愛(ài)護班級衛生演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編整理的愛(ài)護班級衛生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)護班級衛生演講稿1
各位領(lǐng)導，老師們：
同學(xué)們，大家早上好。今天我演講的題目是：班級衛生的重要性。
當一張紙屑，悄然落地，但不時(shí)又被一陣風(fēng)吹起來(lái)，飄向我們班門(mén)前，我們是否會(huì )把它撿起來(lái)呢？也許很多同學(xué)想：今天又不是我做值日，我才不會(huì )撿，可并不是這樣。班級衛生很重要，如果教室的地面上到處都是灰塵、紙屑，在這樣又臟又亂的環(huán)境里上課，會(huì )讓我們上課注意力不集中，影響我們的聽(tīng)課質(zhì)量。
現在天氣慢慢變熱，如果垃圾多了，還會(huì )嚴重影響我們的身體健康。最近我班的衛生比較差，有的同學(xué)亂扔紙張，還有的同學(xué)亂扔礦泉水瓶。我們作為一名建大的學(xué)生，首先要做的就是保持校園的衛生，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。
其次我們也要有集體意識，哪位同學(xué)忘了擦黑板，我們就要做這種力所能及的事，不要等上課時(shí)讓全班同學(xué)吸粉筆灰�；蛘吣憧匆�(jiàn)地上有垃圾，一定要自覺(jué)的撿起。這種行為不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，而是要成為一種習慣
從今往后保持班級衛生不再是值日同學(xué)的職責，而是我們初一一班每一名同學(xué)的職責，希望大家都能做到。
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛(ài)護班級衛生演講稿2
各位領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！很高興能和大家坐在一起共同探討班級衛生管理方面的問(wèn)題。班級衛生是集體活動(dòng)，組織得當的話(huà)，能培養學(xué)生的團結協(xié)作能力和榮辱與共的美德。班主任的工作非常零散且復雜，搞好班級衛生工作是每個(gè)班主任最常規的工作，但要把班級衛生管理好是一件不容易的事情。在此，我把我在七（4）班對衛生管理方面的常規工作和大家共同交流一下。
一、讓學(xué)生了解整潔的衛生環(huán)境對大家的影響
班級衛生是班級中每一位學(xué)生學(xué)習生活的需要，整潔的教室和校園環(huán)境能使同學(xué)們性情舒暢、身心健康。我常常利用班會(huì )課和星期一升旗儀式剩下的時(shí)間對學(xué)生講解個(gè)人衛生和集體衛生對個(gè)人的影響。我常對他們講：個(gè)人衛生不好會(huì )影響自身的健康，同時(shí)讓其他同學(xué)瞧不起自己，不能搞好正常的同學(xué)關(guān)系，我認為個(gè)人衛生要從學(xué)生的服飾，發(fā)型、行為習慣等多方面抓起。教室衛生搞不好，一個(gè)班幾十個(gè)同學(xué)在里面生活會(huì )影響同學(xué)們的健康，甚至會(huì )影響到學(xué)習，任課教師走到教室里也會(huì )感到環(huán)境臟而影響到上課的激情，一定要讓你們的老師在上課的地方看見(jiàn)的是非常清潔的環(huán)境，這也是對老師的一種尊敬。清潔區衛生更要打掃得非常整潔，因為清潔區是老師和同學(xué)們共同生活的地方，這個(gè)地方是否整潔不但體現出我們這個(gè)班級的文化素養還影響了大家的健康。
二、合理分組、責任到人
過(guò)去我都是把教室值日按挨近的四位同學(xué)為一個(gè)小組，清潔區值日把36個(gè)學(xué)生分成6個(gè)小組，6人中男生女生基本各一半。教室衛生打掃得很好，但清潔區值日生總是有很多問(wèn)題在反映，主要的問(wèn)題是你說(shuō)我太懶惰我說(shuō)你太偷奸�；�，很多時(shí)候學(xué)生都要求換組，不愿意再按照我所分的小組合作下去。經(jīng)過(guò)一番思考，我把分小組的方法改變了，由學(xué)生自由組合，但組合時(shí)向他們提出要求，本班有19個(gè)男生，17個(gè)女生，共36人，6個(gè)人為一個(gè)小組，可以組合6個(gè)小組，其中5個(gè)小組中必須是3個(gè)男生3個(gè)女生，另外一組4個(gè)男生，2個(gè)女生，所有學(xué)生都同意我的建議，于是清潔區值日生每個(gè)小組都自由的組合上了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，這樣組合的效果確實(shí)比我給他們分的小組打掃的效果好了很多，基本沒(méi)有學(xué)生再來(lái)反映這樣那樣的問(wèn)題。每天的衛生情況由勞動(dòng)委員和值日班長(cháng)進(jìn)行檢查，發(fā)現有不整潔的地方及時(shí)通知值日生打掃，如果是我檢查到不干凈，將追究值日生、值日班長(cháng)的相關(guān)責任，進(jìn)行適當批評教育和扣分處理。
三、確保時(shí)間和質(zhì)量
教室和清潔區每天打掃三次，早中晚各一次，要求他們早上在7：30以前、中午14：20以前要將教室和清潔區打掃干凈，早上7：30、中午14：20以后進(jìn)入教室影響到早讀的都按遲到處理，由值日班長(cháng)記錄好并想我匯報。衛生是否清潔主要看打掃和拖地的質(zhì)量，地板上不能有垃圾并且不能出現拖布拖出的泥印，地板在光線(xiàn)的照射下應該要有反光跡象。
四、加強監督，及時(shí)進(jìn)行批評和表?yè)P
每天對學(xué)生的勞動(dòng)成果進(jìn)行檢查，對打掃的`好的進(jìn)行表?yè)P，對打掃得不好的進(jìn)行適當的批評教育和進(jìn)行思想疏導。特別是對沒(méi)有參加本組打掃衛生的同學(xué)，第一次我通常是進(jìn)行思想教育，如果出現第二次讓他一個(gè)人打掃一天，讓他感受到一個(gè)人勞動(dòng)的辛苦，以后基本會(huì )很積極的配合本組打掃衛生。當然，也出現過(guò)多次教育或多次一個(gè)人打掃后仍然不積極配合的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候我將進(jìn)行適當的懲罰，有一個(gè)叫王冰的同學(xué)多次沒(méi)有參加勞動(dòng)，我的處理辦法是先進(jìn)行思想教育然后讓他按照我的要求把本班清潔區所有涂油漆的地方用毛巾擦干凈，后來(lái)打掃衛生還是比過(guò)去積極了很多。
五、衛生保潔及勞動(dòng)工具擺放有規律
我們每天都在打掃衛生，但不能使整天保持整潔，尤其是教室，因為學(xué)生非�；顫�，日常上課過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生很多諸如廢紙、鉛筆屑之類(lèi)的垃圾，充斥在教室的地面，使得教室衛生條件不容樂(lè )觀(guān)。鑒于這種情況，我一方面利用班會(huì )向學(xué)生講解維持環(huán)境衛生的重要性，動(dòng)員學(xué)生從我做起，一方面安排學(xué)生每個(gè)課間巡查教室衛生保持情況，發(fā)現誰(shuí)的周?chē)K讓他當天打掃衛生，這樣做還是取得了很好的效果。
我要求他們把掃把排成一排放在后面的后面，垃圾桶除了用一個(gè)裝一桶清水放在黑板左側凈化環(huán)境而外其余的全部疊放在一起，平時(shí)只用最上面一個(gè)裝垃圾，滿(mǎn)了及時(shí)提出去裝入垃圾池，鐵鏟全部疊放在一起，9把拖布每3把放在一起。每天都要按照這個(gè)要求放置，一定要讓衛生角整潔且有規律，這樣做的目的是為了培養學(xué)生的生活行為習慣。
衛生管理方面的問(wèn)題還有很多，以上是我在班級衛生工作中的一些做法和想法，不當之處請批評指正。同時(shí)我一定會(huì )向在坐的各位認真的學(xué)習你們在管理中好的方法。謝謝大家！
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