么珍貴。
人最寶貴的是生命。有了生命的存在才使生活更加絢麗多彩。蝴蝶在花叢中飛舞，螢火蟲(chóng)在夜晚中默默照亮，這不都是有了生命的存在嗎？
生命是美麗的，是脆弱的。每當我們出行時(shí)，就應該想想交通規則，想想寶貴的生命�！瓣P(guān)愛(ài)生命，文明出行”是人們心中必不可少的警惕語(yǔ)，讓文明出行成為我們的習慣。為了我們寶貴的生命，我們心中要時(shí)刻有親人，有他人，時(shí)刻養成文明出行的良好習慣，讓安全的警鐘心中長(cháng)鳴！法律伴我成長(cháng)演講稿夢(mèng)想伴我成長(cháng)演講稿文明美德伴我成長(cháng)演講稿
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
俗話(huà)說(shuō)：“與其補救于已然，不如防患于未然�！�
作為一名學(xué)生，我們可能會(huì )認為：我們很安全。在家里，我們受到來(lái)自家長(cháng)的庇護；在學(xué)校，我們受到來(lái)自學(xué)校的保護；在社會(huì )上，我們未成年人更是保護重點(diǎn)。但正所謂：人在屋里坐，禍從天上降。盡管我們受到來(lái)自各方面的保護，但因為我們年紀小，社會(huì )閱歷淺，使我們常常面臨危險。而身為學(xué)生，我們又要在學(xué)校度過(guò)大部分時(shí)光，校園安全問(wèn)題就成為重中之重。而校園安全問(wèn)題離不開(kāi)自我防范，因此，提高法律意識，增強防范意識，學(xué)會(huì )自我保護又顯得尤為重要。
如今許多學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行消防演習、地震演習等，模擬緊急疏散，我們學(xué)校也如此。這樣做的目的是為了防范地震等突發(fā)自然災害，掌握對這些自然災害的應急措施。然而在緊急疏散的過(guò)程中，有以下幾項要求：
1、疏散時(shí)，靠右行，不得后退或突然停止前進(jìn)。
2、不得超越。推擠前方人員。
3、當兩列人相遇時(shí)，要自覺(jué)合成一列。
4、聽(tīng)從老師的安排。
5、學(xué)生干部要發(fā)揮模范作用。
我相信，只要按照這以上幾點(diǎn)要求做，一定可以將損失降到最低。
在我們日常生活中，火災也是時(shí)常發(fā)生的。當火災發(fā)生時(shí)，我們要冷靜對待，先判斷火勢大小，再做決定�；饎莺艽髸r(shí)，要立即報警。在報警時(shí)，不要慌張，要準確地說(shuō)出起火地點(diǎn)及火勢。若火勢較小時(shí)，可采取用滅火器自行滅火，因此，學(xué)會(huì )使用滅火器是十分重要的事情。
對于自行車(chē)被盜這種事，我認為應該將自行車(chē)上好鎖，最好停放在有人看管的地方或監控器下面，切勿為了方便把車(chē)子停放在角落處。而寢室被盜，同樣，我們應該在離開(kāi)寢室時(shí)切記鎖門(mén)。
有許多同學(xué)來(lái)自偏遠的縣鄉，一些父母可能為了孩子的生活條件更好，在學(xué)校附近租房子。但有一些家長(cháng)卻未到派出所登記，我認為這種做法是愚昧的。到派出所登記不僅是免費的，還保證了住房安全，何樂(lè )而不為？
在座的許多同學(xué)都已滿(mǎn)14周歲。在法律方面，14歲是一條重要的法律界線(xiàn)。因為在法律規定中，14歲以上需承擔相應的法律責任，而14歲以下由監護人承擔法律責任。因此，我們需要規范自己的言行，古人云：三思而后行。我們不能隨意開(kāi)一些危險的玩笑，做一些危險的舉動(dòng)。也許就是因為那簡(jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，讓你后悔終生。
考試作弊，這是許多學(xué)生，尤其是中學(xué)生會(huì )去觸犯的學(xué)生行為準則的道德底線(xiàn)。如今，在這個(gè)科技時(shí)代，作弊手段也是越來(lái)越高科技化，高智商化。如在中考。高考等大型考試中，使用無(wú)線(xiàn)電。辦假身份證等令人匪夷所思的手段層出不窮。但紙是包不住火的，當作弊被揭發(fā)時(shí)，不只是成績(jì)作廢，更重要的是丟人，丟盡了臉面。因此，我們要嚴格規范自己的行為公平競爭，不使用卑鄙的手段，即使分數不高，成績(jì)不理想，也能做到問(wèn)心無(wú)愧。
校園暴力，對于這個(gè)詞，我想大家都可能比較熟悉。校園暴力，指的是同學(xué)之間欺負弱小，且主要發(fā)生在中小學(xué)生中。這是一種極其惡劣的行為。所帶來(lái)的后果是嚴重的；不利于身心的健康發(fā)展，從而影響學(xué)業(yè)，影響生活。也許我們不會(huì )遭遇這種事，但誰(shuí)也不敢保證。因此，當我們遇上這種問(wèn)題時(shí)，不要逞能，及時(shí)報告保衛科，或向老師。家長(cháng)。警方反映，將我們的損失降到最低。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，治安形勢復雜多變，不法分子的盜搶。詐騙手法也在不斷翻新花樣，但是邪惡永遠壓不倒社會(huì )正義；一方面，警方將繼續嚴厲打擊違法犯罪行為，時(shí)刻保持對違法犯罪分子的高壓態(tài)度，保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。另一方面，廣大群眾的自防意識也要不斷“優(yōu)化升級”，只有不斷學(xué)習，更新防范知識，才能不讓不法分子有機可乘。
生活節奏在加快，學(xué)習壓力在加大，提高法制觀(guān)念，增強自我保護意識是我們幸福安全生活的保障。因此，為了幸福的生活，為了美好的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，防患于未然！
謝謝大家！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《安全伴我行》。
如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒(méi)有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據統計，我國每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”！
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災、溺水等等。
在我們縣，每一年都會(huì )有中小學(xué)生溺水身亡發(fā)生，給他們家庭帶來(lái)了無(wú)盡的悲傷。也許有的同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。
不對，這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強，喜歡惹是生非，希望出點(diǎn)亂子；這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。
如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長(cháng)期下去可能會(huì )成為社會(huì )發(fā)展長(cháng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險物。
我有以下幾點(diǎn)建議：
1、人人樹(shù)立“熱愛(ài)生命，關(guān)注安全”意識，把安全擺在學(xué)習、工作及各類(lèi)活動(dòng)的首位。
2、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不開(kāi)粗口，不打架斗毆，爭做文明的中學(xué)生。
3、關(guān)注課間安全。不能追逐打鬧，防止受傷。
4、遵守交通規則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；特別是學(xué)校門(mén)口車(chē)多、人擠，放學(xué)回家一定要小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不亂穿馬路。
5、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的小攤上吃東西。
6、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。
7、加強自我防范意識。注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現金放在教室，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。
8、遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不拉幫結伙，不同社會(huì )閑雜人員交往。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè )樂(lè )，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習科學(xué)知識。
最后祝愿全體老師、同學(xué)，平安健康，笑口常開(kāi)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)5
各位老師，各位同學(xué)：
下午好，今天我演講的題目是珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
寶貴的生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，要讓生命之花常開(kāi)，要讓生命之樹(shù)常綠，沒(méi)有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護，需要全人類(lèi)的共同努力，需要每個(gè)小朋友從自我做起，從現在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就會(huì )健康成長(cháng)。
成長(cháng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(cháng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往；成長(cháng)像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣應有盡有；成長(cháng)是痛苦中的`淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？夢(mèng)想與現實(shí)的差距總是遙遠的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望�；钪�(zhù)，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著(zhù)親人、朋友和國家的希望，承載著(zhù)他們的愛(ài)。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車(chē)禍的故事，某城市，有一個(gè)女孩叫熒熒，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很?chē)乐�，她媽媽由于太�?zhù)急了，就帶著(zhù)熒熒橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，熒熒不會(huì )學(xué)下的，沒(méi)事。所以就帶著(zhù)熒熒橫穿馬路，可是誰(shuí)知熒熒記住了。第二天，熒熒回到家，發(fā)現家里沒(méi)有人，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊，熒熒就學(xué)著(zhù)昨天媽媽橫穿馬路，誰(shuí)知，一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái)，奪去了熒熒的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，真是早知現在，何必當初。
讓我們一起來(lái)呼吁吧！珍愛(ài)生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命，打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，創(chuàng )傷一個(gè)個(gè)善良的心靈……所以，無(wú)論您在何時(shí)何地，請都深深銘記：遵守交通規則，人人有責……因為你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽動(dòng)著(zhù)你的家人……同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(cháng)流，愿生命之樹(shù)常青，愿大家都能珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是雁門(mén)口鎮小四（3）班的唐思遠，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》。
同學(xué)們，生命是美麗的，是善良的，是和諧的。她不僅僅只屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個(gè)世界；是父母的含辛養育，才有了你的長(cháng)大成人；是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛(ài)，才有了你的健康成長(cháng)。你屬于父母、家庭、社會(huì )，屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛(ài)自己，珍愛(ài)生命已成為你義不容辭的責任。
可是有些人，卻拿自己的生命開(kāi)玩笑。記得前不久曾聽(tīng)到過(guò)這樣的一件事：某所學(xué)校的一位小學(xué)生由于考試成績(jì)不好，受到老師的批評，家長(cháng)的責備，就不堪一擊，跳樓自盡了。一個(gè)幼小的生命就這樣結束了。聽(tīng)了這個(gè)令人瞠目結舌的事件，當時(shí)我震驚了，真沒(méi)想到這樣一個(gè)花季少年，竟有如此的想法——用跳樓來(lái)結束自己的生命。難道他不知道生命的可貴嗎？難道他不知道這一跳將一去不復返嗎？難道他不知道這一跳會(huì )給多少人留下多少痛苦？
一個(gè)幼小的生命，本該享受著(zhù)同學(xué)的關(guān)心，享受著(zhù)老師的教育，享受著(zhù)父母的呵護，享受著(zhù)爺爺奶奶的噓寒問(wèn)暖，享受著(zhù)屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地走了。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè )的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，不能因為一時(shí)的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
奧斯托羅夫斯基，因為參加衛國戰爭，身體受傷，導致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒(méi)有放棄自己對生活的追求，而是憑著(zhù)頑強的毅力創(chuàng )作出著(zhù)名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，并通過(guò)書(shū)中主人翁保爾，留給世人一段著(zhù)名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當是這樣渡過(guò)的：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：”我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭！現已成為一代青年的座右銘。
同學(xué)們，血的教訓不能有一次，悲劇也不能重演，生命不可能有第二次！我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持清醒的頭腦，繃緊安全之弦。
西方思想家倡導的“敬畏生命”的人道主義思想，應當成為我們對待生命的座右銘�！熬次飞�，包括珍愛(ài)自己生命，也包括對他人生命的尊重。我們應該充滿(mǎn)熱情地幫助任何一個(gè)需要我們幫助的人。人與人之間只有充滿(mǎn)了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì )有更多的人愿意與你患難與共，才會(huì )有更多的人愿意做你的朋友，你才會(huì )享受到更多的來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，不管在春風(fēng)得意的時(shí)候，還是在遭遇挫折的時(shí)候，我們都要不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進(jìn)取，健康成長(cháng)，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得更精彩！
謝謝大家！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天早上我國旗下講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》。
生命對于我們每一個(gè)人都只有一次，是無(wú)比珍貴的。一個(gè)人從小到大，家庭和社會(huì )為他付出了很多。因此，人沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命，最根本的是敬畏生命，由此才能認識生命、熱愛(ài)生命、善待生命。生命是神圣的，又是平等的，值得我們去珍視、善待。我們應該體認生命的尊嚴與可貴，關(guān)注并珍視生命，在生命之前保持謙恭與畏敬，應該將“生的意志”當作是神圣的東西，予以肯定、尊重。
為提高同學(xué)們“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”的意識，在此我謹向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
首先，敬畏一切生命。父母賦予我們生命，是用來(lái)珍愛(ài)和熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國、愛(ài)這個(gè)世界的。一切生命都是大自然的神奇造化，是美麗且獨一無(wú)二的。自己的生命很重要，別人的生命同樣重要。我們不但要珍視和愛(ài)護自己及他人的生命，也要熱愛(ài)在這個(gè)世界上與我們同生同長(cháng)的一切有生命的東西，不但要重視高等動(dòng)物的生命，也要重視低等動(dòng)植物的生命。我們的生命僅是大自然生物鏈中的一個(gè)環(huán)節，哪一個(gè)鏈節出了問(wèn)題，都會(huì )造成生物鏈的連續反應。這就是生命賦予我們的意義。
其次，樹(shù)立良好心態(tài)。我們來(lái)到這個(gè)世界上，能夠圓滿(mǎn)度過(guò)自己的一生是很不容易的一件事情。在我們的人生中，不可能永遠是春光明媚，重要的是一種心態(tài)。泰戈爾在一首詩(shī)中寫(xiě)到：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍嗝刺谷坏囊环N心態(tài)！這個(gè)世界美麗紛擾，許多事的得失成敗我們不可預料，也承擔不起。因而，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè )，不必總是計較成敗得失。
再次，從容面對生活。生命是美好的，一百年的時(shí)間不算長(cháng)。我們活著(zhù)，有幸感到這世界的一切，遭遇酸甜苦辣的一生，每一樣遭遇都應該好好接受，好好品嘗，好好珍愛(ài)。無(wú)論是幸福的感受還是不幸的體味，都是生活賜予我們的東西，一如金子般珍貴。雖然幸福是我們所希求的，但穿過(guò)不幸我們卻獲得了堅強和經(jīng)驗。因此，無(wú)論如何，我們都應該善待自己，善待這有限的一生，微笑著(zhù)去面對這亦福亦禍的人生。
最后，笑對挫折和失敗。父母把我們帶到這個(gè)世上，我們生活的體面、富有乃至飛黃騰達并不是他們的愿望，他們真正的目的是讓我們平安、健康、快樂(lè )的生活！他們不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁�，只要我們能戰勝困難挫折，平安快樂(lè )的過(guò)一生，就是他們的欣慰和驕傲！請記住，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì )送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì )滋潤原野，每個(gè)人都可以留下不朽的詩(shī)篇！面對挫折和失敗，我們可以自信地微笑：我們年輕，一切都可以從頭再來(lái)！
生命是最寶貴的，應認識生命、保護生命、敬畏生命；生命是至高無(wú)上的，應尊重生命、熱愛(ài)生命、欣賞生命。讓我們共同牢記吧，父母賦予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于你，只有一次。珍愛(ài)生命，就是熱愛(ài)生活，就是熱愛(ài)學(xué)習！
謝謝大家！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)8
記得朱自清有這樣一句話(huà)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是的，春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)。然而，生命只有一次
珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。有著(zhù)太多的理由，他們，一絲絲一條條融入我們的生活，他們，牽住我們的生命，讓我們的人生成為永恒的春天！
生命不僅僅是我們自己的，更屬于那些關(guān)心、呵護、愛(ài)著(zhù)我們的人。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(cháng)是一種責任，那是在對愛(ài)我們的人負責著(zhù)
當我們不愛(ài)惜自己之時(shí)，可曾想過(guò)，愛(ài)自己的人有多少，他們?yōu)樽约焊冻隽硕嗌�？當我們對自己不負責之時(shí)，可明白這樣的我們牽動(dòng)了多少人的心，束縛了多少人的快樂(lè )，會(huì )讓多少人為我們傷心流淚？當你決定放棄自己的那一刻，又可曾想過(guò)這無(wú)言的行動(dòng)讓自己失去了多少？
一個(gè)人這一輩子難免有些不如意，可是我們怎能放棄自己？生命，牽絆著(zhù)太多的靈魂與血肉，涵蓋著(zhù)太多、太深沉的"愛(ài)，而我們，要在風(fēng)雨中堅定向前，用行動(dòng)去詮釋珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。的深在含義。
一次的偶然的機會(huì )，我在醫院看到一位奄奄一息，彌留于世的病人生命的落幕。當時(shí)，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動(dòng)，卻說(shuō)不出一句希望的話(huà)語(yǔ)，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻突然一下子像吊著(zhù)什么重物似的滑落下去了她要死了。那一刻我的心猛然觸動(dòng)，那時(shí)那刻各種耳語(yǔ)她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經(jīng)是虛幻、孱弱了的生命。
當我們抬頭仰望天空，看著(zhù)漫天的繁星，然后神奇地想象著(zhù)移居火星之時(shí)，是否會(huì )想過(guò)，也許霍金正用他那僅能活動(dòng)的雙指探索著(zhù)宇宙中的未知物質(zhì)可是，是什么造就了他那份拋開(kāi)由身體缺陷所產(chǎn)生的絕望感而毅然地大步昂首向前去的偉大精神呢？
生命是崇高的，沒(méi)有人可以輕易放棄生命！不論健全與否，我們都應飽含對生命的渴望、對人生的熱烈；不論我們身處哪種境地，我們也都應該珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)！
關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)，要求我們珍惜時(shí)間，不斷充實(shí)自我。明日復明日，明日何其多？年輕是我們的資本，但我們怎可以揮霍我們的資本？趁著(zhù)我們年輕，我們更應該努力！在年輕的日子里，讓我們的生活豐富多彩起來(lái)！
關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)，還要求我們在行為上約束自己，在思想上放飛自己。我們要在道德法律的規范下平安、坦然的生活，這樣，我們才能更好地讓自己、讓每一個(gè)人，來(lái)品味生活！在思想放飛自己，以滿(mǎn)腔的激動(dòng)與熱情，走向自己的未來(lái)吧。
關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)，也要求我們笑對生活，讓自己的心理健康成長(cháng)。絕望孤獨的時(shí)候，不要閃現那些輕生的畫(huà)面，去想想又瞎、又聾、又啞的海倫凱勒她總是面帶笑容，她總是對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，對自己充滿(mǎn)信心，她，在所有人眼中，是一個(gè)真正健康成長(cháng)的人！一個(gè)人是否對自己充滿(mǎn)信心，一個(gè)人的心胸是否開(kāi)闊，一個(gè)人怎樣看待生活，等等等等，這些都與我們身心的健康成長(cháng)有著(zhù)那千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。所以，每天快樂(lè )地笑，即使遇到挫折也要努力去戰勝，這樣我們領(lǐng)悟人生的真諦！
珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)，是為了理想而奮斗，不因抱怨放棄生活的態(tài)度，不要在意星空閃爍后的浪漫，去感受那流星閃爍過(guò)后的光芒。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚與批評伴隨我們一路走來(lái)。所有的一切都化作我們人生的財富，懂得了從挫折中獲得成長(cháng)，從酸楚中品味快樂(lè )，在平淡中體現生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構筑美麗人生。
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)9
科技發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)達、交通忙碌。在此種繁榮的社會(huì )景象的遮掩下，其實(shí)內部存在著(zhù)極大地安全隱患。這不得不談起令人毛骨悚然的交通事故。
交通事故的發(fā)生，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，盡可以挽回和彌補，但是對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，已是讓整個(gè)家庭臨近崩潰的邊緣，甚至毀于一旦。
其實(shí)在我們身邊就有這樣的危機潛伏著(zhù)。據了解：我市某校的某一年級學(xué)生在海濱街大道飆車(chē)，不料意外發(fā)生，該意外造成該學(xué)生嚴重受傷，經(jīng)醫院搶救無(wú)效死亡，這時(shí)死者親屬哭得死來(lái)活去的�？上攵�，因飆車(chē)導致死亡事故，已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“意外”了，這已經(jīng)發(fā)展到人們對交通意識的淺薄和思想道德觀(guān)念是否正確的問(wèn)題了。足以喚醒人們的交通安全意識，這也使人類(lèi)不得不深思。
首先，飆車(chē)就已經(jīng)屬于超速，根基上已經(jīng)觸發(fā)了法律，已經(jīng)違背的社會(huì )安全秩序。超速是造成人體傷害最大的原因。我們學(xué)過(guò)物理學(xué)的都知道F=ma，當人和車(chē)的質(zhì)量是不變的，加速度越大，則與固體物體接觸后，產(chǎn)生能量轉移，此時(shí)釋放出來(lái)的能量最大。
而我們作為中學(xué)生，是具有高素質(zhì)、有文化、有教育觀(guān)、知法守法的公民。更不應該有如此的錯誤。我國法規明確規定：未成年人未持有駕駛證，不允許私自駕馭機動(dòng)車(chē)輛上公路。所以說(shuō)我們中學(xué)生應該杜絕私自駕馭機動(dòng)車(chē)上公路。
除此飆車(chē)是導致交通事故的原因之外，還有一重要原因，則是追尾問(wèn)題。追尾指的是因為車(chē)到行駛的車(chē)輛跟隨而行，后面的車(chē)車(chē)主與前面車(chē)車(chē)主相撞的行為。據了解：福銀高速江西九江段發(fā)生了連環(huán)相撞事故，據現場(chǎng)數據統計，該事故造成22輛車(chē)追尾。由此可見(jiàn)，追尾傷害一點(diǎn)也不小，它就像多米諾骨牌，一個(gè)倒下，跟其身后的隨之而倒，追尾亦如此，一輛車(chē)發(fā)生追尾將導致十余輛，甚至更多的車(chē)發(fā)生追尾。
所以要給車(chē)主提個(gè)醒：上坡和下坡要保持速度，做好緊急停車(chē)的準備；盡量避免緊急剎車(chē)，有情況提前減速；跟車(chē)不能太近，尤其是新手。
總而言之，加強交通安全意識，遵守交通法則，以最大的力量減小不必要的事故。落實(shí)“珍愛(ài)生命，注意安全”的思想。
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)演講稿(10篇)10
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，今天我演講的題目是：珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
成長(cháng)是人生的必經(jīng)之路，走向成熟，通住成功；成長(cháng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(cháng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應有盡有；成長(cháng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過(guò)的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭，因為每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí)，競爭是殘酷和無(wú)奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績(jì)還不錯，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠空了出來(lái)，在那一刻起，她便不可能再有機會(huì )和我們在一起為曾經(jīng)的夢(mèng)想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？夢(mèng)想與現實(shí)的差距總是遙遠的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望�；钪�(zhù)，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著(zhù)親人、朋友和國家的希望，承載著(zhù)他們的愛(ài)。
人需要責任，需要對自己負責，更重要的是對你的父母對這個(gè)社會(huì )負責。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著(zhù)雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰(shuí)在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰(shuí)多年養育了你，是誰(shuí)給你生命的權力？
生命是父母賜予的最高權力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛(ài)生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè )觀(guān)的方式解決，讓自己的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現，生命原來(lái)如此美麗。
年少的我們，執著(zhù)于信念，奔跑著(zhù)想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(cháng)大，卻會(huì )發(fā)現神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們必須學(xué)會(huì )忍耐寂寞，學(xué)會(huì )能屈能伸，學(xué)會(huì )適當地保持沉默，我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì )人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們在快樂(lè )中長(cháng)大，在快樂(lè )中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當初我們從嬰孩成長(cháng)為現在的自己一樣。讓我們邁出成長(cháng)的腳步吧！
謝謝大家！
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