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中學(xué)生關(guān)于責任與擔當演講稿（通用14篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當下社會(huì )，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的中學(xué)生關(guān)于責任與擔當演講稿，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生責任與擔當演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《今天勇于承擔責任，明天成為棟梁之材》。同學(xué)們，首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們每個(gè)人都當過(guò)值日生，但是你會(huì )掃地嗎?面對這個(gè)的問(wèn)題，我想大家可能會(huì )帶著(zhù)不屑的表情說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì )呀?”是的，像掃地這樣的小事連一年級的小學(xué)生都會(huì )做，更不用說(shuō)是我們五年級的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的時(shí)候，大家每次都把地掃干凈了嗎?也不盡然。細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現，每次值日生掃完地后，教室總有的地方?jīng)]有打掃干凈，一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來(lái)。難道這些紙屑和垃圾無(wú)法清除的嗎?不，絕對不是。那為什么每個(gè)人都會(huì )掃地卻有相當一部分同學(xué)掃不干凈呢?
究其原因，我認為主要是責任心不夠。作為一名值日生就應該在規定的時(shí)間內按時(shí)上崗、認真值日、團結合作、提高效率，把自己所分擔的任務(wù)盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強，要么只想著(zhù)早點(diǎn)完成任務(wù)好抽出時(shí)間玩一會(huì )兒，要么就直接在房區內磨磨蹭蹭不抓緊時(shí)間。所以，有的值日生把自己所分擔的任務(wù)草草地干完后就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃干凈了;有的把衛生工具當成了游戲的道具，兩個(gè)人拿著(zhù)衛生工具互相打鬧;還有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，早把打掃衛生的責任放在了腦后;更有甚者做了大半個(gè)學(xué)期的值日卻總不記得自己值日的日期。
說(shuō)到這里，我想大家都明白了，一個(gè)責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認為缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話(huà)，那就大錯特錯了。一個(gè)不負責任的學(xué)生在學(xué)校不僅做不好值日，更會(huì )亂扔廢紙、垃圾，破壞班級、學(xué)校的環(huán)境;一個(gè)不負責的學(xué)生在家必定是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，寫(xiě)完作業(yè)要家長(cháng)幫著(zhù)收拾書(shū)包，不知體諒家長(cháng)的辛苦;一個(gè)不負責任的學(xué)生在社會(huì )上必定是違章亂紀、不守規則，給家長(cháng)、學(xué)校丟臉。
這樣一個(gè)不負責任的學(xué)生長(cháng)大了更可怕：因為一個(gè)不負責任的學(xué)生，將來(lái)就是一個(gè)不負責任的家長(cháng)，他必將培養出一個(gè)不負責任的子女;一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名教師，那他就會(huì )信口雌黃、誤人子弟;一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名醫生，那他就會(huì )貽誤病情、草菅人命;一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國殃民;一個(gè)不負責任的`學(xué)生如果成為一名企業(yè)家，那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣，禍害成千上萬(wàn)的兒童不說(shuō)，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。
同學(xué)們，不負責任的后果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個(gè)不負責任的人嗎?我想當每一個(gè)同學(xué)認識到了這一點(diǎn)后，一定會(huì )下定決心做一個(gè)有責任心的人。我們的社會(huì )也離不開(kāi)有責任心的人。20xx年12月21日《中國教育報》刊發(fā)了一條新聞，標題是《有責任感畢業(yè)生求職最受歡迎》，內容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調查發(fā)現，用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，看重的十大因素中責任感被排在第一位。這則消息向我們宣告，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責任心。
每一個(gè)班級、每一個(gè)學(xué)校都需要有責任心的同學(xué)，每一個(gè)家庭都需要有責任心的孩子，每一個(gè)社會(huì )都需要有責任心的公民;每一個(gè)國家都需要有責任心的愛(ài)國之士。明末清初大思想家顧炎武說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責�！蓖瑢W(xué)們，你們熱愛(ài)自己的國家嗎?答案是肯定的，那就請你做一個(gè)有責任心的人吧。
做一個(gè)有責任心的人其實(shí)也不難，不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，只要踏踏實(shí)實(shí)地做好我們應該做的事即可——對自己，要自己的事情自己做，不依賴(lài)別人;對家庭，要尊老愛(ài)幼，同甘共苦;對同學(xué)，要團結友愛(ài)、互幫互助;對集體，要有榮譽(yù)感，時(shí)刻為集體利益著(zhù)想;對社會(huì )，要遵紀守法，主動(dòng)貢獻自己的力量。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)需要我們去開(kāi)創(chuàng )。讓我們從現在開(kāi)始勇于承擔責任，將來(lái)成為祖國的棟梁之材吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
中學(xué)生責任與擔當演講稿 2
敬愛(ài)的的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們帶來(lái)的國旗下演講是“敢于負責，勇于擔當”。我們是來(lái)自初一（1）班的小瑋、小鈺。
自古以來(lái)中國傳統文化中就有治國，平天下為準的責任意識與擔當精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責任。在“軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄”的情況下，木蘭沒(méi)有畏懼，沒(méi)有害怕，而是學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了對家庭負責；精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責任，在即將國破家亡的情況下，他獨挑大梁，勇于擔當；先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。體現的是范仲淹對人民，對祖國的責任。古人云“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我們在日常的學(xué)習生活中，經(jīng)常會(huì )犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是不敢去負責，害怕去承擔。
有這樣一個(gè)故事，1920年，一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當時(shí)，12.5美元可以買(mǎi)125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤，父親沒(méi)有責罵男孩，只是讓男孩對自己說(shuō)：“我要對過(guò)失負責�！笨赡泻⒉](méi)有錢(qián)，父親說(shuō)：“錢(qián)我可以先借給你，但一年后還我�！睆拇�，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。一個(gè)有責任心的人就擁有了至高無(wú)上的的靈魂和堅不可摧的力量。責任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔當的情懷；人生是一種擔當，敢于擔當的人生，書(shū)寫(xiě)著(zhù)偉大，鐫刻著(zhù)燦爛。而這個(gè)男孩，正是美國前任總統：羅納德·威爾遜·里根。
門(mén)肯說(shuō)過(guò)：“人一旦受到責任感的驅使，就能傳造出奇跡來(lái)。四川地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運地逃了出來(lái)。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨自逃生，他轉回來(lái)奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì )經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自?xún)刃牡钠焚|(zhì)。據報道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會(huì )重用。
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì )微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。什么是責任心？“有一種力量是從你跳動(dòng)的'心中發(fā)出的，它會(huì )指引你去做你認為重要的事，并且一定會(huì )竭盡全力�！边@就是責任心。
也許對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)擔當的不是一個(gè)家庭，擔當的不是生活的壓力，但是擔當的是自己的天空，自己的夢(mèng)想，我們的未來(lái)。作為家庭的一員，我們也需擔當一份責任，也許只是拿起掃帚承擔一份家務(wù)，這也是一種擔當。
有無(wú)擔當精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低，有無(wú)責任心的重要標尺。我們要從勤于擔當、嚴于擔當、善于擔當和精于擔當等方面做起。
俗話(huà)說(shuō)，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，努力做到最好。實(shí)踐擔當的精神，提升擔當能力，做到敢擔當，能擔當，會(huì )擔當，善擔當。
做人要敢于擔當。人生無(wú)論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當。勇于擔當，生命才會(huì )更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔起多大的責任。敢于擔當，才能贏(yíng)得別人的敬重與關(guān)懷，贏(yíng)得別人的認同與信賴(lài)。英雄因為擔當而偉大，君子因為擔當而崇高。
中學(xué)生責任與擔當演講稿 3
尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：
大家好！
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是——責任與態(tài)度。
有人說(shuō)：“責任有多大，路就有多遠！”
在日常工作和生活當中，一件事情圓滿(mǎn)與否，與個(gè)人的態(tài)度和責任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責任明確，把集體的事情當成自己的事情來(lái)做，那么在集體中就不會(huì )有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責，那就什么事都做不好。
責任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì)，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進(jìn)孝，這是你的義務(wù)，更是責任；作為一個(gè)家長(cháng)，你要撫養子女長(cháng)大，這是責任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù)，這也是責任！總之，人生在世，從你一出生開(kāi)始，你就要承擔各種各樣的責任，可見(jiàn)，責任是無(wú)處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。
當我們盡情享受生活帶給我們的快樂(lè )的時(shí)候，當我們努力為了富足的生活打拼的時(shí)候，可曾想到，無(wú)論環(huán)境怎么改變，責任感是否還有？你是否還在延續著(zhù)古人的教導的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”。當我們的責任感都失去了，這個(gè)社會(huì )會(huì )是什么樣子？貪婪，墮落，無(wú)奈，更多的`是缺少了高尚的愛(ài)心。生活在這個(gè)時(shí)代，我們都有義務(wù)為國家，為社會(huì )，為單位盡到自己的責任，這是一種堅持的職業(yè)操守。金錢(qián)時(shí)代，如果我們把責任都拋棄了，那我們的未來(lái)不會(huì )是光明的。
作為中學(xué)生的我們，就應該為了祖國的明天，努力學(xué)習，天天向上。這是我們的責任！站在中學(xué)的校園里，我們應該時(shí)刻警惕自己“我學(xué)習和生活的校園是中學(xué)，我要用中學(xué)生的標準在規劃自己”！在中學(xué)的校園里，學(xué)會(huì )做人的標準，而做人的基線(xiàn)就是有一顆強烈的責任感，擁有了強烈的責任感，再加上良好的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，才有資格準備著(zhù)接受祖國的偉大使命。謝謝大家！
中學(xué)生責任與擔當演講稿 4
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談?wù)勜熑�。責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的`痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。我們學(xué)校的校訓提出“責任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任‘這個(gè)話(huà)題。大家都說(shuō)，愛(ài)與責任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō)，有了愛(ài)才有責任；也有人說(shuō)，有責任才有愛(ài)。而我要說(shuō)，愛(ài)源于責任。
中學(xué)生責任與擔當演講稿 5
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
我是七（6）班的代表劉xx，今天我演講的話(huà)題是“盡到一位港僑學(xué)生的責任”。
責任是每個(gè)人都必需的，責任會(huì )使我們成熟，也會(huì )讓我們成長(cháng)，責任也會(huì )讓我們走向成功。作為港僑學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也要對學(xué)校負起責任來(lái)，從你一進(jìn)校門(mén)，港僑的學(xué)生就能負起的責任，我為此感到自豪，因為我是一名港僑中學(xué)的學(xué)生。
在學(xué)校里，我們就要負起責任，應當從遵守校規做起，不做有損學(xué)校聲望，違反校規的事，要多做有益于學(xué)校的事，在學(xué)校外面也要體現出港僑學(xué)生文明得體的道德品質(zhì)。
說(shuō)到責任，當然還要努力學(xué)習文化知識，在考試中去優(yōu)異的'成績(jì)，為校爭光，這樣可以體現出港僑學(xué)生的掌握知識的程度，也體現出了港僑實(shí)行生本教育的作用，這也是一種責任。
我們還要盡到打掃衛生，清潔校園的責任，我們要好好打掃衛生使我們的家園港僑更加美麗干凈。在學(xué)校里，感恩老師，禮貌用語(yǔ)也是我們身負的責任，這讓人體會(huì )到我們港僑學(xué)生的文明素質(zhì)。
除了在學(xué)校里做港僑學(xué)生的責任，在家里也要做到孝順父母，感恩父母的責任，例如給他們倒杯茶，捶捶背，在社會(huì )上我們要做到文明用禮，有自尊，樂(lè )于助人等等，這此都是我們作為港僑學(xué)生要盡到的責任。
責任感不僅是個(gè)人成長(cháng)，成功的必備因素，同時(shí)也是一個(gè)集體，一個(gè)學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的巨大推動(dòng)力，我們應該培養自己的責任意識，提高我們的責任行為，真正做到一個(gè)負責的港僑學(xué)生。希望我們在共同盡職的努力下，把班級，把學(xué)校建造的更加美好！
謝謝大家！
中學(xué)生責任與擔當演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上午好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是“做一個(gè)有責任心的人”。在上周星期四舉行的班主任論壇會(huì )上，班主任老師講的最多的是愛(ài)和責任。對一名老師來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是對待每一個(gè)學(xué)生象自己的孩子一樣關(guān)心和呵護，責任就是盡其所能讓每一個(gè)學(xué)生都能在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。
2008年5月12日，汶川發(fā)生了里氏8.0級地震，一時(shí)間，山河嗚咽，天地動(dòng)容！我們敬愛(ài)的溫總理第一時(shí)間趕到災區，頂著(zhù)瀟瀟風(fēng)雨，冒著(zhù)余震飛石，走遍了每一個(gè)災區，看望受災群眾，指揮抗震救災。試問(wèn)一個(gè)泱泱大國的國家總理、一位年近七十的古稀老人，是什么驅使他冒著(zhù)生命危險，如此的忘我工作？那就是對人民的責任。
再舉一個(gè)例子：有一位名人在央視《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的`小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計地想修復那個(gè)沖刷設備。而他的父母、老師當時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神。
從這些事我們不難悟出：什么是責任呢？責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會(huì )托付的使命。責任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說(shuō)得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見(jiàn)，做有責任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。
請同學(xué)們想一想，在學(xué)習生活中，你是一個(gè)有責任心的人嗎？你會(huì )主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì )感到內疚并勇敢承擔責任嗎？你能認真學(xué)習，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)嗎？如果沒(méi)有做到，那么趕緊行動(dòng)吧！
在這里，我想對同學(xué)們說(shuō)：“彎腰撿拾，人人有責！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細微動(dòng)作中，培養我們維護校園的美麗和整潔的責任心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì )讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習環(huán)境．讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì )認為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現出我們的良好習慣；正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現了我們的良好素質(zhì)；也正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現出我們美好的心靈。讓我們人人參與，趕快行動(dòng)吧！保護校園環(huán)境，就是保護我們自己的身心健康。
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我們在這里生活和學(xué)習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸、媽媽和老師負責。我們還要學(xué)會(huì )對國家、對社會(huì )負責。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！币粋�(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責任心的中學(xué)生吧！
我的講話(huà)完了謝謝大家！
中學(xué)生責任與擔當演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是：責任為愛(ài)擎起一片天。
今年春天，我國西南地區遭遇了歷史罕見(jiàn)的特大旱災�？吹烬斄训耐恋�、干涸的河床；看到災民們一雙雙渴望水的眼睛、一個(gè)個(gè)尋找水源的背影，我們心靈中最柔軟的地方被觸動(dòng)了。為此，我們自發(fā)組織了“一人一瓶水，愛(ài)心送旱區”活動(dòng)。一瓶瓶清冽的水，承載著(zhù)我們的愛(ài)，送往旱區，解決了他們的燃眉之急�；仡欓_(kāi)學(xué)初的捐書(shū)活動(dòng)，山區孩子們拿到一本本課外書(shū)，那欣喜的笑臉，讓我們的心里也綻開(kāi)了春天的花朵。
這次的旱災，又一次將全國人民的心系在了一起。捐款現場(chǎng)，不時(shí)可以看到這樣的身影：孤獨的`拾荒老人，年邁的退休工人，坐著(zhù)輪椅的殘疾人……雖然他們生活不是那么富裕，但他們還是獻出了自己的愛(ài)心，盡了一份應盡的責任。
作為一名中學(xué)生，我們如何體現自己的社會(huì )責任感呢？認真聽(tīng)好每一堂課，專(zhuān)心做好每一份作業(yè)，誠實(shí)對待每一次考試，這便是對自己負責任。尊敬老師、孝敬父母、團結同學(xué)，我們的責任意識，可以體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：主動(dòng)為自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、工作、生活的環(huán)境，在他人有困難時(shí)伸出援助之手，用自己的真誠和寬容對待身邊的每一個(gè)人，這也是為集體的團結和社會(huì )的和諧負責任的一種體現.
即使我們的能力有限，但是我們有一顆顆熾熱的責任心和愛(ài)心，可以盡自己的綿薄之力，將愛(ài)付諸于實(shí)際行動(dòng)中�！扒Ю镏�，始于足下�！苯裉煳覀冋诶鄯e知識，培養能力，明天我們將用自己的雙手，創(chuàng )建和諧與美好的社會(huì )！
我們堅信，責任可以為愛(ài)擎起一片天空！
中學(xué)生責任與擔當演講稿 8
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！我是高二年級國旗護衛隊的升旗手，來(lái)自高二（2）班的xx，今天由我為大家帶來(lái)國旗下的演講。我演講的題目是《展示青春，承擔責任》。
有這樣一個(gè)集體，周一的升旗臺是他們展示的舞臺；有這樣一個(gè)集體，在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，高舉國旗，自信飛揚地邁步在最前；有這樣一個(gè)集體，在炎炎烈日下堅持定期訓練。這就是我們國旗護衛隊�？梢哉f(shuō)，從遞交了國旗班報名表的那一刻起，我們就做好了護衛國旗的重任！平時(shí)，我們的工作主要是每周的升旗，漂亮的禮服和黑皮鞋是每個(gè)人的標配，颯爽的英姿已成為附中一道美麗的風(fēng)景，然而，這背后是沉甸甸的責任和全身心的堅持，寒來(lái)暑往，不管經(jīng)歷怎樣的困難，總是能看到隊員們堅毅的眼神；每年運動(dòng)會(huì )，都是我們最忙的時(shí)候，開(kāi)幕式前幾天，隊員們無(wú)不排練到天黑，一遍一遍調整動(dòng)作和隊形，努力在開(kāi)幕式上呈現最美的姿態(tài)和自信的步伐。如果說(shuō)一次次成功的展示如同那飄揚的`旗幟，那么背后不懈的努力和那份堅守著(zhù)的責任，就是撐起它飄揚高空的旗桿。沒(méi)有旗桿的基礎和支撐，又怎么會(huì )有紅旗的灑脫與飄逸。手上這份責任，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)它的重量。就拿我的任務(wù)來(lái)說(shuō)，為了讓國旗在準確的時(shí)間內升到頂，我想盡了辦法，在繩子上做標記，一遍一遍地聆聽(tīng)國歌，分析節奏和歌詞。特別是在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕前，為了能讓全校師生莊嚴凝視的國旗勻速升起，分秒不差，我都會(huì )提前到場(chǎng)，用手機播放國歌，再多練習一遍。另外，我和另一位升旗手劉少康同學(xué)輪流負責每天早晚升降國旗，雖然這是一件微不足道的事兒，然而我們卻堅持了一年有余。責任不僅體現在驚天動(dòng)地的大事，更在于平凡的瑣事。這一天天的堅持，我們倍感自豪，因為我升起的遠不止一面旗，更是責任和使命。
青春就是一個(gè)擺脫依賴(lài)，勇于承擔責任的過(guò)程，這期間，我們從幼稚的少年一點(diǎn)點(diǎn)改變。我們漸漸地學(xué)會(huì )了承擔，合作，堅持，尊重。在選拔訓練中，我們領(lǐng)悟了要想成功必要先苦心志、勞筋骨；在方隊的一列中，一人缺席，整列的人都會(huì )被換下，這讓我們認識到集體離不開(kāi)每一個(gè)個(gè)體。這一年教會(huì )了我們很多很多，它將成為我永不磨滅的一段記憶。我也祝愿我們的繼任者——20xx級國旗護衛隊隊員們，希望你們也能在花樣的年華里，體驗到承擔責任的快樂(lè )，用責任為青春加冕。也衷心希望所有的同學(xué)，能夠時(shí)時(shí)刻刻保持責任意識，讓自己的存在因為堅守責任而更有價(jià)值。
最后，讓我們向所有國旗護衛隊的隊員和老師們表達最崇高的敬意！
中學(xué)生責任與擔當演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是——青春更是一種責任。
青春——對于大家來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)。但是，細細思考，到底什么才是 “青春”？ 有人說(shuō)，青春就是那道明媚的憂(yōu)傷。因為它明媚，所以我們可以隨心的玩樂(lè )，享受著(zhù)它的流逝；因為它憂(yōu)傷，所以生活里的頹廢和學(xué)習里的消極，都有了正當的理由。而我要說(shuō)，青春意味我們要兌現曾經(jīng)的承諾，青春意味著(zhù)我們自己要對自己負責，青春承載著(zhù)一個(gè)民族的希望。真正的青春是一種拼搏、一種責任、一種擔當。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。杭州長(cháng)運司機吳斌，在他駕駛大客車(chē)途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，被迎面飛來(lái)的鐵片擊碎擋風(fēng)玻璃后刺入腹部，導致其整個(gè)肝臟破裂、多根肋骨折斷。雖劇痛難忍，但吳斌仍完成了全套保障安全的動(dòng)作——靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈，叮囑乘客注意安全等。24名乘客無(wú)一受傷，但吳斌經(jīng)搶救無(wú)效，6月1日凌晨離世。他只是一名平凡的公交車(chē)駕駛員，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。因為他在生命的最后時(shí)刻所做的一切，都只為 “責任”兩個(gè)字。
我們是青春的主角，我們是祖國未來(lái)的脊梁，但我們還記得我們的責任嗎？
演講比賽、國旗下講話(huà)、國學(xué)朗誦這些提高綜合素質(zhì)的活動(dòng)，每每有同學(xué)往后縮，認為只要考試成績(jì)好就行了。
當我們責怪中國的學(xué)校讓學(xué)生在教室內呆的時(shí)間過(guò)長(cháng)，只顧學(xué)習不重視身心健康時(shí)，請問(wèn)你在體育課上的表現如何？我們的廣播操是盡量堅持呢還是盡量請假？我們在做操時(shí)是否只是比比劃劃？
當我們痛恨社會(huì )，鋪張浪費，痛恨有些官二代、富二代道德淪喪、生活頹廢時(shí)，請問(wèn)，我們自己的人生追求是什么？你能理解學(xué)校不讓我們吃零食的良苦用心嗎？垃圾桶里有你丟棄的雞蛋、饅頭嗎？你將來(lái)事業(yè)成功了能保持樸素低調的生活，勇于為國家承擔責任嗎？
當我們責怪中國教育不重視學(xué)生個(gè)性培養和文明禮儀教育的時(shí)候，請問(wèn)，你的內務(wù)變成習慣了嗎？七中垃圾道中掏出的東西里面有你的嗎？你達到七中學(xué)生的文明素養要求了嗎？
當我們抱怨教育制度枯燥、鄙視那些幾何證明題、化學(xué)方程式、物理應用題的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，如果我們連這些都不懂的.話(huà)，我們這個(gè)國家還怎么發(fā)展呢？人們在為中國的揚眉吐氣而自豪時(shí)，我們在做什么？
當我們在課堂上昏昏欲睡時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，那些上不起學(xué)的孩子在看著(zhù)你，看著(zhù)你們讓這個(gè)國家更加富強，看著(zhù)你們讓他們也能進(jìn)得了學(xué)堂。
當我們沉迷于魔幻的網(wǎng)游中時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，別人正在為他們民族的富強而孜孜不倦地學(xué)習？為什么你的業(yè)余愛(ài)好就是那些虛擬的游戲？
當我們和同學(xué)打架斗嘴的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，在南海，我們正因為領(lǐng)土問(wèn)題，和外族相持不下？如果叫我們同學(xué)畫(huà)一張中國地圖，你能畫(huà)完整嗎？你會(huì )畫(huà)出嗎？你知道黃巖島在哪里嗎？如果連我們都不在乎，誰(shuí)來(lái)在乎國家的領(lǐng)土完整？
同學(xué)們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。下周日將是父親節，巍巍父愛(ài)，教會(huì )了我們關(guān)愛(ài)與責任。愿大家行動(dòng)起來(lái)：發(fā)奮苦讀，讓母親臉上多一絲笑容；努力學(xué)習，讓父親頭上少一根白發(fā)！青春不僅是音樂(lè )與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應該是一種責任！
謝謝大家，我的講話(huà)結束了。
中學(xué)生責任與擔當演講稿 10
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個(gè)有責任心的中學(xué)生”。古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。
責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會(huì )托付的使命。責任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
生活中一個(gè)個(gè)感人的故事在詮釋著(zhù)責任的內涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折�；罾卒h郭明義20年獻血6萬(wàn)毫升，是自身血量的10倍多,他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里；孟佩杰帶著(zhù)病中的養母上大學(xué)，用青春的朝氣驅趕種種不幸，讓傳統的孝道充滿(mǎn)著(zhù)每個(gè)細節。雖然艱辛填滿(mǎn)四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。一個(gè)個(gè)感人的故事告訴我責任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔責任的舉動(dòng)，讓人感動(dòng)，讓人欽服，更讓人心生崇敬。
那么，作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責任心呢？
我聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)：“責任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易，可做到難。其實(shí)，“責任”并不像你所說(shuō)的那么難�！柏熑巍逼鋵�(shí)很簡(jiǎn)單，就是負起自己應盡的責任。
我們班第一個(gè)承擔起學(xué)校衛生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學(xué)共同清除污垢，不怕臟不怕累,使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應盡的責任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動(dòng)中，我作為我們班的`小教練，給同學(xué)們指導動(dòng)作，糾正錯誤，有時(shí)我的嗓子累到說(shuō)不出話(huà)，但我仍然堅持，因為我知道我身上肩負的是初二三班這個(gè)集體的榮譽(yù),最終我們班榮獲一等獎,積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，讓我們的學(xué)習生活變得豐富多彩是我們的責任;在學(xué)習上,我努力學(xué)習，積極進(jìn)取，同時(shí)我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步，我知道為學(xué)校樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是我們應盡的責任。
總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自己應盡的責任，
鮮花承擔著(zhù)裝扮春天的責任，春天承擔著(zhù)復蘇大地的責任，大地承擔著(zhù)繁衍生命的責任，人類(lèi)承擔著(zhù)社會(huì )發(fā)展的責任。世間萬(wàn)物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義。我們當代中學(xué)生最重要的責任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為基礎在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭取早日成為國家的棟梁之材。同學(xué)們負起我們應負的責任吧，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林！
中學(xué)生責任與擔當演講稿 11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自八（5）班的xx，今天我演講的題目是《責任與擔當》。
責任是什么？擔當又是什么？——理解這些對于我們青少年的成長(cháng)有很大益處。
政治書(shū)上如是說(shuō)：責任是一個(gè)人分內應該做的事情�！边@句話(huà)說(shuō)得很對，每個(gè)人都有自己份內該做的事，而我們中學(xué)生的責任也有不少，像學(xué)習，、做家務(wù)等等。在生活中，不少學(xué)生都認為責任是重擔，每天壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)�！鋵�(shí)也不盡然。如果一個(gè)人能夠承擔起自己的責任的話(huà)，那這就是有擔當。
如何承擔責任呢？這是一個(gè)深奧的.問(wèn)題，似乎不是一篇文章就能講清楚的。自古以來(lái)有多少人不能盡到自己的責任，盡責這件事似乎對于某些人來(lái)說(shuō)真的很難。像是日本侵略者拒絕承認侵略戰爭一事，并且歪曲歷史，掩蓋自己的罪行，用一種錯誤的歷史觀(guān)去教育后代，這是他們拒絕承擔責任，逃避自己的責任的一種表現。但我們青少年可以試著(zhù)去承擔責任，可以讓自己的心靈得到解放，可以擁抱高尚的靈魂。
我們成長(cháng)路上少不了責任，沒(méi)有人能夠永遠逃避責任，或許“有付出就有回報”這句話(huà)并不完全對，但是不論如何，請嘗試著(zhù)繼續去承擔屬于自己的那份責任。
永遠也不要懈怠承擔責任。上天不會(huì )去偏愛(ài)任何一個(gè)人，每個(gè)人都擁有自己要盡的一份責任。至少從現在開(kāi)始，大家應該是全力以赴的，至少在以后的回憶中，某天突然回憶起初中生涯，留下的不是一片荒蕪，而是鶯歌燕舞，是大家承擔責任的果實(shí)。承擔責任是苦的，但是果實(shí)是甜蜜的。
為什么是“我不能”、“我做不到”，而不是“我可以”“、我要試試”？請嘗試著(zhù)去承擔責任吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
中學(xué)生責任與擔當演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《奮力拼搏、收獲成功》
有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“含淚播種，歡笑收獲�！闭\然，播種耕耘的過(guò)程是艱辛的，但苦過(guò)、累過(guò)之后才會(huì )有收獲。同理，學(xué)習也是一樣。作為學(xué)生，認真學(xué)習，努力讀書(shū)是我們必備的品質(zhì)；刻苦攻讀，挑戰自我是我們前行的動(dòng)力；你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。不管前方的路有多艱苦，只要走的方向正確，不管道路多么崎嶇不平，都比站在原地更接近成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”古往今來(lái)，所有成功人士都經(jīng)歷過(guò)艱辛的過(guò)程的磨練，需要堅持不懈的努力，才能到達理想的彼岸。因為堅持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話(huà)大王；因為堅持不懈的`努力，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為堅持不懈的努力，愛(ài)迪生才會(huì )有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；也正是因為堅持不懈的努力，你才能進(jìn)入今天的園翠，并在園翠的大家庭中茁壯成長(cháng)。
一棵樹(shù)，因為有了對陽(yáng)光的渴望，它才能直插云霄；一只鷹，因為有了對藍天的向往，它才能遨游天際；一名園翠的學(xué)子，因為你有了“一飛沖天”的愿望和夢(mèng)想，并努力付出、奮力拼搏，才能收獲成功。同學(xué)們：學(xué)習沒(méi)有多少捷徑可走，優(yōu)異的成績(jì)有巨大的誘惑力，但記得要常常告誡自己：努力去做，盡力而為。只有這樣，你想要的才會(huì )不期而至！
親愛(ài)的同學(xué)們，“人生能有幾回搏？”，明天就是我們高三年級同學(xué)的深一�？荚�，還有七天我們將要迎來(lái)高一、高二期末考試。同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，快行動(dòng)起來(lái)吧，拿出你們的智慧和勇氣，用誠實(shí)和信心挑戰考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！
我的演講到此結束！謝謝！
中學(xué)生責任與擔當演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云:天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說(shuō):一個(gè)人若是沒(méi)熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的周總理發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，這就是責任;21世紀的我們，無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責任。
作為新世紀的大學(xué)生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來(lái)的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶?e直上九萬(wàn)里”――長(cháng)江的雄闊我們具有源遠流長(cháng)的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的'理想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責任灌注于水滴般的細節時(shí)，我們的社會(huì )，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會(huì )做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團人，明天還是社團人，將來(lái)走出社團后，我們還是社團人，是他給了我們一個(gè)展翅高飛的機會(huì )，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯(lián)為平臺，堅持執著(zhù)的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。
但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來(lái)我有什么成就的話(huà)，那么這就要歸功于我的第二母親――社團聯(lián)合會(huì )。同學(xué)們，假若明天來(lái)臨，我們還能在社團這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白云間自由的翱翔。
假若明天來(lái)臨，還能得到各位評委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負責任的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷抱!謝謝大家，我的演講完畢!
中學(xué)生責任與擔當演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
也許你會(huì )問(wèn)：‘什么是規則？’規則就是規定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。所以，規矩是少不了的。我們要遵守規矩。
我們有責任和義務(wù)遵守規則。只有有了規則，人們才能按照規矩辦事。
自然的規則。我們生活在美麗的大自然里，就需要保護自然環(huán)境，維護生態(tài)平衡。如果你不遵守，你就會(huì )受到大自然的懲罰，連人類(lèi)都不能例外。愛(ài)護環(huán)境，遵守自然規則的人，自然也會(huì )‘報之以瓊瑤’。反之，破壞環(huán)境，不遵守自然法則的人，自然也會(huì )生氣發(fā)怒，懲罰他們。為何現在自然災害頻發(fā)？那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹(shù)木，破壞境的人。
不光自然有規則，人類(lèi)也有自己的規則。一個(gè)國民就應該遵守自己國家的法律。就像我們中學(xué)生應該《中學(xué)生行為守則》。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：哈佛大學(xué)的圖書(shū)館突然發(fā)生火災，正當人們?yōu)轲^中珍藏的幾十本書(shū)籍被大火付之一炬而感到惋惜時(shí)，一位學(xué)生從懷中拿出其中的一本。該校的校長(cháng)首先感謝這位學(xué)生，然后將這位學(xué)生開(kāi)除了。他說(shuō)：“這位學(xué)生雖然留住了一本書(shū)，我要感謝他。但他違反學(xué)校圖書(shū)館的規定：不能將書(shū)帶出圖書(shū)館借閱。他卻將書(shū)私自帶出來(lái)了。他沒(méi)有遵守規定，所以被開(kāi)除了�！弊鳛橐粋�(gè)學(xué)生，我們應該遵守學(xué)校的規則制度；作為一個(gè)社會(huì )上的'公民，應該遵守國家的法律。
中國是一個(gè)遵守聯(lián)合國法律的國家。中國維護世界和平，得到了越來(lái)越多國家的認可；反觀(guān)，霸權主義國家美國破壞世界和平，他將失去其他國家的尊重。
“國有國法，家有家規”。我們每個(gè)人都要做一個(gè)遵紀守法的人。
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