【推薦】讓愛(ài)永駐心中演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的讓愛(ài)永駐心中演講稿，希望能夠幫助到大家。
讓愛(ài)永駐心中演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
我是來(lái)自初1912班的彭川。
這個(gè)周末，想必大家都聽(tīng)說(shuō)了，我國在水稻與肝臟兩方面的兩顆巨星同時(shí)隕落了，無(wú)數人悲痛落淚，無(wú)數人不可置信。因為不久前他們都還堅守在自己的崗位上奮斗著(zhù)，為國、為人民奉獻著(zhù)……
其中的一位是著(zhù)名的肝膽外科之父吳孟超院士。
他出生在抗日戰爭時(shí)期，從小便懷有一顆報效祖國之心，只是因為各種原因，他沒(méi)有上戰場(chǎng)，而是選擇“讀書(shū)報國”。在功課上下苦功的他出類(lèi)拔萃，成功地被同濟大學(xué)錄取并服役成為了一名軍醫。
他始終不忘初心，畢生研究著(zhù)肝臟醫學(xué)，并作出了舉世矚目的成果。作為一名科研工作者，他一生秉持著(zhù)“一生只做一件事，要做就要做好，做精”的信念；作為一名黨員；一位軍人，他一生貫徹著(zhù)“為人民服務(wù)，為人民造福祉”的宗旨。
為了激勵年輕人奮進(jìn)，他在1996年毅然捐出了自己的積蓄與獎金約600萬(wàn)元，設立了“吳孟超肝膽外科醫學(xué)基金”，為了中國醫學(xué)事業(yè)可持續發(fā)展，96歲高齡的他，仍然堅持每周帶領(lǐng)學(xué)生們做了他做三臺手術(shù)，直到去世前一年才退休，每天都承擔著(zhù)普通老年人承受不住的壓力。
有人曾發(fā)現吳院士的手指上關(guān)節向外彎曲，像鉤子一般變了形，他笑著(zhù)回答道：“這是一輩子拿手術(shù)刀的結果�！闭f(shuō)著(zhù)，他努力把食指與中指合并，指尖卻永遠對不上了……
他在手術(shù)臺前、無(wú)影燈下忙碌了70余載，直到生命結束也從未缺席肝膽領(lǐng)域的研究。他的心中似有一種信念，始終散發(fā)著(zhù)一種愛(ài)的氣息。這種愛(ài)是對事業(yè)的愛(ài)，對生活的愛(ài)，對周?chē)恳粋�(gè)人的愛(ài)。這種信念就是他永駐心中的愛(ài)，這種愛(ài)是一種“大隱隱于市”家國情懷，一種大愛(ài)，它驅使著(zhù)他像“永動(dòng)機”一般不知疲倦地為人民、為國家奉獻自己畢生的技能。
“感動(dòng)中國”在20xx年給吳爺爺的頒獎詞中這樣描述他：
“手中一把刀，游刃肝膽，依然精準；
心中一團火，守著(zhù)諾言，從未熄滅；
他是不知疲倦的老馬，要把病人一個(gè)一個(gè)馱過(guò)河�！�
他的眼里有一束光，堅守信念，從未動(dòng)搖！謝謝您，讓愛(ài)永駐心中，照亮了我們前行的道路。
讓愛(ài)永駐心中，讓奮斗永不停歇！
讓愛(ài)永駐心中演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
我想建立在談實(shí)際，談身邊，不說(shuō)空話(huà)的基礎上，向大家提出兩個(gè)問(wèn)題：“愛(ài)”是什么？我們?yōu)槭裁匆皭?ài)”？
家庭里的愛(ài)，是離我們最近的愛(ài)。就我說(shuō)起，每天一到飯點(diǎn)，我都能聽(tīng)到廚房中電器開(kāi)啟和抽油煙機的聲音，聞到的香氣，便知道快要開(kāi)飯了。母親的辛勤付出，使得家中的一日三餐，房間整理，地面打掃的“程序”都有條不紊地運行，縱然勞累，可“愛(ài)”使她不帶有任何的怨言，并無(wú)時(shí)不刻地闡述著(zhù)“愛(ài)”的內涵。父親的愛(ài)是他為工作而流的汗水，是他對我的不倦教誨。學(xué)習上遇到困難，他總會(huì )耐心地引導我走向答案，引導我走向獨立，學(xué)會(huì )做人，這里面的每一點(diǎn)每一滴都是“愛(ài)”的宣言。
我們能感受到的老師的“愛(ài)”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們中又有幾人可以真正理解這其中的真諦？我們只需為自己操心，負責，而老師卻是為全班同學(xué)負責，這其中費了多少心神，花了多少精力，熬了多少時(shí)間，試想一下吧，你已呼呼大睡，而老師依舊為我們全班每一位同學(xué)批閱著(zhù)作業(yè)，這份嘔心瀝血，默默無(wú)聞的愛(ài)，何曾少過(guò)？不知我們何時(shí)可以體味到老師的“愛(ài)”。
這其間種種的“愛(ài)”，難道不值得我們去回饋，去付出，去感恩，去付諸行動(dòng)和真心嗎？現在的你，是否早已得出了那兩個(gè)問(wèn)題的答案？
愛(ài)是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，使焦慮的人們內心平靜；愛(ài)是狂風(fēng)暴雨中的一處避難所，使恐懼的人們不再害怕；愛(ài)是茫茫沙漠中的一片綠洲，使迷茫的人們獲得歸宿；愛(ài)是漫漫黑夜中的一盞明燈，使自卑的人們重拾信心；愛(ài)是茫茫大海上的一座小島，使遇難的人們重獲希望。
讓愛(ài)永駐心中，敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén)；讓愛(ài)永駐心中，撐起愛(ài)的雨傘：讓愛(ài)永駐心中，架起愛(ài)的橋梁。
我的演講完畢，謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天非常高興給大家帶來(lái)一場(chǎng)演講，今天我演講的題目是：讓愛(ài)永駐心中。
要讓愛(ài)永駐心中，首先要明白愛(ài)是什么，那么大家認粉，愛(ài)是什么？愛(ài)，可以是動(dòng)詞，也可以是名詞，“我愛(ài)你”這句話(huà)大家肯定也都聽(tīng)過(guò)，那么在這之中的“愛(ài)”就是愛(ài)的全部意義了嗎？在我們這個(gè)尚未成年的年齡里，我認為愛(ài)的含義就是對感情深的人在行為上有所表現，那是單純的類(lèi)似于感恩的意思，對于我們來(lái)說(shuō)，懂得感恩父母或任何幫助過(guò)你的人，就算是愛(ài)了。
曾有某個(gè)學(xué)校的老師問(wèn)過(guò)我：“你愛(ài)不愛(ài)你的爸爸媽媽?zhuān)俊碑敃r(shí)我對于愛(ài)這個(gè)概念并沒(méi)有很深的認識，也就以為與父母感情深，互相尊重，這就是愛(ài)了。我和你們一樣最初也都認為喜歡或與某個(gè)人感情深就是愛(ài)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對于“愛(ài)”我也有了些新理解，也不過(guò)是最初認為的“愛(ài)”的生活化理解，再加上平時(shí)老師總是教導我們“要有愛(ài)”，我就慢慢發(fā)覺(jué)愛(ài)不僅僅是口頭中的“我愛(ài)你”那么簡(jiǎn)單。后來(lái)在許多文章中看到很多人對于愛(ài)的見(jiàn)解：一點(diǎn)關(guān)心，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱或是相互理解都算是一種愛(ài)，這些都讓我感到“愛(ài)”的含義非常廣泛。
在中國這個(gè)儒家文化盛行的國家，我們講究“百善孝為先的”。生活中有無(wú)數的人，他們在父母無(wú)法為自己提供幫助時(shí)自力更生，有時(shí)還要照顧父母，有的人用通過(guò)努力學(xué)習得來(lái)的好成績(jì)以報答父母的培育，有的人以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心父母，這些都是愛(ài)的表現。每年在評比中誕生的“最美孝心少年”們，都在“以孝為先”的理念下踐行著(zhù)“愛(ài)”的實(shí)際意義。用行為、用成績(jì)來(lái)報答父母，算是我們這些初中生對“愛(ài)”最好的詮釋了。
讓愛(ài)永駐心中，其實(shí)就是要懂得感恩，這個(gè)感恩不能只是一時(shí)的，要永遠懂得感恩，才能讓愛(ài)永駐。怎樣感恩，怎樣表達愛(ài)，在我看來(lái)，對于任何人，都要給予關(guān)心，對幫助過(guò)自己的人以感恩回報。感恩就是我們最好的愛(ài)！許許多多存孝心之人，在用各種行動(dòng)，在生活的方方面面回報著(zhù)父母，有的即使對他沒(méi)有什么養育之恩，但在十幾甚至幾十年后他依舊還能懂得感恩，愛(ài)就是這樣簡(jiǎn)單。
讓愛(ài)永駐心中，心存關(guān)心，感恩之心，重要的是“永駐心中”，讓愛(ài)成為一生中最完美的情感！
讓愛(ài)永駐心中演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
用第一抹光線(xiàn)的純凈為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場(chǎng)寫(xiě)出一段話(huà)：讓愛(ài)永駐心間。因為善是人間永不改變的真諦！
那名肉類(lèi)加工廠(chǎng)里的工人正是心中有善，才日復一日，年復一年地給保安打招呼，最終救了自己的性命。善不是虛偽，自大，做作，不是只索取，不給予回報，而是平日里的善言善語(yǔ)，是博大、深遠、平凡的。
真正的善是博大的。
姚明的善是博大的，不僅僅為人類(lèi)奉獻自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護自然，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，那不吃鮑魚(yú)魚(yú)翅的公益廣告多么震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對自然生物的愛(ài)心，避免了多少動(dòng)物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請記�。簺](méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！
真正的善良是深遠的。
“人人生而平等！”聽(tīng)，這是馬丁在呼吁，呼吁我們種族平等和諧，互助團結，當前種族問(wèn)題愈演愈烈，而馬丁百年前就呼吁我們要心存善意，善待他人，善待異族，這是深遠的愛(ài)。這種愛(ài)會(huì )隨著(zhù)時(shí)代綿綿流長(cháng)。
真正的善是平凡的。
人常道：“出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話(huà)，出手做好事，這寥寥數語(yǔ)包含了人們多么至真的善�！傲颊Z(yǔ)一句，三冬亦暖，惡語(yǔ)一言，六月猶寒�！边@體現了說(shuō)話(huà)有多么的重要。這是生活的善，處事的善。
看，那踏著(zhù)三輪車(chē)拾破爛的老人是誰(shuí)��！是白芳禮爺爺，他日復一日地拾破爛以供大學(xué)生讀書(shū)，他的每一張錢(qián)里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對這平凡的愛(ài)蕭然起敬。
孟子曾曰：人有四心——謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真“愛(ài)”，無(wú)論是一生只做一件事的科技領(lǐng)航人朱光亞，還是堅守藏區12年的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無(wú)論是綠了青山，白了頭發(fā)的人民好書(shū)記楊善洲，還是臨陣火災現場(chǎng)指揮的鐵血將帥劉金國，無(wú)論是托住生命的最好媽媽?zhuān)�是悉心照料生病養母12年的孟佩杰，他們都啟示我們：讓善永駐人間�！安磺蟠髳�(ài)無(wú)疆，但求小愛(ài)有情�！�
“但愿人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
讓愛(ài)永駐心中演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夕陽(yáng)的余暉懶洋洋地撒在大地上，我獨自在大街上漫步，瀏覽著(zhù)令人眼花繚亂的廣告牌，傾聽(tīng)者讓人賞心悅目的輕音樂(lè )。手里握著(zhù)一張20元的鈔票，原因是我要買(mǎi)一些輔導書(shū)。
無(wú)意間，一個(gè)小男孩兒的身影進(jìn)入我的眼簾：小男孩大約10歲左右，頭發(fā)蓬松，衣服破爛不堪。到處都是臟兮兮的，他側身坐在地上，我仔細一瞧：天啊，他的右腳是畸形的！小小年紀就要遭受如此折磨，真是可憐��！我瞧了一眼他面前的小瓷碗，里面裝著(zhù)少得可憐的幾毛錢(qián)，我動(dòng)了憐憫之心，摸了摸口袋中的20元錢(qián)，我快要掏出時(shí)，一個(gè)念頭迅速閃現在我的腦海：不能給。這可是媽媽給我的錢(qián)，如果施舍了，回家還不是一頓“筍絲炒肉”？還是給吧，你瞧人家多可憐呀，怎么連點(diǎn)同情心都沒(méi)有呀？不，這是一個(gè)騙子，現在多的是。哎呀，你看人家那么小怎么可能呢？給還是不給？來(lái)那個(gè)鐘念頭在我的頭腦中激烈的對抗著(zhù)，心里真是好亂，到底該不該給呢？
我于是一股腦的奔進(jìn)書(shū)店想讓自己復雜的心情能夠得到平撫，買(mǎi)好書(shū)后，找回了十元錢(qián)，我走出了書(shū)店，又看見(jiàn)了他。正當我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一位衣衫襤褸的老太太緩緩走來(lái)，她拄著(zhù)拐杖，邁著(zhù)艱難的步伐，慢慢走到小男孩面前。之間老太太輕輕蹲下，伸出手中的破瓷碗，顫抖著(zhù)將碗中僅有的3枚硬幣倒進(jìn)了小男孩的碗中，然后用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)小男孩，又輕輕的拍了拍小男孩的肩，無(wú)語(yǔ)之中似乎在告訴他要學(xué)會(huì )堅強。
目睹這一切，我的心像被什么東西沉重的撞擊了一下。我見(jiàn)過(guò)富人救助窮人，幸運得人幫助不幸運的人，積極向上的人幫助消極落后的人，但是，豈敢救助乞丐還是破天荒——頭一回。同樣面臨著(zhù)貧窮和不幸，老太太卻看到了比他更需要關(guān)愛(ài)得人。出于這種感情，他把自己僅有的3枚硬幣及毫不保留的給了小男孩。
看著(zhù)老太太邁著(zhù)蹣跚的步伐，漸行漸遠，我轉身望著(zhù)天邊的夕陽(yáng)，那么柔和，那么美。于是，我大步走上前，將手中的10元錢(qián)放在了小男孩的碗中，我常舒了一口氣，如釋重負，我心靈的一扇門(mén)也好像被遠處的一聲愛(ài)的呼喚慢慢推開(kāi)。
這是，對面的點(diǎn)鐘飄出了一首《愛(ài)的奉獻》，我突然感覺(jué)好美。使得，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……
讓愛(ài)永駐心中演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我心中，有一份愛(ài)讓我感到無(wú)比幸福，那就是來(lái)自媽媽的愛(ài)——無(wú)私的母愛(ài)。媽媽是明媚的陽(yáng)光，我是嫩綠的小苗，她溫暖著(zhù)我，照耀著(zhù)我;媽媽是蔚藍的天空，我是歡快的小鳥(niǎo)，她讓我在天空中自由自在地飛翔;媽媽是健壯的大樹(shù)，我是柔弱的樹(shù)苗，風(fēng)雨來(lái)了，她為我遮風(fēng)擋雨!
我的媽媽很美麗!她披著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，在那濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，漂亮極了!我覺(jué)得媽媽的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，媽媽的眼睛笑瞇瞇，露出了贊許的目光;當我犯錯誤時(shí)，媽媽的眼睛瞪得像銅鈴似的，眉間還有一個(gè)化不開(kāi)的“川”字。媽媽還有雙能說(shuō)會(huì )道的小嘴，鄰居朋友們都很喜歡我美麗的媽媽。
媽媽對我的愛(ài)是無(wú)微不至的!從小我的身體就不是特別地好，經(jīng)常有些小感冒，媽媽總是不厭其煩地照顧著(zhù)我。記得有一次，我在學(xué)校感冒發(fā)燒了，接到通知的媽媽非常著(zhù)急，立刻從千里迢迢的城市——趕了過(guò)來(lái)。當媽媽見(jiàn)到我時(shí)，立刻摟著(zhù)我撫摸著(zhù)我的額頭，詳細地向校醫詢(xún)問(wèn)情況，了解情況后，媽媽傷心地說(shuō)：“孩子，你感覺(jué)怎樣?媽媽帶你去醫院看看吧!”到了醫院，媽媽一個(gè)人忙上忙下帶我做了一系列的檢查，檢查后，醫生把結果詳細地告訴了媽媽?zhuān)牢也o(wú)大礙后，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
媽媽對我的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，我會(huì )把媽媽這份無(wú)私的愛(ài)留在心中!“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉!”我會(huì )報答我的媽媽!
讓愛(ài)永駐心中演講稿7
大家好！
我是來(lái)自初二（4）班的田思遠。今天，我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
在這里，我先問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題，在生活中，哪些時(shí)候或者哪一個(gè)瞬間，你會(huì )感受到愛(ài)的存在？我們從小就被愛(ài)包圍著(zhù)長(cháng)大，可是你真的懂愛(ài)嗎？懂得怎樣去愛(ài)嗎？
首先，我們應該愛(ài)父母，從我們出生的那一刻開(kāi)始，父母就把他們最真摯、最無(wú)私的愛(ài)給予我們。我們第一次喊爸媽?zhuān)谝淮芜~開(kāi)步子，第一次拿筆寫(xiě)字，無(wú)數個(gè)第一次的勇敢嘗試，他們都是最驚喜、最興奮的人。但他們這樣不顧一切的愛(ài)往往是最容易被我們忽視的。隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，他們對我們的付出可能會(huì )被我們看成理所當然，但同學(xué)們仔細想想，這個(gè)世界上除了他們又有誰(shuí)能這樣不求回報的愛(ài)你。我們在長(cháng)大，他們在變老，時(shí)間可不等人。好好珍惜父母這份深沉的愛(ài)吧，趕快學(xué)會(huì )愛(ài)他們。
其次，我們還應該愛(ài)我們的老師。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子�！笔堑�，作為一名學(xué)生，我們應該作文感恩傳授我們知識，教育我們做人的老師。他們用自己的方式培育我們、愛(ài)我們。老師對我們的愛(ài)呢很會(huì )捉迷藏，它就藏在教室的講臺上，藏在作業(yè)本的紅色批注上，藏在那把讓你心跳加快、手心發(fā)熱、感動(dòng)到想哭的戒尺里。
講到這里，有人說(shuō)，我們更應該愛(ài)我們的祖國。沒(méi)錯，作為一名中國人，我們必須熱愛(ài)我們的祖國。是祖國給予我們富足安定的生活、是祖國為我們提供寬敞明亮的教室、是祖國培育了我們茁壯成長(cháng)。祖國就像一位寬容慈愛(ài)的母親，時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)我們。作為祖國的花朵，我們應該自強不息，努力學(xué)習。為振興中華民族而勤奮，為中華民族的偉大復新而奉獻自己的力量。
不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負重前行�！睕](méi)錯，我們應該愛(ài)每一位為我們默默付出，負重前行的人，他可能是警察，是軍人，也可能是環(huán)衛工人，正因為有了他們，我們的生活才會(huì )平安幸福。
所以，同學(xué)們，不要吝嗇我們的愛(ài)，讓我們去愛(ài)每一個(gè)愛(ài)我們的人，讓愛(ài)永駐心中。
我的演講完畢，謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛(ài)永駐心中》。
回憶中的美麗不曾抹殺，情致深處的一點(diǎn)感動(dòng)不曾消逝，只要友情還在，一切都會(huì )春暖花開(kāi)。
俞伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來(lái)。后鐘子期因病而亡故，伯牙悲痛萬(wàn)分，認為世上再無(wú)知音，天下再不會(huì )有人像鐘子期一樣能體會(huì )他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”，把自己最心愛(ài)的琴摔碎，終生不再彈琴了。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)故事，讓我知道，知音知音——不在于音樂(lè )多么悅耳，而在于有人能夠傾聽(tīng)。這也許就是對二人友誼最好的詮釋吧。一段琴音，成就百年佳話(huà)：一份友誼，流傳千古，我想對這樣的友誼，我充滿(mǎn)期待，讓我感悟到，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望綠的存在；只要友情還在，冬雪終會(huì )悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。然而，美好的愿景終究抵不過(guò)現實(shí)的踐踏，在現實(shí)與憧憬中，人們總是再成長(cháng)。
真正的朋友應該互相鼓勵，互相支持，使朋友充滿(mǎn)信心，朋友就像一位知音，與你分享喜怒哀樂(lè )，我們需要珍惜當下的友誼，不應因為一點(diǎn)小事就使這段友誼結束。朋友有時(shí)多了不好，有時(shí)朋友只有一位足矣。我們在交朋友時(shí)，只需有一顆純潔的心，讓我們把愛(ài)永駐心中。把這份愛(ài)在我們之間傳承下去。我們想要把這份愛(ài)傳承下去，我們就應該相信對方，對自己的朋友要坦誠相對，不是把這份友誼當作一場(chǎng)利用。我們應該像俞伯牙和鐘子期一樣，把知音這一詞更好的詮釋。
友誼是雪，化為生命之水；友誼是水，灌溉枯萎的樹(shù)；友誼是樹(shù)，燃出星星之光；友誼是光，陪伴你我前進(jìn)。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我常常不由自主地問(wèn)自己，什么是愛(ài)？我對愛(ài)情的理解主要來(lái)自父母，爺爺奶奶。那種互相關(guān)愛(ài)幾十年，在逆境中互相扶持，互相理解的那種。愛(ài)情有驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，但要想天長(cháng)地久，就要為了愛(ài)情忍受柴米油鹽，忍受雞毛蒜皮的小事，忍受一切庸俗的東西。我從長(cháng)輩那里看到，愛(ài)是恒久的，愛(ài)是包容的，信任的，期待的，凡事忍耐的。
后來(lái)聽(tīng)很多人說(shuō)：“愛(ài)是一種奉獻�！彼拖褚粋�(gè)噴泉，一股熱流，穿透人們的心靈。其實(shí)，愛(ài)不僅僅是一種奉獻，更是一種責任�！按嬖诰褪抢硇浴�，人活著(zhù)就要有自己的理性，也就是肩上的責任。而這個(gè)責任是建立在愛(ài)情的基礎上的。
前段時(shí)間看了一部電影叫《天作之盒》。這部電影是為了紀念在香港抗擊非典斗爭中犧牲的第一位醫生謝而拍攝的。她的英文名是喬安娜，她的丈夫艾伯特在非典前死于血液學(xué)癌癥。在劇中，一位祖母和喬說(shuō)，要治愈一個(gè)病人，也要治愈一個(gè)人的心，一個(gè)人的心首先要治愈自己的心。上帝對我們每個(gè)人都有旨意。他想讓我們做點(diǎn)什么。不要偏離既定的道路，先把自己放在上帝里面，把你的心交給他，他就會(huì )給我們愛(ài)去愛(ài)別人，為他所做的一切而祝福。更不用說(shuō)上帝了，謝醫生作為一個(gè)醫務(wù)工作者，在非典如火如荼的時(shí)候，無(wú)所畏懼，無(wú)所退縮。他告訴那些病人不要放棄，知道如何用愛(ài)治愈受傷的心，即使他是被救人感染的。因為愛(ài)，把責任想當然，讓人覺(jué)得付出也是一種幸福。
作為一個(gè)剛步入社會(huì )的80后學(xué)生，我不僅僅是一個(gè)老師，還是一個(gè)班41個(gè)孩子的媽媽。像世界上所有的母親一樣，無(wú)論我的孩子是漂亮還是丑陋，是聰明還是笨拙，是聰明還是淘氣，我都會(huì )用溫柔慈愛(ài)的心去愛(ài)他們，這種愛(ài)永遠不會(huì )停止。
在運動(dòng)場(chǎng)上，我的孩子摔倒在跑道上，我的愛(ài)在歡呼，也就是鼓勵的眼神，讓他繼續奔跑，奔向終點(diǎn)；我的愛(ài)是一句安慰的話(huà)，當孩子因為比賽的失敗而掉下后悔的眼淚，讓他振作起來(lái)，向著(zhù)更高的目標出發(fā)。
考前，當孩子因為學(xué)業(yè)壓力大而感到疲憊的時(shí)候，我的愛(ài)是一首輕音樂(lè )，它洗刷了孩子的厭倦，讓孩子能夠繼續努力，在考試中取得好成績(jì)。
在考場(chǎng)上，孩子在努力寫(xiě)字，努力學(xué)習的時(shí)候，我的愛(ài)卻在考場(chǎng)外揮汗如雨，焦急等待，以便能成功的遇到他們。
作為一個(gè)母親，你會(huì )很累，會(huì )哭，但是當你看到孩子們笑著(zhù)對你說(shuō)：“老師，你辛苦了”，就像擁有了全世界，所有的努力都是值得的。沉重的負擔——這份教育的責任會(huì )像羽毛一樣輕輕拂過(guò)肩膀，消失。
我不為孩子謀取自己的利益，不輕易發(fā)火，也不因為有愛(ài)而去數人的惡。我的生命很有限，在有限的生命里我能做的也很有限，但是愛(ài)是無(wú)限的，愛(ài)是永不停止的，愛(ài)是不矜持的。我會(huì )在平臺上扮演好媽媽的角色，給自己，傳遞我無(wú)限的愛(ài)，盡我的'責任。
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從我們到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就開(kāi)始接受別人對我們的愛(ài)，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛(ài)，親戚朋友對我們的關(guān)心，這些都是對我們的愛(ài)。
自古以來(lái)，提倡愛(ài)人，對待事物要用愛(ài)，愛(ài)，能使事物變得美好；
愛(ài)，能使一個(gè)人得到鼓勵；
愛(ài)，能使一個(gè)人在無(wú)助時(shí)，去學(xué)會(huì )堅強；
愛(ài)，能使一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)國家，甚至到一個(gè)社會(huì )，都會(huì )變得和諧；
愛(ài)，能使更多的人學(xué)會(huì )去愛(ài)。古人云：“兼愛(ài)非攻”這不正是愛(ài)的核心嗎？愛(ài)，往往比其他的方式更容易去解決問(wèn)題，更容易實(shí)現目標，且不會(huì )有負面影響。
愛(ài)，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動(dòng)，讓愛(ài)常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛(ài)從小伴隨我們成長(cháng)，讓自己的愛(ài)能夠制造出更多的愛(ài)。
身為高中生的我們也算得上是半個(gè)知識分子了，我們也要用自己的愛(ài)去幫助別人，關(guān)心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對我們的關(guān)心和呵護之中，我們不能自私，只愛(ài)自己，在家里，父母對我們的關(guān)愛(ài)只增不減，他們用自己的行動(dòng)傳遞著(zhù)對我們的愛(ài)，可是，現在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著(zhù)去付出呢？不過(guò)沒(méi)有也不要緊，從現在起把愛(ài)的種子埋葬在心里，讓它不斷長(cháng)大，最后向父母付出我們的愛(ài)。
在學(xué)校，同學(xué)在你生病的時(shí)候對你的關(guān)心、照顧和安慰，這些都是愛(ài)，在別人眼里對我們付出愛(ài)的時(shí)候，我們也要付出自己的愛(ài)，讓別人也能體驗到有愛(ài)的快樂(lè )。
在社會(huì )中，比如在馬路邊看見(jiàn)有老人或者是盲人要過(guò)馬路的時(shí)候，主動(dòng)地扶一下。在社會(huì )中，每個(gè)人都需要別人的幫助，每個(gè)人都需要愛(ài)，只有當對別人付出了的時(shí)候別人在、才會(huì )付出他們的愛(ài)。
把愛(ài)永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實(shí)際。但是如果心中沒(méi)有愛(ài)的話(huà)那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛(ài)。
所以讓愛(ài)永遠在我們的心中成長(cháng)，讓自己的行動(dòng)去證明心中愛(ài)的存在，讓愛(ài)伴我們一起成長(cháng)。
讓愛(ài)永駐心中演講稿11
同學(xué)們：
大家好！
我想問(wèn)大家，愛(ài)是什么？
我的回答是：愛(ài)，是情感的代言人，它詮釋著(zhù)許多。愛(ài)，存在我們的周?chē)�，永駐在我們的心中。
和大家講個(gè)故事。
有一個(gè)小男孩摔倒在路邊，痛苦流淚�！昂⒆�，沒(méi)事吧？”一位婦女走了過(guò)來(lái)，扶起了孩子，“乖，不哭，阿姨給你買(mǎi)糖吃�！蹦莻�(gè)小男孩不哭了，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，眼睛里還有點(diǎn)淚水，和她烏黑的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下形成了一幅夢(mèng)幻般的畫(huà)面。
那位婦女手上布滿(mǎn)了厚厚的繭，況且那是冬天都開(kāi)裂了，泛著(zhù)恐怖的紅暈。
婦女帶著(zhù)小男孩進(jìn)了一家小賣(mài)部，男孩幸福地笑著(zhù)，把一顆顆小糖放進(jìn)兜里，又撥開(kāi)一顆糖，放在嘴里，甜美地笑著(zhù)。這個(gè)婦女拽出一堆的錢(qián)，有一元的五角的，甚至有不多見(jiàn)的二角錢(qián)，婦女把數好的錢(qián)放在柜臺上，不小心碰了幾顆。旁邊的人都在議論，說(shuō)他對自己兒子多好，兒子穿的那么暖，自己卻只穿一件布衣，真是一位好母親。
那個(gè)小男孩沉寂在自己的快樂(lè )之中，抱著(zhù)糖，出了小賣(mài)部的門(mén)，那個(gè)婦女跟了過(guò)來(lái)，對小男孩說(shuō)：“回家吧，以后小心點(diǎn)，腳擦破了皮，沒(méi)啥大事的�！薄爸x謝阿姨”小男孩用幼稚的聲音道謝，向家里跑去。
八年后站在同樣的地方，回想起那件事，對，你們猜的一點(diǎn)都不錯，那個(gè)小男孩就是我，我在八年前不是那位好心的阿姨，現在回想，那些糖是那么甜又那么香。
愛(ài)是拉近人們距離的最好方式。
追憶似水流年，歲月無(wú)痕，只為讓愛(ài)永駐心中。
為了自己，為了別人，讓愛(ài)永駐我們的心中吧！
讓愛(ài)永駐心中演講稿12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
“愛(ài)”在字典里所能代表的，僅僅是一個(gè)冰冷的字。但在現實(shí)中，它卻是極負有感情色彩的。愛(ài)的種類(lèi)繁多，這其中之一便是“萍水相逢”的愛(ài)。
平凡的周五，下著(zhù)平凡的瓢盆大雨。一粒粒雨滴打在路人的傘上，一時(shí)竟格外喧囂。原本想著(zhù)在不久后便能回到家的那顆跳動(dòng)著(zhù)的心，因為沒(méi)帶雨傘，一下子便被澆透了。于是乎只好認命般的掩著(zhù)頭向雨的懷抱中沖去�？绯鲂ｉT(mén)，走到約定之地，卻空無(wú)一人。
雨，越下越大，仿佛在下一刻便要將我變?yōu)橐恢豢蓱z的落湯雞�？捎陞s在剎那間停止了，是上天悲憫？還是我過(guò)于幸運？都不是，昂頭便發(fā)現了一把雨傘。這雨傘不大，剛好能將我和她保護住�！澳銢](méi)帶傘嗎？家里人也沒(méi)來(lái)接啊，剛好我家長(cháng)也沒(méi)來(lái)，你就和我一起等等吧�！睖睾偷恼Z(yǔ)氣，瞬間將我身邊的寒氣都趕走了，且直奔我的內心�！爸拔乙泊中臎](méi)帶傘過(guò)，那時(shí)也有人為我撐了一把傘，我覺(jué)得這種舉動(dòng)很溫暖，便繼承了下去�！币驗榱苓^(guò)雨，所以想為別人撐傘。
悵惘間，我的家長(cháng)已經(jīng)到來(lái)。揮手道別，不留下姓與名。萍水相逢便是緣，那便坦然收下這份情。如若人人都做出善意的小舉動(dòng)，那便可以讓愛(ài)，永駐心中。
我的演講結束了，謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是——讓愛(ài)永駐心間。
其實(shí)剛知道這個(gè)演講主題的時(shí)候，我思考了很久，愛(ài)是什么呢？
愛(ài)就像是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，讓貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)又像是是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)還像是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。愛(ài)，永遠存在于這個(gè)世間。
其實(shí)世間有太多種不同的愛(ài)，首先我們就來(lái)講講伴隨著(zhù)我們從小到大，與我們的生活形影不離的愛(ài)——親情。親情是一種濃厚的愛(ài)，血溶于水的愛(ài)。它也許是母親喋喋不休的嘮叨，也許是父親偶爾嚴肅的臉龐與訓斥，父母的愛(ài)在我成長(cháng)道路上又給予了我多少數不清的關(guān)心與愛(ài)護呢？還記得，我小時(shí)候身體很弱，經(jīng)常生病，所以父母就經(jīng)常在無(wú)數個(gè)寒冷的夜晚中？不辭辛勞的帶我去醫院，到了醫院后，就診時(shí)的我總能看到父母臉上不知是因為擔心我的病情還是因為著(zhù)急送我到醫院所流出的絲絲汗珠，而在那一刻，我感受到了父母對我們深沉的關(guān)愛(ài)與愛(ài)護，也明白了父母對我們的親情是多么的偉大，多么的無(wú)私。而我們也應該懷著(zhù)同樣的愛(ài)去感恩他們，回報他們。這是世間最深刻的愛(ài)……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)離我們的的生活最近的一種愛(ài)，友情。友情是一種純真的愛(ài)。下一刻，我們都不曾知道會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)；下一刻，我們也都不曾料想到會(huì )失去誰(shuí)。但有些東西卻能同我們相伴永遠，那就是友情�！叭松靡恢鹤阋�！”這該是對友誼的可貴之處的詮釋吧！高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識相知更是難得。鐘子期與俞伯牙的故事相信大家也都有耳聞，友情促使他們走過(guò)了一段美好的歲月。以至于后來(lái)伯牙在失去知音時(shí)，毅然摔琴拋棄最?lèi)?ài)，只因這世間再無(wú)懂得他之人。知音已不在，琴兒彈給何人聽(tīng)呢？高山流水則是他們友情的產(chǎn)物，時(shí)間讓那合奏的天籟如同美酒般越發(fā)的醇美，香飄千里，經(jīng)久不息！
愛(ài)是世界上最美麗的事物，它讓疲憊的生命充滿(mǎn)活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得重生。愛(ài)也是一個(gè)創(chuàng )造奇跡的字眼，讓我們將愛(ài)珍存在心里吧。
我的演講結束了，謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是——“讓愛(ài)永駐心中”。
愛(ài)是一種美好的情感，比如我們對老師、同學(xué)和家人的愛(ài)。愛(ài)也是一種美好的行為，它可以是轟轟烈烈的壯舉，驚天動(dòng)地的大事，也可以是微不足道的細枝末節，一個(gè)動(dòng)作，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)�！缎⊥踝印分杏芯湓�(huà)說(shuō)：“看東西只有用心才能看的清楚�！彼詯�(ài)需要發(fā)現。
首先，我認為愛(ài)是接納�？赡茉诖蠹业某砷L(cháng)中，多多少少會(huì )遇到挫折與失敗，但因為你對這個(gè)事物的熱愛(ài)，你會(huì )選擇堅持，去接受這個(gè)不盡人意的結果，這就是愛(ài)。我們身為子女，也許曾讓父母無(wú)數次崩潰與失望，但因為他們無(wú)私的愛(ài)，他們會(huì )原諒我們，會(huì )接納我們的不完美。
其次，我認為愛(ài)是一種包容。包容他人，也學(xué)會(huì )去包容自己，我認為包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)。懂得包容，就懂得如何生活；懂得包容，才會(huì )懂得去愛(ài)。包容他人，并不是一味的去欣賞與包庇，而是對人對事允許他們和我們有不同的理解與觀(guān)念。求同而存異，這是我所理解的包容。
然后，我認為愛(ài)是感恩�！叭朔遣菽�，孰能無(wú)情”，我們來(lái)到這個(gè)世界，并能茁壯成長(cháng)，我們應該該感恩我們的父母，父母需要的感恩也許并不是多少的物質(zhì)，可能僅僅是操勞后的一杯水，也許是爭吵是的讓步，也許是一句簡(jiǎn)單的：“爸媽?zhuān)量嗔�！”也許是成為他們的驕傲。我一直記得我爸爸說(shuō)的那句話(huà)：“我希望你未來(lái)的道路是直的，而不是彎的，我不希望你長(cháng)大以后過(guò)著(zhù)我這么累、這么苦的生活�！备改傅膼�(ài)，有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。我們還要感恩成長(cháng)路上另一位引路人--老師，他們帶著(zhù)我們走進(jìn)知識的殿堂，遨游知識的海洋，也許沒(méi)有他們，我們就不能坐在這里書(shū)寫(xiě)一篇篇夢(mèng)想的篇章，就像最簡(jiǎn)單的比喻，老師是園丁，我們是花朵。我們在園丁的澆灌下成長(cháng)，在呵護中歡笑。
這就是我理解的“愛(ài)”，或許有些稚嫩，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，我想，我們對愛(ài)的理解會(huì )更為深刻透徹。
讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)，讓愛(ài)永駐心中！
讓愛(ài)永駐心中演講稿15
各位同學(xué)，老師們大家好！今天非常高興，跟大家來(lái)交談一下“愛(ài)”這一精神養料。我今天演講的題目是：讓愛(ài)永駐心中。
“愛(ài)”充滿(mǎn)在我們生活的各個(gè)角落。父母在天冷時(shí)要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛(ài)；年輕人在公交車(chē)上給老年人讓座，這是愛(ài)；有能力的人給窮人們捐款，這還是愛(ài)�！皭�(ài)”不一定要求大愛(ài)做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱(chēng)之為“愛(ài)”。
可能有些同學(xué)還會(huì )問(wèn)：“講了這么多，愛(ài)究竟是什么，體現在哪里？”我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：著(zhù)名運動(dòng)員趙達裕報考省級專(zhuān)業(yè)足球隊時(shí)因個(gè)子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達�？旆艞増竺麜r(shí)，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個(gè)子小，球卻踢得非常棒的足球運動(dòng)員胡登輝”的事跡講給兒子聽(tīng)，給予兒子鼓勵和支持。在兒子取得初步收獲，加入了足球隊，參加全國青年賽后，此時(shí)他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續且不斷拼搏，在父親的鼓勵和支持下，趙達裕終于跨進(jìn)國家隊，為中國足球“翻身”拼搏，實(shí)現了人生的夢(mèng)想。
從這件事情中，我們何嘗體會(huì )不到這位父親對孩子濃濃的愛(ài)。正是這種充滿(mǎn)愛(ài)意的鼓勵，讓趙達裕心中如有汩汩清泉流進(jìn)，滋潤了那片干旱的心田，讓兒子獲得成功，實(shí)現了夢(mèng)想，這就是愛(ài)的魔力��！
在現實(shí)中，大多犯罪之人都是缺少愛(ài)的灌溉的人，那是因為沒(méi)有愛(ài)的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺(jué)得沒(méi)什么人對他好，就想報復社會(huì )；受到過(guò)愛(ài)的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽(yáng)光，心理是正常的，他們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )，生活幸福甜美。
在現實(shí)生活中，我們應多關(guān)愛(ài)他人，在別人遇難時(shí)，向他或她甚至是它伸出援手。比如當一位老奶奶摔倒了，我們應熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會(huì )才會(huì )變得更加美好。
讓愛(ài)永駐人們心中，讓愛(ài)意包圍世界的每個(gè)角落。愿愛(ài)意的煙花絢爛綻放！
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