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演講稿寫(xiě)作技巧有哪些

時(shí)間:2021-10-13 18:55:44 演講稿 我要投稿

演講稿寫(xiě)作技巧有哪些

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的演講稿寫(xiě)作技巧有哪些,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

演講稿寫(xiě)作技巧有哪些

 。ㄒ唬┬闹醒b著(zhù)聽(tīng)眾,傾注真情實(shí)感

  有一位同學(xué)在競聘演講時(shí)抽到的是最后一個(gè)簽,上臺時(shí)發(fā)現有的人已經(jīng)有了明顯的倦意。于是開(kāi)始說(shuō):“大家好。我是某某,當我站在這里時(shí),看到的是老師同學(xué)們信任的目光,感謝大家對我的信任。我尤其想感謝我們的輔導員崔老師!闭f(shuō)到這里,大家的目光都隨著(zhù)她的目光往后看,想找到崔老師一睹風(fēng)采,而實(shí)際上崔老師三分鐘前因為有事出去了。聽(tīng)眾以為競選者由于高度近視而沒(méi)有看見(jiàn),于是都回過(guò)頭來(lái)目不轉睛地盯著(zhù)競選者,而競選者卻從容不迫,娓娓道來(lái)!八(jīng)問(wèn)我,如果用一個(gè)字來(lái)概括學(xué)生干部應具備的品格,應該是什么?那就是‘誠’,‘真誠’的‘誠’,這就是我的回答。入校以來(lái),在老師同學(xué)幫助下我真誠待人,樂(lè )于交友。以一顆真誠的心,做了許多實(shí)實(shí)在在的事。同時(shí)我還有廣泛的興趣愛(ài)好,如讀書(shū)、寫(xiě)作、演講、辯論、攝影等,并取得過(guò)優(yōu)異的成績(jì)。因此,我相信我和大家有許多共同語(yǔ)言,利于今后開(kāi)展工作!本瓦@樣,聽(tīng)眾的倦意不翼而飛了。

  演講的成功,關(guān)鍵在于她掌握了聽(tīng)眾的精神狀態(tài),及時(shí)調整自己的演講稿。演講是給聽(tīng)眾聽(tīng)的,寫(xiě)作演講稿首先要注意講話(huà)的對象,對聽(tīng)眾的心態(tài)、精神面貌及人員構成等諸多因素要有深刻的研究和了解。演講者與聽(tīng)眾是朋友,要十分尊重、信任他們,了解他們的所思所想、喜怒哀樂(lè ),做到有的放矢。寫(xiě)作演講稿,最忌諱居高臨下,目中無(wú)人,以教訓人的口吻來(lái)指手劃腳。

  寫(xiě)作演講稿時(shí)要多作換位思考。假如自己是聽(tīng)眾,自己最想聽(tīng)的是什么,最不想聽(tīng)的是什么。只有站在聽(tīng)眾的角度上,與聽(tīng)眾平等相待,了解聽(tīng)眾的心理,才有可能寫(xiě)出好的演講稿。對演講者來(lái)說(shuō),聽(tīng)眾是上帝,聽(tīng)眾的反映是演講成功與否的試金石!凹核挥,勿施于人”。不要寫(xiě)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)、大話(huà),誰(shuí)弄虛作假,聽(tīng)眾就不買(mǎi)他的賬,演講也就成了空對空。

 。ǘ┚陌才沤Y構,開(kāi)頭精巧,結尾有力

  元代喬夢(mèng)符說(shuō):“作樂(lè )府亦有法,曰鳳頭、豬肚、豹尾是也”。演講稿的寫(xiě)作也是如此!傍P頭”比喻新穎精巧,出語(yǔ)不凡,引出正題!柏i肚”比喻正文內容充實(shí),材料豐富,血肉豐滿(mǎn)!氨病北扔骱(jiǎn)短有力,深化主題,引人深思。

 、遍_(kāi)頭精彩,抓住聽(tīng)眾

  “報告!老師,我遲到了!薄斑不快進(jìn)來(lái)聽(tīng)課,放學(xué)后交份檢查給我!边@是兒時(shí)貪睡的結果,受到的懲罰是老師的白眼,同學(xué)的不齒。從那以后,我再沒(méi)遲到過(guò),但卻由此注意到了更多的遲到:高考遲到,被擋在夢(mèng)想門(mén)外;愛(ài)情遲到,錯過(guò)了一生的真愛(ài);救護車(chē)遲到,延誤了鮮活的生命;正義遲到,讓良知接受拷問(wèn)!假如今天遲到的不是我,不是考生、不是愛(ài)情、不是救護車(chē),而是我們的政府,那會(huì )是怎樣的情形?

  我認為,建設公共政府,應該堅決地對“遲到”說(shuō)不!

  這篇《對“遲到”說(shuō)不》的開(kāi)頭由一次上學(xué)遲到談起,用“遲到”這人人皆知的現象來(lái)說(shuō)理,語(yǔ)言具體形象,有說(shuō)服力。先后列舉了高考、愛(ài)情、救護車(chē)、正義遲到會(huì )產(chǎn)生的后果。然后通過(guò)設問(wèn),引出中心論點(diǎn),開(kāi)頭十分精彩巧妙。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,演講時(shí)最重要的,就是一開(kāi)始就有立刻抓住聽(tīng)眾興趣的力量。這段開(kāi)場(chǎng)白一下子吸引了聽(tīng)眾的注意力,事后,人們對他的演講評價(jià)很高,因為他別具匠心的開(kāi)頭緊緊抓住了大家的心弦。

  演講詞的開(kāi)場(chǎng)在形式上要力求新穎、別致、有趣味性;在內容上要有新意,出奇制勝,使人耳目一新;在容量上要意境深遠,內涵豐富;在氣勢上要排山倒海,聲高自遠。

 、矘嬎季,巧妙切入

  當紅色的消防車(chē)一路呼嘯,火急地趕往學(xué)校時(shí),當全副武裝的消防戰士以最快的速度沖下車(chē)尋找火源時(shí),卻被告知,這又是一個(gè)現代版“狼來(lái)了”的故事……朋友,此時(shí)此刻,您的心是否也同我一樣,是那么的沉重呢?可怕呀,這種緊急呼叫都到了真假難辨的地步,那么真正危險之際,我們的財產(chǎn)、生命還靠什么來(lái)保證呢?而欺騙者竟是那些被稱(chēng)為祖國未來(lái)與希望的孩子們,讓人不禁質(zhì)疑,明日的五星紅旗下,是否還會(huì )有人前仆后繼地去實(shí)踐那句為國為民的忠誠表白呢?是的,誠信教育已刻不容緩。今天,誠信與發(fā)展的演講臺擺在我們的菁菁校園,不也看出主辦者對誠信教育的殷殷期待嗎?

  演講者先用一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭為人們描述了消防隊員救火的緊張場(chǎng)面,隨后點(diǎn)出這又是一個(gè)“狼來(lái)了”的緊急呼叫,由此引出誠信的主題。

  有一名大學(xué)生在演講比賽時(shí),先向聽(tīng)眾展示羅中立的油畫(huà)《我的父親》,然后才開(kāi)始演講《為了我們的父親》。演講者用實(shí)物來(lái)開(kāi)頭,吸引聽(tīng)眾,切入巧妙,最終獲得了大獎。

 、硟热葚S富,跌宕起伏

  首先,責任不能遲到。因為政府的權威并不在于權力的張揚和炫耀,而在于責任的承擔和落實(shí)。

  20xx年年底的一天,一群焦急、惶惑的民工們聚集在漕溪北路某小區內討要工資,寒風(fēng)中久久不肯離去。場(chǎng)面極其混亂,沖突一觸即發(fā)。勞動(dòng)保障局的監察員們在第一時(shí)間趕到現場(chǎng),毅然承擔起了為農民工追討工資的責任。經(jīng)過(guò)多方協(xié)調和努力,237名民工終于在年前如數領(lǐng)回了拖欠達半年之久的工資124萬(wàn)余元。樸實(shí)的民工拿著(zhù)工資,激動(dòng)地連“謝謝”二字都說(shuō)不周全。

  這時(shí),假如責任遲到,那當天的“混亂”必定升級,民工們可能仍舊是兩手空空、一無(wú)所獲;或許憤怒的民工會(huì )做出過(guò)激的行為,來(lái)回應政府的遲到。我不敢想象……如果真是這樣,我不知道何謂權為民所用,利為民所謀,情為民所系?

  其次,服務(wù)不能遲到。因為服務(wù)的最高價(jià)值是“及時(shí)”。遲到的服務(wù)是無(wú)效的,過(guò)期的服務(wù)的作廢的。

  五一長(cháng)假,舉國歡慶。然而楓林街道失業(yè)人員張某家卻是一片凄惶。突如其來(lái)的疾病使并不富裕的家庭很快陷入了絕境。由于張某不在失業(yè)保險的申領(lǐng)期限中,所有的醫療費用只能自己承擔。走投無(wú)路的妻子5月2日一早便致電勞動(dòng)局值班人員,哭訴遭遇。失業(yè)保險科科長(cháng)及時(shí)將此事向市失業(yè)保險中心進(jìn)行通報,使張某如期進(jìn)入失業(yè)保險申領(lǐng)狀態(tài)。就這樣,70%的醫藥費通過(guò)醫療保險得到了解決。淚水再次從張某妻子臉上滑落,但,這一刻的眼淚是滾燙的。

  試想,假如服務(wù)遲到,張某必將錯過(guò)失業(yè)保險的申領(lǐng)期。也許他會(huì )因為家庭的窘困終止對疾病的治療;也許他的治療能夠勉強維持,但整個(gè)家庭將因此陷入無(wú)邊的債務(wù)因擾。如果真是這樣,那我們的.政府談何雪中送炭?談何“想百姓之所想,急百姓之所急”?

  再次,誠信不能遲到。憲法規定:中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權利和義務(wù)。這是法律賦予公民的基本權利,也是政府對老百姓的承諾。

  他,曾因“兩勞”人員特殊經(jīng)歷成了就業(yè)的難點(diǎn),一次次的碰壁使他心灰意冷。就業(yè)促進(jìn)中心的職業(yè)指導員沒(méi)有忘記政府的承諾。在“對你沒(méi)有不同,給你更多關(guān)注”的思想指導下,指導員們積極創(chuàng )造各種條件,終于使他成功地實(shí)現了就業(yè),邁出了新生活的第一步。經(jīng)過(guò)兩年多的艱苦磨練,他勇敢地走上了非正規自主創(chuàng )業(yè)的道路,開(kāi)辦了自己的快遞服務(wù)社,成為非正規就業(yè)的帶頭人。

  試問(wèn),假如誠信遲到,像他這樣的特殊群體將如何面對新的生活?也許絕望的他會(huì )重蹈覆轍,再次站到社會(huì )和人民的對立面。如果真是這樣,政府啊,你何以履行承諾?何以取信于民?

  最后,法治不能遲到。因為遲到的公正——不是公正。

  20xx年年初,某員工因公司在開(kāi)具退工單時(shí)的一個(gè)筆誤向區勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )提出仲裁申請,要求支付經(jīng)濟補償金等近萬(wàn)元。庭審過(guò)程中,該員工百般糾纏,無(wú)理取鬧,甚至還動(dòng)用了關(guān)系。但這些并沒(méi)有阻卻仲裁員追求公平、正義的腳步,他們根據事實(shí)和法律,果斷地裁決:對申訴人的申訴請求不予支持。事后,公司坦言:在徐匯投資是一個(gè)正確無(wú)悔的選擇。因為這里有法治的政府,有公正的環(huán)境。

  敢問(wèn),假如法治遲到,那將是何等局面?或許胡攪蠻纏的員工將會(huì )得逞,清白無(wú)辜的公司反被冤枉,徐匯的投資環(huán)境也將因此打上問(wèn)號。如果真是這樣,正氣、正義的法治環(huán)境誰(shuí)來(lái)創(chuàng )造?公平、公正的法治精神誰(shuí)來(lái)維護?

  這篇演講詞的題目是《對“遲到”說(shuō)不》,這是演講詞的正文部分。圍繞著(zhù)政府不能遲到的主題,用四個(gè)分論點(diǎn)來(lái)闡述!笆紫取、“其次”、“再次”、“最后”四個(gè)過(guò)渡詞,分別帶出“責任”、“服務(wù)”、“誠信”、“法治”不能遲到這四個(gè)分論點(diǎn),從四個(gè)不同方面說(shuō)明我們的政府應盡的職能,材料豐富,內容充實(shí),有理有據。

 、唇Y尾精彩,留有余香

  作為政府的職能部門(mén),我們是權利的維護者,無(wú)聲的耕耘者,公正的裁決者;作為公共政府的建設者,我們要建責任政府、服務(wù)政府、誠信政府和法治政府。只要我們能以拳拳的赤子之心對待百姓,把人民的利益置于工作的首位,我們的政府就是人民的政府,就一定不會(huì )在人民需要的時(shí)候遲到。我堅信:“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有人民萬(wàn)事通”!

  演講的結尾概括主題內容,并在最后化用李商隱的詩(shī)句音節抑揚,令人難忘。

  美國獨立戰爭前夕,斐特瑞克。亨利在弗吉尼亞議會(huì )上發(fā)表演說(shuō),最后他激動(dòng)地說(shuō):“在這場(chǎng)斗爭中,我不知道別人會(huì )如何行事,至于我,不自由,毋寧死!”聽(tīng)了他的演講議員們群情激憤,立刻站起來(lái)高喊“拿起武器!”以后,這充滿(mǎn)激情的富有鼓動(dòng)性的話(huà),竟成為一句激勵人們斗志的戰斗口號。

  在第二次世界大戰中,戴高樂(lè )在英國倫敦向法國人民發(fā)表了《反法西斯廣播演說(shuō)》,最后,他說(shuō):“無(wú)論發(fā)生什么情況,抵抗法西斯的火焰決不應該熄滅,也絕不會(huì )熄滅!

  很榮幸,我是今天最后一個(gè)講話(huà)的人,我想我們大家可以輕松一下了!液芷婀,為什么每次演講完畢,都聽(tīng)到兩段式掌聲?后來(lái)我明白了,原來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)計的人的掌聲吵醒了打瞌睡的人,我們現在就用掌聲來(lái)告訴那些打瞌睡的伙計們,演講結束了。

  美國著(zhù)名的口才訓練大師卡耐基曾寫(xiě)道:“最后的也是最重要的,緘口之前掛在嘴邊的詞兒,可能使人記得最久!币黄钤谟诼渚。整個(gè)演講猶如畫(huà)龍,而演講的最后則猶如點(diǎn)睛。好的結尾能給人留下深刻印象。前邊兩段結尾富有鼓動(dòng)性,這種結尾能夠激發(fā)人們的情緒,達到良好的效果。第三段具有幽默性。在結束講話(huà)的時(shí)候,不妨用有趣的口吻講一則故事;蚴钦f(shuō)兩句與主題有關(guān)的俏皮話(huà)、雙關(guān)語(yǔ),或者是幽默的祝愿詞,讓你的聽(tīng)眾們面帶微笑地離開(kāi)會(huì )場(chǎng)。

 、禈诵铝,見(jiàn)解獨到

  為什么說(shuō)《泰坦尼克號》發(fā)人深省,因為它是一篇精彩的寓言,娓娓動(dòng)人地向天下人講述一個(gè)這樣的故事,一個(gè)“稱(chēng)大必亡”的故事。不是嗎?“泰坦尼克”剛剛下水,剛剛啟程,就得意洋洋地以天下第一、天下最大、天下最豪華的大氣魄傲視這個(gè)世界,榮譽(yù)、自豪充溢在船上的各個(gè)角落。那春風(fēng)得意、趾高氣揚、輕歌曼舞的快活勁兒,不是也堪稱(chēng)天下第一嗎?但是,這樣一艘船,一艘妄自尊大的船,沉了。于是神話(huà)成了噩夢(mèng),笑語(yǔ)成了悲慟!這無(wú)疑是個(gè)沉甸甸的暗示,沉甸甸的教訓:誰(shuí)自以為他駕駛的那條船是永遠不沉的天下第一,誰(shuí)就準會(huì )翻船!觸礁!沉沒(méi)!“泰坦尼克號”沉了,但那個(gè)教訓不沉,這教訓,就寫(xiě)在巨浪滔天的憤怒的大海上!

  且慢稱(chēng)大!這——就是我看了《泰坦尼克號》后最深刻的感受!

  看了影片《泰坦尼克號》,學(xué)生紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解,而許多人都是從愛(ài)情這個(gè)角度入手的,這名學(xué)生卻獨僻蹊徑,選取了一個(gè)全新的角度,挖掘出新意,簡(jiǎn)潔而精彩地闡述了人生的重大問(wèn)題。獨特的感受和看法。演講是一種創(chuàng )造性活動(dòng),演講者在寫(xiě)作演講稿時(shí),要獨僻蹊徑,力求創(chuàng )新,要敢于標新立異,寫(xiě)出別具風(fēng)采的演講稿。

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